TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNİN AKADEMİK PERFORMANS SIRALAMASI ve ERCİYES ÜNİVERSİTESİ NİN DURUMU

ARALIK 2010 TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNİN AKADEMİK PERFORMANS SIRALAMASI ve ERCİYES ÜNİVERSİTESİ NİN DURUMU Rapor Doç.Dr.Adem KALINLI

BÖLÜM 1 ULUSAL VE ULUSLARARASI SIRALAMA SİSTEMLERİ Ulusal Sıralama Sistemlerinden Bazıları: International Standing of Australian Universities (Melbourne University) Maclean's University Ranking (Kanada) Academic Reputation Ranking in Taiwan (Tamkang University) Ranking of Universities in Hong Kong The Chinese Universities Alumni Association Ranking CHE University Ranking (Center for Higher Education Development, Almanya) The Best Universities in Germany India Today Ranking Japan University Accreditation Association Ranking of Higher Education Institutions in Kazakhstan Ranking of Nigerian Universities Ranking of Universities, Pakistan Academic Ranking and Rating (Romania) National Graduation Rate Ranking (Spain) Ranking of Universities of Colleges (Sweden) Compass: Ranking of Ukrainian Universities Business School Rankings (Financial Times, UK) Sunday Times Ranking (The Sunday Times, UK) America's Best Colleges (USA) The Top American Research Universities (USA) Uluslararası Sıralama Sistemlerinden Bazıları: WEBOMETRICS (İspanya) ARWU-Jiao Tong (Çin) LEIDEN (Hollanda) TIMES (İngiltere) 1

ULUSLARARASI SIRALAMA SİSTEMLERİNİN KULLANDIĞI GÖSTERGELER VE TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİ NİN SIRALAMASI WEBOMETRICS (Ranking Web of World Universities) http://www.webometrics.info/ http://www.webometrics.info/about_rank.html Webometrics Sıralamasının Amaçları Sıralamanın ana amacı web yayınlarını desteklemektir. Birincil hedeflerimiz açık erişim girişimlerini, bilimsel yayınlara ve diğer akademik materyallere elektronik erişimleri desteklemektir. Ayrıca web göstergeleri, sayfa tasarımları veya ziyaret sayılarını değil, üniversitelerin küresel performanslarını ve görülebilirliklerini sıralamak için oldukça kullanışlıdır. Web yalnızca e-dergi veya veri ambarları gibi resmi iletişimi değil, aynı zamanda resmi olmayan akademik iletişimi de kapsamaktadır. Web baskısı ucuzdur ve hakem değerlendirme süreçlerinin kalitesini yüksek standartlara taşımaktadır. Aynı zamanda gelişmekte olan ve üçüncü dünya ülkelerindeki araştırmacıların da kaynaklara erişmesine imkan sağlamaktadır. Akademisyenleri ve kurumları onların aktivitelerini doğru olarak yansıtacak web sayfaları tasarlamaya özendirmeye niyetlenilmiştir. Eğer kurumların bekledikleri performans, olması gerekenin altında ise yetkililer web politikalarını ve elektronik yayınlarını gözden geçirmelidirler. Göstergelerin Tasarım ve Ağırlıklandırılması Web Impact Factor (WIF): Web sitesinin sayfa sayısını ve harici linklerinin sayısını birleştiren bağlantı analizlerine dayalıdır. Görülebilirlik ve sayfa sayısı 1:1 oranında dikkate alınmıştır. Bu oran boyut bileşenleri için iki yeni göstergenin toplanmasıyla sıralama için kullanılmıştır: Dokümanların sayısı (web de erişilebilir dosyaların sayısı) ve Google Scholar veritabanından toplanan yayınların sayısı. Ana arama motorlarından sağlanan ölçülebilir sonuçlardan elde edilen dört gösterge aşağıda sunulmuştur: Size (S). Dört arama motorundan elde edilmiş sayfaların sayısı: Google, Yahoo, Live Search and Exalead. Visibility (V). Güvenli bir şekilde yalnızca Yahoo Search ten elde edilebilen benzersiz harici linklerin toplam sayısı. Rich Files (R). Akademik ve yayınla ilgili farklı formatlardaki dosyalar. Seçilen doysa türleri: Acrobat (.pdf), Adobe PostScript (.ps), Microsoft Word (.doc) ve Microsoft Powerpoint (.ppt). Bu veriler, Google, Yahoo Search, Live Search ve Exalead kullanılarak elde edilmiştir. 2

Scholar (Sc). Google Scholar herbir akademik alan için makalelerin ve indekslerin sayısını verir. Scholar veritabanından alınan bu sonuçlar makale, rapor ve diğer akademik bileşenleri temsil eder. Bu dört sıralama göstergesi aşağıda verilen ağırlıkları oranında birleştirilerek genel sıralama yapılmaktadır. WEBOMETRICS 2009 da Türkiye Üniversiteleri Sıra No Üniversiteler Sıralama 1 MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 435 2 BOGAZICI UNIVERSITY 510 3 BILKENT UNIVERSITY 630 4 ANKARA UNIVERSITY 765 5 ISTANBUL TECHNICAL UNIVERSITY 828 6 SABANCI UNIVERSITY 850 7 HACETTEPE UNIVERSITY 903 8 ANADOLU UNIVERSITY 904 9 EGE UNIVERSITY 1002 10 GAZI UNIVERSITY 1050 11 INONU UNIVERSITY 1052 12 ISTANBUL UNIVERSITY 1056 13 DOKUZEYLUL UNIVERSITY 1307 14 ERCIYES UNIVERSITY 1364 15 CUKUROVA UNIVERSITY 1475 16 SELCUK UNIVERSITY 1569 17 ISTANBUL BILGI UNIVERSITY 1570 18 ULUDAG UNIVERSITY 1680 En iyi 100 Asya Üniversiteleri arasında 3 Türk üniversitesi yer almıştır. Sıra No Üniversiteler Sıralama 1 MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 50 2 BOGAZICI UNIVERSITY 59 3 BILKENT UNIVERSITY 86 3

ARWU (Academic Ranking of World Universities) http://www.arwu.org/index.jsp Göstergeler ve Ağırlıkları Kriter Gösterge Kod Ağırlık Eğitimin Kalitesi Nobel ödülü ve Alan madalyası alan kurum mezunları Alumni 10% Öğretim Üyelerinin Kalitesi Araştırma Çıktısı Nobel ödülü ve Alan madalyası alan kurum personeli Award 20% 21 Konu kategorisinde en çok atıf alan araştırmacılar HiCi 20% Nature and Science da basılmış makaleler N&S 20% SCI-expanded ve SSCI de taranan makaleler PUB 20% Kişi başı Performans Kurumun kişi başı akademik performansı PCP 10% Toplam 100% Gösterge Alumni Award N&S PUB Açıklama Nobel ödülü ve Alan ödülü alan kurum mezunu kişilerin lisans, master veya doktora eğitimini aldıkları dönemlere göre ağırlıklandırılmıştır: 1991 den sonrasının ağırlığı %100, 1981-1991 arası %90 ve 1971-1980 arası %80 şeklinde devam etmektedir. Eğer kişi kurumdan birden fazla derece almış ise yalnızca birisi dikkate alınmaktadır. Kurumun Fizik, Kimya, Tıp ve Ekonomi alanında Nobel ödülü ve Matematikte Alan Madalyası alan personelinin sayısı. Personel ödülü aldığında kurumda çalışıyor olmalıdır. Ödülün alındığı zaman dilimine göre ağırlıklandırma yapılmaktadır. 2001 den sonraki ödüller %100, 1991-2000 arasındaki ödüller %90, şeklinde devam etmektedir. 2005-2009 arasında Nature and Science da basılan makalelein sayısı. Sorumlu yazarın kurumuna %100 ağırlık, İlk yazarın kurumuna 50% (ilk yazar aynı zamanda sorumlu yazar ise ikinci ismin kurumuna %50), sonraki yazarın kurumuna 25% ve diğerlerine %10 ağırlık uygulanmaktadır. SCI-Expanded ve SSCI de taranan 2009 yılındaki toplam makale sayısı. Bir kurumun makalelerin toplam sayısı hesaplanırken SSCI da taranan makaleler için iki katı ağırlık uygulanmıştır. http://nobelprize.org/ http://www.mathunion.org/general/prizes http://www.isihighlycited.com/ 2003: İlk yıl İstanbul Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi ilk 400-500 arasında sıralandı. 2004: Hiç bir Türk Üniversitesi ilk 500 de listelenmedi. 2005: İstanbul Üniversitesi ve Hacettepe Üniversitesi ilk 400-500 arasında sıralandı. 2006: Hiç bir Türk Üniversitesi ilk 500 de listelenmedi. 2007: İstanbul Üniversitesi 400 500 arasında sıralandı. 2008: İstanbul Üniversitesi 400 500 arasında sıralandı. 2009: İstanbul Üniversitesi 400 500 arasında sıralandı. 4

