T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI



Benzer belgeler
Necmettin Erbakan Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Atanma Ve Yükseltilmelerde Dikkate Alınacak Puanlama Ve Değerlendirme Sistemi *

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

NECMETTİN ERBAKAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

T. C. SAKARYA ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:

TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA

18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85

T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLMELERDE DEĞERLENDİRME KAPSAMINA ALINACAK FAALİYETLER VE PUANLAMA SİSTEMİ FORMU

T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Nevşehir

T.C. YALOVA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ SENATO ESASLARI

T.C. NEVŞEHİR HACI BEKTAŞ VELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)

ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTİLME İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ

T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ

T.C. BĐLECĐK ŞEYH EDEBALĐ ÜNĐVERSĐTESĐ ÖĞRETĐM ÜYELĐĞĐNE ATANMA VE YÜKSELTĐLME FORMU

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Aday Etkinlik-Puan Listesi

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

SİVAS CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME /ATANMA BAŞVURU VE DEĞERLENDİRME YÖNERGESİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE

KIRKLARELĠ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

III- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.

T.C. NİĞDE ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK DEĞERLENDİRME AYRINTILI PUAN TABLOSU

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

EK-3 Ders Yükü Hesaplama Çizelgesi. Eğitim Öğretim Etkinlikleri ( Akademik Yılı)

ARTVİN ÇORUH ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA UYGULAMA ESASLARI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

ADANA BİLİM VE TEKNOLOJİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ

ADANA BĠLĠM VE TEKNOLOJĠ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA MÜRACAAT FORMU

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

PUANLAMA SİSTEMİ TABLOSU (EK-1)

TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BARTIN ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. ERCİYES ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA YÜKSELTME VE ATAMALARDA DİKKATE ALINACAK İLKELER VE PUANLAMA TABLOLARI

KARAMANOĞLU MEHMETBEY ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, YÜKSELTĠLME VE ATANMAYLA ĠLGĠLĠ DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ

HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME FORMU ( Tarihli Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönergesi )

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

OSMANĠYE KORKUT ATA ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNERGESĠ

1. ARAŞTIRMAYA DAYALI YAYIN FAALİYETLERİ

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

T. C. BALIKESİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA/YENİDEN ATANMA KRİTERLERİ

BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ

T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ

KOCAELİ ÜNİVERSİTESİ İKTİSADİ VE İDARİ BİLİMLER FAKÜLTESİ AKADEMİK ATAMA YÖNERGESİ

3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

T.C. MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ

T. C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) İ. AMAÇ

İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ

İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ

TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ

Eğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

EK-1 ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME ÖLÇÜTLERİ İÇİN BİLİMSEL ALANLAR GENEL PUANLAMA ÇİZELGESİ

İNÖNÜ ÜNİVERSİTESİ. 50/d Araştırma Görevlisi Kadrosundan 33/a Araştırma Görevlisi Kadrosuna Geçişlerde Uygulanacak Kriterler

TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ

T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

NECMETTĠN ERBAKAN ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE ATANMA VE YÜKSELTĠLME YÖNERGESĠ

T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR

T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ

KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNĠVERSĠTESĠ ĠLETĠġĠM FAKÜLTESĠ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA YENĠDEN ATANMA FORMU

T. C. ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ

BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI

T.C. UŞAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Genel Sekreterlik Makamı ZİRAAT VE DOĞA BİLİMLERİ FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

ORDU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU VE ATANMA KOŞULLARI VE UYGULAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ

ĠSTANBUL TĠCARET ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ELEMANI KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME ĠLKELERĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM

Transkript:

T.C. KARABÜK ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI MAYIS 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

