2013-2014 İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI EL KİTABI

2013-2014 İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI EL KİTABI

YERLEŞKELERİMİZ REKTÖRLÜK Zeyrek Mah. Büyükkaraman Cad. No: 53 Fatih / İstanbul Tel : 0212 521 81 00 Fax : 0212 521 84 84 KÜÇÜKÇAMLICA YERLEŞKESİ Küçükçamlıca Mah. Çilehane Yolu Sk. No:8 Üsküdar / İstanbul Tel : 0216 546 02 96 Fax : 0216 546 02 95 TOPKAPI YERLEŞKESİ Merkezefendi Mah. Mevlevihâne Cad. No: 25 Zeytinburnu / İstanbul Tel : 0212 582 90 70 Fax : 0212 582 81 10 HALİÇ YERLEŞKESİ Sütlüce Mah. Karaağaç Cad. No: 12 Beyoğlu / İstanbul Tel : 0212 369 81 62 Fax : 0212 369 81 64 KANDİLLİ YERLEŞKESİ Kandilli Mah. Rasathane Cad. Hıdrellez Sk. No:3 Üsküdar / İstanbul Tel : 0216 460 01 89 Fax : 0216 460 01 88 0212 /fsmvu /fsmvu www.fsm.edu.tr

İÇİNDEKİLER 4 5 AKADEMİK KADRO 6 7 HEDEFLER 8 10 11 BÖLÜM BAŞKANI NDAN AKADEMİK BİRİMLER MESLEKİ GELİŞİM KUR SİSTEMİ PROGRAM / DERS PROGRAMI DÜZEY BELİRLEME VE YETERLİK SINAVI 12 AKADEMİK TAKVİM 13 SINAV TAKVİMİ 14 KİTAP / KAYNAK

bölüm başkanı ndan yabancı diller bölüm başkanı atih Sultan Mehmet Üniversitesi'ni seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Bu kitapçık sizleri, Hazırlık Okulu'nun dil öğretim hedefleri, yapısı, felsefesi ve yönetmelikleri hakkında bilgilendirmek için tasarlanmıştır. Öncelikli hedefimiz üniversiteye gelen öğrencilere etkili ve kaliteli dil öğretimi sunmak ve onları geleceğe hazırlamaktır. Güçlü İngilizce bilgisi öğrencilerin kariyer hayatlarında büyük bir fark yaratacaktır. Dil gelişimine ek olarak, öğrencilerin akademik becerileri kazanmasını ve bölüm programında başarılı olmasını istiyoruz. Bu yüzden, beceri geliştirme odaklı ve tematik öğretime dayalı bir program takip etmekteyiz. Dil öğreniminin esas amacının iletişim kurmak olduğuna inandığımız için dil öğretim felsefemiz iletişim kurmaya, kendini ifade etmeye, fikirleri karşıya aktarmaya ve dili etkili kullanmaya dayalıdır. Öğrencilerimizin akademik ortamdaki gereksinim, beklenti ve hedeflerine uygun olarak tasarlanmış bir dil öğretimi sunmaktayız. Dil öğrenmenin en iyi yöntemi dilin dört becerisini yetkin şekilde kullanarak dili geliştirmedir. Öğrencilerimizin dinlediğini ve okuduğunu anlamasını, okuduğuna ve dinlediğine hem sözlü hem de yazılı olarak yetkin cevaplar vermesini amaçlamaktayız. Dr. Osman SABUNCUOĞLU F İnsan odaklı ve hizmet merkezli bir anlayışa sahip olduğumuz için, öğrencilerimizin memnuniyeti ve akademik başarısı bizim için çok önemlidir. Bu sebeple, öğrencilerimize başarı ve performansını takip etmek için danışmanlık hizmetleri sağlanacaktır. Ayrıca, çeşitli kültürel, sosyal ve sportif faaliyetler vasıtasıyla öğrencilerin birbirleriyle kaynaşmaları sağlanacak ve öğretim görevlileri ile öğrenciler arasında etkileşim ortamı yaratılacaktır. 2 Başarılı, mutlu ve verimli bir eğitim-öğretim yılı diliyorum. Dr. Osman Sabuncuoğlu Yabancı Diller Bölüm Başkanı 4

