İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU EKLER

İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU EKLER 2016

KURUM İÇ DEĞERLENDİRME RAPORU EKLER SELÇUK ÜNİVERSİTESİ Alaeddin Keykubat Yerleşkesi Selçuklu-Konya/TÜRKİYE Mayıs / 2017

İÇİNDEKİLER EK-A1 ALT YAPI VE FİZİKİ ALANLAR... 1 EK-A2 STRAREJİK AMAÇ VE HEDEFLER... 5 EK-A3 EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETİNİN SUNULDUĞU BİRİMLER... 7 EK-A4 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ LİSTESİ... 31 EK-B1 PAYDAŞ KATILIM ANKETLERİ... 33 EK- B2 DÜNYADA VE TÜRKİYE DE SELÇUK ÜNİVERSİTES... 54 EK-B3 DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİ ANKET... 56 EK-B4 ULUSLARARASILAŞMA İLE İLGİLİ BİLGİLER... 62 EK-B5 BİRİMLERDE KALİTENİNSAĞLANMASI VE KALİTE YÖNETİM FAALİYETLERİ KAPSAMINDA BİRİM BAZINDA YÜRÜTÜLEN BAZI ÇALIŞMALAR... 64 EK-B6 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÜYELER... 68 EK-B7 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLAR... 72 EK-B8 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞLARIN STRATEJİK ALANLARA GÖRE DAĞILIM... 78 EK-B9 PAYDAŞ GÖRÜŞME VE TOPLANTI FOTOĞRAFLAR... 80 EK-C1 BİRİM BAZINDA EĞİTİM-ÖĞRETİM KADROSU DAĞILIMI... 85 EK-C2 BİLİMSEL ARAŞTIRMA PROJE SAYISI VE ÖDENEK MİKTARLARI... 88 EK-C3 YAZILIM PROGRAMLARI... 90 EK-C4 BİLGİ VE TEKNOLOJİK KAYNAKLAR... 92 EK-C5 ÖĞRENCİLERE YÖNELİK DÜZENLENEN FAALİYETLER... 94 EK-Ç1 ARAŞTIRMA ÖNCELİKLİ ALANLARDA YÜRÜTÜLEN PROJE BİLGİLERİ... 96 EK-Ç2 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ ETİK KURULLARI... 109 EK-Ç3 ARAŞTIRMA LABORATUARLARI FİZİKİ ALANLARININ DAĞILIMI... 111 EK-Ç4 ARAŞTIRMA PROJELERİ DEĞERLENDİRME TABLOSU... 113 EK-Ç5 DANIŞMANLIK VE MENTÖRLÜK HİZMETLERİ... 117 EK-D1 AKADEMİK PERSONEL KADROLARINA ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ... 122 EK-D2 2016 YILI BÜTÇE UYGULAMA SONUÇLARI... 134

EK-A1 ALT YAPI VE FİZİKİ ALANLAR 1

Fiziksel Yapı Eğitim Alanı Eğitim Alanları Derslikler Kapasitesi (Adet) 0 50 51 75 76 100 101 150 151 250 251 Üzeri Anfi 4 9 3 9 10 6 Sınıf 489 186 88 15 8 1 Bilgisayar Lab. 99 3 1 1 - - Diğer Lab. 395 5 2 6 - - Toplam 987 203 94 31 18 7 Sosyal Alanlar Kantinler ve Kafeteryalar Kantin Sayısı: 24 adet Kantin Alanı: 5.666,46 m² Kafeterya Sayısı: 4 adet Kafeterya Alanı: 2115 m² Yemekhaneler Öğrenci yemekhane Sayısı: 20 adet Öğrenci yemekhane Alanı: 13.400 m² Öğrenci yemekhane Kapasitesi: 5280-15.000 Kişi Personel yemekhane Sayısı: 2 adet Personel yemekhane Alanı: 700 m² Personel yemekhane Kapasitesi: 613-2000 Kişi Misafirhaneler Erasmus Konukevi: 97 kişilik Anamas Konukevi: 60 kişilik Öğrenci Yurtları Yatak Sayısı 1 Yatak Sayısı 2 Yatak Sayısı 3 4 Yatak Sayısı 5 - Üzeri Oda Sayısı 32 504 464 - Alanı m² 340 9.206 8.526 - Lojmanlar Lojman Adedi m² Toplam m² Dolu Lojman Boş Lojman 20 88 1.760 20-54 94 5.076 54-5 72 360 5-1 105 105 1-2 63 126 2-2 128 256 2-4 120 480 4-1 383 383 1-89 - 8546 89-2

Spor Tesisleri Kapalı Spor Tesisleri Sayısı: 10 Adet Kapalı Spor Tesisleri Alanı: 38.381 m² Açık Spor Tesisleri Sayısı: 38 Adet Açık Spor Tesisleri Alanı: 54.413 m² Toplantı Konferans Salonları Kapasitesi 0 50 51 75 76 100 101 150 151 250 251 Üzeri Toplantı 44 Salonu 5 4 1 1 1 Konferans Salonu 8 2 5 2 3 3 Toplam 52 7 9 3 4 4 Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Sayısı: 1 adet Eğitim ve Dinlenme Tesisleri Kapasitesi: 92 kişi Öğrenci Toplulukları Öğrenci Kulüp Sayısı: 111 adet Hizmet Alanları Akademik Personel Hizmet Alanları Sayısı Alanı Kullanan Sayısı (Kişi) (Adet) (m²) Çalışma Odası 1.976 28.471 2.593 Toplam 1.976 28.471 2.593 İdari Personel Hizmet Alanları Sayısı Alanı Kullanan Sayısı (Adet) (m²) Servis 52 1663 146 Çalışma Odası 478 10.436 1.221 Toplam 562 21480 1.367 Ambar Alanları Ambar Sayısı: 55 adet Ambar Alanı: 71.362 m² Arşiv Alanları Arşiv Sayısı: 64 adet Arşiv Alanı: 3.844 m² Atölyeler Atölye Sayısı: 130 adet Atölye Alanı: 9.113 m² 3

Hastane Alanları Birim Sayı (Adet) Alan (m²) Acil Servis 2 1.300 Yoğun Bakım 9 2.845 Ameliyathane 4 6.212 Klinik 54 7.625 Laboratuar 11 4.508 Eczane 1 200 Radyoloji Alanı 16 2.090 Nükleer Tıp Alanı 1 1.200 Sterilizasyon Alanı 2 225 Mutfak 3 2.100 Çamaşırhane 2 703 Teknik Servis 13 1.532 Hasta Odaları 337 8.000 Özel Oda Sayısı 81 1.500 Diğer Birim Alanları 142 94.004 Hastane Toplam Kapalı Alanı - 134.044 4

EK-A2 STRAREJİK AMAÇ VE HEDEFLER 5

TEMA STRATEJİK AMAÇ STRATEJİK HEDEF EĞİTİM 1. Üniversitenin Yaygın Tanıtımını Yaparak 1. Üniversiteyi başarılı öğrenciler için çekim merkezi Üniversiteyi Başarılı yapmak Öğrenciler İçin Çekim Merkezi Haline Getirmek 2. Uluslararasılaşmayı Sağlamak 2. Üniversitenin uluslararası niteliğini geliştirmek 3. Lisansüstü Eğitim Kalitesini Yükseltmek 3. Lisansüstü öğrenci oranını artırmak 4. Akreditasyon ve Eğitim Kalitesini 4. Akreditasyonu yaygınlaştırmak Geliştirmek ARAŞTIRMA İNSAN KAYNAKLARI ve KURUMSALLAŞMA ALT YAPI FİNANS TOPLUMLA İLİŞKİLER ULUSLARARASI İLİŞKİLER SOSYAL FAALİYETLER 5. Hayat Boyu Eğitim ve Uzaktan Eğitim Olanaklarını Geliştirmek 6. Araştırma Kaynaklarını Etkin Kullanmak ve Araştırma Kalitesini Yükseltmek 7. İnsan Kaynaklarını Geliştirmek 8. Kurumsallaşmayı Tamamlamak 9. Sosyal ve Kültürel Alanları Geliştirmek 10. İdari ve Eğitim Alanlarının Fiziki Altyapısını Güçlendirmek 11. Finansal Kaynakları Geliştirmek 12. Üniversite Tarafından Sunulan Toplumsal Hizmetleri Geliştirmek 13. Uluslararası Bilinirliğimizi ve Etkinliğimizi Artırmak 14. Öğrencilerin sosyal faaliyetlerini arttırmak ve sosyal gelişimlerini desteklemek 5. Uzaktan eğitim altyapısını oluşturmak ve yaygınlaştırmak 6. Toplumun hayat boyu eğitim ihtiyacını karşılamak 7. Bilimsel yayın, atıf ve proje sayısı ve niteliğini artırmak 8. Teknoloji üretmek ve transfer etmek 9. Akademik ve idari personelin kişisel, mesleki ve sosyal gelişimlerine katkıda bulunmak 10. Kurumsal aidiyeti ve kurum kültürünü geliştirmek 11. Kampüs alanında çevre düzenini iyileştirmek 12. Kültür merkezi-müze yapımını tamamlamak 13. Öğrenci ve personele yönelik yeni sosyal alanları oluşturmak 14. Öğrencilerin beslenme-barınma-spor ve kültür faaliyetleri için yeterli kaynak ayırmak 15. Üniversitenin idari ve eğitim binası ihtiyacını karşılamak 16. Eğitim binaları ve laboratuarların ders materyali ve fiziki ihtiyaçlarını karşılamak 17. Üniversiteyi engelli öğrenciler için yaşanılır ve tercih edilebilir hale getirmek 18. Akademik ve idari personelin çalışma alanlarını iyileştirmek 19. Merkezi derslik ve laboratuar yapmak 20. Merkez Kütüphane nin niceliksel ve niteliksel iyileştirme çalışmalarına öncelik vermek 21. Finansal kaynakları zenginleştirmek ve verimli kullanmak 22. Toplumsal hizmet projelerinin sayısını artırmak 23. STK larla işbirliği içerisinde öğrenciler için toplumsal duyarlılık programları hazırlamak ve uygulamak 24. Uluslararası bilimsel etkinlikleri daha fazla sayıda düzenlemek 25. Üniversitemizin üyesi olduğu uluslararası akademik kuruluşların sayısını artırmak 26. Üniversitemizdeki öğrenci topluluklarına verilen desteği artırmak 27. Mezunlarımızın ve başarılarının üniversite tanıtımında daha etkin kullanımını sağlamak 6

EK-A3 EĞİTİM ÖĞRETİM FAALİYETİNİN SUNULDUĞU BİRİMLER 7

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ AKŞEHİR İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Örgün Öğretim Lisans Türkçe AKŞEHİR İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme İkinci Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ İşletme Örgün Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT İŞLETME FAKÜLTESİ İşletme İkinci Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT TURİZM FAKÜLTESİ Konaklama İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT TURİZM FAKÜLTESİ Konaklama İşletmeciliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT TURİZM FAKÜLTESİ Turizm İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ Diş Hekimliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Alman Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Almanca EDEBİYAT FAKÜLTESİ Alman Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim Lisans Almanca EDEBİYAT FAKÜLTESİ Arap Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Arap Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Arkeoloji Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Arkeoloji İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Fars Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Fransız Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Fransızca EDEBİYAT FAKÜLTESİ Fransız Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ İngiliz Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Karşılaştırmalı Edebiyat Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Rus Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Rusca EDEBİYAT FAKÜLTESİ Sanat Tarihi İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Sanat Tarihi Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Sosyoloji Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Sosyoloji İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Tarih Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Tarih İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Türk Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Türk Dili ve Edebiyatı İkinci Öğretim Lisans Türkçe EDEBİYAT FAKÜLTESİ Urdu Dili ve Edebiyatı Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Biyokimya(UOLP-Montana State Üniversitesi) Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Biyoloji Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Biyoloji İkinci Öğretim Lisans Türkçe 8

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ FEN FAKÜLTESİ BİYOTEKNOLOJİ Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Fizik Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Fizik İkinci Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ İstatistik Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ İstatistik İkinci Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Kimya Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Kimya İkinci Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Matematik Örgün Öğretim Lisans Türkçe FEN FAKÜLTESİ Matematik İkinci Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Endüstri Ürünleri Tasarımı Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Geleneksel Türk Sanatları Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Grafik Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Grafik İkinci Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Heykel Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İç Mimari ve Çevre Tasarımı İkinci Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ İç Mimari ve Çevre Tasarımı Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Resim Örgün Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Resim İkinci Öğretim Lisans Türkçe GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ Seramik Örgün Öğretim Lisans Türkçe HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk Örgün Öğretim Lisans Türkçe HUKUK FAKÜLTESİ Hukuk İkinci Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İktisat Örgün Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İktisat İkinci Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Örgün Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Örgün Öğretim Lisans İngilizce İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme İkinci Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Kamu Yönetimi Örgün Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Kamu Yönetimi İkinci Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Uluslararası İlişkiler Örgün Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Uluslararası İlişkiler Örgün Öğretim Lisans İngilizce İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Uluslararası İlişkiler İkinci Öğretim Lisans Türkçe İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Uluslararası Ticaret Örgün Öğretim Lisans Türkçe 9

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ Uluslararası Ticaret Örgün Öğretim Lisans İngilizce İLETİŞİM FAKÜLTESİ Gazetecilik Örgün Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Gazetecilik İkinci Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halk.İlişk.ve Tan. İkinci Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Halk.İlişk.ve Tan. Örgün Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Rad-TV ve Sinama Örgün Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Rad-TV ve Sinama İkinci Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Reklamcılık Örgün Öğretim Lisans Türkçe İLETİŞİM FAKÜLTESİ Reklamcılık İkinci Öğretim Lisans Türkçe İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ Yeni açıldı (öğrencisi yok) MİMARLIK FAKÜLTESİ Mimarlık Örgün Öğretim Lisans Türkçe MİMARLIK FAKÜLTESİ Şehir ve Böl.Plan. Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Bilgisiyar Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans İngilizce MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Bilgisiyar Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Çevre Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Çevre Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans İngilizce MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Endüstri Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Harita Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Harita Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İnşaat Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İnşaat Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Jeoloji Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Jeoloji Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Kimya Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Kimya Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Maden Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Maden Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe 10

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ MakineMühendisliği(UOLP- Montana State Örgün Öğretim Lisans Türkçe Üniversitesi) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans İngilizce MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans İngilizce(%30) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans İngilizce(%30) MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Mekatronik Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans İngilizce MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ Metalürji ve Malzeme Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Beslenme ve Diyetetik Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Çocuk Gelişimi İkinci Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Ebelik Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Hemşirelik Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Sağlık Yönetimi Örgün Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Sağlık Yönetimi İkinci Öğretim Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLER FAKÜLTESİ Sosyal Hizmet Örgün Öğretim Lisans Türkçe SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ El Sanatları ve Tasarımı Ürünleri Örgün Öğretim Lisans Türkçe SANAT VE TASARIM FAKÜLTESİ Moda Tasarımı Örgün Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Antrenörlük Eğitimi Örgün Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Antrenörlük Eğitimi İkinci Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Rekreasyon Örgün Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Rekreasyon İkinci Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Spor Yöneticiliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ Spor Yöneticiliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği (M.T.O.K.) Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Bilgisayar Mühendisliği (M.T.O.K.) İkinci Öğretim Lisans Türkçe 11