LEIDEN http://www.cwts.nl/ranking/leidenrankingwebsite.html Göstergeler Üniversitelerin yayın sayısı, etki faktörleri ve atıflar dikkate alınarak muhtelif sıralamalar yapmaktadır. 2009 da Avrupa nın toplam yayın sayısına göre en iyi 250 üniversitesi arasında 7 Türk Üniversitesi listelendi: Sıra No Üniversiteler Sıralama 1 HACETTEPE UNIVERSITY 116 (8288 puan) 2 ISTANBUL UNIVERSITY 142 (7063 puan) 3 ANKARA UNIVERSITY 169 (6041 puan) 4 MIDDLE EAST TECHNICAL UNIVERSITY 207 (4642 puan) 5 GAZI UNIVERSITY 219 (4437 puan) 6 EGE UNIVERSITY 224 (4284 puan) 7 ISTANBUL TECHNICAL UNIVERSITY 233 (3995 puan) 4 Farklı Göstergeye göre Avrupada ilk 250 üniversite: Sıra No Üniversiteler Yellow Blue Green Orange 1 HACETTEPE UNIVERSITY 116 230 240 191 2 ISTANBUL UNIVERSITY 142 226 237 206 3 ANKARA UNIVERSITY 169 245 248 241 4 MIDDLE EAST TECHNICAL UNIV. 207 247 241 243 5 GAZI UNIVERSITY 219 248 247 248 6 EGE UNIVERSITY 224 241 242 246 7 ISTANBUL TECHNICAL UNIV. 233 239 226 237 5

TIMES http://www.timeshighereducation.co.uk/world-university-rankings/2010-2011/analysismethodology.html Göstergeler ve Ağırlıkları Dünya üniversitelerini 5 ana gurupta 12 göstergeye göre sıralamaktadır. Bu ana gurupları: Öğretim (%30) Araştırma (%30) Atıflar (%32.5) Endüstri Geliri ve Yenilikçilik (%2.5) Uluslararası Karışım (%5) Öğretim: Öğrenme ortamı Öğretim Ünü (%50, tüm sıralamadaki etkisi %15) Öğretim üyesi başına düşen lisans öğrencisi (%15, tüm sıralamadaki etkisi %4.5) Doktora öğrenci sayısının toplam öğrenci sayısına oranı (%7.5, tüm sıralamadaki etkisi %2.25) Doktora öğrenci sayısının öğretim üyesi sayısına oranı (%20, tüm sıralamadaki etkisi %6) Öğretim üyesine göre kurumun geliri (%7.5, tüm sıralamadaki etkisi %2.25) Araştırma: Hacim, gelir ve şöhret Öğretim üyelerinin ünü, alanlarında tanınırlıkları (%65, tüm sıralamadaki etkisi %19.5) Üniversitenin öğretim üyesi sayısına oranlı araştırma geliri (%17.5, tüm sıralamadaki etkisi %5.25) Öğretim Üyesi başına indeksli yayın sayısı (%15, tüm sıralamadaki etkisi %4.5) Toplam araştırma gelirine karşılık kamu gelirinin oranı (%2.5, tüm sıralamadaki etkisi %0.75) Atıflar: Araştırma Tesiri Toplam atıf sayısı (%32.5) Uluslararası Karışım: Öğretim üyesi ve öğrenciler Uluslararası yabancı öğretim üyesinin oranı (%60, tüm sıralamadaki etkisi %3) Uluslararası yabancı öğrencilerin oranı (%40, tüm sıralamadaki etkisi %2) 6

Times 2009 Sıralamasında Türk Üniversiteleri Sıra No Üniversiteler Sıralama 1 BILKENT UNİVERSİTY 360 (ilk 400) 2 ISTANBUL TECHNICAL UNIVERSITY 401-500 3 ISTANBUL UNIVERSITY 401-500 4 KOC UNIVERSITY 401-500 5 SABANCI UNIVERSITY 501-600 6 CUKUROVA UNIVERSITY 601+ 7 HACETTEPE UNIVERSITY 601+ 7

BÖLÜM 2 URAP IN ÜNİVERSİTELERİN AKADEMİK PERFORMANSA DAYALI 2009 YILI SIRALAMASI Ekim 2010 RAPORU 2.1. URAP (University Ranking by Academic Performance) URAP Araştırma Laboratuarı 2009 yılında Orta Doğu Teknik Üniversitesi Enformatik Enstitüsü bünyesinde kurulmuştur. URAP'ın amacı yükseköğretim kurumlarını akademik başarıları doğrultusunda değerlendirebilmek için bilimsel metodlar geliştirmek ve yapılan çalışmaların sonuçlarını kamuoyu ile paylaşmaktır. URAP sıralaması, ISI (Information Sciences Institute) ve Google Scholar gibi uluslararası açık kaynaklar ile YÖK ve ÖSYM gibi ulusal kurumların yayınladığı veriler kullanılarak hazırlanmıştır. URAP sıralamasında 9 akademik performans göstergesi kullanılmıştır. No Kriter Amaç Kaynak Açıklama 1 Yayın Sayısı Araştırma YÖK 2 Öğretim Üyesi Başına Düşen Yayın Sayısı Araştırma YÖK 3 Atıf Sayısı Araştırma ISI 4 5 6 Öğretim Üyesi Başına Düşen Atıf Sayısı Google Scholar Yayın Sayısı Öğretim Üyesi Başına Düşen Google Scholar Yayın Sayısı 7 Doktora Öğrenci Sayısı 8 Doktora Öğrenci Oranı 9 Öğretim Üyesi Başına Düşen Öğrenci Sayısı Araştırma Araştırma Araştırma Eğitim ve Araştırma Eğitim ve Araştırma Eğitim ISI ve YÖK Google Scholar Google Scholar ve YÖK ÖSYM ÖSYM YÖK ve ÖSYM 2009 yılına ait SCI, SSCI ve AHCI taramalarına giren yayın sayısı 2009 yılına ait SCI, SSCI ve AHCI taramalarına giren yayın sayısı / 2009 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 2001-2009 yılları arasında yapılan yayınlara (makale) 2009 yılında yapılan atıf sayısı 2001-2009 yılları arasında yapılan yayınlara (makale) 2009 yılında yapılan atıf sayısı / 2009 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 2001-2009 yılları arası yapılan toplam yayın, tebliğ sayısı 2001-2009 yılları arası Google Scholar Yayın Sayısı / 2009 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 2008-2009 Öğretim Yılı doktora öğrenci sayısı 2008-2009 Öğretim Yılı doktora öğrenci sayısı / aynı dönemdeki toplam öğrenci sayısı 2008-2009 Öğretim Yılı toplam öğrenci sayısı / 2009 yılı Öğretim Üyesi Sayısı 8

Yayın sayısı kriterinin, büyük üniversitelerin lehine olduğu düşünülse de bu kurumların dünya bilimine daha çok katkı yaptıkları bir gerçektir. Bu katkıları nedeniyle yüksek puan almaları beklenmelidir. Öğretim Üyesi başına yayın kriteri ise, küçük olsa bile kişi başına üretkenliği fazla olan üniversitelerin bu başarılarının değerlendirilmesi için gereklidir. Böylece bir yandan büyük üniversiteler toplam üretkenlikten dolayı yüksek puan alırken küçük kurumlar da verimleri yüksek ise fazla puan alabilir. Performansın sürekliliği 5. ve 6. kriterler ile güncelliği ise diğer kriterler ile ölçülmektedir. Ayrıca SCI, SSCI ve AHCI indekslerine giren dergilerde yayını az olan ancak konferans ağırlıklı bilimsel çalışması olan üniversitelerin bu çabası da 5. ve 6. kriterlerden aldıkları puanlarla değerlendirilmektedir. Yukarda verilen dokuz kritere göre altı ayrı sıralama yapılmıştır. 2000 yılından önce kurulmuş olan 74 üniversite kendi içinde (Tablo 1) ve 2000 den sonra kurulan 51 yeni üniversite de kendi içinde (Tablo 2) sıralanmıştır. Tıp fakültesi olan 57 (Tablo 3) ve olmayan 68 üniversite (Tablo 4) de kendi içlerinde ayrıca sıralanmıştır. Tablo 5 de 96 devlet üniversitesi ve Tablo 6 da 29 vakıf üniversitesi kendi içlerinde sıralanmıştır. Bu sıralamalar YÖK ün web sayfasındaki 2009 toplam yayın sıralamasında isimleri verilen 125 üniversiteyi kapsamaktadır. Puan Hesaplama Yöntemleri: Yayın puanları (toplam yayın sayısı puanı + kişi başı yayın puanı), Atıf puanları (toplam atıf sayısı puanı + kişi başı atıf puanı) Google Scholar puanları ( G-S tarama sonucu puanı + kişi başına düşen G-S tarama sonucu puanı), Doktora öğrencisi puanları (toplam doktora öğrenci sayısı puanı + doktora öğrenci yüzdesi puanı) Öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısı puanı (Tablo 7 de verilmiştir). 9

