SUNUŞ Rehber 2012 Rehber 2012 Üniversiteler Rehberi Celil Vardar Cihat Ak- bulut, Volkan Dürüst, Erhan Taş, Yeliz Çiçek Esra Kırmızıgül



Benzer belgeler
Sayfa ÖSYS SAYISAL PUANLA YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİN MİNİMUM NETLERİ VE PUANLARI SURE TÜR İL TÜR

2014 DGS TERCİH KLAVUZU ZAFERFEN AKADEMİ KPSS - DGS - ALES - YDS Ayrıntılar; da.

TASARI AKADEMİ YAYINLARI

Sınav Tarihleri YGS 1 NİSAN 2012 LYS-1 16 HAZİRAN 2012 LYS-2 24 HAZİRAN 2012 LYS-3 23 HAZİRAN 2012 LYS-4 17 HAZİRAN 2012 LYS-5 16 HAZİRAN 2012

Bilkent Ünv. (Ankara) Özel Mühendislik F. Elektrik-Elektronik Müh. (Kapsamlı Burslu) MF-4 368, , Koç Ünv. (İstanbul) Özel Mühendislik

Üniversite KODU BÖLÜMÜN ADI KON. YER. PUAN EN BAŞARI EN. Üniversitesi) (Tam Burslu) Bilgisayar Mühendisliği (Tam Burslu)

Sevgili gençler, Tercihlerinizde başarılar dileriz Açı Yayınları YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı)

2009 ÖSYS'de LİSANS PROGRAMLARINA OKUL BİRİNCİLİĞİ KONTENJANINDAN YERLEŞENLER Hazırlayan: Burak KILANÇ, Tercih Bülteni TV Programı Akademik Danışmanı

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır.

Ankara Ü. 67 Atatürk Ü.(Erzurum) 41 Başkent Ü.(Ankara) 41 Beykent Ü.(İstanbul) 11 Bilecik Ü. 36 Bilkent Ü.(Ankara) 90 Boğaziçi Ü.

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI

MÜHENDİSLİK EĞİTİMİNİN DURUMU, SORUNLARI ve EĞİLİMLER

barajı geçen üniversiteye yerleşiyor (mf)

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

ÇOCUK GELİŞİMİ VE EĞİTİMİ ALANI

Koç Üniversitesi Bilgisayar Mühendisliği (İngilizce) (Tam Burslu) MF , ,78722

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2013 DGS YERLEŞTİRME SONUÇLARI TABAN PUAN VE BOŞ KONTENJANLAR & FEMKARİYER (BÖLÜM SIRALI)

PUAN BÖLÜMÜN ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE UZAK.E. UOLP BURS KON. MİN PUAN BAŞARI S. ŞEHİR

Uçak Gövde - Motor Bakım. Uçak Mühendisliği. Ulaştırma ve Lojistik. Uluslararası Finans. Uluslararası Girişimcilik

BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ YILLARI BAŞARI SIRASI VE TABAN PUAN KARŞILAŞTIRMASI.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

TS 1 PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN BÖLÜMLER

Mekatronik Mühendisliği

ÜNİVERSİTELER YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROGRAMININ ADI TABAN PUANLAR

2008'de Yeni Açılan Bölümler

2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı)

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

Bilgisayar Mühendisliği MF-4

DİKKAT! Tercih işlemlerinde ÖSYM nin kılavuzunu dikkate alınız. Bu çalışma sadece size bilgi vermek amaçlı hazırlanmıştır.

TASARI DGS KURSLARI LİSANS PROGRAMLARINA GÖRE ALFABETİK OLARAK DÜZENLENMİŞ KARŞILAŞTIRMALI TABAN PUANLAR ( )

BU TABLO BİLGİ AMAÇLIDIR TERCİH İŞLEMLERİNDE ÖSYM NİN YAYIMLADIĞI KILAVUZ DİKKATE ALINMALIDIR.

BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ TABAN VE TAVAN PUANLARI. Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont.

MAT-FEN EĞİTİM KURUMLARI YERLEŞTİRME SONUÇLARINA GÖRE ÜNİVERSİTEYE YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİMİZ

PROGRAM ADI 2017 Kont KOÇ Ü. (İSTANBUL) VAKIF Bilgisayar Müh. (İngilizce) (Tam B)

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN EN BÜYÜK PUAN BAŞARI SIRASI ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ

Üniversite Adı Programın Adı Puan Türü Kont. Yerl.

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

HALKBİLİM ANKARA ÜNİV. Halkbilim TS HALKLA İLİŞKİLER

Denizcilik İşletmeleri Yönetimi. Deri Mühendisliği. Dil ve Konuşma Terapisi. Dilbilim. Dilbilimi. Diş Hekimliği

BOĞAZİÇİ ÜNİVERSİTESİ (İSTANBUL) Sosyoloji (İngilizce) 52 TM-3 454,

2013 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI YGS-1.

Evrak Tarih ve Sayısı : E Yazının Ekidir

2011 ÖSYS LİSANS PROGRAMLARININ TABAN PUAN VE BAŞARI SIRALARI DİL-1.

SAYISAL PUANIYLA ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM LİSANS PROĞRAMLARI

2013 YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı)

SUNUŞ Rehber 2011 Rehber 2011 Üniversiteler Rehberi Celil Vardar Cihat Ak- bulut, Nihat Bilgiç, Fahri Başaran ve Ayşegül Duran İbrahim TAŞEL

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI 2010 LYS SONUÇLARINA GÖRE ÜNİVERSİTEYE YERLEŞEN ÖĞRENCİLERİMİZ

2014 ÖSYM YERLEŞTİRME TABAN PUAN VE BAŞARI SIRASI

MATFEN EĞİTİM KURUMLARI

Üniversitesi İstanbul Teknik İnşaat Mühendisliği MF-4 442,42607 Üniversitesi Yıldız Teknik Üniversitesi

PROGRAM KODU. En Küçük Puan. ÜNİVERSİTE İL Türü FAKÜLTE PROGRAM ADI

PROGRAM ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE PROGRAM ADI (2) ÖĞR. PUAN GENEL ÖZEL KOŞUL VE AÇIKLAMALAR ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ (BOLU) Eğitim

ABC. Sınav Tarihleri YGS 1 NİSAN 2012 LYS-1 16 HAZİRAN 2012 LYS-2 24 HAZİRAN 2012 LYS-3 23 HAZİRAN 2012 LYS-4 17 HAZİRAN 2012 LYS-5 16 HAZİRAN 2012

Gemi İnşaatı ve Gemi Makineleri Mühendisliği YGS - LYS Taban Puanları Kitapçığı (Başarı Sıralamalı)

İÇİNDEKİLER. Sayfa YGS-1, YGS-2 VE MF PUANLARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ...

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

TABLO 7: TÜM ÜNİVERSİTELERİN GENEL PUAN TABLOSU

Üniversitelerin Elektrik, Elektronik, Bilgisayar, Biyomedikal Mühendislikleri Bölümlerinin. Alfabetik Sıralaması (2005 ÖSYM Puanlarına Göre)

2015 PROGRAM ADI ÜNİVERSİTE FAKÜLTE İL Türü Öğrenim Şekli Dili Burs KONT/YERLEŞEN

Hukuk Fakültelerinin TM 3 Taban Puanları* *: TM 2 başarı sıraları kullanılarak TM 3'e dönüştürülen yerleşme puanlarıdır

UZUNMEHMET ANADOLU LİSESİ LİSANS YERLEŞTİRME SINAVI

2013 YGS-LYS TABAN PUANLARI KİTAPÇIĞI ( NET DAĞILIMI)

PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN EN BÜYÜK PUAN

FARABİ KURUM KODLARI

Biyomühendislik. Biyosistem Mühendisliği. Biyoteknoloji. Boşnakça. Bulgar Dili ve Edebiyatı

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

FAKÜLTE ( İL TÜRÜ KONT

NOT: Sizlerin dikkate almanız gereken, Minimum puan yazan sütundaki taban puanlardır. Aşağıdaki tabloda 2014 yılına ait Yükseköğretim Programlarının;

TABLO-1 Tercih Edilebilecek Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programları

5 ADIYAMAN ÜNİVERSİTESİ 6 ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ

2013 ÖSYS - LİSANS PROGRAMLARI BOŞ KALAN KONTENJANLAR

2014 DGS YERLEŞTİRME SONUCU OLUŞAN MİN-VE MAX PUANLAR. ZAFERFEN AKADEMİ

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ 2015 ÖSYS'DE ELEKTRİK ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMLERİNE YERLEŞENLERİN ORTALAMA NET SAYILARI

Hemşirelik (MF-3) ÜNİVERSİTE

YGS SINAV SONUCUNA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN 4 YILLIK ÜNİVERSİTELER

PUAN TÜRÜ İÇİN TESTLERİN ÖNEM SIRASI: Yüzdelik Değerler

EKLER: Üniversitelerimizin Fen Bilimleri Enstitüleri ile ilgili İstatistikler

ÖSYM 2013 Yerleştirme Kılavuzuna Göre Kontenjanlar Dolmayan Alanlar

PUAN TÜRÜ EN KÜÇÜK PUAN EN BÜYÜK PUAN

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

TABLO-4. Merkezi Yerleştirme İle Öğrenci Alan Yükseköğretim Lisans Programları

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

PAZARLAMA AZERBAYCAN DEVLET İKTİSAT Ü. (BAKÜ) Pazarlama TM- 1.. YAKIN DOĞU ÜNİV. (KKTC- LEFKOŞA) Pazarlama (%50 Burs) TM- 1..

