HALKLA ĠLĠġKĠLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS

Transkript

1 HALKLA ĠLĠġKĠLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ-I AĠT Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin AlınıĢ ġekli Mecburi veya Ġsteğe Bağlı ĠĢ Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Uzaktan Eğitim Hayır Öğr. Gör. Eyüp Cihan YAĞAN Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan KoĢul Dersi I Ön/Yan KoĢul Dersi II Ön/Yan KoĢul Dersi III Ön/Yan koģul dersi yoktur. Ön/Yan koģul dersi yoktur. Ön/Yan koģul dersi yoktur. DERS KATEGORĠSĠ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi - Destek Dersi - BeĢeri, ĠletiĢim ve Yönetim Becerileri Dersi 00% Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve Ġçeriği Dersin Amacı Türk Gençliği ni millî, insanî, manevî ve kültür değerlerinin bilincinde, Yüce Atatürk ün kurduğu Türkiye Cumhuriyeti nin birer ferdi olarak, devletine karģı görev ve sorumluluklarını bilen, Türk Devleti nin ülkesi ve milleti ile bölünmez bir bütün olduğuna inanan ve bundan haklı bir gurur duyan, Atatürk Ġlkeleri ni yürekten anlayarak, içtenlikle benimseyen, bu inançlardan aldığı güçle memleketine daha yararlı olmaya çalıģan kimseler olarak yetiģtirmek. Dersin Ġçeriği Kavramlar, tanımlar, ders yöntemleri ve kaynakların tanımı, Sanayi Devrimi ve Fransız Devrimi, Osmanlı Devleti nin DağılıĢı (I. Yüzyıl), Tanzimat ve Islahat Fermanı, I. ve II. MeĢrutiyet, Trablusgarp ve Balkan SavaĢları, I. Dünya SavaĢı, Mondros AteĢkes AntlaĢması, Wilson Ġlkeleri, Paris Konferansı, M. Kemal in Samsun a ÇıkıĢı ve Anadolu daki Durum, Amasya Genelgesi, Ulusal Kongreler, Mebusan Meclisinin AçılıĢı, TBMM nin KuruluĢu ve Ġç Ġsyanlar, TeĢkilat-ı Esasi Kanunu, Düzenli Ordunun KuruluĢu, I. Ġnönü, II. Ġnönü, Kütahya-EskiĢehir, Sakarya Meydan Muharebesi ve Büyük Taarruz, KurtuluĢ SavaĢı sırasındaki antlaģmalar, Lozan AntlaĢması, Saltanatın Kaldırılması Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Osmanlı Devletinin dağılıģından itibaren Türk tarihini bilir. KurtuluĢ SavaĢı ve TBMM'nin kuruluģu ile ilgili tarihi olayları bilir. Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup ÇalıĢması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan ÇalıĢması Arazi ÇalıĢması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Sayfa / 4

2 Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık ÇalıĢmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve PekiĢtirme Dersin Amacı, Osmanlı Devleti nin KuruluĢu ve Gerilemesi Anlatım, Soru-Cevap Osmanlı Devleti nin ÇöküĢ Sebepleri, Ġç Sebepler Anlatım, Soru-Cevap 3 Avrupa nın YükseliĢi KarĢısında Osmanlı Devleti nin GiriĢimleri Anlatım, Soru-Cevap 4 Avrupa nın YükseliĢi KarĢısında Osmanlı Devleti nin GiriĢimleri Anlatım, Soru-Cevap 5 Osmanlı Devleti nin YıkılıĢı Anlatım, Soru-Cevap 6 Mondros AteĢkes AntlaĢması ve Sonrasındaki GeliĢmeler Anlatım, Soru-Cevap 7 Atatürk ün Anadolu daki Faaliyetleri KurtuluĢ SavaĢı nın Hazırlıkları Anlatım, Soru-Cevap 8 VĠZE 9 Atatürk ün Anadolu daki Faaliyetleri KurtuluĢ SavaĢı nın Hazırlıkları Anlatım, Soru-Cevap 0 TBMM nin Açılması Anlatım, Soru-Cevap TBMM'ye KarĢı Tepkiler, Sevr AntlaĢması Anlatım, Soru-Cevap KurtuluĢ SavaĢı Dönemi ve Cepheler (Doğu Cephesi, Güney Cephesi) Anlatım, Soru-Cevap 3 I. Ġnönü SavaĢı ve Sonuçları, II. Ġnönü SavaĢı, Kütahya-EskiĢehir SavaĢları Anlatım, Soru-Cevap 4 Sakarya Meydan SavaĢı. Büyük Taarruz Anlatım, Soru-Cevap Kaynaklar Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-I Uzaktan Eğitim Ders Notları Materyal PaylaĢımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular http//ue.adiguzel.edu.tr/ DERSĠN NA KATKISI BĠLGĠ Kuramsal KATKI DÜZEYĠ Temel halkla iliģkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla ĠliĢkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla iliģkiler ve reklama temel teģkil eden iletiģim kuramlarını irdeler ve iliģkilendirir. Olgusal KATKI DÜZEYĠ Profesyonel yaģamda gerekli olan kiģilerarası iletiģim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalıģma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletiģim sürecini yönetme, algı oluģturmak ve değiģtirmek) SatıĢ ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuģup yazabilme) Sayfa / 4