TABLO 1. 2000 YILINDAN ÖNCE KURULAN ÜNİVERSİTELER GENEL SIRALAMASI 2010 YILI SIRASI ÜNİVERSİTE 2009 YILI SIRASI 1 HACETTEPE 1 2 ODTÜ 2 3 ANKARA 3 4 İSTANBUL 4 5 EGE 6 6 İTÜ 5 7 GEBZE YTE 8 8 GAZİ 7 9 BİLKENT 9 10 BOĞAZİÇİ 11 11 SABANCI 10 12 KOÇ 17 13 İZMİR YTE 18 14 ATATÜRK 13 15 BAŞKENT 12 16 ERCİYES 15 17 DOKUZ EYLÜL 14 18 GÜLHANE A.T.A. 24 TOPLAM PUAN ARALIĞI 550 Puan ve Üstü 400 549 Puan Arası 330 399 Puan Arası 300 329 Puan Arası 10

TABLO 3. TIP FAKÜLTESİ OLAN ÜNİVERSİTELERİN GENEL SIRALAMASI 2010 YILI SIRASI ÜNİVERSİTE 2009 YILI SIRASI 1 HACETTEPE 1 2 ANKARA 2 3 İSTANBUL 3 4 EGE 4 5 GAZİ 5 6 ATATÜRK 7 7 BAŞKENT 6 8 ERCİYES 9 9 DOKUZ EYLÜL 8 10 GÜLHANE A.T.A. 16 11 MARMARA 10 12 ÇUKUROVA 12 13 FIRAT 11 14 AKDENİZ 15 15 ULUDAĞ 19 16 SELÇUK 14 17 İNÖNÜ 20 18 ONDOKUZ MAYIS 13 19 KARADENİZ TEKNİK 17 20 ZONGULDK KARAELMAS 28 21 SÜLEYMAN DEMİREL 21 22 GAZİANTEP 22 23 TRAKYA 24 24 HARRAN 18 TOPLAM PUAN ARALIĞI 550 Puan ve Üstü 400-549 Puan Arası 300 399 Puan Arası 240 299 Puan Arası 160 199 Puan Arası 11

TABLO 5. DEVLET ÜNİVERSİTELERİNİN GENEL SIRALAMASI SIRA ÜNİVERSİTE TOPLAM PUAN ARALIĞI 1 HACETTEPE 2 ODTÜ 550 Puan ve Üstü 3 ANKARA 4 İSTANBUL 5 EGE 6 İTÜ 400 549 Puan Arası 7 GEBZE YTE 8 GAZİ 9 BOĞAZİÇİ 10 İZMİR YTE 11 ATATÜRK 300 399 Puan Arası 12 ERCİYES 13 DOKUZ EYLÜL 14 GÜLHANE A.T.A. 15 MARMARA 16 ÇUKUROVA 17 FIRAT 18 AKDENİZ 19 ULUDAĞ 20 SELÇUK 220 299 Puan Arası 21 İNÖNÜ 22 ONDOKUZ MAYIS 23 KARADENİZ TEKNİK 24 ZONGULDAK KARAELMAS 25 SÜLEYMAN DEMİREL 26 GAZİANTEP 12

Tablo 7. TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU SIRA ÜNİVERSİTE TOPLAM YAYIN PUANI 1 ATIF PUANI 2 GS PUANI 3 DOKTORA PUANI 4 ÖĞR ÜYESİ / ÖĞRENCİ PUANI 5 TOPLAM PUAN 1 HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 126,93 178,75 181,16 87,24 50,41 624,49 2 ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 112,03 122,85 190,64 141,21 32,69 599,43 3 ANKARA ÜNİVERSİTESİ 118,93 108,11 135,9 164,2 47,61 574,77 4 İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ 122,98 128,62 116,29 132,28 49,95 550,12 5 EGE ÜNİVERSİTESİ 96,97 94,91 116,1 80,98 56,44 445,39 6 İSTANBUL TEKNİK ÜNİVERSİTESİ 76,18 89,3 124,43 104,18 42,48 436,56 7 GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 62,29 96,54 75,07 109,89 72,27 416,06 8 GAZİ ÜNİVERSİTESİ 105,32 82,21 88,3 92,22 35,79 403,84 9 BİLKENT ÜNİVERSİTESİ 68,05 100,09 144,16 39,99 30,75 383,03 10 BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ 49,93 83,69 133,97 64,56 39,34 371,5 11 SABANCI ÜNİVERSİTESİ 44,96 82,53 125 37,8 48,74 339,03 12 KOÇ ÜNİVERSİTESİ 61,35 115,8 102,53 10,97 43,99 334,64 13 İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ 51,52 67,76 87,58 63,43 63,2 333,49 14 ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ 82,51 68,73 56,58 76,82 41,18 325,82 15 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ 76,55 72,19 105,26 13,15 58,41 325,56 16 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ 93,27 83,65 85,21 36,94 24,58 323,64 17 DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ 67,58 77,26 75,14 64,89 32,94 317,8 18 GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ 76,39 61,16 36,26 41,68 100 315,5 19 MARMARA ÜNİVERSİTESİ 51,52 59,45 45,41 109,88 29 295,25 20 ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ 62,69 72,4 73,13 47,7 32,05 287,97 ORTALAMA 44,9 32,34 33,79 20,02 31,59 160,59 13

2.2.ÜNİVERSİTELERİN GENEL SIRALAMA PUANLARININ DETAYLARI TOPLAM YAYIN PUANI (Tablo 7 ye Göre) Toplam Yayın Puanı: Yayın Sayısı Puanı + Kişi Başı Yayın Puanı ERÜ Toplam Yayın Puanı: 44,47 + 48,80 = 93,27 Toplam Yayın Puanı Sıralaması 140 120 100 80 126.93 112.03 93.27 76.18 60 40 20 0 ERÜ Sıralaması 9 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 55 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 70 140 120 100 80 60 40 20 0 Toplam Yayın Puanı 126.93 93.27 44.9 Hacettepe ERÜ Ortalama 14

T. Yayın Sayısı ÖĞR. Üyesi Toplam Yayın SIRA ÜNİVERSİTE (2009) puan Sayısı S./Öğr.Üyesi S. puan 1 İSTANBUL (*) 1338 100,00 2536 0,53 22,98 2 HACETTEPE 1182 88,34 1334 0,89 38,59 3 ANKARA 1170 87,44 1618 0,72 31,49 4 GAZİ 1066 79,67 1810 0,59 25,65 5 EGE 972 72,65 1740 0,56 24,33 6 ODTÜ 830 62,03 723 1,15 49,99 7 ATATÜRK 721 53,89 1097 0,66 28,62 8 İTÜ 623 46,56 916 0,68 29,62 9 ONDOKUZ MAYIS 603 45,07 732 0,82 35,87 10 ERCİYES 595 44,47 531 1,12 48,80 11 DOKUZ EYLÜL 593 44,32 1110 0,53 23,27 12 ULUDAĞ 521 38,94 780 0,67 29,09 13 GÜLHANE A.T.A. 494 36,92 545 0,91 39,47 14 BAŞKENT 472 35,28 498 0,95 41,27 15 BİLKENT 333 24,89 336 0,99 43,16 16 AKSARAY 73 5,46 41 1,78 77,54 17 ADIYAMAN (**) 62 4,63 27 2,30 100,00 18 BATMAN 13 0,97 8 1,63 70,77 19 ARDAHAN 5 0,37 1 5,00 100,00 (*) En fazla yayına sahip olan İstanbul Üniversitesinin toplam yayın puanı 100 olarak alınmış, diğer üniversiteler yayın sayıları oranında puanlanmıştır. (**) Öğretim üyesi başına yayın sayısı puanı için en yüksek orana sahip olan Ardahan Üniversitesi nin oranı (5) uç değer kabul edilmiş ve yerine Adıyaman Üniversitesinin oranı (2,3) dikkate alınmıştır. 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1338 11821170 1066972 Toplam Yayın Sayısı 830 721 623 595 593 494 475 474 472 333 281 182 176 134 132 Genel sıralamada ilk 20 de yer alan üniversitelerin toplam yayın sayıları (ERÜ sıralaması:9) 15

Toplam Yayın Sayısı 1600 1400 1200 1000 800 600 400 200 0 1338 1182 1066 721 609 603 595 125 üniversite içerisinde en fazla toplam yayına sahip 20 üniversite (ERÜ Sıralaması: 11) Genel sıralamada ilk 20 de yer almasına rağmen toplam yayın sıralamasında ilk 20 de yer almayan üniversiteler: Bilkent 333 yayın ile 24. Sırada, Sabancı 134 yayın ile 56. Sırada, Koç 182 yayın ile 48. Sırada, Gebze YTE 176 yayın ile 49. Sırada, İzmir YTE 132 yayın ile 57. Sırada. Toplam Yayın Sayısı 1600 1400 1338 1200 1000 800 600 595 400 200 0 200.368 İstanbul ERÜ Ortalama ERÜ Sıralaması 11 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 45 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 80 16

Öğretim Üyesi Başına Yayın Sayısı 1.4 1.2 1 1.15 1.12 0.99 0.89 0.8 0.6 0.68 0.53 0.4 0.2 0 Genel sıralamada ilk 20 de yer alan üniversitelerin yayın sayısı oranları (ERÜ sıralaması:3) 6 5 4 5 Öğretim Üyesi Başına Yayın Sayısı 3 2 1 2.3 1.78 1.15 1.13 1.12 1.1 0 125 üniversite içerisinde en fazla öğretim üyesi başına düşen yayın sayısına sahip 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 14) 17