YÜKSEKÖĞRETİM KURULU YÜKSEKÖĞRETİM BİLGİ YÖNETİM SİSTEMİ. 17 Mart 2014 Afyon

Tercih yaparken mutlaka ÖSYM Kılavuzunu esas alınız.

2012 ÖSYS TAVAN VE TABAN PUANLARI

Sıra No. Yükseköğretim Kurumu Adı

İÇİNDEKİLER. Sayfa YGS-1, YGS-2 VE MF PUANLARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ...

2015BAŞARISIRALARIDEĞİŞİMİTAHMİNLERİ

Ek kontenjan taban puanları 2015 MF Puan Türü

ÖSYS YERLEŞTİRME SONUÇLARI

T.C. GEBZE KAYMAKAMLIĞI Gebze Anadolu Lisesi Müdürlüğü 2010 Mezunlarımız ve Üniversite Yerleşme Bilgileri

Acil Yardım ve Afet Yönetimi Kod Üniversite P.Türü 2014 Kon Kon Puan 2015 Puan 2013 Sıra 2014 Sıra 2015 Sıra OK.Bİ.T.P.

İşletme (İngilizce) (UOLP-SUNY New Paltz) (%50 Burslu)

Tablo 6. Toplam Akademik Performans Puan

Puan Türü. Ek Kont. Bolu Sağlık Yüksekokulu Hemşirelik YGS , ,68355

Elektrik-Elektronik Mühendisliği (MF-4)

Transkript:

SUNUŞ Sevgili Gençler, final in ilave kitaplar dizisi elinizdeki Rehber 2012 ile sürüyor. Bu kitap meslekleri tanımanızı, seçeceğiniz meslekle ilgili fakülte ya da meslek yüksekokullarının hangi üniversitelerde bulunduğunu görmenizi sağlamak amacına yöneliktir. Kitapta ilgili okulların geçen yılki taban puanları ve başarı sıraları da yer almaktadır. Bir adayın ilgilerine ve yeteneklerine uygun bir meslek seçmesi, yaşam başarısının en önemli adımıdır. Bu aşamada doğru bir tercih yapamayan gençlerimiz girdikleri okulları ya isteksizce okumak ya da tekrar sınava girmek durumuyla karşılaşıyorlar. Her iki durum da zaman ve kaynak israfına yol açıyor. Hatta bazen iki üniversite bitirdiği halde henüz yeteneklerine uygun bir mesleği bulamayan insanlara bile rastlıyoruz. Öğrenciler bazı fakülteleri adının cazibesine kapılarak yazıyor ancak okula başladığında büyük bir hayal kırıklığı yaşıyor. Elinizdeki Rehber 2012 bu önemli seçiminize bir parça da olsa yardımcı olmak amacıyla hazırlanmıştır. Geçtiğimiz haftalarda bu yıl sınava girecek son sınıf öğrencileri ve mezun öğrenciler için bu kitabın tamamlayıcısı olan Üniversiteler Rehberi ilavemizi de verdik. O kitapta da Devlet Üniversiteleri ve Vakıf Üniversiteleri görsel ögelerle birlikte tanıtıldı. Her iki rehberlik ekimizin de tercih dönemine kadar elinizden düşürmeyeceğiniz kitaplar olacağı inancındayız. Bilinçli bir tercih yapmanızı diliyor, kitabın hazırlanması için emek veren Rehberlik Uzmanlarımız Celil Vardar ile Cihat Akbulut, Volkan Dürüst, Erhan Taş, Yeliz Çiçek ve Esra Kırmızıgül e teşekkür ediyorum İbrahim TAŞEL

İÇİNDEKİLER YGS-1, YGS-2 VE MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ....................................... 5-181 Sayfa YGS-5, YGS-6 VE TM LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ.................................... 182-311 YGS-3, YGS-4 VE TS LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ.................................... 312-365 DİL TÜRLERİYLE ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDİLEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ.................................... 366-407 ÖZEL YETENEK SINAVI SONUÇLARINA GÖRE ÖĞRENCİ ALAN YÜKSEKÖĞRETİM PROGRAMLARI............................................................. 408-453

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ AOBP X (0,12 + 0,06) Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü EK LI ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ (YO) 4 YGS-2 AKTÜERYA (YO) 4 YGS-1 AKTÜERYA BİLİMLERİ 4 MF-1 ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ 4 MF-1 BAHÇE BİTKİLERİ 4 MF-2 BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-2 BESLENME VE DİYETETİK (FAKÜLTE) 4 MF-3 BESLENME VE DİYETETİK (YO) 4 YGS-2 BİLGİSAYAR BİLİMLERİ 4 MF-1 BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 BİLGİSAYAR TEKN. VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ (YO) 4 YGS-1 BİLGİSAYAR VE ENFORMASYON SİSTEMLERİ 4 MF-4 BİLGİSAYAR - ENFORMATİK 4 MF-4 5

REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü final yayınları AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 YGS-1 BİLİŞİM SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ 4 MF-4 BİTKİ KORUMA 4 MF-2 BİYOKİMYA 4 MF-3 BİYOLOJİ 4 MF-2 BİYOLOJİ ÖĞRETMENLİĞİ 5 MF-2 BİYOMEDİKAL MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 BİYOMÜHENDİSLİK 4 MF-4 BİYOSİSTEM MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 CEVHER HAZIRLAMA MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 DENİZ ULAŞTIRMA İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-1 DERİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 6

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ AOBP X (0,12 + 0,06) Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü EK LI DİŞ HEKİMLİĞİ 5 MF-3 EBELİK (FAKÜLTE) 4 MF-3 EBELİK (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-2 ECZACILIK 5 MF-3 ELEKTRİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ELEKTRİK-ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ELEKTRONİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ELEKTRONİK VE HABERLEŞME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ENDÜSTRİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ENDÜSTRİ ÜRÜNLERİ TASARIMI 4 MF-4 ENDÜSTRİYEL TASARIM 4 MF-4 ENERJİ SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 7

REHBER - 2012 final yayınları MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ AOBP X (0,12 + 0,06) Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü EK LI ENFORMASYON TEKNOLOJİLERİ 4 MF-4 FEN BİLGİSİ ÖĞRETMENLİĞİ 4 MF-2 FİNANS MATEMATİĞİ 4 MF-1 FİZİK 4 MF-2 FİZİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 FİZİK ÖĞRETMENLİĞİ 5 MF-2 FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-2 FİZYOTERAPİ VE REHABİLİTASYON (FAKÜLTE) 4 MF-3 GEMİ İNŞAATI VE GEMİ MAKİNELERİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 GEMİ MAKİNELERİ İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 GEMİ VE DENİZ TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 GENETİK VE BİYOMÜHENDİSLİK 4 MF-3 8

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ AOBP X (0,12 + 0,06) Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü EK LI GEOMATİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 GERONTOLOJİ 4 MF-3 GIDA MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 GÜVERTE (FAKÜLTE) 4 MF-4 HARİTA MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 HAVACILIK ELEKTRİK VE ELEKTRONİĞİ (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-1 HAVACILIK VE UZAY MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 HEMŞİRELİK (FAKÜLTE) 4 MF-3 HEMŞİRELİK (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-2 HEMŞİRELİK VE SAĞLIK HİZMETLERİ 4 MF-3 HİDROJEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 İÇ MİMARLIK 4 MF-4 9

REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü final yayınları AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 4 MF-1 İMALAT MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 İSTATİSTİK 4 MF-1 İSTATİSTİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ 4 MF-1 İŞLETME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 JEODEZİ VE FOTOGRAMETRİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 JEOFİZİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 JEOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 KENTSEL TASARIM VE PEYZAJ MİMARİSİ 4 MF-4 KİMYA 4 MF-2 KİMYA-BİYOLOJİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 KİMYA MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 10

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ 5 YGS-2 KİMYA VE SÜREÇ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 KONTROL MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MADEN MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MAKİNE MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MAKİNE VE İMALAT MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MALZEME BİLİMİ VE MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MALZEME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MATEMATİK 4 MF-1 MATEMATİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-1 MATEMATİK ÖĞRETMENLİĞİ 5 MF-1 MATEMATİK VE BİLGİSAYAR BİLİMLERİ 4 MF-1 MATEMATİK-BİLGİSAYAR 4 MF-1 11

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI MEKATRONİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 METALURJİ VE MALZEME MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 METEOROLOJİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 MİMARLIK 4 MF-4 MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİK 4 MF-3 MÜHENDİSLİK PROGRAMLARI 4 MF-4 MÜHENDİSLİK VE DOĞA BİLİMLERİ PROGRAMI 4 MF-4 NÜKLEER ENERJİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ORMAN ENDÜSTRİSİ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ORMAN MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 OTOMOTİV MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 PETROL VE DOĞAL GAZ MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 PEYZAJ MİMARLIĞI 4 MF-4 12

REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü final yayınları AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI POLİMER MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 SAYISAL PROGRAMLAR (FEN-EDEBİYAT) 4 MF-1 SERAMİK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 SİSTEM MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 SU ÜRÜNLERİ MÜHENDİSLİĞİ (FAKÜLTE) 4 MF-4 SÜT TEKNOLOJİSİ 4 MF-2 ŞEHİR VE BÖLGE PLANLAMA 4 MF-4 TARIM İŞLETMECİLİĞİ 4 MF-2 TARIM MAKİNELERİ 4 MF-4 TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ 4 MF-2 TARIMSAL YAPILAR VE SULAMA 4 MF-2 TARLA BİTKİLERİ 4 MF-2 TEKSTİL MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 13

final yayınları REHBER - 2012 MF LARIYLA ÖĞRENCİ ALAN LİSANS PROGRAMLARI, TERCİH EDEBİLECEK ALANLAR VE ÖĞRETİM SÜRELERİ Yüksek Öğretim Programları Öğrenim Süresi Puan Türü TIP 6 MF-3 AOBP X (0,12 + 0,06) EK LI TOPRAK BİLİMİ VE BİTKİ BESLEME 4 MF-2 TÜTÜN EKSPERLİĞİ (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-2 UÇAK ELEKTRİK-ELEKTRONİK (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-1 UÇAK GÖVDE-MOTOR (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-1 UÇAK GÖVDE-MOTOR BAKIM (YÜKSEKOKUL) 4 YGS-1 UÇAK MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 UYGULAMALI MATEMATİK 4 MF-1 UYGULAMALI MATEMATİK VE BİLGİSAYAR 4 MF-1 UZAY MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 VETERİNER 5 MF-3 YAT TASARIMI 4 MF-4 YAZILIM MÜHENDİSLİĞİ 4 MF-4 ZOOTEKNİ 4 MF-2 14

REHBER - 2012 final yayınları ( ) Lise, Yabancı Dil Ağırlıklı Lise, Özel Lise, Anadolu Lisesi, Yabancı Dille Öğretim Yapan Özel Lise, Fen Lisesi, Özel Fen Lisesi, Askeri Lise, Polis Koleji, Akşam Lisesi, Özel Akşam Lisesi, Açıköğretim Lisesi ve Çok Programlı Lise adlı ortaöğretim kurumlarının Fen, Fen Bilimleri, Klasik Fen, Matematik ve Tabii Bilimler alanlarından mezun olanlar yukarıdaki lisans programlarına yerleştirilirken ilgili AOBP leri 0,12 ile çarpılacak ve ham puanlarına eklenecektir. ( ) Anadolu Öğretmen Lisesi ve Öğretmen Lisesi adlı ortaöğretim kurumlarının Fen, Fen Bilimleri, Klasik Fen, Matematik ve Tabii Bilimler alanlarından mezun olan adaylar işaretli lisans programlarına yerleştirilirken ilgili AOBP leri 0,12 + 0,06 ile çarpılıp ham puanlarına eklenecektir. ( ) Mesleki ve teknik ortaöğretim kurumlarının, işaretli bölümlerle ilgili alanlarından mezun olanlar yükseköğretim lisans programlarına yerleştirilirken, yerleştirme puanları, ilgili Ağırlıklı Ortaöğretim Başarı Puanının (AOBP) 0,12 ile çarpılması ve YGS puanlarına eklenmesi suretiyle elde edilecek; ayrıca, yerleştirme puanlarına, ilgili AOBP nin 0,06 ile çarpılmasıyla elde edilecek ek puanlar katılacaktır. 15

final yayınları REHBER - 2012 ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ Bu bölümün amacı, dört yıllık lisans öğrenimi kapsamında her türlü sağlık kuruluşu ile itfaiye teşkilatı bünyesinde uzman ve yönetici pozisyonlarında görev alabilecek, bu alanda uygulanan temel yöntemleri bilen ve uygulayabilen, aynı zamanda görev aldığı birim bünyesinde görevli mevcut elemanlara konunun gerektirdiği eğitimi verebilen, görev alacağı birimi sevk ve idare edebilme yetisine sahip uzman eleman yetiştirmektir. Gelişmiş ülkelerde uygulanan tek numarayla tüm acil yardım hizmetlerinin karşılanması itfaiye teşkilatları tarafından yönetilmektedir. Ülkemizin Avrupa Birliği ne girmek için imzalamış olduğu anlaşmalar ile bu doğrultuda hazırladığı uyum yasalarının bir kısmı da bu konuyu kapsamaktadır. Bu hizmeti vermek için çağdaş donanımlı ve iyi eğitilmiş Acil Yardım Uzmanı ve Afet Yöneticileri ne ihtiyaç duyulduğundan bu mesleğin iş olanakları bu doğrultuda paralellik gösterecektir. İnsanlara yardım etmekten hoşlanması Ani durumlarda hızlı ve doğru karar verebilmesi Bedence sağlam ve güçlü kişiler olması Dikkatli, temiz, titiz, soğukkanlı ve sorumluluk duygusu güçlü olması Başkaları ile iyi iletişim kurabilmesi Liderlik özelliklerine sahip olması Ekip çalışmasına açık olması gerekir. ACİL YARDIM VE AFET YÖNETİMİ (YO) (YGS-2) Çanakkale 18 Mart Üniversitesi 347.115 149.000 Çanakkale 18 Mart Üniversitesi (İÖ) 327.715 183.000 AKTÜERYA / AKTÜERYA BİLİMLERİ Aktüerya, sigortacılık tekniği ve buna ilişkin yatırım, finansman ve demografi konularında olasılık ve istatistik teorileri uygulayarak, rezerv ve kâr paylarını hesaplayarak, tarife ve teknik esasları hazırlayan aktüer yetiştiren bir bölümdür. Çalışma Alanları: Resmi gazetede yayınlanan Aktüerler Yönetmeliği ne göre hayat branşında faaliyet gösteren her sigorta şirketi, Aktüerler Siciline kayıtlı bir aktüer çalıştırmak zorundadır. Mezunlar, özellikle sigorta şirketlerinde çalışabilecekleri gibi finans kuruluşlarında da çalışabilirler. Aktüer olabilmek için Hazine Müsteşarlığının yapacağı yazılı sınavda istenen başarıyı göstermek gerekir. Bu sınava matematik, istatistik, ekonometri veya aktüerya dallarında eğitim veren en az 4 yıl süreli bir yüksek öğretim kurumunu bitirenler girebilirler. 16

REHBER - 2012 Ülkemizde sigorta sektörünün gelişmeye başlaması bu alanda yetişmiş insan gücüne duyulan ihtiyacın artmasına neden olmaktadır. Özellikle sigorta şirketlerinde Aktüer çalıştırma zorunluluğu olması bu bölüm mezunlarına oldukça yüksek iş imkanı sunulmasına neden olmaktadır. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Sigortacılığın gittikçe artan önemi sigorta kesiminin ihtiyaç duyduğu insan kaynağının artmasına neden olacaktır. Analitik düşünme gücüne sahip olması Ekonomi ve finans sektörüne ilgi duyması Güncel olayları takip etmesi Ekip çalışmasına açık olması Matematik alanına ilgi duyması ve bu alanda başarılı olması Dikkatli, titiz olması Ayrıntı ile ilgilenmekten sıkılmaması gerekir. AKTÜERYA (YGS-1) Marmara Üniversitesi 384.840 108.000 Marmara Üniversitesi (İÖ) 358.641 147.000 AKTÜERYA BİLİMLERİ (MF-1) final yayınları Hacettepe Üniversitesi 411.216 66.100 ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ Uzaydaki gökcisimlerinin nitelik ve nicelik bakımından özelliklerini, konumlarını, hareketlerini araştırıp incelemeler yapabilecek ve ileri teknolojinin bu çalışmalarda kullanımını gerçekleştirebilecek nitelikteki teknik insan gücünü yetiştirmeyi amaçlayan bir programdır. Astronomi, astronometri ve astrofizik olmak üzere iki anabilim dalına ayrılır. Astronometri, evrendeki gök cisimlerinin hareketlerini, genel özelliklerini ve konumlarını incelerken, astrofizik ise gökcisimlerini fiziksel özellikleri bakımından inceler. Çalışma Alanları: Astronomlar kısıtlı sayıdaki rasathanelerde çalışabilecekleri gibi çeşitli kurumlarda bilgisayar programcısı olarak, bilgisayar programlarının yazılımı ile ilgili görevleri yürütebilmekte, Meteoroloji Genel Müdürlüğüne bağlı gözlemevlerinde çalışabilmektedirler. 17

