ARI VE ÇİÇEK GRUPLARI NİSAN BÜLTENİ

CANLILAR CANSIZLAR İNSANLAR-HAYVANLAR-BİTKİLER Canlıların özellikleri nelerdir? Cansızların özellikleri nelerdir?.canlıların büyüme aşamaları.. Toprakta yaşayan canlılar nelerdir? Toprağın canlılar için önemi nedir? Toprakta neler bulunur? Karıncaları inceliyoruz. Karıncalar nerede ne şekilde yaşarlar? Karıncaların yuvaları nasıl olur? Karınca yuvalarını kim kurar ve korur? Karıncalarda iş bölümü nasıl olur? Karıncalar birbirlerini nasıl tanır? Karınca türleri nelerdir? Karınca yuvalarının bölümleri nelerdir? Karıncalar ne yer? Hava, su, toprağın canlılar için önemi nelerdir?

TEMALARLA İLGİLİ SINIF KÖŞELERİ

"Bugünün küçükleri, yarının büyükleridir." "Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim, kıymetli olduğunuzu düşünerek ona göre çalışınız. Sizlerden çok şeyler bekliyoruz." Mustafa Kemal ATATÜRK

EFDAL İN ÖĞRENCİLERİ PAMUK ŞEKERLERİ İLE BAYRAM COŞKUSUNU YAŞADILAR.

OYUN HAREKET Ben bir ağaç oldum Canlı- cansız oyunu Karınca yürüyüşü Kraliçe karıncadan mektup var Spor odasında bulunan ünitelerle oyun Bahçede bisiklet ve arabalarla oyun Beden hareketleri Açık havada yürüyüş Karınca yuvası Karınca olmak At alkışı parmak oyunu Çiçek bahçesi oyunu Engelli atlama Kum havuzunda oyun A harfi ile başlayan nesne bulma avı Mihenk taşlarında yürüme

Minik karınca Karınca gibi hareket etme Büyüyen tohumlar Antenleri ile birbirini tanıma öykünmesi Herkesin bir yuvası var Ben bir ağaç oldum.

HİKÂYE-TEKERLEME. Sesli, mesli tekerlemesi. A a asma tekerlemesi Cüceler ve ayakkabıcı Keşfedin yerin altı Pırtık Tekir Ömer ve Ezgi Yeniden denemek pes etmemektir. Rüzgârlı bir gün Yağmurlu bir gün. Dev şalgam... Mutlu orman. Tohum un başına gelenler. Rüzgar, tohum ve toprak. Çöp kafalı çocuk. Minik karınca. Nasıl hareket ederiz?

SANAT ETKİNLİĞİ Oyun hamurundan karıncalar hazırlama Karınca tacı hazırlama Fasulyelerle 6-7 rakamını yazma Çiçek puzzle hazırlama Çiçeğin oluşumu proje çalışması Ağaçların kabuklarının resmini kağıda çıkardık. Plastik fasulyelerle telefon numaralarımızı yazdık. Kağıt ve kürdan kullanarak karınca hazırlama. İpe boncuk dizme Karıncaların yuvası Araştırma bahçesi İp,çiçek ve grapon kağıtlarından toplar hazırlayarak E harfi yazma. Hamurlarla serbest çalışma Suluboya serbest resim çalışması Kağıt kesme çalışması

KRALİÇE KARINCADAN MEKTUP VAR OYUNU

FEN VE DOĞA ÇALIŞMASI Canlıların büyüme aşamalarını kartlarla sıralama Kavanozdaki karıncaları inceleme Tohumların rüzgar ile nasıl saçıldıklarını inceleme Bitkilerde solunum ve terleme Bitkiler ne ile yaşar? Topraktaki canlılar Büyüteçlerle bahçede bitki ve hayvanlar incelendi.( salyangoz, solucan, çiçekler, yapraklar, toprak, ağaçların kabukları) Karıncalar ne yer? Büyüteçlerle çiçekleri inceleme Büyüteçlerle ağaçların gövdesini inceleme Çiçekleri grupladık. (ev, bahçe, çiçekli, çiçeksiz) Çiçeklerin büyümelerini gözlemleme Çiçeklerin bölümlerini inceleme Fotoğraf makinelerini inceleme

ARAŞTIRMA BAHÇEMİZ ÇİÇEKLERİMİZİ SULUYORUZ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMINDA, VELİLERİMİZİN DE KATILIMIYLA ÇEŞİTLİ ÜLKELERE AİT YİYECEK ÖRNEKLERİNDEN OLUŞAN AÇIK BÜFE KAHVALTI SOFRAMIZ ÇOK RENKLİYDİ.

