Nuh Naci Yazgan Üniversitesi. Psikoloji Bölümü PSİ 401 Alan Yaz Çalışması Uygulama Esasları

Benzer belgeler
Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Psikoloji Bölümü. Alan Yaz Çalışması

STAJ DERSİNİN AMACI VE KAPSAMI

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

STAJ BİLGİLENDİRME ÇAĞ ÜNİVERSİTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

Başkanlığı tarafından yürütülür. Stajın kampüs alanı içinde yapılan bölümü için öğrencilere sigorta

Ortadoğu Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümü Lisans Programı Yaz Stajı Yönergesi

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ SİVİL HAVACILIK MESLEK YÜKSEKOKULU ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ SOSYAL HİZMET UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İstanbul Üniversitesi İletişim Fakültesi Gazetecilik Bölümü Staj Yönergesi

T. C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU SAĞLIK YÖNETİMİ BÖLÜMÜ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ STAJ ESASLARI

T.C. ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI STAJ YÖNERGESİ

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR VE TASARIM FAKÜLTESİ MİMARLIK BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI KAYSERİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ BÖLÜM STAJ YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER MESLEK YÜKSEKOKULU

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

T.C. ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARI TOPLANTI SAYISI KARAR SAYISI KARAR TARİHİ /26 14/02/2013

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ UYGULAMA İLKE VE ESASLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

Orta Dog u Teknik Üniversitesi Psikoloji Bölümü. Lisans Programı Yaz Stajı Yönergesi

DİCLE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU ÇOCUK GELİŞİMİ BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ STAJ ESASLARI

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI KAYSERİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI MESLEKİ UYGULAMALAR ve MESLEKİ EĞİTİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ TURİZM İŞLETMECİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

SENATO 2014/2-XI BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ İKİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ZONGULDAK BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. BAYBURT ÜNĠVERSĠTESĠ BAYBURT SAĞLIK HĠZMETLERĠ MESLEK YÜKSEKOKULU ÖN LĠSANS EĞĠTĠM, UYGULAMA ve STAJ YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ. İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ DIŞ TİCARET PROGRAMI STAJ KILAVUZU

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ENDÜSTRİYEL TASARIM BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ. İÇ MİMARLIK ve ÇEVRE TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ STAJ ESASLARI

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanım

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ MÜHENDĠSLĠK-MĠMARLIK FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç Ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK YÜKSEKOKULU YIL İÇİ VE YAZ DÖNEMİ MESLEKİ UYGULAMA YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR

Psikoloji Bölümü Yaz Stajı Bilgilendirme Eğitimi

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ İLETİŞİM FAKÜLTESİ STAJ ESASLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

STAJ REHBERİ Staj Başlangıcında Yapılacak İşlemler: Staj Dosyasının Hazırlanması: Staj Sonrası Yapılacak İşlemler:

Psikoloji Bölümü Yaz Stajı Bilgilendirme Eğitimi

T.C. NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ FİZİK TEDAVİ VE REHABİLİTASYON YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BASIM YAYIN ÜRETİM TEKNOLOJİLERİ BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İŞYERİNDE MÜHENDİSİLİK EĞİTİMİ (İME) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ZĠRAAT FAKÜLTESĠ STAJ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ ESASLARI

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

İSTANBUL GELİŞİM ÜNİVERSİTESİ STAJ YÖNERGESİ (Yönerge Kabulü: tarih ve sayılı Senato Kararı)

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ MUHASEBE VE DENETİM BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM.