final yayınları REHBER - 2012 Ülkemizde uzay teknolojisi henüz gelişmemiş olduğundan bu bölüm mezunlarının çok cazip iş bulma olanakları yoktur. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Bu mesleğin iş olanakları ülkemizde uzay teknolojisinin gelişmesi ile birlikte paralellik gösterecektir. Fen bilimleri özellikle astronomiyle ilgili ve bu alanda başarılı olması Dikkatli, sabırlı olması Araştırma, planlama ve uygulama yeteneğine sahip olması Teknolojiye karşı ilgili olması Hızlı sayısal düşünme gücü ve zihinsel yetenek sahibi olması gerekir. ASTRONOMİ VE UZAY BİLİMLERİ (MF-1) İstanbul Üniversitesi 267.443 258.000 Ankara Üniversitesi 241.591 315.000 İstanbul Üniversitesi (İÖ) 236.106 328.000 Ege Üniversitesi 233.954 332.000 Ankara Üniversitesi (İÖ) 222.625 349.000 Erciyes Üniversitesi 218.754 352.000 BAHÇE BİTKİLERİ Bahçe bitkileri bölümü; meyve, bağ sebze ve endüstri bitkileri üzerinde eğitim-öğretime paralel olarak; deneme, test, araştırma, geliştirme, üretim, yayım, danışmanlık, projelendirme ve uygulama gibi etkinliklerde bulunan uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma Alanları: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Çevre Bakanlığına bağlı kamu kurum ve kuruluşlarında, özel sektör kuruluşlarında çalışabilirler. Kendi işyerlerini kurabilirler. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Bu alanda iyi yetişmiş uzmanlara duyulan ihtiyaç gittikçe artmaktadır. Fen bilimlerine özellikle biyoloji ve kimya alanına ilgili ve bu alanda başarılı olması Araştırmacı olması Açık havada çalışmaktan hoşlanması Hayvan ve bitki yetiştirmeye meraklı olması BAHÇE BİTKİLERİ (MF-2) Ege Üniversitesi 298.798 160.000 Ankara Üniversitesi 290.482 174.000 Akdeniz Üniversitesi 288.770 177.000 Çukurova Üniversitesi 280.446 192.000 18

final yayınları REHBER - 2012 Uludağ Üniversitesi 279.364 195.000 Dicle Üniversitesi 273.808 205.000 Selçuk Üniversitesi 272.106 209.000 Süleyman Demirel Üniversitesi 269.849 214.000 Adnan Menderes Üniversitesi 262.933 229.000 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 258.384 239.000 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 257.070 242.000 Ondokuz Mayıs Üniversitesi 255.472 246.000 Mustafa Kemal Üniversitesi 250.264 258.000 Harran Üniversitesi 250.027 259.000 Atatürk Üniversitesi 247.157 266.000 Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 246.288 268.000 Namık Kemal Üniversitesi 244.371 272.000 İnönü Üniversitesi 244.011 273.000 Erciyes Üniversitesi 243.323 275.000 Yüzüncü Yıl Üniversitesi 240.326 282.000 Gaziosmanpaşa Üniversitesi 238.747 286.000 Ordu Üniversitesi 234.733 295.000 Ahi Evran Üniversitesi 215.822 316.000 Bingöl Üniversitesi 200.950 318.000 Iğdır Üniversitesi 200.032 318.000 Lefke Avrupa Üniversitesi (%50 Burslu) Lefke Avrupa Üniversitesi (Tam Burslu) 20 BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ / BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ Balıkçılık Teknolojisi Mühendisliği programı, iç sularda ve denizlerde yaşamakta olan canlıların hayatını inceler, avlanma yöntemlerini belirler, su ürünleri işleme ve değerlendirme teknolojisi, genel oşinografi ve gemi yapımı, onarımı, yönetimi ile sualtı tekniği konularında çalışacak insan gücünün yetiştirilmesini sağlar, gerekli araştırmaları yapar. Çalışma Alanları: Yurt içinde ve yurt dışında su ürünleri alanında, deniz ve iç sularda faaliyet gösteren her türlü kamu ve özel kuruluşta görev alabilirler. Ayrıca çeşitli kredilerden yararlanmak suretiyle su ürünleri yetiştirme çiftlikleri kurarak ve su ürünleri avcılığına yönelerek yurt ekonomisine girişimci olarak katkıda bulunabilirler. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Coğrafik özelliklerine rağmen balıkçılık sektörü ülkemizde yeni yeni gelişmekte olup devlet desteğiyle bu alanda yapılan yatırımlar gün geçtikçe artmaktadır, gelecek 10 yılda bu mesleğin daha da önem kazanacağı beklenmektedir. Yenilikleri izleme ve uygulama konusunda duyarlı olması Sistemli ve düzenli çalışma konusunda istekli olması

REHBER - 2012 Fen bilimlerine (özellikle mekanik ve zoolojiye) ve ekonomiye ilgi duyması Araştırmaya yönelik çalışmalar yapmayı sevmesi İkna yeteneğinin ve iletişim becerisinin yüksek olması İşbirliğine açık olması Dikkatli, sabırlı ve sorumluluk sahibi olması Açık havada çalışmaktan hoşlanması gerekir. BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ MÜHENDİSLİĞİ (MF-2) BALIKÇILIK TEKNOLOJİSİ (YO) (YGS-2) Ordu Üniversitesi (İÖ) 225.858 309.000 KTÜ 214.867 316.000 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 241.518 496.000 BESLENME VE DİYETETİK Beslenme ve diyetetik programının amacı, beslenme ve besinlerle ilgili bilimsel ilkelerin, sağlığın korunması ve hastalıkların iyileştirilmesi çalışmalarının uygulanması alanında çalışacak insan gücünü yetiştirmek ve beslenme sorunlarına yönelik araştırmalar yapmaktır. final yayınları Çalışma Alanları: Bu bölüm mezunları diyetisyen olarak sağlık kuruluşlarında, yataklı tedavi kurumları diyetisyenliği ve halk sağlığı diyetisyenliği yapabilirler. Eğitim kuruluşlarında beslenme eğitimcisi ve öğretmen olarak çalışabilirler. Araştırma ve endüstri kuruluşlarında ayrıca toplu beslenme yapan kuruluşlarda çalışabilirler. Diyetisyenlik ülkemizde yeni gelişen bir meslek dalı olup okullarda, sosyal hizmet kurumlarında, hastanelerde, kreş ve yuvalarda çeşitli kamu ve endüstri kuruluşlarında diyetisyenlerin çalışmalarından yararlanma eğilimi artmaktadır. Bu yüzden iş bulma olanakları oldukça yüksektir. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Mesleğin ilerleyen yıllarda öneminin daha da artacağı göz önüne alınmalıdır. Fen bilimlerine (özellikle kimya ve biyoloji) ilgi duyması İletişim kurabilme yeteneğine sahip olması İnsanlara yardım etmekten hoşlanması Dikkatli ve sorumluluk sahibi olması İşbirliğine açık olması Masa başı iş ortamında çalışmaktan hoşlanması gerekir. 21

final yayınları REHBER - 2012 BESLENME VE DİYETETİK (MF-3) Hacettepe Üniversitesi 490.921 17.700 Şifa Üniversitesi (Tam Burslu) 490.126 18.000 Ankara Üniversitesi 489.446 18.300 Gazi Üniversitesi 488.931 18.600 Marmara Üniversitesi 488.455 18.800 Yeditepe Üniversitesi (Tam Burslu) 488.305 18.800 İstanbul Medipol Üniversitesi (Tam Burslu) 487.902 19.000 Başkent Üniversitesi (Tam Burslu) 487.199 19.400 Erciyes Üniversitesi 486.835 19.500 Atatürk Üniversitesi 485.086 20.300 Trakya Üniversitesi 484.281 20.700 Şifa Üniversitesi (%50 Burslu) 481.040 22.100 Doğu Akdeniz Üniversitesi (Tam Burslu) 479.774 22.700 Yakın Doğu Üniversitesi (Tam Burslu) 471.899 26.300 Yeditepe Üniversitesi (%50 Burslu) 468.527 27.800 Başkent Üniversitesi (%25 Burslu) 464.689 29.600 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%50 Burslu) 435.078 44.100 İstanbul Medipol Üniversitesi (%25 Burslu) 415.645 54.400 Şifa Üniversitesi 414.084 55.300 Yeditepe Üniversitesi 411.648 56.600 Başkent Üniversitesi 407.481 59.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%25 Burslu) 336.827 108.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi 283.168 180.000 Lefke Avrupa Üniversitesi 222.059 314.000 Yakın Doğu Üniversitesi 214.639 318.000 BESLENME VE DİYETETİK (YO) (YGS-2) İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) (Tam Br) 497.795 15.100 Ege Üniversitesi 488.492 19.700 İstanbul Bilim Üniversitesi (Tam Burslu) 487.470 20.300 Ondokuz Mayıs Üniversitesi 485.486 21.300 İstanbul Arel Üniversitesi (Tam Burslu) 484.057 22.100 Okan Üniversitesi (Tam Burslu) 483.209 22.600 Selçuk Üniversitesi 481.866 23.400 Afyon Kocatepe Üniversitesi 481.710 23.500 Gümüşhane Üniversitesi 477.861 25.600 Mevlana Üniversitesi (Tam Burslu) 473.277 28.400 İstanbul Arel Üniversitesi (%50 Burslu) 467.872 31.700 Gazikent Üniversitesi (Tam Burslu) 452.753 41.800 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) (%50 Br) 447.146 45.900 Mevlana Üniversitesi (%50 Burslu) 446.882 46.000 Kırklareli Üniversitesi 433.247 56.500 Okan Üniversitesi (%50 Burslu) 427.343 61.200 Gazikent Üniversitesi (%50 Burslu) 412.911 73.900 İstanbul Bilim Üniversitesi 410.742 75.900 Mevlana Üniversitesi (%25 Burslu) 389.870 96.100 Gazikent Üniversitesi (%25 Burslu) 385.691 100.000 İstanbul Arel Üniversitesi 372.115 116.000 Mevlana Üniversitesi 350.060 145.000 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) 333.799 171.000 Okan Üniversitesi 331.664 175.000 Gazikent Üniversitesi 285.120 294.000 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 241.518 496.000 22