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik - Elektronik Müh.(M.T.O.K) Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Müh. İkinci Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Müh.(M.T.O.K.) İkinci Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Elektrik-Elektronik Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği (M.T.O.K) Örgün Öğretim Lisans Türkçe TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ Makine Mühendisliği (M.T.O.K) İkinci Öğretim Lisans Türkçe TIP FAKÜLTESİ Tıp Örgün Öğretim Lisans Türkçe TURİZM FAKÜLTESİ Seyahat İşletmeciliği ve Turizm Rehberliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe TURİZM FAKÜLTESİ Seyahat İşletmeciliği ve Turizm Rehberliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe TURİZM FAKÜLTESİ Turizm İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe TURİZM FAKÜLTESİ Turizm İşletmeciliği İkinci Öğretim Lisans Türkçe TURİZM FAKÜLTESİ Turizm ve Otel İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe VETERİNER FAKÜLTESİ Veteriner Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Bahçe Bitkileri Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Bitki Koruma Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Gıda Mühendisliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Hayvansal Üretim Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Peyzaj Mimarlığı Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Tarım Ekonomisi Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Tarım Makineleri Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Tarım Makineleri ve Teknolojileri Müh. Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Tarımsal Yapılar ve Sulama Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Tarla Bitkileri Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Toprak bilim ve Bitki Besleme Örgün Öğretim Lisans Türkçe 12

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ ZİRAAT FAKÜLTESİ Ziraat Müh. Örgün Öğretim Lisans Türkçe ZİRAAT FAKÜLTESİ Zootekni Örgün Öğretim Lisans Türkçe DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUARI Şan Örgün Öğretim Lisans Türkçe DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUARI Türk Sanat Müziği Örgün Öğretim Lisans Türkçe DİLEK SABANCI DEVLET KONSERVATUARI Tiyatro Örgün Öğretim Lisans Türkçe AKŞEHİR KADİR YALLAGÖZ SAĞLIK YÜKSEKOKULU Hemşirelik Örgün Öğretim Lisans Türkçe AKŞEHİR KADİR YALLAGÖZ SAĞLIK YÜKSEKOKULU Beslenme ve Diyetetik Örgün Öğretim Lisans Türkçe AKŞEHİR KADİR YALLAGÖZ SAĞLIK YÜKSEKOKULU Fizik Tedavi Ve Rehabilitasyon Örgün Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT UYGULAMALI BİLİMLER Acil Yardım ve Afet Yönetimim Örgün Öğretim Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT UYGULAMALI BİLİMLER Sosyal Hizmet Örgün Öğretim Lisans Türkçe ÇUMRA UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU Gıda Teknolojisi Örgün Öğretim Lisans Türkçe ÇUMRA UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU Muhasebe Bilgi Sistemleri Örgün Öğretim Lisans Türkçe ÇUMRA UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU Organik Tarım İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe ÇUMRA UYGULAMALI BİLİMLER YÜKSEKOKULU Yönetim Bilişim Sistemleri Örgün Öğretim Lisans Türkçe SİVİL HAVACILIK YÜKSEKOKULU Hava Trafik Kontrol Örgün Öğretim Lisans Türkçe SİVİL HAVACILIK YÜKSEKOKULU Havacılık Elektrik ve Elektroniği Örgün Öğretim Lisans Türkçe SİVİL HAVACILIK YÜKSEKOKULU Plotaj Örgün Öğretim Lisans Türkçe SİVİL HAVACILIK YÜKSEKOKULU Sivil Hava Ulaştırma İşletmeciliği Örgün Öğretim Lisans Türkçe SİVİL HAVACILIK YÜKSEKOKULU Uçak Gövde Motor Bakımı Örgün Öğretim Lisans Türkçe YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Almanca Örgün Öğretim Hazırlık Türkçe YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Fransızca Örgün Öğretim Hazırlık Türkçe YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İngilizce Örgün Öğretim Hazırlık Türkçe YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU Rusca Örgün Öğretim Hazırlık Türkçe ADALET M.Y.O. Adalet Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ADALET M.Y.O. Adalet İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 13

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Elektronik Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Elektronik Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. İşletme Yönetimi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Lojistik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Lojistik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKÖREN ALİ RIZA ERCAN M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulama İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. İşletme Yönetimi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Maliye Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Maliye İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Turizm ve Seyahat Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe AKŞEHİR M.Y.O. Turizm ve Seyahat Hizmetleri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Aşçılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Aşçılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 14

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O İşletme Yönetimi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Lojistik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Lojistik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Maliye Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Maliye İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Muhasebe ve Vergi Uygulamaları İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Pazarlama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Turist Rehberliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Turist Rehberliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Turizm ve Otel İşletmeciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Turizm ve Otel İşletmeciliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Turizm ve Seyahat Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Yerel Yönetimler Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BEYŞEHİR ALİ AKKANAT M.Y.O Yerel Yönetimler İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Alternatif Enerji Kaynakları Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Elektrik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Elektrik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Mimari Restorasyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe BOZKIR M.Y.O. Mimari Restorasyon İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Endüstriyel Kalıpçılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Endüstriyel Kalıpçılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Makine Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Makine İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 15

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ CİHANBEYLİ M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe CİHANBEYLİ M.Y.O. Pazarlama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Süs Bitkileri Yetiştiriciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Coğrafi Bilgi Sistemleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Gaz ve Tesisatı Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Gıda Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Laboratuvar Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Makine, Resim ve Konstrüksiyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Organik Tarım Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Peyzaj ve Süs Bitkileri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Şeker Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Tıbbi ve Aromatik Bitkiler Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ÇUMRA M.Y.O. Tıbbi ve Aromatik Bitkiler İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Lojistik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Lojistik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Maliye Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Maliye İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe DOĞANHİSAR M.Y.O Muhasebe ve Vergi Uygulama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Bilgi Güvenliği Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Bilgi Güvenliği Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Harita ve Kadastro Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe GÜNEYSINIR M.Y.O. Harita ve Kadastro İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe HADİM M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HADİM M.Y.O. Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe 16

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ HADİM M.Y.O. Harita ve Kadastro Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HADİM M.Y.O. Harita ve Kadastro İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe HADİM M.Y.O. Makine, Resim ve Konstrüksiyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HUĞLU M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HUĞLU M.Y.O. İş Sağlığı ve Güvenliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HUĞLU M.Y.O. Makine Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe HUĞLU M.Y.O. Makine İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe HUĞLU M.Y.O. Makine, Resim ve Konstrüksiyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Elektrik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Elektronik Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Makine Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Makine İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe ILGIN M.Y.O. Mekatronik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Bilgisayar Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Doğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Doğalgaz ve Tesisatı Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Harita ve Kadastro Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Harita ve Kadastro İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. İnşaat Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. İnşaat Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Lojistik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Mekatronik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Yapı Denetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Yerel Yönetimler Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 17

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ KADINHANI FAİK İÇİL M.Y.O. Yerel Yönetimler İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Büyük ve Küçük Baş Hay. Yet. Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Et ve Ürünleri Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Et ve Ürünleri Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Gıda Kalite Kontrolü ve Analizi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Gıda Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Laborant ve Veteriner Sağlık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Süt ve Besi Hayvancılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Süt ve Ürünleri Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Yerel Yönetimler Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KARAPINAR AYDOĞANLAR M.Y.O. Yerel Yönetimler İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KULU M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KULU M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe KULU M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe KULU M.Y.O. Elektrik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Ameliyathane Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Anestezi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Çocuk Gelişimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Çocuk Gelişimi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Diyaliz Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Engelli Bakımı ve Rehabilitasyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Fizyoterapi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. İlk ve Acil Yardım Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Odyometri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Tıbbi Görüntüleme Teknikleri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 18

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Tıbbi Laboratuvar Teknikleri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Tıbbi Tanıtım ve Pazarlama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK HİZMETLERİ M.Y.O. Yaşlı Bakımı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Bahçe Tarımı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Çevre Koruma ve Kontrol Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Fidan Yetiştiriciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Gıda Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Gıda Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Organik Tarım Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Tarımsal Ürünler Mh.ve Dep. Tk. Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SARAYÖNÜ M.Y.O. Tohumculuk İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Aşçılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Aşçılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Bahçe Tarımı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Bahçe Tarımı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Elektronik Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Elektronik Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. İnşaat Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. İnşaat Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turist Rehberliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turist Rehberliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turizm ve Seyahat Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Turizm ve Seyahat Hizmetleri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Yerel Yönetimler Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 19

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SİLİFKE TAŞUCU M.Y.O. Yerel Yönetimler İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Büro Yönetimi ve Yönetici Asistanlığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Çağrı Merkezi Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Çağrı Merkezi Hizmetleri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Dış Ticaret İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Halkla İlişkiler ve Tanıtım Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Halkla İlişkiler ve Tanıtım İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. İşletme Yönetimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. İşletme Yönetimi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Lojistik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Lojistik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Muhasebe ve Vergi Uygulamaları İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Pazarlama Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Pazarlama İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Sivil Havacılık Kabin Hizmetleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Turizm Rehberliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Turizm Rehberliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER M.Y.O. Turizm ve Otel İşletmeciliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TAŞKENT M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TAŞKENT M.Y.O. Dış Ticaret Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TAŞKENT M.Y.O. Harita ve Kadastro Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TAŞKENT M.Y.O. Harita ve Kadastro İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TAŞKENT M.Y.O. İş Sağlığı ve Güvenliği İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe 20

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Ayakkabı Tasarım ve Üretimi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Basım ve Yayın Teknolojileri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Basım ve Yayın Teknolojileri İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Bilgisayar Programcılığı Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Bilgisayar Programcılığı İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektrik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektrik İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektronik Haberleşme Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektronik Haberleşme Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektronik Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Elektronik Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Gıda Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Gıda Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Giyim Üretim Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Giyim Üretim Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Harita ve Kadastro Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Harita ve Kadastro İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O İklimlendirme ve Soğutma Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O İnşaat Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O İnşaat Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Kimya Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Kimya Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Kontrol ve Otomasyon Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Makine Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe 21

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Makine İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Makine, Resim ve Konstrüksiyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Makine, Resim ve Konstrüksiyon İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Mobilya ve Dekorasyon Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Mobilya ve Dekorasyon İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Tarım Makineleri Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Yapı Yalıtım Teknolojisi Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe TEKNİK BİLİMLER M.Y.O Yapı Yalıtım Teknolojisi İkinci Öğretim Ön Lisans Türkçe YUNAK M.Y.O. Bankacılık ve Sigortacılık Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe YUNAK M.Y.O. Elektrik Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe YUNAK M.Y.O. Maliye Örgün Öğretim Ön Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Biyoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Biyoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Genetik Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Genetik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Anatomi (Tıp) Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Anatomi (Tıp) Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Histoloji Ve Embriyoloji (Tıp) Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Histoloji Ve Embriyoloji (Tıp) Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Fizyoloji (Tıp) Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Fizyoloji (Tıp) Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Biyokimya Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Biyokimya Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Mikrobiyoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Mikrobiyoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Farmakoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Farmakoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Biyofizik Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Biyofizik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Halk Sağlığı Örgün Öğretim Doktora Türkçe 22

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Halk Sağlığı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Restoratif Diş Tedavisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Protetik Diş Tedavisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Pedodonti Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ortodonti Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ağız-Diş Ve Çene Cerrahisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Periodontoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endodonti Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ağız-Diş Ve Çene Radyolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Anatomisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Anatomisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Histoloji Ve Embriyoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Histoloji Ve Embriyoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Biyokimyası Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Biyokimyası Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Fizyolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Fizyolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Viroloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Viroloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Mikrobiyolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Mikrobiyolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Parazitolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Parazitolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Patolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Patolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik İç Hastalıkları Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik İç Hastalıkları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Farmakoloji Ve Toksikolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Farmakoloji Ve Toksikolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe 23

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Doğum Ve Jinekolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Doğum Ve Jinekolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Dölerme Ve Suni Tohumlama Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Dölerme Ve Suni Tohumlama Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Cerrahisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Cerrahisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Besin Hijyeni Ve Teknolojisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Besin Hijyeni Ve Teknolojisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Zootekni Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Zootekni Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hayvan Besleme Ve Beslenme Hastalıkları Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hayvan Besleme Ve Beslenme Hastalıkları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Hekimliği Tarihi Ve Deontoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hayvancılık Ekonomisi Ve İşletmeciliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Veterinerlik Biyoistatistik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Beden Eğitimi Ve Spor Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Beden Eğitimi Ve Spor Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Spor Yöneticiliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Spor Yöneticiliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Antrenörlük Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Antrenörlük Eğitimi İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hemşirelik Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hemşirelik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Hemşirelik İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sosyal Hizmet Örgün Öğretim Doktora Türkçe 24

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sosyal Hizmet Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sosyal Hizmet İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sağlık Yönetimi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sağlık Yönetimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Sağlık Yönetimi İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Ameliyathane Hizmetleri Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İlk Ve Acil Yardım Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tıbbi Laboratuvar Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İmmünoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Rekreasyon Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Türk Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Türk Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Tarih Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Tarih Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Arkeoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Arkeoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sanat Tarihi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sanat Tarihi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sosyoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sosyoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sosyoloji İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Alman Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Alman Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Fransız Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Fransız Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İngiliz Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Doğu Dilleri Ve Edebiyatları Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Doğu Dilleri Ve Edebiyatları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Rus Dili Ve Edebiyatı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Aile Danışmanlığı Ve Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Halkla İlişkiler Ve Tanıtım Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Halkla İlişkiler Ve Tanıtım İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe 25

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Gazetecilik Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Gazetecilik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Radyo Televizyon Ve Sinema Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Radyo Televizyon Ve Sinema Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Radyo Televizyon Ve Sinema İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İktisat Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İktisat Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İktisat İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İşletme Uzaktan Öğetim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Yönetimi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Yönetimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Yönetimi İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Uluslararası İlişkiler Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Uluslararası İlişkiler Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Uluslararası İlişkiler İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Özel Hukuk Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Özel Hukuk Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Özel Hukuk İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Hukuku Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Hukuku Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Kamu Hukuku İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Eğitimi Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Çocuk Gelişimi Ve Ev Yönetimi Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ El Sanatları Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Giyim Endüstrisi Ve Giyim Sanatları Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe 26

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Sahne Sanatları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Müzik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Geleneksel Türk Sanatları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Seramik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Resim Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Resim Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Turizm İşletmeciliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Turizm İşletmeciliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ İç Mimarlık Ve Çevre Tasarımı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Reklamcılık Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Reklamcılık Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Reklamcılık İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Tasarım Örgün Öğretim Doktora Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Tasarım Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Grafik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ Seyahat İşletmeciliği Ve Turist Rehberliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilgisayar Ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Uzaktan Öğetim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Türkçe Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması Ve Ekonomisi Uzaktan Öğetim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İlköğretim Matematik Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe MEVLANA ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ Mevlana Ve Mevlevilik Araştırmaları Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe 27

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Biyoloji Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Biyoloji Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Fizik Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Fizik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Kimya Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Kimya Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Matematik Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Matematik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İstatistik Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İstatistik Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Nanoteknoloji Ve İleri Malzemeler Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Nanoteknoloji Ve İleri Malzemeler Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Elektrik - Elektronik Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Elektrik - Elektronik Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Elektrik - Elektronik Mühendisliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İnşaat Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İnşaat Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İnşaat Mühendisliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Harita Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Harita Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Harita Mühendisliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Jeoloji Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Jeoloji Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Makine Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Makine Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mimarlık Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mimarlık Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mimarlık İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Maden Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe 28

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Maden Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Çevre Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Çevre Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilgisayar Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilgisayar Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilgisayar Mühendisliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Endüstri Mühendisliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şehir Ve Bölge Planlama Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şehir Ve Bölge Planlama Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Kimya Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Kimya Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Metalurji Ve Malzeme Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Metalurji Ve Malzeme Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ İş Sağlığı Ve Güvenliği İkinci Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bahçe Bitkileri Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bahçe Bitkileri Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bitki Koruma Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bitki Koruma Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarımsal Yapılar Ve Sulama Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarımsal Yapılar Ve Sulama Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarım Ekonomisi Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarım Ekonomisi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarla Bitkileri Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarla Bitkileri Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Toprak Bilimi Ve Bitki Besleme Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Toprak Bilimi Ve Bitki Besleme Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarım Makineleri Ve Teknolojileri Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe 29

