2015-2016 ARI GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİ
UZAY, ZAMAN, TUTUM HAFTASI, YENİ YIL Sınıfta Gökyüzü panosu hazırlama. Gökyüzü neden mavidir? Gökyüzü ne kadar yüksek? Uzaya taşınabilir miyiz? Uzayda uyuyabilir miyiz? Ayda su var mı? Güneş olmasaydı ne olurdu? Dünyamız güneşe yakın olsaydı ne olurdu? Bir günlük zaman diliminde neler yaparız listeleme Gökyüzünde meydana gelen olayları tartışma Geri dönüşüm nedir? Neleri geri dönüştürülebiliriz? Çöpler nereye gider? Tutumlu çocuk kimdir? Nerelerde tutumlu olunur? Nesneler arasından geri dönüştürülebilenleri ayırt etme Geri dönüşüm malzemelerini sınıflandırma
Kâğıtları nasıl geri dönüştürebilirsin? Gökyüzü cisimlerini resimle görselleştirme Gece ile gündüzün benzerlik ve farklılıkları karşılaştırma? Resimler arasında gece olanları ayırt etme Zamanı uygun şekilde kullanma Bulunduğu zamanı tahmin etme Bulutlar neden gökyüzündedir? Gökyüzü gözlemine giderken yanına neler alırdın? Sürekli gece olsaydı yaşamımız nasıl olurdu? Saat olmasaydı zamanı nasıl öğrenirdik? Dünyamız güneşe yakın olsaydı ne olurdu? Zaman dilimleri ile ilgili resimleri ile hangisi doğru, hangisi yanlış sorularının sorulması Zamanı gösteren araçlar nelerdir? Hava olayları nelerdir? Gece ve gündüz resmini ayırt etme Yıldızlar neden ışık yayar? Açıklama Hava durumunu tahmin etme (hava durumu panosu) Gökyüzündeki olayları şemalaştırma Dünya ile ay arasında bağlantı kurma(gece görebiliriz, bize en yakın gök cismi gibi) Eski ve yeni yılın adı Eski yılda neler yaptık? Yeni yıldan neler bekliyorsun? (Kendin için, Dünyamız ve dünyadaki çocuklar için)
OYUN HAREKET Gece-Gündüz oyunu Dünyadan aya kim hızlı gidecek Kar Dolu-Yağmur-Fırtına Ayda yürüyüş Mekân da konum oyunu Mandal takalım Meyve sepeti Eski-yeni Sandalye kapma Renkli halkalar Tilki, Tilki saatin Kaç Ay, yıldız, güneş, dünya oyunu Büyü, büyü 7 mavi şişe Karanlık-aydınlık oyunu Spor aletlerinde spor Mihenk taşlarında yürüme Sabah, öğle, akşam oyunu
HİKÂYE-TEKERLEME-ŞİİRPARMAK OYUNLARI Uzay ve Gökyüzü Aya tutkun çocuk Yıldızlar Maviş dünya Astronot Yıldızla gül hikâyesi Renk evreninde gezinti Rüzgârın gücü Ay ve Güneş Aydaki adam Tik Tak Zaman Yıldızlar ve Güneş Tutumlu davranıyorum hikâyesi Tutumlu tuba Atma kullan Ayı yavrusunun uykusu nereye kaçtı?
Saat kaç? Zaman Kumbara Paramı nasıl harcıyorum. Ay Oyuncu bulut Tutum haftası Damlaya damla ya göl olur Mavi şiiri Maviş balık Maviş Dünya (Kitap günlerinde, etkin okuma-dinleme, hikâyenin kavram haritasını oluşturma, hikâyeyi resimleme, yarım bırakılan hikâyeyi tamamlama, hikâyelerin kahramanlarını karşılaştırma hikâyeyi dinledikten sonra sıralama, resimlerle öykü tamamlama, anlatma vb. çalışmalar yapılmaktadır.)
SANAT ETKİNLİĞİ Gezegenlerden şapka hazırlama Gece neler yapıyorum. Ay ve yıldız resimlerini kullanarak resim tamamlama Gündüz neler yapıyorum. Karanlık odada resim çizme Mandala art çalışması Saat çalışması Mavi renkle diğer renkleri karıştırarak yeni renkler elde ettik. Gece gündüz resmi Tutum haftasında kullanmak için şapka hazırlama Sulu boya ile resim Resim defterlerini kullanarak serbest resim çalışmaları. Hamurlarla sanat çalışması Açık mavi, koyu mavi renk kullanılarak resim yapıldı. Yeni yıl için tebrik kartı hazırladık.
AKILLI TAHTA ETKİNLİKLERİ Ritmik sayma ve matematik alıştırmalarına devam edildi. Yıldızlar, gökyüzü, dünyamız, güneş sistemi ve mevsimler sunuları izletildi Ayı saklayan çocuk Tutum konulu video ve animasyon izlendi Aya tutkun çocuk Gökkuşağı hikâyesi izlendi. Meyve ve sebzeler sunumu izlendi. Ilgının rüyası Temalarla ilgili şarkılar dinletildi. Hava olayları videosu izlendi Su damlasının başına gelenler. Seslerle ilgili video ve animasyonlar izlendi. Temalarla ilgili şarkılar dinletildi.