REHBER - 2012 BİLGİSAYAR BİLİMLERİ / BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ Bu programlarda bilgisayar sistemlerinin özellikleri, yapısı, işleyişi, tasarımı, projelendirilmesi ve sistemlerin kullanılması konularında eğitim ve araştırma yapılmaktadır. final yayınları Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Teknolojinin hızlı gelişimi ve bilgisayar teknolojisinin sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir teknoloji olması bu alanda yetişmiş uzmanlara duyulan talebin gelecekte daha da yüksek olacağını göstermektedir. Çalışma Alanları: Yönetim, eğitim, endüstri, ticaret, sağlık hizmetleri alanında faaliyet gösteren kamu ve özel kuruluşlarında sistem analisti, sistem mühendisi, sistem programcısı; bilgisayar donanım ve yazılım üreten / pazarlayan şirketlerde, bilgi - işlem merkezlerinde yönetmen, veri yönetmeni, yazılım uzmanı, satış - destek mühendisi; bilgisayar destekli endüstriyel sistemlerin tasarım ve uygulamasında araştırma - geliştirme mühendisi, tasarım mühendisi; iletişim - ağ mühendisi web tasarımcısı gibi geniş bir iş alanına sahiptirler. Bilgisayar kullanımının ülkemizde gittikçe artarak yaygınlaşması bilgisayar ve enformasyon teknolojilerine hakim ve bu alanda tam donanımlı insan kaynağına duyulan gereksinimi arttırmaktadır. Bu nedenle bilgisayar mühendisliği ve bilgisayar bilimleri ülkemizde iş bulma garantisine sahip olan meslek dallarındandır. Araştırma, planlama ve uygulama yeteneğine sahip olması Dikkatli, sabırlı ve yaratıcı olması Ekip çalışmasına açık olması Teknolojiye karşı ilgi duyması Yeniliklere ve gelişmelere açık, yaratıcı olması Güncel olayları yakından takip edebilmesi Hızlı sayısal düşünme gücüne ve zihinsel yeteneğe sahip olması Çok yönlü ilişkiler kurabilme mantığına sahip olması gerekir. 23

final yayınları REHBER - 2012 BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ (MF-4) Koç Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 546.262 1.370 Boğaziçi Üniversitesi 543.242 1.810 Bilkent Üniversitesi (Tam Burslu) 534.526 3.450 Orta Doğu Teknik Üniversitesi 525.935 5.560 İstanbul Teknik Üniversitesi (İngilizce) 523.263 6.390 TOBB Ekonomi ve Teknoloji Ü. (Tam Burslu) 518.345 8.050 İstanbul Teknik Üniversitesi 515.983 8.880 Galatasaray Üniversitesi 503.839 13.500 Fatih Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 501.773 14.300 Bilkent Üniversitesi (%50 Burslu) 499.087 15.500 Fatih Üniversitesi (Tam Burslu) 494.677 17.300 Yıldız Teknik Üniversitesi 491.751 18.700 Hacettepe Üniversitesi 489.517 19.700 İstanbul Şehir Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 486.746 21.000 Bahçeşehir Üniversitesi ( ngilizce) (Tam Burslu) 483.976 22.300 Marmara Üniversitesi (İngilizce) 483.855 22.400 Yeditepe Üniversitesi (Tam Burslu) 483.146 22.700 Özyeğin Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 482.589 23.000 Ankara Üniversitesi (İngilizce) 481.544 23.500 Melikşah Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 478.743 24.800 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İng) (Uolp-Liverpool Üniversitesi) (Tam Burslu) 478.726 24.800 Kadir Has Üniversitesi (Tam Burslu) 477.939 25.200 İzmir Ekonomi Üniversitesi (Tam Burslu) 476.387 26.000 Koç Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 475.317 26.400 Ankara Üniversitesi 475.144 26.500 Ege Üniversitesi 473.913 27.100 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 472.912 27.600 İstanbul Üniversitesi 472.146 27.900 Gazi Üniversitesi 469.735 29.000 Melikşah Üniversitesi (Tam Burslu) 468.203 29.800 Zirve Üniversitesi (Tam Burslu) 467.759 30.000 Dokuz Eylül Üniversitesi (İngilizce) 464.390 31.800 Başkent Üniversitesi (Tam Burslu) 464.027 31.900 Turgut Özal Üniversitesi (Tam Burslu) 463.028 32.400 İzmir Yüksek Teknoloji Enstitüsü (İngilizce) 461.490 33.100 TOBB Ekonomi Ve Tek. Ü. (%50 Burslu) 461.418 33.200 Gediz Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 460.889 33.400 Anadolu Üniversitesi (İngilizce) 460.342 33.700 Okan Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 456.441 35.700 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (İngilizce) 456.191 35.900 Yaşar Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 455.746 36.100 Doğuş Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 453.365 37.300 Çankaya Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 452.189 37.900 İstanbul Kültür Üniversitesi (İngilizce) (Tam Br) 452.123 37.900 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 451.594 38.200 Işık Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 451.094 38.500 Maltepe Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 451.036 38.500 24

REHBER - 2012 final yayınları KTO Karatay Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 450.642 38.700 Mevlana Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 448.378 39.900 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 447.451 40.400 İstanbul Üniversitesi (İÖ) 446.966 40.700 Kocaeli Üniversitesi 446.568 40.900 Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü 445.833 41.300 Mevlana Üniversitesi (Tam Burslu) 442.745 43.000 Beykent Üniversitesi (Tam Burslu) 441.085 43.900 Okan Üniversitesi (Tam Burslu) 440.875 44.000 İstanbul Ticaret Üniversitesi (Tam Burslu) 440.750 44.100 Haliç Üniversitesi (Tam Burslu) 439.309 44.900 Çukurova Üniversitesi 438.441 45.400 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Tam Burslu) 437.749 45.800 Karadeniz Teknik Üniversitesi 437.156 46.100 İstanbul Arel Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 436.138 46.700 Yıldırım Beyazıt Üniversitesi (İngilizce) (İÖ) 435.113 47.200 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Ü. (Tam Burslu) 431.001 49.500 İstanbul Aydın Ü. (İngilizce) (Tam Burslu) 430.779 49.700 Erciyes Üniversitesi 430.266 50.000 Koç Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 429.982 50.100 İzmir Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 427.783 51.400 Selçuk Üniversitesi 427.620 51.500 Sakarya Üniversitesi 427.320 51.700 Muğla Üniversitesi (İngilizce) 424.392 53.400 Kocaeli Üniversitesi (İÖ) 423.232 54.000 Ondokuz Mayıs Üniversitesi 419.964 56.000 Pamukkale Üniversitesi (İngilizce) 419.122 56.600 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 417.160 57.800 Koç Üniversitesi (İngilizce) 416.549 58.100 Bilkent Üniversitesi 411.780 61.200 İstanbul Kemerburgaz Ü. (İngilizce) (Tam Burslu) 410.797 61.900 Sakarya Üniversitesi 410.625 62.000 Çukurova Üniversitesi (İÖ) 409.802 62.500 İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi (Tam Burslu) 409.195 62.900 Süleyman Demirel Üniversitesi 408.454 63.400 Gazikent Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 407.239 64.200 Kırıkkale Üniversitesi 405.979 65.100 Başkent Üniversitesi (%25 Burslu) 400.705 68.600 Karadeniz Teknik Üniversitesi (İÖ) 400.238 68.900 Sakarya Üniversitesi (İÖ) 398.192 70.400 İzmir Ekonomi Üniversitesi (%50 Burslu) 397.188 71.100 Trakya Üniversitesi 396.766 71.400 Yaşar Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 395.997 71.900 Dumlupınar Üniversitesi 395.813 72.000 İnönü Üniversitesi 395.590 72.200 Selçuk Üniversitesi (İÖ) 394.691 72.900 Yalova Üniversitesi 394.686 72.900 Atatürk Üniversitesi 392.989 74.100 25

