T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOKAKTA YAŞAYAN VE ÇALIŞAN ÇOCUKLAR İÇİN UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (SOYAÇ)

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ SOKAKTA YAŞAYAN VE ÇALIŞAN ÇOCUKLAR İÇİN UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (SOYAÇ) 2009-10 Akademik Yılı Faaliyet Raporu (Güncellenme tarihi 22 Eylül 2010) Kurulması için çalışmalara Eylül 2009 da başlanan merkezin, 18 Mart 2010 tarihinde resmen açılışı yapılmıştır. Ancak açılışı öncesinde de, merkez yetkililerince bazı aktiviteler gerçekleştirilmiştir. 1. Kuramdan Uygulamaya Sokak Çocukları Konferansı, 5 Kasım 2010: Merkezin ilk etkinliğini olan bu konferans, Prof. Dr. Charles Watters (Ek 1) tarafından T.C. Maltepe Üniversitesi Marma Kongre Merkezi nde verilmiştir. 2. SOYAÇ ın açılış töreni, 18 Mart 2010: Marma Kongre Merkezinde yapılan ve 200 kişinin üzerinde katılımın sağlandığı, gerek ilgili devlet kuruluşlarından gerekse de sivil toplum kuruluşlarından temsilcilerin bulunduğu açılış töreninde, akademik etkinlikler düzenlenmiş (Ek 2) ve Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) ile üniversite arasında bir işbirliği protokolü imzalanmıştır (Ek 3). Açılış konuşması, merkezi Londra da bulunan Ekvator ve Meksika da Sokakta yaşayan ve çalışan çocuklar ve aileleriyle uzun yıllardır başarılı çalışmaların yapıldığı bir organizasyon olan JUCONI nin uluslar arası direktörü Sylvia Reyes tarafından yapılmıştır (Ek 4). Panelde, ülkemizde bu alanda çalışmaları, engin bilgi ve deneyim birikimleri olan bilim insanları ve uygulamacılar katılmıştır. 3. Maltepe Cezaevindeki Tutuklu Çocuklar için Proje: Kuramdan Uygulayama Sosyal Duyarlılık Dersi, Şubat-Mayıs 2010: Proje Koordinatörü: Dr. Özden Bademci SOYAÇ Müdürü ve Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim Elemanı Projenin Yürütücüleri: Yrd. Doç Dr. Ilgın GOKLER DANIŞMAN Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç Dr. Figen KARADAYI Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç Dr. İrem AKDUMAN, Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Dr. Özden Bademci, Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim Elemanı 1

Suça itilmiş çocukların büyük bölümü sokakta yaşamaya ve/veya çalıştırılmaya itilmiş çocuklardır. Bu nedenle SOYAÇ suça itilmiş çocukları da hedef grubu içinde tanımlamaktadır. T.C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü nün 15 öğrencisi ve 5 öğretim elemanı, Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı ile iş birliği içinde Maltepe Cezaevi ndeki tutuklu çocuklar ile bir proje gerçekleştirmişlerdir (Ek 5). 4. Sosyal Duyarlılık Çalışmaları Öğrenci Sempozyumu: "Yeniden Özgürlük Projesi" 27 Mayıs 2010: Maltepe Cezaevi ndeki Tutuklu Çocuklar için yapılan projede görev alan gönüllü öğrenciler, proje boyunca edindikleri tecrübe ve bilgilerini katılımcılarla paylaşmışlar ve tartışmaya açmışlardır (Ek 6). Bu öğrenci sempozyumuna gerek Maltepe Üniversitesi nden gerekse de İstanbul daki diğer üniversitelerden katılan öğrenciler ve öğretim elamanları büyük ilgi göstermişlerdir. Öğrencilerin bildirilerinin yayın haline getirilmesi, merkezin 2010-2011 akademik yılı planları arasındadır. 