imdi yeni hedeflere AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 1

imdi yeni hedeflere AÇEV 20. y l na ula t 2013 de, bilimsel çal malar ve ba ar l uygulamalar yla ülkemizin en sayg n vak flar aras nda yerini alm bulunuyor. Programlar yla ülkemizde e itim politikalar na örnek olan, aile e itimlerinin olu mas na öncülük eden Vakf m z yeni dönemde 20 y ll k çal malar ndan edindi i deneyimleriyle, geli en teknoloji ve e itim alan ndaki yenilikleri de takip ederek hedefleri do rultusunda ilerlemeye devam ediyor. Programlar n uygulamalar ndaki ba ar s, kitlelere eri im ve etki gücü, kurumsal i birlikleri ve destekçiler nezdinde tesis etti i güven ve uyum AÇEV in alan nda tercih edilen ortak konumunu peki tiriyor. Gelece e daha güvenle bakan bir toplumun temellerini güçlendirmedeki çabalar m zda bizimle birlikte olan ve katk sa layan herkese te ekkürlerimizi sunuyor, hep birlikte daha nice 20 y llara ula may diliyoruz. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 1

Kısaca AÇEV AÇEV e itim programlar n n hedef kitlesi; sosyal ve ekonomik ko ullar nedeniyle geli imleri desteklenemeyen ortamlarda ya ayan çocuklar, anne-babalar ve okuma yazma bilmeyen yeti kinlerdir. Çocuklar için daha iyi bir geleceği hazırlama adına çözümler üretiyoruz. AÇEV 1993 yılında kuruluşundan bu yana, ihtiyaç sahibi çocuklara ve ailelerine yönelik iyi ve sağlıklı bir erken çocukluk dönemi geçirilmesi, daha gelişmiş bir toplum yaratılması ve eğitimde fırsat eşitliği sağlanması amacıyla erken çocukluk ve yetişkin eğitimi alanlarında programlar geliştirmekte ve hayata geçirmektedir. Vakfın tüm faaliyetleri bireyin, bilişsel, sosyal ve duygusal gelişiminin tamamlandığı erken çocukluk döneminde yakın çevresi tarafından desteklenmesi temelinde geliştirilmektedir. AÇEV, hedef kitlesinin ihtiyaçlarını araştırmalarla saptayıp bu ihtiyaca cevap verecek, bilimsel temellere dayalı programları geliştirmekte, bunları işbirlikleri ile uygulamakta ve uygulamaları değerlendirerek politikaların gelişmesine katkıda bulunmaktadır. AÇEV in programları müdahale programlarıdır. Müdahale programlarının amacı hedef kitlesinin yaşamındaki risk faktörlerini azaltmak ve destek faktörlerini artırmaktır. Erken çocukluk eğitimleri dezavantajlı ve korumasız konumdaki çocukların durumlarının iyileştirilmesini, pozitif toplumsal ve ekonomik fayda yaratılmasını sağlamaktadır. Barışın ve eşitliğin hakim olduğu bir dünya için katkı sağlamaya çalışıyoruz. AÇEV, çocukların gelişiminin desteklenmesi ve eğitimin bir yaşam boyu sürekli kılınması amacıyla erken çocukluk, anne-baba, okuryazarlık ve kadın destek eğitimleri ile kırsal bölgeler için eğitimler geliştirmekte ve işbirlikleri ile uygulamaktadır. Tüm eğitimlerimiz barış, farklılıklara saygı, toplumsal cinsiyet, çocuk koruma ve aile içi şiddet gibi konularla zenginleştirilmekte ve eğitimde eşit bir fırsat sağlama misyonuyla hareket edilmektedir. AÇEV bugün Erken çocukluk döneminde eğitim de akla gelen ilk vakıf olmak vizyonundan hareketle, erken çocukluk ve yetişkin eğitimi alanında oluşturduğu ulusal ve uluslararası kurumsal işbirlikleri ve güç ortaklarının destekleri ile Türkiye de 81 ilde ve yurt dışında ağırlıklı olarak Avrupa ve Orta Doğu da olmak üzere 13 farklı ülkede varlık göstermektedir. 2 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

20 y lda toplam 823.326 anne, baba, çocuk ve yeti kine, ba ka bir ifadeyle 400.000 aileye e itim çal malar m zla destek verdik. Amacımız Erken yaşlardan başlayarak her çocuğun potansiyelinin en üst seviyesine erişmesi için onu ve çevresini eğitim yoluyla desteklemek. Hedef kitlemiz Sosyal ve ekonomik koşulları nedeniyle gelişimleri desteklenemeyen ortamlarda yaşayan çocuklar, annebabalar ve okuma yazma bilmeyen yetişkinler Konularımız Erken Çocukluk Eğitimi Aile Eğitimleri (Anne ve Baba Eğitimleri) Yetişkin Okuryazarlık Programları Kadın Destek Eğitimleri Kırsal Eğitimler Programların oluşturulmasında temel dayanaklarımız/ hedeflerimiz Uzun süreli davranış ve tutum değişikliğini hedefleyerek yaşamın farklı dönemlerinde kitlelere ulaşmak, Erken çocukluk döneminde çocukların ilk eğiticileri annebabalara yönelik eğitimlerle çocuk gelişimini desteklemek, Toplumda cinsiyet eşitsizliğinin önlenmesi ve kadının güçlenmesi konusunda kitleleri bilinçlendirmek, Toplumsal farkındalığı artırmak ve kişileri bilgilendirmek üzere bilimsel temelli kısa süreli eğitim programları geliştirmek ve uygulamak, bilinç ve destek oluşturmak, politika geliştirme çalışmaları yapmak, Gelişen toplumsal ihtiyaçlar doğrultusunda programları güncellemek; eklenen yeni temalar (barış, farklılıklara saygı, çocuk koruma, aile içi şiddet, vb.) paralelinde yaygınlaşmayı gerçekleştirmek, İhtiyacı olan her kesime ulaşabilmek amacıyla TV nin yanı sıra daha yaygın olarak uygulanabilecek e-learning, mobil uygulama gibi yeni eğitim modelleri çerçevesinde internet tabanlı eğitim programları geliştirmek. Erişimimiz ve Etkimiz Eğitim Programları TV Yolu ile Eğitim Savunu Faaliyetleri ve Araştırma 823.326 Anne, baba, çocuk ve okuma yazma bilmeyen yetişkin 10.134 13 Eğitimci Orta Doğu, Orta Amerika ve Avrupa Ülkesi 8.000.000 İzleyici 50.000.000 Kişi AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 3

