NDOLU ÜNİVERSİTESİ İKTİST VE İŞLETME FKÜLTELERİ ÇIKÖĞRETİM FKÜLTESİ 5-6 GÜZ DÖNEMİ - DÖNEM SONU -. OTURUM - Cumartesi : ÖĞRENCİNİN. YRIYIL MTEMTİK SOYDI :... DI :... TC KİMLİK NO / ÖĞRENCİ NO :... SINV SLON NO:... SIR NO:... DİKKT: Cevap kağıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile size verilen soru kitapçığının kodunun aynı olup olmadığını kontrol ediniz. İMZ:. Sınavla ilgili tüm kuralları okudum, anladım, kabul ediyorum. SINV İÇERİĞİ Soru Sayfa Testin dı Sayısı No nalitik Geometri-I Lineer Cebir-I 5 Matematik Öğretimi-I 9 SINVD UYULMSI GEREKEN ÖZEL KURLLR 8. Sınavın ilk dakikası ve son 5 dakikası içinde sınavınızı tamamlasanız bile salondan çıkamazsınız. Herhangi bir nedenle salondan çıktığınız takdirde tekrar sınava devam etmenize izin verilmeyecektir.. Soru kitapçığındaki her bir testi cevaplamanız için verilen süre dakikadır.. Yanlış cevaplarınız dikkate alınmayacaktır. Bu nedenle, cevapsız soru bırakmamanız yararınıza olacaktır.. Sınavda hesap makinesi kullanabilirsiniz. ncak, kullanacağınız makinede alfabetik tuş takımı (, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunamaz. 5. Soruların ait olduğu derslerin içeriklerinde basımdan sonra değişiklik yapılmış olabilir. Bir sorunun cevabı sonraki düzenlemelerle değişmiş olsa bile, o soruyu ders kitabınızda verilen bilgileri dikkate alarak cevaplayınız. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi "Sınavda Uyulması Gereken Genel Kurallar" soru kitapçığının arka sayfasında yer almaktadır. Bu kuralları da mutlaka dikkatlice okuyunuz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması, yayımlanması ya da kullanılması yasaktır. Bu yasağa uymayanlar gerekli cezai sorumluluğu ve testlerin hazırlanmasındaki mali külfeti peşinen kabullenmiş sayılır. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
. a = (,, ) ve b = (,, )... vektörleri arasındaki açı kaçtır? ) B) C) D) E) π 6 π π π π a = (, x, ) ve b = (x,, ) vektörlerinin skaler çarpımının 9 olması için x kaç olmalıdır? ) B) C) D) E) şağıdaki vektörlerden hangisi, a = (,,), b = (,,) vektörlerinin her ikisine de diktir? ) (5,, ) B) (,, ) C) (,, ) D) (,, ) E) (,, ) Köşeleri = (,, ), B = (,, ) ve C = (,, ) noktaları olan üçgenin alanı aşağıdakilerden NLİTİK GEOMETRİ-I nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi ) 6 B) 5 C) 7 D) 7 E) 5 5. 6. 7. x ve y uzayda aralarındaki açı olan iki vektördür. Buna göre, (x y).y işleminin sonucu kaçtır? ) B) C) D) E) a = (,,) ve b = (,,) vektörleri üzerine kurulan paralel kenarın alanı aşağıdakilerden hangsidir? ) 5 B) C) 5 D) E) 6 R π dönmesi altında (, ) noktasının resmi aşağıdakilerden ( ) ), ( ) ( ) ( ) ( ) B), C) +, + D), E) +, + İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
8. 9. x + y = denklemiyle verilen doğrunun R π dönmesi altındaki görüntüsünün denklemi aşağıdakilerden ) x = B) x = C) x = E) y = D) y = T (, ) ötelemesi altında (, 6) noktasının görüntüsü aşağıdakilerden ) ( 6, 8) B) (, ) C) (, ) D) (, ) E) (6, ). Hangi öteleme altında denklemi y 6y x +6 = olan eğrinin denklemi y = x olur? ) T (, ) B) T (, ) C) T (, ) D) T (, ) E) T (, ). x xy + y = denklemiyle verilen eğrinin T (, ) ötelemesi altındaki görüntüsünün denklemi aşağıdakilerden nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi ) x xy + y = B) x xy y = C) x + y = D) (x y) = E) x y =. T ( 5,) ötelemesi altında P= (, ) noktasının görüntüsü aşağıdakilerden ) ( 8, ) B) (, ) C) (, ) D) (, ) E) (8, ). Düzlemde dik koordinatlarda y = x + denklemi ile tanımlanan eğrinin homojen koordinatlardaki denklemi aşağıdakilerden. ) ZY = X B) ZY = X + C) ZY = X Z D) ZY = X + Z E) YZ = Z + = (, ), B = (, ) noktalarından geçen doğrunun denklemi aşağıdakilerden ) y = x B) y = x C) y = x + D) y = x + E) y = x İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