5. Ümraniye Belediyesi'nde Yaşayan Risk Grubundaki Çocuklar için Proje: "Benzersiz Yıllar" Eğitimi, Nisan-Haziran 2010: Projenin Yürütücüsü: Dr. Özden Bademci ve Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim Elemanı SOYAÇ ve Türkiye Çocuk Sağlığı Derneği "Benzersiz Yıllar" adlı 0-3 yaş Aile Eğitim Programı nı, İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü'ne bağlı kuruluşlardan Mustafa Kemal Mahallesi Toplum Merkezi'nden hizmet almakta olan ebeveynlerle gerçekleştirmiştir. Nisan 2010 döneminde başlayan çalışma, 12 hafta süreyle yürütülmüştür. 30 Haziran 2010 tarihinde Maltepe Üniversitesi Mustafa Necati Konferans Salonunda düzenlenen bir törenle katılımcılara sertifikaları verilmiştir. Bu törene, İstanbul Büyük Şehir Belediyesi ve SHÇEK in temsilcileri de katılmıştır. 6. SOYAÇ, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı ve T.C.Maltepe Üniversitesi Hukuk Fakültesi'nin Ortak Projesi Suça itilmiş çocuklar ve çocuk hakları konularında aktif olarak çalışan Av. Seda Akço'nun da katılımıyla İstanbul Barosu nun Çocuk Hakları Komisyonu'nun ilçe bazında temsilcileri ile iletişime geçilerek üniversite - alan işbirliğinin sağlanması için çalışmalara başlanmıştır. Adli sistemdeki meslek elemanlarına ulaşılarak onların süpervizyon ihtiyacının aylık toplantılarla karşılanması, bu sayede meslek elemanlarının suça itilmiş olan çocukların haklarının korunması ve mahkemelerde sağlıklı bir şekilde temsil edilebilmelerinin sağlanması için çalışmalar sürdürülmektedir. Çocuk cezaevlerinde görev yapan İnfaz Koruma Memurları için üniversitede verilmek üzere bir eğitim programı oluşturulmaktadır. Hukuk Fakültesi Öğretim Üyesi Doç. Dr. Serap KİZİROĞLU nun girişimleri ile Hukuk Fakültesi nde Çocuk Koruma ve Ceza Hukuku dersinin konulması ve bu dersin Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji, Sosyoloji ve Sosyal Hizmet Bölümleri ile Eğitim Fakültesi Psikolojik Danışmanlık ve Rehberlik Bölümü öğrencilerine de açılarak disiplinler arası işbirliği ve karşılıklı öğrenme için zemin oluşturulması planlanmaktadır. 7. SOYAÇ Yaz Okulu Projesi, 2 Temmuz-13 Ağustos 2010: Proje Koordinatörü: 2

Dr. Özden Bademci Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Projenin Yürütücüleri: Öğr. Grv. Sevim GÜNDÜZ Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Sokakta çalışan çocuklara hizmet veren Sultanbeyli Çocuk ve Gençlik Merkezi (ÇOGEM) ile işbirliği içinde Yaz Okulu Projesi yürütülmüştür. ÇOGEM tarafından merkezimize getirilen 10 çocuk ile T.C. Maltepe Üniversitesi nin Fen Edebiyat ve Güzel Sanatlar Fakültelerinin öğretim elemanları ile şu çalışmalar yapılmıştır: Yaratıcı Yazarlık, Film İzlenmesi, Seramik Atölyesi, İlk Yardım Eğitimi, Yaratıcı Drama ve Doğaçlama, Resim Çalışmaları. 