Ege Bölgesindeki Üniversitelerin 2004-2008 Yılları Arasındaki Bilimsel Üretkenliğinin Değerlendirilmesi



Benzer belgeler
AKADEMİK YÜKSELTİLMELERDE ULUSAL YAYINLAR NE KADAR ÖNEMLİ?

Webometrics (İspanya, Cybermetrics Laboratuvarı) NTU (HEEACT) (Tayvan, National Taiwan Üniversitesi)

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK UYGULAMA ESASLARI

ONUNCU YILINDA TÜRK GERİATRİ DERGİSİ Dilek ASLAN, Orhan YILMAZ, Mahir ÖZMEN, Berna ARDA, Canan AKKOÇ, Yeşim GÖKÇE KUTSAL

Evrak Tarih ve Sayısı: 05/02/

TÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY

Verilecek ödül miktarının belirlenmesinde aşağıdaki oranlar uygulanır:

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE ÇALIŞMALARI TEŞVİK PROGRAMI YÖNERGESİ

Turkiye Cumhuriyeti Akademik Performans Analizi ( ) 21 Subat 2017

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ

Ankara Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Bilgi ve Belge Yönetimi. Proje Ödevi

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 15 HAZİRAN 2016

T.C. GAZİ ÜNİVERSİTESİ Uluslararası Yayınları Teşvik Ödülleri Komisyonu Başkanlığı MİMARLIK FAKÜLTESİ DEKANLIĞINA

BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ DEĞERLENDİRME ESASLARI ve BAŞVURU KOŞULLARI

Medikal İnformatikte Araştırma Alanları: Etki Faktörü En Yüksek Dört Tıp Bilişimi Dergisinin 2007 ve 2008 Yayın Analizi

*************************************** Bankacılık ve Sermaye Piyasası Araştırmaları Dergisi

Bilimsel İletişim ve Bibliyometri

YÜKSEK İHTİSAS ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL YAYIN VE ÇALIŞMALARI TEŞVİK PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç ve Kapsam Madde 1 (1) Bu

İnfeksiyon Hastalıklarında Yayın Durumu

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)

BİLİMSEL YAYINLARDA ÜNİVERSİTELERİN YERİ = POSITION OF UNIVERSITIES IN SCIENTIFIC PUBLISHING Doç. Dr. Doğan Atılgan

T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ

URAP TÜRKİYE SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ 26 EKİM 2015

MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ

Türkiye nin Yayın ve Atıf Performansı

Kişisel Bilgiler : / Posta Adresi : Şehitler Mahallesi Mehmetçik Cad. No: Mrk. Manisa

BİLİMSEL ETKİNLİKLERİ VE YAYINLARI ÖZENDİRME DESTEĞİ (BEYÖD) YÜRÜTME İLKELERİ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ BİLİMSEL ÖDÜL-TEŞVİK YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE

Bilimsel İletişim ve Bibliyometri

ELEKTRONİK SAĞLIK BİLİMLERİ SÜRELİ YAYINLARININ WEB İÇERİK ÖZELLİKLERİ VE ANALİZİ

ÜNİVERSİTE SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN 2011 YILI DURUM RAPORU

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK TEŞVİK UYGULAMA ESASLARI

WEB OF SCIENCE KAPSAMINDAKİ TÜRK DERGİLERİNİN ETKİ FAKTÖRÜ (IMPACT FACTOR) DEĞERLERİ

Boğaziçi Üniversitesi Öğretim Üyeleri Yükseltme ve Atama Esasları ( tarih ve 2011/12 sayılı Senato Kararı)

E-Bülten. Bilgi Merkezi Araç Çubuğu nu (Toolbar) yükleyebilirsiniz. Bilgi Merkezi Araç Çubuğu nun Avantajları

ULUSLARARASI BİLİMSEL ETKİNLİK DESTEK (UBED)

ANKARA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME İLKELERİ

Arş. Gör. Dr. Mücahit KÖSE

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

AKADEMİK TEŞVİK ÖDENEĞİ KAPSAMINDA WEB OF SCIENCE ATIF ANALİZİ KILAVUZU. 1- ODTÜ Kütüphanesi web sayfasına ( gidilir.

