Mecburi İstikamet: İmam Hatip Liseleri

Benzer belgeler
T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı. BASIN DUYURUSU (13 Ağustos 2010) 2010-ÖSYS MERKEZİ YERLEŞTİRME SONUÇLARI

TABLO-4. LİSANS MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014 )

TABLO-3. ÖNLİSANS MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014 )

Fren Test Cihazları Satış Bayiler. Administrator tarafından yazıldı. Perşembe, 05 Mayıs :26 - Son Güncelleme Pazartesi, 30 Kasım :22

Karşılıksız İşlemi Yapılan Çek Sayılarının İllere ve Bölgelere Göre Dağılımı (1) ( 2017 )

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Yatırım Teşvik Uygulamalarında Bölgeler

İL ADI UNVAN KODU UNVAN ADI BRANŞ KODU BRANŞ ADI PLANLANAN SAYI ÖĞRENİM DÜZEYİ

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Sözleşmeli Pozisyonlarına Yerleştirme (Ortaöğretim)

2017 YILI BİLİM SANAT MERKEZLERİNE ÖĞRETMEN ATAMASI SONUCU OLUŞAN İL-ALAN BAZLI TABAN PUANLAR

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

YEREL SEÇİM ANALİZLERİ. Şubat, 2014

3. basamak. Otomobil Kamyonet Motorsiklet

İllere ve yıllara göre konut satış sayıları, House sales by provinces and years,

TAŞRA TEŞKİLATI MÜNHAL TEKNİKER KADROLARI

İTİBARİYLA KÖY YOLU ENVANTERİ

İLLERE GÖRE NÜFUS KÜTÜKLERİNE KAYITLI EN ÇOK KULLANILAN 5 KADIN VE ERKEK ADI

OTO KALORİFER PETEK TEMİZLİĞİ - VİDEO

LİSTE - II TÜRKİYE HALK SAĞLIĞI KURUMU - TAŞRA

2015 KOCAELİ NÜFUSUNUN BÖLGESEL ANALİZİ TUİK

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ PERSONEL DAİRE BAŞKANLIĞI

Ajans Press; Marka Şehir ve Belediyelerin Medya Karnesini açıkladı

EK 1: TABLO VE ŞEKİLLER

Faaliyet Raporu (1 Ocak 31 Aralık 2009) İstatistikler İSTATİSTİKİ BİLGİLER

EK T Genel Toplam 216

KOSGEB Kaliteli Üretim İçin Test, Analiz ve Kalibrasyon Desteği. Ekoteks Laboratuvar ve Gözetim Hizmetleri A.Ş.

T.C. TEKİRDAĞ VAİLİĞİ Rehberlik ve Araştırma Merkezi TEKİRDAĞ İLİ 2009 YILI ÖSS SONUÇ DEĞERLENDİRMELERİ. Ocak, 2010 Tekirdağ

7 Haziran Kasım 2015 Seçimleri Arasındaki Değişim

BAYİLER. Administrator tarafından yazıldı. Çarşamba, 18 Nisan :29 - Son Güncelleme Cuma, 03 Mayıs :39

İZMİR İN EN BÜYÜK SORUNU İŞSİZLİK RAKAMLARININ ANALİZİ

KPSS 2009/4 MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( YERLEŞTİRME TARİHİ : 29 TEMMUZ 2009 )

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

BÖLÜM -VI- BÖLGESEL AZALTMA KATSAYILARI

T.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU Öğrenci Seçme ve Yerleştirme Merkezi Başkanlığı. ÖSYM BASIN TOPLANTISI (12 Temmuz 2009)

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

BÖLÜM -VI- BÖLGESEL AZALTMA KATSAYILARI

YOZGAT İLİ 2013 YILI SONUÇLARI

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Ortaöğretim)

BÖLGE GRUP SIRALAMASI EBE

Talepte Bulunan PersonelinÜnvanlara Göre Dağılımı

YOZGAT ORTAÖĞRETİM OKULLARININ 2015 YILI

SAMSUN TİCARET VE SANAYİ ODASI EKONOMİK BÜLTEN

2012-ÖMSS Sınav Sonucu İle Yapılan Yerleştirme Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler (Önlisans)

