ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

Benzer belgeler
AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU (ELS) EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato: 2016/9 14/07/2016) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / )

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam ve Dayanak

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C. Erzurum Teknik Üniversitesi. Öğrenci Kayıt Kabul ve Başvuru İşlemlerine İlişkin Yönerge

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine ilişkin esasları düzenlemektir.

ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

T.C. KİLİS 7 ARALIK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGESİ

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ Y AZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

T.C. TEKĠRDAĞ NAMIK KEMAL ÜNĠVERSĠTESĠ YAZ OKULU YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

KÜTAHYA DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMALARA YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ BAŞVURU, KABUL VE KAYIT YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

IṠTANBUL S EHIṘ U NI VERSIṪESI YABANCI DI LLER YU KSEKOKULU IṄGI LIŻCE HAZIRLIK PROGRAMI EG IṪIṀ-O G RETIṀ VE SINAV YO NERGESI

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Sakarya Üniversitesi Yabancı Diller Ve Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği (24/02/2014 gün ve sayılı R.G de yayımlanmıştır.

Resmî Gazete YÖNETMELİK

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİME HAZIRLIK SINIFLARI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Transkript:

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. Bu yönergenin amacı; Abdullah Gül Üniversitesi öğrencilerinin bölümlerindeki dersleri İngilizce olarak takip edebilmeleri, İngilizce ders materyallerini anlayabilmeleri, akademik ve sosyal yaşamda ihtiyaç duyacakları İngilizce iletişim becerisini kazanabilmeleri amacıyla Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yürütülen hazırlık programını ve sınavlarda uygulanacak esasları düzenlemektir. Kapsam Madde 2. Bu yönerge; Abdullah Gül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yürütülen hazırlık sınıfı programına, sınavlara ve hazırlık sınıfı yaz okulunda uygulanacak esaslara ilişkin hükümleri kapsar. Dayanak Madde 3. Bu yönerge, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4. Bu yönergede geçen; a. AGÜ: Abdullah Gül Üniversitesini, b. AGÜ İMS : Abdullah Gül Üniversitesi İngilizce Muafiyet Sınavını, c. İlgili Yönetim Kurulu : Abdullah Gül Üniversitesi Yönetim Kurulunu,

d. ÖSYM : Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezini, e. Rektör: Abdullah Gül Üniversitesi Rektörünü, f. Senato: Abdullah Gül Üniversitesi Senatosunu, g. TOEFL IBT : Test of English as a Foreign Language-Internet Based Testi, h. TOEFL PBT: Test of English as a Foreign Language-Paper Based Testi, i. Yüksekokul: Abdullah Gül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunu, j. Yüksekokul Kurulu: Abdullah Gül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Kurulunu, k. Yüksekokul Yönetim Kurulu: Abdullah Gül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunu ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM Muafiyet, Yerleştirme ve Hazırlık Programının Süresi Muafiyet veya Yerleştirme Madde 5. Öğrencilerin yabancı dil hazırlık programı almadan (yabancı dil muafiyet sınavına girmeden) Üniversitenin ilgili akademik bölümlerine doğrudan başlayabilmeleri için aşağıda belirtilen şartlardan en az birini yerine getirmeleri gerekmektedir. a) Eğitim dili % 100 İngilizce olan bir orta öğretim kurumundan mezun olmak. b) Muafiyet sınavına gireceği tarih itibari ile son 2 yıl içinde TOEFL IBT den en az 75 ya da TOEFL PBT den en az 537 puanı almış olmak; (Writing notu (TWE) en az 4.5 ya da 22 olmalıdır) c) AGU İMS den başarılı olmak ya da şartlı başarılı olmak. i. AGÜ İMS den her bir beceriden en az 70 puan alan başarılı sayılır ve English Bridge dersinden muaf olur. ii. AGÜ İMS den ortalama en az 65 puan alan şartlı başarılı sayılarak, English Bridge dersini alarak bölümüne geçiş yapabilir. English Bridge dersi English 101 dersinin ön koşuludur.

d) Abdullah Gül Üniversitesi İMS sonucunda hazırlık programından muafiyete veya English Bridge ile Fakülteye yerleştirilmeye hak kazanamayan öğrenciler, sınavdaki performanslarına göre farklı becerilerde seviyelerine uygun Hazırlık sınıflarına yerleştirilirler. Hazırlık Programının Süresi Madde 6. Hazırlık programı, her biri 8 hafta süren 5 kısa dönemden oluşur. Programın azami öğretim süresi 2 yıldır. İkinci yılın sonunda başarısız olmaları durumunda öğrencilerin AGÜ ile ilişikleri kesilir. (Bu öğrenciler, Türkçe eğitim veren bir üniversitenin ilgili bölümlerine yerleştirilmelerini ÖSYM den talep edebilirler.) ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Yabancı Dil Hazırlık Programına İlişkin Esaslar Yabancı Dil Hazırlık Programı Madde 7. Yüksekokuldaki İngilizce Hazırlık programı, bir eğitim-öğretim yılı boyunca verilen temel ve seçmeli derslerden oluşur. Temel ve Seçmeli Dersler ve Kredileri Madde 8. Hazırlık programında bir yıl boyunca okutulacak temel ve seçmeli derslerin adı, kredi değeri ve saati aşağıdaki tabloda belirtilmiştir. Temel ve Seçmeli Dersler Temel Dersler Foundation Reading Reading Reading Writing Writing 5 Listening Listening Speaking Language SSS 001 UT Seçmeli English 1-2 3-4 5 1-4 (Project Writing) 1-2 3-4 1-4 Awareness 1-2 Dersler (Critical Reading) 1-4 Kredi Değeri 10 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 1 1 Haftalık Saati 23 4 2 2 4 2 4 2 4 4 2 2 2 Dönemlik 155 27 14 14 27 14 27 14 27 27 14 14 14 Dersler 50 dakikadır. İki ders arasında 10 dk. dinlenme süresi vardır.

