GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM III PROGRAM TANITIMI

Benzer belgeler
GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ TÜRKÇE VE İNGİLİZCE PROGRAMI LİSANS EĞİTİM ÖĞRETİMİ ve SINAV YÖNERGESİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRENCİ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 2 TANITIM REHBERĠ. Hazırlayan DÖNEM 2 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

YÜKSEK ĠHTĠSAS ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ MEZUNĠYET ÖNCESĠ EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BİRİNCİ BÖLÜM Eğitim Öğretim Yapılanması ve Kayıt

BİRİNCİ BÖLÜM KAPSAM. MADDE 1: Bu yönerge Gazi Üniversitesi Ön Lisans, Lisans Öğretim ve Sınav Yönetmeliği uyarınca hazırlanmıştır.

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kapsam MADDE 2- (1) Bu uygulama esasları, Diş Hekimliği Fakültesinde yapılan eğitim-öğretimi kapsar.

BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Organlar

YÖNETMELİK MEVLANA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ÖNEMLİ BİLGİLER. Öğrencinin girme hakkı olmadığı halde bir sınava girmesi durumunda aldığı not ilan edilmiş olsa dahi iptal edilir.

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ BESLENME ve DĠYETETĠK BÖLÜMÜ 4. SINIF STAJ (UYGULAMA) YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM KAPSAM

GAZĠ ÜNĠVERSĠTESĠ SAĞLIK BĠLĠMLERĠ FAKÜLTESĠ FĠZYOTERAPĠ VE REHABĠLĠTASYON BÖLÜMÜ FTR 403 VE FTR 404 KLĠNĠK UYGULAMA DERSĠ STAJ YÖNERGESĠ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

BEYKENT ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME VE SINAV ESASLARI YÖNERGESİ ( Tarih ve 2017/26 Sayılı Senato Kararı)

T.C. ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 06/06/

Yakın Doğu Üniversitesi Tıp Fakültesi Dönem I Öğrencileri İçin Kılavuz

Mersin Üniversitesi Senatosunun Tarihli ve 2013/53 Sayılı Kararının Eki

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Gaziantep Üniversitesinden:

ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM- ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

YÖNETMELİK GAZİANTEP ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

Erciyes Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi Eğitim-Öğretim Ve Sınav Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

GAZİ ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

12 Kasım 2013 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

TRABZON ÜNİVERSİTESİ BEŞİKDÜZÜ MESLEK YÜKSEKOKULU TANITIM 23 EYLÜL 2016

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç,Kapsam,Dayanak,Tanımlar

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ. Yeni Hali YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI TEMMUZ 2018

T.C. DÜZCE ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM ÖĞRETİM YILI AKADEMİK TAKVİMİ YATAY GEÇİŞ BAŞVURULARI TEMMUZ 2017

T.C. ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SELÇUK ÜNĠVERSĠTESĠ TIP FAKÜLTESĠ SINAV YÖNERGESĠ

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

DÖNEM I Eğitim Öğretim Yılı Akademik Takvimi (15 Eylül Temmuz 2015)

Eğitim Yılı. Dönem IV. Klinik Patoloji (Seçmeli) Staj Eğitim Programı

Yeditepe Üniversitesi Diş Hekimliği Fakültesi. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği BİRİNCİ KISIM. Genel Hükümler

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV KILAVUZU

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

Ġzmir Kâtip Çelebi Üniversitesi Tıp Fakültesi Eğitim Öğretim Yılı DÖNEM 1 TANITIM REHBERĠ. Hazırlayan DÖNEM 1 KOORDĠNATÖRLÜĞÜ

Yeditepe Üniversitesi Tıp Fakültesi. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği BİRİNCİ KISIM. Genel Esaslar

YÖNETMELİK. MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik; 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ*

Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM Eğitim Öğretim Yılı Akademik Takvimi

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ HUKUK FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ VETERİNER HEKİMLİĞİ İNTÖRN PROGRAMI (VEHİP) YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Türkçe Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

Mustafa Kemal Üniversitesi Ön lisans ve Lisans Uzaktan Eğitim Yönergesi

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ Eğitim Yılı Dönem V Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Stajı Eğitim Programı

YÖNETMELİK CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM YILI DÖNEM IV NÜKLEER TIP STAJ EĞİTİM PROGRAMI. Yrd. Doç. Dr.