4 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Yönetim Kurulu Başkanının Mesajı Yapt m z i in etkisi sadece say larla ölçülemez. Bizim için daha iyi bir gelecek ad na kazand m z her birey büyük anlam ifade ediyor. Programlar m z ihtiyac olan ki ilere ula t kça dalga etkisiyle çocuklar için bilinçli ve umutlu bir toplumun temelini güçlendirdi imize inan yoruz. Değerli AÇEV Dostları, Bundan 20 yıl önce AÇEV deki yolculuğumuza başlarken, bilimsel gerçeklerin öncülüğünde hareket ederek, erken çocukluk eğitimi ile sağlıklı ve güçlü bir toplumun oluşmasına katkı sağlamak vizyonumuzun temelini oluşturuyordu. Çıkış noktamızdan sapmadan ve sağlam adımlarla ilerleyerek bugün ulaştığımız konumun, kararlarımızın ve çalışmalarımızın doğruluğunu teyit etmesi 200 kişilik AÇEV ailesi olarak hepimiz için gurur vesilesidir. Çalışmalarımızın odağında bulunan çocukların sağlıklı, güvenli, mutlu ve başarılı olmaları için yakın çevrelerinden başlayan ve politikalara doğru genişleyen bir halka var. Biz bir sivil toplum kuruluşu olarak bu halka içinde bireylerle kurumları birbirine bağlayan önemli bir konumda bulunuyor, önleyici, geniş katılımlı ve etkisi derin müdahale programlarımızla fark yarattığımıza inanıyoruz. Yaptığımız işin etkisi sadece sayılarla ölçülemez. Bizim için daha iyi bir gelecek adına kazandığımız her birey büyük anlam ifade ediyor. Programlarımız ihtiyacı olan kişilere ulaştıkça dalga etkisiyle çocuklar için bilinçli ve umutlu bir toplumun temelini güçlendirdiğimize inanıyoruz. Bugüne kadar yüz yüze eğitimlerimizle ulaştığımız 800.000 den fazla kişinin, yetiştirdiğimiz 10.000 den fazla eğitimcinin yaşamında önemli değişimler yarattığımızı görüyoruz. Yayınlarımızla, televizyon programlarımızla ve web tabanlı eğitimlerimizle ulaştığımız milyonlarca kişide ise eğitime duyulan arzuyu gözlemleyebiliyoruz. Ayrıca, ülkemizde çocukların her zaman maalesef hak ettikleri barışçıl ve destekleyici ortamlarda yaşayamadıklarını, güvende olamadıklarını, yeterince sevgi ve ilgi bulamadıklarını biliyoruz. İşte bu nedenle, çocukların en yakın çevresini oluşturan anne-babalara yönelik kapsamlı eğitimlerimizin çocukların iyiliği için bundan sonra daha da önemli olacağını düşünüyoruz. Sorunları biliyoruz ama önleyici ve destekleyici müdahale programlarımızla ve bizi desteklemekten hiç vazgeçmeyen ulusal ve uluslararası paydaşlarımızla gelecekten umutluyuz. Çünkü hedef kitlelerimizde yarattığımız etki ve gördüğümüz dönüşüm çalışmalarımızın karşılık bulduğunu gösteriyor. 20 yılın başarılarını kutlarken çocuklar için, aileler için ve kadınlar için yapamadığımız ve yapılması gereken birçok çalışmaya daha duyarlıyız. Bilgi birikimimiz ve deneyimlerimizin bize ışık tutacağına inanıyoruz. Daha güvenilir bir geleceğin inşasında üzerimize düşeni yapma kararlılığımızla hepimiz, her zaman yanımızda olan siz güç ortaklarımız ve destekçilerimizle önümüzdeki 20 yıla hazırız. Tüm AÇEV ailesine ve dostlarımıza içten teşekkürlerimi sunuyorum. Sevgi ve saygılarımla, Ayşen Özyeğin AÇEV Yönetim Kurulu Başkanı Tüm çabalara rağmen Türkiye nin birçok bölgesinde çocuklar okul öncesi dönemde eşit bir eğitim fırsatına sahip değiller. Oysa biliyoruz ki yaşam boyu başarılı, mutlu ve sağlıklı yetişkinler olmaları bu dönemde alabilecekleri destekle yakından ilgili. Bu nedenle, her çocuk için zorunlu ve ücretsiz kaliteli bir okul öncesi eğitimin gerekliliğini bir kez daha tekrarlamak istiyoruz. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 5

1993-2013: Dünden Bugüne AÇEV Ba ar larla dolu 20 y l m zda; Erken Çocukluk ve Aile E itimleri, Yeti kin Okuryazarl k ve Kad n Destek E itimleri ile K rsal E itimler konusunda uzmanl k geli tirdik ve bu kapsamda Program Geli tirme, E itici E itimi, zleme De erlendirme ve Savunu konular nda güçlü yetkinlikler kazand k. 1993 Anne Çocuk Eğitim Vakfı (AÇEV) resmi olarak kuruldu, logosunu oluşturdu ve İstanbul da ilk ofisini açtı. Anne Çocuk Eğitim Programı (AÇEP) nın AÇEV çatısı altında Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) ile işbirliğinde 25 hafta olarak ilk uygulamaları yapılmaya başlandı. AÇEP kapsamında Sosyal Hizmetler Çocuk Esirgeme Kurumu (SHÇEK) ile de işbirliği yapıldı ve program toplum merkezlerinde sosyal hizmet uzmanları tarafından da uygulanmaya başlandı. AÇEP in yaygınlaşması ile ilgili olarak Milli Eğitim Bakanlığı ile Yaygın Eğitim Projesi kapsamında Dünya Bankası ndan destek alınmaya başlandı. 1994 Annelerde görülen ihtiyaç üzerine yetişkinlere yönelik okuma yazma programı geliştirme çalışmaları başladı ve bu konuda MEB Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ile bir protokol imzalandı. AÇEV bir başka STK ile ilk işbirliğini 1994 yılında Çağdaş Yaşamı Destekleme Derneği (ÇYDD) ile yaptı. AÇEV ilk bilimsel toplantı olarak Boğaziçi Üniversitesi nde Van Leer Vakfı İşbirliği ile İnsan Gelişimi ve Ölçümleri seminerini düzenledi. 1995 AÇEV de eğitim birimleri dışında Mali ve İdari İşler ile İletişim birimi oluşturuldu. Ankara ve İzmir ofisleri açıldı. İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı Programı (İYOP) kurs uygulamaları başladı. Vakfın kurumsal kimlik materyallerinde yenilikler yapıldı ve logosu yenilendi. Erken Çocukluk Eğitiminin Önemi konulu sempozyum düzenlendi. 6 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

1996 Annelerden gelen talep üzerine Baba Destek Programı geliştirilmeye başlandı ve ilk pilot uygulamalar yapıldı. AÇEP işbirlikleriyle yaygınlaşmaya başladı ve 23 ilde uygulamalarına devam etti. AÇEP programı çerçevesinde üniversitelerle işbirliği yapıldı. Program Marmara, Ankara ve Gazi Üniversitesi nin bazı bölümlerinde ders olarak ele alındı. AÇEP in Averroes Vakfı ile Hollanda da başlattığı işbirliği devam etti ve göçmen ailelerle kurslar uygulanmaya başladı. 1997 BADEP ile ilgili çalışmalar Paşabahçe Cam Fabrikası nda pilot uygulamalar şeklinde devam etti. AÇEV, Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Grubu na dahil oldu ve Erken Çocukluk Eğitimi Orta Asya Temsilcisi ilan edildi. AÇEP ile ilgili 25 adet eğitim filmi hazırlandı ve 60 ilin Halk Eğitim Merkez Başkanlıkları na dağıtıldı ve TV lerde gösterildi. AÇEP in Zihinsel Eğitim Programı nı da içeren ilk yurt dışı uygulaması Belçika Gent de Türk Göçmen ailelerle yapıldı. 1998 Yurt dışından gelen talepler doğrultusunda AÇEP İngilizceye tercüme edildi ve Bahreyn de uygulanmaya başladı. AÇEP değerlendirme araştırması sonuçları Prof. Dr. Sevda Bekman tarafından Eşit Fırsat adıyla kitap haline getirildi. AÇEV uzmanları tarafından anne-babalara yönelik seminerler geliştirildi ve okullarda uygulanmaya başladı. Hamilelere ve 0-3 yaş arası çocuğu olan anne babalara yönelik olarak Aile Mektupları adlı bilgi seti hazırlandı. AÇEP Programı ndan mezun olan annelerle SHÇEK yuvalarındaki çocuklara yönelik Mezun Anneler Projesi başlatıldı. İYOP, İzmir de ve Sani Konukoğlu Vakfı işbirliğinde Gaziantep te uygulanmaya başladı. AÇEV UNESCO Orta Asya Erken Çocukluk İşbirliği Merkezi ilan edildi. 7 Çok Geç sloganı bu işbirliği sırasında ortaya çıktı. 1999 Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP) geliştirilmeye başlandı ve ilk pilot uygulama yapıldı ve bir araştırma çerçevesinde değerlendirildi. AÇEV bölgeye yönelik çalışmaları doğrultusunda Okuma Yazma Enstitüsü ile işbirliğinde Uluslararası Orta Asya Okuma Yazma Forumu düzenledi. Baba Destek Programı (BADEP) kapsamında Eğitim-Sen ile işbirliğine başlandı ve ilk eğitici eğitimi pilot çalışması yapıldı. BADEP in ilk özel uygulaması Mercedes Benz fabrikasında yapıldı. AÇEV de on yedi akademisyenden oluşan bir bilim kurulu oluşturuldu. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 7

