Konu: "Zengin Mutfağı nda Dönemin Karakterler Üzerindeki Etkisi Adı-Soyadı: Ezgi Birdal No: 401 Sınıfı: Hazırlık-D TARAFINI ŞAŞIRANLAR



Benzer belgeler
O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

TEŞEKKÜR. Kısa Film Senaryosu. Yazan. Bülent GÖZYUMAN

NURULLAH- Evet bu günlük bu kadar çocuklar, az sonra zil çalacak, yavaş yavaş toparlana bilirsiniz.

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Kasım 2009 DİKKAT

Hayalindeki Kadını Kendine Aşık Etmenin 6 Adımı - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

IMATEMATİK-AKIL OYUNLARI -ÖRNEK SORULARsoru

AYLA ÇINAROĞLU HOŞ GELDİN ESİN PERİSİ

ANKET SONUÇLARI. Anket -1 Lise Öğrencileri anketi.

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

Filmin Adı: Şaban Oğlu Şaban. Oyuncular: Kemal Sunal, Halit Akçatepe, Adile Naşit, Şener Şen. Filmin Yönetmeni: Ertem Eğilmez. Senaryo: Sadık Şendil

Bir gün Pepe yi görmeye gittim ve ona : Anlayamıyorum her zaman bu kadar pozitif olmak mümkün değil, Bunu nasıl yapıyorsun? diye sordum.

Asker hemen komutanı süzerek cevap vermiş; 1,78! Komutan şaşırmış;

Kazova: Patronsuz üretim devam ediyor; herkes mutlu, herkes çalışmak istiyor.

Pirinç. Erkan. Pirinç (Garson taklidi yaparak) Sütlükahve söyleyen siz değil miydiniz? Erkan

Bir Ayakkabı Hikayesi - Genç Gelişim Kişisel Gelişim

Woyzeck: Öğleyin güneş tepeye çıkıp da dünya ateşe düşmüş gibi yanmaya başlayınca, işte o zaman korkunç bir ses bir şeyler diyor bana.

ANOREKTAL MALFORMASYON DERNEĞİ

ABLA KARDEŞ Gerçek bir hikayeden alınmıştır.

ESAM [Ekonomik ve Sosyal Araştırmalar Merkezi] I. Dünya Savaşı nın 100. Yıldönümü Uluslararası Sempozyumu

2. Sınıf Kazanım Değerlendirme Testi -1

HAYAT BİLGİSİ A TEMASI: OKUL HEYECANIM. Gözümüzün rengi Saçımızın rengi Okula gitmemiz Yukarıdakilerden hangisi fiziksel özelliğimiz değildir?

DENEYLERLE BÜYÜYORUZ

Bilgi güçtür. Sevdiğiniz kişiyi dinleyin ve kendinizi eğitin.

FARELER VE İNSANLAR ADLI ROMAN ÜZERİNE DÜŞÜNCELER Fareler ve İnsanlar İnsan ilişkilerine ve alt tabaka insanların umut dolu

6 Çocukla Ahır'da Yaşam Mücadelesi

Rukia Nantale Benjamin Mitchley Nahide Büşra Ertekin Turkish Level 5

Jake mektubu omzunun üstünden fırlatır. Finn mektubu yakalamak için abartılı bir şekilde atılır.

Yüksek Topuk Gölgesinde Hayatlar

OKULA BAŞLARKEN OKULA BAŞLAMA SÜRECİ

Yeni Göç Yasas Tecrübeleri

Atatürk ün Kişisel Özellikleri. Elif Naz Fidancı

GÖKYÜZÜ EĞİTİM KURUMLARI

REHBERLİK BİRİMİ ÇOCUKLARDA PROBLEM ÇÖZME BECERİSİ

M. Sinan Adalı. Eski zamanlarda yaşamış peygamberlerin ve ümmetlerinin başlarından geçen ibretli öyküler, hikmetli meseller

nevi den ( Mes 9şirli) r H i k â y ele

Bir gün Hz. Ömer (r.a) camiye giderken bir çocuğun acele acele camiye gittiğini görür. Hz. Ömer (r.a):

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

VERİMLİ DERS ÇALIŞMA YÖNTEMLERİ

Sevda Üzerine Mektup

Söz Filmi İnceleme Rehberi

SINIRLARIMIZ SINIRLARINIZ SERT Mİ, YUMUŞAK MI?