8. Çocuklarla Birlikte Projesi, Mayıs 2010 dan bu yana devam etmektedir: Proje Koordinatörü: Dr. Özden Bademci Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim Elemanı Projenin Yürütücüleri: Dr. Özden Bademci, Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim ELEMANI Yrd. Doç Dr. Figen KARADAYI Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Yrd. Doç Dr. Ilgın GOKLER DANIŞMAN Maltepe Üniversitesi Fen ve Edebiyat Fakültesi, Psikoloji Bölümü öğretim üyesi Proje, başarısı uluslararası ölçekte kanıtlanmış JUCONI Vakfı nın hizmet modeli örnek alınarak oluşturulmuştur (Reyes, 2010). JUCONI Modeli 2008 Yılında Dünya Bankası ve UNESCO tarafında en iyi hizmet ödülünü almış olan ve uluslararası akademik çevrelerce de başarısı kabul edilmiş olan bir hizmet modelidir (Thomas de Beritez, 2001). JUCONI Modeli nde üniversite öğrencileri sokakta yaşayan çocuklar ile birebir çalışıp onlar ile güvenli bağlanma ilişkisi kurarak çocukların topluma kazandırılmalarını sağlamaktadırlar. Proje SHÇEK in sokak çocuklarına hizmet veren ilgili kuruluşlarında, kuruluşların meslek elemanları ve yöneticileri ile işbirliği içinde yürütülecektir. Proje, T.C. Maltepe Üniversitesi nin Psikoloji Bölümü öğretim elemanları (SOYAÇ Yönetim Kurulu Üyeleri) tarafından titizlikle seçilmiş olan gönüllü öğrencilerin gerekli eğitimleri aldıktan sonra SHÇEK in sokakta yaşayan çocuklara hizmet veren kuruluşlarındaki çocuklarla düzenli çalışmalar yapmaları olarak özetlenebilmektedir. 9. SOYAÇ Tarafından Yürütülen Araştırmalar: T.C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü nden üç son sınıf öğrencisi sokakta yaşayan ve çalışan çocuklarla ilgili mezuniyet projeleri geliştirmişlerdir. Bu çalışmalar, İstanbul Büyükşehir Belediyesi ne bağlı olarak sokakta çalışan çocuklara hizmet veren Sultanbeyli Çocuk ve Gençlik Merkezi nde (ÇOGEM) yapılmıştır. a. Çiğdem Taşkın tarafından 7-8 Yaş Arası Sokakta Çalılan Çocukların Gözüyle Sokakta Çalışma Nedenlerinin Araştırılması başlıklı çalışma yapılmıştır. 3

b. Zehra Tarhan tarafından Sultanbeyli Çocuk ve Gençlik Merkezi nden Hizmet Alan Sokakta Çalışan Çocukların Karşılaştıkları Riskler ve Tehlikeler başlıklı çalışma yapılmıştır. c. Rukiye Burma tarafından Sokakta Çalışan Çocukların Bakış Açısıyla İstanbul Sokaklarının Değerlendirilmesi başlıklı çalışma yapılmıştır. EK 1: Prof. Dr. C. WATTERS ın KISA ÖZGEÇMİŞİ İngiltere Kent Üniversitesi, Göç Çalışmaları ve Sosyal Bakım Avrupa Merkezi nin Başkanı ve Uluslar arası göçler bölümünde eğitimci olan Prof Dr Charles Watters, Ocak 2010 dan itibaren Amerika Rutgers Üniversitesi nde Çocukluk Dönemi Çalışmaları (Childhood Studies) Bölümü Başkanı olarak çalışmaktadır. Watters ın son zamanlarda yaptığı çalışmalar arasında; Avrupa Komisyonu adına 4 Avrupa ülkesinde karşılaştırmalı