BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Benzer belgeler
ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU (ELS) EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato: 2016/9 14/07/2016) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

SENATO 2016 /09-I

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

ATILIM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

Resmî Gazete YÖNETMELİK

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL KENT ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

ODTÜ Yabancı Diller Yüksekokulu Temel İngilizce Bölümü Yönetmeliğinin KKK Yabancı Diller Okulu İngilizce Hazırlık Programında Uygulanması

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. Selçuk Üniversitesinden: SELÇUK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL (İNGİLİZCE) HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / )

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

GAZİ ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ YAZ OKULU YÖNERGESİ

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İZMİR KÂTİP ÇELEBİ ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BANDIRMA ONYEDİ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam ve Dayanak

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ

TOPLANTI SAYISI: 26 KARAR TARİHİ:

ATILIM ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

UFUK ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. SAKARYA ÜNĐVERSĐTESĐ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak

EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

KARABÜK ÜNİVERSİTESİ YAZ OKULU YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KADİR HAS ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI (PROGRAMI)YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YAZ ÖĞRETĠMĠ YÖNETMELĠĞĠ

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ YÜKSEKÖĞRETİME HAZIRLIK SINIFLARI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

MARMARA ÜNİVERSİTESİ TEKNOLOJİ FAKÜLTESİ İNTİBAK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: (Tarih: 07/02/2012, Karar No: 2012/299-5)

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak

Transkript:

T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ALMANCA HAZIRLIK SINIFI İLE LİSANS PROGRAMLARINDA İNGİLİZCE DERSLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, 23 Mart 2016 tarihli ve 29662 sayılı Resmî Gazete de yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmeliği; 01/04/2009 tarih ve 5849 sayılı kanunla onaylanan Milletlerarası Antlaşmayı; Türk-Alman Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğini esas alarak Türk-Alman Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yürütülen Almanca Hazırlık Sınıfı ile lisans öğretiminde İngilizce derslerinin eğitim-öğretim ve sınavları ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge, Türk-Alman Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yürütülen Almanca Hazırlık Sınıfı ile lisans öğretiminde İngilizce derslerinin eğitim-öğretim ve sınavları ve başarı notu ile ilgili hükümleri kapsar. Dayanak MADDE 3- (1) Bu yönerge, 4/11/1981 tarih ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14, 44 ve 49 uncu maddelerine dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4- (1) Bu yönergede geçen; a) Akademik yıl: Her biri en az 14 haftadan oluşan iki yarıyılı, b) DSH: Deutsche Sprachprüfung für den Hochschulzugang (Yüksekokula Giriş için Almanca Dil Sınavı) adlı Almanca Yeterlik Sınavını, c) Lisans programı: En az sekiz yarıyıllık bir yükseköğretim programını, ç) Rektör: Türk-Alman Üniversitesi Rektörünü, d) Senato: Türk-Alman Üniversitesi Senatosunu, e) TestDaF: Yabancı Dil olarak Almanca için uluslararası merkezi dil sınavını, f) Üniversite: Türk-Alman Üniversitesini, g) YDYO: Türk-Alman Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulunu, ğ) YDYO Yönetim Kurulu: Türk-Alman Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yönetim Kurulunu ifade eder.

