T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME ve DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA USUL ve ESASLARI

Benzer belgeler
TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU STAJ USUL VE ESASLARI

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam Ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

YÖNERGE NAMIK KEMAL ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜSAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ * BİRİNCİ BÖLÜM

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Son yazdırma :57:00 Sayfa 1 /

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK VE TASARIM FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

T.C. İSTANBUL ŞİŞLİ MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU YÖNERGESİ. (Yüksekokul Kurul Tarihi: 31/05/2018; Karar Sayısı: 2018/01)

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ Sağlık Bilimleri Yüksekokulu Hemşirelik Bölümü Uygulama Yönergesi I.GENEL HÜKÜMLER

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI EĞİTİM UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ. Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SAKARYA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İŞYERİ EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ ( tarih ve 472 sayı ve 02 Nolu Üniversite Senato Kararı)

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( BAHAR YARIYILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ LİSANS PROGRAMI KLİNİK UYGULAMA VE YAZ STAJI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİLİMSEL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK, TANIMLAR

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ECZACILIK LİSANS ENTEGRE EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ. BESLENME ve DİYETETİK UYGULAMALARI YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

T.C. MUŞ ALPARSLAN ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ. Topluma Hizmet Uygulamaları Dersi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

PAMUKKALE ÜNİVERSİTESİ SOSYAL PROGRAMLAR İŞ YERİ EĞİTİMİ UYGULAMA YÖNERGESİ

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

SENATO 2016 /09-I

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ EGE MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi. Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Öğrenci Staj Yönergesi

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ PRATİK DİNİ HİZMETLERVE MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ORDU ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MİMARLIK FAKÜLTESİ PROJE DERSLERİ UYGULAMA VE DEĞERLENDİRME İLKELERİ BİRİNCİ BÖLÜM

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

T.C. MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ ( EĞİTİM ÖĞRETİM YILINDAN İTİBAREN UYGULANACAKTIR)

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON BÖLÜMÜ KLİNİK UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ BESLENME VE DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ Tanım MADDE 1 Yaz Okulu, güz ve bahar yarıyılları dışında kalan, yaz tatili ayları içerisinde uygulanan ve

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ İLKELERİ

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ SENATO KARARI

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Transkript:

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ İZMİR ATATÜRK SAĞLIK YÜKSEKOKULU BESLENME ve DİYETETİK BÖLÜMÜ UYGULAMA USUL ve ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Amaç MADDE 1: Bu usul ve esaslar, Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Beslenme ve Diyetetik Bölümü Eğitim-Öğretim programında yer alan 6. Yarıyılın sonunda yaz döneminde gerçekleştirilen Toplum Beslenmesi Yaz Uygulaması ile 7. ve 8. Yarıyıllarda yer alan İntern Diyetisyenlik Uygulaması dersi adı altında yürütülen intern uygulamalarının planlanması, yürütülmesi ve değerlendirilmesi ile ilgili temel kural, ilke ve yöntemleri kapsar. Kapsam MADDE 2: Bu usul ve esaslar,, Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Beslenme ve Diyetetik Bölümü Eğitim-Öğretim programında okumakta olan öğrencilere uygulanmak üzere hazırlanmıştır. Dayanak MADDE 3: Bu usul ve esaslar,, 22 Ağustos 2011 Tarih ve 28033 sayılı resmi gazetede yayınlanan Ege Üniversitesi Eğitim-Öğretim Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4: Bu usul ve esaslar, geçen; 4.1. Rektörlük: TC. Ege Üniversitesi Rektörlüğü nü 4.2. Müdürlük: TC. Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Müdürlüğü nü 4.3. Bölüm: TC. Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Müdürlüğü Beslenme ve Diyetetik Bölümü nü ifade eder. 4.4. Temel Beslenme Dersleri: Beslenme İlkeleri I-II, Yetişkin Sağlığı ve Hastalıkları I-II, 1

Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları I-II, Toplu Beslenme Sistemleri I-II Bu dersler, Bölümün temel beslenme dersleridir. Bu derslerde, ikincisinin alınabilmesi için birincisine devam esastır. Ders notu FF (devamsız) olan ya da derse daha önce kayıtlanmamış öğrenciler dersin ikincisini alamazlar. Ancak her ders, diğer ders için önkoşul olmadığından başarılı olma zorunluluğu yoktur, sadece derslere devam etmek zorunludur. Bu derslerin laboratuar uygulamalarında laboratuarda uygulanacak kurallara göre giyinilir ve davranılır. Laboratuarda uygulanacak kurallar ders sorumlu öğretim üyeleri tarafından belirlenir ve ders kapsamında öğrencilere açıklanır. 4.5. Toplum Beslenmesi Yaz Uygulaması: Bu ders 6. Yarıyıl eğitim programında yer alan uygulamalı bir derstir. Dersin teorik bölümü yoktur ancak 6. Yarıyıldaki diğer meslek dersleri alındıktan sonra, bütün olarak yapılması uygun olduğu için 6. Yarıyılın sonunda yaz aylarında uygulanır. 4.6. İntern Diyetisyenlik: Temel beslenme derslerini ve Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasını başarıyla tamamlayan öğrencilere 7. ve 8. yarıyılda Beslenme ve Diyetetik mesleği için gereken mesleki bilinç ve deneyimi kazandırmak amacıyla yapılan mezuniyet öncesi uygulamalardır. 4.7. İntern Diyetisyen: Temel beslenme derslerinden ve Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasından başarılı olan, ilk 3 yılda eğitim programlarında yer alan diğer derslerden devamsızlığı (FF notu) olmayan ve 7. ve 8. yarıyıldaki Beslenme ve Diyetetik mesleği için gerekli mesleki bilinç ve deneyim kazandırmak amacıyla yapılan uygulamalara katılmayı hak eden öğrencidir. 4.8. İntern Sorumlusu Öğretim Üyesi/Elemanı: Öğrenci, intern diyetisyen olmaya hak kazandığında, öğrencinin danışmanı intern sorumlusu öğretim üyesi/elemanı durumuna gelir. 4.9. İntern Sorumlusu Diyetisyeni: Uygulama yapılan kurumlarda intern diyetisyeni izlemek, denetlemek ve değerlendirmekten sorumlu ve bu amaçla görevlendirilen diyetisyendir. 4.10. İntern Kurulu: Bölüm Başkanı, İntern Sorumlusu Öğretim Üyeleri/Elemanları ile internlik uygulamalarının yürütüldüğü kurumların şef diyetisyenleri ya da şef diyetisyenlerin görevlendirdiği diyetisyenlerden oluşur. Diyetisyen olmayan kurumlardan kurula katılım konusundaki kararı Bölüm Başkanı verir. 4.11. İntern Kurul Koordinatörü: Bölüm Başkanı ya da görevlendirdiği öğretim elemanı koordinatör olarak görev yapar, intern kurulunun düzenli toplanmasını ve koordineli çalışmasını sağlar. 2