1993-2013: Dünden Bugüne AÇEV 2000 Babanın Çocuk Gelişiminde Rolü ve Önemi konulu uluslararası sempozyum düzenlendi. 17 Ağustos 1999 Depreminden sonra bölgede çalışmalar yapan AÇEV önderliğinde İzmit Rehabilitasyon Merkezi (İREM) kuruldu. Öğrencilere bilgi vermek amacıyla Depreme Barış ile Hazırlanıyoruz adlı bir kitap hazırlandı ve okullarda dağıtıldı. AÇEV Hürriyet Gazetesi işbirliğinde okuma yazma kampanyasına başladı ve İYOP 10 ilde birden uygulanmaya başladı. Anne Çocuk Eğitim Programı Belçika ve Fransa da, Anne Destek Programı ise Almanya da da uygulanmaya başladı. AÇEV, Orta Asya dan katılımcıların da yer aldığı Erken Çocukluk Bakım ve Gelişim Göstergelerinin Geliştirilmesi toplantısına İstanbul da ev sahipliği yaptı. Güney Doğu Anadolu Okul Öncesi ve Anne Destek Programı nın temellerini oluşturan Türkiye de Okul Öncesi Çocuk Eğitimi: İhtiyaç Değerlendirmesi Araştırması ve Dil Yetisi Düzeyi Değerlendirmesi çalışması başladı. 2001 AÇEV, ilk TV programını geliştirmeye başladı. AÇEP yurt dışında; Bahreyn de Arapçaya, Belçika da ise Flamancaya çevrildi. AÇEV Ulusal Eğitime Destek Kampanyası na destek vermeye başladı ve telefonla bilgilendirme amacıyla Okuma Yazma Bilgi Hattı nı kurdu. BADEP Kuzey Saha Deniz Kumandanlığı ile işbirliğinde askerlere yönelik olarak uygulanmaya başladı. Çocuk yetiştirmeye konusunda bilgi verme amacıyla hazırlanmış Çocuk ile İletişim seminerleri çeşitli kurum ve kuruluşlarda çalışan anne babalara uygulanmaya başladı. AÇEV e KASAKOM dan Milenyum Ödülü, Yeni Olgu Sanat ve Aktivite Grubu tarafından da Yılın En İyi Çalışan Vakfı Ödülü verildi. 2002 1993 yılından beri MEB işbirliğinde uygulanan AÇEP, Bakanlık bünyesindeki Çıraklık ve Yaygın Eğitim Genel Müdürlüğü ne devredildi. AÇEP, Bahreyn Çocuk Topluluğu işbirliğinde Bahreyn de Arapça olarak uygulanmaya başladı. Erken çocukluk eğitimi alanında lisans programı olan üniversitelerin katılımıyla Okul Öncesi Eğitim ve Öğretmen Yetiştirme toplantısı yapıldı. İstanbul daki merkez ofisi Elmadağ dan Mecidiyeköy deki yeni ofisine taşındı. TRT ile işbirliğinde hazırlanan okul öncesi yaş grubundaki çocuklara ve ailelerine yönelik TV programı Benimle Oynar mısın? TRT nin kanallarında yayınlanmaya başladı. Program Radyo Televizyon Gazetecileri Derneği tarafından En İyi Çocuk Programı seçildi ve YA-PA Yayınları nın Yılın TV Çocuk Programı ödülünü aldı. Deprem sonrasında hizmete sunulan İzmit Rehabilitasyon Merkezi (İREM) bünyesinde Pediatrik Rehabilitasyon 8 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Ünitesi kuruldu ve yıl sonunda merkezin işletme sorumluluğu AÇEV tarafından Kocaeli Üniversitesi ne devredildi. Diyarbakır da AÇEV ofisi açıldı. Güneydoğu Anadolu Bölgesi nde uygulanmak üzere Kadın Destek ve Okuma Yazma Programı geliştirildi ve Diyarbakır, Mardin, Siirt ve Şanlıurfa illerinde pilot uygulamalar başladı. Bölgede yapılan ihtiyaç saptama araştırmaları doğrultusunda Okul Öncesi Eğitim ve Anne Destek Programı geliştirilmeye başlandı. 2003 AÇEV Eğitim Reformu Girişimi çalışmalarının bir ortağı oldu. AÇEV eğitim alanındaki katkı ve çalışmalardan dolayı Vehbi Koç Vakfı tarafından verilen Vehbi Koç Ödülü nü aldı. 0-3 yaş grubunda çocuğu olan aileler için hazırlanan Aile Mektupları Projesi İstanbul ve Kocaeli illerinde hastanelerde yapılan seminer uygulamalarıyla hayata geçirildi. Erken çocukluk eğitimi alanında lisans programı olan üniversitelerin katılımıyla Erken Çocukluk Eğitimi Politikaları: Yaygınlaşma, Yönetişim konulu toplantı Ankara da düzenledi. AÇEP in içeriğinden yola çıkılarak 10 haftalık Anne Destek Programı geliştirildi ve uygulandı. Diyarbakır ili Alipaşa semtinde AÇEV Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi açıldı. AÇEV ilk kez kendine ait bir mekanda eğitimlerini uygulamaya başladı. Okul Öncesi Eğitim Programı ile bunu destekleyen Anne Destek Programı nın ilk uygulamaları Diyarbakır da Yaz Anaokulları olarak başladı. Sosyal Riski Azaltma Projesi kapsamında eğitim uygulamaları yapılmaya başlandı. 2004 BADEP işbirlikleri ile 16 ile yaygınlaştı ve yurt dışında ilk uygulama Almanya da başladı. AÇEV de Kurumsal Gelişim Birimi kuruldu. Uluslararası Erken Çocukluk Danışma Grubu yıllık toplantısını AÇEV in ev sahipliğinde, İstanbul da gerçekleştirdi. 2005 Avrupa Birliği tarafından Üreme Sağlığı Programı ve Toplumsal Cinsiyet Programı kapsamında yapılan çağrı sonucunda AÇEV tarafından hazırlanıp sunulan 3 proje kabul gördü ve uygulamalara başlandı. AÇEV, yeni projelerin de başlamasıyla uygulamaları koordine etmek amacıyla Adana, Şanlıurfa, Mardin, Van, Bursa ve Erzurum illerinde ofisler açtı. AÇEV erken çocukluk eğitiminin önemi konusunda kamuoyunda bilinç yaratmak, destek oluşturmak ve politika geliştirmek amacıyla eğitim alanında çalışan 6 STK nın da güç ortaklığında 7 Çok Geç Kampanyasını başlattı. 7 Çok Geç Kampanyası kapsamında Türkiye de Okul Öncesi Eğitiminin Fayda Maliyet Analizi ve Erken Müdahalenin Erişkinlikte Süren Etkileri-AÇEP Takip Araştırması yayınlandı. 7 Çok Geç Kampanyası kapsamında, MEB Okul Öncesi Eğitimi Genel Müdürlüğü nün işbirliğinde ihtiyaçların en yoğun ancak eğitime katılımın en az olduğu kalkınmada öncelikli Doğu ve Güneydoğu illerimizde okul öncesi eğitimin yaygınlaştırılmasını amaçlayan Beslenme Projesi hayata geçirildi. AÇEV, Avrupa Birliği tarafından desteklenen Grundtvig Programı kapsamında farklı ülkelerden kurumların yer aldığı Aile Okuryazarlığı projesinin partnerlerinden biri oldu. Okuma yazma eğitimleri Kanal D ile işbirliğinde Bizim Sınıf adlı 65 bölümlük bir proje ile televizyona taşındı. Erken çocukluk eğitimi alanında çalışmaları olan üniversitelerin katılımıyla Okul Öncesi Eğitimde Kalite: Üniversitelerin Rolü konulu bir toplantı düzenledi. AB destekli Toplumsal Katılımda Cinsiyet Eşitliğinin Sağlanması Projesi kapsamında ilk Ulusal konferans Ankara da düzenlendi. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 9

