Yaratıcı İletişim (GRT488 ) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Saati Uygulama Saati Laboratuar Saati Kredi AKTS Yaratıcı İletişim GRT488 Seçmeli 1 2 0 2 4 Ön Koşul Ders(ler)i - Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Türkçe Seçmeli Dersler Lisans Yüz Yüze Anlatım, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü Dersin Öğretmen(ler)i
Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği İletişim tasarımının, tasarımcı disiplini ile günlük yaşamı analiz etmek olduğunu aktarmak.kaliteli reklam oluşturmanın basamak ve yöntemlerini kavratmak Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Reklam ve Reklamcılıkla ilgili teoriyi bilir ve söyler Reklam ve reklamcılıkla ilgili kurumlumu bilir söyler ve gerçekleştirir Alanı ile ilgili disiplinlerarası etkileşimi bilir ve uygular Tek başına veya ekip olarak reklam ve reklam kampanyası tasarlar ve uygular Etik değerleri ve bu konudaki yaptırımları bilir ve uygular Yaratıcı İletişim dersinde, iletişim tasarımı konusundaki temel bilgileri edinmiş öğrencilerin, reklamcılık dünyasında yaşayan kavramlarla tanışmaları tasarlanmıştır. Dersde; Reklam kavramının doğuşu, kökeni, kavramın bir disipline dönüşümü. Türkiye nin Reklam ile tanışması.reklamın bağlantılı pazarlama ve iletişim psikoloji, sosyoloji gibi alanlarla temel ilişkilerini öğrenirken, reklam kavramından türeyen bir meslek olan reklamcılığın tanımını, reklamcılığın elemanlarını, temel ilkelerini ve terminolojisi öğretilirken,reklam mecrasında temsil edilen kişi, kurum, ürün, hizmet ile kurulan ilişkinin getirdiği temel sorumlulukları verilir.reklam ajansında çalışan kişiler, görev tanımları ve ilişkileriyle birlikte,reklamda yaratıcılığın abc si; brief, creative brief, basın ilanı, reklam filmi kavramları aktarılır.temel doğruların tanımlanmasından sonra öğrencilerin birim ajans gruplarına ayırılarak, gündemden seçilen gerçeğe yakın bir brief üzerinde sırasıyla, basın İlanı, reklam filmi ve dersin finalde bir kampanya hazırlayarak sunumu yapılır.
Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Archive dan seçilmiş, salt görselden oluşan bir ilanın başlığının ne söylediği; ve salt başlıktan oluşan bir ilanın görselinde ne gördükleri tartışılması. Görsel iletişim tasarımında aslında hiçbirşeyin göründüğü gibi olmadığı paylaşılarak derse başlamaları sağlanacak. 2 Programdaki konuların ana hatları üzerinden geçilerek öğrencilerin temel reklamcılık terimleri/kavramları ile tanışmaları sağlanacak. (örn. Brief, Concept, Teaser, Hardsell, Tagline, P.O.P vs) 3 Reklam kavramından türeyen bir meslek olan reklamcılığın tanımı. Reklamcılığın enstrumanları ve temel ilkeleri. Reklam dünyasında sık kullanıldığı için sözlük anlamından daha zengin kapsamı olan Amerikan dili kökenli bazı kavramların mesleki dildeki açılımları Terminolojiye temel bir başlangıç yapmak için açıklanacak, tartışılacak. 4 Reklam mecrasında temsil edilen kişi, kurum, ürün ve hizmet ile kurulan ilişkinin getirdiği temel sorumluluklar anlatılacak. 5 Reklamcılık dünyasında çalışan kişiler, görev tanımları ve ilişkileri verilecek.
6 Oyun. Dil. Mizah. Sanat. Yaratıcılığı doğuran, besleyen, ve yaşatan bu değerlerin kavratılması ve pekiştirilmesi. 7 Yaratıcılığın hangi bilgi ve yeteneklerle donanarak reklam yaratıcılığına dönüştüğünün yani Yaratıcı İletişimin hikayesi verilecek. 8 Ara Değerlendirme 9 Yay-Ok-Elma metaforu üzerinden konuşarak iletişimi oluşturan Kaynak-Mesaj-Hedef Kitle dizgesiyle tanışmak. Mesajı tasarlamak için analiz edilmesi gereken en önemli iki noktanın kaynak (brief) ve elma (hedef kitle) olduğunu pekiştirmek. 10 Aşk, edebiyat, politika, reklam gibi farklı görünen dalları buluşturan ortak payda: İletişim. Günümüzün değerleriyle İletişim tasarımı için gerekli temel bilgiler. 11 Brief. Tasarlamamız gereken mesaj için verilen bilgi raporunun gerçek örnekler üzerinden ayrıntılı analizi. 12 Reklamverenden alınan brief in yaratıcı süreci başlatabilmek için yaratıcı brief e nasıl dönüştürüldüğünün yine gerçek örnekler üzerinden incelenmesi. 13 Slogan, basın ilanı, outdoor, jingle, reklam filmi ve kampanya gibi temel reklam araçlarının gerçek projeler üzerinden örneklenerek incelenmesi.
14 Temel doğruların tanımlanmasından sonra öğrenciler birim ajans gruplarına ayırılacak. Gündemden seçilen gerçeğe uygun bir brief verilerek sırasıyla Slogan, Basın İlanı, Reklam Filmi ve finalde bir Kampanya hazırlayarak sunum yapacak, eleştiri alacaklar. 15 Finalde, hazırlanan kampanyalar öğrenilen iletişim tasarımı doğruları ışığında, hocanın moderatörlüğünde sınıfın katılımıyla, birlikte değerlendirilecek. 16 Final Sınavı (Proje Değerlendirme) Kaynaklar Diğer Kaynaklar: 1. John Berger Görme Biçimleri (Ways of Seeing) 2. Marshall McLuhan The Medium is The Message (Araç Mesajdır, 1967) 3. İhap Hulusi Müsellesten Üçgene, (1998) 4. Ü. Oskay, İletişimin ABC'si 5. J. Seguela, Anneme Reklamcı Olduğumu Söylemeyin... O Beni Bir Genelevde Piyanist Sanıyor! Afa Yayınları Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı
Devam/Katılım 1 20 Laboratuar - - Uygulama - - Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler - - Sunum - - Projeler 1 80 Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri - - Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 2 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40 60 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri
Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Sanat ve Tasarım kültürüne ve estetik bilgisine, alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 Sanat ve Tasarım alanıyla ilgili yasal düzenlemeleri ve işlemleri bilir. 3 İlgili sanat ve Tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 4 Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri betimler,çok boyutlu olarak algılar, tasarlar ve uygular. 5 Alanı ile ilgili alt disiplinlerle etkileşimleri değerlendirir, bilgileri yaratıcı olarak kullanır. 6 Bireysel ve grup üyesi olarak proje süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. 7 Alana dair öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini toplumsal sorumluluk bilinci içinde yaşam boyu yönlendirir.
8 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır. 9 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 10 Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek projeler üretir; uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 11 Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür, alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla çözümler. 12 Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. 13 Alanında başarıyla iş yürütebilecek, sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama 16 3 48
Derse Özgü Staj Alan Çalışması Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 6 4 24 Ödevler 4 6 24 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 4 4 1 4 4 Toplam İş Yükü 104