BĠRĠNCĠ BÖLÜM. GENEL HÜKÜMLER.. Amaç Karabük Üniversitesi Öğretim Üyeliği Kadrolarına Yükseltilme ve Atanmalarda aranacak ilkelerin amacı, Karabük Üniversitesi tarafından Öğretim Üyeliği Kadrolarına Yükseltilme ve Atanmalarda aranacak asgari koşulları belirleyerek, Üniversitenin Fakülte, Yüksekokul, Konservatuar, Enstitü ve Rektörlüğe bağlı birimlerinde Öğretim Üyeliği Kadrolarına başvuracak olan adaylar hakkında daha sağlıklı karar verebilmek, adayların kendilerini hazırlamalarını ve durumlarını değerlendirmelerini kolaylaştırmak, bilimsel çalışmaları teşvik etmek ve öğretim elemanlarının kendilerini bilimsel rekabet ortamı içerisinde yer almaya hazır hissetmelerini sağlamaktır... Kapsam Öğretim Üyeliği Kadrolarına Yükseltilme ve Atanma işlemleri, 7 sayılı Yükseköğretim Kanunun 77 sayılı Kanunla değiştirilen, ve 6. maddeleri ile bu kanunun 6. maddesi gereğince hazırlanmış olan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğinin ilgili maddelerinde ayrıntılı olarak belirtilmiştir. Hazırlanan bu ilkeler, Karabük Üniversitesi tarafından ayrıca aranacak en az koşulları kapsar... Kadro Ġlanı Fakülte, Enstitü, Yüksekokul, Konservatuvar ve Meslek Yüksekokulu tarafından ihtiyaç doğrultusunda talep edilen kadrolardan uygun görülenler Rektörlükçe ilan edilir... BaĢvuru Öğretim Üyeliği Kadrolarına başvuracak olan adaylar, 7 sayılı Kanun ve Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliğince öngörülen bilgi ve belgeler ile birlikte, bu ilkeler kapsamında istenen bilgi ve belgeleri ilgili birime sunar. Ayrıca, başvuruyu değerlendirecek jüri üyelerine kolaylık sağlamak amacıyla, aday, dosyadaki etkinliklerini içeren bir flashdisk veya CD yi başvurusuna ekler. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

ĠKĠNCĠ BÖLÜM. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA YÜKSELTĠLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARĠ BAġVURU KOġULLARI.. Profesör Kadrosuna BaĢvurabilmek Ġçin Gerekli Asgari KoĢullar Profesör kadrolarına atanmak üzere başvuruda bulunan adayların; a) 67 sayılı Kanun un 8. maddesindeki genel şartlara sahip olmak gerekir. b) unvanını aldıktan sonra en az beş yıl süreyle, açık bulunan profesörlük kadrosu ile ilgili bilim veya sanat alanında çalışmış olmak. c) unvanını aldıktan sonra, ilgili bilim ya da sanat alanında özgün eserler, çalışmalar yapmış olmak ve bu eserlerinden biri, başvuru dosyasında başlıca araştırma eseri olarak belirtilmiş olmak.(makale, Kitap, vb.) d) 7 sayılı Kanun un 7. maddesi gereğince doçentlik sınavını başarmış sayılarak yabancı ülkelerde aldığı unvanın eşdeğerliliği kabul edilen adaylardan, bu Yönetmeliğin 8. maddesindeki şartları yerine getirmiş bulunanlar (bunların doçentlikteki hizmet süreleri, unvanı yabancı ülkede aldıkları tarihten başlar), 7 sayılı Kanun un 8. maddesi gereğince profesörlüklerinin Türkiye de geçerli sayılması Üniversitelerarası Kurul kararıyla kabul edilmiş olmak. e) Ayrıca doçent unvanı aldıktan sonra, Bölüm te yer alan puanlama listesindeki.,.,.,.,. veya.6 dan toplam puan almak. f) Bölüm te yer alan puanlama listesinden toplam 800 puan almak. g) Daha önce Profesörlüğe yükseltilerek atanan öğretim üyeleri de ilan edilen profesörlük kadrosuna yukardaki şartları yerine getirerek başvurabilir. Yukarıda belirtilen kriterleri sağlamış adaylar için; 7 sayılı kanunun 6. maddesine göre yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile 7 sayılı kanunun 6. maddesi uyarınca işlem yapılır... Doçent Kadrosuna BaĢvurabilmek Ġçin Gerekli Asgari KoĢullar Doçent kadrolarına atanmak üzere baģvuruda bulunan adayların; a) 67 sayılı Kanun un 8. maddesindeki genel şartlara sahip olmak gerekir. b) unvanını almış olmak. c) Yükseköğretim Kurulu tarafından.0.009 tarih ve 77 sayılı resmi gazetede yayımlanan Sınav Yönetmeliği nin Temel Alanları ile ilgili asgari başvuru koşullarını sağlamış olmak. d) Ayrıca, Bölüm te yer alan puanlama listesinden en az 0 puan almış olmak. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

