KONYADA YÜKSEKÖĞRENİM

Benzer belgeler
ULUSLARARASI İLAÇ MÜKEMMELİYET UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ INTERNATIONAL CENTRE OF EXCELLENCE IN PHARMACY

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ

BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ DEKANLIĞININ İZNİ OLMADAN KOPYALANAMAZ VE ÇOĞALTILAMAZ. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTES

KARADENİZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ İlaç ve Farmasötik Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

Kuruluş. Misyon. Vizyon. Amaçlar ve Hedefler. Eğitim-öğretim alt yapısı. Fakülte Bina Proje Süreci. Akademik Kadro Dağılımı.

Tanıtım Sunumu. Prof.Dr.Hüseyin KARA

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ ÖĞRENCİ İŞLERİ DAİRE BAŞKANLIĞI

Bursa Teknik Üniversitesi. Sürekli Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi. Başvuru Dosyası

FAKÜLTE/ENSTİTÜ- BÖLÜM/ANABİLİM DALI-PROGRAM AÇMA KRİTERLERİ

c) Yabancı Uyruklu Adaylar İçin:

Yıllık Öğrenim Yüksek Lisans Doktora

Dicle Üniversitesi Eczacılık Fakültesi 1. Yıl Müfredat Dersleri. 1. yarıyıl

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ. Programından Mezun olmak. Kredi Ücreti: 110 TL Program ücreti: 3300 TL

Yıllık Öğrenim Yüksek Lisans Doktora

Eczacılık Eğitimi 5 yıllık bir eğitimdir

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ FAKÜLTE YAPILANMASI TEKLİF DOSYASI

Boğaziçi Üniversitesi Yaşam Bilimleri ve Teknolojileri Uygulama ve Araştırma Merkezi

FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi Güz Dönemi Dönem Sonu Sınavı Programı

ECZACILIK FAKÜLTESİ STRATEJİK PLANI İÇİNDEKİLER

TÜRKİYE DE MESLEKİ EĞİTİM

EGE ÜNĐVERSĐTESĐ FEN BĐLĐMLERĐ ENSTĐTÜSÜ ÖĞRETĐM YILI GÜZ DÖNEMĐ LĐSANSÜSTÜ

KARAR Eğitim Komisyonu Başkanlığı nın tarih ve sayılı yazısı ekindeki 01 nolu kararı görüşüldü.

MESLEK VE BÖLÜM TANITIMI

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM PROGRAMI (2014 Girişli öğrenciler için)

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ANABİLİM DALLARI ŞEKLİ

AĞIZ, DİŞ VE ÇENE RADYOLOJİSİ ANABİLİM DALI 1 1 AĞIZ-DİŞ VE ÇENE CERRAHİSİ ANABİLİM DALI 0 DİŞ HASTALIKLARI VE TEDAVİSİ ANABİLİM DALI 1 1

EK EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Yalova Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Polimer Mühendisliği Bölümü. Polimer Nedir?

BARTIN ORMAN FAKÜLTESİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM PROGRAMI (2015 Girişli öğrenciler için)

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

Moleküler Biyoloji ve Genetik. Biyoloji Radyobiyoloji Sayısal

ERCİYES ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ STAJ ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

VAN YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Ders Programı

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR DÖNEMİ KONTENJANLAR-KOŞULLAR KONTENJAN

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS ANABİLİM DALI ÖN ŞARTLARI

ELVANKÖY İMKB MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ ALANI

BİLİM KURULLARI İLE ÜNİVERSİTE-SANAYİ İŞBİRLİĞİ ÇEŞİTLENDİRİLEREK SÜRDÜRÜLEBİLİR HALE GETİRİLMESİ

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ. Prof. Dr. Ersin FADILLIOĞLU

Anadolu Üniversitesinden:

TÜRKİYE DE ECZACILIK PROGRAMLARINDA LİSANSÜSTÜ EĞİTİM MASTER OF PHARMACY PROGRAMS IN TURKEY

Bilim ve Teknoloji Yüksek Kurulu 28. Toplantısı. Yeni Kararlar

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ MAR-AHEK EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ

BİYOMEDİKAL CİHAZ TEKNOLOJİLERİ ALANI

Biyoloji Doktora Programı Genel Bilgi Ömer Halisdemir Üniversitesi'nin 1992 yılında kuruluşu ile birlikte kurulan Biyoloji Anabilim Dalı Ömer

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

Moleküler Biyoloji ve Genetik

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ ARAŞTIRMA VE UYGULAMA ÇİFTLİĞİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ

PAYDAŞ ANKETİ VERİLERİ

FarmaMorfoz Eczacının ilaç endüstrisindeki yeri ve beklentileri..