final yayınları REHBER - 2012 Erciyes Üniversitesi (İÖ) 389.168 77.000 Gediz Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 388.652 77.400 Bilecik Üniversitesi 383.931 80.900 Namık Kemal Üniversitesi 381.749 82.700 Toros Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 381.070 83.200 Fatih Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 381.029 83.300 Turgut Özal Üniversitesi (%50 Burslu) 379.042 84.900 Düzce Üniversitesi 374.932 88.400 Mustafa Kemal Üniversitesi 371.076 91.800 Süleyman Demirel Üniversitesi (İÖ) 370.520 92.300 Trakya Üniversitesi (İÖ) 368.991 93.800 İstanbul Şehir Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 367.511 95.200 Çankaya Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 367.163 95.500 Yeditepe Üniversitesi (%50 Burslu) 366.551 96.100 Fırat Üniversitesi 366.139 96.500 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 365.114 97.500 TOBB Ekonomi Ve Teknoloji Üniversitesi 364.656 97.900 Karabük Üniversitesi (İngilizce) 364.567 98.000 Fatih Üniversitesi (%50 Burslu) 363.645 98.900 Karabük Üniversitesi 362.553 100.000 Atatürk Üniversitesi (İÖ) 361.701 101.000 Dumlupınar Üniversitesi (İÖ) 359.231 103.000 Melikşah Üniversitesi (%50 Burslu) 358.107 104.000 Namık Kemal Üniversitesi (İÖ) 355.042 108.000 Harran Üniversitesi 354.715 108.000 İstanbul Gelişim Üniversitesi (Tam Burslu) 354.244 108.000 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 352.445 111.000 Sakarya Üniversitesi (M.T.O.K.) 350.010 113.000 Düzce Üniversitesi (İÖ) 348.150 115.000 Doğu Akdeniz Ü. (KKTC) (Türkçe) (Tam Burslu) 346.906 117.000 Mustafa Kemal Üniversitesi (İÖ) 344.070 120.000 Melikşah Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 340.967 124.000 Karabük Üniversitesi (İngilizce) (İÖ) 338.683 127.000 Karabük Üniversitesi (İÖ) 338.285 127.000 Azerbaycan Teknik Üniversitesi (Burslu) 337.138 129.000 İzmir Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 335.497 131.000 Fırat Üniversitesi (İÖ) 334.236 133.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (KKTC) (Tam Burslu) 333.363 134.000 İstanbul Ticaret Üniversitesi (%50 Burslu) 332.647 135.000 Mevlana Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 331.395 137.000 Özyeğin Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 326.404 144.000 Kadir Has Üniversitesi (%50 Burslu) 325.169 145.000 Turgut Özal Üniversitesi (%25 Burslu) 321.376 151.000 İstanbul Gelişim Üniversitesi (%50 Burslu) 316.848 158.000 Mevlana Üniversitesi (%50 Burslu) 314.275 162.000 İstanbul Sabahattin Zaim Ü. (%50 Burslu) 312.074 166.000 Zirve Üniversitesi (%50 Burslu) 310.158 169.000 Lefke Avrupa Üniversitesi (KKTC) (Tam Burslu) 307.953 172.000 26

/ KKTC www.emu.edu.tr

final yayınları REHBER - 2012 Gazikent Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 305.197 177.000 İstanbul Gelişim Üniversitesi 303.587 180.000 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 302.888 181.000 Girne Amerikan Üniversitesi (Tam Burslu) 298.688 188.000 Bahçeşehir Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 294.227 196.000 KTO Karatay Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 293.853 197.000 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Ü. (%50 Burslu) 293.073 199.000 Çankaya Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 291.767 201.000 Kırgızistan-Türkiye Manas Üniversitesi 287.975 208.000 Beykent Üniversitesi (%50 Burslu) 283.699 217.000 Toros Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 278.182 228.000 Sakarya Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 275.186 234.000 Fatih Sultan Mehmet Vakıf Üniversitesi 271.766 242.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (%50 Burslu) 271.068 243.000 Kadir Has Üniversitesi 268.934 248.000 İstanbul Kültür Ü. (İngilizce) (%50 Burslu) 268.337 249.000 Gediz Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 264.943 257.000 Işık Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 263.694 260.000 Yaşar Üniversitesi (İngilizce) 263.493 261.000 Maltepe Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 260.536 268.000 Süleyman Demirel Ü. (Uzaktan Eğitim) 260.342 268.000 İstanbul Sabahattin Zaim Ü. (%25 Burslu) 259.784 270.000 Işık Üniversitesi (İngilizce) 257.436 275.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi (Tam Burslu) 257.110 276.000 Okan Üniversitesi 256.777 277.000 İstanbul Kültür Üniversitesi (İngilizce) 256.235 278.000 Hakkari Üniversitesi 251.521 290.000 Gazikent Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 250.544 293.000 Okan Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 249.809 294.000 Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Ü. (Uzaktan Eğitim) 247.245 301.000 İstanbul Ticaret Üniversitesi (%25 Burslu) 246.994 302.000 Doğuş Üniversitesi ( ngilizce) (%50 Burslu) 245.873 305.000 Karabük Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 244.114 309.000 Çankaya Üniversitesi (İngilizce) 243.652 310.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi 240.818 318.000 Turgut Özal Üniversitesi 238.296 324.000 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İng) (UOLP-Liverpool Ünivesitesi) 237.760 325.000 İstanbul Arel Üniversitesi (İngilizce) 237.247 327.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (%25 Br) 235.407 331.000 Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi 234.567 333.000 Doğuş Üniversitesi (İngilizce) 234.531 333.000 Yaşar Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 234.502 333.000 Lefke Avrupa Üniversitesi (%25 Burslu) 233.482 336.000 Azerbaycan Teknik Üniversitesi 233.131 336.000 İstanbul Kemerburgaz Ü. (İngilizce) (%50 Burslu) 232.984 337.000 Fatih Üniversitesi 232.694 337.000 Başkent Üniversitesi 232.157 338.000 28

REHBER - 2012 final yayınları İstanbul Şehir Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 232.025 339.000 Yakın Doğu Üniversitesi (%50 Burslu) 229.550 344.000 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 228.726 345.000 Mevlana Üniversitesi (%25 Burslu) 228.724 345.000 KTO Karatay Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 228.678 345.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (İngilizce) 228.401 346.000 Melikşah Üniversitesi 228.185 346.000 Fatih Üniversitesi (İngilizce) 225.209 350.000 Okan Üniversitesi (%50 Burslu) 225.201 350.000 İstanbul Ticaret Üniversitesi 225.152 350.000 Melikşah Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 224.751 351.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 224.712 351.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%50 Burslu) 224.601 351.000 KTO Karatay Üniversitesi (İngilizce) 223.632 352.000 Sumgayıt Devlet Üniversitesi 223.472 352.000 Atılım Üniversitesi (İngilizce) 223.174 353.000 Gediz Üniversitesi (İngilizce) 222.676 353.000 Toros Üniversitesi (İngilizce) 222.561 353.000 Mevlana Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 222.293 354.000 Toros Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 222.284 354.000 İstanbul Arel Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 222.166 354.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi 222.121 354.000 Haliç Üniversitesi 220.758 355.000 İzmir Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 220.755 355.000 İstanbul Bilgi Üniversitesi (İngilizce) 220.505 355.000 Girne Amerikan Üniversitesi (%50 Burslu) 219.839 356.000 İstanbul Arel Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 219.403 356.000 İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi 218.336 357.000 Zirve Üniversitesi (%25 Burslu) 218.232 357.000 Beykent Üniversitesi 218.080 357.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 217.720 357.000 Melikşah Üniversitesi (%25 Burslu) 217.243 357.000 Yeditepe Üniversitesi 216.835 358.000 Maltepe Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 215.443 358.000 Haliç Üniversitesi (%25 Burslu) 215.412 358.000 İzmir Ekonomi Üniversitesi 214.404 359.000 Haliç Üniversitesi (%50 Burslu) 212.125 359.000 İstanbul Kültür Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 211.817 359.000 Mevlana Üniversitesi 210.121 359.000 Bahçeşehir Üniversitesi (İngilizce) 206.638 360.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%50 Burslu) 204.449 360.000 Gazikent Üniversitesi (İngilizce) 197.619 360.000 Kadir Has Üniversitesi (%25 Burslu) 196.611 360.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (KKTC Vatandaşları) Maltepe Üniversitesi (İngilizce) İzmir Ekonomi Üniversitesi (Uolp-Suny Fredonia) Okan Üniversitesi (İngilizce) İstanbul Gelişim Üniversitesi (%25 Burslu) 29

final yayınları REHBER - 2012 Melikşah Üniversitesi (İngilizce) Mevlana Üniversitesi (İngilizce) Doğu Akdeniz Üniversitesi (Türkçe) Girne Amerikan Üniversitesi Lefke Avrupa Üniversitesi Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi BİLGİSAYAR - ENFORMATİK / BİLGİSAYAR VE ENFORMASYON SİSTEMLERİ Bilgisayar Enformatik Bölümü, büyük ve hızlı bir gelişim içerisinde olan bilgisayar yazılım ve donanım dallarında ihtiyaç duyulan üstün nitelikli, yetenek sahibi, problem çözücü ve analitik düşünebilen elemanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Çalışma Alanları: Bölüm mezunları; dengeli teorik ve pratik eğitim-öğretim ile kazandıkları birikimlerini; donanım, yazılım, bilgiişlem ve sistem-analiz-tasarım kavram ve ilişkilerini özümsemiş olarak, özel ve kamu sektöründe, önemli ölçüde mevcut insan gücü açığını giderme yolunda bilgisayar programcısı ve ileri aşamada sistem analisti olarak geniş iş olanaklarına sahiptirler. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Teknolojinin hızlı gelişimi ve bilgisayar teknolojisinin sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir teknoloji olması bu alanda yetişmiş uzmanlara duyulan talebin gelecekte daha da yüksek olacağını göstermektedir. Araştırma, planlama ve uygulama yeteneğine sahip olması Dikkatli, sabırlı ve yaratıcı olması Ekip çalışmasına açık olması Teknolojiye karşı ilgi duyması Yeniliklere ve gelişmelere açık, yaratıcı olması BİLGİSAYAR - ENFORMATİK (MF 4) BİLGİSAYAR VE ENFORMASYON SİSTEMLERİ (MF 4) Lefke Avrupa Üniversitesi 252.780 287.000 Lefke Avrupa Üniversitesi (Tam Burslu) Lefke Avrupa Üniversitesi (%25 Burslu) Yakın Doğu Üniversitesi (%50 Burslu) 30