5. y 8. a=,, vektörünün uzunluğu kaçtır? ( ) (-, ) (, -) Şekildeki l doğrusunun eğimi aşağıdakilerden ) B) C) D) E) 6. a = (,, x) vektörünün uzunluğunun birim olması için x kaç olmalıdır? ) B) 5 C) D) E) 7 7. a = (, x, ) ve b = (,, y) vektörlerinin paralel olması için x ve y ne olmalıdır? x 9.. ) 7 B) C) D) 5 E) 6 = (,6,y 5) a,x, b = + vektörlerinin paralel olması için x ve y aşağıdakilerden hangisi olmalıdır? ) x= B) x= y= y= C) x= D) x= 6 y= y= E) x= 8 y= 5 şağıdaki vektörlerden hangisi birim vektördür? ( ) ( ) ),, B),, ( ) C),, D),, E),, nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi ) x = B) x = y = 5 y = C) x = D) x = 6 y = 5 y = E) x = 6 y = 5 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
... x y + z + = x + y z 6 = x + y + z = düzlemlerinin varsa, kesim noktası aşağıdakilerden ) (,, ) B) (,, ) C) (,, ) D) (,, ) E) (,, ) Genişletilmiş matrisi, 5 6 : : : olan lineer denklem sistemi aşağıdakilerden ) x + x + 5x 6x 5 + x 6 = x + x x + x + x 6 = x + x +x + x 5 x 6 = B) x + x + 5x 6x 5 + x 6 = x + x x + x 5 + x 6 = x + x + x + x 5 x 6 = C) x + x + 5x 6x 5 + x 6 = x + x x + x + x 6 = x + x + x + x 5 x 6 = D) x + x + 5x 6x 5 + x 6 = x + x + 5x 6x 5 + x 6 = x + x + x + x + x 5 x 6 = E) x + x + 5x 6x 5 = x x + x + x 6 = x + x + x + x 5 x 6 = LİNEER CEBİR-I nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi şağıdaki kümelerden hangisi R nin bir alt uzayıdır? ) V = {(x,y) R x, y R} B) V = {(x,y) R y = x, x R} C) V = {(x,y) R y = x, x R} D) V = {(x,y) R y = x+, x R} E) V = {(x,y) R x+y =, x R}. 5. 6. x - y + z - u = x - y = - x + y - u = lineer denklem sisteminin çözümü aşağıdakilerden {( a, + a, a, a) a } {( + a, a, + a, a) a } {( + a, + a, + a, a) a } {( a, + a, a, a) a } {( + a, + a, a, a) a } ) R B) R C) R D) R E) R R ün x+y+z= alt uzayını geren vektör kümesi aşağıdakilerden ) {(,, )} B) {(, ), (, 5)} C) {(,, ), (,, )} D) {(,, ), (,, )} E) {(,, ), (,, )} W kümesi R te x = (,, ) ve x = (,, ) vektörleri tarafından gerilen alt uzay olduğuna göre, aşağıdaki vektörlerden hangisi W nin bir öğesidir? ) (,, ) B) (,, ) C) (,, ) D) (,, ) E) (, 7, ) 5 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
7. Genişletilmiş matrisi, 9. şağıdaki kümelerden hangisi R yi gerer? 8. 5 6 : : : : olan lineer denklem sistemi aşağıdakilerden ) B) C) D) E) x + y z = x + 5z + 6w = x + y + z + w = y + z = x + y z = x + 5z + 6w = x + y + w = y + z = x + y z = x+ 5z+ 6w = x + y + w = y+ w = x + y z = x + 5z + 6w = x + y + z + w = y + w = x + y z = x+ 5y+ 6w = x + y + z+ w = y+ w = nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi R nin x y = alt uzayını geren vektör aşağıdakilerden ) (, ) B) (, ) C) (, ) D) (, ) E) (, 5) ) {(, ), (, 7)} B) {(, ), (, )} C) {(, ), (, )} D) {(, ), (, ), (, 8)} E) {(, ), (, ), (5, 6)}. şağıdaki kümelerden hangisi R ün bir alt