Yukarıda belirtilen kriterleri sağlamış adaylar için; 7 sayılı kanunun 6. maddesine göre yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile 7 sayılı kanunun. maddesi uyarınca işlem yapılır... Yardımcı Doçent Kadrosuna BaĢvurabilmek Ġçin Gerekli Asgari KoĢullar.. Ġlk Atanma Ġçin Gerekli KoĢullar a) 67 sayılı Kanun un 8. maddesindeki genel şartlara sahip olmak gerekir. b) Doktora, Sanatta Yeterlik veya tıpta uzmanlık unvanını veya Üniversitelerarası Kurulun önerisi üzerine Yükseköğretim Kurulunca tespit edilecek belli sanat dallarının birinde yeterlik kazanmış olmak. c) Bölüm te yer alan puanlama listesinden, toplamda en az 0 puan almak. d) Karabük Üniversitesinin yapmış olduğu yabancı dil sınavından başarılı olmak. Yukarıda belirtilen kriterleri sağlamış adaylar için; 7 sayılı kanunun 6. maddesine göre yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile 7 sayılı kanunun. maddesi uyarınca işlem yapılır... Süre Sonunda Yeniden Atanma Ġçin Gerekli Asgari KoĢullar a) Yardımcı Doçent kadrosuna yeniden atanmadan önce, bir önceki atanma işlemi ile, yeniden yapılacak atanma işlemi arasında geçen sürede, Bölüm te yer alan puanlama listesinden en az toplam 0 puan almış olmak gerekir. Bu esasların yürürlüğe girdiği tarihten itibaren, ilk yeniden atamasında bu yönerge hükümleri dikkate alınmaz. b) Yukarıda belirtilen kriterleri sağlamış adaylar için; 7 sayılı kanunun 6. maddesine göre yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile 7 sayılı kanunun. maddesi uyarınca işlem yapılır... Öğretim Üyeliği BaĢvurusunda Ön Değerlendirme Öğretim üyelikleri için yapılan başvurularda, adayların ibraz ettikleri belge, bilimsel çalışmalar ve diğer akademik faaliyetleri, unvanlarına göre Bölüm veya te belirtilen puanlama sistemine göre nicelikleri yönünden Başvuru Değerlendirme Komisyonlarınca değerlendirmeye tabi tutulur. Değerlendirme sonucunda başvurunun uygun olup olmadığı Başvuru Değerlendirme Komisyonu tarafından yazılı olarak belirtilir. Yardımcı Doçent kadroları için; Başvuru Ön Değerlendirme Komisyonu üyeleri, varsa ilgili birimin yoksa diğer birimlerde görev yapan öğretim üyeleri arasından üç asil ve bir yedek olmak üzere, Fakültelerde Dekan, Enstitü, Konservatuar ve Yüksekokullarda Müdür, Rektörlüğe bağlı birimlerde ve Meslek Yüksek Okullarında ise Rektör tarafından belirlenir. Doçent ve Profesör kadroları için; Başvuru Ön Değerlendirme Komisyonu üyeleri, Üniversite öğretim üyeleri arasından üç asil bir yedek olmak üzere Rektör tarafından belirlenir. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

.. Yayınların Puanlamasında Dikkate Alınacak Hususlar; Tek yazarlar için Tablodaki tam puan hesaplamaları uygulanır. Çok yazarlar için; Birinci yazar için 0,9 x puan, İkinci yazar için 0,8 x puan, Üçüncü ve sonraki yazarlar için 0,7 x puan formülü uygulanır. Kabul yazısı gelmiş olan makale/bildiri ve yayın komisyonlarından geçen kitaplar değerlendirmeye alınır..6. Bilim Jüri Üyelikleri Başvuru Değerlendirme Komisyonunca yeterliliği uygun görülen adaylar için Bilim Jüri Üyelikleri; Yapmış oldukları çalışmalarla alanlarında kendilerini bilimsel olarak kanıtlamış Profesör ve Doçentler arasından, 7 sayılı kanunun 6. maddesine göre yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği ile 7 sayılı kanunun.,. ve 6. Maddelerine uygun olarak seçilir..7. Değerlendirme Raporu Adayların başvurularını değerlendirmek üzere, 7 sayılı Kanunda öngörüldüğü şekilde seçilen öğretim üyelerinden kişisel değerlendirme raporu istenir. Bu raporda, adayların yukarıda tanımlı koşullarını sağlayıp sağlamadıkları açıkça belirtilir. Bu koşulları sağladıkları belirlenen adayların değerlendirme raporları, adayın bilimsel yayınlarının, potansiyelinin, mesleki deneyim ve katkılarının ayrıntılı olarak değerlendirilmesini içerir. Bu değerlendirmede adayın yayınlarının sürekliliği, yayınlarına yapılan uluslararası atıflar, müfredat programına yaptığı katkılar, geliştirdiği ders ve programlar, üniversite yönetimine ve hizmetlerine katkıları dikkate alınır. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM. DĠĞER HÜKÜMLER. Yürürlük Bu esaslar 0.0/0 tarihinde yürürlüğe girer.. Yürütme Bu ilke ve ölçütlerin uygulanmasını Karabük Üniversitesi Rektörü yürütür ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