REHBER - 2012 BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ Bilgisayar sistemlerini oluşturan ve bilgisayar sistemlerinin içinde bulunduğu mikroişlemcili sistemleri tasarlayan ve projeler geliştirebilen, kullanımı ve denetimi için gerekli bilgi ve beceriye sahip teknik öğretmenler yetiştirir. Bilgisayar mimarisi, bilgisayar ağları, yazılım sistemleri, mikroişlemciler, kontrol sistemleri alanında uzmanlar yetiştirir. Çalışma Alanları: Mesleki ve Teknik Liselerde bölüm öğretmeni olarak görev alırlar. Öğretmen olarak çalışmanın yanında özel kuruluşlarda çalışabilecek bilgi ve donanıma sahip olduklarından iş bulma olanakları oldukça yüksektir Düşüncelerini başkalarına etkili biçimde aktarabilmesi İyi bir öğrenme ortamı sağlayabilmesi Araştırma, planlama ve uygulama yeteneğine sahip olması Dikkatli, sabırlı ve yaratıcı olması Teknolojiye karşı ilgi duyması Yeniliklere ve gelişmelere açık olması Üst düzeyde sayısal yeteneğe sahip olması Sistematik düşünebilmesi İyi iletişim kurabilmesi gerekir. BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ ÖĞRETMENLİĞİ (YGS 1) final yayınları Boğaziçi Üniversitesi 449.534 45.500 Bilkent Üniversitesi (Tam Burslu) 447.911 46.700 Orta Doğu Teknik Üniversitesi 433.857 57.800 Bahçeşehir Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 432.206 59.200 Fatih Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 421.591 68.700 Yeditepe Üniversitesi (Tam Burslu) 419.434 70.800 Marmara Üniversitesi 411.428 78.500 Hacettepe Üniversitesi 410.979 78.900 Gazi Üniversitesi 402.881 87.300 Yıldız Teknik Üniversitesi 400.494 89.900 Ege Üniversitesi 398.290 92.400 İstanbul Üniversitesi 394.078 97.100 Ankara Üniversitesi 393.444 97.800 Çukurova Üniversitesi 390.544 101.000 Dokuz Eylül Üniversitesi 390.357 101.000 Marmara Üniversitesi (İÖ) 388.459 104.000 Anadolu Üniversitesi 386.334 106.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (Tam Burslu) 385.991 107.000 Eskişehir Osmangazi Üniversitesi 382.900 111.000 Selçuk Üniversitesi 380.675 114.000 Uludağ Üniversitesi 379.157 116.000 Pamukkale Üniversitesi 378.389 117.000 Balıkesir Üniversitesi 373.392 124.000 31

final yayınları REHBER - 2012 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 370.023 129.000 İnönü Üniversitesi 370.021 129.000 Karadeniz Teknik Üniversitesi 368.749 131.000 Çukurova Üniversitesi (İÖ) 366.658 134.000 Abant İzzet Baysal Üniversitesi 365.248 136.000 Fırat Üniversitesi 363.532 139.000 Ondokuz Mayıs Üniversitesi 363.381 139.000 Sakarya Üniversitesi 362.445 140.000 Mustafa Kemal Üniversitesi 362.399 140.000 Kırıkkale Üniversitesi 361.847 141.000 Selçuk Üniversitesi 360.721 143.000 Afyon Kocatepe Üniversitesi 356.547 150.000 Atatürk Üniversitesi 355.640 152.000 Kırıkkale Üniversitesi (İÖ) 355.526 152.000 Pamukkale Üniversitesi (İÖ) 355.331 152.000 Balıkesir Üniversitesi (İÖ) 354.881 153.000 Trakya Üniversitesi 354.322 154.000 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi (İÖ) 353.279 156.000 Yüzüncü Yıl Üniversitesi 352.923 157.000 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi 352.665 157.000 Ahi Evran Üniversitesi 352.621 157.000 Selçuk Üniversitesi (İÖ) 352.557 157.000 Karadeniz Teknik Üniversitesi (İÖ) 350.741 161.000 Amasya Üniversitesi 350.741 161.000 Gaziosmanpaşa Üniversitesi 349.367 163.000 Mustafa Kemal Üniversitesi (İÖ) 349.111 164.000 Sakarya Üniversitesi (İÖ) 349.104 164.000 Fırat Üniversitesi (İÖ) 347.727 166.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (Tam Burslu) 347.089 167.000 Ondokuz Mayıs Üniversitesi (İÖ) 346.902 168.000 Erzincan Üniversitesi 346.804 168.000 Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi 343.920 174.000 Erzincan Üniversitesi (İÖ) 342.973 175.000 Siirt Üniversitesi 341.551 178.000 Hakkari Üniversitesi 341.341 179.000 Mevlana Üniversitesi (Tam Burslu) 340.251 181.000 İstanbul Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 339.390 183.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (Tam Burslu) 326.159 212.000 Sakarya Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 324.433 216.000 Yeditepe Üniversitesi (%50 Burslu) 321.090 224.000 Karadeniz Teknik Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 319.041 229.000 Girne Amerikan Üniversitesi (Tam Burslu) 304.945 266.000 Mevlana Üniversitesi (%50 Burslu) 303.061 271.000 Bilkent Üniversitesi (%50 Burslu) 284.250 329.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi (Tam Burslu) 269.743 380.000 Bahçeşehir Üniversitesi (İngilizce) 254.283 440.000 Mevlana Üniversitesi (%25 Burslu) 251.985 450.000 Bahçeşehir Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 250.374 457.000 32

REHBER - 2012 Hoca Ahmet Yesevi Uluslararası Türk-Kazak Üniversitesi (Uzaktan Eğitim) 245.877 476.000 İstanbul Aydın Üniversitesi 244.676 481.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (%25 Burslu) 241.434 495.000 Mevlana Üniversitesi 238.912 506.000 Yeditepe Üniversitesi 234.910 523.000 İstanbul Aydın Üniversitesi (%50 Burslu) 229.260 545.000 Girne Amerikan Üniversitesi 223.498 563.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (%50 Burslu) 221.257 569.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%50 Burslu) 219.128 573.000 Lefke Avrupa Üniversitesi (%25 Burslu) 217.606 576.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi (%50 Burslu) 213.672 581.000 Yakın Doğu Üniversitesi (%50 Burslu) 209.915 584.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi 208.663 585.000 Yakın Doğu Üniversitesi 207.363 586.000 Girne Amerikan Üniversitesi (%50 Burslu) 204.648 587.000 Fatih Üniversitesi (İngilizce) 202.116 587.000 Lefke Avrupa Üniversitesi 197.097 588.000 Orta Doğu Teknik Üniversitesi (KKTC Vatandaşları) Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi 33 BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ final yayınları Bölümün amacı; kendini bir bilgisayar eğitimine adapte etmek isteyen ve son hızla genişleyen alanda geniş bir kariyer yelpazesine hazırlamak isteyen lise mezunlarına bilgisayar iletişim ve bilişim teknolojileri alanında eğitim fırsatları yaratmak ve sağlamaktır. BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ Bilişim, bilgisayar teknolojileri ve işletme alanını bir araya getiren bir disiplindir. Bilişim Sistemleri ve Teknolojileri ve Bilgi Teknolojileri Bölümü, klasik bilgisayar mühendisliği programlarında yer alan dersleri içermesinin yanında, işletmecilik ve diğer ilgili disiplinlerin kuramlarıyla desteklenmiş eğitimiyle mezunlarına çok geniş bir istihdam alanı sağlamaktadır. Bölüm, çağdaş bilim ve teknolojideki gelişmelerin önünü açan bilgi - odaklı yaklaşımı ve disiplinlerarası eğitim altyapısıyla günümüz karmaşık iş ortamlarında başarıyla faaliyet gösterebilecek, alanlarında yetkin ve çok yönlü profesyonelleri yetiştirmeyi amaçlamış bir bölümdür. Güncel ve teorik bilgileri öğrencilerine sunan bölüm, aynı zamanda bu teorik bilgilere uygulama alanı yaratarak araştırma ve problem çözme yeteneği gelişmiş, yaratıcı, nesnel ve analitik düşünce yapısına sahip bireyler yetiştirmeyi amaçlamaktadır.