uzayıdır?... ) V= {x, y, z) R l x+y+z=, x, y, z R} B) V= {(x, y, z) R l x=, y+z=, y, z R} C) V= {x, y, z) R l x=y=z=} D) V= {(x, y, z) R l x, y, z R} E) V= {(x, y, z) R l x=y+, z=y+, y R} P (R) de, aşağıdaki kümelerden hangisi lineer bağımlıdır? ) {, x, x } B) {, x, x +x+} C) {, 5x, x +x+} D) {, x +x+, x +x+} E) {, x, x, x +} şağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır? ) R teki herhangi vektör lineer bağımlıdır. B) {(,, ), (,, ), (5, 6, )} kümesi lineer bağımsızdır. C) R n nin standart birim vektörleri lineer bağımsızdır. D) Lineer bağımsız bir kümenin boş olmayan her alt kümesi de lineer bağımsızdır. E) Lineer bağımlı bir kümede herhangi bir vektör diğerlerinin bir lineer bileşimi olarak tek türlü yazılır. P (R) nin aşağıda verilen vektör kümelerinden hangisi lineer bağımlıdır? ) {, +x, +x + x } B) {, x, x } C) [, -x, +x} D) {,, x} E) {, x, x } 6 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
. E= {(,, ), (,, ), (,, x)} kümesinin lineerbağımlı olması için xkaç olmalıdır? ) B) C) D) E) 5. P (R) de { x, t + x } kümesinin lineer bağımlı olması için t kaç olmalıdır? 6. 7. ) B) C) D) 5 E) 6 = 5 6 matrisine göre, 7 8 aşağıdakilerden ) 9 B) 8 C) 7 D) 6 E) 5 a a iþlemininsonucu nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi, 5. dereceden bir kare matris ve det ( ) = 8 ise det() aşağıdakilerden 8. 9.. 6 8 5 5 = 8 ise determinantının değeri aşağıdakilerden ) 6 B) 8 C) D) 8 E) 6 x det x = olması için x ne olmalıdır? ) {, } B) {, } C) {, } D) {, } E) {, } 6 8 5,.mertebeden bir kare matris ve det()= olduğuna göre det( ) aşağıdakilerden ) 96 B) 8 C) D) 8 E) 96 5 ) B) C) D) E) 7 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
.... þaðýdakilerden hangisi öðretim hizmetinin öðelerinden biri deðildir? ) Öðrenci katýlýmý B) Ýpuçlarý C) Öðretmen katýlýmý D) Pekiþtireç E) Dönütve düzeltme þaðýdakilerden hangisi öðrenci katýlýmý üzerinde etkili deðildir? ) Öðretmenin derste ipucu vermesi B) Öðrencinin dersin sýnavlarýna girmesi C) Öðretmenin ses tonu D) Derse karþý olumlu tutum E) Konunun ilginç olmasý şağıdakilerden hangisi bir matematik dersinde öğrenci katılımını yükseltmede diğerlerine göre daha baskındır? ) Öğrencilere yüksek not verme B) Ödev verme C) Pekiştireç verme D) Öğretimde oyun ve bilmecelere yer verme E) Dönütverme MTEMTİK ÖĞRETİMİ-I nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi Matematik derslerinde "dönüt verme ve düzeltmeyapma" nın diğer dersleregöredaha önemli olması matematiğin aşağıda verilen özelliklerinden hangisinebağlıdır? ) Soyutolmasına B) Önşartlılık ilişkisininyüksek oluşuna C) Bilişsel alanlailgili oluşuna D) Tanımsız terimlerinbulunmasına E) Genellemebilgisininçokluğuna şağıdaki çalışmalardan hangisi sınıf içinde öğrenci grupları tarafından yapılması planlanan etkinlik kavramlarına uygun değildir? ) Kürenin hacminin π olduğunun araştırılması. B) Bir çift zar atıldığında en az hangi toplam sayının gelebileceğinin araştırılması. C) Bir eşkenar dörtgenin alanının köşegen uzunluklarının çarpımının yarısı kadar olduğunun gösterilmesi. D) çılarına göre üçgen çeşitlerinin grup üyelerince paylaşılarak sınıfa anlatılması. E) litrenin dm olduğunun deneyle gösterilmesi. 8 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır. 5. 6. 