2.5 Öğretim Üyesi Başına Yayın Sayısı 2.3 2 1.5 1 0.5 1.12 0.71 0 Adıyaman ERÜ Ortalama ERÜ Sıralaması 14 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 49 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 76 Öğretim üyesi sayısı en fazla olan 30 üniversitenin Öğr.Üyesi Başına Yayın Sayısı Sıralaması: Listenin birinci sırasında İstanbul Üniversitesi: 2536 Listenin sonunda Mersin Üniversitesi: 495 SIRA ÜNİVERSİTE TOPLAM YAYIN SAYISI (2009) ÖĞRETİM ÜYESİ SAYISI ÖĞRETİM ÜYESİ BAŞINA YAYIN SAYISI 1 ODTÜ 830 723 1.15 2 ERCİYES 595 531 1.12 3 BAŞKENT 472 498 0.95 4 GATA 494 545 0.91 5 HACETTEPE 1182 1334 0.89 6 ONDOKUZ MAYIS 603 732 0.82 7 ANKARA 1170 1618 0.72 8 YILDIZ TEKNİK 407 573 0.71 9 İTÜ 623 916 0.68 10 FIRAT 455 667 0.68 18

ATIF PUANI (Tablo 7 ye Göre) Toplam Atıf Puanı: Atıf Sayısı Puanı + Kişi Başı Atıf Sayısı Puanı ERÜ Toplam Atıf Puanı: 28,08 + 55,56 = 83,65 (11. Sıra) Toplam Atıf Puanı 200.00 180.00 160.00 140.00 120.00 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 178.75 122.85 100.09 83.65 77.26 200 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 Toplam Atıf Puanı 178.75 83.65 32.34 Hacettepe ERÜ Ortalama ERÜ Sıralaması 11 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 52 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 73 19

2009 Yılı Toplam Atıf Sayısı 10000 9000 8000 7000 6000 5000 4000 3000 2000 1000 0 9037 5924 4701 3173 2538 2098 711 Genel sıralamada ilk 20 de yer alan üniversitelerin toplam atıf sayıları (ERÜ sıralaması:12) 2009 Yılı Toplam Atıf Sayısı 10000 9000 8000 9037 8219 7000 6000 5000 5924 5348 4526 3759 4000 3000 2962 2740 2538 2000 1000 0 125 üniversite içerisinde en fazla atıf sayısına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 14) 20

Öğr.Üyesi Başına Düşen Atıf Sayısı 10.00 9.00 8.00 7.00 6.00 5.00 4.00 3.00 2.00 1.00 0.00 8.60 6.77 6.26 4.78 4.21 4.10 3.47 3.42 125 üniversite içerisinde en fazla öğr.üyesi başına atıf oranına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 9) 21

GOOGLE SCHOLER PUANI (Tablo 7 ye Göre) Toplam Google Scholar Puanı: G-S Tarama Puanı + Kişi Başı G-S Tarama Puanı ERÜ Toplam G-S Puanı: 29,46 + 55,75 = 85,21 (15. Sıra) 250.00 Toplam Google Scholar Puanı 200.00 190.64 150.00 100.00 133.97 124.43 94.05 85.21 72.83 50.00 0.00 125 üniversite içerisinde en fazla google schoolar puanına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 15) 250 200 Toplam Google Scholar Puanı 190.64 150 100 85.21 50 33.79 0 ODTÜ ERÜ Ortalama ERÜ Sıralaması 15 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 42 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 83 22

16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 14800 Google Scholar 2001-2009 Sayısı 12800 9010 6770 4360 Genel sıralamada ilk 20 de yer alan üniversitelerin Google Scholar sayıları (ERÜ sıralaması:15) 16000 14000 12000 10000 8000 6000 4000 2000 0 14800 Google Scholar 2001-2009 Sayısı 12200 7140 6770 5080 4490 4360 125 üniversite içerisinde en fazla Google Scholar sayısına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 17) 23

25 20 22.16 Öğr.Üyesi Başına Google Scholar Sayısı 20.19 15 10 5 0 11.09 10.4 9.01 8.21 125 üniversite içerisinde en fazla öğr.üyesi başına google scholar oranına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 15) URAP Google Scholar tarama sonuçları tablosunda puan2 hatalı hesaplanmış. ERÜ Google Scholar (2001-2009): 4360 verilmiş. Aktif link 7.220 çıkıyor. Oran 13.59 olmalı. Zonguldak Karaelmas: Genel Puan Sıralaması: 28 SCI Yayın Sayısı: 175 Yayın Puanı Sıralaması: 72 Öğr.Üyesi Başına SCI Yayın Sayısı: 0.63 Google Scholar link sayısı: 2870 ve oran 10.4 verilmiş. 24

DOKTORA PUANI (Tablo 7 ye Göre) Toplam Doktora Puanı: Doktora Öğrenci Sayısı Puanı + Doktora Öğrenci Yüzdesi Puanı ERÜ Toplam Doktora Puanı: 18,38 + 18,56 = 36,94448 (26. Sıra) 180.00 160.00 140.00 120.00 100.00 80.00 60.00 40.00 20.00 0.00 Toplam Doktora Puanı 55.62 36.94 ANKARA ODTÜ İSTANBUL GEBZE YTE MARMARA İTÜ GAZİ HACETTEPE EGE ATATÜRK DOKUZ EYLÜL BOĞAZİÇİ İZMİR YTE SELÇUK YILDIZ TEKNİK ÇUKUROVA SÜLEYMAN DEMİREL ANADOLU MİMAR SİNAN GÜLHANE A.T.A. SAKARYA BİLKENT KARADENİZ T. NAMIK KEMAL SABANCI ERCİYES Genel sıralamada ERÜ den sonraki sıralarda yer alan 12 Yükseköğretim kurumu doktora puanında daha ön sıralarda yer almaktadır. Toplam Doktora Puanı 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 164.2 36.9 20.02 ANKARA ERÜ Ortalama ERÜ Sıralaması 26 Ortalamanın üzerinde puanı olan üniversite sayısı 37 Ortalamanın altında puanı olan üniversite sayısı 88 (*) (*) 50 Üniversitede doktora programı yoktur. 25

Doktora Öğrencisi Sayısı 3500 3275 3030 3000 2500 2000 1500 1000 500 2415 2110 1696 1383 812 698 678 602 0 125 üniversite içerisinde en fazla doktora öğrencisine sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 19) Toplam Öğrenci Sayısı 60000 50000 52546 46832 40000 30000 20000 10000 0 35171 22361 125 üniversite içerisinde en fazla öğrencisi sayısına sahip ilk 20 üniversite (ERÜ sıralaması: 16) 26

Doktora Öğrencisi Oranı(%) 16.00 14.00 14.50 12.00 10.00 8.00 6.00 4.00 2.00 10.17 7.60 5.77 5.02 4.74 3.86 2.69 0.00 GEBZE YTE ODTÜ ANKARA İZMİR YTE İTÜ BOĞAZİÇİ GÜLHANE İSTANBUL HACETTEPE MARMARA ATATÜRK NAMIK KEMAL EGE MİMAR SİNAN SABANCI KADİR HAS GAZİ GALATASARAY BİLKENT YILDIZ TEKNİK DOKUZ EYLÜL S. DEMİREL KARA H.O. ÇUKUROVA ANADOLU FIRAT SAKARYA ERCİYES 125 üniversite içerisinde en fazla doktora öğrencisi oranına sahip üniversiteler (ERÜ sıralaması: 28) Öğretim Üyesi Sayısı 3000 2500 2000 1500 1000 500 2536 1810 1334 1097 723 547 531 0 İSTANBUL GAZİ EGE ANKARA HACETTEPE MARMARA SELÇUK DOKUZ EYLÜL ATATÜRK İTÜ ULUDAĞ ÇUKUROVA ONDOKUZ MAYIS ODTÜ S. DEMİREL KARADENİZ T AKDENİZ KOCAELİ FIRAT ANADOLU SAKARYA YILDIZ TEKNİK OSMANGAZİ DİCLE GÜLHANE A.T.A YEDİTEPE ERCİYES BAŞKENT 125 üniversite içerisinde en fazla öğretim üyesi bulunan üniversiteler (ERÜ sıralaması: 27) 27

