Teknik Resim ve Perspektif (GRT113 ) Ders Detayları Ders Adı Ders Kodu Dönemi Ders Uygulama Laboratuar Kredi AKTS Saati Saati Saati Teknik Resim ve Perspektif GRT113 Güz 1 2 0 2 4 Ön Koşul Ders(ler)i Dersin Dili Dersin Türü Dersin Seviyesi Ders Verilme Şekli Dersin Öğrenme ve Öğretme Teknikleri Türkçe Zorunlu Bölüm Dersleri Lisans Yüz Yüze Anlatım, Uygulama-Alıştırma Dersin Koordinatörü
Dersin Öğretmen(ler)i Öğr. Gör. Pınar Bingöl Dersin Asistanı Dersin Amacı Dersin Eğitim Çıktıları Dersin İçeriği Objelerin iki boyutlu ve üç boyutlu olarak teknik çizim teknikleri ile ifade edilmesinin sağlanması. Bu dersi başarıyla tamamlayabilen öğrenciler; Çizim araç gereçlerini bilir ve kullanır. Objeleri iki boyutlu ortografik olarak çizer. Objelerin plan ve kesitlerinin çizer. İki boyutlu çizimleri verilen bir objenin üç boyutlu çizimlerini yaparak derinlik algısını geliştirir. Çizim aletleri, kullanma esasları, yazı ve çizim teknikleri; standart yazı ve harf uygulamalar; iki boyutlu geometrik çizimler, düzgün çokgen, spiral ve ovallerin çizimleri; paralel dik izdüşüm yöntemiyle tasarlanan her objenin gerçek görünüşlerinin temel izdüşüm düzlemlerinde elde edilmesi, bu görünüşlerin ölçümlendirme ilkeleri ve simgeleri; para Haftalık Konular ve İlgili Ön Hazırlık Çalışmaları HaftaKonular Ön Hazırlık 1 Tanışma, ön test(tanım ve uygulama),dersin tanımı, teknik resim ve perspektif nedir? niçin gereklidir? 2 Perspektifin tarihsel gelişimi
3 KONİK PERSPEKTİF (merkezi veya açısal ışın düzlemleri):bir kaçma noktalı perspektif(paralel düzlem),örnekleri inceleme, çizim ve uygulama. İki kaçma noktalı perspektif(açılı düzlem),örnekleri inceleme, çizim ve uygulama. 4 Üç kaçma noktalı perspektif(eğik düzlem) örnekleri inceleme, çizim ve uygulama. 5 Yatay ve düşey yüzeylerin bölünmesi, tek kaçışlı perspektifte alan bölünmesi, iki kaçışlı perspektifte alan bölünmesi ve dairenin perspektifi, örnekleri inceleme, çizim ve uygulama. 6 ATMOSFER PERSPEKTİF: Renklerde derinlik, Ön-Orta-Arka Mekân, Üç Boyutlu Yanılsama, Manzara resminde; Çizgisel ve Atmosferik Perspektifin kullanılması uygulamaları. 7 Ara Sınav 8 Kuşbakışı Manzara, Kılavuz Çizgiler, Eğik Düzlemler, Kent Manzaraları, çizim ve uygulamalar. 9 Suyu resmetmek, suyun perspektifi, dalga perspektifi, sudaki yansımalar, bot, sandal, gemi, vb. çizimleri. 10 Gökyüzü perspektifi, açık gökyüzü ve bulut biçimlerinin çizimi, renkli kompozisyonda uygulanması. 11 Perspektifin incelikleri: Kemerler, Sütunlar, Merdivenler, Natürmort ve iç mekan perspektifi.