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM PROGRAMI (2013 Girişli öğrenciler için)

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ VE SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ NE HOŞGELDİNİZ

Eczacının Sağlık Sektöründeki Konumu ve. Mesleğin Genel Sorunları

ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ DOĞAL ÜRÜNLER ARAŞTIRMA VE GELİŞTİRME MERKEZİ DÜAGEM YÖNETMELİĞİ

UYGULAMALI BİLİMLER FAKÜLTESİ

T.C. ANADOLU ÜNİVERSİTESİ Eczacılık Fakültesi Bahar Dönemi I. Ara Sınavı Programı

Moleküler Biyoloji ve Genetik

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ STRATEJİ VE TEKNOLOJİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. Celal Bayar Üniversitesi Alaşehir Meslek Yüksekokulu Müdürlüğü Amaç ve Hedefleri

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI GÜZ YARIYILI KONTENJANLARI VE BAŞVURU ŞARTLARI

0 0 Sayısal. 0 Sayısal

Hedefinize bizimle yürüyün...

Yurtdışı Kontenjan Teklifi ALES. Yatay Geçiş. Puan Türü. Yüksek Lisans. Yüksek Lisans. Sağlıyor. Doktora. Doktora

5657 YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI TEŞKİLATI KANUNU

PLASTİK MÜKEMMELİYET MERKEZİ

BİRİNCİ BÖLÜM. b) Merkez Müdürü: Dicle Üniversitesi Bilim ve Teknoloji Uygulama ve Araştırma Merkezi Müdürünü,

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU GELENEKSEL EL SANATLARI PROGRAMI FAALİYET RAPORU

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ERASMUS+

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ YÜKSEK LİSANS ANABİLİM DALI ÖN ŞARTLARI

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ GÜZ YARIYILI LİSANSÜSTÜ PROGRAM KONTENJANLARI Kontenjanlar

SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ DOKTORA ANABİLİM DALLARI ÖN ŞARTLARI

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLAR

T.C. SAĞLIK BAKANLIĞI OFFSET (SİP) UYGULAMALARI

T.C. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ ENDÜSTRİ MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ

A Fakülte Altyapı Geliştirme ve İşleyişine Yönelik Çalışmalar A1

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

MÜHENDİSLİK EĞİTİMLERİNDE ÖLÇÜMBİLİM VE KALİBRASYON KONULARINDAKİ MEVCUT DURUMUN DEĞERLENDİRİLMESİ

Stratejik Plan

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜNDEN

Kadro Sayısı. Fakülte Bölüm Anabilim Dalı Uzmanlık Alanı / Aranılan Şartlar Kadro Unvanı. Ağız Diş ve Çene Radyolojisi Anabilim Dalı

FEN FAKÜLTESİ TARİHÇEMİZ AMACIMIZ

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ 3. NESİL ÜNİVERSİTE. Prof. Dr. Tamer ŞANLIDAĞ Rektör Yardımcısı

AKREDİTASYON DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ ÖLÇÜT 2 PROGRAM ÖĞRETİM AMAÇLARI. Hazırlayan : Öğr. Gör. Feride GİRENİZ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM PROGRAMI ( AKADEMİK YILINDAN İTİBAREN)

EGE ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ LİSANSÜSTÜ ÖĞRENCİ KONTENJAN ÖNERİLERİ

TÜRKİYE CUMHURİYETİ GİRESUN ÜNİVERSİTESİ ESPİYE MESLEK YÜKSEKOKULU BİTKİSEL VE HAYVANSAL ÜRETİM BÖLÜMÜ TIBBİ VE AROMATİK BİTKİLER PROGRAMI BİLGİ FORMU

ÇORLU MESLEK YÜKSEKOKULU ELEKTRONİK VE OTOMASYON BÖLÜMÜ

T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÇAY MESLEK YÜKSEKOKULU. KİMYA ve KİMYASAL İŞLEME TEKNOLOJİSİ BÖLÜMÜ KİMYA TEKNOLOJİSİ PROGRAMI

Programı başarıyla tamamlayan öğrencilere BİYOLOJİ YÜKSEK LİSANS DERECESİ verilecektir.