1- AKADEMİK KADRO İngilizce Hazırlık Okulu; iyi eğitimli, genç, dinamik, heyecanlı, yenilikçi, öğrenmeye ve mesleki gelişime açık, kendini mesleğine adamış bir öğretim kadrosuna sahiptir. Yaşam boyu öğrenmeyi ilke edinen bölümümüz Türk ve yabancı öğretim kadrosundan oluşmaktadır. Kadromuz örnek dersler vererek, dil öğretimiyle ilgili sunum ve tartışmalar yaparak ve yabancı öğretmen eğitimcilerini üniversiteye davet ederek bilgi ve becerilerini yenilemektedir. Mesleki hedefleri yüksek olan bu dinamik bölüm; birlikte yöneterek, işbirliği yaparak, konuları müzakere ederek ve tartışarak akademik özgürlüğü yaşamaktadır. Bu özgürlük ortamı kadromuzu daha çok motive ederek, kurum ile aralarında güçlü bir bağ oluşturmaktadır. Dr. Osman Sabuncuoğlu (Bölüm Başkanı) Niyazi Ağaoğlu Oğuz Güner Ayşen Şimşek Barış Kürdo Emel Hakyemez Esra Keskin Esmanur Çetinkaya Karadağ Gözde Sarıoğlu Nalan Şan Aysun Deliktaş Sinem Aydoğan Timothy Owens Büşra Türkan Büşra Tombak Gülsüm Gülçür Şule Çanak Pelin Çetin Kırış Gürkan Temiz Çiğdem Sevilen Burcu Harputoğlu Haktan Tursun Fatma Küçük Iana Deleva Adam Richard Wheeler David J. Lyndon Gem Gülenç Melike Ubuz Nathan Bockhammas MESLEKİ GELİŞİM Hazırlık Okulu, İngilizce öğretim görevlilerinin bilgi ve becerilerini yenilemek için mesleki gelişim kursları düzenlemektedir. Bu eğitim kursları seçkin öğretmen eğitimcileri tarafından verilmektedir. Ayrıca, öğretim görevlilerinin sınıf içerisindeki derslerinin gözlemlenmesi, değerlendirilmesi ve bunun daha kaliteli bir eğitim olarak öğrencilere yansıtılması hedeflenmektedir. 5

2-AKADEMİK BİRİMLER Hazırlık Okulu'nun yapılanması kaliteli dil eğitimi sunmada önemli bir rol oynamaktadır. Bölüm başkanı, düzey koordinatörleri, dil beceri koordinatörleri, sınav merkezi ve program geliştirme ofisi, akademik beceri geliştirme ofisi (Yazma, Okuma, Konuşma, Dinleme, dilbilgisi, kelime bilgisi) yatay bir yapılanma çerçevesinde programın etkili bir şekilde yürütülmesi için çalışmaktadır. 1.Testing Office-Ölçme ve Değerlendirme Ofisi: Sınav Merkezimizde yıl boyunca yapılan sınavlar (Seviye Belirleme Sınavı, Yeterlik Sınavı, Ara Sınavlar, Kısa Sınavlar ve Düzey Bitirme Sınavları) için gerekli sorular hazırlanmaktadır. 2.Material Development Office-Materyal Geliştirme Merkezi: Merkezimizde öğretim görevlilerimizin derslerinde kullanacakları yardımcı materyaller, sunumlar, hafta içi ve hafta sonu ödevleri hazırlanmaktadır. Dilin becerilerinin (okuma, yazma, dinleme ve konuşma) gelişiminde gerekli bireysel çalışmayı desteklemek için öğrenci odaklı materyaller geliştirilmektedir. 3.Academic Skills Development Center-Akademik Beceri Geliştirme Ofisi: Ofisin görevi öğrencilerin okuma, yazma, dinleme gibi becerileri edinmeleri için bire bir veya grup dersleri ile ders saatlerine ek olarak hizmet vermektir. 4.Curriculum Development Office- Program Geliştirme Merkezi: Merkezimizin görevi yıl boyunca takip edilecek programın düzenlenmesini yapmaktır. 6