Madde 9. Öğrenciler, ilgileri ve ihtiyaçları doğrultusunda 4 grup seçmeli dersten A grubundan 2 den fazla olmamak, A ve B grubundan 3 den fazla olmamak, A, B ve C grubundan 4 den fazla olmamak şartıyla istedikleri dersleri seçme hakkına sahiptirler. Hazırlık programını başarıyla tamamlayabilmeleri için öğrencilerin temel derslerin yanı sıra en fazla 5 adet seçmeli dersten kredi alabilirler. Bu yükümlülükleri yerine getirmek şartıyla bir öğrenci dilediği sayıda seçmeli ders alabilir, fakat 5 den fazla aldığı ilave seçmeli derslere kredi alamaz. Derslerin Kredi Değerleri Madde 10. Hazırlık programını bitirebilmek için öğrencilerin belli sayıda kredi toplamaları gerekmektedir. Bir öğrenci başarı sayılmak için 56 kredi, şartlı başarılı sayılmak için en az 52 kredi toplamak zorundadır. Başarılı sayılan öğrenciler English 101 dersini doğrudan alabilirler. Şartlı geçen öğrenciler ise, fakültelerine geçerek English Bridge dersini tamamlamaları gerekir. Ancak, öğrenciler 56 krediye ulaşmadan üniversitenin sunacağı bazı olanaklarından yararlanamayabilirler. Devam Durumu Madde 11. Herhangi bir derste başarılı olabilmek için, sağlık gerekçesi yönetim kurulunca kabul edilen durumlar hariç, öğrenciler hazırlık okulundaki derslerin % 90 ına katılmak zorundadır. Telafi Sınavı Madde 12. Geçerli bir mazereti dolayısıyla aldığı dersin sınavına giremeyen bir öğrenci, o ders için açılan telafi sınavına girebilir. Bunun için öğrencinin mazeretini resmi olarak belgelemesi ve mazeretinin Yüksekokul Müdürü tarafından kabul edilmesi gerekir. Derslerin Değerlendirilmesi Madde 13. Hazırlık Okulunda verilen temel ve seçmeli derslerin değerlendirilme şekli Madde 14 ve 15 te belirtildiği gibidir. Bununla birlikte, Üniversite Senatosu ilgili Yönetim Kurulundan gelecek teklif üzerine derslerin değerlendirilme sistemi üzerinde değişiklik yapabilir.

Temel Derslerin Değerlendirilmesi Madde 14. Ders başarı puanının hesaplanmasında; ara sınavlar da dâhil olmak üzere, ders içi değerlendirmelerin %50 si ve dönem sonu sınavının %50 si dikkate alınır. Bir öğrencinin aldığı bir dersi doğrudan geçebilmesi için yukarıda belirtildiği şekilde hesaplanan notunun 100 üzerinden en az 70 olması gerekir. Final notu en az 70 olmak şartı ile ortalaması 65-69 olan bir öğrenci aldığı dersi geçmiş kabul edilir. Seçmeli Derslerin Değerlendirilmesi Madde 15. Seçmeli derslerdeki başarının hesaplanmasında dönem içi değerlendirmelerin %100 ü dikkate alınabilir. Ancak dersin okutmanı tarafından final sınavı yapılması durumunda, bu sınavın en fazla %20 si dikkate alınabilir. Derslerin Ön Şartları Madde 16. Her bir eğitim-öğretim dönemi öncesi derslerin listesi ve ön şartları, Yüksekokul tarafından belirlenir ve onay için Senato ya sunulur. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Özel Öğrenciler Madde 17. Abdullah Gül Üniversitesi nin lisans ve lisansüstü programlarından birine kaydolmayan, ancak yabancı dil öğrenmek isteyen en az lise mezunu kişiler özel öğrenci olarak kabul edilebilirler. Katılım koşulları, ücretler ve kontenjanlar Yönetim Kurulunun önerisi ile Senato tarafından belirlenir ve ilan edilir. Özel öğrenci statüsünde yabancı dil hazırlık programına devam edenler öğrencilik haklarından yararlanamazlar. Özel öğrenciler normal programdaki öğrenciler gibi devam, sınav, ödev ve benzeri yükümlülükleri yerine getirdikleri takdirde, hazırlık programından başarı notu almaya hak kazanırlar. Bu öğrencilere istekleri üzerine başarılı olduğu dersleri gösteren bir belge düzenlenir. Yönergede Hüküm Bulunmayan Haller Madde 18. Bu yönergede uygulanabilir bir hükmün olmadığı durumlarda, 4 Aralık 2008 tarih ve 27074 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı

Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmelik hükümleri, 07/08/2013 tarihli ve 26932 sayılı Resmî Gazete de yayımlanan Abdullah Gül Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ve Senato kararları uygulanır. Yürürlük Madde 19. Bu yönergenin hükümleri Senatonun onayıyla yürürlüğe girer, eğitim-öğretim dönemi boyunca gözden geçirilir ve bir sonraki eğitim-öğretim dönemi başlayana kadar yürürlükte kalır. Yürütme Madde 20. Bu yönerge hükümlerini Rektör yürütür.