GÜZELLER GÜZELİ BAYAN COONEY

İÇİNDEKİLER KAVRAMLAR BİR GÜNÜMÜZ. ROLLERİMİZ ve SORUMLULUKLARIMIZ HAKLARIMIZ OKULUMUZ AİLEMİZ SORUMSUZLUK ÇOCUK HAKLARI ÇOCUK HAKLARI BİLDİRGESİ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙ ΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΙΕΥΘΥΝΣΗ ΑΝΩΤΕΡΗΣ ΚΑΙ ΑΝΩΤΑΤΗΣ ΕΚΠΑΙ ΕΥΣΗΣ ΥΠΗΡΕΣΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ ΠΑΓΚΥΠΡΙΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ 2006

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Azrail in Bir Adama Bakması

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Melih Güler. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Çocuklar için Kutsal Kitap. sunar. İlk Paskalya

Zürih Kantonunda İlköğretim Okulu

Etkinlik sırasında öğrenci/öğrencilerin;

Başarı Hikayelerinde Söke Ekspress Gazetesi ve Cumhuriyet Ofset Matbaasının sahibi, 1980 yılından bu yana üyemiz olan Yılmaz KALAYCI ya yer verdik.

Seyyid Abdülkadir Geylâni hazretleri küçük yaşta iken, annesinden Bağdat a giderek ilim öğrenmesi için izin ister.

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

Hazırlayan: Saide Nur Dikmen

LanguageCert AÜ TÖMER C1 TürkYet (Konuşma) Örnek Sınav 1

AKRAN ARABULUCU EL KITABI

SAHİP OLDUKLARIMIZI KORUMANIN 4 RUHSAL ADIMI

Adım Tomas Porec. İlk kez tek boynuzlu bir at gördüğümde sadece sekiz yaşındaydım, bu da tam yirmi yıl önceydi. Küçük bir kasaba olarak düşünmeyi

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU MAYIS AYI 1. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

SEVGİ. Doğduğumuz gün içgüdüsel olarak annemize babamıza sarılır onların yanında olmak

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

Cemil ÇİÇEK TBMM Başkanı. Çocuklar bizim geleceğimizdir. Onlara ne kadar önem verir,onları ne kadar iyi eğitir, ne kadar donanımlı hale getirirsek,

Samed Behrengi. Sevgi Masalı. Çeviren: Songül Bakar

TURK101 ÇALIŞMA 6 ZEYNEP OLGUN MAKİNENİN ARKASI

Dönem DENEME TESTİ (Mart 2009)

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ


KİŞİSEL "GÜÇ KİTABINIZ" Güçlenin!

Serbest Yazma Konuları. Yrd. Doç. Dr. Aysegul Bayraktar

TEST: Nasıl Daha Verimli Öğrendiğinizi Biliyor musunuz?

DÜZEY B1 Avrupa Konseyi Ortak Dil Ölçütleri Çerçevesinde BÖLÜM 4 SINAV GÖREVLİSİNİN KİTAPÇIĞI. Dönem Mayıs 2010 DİKKAT

Zeynep in Günlüğü. Hikaye Yazarı Sevinç DOĞAN ( Türkçe Öğretmeni ) Fatma BAŞA. Kapak Tasarımı ve Sayfa Tasarımı Ahmet ŞAMLI

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

OKUL KORKUSU VE OKULA UYUMDA AİLE

YIL DEDE'NİN DÖRT KIZI

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

Ürünü tüketmesini/satın almasını/kullanmasını ne tetikledi?

Her hakkı saklıdır. Ticarî amaç ile basılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Eziyet Eden Birinden Vaaz Eden Birine

ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ

İşten Atılan Asil Çelik İşçilerinin okuduğu basın açıklaması: 15/03/2012

FORUM EGE GÜNEŞİ ANAOKULU 2 YAŞ MİNİK ARILAR SINIFI AYLIK EĞİTİM VE BRANŞ DERSLERİ PROGRAMI

YOL AYRIMI SENARYO ALĐ CEYLAN

DENİZ YILDIZLARI ANAOKULU. NİSAN AYI 1. ve 2. HAFTASINDA NELER YAPTIK?

