Bilişim. TarımsalYayım. si, 5-6 Kas. Kongres. Doç.Dr. Orhan ÖZÇATALBAŞ. Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Antalya

Benzer belgeler
İnternet Aracılığıyla Tarımsal Yayım Uygulamaları ve Türkiye

DOÇ. DR. MEHMET BOZOĞLU DOÇ.DR. KÜRŞAT DEMİRYÜREK ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ 18 EYLÜL 2012 MERZİFON

SANAYİ COĞRAFYASI. Hafta 7: Dünya Sanayi Bölgeleri ve Sanayinin Küresel Dağılımı 1: Batı Avrupa ve Kuzey Amerika. Doç.Dr.

ÜLKEMİZ PEYZAJ MİMARLIĞI BÖLÜMLERİNDE VERİLEN BİTKİ MATERYALİ DERSLERİNİN A. B. D. ÜNİVERSİTELERİYLE KARŞILAŞTIRILMASI

12. İSTANBUL BİLİŞİM KONGRESİ. Verinin Paraya Dönüşümü Ticarette Dijital Çağ

Teknolojide Yeni Trendler

YÖNETMELİK. Adıyaman Üniversitesinden: ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Kırsaldaki yaşamı geleceğe hazırlıyoruz

Uzaktan eğitim nedir? Uzaktan eğitim etkili mi? Uzaktan eğitim teknolojileri nelerdir? En iyi uzaktan eğitim teknolojisi hangisidir?

SİNOP ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMAVE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ MATEMATİK VE FEN BİLİMLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

ÇOCUK HEMŞİRELİĞİ EĞİTİMİNDE BİLİŞİM VE TEKNOLOJİNİN KULLANIMI

Bölüm 14.Tarımsal Yayım

Uzaktan Eğitim. Öğr. Gör. Fırat YÜCEL Akdeniz Üniversitesi Enformatik Bölümü

İHRACAT VE YENİLİKÇİLİK MALİ DESTEK PROGRAMI


4004-Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları 4005-Yenilikçi Eğitim Uygulamaları 4007-Bilim Şenlikleri

Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans İktisat-Maliye İstanbul Üniversitesi İktisat Fakültesi 1963

V. LOJİSTİKTE BİLİŞİM SEMPOZYUMU Yeni Trendler Yeni Teknolojiler SPONSORLUK DOSYASI

SİİRT ÜNİVERSİTESİ KADIN SORUNLARI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL KALKINMA AJANSI

Kurumsal İçerik ve Bilgi Yönetimi Kapsamında Web 2.0 Teknolojileri: Enterprise 2.0

YÖNETMELİK. a) Merkez (ODÜZEM): Ordu Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezini,

Elma Üretimi Yapan Tarım Đşletmelerinde Tarımsal Đlaç Kullanımında Yayım Yaklaşımları; Karaman Đli Örneği

Fatma Özer & Hümeyra AKMAN

Türkiye de Yazılım Sektörü Tanıtım Sunumu. Murad Tiryakioğlu Afyon Kocatepe Üniversitesi

Dünyayı Değiştiren Yenilikçi Teknolojiler ve Çözümler. ETGi Tanıtım Sunumu. ETGi: Eğitim Teknolojileri Ve Görüntülü İletişim.

2011 Yılı Teklif Çağrısı Proje Eğitim Toplantısı Program Amaç ve Öncelikleri, Uygunluk Kriterleri, Başvuru ve Değerlendirme Süreci

Eğitimde Yeterlilikleri Artırma Projesi

PANEL SONUÇ BİLDİRGESİ

UZAKTAN EĞİTİMİN TARİHSEL GELİŞİMİ

Tarımsal Üretim Uygulamalarında Bulut Hesaplama (Cloud Computing) Teknolojisi

Türkiye nin Tarım Vizyonu ve Geleceği

Batı Akdeniz Kalkınma Ajansı 2016 Mali Destek Programları. Antalya

T.C. ORMAN VE SU İŞLERİ BAKANLIĞI ORMAN GENEL MÜDÜRLÜĞÜ TRÜF ORMANI

Tarımda Yenilikler, Türkiye nin Tarım Vizyonu ve Geleceği

GIDA TARIM VE HAYVANCILIK BAKANLIĞI EĞİTİM YAYIM VE YAYINLAR DAİRESİ BAŞKANLIĞI HİZMET İÇİ EĞİTİM PROGRAMLARI MÜFREDATLARI BÖLÜM I

