ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI



Benzer belgeler
ÖZEL ANKARA MAYA ANADOLU LİSESİ HAFTALIK DERS DAĞILIM PROGRAMI ( 11.sınıf )

T.C. ÇANAKKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU BEDEN EĞİTİMİ ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ BES ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI DERS YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL LİSANS PROGRAMI YÖNERGESİ*

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI Özel Eğitim, Rehberlik ve Danışma Hizmetleri Genel Müdürlüğü

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

Çift Ana Dal Programı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ STAJ YÖNERGESİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ UYGULAMALI DERSLER VE İŞ YERİNDE UYGULAMA YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

T.C. İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

TÜRK ALMAN ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ İşletme Bölümü Staj Yönergesi

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI LİSANS EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HAVACILIK UZMAN YARDIMCILARININ YETİŞTİRİLMESİ, YETERLİK SINAVI VE TEZ HAZIRLAMA USUL VE ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ LİSANS, ÖNLİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER. Amaç

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam ve Hukuki Dayanak. MADDE 1 - (1) İstanbul Gelişim Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav

T.C. İSTANBUL YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ ADAYLARININ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAŞVURU VE KABUL YÖNERGESİ

BİNGÖL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK-MİMARLIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ YÖNERGESİ

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI (ÇAP) YÖNERGESİ

BURS YÖNERGESİ GENEL ESASLAR AMAÇ Madde 1 KAPSAM Madde 2- DAYANAK Madde 3- TANIMLAR Madde 4 Dernek: Tüzük: GYK: Şube Yönetim Kurulu:

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

T.C. ĠSTANBUL YENĠ YÜZYIL ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCĠ ADAYLARININ LĠSANSÜSTÜ PROGRAMLARA BAġVURU VE KABUL YÖNERGESĠ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar,

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SENATO ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

İstanbul İmam Hatip Liseliler Derneği YÖNERGESİ

KONYA GIDA VE TARIM ÜNİVERSİTESİ İlk Yayın Tarihi MH Onay Tarihi Revizyon Tarih/No -/00 YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YURTDIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SAKARYA ÜNİVERSİTESİ İŞLETME FAKÜLTESİ MESLEKİ UYGULAMALAR DERSİ YÖNERGESİ ( tarih, 457 sayılı ve 01 numaralı Üniversite Senato Kararı)

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

Yardımcılarını, Kurulunu, Yönetim Kurulunu, Komisyonunu, Komisyonu Başkanını,

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT VEYA ORTAK DİPLOMAYA YÖNELİK ULUSLARARASI ORTAK LİSANSÜSTÜ EĞİTİM VE ÖĞRETİM PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ YÜKSEKOKULU STAJ/TEORİK VE UYGULAMALI DERS ESASLARI (Kabulü: 27/09 /2017 tarih ve 05/26 sayılı Senato Kararı)

T.C.İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ STAJ RAPORU KİMLİK FORMU(Tablo 3)

MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YABANCI UYRUKLU ÖĞRENCİ KABUL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ LİSANS/ÖN LİSANS ÖĞRETİMİ ÖĞRENCİ DANIŞMANLIĞI YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak, Kapsam ve Tanımlar

Öğrenci Paneli Bildiri Çizelgesi. Bildiri Metni

ULUSLARARASI ANTALYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

SORULARLA PROJE OKULU

Sosyal ve Kültürel Etkinliklere Katılım (ORY 400) Ders Detayları

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL GEDİK ÜNİVERSİTESİ DERS DIŞI ETKİNLİKLER UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak, Tanımlar

T.C EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

(Üniversitemiz Senatosu nun 09/09/2016 tarih ve 16 sayılı oturumunda kabul edilmiştir.) DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

ĠSTANBUL ÜNĠVERSĠTESĠ ĠSTANBUL TIP FAKÜLTESĠ YAN DAL UZMANLIK EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T. C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (ARÜ TÖMER)

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI Sağlık Eğitimi Genel Müdürlüğü SAĞLIK MESLEK LİSELERİ REHBERLİK HİZMETLERİ YÖNERGESİ

BURDUR MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ OLGUNLAŞMA UYGULAMA EĞİTİMİ (VEHİP- İNTÖRN) İLKELERİ

KPSS KONU ANLATIMI. Web: Mail:

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

İş Yaşamı İçin İletişim Becerileri II (ENG 302) Ders Detayları

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ MEZUNLARA VERİLECEK BELGELERİN DÜZENLEMESİNE İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PROJESİ DERS YÖNERGESİ

KABUL SINAVI YÖNERGESİ

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARINA GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜKSEK ÖĞRENİM BURSLARI

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRENME VE ÖĞRETME MERKEZİ (BÖGEM) YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ BUCAK ZELİHA TOLUNAY UYGULAMALI TEKNOLOJİ VE İŞLETMECİLİK YÜKSEKOKULU İŞBAŞINDA EĞİTİM YÖNERGESİ

ATILIM ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç-Kapsam-Dayanak

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ ANTRENÖRLÜK UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Tanımlar

TOROS ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL ve YANDAL PROGRAMI ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EGE ÜNİVERSİTESİ YURT DIŞINDAN ÖĞRENCİ KABULÜ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MUAFİYET VE İNTİBAK İŞLEMLERİ YÖNERGESİ

EYÜBOĞLU EĞİTİM KURUMLARI BURS YÖNERGESİ

ÖZYEĞİN ÜNİVERSİTESİ LİSANS DİPLOMA PROGRAMLARINA YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ATILIM ÜNİVERSİTESİ MESLEK YÜKSEK OKULU STAJ YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRKİYE CUMHURİYETİ CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ MANİSA SAĞLIK YÜKSEKOKULU HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ İNTÖRNLÜK YÖNERGESİ

Kapsam MADDE 2 (1) Bu Yönerge, Doğuş Üniversitesinde kayıtlı bulunan önlisans, lisans ve hazırlık sınıfı öğrencilerini kapsar.

Transkript:

ÖZEL MAYA ANADOLU LİSESİ ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI Özel Maya Anadolu Lisesi nde portfolyo dosyası işlenir. Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerinin dijital ve basılı portfolyo dosyaları vardır. Öğrenciler lise öğrenim sürecinde katıldıkları etkinlik, proje, sosyal kulüp, seminer, kamp çalışmalarına katılım gösterip başarılı olduklarında sertifika alırlar. Sertifikalar öğrencinin portfolyo dosyasına eklenir ve öğrenci gelişimi danışman öğretmen tarafından izlenir, yönlendirilir ve değerlendirilir. Lise öğrenim süreci tamamlandığında portfolyo dosyası öğretmenler kurulu tarafından değerlendirilir ve öğrenci mezuniyet diploması ile birlikte Arte/Scienza Sertifikası almaya hak kazanır. Öğrenci lise öğrenim sürecini tamamladığında portfolyo dosyası kendisine verilir. Arte/Scienza Sertifikası öğrencilerimizin öz geçmişlerinde farklı gelişim alanlarında zengin ve başarılı bir deneyime sahip olduklarını kanıtlayan bir belgedir. 1.BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, TANIM AMAÇ MADDE 1: Bu yönergenin amacı Arte/Scienza Sertifika Programı kapsamında öğrencilere verilen portfolya dosyası ile eğitim ve öğretimde niteliği arttırmak, öğrencileri başarıya teşvik etmek, kültür ve sanatta girişimciliği desteklemek, spor alanında gelişime olanak sağlamak, farklı gelişim alanlarında zengin ve başarılı deneyime sahip olduklarını belgelemektir.. KAPSAM MADDE 2: Bu yönerge Özel Maya Anadolu Lisesi Arte/Scienza Sertifika Programı ile ilgili düzenlemeleri kapsar. DAYANAK MADDE3: Bu yönerge, Özel Maya Anadolu Lisesi Arte/Scienza Sertifika Programı Yönetim Kurulu tarafından belirlenerek yapılandırılmıştır.