Tüvturk Araç Muayene Gezici Mobil İstasyon Programı

Ocak SAGMER İstatistikleri

Mart SAGMER İstatistikleri

Kasım SAGMER İstatistikleri

Haziran SAGMER İstatistikleri

Ocak SAGMER İstatistikleri

Ağustos SAGMER İstatistikleri

SAĞLIK BAKANLIĞI TAŞRA TEŞKİLATI İDARİ VE HİZMET BİRİMLERİ KADRO STANDARTLARI YÖNETMELİĞİ

2016 Ocak İşkolu İstatistiklerinin İllere Göre Dağılımı 1

Mart SAGMER İstatistikleri

LİMANLAR GERİ SAHA KARAYOLU VE DEMİRYOLU BAĞLANTILARI MASTER PLAN ÇALIŞMASI

YOZGAT ORTAÖĞRETİM OKULLARI 2014 YILI BAŞARI DURUMLARI

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Mayıs 2012 SAGMER İstatistikleri

Ocak SAGMER İstatistikleri

2016 Türkiye de 185 bin 128 adet ölümlü yaralanmalı trafik kazası meydana geldi Ülkemiz karayolu ağında 2016 yılında toplam 1 milyon 182 bin 491 adet

Mart SAGMER İstatistikleri

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

Tüvturk Araç Muayene Gezici Mobil İstasyon Programı

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Ocak SAGMER İstatistikleri

/ GÜMRÜK VE TİCARET BÖLGE MÜDÜRLÜĞÜNE

2016 YILI İL SPOR MERKEZLERİ VE ENGELLİLER İL SPOR MERKEZLERİ UYGULAMALARINA AİT RAPOR VE İSTATİSTİKÎ BİLGİLER

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Mart 2012 SAGMER İstatistikleri

T.C. GENÇLĠK VE SPOR BAKANLIĞI SPOR GENEL MÜDÜRLÜĞÜ

KURUM ADI KADRO ADI KONT.

TABİP İL BÖLGE SE PDC KAD ORAN GRUP KİLİS ,09% A1 KARAMAN ,36% A2 İZMİR ,36% A3 MALATYA

Mayıs 2014 SAGMER İstatistikleri

BÖLÜM -VII- BÖLGESEL AZALTMA KATSAYILARI

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

KONU : YENİ TEŞVİK SİSTEMİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TABLO-1. İLKÖĞRETİM/ORTAOKUL/İLKOKUL MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR (2015 EKPSS/KURA )

1 / 21 KADRO KODU BOŞ EN KÜÇÜK EN BÜYÜK KURUM ADI KADRO ADI KONT.

Türkiye den bir eşitsizlik fotoğrafı daha: Yaşlanmadan ölenler! / Kayıhan Pala

Ulusal Gelişmeler. Büyüme Hızı (%) Türkiye ekonomisi 2017 itibariyle dünyanın 17. Avrupa nın 6. büyük ekonomisidir. a r k a. o r g.

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Atık Getirme Merkezi. REW-Getirme Merkez Tebliğii-Nisan Hülya ÇAKIR Çevre Mühendisi Çevre ve Şehircilik Bakanlığı

KPSS-2014/3 Sağlık Bakanlığı ve Bağlı Kuruluşlarının Kadrolarına Yerleştirme Sonuçlarına Göre En Büyük ve En Küçük Puanlar (Lisans)

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

T.C. KÜLTÜR VE TURİZM BAKANLIĞI

TC SAGLlK BAKANLlGI. Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü

BÖLGE GRUP SIRALAMASI

TABLO-2. ORTAÖĞRETİM MEZUNLARININ TERCİH EDEBİLECEĞİ KADROLAR ( EKPSS 2014)

Anket: SAÜ Fizik Bölümü Mezunları İşveren Anketi

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Eczacılık VII.1. ECZACILIK UYGULAMALARI VII.2. ECZACILIK EĞİTİMİ

Yrd. Doç. Dr. Tahsin KARABULUT

TABLO-1. MERKEZİ YERLEŞTİRMEDEKİ EN KÜÇÜK VE EN BÜYÜK PUANLAR ( ORTAÖĞRETİM MEZUNLARI )

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

TÜRKİYE ODALAR VE BORSALAR BİRLİĞİ

Transkript:

KURUM AÇMA, KAPATMA VE AD VERME YÖNETMELIĞI INCELEMESI: ZORUNLU İSTIKAMET: İMAM HATIP 2 MEB den yeni yönetmelik Mecburi İstikamet: İmam Hatip Liseleri Milli Eğitim Bakanlığı nının 2010 yılında yayınladığı Kurum Açılması ve Kapatılmasına İlişkin Esaslar yönetmeliği, 24 Haziran 2017 Resmi Gazete de yer alan Kurum Açma, Kapatma Ve Ad Verme Yönetmeliği ile düzenlendi. MEB yayınlanan yeni yönetmelik ile PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) gibi birçok uluslararası raporda, TEOG ve LYS sonuçlarında çıplak gözle görülen eğitimdeki çöküşte ısrarcı olduğunu gösteriyor. Düzenlemenin temelinde öğrencileri seçeneksiz kılarak İmam Hatip okullarına gitmek zorunda bırakmak ve İmam Hatip olmayan eğitim kurumlarının İmam Hatipleştirmek yatıyor. Yeni açılacak tüm okullara abdesthane, doğal aydınlatmalı uygun mekânda kadın ve erkek için ayrı ayrı olmak üzere mescit zorunluluğu getiriliyor.

BILIMSEL VE LAIK EĞITIM HAREKETI Zorunlu İstikamet: İmam Hatip 3 Yönetmelikte yeniden belirlenen, okul açılabilmesi için il/ilçeler için gerekli nüfus koşulları iktidarın gerçek yönelimini ortaya çıkarıyor. Anadolu İmam Hatip Liseleri için ilçe ve köyler ile birlikte nüfusun en az 50.000 olması koşulu, merkez nüfusunun 5.000 veya yerleşim birimine bağlı mahalle ve köyleri ile birlikte en az 10.000 olması olarak yeniden düzenlendi. Anadolu Liselerinin açılması için gerekli merkez nüfus için 10.000, ilçeye bağlı çevre köyleri ile birlikte en az 20.000 olması koşulunda bir değişikliğe gidilmemiştir. Bunun sonucunda nüfusu 5.000 ile 10.000 arası olan yerleşim birimlerinde yeni bir lise açılmak istendiğinde Anadolu İmam Hatip Liseleri tek seçenek haline getirilmiştir. Tunceli ve Eskişehir örnekleri ile açıklamak gerekirse Tunceli de Pertek hariç tüm ilçelerinde, Eskişehir in de Anadolu İmam Hatip Lisesi hariç başka okul açılmasının önü kapatıldı. Eskişehir in de 14 ilçesinin 6 sında Anadolu İmam Hatip Lisesi hariç başka okul açılmasının önü kapatıldı. 2016 yılı adrese dayalı nüfus kayıt sistemi verilerine göre nüfusun 5000 den düşük 57, 5.000-10.000 arasında 134 ilçe bulunmaktadır. Bu ilçelerin tamamı Anadolu İmam Hatip Lisesi dayatması ile karşı karşıyadır. Örneğin, Eskişehir e ait 14 ilçeden 6 sının, Çankırı ya ait 11 ilçeden 5 inin, Denizli de 19 ilçeden 5 inin, Kastamonu nda 19 ilçeden 9 unun, Kırıkkale de 8 ilçeden 4 ünün, Konya da 31 ilçeden 7 sinin, Rize de 11 ilçeden 4 ünün, Tokat ta 11 ilçeden 4 ünün ve Tunceli de 7 ilçeden 4 ünün nüfusu 5.000-10.000 arasındadır. (EK-1) Tunceli nin diğer iki ilçesinde nüfusun 5000 in altında olduğu göz önüne alındığında Pertek hariç tüm ilçelerinde Anadolu İmam Hatip Lisesi hariç başka okul açılmasının önü kapatılmıştır.

