İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ



Benzer belgeler
FATİH SULTAN MEHMET VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

YÜZÜNCÜ YIL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

KAHRAMANMARAŞ SÜTÇÜ İMAM ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

AMASYA ÜNİVERSİTESİ ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER HAZIRLIK ÖĞRETİM YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

Dayanak Madde 3 Bu Yönerge, Acıbadem Üniversitesi Yabancı Diller Hazırlık Okulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır.

Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Yabancı Dil Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 01 Temmuz 2012 / )

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

24/12/2013 Senato Kararı 2013/61 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU (ELS) EĞİTİM VE SINAV YÖNERGESİ (Senato: 2016/9 14/07/2016) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

YTÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ORTAK ZORUNLU YABANCI DİL VE ZORUNLU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. a) A1, A2, B1, B2, C1 ve C2 modülleri: Avrupa Konseyi ortak dil kriterlerini,

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

AMASYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ. Amaç, Kapsam ve Dayanak

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

ANKARA ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM VE ÖĞRETĠM YÖNETMELĠĞĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

YÖNETMELİK KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ FEN-EDEBİYAT FAKÜLTESİ BATI DİLLERİ VE EDEBİYATLARI BÖLÜMÜ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI

YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Dayanak ve Kapsam

Dokuz Eylül Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu Uygulama Esasları Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı, Dokuz Eylül Üniversitesine

TOROS ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ALANYA ALAADDİN KEYKUBAT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ LİSANS İNGİLİZCE HAZIRLIK ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

NİĞDE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK PROGRAMI EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL EĞİTİM ÖĞRETİM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AMASYA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Yasal Dayanak

TOBB EKONOMİ VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ

İZMİR YÜKSEK TEKNOLOJİ ENSTİTÜSÜ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU TEMEL İNGİLİZCE BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

Başkent Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu. Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

ABDULLAH GÜL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Avrupa Ortak Dil Kriterleri Derecelendirmesi A B C A1 A2 B1 B2 C1 C

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL ÖĞRETİMİ VE YABANCI DİLLE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

29/09/2011 tarihli ve 2011/242 sayılı Senato Kararının ekidir.

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

Karadeniz Teknik Üniversitesi İlahiyat Fakültesi. Zorunlu Arapça Hazırlık Sınıfı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönergesi

Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. AĞRI İBRAHİM ÇEÇEN ÜNİVERSİTESİ İSLAMİ İLİMLER FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. SAKARYA ÜNĐVERSĐTESĐ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. GEDĠK ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DĠL EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KĠLĠS 7 ARALIK ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

HALİÇ ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ĠSTANBUL KÜLTÜR ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL EĞĠTĠM- ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

Kahramanmaraş Sütçü Đmam Üniversitesi Đngilizce Hazırlık Sınıfı Yönetmeliği (Resmi Gazete 23 Mayıs 2007 / ) ĐKĐNCĐ BÖLÜM

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER KOORDİNATÖRLÜĞÜ HAZIRLIK SINIFI VE YABANCI DİL DERSLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak

YÖNETMELİK SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

İNGİLİZCE HAZIRLIK BİRİMİ EŞDEĞERLİKLERİ

BALIKESĠR ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLAHĠYAT FAKÜLTESĠ ZORUNLU ARAPÇA HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

SENATO 2016 /09-I

YABANCI DİLLER MERKEZİ ÖĞRETİM DİLİ İNGİLİZCE OLAN BÖLÜMLER İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA SIKÇA SORULAN SORULAR

T.C. GEDİK ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

02/10/2009 Yabancı Diller Yüksekokulu

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE İSTEĞE BAĞLI TÜRKÇE HAZIRLIK EĞİTİM - ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK SINIFI PROGRAMI ÖĞRETİM - ÖĞRENİM YÖNERGESİ

Transkript:

İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL EĞİTİMİ VE İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI HAZIRLIK PROGRAMI HAKKINDA BİLGİ : Alanında uzman bir ekibe sahip olan İngilizce Hazırlık Programı, bölüm derslerinin yüzde otuzunu İngilizce alan öğrencilerimize yabancı dili etkili şekilde kullanma imkanı sağlayacaktır. Buna göre öğrencilerimizin ihtiyaçlarına uygun şekilde hazırlanmış olan üniversitemizin İngilizce programı iki seviyeden oluşmaktadır. Başlangıç seviyesi (A1; Avrupa Ortak Dil Kriterleri Bildirgesine göre) ve Orta seviye (A2; Avrupa Ortak Dil Kriterleri Bildirgesine göre). A1 seviyesi 32 haftaya göre programlanmıştır. Haftalık ders saati 26 dır ve her ders 45 dakikadan oluşmaktadır. 32 haftanın sonunda öğrencilerimizin herhangi bir problem yaşamadan İngilizceyi doğru ve akıcı bir şekilde kullanabilecekleri C1 seviyesine gelmeleri beklenmektedir. Yoğun İngilizce programımız öğrencilerimize gerekli temel becerileri kazandıracak, İngilizceyi küreselleşen dünyada ve kendi kariyerlerinde akıcı bir şekilde kullanmalarını sağlayacaktır. Bu yoğun program süresince temel dil becerilerini kullanmanın yanı sıra, bir dil için gerekli olan dört temel unsuru; dil bilgisi, konuşma, yazma ve dinleme becerilerini etkili bir şekilde kullanmayı öğrenmiş olacaklardır. İngilizceyi etkili şekilde kullanabilme becerileri öğrencilere akademik okuma parçalarını anlama ve farklı alanlarda bilimsel ve akademik makaleler yazma becerileri kazandıracaktır. Öğrenci bu yoğun programı bitirdiği zaman ona verilecek sertifika, öğrencinin programı başarıyla bitirdiğini ve kendi alanında İngilizce olarak verilen dersleri rahatlıkla takip edebileceğini kanıtlamaktadır. A2 seviyesi de A1 de olduğu gibi 32 haftadan oluşmaktadır. Haftalık ders saati 26 dır ve her ders 45 dakikadan oluşmaktadır. 32 haftanın sonunda öğrencilerimizin herhangi bir problem yaşamadan İngilizceyi doğru ve akıcı bir şekilde kullanabilecekleri C2 seviyesine gelmeleri beklenmektedir. İngilizceyi etkili şekilde kullanma becerileri öğrencilere akademik okuma parçalarını anlama ve farklı alanlarda bilimsel ve akademik kompozisyonlar yazma becerileri kazandıracaktır. A2 seviyesinde de A1 seviyesinde olduğu gibi öğrencilerimize sertifika verilecektir. Yukarıda üzerinde durduğumuz sebeplerden dolayı Hazırlık Programımız etkili, verimli ve öğrencinin ihtiyaçlarına cevap verebilecek şekilde hazırlanmıştır. Seviye kursları başlamadan önce öğrencilerin seviyelerini belirlemek ve onları kendi seviyelerine uygun sınıflara yerleştirmek için öğrencilerimizin Dil Yeterlilik (Proficiency Exam) sınavından alacakları notlar kullanılacaktır. Buna ek olarak yıl boyunca öğrencilerin ilerleme durumlarını görmek, eksikliklerini saptamak için birçok test yapılmaktadır, böylece hem öğrenciler hem de öğretim görevlileri karşılarına çıkabilecek İngilizceyle alakalı problemleri ortadan kaldırma veya minimum seviyeye düşürme imkânına sahip olacaklardır. Hazırlık okulunu 70 ve 100 arasında bir puanla bitiren öğrencilerimize başarılı olduklarına dair resmi bir sertifika verilecektir. Bu öğrencilerimize kendi bölümlerine geçtikleri zaman dille alakalı herhangi