TANIM ÇalıĢtığı eğitim kurumunda; öğrencilere eğitim ve öğretim teknikleri ile ilgili eğitim veren kiģidir. A- GÖREVLER Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri ile ilgili hangi bilgi, beceri, tutum ve davranıģların, hangi yaģ düzeylerindeki öğrenci gruplarına, hangi yöntemlerle kazandırılacağı, MEB tarafından onaylanan öğretim programları ve ilgili mevzuatta belirtilmiģtir. KULLANILAN ALET, MALZEME VE EĞĠTĠM MATERYALLERĠ Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni, bu program çerçevesinde, - Eğitim vereceği grubun düzeyine uygun bir çalıģma planı yapar, - Kendisine ayrılan ders saatlerinde planını uygulayarak öğrencilere alanı ile ilgili bilgi ve beceri kazandırır, - Öğrencilerin baģarılarını değerlendirir, baģarıyı artırıcı önlemler alır, - Eğitici kol çalıģmalarında görev alarak öğrencilerin yeteneklerini geliģtirici etkinlikler düzenler, - Öğrencilerin geliģimlerini izler, sorunlarının çözümüne yardımcı olur, - Alanı ile ilgili geliģmeleri izler, bunların öğretim programlarına yansıtılması için ilgililere önerilerde bulunur, - Nöbetçi olduğu günlerde, okulun düzen ve disiplinini sağlamak üzere görev yapar, - Sınıf öğretmeni olarak, öğrencilerin alan ve ders seçmelerine yardımcı olur, yönetimle iliģkilerini sağlamaya çalıģır. - Yıllık müfredat programı, günlük çalıģma planları, not defteri, yoklama defteri, - Ders kitapları, - Okul araç ve gereçleri, - Ders araç ve gereçleri. A 1.1 2001/I
B- MESLEĞİN GEREKTİRDİĞİ ÖZELLİKLER Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeninin hem alanı hem de öğretmenlik mesleği ile ilgili niteliklere sahip kimseler olmaları gerekir. Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni olmak isteyenlerin; - Sözel yeteneği geliģmiģ, - Sosyal konulara özellikle eğitim konularına meraklı, - Ġnsanlarla iyi iletiģim kurabilen, - DüĢüncelerini baģkalarına açık bir biçimde aktarabilen, - Ġyi bir öğrenme ortamı sağlayabilen, - Dikkatli, iģine özen gösteren, - Mesleğinin sorunları ile ilgilenen ve çözüm yolları bulmaya çalıģan, - Ġnsanlarla iyi iletiģim kurabilen; sevecen, hoģgörülü, sabırlı, - Öğrencilerin duygu ve düģüncelerini anlayabilen, - Kendini geliģtirmeye istekli, coģkulu, yaratıcı kimseler olmaları gerekir. C- ÇALIŞMA ORTAMI VE KOŞULLARI Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni, sınıfta görev yapar. Görevini genellikle ayakta yürütür. ÇalıĢma ortamı oldukça gürültülü ve biraz tozludur. B-C 1.1 2010/I
D- MESLEK EĞİTİMİ MESLEK EĞĠTĠMĠNĠN VERĠLDĠĞĠ YERLER Mesleğin eğitimi Eğitim fakülteleri Psikoloji,(Bakanlık ve Yükseköğretim Kurulu (YÖK) iģ birliği ile açılan/açılacak olan Ortaöğretim Alan Öğretmenliği Tezsiz Yüksek Lisans Programı nı veya Pedagojik Formasyon Programı nı baģarı ile tamamlayanlar), Sosyoloji(En az 16 kredi Felsefe, 16 kredi Psikoloji, 8 kredi Mantık aldığını belgelendirenler), Felsefe(En az 16 kredi Sosyoloji, 16 kredi Psikoloji aldığını belgeleyenler) ve Felsefe Grubu Öğretmenliği bölümlerinden mezun olanlar bu alanda öğretmenlik yapabilmektedirler. ÖN EĞĠTĠMDE BAġARILI OLUNMASI GEREKEN DERSLER MESLEK EĞĠTĠMĠNE GĠRĠġ KOġULLARI - Eğitim Sosyolojisi, - Eğitim Psikolojisi, - Eğitim Felsefesi. Meslek eğitimine baģlayabilmek için, - Lise veya dengi okul mezunu olmak, - Öğrenci Seçme Sınavı nda (ÖSS) Meslek eğitiminin verildiği yerlerde belirtilen lisans programları için yeterli TM-3 puan almak, - Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Merkezi (ÖSYM) Tercih Bildirim Formunda, Meslek eğitiminin verildiği yerlerde bahsedilen lisans programları ile ilgili en az bir yükseköğretim programını tercih etmek gerekmektedir. - Bu yükseköğretim programlarında öğrenim görmek isteyen adaylar liselerin Sosyal Bilimler, Edebiyat, Sosyal Bilimler ve Edebiyat, Dil ve Edebiyat ve Genel Kültür alanlarından mezun iseler YGS ve LYS sonuçlarına göre ÖSYM tarafından yapılan yerleģtirme iģleminde diğer alanlardan mezun olanlara göre daha yüksek bir ağırlıklı puan elde etmekte ve öncelikle yerleģtirilmektedirler. - Ancak kendi alan/kol/bölümleri dıģında bir yükseköğretim programını tercih eden adayların yerleģme Ģansları azalmaktadır D 1.1 2010/I