T.C. SELAHADDİN EYYUBİ ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Dayanak

STAJ YÖNERGESİ ANADOLU ÜNİVERSİTESİ AÇIKÖĞRETİM, İKTİSAT VE İŞLETME FAKÜLTELERİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ. MODA ve TEKSTİL TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

UFUK ÜNİVERSİTESİ HEMŞİRELİK YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM YARIYIL İÇİ UYGULAMALARI VE YAZ STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ. MODA ve TEKSTİL TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ STAJ VE SERTİFİKA YÜKÜMLÜLÜĞÜ UYGULAMA ESASLARI

T.C. FARUK SARAÇ TASARIM MESLEK YÜKSEKOKULU ÖNLİSANS STAJ YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ TİCARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ STAJ ESASLARI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEKOKULLARI EĞİTİM UYGULAMA VE STAJ YÖNERGESİ. Birinci Bölüm Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ MÜCEVHERAT MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ STAJ KILAVUZU

Türk-Alman Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Staj Yönergesi. Ek İsterler

ORDU ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ GRAFİK TASARIMI BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ ZİRAAT FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ BİTİRME PROJESİ YÖNERGESİ Senato: (Tarih: , Karar No: 2013/310-3:B)

DĠġ HEKĠMLĠĞĠ FAKÜLTESĠ BĠTĠRME TEZĠ YÖNERGESĠ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ TARIM BİLİMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ALİAĞA MESLEK YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

ADANA BİLİM ve TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK ve DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

NUH NACİ YAZGAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. LOJİSTİK PROGRAMI STAJ KILAVUZU

T.C. İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ ESASLARI

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ UYGULAMA YÖNERGESİ

İSKENDERUN TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İŞ DÜNYASI İLE ENTEGRASYON (İDE) YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

T.C. İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU SPOR YÖNETİCİLİĞİ BÖLÜMÜ STAJ YÖNERGESİ 2015 MALATYA

ENDÜSTRİYE DAYALI ÖĞRENİM ÖĞRENCİ DOSYASI

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ İNTÖRN VETERİNER HEKİM EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ. Bİ RİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

02 Ekim 2013 Çarşamba YÖNERGE Sayı : 72 T.C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU UYGULAMA YÖNERGESİ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ MESLEK STAJLARI VE YIL İÇİ UYGULAMALAR YÖNERGESİ

YAZ STAJI KILAVUZU Stajyer Öğrencinin Görev ve Sorumlulukları

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

HARRAN ÜNİVERSİTESİ TURİZM VE OTEL İŞLETMECİLİĞİ YÜKSEKOKULU STAJ YÖNERGESİ

Transkript:

Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Psikoloji Bölümü PSİ 401 Alan Yaz Çalışması Uygulama Esasları Dersin Amacı ve Kapsamı Bu dersin amacı, Psikoloji Bölümü lisans öğrencilerinin almış oldukları çeşitli derslerde elde ettikleri kuramsal ve uygulamaya yönelik bilgileri alanda doğrudan gözlem/uygulama yaparak ya da alanda yürütülen uygulamalar konusunda yapacakları bir araştırma ile pekiştirmeleridir. Bu doğrultuda, öğrenciler ders sorumlusu öğretim üyesinin onayı ile psikolojinin uygulama alanlarından birinde gözlem/uygulama eğitim çalışması yapmayı ya da psikolojinin uygulama alanları ile ilgili bir araştırma yapmayı tercih edebilir. 1. Psikolojide Gözlem/Uygulama Eğitim Çalışması Gözlem/uygulama eğitim çalışması, psikolojinin uygulama alanlarından birinde öğrencinin doğrudan deneyim kazanması ile sağlanır. Bu doğrultuda öğrenci, ders sorumlusu öğretim üyesinin onayı ile, deneyim kazanmak istediği alanla ilgili bir kurumda gözlem/uygulama yapar. Öğrenciden beklenen, kurumun etkinliklerini, işleyiş kurallarını izlemesi, bu etkinliklere aktif bir şekilde katılması ve bunları yaparken psikoloji bilgi ve becerilerini kullanmasıdır. Öğrenci, kendi tercihi ve ders sorumlusu öğretim üyesinin yönlendirmesi doğrultusunda aşağıda belirtilen kurumların herhangi birinde gözlem/uygulama eğitimi alabilir. a. Yuva, kreş, yetiştirme yurtları ve özel eğitim merkezleri, b. Huzur evleri c. Hastaneler, diğer sağlık birimleri; rehabilitasyon merkezleri d. Kamu veya özel sektör kurumlarının insan kaynakları, personel, eğitim ve ARGE birimleri e. Araştırma laboratuvarları, merkezleri ya da şirketleri f. Reklam şirketleri g. Vakıf, dernek, sivil toplum kuruluşları ve belediyelerin psikoloji uygulamaları ilgili birimleri 2. Psikoloji Uygulama Alanları ile İlgili Araştırma