İ.Ü. ECZACILIK FAKÜLTESİ LİSANS EĞİTİMİ STAJ YÖNERGESİ

T.C. ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

TIBBİ LABORATUVAR TEKNİKLERİ ÖNLİSANS PROGRAMI

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KOORDİNATÖRLER KURULU YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ SINAV ÖLÇME ve DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Dayanak ve Tanımlar

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ SINAV VE BAŞARI DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER

REKTÖRLÜK MAKAMI Öğrenci İşleri Daire Başkanlığına

DÖNEM III Amaç ÖĞRENİM HEDEFLERİ Bilgi Beceri

YÖNETMELİK İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ İNŞAAT MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ GÜZ YARIYILI

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

Yrd. Doç. Dr. Hüseyin Katlandur

Öğretim-Öğrenim Yönergesi

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK MİMARLIK FAKÜLTESİ İŞ YERİNDE UYGULAMA DERSİ YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Yasal Dayanak ve

T.C. İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi İngilizce Tıp Programı. 1., 2. ve 3. Sınıf Ders Kurulları Başarı Analizi

SANKO ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE ÖLÇME-DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ. EĞİTİM VE GENEL AMAÇLI KURUL VE KOMİSYONLARIN KURULUŞ VE ÇALIŞMA ESASLARI YÖNERGESİ Amaç

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ DİŞ HEKİMLİĞİ FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

You created this PDF from an application that is not licensed to print to novapdf printer (

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ KLİNİK TIP BİLİMLERİ ÖĞRENCİLERİNİN STAJ EĞİTİM VE ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Transkript:

GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM III PROGRAM TANITIMI 7 Eylül 2015 EĞİTİM SORUMLULULARI Dekan Dekan Yardımcısı Dekan Yardımcısı Başkoordinatör Başkoordinatör Yrd.-İng.Tıp. Başkoordinatör Yrd. Başkoordinatör Yrd. Dönem III Koordinatörü Dönem III Koordinatör Yrd Dönem III Koordinatör Yrd Dönem III Koordinatör Yrd Dönem III Koordinatör Yrd Dönem III Koordinatör Yrd Prof.Dr. Sacit Turanlı Prof.Dr. Sevcan Bakkaloğlu-Ezgü Prof.Dr. İbrahim Onur Özen Prof. Dr. Anıl Onan Prof.Dr. Fatih Süheyl EZGÜ Prof.Dr. M.Ali Ergün Prof.Dr.İrem Budakoğlu Doç.Dr. İlyas Okur Doç Dr Zafer Günendi Doç.Dr. Güldal Esendağlı Doç Dr Sinan Sarı Yrd.Doç.Dr.Sevil Özger İlhan Yrd.Doç.Dr. Esra Güney 1

DÖNEM III KOORDİNATÖRLÜĞÜ Doç.Dr. İlyas Okur (Çocuk Sağ. ve Hast. AD, Metabolizma-10.kat) Doç. Dr. Zafer GÜNENDİ (FTR AD-2.kat) Doç. Dr. Güldal ESENDAĞLI (Tıbbi Patoloji AD-4.kat) Doç. Dr. Sinan SARI (Çocuk Sağ. ve Hast. AD-Gastroenteroloji-1.kat) Yrd.Doç.Dr.Sevil ÖZGER İLHAN (T. Farmakoloji AD-Dekanlık 3.kat) Yrd.Doç.Dr. Esra GÜNEY (Çocuk Psikiyatri AD.-4.kat) www.med.gazi.edu.tr/eğitim /mezuniyet öncesi/dönem 3 Akademik takvim Ders programları Eğitim rehberi Kliniğe Giriş Uygulamaları rehberi Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi!!! http://med.gazi.edu.tr/posts/view/title/2015---2016-yili-akademik-takvimi-%3e-3.-donem-22330 2

