Genel Kimya (CHEM 102) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Genel Kimya CHEM 102 Güz 3 2 0 4 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Diğer Bölümlerden Alınan Servis Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Tartışma, Deney, Soru-Yanıt Dersin Öğretmen(ler)i Doç. Dr. Şeniz ÖZALP YAMAN Doç. Dr. Atilla Cihaner Yrd. Doç. Dr. Belgin İşgör Yrd. Doç. Dr. Seha Tirkeş Yrd. Doç. Dr. Murat Kaya Dersin Asistanı
Dersin Amacı Dersin temel amacı öğrencilerin analitik düşünme yeteneklerini geliştirerek kimyanın mühendislik, çevre ve teknolojik alanlarda oynadığı rol hakkında genel bir bakış açısı sağlamaktır. Böylece, öğrenciler kritik düşünme ve problem çözme yeteneklerini ve kimya dersinin farklı konularında yapacakları laboratuar uygulamaları ile düşünsel ve bedensel becerilerini geliştirebileceklerdir.
Dersin Eğitim Çıktıları Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Öğrencilerin dikkatini elementlerin fiziksel ve kimyasal özellikleriyle ilişkilendirerek Periyodik Tablonun yararları üzerine çekmek. Öğrencilerin redoks tepkimeleri sırasında yükseltgenme ve indirgenme basamaklarını ayırt edebilmelerini sağlamak. Öğrencilerin enerji kavramını anlayarak özellikle ısı ve sıcaklık arasındaki farklılığı anlamalarını sağlamak. Öğrencilerin asit ve baz kavramlarıyla birlikte sıvıların fiziksel özellklerini anlamalarını desteklemek. Öğrencilerin asit-baz, metaztaz ve redoks tepkimelerini de içeren temel tanımlayıcı çözelti tepkimelerini kurabilmelerini sağlamak Öğrencilerin atom yapısı ve bağlarla ilgili temel kavramları anlayabilmesi için temel bilgi seviyesini oluşturmak. Öğrencilerin atom ve elektron yapılarını anlaması ve atomların iyonlaşma enerjisileri ile elektron ilgilerinin periyodik tabloya göre değişim yönelimlerini tartışmlarını teşvik etmek. Öğrencilere gazların genel özellik ve davranışlarını kavratmak. Öğrencilerin London kuvvetlerini etkileyen faktörleri tartşmalarını teşvik etmek. Öğrencilere maddenin Kinetik Teorisi (hız teorisi) kavramını tanıtmak. Öğrencilere yarı ömür ve tepkime derecesini deneysel verileri kullanarak nasıl hesaplayabileceğini öğretmek. Öğrencilerin grafiksel yöntemleri kullanarak eşik enerjisinin bulmalarını öğrenmelerini sağlamak ve eşik enerjisi, sıcaklık ve hız sabiti kavramları arasındaki ilişkiyi kurabilmelerini sağlamak. Öğrencilerin hız sabitini değerlendirmek ve hesaplamak için derişimin hızı nasıl etkilediğini öğrenmelerini sağlamak. Öğrencilerin kimyasal bileşim ve molekül yapısının maddenin fiziksel özelliklerini nasıl belirlediğini anlamalarını sağlamak. Elektroliz ve galvanic pil uygulamalarıyla birlikte öğrencilere temodinamik ve hız kavramlarını vermek. Spontan değişim ve dengenin belirlenmesindeki temel faktörler üzerinde öğrencilerin çalışmalarını sağlamak. Genel olarak elektrokimya olarak adlandırılan elektrokimyasal değişimleri anlamalarını sağlamak. Öğrencilere elektrokimyanın uygulamalarını öğretmek. Yükseltgenme-indirgenme tepkimelerinin pek çok kimyasal sistemde gerçekleştiğini anlamalarını sağlamak. Öğrencilere temodinamiğin, elektriksel ölçümlerin ve ilkelerinin; kimyasal tepkime serbest enerji değişimleri ve denge sabitleri ile ilgili temel bilginini nasıl birleştireceğini göstermek.
Dersin İçeriği Giriş: Madde ve Ölçüm. Atomlar, Moleküller ve İyonlar. Stokiyometri: Kimyasal Formüller ve Eşitliklerle İlgili Hesaplamalar. Yükseltgenme İndirgenme Tepkimeleri. Termokimya (Isı Kimyası). Atomlarıın Elektronik Yapısı. Elementlerin Periyodik Özellikleri. Kimyasal Bağların Temel Kavramları. Molekül Geometrisi ve Bağ Teorileri. Gazlar. Moleküller Arası Kuvvetler, Sıvılar ve Katılar. Kimyasal Hız. Kimyasal Termodinamik. Elektrokimya. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 (i) Giriş: Madde ve Ölçüm. (ii) Atomlar, Moleküller ve İyonlar. 2 (i) Stokiyometri: Kimyasal Formüller ve Eşitliklerle İlgili Hesaplamalar and Equations. (ii) Yükseltgenme İndirgenme Tepkimeleri. ARASINAV (i) 1-35 (ii) 36-77 (i) 78-108 (ii) 137-143 3 (i) Termokimya (Isı Kimyası). (i) 166-196 4 (i) Atomlarıın Elektronik Yapısı. (i) 216-249 5 (i) Elementlerin Periyodik Özellikleri. 6 (i) Kimyasal Bağların Temel Kavramları. 7 (i) Kimyasal Bağların Temel Kavramları Molecular Geometry and Bonding Theories. 8 (i) Molecular Geometry and Bonding Theories. (ii) Gazlar. ARASINAV 9 (i) Gazlar. (ii) Moleküller Arası Kuvvetler, Sıvılar ve Katılar. 10 (i) Moleküller Arası Kuvvetler, Sıvılar ve Katılar. (i) 260-289 (i) 300-316 (i) 317-334 (ii) 344-352 (i) 353-359 (ii) 398-419 BÖLÜMLER: 5-9 (i) 420-430 (ii) 442-461 (i) 461-474
11 (i) Kimyasal Hız. (i) 574-591 12 (i) Kimyasal Hız. (ii) Kimyasal Termodinamik. 13 (i) Kimyasal Termodinamik. (i) 812-822 14 (i) Kimyasal Termodinamik. (ii) Elektrokimya. ARASINAV 15 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları (i) 592-615 (ii) 802-811 (i) 822-835 (ii) 846-877 BÖLÜMLER: 10,11ve 13 Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Theodore L. Brown, H.Eugene LeMay, Jr, Bruce E. Bursten, Chemistry : The central Science. 10. Basım., Pearson Education yayımcılık, 2006. Diğer Kaynaklar: 1. James E. Brady, Joel W. Russell and John R. Holum, CHEMISTRY: The Study of Matter and Its Changes, Third Edition, John Wiley & Sons, Inc. 2000 2. John W. Hill, Ralph H. Petrucci, Terry W. McCreary and Scott S. Perry, General Chemistry, Fourth Edition, Pearson Education, Inc.,2005. Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar 6 15 Uygulama - - Alan Çalışması - -
Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 2 50 Genel Sınav/Final Juri 1 35 Toplam 9 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) 15 3 45 Laboratuar 6 3 18 Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler 15 3 45
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 2 15 30 1 30 30 Toplam İş Yükü 168