bir sıkıntı yasamayacaklarına dair bir belgedir. Seçilen metotlar çağdaş dil eğitim sisteminde kabul edilen ve öğrencilerin ihtiyaçlarına, seviyelerine ve gelişimlerine uygun olan metotlardır. Hazırlık Programımızda temel amaçlarımız öğrencilerimize iyi bir dil eğitimi vermenin yanı sıra, dil eğitiminin kaçınılmaz bir süreci olan hedef dilin kullanıldığı ülkelerin kültürel yapısını ve o kültürle alakalı bir bilgilendirme de yapmaktır. Yukarıda da belirttiğimiz gibi en önemli amacımız öğrencinin dili anlaması, anladığını ifade edebilmesi, yazıya dökebilmesi ve kendi akademik çalışmalarında kullanabilmesidir. Dersler boyunca öğrencilerimize teoriyle beraber pratik yapabilme, zaman içerisinde testler, ilgili konuyla alakalı çalışma soruları, online çalışma, bilgilendirme broşürleri ve görsel objeler verilecektir. Bunun yanında güvenerek seçtiğimiz dil öğrenme metotları öğrencilerimize yalnız başına çalışabilme imkanı sağlayacak, konuyla alakalı onları yönlendirecek ve onlara yol gösterecektir. Dikkate değer bir diğer nokta ise kelime öğretimidir. Öğrencilerimiz her kur boyunca ortalama 1000-1200 yeni kelime öğrenmiş olacaklar. Bu kelimeleri günlük hayatta hem konuşurken hem de kompozisyon veya makale yazarken etkili şekilde kullanabileceklerdir. Üniversitemiz hazırlık okulunda görev yapan öğretim görevlilerimiz yıllarca hazırlık okullarında görev yapmış, İngilizce eğitim alanında yurtiçi ve yurtdışında farklı teknikler ve metodoloji üzerine birçok sertifikaya sahip, gayretli, tecrübeli kişilerdir. Öğretim görevlilerimiz hafta içinde ders dışı zamanlarda öğrencilerle birebir veya gruplar halinde çalışabilmek için zamanlarını ayıracak ve bunu bir program dahilinde öğrencilere bildireceklerdir. Etkili bir dil eğitimi için grupları oluşturan öğrenci sayısı minimal seviyede tutulacak, çalışma ortamı öğrencilerin ihtiyaçlarına göre hazırlanacaktır. İŞLEYİŞ VE KURALLARI Öğretim Dili İstanbul Medipol Üniversitesi nde eğitim dili Türkçedir. Ancak Tıp ve Diş Hekimliği Fakültelerinde zorunlu İngilizce Hazırlık sınıfı vardır. Bu Fakültelerde bazı bölüm dersleri İngilizce okutulmaktadır. Üniversiteye kabul edilen öğrenciler ve başka üniversitelerden yatay geçiş yapmak isteyenler İngilizce yeterliklerini kanıtlamak için üniversitenin Hazırlık Programı tarafından hazırlanan İstanbul Medipol Üniversitesi Dil Yeterlilik Sınavı na (İMÜDYS) girmek zorundadır. İstanbul Medipol Üniversitesi Dil Yeterlilik Sınavı (İMÜDYS) Nedir? Ne Zaman Yapılacak? İçeriği Nedir? Soru sayısı : 100 çoktan seçmeli Süre : 160 dakika Tanımı : Bu sınavdaki sorular öğrencinin kelime bilgisi, okuma, yazma, dinleme ve anlama becerilerini ölçmeyi hedefler. Hazırlık Programı küresel ve çağdaş bir dil eğitimine uygun şekilde düzenlenmiştir. Haftalık ders programı 26 saatten oluşmaktadır ve bu 26 saat içerisinde Temel ders (Main Course), Dilbilgisi (Grammar), Akademik Okuma, (Academic Reading), Dinleme (Listening), Konuşma (Speaking), Akademik Makale Yazma (Academic Writing), Bilgisayar Destekli Dil Eğitimi (CALL Computer Assisted Language Learning) ve ileri seviyedeki dönemlerde Mesleki İngilizce (Professional Academic English) derslerinden oluşmaktadır.