DÖRDÜNCÜ BÖLÜM PROFESÖR KADROLARINA YÜKSELTĠLME VE ATANMALARDA DĠKKATE ALINACAK PUANLAMA VE DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ.. MAKALELER SCI, SSCI ve AHCI kapsamında taranan dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler SCI, SSCI ve AHCI dışındaki indeksler tarafından yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler Hakemli bilimsel dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler Diğer bilimsel dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler 0 70 0 0,, ve. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar için adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı..... ULUSLARARASI BĠLDĠRĠLER.. Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında tam metin olarak yayınlanmış bildiriler Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında özet metin olarak yayınlanmış bildiriler Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında yayınlanmamış, poster veya sözlü sunumlar 0.. ULUSAL BĠLDĠRĠLER Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında tam metin olarak yayınlanmış bildiriler Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında özet metin olarak yayınlanmış bildiriler 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 6 / 0

.. Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında yayınlanmamış, poster veya sözlü sunumlar.. KĠTAPLAR Yurt dışında yayınlanmış kitap yazarlığı 0 Yurt dışında yayınlanmış kitap içerisinde bölüm yazarlığı her bir 0 bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm ) Yurt içinde yayınlanmış kitap yazarlığı 80 Yurt içinde yayınlanmış kitap içerisinde bölüm yazarlığı her bir bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm) Basılmış ders notu veya Uzaktan eğitimde yayınlanmış ders notu yazarlığı.. 0 0.. ÇEVĠRĠLER Kitap çevirisi 0 Transkripsiyon, yayına hazırlama 0.. Makale veya kitap bölümü çevirisi her bir bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm).6. SANAT VE SPOR ETKĠNLĠKLERĠ Özgün sanat eserlerinin, bestelerin, sanatsal tasarımların veya yorum çalışmalarının yurt dışında, sanat, eğitim ve kültür kurumları tarafından satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş; sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla; sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması; gösterime, dinletime girmesi veya tasarım projelerinin dış ülkelerde uygulanmış olması. Özgün sanat eserlerinin, bestelerin tasarımların veya yorum çalışmalarının yurt içinde sanat, eğitim ve kültür kurumları tarafından satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş; sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması; gösterime, dinletime girmesi veya tasarım projelerinin kamu kurum ve kuruluşları tarafından uygulanmış olması, bestelerin bu kurumlar tarafından icra edilmesi veya yayımlanması. 0 80 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 7 / 0

6 7 8 9 Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile uluslar arası jürili karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile ulusal jürili yurt dışı karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde jürili karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt dışında kişisel etkinliklerde bulunmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde kişisel etkinliklerde bulunmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt dışında karma veya grup sanat ve tasarım etkinliklerine katılmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde karma veya grup sanat ve tasarım etkinliklerine katılmak Uluslar arası ölçekte sempozyum, festival, çalıştay (workshop), bienal, trienal gibi sanat ve tasarım etkinliklerine eserleriyle katılmak. 0 70 0 0 0 0 0 Ulusal ölçekte sempozyum, festival, çalıştay (workshop), bienal, trienal gibi sanat ve tasarım etkinliklerine eserleriyle katılmak. 6 Sahne sanatlarında (dans, bale, tiyatro, halk oyunları), sanat grupları hazırlamak ve bu grupların gösterilerinin yurt dışında sunumunu sağlamak. Sahne sanatlarında (dans, bale, tiyatro, halk oyunları), sanat grupları hazırlamak ve bu grupların gösterilerinin yurt içinde sunumunu sağlamak. Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt içindeki turnuvalarda (Türkiye Şampiyonası) ilk üçe girmesini sağlamak Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt dışındaki turnuvalarda (Olimpiyat Oyunları, Akdeniz Oyunları, Dünya, Avrupa ve Balkan Şampiyonaları) ilk üçe girmesini sağlamak Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt içindeki turnuvalara katılımını sağlamak 7 Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt dışındaki turnuvalara katılımını sağlamak 0 8 Milli takımlarda antrenörlük yapmak (her yıl için) 9 Milli takıma sporcu yetiştirmek (her yıl için).6. 0 60 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 8 / 0