3- HEDEFLER Öğrencilerin akademik dil gereksinimlerine uygun programı geliştirmek, İletişim kurabilme ve dili kullanıma dayalı etkili ve kaliteli dil eğitimi sağlamak, Öğrencilerin bilgiyi işleyebilmelerine ve eleştirel düşünme becerilerini geliştirmelerine katkıda bulunmak, Sosyal olarak gelişmiş ve özgüven sahibi bireylerin yetişmesine yardımcı olmak, Hem Türkiye'de hem de yurt dışında yabancı dil öğretiminin gelişimine katkıda bulunmak, Öğretim görevlilerimiz tarafından geliştirilen akademik programları etkili dil öğretim yöntem ve teknikleriyle uygulamak ve öğrencilerin dile hakim olmasını sağlamak, Üniversite ortamında öğrencilerin gereksinim duyacağı sunum yapma, güncel konuları tartışma, makale ve rapor yazma, alanında ileri düzeyde metinleri okuma ve analiz etme, eğitim dili İngilizce olan dersleri takip edebilme ve not alma gibi akademik becerileri geliştirmektir. 4- DİL ÖĞRETİM FELSEFESİ Üniversitemizde öğrencilere iletişimsel dil öğretimi ve tematik öğretim merkezli bir dil öğretimi sunulmaktadır. Dil öğretimi, metin odaklıdır ve dilin dört becerisine dayalıdır. Akademik amaçlı bir öğretim vermekteyiz. Dil öğretim yöntemimiz dili kullanma ve iletişim kurmaya dayalıdır. Dil öğretimimizde belirli bir konu veya tema merkezli öğretim yöntemi izlenmektedir. 7

5- KUR SİSTEMİ Zorunlu Yabancı Dil (İngilizce) Hazırlık Programında kur sistemi uygulanmaktadır. Bu sisteme göre, akademik yıl dört kura ayrılır. 8 hafta süren her kur boyunca öğrencilere düzeylerine göre 192 saat ile 240 saat arası yabancı dil eğitimi sağlanır. Kur sisteminin amacı kalite standartlarını artırmak, öğrenciyi dil öğrenmeye teşvik etmek ve homojen sınıflar oluşturmaktır. Haftalık Ders Saatleri Öğrencilere haftada 24-30 saat süren yoğun bir dil programı sunulur. Bu program hem dil hem de akademik becerileri geliştirmeyi hedefler. Kur Sınavları Öğrenciler her kur boyunca bir kısa sınav, bir ara sınav ve bir kur bitirme sınavına tabi tutulurlar. Sınavlar; dinleme, okuma, konuşma ve yazma becerilerinin yanında kelime yeterliliğini, dilbilgisini ve dili iletişim amaçlı kullanma becerilerini ölçmektedir. Kur Ölçme ve Değerlendirmesi Bir kurun değerlendirme ortalamasını öğrencilerin girdiği sınavların yüzdesi ve öğretim görevlilerinin değerlendirmeleri belirler. Kur ölçme ve değerlendirmesindeki yüzde oranları şöyledir: Kısa sınav: % 10, Ara sınav: % 25, Portfolyo: % 10, Kur bitirme sınavı: % 45, Öğretim görevlisinin değerlendirmesi: % 10. Öğrencilerin her kuru başarıyla tamamlayabilmeleri için kur değerlendirme ortalamasının en az 60 puan olması gerekir. Kur Geçme Öğrencilerin her kur sonunda başarılı sayılabilmeleri için kur sonu değerlendirmesinin en az 60 olması gerekmektedir. Bölüm başkanlığı gerek gördüğü takdirde her kur yapılan ara sınav sonunda aynı kuru tekrar eden öğrencilerin bir üst kura geçebilmelerine imkân verebilir. Yarıyıl Sonu Muafiyet Sınavı Yarıyıl sonunda yapılan muafiyet sınavına girebilmek için öğrencilerin en az orta düzeyi başarıyla tamamlamış olmaları gerekmektedir. Bu öğrencilerin yeterlik sınavından başarılı olabilmeleri için en az 60 puan alabilmeleri gerekmektedir. Yıl Sonu Muafiyet Sınavı Bir öğrencinin yılsonu yeterlik sınavına girebilmesi için en az orta düzeyi başarıyla tamamlaması şartı aranır. Yılsonu ölçme ve değerlendirmesindeki yüzde oranları ise şöyledir: Yeterlik Sınavı: % 60 - Kur Değerlendirme Ortalamaları: % 40. Yılsonu ve yaz okulu sonunda yapılan yeterlik sınavlarından öğrencilerin başarılı sayılabilmeleri için en az 60 puan almaları gerekmektedir. 8