Öğrenci psikolojinin uygulama alanlarından birinden spesifik bir konuyu ders sorumlusu öğretim üyesi ile birlikte seçerek bir araştırma yürütür. Bu araştırma için öğrenci aşağıdaki konulardan birini seçebilir a. Dersin sorumlu öğretim üyesinin yönlendirmesi ile bir kuramın görgül bir araştırma ile test edilmesi ve bunu yaparken psikolojik bir bulguya ulaşmak için araştırma yöntemlerinin bütün adımlarıyla takip edilip tamamlanması. b. Psikolojinin çeşitli alanlarından herhangi birinde (çocuk gelişimi, işe alım süreci, kişilik ölçümü vb.) kullanılan psikolojik testlerin karşılaştırılmalı şekilde incelenmesi, farklı kültürlerdeki uygulamalar ile Türkiye deki uygulamaların karşılaştırılması veya benzeri bir gözden geçirme (review) çalışması. c. Kurumlarda uygulanan psikolojik müdahale, eğitim ya da danışmanlık hizmetinin değerlendirilmesi. d. Çeşitli kurumlardaki psikologların yerine getirdikleri görevlere yönelik bir iş analizi hazırlanması. Dayanak PSİ 401 Alan Yaz Çalışması Uygulama Esasları, Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile 31 Mayıs 2013 tarih ve 2013/008-003 sayılı Nuh Naci Yazgan Üniversitesi Staj Yönergesinin ilgili maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Derse Kayıt ile ilgili Esaslar Derse Kayıt ile ilgili önkoşullar: Öğrencilerin yedinci yarıyılda PSİ 401 Alan Yaz Çalışması dersine kayıt olabilmeleri için aşağıdaki şartları sağlamaları gerekir. 1. Psikolojide Gözlem/Uygulama Eğitim Çalışması Yapacak Öğrenciler a. Altıncı yarıyılı tamamlamış olmak ve altıncı yarıyıl sonunda GANO nun en az 55 olması

b. Altıncı yarıyılın sonunda aşağıda belirtilen evrak işlemlerini tamamlamış olmak a. Altıncı yarıyılı tamamlamış olmak b. Altıncı yarıyılın sonunda aşağıda belirtilen evrak işlemlerini tamamlamış olmak Başvuru Süreci: Dersin sorumlusu öğretim üyesinin yönlendirmesi ile ders gereklerinden birini seçen öğrenci aşağıdaki başvuru süreçlerinden ilgili olanı takip eder. 1. Psikolojide Gözlem/Uygulama Eğitim Çalışması Yapacak Öğrenciler 1.1. Altıncı yarıyılın ders dönemini tamamlayan öğrenci Alan Yaz Çalışması Bölüme Başvuru Dilekçesi ni yarıyıl sonu sınav döneminin ilk haftasında akademik danışmanına onaylatarak dersin sorumlusu öğretim üyesine teslim eder. 1.2. Dersin sorumlusu dilekçeyi inceleyerek onay verir. 1.3. Öğrenci Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nda kendisi ve uygulamanın yapılacağı kurum ile ilgili bilgileri üç nüsha halinde doldurarak imzalar. 1.4. Ders sorumlusu öğretim üyesi öğrencinin doldurduğu form nüshalarını onaylar. 1.5. Uygulamanın yapılacağı kurum, öğrencinin sigorta girişini yaprak öğrencinin doldurduğu form nüshalarını onaylar. 1.6. Öğrenci alan yaz çalışması yapağı kurumdaki yetkiliye Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nun üç nüshasını da kaşeletir ve imzalatır. 1.7. Öğrenci, Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nun bir nüshasını alan yaz çalışmasının yapıldığı kuruma; ikinci nüshasını kurumun, sigorta girişini yapan ilgili birimine; üçüncü nüshasını ise ders sorumlusuna teslim eder. 1.8. İlgili formların onaylarını alan öğrenci Alan Yaz Çalışması Devam Formu, Öğrenci Performansını Değerlendirme Formu ve Bölüm Teşekkür Mektubu nu kurum yetkilisine teslim eder.