.7. EDĠTÖR VE HAKEMLĠKLER SCI, SSCI ve AHCI tarafından taranan dergilerde editörlük 0 SCI, SSCI ve AHCI dışındaki uluslar arası indekslerce taranan dergilerde editörlük 80 Yukarıda sayılanlar dışında diğer bilimsel ve sanatsal hakemli dergilerde editörlük 60 Yukarıda belirtilen dergilerde hakemlik yapmak; ilgili puanların / i Yukarıdaki dergilerde yardımcı editörlük; ilgili maddelerde belirtilen puanların yarısı 6 Uluslar arası kitap editörlüğü 0 7 Ulusal kitap editörlüğü 0 8 Uluslararası Yarışmalarda Jüri üyeliği yapmak. 0 9 Ulusal Yarışmalarda Jüri üyeliği yapmak..7..8. BASILMIġ BĠLĠMSEL RAPORLAR Yurt dışında yayınlanmış bilimsel rapor 0 Yurt içinde yayınlanmış bilimsel rapor 0.8..9. PATENTLER Patentler 0 Fikri Mülkiyet Hakları ve Proje çalışmalarının tescil edilmesi (Faydalı Model/Endüstriyel Tasarımlarının belgelendirilmesi.) 7 Faydalı Model ve Patent Müracaatları.9... ÖDÜLLER Uluslararası bilim, sanat veya tasarım ödülü 0 Yurt dışı ödül / doktora sonrası araştırma bursları (veya post doctorate, en az ay). 0 Yurt içi doktora sonrası araştırma bursları (en az ay) TÜBİTAK ve TÜBA bilim ödülü 60 TÜBİTAK ve TÜBA teşvik ödülü (Gençlik Ödülleri dahil) 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 9 / 0

6 Diğer bilimsel ödüller (TÜBİTAK kriterlerine göre olup, SCI vb. makaleleri için verilen teşvik ve para ödülleri kabul edilmez). 7 Ulusal bilim, sanat veya tasarım ödülü 0 8 Bilimsel araştırmalar için yurtdışı kurum ve kuruluşlardan alınan, aydan uzun süreli burslar 0 9 Bilimsel araştırmalar için yurtiçi kurum ve kuruluşlardan alınan, aydan uzun süreli burslar 0.... ATIFLAR SCI, SSCI ve AHCI tarafından taranan dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için SCI, SSCI ve AHCI dışındaki uluslararası indekslerce taranan dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için 0 6.. Yukarıda sayılanlar dışında diğer bilimsel ve sanatsal hakemli dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için Adayın yazar olarak yer almadığı uluslararası kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için Adayın yazar olarak yer almadığı ulusal kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için Yukarıda belirtilen ve adayın isim olarak yer aldığı dergi ve kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için ilgili maddelerde belirtilen puanların yarısı.. TEZ YÖNETĠMĠ Yönetiminde tamamlanan her DOKTORA tezi için Yönetiminde tamamlanan her YÜKSEK LİSANS tezi için 0 Tamamlanmış DOKTORA veya YÜKSEK LİSANS tezlerinde yapılan ikinci danışmanlıklar için yukarıda belirtilen puanların yarısı.. Yönetiminde tamamlanmış her Tezsiz Yüksek Lisans Dönem Projesi için (En fazla öğrenci) ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

.. ÖĞRETĠME KATKI Lisansüstü seviyesindeki her bir yıl için en fazla ders Lisans ve ön lisans seviyesindeki her bir yıl için en fazla ders 8.... ÜNĠVERSĠTE SEKTÖR ĠġBĠRLĠĞĠ.. Uzmanlık alanıyla ilgili sektöre vermiş olduğu danışmanlık hizmeti (her ay için) Sektörle iş birliği kapsamında yapmış olduğu projeler (Döner sermaye işletmesine yatan her.000 TL için, proje çalışan sayısına bölünür).. ARAġTIRMA PROJELERĠ Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projelerde proje yürütücülüğü 0 Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projelerde görev almak TÜBİTAK, Kalkınma Ajansları, SANTEZ vb Ulusal kuruluşlarca desteklenen projelerde proje yürütücülüğü 0 Ulusal kuruluşlarca desteklenen projelerde görev almak (Araştırmacı, Panelistlik vb.) TÜBİTAK öğrenci projeleri danışmanlık 6 BAP projeleri (Yürütücü ve Araştırmacı)...6. EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM KOORDĠNATÖRLÜKLERĠ VE ÜYELĠKLERĠ Erasmus, Mevlana, Farabi, Staj, ECTS, vb birim, program koordinatörlüğü (yıl başına) Komisyon Üyelikleri (ADEK, BEK vb, yıl başına).6. ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