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ İLE İLGİLİ ESASLAR AMAÇ

Görev Yeri Unvanı Sınıf. Biyoloji Manisa Merkez Bilim ve Sanat Merkezi

T.C. DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ

CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU

Acil Tıp Uzmanlarının Uluslararası Yayın Üretimi: Amaç Sadece Doçentlik mi?

DÜNYA ÜNİVERSİTE SIRALAMALARI

Soyadı Adı : Nurten Zeliha Şahin. : Bucak/BURDUR, 1971

SİNOP ÜNİVERSİTESİ MERKEZ KÜTÜPHANESİ UZMAN ALTUĞ ABUŞOĞLU

İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

Türkiye deki Acil Tıp Anabilim Dallarının Uluslararası Yayın Üretimi: 15. Yıl Değerlendirmesi

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Unvan Alan Kurum Yıl Prof. Dr. Doç. Dr. Yrd. Doç. Dr. Görev Kurum Yıl

BEZCİ-BİRCAN, FİLİZ EĞİTİM DURUMU:

Soyadı Adı : Demiroğlu Kadir. Akademik Unvanı : Araştırma Görevlisi. : Devrek (Zonguldak)

T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar

Milliyet Gazetesi (ODTÜ) üniversiteler sıralaması üzerine bilgilendirme notu

ULUSLARARASI AKADEMİK YAYINLAR VE TÜRKİYE NİN BİLİMSEL ÜRETKENLİĞİ. Hacer ÇİMEN * ve Ertuğrul ÇİMEN

a) Editörlük 20 b) Yayın Kurulu üyeliği 10

Öğr. Gör. Dilruba BİNBOĞA

Adnan Menderes Üniversitesi Akademik Değerlendirme Puan Bildirim Formu

T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ

YDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,

Tam Metin Makale Kullanım Verilerinin Bibliyometrik Analizi

T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE

LİTERATÜRÜNE KATKILARI: MARMARA DEPREMİ NİN ETKİSİ. Zehra TAŞKIN HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ BİLGİ VE BELGE YÖNETİMİ BÖLÜMÜ

Kişisel Bilgiler. Doç. Dr. Hacer ÂŞIK EV. Tel İş : / 1762 Faks :

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ (Ankara Devlet Konservatuvarı ve Güzel Sanatlar Fakültesi Hariç)

BİBLİYOMETRİK ÇALIŞMALARDA WoSVE SCOPUS

Dergi Seçim Önerileri

2014 YILINDA ÜNİVERSİTELERİMİZİN DÜNYA SIRALAMALARINDA GENEL VE ALAN BAZINDAKİ DURUMU 2 TEMMUZ 2014

Yrd. Doç. Dr. Recep Serkan Arık

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Uluslararası Literatürde Protetik Diş Tedavisi Alanında Türkiye Adresli Yayınların Bibliyometrik Analizi

DEVLET ÜNİVERSİTELERİ ve FAKÜLTELERİ SIRALAMASINDA (DÜS) HARRAN ÜNİVERSİTESİ

Yayıncı Editör Yazar

Tablo 1 - Eğitim Bilimleri Temel Alanı

URAP DÜNYA SIRALAMASI BASIN BİLDİRİSİ (30 EKİM 2017)

BİBLİYOMETRİK GÖSTERGELER

SCIMAGO VE ARWU 2012 DÜNYA SIRALAMALARINDA TÜRK ÜNİVERSİTELERİNİN DURUM RAPORU

SENATO 2014/2-XXII BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ TEŞVİK YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

- Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Sağlık Bilimleri Akademik Etkinlik Puanları Formu, (Üniversitemiz web sayfasında

Kafkas Üniversitesi. Akademik ve Bilimsel/Sanatsal Etkinlikleri Teşvik Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak

BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ

Tablo 8 Mimarlık, Planlama ve Tasarım Temel Alanı

BEZMİALEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ULUSLARARASI YAYINLARI TEŞVİK PROGRAMI UYGULAMA YÖNERGESİ

Tablo 11. Sosyal, Beşeri ve İdari Bilimler Temel Alanı Not: Kod

TÜBİTAK TÜRKİYE ADRESLİ ULUSLARARASI BİLİMSEL YAYINLARI TEŞVİK (UBYT) PROGRAMI UYGULAMA USUL VE ESASLARI

Bu form ekleriyle birlikte Dekanlık veya M üdürlükler tarafından ön yazı ile Rektörlük Makamına iletilecektir.

AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ

Türkiye nin Mühendislikteki Bilimsel Yayın Performansı

Gebze Teknik Üniversitesi Öğretim Üyesi Kadrolarına Atamalarda ve Akademik Yükseltmelerde Aranan Asgari Koşullar

Arş. Gör. Mustafa BAKIR

FAKÜLTE İNSAN KAYNAKLARI KOMİSYONU

Dizinler, Dergi Etki Değerleri ve Yazar h- faktörü: Araştırma kalitesini karşılaştırmada kullanılan araçlar

ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI

T.C. BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMADA UYGULANACAK TABAN PUANLAR VE ÖLÇÜTLER

GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ

Sağlık Bakanlığından Muaf Hekimin Ünvanı - Adı Soyadı. Bildiriyi Sunacak Kişi Ünvanı - Adı Soyadı. Bildiriyi Sunacak Kişi Kurumu

Transkript:

Pamukkale Tıp Dergisi Pamukkale Medical Journal Ege Bölgesindeki Üniversitelerin 2004-2008 Yılları Arasındaki Bilimsel Üretkenliğinin Değerlendirilmesi Factors Affecting the Scientific Publication Productivity in Aegean Region Universities: Evaluation of 2004-2008 Period Levent TAŞLI*, Pınar TAŞLI**, Aysun KARABULUT*** * Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi, Dermatoloji AD, Denizli ** Gazi Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi, Fizik bölümü, Ankara *** Denizli Devlet Hastanesi, Kadın Hastalıkları ve Doğum Kliniği, Denizli Özet Bu çalışmada Ege bölgesinde aktif tıp fakültesi olan 6 üniversitenin 2004-2008 yılları arasındaki yayın ve atıf nın belirlenmesi ve atıf nı etkileyen makale türü, öğretim üye, uluslararası ortak yayınlar ve kendi kendine atıflar (self-citations) gibi faktörlerin etkisinin araştırılması amaçlanmıştır. Thomson Reuters tarafından geliştirilen Web of Science tabanında 2004-2008 aralığında Pamukkale, Ege, Dokuz Eylül, Celal Bayar, Adnan Menderes ve Kocatepe üniversitelerinin yayın ve atıfları tarandı. Ayrıca yazılımdaki "analyze" fonksiyonunu kullanarak her bir üniversite tarafından üretilen yayın ve yayınlanan makale türleri bulundu. Alınan atıfların yayın na oranı hesaplandı. Tarama yapılan periyotta altı üniversitede toplam 11969 yayın (özgün araştırmalar, kongre özetleri, derlemeler, tam metinli kongre bildirileri, mektuplar ve diğer yayınlar dahil) yapılmış ve bu yayınlar Web of Science tabanında taranan dergilerde 37797 atıf almıştır (ortalama 2.93±0.55 atıf/yayın). Üniversitelerin öğretim üye ile yayın ve atıf arasında güçlü bir korelasyon vardır (sırasıyla r=0.988 p=0.001, r=0.980 p=0.001). Uluslararası ortak yayınlar ve özgün araştırma makaleleri original article diğer yayınlara göre iki kat fazla atıf almaktadır (sırasıyla p=0,013, p=0,001). Atıfların ortalama %18 i kendi kendilerine yapılan atıflardan oluşmuştur. En çok atıf derleme tarzı yazılara yapılmıştır. Ege üniversitesi Ege bölgesinde en çok yayın yapan ve atıf alan üniversitedir. Pamukkale Üniversitesi öğretim üyesi başına düşen yayın ve atıf sıralamasında ikinci sıradadır. Üniversitelerin atıf nda öğretim üye, uluslararası ortak yayınlar, makale türü ve kendi kendine atıfları belirleyici rol oynamaktadır. Pam Tıp Derg 2010;3(1):1-7. Anahtar sözcükler: Bibliyometri, yayın, atıf, üniversite, Ege bölgesi Abstract This study aimed to describe the publications and citations produced by six universities harboring school of medicine in the Aegean region in the period between 2004-2008. We also investigated the factors affecting citations such as article types, number of faculty members, international collaboration, and self citations. The publications and citations produced by Pamukkale, Ege, Dokuz Eylül, Celal Bayar, Adnan Menderes and Kocatepe Universites in the period between 2004-2008 were searched on the Web of Science database provided by Thomson Reuters. Using "analyze" function of the software, we also investigated the number of publications produced by each institution and the type of papers. We also calculated total number of citations to published scientific papers using citation report function. In the screened period, the six universities generated 11969 publications (including articles, abstracts, reviews, proceedings papers, letters, and others) which obtained 37797 citations in the journals covered by Web of Science (mean, = 2.93 ± 0.55 citations/publication). The number of faculty members strongly correlated with number of publications and citations (r = 0988 p = 0.001, and r = 0980 p = 0.001, respectively). International collaboration and original articles received twice more citations than other type of publications (p = 0.013, and p = 0.001 respectively). Self citations accounted for about 18% of the total citations. Review articles received much higher citations. Aegean university ranked first in Aegean region with respect to number of publications and citations received. Pamukkale university ranked second after Aegean university when the ratios of publication per faculty member and citations per faculty member were considered. The number of faculty members, international collaborations, article type, and self-citations play determining role in the obtained citations in universities. Pam Med J 2010;3(1):1-7. Key words: Bibliometrics, publication, citation, university, Aegean region Levent TAŞLI Yazışma Adresi: Pamukkale Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi, Dermatoloji AD, Denizli e-mail: ltasli@hotmail.com Yazının dergiye gönderilme tarihi: 28.12.2009 Yazının basıma kabul tarihi: 24.2.2010