Burada olmak isteyeceksiniz

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm HALKLA İLİŞKİLER KAVRAMI, TARİHÇESİ VE İLİŞKİLİ OLDUĞU ALANLAR

e-bülten CEBIT 2012 FUARI GLOBAL KONFERANS PROGRAMINA KATILIM BULUT BİLİŞİM SEMİNERİ YAZILIM İSTİŞARE TOPLANTISI İNTERNET VE MOBİL BANKACILIK SEMİNERİ

Elektronik ticaret e-ticaret

Eba FATİH projesinin bir parçası olarak oluşturulmuş çevirim içi sosyal eğitim platformudur. Bu platformun amacı bilgi teknolojilerinin eğitime

ÜSİMP UNİVERSİTE SANAYİ İŞBİRLİĞİ DENEYİMLERİ ÇALIŞTAYI, 9 Ocak 2013, Ankara

HATAY TARIM VİZYONU

TURİZM PAZARLAMASI REKLAM

Tarımın Anayasası Çıktı

ÖZET SONUÇ BİLDİRGESİ

Hedef Çalışan Memnuniyetini Arttırmak

Bağımsız Değerlendirici İlanı

TÜRKİYE-AFRİKA 1. TARIM BAKANLARI TOPLANTISI VE TARIM İŞ FORUMU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAN-TEZ PROJE DESTEKLERİ VE SANAYİ-ÜNİVERSİTE İŞBİRLİĞİNE KATKILARI

KAMU-BİB'19 "SPONSORLUK DAVETİ"

Uzaktan Eğitimin Tarihçesi. Prof. Dr. Yasemin GÜLBAHAR Doç. Dr. Filiz KALELİOĞLU

KURUMSAL İÇERİK ÇÖZÜMLERİ DİJİTAL YAYINCILIK E-TİCARET ÇÖZÜMLERİ MOBİL KONSEPT GELİŞTİRME SOSYAL MEDYA İÇERİK ÇÖZÜMLERİ

ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİNİN ÜNİVERSİTEDE KULLANIMINA YÖNELİK ALIŞKANLIKLAR ve BEKLENTİLER: BETİMLEYİCİ BİR ÇALIŞMA

Bursa Yenileşim Ödülü Başvuru Raporu

YENİLİKÇİ ARA YÜZ PLATFORMU YAY

Düzce Borsa İstanbul Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi

ERASMUS YILINA AİT TEKLİF ÇAĞRILARI

ÖZGEÇMİŞ. İletişim Fakültesi Halkla İlişkiler ve Tanıtım İstanbul Ü. 2007

NG L ZCE. 380 Ayr Anadilin Konufluldu u Amerika Birleflik Devletleri nde Tek Ortak ve Resmi Dil:

HALKLA İLİŞKİLER I-II

05-10 Ekim Bakanlığımız Teknik Heyetinin Azerbaycan Ziyareti

İÇİNDEKİLER. Birinci Bölüm. Halkla İlişkiler Kavramı, Tarihçesi ve İlişkili Olduğu Alanlar

ATA Teknokent ve Teknoloji Transfer Ofisi (ATA TTO ) Hizmetlerinin Tanıtımı

BİLGİ VE TEKNOLOJİ ODAKLI ÜRETİM MALİ DESTEK PROGRAMI

Sanal Dünyaların Yaşam Boyu Öğrenme Etkinliklerinde Kullanımı

Horizon 2020: Toplum ile ve Toplum için Bilim

BU YIL ULUSLARARASI KOOPERATİFLER YILI!