.7. JÜRĠ ÜYELĠKLERĠ (Son Yıl Ġçin) Doktora yeterlilik jürisi üyeliği Yüksek lisans tezi jürisi üyeliği, Yardımcı atama raporu Akademik Personel alımı sınav komisyon üyelikleri.7..8. YÖNETĠCĠLĠK (Her Yıl Ġçin) Rektör, Rektör Yardımcısı, Dekan, Müdür 0 Dekan Yardımcısı, Müdür Yardımcısı Bölüm Başkanı, Tıp Fakültesi Anabilim Dalı Başkanı Bölüm başkanı yardımcısı, ABD Başkanı.8..9. DĠĞER BĠLĠMSEL VE ĠDARĠ ETKĠNLĠKLER Uluslar arası sempozyum, kongre ve konferanslarda davetli konuşmacı olmak Uluslar arası sempozyum, kongre ve konferanslarda panelist olmak 0 Ulusal sempozyum, kongre ve konferanslarda davetli konuşmacı olmak 0 Ulusal sempozyum, kongre ve konferanslarda panelist olmak Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinlikleri (sempozyum, kongre ve konferans gibi) düzenlemek veya başkanlık yapmak 60 6 Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) görev almak 7 Ulusal bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) düzenlemek veya başkanlık yapmak 8 Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) görev almak 0 9 Belgelendirilen Ulusal hizmet içi ya da meslek içi eğitim almak (Yılda en fazla tane ve saatten az olmamak kaydıyla) Belgelendirilen Uluslararası hizmet içi ya da meslek içi eğitim almak (Yılda en fazla tane ve 0 saatten az olmamak kaydıyla) 0 Ders dışı belgelendirilen eğitim-öğretim ile ilgili etkinlikte görev almak (etkinlik başına) Lisans öğrenci danışmanlıklarında öğrenci başına ( puan 0 puanı geçemez.) 0, ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

Yürütülen soruşturma veya soruşturma raportörlüğü (soruşturma başına) Bilirkişilik (en fazla ).9. Alanında Davetli Konuşmacı/Yazar olarak faaliyette bulunmak.(yılda en fazla defa) BEġĠNCĠ BÖLÜM YARDIMCI DOÇENT VE DOÇENT KADROLARINA YÜKSELTĠLME VE ATANMALARDA DĠKKATE ALINACAK PUANLAMA VE DEĞERLENDĠRME SĠSTEMĠ.. MAKALELER SCI, SSCI ve AHCI kapsamında taranan dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler SCI, SSCI ve AHCI dışındaki indeksler tarafından yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler Hakemli bilimsel dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler Diğer bilimsel dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar dışındaki makaleler 0 70 0 0,, ve. maddelerde belirtilen dergilerde yayınlanmış, teknik not, editöre mektup, tartışma, vaka takdimi, özet, derleme ve kitap kritiği türünden yayınlar için adı geçen maddelerde belirtilen puanların yarısı..... ULUSLARARASI BĠLDĠRĠLER.. Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında tam metin olarak yayınlanmış bildiriler Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında özet metin olarak yayınlanmış bildiriler Uluslararası sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında yayınlanmamış, poster veya sözlü sunumlar 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

.. ULUSAL BĠLDĠRĠLER.. Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında tam metin olarak yayınlanmış bildiriler Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında özet metin olarak yayınlanmış bildiriler Ulusal sempozyum, kongre ve konferansların bildiriler kitabında yayınlanmamış, poster veya sözlü sunumlar 0.. KĠTAPLAR Yurt dışında yayınlanmış kitap yazarlığı 0 Yurt dışında yayınlanmış kitap içerisinde bölüm yazarlığı her bir 0 bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm ) Yurt içinde yayınlanmış kitap yazarlığı 80 Yurt içinde yayınlanmış kitap içerisinde bölüm yazarlığı her bir bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm) Basılmış ders notu veya Uzaktan eğitimde yayınlanmış ders notu yazarlığı.. 0 0.. ÇEVĠRĠLER Kitap çevirisi 0 Transkripsiyon, yayına hazırlama 0.. Makale veya kitap bölümü çevirisi her bir bölüm için (Aynı kitapta en fazla bölüm).6. SANAT VE SPOR ETKĠNLĠKLERĠ Özgün sanat eserlerinin, bestelerin, sanatsal tasarımların veya yorum çalışmalarının yurt dışında, sanat, eğitim ve kültür kurumları tarafından satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş; sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla; sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması; gösterime, dinletime girmesi veya tasarım projelerinin dış ülkelerde uygulanmış olması. 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