Pamukkale Tıp Dergisi 2010;3(1):1-7 TAŞLI L. ve ark. Bilimsel üretkenliğin değerlendirilmesinde en önemli iki parametre bilimsel yayınlar ve bu yayınların aldıkları atıflardır. Web of Science yarım yüzyıldır bilimsel yayınların ve aldıkları atıfların incelenmesine olanak sağlayan tüm dünyada kabul görmüş bir kurumdur [1-4]. Ülkemizde her yıl Yükseköğretim Kurulu tarafından üniversitelerde öğretim üyesi başına yapılan yayınlar ve atıflar açıklanmaktadır [5]. Bilimsel yayın nda Türkiye hızlı bir çıkış eğiliminde olmasına rağmen atıflarda aynı başarıyı gösterememektedir [6]. Bu çalışmada Ege bölgesinde aktif tıp fakültesi olan altı üniversitenin atıf ve yayın durumları analiz edilmiştir. Gereç ve Yöntem ISI Web of Knowledge [v.4.6] Web of Science Home internet sayfasında 2004-2008 yılları sınırlandırılarak Ege bölgesinde tıp fakültesi olan altı üniversitenin tüm indekslerdeki (SCI+SSCI+AHCI) yayın ve atıf durumu tarandı. Muğla Üniversitesi, taranan dönemde aktif tıp fakültesi yayınları olmadığı için çalışma dışı bırakıldı. Pamukkale Üniversitesi için Pamukkale and Turkey, Ege Üniversitesi için Ege and Turkey, Dokuz Eylül Üniversitesi için Dokuz Eylul and Turkey, Adnan Menderes Üniversitesi için Adnan Menderes and Turkey or Adnan Menders and Turkey, Celal Bayar Üniversitesi için Celal Bayar and Turkey or Celal Bayer and Turkey, Afyon Kocatepe Üniversitesi için Kocatepe and Turkey anahtar kelimeleri kullanıldı. Her bir üniversitenin yayın sayıları, atıf sayıları, h faktörleri ve kendi kendine atıfları (self-citations) listelendi. Daha yüksek atıf aldığı bildirilen özgün makaleler (original article), derlemeler ve uluslararası ortak makaleler için ayrı ayrı analiz yapıldı. Yükseköğrenim Kurumunun web sayfasından üniversitelerin tarama yapılan 5 yıllık periyotta ortanca değer olan 2006 yılı öğretim üye sayıları alındı. Elde edilen verilerin istatistik analizi SPSS 13.0 programı (SPSS for Windows, 13.0, Chicago, IL, ABD) kullanılarak yapıldı. Analizlerde Pearson korelasyon testi ve Student t testi kullanıldı. p<0,05 anlamlı kabul edildi. Bulgular Tarama yapılan aralıkta ege bölgesindeki 6 üniversite toplam 11969 yayın yapılmış ve 37797 atıf almıştır (Şekil 1,2). Şekil 1. Ege bölgesinde aktif tıp fakültesi olan altı üniversitenin 2004-2008 periyodunda yıllık yayınları Şekil 2. Ege bölgesinde aktif tıp fakültesi olan altı üniversitede 2004-2008 yılları arasında yapılan yayınların aynı yıl ve sonraki beş yılda aldıkları atıflar Her bir yayın yaklaşık üç kat atıf almıştır (ortalama 2,93±0.55 atıf/yayın). Atıfların yayınlara oranı tek tek değerlendirildiğinde, her üniversite için yayın başına düşen ortalama atıf Ege Üniversitesi için 3.50, Dokuz Eylül Üniversitesi için 3.29, Pamukkale Üniversitesi için 3.29, Celal Bayar Üniversitesi için 3.04, Adnan Menderes Üniversitesi için 2.61, Afyon Kocatepe Üniversitesi için 2.01 dir (Tablo 1). Üniversitelerde 2006 yılında toplam 4003 adet öğretim üyesi vardır. Öğretim üyesi başına yayın en yüksekten düşüğe doğru Ege Üniversitesi için 3.36, Pamukkale Üniversitesi için 3.18, Afyon Kocatepe Üniversitesi için 2.85, Dokuz Eylül Üniversitesi için 2.79, Celal Bayar Üniversitesi için 2.66, Adnan Menderes Üniversitesi için 2.49 dur (Şekil 3). 2