3

4

TEORİK DERSLER DIŞINDA TİB (Tıpta İletişim Becerileri): devam zorunlu Toplum Sağlığı/ Sistemik Enfeksiyon Etkenleri ve Mekanizmaları Ders Kurulu 08.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 (Teorik Ders-Dekanlık 6. Kat toplantı salonunda yapılacaktır) 09.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 10.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 15.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 16.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 21.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 22.09.2015; iletişim becerileri 13.30-17.20 Sınav: 29.09.2015 (08:30-17.20) Kliniğe Giriş Uygulamaları: devam zorunlu Her hafta (17.09.2015-12.05.2016 arasında) Perşembe günleri saat 13:30-17:20 arasında yapılacaktır. Sınav: 17.05.2015 (08:30-17.20) TEORİK DERSLER DIŞINDA PDÖ (Probleme Dayalı Öğretim): devam zorunlu I: Solunum ve Dolaşım Sistemleri Ders Kurulu; 1. Oturum: 14.12.2015 (13:30-17:20) 2. Oturum: 21.12.2015 (13:30-17:20) 3. Oturum: 28.12.2015 (13:30-17:20) II: Endokrin, Üreme ve Genitoüriner Sist. Ders Kurulu; 1. Oturum: 21.03.2016 (13:30-17:20) 2. Oturum: 28.03.2016 (13:30-17:20) 3. Oturum: 04.04.2016 (13:30-17:20) KDT (Kanıta Dayalı Tıp): devam zorunlu Toplum Sağlığı/ Sistemik Enfeksiyon Etkenleri ve Mekanizmaları Ders Kurulu 13.10.2015 (08.30-12.20) KDT tekrar: 19.10.2015 (15.30-17.20) Sınav: 05.11.2015; 09.30-11.20 5

TEORİK DERSLER DIŞINDA Seçmeli Ders Çarşamba günü 15.30-17.20 I.Yarıyıl Başlangıç: 07.10.2015 Bitiş: 06.01.2016 Final: 11.01.2016 saat: 15.30-17.20 Bütünleme: 20.01.2016 saat: 15.30-17.20 II.Yarıyıl Başlangıç: 17.02.2016 Bitiş: 04.05.2016 Final: 13.05.2016 saat: 15.30-17.20 Bütünleme: 18.05.2016 saat: 15.30-17.20 TEORİK DERSLER DIŞINDA Medikal İngilizce: Çarşamba günü 13.30-15.20 I.Yarıyıl Başlangıç: 07.10.2015 Bitiş: 06.01.2016 Final: 13.01.2016 saat: 13.30-15.20 Bütünleme: 20.01.2016 saat: 13.30-15.20 II.Yarıyıl Başlangıç: 17.02.2016 Bitiş: 04.05.2016 Final: 13.05.2016 saat: 13.30-15.20 Bütünleme: 18.05.2016 saat: 13.30-15.20 6

TİB KGU PDÖ KDT MİKROBİYOLOJİ LAB. PATOLOJİ LAB. HER BİR PRATİK UYGULAMADA FARKLI GRUPLARDASINIZ HER ÖĞRENCİ KENDİ GRUBU İLE EĞİTİM YAPMAK ZORUNDA **** Patoloji Pratik Uygulamaları İlgili ders kuruluna ait pratik eğitimi programda belirtilen gün ve saatte mikroskopik ve makroskopik slaytlar ile öğretim üyesi tarafından Dönem 3 amfisinde verilecektir Toplam öğrenci sayısı iki gruba (A1 ve A2 olarak) iki gruba ayrılacaktır Pratik sınav yıl sonunda final sınavı öncesi 2 gün içinde yapılacaktır 7