KURUM AÇMA, KAPATMA VE AD VERME YÖNETMELIĞI INCELEMESI: ZORUNLU İSTIKAMET: İMAM HATIP Tablo 1: MEB 2010 Yönetmeliği - 2017 Yönetmeliğinin nüfus koşullarına göre kıyaslanması 4 Okul Türü 2010 Yönetmeliği 2017 Yönetmeliği Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu Lisesi Fen Lisesi- Sosyal Bilimleri Lisesi Güzel Sanatlar Lisesi Spor Lisesi İlçe ve Köylerle Beraber en az 50.000 10.000 ya da ilçeye bağlı köylerle 20.000 İl Merkezi ya da büyükşehirlerin metropol ilçeleri Her ilde sadece bir güzel sanatlar lisesi bulunması şartıyla il veya ilçe merkezinde Her ilde sadece bir spor lisesi bulunması şartıyla il veya ilçe merkezinde 5.000 ya da mahalle ve köylerle 10.000 10.000 ya da ilçeye bağlı köylerle 20.000 İl Merkezi ya da büyükşehirlerin 50.000 nin üzerinde nüfüsa sahip ilçeleri. Büyükşehir olmayan illerin nüfusu 20.000 nin üzerinde ve il merkezi ile birlikte nüfusü 200.000 nin üzerinde olan ilçeleri İl merkezlerinde ya da büyükşehirlerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde İl merkezlerinde ya da büyükşehirlerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde Fen Bilimlerine, Sosyal Bilimlerine, Güzel Sanatlara, Spora gerek yok Yönetmelik Anadolu İmam Hatiplerin sayısını arttırmakla yetinmiyor, Türkiye nin en başarılı eğitim kurumları olan Fen Liseleri ile birlikte Sosyal Bilimler Liseleri, Güzel Sanatlar ve Spor Liseleri nin açılmasını zorlaştırıyor. Fen Liseleri için İllerde ve büyükşehir statüsündeki illerin nüfusu 50.000 in üzerinde olan ilçelerinde açılabilir. Ayrıca büyükşehir statüsünde olmayan illerin ilçelerinde açılabilmesi için ilçe nüfusunun en az 20.000 ve il merkezi ile birlikte toplam nüfusu en az 200.000 olması gerekir şartı getirildi. Her ilde sadece bir tane olmak şartıyla açılan güzel sanatlar ve spor lisesi için il merkezinde ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde olma koşulu getirildi. AKP nin parolası çok net: Bilime gerek yok, sanata gerek yok, spora gerek yok! Tüm liseler imam hatip olsun!

BILIMSEL VE LAIK EĞITIM HAREKETI Bildik taktik: İmam hatip için kılıf hazırlandı Her ne kadar yeni yönetmelikte mevcut okullar için bir düzenleme olmasa da AKP nin 15 yıllık karnesine bakarak kapıdaki tehlike görülebiliyor. Bir sonraki eğitim-öğretim döneminde faaliyeti sürdüren birçok Anadolu, Fen, Sosyal Bilimler, Güzel Sanatlar ve Spor Lisesi gibi okullar yönetmeliğe uymadığı gerekçesi ile kapatılabilir. 5 Başarısızlığı son olarak 2017 ÖSYS Yerleştirme Sonuçlarında kanıtlanan İmam Hatip liselerinde ısrar edilmesi ve artırılması AKP nin eğitimde başarı dışında hedeflerinin olduğunu ortaya koyuyor. Çocuklarımızın geleceği değil, Saray ın geleceği için İmam Hatip 28 Mayıs 2017 tarihinde adı çocuk istismarı ile anılan Ensar Vakfı Genel Kurulu nda konuşan AKP Genel Başkanı Recep Tayyip Erdoğan ın Siyasi olarak iktidar olmak başka bir şeydir. Sosyal ve kültürel iktidar ise başka bir şeydir. Biz 14 yıldır kesintisiz iktidarız. Ama hâlâ sosyal ve kültürel iktidarımız konusunda sıkıntılarımız var sözleri bir anlamda durumu özetliyor. Sosyal, kültürel iktidarın ayağı olarak itaatkâr bir nesil yaratmak için İmam Hatip kurumları fırsat olarak görülüyor. Yukarıdan aşağıya doğru dayatılıyor. Çocuklarımız ve çocuklarımızın geleceği iktidarın umurunda değil. Onların tek derdi kendi iktidarları ve iktidarlarının geleceği. Okul Türü Tablo 2: 2017-LYS Sonuçlarına İlişkin Sayısal Bilgiler ÖSYS Başvuran Aday Sayısı Lisans Yerleşen Aday Sayısı Yerleşme Yüzdesi Fen Liseleri 22.619 12.149 54% Öğretmen Liseleri 48.315 22.150 46% Anadolu Lisesi 396.681 138.601 35% İmam Hatip 222.925 40.344 18% ÖSYM nin açıkladığı LYS Sonuç istatistiklerinde her 5 İmam Hatip Lisesi öğrencisinden 1 inin ancak üniversitelerin lisans programlarına yerleştiği görülüyor.