İKİNCİ BÖLÜM Almanca Hazırlık Eğitim ve Öğretimi ile ilgili Esaslar Yabancı dil eğitiminin amacı MADDE 5- (1) Hazırlık sınıfında verilecek yabancı dil eğitiminin amacı, öğrencinin yabancı dildeki uzmanlık alanı derslerini aktif biçimde takip edebilme, yabancı dilde akademik düzeyde duyduğunu anlama, konuşma, okuma ve yazma becerilerinin edinilmesi ve geliştirilmesidir. Yabancı dil yeterlik - seviye tespit sınavları ve hazırlık sınıfı MADDE 6- (1) Almanca Yeterlik Sınavı, güz yarıyılı başında ve bahar yarıyılı sonunda olmak üzere bir akademik takvimde iki defa yapılır. Güz yarıyılı sonunda da Yeterlik Sınavının yapılıp yapılmayacağı, sınav yapılacak ise sınava giriş koşulları YDYO Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. (2) Lisans programına devam edebilmek için gerekli olan dil düzeyi, senato tarafından belirlenir. (3) Türk-Alman Üniversitesine kayıt yaptırmış olan öğrenciler, hazırlık sınıfından muaf olabilmek için Almanca Yeterlik Sınavına girmek zorundadırlar. (4) Üniversite Senatosu tarafından denkliği kabul edilen dil sınavlarıyla yabancı dil seviyelerini belgeleyenler, hazırlık sınıfından muaf tutulurlar. Söz konusu dil belgeleri, muafiyet talep eden öğrenciler tarafından YDYO Müdürlüğüne sunulur. Yabancı Diller Yüksekokulu dil belgelerini inceleyip gerekli kararı verir. (5) Almanca Yeterlik Sınavı, Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yapılır. Almanca Yeterlik Sınavı, uluslararası sınavlarla da (DSH,TestDaF gibi) yapılabilir. Yeterlik Sınavının türü, her eğitim-öğretim yılı başında YDYO Yönetim Kurulu kararına göre belirlenir ve senatoya sunulur. (6) Eğitim-Öğretim yılı başında yapılan Almanca Yeterlik Sınavından önce ibraz ettikleri belgelerle bu sınavdan muaf olanlar ve Almanca Yeterlik Sınavına girip geçerli not alanlar, lisans programına devam etmeye hak kazanırlar. (7) Almanca Yeterlik Sınavına girmeyenler ile girip başarılı olamayanlar, hazırlık sınıfına devam etmekle yükümlüdürler. Hazırlık sınıflarında öğrenciler yapılacak Seviye Tespit Sınavı sonucuna göre sınıflara ayrılır. Hazırlık eğitim-öğretim süresi ve devam zorunluluğu MADDE 7- (1) Hazırlık sınıfı iki yarıyıldan oluşan bir akademik yılı kapsar. (2) Hazırlık sınıfında yabancı dil derslerinin haftalık 20 saatten az olmamak kaydıyla kaç saat yapılacağı YDYO Yönetim Kurulu kararı ve Üniversite Senatosunun onayı ile belirlenir. (3) Hazırlık sınıfında öğrenciler derslere %80 devam etmek zorundadırlar. Bu yükümlülüğü yerine getirmeyen hazırlık sınıfı öğrencileri devamsızlıkları nedeniyle başarısız sayılır ve final sınavları ile Yeterlik Sınavına girme hakkını kaybederler. Ancak devam koşulunu veya başarı koşulunu sağlayamayan söz konusu öğrenciler bir sonraki akademik yılın başında (güz yarıyılı) Almanca Yeterlik Sınavına girebilirler. Bu sınavdan da başarısız oldukları takdirde hazırlık sınıfına ikinci yıl da devam etmekle yükümlüdürler. İkinci yılın sonunda dahi Almanca Yeterlik Sınavından başarı sağlayamayan öğrenciler hakkında yönergenin 8 inci maddesinin sekizinci fıkrası uygulanır. (4) Güz dönemi sonunda Almanca Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanan öğrencilerin de bu sınava katılabilmeleri için söz konusu dönemde derslerin % 80 ine devam etmeleri zorunludur. (5) Hazırlık sınıfına kayıt olan öğrenciler, yükümlü olmaları halinde 2547 sayılı kanunun 46 ncı maddesi uyarınca kayıt oldukları programın katkı payını/öğrenim ücretini akademik takvimde belirlenen süreler içinde ödemek zorundadır. Sınavlar ve Değerlendirme