MOLEKÜLER BİYOLOJİ VE GENETİKÇİ (MOLEKÜLER BİYOLOG)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

LİSANSA DAYALI DOKTORA. ALES Puan Türü UYRUKLU UYRUKLU UYRUKLU YABANCI YABANCI T.C.

Transkript:

KONYADA YÜKSEKÖĞRENİM Yüz ölçümü olarak Türkiye nin en büyük ili olan Konya, doğal ve tarihi güzellikleri, ekonomik ve sosyo-kültürel yapısı tarihten gelen köklü geçmişi ile büyümesini sağlıklı bir şekilde sürdüren, doğu ile batıyı birbirine bağlayan önemli kavşak noktalarından biri olan EĞİTİM SANAYİ SAĞLIK KÜLTÜR merkezlerinden biridir. Bu Sebeple; Tarihi ve kültürel birikiminin yanı sıra, coğrafi konumu ve yerleşim yapısı, Konya ilinin yükseköğretimde tercih edilmesinde önemli rol oynamaktadır.

Neden Selçuk Üniversitesi? Eğitim-öğretim ve araştırma kalitesi, Sanayi-üniversite işbirliğindeki tecrübesi, Tecrübeli ve donanımlı öğretim elemanları birikimi, Yeterli düzeydeki fiziki ve altyapı zenginliğiyle,

Neden Selçuk Üniversitesi? Araştırma ve üretim kültürünün geliştirilmesine, ilaç üretim sektörüne nitelikli, kültürlü, donanımlı ve yenilikçi araştırmacı yetiştirilmesine Çok Büyük Katkılar Sağlayacaktır.

S.Ü. Eczacılık Fakültesi Eğitim Planı (i) Fakülte bünyesinde bölüm/anabilim dallarında verilecek olan teorik ve uygulamalı eğitim müfredatlarının uluslararası düzeyde olacak olması, (ii) Uygulamalı derslerin, gerçek numuneler üzerinden, akredite edilmiş yüksek donanımlı ve güvenli laboratuvarlarda gerçekleştirilecek olması, (ii) Çağdaş eğitim ve öğretim metotlarının kullanıldığı, bilimsel ve teknolojik bir alt yapı ile sürdürülebilir bir hale getirildiği ve belirli konularda derinleşmenin sağlandığı etkin bir eğitimin sunulacak olması, etki alanı çok geniş bir Eğitim-Öğretimin Uygulama Araştırma çalışmalarının planlandığını göstermektedir.

S. Ü. Eczacılık Fakültesinin Ana Hedefleri Eğitim-Öğretim, Araştırma ve Üretime katkısı detaylı olarak ele alındığında, kurulacak S. Ü. Eczacılık Fakültesinin ana hedeflerinden bazıları şöyle sıralanabilir: Yenilikçi ve girişimci Uluslararası bir eğitim ve araştırma merkezi olmak, Üniversite-Sanayi işbirliği çerçevesinde üretime katkı sağlayacak sürdürülebilir bir yapı oluşturmak, Kimya, biyoloji, tıp, ziraat, veteriner, biyokimya ve biyoteknoloji gibi bilim alanlarının desteğiyle verimli multidisipliner Ulusal ve Uluslararası çalışmalara zemin hazırlamak,

S.Ü. Eczacılık Fakültesinin Ana Hedefleri Görevi ve sorumlulukları iyi tarif edilmiş araştırmacılar tarafından hazırlanacak projelerle ve bu projeleri koordine edecek uygulama ve araştırma merkezleri ile bilim dünyasına, endüstriye ve geleceğe yeni ufuklar açmak, Yenilikçi ve değerli fikirlerin projeye dönüştürülmesi ile uluslararası kaynakların (AB projeleri, COST vs.) desteklerinden faydalanarak yeni ürünler geliştirmek. Envanteri çıkarılmış, bölgemizde yetişen endemik bitkilerde bulunan biyoaktif bileşenlerin faydalı ve kullanılabilir bir hale getirilmesine ilişkin ortak çalışmalara destek vermek, Yeni ilaç etken maddelerinin tasarlanması ve geliştirilerek ilaca dönüştürülmesine ilişkin alt yapıyı oluşturmak ve üretime yeterli katkıyı sağlamak,