2.1. Altıncı yarıyılın ders dönemini tamamlayan öğrenci yarıyıl sonu sınav döneminin ilk haftasında dersin sorumlusu ile iletişime geçerek yapmak istediği araştırmanın türünü belirler. 2.2. Dersin sorumlusu öğretim üyesi, öğrencinin seçtiği konuya göre öğrenciyi araştırmayı denetleyecek olan ilgili bir öğretim üyesine yönlendirir. 2.3. Öğrenci Alan Yaz Çalışması Bölüme Başvuru Dilekçesi ni doldurur; denetleyici öğretim üyesinin onayını alır; dilekçeyi ders sorumlusu öğretim üyesine teslim eder. 2.4. Ders sorumlusu öğretim üyesi dilekçeyi inceleyerek onay verir. Dersin Uygulama Süreci Seçtiği ders gereğine uygun olarak öğrenci aşağıdaki uygulama süreçlerinden ilgili olanı takip eder. 1. Psikolojide Gözlem/Uygulama Eğitim Çalışması Yapacak Öğrenciler a. Öğrenci gözlem/uygulama eğitim çalışmasına Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nda belirtilen tarihler boyunca kesintisiz olarak devam eder. b. Öğrenci, gözlem/uygulama eğitim çalışmaları süresince bölüm web sayfasından indirdiği Alan Yaz Çalışması Günlüğü nü doldurur. Günlük doldurulurken, haftalık yapılan işler için birer sayfa (toplam 4 sayfa) ve günlük olarak yapılan işler için de birer sayfa (toplam 20 sayfa) doldurulur. Alan Yaz Çalışması Günlüğü nün son sayfasında yer alan Genel Rapor bölümünde kurumun yönetim yapısı, kurumun faaliyet alanı, kurumda yapılan rutin işler, kurumda verilen hizmetler ve kullanılan ölçme araçları vb. anlatılır. Alan Yaz Çalışması Günlüğü nün her sayfası öğrencinin kendisi ve kurumdaki yetkili tarafından imzalanır/kaşelenir. c. Gözlem/uygulama eğitiminin süresi tamamlandığında kurum yetkilisi Öğrenci Devam Formu ve Öğrenci Performansını Değerlendirme Formu doldurur; kapalı ve kapağı imzalı bir zarf içerisinde öğrenciye bu formları teslim eder. d. Gözlem/uygulama eğitiminin süresi tamamlandığında, Öğrenci Kurum Değerlendirme Formu öğrencinin kendisi tarafından doldurulur.