olarak göçmenlerin ruh sağlığı ve sosyal bakımı araştırması, Avrupa ya yalnız gelen sığınmacıların karşılaştıkları ilk uygulamalar araştırması; Britanya nın önemli araştırma merkezlerinden olan ESRC de Kimlikler ve Sosyal Eylem Programı çerçevesinde göç sürecinin çocuk kimliği üzerindeki etkisi araştırması bulunmaktadır. Watters ın uluslar arası faaliyetleri, Dünya nın değişik yerlerindeki üniversiteler arasında araştırma ve eğitim işbirliklerini içermektedir. Konuk profesör olarak bulunduğu Brezilya Üniversitesi nde iç göçler ve ruh sağlığı üzerine bir araştırma programını geliştirmektedir. Göç konusundaki çeşitli girişimlere uluslar arası danışmanlık görevlerinin arasında Avrupa Birliği başkanlığına bilimsel danışmanlık görevi de vardır. Uluslar arası bilimsel bir dergi olan Göç, Sağlık ve Sosyal Bakım Dergisi nin kurucu editörüdür. En son yayınları arasında 2008 de yayımlanan Refugee Children: Towards the next Horizon kitabı yer almaktadır. 4

EK 2: SOYAÇ AÇILIŞ PROGRAMI 10:00 KAYIT 10.30 Açılış Konuşmaları: - Prof. Dr. Belma AKŞİT (Merkez Müdürü ve Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı) - Prof. Dr. Kemal KÖYMEN (Rektör) - İsmail BARIŞ (Sosyal Hizmetler Çocuk esirgeme Kurumu SHÇEK- Genel Müdürü) - Selma Aliye KAVAF (Kadın ve Aileden sorumlu Devlet Bakanı) 11.15 Davetli Konuşmacı: Sylvia REYERS (JUCONI, Uluslararası Direktörü) 12.15 PROTOKOL İMZALANMASI 12.30 Öğle Yemeği 13.30 PANEL Moderatör: Prof. Dr. Bahattin AKŞİT (Sosyoloji Bölümü Öğretim Üyesi) Konuşmacılar: Önal İNALTEKİN (SHÇEK İstanbul İl Müdürü) Prof. Dr. Sevil ATAUZ (Hacettepe Üni. Sosyal Hizmet Bölümü Başkanı) Mehmet SEYMAN (Antalya Vali Yardımcısı) Uz. Psi. Özden BADEMCİ (Klinik Psikolog) 15.30 ARA 15.31 15.45 ÇALIŞTAY (Proje önerilerinin tanıtılması ve tartışılması) 15.46 17.00 KAPANIŞ 5

EK 3: SHÇEK ve ÜNİVERSİTE ARASINDA YAPILAN PROTOKOL T. C. BAŞBAKANLIK SOSYAL HİZMETLER VE ÇOCUK ESİRGEME GENEL MÜDÜRLÜĞÜ İLE MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ARASINDA İŞBİRLİĞİ PROTOKOLÜ TARAFLAR: Madde1. 1.1. Anafartalar Cad. No: 70 Ulus/ANKARA adresinde mukim Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü, 1.2. Marmara Eğitim Köyü, 34857 Maltepe / İSTANBUL adresinde mukim Maltepe Üniversitesi, Yukarıda unvanları yazılı taraflar arasında 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Kanunu uyarınca bu protokol düzenlenmiştir. TEBLİGAT ADRESLERİ: Madde 2. Tarafların tebligat adresleri Madde 1 de belirtilmiş olup, herhangi bir adres değişikliğinde yeni adres diğer tarafa yazılı olarak bildirilinceye kadar eski adrese yapılan tebligat geçerli sayılacaktır. TANIMLAR VE KISALTMALAR: Madde 3. Bu protokolde geçen; 3.1. SHÇEK: Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Genel Müdürlüğü nü, 3.2. İl Müdürlüğü: İstanbul İl Sosyal Hizmetler Müdürlüğü nü, 3.3. Üniversite : Maltepe Üniversitesi ni, ifade eder. KONU: Madde 4. SHÇEK ve Üniversite arasında yapılacak işbirliğinin amacı; SHÇEK çalışanları ve üniversite arasında karşılıklı öğrenme için fırsat yaratılarak, verilen hizmetleri geliştirmek üzere sürekli ve düzenli bir işbirliğinin sağlanmasıdır. KAPSAM Madde 5. İşbu Protokol SHÇEK, Üniversite arasındaki ortak hizmet projesi yürütülmesini kapsamaktadır. DAYANAK Madde 6. 