YARATICI DÜŞÜNME ETKİNLİKLERİ Karınca kadar küçük olsaydın çevrendeki ağaçlar, taşlar nasıl görünürdü? Gözlerin, kulakların, burnun nasıl olurdu? Karınca olsan nasıl yürürdün? Antenlerin olsa? Karınca olsaydın sevdiğin yiyecekleri ağzında nasıl taşırdın? 6 bacağın olsaydı neler yapardın? Sen bir karınca olsaydın su birikintisinden karşıya nasıl geçerdin? (kayık, midye kabuğu,dal,yaprak,merdiven gibi araçları kullanarak)

AKILLI TAHTA ETKİNLİKLERİ Bizler ve bitkiler Bitkiler ne ile yaşar Toprak nedir? Toprakta neler bulunur Bitkilerden neler elde ederiz Bitkilerin dünyası Mutlu orman, tohumun başına gelenler hikayeleri izlendi. Ritmik sayma (birer, birer,beşer,onar) 6-7 sayıları ile alıştırma yapıldı. E harfi alıştırma çalışması yapıldı. Atatürk sunumları izletildi 1-5 arası sayılarla çıkarma,1-10 arası sayılarla toplama çalışması yapıldı. Bir böceğin yaşamı filmi izlendi. Karıncalar videosu izlendi. Britannica serisinden Hava ve su CDsi izlendi.

KAVRAMLAR * Sayı kavramı ( 1-2- 3-4-5-6-7-8 ) * Geometrik şekiller ( daire, kare, üçgen, dikdörtgen, elips ) * Ana renkler -Ara renkler * Uzun-kısa * Tam-yarım * Sağ- sol * İçeri- dışarı * Sıcak- soğuk-ılık * Dün-bugün-yarın * Altında-üstünde * Önce sonra * Üstünde- altında-arkasında-önünde * Tek-çift * Canlı-cansız

DEĞERLER EĞİTİMİNDE MUTLULUK

GELENEKSEL FOTOĞRAF SERGİMİZ İÇİN STÜDYO SPOT TARAFINDAN FOTOĞRAF NASIL ÇEKİLİR? NELERE DİKKAT ETMELİYİZ? KONULARINDA ÖĞRENCİLERİMİZE EĞİTİMLER VERİLDİ.

GRUP ETKİNLİKLERİ Çiçek grubundan Ata Bolat ve Naz Nazlı nın doğum günleri Montessori etkinlikleri ile kutlandı Grubumuza getirdiğimiz bitkinin adı, ev çiçeği, bahçe çiçeği, ışık tamı gölgede mi durmalı, çiçeklimi, çiçeksizimi, ne kadar su vermeliyiz çiçeklerimizi arkadaşlarımıza açıklayarak tanıttık. Spor odasında bulunan jimnastik aletleri ve diğer oyun ünitelerini kullanarak zaman geçirdik. Ayakkabı bağlama çalışmalarına devam ettik. EFDAL de değerler eğitiminde kese kâğıtlarından hazırlanan hayvan maskeleri Kullanılarak nelerden mutlu- mutsuz olurum çalışması gerçekleştirildi. Mutfak etkinliğinde KARINCA TATLISI hazırlayarak evimize götürüp afiyetle yedik. Okulumuzun bahçesinde bulunan ağaçların kabuklarını inceleyip resmini çıkardık, Bazı karıncaların ağaçların kabuklarında yaşadığını gözlemledik. Çiçeklerin üzerinde bölümlerini öğrendik. Bahçede büyüteçlerle böcekleri ve bitkileri inceledik. Arı grubumuza Melih BARUTÇU isimli bir arkadaş katıldı. Yön algısı ve mekanda konumla ilgili alıştırma çalışmaları yaptık.

Uğur böceği, çiçek, arı gruplarında dönüşümlü oyunlar oynadık. Bitkiler köşesi hazırladık. EFDAL de değerler eğitiminde çiçeklerimizi sulayarak sorumluluklarımızın olduğunu bir kez daha hatırladık. Canlıları büyüme aşamalarına göre sıraladık. Ayın filminde BİR BÖCEĞİN YAŞAMI izlendi. Çiçek puzzle hazırlayarak evimize götürdük. Bitkilerin oluşumunu gösteren proje oluşturduk..stütyo SPOT rehberliğinde fotoğraf makineleri ve fotoğraflar hakkında bilgiler aldık. Kendi fotoğraf makinelerimizi kullanarak bahçede fotoğraflar çektik. Telefon numaralarımızı hatırlama çalışmaları yaptık. Grup fotoğrafları çektirdik. Sayıları nokta, sembol ve nesnelerle eşleştirme çalışmaları yaptık. Matematik etkinliğinde 1 5 arasında çıkarma, 1 10 rakamları ile toplama çalışmaları gerçekleştirdik.. Okuma-yazma etkinliklerine devam ediyoruz. Ses çalışmaları yapıldı. A sesi ile başlayan nesne isimleri bulduk. Bulduğumuz nesne resimlerinden köşe hazırladık. Model oyunu oynadık. Mevsimleri oluşturduk.