MADDE 8- (1) Öğrencilerin seviyeleri ve gelişimleri bir akademik yıl içinde sınav, ödev, proje gibi ölçme araçlarıyla değerlendirilir ve YDYO Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. (2) Hazırlık sınıfında değerlendirmeler yüz tam not üzerinden yapılır. (3) Akademik yıl içinde yapılan ölçme ve değerlendirmelere göre yıl sonunda (bahar yarıyılı) %80 devam koşulunu sağlayan ve not ortalaması en az 60 puan olan öğrenciler, Almanca Yeterlik Sınavına girmeye hak kazanırlar. Yeterlik Sınavında senatonun belirlediği dil düzeyine karşılık gelen asgari notu alan öğrenciler başarılı sayılır. (4) Güz yarıyılı sonunda YDYO Yönetim Kurulu kararı ile açılacak olan Almanca Yeterlik Sınavına hangi seviyedeki öğrencilerin girebileceği yine YDYO Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. Bu sınava girecek olan öğrencilerin notları ve devam durumları dönemlik olarak hesaplanır. Güz yarıyılı sonunda %80 devam koşulunu sağlayan ve genel not ortalaması en az 60 puan olan söz konusu öğrenciler, güz yarıyılı sonundaki Almanca Yeterlik sınavına girmeye hak kazanırlar. Bu öğrencilerin, güz yarıyılındaki Almanca Yeterlik Sınavından başarılı olamadıkları takdirde bahar yarılı sonundaki Almanca Yeterlik Sınavına girebilmek için, bahar yarıyılında da %80 devam koşulunu sağlamaları ve söz konusu yarıyılda da genel not ortalamasının en az 60 puan olması gerekir. (5) Güz yarıyılı sonunda YDYO Yönetim Kurulu nca yapılmasına karar verilen Yeterlik Sınavından başarılı olan öğrenciler, ilgili fakültedeki derslerine Türk-Alman Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği kapsamında devam ederler. (6) Yılsonunda not ortalaması en az 60 puan koşulunu sağlamayan ve bahar yarıyılı Yeterlik Sınavına giremeyen öğrenciler bir sonraki akademik yılın başında (güz yarıyılı) yapılan Yeterlik Sınavına girebilirler. Bu Yeterlik Sınavından da başarılı olamayan öğrenciler, bir sonraki yıl tekrar hazırlık sınıfına devam etmekle yükümlüdürler. (7) Bir yıl hazırlık sınıfına devam ederek en az %80 devam koşulunu ve yıl sonu genel not ortalamasında en az 60 puan koşulunu sağlamak suretiyle Yeterlik Sınavına giriş koşullarını sağlayan, ancak bu sınavdan başarısız olan öğrenciler, bir sonraki akademik yıl (güz yarıyılı) başında yapılacak Yeterlik Sınavına girme hakkına sahiptirler. Söz konusu öğrenciler, bu sınavdan da başarısız oldukları takdirde eğitim-öğretim yılının ilk haftası içerisinde verecekleri dilekçe ile yabancı dil bilgisini kendi imkânlarıyla geliştireceklerini ve derslere devam etmeden Yeterlik Sınavına girmek istediklerini beyan etmeleri durumunda derslere devam etmeden YDYO Yönetim Kurulu kararı ile açılması durumunda güz yarıyılı (üçüncü yarıyıl) sonundaki Yeterlik Sınavına ve bahar yarıyılı (dördüncü yarıyıl) sonundaki Yeterlik Sınavına girebilirler. (8) Hazırlık eğitiminin ikinci yılının sonunda Almanca dil yeterliğini sağlayamayan öğrencilere, 23 Mart 2016 tarihli ve 29662 sayılı Resmî Gazete de yayınlanan Yükseköğretim Kurumlarında Yabancı Dil Öğretimi ve Yabancı Dille Öğretim Yapılmasında Uyulacak Esaslara İlişkin Yönetmeliğin 8 inci maddesinin dördüncü fıkrasının (c) bendi uygulanır. (9) 8 Ekim 2017 tarih ve 30204 sayılı Resmi Gazete de yayınlanan Türk-Alman Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliğinin 30 uncu maddesinin altıncı fıkrasına göre hazırlık eğitiminin azami süresi sonunda, derslere devam yükümlülüklerini yerine getirdikleri halde yıl içi ve yıl sonu sınav yükümlülüklerini yerine getiremedikleri için ilişiği kesilen öğrencilere üç yıl boyunca eğitim-öğretim yılı başında olmak üzere Yabancı Diller Yüksekokulu tarafından yapılan Yeterlik Sınavına girme veya Senato tarafından eşdeğerliği kabul edilen uluslararası geçerli belge sunma hakkı verilir. Bu kapsamdaki öğrencilerin sınava girebilmeleri için Yabancı Diller Yüksekokuluna başvuruda bulunmaları gerekir. Bu sınavlara katılanlar öğrencilik haklarından hiçbir şekilde yararlanamaz. Bu süreler sonunda Almanca yeterliğini belgeleyemeyenler tüm haklarını kaybeder.