BİRİMİN ADI BÖLÜM/PROGRAM ADI PROGRAM TÜRÜ PROGRAM SEVİYESİ PROGRAM DİLİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Tarım Makineleri Ve Teknolojileri Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gıda Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Gıda Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Zootekni Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Zootekni Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Peyzaj Mimarlığı Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Elektronik Ve Bilgisayar Sistemleri Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Makine Eğitimi Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Makine Eğitimi Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Otomotiv Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilişim Teknolojileri Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Bilişim Teknolojileri Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mekatronik Mühendisliği Örgün Öğretim Doktora Türkçe FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mekatronik Mühendisliği Örgün Öğretim Yüksek Lisans Türkçe TÜRKİYAT ARAŞTIRMALARI ENSTİTÜSÜ Yürütülen Program yok 30

EK-A4 ARAŞTIRMA VE UYGULAMA MERKEZLERİ LİSTESİ 31

1. Atatürk İlkeleri ve İnkılâp Tarihi Araştırma ve Uygulama Merkezi 2. Selçuklu Araştırmaları Merkezi 3. Türk Halk Kültürü Uygulama ve Araştırma Merkezi 4. Türk El Sanatlarını Uygulama ve Araştırma Merkezi 5. Mantarcılık Uygulama ve Araştırma Merkezi 6. Bilgisayar Bilimleri Uygulama ve Araştırma Merkezi 7. Kazaları Araştırma, Önleme ve Uygulama Merkezi 8. Stratejik Araştırmalar ve Uygulama Merkezi 9. Avrupa Birliği Araştırma ve Uygulama Merkezi (SABAUM) 10. Su Ürünleri Araştırma ve Uygulama Merkezi 11. İleri Teknoloji Araştırma ve Uygulama Merkezi 12. Konya ve Yöresi Tarih Araştırmaları Merkezi 13. İmalat Sistemleri Otomasyonu ve Bilgisayar Destekli Tasarım, Üretim, Arş. Uyg. Mer. 14. Kariyer Planlama Uygulama ve Araştırma Merkezi 15. Radyo-Televizyon Yapım ve Yayıncılık Araştırma ve Uygulama Merkezi 16. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 17. Biyoyakıtlar Uygulama ve Araştırma Merkezi 18. Bölgesel Gelişme Uygulama ve Araştırma Merkezi 19. Nasreddin Hoca Uygulama ve Araştırma Merkezi 20. Sağlık Uygulama ve Araştırma Merkezi 21. Sualtı Araştırmaları Uygulama ve Araştırma Merkezi 22. Yaşlı ve Engelliler Eğitim, Bakım Uygulama ve Araştırma Merkezi 23. Deneysel Tıp Uygulama ve Araştırma Merkezi 24. Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 25. Türkçe Öğretimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 26. Doğal Ürünler Uygulama ve Araştırma Merkezi 27. Yenilenebilir ve Temiz Enerji Uygulama ve Araştırma Merkezi 28. Proje Geliştirme ve Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi 29. Kadın, Aile ve Toplum Hizmetleri Uygulama ve Araştırma Merkezi 30. İş Sağlığı ve Güvenliği, Meslek Hastalıkları Uygulama ve Araştırma Merkezi 31. Sinirbilim Uygulama ve Araştırma Merkezi 32. Anadolu Arkeolojisi ve Seramiği Uygulama ve Araştırma Merkezi 33. Ölçme, Değerlendirme, Belgelendirme ve Mesleki Eğitim Uygulama ve Araştırma Mer. 34. Aşı Geliştirme ve Uygulama Merkezi 35. Süstaşı Uygulama ve Araştırma Merkezi 36. Küçükbaş Hayvancılık Uygulama ve Araştırma Merkezi 37. Güvenlik ve Savunma Stratejileri Uygulama ve Araştırma Merkezi (GÜSSAGEM) 32

EK-B1 PAYDAŞ KATILIM ANKETLERİ 33

Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Sevgili Öğrenciler; İÇ PAYDAŞ (ÖĞRENCİ) ANKETİ Bu anket, Selçuk Üniversitesi ni sizlerle birlikte ülkemizin ve dünyanın önde gelen üniversitesi haline getirme ve geleceği tasarlama çalışmalarımızda bizlere ışık tutacaktır. Bu anketi olabildiğince samimi ve objektif cevaplandırmanız yapılacakları ve hedefleri belirleyebilmemiz açısından oldukça önemlidir. Yaptığınız katkılardan dolayı şimdiden teşekkür eder, derslerinizde başarılar dileriz. 1.Cinsiyetiniz Bay Bayan 2. Yaşınız 17-19 arası 20-22 arası 23-25 arası 26 yaş üstü 3 Sınıfınız Hazırlık 1.Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf 5. Sınıf 6. Sınıf Uzatmalı Yüksek lisans ders Yüksek lisans tez Tezsiz Yüksek Lisans Doktora ders Doktora tez 4. Enstitü/Fakülte/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulunuz ve bölümünüzü lütfen aşağıdaki boşluğa yazınız.... Normal Öğretim İkinci Öğretim 5. Barınma yeriniz aşağıdakilerden hangisidir? Devlet Yurdu Özel Yurt Evde Ailemle Evde Arkadaşlarımla Evde Tek Başıma PAYDAŞ (ÖĞRENCİ) GÖRÜŞ ANKETİ 1. Aşağıdaki önermelere ne ölçüde katıldığınızı size en yakın şıkkı işaretleyerek (X) belirtiniz. (1) Kesinlikle Katılmıyorum (2) Katılmıyorum (3) Kararsızım (4) Katılıyorum (5) Kesinlikle Katılıyorum FİZİKSEL KOŞULLAR 1-Derslik ve laboratuarların sayısı, kapasitesi ve bilgisayar ve teknolojik donanımı öğrenci sayısına göre yeterli ve öğrenme ortamına uygundur. 2-Kütüphanede bölüm derslerimiz için gerekli standart yayınlardan sosyal ve kültürel yayınlara çeşitli ve güncel kaynaklar bulunmaktadır. 3- Kampus içerisinde ders dışı bilgisayar kullanım imkânı (internet, proje çalışması vb.) bulunmaktadır. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 34

Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum SOSYAL ALAN VE FAALİYETLER 4- Fakülte/Yüksekokul kantinleri, temizlik, ürün çeşitliliği ve kendini yenileme konularında yeterlidir. 1 2 3 4 5 5- Kampüs yemekhane hizmetleri sağlıklı ve kalitelidir. 1 2 3 4 5 6- Üniversite tarafından öğrencilerin sanatsal, sportif ve sosyal yeteneklerini geliştirmeleri için yeterli imkânlar sunulmaktadır. 7- Öğrenci topluluklarının bilimsel, kültürel ve sosyal faaliyetleri sürekli ve çok çeşitlidir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 EĞİTİM ÖĞRETİM İÇERİĞİ 8- Ders içerikleri teorik açıdan yeterli ve alanının en temel bilgilerini kapsayacak şekildedir. 9- Derslerde bilgisayar, araştırma ve uygulama laboratuarları, sera ve atölye gibi uygulama alanlarından etkin olarak yararlanılmaktadır. 10- Dersler, mesleki alanda gelişmemize ve iş yaşamına hazırlanmamıza önemli katkılar sunmaktadır. 11- Ders programlarının hazırlanmasında öğrenci ve iş dünyasının katılımı sağlanmaktadır. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 KARİYER DESTEĞİ 12- Fakültemiz/Yüksekokulumuz bölümleri, teknik gezi, seminer, konferans, panel gibi organizasyonlarla sektörü yakından tanımamız konusunda imkânlar sunmaktadır. 13- Fakültemiz/Yüksekokulumuz yurt dışında staj ve eğitim imkânları sağlayarak küresel değişimleri yakından takip etme fırsatları sunmaktadır. 14- Fakültemiz/Yüksekokulumuzda mezunlarla iletişimi kolaylaştırıcı bir bilgi ağı sistemi bulunmaktadır. 15- Fakültemiz/Yüksekokulumuzda mezunlara iş bulma konularında yeterli destek verilmektedir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 STAJ DESTEĞİ Eğer staj zorunluluğunuz var ise cevaplandırınız. 16- Fakültemiz/Yüksekokulumuzda staj yeri bulma ve staj alanlarını yaygınlaştırma konularında yeterli destek verilmektedir. 1 2 3 4 5 35

Hiç Yeterli Değil Düşük Derecede Yeterli Orta Derecede Yeterli Yeterli Tamamen Yeterli Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum ÖĞRETİM ELEMANI 17- Bölümümüzdeki öğretim elemanı sayısı yeterlidir. 1 2 3 4 5 18- Öğretim elemanlarının ders konularıyla ilgili bilgi düzeyleri yeterli olup; uzmanlık alanlarındaki güncel gelişmeleri takip etmektedir. 19- Öğretim elemanları ders içi ve ders dışında öğrencilerin fikirlerini önemseyerek öğrenci katılımını sağlamaktadır. 20- Öğretim elemanları öğrencilerine yönelik danışmanlık ve kariyer bilgilendirme faaliyetlerinde etkindirler. 21- Öğretim elemanları, öğrenci ilişkileri ve sınav değerlendirmelerinde eşitlikçi ve adil tutum sergilemektedir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 PERSONEL VE YÖNETİM 22- Fakültemiz/Yüksekokulumuz yönetimi, öğrencilerle düzenli toplantılar yaparak; derslerle ilgili ve ders dışı konularda kararların alınmasında öğrenci görüşünü almakta ve öğrenci sorunlarına duyarlılık göstermektedir. 23- Fakültemiz/Yüksekokulumuz idari personeli (öğrenci işleri vb.), konusunda yeterli bilgiye sahip olup; öğrencilerle iyi iletişim kurmaktadır. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 2. Üniversitenizin kalitesini değerlendirmek için aşağıdaki maddeleri yeterlilik düzeyine göre işaretleyiniz. (1) Hiç Yeterli Değil (2) Düşük Derecede Yeterli (3) Orta Derecede Yeterli (4) Yeterli (5) Tamamen Yeterli Eğitim öğretim düzeyi 1 2 3 4 5 Araştırma ve proje geliştirme 1 2 3 4 5 Fiziki donanım ve koşullar (bina, derslik, teknolojik donanım, kütüphane ve laboratuar ) 1 2 3 4 5 Uluslararası işbirlikleri (yurtdışında Erasmus vb. eğitim, staj) 1 2 3 4 5 Sosyal, kültürel ve sportif imkânlar 1 2 3 4 5 Mesleğinizle ilgili sektörler ve sanayi ile işbirliği 1 2 3 4 5 Mezunlarla iletişim kurma ve mezuniyet sonrası kariyer (iş bulma) yönlendirmesi 1 2 3 4 5 Köklü tarihe sahip, kurumsallaşmış ve marka bir üniversite imajı 1 2 3 4 5 36

Hiç Sorun Yaşamadım Çok Az Sorun Yaşadım Az Sorun Yaşadım Fazla Sorun Yaşadım Çok Fazla Sorun Yaşadım Huzurlu ve güvenli ortam 1 2 3 4 5 Yenilikçi, yaratıcı ve farklı düşüncelere açık, katılımcı ve hoşgörülü üniversite ortamı 1 2 3 4 5 Sosyal sorumluluk ve topluma hizmet anlayışı 1 2 3 4 5 Öğrenci odaklılık ve öğrencilerle güçlü iletişim 1 2 3 4 5 3. Aşağıdaki maddelerde üniversite hayatınız süresince özellikle kampüsümüzle ilgili en çok hangi alanda sorun yaşadığınızı derecelerine göre işaretleyiniz. (1) Hiç Sorun Yaşamadım (2) Çok Az Sorun Yaşadım (3) Az Sorun Yaşadım (4) Fazla Sorun Yaşadım (5) Çok Fazla Sorun Yaşadım Barınma imkânlarında 1 2 3 4 5 Beslenme imkânlarında 1 2 3 4 5 Ulaşım imkânlarında 1 2 3 4 5 Bilimsel kaynaklara erişim, araştırma yapma, kütüphane ve laboratuar vb. konularda 1 2 3 4 5 Sağlık hizmetlerine erişimde 1 2 3 4 5 Bilimsel panel, konferans ve sempozyum etkinliklerine erişimde 1 2 3 4 5 Sanatsal-kültürel faaliyet ve imkânlara erişimde 1 2 3 4 5 Sportif faaliyetlere ve imkânlara erişimde 1 2 3 4 5 Kariyer danışmanlığı ve mezuniyet sonrası yönlendirilmede 1 2 3 4 5 İş dünyası ve sektörle buluşma etkinliklerine erişimde 1 2 3 4 5 Temizlik ve çevreci bilinç konusunda 1 2 3 4 5 Ekonomik problemlerde 1 2 3 4 5 Huzurlu, güvenli ve hoşgörülü ortam açısından 1 2 3 4 5 Sosyal İlişkilerde 1 2 3 4 5 4. Selçuk Üniversitesi nin vizyonunda, misyonunda ve hedeflerinde görmek istediğiniz kavramları, aşağıdaki listeden işaretleyerek seçiniz. Ülkede ilk 5; Dünyada ilk 500 üniversite içinde Rekabetçi Girişimci ve yenilikçi Tarihsel değerleri önemseyen İtibar sahibi 37

Özgüven sahibi Kurumsallaşmış Şeffaf ve Katılımcı Öğrencisi olmakla onur duyulan Öğrenci odaklı Adil ve güvenilir Farklı ve yenilikçi düşüncelere saygılı Sürekli gelişen ve geliştiren Bilimsel düşünceyi temel alan Sorgulayıcı ve araştırmacı Değer üreten Toplumsal değerlere saygılı Öncü ve lider Sosyal sorumluluk sahibi ve çevreye duyarlı Öğrencilerin tercih ettiği mezunlarının tercih edildiği 5. Üniversitemizin/Kampüsümüzün En Çok Beğendiğiniz Yönü... 6. Üniversitemizin/Kampüsümüzün En Az Beğendiğiniz Yönü... 38

Değerli Öğretim Elemanları; AKADEMİK PERSONEL ANKETİ Bu anket, üniversitemizin önemli paydaşlarından olan siz meslektaşlarımızın görüş, öneri, talep ve beklentilerini gerçekçi bir şekilde belirlemek ve Selçuk ÜniversitesiStratejik Yol Haritası Arama Konferansı nda belirtilen dünyada ilk 500 üniversite içinegirme hedefine yönelik olarak stratejik planın tabana yayılarak hazırlanmasıve uygulanması sürecine veri oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Anket cevaplarınız, üniversitemizi sizlerle birlikte ülkemizin ve dünyanın önde gelen üniversitesi haline getirme ve geleceği tasarlama çalışmalarımızda bizlere ışık tutacaktır. Bu bağlamda anketimizi olabildiğince samimi ve objektif cevaplandırmanız yapılacakları ve hedefleri belirleyebilmemiz açısından oldukça önemlidir. Yaptığınız katkılardan dolayı şimdiden teşekkür eder, sevgi ve saygılarımı iletirim. 1.Cinsiyetiniz Bay Bayan REKTÖR 2. Yaşınız 25 yaş ve altı 26-35 arası 36-45 arası 46-55 arası 56-65 arası 66 yaş üstü 3. Kıdeminiz (Çalışma süreniz) 1-5 yıl 6-10 yıl 11-15 yıl 16-20 yıl 21-25 yıl 26 yıl ve üzeri 4. Üniversitemizdeki çalışma süreniz 1-5 yıl 6-10 yıl 11-15 yıl 16-20 yıl 21-25 yıl 26 yıl ve üzeri 5. Unvanınız Uzman Okutman Araştırma Görevlisi Öğretim Görevlisi Yardımcı Doçent Doçent Profesör Diğer 6. İdari Göreviniz (varsa) Rektör Yardımcısı Dekan Dekan Yardımcısı Koordinatör Müdür Müdür Yardımcısı Bölüm Başkanı/Yardımcısı Ana Bilim Dalı Baş./Yardımcısı Diğer 7. Biriminiz ve bölümünüzü lütfen aşağıdaki boşluğa yazınız.... /... PAYDAŞ (ÖĞRETİM ELEMANI) GÖRÜŞ ANKETİ 1. Aşağıdaki önermelere ne ölçüde katıldığınızı 1 ile 9 derece arasında size en yakın şıkkı işaretleyerek belirtiniz. (1) Kesinlikle Katılmıyorum (3) Katılmıyorum (5) Orta Derece Katılıyorum (7) Katılıyorum (9) Kesinlikle Katılıyorum GELİŞNE ULUSAL / ULUSLARARASI AKIMLAR Yükseköğretimde rekabet ortamı farklılaşmakta ve yoğunlaşmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Yükseköğretimde iç ve dış paydaş görüşleri kararların alınmasında ve uygulanmasında önemlidir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 39