7. þaðýdakilerden hangisi problem çözme basamaklarýndan biri deðildir? ) Probleme uygun bir matematiksel yapý kurmak B) Ýþlemi yapmak ve sonucu denemek C) Probleme eklemeler yapmak D) Problemi iyi anlamak E) Oluþturulan matematiksel yapýyý irdelemek Sınıfta küme konusu işlendikten sonra, öğrencilere sorulan aşağıdaki sorulardan hangisi eşit küme kavramını pekiştirici bir örnektir? ) Eðer B ise, B olur mu? B) Eðer B ise, her zaman B dir denilebilir mi? { a,b, c,d}, B = { k,l,m,n}, C { c, d, a,b} C) = = kümelerinden eþit olanlarý yazýnýz. D) = { sayýsýný E) B = { bulunuz. a,b,c,d,e, f } bulunuz.,,,,5 } r kümesinin altkümelerinin kümesinin eleman sayýsýný
8. 9. şağıdaki ifadelerden hangisi alışılmış probleme bir örnektir? ) x + x = denkleminin çözümünü bulmak B) yşe nin annesi bugün 5 yaşındadır. yşe nin yaşının iki katının üç eksiği annenin yaşına eşit olduğuna göre yşe ve annenin yaşlarını bulmak C) Üçgenin iç açılarının ölçüleri toplamının 8 o olduğunu kanıtlamak D) Bir dikdörtgenin kısa kenarı uzun kenarının yarısına eşittir. Dikdörtgenin çevresi cm olduğuna göre bu dikdörtgenin alanını bulmak E) İki tek sayının çarpımının yine bir tek sayı olduğunu göstermek þaðýdaki ifadelerden hangisi problem çözmede karþýlaþýlan ana güçlüklerden biri deðildir? ) Problemin anlaþýlamamasý B) Problemin içerdiði iþlemlerin uzun ve býktýrýcý olmasý C) Problem çözme alýþkanlýðýnýn kazanýlmamýþ olmasý D) Bireyin kendine güvenmemesi E) Bireyin cinsiyeti. şağıdaki ifadelerden hangisi doğrulama problemine bir örnektir? ) elemanlı bir kümesinin alt kümelerinin sayısını bulmak nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi B) li bir işi yalnız başına günde, Hakan ise günde yapabiliyorsa, ikisinin beraber bu işi kaç günde bitirebileceğini bulmak C) x x+= denklemini çözmek D) Bir üçgenin iki kenarı eş ise, bu kenarların karşısındaki açıların da eş olduğunu göstermek E) (x ).( x) > eşitsizliğinin çözüm kümesini bulmak Bir açýsý ve iki kenarý verilen bir üçgenin çiziminin öðretimi için en uygun öðretim yöntemi aþaðýdakilerden ) nalizleöðretim B) Kurallaryardýmýileöðretim C) Senaryoileöðretim D) Buluþ yoluylaöðretim E) Gösteripyaptýrmaileöðretim 9 İzleyen sayfaya geçiniz. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır..... Kazandýrýlacak bilgi ve becerilerin bir olaylar zinciri içinde örtülü olarak sunulmasý esasýna dayanan öðretim yöntemi aþaðýdakilerden ) Oyunlarlaöðretim B) Senaryoileöðretim C) nalizleöðretim D) Düzanlatým E) Tanýmlar yardýmýylaöðretim Yamuk kavramýnýn öðretiminde kullanýlmasý uygun olan öðretim yöntemi aþaðýdakilerden ) Tanýmlar yardýmýylaöðretim B) Düzanlatým C) Gösteripyaptýrmaileöðretim D) Senaryoileöðretim E) nalizleöðretim Piaget, çocuklarýn zihinsel geliþmelerinin sýralý dört basamaktagerçekleþtiðinibildirmiþtir. þaðýdakilerden hangisi bu basamaklardan birideðildir? ) Duyusal devinim B) Ýþlem öncesi C) Somutiþlemler D) Soyutiþlemler E) Yaratýcýlýk