ÖLÇÜLEN BECERİ SÜRE SORU TİPLERİ SORU SAYISI KELİME BİLGİSİ OKUMA 120 dakika GENEL VE AKADEMİK KELİME BİLGİSİ 1. OKUDUĞUNU ANLAMA - ANA FİKİR BULMA - ÇIKARIMDA BULUNMA - REFERANSLARI BULMA - KELİMEYİ TAHMİN ETME 2. YETERLİLİK ÖLÇEN SORULAR - CÜMLE TAMAMLAMA - EŞANLAMLI CÜMLEYİ BULMA - PARAGRAF TAMAMLAMA - ANLAMI BOZAN CÜMLEYİ BULMA 25 SORU 30 SORU 30 SORU Yıl içinde toplam: Main Course 4x3=12 Grammar 4x1=4 Reading 4x2=8 Quiz yapılacaktır. Bu Quizlere ek olarak 2. 3. ve 4. Track lerde 1 er tane Yazma Ödevi (Writing Assignment) verilecektir. SINAVLAR & İÇERİKLERİ Quiz: Quizler her Track te ders ağırlıklarına göre 6 adet yapılmaktadır (Main Course dan 3 adet Grammar dan 1 adet Reading den 2 adet). Çok sayıda yapılmasının amacı öğrencilerin gelişimlerini sürekli takip edebilmek, çıkabilecek ihtiyaçlara göre müfredatı güncelleyebilmek ve öğrencilere eksik oldukları konularla alakalı olarak geri dönüşüm verebilmektir. Quizlerin bir diğer önemli amacı ise öğrencileri her Track sonunda yapılacak olan Track sonu sınavına hazırlamaktır. DİNLEME VE ANLAMA 1. DİNLERKEN CEVAPLAMA (While listening) 2. NOT ALMA (Note taking) 15 SORU TRACK SONU GENEL SINAVLARI (GENERAL EXAMS): 40 dakika Track Sonu Genel Sınavları her Track sonunda öğrencilerin bir üst seviyeye geçebilmesi için uygulanan sınavlardır. Bu sınavlar 4 bölümden oluşmaktadır. İngilizcenin Kullanımı ve Kelime Bilgisi (Use of English & Vocabulary), Okuma-Anlama (Reading Comprehension), Yazma (Writing), Dinleme-Anlama (Listening) Bu sınavların amacı öğrencinin Track boyunca (8 hafta) öğrenmiş olduğu konuların test edilmesidir. * İstanbul Medipol Üniversitesi Hazırlık Programı tarafından hazırlanan Dil Yeterlilik (Proficiency Exam) sınavından 60 ve üstü puan alan öğrenciler hazırlık programı öğretim görevlileri tarafından, öğrencinin bölümündeki İngilizce dersleri takip edebileceğine kanaat getirmesi amacıyla Konuşma (Speaking Exam) sınavına tabii tutulup bu sınavdan alacağı puan ile yazılı bölümden aldığı puanının ortalaması 75 ve üzerinde tam puan olanlar İngilizce Hazırlık Programından muaf olabilirler. * Yazılı sınavdan 75 ve üstü alan öğrenciler Speaking (konuşma) sınavına gerek kalmaksızın İngilizce Hazırlık Programından muaf olabilirler. HAZIRLIK PROGRAMI SINAVLARI: Hazırlık Programı nda 2 Track Sonu Genel Sınav (General Exam), 2 Yarıyıl Sınavı (Mid-term Exam), 1 Yılsonu Final sınavı (PLAT Preparatory Language Achievement Test) vardır. Ayrıca her 8 haftalık dönemde (Track) Main Course dan 3 adet Grammar dan 1 adet Reading den 2 adet Quiz yapılacaktır. YARIYIL SINAVLARI (MID-TERM EXAMS): Yarıyıl Sınavları 2 Track sonunda (16 hafta) yapılan sınavlardır. Bu sınavlar öğrencinin bir dönemin başlangıcından sonuna kadar olan süreçteki dil gelişimini test eden sınavlardır. Bu sınavlar 5 bölümden oluşmaktadır; İngilizcenin Kullanımı ve Kelime Bilgisi (Use of English & Vocabulary), Okuma-Anlama (Reading Comprehension), Yazma (Writing), Dinleme-Anlama (Listening), Konuşma (Speaking). YILSONU FİNAL SINAVI (PLAT PREPARATORY LANGUAGE ACHIEVEMENT TEST): PLAT, üniversitemizin yabancı dil başarı sınavıdır. PLAT, The Common European Framework of Reference a (CEFR) göre C1 seviyesinde bir sınavdır. Hazırlık Programını bitiren öğrenciler 1. sınıfa geçebilmek için bu sınavdan en az 65 almak zorundadırlar. Bu sınavın yıl içi değerlendirme kriterindeki ağırlığının da % 30 olduğu unutulmamalıdır. PLAT, 5 bölümden oluşmaktadır ; İngilizcenin Kullanımı ve Kelime Bilgisi (Use of English & Vocabulary), Okuma- Anlama (Reading Comprehension), Yazma (Writing), Dinleme-Anlama (Listening), Konuşma (Speaking).