Mikrobiyoloji Pratik Uygulamaları İlgili sistem ders kurulu içerisinde programda belirtilen gün ve saatte Mikrobiyoloji laboratuvarında anabilim dalının belirlediği şekilde yapılacaktır Mikrobiyoloji Lab. uygulamalarına devam zorunludur Pratik sınav yıl sonunda final sınavı öncesi 2 gün içerisinde yapılacaktır. DERS SIRASINDA SES KAYIT CİHAZI KULLANILAMAZ! 5237 sayılı Türk Ceza Kanunu Özel hayatın gizliliğini ihlal başlıklığı altında suçu; MADDE 134 (1) Kişilerin özel hayatının gizliliğini ihlal eden kimse, (DEĞİŞİK İBARE RGT: 05.07.2012 RG NO: 28344 KANUN NO: 6352/81) (KOD 1) bir yıldan üç yıla kadar hapis cezası ile cezalandırılır. Gizliliğin görüntü veya seslerin kayda alınması suretiyle ihlal edilmesi halinde, (DEĞİŞİK İBARE RGT: 05.07.2012 RG NO: 28344 KANUN NO: 6352/81) (KOD 1) verilecek ceza bir kat artırılır. DEKANLIK İZNİ DIŞINDA ANKET UYGULAMASI YAPILAMAZ! 8

GİRİŞ KATINDAKİ İLAN PANOSUNDAN ya da DERS GÖRDÜĞÜNÜZ ANFİNİN İLAN PANOSUNDAN (her bir pratik uygulama için) GRUBUNUZU BULUP NOT EDİN*** www.med.gazi.edu.tr KDT (Kanıta Dayalı Tıp) PRATİK PDÖ odalarında bilgisayar başında uygulama Makale analizi 9

PRATİK Tıpta İletişim Becerileri Kötü haber verme (teorik ders) Stresle başa çıkma Öykü alma-hasta Hekim Görüşmesi Film Gösterimi SINAVLAR Her komite sonunda teorik sınav Mikrobiyoloji pratik sınavı Yıl sonunda Patoloji pratik sınavı Yıl sonunda KG, KDT, TİB Mazeret Sınavları!!! Final Bütünleme 10

YÖNETMELİK GAZİ ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ MEZUNİYET ÖNCESİ EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ 2015-2016 Gazi Üniversitesi Senatosunca bu yıl kabul edilmiştir SORUMLULUKLAR SINAVLAR DEVAMSIZLIK http://med.gazi.edu.tr/posts/view/title/egitim-ogretim-sinav-yonergesi-22284 YÖNETMELİK TEORİK DERSLER PRATİK UYGULAMALAR LABORATUVAR UYGULAMALARI DEVAM DURUMUNUZ ÖNEMLİ BARAJ UYGULAMALARINA DİKKAT!!! 11

DEVAM MECBURİYETİ Madde 13- Bütün sınıflarda: Teorik derslerin en az %70'ine, Laboratuar ve pratik/küçük grup uygulamalarının %80 ine devam etmek zorunludur. Devam durumları imza karşılığında yapılacak yoklamalarla belirlenir. Başkasının yerine imza atan öğrencinin kendisi de yok sayılarak disiplin soruşturması açılır. Sağlık raporu devam yükümlülüğünü kaldırmaz. DEVAM MECBURİYETİ Madde 13- Dönem I, II ve III te : Hekimliğe giriş uygulamaları ders kurulu içinde yer alan klinik beceri eğitimi, kliniğe giriş, eleştirel düşünme, iletişim becerileri, probleme dayalı öğrenim ve kanıta dayalı tıp uygulamalarında devamsızlığı %20 nin üzerinde olan öğrenciler ilgili uygulamadan sıfır (0) puan alırlar. 12

DEVAM MECBURİYETİ Mikrobiyoloji ve Patoloji laboratuvar derslerinin devam durumu yıl sonunda değerlendirilip, öğrenci %80 devam şartını sağlamadığı sürece yıl sonu final/bütünleme pratik sınavına giremez, teorik sınavına girer, pratik sınav notu 0(sıfır) olarak değerlendirilir. DEVAM MECBURİYETİ Mikrobiyoloji laboratuvar derslerinin devam durumu yıl sonunda değerlendirilip, öğrenci %80 devam şartını sağlamadığı sürece yıl sonu final/bütünleme pratik sınavına giremez, teorik sınavına girer, pratik sınav notu 0(sıfır) olarak değerlendirilir. 13