4.12. İntern dersleri: Toplu Beslenme Sistemleri, Yetişkin Hastalıklarında Beslenme, Çocuk Hastalıklarında Beslenme Seçmeli İnternlik Uygulaması olmak üzere dört adet meslek uygulaması intern derslerini oluşturmaktadır. Her dönemde en fazla 2 ders alınabilir. Intern kurulunca dönem başında öğrencilerin dersleri hangi sırayla alacağı açıklanır. 4.13. Bitirme tezi: İntern diyetisyenlik yapmaya hak kazanan öğrenci isterse seçmeli olarak iki dönemlik Bitirme Tezi I ve Bitirme Tezi II derslerini alabilir. Bitirme Tezi I dersine kayıtlanan öğrenci, Bitirme Tezi II dersini almak zorundadır. Bitirme Tezi I dersi kapsamında öğrenci, bir öğretim üyesi danışmanlığında araştırmasını planlar ve tez önerisi hazırlar. Bitirme Tezi I dersinin değerlendirmesi tez önerisi üzerinden yapılır. Bitirme Tezi II dersi ise planlanan araştırmanın veri toplama, çözümleme ve yazım bileşenlerini içerir. Öğrenci bu dersin sonunda araştırmasını Tez Yazım Rehberine göre düzenlenmiş şekilde teslim eder ve öğrenci, teslim ettiği tez üzerinden değerlendirilir. Bitirme Tezi I ve Bitirme Tezi II dersleri için aynı öğretim üyesi danışman olarak görevlendirilir. Tezin başarıyla tamamlanmasından sonra öğrencinin araştırmayı yayınlaması desteklenir ancak öğrenci tezin tesliminden itibaren iki yıl boyunca yayın konusunda çaba göstermezse danışman araştırmayı yayınlayabilir. MADDE 5: Eğitim-Öğretimin 6. Yarıyılını bitirmiş, Madde 4.4 te tanımlanan temel beslenme derslerini ve Madde 4.5 te tanımlanan Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasını başarıyla tamamlamış olan öğrenciler Intern diyetisyen olmaya hak kazanır. İntern diyetisyenlik yaparken not yükseltmek amacıyla da olsa temel beslenme dersleri alttan alınamaz. Yatay geçişle gelen, Erasmus, Farabi vb. programlarla belirli bir dönemi Bölüm dışında okuyan öğrenciler dışında, Intern diyetisyen eğitim programlarında ilk 3 yılda yer alan diğer tüm dersleri en az 1 kez almış ve derse devamlılığı sağlamış olmalıdır. Almadığı ders bulunan ya da eğitim programında yer alan derslerden herhangi birine devamsızlığı (FF notu) bulunan öğrenciler Intern diyetisyen olmazlar. Ancak internlik dönemindeki Eğitim-Öğretim yılında maksimum krediyi aldığı halde, kredi yetersizliğine bağlı olarak öğrencinin alamadığı, uygulamalı olmayan, kredisi düşük (AKTS kredisi 3 ya da daha az) bir ders varsa öğrencinin durumu Bölüm Eğitim Komisyonunda karara bağlanır. Yatay geçişle gelen öğrenciler, 3

Erasmus, Farabi vb. programlarla belirli bir dönemi Bölüm dışında okuyan öğrencilerin durumu Öğrencinin Danışmanın önerisi ile Bölümün Eğitim Komisyonunda karara bağlanır. MADDE 6: İntern diyetisyenlik uygulamasının amacı, öğrencilerin ilk 6 yarıyılda sağlıklı ve hasta bireyler için edindikleri mesleki bilgi ve becerilerini, hastane ve kurumlarda uygulayarak; mezuniyet öncesi mesleki yeterliliklerinin güçlendirilmesini sağlamak, doğru karar verme becerilerini geliştirmek böylece mezuniyet öncesi mesleki deneyim kazanmalarına olanak sağlamaktır. 6.1. Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasının amacı; Beslenme ve diyetetik öğrencilerinin ilk üç yılda edindikleri teorik ve mesleki pratik bilgiler ışığında, tercihen sağlıklı bireylerde/toplumda, toplumun izlemini yapmak, olanak varsa beslenme konusunda bir araştırma yürütmek, sağlıklı bireylere beslenme ile ilgili eğitim hazırlamak ve vermektir. 6.2. İntern Diyetisyenlik uygulamasının amacı: Beslenme ve diyetetik öğrencilerinin ilk üç yılda edindikleri teorik ve mesleki pratik bilgiler ışığında birinci basamak sağlık kurumlarında, hastanede ayaktan bakım sunan polikliniklerde ve yataklı servislerde hastanın düzenli olarak beslenme durumunun değerlendirilmesi ve beslenme desteğinin sunulması, hastane mutfaklarında menünün planlaması ve sunumu, ekip çalışması içerisinde hem sağlık, hem de mutfak çalışanları ile uyumlu bir biçimde görev yapabilme gibi mesleki becerileri mezuniyet öncesinde kazandırmaktır. 6.2.1. İntern Diyetisyenin Görev Yetki ve Sorumlulukları Uygulama yapılan kurumlarda görevlendirilmiş intern sorumlusu diyetisyenler ile birlikte, Ayaktan bakım veren polikliniklerde, hastanın beslenme durumunu değerlendirir, uygun beslenme rejimini planlar, hastaya bireysel ya da toplu olarak eğitim verir ve izlemini yapar. Yataklı tedavi kurumlarında, yatan hastaların beslenme durumunu değerlendirir, uygun beslenme desteğini planlar, hastanın besin alımını izler ve değerlendirir, taburculuk sürecinde hastanın evde uygulayacağı beslenme rejimini planlar, hastaya evde beslenme düzeni ile ilgili eğitim verir. Toplu Beslenme yapılan kurumlarda menü planlar, satın alma ve teslim alma süreçlerinde bulunur, kat mutfaklarına dağıtımı denetler, geri bildirimleri 4