PLAT BÖLÜMLERİ & BÖLÜM AĞIRLIKLARI: BÖLÜM YÜZDELİK AĞIRLIĞI Devamsızlıktan kalan öğrenciler PLAT e giremezler. Bu öğrenciler isteğe bağlı olarak Hazırlık Programı tarafından açılan Yaz Okulu na katılabilirler ve Eylül ayında yapılan Proficiency Sınavı na girebilirler. İngilizcenin Kullanımı ve Kelime Bilgisi (Use of English & Vocabulary) % 40 Okuma-Anlama (Reading Comprehension) % 30 Yazılı Anlatım (Writing) % 20 Sözlü Anlatım (Speaking) % 10 T.C. İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE HAZIRLIK PROGRAMI YÖNERGESİ: Dayanak MADDE 1- (1) Bu yönerge 22 Kasım 2010 tarih ve 27763 sayılı Resmi Gazete de yayımlanarak yürürlüğe giren İstanbul Medipol Üniversitesi Önlisans ve Lisans Eğitim ve Öğretim Yönetmeliği ne dayanılarak hazırlanmıştır. Dört Track sonunda Track İçi Değerlendirme Ortalaması 85 ve üzerinde olan öğrenciler PLAT ten muaftır. Yazılı Proje Ödevi (Assignments): Yazılı Proje Ödevleri yıl içerisinde 3 adet olacaktır. A1 seviyesinde başlayanlar Elementary Grupta, A2 seviyesinde başlayanlar Pre-Intermediate Grubunda yazılı proje ödevi almayacaklardır. Bundan sonraki her Track te 1 yazılı proje ödevi olacaktır. Bu ödevlerin ortalamaya etkisi % 5 dir. HAZIRLIK PROGRAMINDAN BAŞARILI OLMA VE BÖLÜMDE OKUMAYA HAK KAZANMA KRİTERLERİ: Hazırlık sınıfının ikinci yarıyılı sonunda yapılan yabancı dil sınavında (PLAT) başarılı olamayan öğrenci, ilave iki yarıyıl daha hazırlık sınıfına devam ederek ya da yabancı dil bilgisini kendi imkânlarıyla geliştirerek, yıl sonunda yapılan yabancı dil sınavında (PLAT) veya yılın başında yapılan Hazırlık Muafiyet Sınavından (Proficiency Exam) başarılı olduğu takdirde, girmeye hak kazandığı yabancı dille verilen lisans öğretim programına devam edebilir. Öğretim dili Türkçe olmakla birlikte, programında kısmen veya tamamen yabancı dille okutulan seçmeli derslere yer verilen fakülte öğrencileri, hazırlık sınıfında, ikinci yarıyıl sonunda veya isteğe bağlı olarak devam ettikleri takdirde üçüncü veya dördüncü yarıyıl sonunda yapılan yabancı dil sınavında başarılı olamasalar bile, lisans programına devam edebilirler. Ancak bu öğrenciler yabancı dille okutulan dersleri alamazlar. Bu dersleri alabilmeleri için kesinlikle Hazırlık Muafiyet Sınavını (Proficiency