TANIMLAR MADDE 4: Bu yönergede geçen; a) Okul : Özel Maya Anadolu Lisesi b) Sertifika: Belirlenen kriterlere uygun akademik, bilim, kültür, yabancı dil, sanat ve spor alanlarında başarı gösteren seminer, sosyal kulüp, etkinlik, proje, toplum hizmeti çalışmalarına ve kamp etkinliğine katılım gösteren öğrencilere verilen belge. c) Ders Yılı: 2013-2014 Eğitim ve Öğretim Yılı d) Yönetim Kurulu: Özel Maya Okulları Yönetim Kurulu e) Portfolyo Değerlendirme Kurulu : Özel Maya Okulları Genel Müdürlüğü tarafından belirlenen komisyonu tanımlamaktadır. 2. BÖLÜM SAYI, KAYIT, YETKİ SAYI MADDE 5: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri portfolyo dosyalarında belirlenen alanlara katılım ve başarı gösterme durumlarına uygun sertifika alırlar. Sertifika programında sayı sınırlaması yoktur. KAYIT MADDE 6: Özel Maya Anadolu Lisesinde Arte/Scienza Sertifika Programına ait tüm kayıtlar öğrenci danışman öğretmenleri, öğrenci işleri, davranış değerlendirme kurulu ve okul müdürlüğünce tutulur. Öğrenci gelişimi danışman öğretmen tarafından izlenir, yönlendirilir ve değerlendirilir. YETKİ MADDE 7: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerinin Arte/Scienza Sertifika Programına dair yetki ; Özel Maya Okulları Yönetim Kurulunca belirlenen Arte/Scienza Sertifika Programı Yürütme Komisyonuna aittir. 3.BÖLÜM

İŞLEYİŞ, İZLEME, YÖNLENDİRME, DEĞERLENDİRME İŞLEYİŞ MADDE8: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencilerine dijital portfolyo dosyası hazırlanır. Portfolyo dosyasının baskısı öğrenciye verilir. Öğrencinin portfolyo çalışmaları okul müdürlüğü onayı ile danışman öğretmeni tarafından işlenir. Arte/Scienza Sertifika Programı ile ilgili öğrenci bilgilendirmesi danışman öğretmeni aracılığıyla yapılır. İZLEME: MADDE9: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerinin Arte/Scienza Sertifika Programı danışman öğretmenleri tarafından izlenir. Öğrenci ile dönemde iki kez gerçekleştirilen bireysel toplantılarda Arte/Scienza Sertifika Programı detaylı görüşülerek öğrencinin kendisi ile ilgili farkındalık geliştirmesi hedeflenir. YÖNLENDİRME: MADDE10: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri Arte/Scienza Sertifika Programı dahilinde hazırladıkları portfolyo dosyaları danışman öğretmenleri aracılığıyla takip edilir. Danışman öğretmenleri, davranış değerlendirme kurulu ve okul müdürlüğünce öğrenci gelişimine uygun yönlendirme yapılır. Öğrenci ve velisi süreç konusunda bilgilendirilir. DEĞERLENDİRME: MADDE11: Özel Maya Anadolu Lisesi Arte/Scienza Sertifika Programı kapsamında Özel Maya Okulları Yönetim Kurulunca belirlenen Arte/Scienza Sertifika Programı Yürütme Komisyonu dönem sonunda öğrenci portfolyolarını değerlendirerek rapor hazırlar.

4.BÖLÜM ARTE/SCİENZA SERTİFİKA PROGRAMI İÇERİK OKUYAN GENÇ, İNGİLİZCEDE USTALIK, KİŞİSEL GELİŞİM SEMİNERLERİ, SOSYAL KULÜP ÇALIŞMALARI, PROJE ÇALIŞMALARI, DÖRT YILDA DÖRT KAMP, TOPLUM HİZMETİ ÇALIŞMALARI, SEKİZ DÖNEMDE SEKİZ 21.YY BECERİSİ, BİREYSEL POZİTİF FARK ÇALIŞMALARI OKUYAN GENÇ: MADDE 12: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencileri 1 eğitim ve Öğretim Yılı sürecinde belirlenen kitaplar arasından 5 kitap ( 3 Türkçe ve 3 İngilizce ) 4 eğitim ve öğretim yılı sonunda 24 kitap ( 12 Türkçe ve 12 İngilizce ) okur. KİŞİSEL GELİŞİM SEMİNERLERİ MADDE13: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencilerine lise öğrenimleri sürecinde 10 kişisel gelişim semineri verilir. Öğrencilere katıldıkları seminerler için katılım sertifikası verilir. Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri en az 8 kişisel gelişim seminerine katılır. SOSYAL KULÜP ÇALIŞMALARI: MADDE 14: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencileri dönemlik ve yıllık olarak belirlenen sosyal kulüp çalışmalarına katılır ve devamlılık gösterir. PROJE ÇALIŞMALARI: MADDE 15: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencileri 1 Eğitim ve Öğretim yılı sonunda 1 proje çalışmasına katılır. DÖRT YILDA DÖRT KAMP: MADDE 16: Özel Maya Anadolu Lisesi dört yılda dört kamp düzenler. Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri lise öğrenimleri sürecinde en az 3 kamp programına katılır. TOPLUM HİZMETİ ÇALIŞMALARI: MADDE 17: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri 1 eğitim ve öğretim yılı sürecinde 25 saat toplum hizmeti çalışmalarına katılır.