2828 sayılı Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu Kanunu nun 4. maddesinin (b) bendinde ifade edilen sosyal hizmetler alanında faaliyet gösteren kamu kurum ve kuruluşları ile gönüllü kuruluşlar arasında koordinasyon ve işbirliği tesis edilerek güç birliği sağlanır ve mevcut kaynaklara en verimli şekilde işlerlik kazandırılır hükmü, protokolün yasal dayanağıdır. TARAFLARIN HAK VE YÜKÜMLÜLÜKLERİ Madde 7. 7.1 SHÇEK in Hak ve Yükümlülükleri 7.1.1 Üniversite öğrencilerinin-erasmus programı dahilinde yurt dışından gelecek öğrencilerin de diğer yurt dışından gelen öğrencilere uygulanan prosedür kapsamında SHÇEK in kuruluşlarında ilgili kanun ve yönetmelikler doğrultusunda staj yapmalarına olanak sağlamak; 7.1.2 Üniversite den alınacak olan eğitim ve destek hizmetleri açısından gereksinimleri belirlemek ve bunların gerçekleştirilmesi için üniversite elemanlarına olanak sağlamak; bu tür faaliyetlerin organizasyonunda olanakları ölçüsünde destek vermek. 7.2 Üniversite nin Hak ve Yükümlülükleri 6

7.2.1 SHÇEK tarafından belirtilen ihtiyaçlar doğrultusunda, SHÇEK çalışanlarına (idareci, meslek elemanı ve yardımcı personel gibi.), hizmet içi eğitim programları oluşturmak, hizmet verilen gruplara da (aile, engelli, çocuk, ergen vs.) destek sağlamak ve gelişimlerine katkıda bulunmak amacıyla psiko-sosyal çalışmalar düzenlemek. 7.2.2 Farklı ülkelerde/toplumlarda sunulan hizmet modellerini incelemek ve toplumsal sorunların çözümü için ülkemizdeki koşullara ve değerlere uygun Türkiye ye özgü hizmet modellerinin geliştirilmesi için SHÇEK ile işbirliği içerisinde zemin hazırlamak. 7.2.3 Ortaya çıkartılan olası çözüm yollarının ve çözüme ilişkin gerekli politikaların yaşama katılması amacıyla konferans, seminer, panel ve benzeri çalışmaları SHÇEK ile birlikte düzenlemek ve kamuoyunun sosyal duyarlılığını arttırmak. 7.2.4 Çalışmaları sırasında SHÇEK bünyesinde koruma ve bakım altında bulunan bireylerin fotoğraf ya da kamera ile görüntüleri alınmayacak ve herhangi bir şekilde yayınlanmayacaktır. 7.2.5 Üniversite öğrencileri kuruluşlarda yapılmasına izin verilen araştırma ve tez çalışmalarını tamamladığında bir örneğini SHÇEK e gönderecektir. GENEL HÜKÜMLER Madde 8. 8.1 Taraflar işbu Protokolü veya Protokolün herhangi bir kısmını ve/veya Protokolde yer alan hak ve yükümlülükleri karşılıklı yazılı mutabakat olmaksızın kimseye temlik edemezler. 8.2 Yapılacak tüm proje ve uygulamalar SHÇEK ten onay alındıktan sonra yürürlüğe sokulacaktır. 8.3 EK PROTOKOL VE FESİH Madde 9 9.1 Gerekli hallerde iş bu protokol esasları çerçevesinde ek protokol yapabilirler. 