final yayınları REHBER - 2012 BİLİŞİM SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ Bu bölüm mezunları bilgi işlem ve bilgi iletişim ağının alt yapısını oluşturma, geliştirme, işletme ve yönetme işlerinin yanında bilgisayar donanımı ve yazılımı alanlarında görev yapar. Uygulama, geliştirme ve ağ bağlantısı ağırlıklı projeler üretir. Çalışma Alanları: Mezunlar; bilişim alanında teknoloji müdürü, sistem mühendisi, uygulama geliştirme uzmanı ve ağ yöneticisi pozisyonunda, ayrıca özel sektör ve kamu sektöründeki firmaların bilgi işlem ve bilgi iletişim ağı alt yapısını oluşturacak, geliştirecek, işletecek ve yönetebilecek kademelerinde görev alabilmektedirler. Bilgi işlem ve teknolojilerindeki hızlı gelişmeler, kurumların, hem temel işletmecilik eğitimi görmüş hem de bilişim alanında ihtisas sahibi olan elemanlara duyduğu ihtiyacı arttırmaktadır. İşletme yönetimine ilişkin muhasebe, yönetim ve organizasyon bilgileriyle donatılmış olmaları, mezunlara, zaman içinde daha üst düzeyde görev yapabilme olanakları tanımaktadır. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Teknolojinin hızlı gelişimi ve bilgisayar teknolojisinin sürekli gelişen ve kendini yenileyen bir teknoloji olması bu alanda yetişmiş uzmanlara duyulan talebin gelecekte daha da yüksek olacağını göstermektedir Fikirlerini başkalarına aktarabilme ve insanları ikna edebilmesi Yerinde kararlar alabilme ve plan yapabilme yeteneğine sahip olması Matematik ve sosyal bilimlere ilgi duyması Ekip çalışması yapabilmesi Araştırma, planlama ve uygulama yeteneğine sahip olması Dikkatli, sabırlı ve yaratıcı olması Teknolojiye karşı ilgi duyması Yeniliklere ve gelişmelere açık olması Hızlı sayısal düşünme gücüne ve zihinsel yeteneğe sahip olması Çok yönlü ilişkiler kurabilme mantığına sahip olması gerekir. 34

final yayınları REHBER - 2012 BİLGİSAYAR TEKNOLOJİSİ VE BİLİŞİM SİSTEMLERİ (YO) (YGS 1) BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ (MF-4) BİLİŞİM SİSTEMLERİ VE TEKNOLOJİLERİ (YO) (YGS-1) Bilkent Üniversitesi (Tam Burslu) 471.849 30.100 Doğu Akdeniz Üniversitesi (Tam Burslu) 352.510 157.000 Trakya Üniversitesi 350.484 161.000 Bilkent Üniversitesi (%50 Burslu) 285.723 324.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%50 Burslu) 246.908 472.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (%25 Burslu) 235.435 521.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi Yeditepe Üniversitesi (Tam Burslu) 444.787 41.900 Yeditepe Üniversitesi (%50 Burslu) 243.363 311.000 Yeditepe Üniversitesi Okan Üniversitesi (Tam Burslu) 429.161 61.800 Okan Üniversitesi (%50 Burslu) 217.056 577.000 Okan Üniversitesi 208.510 585.000 BİLİŞİM SİSTEMLERİ MÜHENDİSLİĞİ (MF 4) Doğuş Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 437.120 46.100 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (Tam Burslu) 428.805 50.800 İstanbul Teknik Ü. (İng) (Uolp-Suny Binghamton) 416.511 58.200 Atılım Ü. (Uolp-Incarnate Word) (Tam Burslu) 411.007 61.700 Sakarya Üniversitesi 403.308 66.900 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (%50 Burslu) 333.281 134.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi (Tam Burslu) 327.575 142.000 Atılım Üniversitesi (Uolp-Incarnate Word) 275.362 234.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi (%50 Burslu) 247.813 300.000 Atılım Üniversitesi (İngilizce) (%25 Burslu) 243.771 310.000 Doğu Akdeniz Üniversitesi 236.100 329.000 Doğuş Üniversitesi (İngilizce) (% 50 Burslu) 233.213 336.000 Yakın Doğu Üniversitesi (%50 Burslu) 229.520 344.000 Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi (Tam Burslu) 225.264 350.000 Atılım Üniversitesi (İngilizce) 222.325 354.000 Doğuş Üniversitesi (İngilizce) Uluslararası Kıbrıs Üniversitesi 36

REHBER - 2012 BİTKİ KORUMA Bitki koruma bölümü, çağdaş ve kaliteli eğitim ile birlikte, sürekli gelişen, öncelikle bölgesel ve ulusal boyutta bitki koruma sorunlarının çözümüne katkı sağlayan, bu arada uluslararası düzeyde bilgi üretebilen uzmanlar yetiştirmeyi amaçlamaktadır. Bölümün Anabilim Dalları Entomoloji ve Fitopatoloji olup, Entomoloji bilim dalı bitki zararlısı böceklerin, nematotların ve akarların teşhisi, biyolojileri ve bunlarla en uygun mücadele olanaklarını araştırırken, Fitopatoloji bilim dalı ise bitkilerde hastalık oluşturan biyotik (funguslar, viral etmenler, bakteriler vb.) ve abiyotik faktörler ile bunlarla savaşım olanakları üzerinde durmaktadır. Çalışma Alanları: Tarım ve Köyişleri Bakanlığı, Çevre Bakanlığına bağlı kamu kurum ve kuruluşlarında, özel sektör kuruluşlarında çalışabilirler. Kendi işyerlerini kurabilirler. Bu alanda yetişmiş uzmanlara duyulan ihtiyaç gittikçe artmaktadır. Bu Mesleği Seçenlerde Ne Gibi Nitelikler Olmalı: Fen bilimlerine özellikle biyoloji ve kimya alanına ilgili ve bu alanda başarılı olması Araştırmacı olması Açık havada çalışmaktan hoşlanması Hayvan ve bitki yetiştirmeye meraklı olması BİTKİ KORUMA (MF 2) final yayınları Ege Üniversitesi 339.977 110.000 Akdeniz Üniversitesi 329.703 120.000 Ankara Üniversitesi 312.596 141.000 Çukurova Üniversitesi 307.008 148.000 Uludağ Üniversitesi 302.120 155.000 Dicle Üniversitesi 298.149 161.000 Selçuk Üniversitesi 294.757 167.000 Adnan Menderes Üniversitesi 292.336 171.000 Süleyman Demirel Üniversitesi 291.863 172.000 Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi 285.362 183.000 Mustafa Kemal Üniversitesi 281.064 191.000 Harran Üniversitesi 280.947 192.000 Ondokuz Mayıs Üniversitesi 280.646 192.000 Erciyes Üniversitesi 277.782 198.000 Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi 272.016 209.000 Namık Kemal Üniversitesi 270.906 211.000 Atatürk Üniversitesi 267.926 218.000 Yüzüncü Yıl Üniversitesi 264.648 225.000 Gaziosmanpaşa Üniversitesi 262.183 230.000 Ordu Üniversitesi 259.238 237.000 Iğdır Üniversitesi 236.724 290.000 37

final yayınları REHBER - 2012 BİYOKİMYA Biyokimya; biyolojik bilimler, sağlık bilimleri, beslenme ve çevre olayları ile ilgili konularda araştırma ve eğitim yapmak amacıyla kurulmuş, biyokimyager yetiştiren bir programdır. Biyokimya programı Biyokimyagerlik ve Biyoteknoloji Ağırlıklı Kimyagerlik olmak üzere iki alt dala ayrılmakta ve programı bitirenlere bitirdikleri dala göre bu ünvanlar verilmektedir. Çalışma Alanları: Biyokimyagerler, biyokimya analiz birimlerinde ve laboratuvarlarında sağlıkla ilgili testleri yapar, yeni test yöntemleri geliştirirler. Gıda ve ilaç sektöründe kalite kontrol işlerini yaparlar, projelerin yürütülmesinde görev alırlar. Mezunlar, gıda, ilaç, kozmetik, deterjan sanayileri ve tıbbi kimyasal maddeler teknolojisine dayalı sanayi kollarında; üniversitede, tıbbi tarımsal ve çevre araştırma merkezlerinde ve araştırma labaratuvarlarında görev alabilirler. Öğretmenlik formasyonu aldıkları takdirde öğretmen adayı olma hakkını da kazanabilirler. Mesleğin Gelecek 10 Yıldaki Durumu: Bu mesleğin sürekli gelişen geniş bir çalışma alanının olması bu mesleğin iş bulma olanaklarının daha da artmasına neden olacaktır. Görme sorunu olmaması Kimyasal maddelere alerjisi olmaması Sayısal düşünme gücüne sahip olması Bilimsel merakı olan, araştırmacı kişiliğe sahip olması Bir işi planlayabilme ve uygulamaya koyabilmesi Matematik ve fen bilimlerine ilgili ve bu konularda başarılı olması Sorumlu, sabırlı, titiz olması Ekip çalışmasına açık olması Gözlem verilerini bütünleştirebilmesi Tedbirli, dikkatli olması ve dikkatini bir noktada uzun süre yoğunlaştırabilmesi gerekir. BİYO-KİMYA (MF 3) Ege Üniversitesi 423.605 50.100 Selçuk Üniversitesi (İngilizce) (Uolp-Montana 395.331 66.100 State Bozeman) (%30 Burslu) Cumhuriyet Üniversitesi 209.217 319.000 Cumhuriyet Üniversitesi (İÖ) 207.248 319.000 Selçuk Üniversitesi (İngilizce) (Uolp-Montana State Bozeman) 38