1993-2013: Dünden Bugüne AÇEV 2006 AÇEV, yine Grundtvig Programı kapsamında yürütülen Ebeveynlik Becerisi Geliştirme Projesi ne dahil oldu. Yurtdışı uygulamaları Almanya, Belçika, Fransa, Ürdün ve Bahreyn in yanı sıra İsviçre ve Suudi Arabistan da da başladı. Baba Destek Programı nı tanıtmak ve baba eğitimlerinin önemini duyurmak amacıyla NTV nin desteği ile Baba Olmak Güzel Şey Programı hazırlandı ve yayınlandı. Sahadaki tüm ekibi içine alan Bilgi Günü adlı bir etkinlik düzenlendi ve ekipte 10. yılını tamamlayanlara ödüller verildi. AÇEV 7 Çok Geç kampanyası çerçevesinde erken çocukluk eğitiminin beyin gelişimi ile insani ve ekonomik kalkınmadaki rolünün tartışılması amacıyla, Toplumsal ve Ekonomik Kalkınma için Erken Çocukluk Eğitimi Konferansı düzenledi. Konferansa, konusunda uzman ulusal ve uluslararası akademisyen, ekonomist, iş adamı, eğitimci ve medya temsilcileri konuşmacı olarak katıldı. AÇEV, UNESCO nun her yıl düzenlediği ve dünya çapında uygulanan en iyi okuma yazma projelerinin değerlendirildiği yarışmada İYOP ile King Sejong Okuma Yazma ödülünü kazandı. 2007 7 Çok Geç Kampanyası kapsamında; okul öncesi eğitimin faydalarını açıklayan ve destek çağrısında bulunan gazete/dergi ilanları ile TV/radyo spotları hazırlandı ve medyadan alınan destekle yayınlandı. Erken çocukluk eğitimi ile ilgili çözümler sunmak ve politikaları etkilemek amacıyla Ekonomik ve Toplumsal Kalkınma İçin Erken Çocukluk Eğitimi: Önemi, Yararları ve Yaygınlaştırma Önerileri adlı bir rapor yayınlandı. Kampanyanın hedefleri doğrultusunda 22 Temmuz seçimleri öncesinde gazetelere; siyasi partilere, bağımsız adaylara ve kamuoyuna seslenen ve okul öncesi eğitimle ilgili beklentileri açıklayan ilanlar verildi. Kurumsal web sitesine ilaveten ailelere ve uzmanlara yönelik bilgilendirici ve destekleyici www.7cokgec.org web sitesi hizmete sunuldu. DIGITURK ile işbirliğinde Anne Baba Olmak... Projesi gerçekleştirildi. Bu kapsamda hazırlanan ve anne babalara çocukla ilgili bilgi mesajları veren filmler DIGITURK kanallarında yayınlandı ve çeşitli illerde Anne Baba Olmak... seminerleri gerçekleştirildi. İYOP çeşitli işbirlikleri ile yaygınlaşmaya devam etti ve Bursa ve Kocaeli illerinde de uygulamalar başladı. Eğitimci, gözlemci ve çalışanlara kapasite geliştirme amacıyla bir iç eğitim süreci olarak tasarlanmış olan AÇEV Akademi kapsamında akademik danışmanlar tarafından verilen eğitimler başladı. Harvard Üniversitesi John F. Kennedy School of Government Kadın Liderler Kurulu nda Vakfın yaptığı çalışmalara ilişkin sunum yapıldı. 10 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

2008 Benimle Oynar mısın? TRT ekranlarında yeni bölümleriyle yeniden ekrana gelmeye başladı. Anne Destek Programı nda yeni düzenlemeler yapılarak 3-6 yaş ile 7-11 yaş olmak üzere iki modüle ayrıldı. AÇEV Kurucu Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Sevda Bekman tarafından AÇEV in tarihçesini anlatan Yıllar İçinde Anne Çocuk Eğitim Vakfı: Çok Bakışlı Bir Anlatı kitabı yayınlandı. Digitürk ile işbirliğinde gerçekleştirilen Anne Baba Olmak... Projesi Türkiye Halkla İlişkiler Derneği(TÜHİD) nin Altın Pusula Ödülü ne layık görüldü. Vakıf Başkanı Ayşen Özyeğin e Happy Kids Okul Öncesine Emek Ödülü verildi. Harvard Üniversitesi Graduate School of Education bünyesinde kurulan Center on the Developing Child (HCDC) ile AÇEV arasında Erken Çocukluk gelişimi ve eğitimi konusunda uluslararası stratejiler geliştirmek üzere bir işbirliği protokolü imzalandı. AÇEV ECOSOC Özel Danışmanlık Statüsü nü aldı. 2009 Sabancı Vakfı Hibe Programları tarafından desteklenen Kadınların Çok Yönlü Güçlendirilmesi Projesi başladı. Türkiye Vodafone Vakfı tarafından desteklenen Geleceğe İlk Adım Projesi uygulanmaya başladı. 7 Çok Geç Kampanyasının 3. Dönem tanıtım ve iletişim çalışmaları Mayıs-Haziran ayları içinde gerçekleştirildi. www.7cokgec.org web sitesi ile Altın Örümcek birincilik ödülü alındı. AÇEP uygulamaları kapsamında Lübnan da, BADEP uygulamaları kapsamında da Bahreyn de çalışmalar yürütüldü. Fortis Bank ın desteğiyle Ben de Ben de Projesi başladı ve annelerle Ev Okulum uygulamaları İstanbul da yapıldı. 2010 AÇEV- Anne Çocuk Eğitim Programı (AÇEP) ile Dünya Eğitim İnovasyonu Zirvesi (WISE The World Innovation Summit for Education) ödülünü kazandı. Ben de Ben de Projesi kapsamında Web Okulum başlığı ile www.acevokuloncesi.org adresli web sitesi yayına alındı. 2. Kademe İşlevsel Yetişkin Okuryazarlık Programı İleri Okuryazarlık Bilgiye Erişim Programı olarak revize edilip geliştirildi. Kırsal alanda yaşayan genç kız ve kadınların yaşam becerilerinin eğitimler yoluyla güçlendirilmesi amacıyla geliştirilen Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı uygulanmaya başladı. UNIFEM desteğiyle Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri Projesi başladı. AÇEV UNESCO nun Operasyonel İlişkiler Ortaklık Statüsü nü (Operational Partnership Status). Prof. Dr. Sevda Bekman tarafından hazırlanan Beş Ülkeden Anneler Anlatıyor: Anne Çocuk Eğitim Programı kitabı yayınlandı. 2011 AÇEV in yeni açılımları doğrultusunda ZTV Bilgi ile işbirliğinde televizyon yoluyla eğitim projesi olan Hayat Okuyunca Güzel geliştirildi. Bilgisayar yoluyla eğitim hedefleri doğrultusunda Bilgisayar Tabanlı Okuma Yazma Programı AÇEV de Oku Yaz geliştirildi. Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe İlk Adım Projesi web sitesi www.gelecegeilkadim.org yayına alındı. AÇEV ikinci Bilgi Günü toplantısı tüm illerdeki AÇEV ekibinin katılımıyla Ekim ayında gerçekleşti. Ekim ayında Van ilinde meydana gelen deprem felaketi sonrasında ilde çeşitli destek faaliyetleri yürütüldü. AÇEV UNESCO nun Herkes için Eşit Eğitim üzerine STK Kolektif Konsültasyon üyesi oldu. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 11

1993-2013: Dünden Bugüne AÇEV 2012 Van ilinde meydana gelen deprem sonrasında ailelere destek vermek amacıyla Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile Psikolojik Travma ve Krize Müdahale, Eğitim ve Araştırma Derneği (PAYE)işbirliğinde Hüsrevpaşa Konteyner Kenti nde Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi kuruldu. 1996 yılından itibaren yürütülen Baba Destek Programı çerçevesinde, bu yıl Babalar Günü itibariyle yeni bir kampanya başladı: Sen Benim Babamsın AÇEV toplumsal ihtiyaçlardan yola çıkarak barış, farklılıklara saygı, toplumsal cinsiyet ve çocuk koruma temalarını merkeze alarak tüm eğitim programlarının yenileme çalışmalarını tamamladı ve aktarmaya başladı. AÇEV, 2012 yılında ilköğretim kanununda yapılan düzenlemelerden yola çıkarak Çocuk Eğitim Materyalleri ni 48-65 ay çocukların gelişim özelliklerine uygun olarak yenileme çalışmalarını tamamladı ve 2012-2013 eğitim yılında uygulamalara geçti. AÇEV, UNESCO nun Danışmanlık Statüsü nü (Consultative Status) aldı. Bu kapsamda UNESCO ya uzmanı olduğu erken çocukluk ve yetişkin eğitimi alanlarında danışmanlık sağlayarak bu alanda gerçekleştirilen çalışmaların geliştirilebilmesi için bilgi ve tecrübelerini aktarmaya başladı. AÇEV, Yale Üniversitesi Çocuk Çalışmaları Merkezi ve MacMillan Uluslararası Çalışmalar Merkezi ile akademik bir işbirliğine girdi. Bu kapsamda erken çocukluk gelişimi ve toplumsal barışı sağlama arasında bağlantılar bilimsel olarak araştırılıyor ve küresel platformlarda farkındalık yaratmaya yönelik iletişim ve savunu faaliyetleri geliştiriliyor. 2013 AÇEV genç kadınlara yönelik okuma yazma faaliyetleri nedeniyle EMPower Champions of Youth Award çerçevesinde ödüle layık görüldü. AÇEV eğitim birimleri yeniden yapılandırıldı ve annebaba eğitimleri bir araya getirilerek Aile Eğitimleri Birimi oluşturuldu. AÇEV, UNICEF ve MEB işbirliğinde 2 yıldır yürütülmekte olan Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim Sistemi ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi Projesi tamamlandı ve Bakanlığa sunuldu. AÇEV - Yale Üniversitesi İşbirliği kapsamında Erken Çocukluk Barış Konsorsiyumu düzenlendi. Kuruluşuna öncülük ettiğimiz Van Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Araştırma ve Uygulama Merkezi ne bir protokolle devredildi. UN Women tarafından desteklenen Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri Projesi kapsamında Türkiye de Baba Olmak - Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar, Haklar ve Çözümler başlıklı paneller dizisinin ilki İstanbul da gerçekleştirildi. 12 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Mütevelli Heyeti, Yönetim Kurulu ve Danışmanlarımız Mütevelli Heyeti Yönetim Kurulu Üst Yönetim Ayşen Özyeğin Başkan Prof. Dr. Sevda Bekman Üye Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Üye Dr. Ömer Arif Aras Üye Hüsnü M. Özyeğin Üye Süleyman Sözen Üye Ayşen Özyeğin Yönetim Kurulu Başkanı Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Ayla Göksel Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Prof. Dr. Sevda Bekman Yönetim Kurulu Üyesi Prof. Dr. Tosun Terzioğlu Yönetim Kurulu Üyesi Hüsnü M. Özyeğin Yönetim Kurulu Üyesi Oya Sener Yönetim Kurulu Üyesi / Muhasip Üye Ayla Göksel Yönetim Kurulu Başkan Yardımcısı Nalan Yalçın Genel Müdür Hilal Kuşcul Genel Müdür Yardımcısı Serkan Kahyaoğlu Genel Müdür Yardımcısı Danışma Kurulu Prof. Dr. Aydın Yücesan Durgunoğlu Prof. Dr. Ayhan Aksu Koç Prof. Dr. Canan Ergin Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Prof. Dr. Diane Sunar Prof. Dr. Güzver Yıldıran Prof. Dr. İlgi Ertem Prof. Dr. Sevda Bekman Prof. Dr. Yılmaz Esmer Doç. Dr. Serra Müderrisoğlu Batuhan Aydagül Erken Çocukluk Eğitimi Danışma Kurulu Prof. Dr. Ayla Oktay Prof. Dr. Belma Tuğrul Prof. Dr. Berrin Akman Prof. Dr. Fulya Temel Prof. Dr. Gelengül Haktanır Prof. Dr. Nergis Güven Prof. Dr. Sevda Bekman Prof. Dr. Sibel Güneysu Prof. Dr. Tanju Gürkan Eğitim Programı ve Araştırma Danışmanları / Uzmanları Prof. Dr. Aydın Yücesan Durgunoğlu Prof. Dr. Ayhan Aksu Koç Prof. Dr. Çiğdem Kağıtçıbaşı Prof. Dr. Diane Sunar Prof. Dr. İpek Gürkaynak Prof. Dr. Sevda Bekman Dr. Cengiz Çiftçi Dr. Meltem Aran Dr. Şule Yazgan Dr. Ulaş Sunata Uzm. Psi. Dan. Ayşesim Diri Deniz Şenocak AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 13