DEVAM MECBURİYETİ Mazereti ilgili pratik uygulamadan sorumlu kurul üyeleri, başkoordinatör ve yardımcıları ile ilgili dönem koordinatör ve yardımcılarından oluşan kurul tarafından kabul edilen öğrencilere programda belirtilen tarihlerde bir telafi hakkı tanınır. Yatay geçiş, af ve mahkeme kararı ile ders yılı başladıktan sonra gelen öğrencilerin uygun sınıfta eğitime başlayabilmeleri için, eğitim yılı başlangıcından fakültemize başlayacakları tarihe kadar olan sürede yer alan ders kurulları veya stajların pratik derslerinin %80 ve teorik derslerinin %70 ine devam etmiş olmaları zorunludur Bu süreleri aşan öğrencilerin hakları saklı kalmak üzere, bir sonraki eğitim öğretim yılı veya bir sonraki staj başında eğitime başlayabilirler 14

Sınavlar Madde 16- I. II. ve III. sınıflarda, yıl içinde ara sınavlar ve yıl sonunda final ve bütünleme sınavları yapılır. Yıl boyu okutulan derslerde (tıp dışı zorunlu dersler) her dönemde birer ara sınav ve yıl sonunda bir final ve bütünleme sınavı yapılır. Dönemlik açılan seçmeli derslerde bir ara sınav, dönem sonunda final ve bütünleme sınavı yapılır. Dönem III te İletişim Becerileri ve Kliniğe Giriş uygulamalarının Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınavları yapılır. Dönem 3 de; Sınavlar Pratik uygulamalar-----------------------------not Ağırlığı Kliniğe Giriş Uygulamaları----------------------------%60 İletişim Becerileri---------------------------------------%20 Probleme Dayalı Öğrenme (PDÖ) Oturumları----%10 Kanıta Dayalı Tıp uygulamaları-----------------------%10 derslerini içerir. HEKİMLİĞE GİRİŞ UYGULAMALARI adı altındaki bu küçük grup çalışmalarının baraj olması kararlaştırılmış ve baraj notu 70(yetmiş) olarak belirlenmiştir. 15

Madde 16- Sınavlar Probleme Dayalı Öğrenim, Eleştirel Düşünme ve Kanıta Dayalı Tıp puanı ve Nesnel Yapılandırılmış Klinik Sınav notunun toplam puana katkı payı ilgili kurullar ve dönem koordinatörleri tarafından belirlenir. Dönem I, II, III te final ve bütünleme pratik sınavlarının herhangi birine girmeyen öğrenciye, final ve/veya bütünleme teorik sınavına girme hakkı tanınır. Ancak girmediği pratik sınavı notu, teorik sınavda ilgili dersin toplam puanından düşülerek değerlendirme yapılır. Sınav Şekli Madde 17-Bir ders kurulunun veya stajın teorik ve laboratuar ve/veya pratik sınavı birlikte değerlendirilir. İlk üç sınıfta sınavlar teorik [Sözlü veya yazılı (test veya klasik) veya hem sözlü hem yazılı], pratik/laboratuar sınavı (sözlü ve/veya yazılı veya nesnel yapılandırılmış pratik sınav) olarak yapılabilir. İlk üç sınıfta ders kurullarının laboratuar/pratik sınavlarına girmek zorunludur. Her ders için ilgili ders kurulundaki herhangi bir laboratuar/pratik sınavına girmeyen öğrenci, ilgili ders kurulunun teorik sınavına alınmaz. 16