3 BECERĠLER BiliĢsel KATKI DÜZEYĠ Nesnelere, Ģekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Toplumu ve iģ hayatını ilgilendiren konulara hakim olarak bunu alanına ve sektöre adapte edebilir 3 Bir reklam kampanyasının yaratıcı stratejisini tasarlayabilir 4 Halkla iliģkiler uygulama alanlarında birine ait bir projeyi tasarlayabilir 5 Medya için haber üretebilir(içerik) 6 Medya planlaması için gerekli altyapıyı oluģturabilir. Uygulamalı KATKI DÜZEYĠ Görsel ve sözel iletiģim çalıģmalarını çözümler. Medya iliģkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KĠġĠSEL VE MESLEKĠ YETKĠNLĠKLER Bağımsız ÇalıĢabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği KATKI DÜZEYĠ* Bir takımın içinde uyumlu olarak çalıģabilme becerisine sahiptir Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Mesleğinin etik kodlarını bilir ve gözetir 5 Mesleği ile ilgili konularda karģılaģabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Öğrenme Yetkinliği KATKI DÜZEYĠ* Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araģtırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili geliģmeleri takip eder ĠletiĢim ve Sosyal Yetkinlik KATKI DÜZEYĠ* Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile iliģki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 3 / 4

4 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl Ġçi Yapılan ÇalıĢmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00.0 % Bilgisayar Destekli Sunum % Kısa Sınav % Rapor Sunma % Ödev Değerlendirme % Sözlü Değerlendirme % Tez Sunma % Belge Sunma % Uzman Değerlendirmesi % Toplam 00 % Yarıyıl Ġçi Yapılan ÇalıĢmaların BaĢarısının Toplam BaĢarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının BaĢarısının Toplam BaĢarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSĠN Ġġ YÜKÜ VE AKTS KREDĠSĠ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri ĠĢ Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü Ders 4 8 Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası PekiĢtirme 4 4 Arazi ÇalıĢması Grup ÇalıĢması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme 4 4 Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan ÇalıĢması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü 56 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü 4 GENEL TOPLAM 60 Toplam ĠĢ Yükü / Dersin AKTS (ECTS) Kredisi Sayfa 4 / 4

5 HALKLA ĠLĠġKĠLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BĠLGĠLERĠ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ATATÜRK ĠLKELERĠ VE ĠNKILAP TARĠHĠ-II AĠT Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin AlınıĢ ġekli Mecburi veya Ġsteğe Bağlı ĠĢ Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Uzaktan Eğitim Hayır Öğr. Gör. Eyüp Cihan YAĞAN Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan KoĢul Dersi I Ön/Yan KoĢul Dersi II Ön/Yan KoĢul Dersi III Ön/Yan koģul dersi yoktur. Ön/Yan koģul dersi yoktur. Ön/Yan koģul dersi yoktur. DERS KATEGORĠSĠ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders - Uzmanlık/Alan Dersi - Destek Dersi - BeĢeri, ĠletiĢim ve Yönetim Becerileri Dersi 00% Aktarılabilir Beceri Dersi - Amaç ve Ġçeriği Dersin Amacı ÇağdaĢ uygarlık seviyesine ulaģma hedefiyle Türkiye Cumhuriyeti'ni kuran Atatürk'ün Ġlke ve Ġnkılâpları'nın önemini Türk gençliğinin kavramasını sağlayarak, onları Atatürkçü DüĢünce Sistemi doğrultusunda yetiģtirmektir. Dersin Ġçeriği Siyasal Alanda Yapılan Ġnkılâplar, Hukuk Alanında Yapılan Ġnkılâplar, Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Ġnkılâplar, Ġktisâdi Alanda Yapılan Ġnkılâplar, Sosyal Alanda Yapılan Ġnkılâplar, Atatürk Ġlkeleri, Atatürk Dönemi Türk DıĢ Politikası, Ġkinci Dünya SavaĢı Yıllarında Türkiye, Yılları Arası Türkiye Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Osmanlı Devletinin dağılıģından itibaren Türk tarihini bilir. Atatürk Ġlke ve Ġnkılaplarını bilir. Sayfa / 4

