SEVİYE BELİRLEME SINAVI SINAV MARATONUNDA VELİLERE LERE DÜŞEN D GÖREVLER
SBS PUANI İLE YERLEŞİ ŞİLECEK OKULLAR FEN LİSELERİ ANADOLU ÖĞRETMEN LİSELERİ ANADOLU LİSELERİ SOSYAL BİLİMLER LİSESİ ANADOLU İMAM HATİP LİSELERİ ANADOLU SAĞLIK MESLEK LİSELERİ Hemşirelik alanı Radyoloji alanı Tıbbi laboratuar Anestezi Diş protez Acil tıp teknisyenliği Tıbbi sekreterlik
SBS PUANI İLE YERLEŞİ ŞİLECEK OKULLAR ANADOLU TEKNİK VE ENDÜSTRİ MESLEK LİSELERİ Uçak Bakım Alanı Raylı Sistemler Teknolojisi Alanı Bilişim Teknolojileri Alanı Makine Teknolojisi Alanı Motorlu Araçlar Teknolojisi Alanı Elektrik- Elektronik Teknolojisi Alanı Endüstriyel Otomasyon Teknolojileri Alanı Harita-tapu-kadastro Alanı Biyomedikal Cihaz Teknolojileri Alanı Radyo Televizyon Alanı ANADOLU KIZ MESLEK LİSELERİ Radyo Televizyon Alanı Çocuk Gelişimi Ve Eğitimi Alanı Seramik Ve Cam Teknolojisi Alanı Bilişim Teknolojileri Alanı Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı Giyim Üretim Teknolojisi Alanı ANADOLU OTELCİLİK VE TURİZM MESLEK LİSELERİ Konaklama Ve Seyahat Hizmetleri Alanı Yiyecek İçecek Hizmetleri Alanı ANADOLU TİCARET MESLEK LİSELERİ MUHASEBE VE FİNANSMAN ALANI BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ ALANI ÖZEL OKULLAR
Ortaöğretime Geçiş Sistemi Kapsamı Nelerden Oluşmaktadır? Seviye Belirleme Sınavı, 6. Sınıf Yıl Sonu Başarı Puanı 7. Sınıf Yıl Sonu Başarı Puanı 8. Sınıf Yıl Sonu Başarı Puanı
8. Sınıf sonunda yapılacak olan SBS puanı 100-500 aralığı yerine 100-700 puan üzerinden değerlendirilecek. Öğrencinin 6, 7 ve 8. sınıf Yıl Sonu Başarı Puanları (YBP) her sınıf için 100 üzerinden hesaplanacak ve 700 puanlı SBS ile birleştirilecek. Bu şekilde elde edilen puan toplamı ikiye bölünerek Ortaöğretime Yerleştirme Puanı (OYP) bulunacak.
SBS + 6. SINIF YBP + 7. SINIF YBP + 8. SINIF YBP 2 ÖRNEK: 680 + 84 + 76 + 90 2 OYP (Ortaöğretime Yerleştirme Puanı)= 465
Sınav Tarihi Sınav Sonuçlarının İlanı 8.Sınıf 8 Haziran 2013 Yaklaşık 1 ay sonra CUMARTESİ Saat:10.00 da
KAÇ SORU OLACAK? 8. sınıflarda 100 soru-120 dk.
SORU DAĞILIMI DERSLER 8. SINIF TÜRKÇE 23 MATEMATİK 20 FEN BİLGİSİ 20 SOSYAL 20 BİLG. YABANCI 17 DİL
SORULARIN KATSAYILARI DERSLER KATSAYI TÜRKÇE 4 MATEMATİK 4 FEN BİLGİSİ 3 SOSYAL BİLG. YABANCI DİL 3 2
DERS ÇALIŞMA DÜZENİ NASIL OLMALI?
Öncelikle kendisine uygun ders çalışma programı yoksa bunu hazırlamasına yardımcı olunuz. Öğrenci öncelikle günlük ders çalışma süresinin ne kadar olacağına karar vermelidir. Tekrar yapmak Dersi dikkatli takip etmek Not almak Ara vererek çalışmak
Sınavda çıkacak konu çalışmalarını tamamlayıp bol bol test çözmek Öğretmenlerinden yardım almak Motivasyonlarını artırıcı sosyal etkinliklere yer vermek Hedef belirlemesine yardımcı olmak
Öğrencinin sınavda başarılı olması için Öncelikle kendine inanması Kendisine uygun hedef belirlemesi Planlı çalışması gerekmektedir. Bunları yapabilmesi için size düşen görev: Çalışmaları için in uygun şartlar oluşturmak Onları desteklemek Hedeflerine ulaşmak konusunda motive etmektir(isteklerini artırmak). rmak).