ÖĞRECİ / ÖĞRETİM ÜYESİ PUANI (Tablo 7 ye Göre) ERÜ Öğretim Üyesi / Öğrenci Puanı: 24,58 (78. Sıra) SIRA ÜNİVERSİTE Toplam Öğrenci Toplam Öğretim Üyesi Öğr.Üyesi Başına Düşen Öğrenci Puan 1 GÜLHANE A.T.A. 984 545 1.81 100 2 ÖZYEĞİN 207 20 10.35 100 3 İSTANBUL BİLİM 715 52 13.75 75.27 4 UFUK 1461 103 14.18 72.97 5 GEBZE YTE 2234 156 14.32 72.27 6 IĞDIR 30 2 15 69.00 7 HARRAN 5434 354 15.35 67.43 8 DÜZCE 2404 150 16.03 64.58 9 İZMİR YTE 2260 138 16.38 63.20 10 BİTLİS EREN 187 11 17 60.88 11 BAŞKENT 8824 498 17.72 58.41 12 EGE 31910 1740 18.34 56.44 13 AKDENİZ 12895 685 18.82 54.98 14 NAMIK KEMAL 2724 142 19.18 53.95 15 GÜMÜŞHANE 554 27 20.52 50.44 16 HACETTEPE 27390 1334 20.53 50.41 17 İSTANBUL 52546 2536 20.72 49.95 18 BARTIN 831 40 20.78 49.82 19 DİCLE 11369 547 20.78 49.80 20 GALATASARAY 2601 125 20.81 49.74 21 SABANCI 3546 167 21.23 48.74 22 ANKARA 35171 1618 21.74 47.61 35 BOĞAZİÇİ 11128 423 26.31 39.34 41 GAZİ 52345 1810 28.92 35.79 42 GAZİANTEP 8514 293 29.06 35.62 48 ODTÜ 22889 723 31.66 32.69 51 ÇUKUROVA 24444 757 32.29 32.05 53 BİLKENT 11309 336 33.66 30.75 77 KARADENİZ TEKNİK 29444 702 41.94 24.68 78 ERCİYES 22361 531 42.11 24.58 28

2007-2009 YÖK BİLİMSEL YAYIN RAPORLARI 2007 ÜNİVERSİTE SCI SSCI AHCI Öğr.Üyesi ORAN 1 Hacettepe Üniversitesi 1007 55 1 1354 0,76 2 Ortadoğu Teknik Üniversitesi 635 68 9 727 0,95 3 Ankara Üniversitesi 921 78 9 1621 0,60 4 İstanbul Üniversitesi 1211 83 13 2268 0,55 5 Ege Üniversitesi 778 37 1 1380 0,57 6 İstanbul Teknik Üniversitesi 558 25 4 854 0,67 7 Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 134 11 134 1,04 8 Gazi Üniversitesi 839 41 4 1569 0,55 9 Bilkent Üniversitesi 219 59 13 319 0,84 10 Boğaziçi Üniversitesi 207 23 6 363 0,63 11 Sabancı Üniversitesi 86 15 1 154 0,64 12 Koç Üniversitesi 122 25 2 140 1,00 13 İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 78 1 1 125 0,63 14 Atatürk Üniversitesi 418 18 0 1050 0,40 15 Başkent Üniversitesi 445 27 1 353 1,30 16 Erciyes Üniversitesi 474 11 1 549 0,87 17 Dokuz Eylül Üniversitesi 494 40 0 1129 0,45 18 Gülhane Askeri Tıp Akademisi - - - - - 19 Marmara Üniversitesi 359 18 2 981 0,38 20 Çukurova Üniversitesi 373 15 0 764 0,50 Yayın/Öğr.Üyesi Oranı (2007) 1.4 1.2 1 0.8 1.3 1.04 0.87 0.6 0.55 0.4 0.2 0 ERÜ yayın sayısı sırası: 9, oran sırası: 5 29

2007-2009 YÖK BİLİMSEL YAYIN RAPORLARI 2008 ÜNİVERSİTE SCI SSCI AHCI Öğr.Üyesi ORAN 1 Hacettepe Üniversitesi 1076 141 17 1388 0,86 2 Ortadoğu Teknik Üniversitesi 711 107 5 728 1,10 3 Ankara Üniversitesi 1060 132 14 1631 0,73 4 İstanbul Üniversitesi 1196 96 27 2508 0,51 5 Ege Üniversitesi 868 50 7 1434 0,62 6 İstanbul Teknik Üniversitesi 561 21 7 894 0,65 7 Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 146 9 0 156 0,96 8 Gazi Üniversitesi 960 65 22 1798 0,57 9 Bilkent Üniversitesi 238 65 52 342 0,98 10 Boğaziçi Üniversitesi 240 48 7 414 0,67 11 Sabancı Üniversitesi 85 27 3 132 0,80 12 Koç Üniversitesi 115 41 3 151 0,97 13 İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 107 0 4 132 0,83 14 Atatürk Üniversitesi 587 25 5 1092 0,55 15 Başkent Üniversitesi 509 27 1 423 1,25 16 Erciyes Üniversitesi 512 16 3 540 0,97 17 Dokuz Eylül Üniversitesi 654 54 6 1118 0,53 18 Gülhane Askeri Tıp Akademisi 244 18 0 536 0,46 19 Marmara Üniversitesi 408 33 2 1302 0,33 20 Çukurova Üniversitesi 473 26 1 764 0,64 1.4 1.2 1 Yayın/Öğr.Üyesi Oranı (2008) 0.97 0.8 0.6 0.4 0.2 0 ERÜ yayın sayısı sırası: 11, oran sırası: 5 30

2007-2009 YÖK BİLİMSEL YAYIN RAPORLARI 2009 ÜNİVERSİTE SCI SSCI AHCI Öğr.Üyesi ORAN 1 Hacettepe Üniversitesi 1064 153 19 1334 0,89 2 Ortadoğu Teknik Üniversitesi 736 114 15 723 1,15 3 Ankara Üniversitesi 1072 117 18 1618 0,72 4 İstanbul Üniversitesi 1251 138 19 2536 0,53 5 Ege Üniversitesi 952 53 3 1470 0,66 6 İstanbul Teknik Üniversitesi 597 48 8 916 0,68 7 Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 169 10 0 156 1,13 8 Gazi Üniversitesi 980 89 35 1810 0,59 9 Bilkent Üniversitesi 270 59 29 336 0,99 10 Boğaziçi Üniversitesi 376 44 10 423 0,66 11 Sabancı Üniversitesi 109 30 1 167 0,80 12 Koç Üniversitesi 143 48 8 166 1,10 13 İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü 127 2 8 138 0,96 14 Atatürk Üniversitesi 704 42 7 1097 0,66 15 Başkent Üniversitesi 436 56 1 498 0,95 16 Erciyes Üniversitesi 582 26 1 531 1,12 17 Dokuz Eylül Üniversitesi 559 62 4 1110 0,53 18 Gülhane Askeri Tıp Akademisi 491 14 0 545 0,91 19 Marmara Üniversitesi 441 50 4 1291 0,97 20 Çukurova Üniversitesi 461 17 2 757 0,63 1.4 1.2 1 0.8 0.6 0.4 0.2 0 1.15 1.12 Yayın/Öğr.Üyesi Oranı (2009) ERÜ yayın sayısı sırası: 10, oran sırası: 3 31

2.3. URAP IN EKİM 2010 RAPORU HAKKINDA DEĞERLENDİRMELER URAP ın Ekim 2010 da yayımlanan raporu ile ilgili genel değerlendirmeler aşağıda özetlenmiştir: URAP Türkiye üniversiteleri için puan hesaplamasında tüm göstergeleri eşit ağırlıkta dikkate almıştır. Oysa dünyadaki sıralama sistemlerindeki genel uygulama göstergelerin puana farklı ağırlıklarda yansıtılmasıdır. Bu açıdan bakıldığında URAP ın yaptığı sıralamada tüm göstergelerin eşit ağırlıkta olması bir eksilik olarak görülebilir. URAP ın sıralamasında hesaplama hataları bulunmaktadır. Örneğin, yapılan incelemede Google Scholar puanlarının hesaplamasında hata yapıldığı ve Erciyes Üniversitesi için verilen link sayısının da gerçeği yansıtmadığı görülmektedir. YÖK ün web sayfasında yer alan ve URAP raporunun hazırlanmasında da kullanılan istatistiksel bilgiler incelendiğinde, Erciyes Üniversitesinin 2009 yılındaki öğretim üyesi sayısı, toplam öğrenci sayısı ve indeksli dergilerde yayımlanan makale sayısı gibi verilerin gerçeği yansıtmadığı görülmektedir. Ancak YÖK ün web sayfasında yer alan verilerdeki tutarsızlıkların üniversiteler tarafından hazırlanan raporlardan kaynaklandığı da bir gerçektir. Sıralamada belirli bir akademisyen, bilimsel yayın veya öğrenci sayısına sahip üniversiteleri gruplandırmadan tüm üniversitelerin bir arada sıralanması da bir eksiklik olarak görülebilir. Henüz yeni kurulmuş ve yalnızca birkaç öğretim elemanı veya sınırlı sayıda bilimsel yayına sahip olan üniversiteler ile çok sayıda akademik personeli ve bilimsel yayını olan üniversiteleri birlikte değerlendirmenin muhtelif olumsuzluklara yol açması da olasıdır. Örneğin, çok alt sıralarda yer alan üniversiteler için sıralama moral bozucu etki yapabilir ve gerek bu üniversitelerde görev alacak akademisyenlerde ve gerek ise bu üniversiteleri tercih edecek öğrenciler üzerinde olumsuz etkilere neden olabilir. 50 Üniversitede doktora programı olmaması nedeniyle, tüm üniversitelerin bu puan türünde karşılaştırılması uygun değildir. Ayrıca çoğunlukla lisansüstü eğitim vermek üzere kurulan ve sınırlı sayıda öğrencisi bulunan yüksek teknoloji enstitüleri ile çok sayıda bölümü ve önlisans/lisans öğrencisi bulunan yükseköğretim kurumlarını bir arada derlendirmek de olumsuzluk olarak değerlendirilebilir. Öneriler: Belirli bir akademisyen, öğrenci veya bilimsel yayın sayısına sahip üniversiteler sıralamada dikkate alınabilir. Tüm üniversiteleri sıralamak yerine yalnızca ilk 50 üniversite sıralanarak, bu sıralamada yer alamayan üniversitelerin olumsuz etkilenmesinin önüne geçilebilir. 32