Exam) veya PLAT ı geçmek zorundadırlar. Aksi takdirde bu dersleri vermeden mezun olmaları olanaksızdır. DEVAMSIZLIK: Öğrencilerimizin mazeretsiz devamsızlık hakları, yapılan toplam ders saatlerinin % 15 i kadardır. Sınavları sağlık durumu nedeniyle kaçıran öğrenciler bu durumlarını resmi belgelerle kanıtlamak zorundadırlar. Alınan raporlar Medipol Hastanesi Akademik Sağlık Kurulu nun onayından sonra geçerli kabul edilecektir. Quizler, Track Sonu Genel Sınavları için hiçbir rapor geçerli değildir. EĞİTİM-ÖĞRETİM MADDE 2 (1) İngilizce hazırlık sınıfında eğitim-öğretim süresi bir yıl olup, eğitimöğretim yıl esasına göre düzenlenir. EĞİTİM KOORDİNATÖRLÜĞÜ MADDE 3 (1) İngilizce hazırlık sınıfı eğitiminin planlanması ve koordinasyonu Rektör tarafından seçilen bir koordinatör ile yardımcısı tarafından yürütülür. MUAFİYET MADDE 4 (1) Zorunlu hazırlık sınıfı bulunan eğitim programlarına kayıt yaptıran öğrenciler yabancı dil hazırlık sınıfına kayıt yaptırmak ve bu programı başarmak zorundadırlar. Hazırlık sınıfından muaf olmak isteyen öğrenciler, bu isteklerini yazılı olarak Öğrenci İşleri Bürosu na iletirler ve daha önce alınmış yabancı dil yeterlilik belgelerinin onaylı bir suretini dilekçelerine eklerler. Müracaatlar yabancı dil hazırlık sınıfı koordinatörlüğünce değerlendirilir. Öğrencilerin muaf olup olmamasını ve İngilizce dil bilgilerinin düzeyini belirlemek için birinci yarıyıl başlamadan bir sınav yapılır. Bu sınav, Yönetim Kurulu nun uygun göreceği tarihlerde tekrarlanabilir. (2) Başvuruda bulunan öğrencilerden: a) Hazırlık sınıfında okutulan yabancı dilin, ana dil olarak konuşulduğu bir ülkede en az üç yıl o ülke vatandaşlarının devam ettiği orta öğretim kurumlarında eğitim görüp ortaöğretimini bu kurumlarda tamamlayanlar, b) Son üç yıl içerisinde TOEFL, IELTS, FCE, CAE ve CPE gibi uluslararası yabancı dil seviye tespit sınavlarına katılıp TEOFL IBT sınavından en az 65 TOEFL CBT sınavından en az 155 TOEFL PBT sınavından en az 470 TOEIC sınavından en az 775 IELTS sınavından en az 6.00 FCE, CAE ve CPE sınavlarından en az A ve B derecesi olanlar (C derecesi olanlar konuşma sınavına tabii tutulurlar), c) Son üç yıl içerisinde Öğrenci Seçme Merkezince yapılan KPDS ve ÜDS sınavlarından en az 70 puan alanlar,