Bilimsel Üretkenliğin Değerlendirilmesi Tablo 1. Ege Bölgesindeki üniversitelerin bibliyometrik özellikleri Ege Dokuz Eylül Pamukkale Celal Bayar Adnan Menderes Afyon Kocatepe H faktör 34 30 23 18 16 13 Toplam yayın 4488 3201 1285 949 964 1082 Toplam atıf 15703 10542 4228 2884 2520 2171 Yayın/atıf* 3,5 3,29 3,29 3,04 2,61 2,01 Öğretim üye * 1333 1145 403 356 387 379 Yayın/öğretim üye 3,36 2,79 3,18 2,66 2,49 2,85 Atıf/öğretim üye 11.7 9,2 10,5 8,1 6,5 5,7 Yazarların kendilerine yaptıkları atıf 22 21 21 12 15 16 yüzdesi makalesi yüzdesi 75 71 81 79 82 82 makale 3368 2288 1043 745 786 886 makalelerinin aldığı 13809 9092 3866 2418 2243 1893 atıf makalesi /atıf ** 4,1 3,97 3,71 3,25 2,85 2,14 Derleme yüzdesi 2 2 2 2 2 1 Derleme 92 71 21 17 23 12 Derlemelerin aldığı atıf 956 684 90 277 103 34 Derleme /atıf ** 10,39 9,63 4,33 16,29 4,48 2,83 Uluslar arası ortak yayın yüzdesi 15 13 15 12 11 6 Uluslar arası ortak yayın ** 708 431 708 113 110 61 Uluslar arası yayınların aldığı atıf 5311 3076 5311 471 623 104 ** Uluslar arası ortak yayın /atıf 7,5 7,14 7,5 4,17 5,66 1,7 * P<0.05 (Öğretim üyesi ile yayın ve atıf ilişkisi) ** P<0.05 (Derleme türü yayınlar ve uluslararası ortak yayınlar diğer yayın türlerine göre daha fazla atıf almaktadır) 3