5. şağıdaki ifadelerden hangisi uygulama düzeyindekibir davranışla ilgili sorudur? 8. þaðýdakilerden hangisi ilköðretim matematiðinin amaçlarýndan birideðildir? ) Verilen iki basit kesrin toplamını bulma, sonucu söyleme veya yazma. B) Verilen bir probleme uygun denklemi kurma, bu denklemi çözme, sonucu söyleme veya yazma. C) Kenaruzunluğu verilen bir karenin çevresini bulma, sonucu söyleme ve yazma. D) Kenar uzunluğu verilen bir karenin alanını bulma, sonucu söyleme ve yazma. E) Verilen iki kümenin birleşimini bulma, sonucu söyleme veya yazma. 6. "Uç noktalarýve Bolan doðru parçasýný [B] olarak gösterme" ifadesi aþaðýdaki bilgilerden hangisinebirörnektir? ) Kabuller B) Ýlkevegenellemeler C) Terimler D) Yöntemler E) Sýnýflamalar 7. I. Birim çember II. Kenar uzunluklarýbirim olaneþkenar üçgen III. Dikkenarlarýbirim olanikizkenar dik üçgen nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi Yukarýdaki ifadelerden hangileri, özel açýlarýn trigonometrik deðerlerini bulmada birer araçtýr? 9.. ) Problem çözmeyeteneðini geliþtirebilme B) Matematiksel yapýlarýkavratabilme C) Matematiðekarþýolumlututum geliþtirebilme D) Sayýsistemini kavratabilme E) Basit trigonometri bilgisine sahip olabilmeyi saðlama þaðýdakilerden hangisi matematiðin bir öðesi deðildir? ) Mantýk B) Genellik C) Sezgi D) Ýþlem E) Yapýkurma Belli sayıda matematiksel işlem yapmanın dışında ön bilgiyi de gerektiren soru aşağıdakilerden ) ( 6 ). iþleminin sonucu kaçtır? B) + : iþleminin sonucu kaçtır? 5 C) x 6x + a denkleminin gerçek kökünün D) olmasý için a R kaç olmalýdýr? kesrine karþýlýk gelen ondalýk açýlýmý 5 bulunuz. x E) = olduðuna göre x kaçtır? 6 ) Yalnýz I B) Yalnýz III C) IveII D) IIveIII E) I,IIveIII TEST BİTTİ. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi BU SYF BOŞ BIRKILMIŞTIR. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.
SINVD UYULMSI GEREKEN GENEL KURLLR. Sınav süresince görevlilerle konuşmak, görevlilere soru sormak yasaktır. ynı şekilde görevlilerin de öğrencilerle yakından ve alçak sesle konuşmaları yasaktır. Gerekli durumlarda görevliler yerinizi değiştirebilir.. Size verilen cevap kâğıdının üzerindeki TCKN, ad, soyadı, bilgilerini kontrol ediniz, üzerindeki ilgili alanları doldurarak imzalayınız. Bu bilgiler size ait değilse, görevlileri uyararak size ait cevap kâğıdını isteyiniz. Başka öğrenciye ait cevap kâğıdı kullanan öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır.. Cevap kâğıdı üzerine test grubunu (, B, C, D) kodlamayan veya birden fazla kodlama yapan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır.. Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanları; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçları; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazları; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneler ile sınava girmek kesinlikle yasaktır. 5. Cevap kâğıdınıza yazacağınız her türlü yazı ve yapacağınız işaretlemeler için koyu yazan siyah kurşun kalem kullanmalısınız. Siyah kurşun kalem dışında farklı bir kalem (tükenmez, mürekkepli ya da renkli vb.) kullanan öğrencilerin sınavları geçersiz sayılır. 6. şağıdaki durumlarda sınav görevlileri tarafından Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir ve ilgili öğrencilerin o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır: a) Sınav kurallarına ve sınav görevlilerinin uyarılarına uymamak, sınav düzenini bozmak, b) Kâğıt, kitap, defter, not vb. dokümanları; pergel, açıölçer, cetvel vb. araçları; cep telefonu, bilgisayar, tablet, telsiz, kamera vb. iletişim, depolama, kayıt ve veri aktarma cihazları; ruhsatlı veya resmi amaçlı olsa bile silah ve silah yerine geçebilecek nesneleri yanında bulundurmak, c) lfabetik tuş takımı (, B, C, ) ve program