6 7 8 9 Özgün sanat eserlerinin, bestelerin tasarımların veya yorum çalışmalarının yurt içinde sanat, eğitim ve kültür kurumları tarafından satın alınması; proje bedeli veya telif hakkı ödenmiş; sanat eserinin alımı yapılmış olmak kaydıyla sinema, televizyon, radyo gibi yayın organlarında yer alması; gösterime, dinletime girmesi veya tasarım projelerinin kamu kurum ve kuruluşları tarafından uygulanmış olması, bestelerin bu kurumlar tarafından icra edilmesi veya yayımlanması. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile uluslar arası jürili karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile ulusal jürili yurt dışı karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde jürili karma sanat ve tasarım etkinliklerine kabul edilmek. Özgün sanat eserleri, besteler tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt dışında kişisel etkinliklerde bulunmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde kişisel etkinliklerde bulunmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt dışında karma veya grup sanat ve tasarım etkinliklerine katılmak. Özgün sanat eserleri, besteler, tasarımlar veya yorum çalışmaları ile yurt içinde karma veya grup sanat ve tasarım etkinliklerine katılmak Uluslar arası ölçekte sempozyum, festival, çalıştay (workshop), bienal, trienal gibi sanat ve tasarım etkinliklerine eserleriyle katılmak. 80 0 70 0 0 0 0 0 Ulusal ölçekte sempozyum, festival, çalıştay (workshop), bienal, trienal gibi sanat ve tasarım etkinliklerine eserleriyle katılmak. 6 Sahne sanatlarında (dans, bale, tiyatro, halk oyunları), sanat grupları hazırlamak ve bu grupların gösterilerinin yurt dışında sunumunu sağlamak. Sahne sanatlarında (dans, bale, tiyatro, halk oyunları), sanat grupları hazırlamak ve bu grupların gösterilerinin yurt içinde sunumunu sağlamak. Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt içindeki turnuvalarda (Türkiye Şampiyonası) ilk üçe girmesini sağlamak Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt dışındaki turnuvalarda (Olimpiyat Oyunları, Akdeniz Oyunları, Dünya, Avrupa ve Balkan Şampiyonaları) ilk üçe girmesini sağlamak Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt içindeki turnuvalara katılımını sağlamak 0 60 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI / 0

7 Spor branşlarda yetiştirdiği sporcuların yurt dışındaki turnuvalara katılımını sağlamak 0 8 Milli takımlarda antrenörlük yapmak (her yıl için) 9 Milli takıma sporcu yetiştirmek (her yıl için).6..7. EDĠTÖR VE HAKEMLĠKLER SCI, SSCI ve AHCI tarafından taranan dergilerde editörlük 0 SCI, SSCI ve AHCI dışındaki uluslar arası indekslerce taranan dergilerde editörlük Yukarıda sayılanlar dışında diğer bilimsel ve sanatsal hakemli dergilerde editörlük Yukarıda belirtilen dergilerde hakemlik yapmak; ilgili puanların / i Yukarıdaki dergilerde yardımcı editörlük; ilgili maddelerde belirtilen puanların yarısı 6 Uluslar arası kitap editörlüğü 0 7 Ulusal kitap editörlüğü 0 8 Uluslararası Yarışmalarda Jüri üyeliği yapmak. 0 9 Ulusal Yarışmalarda Jüri üyeliği yapmak..7. 80 60.8. BASILMIġ BĠLĠMSEL RAPORLAR Yurt dışında yayınlanmış bilimsel rapor 0 Yurt içinde yayınlanmış bilimsel rapor 0.8..9. PATENTLER Patentler 0 Fikri Mülkiyet Hakları ve Proje çalışmalarının tescil edilmesi (Faydalı Model/Endüstriyel Tasarımlarının belgelendirilmesi.) Faydalı Model ve Patent Müracaatları.9. 7 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 6 / 0

.. ÖDÜLLER Uluslararası bilim, sanat veya tasarım ödülü 0 Yurt dışı ödül / doktora sonrası araştırma bursları (veya post doctorate, en az ay). Yurt içi doktora sonrası araştırma bursları (en az ay) TÜBİTAK ve TÜBA bilim ödülü 60 TÜBİTAK ve TÜBA teşvik ödülü (Gençlik Ödülleri dahil) 0 6 Diğer bilimsel ödüller (TÜBİTAK kriterlerine göre olup, SCI vb. makaleleri için verilen teşvik ve para ödülleri kabul edilmez). 7 Ulusal bilim, sanat veya tasarım ödülü 0 8 9.. Bilimsel araştırmalar için yurtdışı kurum ve kuruluşlardan alınan, aydan uzun süreli burslar Bilimsel araştırmalar için yurtiçi kurum ve kuruluşlardan alınan, aydan uzun süreli burslar 0 0 0.. ATIFLAR SCI, SSCI ve AHCI tarafından taranan dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için SCI, SSCI ve AHCI dışındaki uluslararası indekslerce taranan dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için 0 6.. Yukarıda sayılanlar dışında diğer bilimsel ve sanatsal hakemli dergilerde yayınlanmış ve adayın yazar olarak yer almadığı yayınlarda adayın atıf aldığı her eser için Adayın yazar olarak yer almadığı uluslararası kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için Adayın yazar olarak yer almadığı ulusal kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için Yukarıda belirtilen ve adayın isim olarak yer aldığı dergi ve kitaplarda adayın atıf yapılan her eseri için ilgili maddelerde belirtilen puanların yarısı.. TEZ YÖNETĠMĠ Yönetiminde tamamlanan her DOKTORA tezi için Yönetiminde tamamlanan her YÜKSEK LİSANS tezi için 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 7 / 0