Öğrencilerinizin okul, sınav başarı ve devam durumunu takip edin. Öğrencinizin evde verimli ders çalışabilmesi için uygun bir ortam hazırlayın. Örneğin, misafirlerinizi sınırlandırın, tv-radyo vb. sesini kısın, kardeşlerinin onu rahatsız etmesine izin vermeyin Öğrencinizin evde ders çalıştığı saatlerde mutlaka ona yardımcı olun.
Öğrencinizin arkadaş grubunu ve onlarla olan ilişkilerini kontrol edin. Onunla ders konuşunda yaşadığımız problemleri çözmek için olumsuz yargılar yerine iletişim kurarak uzlaşmayı ve ortak çözümler bulmayı deneyelim. Cep telefonu, bilgisayar konusunda sınırlayıcı olun ama sert tepkiler ve kurallar koymayın.
Sınava hazırlanan her genç sınav kaygısını az veya çok yaşar. Onu rahatlatacak konuşmalar yapılması, neşeli ortamlar oluşturulması motivasyonlarını arttırır.
Kaygı, çocuğun yakın çevresindeki insanların kaygılı olması ve beklenti düzeylerinin yüksek olmasıyla artar. Bu nedenle sınava karşı gerçekçi yaklaşın ve kaygılarınızı çocuğunuza yansıtmayın. Güven verici, rahatlatıcı, motive edici sözler kullanın. Çocuğunuzun başarabileceğine olan inancını besleyin. Onları destekleyelim.
Çocuğunuzu başkalarıyla kıyaslamayın. Her çocuk kendi kapasitesine ve yeteneklerine göre değerlendirilmelidir. Evdeki huzursuzluklar, tartışmalar öğrencinizi de etkiler ve başarısızlığına sebep olur.
Sık sık öğüt verip, sunduğunuz maddi imkanları dile getirmeyin. Sonuçlar ne olursa olsun yanlarında olduğunuzu ve onlara değer verdiğinizi göstermelisiniz.
ÇOCUĞUNUZ SINAVA HAZIRLANIYOR!..
BAZI GERÇEKLER EKLERİ DEĞİŞ ĞİŞTİREMEYİZ Sınavlar vardır Çocuğunuzun zihinsel kapasitesini ve yeteneklerini değiştiremezsiniz Çok çalışmak verimli çalışmak değildir Baskı uygulamanız verimli çalışmayı sağlamaz
Çocuğunuz unuz sınava s hazırlan rlanıyor ve siz de onu destekliyorsunuz. Kendi isteklerimizin, beklentilerimizin onlar için aşırı bir yük olabileceğini düşünüyor muyuz? Onlara yardım etmekle, onları kontrol etmek arasındaki farkı biliyor muyuz?
Anne baba olarak beklentilerimizde haklı olabiliriz fakat çocuğumuzun beklentilerini öğrenmek ve bunları dikkate almak gerekir. Kapasitelerinin üzerinde ve onların ilgilerinden farklı beklentilerimizin çocuklarımızı aşırı zorlayacağını ve mutsuz edeceğini unutmamak gerekir.
Öğrencilerde bazen sınav başarılarının kendilerine verdikleri değeri belirleyeceği düşüncesi oluşabilir. Başarımıza verilen değer bize özgüven değil ya başaramazsam? diyen bir kuşku kazandırır. Onun için çocuğumuza başarıları için değil kendisi için değer verdiğimizi belirtmeliyiz.
Unutmayalım ki hayattaki sınavlar sadece fen lisesine ya da üniversiteye girmek için verilmez. Bütün hayat bir sınavdır ve hepsini kişiliğimizin değerleriyle vermemiz asıl olmalıdır.
Çocuklarımıza destek olabilmek için onları gerçekten tanımanın çok önemi vardır. Çocuklarımızı tanımanın yolu, onlarla iletişimimizi arttırmaktan geçer.
Anne-babalar en az gençler kadar bazen onlardan da fazla kaygılı Kaygı bulaşıcıdır anne baba kaygılı ise bu öğrenciye de yansıyacaktır. Hiç kuşkusuz bu sınavlar önemli. Ancak daha da önemli olan çocuklarımızın kendisidir.
Sınavın asla bir dönüm noktası olmadığına yaşamdaki amaçlara ulaşmayı kolaylaştıracak bir araç olduğuna ilk önce siz inanmalısınız. Daha sonra bu fikri gençlere benimsetmeli ve bu fırsatı iyi kullanabilmeleri için doğru biçimde destek olmalısınız.
Sınava hazırlık döneminde karşılaşabileceğiniz problemler için okulunuzun rehberlik servisinden yardım alabileceğinizi unutmayın.
DİNLEDİĞİNİZ İÇİN TEŞEKK EKKÜRLER HÜRRİYET İLKOKULU REHBERLİK K SERVİSİ AYŞE E DOĞANDERE