Ders Kurulu Sınav Notlarının Hesaplanması Madde 18- Bir ders kurulunun ara sınav, yıl sonu sınavı ve yıl sonu bütünleme sınavında, o ders kurulunu meydana getiren derslerin her birinden ağırlıklarına göre alınan notların toplamı, o sınavın notunu belirler. Bir ders kurulundaki derslerin bir veya daha fazlasından %50 den az not alan öğrencinin, o dersten aldığı not ile, o dersin toplam notunun % 50 si arasında kalan fark, ders kurulu sınavı toplam notundan düşülür. Ara Sınavlar Not Ortalaması Madde 19- Ara sınavlar not ortalaması, Madde 17. ve 18. dikkate alınarak öğrencinin ara sınavlardan aldığı notların toplamının, ara sınav sayısına bölünmesiyle belirlenir. Fakülte Yönetim Kurulunca kabul edilmiş mazereti olmaksızın ilgili ders kurul ya da kurullarının ara sınavlarına katılmayan öğrencinin ilgili ara sınav notu -50 olarak ilan edilir. Ara sınavların not ortalaması buna göre hesaplanır. 17

BAŞARI NOTU HESAPLANMASI Madde 20- I., II. ve III. sınıflar ile IV., V. ve VI. sınıflarda yer alan stajlarda geçme notu 60 dır. Sınavlar 100 tam puan üzerinden değerlendirilir. I., II. ve III. sınıflarda bir dersin başarı notu, ara sınavlar not ortalamasının %60 ının, yıl sonu sınavı veya bütünleme sınavı notunun % 40 ına ilavesi ile bulunur. BAŞARI NOTU HESAPLANMASI NOTLAR KATSAYILAR AA 4.00 BA 3.50 BB 3.00 CB 2.50 CC 2.00 DC 1.50 DD 1.00 FD 0.5 FF 0.0 D=Devamsız G=Girmedi (Sınıf 1,2,3 için -50) M=Muaf S=Süren çalışma 18

Mazeret sınavı Mazeret sınav hakkı sadece ara sınavlar için verilir. Final ya da bütünleme teorik sınavında mazeret söz konusu değildir. Mazeret sınavının mazeret sınavı yapılmaz. Mazeret sınavı sözlü veya klasik (sözlü ve klasik) Haklı ve geçerli mazeret veya Gazi Üniversitesi Sağlık Kurulları Tam teşekküllü Devlet Hastaneleri Sağlık Raporu (sınav sonrası 5 gün içinde belgeleme) Fakülte Yönetim Kurulu Onayı Sadece sınav gününü kapsayan tek günlük raporlar acil servis raporu olmak şartı ile kabul edilir. 19

Tüm yıl boyunca girilecek sınavlarda (pratik/laboratuvar/teorik) sınav sırasında cep telefonu bulundurulmaz, kopya teşebbüsü!!! FF DİSİPLİN SORUŞTURMASI Tüm ihtiyaçların sınav öncesinde karşılanması, sınav sırasındaki dikkat dağılmasını önlemek açısından çok önemli, Sınav sırasında gözetmenlere sınav soruları hakkında soru sorulmaması, itirazların sınav sonrasında dilekçe ile yapılması 20

Sınav notuna itiraz ve İlan Madde 22 Sınav soru ve cevapları sınav sonrası en az 1 gün ilan edilir. Soru ve yanıtlarala ilgili itirazlar ara sınavlarda ilk 24 saat, yıl sonu sınavlarında 48 saat içinde yapılır Değerlendirme İPTAL EDİLEN SORU/SORULAR DEĞERLENDİRME DIŞI BIRAKILIR Öğrenci notları iptal edilen soru/sorular dışında kalan sorulara verilen yanıtlar üzerinden hesaplanır Sınav sonucuna maddi hata gerekçesiyle itiraz, sonucun ilanından itibaren 5 gün içinde yazılı başvuruyla yapılır İnceleme 7 gün içinde tamamlanır MADDİ HATA DIŞINDA NOT DÜZELTİLMESİ İSTENEMEZ!!! Küçük grup çalışmaları notlarına yapılan itirazlar, ilgili kurul tarafından değerlendirilir. 21

SINIF TEMSİLCİLERİ DÖNEM III Amaç ve Hedefleri Amaç: Hastalıkların; etyopatogenezi, farmakolojisi, mikrobiyolojisi, klinik ve radyolojik bulguları ve tedavi yöntemleri ile ilgili güncel bilgileri kazanmak, halk sağlığı uygulamaları konusunda bilgi ve halk sağlığı yaklaşımı kazanmak, hekimlik mesleğinin gerektirdiği temel beceri ve tutumları edinmektir. 22