6 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup ÇalıĢması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan ÇalıĢması Arazi ÇalıĢması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık ÇalıĢmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve PekiĢtirme Mudanya Mütarekesi ve Önemi, Lozan Öncesinde KarĢılaĢılan Sorunlar Anlatım, Soru-Cevap Lozan AntlaĢması nın Ġmzalanması, Lozan AntlaĢması'nın ġartları Anlatım, Soru-Cevap 3 Siyasi Alanda Yapılan Ġnkılâplar, Saltanatın Kaldırılması, Cumhuriyetin Ġlanı, Anlatım, Soru-Cevap 4 Halifeliğin Kaldırılması, Cumhuriyet Halk Fırkası nın Kurulması Anlatım, Soru-Cevap 5 Terakkiperver Cumhuriyet Fırkasının Kurulması, ġeyh Sait Ġsyanı Anlatım, Soru-Cevap 6 Ġnkılaplar, Sosyal Alanda Yapılan Ġnkılaplar Anlatım, Soru-Cevap 7 Eğitim ve Kültür Alanında Yapılan Ġnkılaplar, Seminer Anlatım, Soru-Cevap 8 VĠZE 9 Hukuk, Ekonomik ve Sağlık Alanında Yapılan Ġnkılaplar Anlatım, Soru-Cevap 0 Türk Ġnkılâbı nın Temel Ġlkeleri Cumhuriyetçilik - Milliyetçilik, Seminer Anlatım, Soru-Cevap Türk Ġnkılâbı nın Temel Ġlkeleri Halkçılık - Laiklik Anlatım, Soru-Cevap Türk Ġnkılâbı nın Temel Ġlkeleri Devletçilik Ġnkılâpçılık, Atatürkçülük Anlatım, Soru-Cevap 3 Atatürk Dönemi Türk DıĢ Politikası- I (93-93) Anlatım, Soru-Cevap 4 Atatürk Dönemi Türk DıĢ Politikası - II (93-938) Anlatım, Soru-Cevap Kaynaklar Atatürk Ġlkeleri ve Ġnkılap Tarihi-II Uzaktan Eğitim Ders Notları Materyal PaylaĢımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular http//ue.adiguzel.edu.tr/ DERSĠN NA KATKISI BĠLGĠ Kuramsal KATKI DÜZEYĠ Temel halkla iliģkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla ĠliĢkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla iliģkiler ve reklama temel teģkil eden iletiģim kuramlarını irdeler ve iliģkilendirir. Olgusal KATKI DÜZEYĠ Profesyonel yaģamda gerekli olan kiģilerarası iletiģim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalıģma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletiģim sürecini yönetme, algı oluģturmak ve değiģtirmek) SatıĢ ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuģup yazabilme) Sayfa / 4

7 BECERĠLER BiliĢsel KATKI DÜZEYĠ Nesnelere, Ģekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Toplumu ve iģ hayatını ilgilendiren konulara hakim olarak bunu alanına ve sektöre adapte edebilir 3 Bir reklam kampanyasının yaratıcı stratejisini tasarlayabilir 4 Halkla iliģkiler uygulama alanlarında birine ait bir projeyi tasarlayabilir 5 Medya için haber üretebilir(içerik) 7 Medya planlaması için gerekli altyapıyı oluģturabilir. Uygulamalı KATKI DÜZEYĠ Görsel ve sözel iletiģim çalıģmalarını çözümler. Medya iliģkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KĠġĠSEL VE MESLEKĠ YETKĠNLĠKLER Bağımsız ÇalıĢabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği KATKI DÜZEYĠ* Bir takımın içinde uyumlu olarak çalıģabilme becerisine sahiptir Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Mesleğinin etik kodlarını bilir ve gözetir 5 Mesleği ile ilgili konularda karģılaģabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Öğrenme Yetkinliği KATKI DÜZEYĠ* Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araģtırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili geliģmeleri takip eder ĠletiĢim ve Sosyal Yetkinlik KATKI DÜZEYĠ* Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile iliģki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir Alana Özgü Yetkinlik KATKI DÜZEYĠ* Mesleki programları (Adobe Photoshop/Ġllustrator/ Prezi vs) kullanabilir Etkili sunumlar tasarlayabilir ve bunları sunabilir 3 Yeni medya ortamlarını tanır ve bu ortamlarda kullanılabilecek projeler geliģtirebilir 4 Bir halkla iliģkiler projesinin adımlarını uygulayabilir 5 Bir reklam kampanyasını adım adım uygulayabilir 6 Kurumsal sosyal sorumluluk, çevre bilinci, iģ sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. 7 Medya için ürettiği haberi yayına hazırlayabilir (içerik ve görsel anlamda) *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Sayfa 3 / 4