SEKİZ DÖNEMDE SEKİZ 21.YY BECERİSİ: MADDE 18: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri her dönem bir 21.yy becerisi dersi alır. BİREYSEL POZİTİF FARK ÇALIŞMALARI: MADDE 19: Özel Maya Anadolu Lisesi nde eğitim ve öğretim yılı sürecinde belirlenen kitap sayısından fazla kitap okuyan öğrencinin portfolyosuna sertifika eklenir. MADDE 20: Özel Maya Anadolu Lisesi nde eğitim ve öğretim yılı sürecinde belirlenen proje çalışmalarından fazla proje hazırlayan öğrencinin portfolyosuna ek sertifika eklenir ve puanlanır. MADDE 21 : Özel Maya Anadolu Lisesi nde hazırladığı proje ile ilgili belgeli derece alan öğrenci sertifika programında ek puan alır. MADDE 22: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerinin ulusal ve uluslar arası müsabakalarda aldıkları belgeli dereceler sertifika olarak portfolyo dosyasına eklenir. MİCROSOFT IT AKADEMİ MADDE 23: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencilerine Microsoft IT Akademi Sertifikası alma imkanı tanınır. Microsoft IT Akademi Sertifikası portfolyosuna eklenir. İNGİLİZCEDE USTALIK: MADDE 24:Özel Maya Anadolu Lİsesi Öğrencileri 10.Sınıf II.Dönem sonunda IGCSE yeterlilik sertifikası alır. MADDE 25: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri 11.sınıf dönem başında aldıkları tezi belirlenen jüri karşısında sunar. MADDE 26: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri yönetmelikte hususi olarak belirtilmemiş alanlarda yaptıkları çalışmaları rapor olarak sunup belgelemeleri durumunda Arte/Scienza Sertifika Programı Yürütme Komisyonu değerlendirilir. Sertifikası portfolyosuna eklenir.

5.BÖLÜM ARTE/SCİENZA SERTİFİKA RENKLERİ ARTE /SCİENZA SERTİFİKASI ( KIRMIZI )( ****) MADDE 27: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 9, 10, 11 ve 12. Sınıfları tamamlayan ve 4.Bölümde belirtilen alanlarda koşulları yerine getirmiş öğrenciler alır. ARTE /SCİENZA SERTİFİKASI ( MAVİ)( ***) MADDE 28: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 10, 11 ve 12. Sınıfları tamamlayan ve 4.Bölümde belirtilen alanlarda koşulları yerine getirmiş öğrenciler alır. MADDE 29: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 9, 10, 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4. ARTE /SCİENZA SERTİFİKASI ( SARI)( **) MADDE 30: : Özel Maya Anadolu Lisesi nde 11 ve 12. Sınıfları tamamlayan ve 4.Bölümde belirtilen alanlarda koşulları yerine getirmiş öğrenciler alır. MADDE 31: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 10, 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4. MADDE 32: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 9, 10, 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4. ARTE /SCİENZA SERTİFİKASI ( MOR )( *) MADDE 33: : Özel Maya Anadolu Lisesi nde 12. Sınıfı tamamlayan ve 4.Bölümde belirtilen alanlarda koşulları yerine getirmiş öğrenciler alır. MADDE 34: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 9, 10, 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4. MADDE 35: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 10, 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4.