ATATÜRK sunumları izledik. 23 Nisan Ulusal Egemenlik Çocuk Bayramı Kutlamalarında sürprizimiz pamuk şekerdi. Dünya Ülkeler proje sunumları gerçekleştirdik. Bahçede bisikletler ve arabalarla oyun oynadık. Çiçek grubu velisi Sayın Nina Şensoy Çevreyi Koruma, geri dönüşüm konularıyla ilgili İnteraktif sunumda bulundu. Artık malzemelerden kuş yuvası ve saksılar yaptırarak bitki ektirdi. Üç gün boyunca bizimle birlikte oldu, kendisine teşekkür ederiz.

BÜYÜTEÇLERLE ÇİÇEKLERİ İNCELİYORUZ ÇİÇEKLERİMİZİ ARKADAŞLARIMIZA TANITIYORUZ

ÇİÇEK OL GEL PARTİMİZ BÜYÜTEÇLERLE KARINCALAR NE YER? GÖZLEMLİYORUZ

UÇURTMA MÜZESİ GEZİSİ SATRANÇ

Öğretmenimiz Ediz AKINAL rehberliğinde; Akıllı tahtada birlikte oyun oynama. İkili satranç tahtasında karşılıklı oyun oynamaya başlandı. DRAMA Öğretmenimiz Sertaç AYVAZ rehberliğinde; Draması yapılacak olan hikâye anlatıldı. Çocukların kendi istekleri doğrultusunda rol almaları sağlandı. Çocuklar gruplara ayrılarak hikâyeler canlandırıldı.

TÜRK HALK OYUNLARI Öğretmenimiz Tuba GEMİCİ rehberliğinde Ayak hareketleri çalışıldı. Grup ile birlikte organize hareketler çalıştırıldı. Karadeniz ve Adıyaman yöresi ayak hareketleri çalışıldı BİLGİSAYAR Öğretmenimiz Tülay KIRAN rehberliğinde; Hazır paket programlar ile konu pekiştirici çalışmalar yaptırıldı. YOGA Öğretmenimiz Pelin NAİPOĞLU rehberliğinde; Volkanik patlama ve balon taşıma hareketleri tekrarlandı. Denge sağlama çalışmaları, Omurgayı esnetme çalışmaları yaptırıldı. Yerde bel-karın kaslarını çalıştıran hareketler yaptırıldı.

MÜZİK Öğretmenlerimiz Tutkum ALKAN ve Mesut AKTULGA rehberliğinde; Nefes çalışmaları yapıldı Diyafram ve ritim çalışmaları yaptırıldı. Öğrenilen şarkılar tekrar edildi. Orman. Kestane gürgen. Anneciğim. Atatürk. Orman. Tohumlar fidana. 23 Nisan

BEDEN EĞİTİMİ Öğretmenimiz Onur ENSAĞ rehberliğinde. Bedensel oyunlar oynatıldı RİTM Öğretmenimiz Tuba GEMİCİ rehberliğinde, Notalar ritim aletleri ile çalındı. Enstrümanlar ile kompozisyon çalışmaları yapıldı. Dikkat oyunu oynandı ( düm, tek,es ve yek) çalışıldı. DANS Öğretmenimiz Pelin NAİPOĞLU rehberliğinde; Dans içerisindeki yürüyüş ve yerleşme noktaları çalışıldı. Kombinasyonları aynı anda yapabilme çalışması ve Sıçrama ve yürüyüşler yaptırıldı.

REHBERLİK ÇALIŞMALARI PSİKOLOĞUMUZ ÖZGE AR REHBERLİĞİNDE, * Değerler Eğitiminde Nisan ayı konularımız; Sabır Mutluluk (tekrar) Ülke bilinci ve sevgisi Çevre koruma ve proje çalışmaları *Yuva gruplarında bir sonraki yıla hazır oluşun değerlendirilmesi (devam) * Görsel algı ve düşünme becerileri çalışmaları Tüm gruplarda sınıf çalışmaları * Zihinsel işlevlerden planlama, ardıllık, dikkat ve eşzamanlılığı kullanmaya yönelik çalışmalar

*Sembollerle çalışmalar (sayı ve harf) * Sözel-uzamsal algıyı geliştirmeye yönelik simetri, yönerge ve yön çalışmaları *Artikülâsyon ve ses çalışmaları *Örüntü çalışmaları *Dikkat çalışmaları YAPILMIŞTIR.