Tasarım Psikolojisi (GRT 312) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Tasarım Psikolojisi GRT 312 Bahar 2 0 0 2 3 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Türkçe Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Pınar Bingöl Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Görsel alanı yapılandıran uygulamalı, yaratıcı çalışmaların desteklenmesi için tasarlama ve tasarım alanlarındaki eylemleri kapsayan zihinsel süreçleri, duyum ve duygu verilerini örgütleme, yorumlama, görüngü ve olaylara anlam verme yeteneğinin, algılama sürecindeki psikolojik unsurlarla birlikte geliştirebilme Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Psikolojinin temel kavramlarını bilir Geştalt teorisini ifade eder Algısal süreci etkileyen iç ve dış etkenleri söyler Görsel belleğini geliştirici ve yaratıcı duyarlığa dönük davranışlar gösterir Psikolojinin temel kavramları kapsamında, optik özellikler, görsel algılama, görsel düşünme, görsel uyarı, yanılsama ve Geştalt ilkeleri incelenir. Görsel anlatım yöntemleri olan derinlik, uzaklık, yakınlık, alt yapı, benzerlik, aktif görebilme, düşünebilme, seçebilme, form, kontur, mekân ve mekânda nesnelerle ışık, renk, büyüme, zaman konuları, algısal süreci etkileyen iç etkenler, bilinç - bilinçaltı algılamada bilgi ve deneyimin önemi gibi konular işlenir. Ayrıca, düşünme ve öğrenme çabasını destekleyen temel beceriler, gözlem yapma, bilinçli algılama, ayrıntıyı fark etme ve düş gücünü geliştirici örnek ve uygulamalarla zengin bir görsel bellek ve yaratıcı duyarlık kazanımına katkı sağlanır. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları
HaftaKonular 1 Tasarım olgusunun tanımı; genel, görsel düşünce, görsel algı 2 Gözün fonksiyonu, fiziksel olarak görme 3 Algılama olayı. Merkez, sınır, yol ve yön kavramları 4 Gestalt kuramı. Mantık yürütme ve sezgisel bilgi (Örneklem: iki ve üç boyutlu temel tasarım. Mekân) 5 Yaratıcılığın tanımı. Kısa tarihçe, yaratıcılığın eğitilebilirliği öncesi bazı kaynaklar ve örneklem. 6 Yaratıcılığı geliştirme yöntemleri: Genel yöntemler, yaratıcılığa engel davranışlar (örneklem ve uygulama) 7 Yaratıcı analizler ve tekrar birleştirme yöntemi; Morfolojik analiz tekniği, nitelik sıralama tekniği, karar verme yardımcıları ve yeniden tanımlama (örneklem ve uygulama) 8 Ara Değerlendirme 9 Genel örnekseme ve benzetici zihinsel süreçler Ön Hazırlık
10 Grup ölçeğinde yaratıcılık; genel, beyin fırtınası yöntemi ve psikolojik süreçleri- özel konular 11 Synectics ya da yaratıcı gücün geliştirilmesi (örneklem ve uygulama) 12 Synectics ya da yaratıcı gücün geliştirilmesi süreci için öncüller, bireysel örnekseme, dolaysız örnekseme, sembolik örnekseme, düşsel örnekseme (örneklem ve uygulama) 13 Synectics uygulamalar: seçilen bir konunun analizi, grup oluşturma, genel- özel tasarım olgusu üzerinde synectics çalışma 14 Sonuçların değerlendirilmesisunum 15 Sonuçların değerlendirilmesisunum 16 Genel Sınav Kaynaklar Diğer Kaynaklar: 1. May, R. Yaratma Cesareti, MAY yayınları 2. Berger, J. Görme Biçimleri, Metis Yayınları 3. Denel B. Temel Tasarım ve Yaratıcılık, ODTÜ Yayınları
4. Aksoy, Ö. Biçimlendirme, KTÜ Yayınları Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 40 Genel Sınav/Final Juri 1 60 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100
Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Sanat ve Tasarım kültürüne ve estetik bilgisine, alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 Sanat ve Tasarım alanıyla ilgili yasal düzenlemeleri ve işlemleri bilir. 3 İlgili sanat ve Tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 4 Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri betimler,çok boyutlu olarak algılar, tasarlar ve uygular. 5 Alanı ile ilgili alt disiplinlerle etkileşimleri değerlendirir, bilgileri yaratıcı olarak kullanır.
6 Bireysel ve grup üyesi olarak proje süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. 7 Alana dair öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini toplumsal sorumluluk bilinci içinde yaşam boyu yönlendirir. 8 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 9 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 10 Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek projeler üretir; uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 11 Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür, alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla çözümler. 12 Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. 13 Alanında başarıyla iş yürütebilecek, sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü
Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 2 32 5 5 25 Sunum/Seminer Hazırlama 1 10 10 Projeler Ödevler 3 6 18 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 2 2 1 2 2 Toplam İş Yükü 89