DERS PROFİLİ Dersin Adı Kodu Yarıyıl Dönem Kuram+PÇ+Lab (saat/hafta) Kredi AKTS Sosyal Bilimlerde Araştırma Yöntemleri POLS 222 Bahar 4 3+0+0 3 6 Ön Koşul Yok Dersin Dili Ders Tipi Dersin Okutmanı Dersin Asistanı Dersin Amaçları Dersin Öğrenme Çıktıları Dersin İçeriği İngilizce Zorunlu Yrd. Doç. Dr. Ödül Celep Mehmet Turan Çağlar Bu ders sosyal bilimler metodolojisinin temel dersidir. Ders siyasetin, kurumların, toplumun, ve insanların bilimsel açıdan çalışılmasını ele almaktadır. Dersin ilk amacı öğrencilere sosyal bilimler alanındaki araştırmalarda sıkça kullanılan temel kavram ve teknikleri tanıtmaktır. Ders ayrıca öğrencilere gözlemlenebilir olgular hakkında geçerli çıkarsamalar kurmak amacıyla dil ve mantıksal yeteneklerini geliştirmek ve sosyal bilimler araştırmalarını anlamak, kullanmak ve tasarlamak konusunda yardımcı olmayı hedefler. Öğrenciler dersin sonunda: Sosyal Bilimler araştırma yöntemlerini anlayabilecek ve kullanabilecekler.(deney, kamuyoyu araştırması, kalitatif alan araştırması, içerik analizi) Statistiksel datayı anlayabilecek ve yorumlayabilecekler. Anket araştırma tasarısını yazabilecek temel yetenekleri kazanacaklar. Türkiye de siyasi davranışları şekillendiren demografik etkenleri anlayabilecekler. (cinsiyet, gelir, eğitim, dini kimlikler) Evrensel etik kurallarına uyacak ve sosyal bilimler araştırma politikasını anlayacaklar Siyaset biliminde kuram odaklı araştırmaya giriş. Araştırma problemleri, araştırma tasarımları, nitel ve nicel veri toplama teknikleri, veri işlem süreci ve veri analizi. Nicel yöntemlere vurgu ile sosyal bilim verilerinin yorumlanması; veri analizi temelli rapor yazımı
DERS İÇERİĞİ Hafta Konu İlişiği 1 Giriş ve Değerlendirme 2 Bilim ve Sosyal Bilimler 3 Sosyal Araştırma: Ahlak ve Politika 4 Araştırma, Teori ve Yaklaşımlar 5 Amaç ve Araştırma Projesi Dizaynı 6 Kavramlardan Ölçümlere 7 Ara Sınav 8 Endeksler, Ölçekler ve Tipolojiler 9 Sosyal Araştırma Projesinin Yaratılışı ve Yazımı 10 Anket Araştırması 11 Deney I 12 Deney II 13 Kantitatif Alan Araştırması I 14 Kantitatif Alan Araştırması II 15 Örtülü Araştırma/İçerik Analizi Ders Kitabı Önerilen Kaynaklar Earl Babbie, 2007, The Practice of Social Research, Thomson Wadsworth.