Kayıt Dondurma ve Kayıt Silme MADDE 9- (1) Öğrencilerin kayıt dondurma ve kayıt silme işlemleri, ilgili fakülteler tarafından yapılır ve YDYO Müdürlüğüne bildirilir. Öğrenciler, kayıt dondurma ve kayıt silme ile ilgili dilekçesini ilgili fakültesine sunar. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Lisans Programlarında İngilizce Derslerinin Yürütülmesi İngilizce Derslerinde Amaç, Seviye Tespiti ve Ölçütler MADDE 10- (1) Lisans eğitiminde yer alan yabancı dil İngilizce dersleri, öğrencilere dil seviyelerine göre İngilizce dil eğitimi vererek o dilde temel dil becerilerini kazanmalarını, temel iletişim becerisi ve mesleki dil bilgisini edinmelerini amaçlamaktadır. (2) Öğrencilerin İngilizce dil seviyesi, her akademik yılın başında yapılacak olan İngilizce Seviye Tespit Sınavı ile belirlenir. Söz konusu sınava hazırlık eğitimini tamamlayıp lisans eğitimine yeni başlayan öğrenciler girer. (3) İngilizce Seviye Tespit Sınavı sonucuna göre belirlenen dil seviyelerinde Avrupa Dilleri Çerçeve Programı esas alınır. Lisans Eğitiminde Temel İngilizce Dersleri MADDE 11- (1) Yabancı dil İngilizce dersleri, fakültelerin talepleri doğrultusunda YDYO tarafından verilir. (2) Fakültelerde yabancı dil İngilizce derslerinin kaç dönem ve kaç saat verileceği, ilgili fakülte tarafından belirlenir ve öğretim planında yer alır. (3) Fakültelerin öğretim planında yer alan yabancı dil İngilizce dersinin kredili (AKTS) olması esastır. Muafiyet MADDE 12-(1) YDYO tarafından yapılan İngilizce Seviye Tespit Sınavından C1 düzeyinde puan alan öğrenciler, Genel İngilizce derslerinden muaf olurlar. (2) ÖSYM dil eşdeğerlikleri esas alınmak suretiyle eşdeğerliği sayılan dil belgesini YDYO Müdürlüğüne sunan ve bu suretle C1 düzeyinde olduğunu belgeleyen öğrenciler, Genel İngilizce derslerinden muaf olurlar. Mesleki ya da Teknik İngilizce dersleri bu kapsamın dışındadır. C1 düzeyine denk olarak verilecek not ve harf notu, YDYO Yönetim Kurulu tarafından belirlenir. (3) C1 düzeyi muafiyet notu, bu notun harf notu karşılığı YDYO Yönetim Kurulu kararı ile belirlenir. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Çeşitli ve Son Hükümler Yönergede hüküm bulunmayan haller MADDE 13- (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, Türk Alman Üniversitesi Lisans Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ile Senato kararları uygulanır.

Yürürlükten kaldırılan yönerge MADDE 14- (1) 13.08.2015 tarihli yönerge, bu yönergenin Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlükten kalkar. Yürürlük MADDE 15- (1) Bu yönerge Senato tarafından kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 16- (1) Bu yönerge hükümlerini Türk-Alman Üniversitesi Rektörü yürütür.