Kahraman Kit ve Akıllı Can. Technical Assistance for Promoting Registered Employment. Kayıtlı İstihdamın Teşviki için Teknik Destek Projesi

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

DESTANLAR VE MASALLAR. Muhsine Helimoğlu Yavuz HILE İLE DILE. Masal. KÜRT MASALLARI Resimleyen: Claude Leon

Birinci kadın; Oğlunun çok hareketli olduğunu, ellerinin üzerinde dakikalarca yürüyebileceğini söyledi.

Şef Makbul Ev Yemekleri'nin sahibi Pelin Tüzün Quality of magazine'e konuk oldu

Adım Adım Başarıya...

Otistik Çocuklar. Berkay AKYÜREK 7-B 2464

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin)

Einstufungstest / Seviye tespit sınavı

SORU-- Bize kısaca kendinizi tanıtır mısınız?

2- Takside. Türk kadınla Alman kadın aynı yerden taksiye bindiler aynı mesafeyi gidip aynı yerde indiler.

Çoklu Zekâ Teorisi Ek 2

GAZİOSMANPAŞA ÜNİVERSİTESİ PDR ÖĞRENCİSİ AHMET İSA SOYLAMIŞ RECEP YAZICIOĞLU BENİM İÇİN ÖRNEK ŞAHSİYETTİR

Transkript:

Konu: "Zengin Mutfağı nda Dönemin Karakterler Üzerindeki Etkisi Adı-Soyadı: Ezgi Birdal No: 401 Sınıfı: Hazırlık-D TARAFINI ŞAŞIRANLAR Vasıf Öngören "Zengin Mutfağı adlı tiyatro eserinde zengin bir iş adamının köşkünde çalışanlar ile köşke gelip gidenler aracılığıyla 1970 lerin Türkiye sindeki işçi-patron çatışmasını anlatmıştır. Yazar, eserinde toplumsal olaylara duyarsız kalınamayacağını, tarafsızlığın karşı tarafta yer almak olduğunu savunmaktadır. Öngören, dönem özelliklerini kullanarak köşkte çalışan Lütfü Usta, Seyfi ve Kız karakterlerinin olayların dışında kalma çabasını ve olaylar neticesinde kahramanların iç hesaplaşmaya girerek bilinçlenme sürecini işlemektedir. Ahmet, Lütfü ustaya patronunun işçilerden korkup Avrupa ya kaçtığını söyler. Fakat Lütfü Usta inanmaz, çünkü patronuna çok fazla güvenmektedir: AŞÇI: Tövbe tövbe... Adamı kızdırma... Benim patronum sizlerden işçilerden korkup kaçacak ha.. Benim patronum... Ha... aklınıza turp suyu sıkayım... Moskof ihtilali mi ulan bu... Benim patronum... Pehlivan Lütfü nün patronu korkup kaçacak ha... Doğru mu söylüyorsun ulan... Bak benimle dalga geçme.. İşçi olayları İstanbul un her yerine yayılmıştır. Kerim Bey ve ailesi zarar görmemek için yurt dışına kaçar. Lütfü Usta, patronunun Avrupa ya kaçtığına hala inanamaz. İnanmadığını söylese bile emin değildir. Oradakilere sorar, fakat cevap alamaz. Lütfü Usta nın işçi hareketlerini "Moskof İhtilali diye nitelemesi kendisine ekmek verdiğini düşündüğü patronunun tarafında olduğunu göstermektedir. Lütfü Usta köşkte çalışanların sözleri üzerine patronunun Avrupa ya kaçtığını kabullenir. Olayların büyük olduğunu ve dışarısının çok karışık olduğunu öğrenen Lütfü Usta kıza söylenmeye başlar: AŞÇI: Kız bana bak ne yapacağız şimdi? Bakarsın burayı da basarlar. Git bakalım git... Sen ne anlarsın Moskof ihtilalinden!.. Kapına kasketini assınlar da gör. İşe bak yahu... Ya beni patron zannederlerse? (Acele ceketini çıkarıp önlüğünü giymeye çalışır. ) Ben patron olmadığımı anlatıncaya kadar... Post gider elden... Ben aşçıyım arkadaşlar... (Durur gelenler adına cevap verir). Ya demek Kerim Bey in hizmetini gören sensin... Mal getirmişim mutfağa... Mal getirmişim tamam