BÖLÜM 3 URAP IN ÜNİVERSİTELERİN AKADEMİK PERFORMANSA DAYALI 2009 YILI SIRALAMASI Aralık 2010 RAPORU 3.1. AMAÇ VE KAPSAM TANIMI Sistemin amacının tanımlanmasında anahtar kelime Akademik Kalite dir. URAP akademik performanslarını sıralamak üzere 2500 yükseköğretim kurumunun verisi üzerinde çalışmıştır. Çalışmada, Çin Bilim Akademisi, Rusya Bilim Akademisi ve TÜBİTAK gibi devlet kuruluşu olan akademik enstitüler hariç utulmuştur. Dikkate alınan yaklaşık 2500 yükseköğretim kurumundan en üst 2000 i derecelendirilmiştir. 3.2. VERİ TOPLAMA VE ÖN İŞLEMLER Enstitülerin Listesi Alternatif isimler ve Enstitülerin kısaltmaları Enstitü isimlerinin standardizasyonu Web of Science isim dönüştürme Gösterge tabanlı veri toplama Güvenilmez verilerin tespiti ve düzeltme 33

3.3. GÖSTERGELER VE AĞIRLIKLARI Dünya üniversiteleri 6 göstergeye göre sıralanmıştır. Bir uzmanlar gurubunun yönlendirmesiyle Delphi sistemi kullanılarak göstergeler için ağırlık değerleri atanmıştır. 1. Makalelerin Sayısı (%24) 2. Google Akademik Sonuçları (%10) 3. Atıflar (%21) 4. Kümülatif Dergi Etkisi (%18) 5. H-İndeks (%12) 6. Uluslararası İşbirliği (%15) Makalelerin Sayısı Web of Science tarafından indekslenen 2009 yılındaki makalelerin toplam sayısını ifade etmektedir. Google Akademik Sonuçları 2005 den 2009 a kadar olan Google Akademik verileri dikkate alınmıştır. Google Akademik dergi ve konferans makalelerini, tezleri, akademik kitapları, özetleri, teknik raporları ve tüm alanlardaki diğer akademik literatürü ihtiva etmektedir. Atıflar 2005-2009 yılları arasında yayımlanan makalelere 2009 yılında yapılan atıfların toplam sayısıdır. Bilimsel çıktıların kalitesinin sürekliliğini ölçmek için kullanılmıştır. Veriler ISI nın atıf raporundan alınmıştır. Kümülatif Dergi Etkisi 2005-2009 yılları arasında üniversitenin makalelerinin basıldığı dergilerin etki faktörlerinin toplanmasıyla elde edilmiştir. Kümülatif dergi etkisi aşağıdaki formül ile hesaplanmıştır: = ( ) ( ) H-İndeks H-İndeks araştırma kalitesinin bir göstergesidir. Bu değer 2005-2009 yılları arasındaki indekslerin ortalamasıyla hesaplanmıştır. Bu ölçüt, henüz atıf yapılmamış veya yüksek oranda atıf yapılmış makalelerin ağırlığını azaltmak için yararlıdır. 34

Uluslararası İşbirliği Uluslararası İşbirliği, üniversitenin küresel olarak kabul görmesinin bir ölçüsü olarak göz önüne alınabilir. Bir üniversitenin 2005-2009 yıları arasında diğer ülkelerin üniversiteleri ile işbirliği içerisinde basılan dokümanlarının toplam sayısıdır. Veriler ISI veritabanından elde edilmiştir. Göstergeler Amaçlar Yıllar Kaynak Makalelerin Sayısı Güncel Bilimsel Üretkenlik 2009 ISI Google Scholar Sonuçları Uzun Dönemli Üretkenlik 2005-2009 Google Scholar Atıf Araştırma Etkisi 2009 ISI Kümülatif Dergi Etkisi Bilimsel Etki 2005-2009 ISI H-İndeksi Araştırma Kalitesi 2005-2009 ISI Uluslararası Kabul Uluslararası kabul/onay 2005-2009 ISI 35

3.4. ÜNİVERSİTELERİN GENEL SIRALAMA PUANLARININ DETAYLARI Ülke Sıralaması Üniversite Dünya Sıralaması Makale H-İndeksi Atıf Gogole Akademik Etki İşbirliği Toplam 1 Hacettepe University 399 78.610 38.070 65.110 30.330 55.390 47.210 314.720 2 Istanbul University 415 78.370 38.170 65.010 30.250 55.260 46.830 313.910 3 Ankara University 488 77.740 37.060 64.270 30.220 54.870 46.340 310.510 4 Ege University 512 77.150 37.310 64.300 30.120 54.750 45.940 309.560 5 Middle East Technical University 516 76.040 37.520 64.170 30.400 54.850 46.500 309.480 6 Gazi University 536 77.800 36.760 64.010 30.100 54.740 45.340 308.760 7 Istanbul Technical University 629 74.640 37.370 63.740 30.110 54.490 45.980 306.330 8 Dokuz Eylul University 713 74.310 36.460 63.610 30.000 54.420 45.170 303.970 9 Ihsan Dogramaci Bilkent University 780 72.560 36.300 63.180 30.040 54.060 45.470 301.610 10 Marmara University 790 73.560 36.510 63.400 27.690 54.280 45.270 300.700 11 Bogazici University 826 72.140 32.820 63.080 30.030 54.020 45.340 297.420 12 Erciyes University 868 74.430 36.910 63.430 22.940 54.230 40.830 292.770 13 Cukurova University 873 73.580 36.000 63.260 21.440 54.130 43.820 292.240 14 Akdeniz University 909 72.970 36.050 63.170 17.370 54.080 45.170 288.800 15 Uludag university 916 73.630 32.820 63.090 24.770 54.090 39.830 288.230 16 Ataturk University 933 75.330 36.300 63.520 24.230 54.260 32.120 285.750 17 Ondokuz Mayis University 963 36 74.450 31.760 63.050 15.260 54.120 40.330 278.970

Ülke Sıralaması Üniversite Dünya Sıralaması Makale H-İndeksi Atıf Gogole Akademik Etki İşbirliği Toplam 18 Firat University 966 74.420 36.300 63.340 23.280 54.180 26.640 278.160 19 Suleyman Demirel University 991 73.390 31.760 63.050 15.670 52.300 38.090 274.260 20 Firat University 994 73.420 36.200 63.280 18.390 54.110 27.760 273.160 21 Karadeniz Technical University 1009 73.280 32.290 63.070 17.230 54.070 31.250 271.190 22 Baskent University 1046 73.500 28.050 63.130 25.860 54.160 15.810 260.510 23 Gulhane Military Medical Academy 1070 72.380 31.760 61.460 13.290 52.490 23.030 254.410 24 Anadolu University 1127 72.050 33.880 49.790 15.740 35.740 28.010 235.210 25 Inonu University 1131 64.320 31.760 60.670 14.720 46.070 16.930 234.460 26 Yildiz Technical University 1141 72.170 29.110 56.860 13.430 36.780 22.660 231.010 27 Pamukkale University 1158 72.230 28.580 49.900 12.820 41.550 20.670 225.730 28 Eskisehir Osmangazi University 1180 72.200 30.170 47.830 14.920 38.090 16.680 219.890 29 Koc University 1181 48.330 31.760 46.780 14.180 32.730 45.100 218.870 30 Mersin University 1195 64.630 30.700 47.790 10.240 38.650 22.160 214.160 31 Dicle University 1223 72.360 28.580 43.950 10.640 35.300 13.820 204.650 32 Gaziantep University 1251 72.160 23.800 40.870 8.880 35.570 16.060 197.340 33 Kirikkale University 1277 66.830 29.640 43.010 7.930 30.690 11.830 189.920 34 Gebze Institute of Technology 1280 45.830 30.700 40.490 7.930 29.750 34.860 189.540 37

Ülke Sıralaması Üniversite Dünya Sıralaması Makale H-İndeksi Atıf Gogole Akademik Etki İşbirliği Toplam 35 Sabanci University 1283 33.910 30.170 37.060 19.470 28.960 39.590 189.170 36 Trakya University 1288 65.890 23.800 36.270 13.430 32.410 16.310 188.110 37 Yeditepe University 1299 65.890 26.980 33.640 10.580 28.000 21.410 186.500 38 Celal Bayar University 1310 69.650 23.800 38.310 10.440 25.690 15.940 183.820 39 Harran University 1321 59.620 27.520 39.170 10.170 29.890 14.570 180.930 40 Cumhuriyet University 1340 58.990 24.860 36.270 10.370 31.950 12.950 175.400 41 Yuzuncu Yil University 1359 72.280 19.560 29.460 8.950 27.240 13.070 170.560 42 Afyon Kocatepe University 1360 72.050 20.090 29.230 11.190 28.670 9.210 170.440 43 Gaziosmanpasa University 1363 53.660 31.230 39.130 7.790 27.260 10.090 169.160 44 Canakkale 18 Mart University 1367 69.960 21.150 23.550 8.400 27.160 18.430 168.650 45 Mustafa Kemal University 1401 72.340 21.680 26.070 8.130 21.390 12.080 161.690 46 Sakarya University 1402 54.920 25.920 32.210 7.650 23.410 17.310 161.420 47 Adnan Menderes University 1430 58.050 19.560 27.730 9.760 24.000 15.190 154.290 48 Zonguldak Karaelmas University 1450 45.200 22.740 30.140 13.700 26.370 11.460 149.610 49 Izmir Institute of Technology 1510 30.470 22.740 30.170 8.000 22.870 22.160 136.400 50 Fatih University 1537 41.440 21.680 21.290 9.630 18.760 16.060 128.860 51 Abant Izzet Baysal University 1548 47.390 16.910 21.030 8.470 22.440 9.590 125.830 38