12 Figür Çizimi: Kalem ile ölçme, kısaltım ve oranla ilgili çizim ve uygulamalar. 13 12. Hafta uygulamalarına devam 14 Son test (tanıtım ve uygulama).. 15 Final Değerlendirmesi 16 Genel sınav Kaynaklar Ders Kitabı: 1. GAIR, A Perspective For Artists, New York,1990 2. Perspective.Dorling Kindersley Limited,London,1992 3. O.KIRIŞOĞLU, Ortaöğretim Sanat Eğitim, Ankara 1997 4. S. ÇAĞLARCA, Perspektif Resim ve Gölge çizimi, İstanbul 1973 5. E.H. GOMBRICH, Sanatın öyküsü, İstanbul. 1992 6. Foresth,K. Graphics for Architecture, Van Nostrand, New York. 1980 Değerlendirme Sistemi Çalışmalar Sayı Katkı Payı Devam/Katılım 1 10 Laboratuar - - Uygulama - -
Alan Çalışması - - Derse Özgü Staj - - Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği - - Ödevler 3 20 Sunum - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar/Ara Juri 1 70 Genel Sınav/Final Juri - - Toplam 5 100 Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notu Katkısı Yarıyıl Sonu Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı 40 60 Toplam 100 Ders Kategorisi Temel Meslek Dersleri Uzmanlık/Alan Dersleri Destek Dersleri
İletişim ve Yönetim Becerileri Dersleri Aktarılabilir Beceri Dersleri Dersin Öğrenim Çıktılarının Program Yeterlilikleri ile İlişkisi # Program Yeterlilikleri / Çıktıları Katkı Düzeyi 1 2 3 4 5 1 Sanat ve Tasarım kültürüne ve estetik bilgisine, alanında kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur. 2 Sanat ve Tasarım alanıyla ilgili yasal düzenlemeleri ve işlemleri bilir. 3 İlgili sanat ve Tasarım alanının ilişkili olduğu disiplinler arası etkileşim konusunda bilgi sahibidir. 4 Alanı ile ilgili kavramları, düşünceleri, olgu ve problemleri betimler,çok boyutlu olarak algılar, tasarlar ve uygular. 5 Alanı ile ilgili alt disiplinlerle etkileşimleri değerlendirir, bilgileri yaratıcı olarak kullanır. 6 Bireysel ve grup üyesi olarak proje süreçleri içinde çalışır, sorumluluk alır ve planlama yapar. 7 Alana dair öğrenme gereksinimlerini belirler ve öğrenmesini toplumsal sorumluluk bilinci içinde yaşam boyu yönlendirir. 8 Alanının gerektirdiği en az Avrupa Bilgisayar Kullanma Lisansı İleri Düzeyinde bilgisayar yazılımı ile birlikte bilişim ve iletişim teknolojilerini kullanır.
9 Bir yabancı dili kullanarak alanındaki bilgileri izler ve meslektaşları ile iletişim kurar (Avrupa Dil Portföyü Genel Düzeyi : B1 Düzeyi). 10 Alanındaki sorunlara ilişkin çözüm önerilerini nicel ve nitel verilerle destekleyerek projeler üretir; uzman olan ve olmayan kişilerle paylaşır. 11 Soyut ve somut kavramları; yaratıcı düşünceye, yenilikçi ve özgün yapıtlara dönüştürür, alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir yaklaşımla çözümler. 12 Sanat ve tasarım konusunda ulusal ve uluslararası değerlerin farkına varır ve etik değerlere uygun hareket eder. 13 Alanında başarıyla iş yürütebilecek, sanat kültürü ve tarihi konusunda bilgi, donanım ve estetik farkındalığa sahiptir. 14 Sosyal hakların evrenselliği, sosyal adalet, kalite kültürü ve kültürel değerlerin korunması ile çevre koruma, iş sağlığı ve güvenliği konularında yeterli bilince sahip olur. ECTS/İş Yükü Tablosu Aktiviteler Sayı Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders saati (Sınav haftası dahildir: 16 x toplam ders saati) Laboratuar Uygulama Derse Özgü Staj Alan Çalışması 16 3 48
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi Sunum/Seminer Hazırlama Projeler 3 5 15 Ödevler 1 13 13 Küçük Sınavlar/Stüdyo Kritiği Ara Sınavlara/Ara Juriye Hazırlanma Süresi Genel Sınava/Genel Juriye Hazırlanma Süresi 1 12 12 1 12 12 Toplam İş Yükü 100