küfeyle mal getirmişim. Lütfü Usta ücretlerini alamayan işçilerin evi basacağını düşünmektedir. Korkusu işçilerin onu patron sanmasıdır. İşçiler geldiklerinde ne söyleyeceğini planlamaya çalışır. Önce kendisini aşçı olarak tanıtmayı düşünür, daha sonra da mutfağa mal getiren biri olmaya karar verir. Lütfü Usta nın kendisini farklı biri gibi göstermeye çalışması olayların dışında kalma çabasını göstermektedir. Nişanına geç kaldığını düşünen Selim telaşla içeri girer. Köşkte kızı arar, hemen konuşmaya ve durumu anlatmaya başlar: SELİM: Evini öğrendi kuyumcunun, evine gittim... Adam korkudan sokağa çıkamıyor... Saatlerce dil döktüm razı ettim adamı... Birlikte gittik dükkanına. Allahtan o sıra olaylar durulmuştu, oralarda... Acele gidip, getirdi yüzükleri. Ama korkudan da öldü adamcağız... Selim zor da olsa yüzükleri almıştır. Kuyumcu evden çıkıp olaylara karışmak istememektedir. Olayların biraz durulmasından yararlanarak dükkanı açıp yüzükleri alırlar. Kuyumcunun dışarı çıkmaktan bu kadar çok korkması olaylara karışmak istememesini ortaya koyar. Toplum, toplumsal olaylardan zarar görmemek için saklanmaktadır. Köşkün şoförü olan Seyfi de olaylara taraf olmak istememektedir. Öyle ki kardeşi Ahmet in karıştığını öğrenince sinirlenir. SEYFİ: Kötü ya... Bugün arabada konuşurlarken duydum gece kondu da evlerini bile yıktırmayı tasarlıyorlar. O kadar söyledim sana karışma şu işlere diye... Hadi bakalım ne olacak şimdi? Seyfi, Lütfü Usta gibi olaylara karışmak istememektedir. Ahmet e de olaylara karışmaması gerektiğini söylemiştir. Seyfi, eğer olaylar karışırsa evini ve işini kaybedeceği için korkmaktadır. Kerim Bey, Avrupa dan döndükten sonra Selim sürekli köşkte kalmaya başlar. Selim, Kerim Bey in emri üzerine işçi hareketlerini örgütleyenleri öldürmek için baskın hazırlıklarına başlar. SELİM: Baskın için bundan iyisi olamazdı. Tam solcu işçilere döndün. SEYFİ: Baskın mı? Nasıl baskın... Ben baskına gitmem... SELİM: Korkma canım sen sadece bizi taşıyacaksın. Yazar, Seyfi karakteri ile olaylara karışmak istemeyen kesimi göstermek istemiştir.