14 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Bireyleri hayatlar n n farkl dönemlerinde e itim programlar m zla destekliyoruz.

Güç Ortaklarımız AÇEV Erken çocukluk döneminde e itim de akla gelen ilk vak f olmak vizyonundan hareketle, erken çocukluk ve yeti kin e itimi alan nda olu turdu u ulusal ve uluslararas kurumsal i birlikleri ve güç ortaklar n n destekleri ile programlar n uygulamaktad r. Uluslararası Ortaklar Ulusal Ortaklar UNESCO, UNICEF, UNIFEM, UNDP Harvard Üniversitesi Erken Çocukluk Danışma Grubu Clinton Küresel Girişimi Dünya Forum İttifakı Avrupa Komisyonu, Avrupa Birliği Dünya Bankası Uluslararası STK lar Yale Üniversitesi AÇEV Ekibi Akademik Danışma Kurulu Profesyonel Kadro Gönüllü Eğitimciler Milli Eğitim Bakanlığı -Hayat Boyu Öğrenme Genel Müdürlüğü -Temel Eğitim Genel Müdürlüğü Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı Gıda, Tarım ve Hayvancılık Bakanlığı Ulusal STK lar Medya Kuruluşları (TRT, NTV, Kanal D, ZTV Bilgi) Destekçiler Yerel Güç Ortakları Ulusal ve Çok Uluslu Şirketler Bireysel Bağışçılar Çok Uluslu Yardım Kuruluşları Ulusal ve Uluslararası STK lar Ulusal ve Yerel Yönetimler Yerel STK lar Yerel Medya Yerel Yönetimler 16 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Fotoğraf Tayfası ANKARA AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 17

Türkiye de AÇEV Uzman kadromuz ve yetkinliklerimizle 20 y ll k deneyimimizi ulusal ve uluslararas düzeyde faaliyetlerimize yans t yoruz. AÇEV programlar ile bugün Türkiye nin 81 ilinde varl k göstermektedir. Adana Adıyaman Afyon Aksaray Ağrı Amasya Ankara Antalya Ardahan Artvin Aydın Balıkesir Bartın Batman Bayburt Bilecik Bingöl Bitlis Bolu Burdur Bursa Çanakkale Çankırı Çorum Denizli Diyarbakır Düzce Edirne Elazığ Erzincan Erzurum Eskişehir Gaziantep Giresun Gümüşhane Hakkari Hatay Iğdır Isparta İstanbul İzmir Karabük Karaman Kars Kastamonu Kayseri Kırıkkale Kırklareli Kırşehir Kilis Kocaeli Konya Kütahya Malatya Manisa Mersin Kahramanmaraş Mardin Muğla Muş Nevşehir Niğde Ordu Osmaniye Rize Sakarya Samsun Siirt Sinop Sivas Tekirdağ Tokat Trabzon Tunceli Şanlıurfa Şırnak Uşak Van Yalova Yozgat Zonguldak Anne Destek Programı (ADP) Baba Destek Programı (BADEP) Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı (OVÇEP) Vodafone Geleceğe İlk Adım Projesi (AÇEV, TVV ve MEB işbirliğinde) Okuryazarlık ve Kadın Kestek Eğitimleri Kırsalda Kadın ve Çocuk Eğitimleri 18 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Dünyada AÇEV AÇEV Programlar bugüne kadar 13 ülke ile payla lm ; yakla k 30 ülke ile uygulamaya yönelik ili kiler kurulmu tur. Uygulama Yaptığımız Ülkeler 6 7 1 3 5 8 4 1 Almanya 2 Bahreyn 3 Belçika 4 Bosna Hersek 5 Fransa 6 Hollanda 7 İngiltere 8 İsviçre 9 K.K.T.C. 10 Lübnan 11 Meksika 12 Suudi Arabistan 13 Ürdün 11 9 10 2 13 12 2013 Yılı Yurt Dışı Eğitim Faaliyetleri Almanya RAA- BADEP (Türkçe) Lernmobil Viernheim-BADEP (Almanca-Türkçe) Bahreyn MOCEP Bahrain- BADEP&AÇEP (Arapça-İngilizce) Belçika Intercultureel Netwerk Gent-ADP& AÇEP (Türkçe) BTKD Interkulturale Netwerk Gent- ADP&AÇEP (Türkçe) Lübnan Arab Resource Collective-AÇEP (Arapça) S.Arabistan Riyad Türk Büyükelçiliği-ADP (Türkçe) Childcare Association-AÇEP (Arapça) Uluslararası Ortaklarımız AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 19

20 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Erken çocukluk e itimleriyle her çocu un potansiyelinin en üst seviyesine eri mesi için çal yoruz.