Yükseköğretimde öğrencilerin müfredat oluşumu, ders işleyişi, kalite geliştirme ve yönetimde bulunma gibi tüm süreçlere katılımı sağlanarak öğrenci odaklılık önem kazanmaktadır. Üniversiteler, tematik (konu bazlı) hale gelmekte ve öncü fakülte ya da merkezler bağlamında uzmanlaşma ön plana çıkmaktadır. Üniversitelerde akademik özerklik yanında idari ve mali özerklik anlayışı da şeffaflık ve hesap verebilirlik ekseninde değişmektedir. Disiplinler arası çalışmalar hem öğretim elemanları hem de öğrencilerin öğreniminde daha ön plana çıkmaktadır. Üniversitelerde kalite denetimi ve akreditasyon uygulamaları önem kazanarak bu konudaki çalışmalar hızlanmaktadır. Yükseköğretimde internet tabanlı açık, çevrimiçi ve uzaktan öğrenim sistemleri gibi esnek öğrenme sistemleri gelişmektedir. Üniversite-sanayi işbirliklerine yönelik AR-GE ve proje çalışmaları sayıca fazlalaşmakla birlikte bu çalışmalarda daha çok sonuç odaklılık önem kazanmaktadır. Sanayi ve sektör işbirlikleri yanında ulusal ve uluslararası kurum ve üniversitelerle stratejik ortaklıkların önemi artmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Üniversitelerde girişimci ve inovatif (yenilikçi) eğitim ve yönetim modelleri ön plana çıkmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğretim elemanı ve öğrenciler açısından yabancı dilin önemi ve kullanımı daha da artmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğretim elemanları ve öğrenciler açısından uluslararası öğretim/öğrenim hareketliliği daha yaygın hale gelmektedir. Yaşam boyu öğrenme ile ilgili bilgi düzeyi yükselmekte ve bu konudaki öğrenme sistemi tasarımları daha da genişlemektedir. Üniversitelerin azalan gelirlerine karşın ortaya çıkan finansal sorunlar neticesinde kamu kaynakları dışında çeşitli kaynak bulma ihtiyacı ortaya çıkmaktadır. Üniversitelerde kurumsal kimlik ve aidiyet bilinci, üniversiteye girişte öğrencilerin tercih etmesinde ve mezunların iş bulmasında (tercih edilmesinde) önemli bir etkendir. Yükseköğrenim talebine karşın yükseköğretim arzı dengesi sağlanacak ve on yıl içinde herkes yükseköğretim kontenjanlarına yerleşebilecektir. İnsanların sık sık meslek değiştirmeleri karşısında sürekli ve yaşam boyu eğitim ön plana çıkmaktadır. Artan yükseköğrenim öğrencisi sayısına karşın öğretim elemanı niceliksel ve niteliksel olarak yetersiz kalmaktadır. Artan çevre, enerji, gıda ve barış gibi dünya sorunlarına karşın üniversitelerin topluma hizmet görevi noktasında toplumsal beklentiler artmaktadır. Artan ulusal/uluslararası rekabet karşısında üniversite sayıları artmakta, üniversitelerde bağlanma, birleşme ve kapanma gibi gelişmeler yaşanacaktır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 S.Ü.TARİHİ GELİŞİMİ VE AKIMLAR TEMELİNDE ARTI VE EKSİ YÖNLERİ Üniversitemizde yatay büyümede (öğrenci sayısı, fakülte ve meslek yüksekokulu sayısı artışı) sağlanan başarı, dikey büyümede (bilimsel ve akademik niteliği) sağlanamamıştır. Selçuk Üniversitesi tarihindeki büyüme planlı olmamış, bölgesel/yerel istek ve politik dinamiklerin etkisiyle genişleme gerçekleştirilmiştir. Selçuk Üniversitesi nin merkez ve taşra kampüslerindeki fiziki yapılanmasındaki başarı; bu birimlerdeki öncü programlar, öğretim elemanı kalitesi ve öğrenci niteliği gibi bilimsel ve akademik içeriğin doldurulması başarısına yansıtılamamıştır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 40

Selçuk Üniversitesi nin özellikle ilçe kampüslerinde merkezle aynı ya da benzer bölümler açılması nedeniyle bölgesel ihtiyaçlara cevap veren programlara yönelik çeşitlilik sağlanamamıştır. Selçuk Üniversitesi, merkez kampüsü dışında geniş coğrafi dağılımdaki mevcut birimlerinden yeni üniversiteler oluşmasına neden olmuş; buradaki kaynaklar ve birimler yeni üniversitelere temel oluşturmuştur. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi, 37 yıllık kurumsal hafızaya sahip köklü bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nin öğrenciler ve öğretim elemanları açısından marka bilinirliği ve tercih edilirliği yüksektir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nin huzurlu bir ilde ve kampüste bulunma avantajı vardır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi, alt yapı ve fiziksel koşullar açısından donanımlı bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde Teknokent başta olmak üzere üniversite-sanayi işbirliği çalışmaları ileri düzeyde olup; sonuçlar öğrenci, öğretim elemanı ve toplum yararına sunulmaktadır. Selçuk Üniversitesi, bilimsel araştırma ve projelere destek konusunda (BAP) gelişmiş ve işler bir yapıdadır. Selçuk Üniversitesi nde ulusal ve uluslararası tanınırlığı olan ve tercih edilen lokomotif (öncü) fakülte ve bölümler bulunmaktadır. Selçuk Üniversitesi nin donanımlı, alanında uzman ve yenilik ve değişimleri yakından takip eden nitelikli bir öğretim elemanı profili vardır. Selçuk Üniversitesi mezunları, kamu ve özel sektörde birçok açıdan tercih edilir konumdadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde öğretim elemanı başına düşen öğrenci sayısı fazladır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde öğretim elemanı başına düşen ders saati fazladır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde ön lisans öğrenci sayısı fazladır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde bölümlerdeki öğrenci sayılarıyla uyumsuz bir öğretim elemanı dağılımı mevcuttur. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde idari ve teknik personel sayısı yeterli değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi geniş bir coğrafyada yaygın ve dağılmış bir yapıdadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Üniversitede stratejik büyüme, planlama ve kalite geliştirme faaliyetleri yeterli değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ders müfredatları; güncel, meslek edindirme ve uygulamaya yönelik olma açılarından yeterli değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Ders planlamasında iş dünyası ile öğrencilerin katılımı sağlanmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde öğretim elemanı açısından kurumsal aidiyet ve oryantasyon eksikliği bulunmaktadır. Selçuk Üniversitesi nde mezunlarla iletişim ve takip sistemi yetersizliği öğrencilerde aidiyet ve kimlik bilinci yetersizliğine neden olmaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde etkin bir öğrenci danışmanlık sistemi bulunmamaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde uluslararası patent-araştırma faaliyetleri ve sanayi işbirliği yeterli ve istenilen düzeyde değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Meslek Yüksekokulları sayıca fazla ve bilimsellik açısından yeterli değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Selçuk Üniversitesi nde öğrenciye ve öğretim elemanına yönelik yabancı dil eğitimi yeterli ve işlevsel değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğrenci ve öğretim elemanı yurt dışı hareketliliği yeterli düzeyde değildir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 41

Selçuk Üniversitesi nin uluslararası kurum ve üniversitelerle ilişki ve işbirliği geliştirmeye yönelik çalışmaları yeterli değildir. Selçuk Üniversitesi nin akademik kadroları içe dönük olup, ulusal ve uluslararası büyük üniversitelerden mezun insanlar, lisansüstü eğitimde ve akademik kadrolarda yeterince bulunmamaktadır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 STRATEJİK KONUMLAMA Etkinliği olmayan araştırma merkezleri kapatılıp daha güncel ve proje odaklı proje merkezleri açılımına odaklanılmalıdır. Ulusal ve uluslararası işbirliğini artıran öğretim üyeleri ödüllendirilerek uluslararası işbirliklerine ve dış destekli projelere odaklanılmalıdır. Üniversitemiz bölümlerine ilk binlik dilimden öğrenci alımına odaklanılmalıdır. Uluslararası ve etki değeri yüksek nitelikli yayın yapmanın yanı sıra bölüm ve fakülte olarak SCI/TÜBİTAK A-B grubu indeksli dergilere sahip olmaya odaklanılmalıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Disiplinler arası çalışmalara odaklanılarak bazı bilimler arası ilişkiler kurulmalı ve geliştirilmelidir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Lokomotif (öncü) fakülte ve birimlerin belirlenmesine odaklanılarak bu birimlerin uluslararası yayın, araştırma, proje ve işbirliği konularında teşvikleri artırılmalıdır. Meslek Yüksekokulları, fakültelerle entegre etme, tematik hale getirme, bölümlerini yeniden gözden geçirme ve birleştirme gibi yollarla yeniden yapılandırılmalıdır. Mevcut meslek yüksekokullarında bölüm ve kontenjan gibi sayısal genişlemeden ziyade öğretim elemanlarının lisansüstü (doktora vb.) eğitimleri, bölüm öğretim elemanı ve öğrencilerinin araştırmaya yönlendirilmesi ve bölgesel katkılarının artırılması gibi niteliksel iyileştirmeler yapılmalıdır. Lisansüstü (yüksek lisans ve doktora) kontenjanlar artırılmalı ve katma değeri yüksek hale getirilmelidir. SCI/TÜBİTAK A-B grubu dergilerde yayın şartı kapsamı lisansüstü öğretimde uygulanmalı ve bu dergilerde yayın yapmaya bağlı destekler artırılmalıdır. Bilimsel araştırma projeleri (BAP) gelirleri daha işlevsel ve etkin kullanılmalı, uluslararası ve sektörel işbirliğe yönelik araştırma ve patent gibi uygulamalar daha ayrıcalıklı olmalıdır. Yurt dışında lisansüstü eğitim görmüş kişilerin üniversitemize kazandırılmasına yönelik çalışmalar artırılmalıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Post doktora (doktora sonrası eğitim) için kurumsal yapı oluşturulmalıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Eğitim ve öğretim alt yapısı ve araçlarının modernizasyonu daha iyi hale getirilmelidir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Kampüste kültür, sanat ve spor ortamları artırılarak öğrencilerin ve öğretim elemanlarının yaşanabilir kampüs algısı artırılmalıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğrencilere yönelik staj-kariyer destekleri ve mezunlarla iletişim işlevsel hale getirilmelidir. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Rektörlük ve bölümler arası sürekli ve sistemli bir iletişimin olduğu öz eleştirel ve katılımcı bir ortam sağlanmalıdır. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 42

2. Üniversitemizin mevcut durumunu değerlendirmek için aşağıda verilen maddeleri 1 ile 9 derece arasında yeterlilik düzeyine göre işaretleyiniz. (2) Hiç Yeterli Değil (3) Düşük Derecede Yeterli (5) Orta Derecede Yeterli (7)Yeterli (9) Tamamen Yeterli YETERLİLİK DÜZEYLER Akademik özerklik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 İdari ve mali özerklik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Esnek ve uzmanlaşmış öğretim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Akreditasyon ve kalite güvence 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bologna ve Avrupa Yükseköğretim Yeterlilikleri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Uzaktan eğitim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Hayat boyu ve sürekli öğrenme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Uluslararası hareketlilik (öğrenci değişimi) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Uluslararası hareketlilik (öğretim elemanı değişimi) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Girişimci ve yenilikçi üniversite 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Eğitim öğretim düzeyi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Araştırma ve proje geliştirme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Fiziki donanım ve koşullar (bina, derslik, teknolojik donanım, kütüphane ve laboratuar ) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Uluslararası işbirlikleri (yurtdışında Erasmus vb. eğitim, staj) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sosyal, kültürel ve sportif imkânlar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mesleğinizle ilgili sektörler ve sanayi ile işbirliği 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Mezunlarla iletişim kurma ve mezuniyet sonrası kariyer (iş bulma) yönlendirmesi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Köklü tarihe sahip, kurumsallaşmış ve marka bir üniversite imajı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Huzurlu ve güvenli ortam 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Yenilikçi, yaratıcı ve farklı düşüncelere açık, katılımcı ve hoşgörülü üniversite ortamı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sosyal sorumluluk ve topluma hizmet anlayışı 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğrenci odaklılık ve öğrencilerle güçlü iletişim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 43

3. Aşağıdaki maddelerde yer alan nitelikler bağlamında öğrencilerin temel yetkinliklerini önem derecesine göre işaretleyiniz. (1) Hiç Önemli Değil (3) Düşük Derecede Önemli (5) Orta Derecede Önemli (7) Önemli (9) Son Derecede Önemli ÖĞRENCİ TEMEL YETKİNLİKLERİ Alanında temel ve teorik bilgi düzeyi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bilgiyi uygulamada kullanabilme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Planlama ve zaman yönetimi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Yabancı dil bilgisi 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Temel düzeyde bilgisayar kullanma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Araştırma yapma ve proje geliştirme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öğrenme yeteneği 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Başarma isteği 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Bilgi yönetimi (farklı kaynaklardan bilgi toplama ve analiz etme) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Eleştiri ve özeleştiri yapabilme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Yeni durumlara uyum sağlayabilme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Yeni fikirler ortaya koyabilme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sorun çözme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Strateji oluşturma ve karar verme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Liderlik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Takım çalışması 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Analiz ve sentez yapma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Disiplinler arası çalışma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sosyal iletişim ve beceri 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Uluslararası ortamda bulunma ve çalışma 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Farklı kültür ve değerlere saygı gösterme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Girişimcilik 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Öncelik belirleyebilme 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Sonuç odaklılık 1 2 3 4 5 6 7 8 9 44

(1) Selçuk Üniversitesi nin vizyonunda, misyonunda ve hedeflerinde görmek istediğiniz kavramları, aşağıdaki listeden işaretleyerek seçiniz. Ülkede ilk 5; Dünyada ilk 500 üniversite içinde Rekabetçi Girişimci ve yenilikçi Tarihsel değerleri önemseyen İtibar sahibi Özgüven sahibi Kurumsallaşmış Şeffaf ve Katılımcı Öğrencisi olmakla onur duyulan Öğrenci odaklı Adil ve güvenilir Farklı ve yenilikçi düşüncelere saygılı Sürekli gelişen ve geliştiren Bilimsel düşünceyi temel alan Sorgulayıcı ve araştırmacı Değer üreten Toplumsal değerlere saygılı Öncü ve lider Sosyal sorumluluk sahibi ve çevreye duyarlı Öğrencilerin tercih ettiği mezunlarının tercih edildiği (2) Yükseköğretimde yükselen akımlar bağlamında belirtmek istedikleriniz (3) Selçuk Üniversitesi nin dünyada ve ülkede dönüşen değerler ve yeni akımlar karşısındaki artı ve eksi yönlerine ekleyecekleriniz (4) Selçuk Üniversitesi nin stratejik konumlama bağlamında öncelik vermesi; odaklanması ve yeniden yapılanmasını düşündüğünüz konularda belirtmek istedikleriniz (5) Selçuk Üniversitesi nin vizyon, misyon ve hedef ifadelerine ilave etmek istedikleriniz TEŞEKKÜR EDERİZ. 45