KURUM AÇMA, KAPATMA VE AD VERME YÖNETMELIĞI INCELEMESI: ZORUNLU İSTIKAMET: İMAM HATIP 6 Çocuklarımızın ve memleketimizin geleceği için AKP nin yarattığı tahribatın giderilmesi için yaz aylarında düzenlenen Kurum Açma, Kapatma Ve Ad Verme Yönetmeliği derhal iptal edilmeli, bilim dışı uygulamalardan vaz geçilmeli, bilimsel ve laik eğitim sistemi için gerekli adımlar derhal atılmalıdır. 6 Referanslar: 2010 MEB Kurum açılması ve Kapatılmasına İlişkin Esaslar Yönetmeliği: http://mevzuat.meb.gov.tr/html/2630_0.html 2017 Millî Eğitim Bakanlığı Kurum Açma, Kapatma Ve Ad Verme Yönetmeliği http://www.resmigazete.gov.tr/eskiler/2017/06/20170624-5.htm ÖSYM LYS 2017 İstatistikleri: http://dokuman.osym.gov.tr/pdfdokuman/2017/osys/yer/ysay%c4%b1sal%20bilgiler15082017.pdf Türkiye İlçe Nüfusları: http://www.trakyanet.com/istatistikler/nufus/nufus-siralamalari/turkiye-ilce-nufuslari.html İlçeler Genel Listesi https://www.e-icisleri.gov.tr/anasayfa/mulkiidaribolumleri.aspx

BILIMSEL VE LAIK EĞITIM HAREKETI EK 1. 2016 yılı adrese dayalı nüfus kayıt sistemine göre nüfusu 5000-10.000 arasındaki ilçeler İlçe İl Nüfus İlçe İl Nüfus Samsat Adıyaman 7.992 Karaburun İzmir 9.575 Hocalar Afyonkarahisar 9.784 Eflani Karabük 8.307 Bayat Afyonkarahisar 7.945 Ayrancı Karaman 8.345 Evciler Afyonkarahisar 7.455 Bozkurt Kastamonu 9.332 Ağaçören Aksaray 8.373 Daday Kastamonu 8.628 Güdül Ankara 8.282 Azdavay Kastamonu 7.195 Çamlıdere Ankara 6.483 Çatalzeytin Kastamonu 6.389 Gündoğmuş Antalya 7.309 Küre Kastamonu 6.180 Çıldır Ardahan 9.539 Doğanyurt Kastamonu 6.114 Hanak Ardahan 9.019 İhsangazi Kastamonu 5.766 Posof Ardahan 6.790 Pınarbaşı Kastamonu 5.415 Damal Ardahan 5.369 Şenpazar Kastamonu 5.023 Murgul Artvin 6.987 Sarız Kayseri 9.558 Marmara Balıkesir 8.878 Akkışla Kayseri 6.325 Kurucaşile Bartın 6.676 Felahiye Kayseri 5.769 Hasankeyf Batman 6.370 Delice Kırıkkale 8.249 Aydıntepe Bayburt 8.509 Bahşili Kırıkkale 6.768 Adaklı Bingöl 8.445 Sulakyurt Kırıkkale 6.626 Yeniçağa Bolu 7.563 Balışeyh Kırıkkale 5.692 Dörtdivan Bolu 6.245 Demirköy Kırklareli 8.464 Seben Bolu 5.505 Akpınar Kırşehir 7.359 Ağlasun Burdur 8.238 Boztepe Kırşehir 5.292 Karamanlı Burdur 8.029 Elbeyli Kilis 5.722 Altınyayla Burdur 5.337 Polateli Kilis 5.213 Çeltikçi Burdur 5.259 Çeltik Konya 9.743 Harmancık Bursa 6.551 Güneysınır Konya 9.546 Eceabat Çanakkale 8.949 Emirgazi Konya 8.762 Gökçeada Çanakkale 8.776 Tuzlukçu Konya 6.610 Kurşunlu Çankırı 7.921 Derebucak Konya 6.551 Yapraklı Çankırı 7.790 Akören Konya 6.404 Kızılırmak Çankırı 7.207 Taşkent Konya 6.299 Atkaracalar Çankırı 5.470 Aslanapa Kütahya 9.735 7