Pamukkale Tıp Dergisi 2010;3(1):1-7 TAŞLI L. ve ark. Şekil 3. Üniversitelerin öğretim üyesi başına yayın ve atıf durumları Öğretim üyesi ile yayın arasında ve öğretim üyesi ile atıf arasında çok güçlü bir korelasyon vardır (sırasıyla Pearson korelasyon testi r=0.988 p=0.001 ve r=0.980 p=0.001). makaleleri (original article) başına ortalama atıf 3.33, diğer yayınlar başına düşen ortalama atıf 1.67 bulunmuştur. İki değer arasında yaklaşık iki kat fark bulunmuş olup, bu fark istatistiksel olarak anlamlıdır (p= 0,001). Yüksek atıf alan bir diğer makale türü derleme tarzı yazılardır. Derlemeler 7,99 kat atıf alırken diğer yayınlar 2,85 te kalmıştır (p= 0,034). Atıf nı arttıran diğer bir faktör yazarların kendi yayınlarına yaptıkları atıflardır. En çok kendi yayınlarına atıf %22 ile Ege üniversitesi adresli yazarlarının yayınlarında yer almıştır. Adnan Menderes Üniversitesi yazarları ise %16 ile en az kendi yayınlarına atıf yaptığı tespit edilmiştir. Kendi kendine atıfta 6 üniversitenin ortalaması %17,8 dir. En çok uluslararası ortak yayın üreten %16 oranıyla Ege üniversitesi olurken %6 ile Afyon Kocatepe üniversitesi bu tür yayınların en az yapıldığı yerdir. Uluslararası ortak yayınlar 5,24 kat atıf alırken diğer yayınlara ise 2,6 kat atıf yapılmıştır (p=0,013) (Şekil 4). Şekil 4. Radar grafikte üniversitelerin atıf sayılarını etkileyen faktörler özetlenmiştir. Uluslar arası ortak yayınlar ve kendi kendine atıflar yüzde değerler üzerinden işleme alınmıştır. Diğer parametrelerde sayısal veriler kullanılmıştır. Öğretim üyesi sayıları Yükseköğrenim Kurulunun web sayfasında yıllık olarak yayınlanmaktadır ve bu çalışmada taranan periyodun ortanca değeri olan 2006 yılı verileri kullanılmıştır. 4

Bilimsel Üretkenliğin Değerlendirilmesi Üniversitelerin tüm yayınlarının makale türleri incelendiğinde; özgün makaleler %75 ile ilk sıradayken geri kalanını %11 toplantı özetleri, %7 kongre tam metinleri, %3 mektuplar, %2 derlemeler ve %2 editöriyal materyal gibi diğer yazı çeşitleri oluşturmuştur (Şekil 5). Sadece tıp fakültesi yayınları üniversitelerin tüm yayınlarının %56 sını oluştururken atıfların %45 ini alabilmiştir (Şekil 6,7). Üniversitelerin yayın ile h faktörleri arasında ve atıf sayıları ile h faktörleri arasında çok güçlü bir ilişki vardır (sırasıyla Pearson korelasyon testi r=0.931 p=0.007 ve r=0.952 p=0.003). Üniversitelerin h faktörleri sırasıyla Ege Üniversitesinin 34, Dokuz Eylül Üniversitesinin 30, Pamukkale Üniversitesinin 23, Celal Bayar üniversitesinin 18, Adnan Menderes Üniversitesinin 16 ve Afyon Kocatepe Üniversitesinin 13 tür. Şekil 5. Üniversitelerin yayınları topluca değerlendirilmiştir. makaleleri tam metni yayınlanan makaleler ve tıp fakültesi yayınlarındaki olgu bildirimlerini kapsamaktadır. Mektuplar editöre mektuptan farklıdır ve tam metni yayınlanmayan kısa yayınları içermektedir. Şekil 6. Üniversitelerin yayınları tıp fakültesi kökenli olanlar ve diğerleri şeklinde ikiye ayrılarak incelenmiştir. 5