Derslere Devam Öğrencilerin bir kuru bitirebilmeleri için (rapor dâhil) derslerin % 15'ine katılmama hakları mevcuttur. Bu oran aşıldığı takdirde, bulundukları düzeyi tekrar etmek zorunda kalırlar. Yaz Okulu İngilizce Hazırlık Programını başarıyla tamamlayamayan öğrenciler isterlerse ücretli yaz okuluna başvurabilirler. Başarı Durumu İngilizce Hazırlık Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler bölümlerine başlayabileceklerdir. İngilizce seçmeli dersleri alabileceklerdir. İleri İngilizce I ve II (mesleki İngilizce) derslerini alabileceklerdir. Mezuniyetlerinde diploma ile birlikte yabancı dil eğitim sertifikası alacaklardır. Erasmus vb. değişim programlarından yararlanabileceklerdir. Yabancı Diller Bölümü tarafından verilecek başarı sertifikasını almaya hak kazanacaklardır. Başarısızlık Durumu İngilizce Hazırlık Programını başarıyla tamamlayamayan öğrenciler bölümlerine başlayabileceklerdir. Mezun olabilmeleri için bölümlerindeki zorunlu yabancı dil (İngilizce I ve İngilizce II) derslerini alıp, başarıyla geçmek zorundadırlar. Son modülde bulundukları düzey için İngilizce Hazırlık Programına katılım sertifikası alacaklardır. Bu öğrencilerimiz İngilizce Hazırlık Programını başarıyla tamamlayanların sahip olacakları haklardan yararlanmak isterlerse, Akademik yılbaşında yapılan düzey belirleme ve yeterlik sınavına girip başarılı olmak zorundadırlar. Devamsızlık Durumu Yıl boyunca toplamda derslerin % 85'inden fazlasına katılmayan öğrenciler yıl sonu yeterlik sınavına giremezler. Ayrıca, bu öğrenciler yaz okuluna katılamazlar. Bir sonraki yıl programı tekrar etmek zorundadırlar. Lisans İngilizce Dersleri Bölümlerde öğrencilerimizin almak zorunda olduğu ortak yabancı dil dersleri (İngilizce programını başarıyla tamamlayamayan öğrencilerin aldığı İngilizce I ve II ve İngilizce programını başarıyla tamamlayan öğrencilerin aldığı İleri İngilizce I ve II), toplam 60 saatten az olmamak üzere, en az iki yarıyıl olarak programlanır ve okutulur. Bu program, Yabancı Diller Bölümü tarafından yürütülür. 9

6- PROGRAM Akademik ortamda öğrencilerin gereksinimlerine cevap verecek programlar geliştirilmektedir. Hem dil gelişimi hem de akademik beceri gelişimini sağlayacak bir program takip edilecektir. Dilin dört becerisi olan dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini öğrencilerimize mükemmel olarak kazandırmayı amaçlamaktayız. Program dahilinde verilen derslerin sınıflandırılması şu şekildedir: - Main Course: 14 saat - Reading / Writing: 5 saat - Listening / Speaking: 7 saat 7- DERS PROGRAMI Öğrencilere haftada 26-30 saat süren yoğun bir dil programı sunulmaktadır. Öğrencilerin sosyal ve kültürel faaliyetlere zaman ayırabilmesi için Çarşamba ve Cuma günleri öğleden sonra ders yapılmayacaktır. PAZARTESİ-SALI-PERŞEMBE 1. Ders 09:00-09:40 2. Ders 09:50-10:30 3. Ders 10:40-11:20 4. Ders 11:30-12:10 Öğle Arası 12:10-13:00 5. Ders 13:00-13:45 6. Ders 14:00-14:45 ÇARŞAMBA-CUMA 1. Ders 09:00-09:45 2. Ders 10:00-10:45 3. Ders 11:00-11:45 4. Ders 12:00-12:45 10