İÇ PAYDAŞ (İDARİ PERSONEL) ANKETİ Değerli Üniversitemiz Çalışanları; Bu anket, üniversitemizin önemli paydaşlarından olan siz çalışanlarımızın görüş, öneri, talep ve beklentilerini gerçekçi bir şekilde belirlemek ve Selçuk Üniversitesi Stratejik Yol Haritası Arama Konferansı nda belirtilen dünyada ilk 500 üniversite içine girme hedefine yönelik olarak stratejik planın tabana yayılarak hazırlanması ve uygulanması sürecine veri oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Anket cevaplarınız, üniversitemizi sizlerle birlikte ülkemizin ve dünyanın önde gelen üniversitesi haline getirme ve geleceği tasarlama çalışmalarımızda bizlere ışık tutacaktır. Bu bağlamda anketimizi olabildiğince samimi ve objektif cevaplandırmanız yapılacakları ve hedefleri belirleyebilmemiz açısından oldukça önemlidir. Yaptığınız katkılardan dolayı şimdiden teşekkür eder, sevgi ve saygılarımı iletirim. 1.Cinsiyetiniz Bay 2. Yaşınız Bayan 25 yaş ve altı 26-35 arası 36-45 arası 46-55 arası 56-65 arası 66 yaş üstü 3. Kıdeminiz (Çalışma süreniz) 1-5 yıl 6-10 yıl 11-15 yıl 16-20 yıl 21-25 yıl 26 yıl ve üzeri 4. Üniversitemizdeki çalışma süreniz 1-5 yıl 6-10 yıl 11-15 yıl 16-20 yıl 21-25 yıl 26 yıl ve üzeri 5. Göreviniz Daire Başkanı Hukuk Müşaviri Enstitü/Fakülte/Yüksekokul Sekreteri Birim /Merkez Müdürü Şube Müdürü/Müdür Yardımcısı Şef/Sayman/Uzman Sözleşmeli personel Diğer 6. Görev sınıfınız Genel idari hizmetler Teknik hizmetler Sağlık Hizmetleri Destek hizmetleri Diğer. 7. Mezuniyetiniz İlkokul Ortaokul Lise Üniversite Yüksek lisans/doktora REKTÖR 46

Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum PAYDAŞ (İDARİ PERSONEL) GÖRÜŞ ANKETİ 1. Aşağıdaki önermelere ne ölçüde katıldığınızı size en yakın şıkkı işaretleyerek (X) belirtiniz. (1) Kesinlikle Katılmıyorum (2) Katılmıyorum (3) Kararsızım (4) Katılıyorum (5) Kesinlikle Katılıyorum 1- İdari görevim aldığım eğitim, yetenek ve niteliklerime göre uygundur. 1 2 3 4 5 2-İdari görevimle ilgili konularda görüş ve önerilerim alınmaktadır. 1 2 3 4 5 3-Birimimde yer alan üst yönetimle (müdür/dekan/rektörlük) ilişkilerde şeffaflık ve demokratiklik mevcut olup, kararlara katılımım sağlanmaktadır. 4- Görev ve sorumluluklarım açıkça belirtilmiş içeriği hakkında yeterince açıklamalarda bulunulmuştur. 5- Yönetmelik, yönerge gibi mevzuattaki değişiklikler hakkında bilgilendirmelerde bulunulmaktadır. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6- Başarı takdir edilmekte ve ödül sistemi işlevsel olarak kullanılmaktadır. 1 2 3 4 5 7- Hizmet içi eğitim sağlanarak bilgi, beceri ve yeteneklerin geliştirilmesi sağlanmaktadır. 8-Üniversitemde çalıştığım birim, gerekli altyapı ve donanım açısından yeterlidir. 9- Üniversitede çalıştığım birim, bilgisayar teknolojileri, internet ve iletişim olanak ve hizmetleri açısından yeterlidir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10- Çalıştığım birimde çalışanlar arası iletişim iyi düzeydedir. 1 2 3 4 5 11- Çalıştığım birimdeki personelle diğer birimlerin idari personeli arasındaki iletişim ve ilişki iyi düzeydedir. 1 2 3 4 5 12- Akademik birimler ve personelle iletişim ve ilişki iyi düzeydedir. 1 2 3 4 5 13- Öğrencilerle iletişim ve ilişki iyi düzeydedir. 1 2 3 4 5 14- Çalıştığım birimde idari personel sayısı yeterlidir. 1 2 3 4 5 15- Selçuk Üniversitesi nin idari personeli olmaktan memnunum. 1 2 3 4 5 16- Misyon, vizyon ve hedeflerini gerçekleştirmede üniversitemize olan inancım güçlüdür. 1 2 3 4 5 47

2. Selçuk Üniversitesi nin vizyonunda, misyonunda ve hedeflerinde görmek istediğiniz kavramları, aşağıdaki listeden işaretleyerek seçiniz. Rekabetçi Girişimci ve yenilikçi Ülkede ilk 5; Dünyada ilk 500 üniversite içinde Tarihsel değerleri önemseyen İtibar sahibi Özgüven sahibi Kurumsallaşmış Şeffaf ve Katılımcı Öğrencisi olmakla onur duyulan Öğrenci odaklı Adil ve güvenilir Farklı ve yenilikçi düşüncelere saygılı Sürekli gelişen ve geliştiren Bilimsel düşünceyi temel alan Sorgulayıcı ve araştırmacı Değer üreten Toplumsal değerlere saygılı Öncü ve lider Sosyal sorumluluk sahibi ve çevreye duyarlı Öğrencilerin tercih ettiği mezunlarının tercih edildiği 3. Yükseköğretimde yükselen akımlar bağlamında belirtmek istedikleriniz 4. Selçuk Üniversitesi nin dünyada ve ülkede dönüşen değerler ve yeni akımlar karşısındaki artı ve eksi yönlerine ekleyecekleriniz 5. Selçuk Üniversitesi nin stratejik konumlama bağlamında öncelik vermesi; odaklanması ve yeniden yapılanmasını düşündüğünüz konularda belirtmek istedikleriniz.. 6. Selçuk Üniversitesi nin vizyon, misyon ve hedef ifadelerine ilave etmek istedikleriniz.. TEŞEKKÜR EDERİZ. 48

.1 Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum 3 Kararsızım 4 Katılıyorum.5 Kesinlikle Katılıyorum DIŞ PAYDAŞ (DİĞER) ANKETİ Değerli İşveren, Kurum/İşletme Yöneticisi, Meslek Odası Temsilcisi; Bu anket, üniversitemizin önemli paydaşlarından olan sizlerin görüş, öneri, talep ve beklentilerini gerçekçi bir şekilde belirlemek ve Selçuk Üniversitesi Stratejik Yol Haritası Arama Konferansı nda belirtilen dünyada ilk 500 üniversite içine girme hedefine yönelik olarak stratejik planın tabana yayılarak hazırlanması ve uygulanması sürecine veri oluşturmak amacıyla hazırlanmıştır. Anket cevaplarınız, üniversitemizi sizlerle birlikte ülkemizin ve dünyanın önde gelen üniversitesi haline getirme ve geleceği tasarlama çalışmalarımızda bizlere ışık tutacaktır. Bu bağlamda anketimizi olabildiğince samimi ve objektif cevaplandırmanız yapılacakları ve hedefleri belirleyebilmemiz açısından oldukça önemlidir. Yaptığınız katkılardan dolayı şimdiden teşekkür eder, sevgi ve saygılarımı iletirim. 1. Cinsiyetiniz Bay Bayan 2. Yaşınız 20-25 arası 26-30 arası 31-35 arası 36-40 arası 41 yaş üstü REKTÖR 3. Bitirdiğiniz Enstitü/Fakülte/Yüksekokul/Meslek Yüksekokulunuz ve bölümünüzü lütfen aşağıdaki boşluğa yazınız.... Normal Öğretim İkinci Öğretim 4. Çalışma bilginiz Kamu sektörü Özel sektör Kendi işyerim Diğer.. 5. İşyeri bilginiz veya çalışma alanınız 6. Kurum/İşyerinizdeki unvanınız PAYDAŞ (DİĞER) GÖRÜŞ ANKETİ 1. Aşağıdaki önermelere ne ölçüde katıldığınızı size en yakın şıkkı işaretleyerek (X) belirtiniz. (1) Kesinlikle Katılmıyorum (2) Katılmıyorum (3) Kararsızım (4) Katılıyorum (5) Kesinlikle Katılıyorum 1- Selçuk Üniversitesi, kurumsal hafızaya sahip köklü bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 2- Selçuk Üniversitesi nin herkes tarafından marka bilinirliği ve tercih edilirliği yüksektir. 1 2 3 4 5 49

3- Selçuk Üniversitesi, alt yapı ve fiziksel koşullar açısından donanımlı bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 4- Selçuk Üniversitesi nin eğitim-öğretim kalitesi genel anlamda iyi düzeydedir. 1 2 3 4 5 5- Selçuk Üniversitesi nin araştırma, geliştirme, patent ve bilimsel çalışmaları genel anlamda iyi düzeydedir. 6- Selçuk Üniversitesi nin toplumsal bilinç ve sosyal sorumluluk bağlamında topluma hizmet faaliyetleri genel anlamda iyi düzeydir. 7- Selçuk Üniversitesi, sanatsal, kültürel ve sportif faaliyetler açısından sosyal bir üniversitedir. 8- Selçuk Üniversitesi nin sektörlerle ve dış paydaşlarla (işveren, sivil toplum kuruluşları ve yerel yöneticiler gibi) işbirliği iyi düzeydedir. 9- Selçuk Üniversitesi nde ulusal ve uluslararası tanınırlığı olan ve tercih edilen lokomotif (öncü) fakülte ve bölümler bulunmaktadır. 10- Selçuk Üniversitesi, sağlık alanında (Selçuklu Tıp Fakültesi, Diş Hekimliği, Veteriner, Sağlık Yüksekokulu) yetkin bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11-Selçuk Üniversitesi, mühendislik alanında yetkin bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 12-Selçuk Üniversitesi, sosyal bilimler alanında yetkin bir üniversitedir. 1 2 3 4 5 13- Selçuk Üniversitesi nin donanımlı, alanında uzman ve yenilik ve değişimleri yakından takip eden nitelikli bir öğretim elemanı profili vardır. 14- Selçuk Üniversitesi mezunları, kamu ve özel sektörde birçok açıdan tercih edilir konumdadır. 15- Selçuk Üniversitesi kariyer planlaması merkezinin, bizlerle iletişimi ve ilişkisi güçlüdür. 16- Fakülte/yüksekokul/bölüm ders içerikleri; küresel gelişmelerle sürekli yenilenmekte ve güncel kılınmaktadır. 17- Ders içeriklerinin planlamasında iş dünyası ve dış paydaşların katılımı sağlanmaktadır. 18- Panel, sempozyum ve çalıştay gibi organizasyonlarla üniversitenin stratejik yapılanmasındaki görüş ve önerilerimiz üniversite yönetimi tarafından önemsenmektedir. 19-Selçuk Üniversitesi ile firmalar, kurum ve kuruluşlar arasında proje temelli işbirliği çalışması verimli ve yararlı bir biçimde sürdürülmektedir. 20- Selçuk Üniversitesi ile firmalar, kurum ve kuruluşlar arasında danışmanlık temelli işbirliği çalışması verimli ve yararlı bir biçimde sürdürülmektedir. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21-Selçuk Üniversitesi ni çocuklarım, yakınlarım ve çevrem için öneririm. 1 2 3 4 5 50

Kesinlikle Katılmıyorum Katılmıyorum Kararsızım Katılıyorum Kesinlikle Katılıyorum MEZUNLARIMIZI İSTİHDAM EDİYORSANIZ LÜTFEN CEVAPLANDIRINIZ. 2. Aşağıdaki önermelere ne ölçüde katıldığınızı size en yakın şıkkı işaretleyerek (X) belirtiniz. (1) Kesinlikle Katılmıyorum (2) Katılmıyorum (3) Kararsızım (4) Katılıyorum (5) Kesinlikle Katılıyorum 1- Kurum/işyerimde üniversitenizin ilgili bölümü mezunlarını istihdam ediyorum. 1 2 3 4 5 2- Sektörün ihtiyaçlarını dikkate aldığımda bölümünüzün verdiği mezun sayısı yeterlidir. 1 2 3 4 5 3- Mezunlarınızın mesleki açıdan teorik bilgi düzeyleri yeterlidir. 1 2 3 4 5 4- Mezunlarınızın mesleki açıdan pratik becerileri yeterlidir. 1 2 3 4 5 5- Mezunlarınızın yabancı dil becerileri yeterlidir. 1 2 3 4 5 6- Mezunlarınızın bireysel ve sosyal iletişim becerileri yeterlidir. 1 2 3 4 5 7- Mezunlarınızın bilgisayar ve teknolojiyi kullanma becerileri yeterlidir. 1 2 3 4 5 8- Mezunlarınız kurumumuza önemli katkılar sunmaktadır. 1 2 3 4 5 9- Mezunlarınız kurumumuz için girişimci ve yenilikçi öneri getirebilmektedir. 1 2 3 4 5 10- Mezunlarınız kurum kültürümüze uyum sağlayabilmektedir. 1 2 3 4 5 11- Mezunlarınız kurumumuzdaki diğer çalışanlara örnek teşkil etmektedir. 1 2 3 4 5 12- Mezunlarınız kurumumuzdaki diğer çalışanları eğitebilmektedir ve onlara öncü olabilmektedir. 1 2 3 4 5 13- Mezunlarınızın takım çalışması yapabilme becerileri gelişmiştir. 1 2 3 4 5 14- Bölümünüzde sektörün de yararlanabileceği eğitimler/kurslar/sertifika programları düzenlemesi gerekmektedir. 15- Bölümünüzde gerçekleştirilen araştırmaların sonuçlarının sektörle paylaşılması önemlidir. 16- Bölümünüzün araştırma alt yapısını (laboratuar, donanım, uzman personel) sektörle paylaşması işbirliğini artıracaktır. 17- Sektörde öğrencilerinizin stajyer olarak istihdamının yaygınlaştırılması ve staj alanlarının genişletilmesi gerekmektedir. 18- Sektör temsilcilerinin öğrencilerle bilgi ve deneyimlerini paylaşacakları kariyer günleri benzeri toplantı ve etkinliklerin gerçekleştirilmesi gerekmektedir. 19- Üniversite/fakülte/bölümünüzde ders planlarının hazırlanmasına katkı vermek isterim. 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20- Üniversite/fakülte/bölümünüzdeki derslere misafir eğitici olarak katılma, danışma kurulunda yer alma gibi eğitim-öğretim sürecine aktif katılım isterim. 1 2 3 4 5 51

