Karar Verme Psikolojisi (PSY 314) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Karar Verme Psikolojisi PSY 314 Seçmeli 3 0 0 3 5 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri İngilizce Seçmeli Dersler Lisans Yüz Yüze Anlatım Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Dr. Aslı Bahar İnan Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Bu ders öğrencilere karar vermenin psikolojisi ile ilgili deneysel çalışmaları ve sonuçlarını sunarak, karar verme mekanizmaları ve süreçlerinin açıklamaları hakkında bilgi vermeyi amaçlamaktadır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Derinlemesine ve kapsamlı literatür bilgisine sahip olmak Literatür çıktılarını değerlendirmek ile ilgili kiritik düşünme alışkanlıkları geliştirmek Bu derste elde ettikleri bilgileri deneysel psikolojinin diğer alanlarıyla entegre edebilmek Karar verme sürecini etkileyen faktörler hakkında bilgi sahibi olmak Karar verme mekanizmaları hakkında genel kavrayış sahibi olmak Karar verme, yargısal bozulmalar, sezgisel kararlar, risk ve belirsizlik altında karar verme Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Giriş ve Genel Bakış: Hüküm, Kararlar ve Rasyonalite Ana ders kitabı: Bölüm 1 2 Yargının doğası ve analizi Ana ders kitabı: Bölüm 2 3 Olasılık ve frekans hükmü verme Ana ders kitabı: Bölüm 3 4 Yargısal bozulmalar: Demirleme-ve-Ayar Sezgisel kararları ve geriye bakış önyargısı Ana ders kitabı: Bölüm 4
5 Kanıt ve bağımsız değişkenleri değerlendirilmesi. 6 Kovaryasyonları Nedensellik ve Karşıolgusal Düşünme. 7 Risk ve belirsizlik altında karar verme Ana ders kitabı: Bölüm 5 Ana ders kitabı: Bölüm 6 Ana ders kitabı: Bölüm 7 8 Tercih ve seçim Ana ders kitabı: Bölüm 8 9 Güven ve İyimserlik. Ana ders kitabı: Bölüm 9 10 Zaman İçinde Yargı ve Seçim. Ana ders kitabı: Bölüm 10 11 Dinamik kararlar Ana ders kitabı: Bölüm 11 12 Risk Ana ders kitabı: Bölüm 12 13 Gruplar ve takım içinde karar verme İşbirliği ve Koordinasyon. Ana ders kitabı: Bölüm 13, 14 14 Sezgi, yansıtıcı düşünme ve Beyin. Ana ders kitabı: Bölüm 15 15 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Dönem İçi Konuların Tekrarı 16 Dönem Sonu Sınav Çalışmaları Dönem İçi Konuların Tekrarı Kaynaklar Ders Kitabı: Diğer Kaynaklar: 1. Judgment and Decision Making: Psychological Perspectives, David Hardman, BPS Blackwell, 2009 1. The Psychology of Judgment and Decision Making, Scott Plous, McGraw - Hill, 1993 Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - -
Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 50 Genel Sınav/Final Juri 1 50 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 50 50 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 İnsanın zihinsel, duygusal ve davranışsal süreçlerinin bilimsel disiplin içinde incelenmesi ve temel psikoloji perspektifleri hakkında genel kavrayış sahibi olması 2 Psikoloji biliminin tarihsel ve felsefi gelişimi, temel kavram, kuram ve uygulama ekolleri, klinik, deneysel, sosyal, gelişim, endüstri, sağlık, trafik, eğitim psikolojisi gibi alt dallarının temel kuram ve uygulama alanları hakkında bilgi sahibi olması 3 İnsanların zihinsel ve duygusal süreçleri ve davranışlarıyla ilgili temel problemleri saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi edinmesi 4 Soyut kavramları kullanarak analitik, eleştirel ve yaratıcı bakış açısıyla yeni fikirler geliştirmesi ve farklı psikoloji fenomenlerini değerlendirebilme becerisi edinmesi 5 Kuramsal bilgisini, psikolojinin farklı alanlarında uygulamaya dönüştürme bilgi ve becerisi edinmesi
6 Bilgiye erişebilme ve bilgi kaynaklarını kullanabilme becerisine sahip olması 7 Psikolojik değerlendirmenin temel ilkeleri ile çeşitli niteliksel, niceliksel ve deneysel araştırma yöntemleri hakkında bilgi sahibi olması, bu yöntemleri kullanarak araştırma tasarlayabilme, yürütebilme, araştırma sonuçlarını analiz edebilme, raporlama ve sunabilme becerisine sahip olması 8 Kişilerarası duyarlılığa, toplumsal süreçlere ve sorunlara yönelik farkındalığa sahip olması 9 Türkçe ve İngilizce yazılı ve sözlü etkin iletişim becerisine sahip olması 10 Yaşamboyu öğrenme bilinci ile alanındaki gelişmeleri izleme ve kendini yenileme becerisi edinmesi 11 Mesleki ve etik sorumluluk bilgisine ve bilincine sahip olması ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama 16 3 48 14 6 84
Projeler Ödevler Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 8 8 1 10 10 Toplam İş Yükü 150