Yarıyıl Gereksinimleri Sayı Not Yüzdesi Devam/Katılım 10 Laboratuvar Uygulama Staj Kısa Sınav 5 15 Ödevler Sunum Proje 1 20 Seminer Ara sınav 1 25 Final 1 30 Toplam 8 100 Yarıyıl Çalışmalarının Yüzdesi 7 70 Final Yüzdesi 1 30 Toplam 8 100
DERS ÇIKTILARININ PROGRAM ÇIKTILARINA KATKISI # Program Çıktıları Katkı Düzeyi * 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 Uluslararası İlişkiler disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama; bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme Uluslararası siyasi kurumların ve yapıların tarihsel gelişim sürecini anlama Dünyadaki siyasi konjonktürü takip edebilme Uluslararası/bölgesel/hükümetlerarası örgütlerin yapı ve işlevlerini kavrama Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme Uluslararası hukuksal çerçeveyi anlama Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların uluslararası ilişkilere etkilerini kavrama ve sorgulama Siyaset Bilimi disiplininin temel kavram ve kuramlarını anlama ve bunları tarihsel ve güncel olaylara uygulayabilme Siyasi kurumların tarihsel süreçlerini, yapılarını ve işlevlerini anlama Olgu ve olayların siyasal altyapısını oluşturan dinamikleri ve bunların etkilerini analiz edebilme Siyasi değişimin mekanizmalarını (oy verme, lobicilik, siyasi hareketler, yasal reformlar, devrim) anlama 5 Siyasi ve toplumsal hayatı şekillendiren ırk, cinsiyet, sınıf, çevre, güvenlik, din, kimlik gibi temel konularda bilgi sahibi olma
6 Siyasi olay ve olguların farklı düşünce okulları tarafından farklı açıklanabileceğini kabullenme 7 Ekonomik oluşumların nedenlerini ve sonuçlarını ve bunların siyasete etkilerini kavrama ve sorgulama 8 Yaratıcı, bağımsız ve eleştirel düşünme 9 Girişimci ve insiyatif sahibi olma 10 Özgüven sahibi olma 11 Sistematik karşılaştırma, benzerlik ve farklılıkları doğru ayırt edebilme yeteneğine sahip olma 12 Açık görüşlü olma ve farklı kültürlerden ve gruplardan insanlarla çalışmaya hazır olma 13 Sosyal sorumluluklar ile siyasal hak ve özgürlüklerinin bilincinde ve takipcisi olma 14 İş etiğinin gereklerini benimseme ve bu gereklere uygun davranma 15 Topluluk karşısında konuşabilme ve sunum yapabilme 16 İngilizce okuma, yazma ve anlama 17 Gözlemleme, inceleme ve raporlama yetilerine sahip olma 18 Bilimsel araştırma ilke ve tekniklerini başarıyla uygulayabilme 19 İstatiksel verileri anlama ve yorumlama 20 Takım çalışmasına yatkın olma 21 Bilgisayar ve Teknoloji okur yazarlığına sahip olma *1 En az, 2 Az, 3 Ortalama, 4 Yüksek, 5 En yüksek
ÖĞRENCI İŞ YÜKÜ /AKTS (AVRUPA KREDI TRANSFER SISTEMI) TABLOSU Etkinlikler Sayı Süre (Saat) Toplam İşyükü Ders Saati (Sınavlar Dahil) 14 3 42 Öğreticiler Laboratovar Uygulama Staj Saha Araştırması Ders Saatleri Dışı Çalışma Sunum / Seminer Proje 47 Ders Öncesi Okuması 53 Ödevler Kısa Sanavlar Ara Sınavlar 2 2,5 5 Final Sınavı 1 3 3 Toplam İş Yükü 150
DERS KATEGORİLERİ ISCED GENEL ALAN KODU GENEL ALANLAR ISCED TEMEL ALAN KODU EĞİTİM VE ÖĞRETİM TEMEL ALANLARI 1 Eğitim 14 Öğretmen Yetiştirme ve Eğitim Bilimi 0 2 3 4 5 Beşeri Bilimler ve Sanat Sosyal Bilimler, İşletme ve Hukuk Bilim, Matematik ve Bilgisayar Mühendislik, Üretim ve Yapı 21 Sanat 0 22 Beşeri Bilimler 0 31 Sosyal ve Davranış Bilimleri 100 32 Gazetecilik ve Enformasyon 0 34 İşletme ve Yönetim Bilimleri 0 38 Hukuk 0 42 Yaşam Bilimleri 0 44 Doğa Bilimleri 0 46 Matematik ve İstatistik 0 48 Bilgisayar 0 52 Mühendislik 0 54 Üretim ve İşleme 0 58 Mimarlık ve Yapı 0 6 Tarım ve Veterinerlik 7 Sağlık ve Refah 8 Hizmetler 62 Tarım, Ormancılıkve Su Ürünleri 0 64 Veterinerlik 0 72 Sağlık 0 76 Sosyal Hizmetler 0 81 Kişisel Hizmetler 0 84 Ulaştırma Hizmetleri 0
85 Çevre Koruma 0 86 Güvenlik Hizmetleri 0