Vasıf Öngören eserinde mutfakta çalışan karakterleri iç hesaplaşmadan geçirmektedir. Lütfü Usta bilinçlenme sürecine girer ve olayların hep sıkıyönetime rastladığını fark eder. Aşçı nasıl bir oyun oynandığını anlamaya çalışır: AŞÇI: Yahu durun ama durun. Yahu bütün bu anlattıklarım sıkıyönetime rastlıyor... Yahu durun... Bizi hep sıkıyönetimde yaşatmışlar. Yani tuhaf... Yani şaşırdım... Lütfü Usta yaşadığı hayatın sürekli sıkıyönetimde olduğunu anlar. Sürekli sıkıyönetimde olmak ve bunun farkına yeni varmak aşçıyı şaşırtmıştır. Bir an için geçmişte yaşadıklarını hatırlar ve hepsinin sıkıyönetimde olduğunu fark eder. Sıkıyönetimler halkın bilinçlenmesini korku, caydırma ve cezalandırma ile engellemektedir. Zengin sınıf ise sömürü düzenini sıkıyönetim ile korumaya alır. Lütfü Usta nın mesaisi bittiği anda köpeklere yemek vermesi gerekmektedir. Bu da aşçının canını sıkmaktadır. Mutfakta kendi kendine konuşmaya başlar: AŞÇI: (Yeni köpeğe biftek hazırlamaktadır) Ben kime hizmet ediyorum? Kerim Bey e mi, köpeğine mi? Ben köpeklere hizmet etmem arkadaşlar... Hem benim mesaimin ne zaman biteceği belli olmalı... Aşçıysak eşek değiliz ya... Bana bak Seyfi o kadar kitap okudun... Ben nasıl grev yaparım, anlat bana grev yapacağım arkadaş... Lütfü usta bu yeni köpeğe hizmet etmekten bıkmıştır. Kerim Bey neyse de köpeğe ve Kerim Beyin adamı Selim e hizmet etmek aşçının ağırına gitmektedir. Aşçı grev yapmayı öğrenmeye çalışır. Aşçı da bilinçlenmek istemiştir. Selim, Kerim Beyin gönderdiği kamptan döndükten sonra çok değişmiştir. Köpeğin öldürülmesi üzerine kimin öldürdüğünü bulmaya çalışır. Sonunda içerden birinin yaptığına kanaat getirir. Selim kızdan şüphelenmiştir. Kız ise bunu en son öğrenir. KIZ: Üzülmüyorum usta yalnız bir şeye yanıyorum. Seyfi ağabeyi kurtarmak için için yalvardım... Kendim için yalvardığımı sanmış işte bir buna yanıyorum. Kız çok sevdiği nişanlısının kendisini öldürmeyi planladığını duyunca içten içe çöker, fakat bunu belli etmemeye çalışır. Sadece Selim in kendisi için yalvardığını düşündüğüne üzülmüştür. Kız bu olaydan sonra iç hesaplaşmadan geçer ve evden ayrılmaya karar verir. Seyfi de haksız yere işçilerin işten atılmasına dayanamaz, evi terk eder ve devrimcilerin safına

geçer. Lütfü Usta, kendi çocuğu gibi sevdiği kızın evden ayrılması üzerine ikilem içinde kalır. Bu zalimlere daha fazla hizmet etmek istememektedir, ama yirmi sene çalıştığı köşkten ayrılmak da ağır gelmektedir. AŞÇI: Ayrılayım diye düşünüyorum... Ama zoruma gidiyor. Yirmi sene burada Kerim Bey in köşkünde aşçılık yapmışım. Bu yaştan sonra nereye giderim ne yaparım... Mecburen ya sabır... Geçenlerde gazetede bir fotoğraf vardı... Bir de baktım amanın durun yahu olamaz... Bir fabrikanın önünde bizim kız var ya onunla Selim gırtlak gırtlağa dövüşüyor. İşte o anda ayrılmaya karar verdim. Ama yine de danışayım dedim ayrılmak mı zor yoksa Kerim Bey e hizmet etmek mi? Lütfü Usta, hizmet ettiği Selim i, Kız ile dövüşürken görmesi üzerine Kız kadar olamadığını düşünür. İçinde boğulduğu ikilemden okuyucuya sorarak çıkmaya çalışır. Yazar, Lütfü Usta karakteri ile insanların iç hesaplaşmalarını gözler önüne serer. Sonuç olarak; Vasıf Öngören, Zengin Mutfağı adlı eserinde 1970 lerin işçipatron çatışmasını aktarmaktadır. Yazar, köşkün aşçısı Lütfü Usta, Seyfi ve Kız karakterleri ile bilinçlenme sürecindeki insanların olayların dışında kalma çabasını ve iç hesaplaşmalarını gösterir. Oyunun finalinde Lütfü Usta zor da olsa köşkten ayrılmaya karar verir. Yazar; toplumsal olaylara tarafsız kalınamayacağını, toplumun bilinçlenerek ve örgütlenerek haklarına sahip çıkacağını savunmaktadır. 1. Öngören, Vasıf, Zengin Mutfağı, İstanbul: Bütün Oyunları 1, Mitos- Boyut Yayınları, 1999

5