KURUM AÇMA, KAPATMA VE AD VERME YÖNETMELIĞI INCELEMESI: ZORUNLU İSTIKAMET: İMAM HATIP 8 İlçe İl Nüfus İl Nüfus Eldivan Çankırı 5.275 Çavdarhisar Kütahya 6.833 Ortaköy Çorum 7.537 Şaphane Kütahya 6.528 Uğurludağ Çorum 6.997 Pazarlar Kütahya 5.239 Dodurga Çorum 5.854 Arguvan Malatya 7.575 Oğuzlar Çorum 5.438 Kuluncak Malatya 7.462 Çardak Denizli 8.798 Kale Malatya 5.234 Bekilli Denizli 7.045 Çamlıyayla Mersin 8.140 Beyağaç Denizli 6.611 Kabadüz Ordu 9.020 Babadağ Denizli 6.498 Çamaş Ordu 8.273 Baklan Denizli 5.632 Gülyalı Ordu 7.975 Süloğlu Edirne 7.000 İyidere Rize 8.657 Lalapaşa Edirne 6.834 Derepazarı Rize 7.765 Sivrice Elazığ 7.879 Çamlıhemşin Rize 6.141 Alacakaya Elazığ 6.350 İkizdere Rize 5.596 Keban Elazığ 6.315 Taraklı Sakarya 6.881 Çayırlı Erzincan 8.849 Yakakent Samsun 8.624 İliç Erzincan 7.625 Dikmen Sinop 5.181 Kemah Erzincan 7.125 Altınyayla Sivas 9.562 Uzundere Erzurum 7.776 Hafik Sivas 9.091 Olur Erzurum 6.510 Ulaş Sivas 8.666 Mihalıççık Eskişehir 8.444 İmranlı Sivas 7.115 Mahmudiye Eskişehir 7.856 Başçiftlik Tokat 9.961 Beylikova Eskişehir 7.842 Yeşilyurt Tokat 9.402 İnönü Eskişehir 6.720 Artova Tokat 9.275 Sarıcakaya Eskişehir 6.244 Sulusaray Tokat 8.610 Günyüzü Eskişehir 5.746 Hayrat Trabzon 6.923 Karkamış Gaziantep 9.716 Mazgirt Tunceli 7.769 Güce Giresun 8.396 Çemişgezek Tunceli 7.480 Çanakçı Giresun 6.660 Hozat Tunceli 6.563 Doğankent Giresun 6.239 Ovacık Tunceli 6.103 Çamoluk Giresun 5.767 Armutlu Yalova 8.688 Köse Gümüşhane 7.789 Termal Yalova 6.029 Gönen Isparta 7.330 Aydıncık Yozgat 9.870 Uluborlu Isparta 7.013 Yenifakılı Yozgat 5.509 Atabey Isparta 5.510