değerlendirir, HACCP-ISO22000 uygulayan yerlerde uygulamaları izler ve değerlendirir. İntern sorumlusu diyetisyenle eğitim toplantılarına katılır, araştırmalar yapar ve seminerler sunar. Olgu izlemek amacıyla uygulama yaptığı kuruma gelen alt sınıftaki Beslenme ve Diyetetik Bölümü öğrencilerine yardımcı olur, rehberlik yapar. İntern diyetisyen bulunduğu kurumun çalışma koşullarına uygun olarak çalışır. İntern diyetisyen, uygulama yaptığı klinikte yukarıda belirtilen görev yetki ve sorumluluklarını intern uygulamalarından sorumlu diyetisyenine bağlı olarak ve onun denetiminde sürdürür. MADDE 7: E.Ü. İzmir Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Beslenme ve Diyetetik öğrencilerinin intern derslerinin planlaması ve yürütülmesini sağlamak üzere bir " İntern Kurulu" oluşturulur. Kurul her dönem başında (ve gerektiğinde) olmak üzere en az 2 kez toplanarak değerlendirme toplantısı yapar. Kurula Bölüm Başkanı ya da görevlendirdiği öğretim elemanı başkanlık eder. Bu yönerge ile açıklanmayan tüm konularda intern kurulu yetkilidir. MADDE 8:Toplum Beslenmesi Yaz Uygulaması dersi, 6. Yarıyılın sonunda bir bütün olarak yaz aylarında 17 iş günü olarak yapılır. Derslere %80 oranında katılım zorunludur. Öğrenci, uygulamaya katılamayacağı gün ve mazeretlerini önceden ders sorumlusuna bildirmekle yükümlüdür. 8.1. Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasının Yürütülmesi: Uygulamaların yürütülmesinden Bölümün öğretim üye ve elemanları sorumludur. Uygulama yapılacak kurumun niteliğine göre Yüksek Öğretim Kanunu 31. Madde gereği, kurumdan görevlendirme yapılabilir. 8.2. Toplum Beslenmesi Yaz Uygulamasının Değerlendirilmesi: Ders değerlendirmesi ile ilgili esaslar ve değerlendirme kriterleri, her yıl uygulama yapılan kurumun niteliği ve uygulamanın içeriğine göre Bahar Döneminde Bölüm Eğitim Komisyonu tarafından belirlenir. MADDE 9: Beslenme ve Diyetetik Bölümü intern uygulamaları 7. ve 8 Yarıyılda haftada dört tam gün olarak yapılır. 5