Hiç Önemli Değil Düşük Derecede Önemli Orta Derecede Önemli Önemli Son Derecede Önemli 3. Aşağıdaki maddelerde yer alan nitelikler bağlamında mezun öğrencilerin temel yetkinliklerini önem derecesine göre işaretleyiniz. (1) Hiç Yeterli Değil (2) Düşük Derecede Yeterli (3) Orta Derecede Yeterli (4) Yeterli (5) Tamamen Yeterli Alanında temel ve teorik bilgi düzeyi 1 2 3 4 5 Bilgiyi uygulamada kullanabilme 1 2 3 4 5 Planlama ve zaman yönetimi 1 2 3 4 5 Türkçe sözlü ve yazılı iletişim 1 2 3 4 5 Yabancı dil bilgisi 1 2 3 4 5 Temel düzeyde bilgisayar kullanma 1 2 3 4 5 Araştırma yapma ve proje geliştirme 1 2 3 4 5 Öğrenme yeteneği 1 2 3 4 5 Başarma isteği 1 2 3 4 5 Bilgi yönetimi (farklı kaynaklardan bilgi toplama ve analiz etme) 1 2 3 4 5 Eleştiri ve özeleştiri yapabilme 1 2 3 4 5 Yeni durumlara uyum sağlayabilme 1 2 3 4 5 Yeni fikirler ortaya koyabilme 1 2 3 4 5 Sorun çözme 1 2 3 4 5 Strateji oluşturma ve karar verme 1 2 3 4 5 Liderlik 1 2 3 4 5 Takım çalışması 1 2 3 4 5 Analiz ve sentez yapma 1 2 3 4 5 Disiplinler arası çalışma 1 2 3 4 5 Sosyal iletişim ve beceri 1 2 3 4 5 Uluslar arası ortamda bulunma ve çalışma 1 2 3 4 5 Farklı kültür ve değerlere saygı gösterme 1 2 3 4 5 Girişimcilik 1 2 3 4 5 Öncelik belirleyebilme 1 2 3 4 5 Sonuç odaklılık 1 2 3 4 5 52

4. Selçuk Üniversitesi nin vizyonunda, misyonunda ve hedeflerinde görmek istediğiniz kavramları, aşağıdaki listeden işaretleyerek seçiniz. Ülkede ilk 5; Dünyada ilk 500 üniversite içinde Rekabetçi Girişimci ve yenilikçi Tarihsel değerleri önemseyen İtibar sahibi Özgüven sahibi Kurumsallaşmış Şeffaf ve Katılımcı Öğrencisi olmakla onur duyulan Öğrenci odaklı Adil ve güvenilir Farklı ve yenilikçi düşüncelere saygılı Sürekli gelişen ve geliştiren Bilimsel düşünceyi temel alan Sorgulayıcı ve araştırmacı Değer üreten Toplumsal değerlere saygılı Öncü ve lider Sosyal sorumluluk sahibi ve çevreye duyarlı Öğrencilerin tercih ettiği mezunlarının tercih edildiği 5. İstihdam ettiğiniz mezunlarımızın mesleki bilgi açısından eksik kaldığını düşündüğünüz bilgi ve becerileri nelerdir?... 6. Üniversitedeki sektör/kurumunuzla ilgili bölümümüzün ders planı ve içeriğine deneyimleriniz ışığında önerileriniz nelerdir? 7. Sizce bu bölümden mezun olan birinin sahip olması gereken bilgi ve beceriler neler olmalıdır? 8. Bölüm/fakülte/üniversitemizle bir bağınız bulunmakta mıdır? Evet Hayır Cevabınız evet ise bölüm/fakülte/üniversite ile ilgili bağınızı nasıl sürdürmektesiniz? İlgili haberleri izleyerek Web sayfasını ziyaret ederek Bilimsel, akademik ve sosyal etkinliklere katılarak Bilimsel, akademik ve sosyal yayınlarını takip ederek Akademik ve/veya idari personeli ziyaret ederek TEŞEKKÜR EDERİZ 53

EK- B2 DÜNYADA VE TÜRKİYE DE SELÇUK ÜNİVERSİTESİ 54

SIRALAMA KURULUŞU SIRALAMA KRİTERİ SELÇUK ÜNİVERSİTESİ SIRADALAMASI Leiden Sıralaması Thomson Reuters (Clarivate Analytics) Toplam yayın sayısı Toplam yayın sayısı Yer ve Çevre Bilimleri Alanı Tıp Bilimleri Alanı Matematik, Bilgisayar, Bilim ve Mühendislik Alanı Son 5 yıla ait en çok atıf alan %10 luk dilime giren yayın oranı Atıf yapılan doküman sayısı 628 (Dünyada) 8 (Türk Üniversiteleri Arasında) 393 (Dünyada) 10 (Türk Üniversiteleri Arasında) 395 (Dünyada) 6 (Türk Üniversiteleri Arasında) 494 (Dünyada) 7 (Türk Üniversiteleri Arasında) 654 (Dünyada) 10 (Türk Üniversiteleri Arasında) URAP Sıralaması Scimago Sıralaması Unirank Sıralaması Webometrics Sıralaması Devlet üniversiteleri 12 Tıp Fakültesi Olan Üniversiteler 9 611(Dünyada) 1026 (Dünyada) 13 (Türk Üniversiteleri Arasında) 1335 (Dünyada) 21 (Türk Üniversiteleri Arasında) 55

EK-B3 DEĞİŞİM PROGRAMI ÖĞRENCİ ANKETİ 56

Dear Students, INCOMING STUDENT SURVEY The aim of this survey is to find out what your taughts about our university. Your sincere and accurate answers to this questionare will enlight the way for our university s future plans. We thank you in advance for your contributions. (Sevgili Öğrenciler, üniversitemiz ile ilgili düşüncelerinizi öğrenmek amacıyla bu araştırma yapılmaktadır. Sorulara vereceğiniz içten ve doğru cevaplar üniversitemizin gelecek ile ilgili planlamalarına ışık tutacaktır. Katkılarınız için şimdiden teşekkür ederiz.) 1. How would you overcome a problem which you encounter at your Faculty/School? (Fakülteniz/yüksekokulunuzda karşılaştığınız sorunları çözmede nasıl bir yol izlersiniz?) a) I would easily communicate with om administrators and forward my problems to them. (İdarecilerimle rahatlıkla görüşür sorunumu aktannm) b) I would tell my problems to om Academicians directly. Öğretim üyelerine doğrudan sorunumu aktannm c) I would get in contact with the administrators through student associations (like ESN) (Öğrenci temsilcileri aracılığıyla idarecilerimize ulaşınm, ESN gibi) d) I would contact with the staff at Erasmus+ Coordination Office (Erasmus ofisi ile irtibata geçerim) e) I would not be able to communicate my problems at all. (Sorunlamm aktaramıyorum) 2. How do you evaluate your Faculty/department education which provides to you? (Fakültenizin/bölümünüzün verdiği eğitimi genel olarak nasıl değerlendiriyorsunuz?) a) not at all b) bad c) good d) very good e) Excellent 3. How do you evaluate the number of academicians at your faculty? (Fakültenizin/bölümünüzün akademik kadrosunu sayı olarak nasıl değerlendiriyorsunuz?) a) Fair enough b) Enough e) Not enough 4. How is your communication with your department Erasmus Coordinator? (Bölüm Koordinatörü ile ilişkiniz nasıldır?) a) My Coordinator. Helps me in every aspect of my study at Selçuk Uni. (Danışmanım her konuda yardımcı oluyor) b) My Coordinator only helps me to approve my Learning Agreement (Danışmanım sadece ders onaylarında yardımcı oluyor) c) There is nothing that my Coordinotor help me (Danışmanımın yardımcı olduğu herhangi bir konu yok) d) I am unable to get in contact with my coordinator (Danışmanıma ulaşmakta zorluk çekiyorum) 57

5. Please rank the factors which motivated you to participation Erasmus at Selçuk University (Konya/Turkey)? (Before you come to Selçuk University) ( Selçuk üniversitesinde erasmus programına katılma konusunda sizi etkileyen faktörleri sıralayınız?) Academic quality Courses touhgt english Cultural experience Not at all Bad Good Very Good Excellent Practice of foreign language Living abroad Wonder about Turkey Meeting new people Career Plans Other INCOMING STUDENT SURVEY 6. How satisfied were you with the followings at Selçuk University? (Selçuk üniversitesinde aşağıdaki konularla ilgili memniyetiniz nasıldır) Academic quality of education Courses touhgt english Competencies and expertise of the teachers Teaching equipments used Variety of courses Course Contents Improving your knowledge and skills Turkish Language Course (content, methodology) Erasmus staff Not at all Bad Good Very Good Excellent 58

1. Have you encountered difficulties in taking the courses which you chose in your Learning agreement? (Öğrenim anlaşmasında seçtiğiniz dersleri almak konusunda zorulukla karşıllaştınız mı? a)yes b)no 2. What was the language of teaching in your courses? (Derslerinizin dili nedir?) a) Always in English b) Mostly in English c) Sometimes in Englih sometimes in Turkish d) Mostly in Turkish e) Always in Turkish 3. Were there any troubles regarding the communication between the teachers and incoming students? (Öğretmenler ve öğrenciler arasında iletişime ilişkin sorunlar var mı?) a)yes b)no 4. When comparing the education system between the home university and the host university, How did you find the latter? (Geldiğin üniversite ile Selçuk üniversitesini karşılaştırdığında, Selçuk üniversitesini nasıl buluyorsunuz?) a- education at home b- Better education at the host c- Equivalent INCOMING STUDENT SURVEY 5. How satisfied were you during your Erasmus stay at Selçuk University? (Selçuk Üniversitesinde kaldığınız süre boyunca memnuniyetiniz nasıldır? ) a) not at all b) bad c) good a) very good b) excellent 6. After I experienced Erasmus in Turkey; (TürkiyedekiErasmus deneyiminden sonra; a) My ideas about Turkey improved in positive terms b) My ideas about Turkey stay as the same c) My ideas about Turkey changed in negative term Please rank the evaluation; I learned new tilings about Turkey Not at all Bad Good Very Good Excellent Turkey was much better than I was expecting Erasmus contributed to my personal development Erasmus contribute to my career development I learned new tilings about Turkey Turkey was much better than I was expecting Erasmus contributed to my personal development Erasmus contribute to my career development 59

6. Please rank the facilities which you satisfied at Selçuk university. (Selçuk üniversitesinde etkinlikler konusundaki memnuniyetinizi sıralayınız?) Dormitory Library Social and Cultural Activities Security Sports Restourants Computer Center Not at all Bad Good Very Good Excellent Student Office Medical Services Internet Services INCOMING STUDENT SURVEY 7. How much assistance/support you received from your personel and academic environment? (Akademik ve kişisel çevrenizden ne kadar destek aldınız?) Turkish friends at Selcuk Not at all Bad Good Very Good Excellent Erasmus friends Friends outside Teachers My department coordinator Erasmus Staff My Mentor 8. In General, What Extent Are you pleased to study at Selçuk University? (Genel Olarak Selçuk Üniversitersinde okumaktan ne ölçüde memnunsunuz? a) quite pleased b) pleased c) not pleased 60

9. If I had the chance to decide again about my Erasmus place, I would have prefer to study at Selçuk University (Yeniden Erasmus porogramma katılma şansım olsa yine Selçuk Üniversitesinde okumayı seçerdim) a)yes b)no c)maybe 10. Would you recommend to the others to participation Erasmus at Selçuk University? Selçuk üniversitesine katılmalarını başkalarına da önerirmisiniz?) a)yes b)no c)maybe Gender: Home University: Faculty: Department: Thank you for your interest 61

EK-B4 ULUSLARARASILAŞMA İLE İLGİLİ BİLGİLER 62

Uluslararasılaşma İndeksi 2015 2016 9 7 Uluslararası Yükseköğretim Kurumları İle Yapılan Kurumsal İşbirliği Anlaşmaları/Protokolleri 568 Heyet Ziyaretleri Yurt Dışına Yapılan Kurumsal Düzeyde Ziyaretler 19 Heyet Kabulleri 44 Yurt Dışı Kurumsal Görevlendirmeler (bilimsel bir etkinliğe katılım için görevlendirmeler hariç) 32 Yükseköğretimde Uluslararasılaşmada Hedef Ülkeler ve Öncelikli İşbirliği Alanları 80 Yurt Dışı Kurum Ve Kuruluşları İle Yürütülen Uluslararası Projeler 33 Uluslararası Yükseköğretim Kurumları İle Yapılan Değişim Programı Protokolleri (Mevlana) 3 Uluslararası Yükseköğretim Kurumları İle Yapılan Değişim Programı Protokolleri (Erasmus) 80 Uluslararası Değişim Programlarına Katılan Öğrenci Sayıları Yıl 2016-2017 2015-2016 Mevlana Erasmus Gelen Giden Gelen Giden Öğrenci 21 6 11 196 Öğretim Elemanı 37 - - 8 Öğrenci 21 1 28 153 10 6 12 13 Öğretim Elemanı 63

EK-B5 BİRİMLERDE KALİTENİNSAĞLANMASI VE KALİTE YÖNETİM FAALİYETLERİ KAPSAMINDA BİRİM BAZINDA YÜRÜTÜLEN BAZI ÇALIŞMALAR 64

BİRİM Mühendislik Fakültesi Veterinerlik Fakültesi Diş Hekimliği Fakültesi İç Denetim Birimi Tıp Fakültesi FAALİYET Elektrik Elektronik Mühendisliği bölümü Mühendislik Eğitim Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (MÜDEK) tarafından akredite edilmiştir ve akreditasyonu 01.05.2006-30.09.2016 tarihleri arasında geçerlidir. EUR-ACE Etiketi Geçerlilik Süresi ise 01.05.2011-30.09.2016 tarihleri arasındadır. Belirtilen tarihler arasında kalite yönetim ve kalite güvence çalışmaları MÜDEK doğrultusunda yürütülmüştür. Bölümde performansın ölçülmesi ve izlenmesi için öğretim üyelerinin hazırladığı Yıllık Akademik Faaliyet Raporları kullanılmaktadır. Ayrıca Yardımcı Doçent kadrosundaki öğretim üyelerinin yeniden atanmaları için Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğine göre elde edilmesi gereken faaliyetlerden topladıkları puanlar izlenme amacıyla kullanılabilmektedir. Uluslararası akreditasyon çalışmaları kapsamında Avrupa Veteriner Eğitim Kurumları Birliği (EAEVE, European Association of Establisment for Veterinary Education) tarafından 2013 yılında fakültenin eğitim kalitesi tescillenmiştir. Ulusal akreditasyon çalışmaları kapsamında Veteriner Hekimliği Eğitim Kurumları ve Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (VEDEK) tarafından 2015 yılında fakültenin eğitim kalitesi tescillenmiştir. Bu akreditasyon verilerinin standardının korunup korunmadığı ve gelişip gelişmediği yönünde bütün veriler her yıl ilgili kuruma sunulmakta ve her yedi yılda bir genel bir denetleme geçirilmektedir. Sekiz Anabilim Dalına ait laboratuarlar 2013 yılında Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı tarafından akredite edilmiştir. Gıda üretim tesisine Gıda Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı tarafından "Gıda Üretim İzin Belgesi" 2014 yılında verilmiştir. Veteriner Fakültesinde üretilen gıda ürünleri için Türk Patent Enstitüsü tarafından SELVEFA markası tescillenmiştir. Sağlık Bakanlığı'nın Kalite Yönetim Sistemi (KYS) kapsamında Kalite Yönetim Birimi oluşturulmuştur. Kalite Yönetim Birimi aynı zamanda Yüksek Öğretim Kalite Güvence Yönetmeliği kapsamında, fakültenin hedefleri, politikası, misyonu ve vizyonunu belirlemiş ve çalışmalara başlamıştır. Fakültede düzenli olarak Hasta ve Çalışan Memnuniyet Anketleri yapılmakta olup, Hasta Memnuniyet Anket sonuçları aylık, Çalışan Memnuniyet Anket sonuçları ise 6 aylık periyotlarla Sağlık Bakanlığı Kalite Yönetim Sistemine girilmektedir. Ayrıca Kalite Yönetim Birimi tarafından fakültedeki tüm akademik, idari ve firma personeline yönelik çeşitli eğitimler (hijyen, tıbbi atıklar, enfeksiyon kontrolü, hasta ve çalışan güvenliği, mavi ve beyaz kod uygulama, bilgisayar işletmenliği vb.) düzenlenmektedir. 5018 sayılı Kanunun 67.maddesi ile İç Denetçilerin Çalışma Usul ve Esasları hakkında yönetmeliğin 4,10,13 ve 14. maddelerine dayanılarak İç Denetim Koordinasyon Kurulu tarafından 18.02.2016 tarihinde yayımlanan "Kamu İç Denetim Kalite Güvence ve Geliştirme Rehberi" uyarınca performans ölçümü izlenmesi ve iyileştirmesi çalışmaları yapılmaktadır. Pek çok farklı başlık altında Sağlıkta Kalite Standartları kapsamında standartlar ve kriterler belirlenmiş ve bu standartlara uyum düzenli olarak denetlenmektedir. Tıp Fakültesinin Mezuniyet Öncesi Eğitimin Akreditasyonu için, 1 Ocak 2013 tarihinde çalışmalara başlanmış ve Tıp Eğitimi Programları Değerlendirme ve Akreditasyon Derneği (TEPDAD) nin Ulusal Tıp Eğitimi Akreditasyon Kurulu (UTEAK) tarafından 6 yıllığına 1 Ocak 2015 tarihinden itibaren 1 Ocak 2021 tarihine kadar akredite edilmiştir. Akreditasyon Çalışmaları için, fakültede Akreditasyon Özdeğerlendirme Kurulu oluşturulmuştur. Bu kurul halen çalışmalarını yürütmektedir. Fakültede Kalite yönetimi ve güvence çalışmalarını yürütmek üzere 13.5.2016 tarihinde Kalite Komisyonu kurulmuş ve çalışmalarına başlamıştır. Fakültede 73 adet görev tanımı oluşturulmuştur ve İş Akış Süreçleri ve Şemaları 142 adet olarak hazırlanmıştır. Fakültemizde performansın ölçülmesi, izlenmesi ve iyileştirmesi amacıyla Bilgi Kayıt ve Raporlama Birimi, Stratejik Plan Hazırlama Komisyonu, Kalite Komisyonu kurulmuştur. 65

