20. Yüzyılda Mimarlık ve İnsan İlişkisi (MMR 442) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS 20. Yüzyılda Mimarlık ve İnsan İlişkisi MMR 442 Seçmeli 2 0 0 2 2 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Türkçe Seçmeli Dersler B Grubu Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Anlatım, Tartışma, Takım/Grup Çalışması, Beyin Fırtınası
Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i Prof. Dr. Haluk Pamir Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Mimarlık Olgusu Bağlamında, Kullanıcı ve Mal Sahibi Rollerindeki İnsan İçin ve İnsanın Kişi Olarak Kurgulanması Sırasında Ele Alınması Gereken Parametrelerin Öğrenilmesi Kişi için tasarım kavramlarının, toplum için mimari anlayışı çerçevesinde tanıtılması; 20. yüzyıl Avrupa'sı mimarlarının bu anlayışa ilişkin düşünsel ve pratik söylemleri. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 İnsan Ve Mimarlık Kavramlarının Birlikteliğine x. Yüzyılın Ortasında Genel Giriş (Edward Hall, Robert Sommer, Herbert Sımon, Kevın Lynch, Davıd Canter) 2 Ekolojik Psikoloji Ve Çevresel Psikoloji Çerçevesinde İnsan Ve Birey (Barker Vs Proshansky). İd, Ego Ve Superego İle Tasarım Arasındaki İlişkiler
3 Müşteri Ve Kullanıcı Olarak İnsan Ve Birey, İnsan Olarak Mimar (İnsanda Önem Verme, Anlam Verme, Tatmin Olma Ve Seçme Davranışları (Pamir, Gkelly, Rasmussen) 4 Kültür Ve Kişilik (Aldo Van Eyck Ve Louıs Kahn) 5 Sosyal Mimari İçinde İnsan: Ralph Erskıne, Herman Hertzberger, Lucıen Kroll, Aldo Van Eyck, Smıthsons (Team ), Romı Khosla, Edward Cullınan, Hans Van Dıjk, Archıs. 6 Sosyal Mimari İçinde İnsan: Cengiz Bektaş, Turgut Cansever, Şevki Vanlı 7 Any Seçmeler (1999) ve Anytıme (2001) İçinde Geçen İnsan Ve Kişi Üzerine Transhümanist Yaklaşımlar 8 Toki Yerleşimler İçin Bir Değerler Sistemi Kitabında Yer Alan Kişi nin Kurgulanmasında Hümanist Yaklaşımlar 9 İnsan Gelişiminin Tanımladığı İnsan Ve Mimari Tasarım 10 Cinsiyet Farklarının Tanımladığı İnsan Ve Mimari Tasarım 11 Sosyal Sınıflar Ve Sosyal Katmanların Tanımladığı İnsan Ve Mimari Tasarım 12 Haluk Pamir in İnsan-Çevre İlişkilerini Bilme Kuramı Ve Kişi Kavramı. Sözlü Davranış, Sözsüz Davranış (Proxemıcs) Ve Hareketli Davranış (Kınesıcs) In Entegre Olarak Bireyler Ve Mimarlıkla Etkileşimde İnsanı Kurması Research
13 Mimari Tasarım Ve Kişi Konusunda Önerisinin Değerlendirilmesi 14 Mimari Tasarım Ve Kişi Konusunda Önerisinin Değerlendirilmesi 15 Mimari Tasarım Ve Kişi Konusunda Önerisinin Değerlendirilmesi 16 Genel Sınav Final Presentation Kaynaklar Ders Kitabı: 1. 3. Pallasma, Junahi Tenin Gözleri Istanbul: YEM, 2011 Diğer Kaynaklar: 1. 1. Heynen, Hilde Mimarlık ve Modernlik Istanbul: Versus, 2011 2. 2. Paquot, Thierry Şehirsel Bedenler Istanbul: Everest, 2011 3. 4. Pamir, Haluk ve Pınarcıoğlu, Melih Konut Alanlarında Kentsel Çevresel Standartlar İçin Bir Değerler Sistemi Önerisi Ankara: TOKİ yayını, 2011 4. 5. Le Corbusier Bir Mimarlığa Doğru İstanbul: YKY, 2011 5. 6. Davidson, Cynthia (Der.) ANYTIME Ankara: Mimarlar Derneği, 2001 6. 7. Pamir, Haluk (Der.) ANY Seçmeler Ankara: Mimarlar Derneği,1998 Değerlendirme Sistemi
Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 15 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 2 20 Sunum 2 10 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri 1 55 Toplam 6 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100 Ders Kategorisi
Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Alanıyla ilgili edindiği çok boyutlu bilgiyi akademik ortamlara yansıtabilme becerisine sahiptir 2 Alanı için düşünsel, toplumsal, bilimsel, teknolojik, estetik, sanatsal, tarihsel ve kültürel gerekli altyapıya ilişkin bilgi ve kavrayışa sahiptir 3 Mimarlık alanında ekonomik, çevresel, toplumsal alanlarda ve sürdürülebilirlik ilkeleri ve standartları konularında bilgi ve kavrayışa sahiptir 4 Alanıyla ilgili yasal çerçeve ve standartlar hakkında bilgiye sahiptir 5 Alanıyla ilgili kurumsal ve etik değerler konusunda bilgi ve kavrayışa sahiptir
6 Alanında kavram geliştirme ve teoriyi pratiğe yansıtabilme becerisine sahiptir 7 Alanında gerekli araştırmayı saptama, doğru araştırma yöntem ve tekniklerini kullanma ve sonuçları yorumlama becerisine sahiptir 8 Alternatif tasarım çözümleri geliştirebilme becerisine sahiptir 9 Alanında yaptığı çalışmalarda etkili çizimi, yazılı ve görsel sunum teknik ve araçlarını kullanma becerisine sahiptir 10 Bir mimarlık projesini kavramsal boyuttan uygulama aşamasına kadar bağımsız olarak veya disiplinlerarası çalışma içinde yürütebilecek özgüvene ve yetkinliğe sahiptir 11 Alanındaki bilgi ve becerileri eleştirel, karşı tez ve sentez üretebilen bir yaklaşımla değerlendirerek öğrenir 12 Yaşam boyu öğrenme bilinciyle hareket eder. Bunun için gerekli motivasyona ve öğrenme becerilerine sahip olur 13 Bir yabancı dili en az Avrupa Dil Portföyü B1 Genel Düzeyinde kullanarak alanındaki gelişmeleri izler ve meslekdaşları ile etkili iletişim kurar 14 En az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte alanının gerektirdiği bilişim teknolojilerini etkileşimli olarak kullanır 15 Bilgi ve becerilerini etik ilkelerin ışığında, mesleki kural ve standartlar ile yasal çerçevelere uygun olarak, toplumsal, çevresel ve etik sonuçlarını dikkate alarak insan haklarına ve kültürel mirasa saygılı olarak kullanır ECTS/İş Yükü Tablosu
Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 2 32 11 2 22 Sunum/Seminer Hazırlama 1 2 2 Projeler Ödevler 1 2 2 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 2 2 Toplam İş Yükü 60