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi (AKUZEM) DİJİTAL PAZARLAMA VE SOSYAL MEDYA YÖNETİCİLİĞİ SERTİFİKA PROGRAMI

ÇARŞAMBA TİCARET BORSASI 2016 YILI YILLIK İŞ PLANI

İtibar Yönetimi Zirvesi

KIRSAL KALKINMA VE ÖRGÜTLENME ŞUBE MÜDÜRLÜĞÜ GÖREV, İŞ TANIMLARI VE GEREKLERİ BELGELERİ

Gümüşhane Kelkit ilçesinde Doğu Keredeniz 1. Organik Tarım Kongresi başladı.

TÜRKİYE ET ÜRETİMİNDE BÖLGELER ARASI YAPISAL DEĞİŞİM ÜZERİNE BİR ANALİZ

KUDAKA 2012 YILI FAALİYET TAKVİMİ. KUZEYDOĞU ANADOLU KALKINMA AJANSI 2012 YILI FAALİYETLERİ Takvim (Ay)

2014 YILI MALİ DESTEK PROGRAMLARI

2000 li Yıllar sonrası. BT sınıflarının yanında tüm sınıflarımıza BT ekipmanları ve internet Bağlantısı

PINGPONG. Kurumsal Sunum / Aplikasyon Tanıtım

Program Koordinatörü Bilim, Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı

Türkiye ile İlgili Sorular

TR 61 DÜZEY 2 BATI AKDENİZ KALKINMA AJANSI (ANTALYA-ISPARTA-BURDUR)

DESTEKLENECEK FAALİYET

2008/2 Sayılı Tebliğin 4 üncü ve 5 inci Maddeleri Kapsamında Değerlendirilen Tanıtım Faaliyetleri Şunlardır:

WTO(DÜNYA TİCARET ÖRGÜTÜ): Mal ve hizmetlerin üretim, reklam, satış ve dağıtımlarının telekomünikasyon ağları üzerinden yapılmasıdır.

PROJE KAYNAKLARI KAYNAK 5: ANKARA KALKINMA AŞANSI DESTEK PROGRAMLARI 1

Yrd.Doç.Dr. BEHİÇ ALP AYTEKİN

T.C. MARMARA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

İZMİR R KALKINMA AJANSI

Türkiye de Coğrafi İşaretler ve Son Gelişmeler


Tarım Ekonomisi ve İşletmeciliği

YÖNETMELİK. Bingöl Üniversitesinden: BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

STRATEJİK AMAÇLAR STRATEJİK HEDEFLER STRATEJİLER

UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ

İ.Ü. AÇIK VE UZAKTAN EĞİTİM FAKÜLTESİ Tanıtım Faaliyetleri Standartları Standardı

Kırsal ve Tarımsal Örgütlenme. Tuba İNAL ÇEKİÇ

Transkript:

sım 2008, AD DANA si, 5-6 Kas Kongres Gıd da ve Tarım K TarımsalYayım Bilişim ve Doç.Dr. Orhan ÖZÇATALBAŞ Akdeniz Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarım Ekonomisi Bölümü Antalya 6 Kasım 2008, Adana 1

Kapsam Yayım Y ve teknoloji Yenilikçilik / inovasyon Bilişim teknolojileri ve yayım Yayımda BT kullanımının geliştirilmesi Türkiye'de durum Diğer örnekler Öneriler 2

Problem: Tarım sektörünün geliştirilmesi ve yaşam standartlarının yükseltilmesi Hedef : İNSAN Çözüm: Bilimsel araştırmalarla ş elde edilen tarımsal ve bilişim teknolojilerine yönelik yeniliklerin; üreticiler tarafından kullanılması ve yeniliklerin yaygınlaştırılması 3

Gelişmenin bir aracı olarak yayım; Kapsamındaki bireylere; okuldışında, gönüllülük ilkesi altında eğitsel hizmetler götürerek, onların tarımsal faaliyetlerdeki etkinliklerinin artırılmasını, gelir düzeylerinin yükseltilmesini ve yaşam koşullarının iyileştirilerek, genel refah düzeylerinin yükseltilmesini sağlamaktır (Özçatalbaş ve Gürgen, 1998). 4

YayIm In In Felsefesi Bir yıl sonrasını düşünüyorsan tohum ek, Ağaç dik, on yıl sonrası ise tasarladığın, ğ Ama yüz yıl sonrası ise düşündüğün, halkı eğit. Balık verirsen bir kez doyurursun halkı, Öğretirsen balık tutmasını hep doyar karnı. Kuan TZU 5