9.1. İnternlik uygulaması, Toplu Beslenme Sistemleri İntern Dersi, Yetişkin Hastalıklarında Beslenme İntern Dersi, Çocuk Hastalıklarında Beslenme İntern Dersi ve Seçmeli Uygulama İntern Dersi olmak üzere 4 dersten oluşmaktadır. Her dönem en fazla iki ders alınabilir. Uygulama bütünlüğü nedeniyle dersler 7 haftalık bloklar halinde uygulanır. 9.1.1. İntern dersleri kapsamında olan Seçmeli İnternlik Uygulaması Dersi diğer intern dersleri gibi zorunlu bir derstir. Ancak öğrenci mezuniyet sonrasında çalışmak istediği alanla ilgili daha fazla deneyim kazanmak için, bu derste hangi alanda uygulama yapacağını kendi seçer. Seçmeli İnternlik Uygulamasında öğrenci il içinde olmak kaydıyla uygulamasını yapacağı kurumu kendi belirler, ilgili formu doldurarak Seçmeli İnternlik Uygulaması dersinin başlamasından 1 ay önce intern kurul koordinatörüne teslim etmek zorundadır. Kendisi, seçmeli uygulama kurumunu belirleyemeyen öğrenci o dersten devamsızlık alarak başarısız olur. 9.2. Sağlık problemi veya çok önemli mazeretler için İntern diyetisyen, bir gün öncesinden intern uygulamalarından sorumlu diyetisyenine ve bölümdeki danışmanına haber vererek izin almak zorundadır. Çalışma saatleri içinde ani gelişen mazereti için (sağlık sorunları v.b.) de yine intern uygulamalarından sorumlu diyetisyeninden izin alır. İzin alınan gün sayısı uygulama yapılan gün sayısının %20 sini geçemez. İntern diyetisyen uygulama yapılan her değişik kurum/birim/klinikte uygulamaların en az yarısına katılmak zorundadır. 9.3. İntern diyetisyen uygulama yaptığı kurumun çalışma koşullarına uygun olarak görev yapar. Nöbetle çalışan kurumlarda intern diyetisyen kendisinden sorumlu diyetisyenle birlikte ya da intern sorumlusunun uygun gördüğü durumlarda nöbet tutar. Nöbetlerde devamsızlık yapılamaz. 6

İKİNCİ BÖLÜM İNTERN DİYETİSYENLİK UYGULAMASININ YÜRÜTÜLMESİ İLE İLGİLİ HUSUSLAR MADDE 10: İntern diyetisyenlik uygulaması, öğrencilerin öğretim programı süresince edindikleri bilgi ve becerilerini uygulayarak güçlendirebilecekleri niteliklere sahip, uygun hastanelerde, kurumlarda ve ilgili alanlarda yapılır. 10.1. İntern diyetisyenlerin uygulama yapacakları alanlar Bölümün öğretim üyelerinin önerileri ve İntern Kurulunun kabulü ile belirlenir. 10.2. Uygulama yapılacak kurumlardan, sorumlu diyetisyen/şef diyetisyen ya da onların görevlendirdikleri bir intern sorumlu diyetisyeni, İntern Kurulunda yer alır. MADDE 11: İntern diyetisyenlik uygulamalarından sorumlu öğretim üyesi/elemanı, uygulamaların aksamadan sürdürülmesi, internlerden sorumlu diyetisyenlerle iletişimin ve eşgüdümün sağlanmasından sorumludur. MADDE 12: İntern diyetisyenlik uygulamalarından sorumlu İntern Sorumlusu Diyetisyen/Diyetisyenler, uygulama yapılan kurumlarda Bölümün isteği ile uygulama yapılacak kurumlardaki sorumlu diyetisyen/şef diyetisyen tarafından belirlenir ve Yüksekokul Müdürlüğünce Yüksek Öğretim Kanunu nun 31. Maddesi Gereğince görevlendirilir. İntern uygulama derslerinin her biri için birden fazla sayıda intern sorumlusu diyetisyen görevlendirilebilir. MADDE 12.1: İntern sorumlusu diyetisyen uygulama yapılan kurumlarda intern diyetisyeni izlemek, denetlemek, değerlendirmekten ve intern diyetisyenlerinden sorumlu öğretim üyesi/elemanı iletişimin sağlanmasından sorumludur. İntern sorumlusu diyetisyen görev süresince intern diyetisyeni yalnız bırakmamalı, çalışmalarında ona rehberlik yapmalıdır. Şef diyetisyenin onayı ile intern diyetisyenin bitirme tezi/araştırma çalışmasına destek olabilir ancak bu durumda bu çalışmaları mesai saatleri dışında yürütülür. MADDE 13: İntern diyetisyen, uygulama yaptığı kuruluşun tüm kurallarına uymak zorundadır. 7