Öğrenci İşleri Daire Başakanlığı İdari ve Mali İşler Daire Başkanlığı Çumra MYO Personel Daire Başkanlığı İLTEK Hadim MYO 5 yıldır 150'den fazla Üniversitenin Öğrenci İşleri Daire Başkanları ve çalışanlarının katıldığı Mevzuat Uygulama Birliktelik Toplantılarına katılınmakta, öğrenci işleri uygulamaları ve yeniliklerle ilgili bilgi paylaşımı yapılmaktadır. Bu toplantılara katılan Öğrenci İşleri Daire Başkanlarının oluşturduğu ortak bir elektronik posta adresi ile haberleşme ve bilgi paylaşımı yapılmaktadır. Birimde iş bölümü, görev tanımı yapılmış olup çalışanların sorumlu oldukları işleri zamanında aksatmadan yürütmeleri izlenmekte ve performansları değerlendirilmektedir. İşlerin standartlaştırılarak kalitenin artırılması amacıyla 2012 yılından itibaren e-imid otomasyon sistemi geliştirilmeye başlanmış ve işlerin büyük bir kısmı sisteme dâhil edilmiştir. Sistem geliştirme çalışmaları devam etmektedir. Ayrıca personele düzenli olarak hizmet içi eğitimler verilmektedir. ISO 9001 standardı kapsamında altyapı çalışmaları yapılmaktadır. 25 Aralık 2007 tarihinde "ISO 9001 -Kalite Yönetim Sistemi Belgesi", 2009 yılı Nisan Ayında ise " ISO 14001-Çevre Yönetim Sistemi" ve "TS 18001-İş Sağlığı ve Güvenliği Yönetim Sistemi" belgeleri alınmıştır. Bu belgelerin 2015 yılı itibari ile yenilemesi süreci devam etmektedir. Yapılan iş ve işlemlerin kalitesini artırmak amacıyla 2010 yılında kullanıma geçen Personel Otomasyon Programıyla akademik ve idari tüm personelin; atama, intibak, hizmet belgesi, yıllık izin, rapor ve görevlendirme gibi özlük işlerinin tamamı yürütülmektedir.öğretim elemanı ilanlarında ön değerlendirme ve giriş sınav sonuçlarının hesaplanması ve başvuruların online olarak yapılabilmesi, kullanıcı hatalarının en aza indirgenmesi amacıyla İlan Takip Otomasyonu hazırlanarak 2012 yılında kullanıma başlanmıştır.personel@selcuk.edu.tr ve pbs@selcuk.edu.tr e-posta adresleri anlık takip edilmekte ve personelden gelen istekler yerine getirilmektedir. TS EN ISO/IEC 17025 e göre akredite edilmesi kararı yönetimce alınmış ve bu doğrultuda öncelikle Türk Akreditasyon Kurumu (TURKAK ) tarafından verilen ; 1-TS EN ISO/IEC 17025 deney ve kalibrasyon Laboratuarlarının Yeterliliği İçin Genel Şartlar Standardı, 2-Ölçümlerin İzlenebilirliği ve Ölçüm Belirsizliği, 3-TS EN ISO/IEC 17025:201 A göre Laboratuarlarda İç Denetçi, Eğitimleri 3 adet personele verilmiştir. Daha sonra Merkez binası fiziki ve çevresel şartlar açısından uygun hale getirilmiştir. Dokümantasyon çalışmaları devam etmektedir. Bu kapsamda Müdürlük organizasyon şeması ve bir kalite politikası belirlenmiştir. 14 adet prosedür ilgili formları ile birlikte hazır hale getirilmek üzere çalışılmaktadır. Hazır olanlar peyder pey onaylandıktan sonra uygulamaya konulmaktadır. ISO-9001:2008 Kalite Yönetim Sistemi Belgesi bulunmaktadır. Önceki yıllarda danışman kuruluş tarafından birim amirleri ve birim elemanlarına verilen eğitimler sonrasında ihtiyaç duyulan dokümanlar; kalite el kitabı, prosedürler, şemalar, görev tanımları, talimatlar, listeler, kalite planları, dış kaynaklı dokümanlar ve formlar şeklinde belirlenmiş olup bu dokümanların hazırlanmaları tamamlanmıştır. Dokümanlarla ilgili her yıl gerekli düzenlemeler yapılmaktadır. Kalite yönetim sisteminin gerektirdiği tüm formlar oluşturularak birimlere dağıtımı yapılmış ve bu formlara birimlerin kayıt tutmaları sağlanmaktadır.kalite politikası, ilan edilmiş ve bu konuda hem öğretim elemanlarının bilgilendirilmesi hem de öğrencilerin bilgilendirilmesi sağlanmıştır. Söz konusu bilgilendirme öğretim elemanlarına, idari personele ve öğrencilere düzenlenen eğitimlerle de takviye edilmektedir. Kalite hedeflerinin oluşturulması yönünde öğretim elemanları ile yüz yüze yapılan görüşmeler ve fikir alışverişi sonrasında okulumuza uygun ölçülebilir kalite hedefleri belirlenmektedir.birimlerin çalışmaları kalite yönetim sistemi dokümanları ile sağlanmakta olup bu dokümanların eki olarak dağıtımı yapılan formlara tutulan kayıtlar ile de eğitim-öğretim hizmetinin izlenebilirliği sağlanmaktadır.her akademik dönem için Eğitim Planı hazırlanarak gerekli eğitimlerin yapılması 66

sağlanmaktadır. Okul kantini girişine öneri ve şikâyet formu konularak öğrencilerin önerileri veya şikâyetleritoplanarak söz konusu öneri ve şikâyetler ile ilgili olarak gerekli çalışmaların yapılması sağlanmaktadır. Mezun olan öğrencinin diploma almaya veya ilişik kesmeye geldiğindeokul Memnuniyet Anketi, çalışan öğretim elemanı veya idari personelin memnuniyet ölçümü her yıl öğretim elemanları ve idari personel tarafından doldurulan Personel Memnuniyet Anketi ile öğrencilerin öğretim elemanları hakkındaki memnuniyet algılamaları ise; her öğretim elemanının vermiş olduğu en az bir derse ilişkin olarak düzenlenen Öğretim Elemanı Değerlendirme Anketi ile ölçülmektedir. 1601 - TÜBİTAK Yenilikçilik ve Girişimcilik Alanlarında Kapasite Artırılmasına Yönelik Destek Programı kapsamında açılan Bireysel Genç Girişim (BİGG) 1 inci Aşama Uygulayıcı Kuruluş Çağrısı sonuçlandı. Selçuk Üniversitesi bünyesindeki Konya Teknokent Teknoloji Geliştirme Hizmetleri AŞ, 33 uygulayıcı kuruluş arasında desteklenmeye değer 18 kuruluş arasında yer almayı başardı.trt tarafından ilk defa düzenlenen TRT Geleceğin İletişimcileri Yarışması ndan Selçuk Üniversitesi İletişim Fakültesi öğrencileri dokuz ödülle döndü. 67

EK-B6 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÜYELERİ 68

Rektör Prof.Dr. Mustafa ŞAHİN Rektör Yardımcısı Prof.Dr. Hüseyin KARA Genel Sorumlu Öğretim Üyesi Yrd.Doç.Dr. Fatih KARA (Tıp Fak.) Genel Sekreter İbrahim HALICI Strateji Daire Başkanı Kemal ATAL Öğrenci Temsilcisi Alper SELÇUK (1 yıllığına) 1- FAKÜLTE- ENSTİTÜLER Ünvanı Adı Soyadı Birimi Prof.Dr. Tahir BALEVİ Teknokent-Teknoloji Transfer Ofisi-Kuluçka Birimi-Fikri Mülkiyet Prof.Dr. Abdullah KAYA Veteriner Fakültesi Doç.Dr. Mehmet AKBULUT Ziraat Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Mehmet ALTIN Spor Bilimler Fakültesi Doç.Dr. Nurgül KILINÇ Sanat Tasarım Fakültesi Doç.Dr. Ali ERBAŞI Sosyal Bilimler MYO Doç.Dr. İbrahim KARABULUT Fen Fakültesi Prof.Dr. Necmi UYANIK Turizm Fakültesi Beyşehir Turizm Fakültesi Doç.Dr. İbrahim KUNT Edebiyat Fakültesi Doç.Dr. Mehmet Çağlar MEŞHUR Mimarlık Fakültesi Prof.Dr. Hasan Hüseyin DÖNMEZ Sağlık Bilimler Fakültesi Doç.Dr. İsmail SARITAŞ Teknoloji Fakültesi Bilimsel Dergiler Koordinatörlüğü Doç.Dr. Mustafa TABAKCI Mühendislik Fakültesi Doç.Dr. Hüsamettin VATANSEV Tıp Fakültesi Doç.Dr. Serhan AKMAN Diş Hekimliği Fakültesi Doç.Dr. Ali Atıf POLAT Güzel Sanatlar Fakültesi Doç.Dr. Ümit Süleyman ÜSTÜN Hukuk Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Gürol ÖNAL Bap Ofisi Doç.Dr. Kadir CANÖZ İletişim Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Savaş ERDOĞAN İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Akşehir İktisadi veidari Bilimler Fakültesi Beyşehir İşletme Fakültesi Yrd.Doç.Dr. Erdem ÖZLÜK Değişim Programı Danışmanı Öğr.Gör. Günel YILMAZ Teknik Bilimler MYO Doç.Dr. Ahmet CUMA Eğitim Bilimler Doç.Dr. Hüseyin DEVECİ Fen Bilimleri Enstitüsü Doç.Dr. Ender ERDOĞAN Sağlık Bilimler Enstitüsü Doç.Dr Mehmet MUCUK Sosyal Bilimler Enstitüsü Doç. Dr. Ali TEMİZEL Mevlana Araştırma Enstitüsü Prof.Dr. Hasan BAHAR Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü 69

2-YÜKSEKOKULLAR Doç.Dr. Uğur ARSLAN Akşehir Kadir Yallagöz Sağlık Yüksekokulu Prof. Dr. Ahmet Kazım ÜRÜN Yabancı Diller Yüksekokulu Doç. Dr. Mehmet AKBULUT Çumra Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Prof. Dr. Mehmet ZENGİN Beyşehir Ali Akkanat Uygulamalı Bilimler Yüksekokulu Prof.Dr. Mehmet Emin TEKİN Sivil Havacılık Yüksekokulu Doç. Dr. Oğuz KARAKAYA KONSERVATUAR 3-MESLEK YÜKSEKOKULLARI Prof. Dr. Alp Önder YILDIZ -Meslek Yüsekokulları Koordinatörlüğü Doç. Dr. Mustafa AY(Sosyal ) Beyşehir Ali Akkanat Meslek Yüksekokulu Cihanbeyli Meslek Yüksekokulu Doğanhisar Meslek Yüksekokulu Silifke Taşucu Meslek Yüksekokulu Taşkent Meslek Yüksekokulu Yunak Meslek Yüksekokulu Doç. Dr. Ü. Süleyman ÜSTÜN Adalet Meslek Yüksekokulu Doç.Dr. Eray TULUKÇU (Teknik) Akören Ali Rıza Ercan Meslek Yüksekokulu Akşehir Meslek Yüksekokulu Bozkır Meslek Yüksekokulu Çumra Meslek Yüksekokulu Güneysınır Meslek Yüksekokulu Hadim Meslek Yüksekokulu Huğlu Meslek Yüksekokulu Ilgın Meslek Yüksekokulu Kadınhanı Faik İçil Meslek Yüksekokulu Karapınar Aydoğanlar Meslek Yüksekokulu Kulu Meslek Yüksekokulu Sarayönü Meslek Yüksekokulu Prof. Dr. Huzur Derya ARIK (Sağlık ) Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 70

4-KOORDİNATÖRLÜKLER Prof. Dr. Alp Önder YILDIZ Meslek Yüksekokulları Koordinatörlüğü Yrd.Doç.Dr. Ahmet ŞİMŞEK Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü Yrd.Doç.Dr. Savaş ERDOĞAN Farabi Değişim Koordinatörlüğü Erasmus Kurum Koordinatörlüğü ECTS/DS Koordinatörlüğü(Avrupa Kredi transfer Sistemi) LLP/Leonarda da Vinci Program Koordinatörlüğü Türk Devlet Akr. Top. Burslu Öğrenciler Merkezi Koordinatörlüğü Doç.Dr. Mustafa USLU Pedagojik Formasyon Koordinatörlüğü S.Ü. Önlisans ve Lisans Düzeyinde Yurt Dışından veya Yabancı Uyruklu Öğrenci Kabulü Koordinatörlüğü (SÜYÖS) Eğitim Hizmetleri Genel Koordinatörlüğü Doç. Dr. Mehmet ZENGİN Öğretim Üyesi Yetiştirme Programı (ÖYP) Koordinatörlüğü Doç.Dr. Özlem KARAKUŞ Engelsiz Yaşam Birimi Koordinatörlüğü Yrd. Doç. Dr. Hayriye Nur GÖRKEMLİ Mevlana Değişim Programı Kurum Koordinatörlüğü Dış İlişkiler Koordinatörlüğü Prof. Dr. Muammer ZERENLER S.Ü. Araştırma Uygulama Merkezleri (SÜYAMEK) Koordinatörlüğü Doç.Dr. İsmail SARITAŞ S.Ü. Bilimsel Dergiler Koordinatörlüğü Doç.Dr. Mustafa YILDIZ Yapı İşleri ve Teknik Daire Başkanlığı Koordinatörlüğü Yrd.Doç.Dr. Erdal ARSLAN Öğrenci Toplulukları Koordinatörlüğü Doç. Dr. Ü. Süleyman ÜSTÜN Hukuk İşleri Koordinatörlüğü Doç. Dr. Adem ALPARSLAN Bilgi İşlem Koordinatörlüğü Sabri UZUNKULAOĞLU İç Denetim Birimi 5-KALİTE KOMİSYONU ÜST ÇALIŞMA KURUL SEKRETERLİĞİ Yrd. Doç. Dr. Tuğba ŞENER Sanat ve Tasarım Fakültesi Dr. Zeynep Ergen IŞIKLAR İktisadi İdari Bilimler Fakültesi Adem KİRAZ Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı Muzaffer KIRMAN Bilgi İşlem Daire Başkanlığı Samet ÜRESİN Bilgi İşlem Daire Başkanlığı H. Ufuk KORKMAZ Konya TEKNOKENT Mehmet TANYER Konya TEKNOKENT Gülden BÜYÜKKARAGÖZ Kurumsal İletişim Koordinatörlüğü 71