Teknoloji üretimi ve kullanımı Gelişmekte olan ülkeler dünya nüfusunun %80 nini barındırmaktadır. Bu ülkelerin; toplam dünya ar-ge harcamalarına katkısı %4 ve toplam bilgisayarların %5 ini kullanmaktadırlar. Bu durum ülkeler arasında teknoloji üretimine katkı ve teknolojinin kullanımı bakımından önemli farklar olduğunu ğ açıkça ç ortaya koymaktadır. 6

Yüksek eğitim düzeyi Eğitimsizlik Geri teknoloji Az gelişmişliki Yüksek teknoloji Yüksek gelişmişlik ş ş İki Farklı Dünya

Bilgi; i Kaynakların etkin kullanımı için ışıktır, çıkış yoludur... EĞİTİM; Bilgiye ulaşma ve bilgiyi yerinde-etkin kullanma yeteneği kazandırır. 8

Faydalı bilgi olsun, para vermeye hazırım. 1993, Harran lı bir çiftçi 9

Yeniliklerin Toplumda Yayılma Süreci o n a s y Yenilikçiler % 2.5 Erkenciler % 13.5 Erken Çoğunlu k % 34 Geciken Çoğunluk % 34 X-2sd X-sd X X+sd Gecikenler % 16 o v n o Kaynak: Rogers,1983. i 10

Üretici ve Ailesini Kuşatan Çevre ve Sorunlar TARIMSAL İÇERİKLİ KONULAR Küçük Arazi Düşük Verim Yetersiz Sermaye Ekoloji Erozyon Drenaj taşlık ş Yetersiz Su Arazi Mülkiyeti Yetersiz Tarım Bilgisi Bilgiye Ulaşım ÜRETİCİ VE AİLESİ Yetersiz Eğitim Hizmeti TARIM-DIŞI KONULAR Yol Ulaşım Yetersiz Sağlık Hizmeti Yetersiz Beslenme Enerji İçme Suyu Eskimiş Teknoloji Düşük Fiyat- Pazar Örgütlenme Dış Dünya İle Yetersiz İlişki 11

Dünyada Yayım Sistemleri Organizasyon Şekilleri i Sayı Oran (%) Devlete bağlığ 160 86 Tarım Bakanlığı 151 81 Kamu Üniversiteleri 2 1 İkincil görevi yayım olan kuruluşlar 7 4 Devlete bağlı olmayan (NGO) 26 14 Üretici kuruluşları (Kooperatifler, Dernekl.vd) 13 7 Özel kuruluşlar 10 5 Diğer 3 2 Toplam 186 100 Kaynak: Swanson ve ark., 1990. > Orhan ÖZÇATALBAŞ [ TYDSE - 2008-v.3 ] ozcatalbas@akdeniz.edu.tr < 12

Bireysel Grupsal Kitlesel Yayımda Kullanım Oranı ( %) Kullanılan Öğretim Teknikleri Avrupa Afrika Yakın Doğu DÜNYA (126 ülke) Bireysel 57 35 45 43 Grupsal 31 51 28 41 Kitlesel 12 14 27 16 Toplam 100 100 100 100 Swanson, 1990.

Öğretim/Yayım Teknikleri Bireysel Beceri kazandırma Sorunun farkına vardırma Davranış değişimi Çiftçi hak.bilgi alma/yoğunlaşma Maliyet/Çiftçi Grupsal Kitlesel Davranış Tutum değişimi Sorunun farkına vardırma Çiftçi hak. bilgi alma Yenilikler hakk. bilgi ulaştırma Bilginin yaygınlaşması Özet bilgi verme 14

Siber Yayım (Cyber Extension) Sanal a Ortamda İnteraktif a t Yayım Tarımsal teknolojilerin yaygınlaştırılmasının kolaylaştırılmasına yönelik olarak (Sharma, 2008), online ağların, bilgisayarla iletişimin ve etkileşimli dijital multimedyanın gücünü kullanmaktır. 15