D- MESLEK EĞİTİMİ EĞĠTĠMĠN SÜRESĠ VE ĠÇERĠĞĠ Mesleğin eğitim süresi 4 yıldır. Eğitim süresince; Eğitim Felsefesi, Eğitim Psikolojisi, Eğitim Yönetimi ve Deneticiliği, Eğitim Sosyolojisi, Ġstatistik, GeliĢim Psikolojisi, Ölçme ve Değerlendirme, Sanat Tarihi, Çocuk Edebiyatı, Özel Eğitime GiriĢ, Türkçe, Ġnkılap Tarihi, Psikolojiye GiriĢ, Öğrenme Psikolojisi, Eğitim Bilimine GiriĢ, Sosyoloji, Fizyoloji, Ġnsan Hakları, Eğitim Tarihi, Felsefe Tarihi, Sosyal Antropoloji, Mukayeseli Eğitim, Türk Milli Eğitim Tarihi, Ekonomiye GiriĢ, Sosyal Psikoloji, Öğretim Ġlke ve Yöntemleri, Eğitim MESLEK EĞĠTĠMĠNĠN VERĠLDĠĞĠ YERLER Hukuku, ĠĢletmecilik, Eğitim Programlarının GeliĢtirilmesi, Toplum Kalkınması, Eğitim Planlaması, Hizmet-içi Eğitim, Endüstri Psikolojisi, Eğitim Ġdaresi gibi dersler verilmektedir. Öğrenciler eğitimleri sırasında okullarda uygulama yapmaktadırlar. EĞĠTĠM SONUNDA ALINAN BELGE-DĠPLOMA VE UNVAN Eğitimini baģarı ile tamamlayanlara lisans diploması ve mezun oldukları alanlarla ilgili unvan verilir. D 1.2 2010/I
E- ÇALIŞMA ALANLARI VE İŞ BULMA OLANAKLARI Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmenleri, Milli Eğitim Bakanlığına bağlı öğretmen liselerinde, Öğretmenlik meslek bilgisi dersleri öğretmeni olarak görev yapmaktadırlar. Eğitim Yönetimi, Öğretmenlik Mesleğine GiriĢ, Öğretim Ġlke ve Yöntemleri, Türk Eğitim Tarihi, Halk Eğitim ve Toplum Kalkınması, AraĢtırma Teknikleri, Gurupla ÇalıĢma Teknikleri, Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme, Eğitim Psikolojisi, Eğitim Sosyolojisi, Psikoloji, DüĢünme Eğitimi, Felsefe, Sosyoloji, Mantık, Alanın Teorik ve Uygulamalı Diğer Meslek Derslerini verirler. F-EĞİTİM SÜRESİNCE VE EĞİTİM SONRASI KAZANÇ EĞĠTĠM SÜRESĠNCE EĞĠTĠM SONRASI Öğrenciler eğitimleri süresince Kredi ve Yurtlar Kurumunca verilen öğrenci kredisinden ve diğer kamu kurum ve kuruluģlarının sağladığı kredi ve burs olanaklarından da yararlanabilirler. Eğitim sonunda Öğretmen olarak atananlar 657 sayılı Devlet Memurları Yasası na göre 9. Derecenin 1.kademesinden aylıkla göreve baģlatılırlar. Bu öğretmenler yan ödeme, ek ders ücreti gibi olanaklardan da yararlanırlar. Her yıl okullar açılmadan önce, tüm öğretmenlere eğitim- öğretim tazminatı adı altında bir ödeme yapılmaktadır. Özel öğretim kurumlarında çalıģanların elde ettikleri kazanç, net asgari ücretin en az 4 katı tutarındadır. E-F 1.1 2010/I
G- MESLEKTE İLERLEME Milli Eğitim Bakanlığına bağlı meslek okullarında görev alanlar idarecilik yapabilmektedir (Müdür, Müdür Yardımcısı vb.). BENZER MESLEKLER Meslek elemanları Milli Eğitim Bakanlığınca yapılan müfettiģlik sınavlarında baģarılı oldukları takdirde alanlarında müfettiģlik yapabilirler. Ayrıca yapılan sınavda baģarılı olmaları durumunda baģöğretmen ve uzman öğretmen olabilirler. Lisans eğitiminden sonra yüksek lisans ve doktora yaparak akademik kariyer yapabilir ayrıca üniversitelerde, araģtırma görevlisi, yrd. doçent, doçent ve profesör olarak görev yapabilirler. - Rehber öğretmenlik, - Felsefe grubu öğretmenliği. G 1.1 2008/II
H- EK BİLGİLER - I- YARARLANILAN BİLGİ KAYNAKLARI - Meslek elemanları - ÖSYS Öğrenci Seçme ve YerleĢtirme Sistemi Kılavuzu-2010, - Meslek Yüksekokulları ile Açık öğretim Ön lisans Programları Mezunlarının ÖSYM Üniversiteler Yükseköğretim Programları ve Meslekler Rehberi-2000, - Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına Öğretmen Olarak Atanacakların Atamalarına Esas Olan Alanlar ile Mezun Oldukları Yüksek Öğretim Programları ve Aylık KarĢılığı Okutacakları Derslere ĠliĢkin Esaslar(12.07.2004 tarih ve 119 sayılı kurul kararı) ve 133 sayılı Talim Terbiye Kurulu Kararı. - 7.7.2009 tarih ve 80 sayılı MEB Talim ve Terbiye Kurulu Kararı - Meslek DanıĢma Komisyonu (MEDAK) üyesi kuruluģlar İ- DAHA AYRINTILI BİLGİ İÇİN BAŞVURULABİLECEK YERLER - Ġlgili eğitim kurumları, - Türkiye ĠĢ Kurumu web sayfası www.iskur.gov.tr - Ulusal Meslek Bilgi Sistemi http://mbs.meb.gov.tr/ - Türkiye ĠĢ Kurumu Meslek Bilgi Merkezleri. H-I-İ 1.1 2010/I