KAVRAMLAR Dün-Bugün-Yarın Renkler (mavi) Tam-yarım Gece-gündüz Ağır- hafif Az-çok Aydınlık-karanlık Önce-şimdi-sonra Gün-ay-yıl-mevsim Eski-yeni Eşleştirme Büyük-küçük-orta Sabah, öğle, akşam Sayılar İlk-orta-son Tutumlu-müsrif-cimri Geometrik şekiller
GRUP ETKİNLİKLERİ Mevsimlere ait resimler arasındaki farklar bulunarak mevsimler köşemizdeki ağaç kış mevsimine uyarlandı. Seslerle ilgili nesne ve nesne resimlerinden oluşan panolar hazırladık. Birbiri ile ilişkili nesneleri iplerle eşleştirme çalışması yaptık. Mevsim panosu oluşturma İnsan Hakları ve Demokrasi Gününde çocuklara hangi filmi izlemek istersin? Sorusu yöneltildi. Çoğunluğun tercihi olan Şapkalı Kedi Uzaya gidiyor film izlendi. Tutum ve Yatırım haftasında Nerelerde tutumlu oluruz? Tutumlu ne demek? Yapılacak işler panosu uygulamaya sokularak grup içerisinde elektriği kapatma, suların açık olup-olmadığını kontrol etme görevleri verildi. Kumbara köşesi hazırladık. Türk parasının sembolü tanıtıldı. Öğrendiğimiz rakamlar üzerinde belli kurallara bağlı örüntüler oluşturduk. Tam- yarım saatleri öğrendik. Çam ağacımızı süsledik. Yeni yılın gelmesini heyecanla bekledik. Yeni yıl dileklerimizle pano oluşturduk. Damlaya damla ya göl olur deneyini yaptık.
TM harflerinden oluşan sembol tanıtıldı. TM barkotlarını kullanarak( 869) giysilerimizde ve kitaplarımızdaki barkot numaraları ile karşılaştırarak Türk malı olup olmadıklarını bulduk. Kumbaralarla ağır hafif kavram çalışması yaptık. Temaya uygun şapkalar hazırladık. Kutlamalarında kullandık. Okulumuzda Ahşap boyama etkinliği ile oyuncaklar hazırladık. Görsel algı çalışmaları yaptık. Rakamları tanımaya devam ediyoruz. Değerlerini öğreniyoruz. Önce sonra gelen rakamları bulmaya çalışıyoruz. Mekânda konum çalışmaları yaptık. Mavi rengi sevenler( grafik ) 3farklı tonda mavi nesnelerden köşe hazırlandı. Mavi ayak izlerine basarak merdivenlerden inip çıkıldı. Öz bakım becerilerine yönelik ilik açma, kapama, fermuar açma, kapama alıştırma çalışmaları yapıldı. 3 farklı tonda mavi renkle sıralama ve gruplama çalışmaları yapıldı. 1-5 Rakamı içinde nesnelerle toplama çıkarma alıştırma çalışmaları yaptık. Zamanı gösteren araçlarla köşe hazırladık. İlkokulda Lale Topçuoğlu salonunda illüzyon izlendi. Yeni yıl partisinde açık büfe kahvaltı yaparak eğlenceli oyunlar oynadık.
OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK Çizgide ardıllık, çizgide yaratıcılık, çizgide dikkat çalışmalarına devam edildi. Ses çalışmalına devam edildi. Öğrendiğimiz sesle başlayan tekerlemeler öğrendik. Akıllı tahtada seslerle ilgili video sunumları izledik. Akıllı tahtada seslerle ilgili alıştırmalar yaptık. El-bilek-dirsek hareketleri ile okuma-yazmaya hazırlık çalışmalarına devam ediyoruz. İsimlerimizde öğrendiğimiz sesleri buluyoruz. Öğrendiğimiz seslerle ilgili boyama çalışmaları yapıyoruz. Renkli yazı tabletleri kullanılarak çizgi alıştırmaları yaptık. Ses çalışmaları(yönergeye göre el çırpma-ayak vurma vb.) O,R,M,U,K,I sesi ile başlayan nesneler bulma ve zemine çizilen harfler üzerinde yürüme, renkli kumda çizgi alıştırma çalışmaları yapıldı.
AİLE KATILIMI Velilerimize katılım ve desteklerinden dolayı teşekkür ederiz.
SINIFTA HAZIRLADIĞIMIZ KÖŞELER * Evcilik köşesi * Tema köşeleri (Eski-yeni,- eski yıl, tutum haftası, aya yolculuk, Gökyüzü ne kadar yüksek, gezegenler, zamanı gösteren araçlar )vb. * Atatürk köşesi * Değerler eğitimi köşesi * Kitap köşesi * Okuma-yazmaya hazırlık köşesi * Blok köşesi * Kavram köşeleri (renk, şekil, sayı ) * Trafik köşesi * Hava gözlem köşesi
EFDAL DEĞERLER EĞİTİMİ İş birliği (Elden ele resim) İşbirliği ( Çiçek buketi) Sınıfta bulunan kitapların onarılması
MÜZİK Damlaya damla ya göl olur Yeni yıl Mevsimler Tutumlu çocuk Ay dede Kumbara Saat
DRAMA Havada meydana gelen olayların öykünmeleri Ay, Dünya, güneş Ayda yürüme Gece-gündüz Robot dansı Büyü, büyü öykünme
FEN VE TEKNOLOJİ Gece-gündüz deneyi Güneş Sistemi maketi ile gezegenlerin hareketlerini gözlemleme Gündüz gökyüzünü gözlemleme Dünya maketini inceleme Saati inceleme Yer Çekimi deney Zaman ölçen araçlar köşesi oluşturma ve inceleme Damlaya, damlaya göl olur deneyi Bir gün nasıl oluşur? Günün bölümleri
ADİL ARAS TEKİN DOĞUM GÜNÜN KUTLU OLSUN SENİ SEVİYORUZ ARI GRUBU 2015-2016