Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I (HIST 101) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi I HIST 101 Güz 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Bilimsel araştırma yöntemlerini öğrenmek, alıntı, dipnot, kaynakça vermeyi öğrenerek, sentez ve analiz yapacak konuma gelmek. Kitap okuma sevgisi, kütüphaneye girme alışkanlığı, okuma isteği, araştırma tutkusunu geliştirmek. The decline of the Ottoman Empire and the developments leading to the Turkish Revolution. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Dersinin Amaçları, Tarihin Tanımı ve Diğer Bilimlerle İlişkileri, İnkılap Tarihinin Dönemleri 2 İnkılap ve Benzeri Kavramlar, Batılılaşma, Çağdaşlaşma, - Magna- Carta Türk İnkılabının Evreleri 3 Fransız İhtilali ve İhtilalin Sonuçları, 1830-1848 Fransız İhtilalleri 4 Jeopolitik Nedir?, Osmanlı Devletinin Konumu, Osmanlı Devletinin Yapısı,
5 Osmanlı Devletinin Çöküş Sebepleri, Osmanlı Devletinde Yenileşme Hareketleri, II. Ahmet.III Ahmet, III. Selim,II. Mahmut 6 Tanzimat- Islahat Fermanları ve Batılılaşmaya Etkileri, I. Meşrutiyet - Anayasacılık Hareketleri, Türk Anayasaları 7 II. Meşrutiyet, 31 Mart Ayaklanması, İttihat ve Terakki Partisi, II. Meşrutiyettteki Düşünce Akımları 8 Trablusgarp Savaşı, I ve II. Balkan Savaşı 9. Dünya Savaşı Öncesi Avrupa' daki Sosyal ve Ekonomik Yapı,. Dünya Savaşının Sebepleri, Ermeni Tehciri, Osmanlı Devletinin. Dünya Savaşına Katılması 10 Kafkas Cephesi, Çanakkale Cephesi, Süveyş Kanalı ve Irak Cephesi, Şerif Hüseyin ve İngilterenin Ortadoğu Politikası, Mondros Mütarekesi 11. Dünya Savaşının Sonuçları, Anadolu'nun İşgali, Wilson Prensipleri, Faydalı ve Zararlı Cemiyetler 12 Mustafa Kemal 'in Samsuna Çıkışı ve Mustafa Kemal'in Kişiliği, Osmanlı, Yöneticilerinin İşgale Bakışları, Amasya Genelgesi, Erzurum Kongresi, Sivas Kongresi 13 Amasya Görüşmesi, Son Osmanlı Meclis- i Mebusanın Toplanması, Misak-ı Milli, İstanbul'un İşgali, TBMM 'in Açılışı
14 İç Ayaklanmalar, Kuvay-ı Milliyenin Kurulması, Batı Cephesi, Antep, Urfa, Maraş, Savunmaları, Düzenli Orduya Geçiş 15 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Kemal ATATÜRK, Nutuk Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 1 10 Sunum 2 20 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 20 Genel Sınav/Final Juri 1 50
Toplam 5 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi
# Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir. 2 Alanı için düşünsel, söylemsel, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir. 3 Endüstri Ürünleri Tasarımı alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir. 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir. 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir. 6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme, alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme ve proje aşamasını kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak yürütebilme becerisine sahiptir. 7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir. 8 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir. 9 Disiplinlerarası çalışmalarda bireysel ve ortak sorumluluk alabilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir. 10 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir. 11 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur. X
12 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslektaşları ile etkili iletişim kurar. 13 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır. 14 Bilgi ve becerilerini profesyonel bir yaklaşımla etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak kullanır. 15 İnsan değerinin bilgisiyle, insan haklarına ve bu temelde sosyal ve kültürel haklara saygılı, doğal çevrenin ve kültürel mirasın korunmasında gerekli duyarlılığı gösterir; toplumsal sorumluluk ve sosyal adalet bilinciyle hareket eder. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 16 2 32 14 3 42
Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi Toplam İş Yükü 74