Tamamlanmış DOKTORA veya YÜKSEK LİSANS tezlerinde yapılan ikinci danışmanlıklar için yukarıda belirtilen puanların yarısı.. Yönetiminde tamamlanmış her Tezsiz Yüksek Lisans Dönem Projesi için (En fazla öğrenci).. ÖĞRETĠME KATKI Lisansüstü seviyesindeki her bir yıl için en fazla ders Lisans ve ön lisans seviyesindeki her bir yıl için en fazla ders 8.... ÜNĠVERSĠTE SEKTÖR ĠġBĠRLĠĞĠ.. Uzmanlık alanıyla ilgili sektöre vermiş olduğu danışmanlık hizmeti (her ay için) Sektörle iş birliği kapsamında yapmış olduğu projeler (Döner sermaye işletmesine yatan her.000 TL için, proje çalışan sayısına bölünür).. ARAġTIRMA PROJELERĠ Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projelerde proje yürütücülüğü Uluslararası kuruluşlarca desteklenen projelerde görev almak TÜBİTAK, Kalkınma Ajansları, SANTEZ vb Ulusal kuruluşlarca desteklenen projelerde proje yürütücülüğü Ulusal kuruluşlarca desteklenen projelerde görev almak (Araştırmacı, Panelistlik vb.) TÜBİTAK öğrenci projeleri danışmanlık 6 BAP projeleri (Yürütücü ve Araştırmacı).. 0 0.6. EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM KOORDĠNATÖRLÜKLERĠ VE ÜYELĠKLERĠ Erasmus, Mevlana, Farabi, Staj, ECTS, vb birim, program koordinatörlüğü (yıl başına) ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 8 / 0

Komisyon Üyelikleri (ADEK, BEK vb, yıl başına).6..7. JÜRĠ ÜYELĠKLERĠ (Son Yıl Ġçin) Doktora yeterlilik jürisi üyeliği Yüksek lisans tezi jürisi üyeliği, Yardımcı atama raporu Akademik Personel alımı sınav komisyon üyelikleri.7..8. YÖNETĠCĠLĠK (Her Yıl Ġçin) Rektör, Rektör Yardımcısı, Dekan, Müdür 0 Dekan Yardımcısı, Müdür Yardımcısı Bölüm Başkanı, Tıp Fakültesi Anabilim Dalı Başkanı Bölüm başkanı yardımcısı, ABD Başkanı.8..9. DĠĞER BĠLĠMSEL VE ĠDARĠ ETKĠNLĠKLER Uluslar arası sempozyum, kongre ve konferanslarda davetli konuşmacı olmak Uluslar arası sempozyum, kongre ve konferanslarda panelist olmak Ulusal sempozyum, kongre ve konferanslarda davetli konuşmacı olmak 0 0 Ulusal sempozyum, kongre ve konferanslarda panelist olmak 6 7 8 9 Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinlikleri (sempozyum, kongre ve konferans gibi) düzenlemek veya başkanlık yapmak Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) görev almak Ulusal bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) düzenlemek veya başkanlık yapmak Uluslar arası bilimsel toplantı ve etkinliklerde (sempozyum, kongre ve konferans gibi) görev almak Belgelendirilen Ulusal hizmet içi ya da meslek içi eğitim almak (Yılda en fazla tane ve saatten az olmamak kaydıyla) Belgelendirilen Uluslararası hizmet içi ya da meslek içi eğitim almak (Yılda en fazla tane ve 0 saatten az olmamak kaydıyla) 60 0 0 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 9 / 0

Ders dışı belgelendirilen eğitim-öğretim ile ilgili etkinlikte görev almak (etkinlik başına) Lisans öğrenci danışmanlıklarında öğrenci başına ( puan 0 puanı geçemez.) Yürütülen soruşturma veya soruşturma raportörlüğü (soruşturma başına) Bilirkişilik (en fazla ).9. Alanında Davetli Konuşmacı/Yazar olarak faaliyette bulunmak. (Yılda en fazla defa) 0, ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA ESASLARI 0 / 0