Ülke Sıralaması Üniversite Dünya Sıralaması Makale H-İndeksi Atıf Gogole Akademik Etki İşbirliği Toplam 52 Nigde University 1593 38.620 21.150 22.080 4.450 17.370 11.460 115.130 53 Mugla University 1623 34.850 20.620 23.740 4.800 14.370 10.580 108.970 54 Kahramanmaras Sutcu Imam University 1659 37.990 19.560 18.240 4.420 14.600 7.600 102.410 55 Balikesir University 1669 32.350 17.970 16.430 4.580 16.050 12.820 100.200 56 Dumlupinar University 1690 38.620 16.380 15.190 5.390 13.880 6.600 96.060 57 Kafkas University 1710 40.500 16.910 16.960 3.380 9.960 4.730 92.440 58 TOBB University of Economics and Technology 1773 22.940 17.440 13.570 2.900 11.040 13.320 81.220 59 Cankaya University 1778 10.400 24.330 12.860 4.090 9.760 18.300 79.750 60 Atilim University 1830 19.810 17.440 12.180 4.780 10.850 6.480 71.530 61 Duzce University 1897 29.210 7.360 7.440 3.160 9.030 4.240 60.440 62 Dogus University 1993 6.640 13.730 6.990 3.810 5.360 6.730 43.260 39

79 78 77 76 75 74 73 72 71 70 77.8 Toplam Makale Sayısı Puanı 76.04 74.43 38.50 38.00 37.50 37.00 38.17 37.52 H-indeksi Puanı 37.31 36.91 36.50 36.3 36.3 36.00 35.50 35.00 40

65.50 65.00 64.50 65.01 64.3 Atıf Puanı 64.00 63.50 63.74 63.43 63.00 62.50 62.00 35 30 25 20 15 10 5 0 Gogole Akademik Puanı 30.4 30.11 30.03 27.69 22.94 41

Etki Puanı 55.6 55.4 55.2 55 54.8 54.6 54.4 54.2 54 53.8 53.6 53.4 55.39 54.85 54.49 54.23 48 46 46.83 Uluslararası İşbirliği Puanı 45.17 44 42 40 40.83 38 36 42

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ SIRALAMASI HAKKINDA DEĞERLENDİRMELER Erciyes Üniversitesi nin sıralamasını olumsuz yönde etkileyen göstergeler: Google Akademik Puanı, 16. Sırada Uluslararası İşbirliği Puanı, 15. Sırada Bu iki gösterge dikkate alınmadığında Erciyes Üniversitesinin Türkiye Üniversiteleri arasındaki sıralaması 9 olarak gerçekleşmektedir. Toplam Puan 238 236 234 232 230 228 226 224 222 236.81 233.94 229.41 229 Kasım 2010 da yayımlanan ve farklı göstergeleri de dikkate alan raporda Erciyes Üniversitesinin önünde yer verilen bazı üniversitelerin, Aralık raporundaki sıralamaları aşağıda verilmiştir: GEBZE YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ :34 SABANCI ÜNİVERSİTESİ :35 KOÇ ÜNİVERSİTESİ :29 İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ :49 ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ :16 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ :22 43

3.5. URAP IN ARALIK 2010 RAPORU HAKKINDA DEĞERLENDİRMELER URAP ın Kasım 2010 da yayımlanan raporunda dikkate alınan göstergelerin bir kısmı 3 Aralık 2010 da yayımlanan raporda dikkate alınmamıştır. Ayrıca son raporda yeni bazı göstergelerde değerlendirmeye dahil edilmiştir. Aralık 2010 raporunun hazırlanmasında kullanılan 6 göstergeyi üç ana gurupta toplamak mümkündür: (a) üniversitelerin bilimsel yayın üretkenliği, (b) yayınların kalitesi ve (c) uluslararası işbirliği. Ayrıca göstergelerin ağırlıklandırılarak puana yansıtıldığı da görülmektedir. Dikkate alınan göstergeler ve göstergelerin ağırlıkları incelendiğinde, URAP ın Aralık 2010 raporunun öncekine oranla daha gerçekçi olduğu kanaatine varılmaktadır. Ancak, önceki raporda olduğu gibi herhangi bir gruplandırmaya gidilmeden tüm üniversitelerin bir arada derecelendirilmesinin ortaya çıkarabileceği olumsuzluklara yönelik riskler bu rapor içinde geçerliliğini korumaktadır. Üniversitelerin derecelendirilmesindeki en önemli unsurlardan birisi güvenilir ve ulaşılabilir verilerin kullanılmasıdır. URAP Yöneticileri ve ekibi ile yapılan görüşmelerde, üniversiteleri tarafından hazırlanan ve YÖK web sayfasında yayımlanan raporlarda tutarsızlıklar bulunduğu öğretim üyesi, yayın ve öğrenci sayısı gibi birçok verinin güvenilirliği konusunda şüpheler bulunduğu dile getirilmiştir. Bu konuda tedbir alınması gerektiği ve üniversitelerin akademik envanterlerini sağlıklı bir şekilde oluşturmalarının son derece önemli olduğu hususunda görüş birliği bulunduğu görülmüştür. 44

BÖLÜM 4 GENEL DEĞERLENDİRME Üniversitelerin sağlıklı stratejik planlamalar yapabilmesi ve gelişerek en iyiler arasında yer alabilmesi için diğer üniversitelere göre konumunu öğrenmeye ihtiyacı vardır. Bu amaca yönelik olarak, birçok ülkede ulusal ve küresel düzeyde üniversitelerin performanslarını sıralayan kurumlar ve çalışma gurupları bulunmaktadır. Söz konusu kurumlar üniversiteleri derecelendirirken bilimsel makale sayıları, atıf sayıları, öğrenci başına düşen öğretim üyesi sayısı veya diğer bazı göstergeleri dikkate almaktadırlar. Sıralama sistemleri farklı göstergeleri dikkate alsa da, çoğunluğundaki ortak uygulama göstergelerin üniversitelerin puanlarına farklı ağırlıklarda yansıtılmasıdır. Bu açıdan bakıldığında URAP ın Ekim 2010 raporunda tüm göstergelerin eşit ağırlıkta alınması bir eksilik olarak görülebilir. Ayrıca, üniversiteler tarafından hazırlanan ve YÖK ün web sayfasında yayımlanan rapordaki verilerin güvenilirliği üzerindeki şüpheler de ayrı bir risk oluşturmaktadır. Ancak, URAP Aralık 2010 sıralamasında ISI ve Google Scholar gibi açık kaynaklardan erişilebilir verileri dikkate alarak daha gerçekçi bir sıralama sistemi geliştirmiştir. Ayrıca, Aralık 2010 raporunda farklı göstergelerin ağırlıklandırma ile toplam puana yansıtılması da olumlu değerlendirilmektedir. Herhangi bir gruplandırma yapılmadan tüm üniversitelerin derecelendirilmesinin ortaya çıkarabileceği olumsuzluklara yönelik riskler Aralık 2010 raporu içinde geçerliliğini korumaktadır. Üniversitelerin yalnızca yayın veya atıflarına yönelik bir sıralamadan ziyade birçok göstergeye göre akademik performanslarının değerlendirilebilmesi, güçlü ve zayıf yönlerinin doğru bir şekilde tespit edilebilmesi önemlidir. Ancak, bunun sağlanabilmesi için her şeyden önce üniversitemizin akademik faaliyetlerine yönelik envanterinin sağlıklı bir biçimde oluşturulmasına ihtiyaç duyulmaktadır. Bu sayede ilgili kurumları ve derecelendirme organizasyonlarını doğru olarak bilgilendirmek ve üniversitelerin hak ettiği yeri tam olarak görmek mümkün olabilecektir. Ayrıca, oluşturulacak sağlıklı verilerden hareketle üniversitelerin mevcut durumu değerlendirilmeli ve yeni hedefler belirlenerek bu hedeflere ulaşılması yönünde stratejiler oluşturulmalıdır. Her ne kadar eleştirilebilecek hususlar içerse de URAP çalışma gurubunun hazırlamış olduğu rapor, üniversitelerin bu konuya dikkatlerinin çekilmesi ve kendi durumlarını değerlendirmelerini motive etmesi bakımından oldukça önemlidir. URAP ın araştırması bu kapsamda ülkemizde gerçekleştirilen ilk çalışma olup, ilerleyen zamanlarda daha da geliştirileceği beklenmelidir. 45