e. Gözlem/uygulama eğitiminin süresi tamamlandığında, öğrenci Alan Yaz Çalışması Raporu nu hazırlar. Alan Yaz Çalışması Raporu hazırlanırken aşağıdaki hususlara dikkat edilir. Rapor APA formatında hazırlanır. Rapor 12 punto, Times New Roman, çift aralık, 2.5 cm standart marjin kuralları ile hazırlanır. Rapor sırasıyla şu bölümleri içerir: (1) Kapak Sayfası, (2) Özet, (3) Alan Yaz Çalışması Yapılan Kurum ile İlgili Bilgiler, (4) Alan Yaz Çalışmasının Amacı ve Kapsamı, (5) Alan Yaz Çalışması Deneyiminin Lisans Programında Öğrenilen Bilgiler Çerçevesinde Ele Alınması, (6) Sonuç Değerlendirmesi, (7) Kaynakça, (8) Ekler. Raporu hazırlamak için öğrenci bölüm web sitesinde sunulan örneği takip edebilir. f. Öğrenci, yedinci yarıyılın ilk ders haftasında, kurumdan almış olduğu kapalı zarfı, Alan Yaz Çalışması Günlüğü nü, Öğrenci Kurum Değerlendirme Formu ve Alan Yaz Çalışması Raporu nu dersin sorumlu öğretim üyesine bilgisayar çıktısı olarak teslim eder. Ayrıca Alan Yaz Çalışması Raporu elektronik kopya olarak da teslim edilmelidir. a. Öğrenci, yürüteceği araştırma ile ilgili olarak bir iş takvimi hazırlar. Bu takvim en az bir aylık bir çalışma süresini kapsayacak şekilde hazırlanır. b. Öğrencinin hazırladığı iş takvimini denetleyici öğretim üyesi onaylar. c. Öğrenci Görgül Kuram Testi ya da Psikolojik Test Çalışması konularından birini seçtiyse, seçtiği spesifik konuya ilişkin bir okuma listesini; Psikolojik Hizmet Değerlendirmesi ya da İş Analizi konularından birini seçtiyse bunlara ilişkin kurum/kişi bilgisini denetleyici öğretim üyesine sunar. d. Öğrenci, iş takvimine göre, her hafta hazırladığı Gelişim Raporu nu denetleyici öğretim üyesine sunar. e. İş takvimini tamamladığında, öğrenci seçtiği konuya uygun Alan Yaz Çalışması Raporu nu hazırlar. Alan Yaz Çalışması Raporu hazırlanırken aşağıdaki hususlara dikkat edilir. Rapor APA formatında hazırlanır.

Rapor 12 punto, Times New Roman, çift aralık, 2.5 cm standart marjin kuralları ile hazırlanır. Raporu hazırlamak için öğrenci bölüm web sitesinde seçtiği konuya uygun olarak sunulan örneği takip edebilir f. Öğrenci, yedinci yarıyılın ilk ders haftasında, hazırladığı Alan Yaz Çalışması Raporu nu denetleyici öğretim üyesine ve dersin sorumlu öğretim üyesine sunar. Ayrıca, öğrenci Alan Yaz Çalışması Raporu nun elektronik kopyası denetleyici öğretim üyesine sunar. Ders Kaydı ve Süreci Öğrenci yedinci yarıyılın başında, ders kayıt süresi içerisinde PSİ 401 Alan Yaz Çalışması dersine kayıt olur. Öğrenci, kayıt haftasını takip eden hafta içinde aşağıda ders değerlendirmesinde kullanılacağı belirtilen rapor ve evrakları ders sorumlusuna teslim eder. Derslere katılım zorunludur ve ders dönemi süresince öğrenciler yaptıkları çalışma ve raporlarını sunarak deneyimlerini birbirlerine aktarır. Ders sorumlusu, öğrencilerin yaptıkları sunumları değerlendirir. Alan Yaz Çalışması Dersinin Değerlendirilmesi Seçtiği ders gereğine uygun olarak öğrenci uygulama çalışmaları aşağıdaki değerlendirme yöntemlerinden uygun olana göre değerlendirilir. 1. Psikolojide Gözlem/Uygulama Eğitim Çalışması Yapacak Öğrenciler a. Kurum tarafından iletilen Alan Yaz Çalışması Öğrenci Performansını Değerlendirme Formu nun %15 i ve öğrencinin hazırladığı Alan Yaz Çalışması Günlüğü nün %25 i ara sınav notu olarak alınır. Akademik takvimde belirtilen ara sınav tarihleri içinde ara sınav notu olarak Öğrenci İşleri Bilgi Sistemine giriş yapılır. b. Öğrencinin hazırladığı Alan Yaz Çalışması Raporu nun %40 ı ve öğrencinin ders döneminde yapacağı sunumun %20 si yarıyıl sınav notu olarak alınır. c. Öğrencinin hazırladığı günlük ve rapor değerlendirilirken, öğrencinin kendisine verilen formatı takip edip etmediği ve teknik dil kullanım becerisi dikkate alınır.