S.Ü. Eczacılık Fakültesinin Ana Hedefleri Örnekleri sadece bazı gelişmiş ülkelerde bulunan ve ilaç tasarım ve etkinlik çalışmalarını yürütebilecek yetkinlik ve kabiliyete sahip olan S.Ü. Eczacılık Fakültesi bünyesinde kurulmuş olan, İlaç Mükemmeliyet Merkezi`nde staj ve çalışma imkanı sunmak (International Centre of Excellence in Pharmacy) AR-GE çalışma ve faaliyetlerini yürütebilecek bilgi ve tecrübeye sahip lisansüstü düzeyde, yüksek girişimci ve yenilikçi özellikleri olan araştırmacılar yetiştirmek, Türkiye`de ilk defa uygulanacak bir sistemle, son sınıf öğrencilerinin endüstride ham madde kabul, üretim ve kalite-kontrol birimlerinde çalışma fırsatı sunmak ve bireylerin kazanacakları tecrübe ile iş hayatlarında karşılaşacakları problemleri kolayca çözebilecek bir beceri kazanmalarını sağlamak.

S.ü. Eczacılık Fakültesinin Ana Hedefi Kurulacak Eczacılık Fakültesi`ndeki eğitimin asıl amacı; mezunlarını klasik eczacı olmanın dışında, AR-GE`ye destek veren, yeni ilaçlar üretebilen, alanında bilgi ve tecrübe sahibi araştırmacı eczacılar yetiştirmektir.

Hedeflen amaçların gerçekleştirilmesi durumunda; Farklı alanlarda bilgi ve tecrübeye sahip bilim insanlarının bulunduğu büyük bir üniversiteye sahip olmamızın getirdiği alt yapı ve imkânların kullanılması sonucunda oluşturulmuş multidisipliner bir çalışma alanına, Gıda, tarım, hayvancılık ve sağlık sektöründen birçok firmanın AR-GE çalışmalarını destekleyen birleştirici bir kurum niteliğine,

S. Ü. Eczacılık Fakültesinin Hedef Çıktıları Uluslararası platformdaki birimler tarafından desteklenmiş bir araştırma-geliştirme merkezine, Vizyon 2023 ü ve Yeni Ufuklar Teması`nı ileriye taşıyacak nitelikte araştırmacıların yetiştirileceği ve yeni ürünlerin geliştirileceği, bölgemizin ve ülkemizin bilimsel ve ekonomik gelişmesine büyük katkılar sağlayacak ilaç tasarım ve etkinlik çalışmalarının yürütüldüğü İlaç Mükemmeliyet Merkezi`ne SAHİP İLK ECZACILIK FAKÜLTESİ

FAKÜLTENİN ÜLKE, YÖRE VE ÜNİVERSİTE BAZINDA ÖNEMİ VE FAYDALARI S.Ü. Eczacılık Fakültesinin Hedef Çıktıları Selçuk Üniversitesi Eczacılık Fakültesi ; Gerek yüksek bir puana, gerekse kontenjan ve doluluk oranı bakımından iyi bir potansiyele sahip olması, üniversiteleşme noktasında yöremize ve dolayısıyla ülkemize büyük bir katkı sağlayacaktır. Multidisipliner çalışmalar sayesinde yenilikçi ve girişimci bir eğitim ve araştırma merkezi niteliğinde olacak; değerli ve yenilikçi fikir ve projelerin uygulandığı ve araştırıldığı önemli bir merkez haline gelecektir.