Pamukkale Tıp Dergisi 2010;3(1):1-7 TAŞLI L. ve ark. Şekil 7. Üniversitelerin aldıkları atıflar tıp fakültesi ve diğerleri olarak iki kısımda incelenmiştir. Tartışma Hirsch tarafından öne sürülen ve halen en güncel kavramlardan birisi olan h faktörü toplam atıf ile birlikte bilimsel değerlendirmede yaygın olarak kullanılmaktadır. Atıf sayılarının en yüksek yayından başlanarak en düşüğe doğru y ekseninde sıralandığı yayın nın ise x ekseninde yer aldığı eğri grafiğine çizilen açıortayın izdüşümüne h faktörü veya h indeksi denilmiştir [6]. Örnek vermek gerekirse bir yazarın veya kurumun h faktörü 20 ise en az 20 tane yayını 20 ve üzerinde atıf almıştır. Yakın zamanda ülkeler, kurumlar, yazarlar gibi üniversitelerin de bilimsel yayınlarının değerlendirilmesinde h faktörünün kullanılabileceği bildirilmiştir [7]. H faktörü sık kullanılan ve pratik bir uygulama olmasına rağmen, yüksek sayıda atıf alan ancak az olan yayınların h faktörünün düşük olması, yayınlarda yazar ve kurumların sıralamasının h faktörüne etki etmemesi gibi bazı dezavantajlar bildirilmiştir. Günümüzde H faktörü yerine g-göstergesi, hc-göstergesi, hi-göstergesi, hi normu, yaş ağırlıklı atıf oranı (=AWCR), yaş ağırlıklı gösterge (=AW-index) geliştirilmiştir [8]. Grafiklerimizde üniversitelerimizin bilimsel üretkenlik sıralaması h faktörü dikkate alınarak yapılmıştır (Şekil 1,2,5). ISI Web of Knowledge hizmetlerinden birisi olan Science Watch beşer onar yıllık periyotlarda en çok atıf alan konuları, çeşitli bilim alanlarında en çok yayın yapan ülkeleri, üniversiteleri, kurumları ve yazarları düzenli bir şekilde listeleyip yayınlamaktadır. Maalesef Türkiye üniversite, kurum ve yazarları buradaki ilk 10 ve ilk 20 listelerine bazı spesifik konular dışında girememektedir [9]. Üniversitelerimiz bu listelere girecek düzeyde yayın yapması hedeflenmelidir. Tarama yaparken yayınları eksiksiz bir şekilde tespit edebilmek için anahtar kelimeler dikkatli bir şekilde seçilmiştir. Ülkemizde uluslararası yayınlarda üniversitelerin adlarının yazımı yeterince standardize edilmemiştir. Çalışmamızda tarama yaparken çok çeşitli varyasyonları denenmiş ve en doğru sonuca ulaştıran anahtar kelimeler kullanılmıştır. Bununla birlikte tarama yaptığımız Web of Science indekslerinde kaynakların yaklaşık %25 oranında yanlış yazıldığının bilinmesinde fayda vardır [3,10]. Çalışmamızda üniversitelerin yayın sayıları öğretim üye ile doğrudan ilişkili bulunmuştur. Daha eski ve köklü üniversiteler bu konuda şanslıdır. Ege ve Pamukkale Üniversitesi öğretim üyesi başına üçten fazla yayın ortalamasıyla dikkat çekmektedir. Bilimsel üretkenlikte bir diğer kriter de atıf sayılarıdır. Atıf nı birçok faktör belirlemektedir. Makale türleri ile atıf sayıları arasındaki ilişki eskiden beri bilinmektedir. Özellikle derleme tarzı yazıların diğer yazılara göre yaklaşık iki kat fazla atıf aldığı ve özgün 6