yapılmasına, saklanmasına, çalıştırılmasına imkân veren EXE, STORE, RUN vb. tuşlar bulunan hesap makineleri kullanmak, d) Sınav sırasında kalem, silgi vb. araç-gereç paylaşımında bulunmak, e) Cevapları, cevap kâğıdı dışında bir yere yazmak ve sınav salonundan dışarı çıkarmak, f) Resmi kıyafetle (kıtalarından izinli er ve erbaşlar haricinde) sınava girmek, g) Sınava girebilmek için gerekli belgeleri eksik olduğu halde sınava katılıp, cevap kâğıdında işaretleme yapmak, h) Sınav görevlileri tarafından öğrencinin kimliğinden şüphe duyulması, i) Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını sınav görevlilerine eksiksiz ve sağlam bir şekilde teslim etmemek, sınav salonu dışına çıkarmak. 7. Kopya çekmek, vermek ya da çekilmesine yardımcı olmak vb. eylemlerde bulunan öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı düzenlenir, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve kopya olayının gerçekleştiği sınav dönemini izleyen ilk sınav döneminde hiçbir dersin sınavına giremezler. 8. Cevap kâğıdını ve/veya soru kitapçığını yırtmak, başka bir öğrencinin yerine sınava girmek ya da kendisi yerine başka birini sınava sokmak eylemlerinden herhangi birini gerçekleştiren öğrenciler hakkında Bireysel Sınav İptal Tutanağı tutulur, o oturumdaki sınavları geçersiz sayılır ve haklarında ilgili Fakülte tarafından disiplin soruşturması açılır. 9. Sınav başlamadan önce Sınav Giriş Belgenizi ve Fotoğraflı ve Onaylı Kimlik Belgenizi sıranızın üzerine bırakınız.. Soru kitapçığınızı aldığınızda sayfalarına hızlıca bakarak hatalı ya da eksik baskı olup olmadığını kontrol ediniz. Hata/eksik olması durumunda kitapçığınızın değiştirilmesi için derhâl Salon Başkanına başvurunuz. Sınav görevlileri sınavın başladığını belirtmeden kitapçığınızı tekrar açmayınız.. Soru kitapçığınızdaki ilgili alanlara ad, soyadı, TCKN, sınav salon no, sıra no bilgilerinizi eksiksiz doldurarak imzanızı atınız. Soru kitapçığınızın sayfalarındaki boş yerleri müsvedde amacıyla kullanabilirsiniz.. Cevap kâğıdınızda belirtilen kitapçık kodu ile soru kitapçığınızın kodunu karşılaştırınız. ynı değilse, sınav görevlilerine durumu bildirerek doğru kitapçığın verilmesini talep ediniz.. Cevaplarınızı, cevap kâğıdında ilgili ders için ayrılmış olan alana, cevap yerinin dışına taşırmadan işaretleyiniz. Soru kitapçığı üzerinde yapılan işaretlemeler değerlendirmeye alınmayacaktır.. Cevap kâğıdı üzerinde değişiklik yapmak istediğinizde, iz bırakmayan bir silgi kullanınız. Cevap kâğıdınızı buruşturmayınız, katlamayınız ve üzerine gereksiz hiçbir işaret koymayınız. 5. Her sorunun tek bir doğru cevabı vardır. Bir soru için birden çok cevabı işaretlerseniz, o soruyu yanlış cevaplamış sayılacaksınız. 6. Sınav bitiminde, cevap kâğıdınızı ve soru kitapçığınızı salon görevlilerine eksiksiz biçimde teslim ediniz. Sınav bittikten sonra gönderilen cevap kâğıtları dikkate alınmayacaktır. nadolu Üniversitesi çıköğretim Sistemi 5-6 Güz Dönemi SINV KURLLRIN UYDUĞUNUZ İÇİN TEŞEKKÜR EDER, SINVINIZD BŞRILR DİLERİZ. nadolu Üniversitesi tarafından hazırlanmış olan bu testlerin her hakkı saklıdır. Hangi amaçla olursa olsun, testlerin tamamının veya bir kısmının nadolu Üniversitesi'nin yazılı izni olmadan kopya edilmesi, fotoğraflarının çekilmesi, herhangi bir yolla çoğaltılması ya da kullanılması yasaktır.