Eğitim Programlarımız Yüz Yüze Eğitimler Erken Çocukluk E itimleri Aile E itimleri Okuryazarl k ve Kad n Destek E itimleri K rsalda Kad n ve Çocuk E itimleri Yüz Yüze Eğitimler Erken Çocukluk Eğitimleri Çocuğun erken dönemdeki gelişimini ve yakın çevresini destekleyen eğitim programlarıdır. Merkezi programlara düşük maliyetli alternatifler sunan ve/veya destek veren bu programlar okul öncesi eğitimde kaliteyi ve ailelerin katılımını hedeflemektedir. Anne Çocuk Eğitim Programı 4-6 yaş arasında daha önce okul öncesi eğitim hizmeti almamış çocuklara ve annelerine yönelik olarak hazırlanan bilimsel temelli ve ev merkezli bir eğitim programıdır. Programda doğrudan annelere ulaşılarak okul öncesi eğitimi konusunda destek verilmekte, okula gidemeyen çocuğun eğitim ihtiyacının ev ortamında karşılanması hedeflenmektedir. Okul Öncesi Veli Çocuk Eğitim Programı Çocukların zihinsel gelişimini, sözel ve sayısal becerilerini destekleyerek okula hazırlıklı başlamalarını sağlayan bilimsel temelli bir eğitim programıdır. Okul-aile arasındaki işbirliğini güçlendirerek, okul öncesi eğitim almakta olan çocuklara verilen eğitim desteğinin sürekli ve birbirini tamamlar nitelikte olmasını hedeflemektedir. Okul Öncesi Eğitim Programı İlköğretim okuluna yeni başlayacak çocukların bilişsel, dil, sosyal, duygusal ve fiziksel becerilerinin geliştirilip okula hazır olmalarının sağlanmasına yönelik bir programdır. İhtiyacın yoğun ama eğitime katılımın en az olduğu bölgelerde bulunan ve olumsuz şartlarda yaşayan, daha önce eğitim almamış 4-6 yaş grubu çocukları hedeflemektedir. Aile Eğitimleri Erken yaşlarda çocuğun gelişiminde yakın çevresi ve özellikle anne babasının etki ve yönlendirmesinin oynadığı rol göz önüne alınarak, anne babanın çocuk gelişimi ve eğitimi konusunda desteklenmeleri amacıyla geliştirilmiş programlardır. Anne Destek Programı Çocuk gelişimi ve eğitimi konularında annelere bilgi ve destek vermeyi, çocuk ve annesi arasındaki ilişkiyi güçlendirmeyi hedefleyen bir aile eğitim programıdır. Program, çocuğun tüm gelişimini destekleyebilmek amacıyla annelerin ebeveynlik becerilerini geliştirmeye yönelik grup çalışması şeklinde hazırlanmıştır. Baba Destek Programı Babaya destek vererek çocuğun çok yönlü gelişimine katkıda bulunmayı hedefleyen bilimsel bir eğitim programıdır. Aile içinde demokratik yapının gelişmesi ve babanın çocukla iletişiminin güçlendirilmesi amacıyla hazırlanmıştır. Anne Baba Olmak Seminerleri Uygulanmakta olan uzun süreli davranış ve tutum değişikliği hedefleyen programların yanı sıra toplumsal farkındalığı artırmak ve bilgilendirmek üzere hazırlanmış 0-14 yaş arası çocuğu olan aileleri hedefleyen seminerlerdir. Aile Mektupları Anne adaylarını ve 0-3 yaş dönemi çocuğu olan aileleri, hamilelik dönemi ile çocuğun fiziksel, bilişsel ve sosyal gelişimi konusunda bilgilendirmeyi hedefleyen 30 mektuptan oluşan ve seminerlerle desteklenen bir bilgi ve destek setidir. 22 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

AÇEV in e itim programlar çocu un erken dönemdeki geli imini ve yak n çevresini destekleyen e itim programlar d r. Merkezi programlara dü ük maliyetli alternatifler sunan ve/veya destek veren bu programlar okul öncesi e itimde kaliteyi ve ailelerin kat l m n hedeflemektedir. Okuryazarlık ve Kadın Destek Eğitimleri İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı ve Kadın Destek Programı 15 yaş ve üstü okuma yazma bilmeyen yetişkinlere yönelik bilimsel çalışmalar temel alınarak hazırlanmış bir eğitim programıdır. Program özellikle şehre göç etmiş ve okuma yazma bilmedikleri için toplumsal hayata katılımda zorluk çeken kadınları hedeflemektedir. İleri Okuryazarlık ve Bilgiye Erişim Programı Okuryazarlık belgesi olan ve okuma yazma becerilerini geliştirmek isteyen 15 yaş üstü yetişkinler için hazırlanmış bir programdır. Okuma-anlama becerilerini geliştirerek bilgi edinme yollarını modellemeyi, kadının toplum içindeki konumunu güçlendirmeyi amaçlamaktadır. Kırsalda Kadın ve Çocuk Eğitimleri Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı Program; kırsal alanda yaşayan genç kız ve kadınların yaşam becerilerinin eğitimler yoluyla güçlendirilmesini hedeflemektedir. Bu kapsamda 15 yaş ve üzeri genç kız ve kadınlara yönelik, modüler, kolay uygulanabilir, görsel öğelerin kullanıldığı video destekli bir eğitim programı olarak geliştirilmiştir. Eğlenerek Öğreniyorum Dere Tepe Eğitim Kadın Destek Programı na katılan ve 3-6 yaş çocuğu olan annelerin çocuklarıyla kaliteli vakit geçirmelerini sağlamak üzere geliştirilmiş bir programdır. Çocuk Okuma Grupları 5-7 yaş arası çocuklara okuma sevgisini aşılamak, onların okuma anlama becerilerini geliştirmek, yöntemleri öğreterek okuma keyfi yaşatmak ve okul başarısına katkı sağlamak amacıyla geliştirilmiş bir programdır. Yetişkin Okuma Grupları İYOP ve İleri Okuryazarlık kurslarını tamamlayan yetişkinlerin okuma alışkanlığını geliştirmek, kurs sonrası rehberlik etmek amacıyla geliştirilmiş bir programdır. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 23

Eğitim Programlarımız Televizyon Yoluyla Eğitimler Web Yoluyla Eğitimler Benimle Oynar m s n? Baba Olmak Güzel ey Bizim S n f Hayat Okuyunca Güzel www.acevdeokuyaz.org www.acevokuloncesi.org www.gelecegeilkadim.org Televizyon Yoluyla Eğitimler Benimle Oynar mısın? AÇEV-Türkiye Radyo Televizyon Kurumu (TRT) işbirliğiyle hazırlanan eğitici ve eğlendirici çocuk programı Benimle Oynar mısın?, çocukların gelişimlerini desteklemek ve eğlendirmek amacıyla tasarlanmış; 2002 yılının ilk yarısından itibaren TRT kanallarında 5 sezon yayınlanmıştır. Baba Olmak Güzel Şey NTV ile işbirliğinde Baba Destek Programı nı kamuoyuna tanıtmak ve çocuk gelişiminde babanın yeri ve önemi konusunda kamuoyunu bilinçlendirmek amacı ile hazırlanmış bir televizyon programıdır. Bizim Sınıf AÇEV in okuma yazma eğitimlerini televizyona taşıma projesi ilk kez Kanal D ile işbirliğinde hayata geçirilmiştir. Bizim Sınıf adlı program 2005 yılının 27 Haziran-19 Eylül tarihleri arasında haftada 5 gün, bir kadın programı formatında televizyonda yer almıştır. Hayat Okuyunca Güzel AÇEV in İşlevsel Yetişkin Okuryazarlığı Programı nın temelleri kullanılarak geliştirilmiş olan televizyon yoluyla okuma programı Hayat Okuyunca Güzel ZTV Bilgi işbirliğiyle tüm Türkiye ye ulaştırılmıştır. Web Yoluyla Eğitimler www.acevdeokuyaz.org Yetişkin okuryazarlığı için geliştirilmiş bir portaldır. Hiç okuma yazma bilmeyenler dahil tüm yetişkinlerin ücretsiz olarak okuryazarlık becerilerini artırmayı amaçlamaktadır. ww.acevokuloncesi.org Okul öncesi öğretmenlerine yönelik hazırlanmış kaynak web sitesidir. Sitede, MEB okul öncesi programının detaylı anlatımı, etkinlik havuzu, farklı program ve yaklaşımlardan örnekler, sınıf yönetimi, aile katılımı, oryantasyon çalışmaları, sınıf düzenleme, materyal seçme ve günlük plan oluşturma gibi interaktif uygulamalar, okul öncesi programı içerisinde yer alan özel gün ve haftalara yönelik etkinlik önerileri ve multimedya arşivi yer almaktadır. www.gelecegeilkadim.org Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe İlk Adım Projesi ile ilgili bilgi vermek üzere hazırlanmış bir web sitesidir. Projeyi detaylarıyla tanıtmanın ve faaliyetleri paylaşmanın yanı sıra projede görev alan öğretmenlerin buluştuğu bir sosyal platform alanına da sahiptir. Site üzerinde proje öğretmenlerine eğitim vermek amacıyla online eğitim modülü bulunmaktadır. Öğretmenler Çocuk Eğitim Programı eğitimlerini sitedeki bu modül aracılığıyla alabilmektedir. 24 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Farkındalık ve Savunu Faaliyetleri Farkındalık ve Savunu Faaliyetleri 7 Çok Geç Kampanyas Sen Benim Babams n Kampanyas 7 Çok Geç Kampanyası AÇEV, erken çocukluk dönemindeki eğitimin önemi konusunda bilinç oluşturmak ve ülkemizde 0-6 yaş grubundaki çocukların kaliteli bir okul öncesi eğitim hizmetinden yararlanabilmesini sağlamak amacıyla 2005-2011 yılları arasında 7 Çok Geç! Kampanyası nı yürütmüştür. Kampanyanın başladığı dönemde ülkemizde 4-6 yaş arası çocukların %16 sı okul öncesi eğitimden faydalanırken, çalışmalar sonucunda kamuoyunun farkındalığının artması ve Milli Eğitim Bakanlığı nın da ortak çabalarıyla 2011 yılında okullaşma %44 e yükselmiştir. Ancak, 2012 yılı itibariyle ilkokula başlama yaşını 5 e indiren 4+4+4 düzenlemesi ile okul öncesi eğitimin yaygınlaşması konusunda kazanılan bu ivme azalarak okullaşma %40 lara kadar düşmüştür. AÇEV yeni gelişmeler doğrultusunda, çalışmalarını işbirlikleri ile okul öncesi eğitimde kalite göstergeleri ve yaygınlaşma konusuna yöneltmiştir. Sen Benim Babamsın Kampanyası AÇEV in 2012 yılında başlattığı kampanya ile babalığın önemi ve babaların çocuğun hayatındaki ve aile içindeki rolü konusunda bilinçlendirme yapılması amaçlanmaktadır. Kampanyada ayrıca, erkeklerin demokratik, sorumlu ve şiddetsiz babalar olmalarının teşvik edilmesi, toplumsal cinsiyet eşitliğinin desteklenmesi ve Vakfın Baba Destek Programı na dikkat çekilmesi hedeflenmektedir. Kampanya kapsamında gerçekleştirilmiş bulunan Türkiye de Baba Olmak: Cinsiyet Eşitliğinde Sorumluluklar, Haklar ve Çözümler Panelleri ile de kamuoyunda bu konuda farkındalık yaratılması amaçlanmaktadır. Farkındalık/Bilgilendirme Çalışmaları AÇEV çeşitli projeleri kapsamında engellilik konusunda bilgilendirme faaliyetleri yürütmekte, eğitim programları içinde toplumsal cinsiyet, çocuk koruma, aile içi şiddet ve barış, farklılıklara saygı konularına yer vermekte, toplumu bilgilendirme seminerleri düzenlemektedir. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 25