Bilimsel Üretkenliğin Değerlendirilmesi makalelerin diğer makale türlerinden daha fazla atıf aldığı gösterilmiştir [10-11]. Derlemeler ihtiyaç duyulabilecek güncel birçok bilgiyi içerdiklerinden dolayı akdemisyenler tarafından sıklıkla tercih edilmektedir. Bizim sonuçlarımız da özgün makalelerin ve derleme yazılarının diğer yazılardan anlamlı şekilde yüksek atıf aldığını göstermektedir. Üniversitelerin daha çok derleme türü makale üretmesi sadece kendilerine bağlı bir husus değildir. Fakat daha çok özgün makale üretmek ellerindedir. Özellikle Tıp fakültelerinde çok nadiren atıf alan kongre özeti ve mektup bildirileri son yıllarda önemli derecede artış göstermekte bu da atıf nı belirgin şekilde düşürmüştür. Atıf nı kolayca etkileyen bir diğer faktör kendi kendine yapılan atıflardır. Bunların normal atıflar ile aynı değerde olup olmadığı tartışma konusudur. Genel olarak dünyada %30 oranında kendi kendine atıf yapıldığı bildirilmiştir [3]. Üniversitelerimizin kendi kendine atıf yapma oranı bu değerin yaklaşık yarısı kadardır. Uluslararası ortak yayınlar üzerinde durulması gereken bir diğer konudur. Ege ve Dokuz Eylül Üniversiteleri yayınlarının sırasıyla %15 ve %13 ünü bu şekilde yapmış ve bu yayınlar diğer yayınlardan üç kat fazla atıf almıştır. Sonuç olarak Ege Üniversitesi Ege bölgesinde en çok yayın yapan ve atıf alan üniversitedir. Pamukkale Üniversitesi öğretim üyesi başına düşen yayın ve atıf sıralamasında ikinci sıradadır. Üniversitelerin atıf nda öğretim üye, uluslararası ortak yayınlar, makale türü ve kendi kendine atıflar belirleyici rol oynamıştır. Kaynaklar 1. Akpinar E, Karcaaltincaba M. Analysis of scientific papers in the field of radiology and Medical imaging included in Science Citation Index Expanded and published by Turkish authors. Diagn Interv Radiol doi: DOI 10.4261/1305-3825.DIR.1549-07.1. 2. Asan A. ISI nin Kullandığı İndeksler: SCI- Expanded, SSCI ve AHCI: Tarihsel Gelişim, Bugünkü Durum ve Etki Faktörü (IF). OrLab On-Line Mikrobiyoloji Dergisi 2004; 2: 1-21. 3. Özmen MM. Dergiler için kalite ölçütleri. Sağlık bilimleri süreli yayıncılık-2007 5. ulusal sempozyum bildirileri. Erişim tarihi 20 Aralık 2009 http://www.ulakbim.gov.tr/ cabim/vt/uvt/tip/sempozyum5/bildiri.uhtml 4. http://apps.isiknowledge.com/wos_generalsearch_ input.do?product=wos&sid=q1ogoioglbnh9i@5j @i&search_mode=generalsearch Erişim tarihi 20-22 Aralık 2009. 5. http://www.yok.gov.tr/content/view/634/lang,tr_tr/ Erişim tarihi 22 Aralık 2009. 6. Onat A. Türk tıp yayınları akademik terfiler ve yerli dergilerde kalite: Gözden geçiri ve bir öneri. In: Yılmaz O, editör. Sağlık Bilimlerinde Süreli Yayıncılık. Ankara: Türk Tıp Dizini Kurulu, TÜBİTAK; 2005. s. 8-18. 7. Hirsch JE. An index to quantify an individual s scientific research output. Proc Natl Acad Sci U S A 2005;102: 16569-72. 8. Oktar N, Akdal N. H-Göstergesi H-İndex ve Süreli Yayınlara Uygulanımı. Sağlık bilimleri süreli yayıncılık-2007 5. ulusal sempozyum bildirileri. Erişim tarihi 18 Şubat 2010. http://www.ulakbim.gov.tr/cabim/vt/uvt/tip/sempozyum 5/page132-135.pdf 9. Al U. Bilimsel Yayınların Değerlendirilmesi: h-endeksi ve Türkiye nin Performansı. Bilgi Dünyası 2008,9: 263-285 10. http://sciencewatch.com Erişim tarihi 22 Aralık 2009. 11. Christopher MM. The impact factor: getting a grip. Vet Clin Pathol 2003; 32: 98-100. 7