d. Uygulama eğitiminde devamsızlık yaptığı, ilgili evrakları tamamlamadığı belirlenen öğrenci psikoloji uygulama alanları ile ilgili araştırma yapmaya yönlendirilebilir. a. Öğrencinin hazırladığı İş Takvimi nin %15 i ve Gelişme Raporları nın %25 i ara sınav notu olarak alınır. Akademik takvimde belirtilen ara sınav tarihleri içinde ara sınav notu olarak Öğrenci İşleri Bilgi Sistemine giriş yapılır. b. Öğrencinin hazırladığı Alan Yaz Çalışması Raporu nun %40 ı ve öğrencinin ders döneminde yapacağı sunumun %20 si yarıyıl sınav notu olarak alınır. c. Öğrencinin hazırladığı takvim ve raporlar değerlendirilirken, öğrencinin kendisine verilen formatı takip edip etmediği ve teknik dil kullanım becerisi dikkate alınır. Dersin Uygulaması ile İlgili Dikkat Edilmesi Gereken Kurallar PSİ 401 Alan Yaz Çalışması dersini alacak olan öğrencilerin aşağıda belirtilen kuralları yerine getirmesi gerekmektedir. Aksi durumlarda, Yüksek Öğretim Kurumları Öğrenci Disiplin Yönetmeliği kapsamında işlem yapılır. 1. Psikolojide gözlem/uygulama eğitim çalışması yapacak öğrencilerin uyması gereken kurallar aşağıda belirtilmiştir a. Psikolojide gözlem/uygulama eğitim çalışmasının süresi 20 iş günüdür. Her iş günü en az 7 saattir. İş günün başlangıç ve bitiş saatleri için kurumun mesai saatlerine uyulur. b. Psikolojide gözlem/uygulama eğitim çalışması pazartesi günü başlar. c. Altıncı yarıyılın Yarıyıl sonu sınav dönemi (Final Dönemi) içerisinde Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu için gerekli onayları alarak ders sorumlusuna teslim etmeyen öğrencilerin gözlem/uygulama eğitimine katılmasına izin verilmez. d. Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nda belirtilen kurum değiştirilemez. Afet, grev, boykot ya da lokavt gibi durumlarda, öğrenci dersin sorumlusu öğretim üyesine yazılı olarak başvurma sureti ile kurum değişikliği talep edebilir. Kurum değişikliği öğretim üyesinin onayı durumunda gerçekleştirilir. Bu durumda başvuru süreci yeniden başlatılır.

e. Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nda belirtilen gözlem/uygulama eğitimi tarihleri değiştirilemez. f. Gözlem/uygulama eğitimine Alan Yaz Çalışması Başvuru Formu nda belirtilen tarihler arasında kesintisiz olarak devam edilir. Resmi tatil nedeniyle 20 iş gününü dört haftada tamamlayamayan öğrenci takip eden haftada eksik günlerini tamamlar. g. Alan Yaz Çalışması Öğrenci Devam Formu nda ya da ders sorumlusu öğretim üyesinin rastgele şekilde yaptığı denetimlerde devamsızlık yaptığı tespit edilen öğrencilerin gözlem/uygulama eğitimi geçersiz sayılır. h. Öğrenci hazırlayacağı Alan Yaz Çalışması Raporu nda intihal yapamaz. İntihalin tespit edildiği durumda öğrenci dersten başarısız olur. a. Öğrenci, oluşturduğu iş takvimini takip etmek ve denetleyici öğretim üyesi ile iş takvimi süresince irtibatta kalmak zorundadır. b. Gelişme Rapor larını zamanında teslim etmeyen öğrenciler, denetleyici öğretim üyesinin değerlendirmesi ile yeniden iş takvimi hazırlayarak araştırma sürecini baştan başlatır. c. Öğrenci Alan Yaz Çalışması süresince yapacağı araştırma için TPD ve APA etik ilkelerini takip etmekle yükümlüdür. d. Öğrenci hazırlayacağı Alan Yaz Çalışması Raporu nda intihal yapamaz. İntihalin tespit edildiği durumda öğrenci dersten başarısız olur. Çeşitli ve Son Esaslar Bu esaslarda belirtilmeyen durumlarda ilgili mevzuat hükümleri ile Yükseköğretim Kurulu, Senato, Üniversite Yönetim Kurulu ve ilgili Yönetim Kurulu kararları uygulanır.