BILIMSEL VE LAIK EĞITIM HAREKETI EK 1. 2010 ve 2017 Yönetmeliklerinin karşılaştırılması Okul Türü 2010 Yönetmeliği 2017 Yönetmeliği Anadolu İmam Hatip Lisesi Anadolu Lisesi a) Anadolu-İmam Hatip Lisesi açılacak yerin öğrenci alabileceği çevre ilçe ve köyleri ile birlikte nüfusunun en az 50.000 olması b) Mahallen temin edilen binada; en az 12 dershane ve uygulama mescidi bulunması gerekmektedir. a) 9 uncu sınıfa kayıt olacak en az 30 öğrenci b) Binada en az 8 dershane bulunması, c) Okulun açılacağı yerleşim birimi merkez nüfusunun 10.000 veya ilçeye bağlı çevre köyleri ile birlikte en az 20.000 olması, Anadolu imam hatip lisesi açılabilmesi için; öğretim binasında en az 8 derslik, öğretim binası içinde veya bahçesinde uygulama mescidi ya da mescit yerinin olması, geleneksel/görsel sanatlar atölyesi, mûsikî/müzik dersliği bulunması, okulun açılacağı yerleşim birimi merkez nüfusunun 5.000 veya yerleşim birimine bağlı mahalle ve köyleri ile birlikte en az 10.000 olması gerekir. Anadolu lisesi açılabilmesi için; 9 uncu sınıfa kayıt olacak en az 2 şube mevcudunda öğrenci, binada en az 8 en fazla 40 derslik bulunması, okulun açılacağı yerleşim birimi merkez nüfusunun 10.000 veya ilçeye bağlı çevre köyleri ile birlikte en az 20.000 olması gerekir. 9 Fen Lisesi a) Okul binasında; 16 dershane, 2 bilim danışma grubu odası, b) Konferans ve spor salonu, c) 300 kişilik kız ve erkek öğrenciye hizmet verebilecek nitelikte pansiyon bulunması, d) Okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin metropol ilçelerinden biri olması, e) Büyükşehir statüsünde bulunan illerde, pansiyon ve okul binası ile ilgili fiziki mekânların mahallen temin edilmesi hâlinde birden fazla fen lisesi açılabilir. a) İlde 8 inci sınıfta öğrenim gören toplam öğrenci sayısının % 5 ini geçmeyecek şekilde fen lisesi ve sosyal bilimler lisesi öğrenci kontenjanı üst sınır olarak belirlenir. b) Okul binasında 20 derslik, yeterli sayıda laboratuvar, görsel sanatlar atölyesi ile müzik dersliği, kütüphane, okula ait spor salonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 200 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir. c) Bu okullar illerde ve büyükşehir statüsündeki illerin nüfusu 50.000 in üzerinde olan ilçelerinde açılabilir. Ayrıca büyükşehir statüsünde olmayan illerin ilçelerinde açılabilmesi için ilçe nüfusunun en az 20.000 ve il merkezi ile birlikte toplam nüfusu en az 200.000 olması gerekir.

KURUM AÇMA, KAPATMA VE AD VERME YÖNETMELIĞI INCELEMESI: ZORUNLU İSTIKAMET: İMAM HATIP Okul Türü 2010 Yönetmeliği 2017 Yönetmeliği 10 Sosyal Bilimler Lisesi a) Okul binasında; 16 dershane, 2 bilim danışma grubu odası, b) Konferans ve spor salonu, c) 300 kişilik kız ve erkek öğrenciye hizmet verebilecek nitelikte pansiyon bulunması, d) Okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin metropol ilçelerinden biri olması, e) Büyükşehir statüsünde bulunan illerde, pansiyon ve okul binası ile ilgili fiziki mekânların mahallen temin edilmesi hâlinde birden fazla fen lisesi açılabilir. a) İlde 8 inci sınıfta öğrenim gören toplam öğrenci sayısının % 5 ini geçmeyecek şekilde fen lisesi ve sosyal bilimler lisesi öğrenci kontenjanı üst sınır olarak belirlenir. b) Okul binasında 20 derslik, yeterli sayıda laboratuvar, görsel sanatlar atölyesi ile müzik dersliği, kütüphane, okula ait spor salonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 200 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir. c) Bu okullar illerde ve büyükşehir statüsündeki illerin nüfusu 50.000 in üzerinde olan ilçelerinde açılabilir. Ayrıca büyükşehir statüsünde olmayan illerin ilçelerinde açılabilmesi için ilçe nüfusunun en az 20.000 ve il merkezi ile birlikte toplam nüfusu en az 200.000 olması gerekir. Güzel Sanatlar Lisesi a) Okulun açılacağı yerleşim biriminde sanat ve spor ağırlıklı en az bir yüksek öğretim kurumu, b) Kız ve erkek öğrencilere ayrı ayrı hizmet edebilecek nitelikte 300 öğrenci kapasiteli pansiyon, c) Valilik tekliflerinde; ilde bulunan spor tesislerinde ve spor organizasyonlarından sağlanan ayni ve nakdi tahsise dair talep, taahhüt, destek ve protokol gibi belgeler, d) Okul binasında; en az 16 derslik, müzik öğrencilerinin çalışma yapabileceği yalıtılmış 24 müzik kabini, e) İçerisinde kondisyon odasının da bulunduğu ve salon sporlarına uygun kapalı spor salonu bulunması f) Her ilde sadece bir güzel sanatlar ve spor lisesi bulunması şartıyla il veya ilçe merkezinde olması, g) Özel öğretim kurumlarının açılmasında (b) ve (c) bentlerinde belirtilen hususlar aranmaz. Güzel sanatlar lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde ve okulun açılacağı il sınırları içinde sanat ağırlıklı en az bir yükseköğretim programı olması, okul binasında en az 12 derslik, müzik öğrencilerinin çalışma yapabileceği ses yalıtımlı 30 adet bireysel müzik dersliği ile koro, orkestra ve bireysel ses eğitimi odası, en az 6 atölye, 1 ses kayıt stüdyosu, 1 fotoğraf-film çekim atölyesi, konser salonu, sergi salonu, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 100 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir.