d) Üniversitenin yaptığı yabancı dil seviye tespit sınavından en az 75 puan alanlar ile en az 60 puan alıp konuşma sınavında (speaking exam) başarılı olanlar, yabancı dil hazırlık sınıfı eğitiminden muaf olurlar ve kayıtlı oldukları eğitim programının birinci sınıfına ders kaydı yaptırırlar. DERSLER VE SINAVLAR MADDE 5 (1) İngilizce Hazırlık Sınıfı Koordinatörlüğü eğitim yılı başında yapılacak olan seviye belirleme sınav sonuçlarına göre öğrencileri gruplandırır. Hazırlık sınıfında öğrencilerin bilgi düzeyine göre farklı programlar uygulanabilir. Ancak bir yıllık eğitim sonunda öğrencilerin yabancı dil bilgi ve yeterlilikleri aynı düzeye getirilir. MADDE 6 (1) İngilizce hazırlık eğitimi süresince aşağıda belirtilen sınavlar ve değerlendirmeler koordinatörlükçe belirlenen takvime göre yapılır. a) Yoklama Sınavı (Quiz): Derslerin içerikleri göz önüne alınarak planlanan ve konu sonunda yapılan sınavdır. Sekiz haftalık eğitim döneminde (track) Main Course dan 3 adet, Reading den 2 adet, Grammar dan 1 adet quiz yapılır. b) Kanaat Notu (Teacher assessment): Öğrencilerin derslere devam, derse katılım ve dersteki başarılarını göz önüne alarak yapılan bir değerlendirmedir. c) Yazılı Değerlendirme (Writing assignment): Öğrencilerin İngilizce metin yazma becerilerini geliştirmek için verilen ödevlerin değerlendirmesidir. Birinci track hariç her track de bir yazılı ödev çalışması yapılır. d) Dilim (Track) Sonu Sınavı: Her sekiz haftalık (track) eğitimin sonunda yapılan ve 4 bölümden (Use of English and vocabulary, reading comprehension, writing and 3 listening) oluşan sınavdır. İkinci ve dördüncü track sonu sınavlarında konuşma sınavı da (speaking exam) yapılır. e) Ara sınav Notu: Sekiz haftalık bir eğitim dönemindeki başarının rakamsal ifadesidir. Yapılan yoklama sınavları (quiz) ortalamasının % 25 i, dilim sonu (track) sınavının %50 si, kanaat notunun (teacher assessment) % 10 u ve yazılı değerlendirmenin (writing assignment) % 15 i toplanarak bulunan değer ara sınav notu olarak kaydedilir. Birinci dilim (track) sonu ara sınav notu hesabında yoklama sınavları (quiz) ortalamasının % 40 ı alınır, yazılı değerlendirme (writing assignment) yapılmaz. f) Genel sınav (PLAT: Preparatory Language Achievement Test): Yıl sonunda yapılan ve beş bölümden (Use of English and vocabulary, reading comprehension, writing, listening, and speaking) oluşan bir sınavdır. g) Bütünleme sınavı: Başarısız olan öğrenciler için yapılan ve genel sınav yerine geçen bir sınavdır. öğrencilerin yapılacak olan seviye tespit sınavlarına katılma hakları saklıdır. MADDE 9 (1) Yapılan tüm sınavlarda başarısız olan öğrenciler istekleri halinde bir sonraki eğitim yılında hazırlık sınıfına devam edebilirler. Hazırlık sınıfına devam etmek istemeyen öğrenciler yabancı dil bilgilerini kendi imkânları ile geliştirerek yapılacak olan seviye tespit sınavını başarmak zorundadırlar. HÜKÜM BULUNMAYAN HALLER MADDE 12- (1) Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, ilgili mevzuat hükümleri ve Yönetim Kurulu kararları uygulanır. YÜRÜRLÜK MADDE 13- (1) Bu Uygulama Esasları, 2010-2011 eğitim-öğretim yılından itibaren uygulanmak üzere Üniversite Senatosunca kabul edildiği tarihte yürürlüğe girer. YÜRÜTME MADDE 14 - (1) Bu Yönerge hükümlerini İstanbul Medipol Üniversitesi Rektörü yürütür. * Üniversite Senatosu nun 01.02.2011 tarih ve 2011/4-1 sayılı kararıyla kabul edildi. BAŞARI NOTUNUN HESAPLANMASI MADDE 7 (1) Hazırlık sınıfında başarı notu 100 puan üzerinden 70 tir. Ara sınavların not ortalaması 85 puan ve üzerinde olan öğrencilerin genel sınava (PLAT) girmeleri zorunlu değildir. Bu öğrencilerin başarı notu olarak ara sınav notlarının ortalaması kullanılır. Genel sınava katılan öğrencilerde, ara sınav ortalamasının % 60 ı ile genel sınavda alınan notun % 40 ı toplanarak başarı notu hesap edilir. ÇEŞİTLİ HÜKÜMLER MADDE 8 (1) Genel sınavda başarısız olan öğrenciler akademik takvimde belirtilen tarihler arasında bütünleme sınavına alınırlar. Bütünleme sınavında da başarısız olan

NOTLAR NOTLAR