EK-B7 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ KALİTE KOMİSYONU ÇALIŞMA USUL VE ESASLARI 72

Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Usul ve Esaslar ın amacı; Üniversitemizde yapılacak kalite güvencesi çalışmaları kapsamında kalite komisyonunun oluşturulması ve komisyonun çalışma usul ve esaslarını belirlemektir. Dayanak MADDE 2 (1) Bu Usul ve Esaslar 23 Temmuz 2015 tarihli ve 29423 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği nin yedinci maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 3 (1) Bu Usul ve Esaslar ın uygulanmasında; a) Akreditasyon: Bir dış değerlendirici kurum tarafından belirli bir alanda önceden belirlenmiş akademik ve alana özgü standartların bir yükseköğretim programı tarafından karşılanıp karşılanmadığını ölçen değerlendirme ve dış kalite güvence sürecini, b) Dış Değerlendirme: Bir yükseköğretim kurumunun veya programının, eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin, Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından yetkilendirilen dış değerlendiriciler veya Yükseköğretim Kurulunca tanınan, bağımsız Kalite Değerlendirme Tescil Belgesine sahip dış değerlendirme kuruluşları tarafından yürüten dış değerlendirme sürecini, c) Dış Değerlendirme ve Akreditasyon Kuruluşları: Yurt içinde veya yurt dışında faaliyet gösteren ve Yükseköğretim Kurulunca tanınan Kalite Değerlendirme Tescil Belgesine sahip kurumları, ç) Dış Değerlendiriciler: Yükseköğretim kurumlarının kurumsal dış değerlendirme sürecinde görev yapmak üzere Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından görevlendirilen dış değerlendirme sürecini yürütmeye yetkin kişileri, d) İç Değerlendirme: Eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin kalitesinin ve kurumsal kalite geliştirme çalışmalarının komisyonun görevlendireceği değerlendiriciler tarafından değerlendirilmesini, e) Kalite Değerlendirme Tescil Belgesi: Yükseköğretim Kalite Kurulunun önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulu tarafından onaylanan, bağımsız kurum veya kuruluşların yükseköğretim kurumlarında eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerin kalite düzeyini ve kalite geliştirme çalışmalarını değerlendirmeye yetkili olduğu gösteren belgeyi, f) Kalite Güvencesi: Bir yükseköğretim kurumunun veya programının iç ve dış kalite standartlarıyla uyumlu kalite ve performans süreçlerini tam olarak yerine getirdiğine dair güvence sağlayabilmek için yapılan tüm planlı ve sistemli işlemleri, g) Komisyon: Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği ile kurulmuş kalite değerlendirme ve güvencesi çalışmaları ile akreditasyon çalışmalarının düzenlenmesi ve yürütülmesinden sorumlu komisyonu, 73

ğ) Stratejik Planlama: Bir yükseköğretim kurumumun, kalkınma planları, programlar, ilgili mevzuat ve benimsedikleri temel ilkeler çerçevesinde geleceğe ilişkin misyon ve vizyonlarını oluşturmak, stratejik amaçlar ve ölçülebilir hedefler belirlemek, performanslarını önceden belirlenmiş olan göstergeler doğrultusunda ölçmek ve bu sürecin izleme ve değerlendirmesini yapmak amacıyla katılımcı yöntemlerle stratejik plan hazırlama ve ilgili performans göstergelerini sürekli izleme sürecini, h) Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi (TYYÇ): Yükseköğretim için tanımlanan Ulusal Yeterlilikler Çerçevesini, ı) Ulusal Yeterlilikler Çerçevesi: Ulusal düzeyde veya bir eğitim sistemi düzeyinde, yükseköğretim yeterlilikleri arasındaki ilişkiyi açıklayan, ulusal ve uluslar arası paydaşlar tarafından tanınan yeterliliklerin belirli bir düzen içerisinde yapılandırıldığı bir sistemi, i) Yükseköğretim Kalite Kurulu: Yükseköğretim Kalite Güvencesi Yönetmeliği ile kurulmuş, yükseköğretim kurumlarında kalite değerlendirme ve güvencesi çalışmaları ile akreditasyon çalışmalarının düzenlenmesi ve yürütülmesinden sorumlu kurulu, j) Yükseköğretim Değerlendirme ve Kalite Güvencesi Durum Raporu: Yükseköğretim Kalite Kurulunun ilgili yıl içinde dış değerlendirmesi yapılan yükseköğretim kurumlarının kurumsal değerlendirme raporlarını dikkate alarak, her yıl hazırladığı veya hazırlattığı raporu, k) Yükseköğretim Kurumu Performans Değerlendirme Raporu: Bir yükseköğretim kurumunun, kurumsal değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren ve ilgili yükseköğretim kurumu tarafından her yıl hazırlanan raporu, ifade eder. 74

İKİNCİ BÖLÜM Komisyonun Oluşturulması ve İşleyişi, Görev ve Sorumlulukları, Yetkileri ile Komisyon Kararlarının Uygulanması ve Takibi Komisyonun oluşturulması ve işleyişi MADDE 4 (1)Komisyonun başkanlığı Rektör, Rektörün bulunmadığı zamanlarda ise Rektör yardımcılarından biri yapar. (2) Komisyon üyeleri, aynı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu ve birden fazla olmamak ve farklı bilim alanlarından olmak üzere Senato tarafından belirlenen üyelerden oluşur. Komisyon üyeleri arasında her fakülteden ve yüksekokulundan birer öğretim üyesi, Bilimsel Araştırma Projeleri Komisyon Başkanı ve Koordinatörü, Genel Sekreter, Öğrenci Konsey Başkanı ve Strateji Geliştirme Daire Başkanı bulunur. (3) Komisyon üyelerinden Öğrenci Konsey Başkanı nın görev süresi bir yıl diğer üyelerini ise dört yıldır. Üyeler bu sürecin sonunda yeniden görevlendirilebilirler. Üyeliklerden herhangi bir sebeple boşalma olursa bir ay içinde Senato tarafından boşalan üyenin yerine geçecek üye belirlenir. (4) Geçerli mazereti olmaksızın komisyon toplantılarına arka arkaya üç kere veya bir yılda yapılan toplantıların yarısına katılmayan üyeler ile çekilmek isteyen üyelerin üyelikleri sona erer. (5) Komisyon üç haftada bir ve başkanın çağrısı üzerine toplanır. Toplantıların gündem maddeleri, yeri, zamanı ve süresi başkan tarafından belirlenir ve katılımcılara 2 (iki) gün öncesinden yazılı veya sözlü olarak bildirilir. Ayrıca başkan üyelerin üçte birinin yazılı talebi üzerine ve talep edilen gündemle yedi gün içinde komisyonu toplantıya çağırır. Toplantı gündemi, toplantı sırasında üyelerin teklifi üzerine komisyon kararıyla değiştirilebilir. (6) Komisyon salt çoğunlukla toplanır ve kararlar toplantıya katılan üyelerin salt çoğunluğuyla alınır. Çekimser oy kullanılamaz. Ancak toplantıda karar için gerekli nisabın sağlanamadığı durumlarda bir sonraki toplantıda da oyalarda eşitlik olması halinde başkanın oy kullandığı tarafın kararı geçerli olur. Alınan kararlar toplantı tutanağına veya karar defterine kayıt edilir ve bir sonraki toplantıda başkan ve üyeler tarafından imzalanır. (7) Gündem üzerinde görüşmeler tamamlandıktan sonra gündem maddesi oya sunulur. Oylamalar açık yapılır. Kararlara muhalif kalan üyeler, muhalefet şerhlerini bir sonraki toplantı gününe kadar yazılı olarak komisyona iletirler. Muhalefet şerhlerini iletmeyen üyeler komisyon kararına katılmış sayılır. (8) Komisyon ofis ve personel destek hizmetleri Strateji Geliştirme Daire Başkanlığı tarafından yürütülür. Raportörlük görevi Strateji Geliştirme Daire Başkanı tarafından yürütülür. Komisyonun görev ve sorumlulukları MADDE 5 (1) Komisyonun görev ve sorumlulukları şunlardır: a) Kurumun stratejik planı ve hedefleri doğrultusunda, eğitim-öğretim ve araştırma faaliyetleri ile idari hizmetlerinin değerlendirmesi ve kalitesinin geliştirilmesi ile iç ve dış kalite güvence sistemini kurmak, kurumsal göstergeleri tespit etmek ve bu kapsamda yapılacak çalışmaları Yükseköğretim Kalite Kurulu tarafından belirlenen usul ve esaslar doğrultusunda yürütmek ve bu çalışmaları Senato nun onayına sunmak, 75

b) İç değerlendirme çalışmalarını yürütmek ve kurumsal değerlendirme ve kalite geliştirme çalışmalarının sonuçlarını içeren yıllık kurumsal değerlendirme raporu hazırlamak ve Senato ya sunmak, onaylanan yıllık kurumsal değerlendirme raporunu üniversitemizin internet ortamında ana sayfasında ulaşılacak şekilde kamuoyuyla paylaşmak, c) Dış değerlendirme sürecinde gerekli hazırlıkları yapmak, Yükseköğretim Kalite Kurulu ile dış değerlendirici kurumlara her türlü desteği vermek, d) İç Kontrol İzleme ve Yönlendirme Kurulu olarak görev yapmak. Komisyonun yetkileri MADDE 6 (1) Komisyonun yetkileri şunlardır: a) Kalite güvencesi çalışmalarının bu Usul ve Esaslar ın 6 ıncı maddesi çerçevesinde izlemek, incelemek, değerlendirmek ve gerektiğinde yerinde çalışmalar yapmak ve çalışma ekiplerine yaptırmak, b) Kalite güvencesi çalışmaları kapsamında geçici veya sürekli olarak çalışma ekipleri oluşturmak, c) Kalite kültürünü geliştirilmesi ve yaygınlaştırılması kapsamında eğitim, toplantı, çalıştay ve benzeri faaliyetlerde bulunmak, ç) Yıllık kurumsal değerlendirme raporu hazırlanacak kişi, birim veya ekibi belirlemek ve raporu Senato ya sunmak, d) Görev alanıyla ilgili konularda standartlar belirlemek; formlar, rehberler ve kararlar almak e) Yapılan başvuruları değerlendirmek ve sonuçları izlemek, f) Oy hakkı olmaksınız teknik yardım almak amacıyla uzman kişilerin toplantılara davet etmek, g) Kalite güvencesiyle ilgili etüt, inceleme, araştırma ve diğer çalışmalar ile istatistikî verileri değerlendirerek gerekli gördüklerini yayımlamak, ğ) Üniversiteniz içinde kişi ve birimlerle doğrudan yazışma yapmak, h) İnceleme ve araştırma yapılmasına ihtiyaç duyulan konuların görüşülmesinden önce kişi, birim veya ekiplerden rapor veya doküman hazırlanmasın istemek, (2) Görevlendirmeler Rektör tarafından yapılır. Komisyon kararlarının uygulanması MADDE (7) (1) Komisyon başkan tarafından temsil edilir. Alınan kararlarda uygulamadan ve karaların takip edilmesinden sorumlu olan kişiler belirtilir. Kararlar başkan tarafından ilgili kişi ve birimlere bildirilir. Komisyon adına yazışmalar başkanın imzasıyla yapılır. (2) Kararlar ilgili birim veya kişiler tarafından uygulanır. Uygulamalar her komisyon toplantısında gündeme geçmeden önce değerlendirilir. Komisyon tarafından yeterli görülen uygulamaların izlenmesi bu Usul ve Esaslar ın yedinci maddesine göre yerine getirilir. (3) Komisyon tarafından yetersiz görülen uygulamalar için başka bir birim, kişi veya çalışma ekipleri görevlendirilmesi Rektörden talep edilebilir. 76

(4) Kararları uygulamaktan sorumlu olan birim, kişi veya ekiplere uygulama kapsamında eğitim ve teknik destek gibi rehberlik hizmetlerini sunmak üzere komisyon tarafından danışman görevlendirilmesi Rektörden talep edilebilir. (5) Kararların uygulanması için kalite güvencesiyle ilgili gerçekleştirilecek her türle harcama bütçeye ilgili konuda tahsis edilecek ödenekle karşılanır. Komisyon kararlarının takibi MADDE-8 (1)Kalite güvence sistemiyle ilgili çalışmaların ve komisyon kararlarının takibi iç denetçiler ve Strateji Geliştirme Daire Başkanı ile komisyon tarafından belirlenen kişiler tarafından yapılır. (2) Her karar uygulanmasını takip edecek bir kişi toplantı gündemine geçmeden önce uygulamanın son durumu hakkında komisyona bilgi verir. (3) Kararların uygulanmasının son durumu Strateji Geliştirme Daire Başkanı tarafından her yılın haziran ve aralık ayları sonu itibariyle komisyona raporlanır. Söz konusu rapor üyeler tarafından incelendikten sonra komisyonda görüşülür. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Son Hükümler Yürürlük MADDE 8 -(1)Bu Usul ve Esaslar Senato da kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 8 (1)Bu Usul ve Esaslar ın hükümlerini Rektör yürütülür. 77

EK-B8 SELÇUK ÜNİVERSİTESİ PAYDAŞLARIN STRATEJİK ALANLARA GÖRE DAĞILIMI 78

Eğitim-Öğretim Araştırma İnsan Kaynakları ve Kurumsallaşma Finans Alt Yapı Toplumla İlişkiler Uluslararası İlişkiler Sosyal Faaliyetler Paydaşlar Öğrenciler X X X X X X X Akademik Personel X X X X X X X İdari Personel X X X X Mezunlar X X X X X Öğrenci Aileleri X X X YÖK X X X X X ÜAK X X KYK X SGK X KALKINMA BAKANLIĞI X X X X Ulusal Ajans X X X X X X MEB X X Maliye Bakanlığı X X Sağlık Bakanlığı X TEKNOKENT X X KOSGEB X X TÜBİTAK X X X X TPE X X X X Bilim Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı X X Diğer Bakanlıklar X Diğer Kamu Kurumları X Valilik X Kaymakamlıklar X Yerel Yönetimler X X X X X Meslek Kuruluşları (Oda, borsa, birlik ve diğer) X X X X X Sivil Toplum Kuruluşları X X X X X Finansal Kuruluşlar X X X X İşverenler X X X X X Medya X X X Orta öğretim X X Üniversite mal ve hizmetinden yararlananlar X X Uluslararası eğitim araştırma kurumları X X X X X Diğer üniversiteler (yurtiçiyurtdışı) X X X X X X Akreditasyon ve kalite güvence kuruluşları X X X X X X X Tedarikçiler X X X Toplum X X X X X X X 79

EK-B9 PAYDAŞ GÖRÜŞME VE TOPLANTI FOTOĞRAFLARI 80

81

82

83

84