BILIMSEL VE LAIK EĞITIM HAREKETI Okul Türü 2010 Yönetmeliği 2017 Yönetmeliği Spor Lisesi a) Okulun açılacağı yerleşim biriminde sanat ve spor ağırlıklı en az bir yüksek öğretim kurumu, b) Kız ve erkek öğrencilere ayrı ayrı hizmet edebilecek nitelikte 300 öğrenci kapasiteli pansiyon, c) Valilik tekliflerinde; ilde bulunan spor tesislerinde ve spor organizasyonlarından sağlanan ayni ve nakdi tahsise dair talep, taahhüt, destek ve protokol gibi belgeler, d) Okul binasında; en az 16 derslik, müzik öğrencilerinin çalışma yapabileceği yalıtılmış 24 müzik kabini, e) İçerisinde kondisyon odasının da bulunduğu ve salon sporlarına uygun kapalı spor salonu bulunması f) Her ilde sadece bir güzel sanatlar ve spor lisesi bulunması şartıyla il veya ilçe merkezinde olması, g) Özel öğretim kurumlarının açılmasında (b) ve (c) bentlerinde belirtilen hususlar aranmaz. Spor lisesi açılabilmesi için; okulun açılacağı yerin il merkezi ya da büyükşehir statüsündeki illerin en az 100.000 nüfuslu ilçelerinden birinde ve okulun açılacağı il sınırları içinde spor ağırlıklı en az bir yükseköğretim programı olması; okul binasında en az 12 derslik, kondisyon salonu, aynalı jimnastik salonu, aletli spor salonu, aynı anda birden fazla grubun çalışma yapabileceği kapalı spor salonu ile açık spor alanları, kız ve erkek öğrenciler için ayrı ayrı olmak üzere toplam 100 öğrenci kapasiteli pansiyon bulunması gerekir. 11 Sağlık Meslek liseleri ve Anadolu sağlık meslek liseleri 1) Mahallen temin edilen binada; en az 12 derslik, okulların özelliğine göre yeterli sayıda ve büyüklükte laboratuvar ve teknik oda, 2) Okulun açılacağı yerleşim biriminde en az 48 öğrencinin beceri eğitimi yapabilecek kapasitede sağlık işletmesi bulunması, 3) Okulun açılacağı yerleşim biriminin merkez nüfusunun en az 30.000 olması, 4) Geçici olarak temin edilen binanın yeni bina yapılıncaya kadar sağlık meslek lisesine tahsis edildiğinin belgelendirilmesi Sağlık hizmetleri alan/dallarının açılabilmesi için yerleşim biriminde en az 60 öğrencinin işletmelerde beceri eğitimi yapabileceği kapasitede sağlık işletmesi bulunması, öğrencilerin mesleki eğitim/staj çalışması yapabilecekleri hastane/hastanelerle ilgili olarak; devlet hastaneleri için kamu hastaneleri birliği, üniversite hastaneleri için ilgili üniversite, diğer sağlık kurum ve kuruluşları için il sağlık müdürlüğü onaylı olmak üzere ilgili sağlık kuruluşları ile il millî eğitim müdürlüğü arasında en az on yıl süreli protokol yapılması, ayrıca hastane/hastanelerle kaç öğrencinin işletmelerde beceri eğitimi yapacağını gösterir sözleşmenin yapılmış olması gerekir. Mesleki ve teknik Anadolu liseleri dışındaki kurumlarda bu alan açılmaz.

www.egitimhareketi.com bilgi@egitimhareketi.com bilimselvelaikegitimhareketi egitim_hareketi