2013 Yılı Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi 2013 y l nda say sal hedeflerimize eri tik ve Türkiye nin 1.400 noktas nda 3.277 kurs ile 67.579 ki iye e itim programlar m zla ula t k. 2013 Yılında Öne Çıkanlar AÇEV başarılarını ödüllerle taçlandırıyor. AÇEV, genç kadınlara yönelik okuma yazma faaliyetleri nedeniyle EMPower Champions of Youth Award çerçevesinde ödüle layık görüldü ve ayrıca çalışmalarıyla iki önemli ödül için aday gösterildi. Bunlardan birincisi Conrad N. Hilton Vakfı tarafından insanların yaşadığı zorlukları azaltmaya yönelik çalışmalar yürüten kurumlara verilen Humanitarian Prize, diğeri ise toplumsal sorunlara yaratıcı çözümler geliştiren organizasyonlara verilen Birleşmiş Milletler Nüfus Ödülü. AÇEV de nöbet değişimi Uzun yıllardır AÇEV in yönetimini üstlenmiş bulunan Yönetim Kurulu üyesi Ayla Göksel Fiba Holding bünyesindeki Özyeğin Sosyal Yatırımları nın yönetimini üstlendi ve Temmuz ayı itibariyle Vakfın yeni Genel Müdürü Nalan Yalçın görevine başladı. AÇEV Danışma Kurulu yeni üyeleriyle genişledi. Danışma Kurulumuz başarılı akademisyenlerimiz Prof. Dr. Ayhan Aksu Koç, Prof. Dr. İlgi Ertem, Prof. Dr. Yılmaz Esmer, Prof. Dr. Canan Ergin, Prof. Dr. Güzver Yıldıran ve Doç. Dr. Serra Müderrisoğlu nun katılımıyla daha da genişledi. Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları geliştirildi. AÇEV, UNICEF ve MEB işbirliğinde 2 yıldır yürütülmekte olan Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim Sistemi ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi Projesi Eylül ayı itibariyle tamamlandı. Bu projedeki rolü ile AÇEV, okul öncesi eğitim sağlayan tüm kurumlar için standartların belirlenmesine ve bu standartların uygulama düzeyinde işlevsel olmasına destek sağladı ve okul öncesi eğitimin niteliğinin artırılması konusunda kapasitenin geliştirilmesi için çalışmalara katkıda bulundu. Anne Destek ve Baba Destek Programları yeni fon kaynaklarıyla desteklendi. Baba Destek Programı çerçevesinde UN Women ve İsveç Konsolosluğu destekli projeler başarıyla tamamlandı. Yılın son döneminde Şiddetsiz Aileler için Baba Eğitimleri Projesi cinsiyet eşitliğinin sağlanmasında erkeklerin rol ve sorumlulukları hakkında savunu faaliyetleri düzenlenmesi amacıyla 6 ay daha uzatıldı. Ayrıca Vakfın, Anne Destek ve Baba Destek Programlarını içine alan Kadına Yönelik Şiddetin Engellenmesi konulu yeni bir Avrupa Birliği Projesi daha başladı. 2013 yılında okuma yazma çalışmalarında yeni açılımlar başladı. 2013 yılında, aile okuryazarlığı ile erken çocukluk döneminde ve okulun ilk yıllarında okuryazarlık edinimlerinin desteklenmesi amacıyla günün ihtiyaçlarına cevap verebilecek esneklik ve içerikte programların oluşturulması konusunda çalışmalar yapıldı. Online eğitim ile mesleki alt yapıyı güçlendirecek, özellikle gençleri hedefleyen ileri okuryazarlık programları için yeni yapılar oluşturulması çalışmalarına başlandı. Araştırma Ekibi yeniden oluşturuldu. AÇEV in ilk yıllarında var olan Araştırma Ekibi uzun bir aradan sonra yeniden oluşturuldu. Ekip, Vakfın 2013 yılında yürütülen etki değerlendirme ile izleme değerlendirme çalışmalarının daha etkin bir şekilde ele alınması sağladı. Araştırma ekibi, öncelikle devam eden proje bazlı etki değerlendirme çalışmalarının kalitesinin desteklenmesine yönelik veri analizi ve raporlama süreçlerine dahil oldu. Geleceğe İlk Adım Projesi güçlenerek devam ediyor. Türkiye Vodafone Vakfı desteğiyle yürütülen Geleceğe İlk Adım Projesi kapsamında 2013 yılında yepyeni bir öğe olarak Ailelere Yönelik Teknolojik Araçların Geliştirilmesi Projesi başlatıldı. Böylece her türlü seviyedeki teknoloji kullanıcısı ailenin desteklenmesi ve bilgilendirilerek çocuklarının eğitimlerine katkıda bulunmaları hedeflendi. 26 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

2013 Eğitim Programlarımız 3.277 kurs 25.935 41.644 yetişkin çocuk Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile işbirliği geliştirildi. Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı ile cinsiyet eşitliğinin sağlanması, barış, farklılıklara saygı ve çocuk koruma alanlarında geliştirilen işbirliği çerçevesinde, cinsiyet eşitliğinin sağlanmasında erkeklerin rol ve sorumlulukları üzerine odaklanılan geniş katılımlı Türkiye de Baba Olmak paneli düzenlenerek, konunun ülke genelinde duyurulmasına yönelik önemli bir adım atılmış oldu. Bakanlık içi kapasite geliştirmeye yönelik aile içi şiddet ve toplumsal cinsiyet eşitliği, barış, farklılıklara saygı ve çocukların korunması temalarında eğitimler verildi. Uluslararası alandaki çalışmalar gelişerek devam etti. Yale Üniversitesi akademisyenleri ile işbirliğinde erken çocukluk gelişimi ve barış arasında ilişkiyi irdelemeyi amaçlayan proje kapsamında, 2013 yılı içerisinde özellikle uluslararası kurumlar ile işbirliği ve farkındalık yaratma çalışmalarına ağırlık verildi. Bu işbirliği çerçevesinde AÇEV programlarının yurt dışında uygulanmasına yönelik girişimler ön plana çıkarıldı. Almanya ve Suudi Arabistan da eğitim programlarının uygulanmasına devam edildi. AÇEV-Yale Üniversitesi İşbirliği kapsamında Erken Çocukluk Barış Konsorsiyumu düzenlendi. 20 Eylül 2013 tarihinde UNICEF in ev sahipliğinde New York merkezinde gerçekleştirilen Erken Çocukluk Barış Konsorsiyumu dünyanın önde gelen eğitim ve araştırma kurumlarından akademisyenler, hayırsever kurumların temsilcileri, erken çocukluk ve barışı tesis etme alanında faaliyet gösteren küresel ağların liderleri ve Birleşmiş Milletler (BM) nezdinde politikalara yön veren üst düzey delegelerden oluşan bir grubun katılımıyla gerçekleşti. Arab Resource Collective (ARC) ve Yale Üniversitesi tarafından Lübnan daki AÇEP uygulama ve araştırmasını destekleyecek fon sağlanmasına öncülük yapıldı. AÇEV in Lübnan daki 3 Filistin mülteci kampında yaptığı AÇEP uygulamaları ve bunlara ilişkin araştırma için iki kurumun öncülüğünde yapılan girişimler sonucunda UBS Optimus ve Open Road Foundation tarafından fon sağlandı. Çeşitli kademelerde 588 kişiye kapasite geliştirme eğitimleri sağlandı. 2013 yılında merkez ekibe yönelik yoğun kapasite geliştirme çalışmaları gerçekleştirildi. Bu kapsamda Vakıf ta farklı konulardan akademisyen ve uzmanlar eğitimler verdi/ konuşmalar yaptı. Eğitimcilere yönelik yenileme eğitimlerine devam edildi. Melek Erman Köni Eğitim Merkezi nde gönüllü eğiticiler ve anasınıfının desteklenmesi çerçevesinde eğitimler verildi. Van Travma Sonrası Aile Danışma Merkezi çalışmaları Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Araştırma ve Uygulama Merkezi ne devredilerek sürdürebilirliği sağlandı. Kuruluşuna öncülük ettiğimiz Merkez, Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi Psikolojik Danışma ve Rehberlik Araştırma ve Uygulama Merkezi ne bir protokolle devredildi. Buna göre, uygulamaların Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi tarafından yürütülmesi, bu birimde çalışanların AÇEV ve Özyeğin Üniversitesi işbirliğinde kapasitelerinin geliştirilmesi ve eğitimlerinin desteklenmesi hedeflendi. AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 27