9.2 Taraflar hak ve yükümlüklerine uymadığı takdirde, taraflar protokolün feshini isteyebilir. UYUŞMAZLIKLARIN ÇÖZÜMÜ Madde 10 10.1 Protokolün uygulanmasında doğan bir anlaşmazlık çıktığı takdirde, taraflardan ikişer kişinin katılacağı bir komisyon sorunu çözümleyecektir. Ancak son karar SHÇEK in bağlı olduğu Bakandır. 10.2 İşbu sözleşme den doğabilecek her türlü uyuşmazlığın çözümünde İstanbul Merkez Mahkemeleri ve İcra Daireleri yetkilidir. 10.3 Bu protokol iki(2) yıl süreliğine geçerlidir. Süre bitiminde taraflar üç(3) ay önceden haber vermek şartıyla protokolü karşılıklı olarak sonlandırabilir. YÜRÜTME Madde 11 Bu protokolü, SHÇEK ve Üniversite birlikte yürütür. YÜRÜRLÜK Madde 12 İşbu protokol tarafların imzalandığı tarihte yürürlüğe girer. SON HÜKÜMLER Madde 13 İşbu protokol 3 sayfa ve 13 maddeden ibaret olup.././2010 tarihinde üç suret olarak düzenlenmiş ve imzalanmıştır. Prof. Dr. Kemal KÖYMEN Dr. İsmail BARIŞ T.C. Maltepe Üniversitesi Rektörü Genel Müdür OLUR / /2010 Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu 7

Selma Aliye KAVAF Devlet Bakanı EK 4: S. REYES in KISA ÖZGEÇMİŞİ Sylvia Reyes, Junto Con los Ninos (JUCONI) Çocuklarla Birlikte Vakfı nın genel müdürüdür. Eğitim psikologu olduktan sonra yüksek lisansını Tavistock Klinik te tamamlamış ve 1995 te JUCONI Vakfı nın kuruluş aşamasında yardım etmek üzere Ecuador a gitmeden önce Londra da eğitim psikologu ve öğretmen olarak çalışmıştır. 1995 ten beri sokakta yaşayan ve çalışan çocuklarla çalışan merkezlerde kullanılmak üzere geliştirilen ve JUCONI nin Mexico merkezinde de kullanılmakta olan aile odaklı bir müdahale modeli nin oluşturulması aşamasında liderlik yapmıştır. JUCONI nin müdahale modeli aile ve okul, yerleşim yeri, ve arkadaş çevresi gibi daha geniş sosyal bağlamı da kapsayan bir sistem yaklaşımını içermektedir. Bu yüzden JUCONI modeli aileden aile dışında destek sağlayabilecek daha geniş çevreyi de önemsemektedir. JUCONI de geliştirilen bu model, aynı zamanda dünyada sokakta yaşayan ve çalışan çocuklar ile ilgili merkezlere verilen eğitim ve desteğin de temelini oluşturmaktadır. Reyes, Latin Amerika, Avrupa ve Amerika Birleşik Devletleri nde konferanslar ve eğitimler vermiştir. JUCONI nin sokak çocukları için hizmet çalışması, 2005 yılında Queen Elizabeth tarafından Kraliyet Madalyası ile ödüllendirilmiştir. 2007 yılında 60 ülkede, halkın kalkınması için çalışan sosyal girişimcilere destek olan Ashoka Vakfı tarafından yönetici sosyal girişimci seçilmiştir. Reyes in geliştirdiği sokak çalışmasının anahtarını oluşturan ve aile içi şiddetin ortadan kalkmasını amaçlayan müdahale modeli birçok ödül almıştır. Bu ödellerden bazıları şunlardır: 2008 de Ekvator Çocuk ve Aileden Sorumlu Devlet Bakanlığı tarafından Ekvator daki Özel Yardıma Muhtaç Çocuklar için Yöntemsel Sokak Çalışması Ödülü. 2008 de UNICEF Mexico tarafından En İyi Uygulamalar Ödülü, UNICEF ödülü için başvuru başlığı Güvenli Aileler, Haklar Güvende olmuştur. Bu ödül, uygulamanın yöntemsel başarısı ve tekrarlanabilirliği için verilmiştir. 8