MADDE 36: Özel Maya Anadolu Lisesi nde 11, 12. Sınıfları tamamlayan ve 4. 6.BÖLÜM ARTE/SCİENZA SERTİFİKA PROGRAMI PUANLAMA TABLOSU MADDE 37: PROGRAM ADI 21.YY BECERİLERİ TOPLUM HİZMETİ TOPLAM PUAN AÇIKLAMA 400 8 DÖNEM 8 BECERİ 50X8=400 PUAN 100 4 YILDA 100 SAAT 1X100=100 PUAN 9.SINIFİTİBARİ İLE MAYA LI ÖĞRENCİ BEKLENEN YETERLİLİK PUANI 10. SINIF İTİBARİ İLE MAYA LI ÖĞRENCİ BEKLENEN YETERLİLİK PUANI 11. SINIF İTİBARİ İLE MAYA LI ÖĞRENCİ BEKLENEN YETERLİLİK PUANI 12. SINIF İTİBARİ İLE MAYA LI ÖĞRENCİ BEKLENEN YETERLİLİK PUANI 350 PUAN 250 PUAN 150 PUAN 100 PUAN 80 PUAN 70 PUAN 40 PUAN 25 PUAN SOSYAL KULÜP ÇALIŞMALARI 400 DÖNEMLİK ÇALIŞMALAR 50 PUAN YILLIK ÇALIŞMALAR 100 PUAN 350 PUAN 250 PUAN 150 PUAN 100 PUAN OKUYAN GENÇ 480 4 YILDA 24 KİTAP 24x20=480 PUAN 440 PUAN 320PUAN 200 PUAN 80 PUAN PROJE ÇALIŞMALARI 200 4 YILDA 4 PROJE 4X50=200 PUAN 200 PUAN 150 PUAN 100 PUAN 50 PUAN NOT: Proje çalışmaları ile ulusal ve uluslar arası ödül alan öğrencilerin puanlamaları aşağıda verilmiştir. Ulusal Ödül Alan Projeler: 100puan Uluslar arası ödül alan projeler: 200 Puandır. KİŞİSEL GELİŞİM SEMİNERLERİ 150 4 YILDA 10 KİŞİSEL GELİŞİM SEMŞNERİ 10X15=150 PUAN 120 PUAN 90 PUAN 60 PUAN 30 PUAN DÖRT YILDA DÖRT KAMP 200 4 YILDA 4 KAMP 4X50=200 PUAN 150 PUAN 100 PUAN 100 PUAN 50 PUAN TOPLAM PUAN 1850 PUAN 1690PUAN 1230PUAN 820PUAN 435 PUAN

7.BÖLÜM ARTE/SCİENZA SERTİFİKASI ALMA-SONLANMA KOŞULLARI MADDE 38: Özel Maya Anadolu Lisesi Öğrencileri Madde 38 de belirtilen alanlarda ilgili sınıf düzeylerinde belirlenen alanlarda beklenen yeterlilik puanlarını tamamlamak zorundadır. Öğrencinin bir alandaki fazla yeterlilik puanı diğer alandaki eksik puanını tamamlayamaz. MADDE 39: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri Arte/Scienza Sertifika Programı kapsamında bütünlük ilkesini esas alır. Öğrenci bir alanda gereken yeterliliği sağlayamaması durumunda bir üst sınıfta ya da dönemde ek çalışma gerçekleştirir. Örn: 9.sınıfta 5 kitap okuması hedeflenen ve 2 kitap okuyan öğrencinin 10.sınfta 7 kitap okuması beklenir. MADDE 40: Özel Maya Anadolu Lisesi öğrencileri Arte/Scienza Sertifika Programı kapsamında bütünlük ilkesini esas alır. Öğrenci bir alanda gereken yeterliliğin üst sınıftan ya da dönemden alarak gerçekleştirebilir. Örn: 9, 10, 11. Sınıflarda kamp programına dahil olan öğrenci 12.sınıfta kamp programından muaf olabilir. MADDE 41: Özel Maya Anadolu Lisesi nden lise öğrenimi tamamlanmadan ayrılan öğrenci Arte/Scienza Sertifikası alamaz. Öğrencinin portfolyosu kendisine teslim edilir. 8. BÖLÜM YÜRÜRLÜK, YÜRÜTME YÜRÜRLÜK MADDE 42: Özel Maya Okulları Yönetim Kurulu tarafından kabul edilen bu yönerge Okul Yönetiminin onayını takiben 2013-2014 Eğitim ve Öğretim Yılında yürürlüğe girer. YÜRÜTME MADDE 43: Özel Maya Anadolu Lisesi Arte /Scienza Sertifika Programı Yürütme Komisyonu tarafından yürütülür.