BÖLÜM 5 ERCİYES ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERFORMANSINA YÖNELİK GENEL DEĞERLENDİRMELER Üniversitelerin performanslarını sıralayan organizasyonlar benzer veya birbirinden farklı muhtelif göstergeleri dikkate almaktadır. Dolayısıyla, üniversitelerin belirli bir sıralama sistemini temel almadan olası tüm alanlarda mümkün olduğu kadar durumunu geliştirmeye ve iyileştirmeye ihtiyaç duyulmaktadır. Bu nedenle, üniversitelerin Bu kapsamda üniversitelerin öncelikle, birimler, bölümler ve akademisyenler bazında akademik üretkenlikleri ve performansları gözlemlemeye ihtiyacı bulunmaktadır. Bu amaçla üniversitelerin performansını etkileyen tüm etkinliklerin ve bu etkinliklerin önemine göre ağırlıklarının belirlenmesine ihtiyaç bulunmaktadır. Bu sayede, oluşturulacak göstergelerle muhtelif türlerde akademik performans puanı oluşturulması mümkün olabilecektir. Oluşturulacak akademik performans puanı ise görevde yükseltilme ve atamalar, birimlere performansa dayalı bütçe dağıtılması, birim, bölüm ve akademisyenlerin üretkenliklerinin değerlendirilmesi, ödül sistemi geliştirilmesi, güçlü ve zayıf yönlerin ortaya konarak stratejik planlamalar yapılabilmesi, yıllık faaliyet raporlarının oluşturulması gibi birçok amaca yönelik olarak kullanılabilecektir. URAP ın üniversitelerin akademik performanslarına göre derecelendirilmesine yönelik yayınladığı raporların çok sayıda öğretim üyesi ile değerlendirilmesi neticesinde Erciyes Üniversitesi için tespit edilen bazı hususlar ve akademik performansın artırılmasına yönelik öneriler aşağıda verilmiştir. Erciyes Üniversitesi için ortaya konan önerilerin diğer üniversiteler için de yol gösterici olması beklenebilir. Güçlü Yönler: SCI kapsamındaki bilimsel yayın sayısı Öğretim üyesi başına düşen SCI kapsamındaki yayın oranı Genç ve üretken akademik personel sayısı Zayıf Yönler: Atıf sayısının nispeten azlığı, SSCI ve AHCI indekslerine giren yayın sayısının azlığı, Doktora öğrenci sayısının azlığı, Toplam öğrenci sayısının fazlalığı, Öğretim üyesi sayısının azlığı, Akademisyenler arasında yabancı dil bilgisinin azlığı, Ulusal ve uluslararası bilimsel işbirliğinin yetersizliği, 46

Birimlerin çoğunluğunun yabancı dillerde web sayfalarının bulunmaması, Uluslararası proje başvurusu ve yürütülen proje sayılarının azlığı, Riskler: 2011 yılı Haziran ayından itibaren yüksek lisans ve doktora eğitimine öğrenci alabilmek için uygulanacak yeni kriterlerin birçok bölümde uygulanan lisansüstü eğitimin kapanmasına yol açacak olması, Stratejik planlamalar yapabilmek için gerekli akademik ve idari verilere erişmekte yaşanan güçlükler. Öneriler: 1. Üniversitemiz idari faaliyet raporlarının sağlıklı olarak oluşturulması yönünde tedbirler alınması, 2. Akademik envanterin oluşturulması, izlenmesi ve raporlanması amacıyla aşağıdaki faaliyetleri yürütmek üzere BAP Koordinasyon Birimi Bünyesinde Araştırma Planlama ve Dokümantasyon Ofisi kurulması: Bilimsel araştırma ve proje veri tabanının oluşturulması, Araştırma çıktılarının takip edilerek kayıt altına alınması, Araştırma performansının ölçülmesi ve değerlendirilmesiyle ilgili çalışmaların yürütülmesi, Üniversitenin bilimsel yayın ve atıflarının takip edilerek işlenmesi, Araştırmacılar tarafından alınan ödüllerin kayıt altına alınması, Üniversitemiz ev sahipliğinde düzenlenen akademik faaliyetlerin kayıt altına alınması, Uygulama ve Araştırma Merkezlerinin faaliyetlerinin izlenerek, raporlanması, Yönetime stratejik planlamalar yapabilme imkanı sunacak raporların geliştirilmesi. 3. Uluslararası işbirliklerinin artırılması ve dış kaynaklı fonlardan daha fazla faydalanılabilmesi için Proje Destek Ofisi kurulması, 4. Bilimsel araştırma sonuçlarının faydalı ürünlere ve ekonomik katma değere dönüştürülmesi için Patent Ofisi ve Yenilikçilik Aktarım Ofisi kurulması, 5. Birimler, bölümler ve kişiler bazında akademik performansın sağlıklı ve anlık olarak izlenebilmesi amacıyla Akademik Performans Puanı (APP) kavramı geliştirilmesi: a. Öncelikle puana temel teşkil edecek kriterler ve ağırlıkları belirlenmelidir. b. Akademik Performans Puanı muhtelif bileşenlerden oluşturulabilir. Örneğin, APP = APP1+APP2+.. APP1: Bilimsel yayınlar, atıflar, projeler, ödüller v.b. APP2: Akademik ve idari görevler, bilimsel dergi ve organizasyonlardaki görevler, lisansüstü eğitim faaliyetleri, yürütülen dersler v.b. faaliyetler göz önüne alınabilir. 47

c. Akademik performansın kayıt altına alınması ve izlenmesine yönelik yazılım sistemi geliştirilmesi. 6. Akademik performansa dayalı ödül ve teşvik sisteminin geliştirilmesi, 7. Yüksek etki faktörüne sahip dergilerdeki yayın sayısının artırılması yönünde teşvik sistemi oluşturulması, 8. Bilimsel yayın sayısının artırılması amacıyla, anabilim dalları için uygun kriterler belirlenerek lisansüstü tez çalışmaları kapsamında yürütülen araştırmaların bilimsel yayına dönüştürülmesi yönünde ilke kararı alınması, 9. Uygulama ve Araştırma Merkezleri bünyesinde bilimsel araştırma yapacak çalışma gurupları oluşturularak bilimsel araştırma faaliyetleri artırılması, 10. Uygulama ve araştırma merkezlerinin faaliyetlerinin izlenerek, üretmeyen ve aktif faaliyet göstermeyen merkezlerin kapatılması ve yerine daha etkin olabilecek merkezlerin kurulması, 11. Önde gelen üniversiteler ile ortak araştırma ve proje çalışmaları yürütülmesi yönünde işbirliklerinin teşvik edilmesi, 12. Öğretim üyesi ve araştırma görevlisi kadrolarının dağıtımında bilimsel araştırma ve yayın üretme potansiyeli yüksek olan birimlere öncelik verilmesi, 13. Yeni bölümlerin açılması ve öğrenci alımlarında uygulanan kriterlerin gözden geçirilmesi, 14. Şartları uygun olan bölümlerde doktora öğrencisi kontenjanlarının artırılmasının özendirilmesi, 15. Üniversite bünyesinde faaliyet gösteren bilimsel dergilerdeki makalelerin ve İngilizce özetlerinin web üzerinden yayımlanması, 16. Bilimsel araştırma projelerinin özetleri ve araştırma merkezlerinin yıllık faaliyet raporlarının İngilizce olarak ilgili web sayfalarından yayımlanması, 17. Üniversitenin tanıtımı için yabancı dillerde materyallerin hazırlanması ve web üzerinden yayımlanması, 18. Üniversiteyi daha tanınır yapacak faaliyetlerin teşvik edilmesi. Özellikle üniversitemizin ev sahipliğinde düzenlenecek uluslararası kongre, sempozyum ve çalıştayların teşvik edilmesi/özendirilmesi uygun olacaktır. 19. Üniversitemizin atıf sayısında kayıplar yaşanmaması için bilimsel yayınlarda araştırmacıların standardize adres kullanmaları yönünde tedbir alınması, 20. Üniversitemizle ilgili internetteki linklerin sayısının artırılması yönünde tedbirler alınması, 21. Türkiye üniversiteleri arasında önde gelen üniversitelerin mezunlarından ve yurt dışı doktoralı kişilerden akademik personel kazanılması yönünde girişimlerde bulunulması, 22. Akademisyenlere yönelik İngilizce kurslarının devam ettirilmesi, yeni akademik personel alımlarında yabancı dil düzeyi yüksek olan kişilere öncelik verilmesi, 23. Yayın İnceleme ve Düzeltme Birimi faaliyetlerinin araştırmacılara daha fazla tanıtılması, 24. Toplam kalitenin artırılmasına katkı sağlamak üzere idari personel için ödül ve teşvik sistemi geliştirilmesi, 25. Birimlerin faaliyetlerinin daha sağlıklı bir biçimde izlenebilmesi ve değerlendirilebilmesi yönünde bilişim sistemlerinin daha üst düzeyde kullanılması. Bu amaçla geliştirilecek sistemlerin mevcut sistemlerle entegrasyonunun sağlanması önemlidir. 48