8- DÜZEY BELİRLEME VE YETERLİK SINAVI İngilizce Hazırlık Programından muaf olabilmek için gereken uluslararası / Ulusal Sınav Sonuçları Kayıt döneminde süreleri 2 yılı geçmemiş olmak şartıyla aşağıdaki sınav sonuçlarını sunan öğrenciler İngilizce Hazırlık Okulundan muaf olarak 1. sınıfa başlayabilirler. TOEFL PBT : 493 TOEFL IBT : 76 YDS : 82 IELTS : (Akademik versiyon) 5,5 (Her bölümden minimum 5) Güz Yarıyılı Başında Yapılan Seviye Belirleme ve Yeterlik Sınavı Üniversiteye kayıt olan öğrencilerin güz yarıyılı başında yapılan seviye belirleme sınavına girmeleri gerekmektedir. Seviye belirleme sınavı çoktan seçmelidir. Dinleme, okuma, yazma, dilbilgisi ve kelime bilgisini ölçmektedir. Öğrencilerin seviye belirleme sınavından başarılı olabilmeleri için en az 60 puan almaları gerekmektedir. Bu sınavda başarılı olamayan öğrenciler sınav sonuçlarına göre seviyelerine uygun sınıflara yerleştirilirler. Seviye Belirleme Sınavını başarıyla geçen öğrenciler yeterlik sınavına girmeye hak kazanırlar. Yeterlik sınavı dilin dört becerisi olan dinleme, konuşma, okuma ve yazmayı ölçmektedir. Sınav orta üstü düzeydedir. Öğrencilerin yeterlik sınavından başarılı olabilmeleri için en az 60 puan almaları gerekmektedir. Yeterlik sınavından başarılı olan öğrenciler bölümlerine geçebilirler. 11

YABANCI DİLLER OKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 2013-2014 AKADEMİK TAKVİMİ 10 Eylül 2013 Düzey Belirleme Sınavı 11 Eylül 2013 Yazılı ve Sözlü Yeterlik Sınavı GÜZ YARIYILI 23 Eylül 2013 1.Kur Başlangıç Tarihi 15 Ekim 2013 Kurban Bayramı (Resmi Tatil) 29 Ekim 2013 (Salı) Cumhuriyet Bayramı (Resmi Tatil) 22 Kasım 2013 1.Kur Bitiş Tarihi 25 Kasım- 29 Kasım 2013 1.Kur Tatili Başlangıç ve Bitiş Tarihi 02 Aralık 2013 2. Kur Başlangıç Tarihi 01 Ocak 2014 (Çarşamba) Yılbaşı (Resmi Tatil) 17 Ocak 2014 2.Kur Bitiş Tarihi 20 Ocak - 7 Şubat 2014 Birinci Yarıyıl Tatili BAHAR YARIYILI 10 Şubat 2014 3. Kur Başlangıç Tarihi 04 Nisan 2014 3.Kur Bitiş Tarihi 07 Nisan-11 Nisan 2014 3.Kur Tatili Başlangıç ve Bitiş Tarihi 14 Nisan 2014 4.Kur Başlangıç Tarihi 23 Nisan 2014 (Çarşamba) Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (Resmi Tatil) 01 Mayıs 2014 (Perşembe) Emek ve Dayanışma Günü (Resmi Tatil) 06 Haziran 2014 4. Kur Bitiş Tarihi 10 Haziran 2014 Yazılı Sınav Tarihi 11-12 Haziran 2014 Sözlü Sınav Tarihi 12

2013-2014 ÖĞRENCİ EL KİTABI YABANCI DİLLER OKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI 2013-2014 SINAV TAKVİMİ GÜZ YARIYILI GÜZ DÖNEMİ YETERLİK SINAVI 10 Eylül 2013 Düzey Belirleme Sınavı 11 Eylül 2013 Yazılı ve Sözlü Yeterlik Sınavı BİRİNCİ KUR 23 Eylül 2013-22 Kasım 2013 Birinci Kur Başlangıç-Bitiş Tarihi 28-31 Ekim 2013 Ara Sınav Haftası 18-22 Kasım 2013 Kur Bitirme Sınav Haftası İKİNCİ KUR 2 Aralık 2013-17 Ocak 2014 İkinci Kur Başlangıç-Bitiş Tarihi 23-27 Aralık 2013 Ara Sınav Haftası 13-17 Ocak 2014 Kur Bitirme Sınav Haftası YARIYIL YETERLİK SINAVI 18 Ocak 2014 Yazılı ve Sözlü Yeterlik Sınavı BAHAR YARIYILI ÜÇÜNCÜ KUR 10 Şubat 2014-4 Nisan 2014 Üçüncü Kur Başlangıç-Bitiş Tarihi 10-14 Mart 2014 Ara Sınav Haftası 1-4 Nisan 2014 Kur Bitirme Sınav Haftası 16 Nisan 2014 Yurt Dışı Eğitimi Sınavı DÖRDÜNCÜ KUR 14 Nisan 2014-6 Haziran 2014 Dördüncü Kur Başlangıç-Bitiş Tarihi 12-16 Mayıs 2014 Ara Sınav Haftası 2-6 Haziran 2014 Kur Bitirme Sınav Haftası SENE SONU YETERLİK SINAVI 10 Haziran 2014 Yazılı Yeterlik Sınavı 11-12 Haziran 2014 Sözlü Yeterlik Sınavı 13