ÖNEMİ VE FAYDALARI S.ü. Eczacılık Fakültesinin Hedef Çıktıları Değerli ve yenilikçi fikir ve projelerin uygulandığı ve araştırıldığı önemli bir Uluslararası Araştırma ve Uygulama Merkezi haline gelecektir. Bilginin üretime ve teknolojiye dönüştürülmesinde etkin bir rol alacaktır. Kendi ilacını kendi üretebilen bir ülke haline gelmemize destek verecektir. Gerek yöremizdeki doğal kaynakların değerlendirilmesi, gerekse ARGE çalışmaları sonucunda geliştirilecek yeni ilaçların üretilmesine katkı sağlayacaktır. üniversite-sanayi arasında bilgi ve teknolojinin aktarılmasında ve ilgili sektörlere bilgili ve tecrübeli kalifiye eleman sağlanmasında oldukça etkin bir rol oynayacaktır

ÖNEMİ VE FAYDALARI Yeterli bilgi ve deneyime sahip lisansüstü düzeyde bireyler yetiştirerek, bilginin üretime ve teknolojiye dönüştürülmesinde etkin bir rol alacaktır. Üniversite-sanayi işbirliği çerçevesinde ilaç üretimine katkı sağlayan bir yapı oluşturarak, kendi ilacını kendi üretebilen bir ülke haline gelmemize destek verecektir. Eğitim sürecinden itibaren söz konusu ihtiyaçlara cevap verecek nitelikte bireyler yetiştirecek olması, gerek yöremizdeki doğal kaynakların değerlendirilmesi, gerekse ARGE çalışmaları sonucunda geliştirilecek yeni ilaçların üretilmesine katkı sağlayacaktır.

ÜLKE, YÖRE VE ÜNİVERSİTE BAZINDA ÖNEMİ VE FAYDALARI Endemik tür kaynağı bakımından büyük bir potansiyele sahip olan İç Anadolu Bölgesi ve Konya ilindeki bu kaynakların değerlendirilmesi ve ülke ekonomisine katkı sağlayacak değerli ürünlere dönüştürülmesinde çok büyük katkı sağlayacaktır. Yeni ilaç etken maddelerinin tasarlanmasında; doğal ilaç bileşiklerinin temininden ilaç üretimine kadar geçen süreçte, çalışan ve araştıran bir merkez (İlaç Mükemmeliyet Merkezi) haline getirecektir. Bu aşamada, Fen Fakültesi`nde hâlihazırda bulunan Herbaryum Birimi`nin ve Doğal Ürünler Uygulama ve Araştırma Merkezi`nin desteklerinden faydalanılması düşünülmektedir. İŞKUR aracılığıyla son sınıf öğrencilerine farklı ilaç endüstri sektörlerinde İNTÖRN olarak çalışma fırsatı sunulması düşünülmektedir. böylece; üniversite-sanayi arasında bilgi ve teknolojinin aktarılmasında ve ilgili sektörlere bilgili ve tecrübeli kalifiye eleman sağlanmasında oldukça etkin bir rol oynayacaktır.

BÖLÜMLER VE ANABİLİM DALLARI Eczacılık Fakülteleri`nin yurt içi ve yurt dışı örnekleri incelendiğinde; Selçuk Üniversitesi bünyesinde kurulması planlanan Eczacılık Fakültesi`nin, 5 yıllık eğitim-öğretim programının yer alacağı 3 bölümden oluşmasının uygun olacağına karar verilmiştir: Temel Eczacılık Bilimleri Bölümü Eczacılık Meslek Bilimleri Bölümü Eczacılık Teknolojisi Bölümü

BÖLÜMLER VE ANABİLİM DALLARI Temel Eczacılık Bilimleri Bölümü Analitik Kimya Biyokimya Eczacılık Meslek Bilimleri Bölümü Klinik Eczacılık Farmakognozi Farmasötik Kimya, Farmasötik Botanik Farmakoloji Eczacılık Teknolojisi Bölümü Farmasötik Teknoloji Farmasötik Biyoteknoloji

İŞBİRLİĞİ YAPILACAK KURUM VE KURULUŞLAR Açılması planlanan Eczacılık Fakültesinde, son sınıf öğrencileri için ilk defa uygulanması önerilen projelerin yürütülmesi süresince işbirliğinde bulunulması düşünülen kurum ve kuruluşlar aşağıda listelenmiştir: İş-Kur Konya Eczacılar Odası Konya Sanayi Odası Konya Ticaret Odası Konya Ticaret Borsası ZADE Vital İlko İlaç Aş. Selçuk Ecza Deposu A.Ş. Safa Tarım AŞ. Torku Yeni Ufuklar A.Ş. Unilever Konya Algida