EK 5: MALTEPE CEZAEVİNDEKİ TUTUKLU ÇOCUKLAR İÇİN PROJE Amaç: Suça itilmiş çocukların büyük bölümü sokakta yaşamaya ve/veya çalıştırılmaya itilmiş çocuklardır. Bu nedenle SOYAÇ suça itilmiş çocukları da hedef grubu içinde tanımlamaktadır. T.C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü nün 15 öğrencisi ve 5 öğretim elemanı, Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı ile iş birliği içinde Maltepe Cezaevi ndeki tutuklu çocuklar ile bir proje gerçekleştirmişlerdir. Proje: Maltepe Cezaevinde tutuklu bulunan çocuklara destek vermek amaçlı, 15 gönüllü psikoloji bölümü öğrencisi Sosyal Sorumluluk dersleri kapsamında iki haftada bir olmak üzere bu dersten sorumlu öğretim elemanları ile birlikte cezaevine giderek, tutuklu çocuklarla müzikten görsel sanatlara, edebiyattan psikodramaya çeşitli çalışmalar yapmışlardır. Projenin öğrenci gönüllüleri 15 psikoloji bölümü öğrencileri arasından Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı nın yaptığı görüşmeler ile belirlenmiştir. Projenin amaçları: Temel olarak üç amacı vardır: o Cezaevindeki tutuklu çocukların bilişsel, sosyal ve duygusal gelişimlerini destekleyerek, çocuklar cezaevinden çıktıktan sonra sosyal yaşama uyumlarına katkıda bulunmak, o Psikoloji bölümü öğrencilerinin sosyal duyarlılık dersi kapsamında mesleki beceri ve farkındalıkları ile birlikte kişisel gelişimlerine katkıda bulunarak, sosyal sorumluluk bilinçlerini arttırmak, o Marjinalleştirilerek genellikle toplumun kıyısına itilen suça bulaşmış çocukların yeniden topluma kazandırılabilmeleri için verilen hizmetlerin daha da geliştirilmesine katkıda bulunmak, o Diğer üniversitelere model oluşturmak 9

EK 6: SOSYAL DUYARLILIK ÇALIŞMALARI ÖĞRENCİ SEMPOZYUMU: "YENİDEN ÖZGÜRLÜK PROJESİ" PROGRAMI 9:00 KAYIT 9:30 AÇILIŞ KONUŞMALARI Av. Afet Gülen KÖSE, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı Genel Sekreteri Prof. Dr. Belma AKŞİT, T.C. Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Dekanı Prof. Dr. Kemal KÖYMEN, T.C. Maltepe Üniversitesi Rektörü AÇILIŞ OTURUMU: SOSYAL DUYARLILIK ÇALIŞMALARI VE YENİDEN ÖZGÜRLÜK PROJESİ Uzm. Psk. Fulya GİRAY, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı Proje Koordinatörü Uzm. Psk. Özden BADEMCİ, SOYAÇ Projeler Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Ilgın GÖKLER DANIŞMAN, Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Başkanı Yrd. Doç. Dr. Figen KARADAYI, Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Yrd. Doç. Dr. İrem AKDUMAN, Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Öğr. Gör. İpek G. PUR, Maltepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü 10:15 AÇILIŞ KONFERANSI: ÇOCUK ADALET SİSTEMİNDE ÇOCUK SHU. Oben SÜDÜTEMİZ, Aile Mahkemesi Uzmanı 11:00 OTURUM 1: ÇOCUK SUÇLULUĞU VE NEDENLERİ - Çocuk Suçluluğunun Nedenleri Selda ÖR, M.