Siber Yayım Yayımcılar, yayım yöneticileri, bilim insanları ve üreticilere sağlanan bilginin geliştirilmesi için: ICT nin etkin kullanımı gereklidir. Araçlar ise; Ulusal/uluslar arası bilgi ağları, Internet, Uzman sistemler, Multimedia öğrenme sistemleri Bilgisayarlı eğitim sistemleri 16

Siber yayımın y elemanları E-Posta Web-tabanlı Yayım Bilgi Servisleri Etkileşimli Uzman Sistemler (örn:hast.ve zararlılar konusunda) Yayım bilgisine yönelik INTERNET Video Konferans Sabit/Cep telefon çağrı merkezleri Uydu iletişim ağları Akademisyenler, yayımcılar ve üreticiler arasında yayım mesajlarının iletilmesine yönelik olarak; Radyo, Televizyon, Gör-işit-basılı medyanın kullanımı(sharma, 2008). 17

Bilişim teknolojierinin yayımda kullanımı Sanal Ortamda İnteraktif Yayım Geçmişte ve halen üreticileri bilgilendirmek için kullanılan kitle iletişim araçları tek yönlü bilgi akışı nedeniyle yetersizdir. Özellikle; beceri kazandırma a a ve davranış değişimi bakımından yetersizlikler vardır. İnternetin yayımda kullanımı yayım bilim dalı için çok önemli olanaklar sunmaktadır; kısa sürede hedef kitleye ulaşma ve sorun çözme 18

Yayımda bilişim teknolojileri ve internet kullanımının geliştirilmesi Kırsal kalkınma ve tarım sektörünün geliştirilmesinde ARAŞTIRMA, YAYIM ve ÜRETİCİLER arasında etkin bağ kurmak için mutlaka internet kullanımının sağladığı olanaklar dikkate alınarak, internetin amaca uygun kullanımının geliştirilmesi üzerinde durulmasına ihtiyaç vardır. 19

Bilişimin yayıma sunduğu olanaklar İnternet, yayımda en etkili yöntem olan BİREYSEL YÖNTEMLERİN sağladığı beceri kazandırma ve davranış değişimine olanak sağlaması interaktif (etkileşimli) bir ortamda yayımcı ve üreticilerin karşılıklı ş bir araya gelmesine ortam hazırlaması bakımından son derece önemlidir. Ayrıca Grupsal ve Kitlesel yöntemlerin sağladığı avantajlara da sahip olması nedeniyle mutlaka yararlanılması gereken bir araç durumundadır. 20

Türkiye'de durum 21

Türkiye'de durum 22

Türkiye'de durum 23

Türkiye'de yayım ve internet Türkiye de bulunan tarımla ilgili siteler ve sağlanan olanaklar incelendiğinde yalnız YAYIM AMAÇLI faaliyet gösteren site belirlenememiştir. Bu nedenle İkincil amaç olarak yayımı y esas alan sitelere yönelik değerlendirme yapılmıştır. 24

Türkiye'de durum Türkiye de bulunan tarımla ilgili siteler ve sağlanan olanaklar 14 12 % 54 toplam 26 site 10 %31 8 belli ölçüde yayım amaçlı 6 bilgi sunan %15 4 2 işlevsiz-kurumsal tanıtım 0 belli ölçüde yayım amaçlı bilgi sunan işlevsizkurumsal tanıtım 25

Tarımla ilgili işlevi olan sitelerin sağladığı olanaklar %67 8 %58 12 site 7 4 farklı grupta 6 22 işleve sahip 5 %33 4 3 2 1 0 interaktif yayım (forumuzmana sor) %25 bilimsel bilgi (makale-bilgi bank) interaktif yayım(forumuzmana sor) rutin bilgi (hava-tarım takvimi) bilimsel l bilgi i (makalebilgi bank) form ve mevzuat 26

ABD'de yayım ve internetin kullanımı ABD de Üniversiteye dayalı yayım sistemi benimsenmiştir. Tüm Üniversite Yayım Servisleri İNTERNETİ ETKİN OLARAK YAYIM AMAÇLI kullanmaktadırlar. 27