Hedefleri: 1. Hastalıkların nedenlerini (genetik, gelişimsel, metabolik, toksik, mikrobiyolojik, otoimmün, neoplastik, dejeneratif, travmatik, v.b.) tanımlama. 2. Toplumda sık görülen hastalıkların en sık karşılaşılan klinik, laboratuvar, radyolojik ve patolojik bulgularını sıralama ve yorumlama. 3. Hastalıkların hücre, doku ve organlarda oluşturdukları zedelenmenin mekanizmalarını, yapısal değişiklikleri ve hastalıkların zaman içindeki gelişimlerini kavrama. 4. Tedavide kullanılan ilaçların etkisini, etki mekanizmasını (farmakodinami), yan etkilerini, farmakokinetik özelliklerini, ilaç-ilaç etkileşimlerini, kullanım endikasyonları ve kontrendikasyonlarını tanımlama 5. Enfeksiyon hastalıklarını oluşturan mikrobiyolojik mekanizmaları kavrama ve klinik öncesi temel enfeksiyon bilgisini edinme 6. Hekimlik sanatının etik kavram ve ilkelerini tanımlama ve ortaya çıkabilecek etik sorunları yorumlama 7. Türkiye de sağlık hizmetleri ve sorunlarını tanımlama, epidemiyolojik araştırmaların uygulama alanlarını ve kullanım yerlerini açıklama 23

Beceriler 1. Patoloji laboratuvar eğitimi sonunda, hücre ve doku düzeyinde temel patolojik değişiklikleri gösterebilmek ve hastalıkların morfolojisini tanımak. 2. Mikrobiyoloji laboratuvar eğitimi sonunda, mikrobiyolojik örnek alabilmek, işleyebilmek ve mikroorganizmaların mikroskobik morfolojilerini tanıyabilmek. 3. Klinik beceri laboratuvarları eğitimi sonunda, dikiş atma, nazogastrik sonda takma, meme muayenesi yapma, erkekte ürogenital muayene, becerilerini kazanmak. 4. Ayrıntılı ve güvenilir öykü alma becerisi kazanmak. Beceriler 5. Hasta-hekim görüşmesi pratik uygulaması sonunda, temel iletişim becerilerini etkin şekilde kullanarak, hastayla hekim arasında dostça ve etkili bir ilişkiyi başlatma, sürdürme ve hasta-hekim işbirliğini sağlama becerisi kazanmak. 6. KDT (Kanıta dayalı tıp) uygulamaları sonucunda, metaanalizlere ulaşma ve bir makaleyi kanıt piramidindeki yeri ve önemi açısından değerlendirebilme becerisi kazanma. 7. PDÖ (Probleme dayalı öğrenim) oturumları sonunda, bilgi açığını fark edebilme ve kendi kendine bilgiye ulaşma becerisi kazanmak 24

Tutum 1. Hekimin öncelikli görevinin, hastalıkları önlemek ve hastalıkları iyileştirmeye çalışarak insan yaşamını ve sağlığını korumak olduğunu benimsemek. 2. Hasta ile sağlıklı bir iletişim kurmanın, tedavi başarısındaki öneminin farkında olmak. 3. PDÖ oturumları sayesinde yaşam boyu ve kendi kendine öğrenmenin önemini benimsemek. 4. Hastalıkların nedenleri, tanı ve tedavilerinde bilimsel yöntemlerin gücünü anlama ve benimsemek. 5. Tıp mesleğinin uygularken en doğru yaklaşımın bilimsel düşünce ve eleştirel sorgulayıcı yaklaşım olduğunu benimsemek. 6. Mesleki ve etik değerleri kabul etmek SINIFINIZLA İLGİLİ DUYURU VE PROGRAMLAR www.med.gazi.edu.tr Adresinden ilgili linkleri takip ederek ulaşabilirsiniz 25

26

27

28

29