Türk Dış Politikası II (INT 304) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Türk Dış Politikası II INT 304 Güz 3 0 0 3 6 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli İngilizce Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Dersin Koordinatörü Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt, Uygulama-Alıştırma, Takım/Grup Çalışması
Dersin Öğretmen(ler)i Prof. Dr. Hasan Ünal Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Türk dış politikasında 1960 yılından günümüze kadar gerçekleşen önemli siyasi, ekonomik ve toplumsal unsurları incelemek bu dersin temel amacıdır. Türkiye'nin iç dinamiklerinde, bölgesel ve evrensel bazda gerçekleşen olaylara göre, diğer devletlerle olan ilişkilerinde ve uluslararası siyasi konumunda meydana gelen değişimleri analiz etmek dersin ağırlık noktası olacaktır. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Türk Dış Politikası tarihini siyasi, ekonomik ve toplumsal boyutlarıyla öğrenmek. Türk dış politikasının oluşumunda hangi fikirler, söylemler ve ideolojilerden etkilendiğini bilmek. Derste, 1960'tan günümüze Türk dış politikası incelenmektedir. Türkiye nin bu dönemde, Avrupa, ABD, Güney Amerika, Ortadoğu, Rusya ve Uzakdoğu ile ilişkileri ele alınmaktadır. Türkiye'nin dış politikası, Soğuk Savaş döneminde Göreceli Özerklik zamanı, Batı Bloku'u ve ardından Küreselleşmenin Yörüngesinin etkisinde kaldığı zaman dilimlerine ayrılarak işlenecektir. Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Derse Genel Giris Yok 2 Bölüm 5, 1960-1980: Göreceli Özerklik 3, ABD ve NATO ile İlişkiler Oran, B., ss. 393-342
3 Bölüm 5, Yunanistan ve SSCB ile İlişkiler 4 Bölüm 5, Orta Doğu ve Avrupa Ekonomik Birliği ile İlişkiler 5 Bölüm 6, 1980-1990: Türkiye Batı Bloku'nun Yörüngesinde- 2, ABD ve NATO ile İlişkiler 6 Bölüm 6, Avrupa Topluluğu Ülkeleri ve Yunanistan ile İlişkiler 7 Bölüm 6, Orta Doğu, SSCB ve Balkanlar ile İlişkiler 8 Ara Sinav 9 Bölüm 7, 1990-2001: Türkiye Küreselleşmenin Yörüngesinde, ABD ve NATO ile İlişkiler Oran, B., ss. 432-474 Oran B., ss. 474-524 Oran B, ss. 521-595 Oran, B., ss. 521-595 Oran, B., ss. 595-647 Oran, B. ss. 647-725 10 Bölüm 7, Avrupa Birliği ile İlişkiler Oran, B., ss. 725-790 11 Bölüm 7, Kafkaslar ve Orta Asya İlişkileri 12 Bölüm 7, Yunanistan ve Balkanlar ile İlişkiler ve İnsan Hakları 13 Bölüm 7, Rusya ve Orta Doğu ile İlişkiler 14 Bölüm 8, 2001-2006: Karmaşık 9/11 Sonrasında Türkiye, Uluslararası Çevre ve Dinamikler Oran B., ss. 725-790 Oran, B., ss. 790-850 Oran, B., ss. 850-891 Oran B, ss. 891-899 15 Bölüm 8, İç Olaylar ve Dinamikler Oran, B., ss. 899-915 16 Genel Bakış, Günümüzde TDP: 2006-2015 yok Kaynaklar Ders Kitabı: 1. Oran, B., Turkish Foreign Policy:1919-2006 Facts and Analyses with Documents, Utah University Press, 2010
Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım - - Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 40 Genel Sınav/Final Juri 1 60 Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 100 Toplam 100
Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 1- Uluslararası İlişkileri anlama, açıklama, temel kavramlarını ve metodolojisini kullanma becerisine sahip olmak 2 2- Uluslararası İlişkileri teorik bir düzeyde analiz etme becerisine sahip olmak. 3 3- Güncel küresel veya ulusal siyasi meseleler konusunda mantıklı yorumlar yapma becerisine sahip olmak. 4 4- Türkiye nin diğer devletlerle olan ilişkileri konusunda farklı perspektiflere sahip olmak. 5 5- Türkiye ve diğer dünya devletlerinin gelecekteki pozisyonlarına ilişkin mantıklı tahminlerde bulunmak.
6 6 Siyasi konularda akademik ve uygulamalı araştırma becerilerini geliştirmek. 7 7- Modern yazılım, donanım ve teknolojik alet kullanımını geliştirmek. 8 8- Disiplin içi ve dışı grup çalışması becerilerini geliştirmek. 9 9- Eleştirel analiz, yorum, tartışma ve sürekli öğrenmeyi teşvik ederek açık fikirliliği kazandırmak. 10 10- Çalışma etiği ve sosyal sorumluluk kazandırmak. 11 11- İletişim becerilerini geliştirmek. 12 12- Gerek Türkçe gerekse İngilizce de argüman geliştirme yeteneğini kazandırmak. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler Ödevler 16 3 48 14 7 98
Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 12 12 1 22 22 Toplam İş Yükü 180