Ayrıca Eyalet Tarım Daireleri de İkincil amaç olarak yayımı önemli ölçüde kullanmaktadır. Yapılan incelemede ABD deki 50 eyaletten 20 Eyalet Tarım Dairesinin sitesine erişilmiş ve bunların 13 ünde (%65) çiftçilere yönelik faaliyetler olduğu saptanmıştır. 28

Colorado İncelenen Eyaletler 1) Arizona Eyaleti Tarım Dairesi 2) Colorado Eyaleti Tarım Dairesi 3) Delaware Eyaleti Tarım Dairesi Çiftçilere Yönelik Faaliyetleri olan Eyaletler Florida* Idoha 4) Florida Eyaleti Tarım Dairesi 5) Idaho Eyaleti Tarım Dairesi 6) Illionis Eyaleti Tarım Dairesi 7) Iowa Eyaleti Tarım Dairesi 8) Maryland Eyaleti Tarım Dairesi 9) Nebraska Eyaleti Tarım Dairesi 10) New Hampshire Eyaleti Tarım Dairesi Illionis* i 11) North Carolina Eyaleti Tarım Dairesi Maryland* 12)Ohio Eyaleti Tarım Dairesi 13)Oregon Eyaleti Tarım Dairesi Nebraska 14) Penisylvania Eyaleti Tarım Dairesi K.Carolina 15) South Dakota Eyaleti Tarım Dairesi Oregon 16) Tenneesse Eyaleti Tarım Dairesi 17) Texas Eyaleti Tarım Dairesi Pennsylvania Teneesse Texas* Vermont Virginia 18) Vermont Eyaleti Tarım Dairesi 19) Virginia Eyaleti Tarım Dairesi 20) Vyoming Eyaleti Tarım Dairesi 29

Tarımla ilgili işlevi olan sitelerin sağladığı olanaklar %69 9 13 site 8 %54 %54 5 farklı grupta 7 31 işleve 6 %38 sahip 5 4 3 2 1 0 interaktif yayım(foru m-eğitim) %23 bilimsel bilgi (yayınlar) On-line işlemler interaktif yayım(forumeğitim) rutin bilgi (hava-tarım takvimi) bilimsel bilgi (yayınlar) form ve mevzuat On-line işlemler l 30

İNTERNET ARACILIĞI İLE TARIMSAL YAYIM: ALMANYA (HANNOVER) ÖRNEĞİ Proje süs bitkileri yetiştiricilerine interneti kullanarak sanal ortamda yayım hizmeti sunmayı amaçlamaktadır. Üreticilerin karşılaştığı sorunların internet aracılığı ile yayım birimine ulaştırılarak çözülmesini amaçlayan projeye dahil olmak için gerekli araç ve koşullar: a-üreticiye ait bilgisayar b-internet bağlantısığ c-üreticiye ait dijital fotoğraf makinesi d-yıllık proje katılım ücretinin ödenmesi 31

Beratung via Internet - Beratung der Zukunft - Diagnosezentrum Lehr- und Versuchsanstalt für Gartenbau, Hannover-Ahlem 32

Sistemin İşleyişi y ş,bilgi Üretimi ve Bilgi Akış ş Yolları (Özçatalbaş, 2000a) DATA BANK Uzman Bilgiler Araştırma ş Enstitüleri.Bölgesel Bilgisayar Telefon UZMANLIK- DENEYİM Dijital Fotoğraf Makinası Ü r e t i c i l e r.ulusal.uluslararası l 33

Sonuç Tüm gelişmiş ş ş ülkelerde olduğu ğ gibi BT ve internetin sağladığı olanaklar dikkate alınarak, BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİNDEN yayımı destekleyen önemli bir araç olarak mutlaka yararlanmak gereklidir. 34

Sonuç Özellikle ARAŞTIRMA, YAYIM ve ÜRETİCİLER arasında organik bir bağ kurmak ve yayımın etkinliğini i artırmak kiçin, i BİLİŞİM TEKNOLOJLERİ ve İNTERNETİN YAYIM AMAÇLI KULLANIMI üzerinde durulmalı ve bu anlayışın geliştirilmesi yönünde girişimlerin artmasına yönelik uygun yöntemler ve destekler geliştirilmelidir. 35