MADDE 14: İntern diyetisyen uygulamasını, başarı ile tamamlayamayan öğrenciye mezuniyet belgesi verilmez. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM İNTERN UYGULAMALARININ DEĞERLENDİRİLMESİ MADDE 15: İntern diyetisyen uygulama yaptığı her ders için bir ders içi değerlendirme notu ve bir ders sonu (final) notu alır. Ders içi değerlendirme notunun ders içi uygulama notu ve ders içi sözlü sınav notu olmak üzere iki bileşeni vardır. Ders içi değerlendirme notları ders başarısının %70 inden, ders sonu (final) notu ise %30 undan sorumludur. Intern kurulu bu oranları değiştirebilir. 15.1. Ders içi uygulama notu: Her ders içerisinde yer alan değişik kliniklerde/kurumlarda görev yapan intern sorumlusu diyetisyenler, uygulamalar süresince intern diyetisyenle ile ilgili yaptıkları gözlem, izlem ve dosya değerlendirmeleri sonucunda, yüz puan üzerinden bir uygulama notu verir. Aynı ders için birden fazla intern sorumlu diyetisyenin verdiği notların ortalaması ders içi uygulama notunu oluşturur. 15.2. Ders içi sözlü sınav notu: Her ders bloğu sonunda öğrencileri değerlendirmek üzere sözlü sınav yapılır. Bu sınav uygulama alanında ya da bölüm laboratuarlarında yapılabilir. Bu sınava özel bir mazereti olmayan tüm intern sorumlusu diyetisyenler ile intern sorumlusu öğretim üye/elemanları katılır. Sınavın düzenlenmesi ve işleyişinden İntern Kurulu Başkanı sorumludur. 15.3. Ders sonu (final) sınavı: Ders sonu (final) sınavı Yarıyıl sonunda Ege Üniversitesi akademik takvimine uygun olarak finaller döneminde yazılı olarak yapılır. 15.4. Sınavların değerlendirilmesi: Ders içi değerlendirme notu ders başarısının %70 inden, ders sonu (final) notu ise %30 undan sorumludur. Ders içi değerlendirme notunun yarısı birim/uygulama değerlendirme notundan, yarısı sözlü sınav notundan gelir. Bir dersten başarılı olabilmek için, ders içi değerlendirme notunun en az 60 olması zorunludur. Ders içi değerlendirmelerinde bu koşulları sağlamayan öğrenci ders sonu (final) sınavına giremez. 15.5. Bütünleme sınavı: Ders sonu (final) sınavına katılıp başarısız olan öğrenci bütünleme sınavına alınır. Ders bütünleme sınavında da ders sonu sınavı koşulları geçerlidir. 8

MADDE 16: Başarısızlık durumu: İntern diyetisyenlik uygulamasında başarısızlık iki durumda gerçekleşir. Bu durumlar aşağıda tanımlanmıştır. 16.1. Devamsızlıktan başarısız olan ve/veya devamlı olduğu halde ders içi değerlendirme notları 60 dan az olduğu için, ders sonu sınavına giremeyen intern diyetisyen yeni Eğitim- Öğretim yılında başarısız olduğu dersi tekrar eder. 16.2. İntern uygulamasına tam devam eden ve ders içi değerlendirme notları 60 ve üstü olduğu için ders sonu sınavına alınan fakat ders sonu sınavında başarısız olan intern diyetisyen Madde 12.5 te açıklandığı gibi bütünleme sınavına alınmasına karşın, bu sınav sonucunda da başarısız olduğunda yeni Eğitim-Öğretim yılında başarısız olduğu dersi tekrar eder. SON HÜKÜMLER MADDE 17: Bu yönerge Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Eğitim- Öğretim yönergesindeki yapılan değişiklikler doğrultusunda yenilenebilir. Yürürlük MADDE 18: Bu yönerge 2012-2013 Eğitim-Öğretim yılı Güz yarıyılından itibaren geçerli olmak üzere İzmir Atatürk Sağlık Yüksekokulu Yönetim Kurulu nun /. /2013 tarih ve.. sayılı kararı ile kabul edilerek yürürlüğe girmiştir. Yürütme MADDE 19: Bu yönerge ilkeleri, Ege Üniversitesi İzmir Atatürk Sağlık Yüksek Okulu Müdürlüğü tarafından yürütülür. Geçici Madde 1. Madde 4.6, Madde 4.7 ve Madde 5 teki hükümler 2013-2014 Eğitim- Öğretim yılından itibaren yürürlüğe girer. 9