2013-2014 ÖĞRENCİ EL KİTABI KİTAP / KAYNAK Dil öğretim felsefemize uygun olarak, hem dil gelişimi hem de öğrencinin akademik becerileri geliştirmesi amaçlanmaktadır. Bundan dolayı, izlence veya programa en uygun kitaplar seçilmektedir. Main coursebook (dil gelişimi odaklı), Reading & Writing ve Speaking & Listening (akademik beceri odaklı) kitapları kullanılmaktadır. MULTIMEDYA DESTEKLİ DİL ÖĞRETİMİ Dil öğrenimini etkili, ilginç ve eğlenceli hale getirmek için dersler sınıflarda bilgisayar desteği alınarak, işitsel ve görsel açıdan etkili biçimde yapılmaktadır. Akıllı tahta vasıtasıyla yapılan dil öğretimi öğrencinin motivasyonunu artırmakta ve farklı öğrenme tarzlarına hitap etmektedir. Ayrıca öğrencilerin günlük İngilizce'ye aşina olmalarını sağlamak için video dersleri yapılmaktadır. REHBERLİK VE DANIŞMANLIK Hazırlık Okulu öğrencilerine öğretim görevlileri tarafından danışmanlık hizmetleri verilmektedir. Bu rehberlik ve danışmanlık hizmeti, öğrencilerin dil edinim becerilerini geliştirmelerine ve dil öğrenmeyi öğrenmelerine yardımcı olmaktadır. Ayrıca, dil öğreniminde daha başarılı olmaları için bireysel farklılıklar göz önüne alınarak öğrenme stratejileri geliştirilmektedir. Yard. Doç. Dr. Güler Dinçel öğrencilerimizin ruhsal ve psikolojik gelişimine destek vermekte ve onların sorunlarını çözmeye yardımcı olmaktadır. ORYANTASYON TOPLANTILARI Her akademik yılbaşında düzenlenen bu toplantılarda öğrencilere Yabancı Diller Okulu'nun eğitim sistemi, yapısı, birimleri, kural ve yönetmelikleri hakkında bilgi verilir. YURT DIŞINDA DİL OKULU İMKÂNI Her bölüm kontenjanının en başarılı %5'lik dilimine giren öğrencilerimize, başka bir deyişle her 20 öğrenciden birine, İngiltere, Amerika gibi ülkelerin saygın dil okullarında altı haftalık bir eğitim alma imkânı sağlanacaktır. Bu programı başarıyla tamamlayan öğrencilerimize dil okulu sertifikası verilmektedir. Ayrıca yıl boyu edindikleri İngilizce becerilerini gündelik hayatta da kullanma fırsatı elde edeceklerdir. Dil eğitimi almak üzere yurtdışına gönderilen öğrencilerimizin tüm masrafları Üniversitemiz tarafından karşılanmaktadır Öğrencilerimizin önceki yıllarda katıldıkları dil okulu programları: - 2010-2011 The University of Georgia, Amerika Birleşik Devletleri - 2011-2012 St Giles Dil Okulu, Brighton, İngiltere -2012-2013 ETC Dil Okulu, Bournemouth, İngiltere Yurt dışına gidecek öğrencilerin seçiminde kullanılacak ölçütler: - 1.,2. ve 3. Kur değerlendirme ortalamaları (% 75) - Özel Sınav (% 25) - 1., 2., ve 3. Kur değerlendirme ortalamaları 70 ve üstü olan öğrenciler özel sınava girebilirler. 14

Tarihin derinliklerinden bilimin ve sanatın ufuklarına... Zeyrek Mh. Büyük Karaman Cad. No:53 Fatih / İstanbul t: 0212 521 81 00 f: 0212 521 84 84 www.fsm.edu.tr fatihsultan@fsm.edu.tr