Dünya Politikasında Güncel Olaylar (IR406) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Saati Saati Laboratuar Kredi AKTS Saati Dünya Politikasında Güncel Olaylar IR406 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi İngilizce Seçmeli Dersler Lisans Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Gözlem Örnek Olay İncelemesi, Beyin Fırtınası
Dersin Öğretmen(ler)i Yrd. Doç. Dr. Duygu Dersan Orhan Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Dünya politikasındaki güncel olaylar hakkında öğrencilerin eleştirel bir bakış açısında sahip olmalarını sağlamak Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Ders sürecince dünya siyasetindeki güncel olayları gözlemler. Türkiye'deki gelişmelerle dünyadaki olayları karşılaştırır. Dünyada meydana gelenleri siyasi, ekonomik ve toplumsal boyutuna göre sınıflandırır. Arap isyanları, İran nükleer krizi, İsrail-Filistin sorunundaki güncel gelişmeler, Türk dış politikası, AB-Türkiye İlişkileri, Rusya daki güncel gelişmelre, ABD hegomonyası, Çin ve Hindistan ın yükselişi Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Dersin İçeriğinin ve Amaçlarının Ortaya Konulması 2 Arap İsyanlarının Dinamikleri Yusri Hazran, The Arab Revolutions: A Preliminary Reading, Middle East Policy, Vol. I, N o. 3, Fall 2012, pp. 116-123. Katerina Dalacoura, The 2011 uprisings in the Arab Middle East: political change and geopolitical implications, International Affairs, Vol.88, No. 1, 2012, pp. 63 79 Yok
3 Tunus ve Mısır Devrimi Veysel Ayhan, Tunus İsyanı: Arapların Devrim Ateşini Yakması, Ortadoğu Etütleri, Cilt 3, No 2, Ocak 2012, ss.59-93. Basheer M. Nafi, Egypt at a Crossroads: The Presidential Elections and Their Aftermath, Insight Turkey, Vol. 14, No. 3, 2012, pp. 1-14. 4 Libya ya Uluslararası Müdahale ve Sonrası 5 Suriye Krizi ve Suriye-Türkiye İlişkileri Saskia van Genugten, Libya after Gadhafi, Survival, Vol. 53 No. 3, June July 2011, pp. 61 74 Bruce D. Jones, Libya and the Responsibilities of Power, Survival, Vol. 53, No. 3, June July 2011, pp. 51 60. Raymond Hinnebusch, Syria: from authoritarian upgrading to revolution?, International Affairs, Vol. 88, No.1, 2012, pp. 95 113. Oytun Orhan, Suriye ile Jet Krizi, Rusya nın Rolü ve Türk Dış Politikası, Ortadoğu Analiz, Cilt 4, Sayı 44, Ağustos 2012, ss. 8-15. 6 Amerikan İşgali Sonrası Irak Safa Rasul al-sheikh and Emma Sky, Iraq since 2003: Perspectives on a Divided Society, Survival, Vol. 53, No. 4, August September 2011, pp. 119 142. Serhat Erkmen, Change in Iraqi Politics: From Ethnic-Sectarian Lines to Centralization Question, Ortadoğu Etütleri, Volume 4, No 1, July 2012, pp.143-164.
7 İran ve nükleer kriz James K. Sebenius and Michael K. Singh, Is a Nuclear Deal with Iran Possible?An Analytical Framework for the Iran Nuclear Negotiations, International Security, Vol. 37, No. 3, Winter 2012/13, pp. 52 91. Jamsheed K. Choksy, Tehran Politics, World Politics, May/June 2012, pp.17-24 8 Arasınav Yok 9 Arap-İsrail Sorununda Güncel Gelişmeler 10 Arap-İsrail Sorununda Güncel Gelişmeler Maia Hallward, Pursuing Peace in Israel/Palestine, Joumal of Third World Studies, Vol. 28, No. 1, pp. 185-202. Serhat Erkmen, Filistin in BM Macerası: İki Adım İleri Bir Adım Geri, Ortadoğu Analiz, Ekim 2011, Cilt 3, Sayı 34, ss.8-21. Maia Hallward, Pursuing Peace in Israel/Palestine, Joumal of Third World Studies, Vol. 28, No. 1, pp. 185-202. Serhat Erkmen, Filistin in BM Macerası: İki Adım İleri Bir Adım Geri, Ortadoğu Analiz, Ekim 2011, Cilt 3, Sayı 34, ss.8-21. 11 Türkiye-AB İlişkileri Amanda Paul, Turkey s EU Journey: What Next?, Insight Turkey, Vol. 14, No. 3, 2012 pp. 25-33. Cengiz Aktar, The Positive Agenda and Beyond: A New Beginning for the EU-Turkey Relations?, Insight Turkey,Vol. 14, No. 3, 2012, pp. 35-43.
12 Rusya Politikası Andrew C. Kuchins and Igor A. Zevelev, Russian Foreign Policy: Continuity in Change, The Washington Quarterly, Vol. 35, No.1, pp. 147-161. Richard Sakwa, New Cold War or twenty years crisis? Russia and international politics, International Affairs, Vol. 84, No. 2, 2008, pp. 241 267 13 ABD Düşüşte mi? Çin ve Hindistan ın Yükselişi 14 Sunumlar Yok 15 Sunumlar Yok 16 Genel Tekrar Michael Beckley, China s Century? Why America s Edge Will Endure, International Security, Vol. 36, No. 3, Winter 2011/12, pp. 41 78. Samir Amin, India, a Great Power?, Monthly Review, Volume 56, Number 9, February 2005, pp. 1-13. Kaynaklar Ders Kitabı: 1. No course book, articles Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - -
Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 1 20 Sunum 1 10 Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 30 Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 3 60 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 70 30 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 1- Uluslararası İlişkileri anlama, açıklama, temel kavramlarını ve metodolojisini kullanma becerisine sahip olmak 2 2- Uluslararası İlişkileri teorik bir düzeyde analiz etme becerisine sahip olmak. 3 3- Güncel küresel veya ulusal siyasi meseleler konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisine sahip olmak. 4 4- Türkiye nin diğer devletlerle olan ilişkileri konusunda farklı perspektiflere sahip olmak. 5 5- Türkiye ve diğer dünya devletlerinin gelecekteki pozisyonlarına ilişkin mantıklı tahminlerde bulunmak. 6 6 Siyasi konularda akademik ve uygulamalı araştırma becerilerini geliştirmek. 7 7- Modern yazılım, donanım ve teknolojik alet kullanımını geliştirmek. 8 8- Disiplin içi ve dışı grup çalışması becerilerini geliştirmek. 9 9- Eleştirel analiz, yorum, tartışma ve sürekli öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirliliği kazandırmak. 1 2 3 4 5 10 10- Çalışma etiği ve sosyal sorumluluk kazandırmak.
11 11- İletişim becerilerini geliştirmek. 12 12- Gerek Türkçe gerekse İngilizce de argüman geliştirme yeteneğini kazandırmak. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi 16 3 48 14 3 42 Sunum/Seminer Hazırlama 1 10 10 Projeler Ödevler 1 10 10 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 20 20 1 20 20 Toplam İş Yükü 150