28 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU

Erken Çocukluk Eğitimleri 81 İl 21.191 Anne-Çocuk Eğitim Çalışmaları Erken Çocukluk Eğitimleri Kurumsal İşbirlikleri Erken Çocukluk Eğitimleri kapsamında, Milli Eğitim Bakanlığı ve UNICEF işbirlikleri ile Okul Öncesi Eğitimde Kalite Göstergeleri çalışmalarına, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü ve Türkiye Vodafone Vakfı işbirlikleri ile Geleceğe İlk Adım Projesi ne devam edilmiştir. Mardin ve Diyarbakır İl Milli Eğitim Müdürlükleri ile yapılan protokoller aracılığı ile Yaz Okulları Projesi devam etmektedir. HSBC Bankası ile Yaz Okulları Projesi çerçevesinde 2013 ve 2014 yılı için işbirliği yapılmıştır. Eğitim Uygulamaları Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları geliştirilmiştir. Milli Eğitim Bakanlığı nın Okul Öncesi Eğitimin Güçlendirilmesi Projesi çerçevesinde UNICEF Türkiye Ofisi ve AÇEV arasında 2011 yılında başlayan projenin dört temel faaliyetinden biri olan Kapasite Geliştirme alanında Okul Öncesi Eğitimde Kalite Standartları, Denetim Sistemi ve Kurum Açma Mevzuatının Güncellenmesi çalışması ile Program İşbirliği Anlaşması nın tüm faaliyetleri 2013 yılında tamamlanmıştır. Standartlar ve kurumdaki tüm paydaşlar için içeriğinde derecelendirme ve kontrol listesi ölçekleri bulunan ölçek setleri 4 ilde (Ankara, İstanbul, Erzurum, Hatay) MEB, ASPB ve diğer bakanlıklara bağlı toplam 63 kurumda pilot olarak uygulanmıştır. 2013 yılında ise, pilot uygulama sonuçlarına göre ölçek maddelerinin geçerlilik-güvenilirlikleri saptanarak, yeniden gözden geçirilmiştir. 2013 yılı içinde, ilgili tüm paydaşların; İl/Bakanlık eğitim denetmenleri, okul/kurum yöneticileri, okul öncesi öğretmenleri, MEB temsilcileri, UNICEF ve AÇEV uzmanları, kalite standartları ve ölçekleri geliştiren akademisyenler olmak üzere 163 kişinin katıldığı bir çalıştay düzenlenmiştir. Standartların kurumlarda nasıl uygulanacağı, uygulamalarda tarafların rol ve sorumlulukları, mevzuat düzenlemeleri ile ilgili görüşlerin yer aldığı bir rapor oluşturularak MEB e teslim edilmiştir. Okul öncesi eğitim kurumlarındaki hizmetin kaliteli olmasını esas alan 6 standart alanı saptanmıştır: 1. Öğrenme Ortamı 2. Eğitim Programı 3. Aile ve Toplum Katılımı 4. Çalışanların Niceliği, Niteliği ve Mesleki Gelişimi 5. Çocuğun Sağlığı, Beslenmesi ve Güvenliği 6. Yönetim ve Liderlik AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU 29

2013 Yılı Faaliyetlerinin Değerlendirilmesi Gelece e lk Ad m Projesi Türkiye de sivil toplum, kamu ve özel sektör i birli i ile yap lan en uzun soluklu ve en kapsaml okul öncesi e itim projesi olarak geli meye devam etmi tir. Denetmen, yönetici, eğitimci, aile ve yardımcı hizmet personeli olmak üzere beş farklı paydaşın bütünü için ölçekler oluşturulmuştur. Tüm paydaşların, kendi gelişimlerini ve kurumsal gelişimlerini takip edebilmelerine yönelik çevrimiçi (online) veri tabanından ulaşabilecekleri bir altyapı MEB bünyesindeki EĞİTEK tarafından hazırlanmıştır. Geliştirilmiş olan kalite standartlarının, güncellenen denetim sisteminin ve kurum açma mevzuatının tüm Türkiye deki okul öncesi eğitim kurumları tarafından benimsenmesi ve uygulanması öngörülmektedir. Proje eğitimde kalite standartlarının sağlanması yolunda önemli bir adım olmuştur. Proje kapsamında geliştirilen standartların amacı; okul öncesi yaş grubundaki çocuklara sunulan eğitim hizmeti kalitesinin gelişmesine olanak sağlamaktır. Bu standartlar okul öncesi kurum yöneticilerinin, öğretmenlerin, diğer eğitimcilerin, yardımcı hizmet personelinin öz değerlendirme yaparak kendi çalışmalarını ve çalışma ortamlarını değerlendirme olanağına kavuşmasını sağlayacaktır. Böylece kurumlarındaki çocuklara ve ailelere sundukları hizmetlerin kalitesini değerlendirebilmeleri de mümkün olacaktır. Ayrıca, geliştirilen araçlar Milli Eğitim Bakanlığı nın da ülkede okul öncesi eğitimin kalitesine yönelik durumu izlemesi ve değerlendirmesi açısından çok önem taşımaktadır. Geleceğe İlk Adım Projesi gelişerek devam etmiştir. Çocuklara eğitim hayatlarına başlarken eşit bir fırsat sunmak ve okul öncesi eğitimi desteklemek amacıyla yürütülen Geleceğe İlk Adım Projesi, kaliteli bir eğitimin tüm bileşenlerini içinde barındırmaktadır. Bu kapsamda sınıf donanımından, öğretmen eğitimine, destekleyici eğitim materyali ve eğitim programından, aile katılımı sağlamaya kadar geniş bir yelpazede okul öncesi eğitime destek hizmetleri sunmaktadır. AÇEV, Türkiye Vodafone Vakfı ve Milli Eğitim Bakanlığı ile işbirliğinde uygulanmakta ve bugüne kadar okul öncesi eğitim alanında Türkiye de yapılan en uzun soluklu ve en kapsamlı proje olarak kamu, sivil toplum ve özel sektör ortaklığına iyi bir örnek teşkil etmektedir. Geleceğe İlk Adım Projesi; 2012-2013 eğitim-öğretim yılında 28 ilde açılan yeni anasınıfları ile birlikte 81 ile yaygınlaştırılmış ve bu yıl içinde yaklaşık 17.000 kişiye eğitim verilmiştir. Proje 2013 yılında yeni öğelerle zenginleşerek büyümekte, daha fazla ebeveyne ve çocuğa ulaşarak gelişmektedir. Her yıl gelişen eğitimsel etkinliklere ek olarak, projede yepyeni bir öğe olarak ailelere yönelik teknoloji tabanlı ve bilgilendirici yeni bir çalışma daha başlatılmıştır. 30 AÇEV 2013 FAALİYET RAPORU