Ü Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Eğitim ve Çocuk Suçluluğu Arasındaki İlişkinin Tartışılması Eda CİNGÖZ, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Çocuk Suçluluğunda Akran Etkisi Gözem KIRAY, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi 11:45 Öğle Arası (Maltepe Üniversitesi Toplum Gönüllüleri Kulübü Yiyecek-İçecek Standı) 12:15 KISA KONFERANS: SUÇ MAĞDURU ÇOCUKLAR KONUSUNDA YEREL YÖNETİMLERİN SORUMLULUĞU Dilek ÇELİK, Maltepe Belediyesi Eski Başkan Yardımcısı; Maltepe Üniversitesi Halkla İlişkiler Müdürü 12:30 OTURUM 2: ÇOCUK SUÇLULUĞUNDA SİSTEM VE TOPLUMUN SORGULANMASI - Gönüllülük: STK Üniversite İşbirliği 10

13:45 Ara Nurcan AYDOĞDU, M.Ü Toplum Gönüllüleri Kulübü Başkanı Nisan Su TABLACI, M.Ü. Toplum Gönüllüleri Kulübü Genel Sekreteri - Cezaevindeki Çocuklara Yönelik Hizmet Modelinin ve Toplumsal Yaklaşımın Sorgulanması Çiğdem TAŞKIN, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Cezaevlerinin İşlevselliğine ve Alt Kültür Sorununa Deneyim Paylaşımı Üzerinden Bir Bakış Esen KARAN, Boğaziçi Üniversitesi, Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Suça İtilmiş Çocukların Topluma Kazandırılmasında Toplumda Yaşayan Bireylerin Rolü Sevinç KESKİN, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Önyargılar Burcu OVACIK, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi 14:00 OTURUM 3: ÇOCUK HAKLARI BAĞLAMINDA ÇOCUK SUÇLULUĞU - Yeniden Özgürlük Projesi 2007-2010 Dönemleri Arasında Kurum İçi Deneyimlerin Çocuk Hakları ışığında Karşılaştırılması Cansu DEMİR, İstanbul Bilgi Üniversitesi İnsan Hakları Hukuku Yüksek Lisans Öğrencisi Elif YORGANCIOĞLU, İstanbul Üniversitesi Adli Tıp Enstitüsü Yüksek Lisans Öğrencisi - Çocuk Hakları ve Çocuk Kimliği Bağlamında Çocuk ve Suç Kavramlarının Tartışılması Nurhan TİFTİK, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi - Her Çocuk Bir Küçük Prens Pınar TALASLIOĞLU, M.Ü. Endüstri-Örgüt Psikolojisi Yüksek Lisans Öğrencisi 14:45 OTURUM 4: TUTUKLU ÇOCUK VE ERGENLERLE PSİKODRAMA UYGULAMALARI - Psikodrama ve Ergen Gruplarında Kullanımı Evrim GÖKDAĞ, M.Ü. Psikoloji Bölümü 3. Sınıf Öğrencisi - Yeniden Özgürlük Projesi Kapsamında Yapılan Psikodrama Çalışmasının Hedefleri Pınar YÜKSEL, M.Ü. Psikoloji Bölümü 3. Sınıf Öğrencisi - Yeniden Özgürlük Projesi Kapsamında Yapılan Psikodrama Uygulamaları Özge Tuğçe GÜDÜL, M.Ü. Psikoloji Bölümü 3. Sınıf Öğrencisi 15:30 OTURUM 5: TUTUKLU ÇOCUK VE ERGENLER İLE SİNEMA ATÖLYESİ: KURAM VE DENEYİMLER Alev YENİDÜNYA, M.Ü. Psikoloji Bölümü 2. Sınıf Öğrencisi Buse ÖZNALÇIN, M.Ü. Psikoloji Bölümü 2. Sınıf Öğrencisi Özlem Merve AKSOY, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi Ozan HANTA, M.Ü. Psikoloji Bölümü 4. Sınıf Öğrencisi 16:30 YENİDEN ÖZGÜRLÜK PROJESİ GENEL DEĞERLENDİRME OTURUMU Moderatör: Uzm. Psik. Fulya GİRAY, Türkiye Çocuklara Yeniden Özgürlük Vakfı Proje Koordinatörü 11