8 Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl Ġçi Yapılan ÇalıĢmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00.0 % Bilgisayar Destekli Sunum % Kısa Sınav % Rapor Sunma % Ödev Değerlendirme % Sözlü Değerlendirme % Tez Sunma % Belge Sunma % Uzman Değerlendirmesi % Toplam 00 % Yarıyıl Ġçi Yapılan ÇalıĢmaların BaĢarısının Toplam BaĢarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının BaĢarısının Toplam BaĢarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSĠN Ġġ YÜKÜ VE AKTS KREDĠSĠ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri ĠĢ Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü Ders 4 8 Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası PekiĢtirme 4 4 Arazi ÇalıĢması Grup ÇalıĢması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme 4 4 Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan ÇalıĢması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü 56 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam ĠĢ Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam ĠĢ Yükü 4 GENEL TOPLAM 60 Toplam ĠĢ Yükü / Dersin AKTS (ECTS) Kredisi Sayfa 4 / 4

9 HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ETKİLİ SUNUM HİT GÜZ + 3,0 6,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Rahşan PEKTAŞ Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III Yoktur Yoktur Yoktur DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders Uzmanlık/Alan Dersi 50% Destek Dersi Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi Aktarılabilir Beceri Dersi 50% Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Belirli bir araç kullanarak ya da kullanmadan etkili sunumlar hazırlayabilme, bunları topluluklara sunabilme ve bu sunumlarla ikna edici olabilme becerisi kazandırılması. Dersin İçeriği Etkili sunumlar için hikayeleme, beden dili kullanımı, sunum programlarının kullanımı, izleyici analizi, sunum teknikleri teorik olarak öğrenildikten sonra hazırlanan sunumların değerlendirilmesi Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Dil ve anlatımı doğru kullanma Farklı sunumlar için farklı teknikleri kullanmayı öğrenme 3 Alan ile ilgili bir projeyi ikna edici şekilde sunabilme 4 Sunum programlarını kullanabilme Sayfa / 5

10 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Sunum öncesi hazırlık süreci / Hikaye oluşturma ve bilimsel verileri kullanma İzleyiciyi tanımak / Beden dilini kullanmak Etkili sunum teknikleri, ikna yöntemleri, sunumda dikkat edilecek hususlar (Sunum konuları bu hafta belirlenecek) Sunum araçları Storyboard/Photoboard/Powerpoint Sunum araçları Prezi Sunum araçları Prezi + araç kullanmadan sunum yapmak Sözlü Sunumlar (5er dk) ARA SINAV Mind Mapping Örnek sunum hazırlama Örnek sunum hazırlama Sunumlar Eleştiri ve öneriler Sunumlar Eleştiri ve öneriler Sunumlar Eleştiri ve öneriler Kaynaklar Katil Slaytlar Etkili sunum ve İkna Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Temel halkla ilişkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla İlişkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla ilişkiler ve reklama temel teşkil eden iletişim kuramlarını irdeler ve ilişkilendirir. Sayfa / 5

11 Olgusal Profesyonel yaşamda gerekli olan kişilerarası iletişim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalışma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletişim sürecini yönetme, algı oluşturmak ve değiştirmek) Satış ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuşup yazabilme) BECERİLER Bilişsel Nesnelere, şekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Toplumu ve iş hayatını ilgilendiren konulara hakim olarak bunu alanına ve sektöre adapte edebilir 3 Bir reklam kampanyasının yaratıcı stratejisini tasarlayabilir 4 Halkla ilişkiler uygulama alanlarında birine ait bir projeyi tasarlayabilir 5 Medya için haber üretebilir(içerik) 6 Medya planlaması için gerekli altyapıyı oluşturabilir. Uygulamalı Görsel ve sözel iletişim çalışmalarını çözümler. Medya ilişkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bir takımın içinde uyumlu olarak çalışabilme becerisine sahiptir Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Mesleğinin etik kodlarını bilir ve gözetir 5 Mesleği ile ilgili konularda karşılaşabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Öğrenme Yetkinliği Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araştırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili gelişmeleri takip eder İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile ilişki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir Sayfa 3 / 5

12 Alana Özgü Yetkinlik Mesleki programları (Adobe Photoshop/İllustrator/ Prezi vs) kullanabilir Etkili sunumlar tasarlayabilir ve bunları sunabilir 3 Yeni medya ortamlarını tanır ve bu ortamlarda kullanılabilecek projeler geliştirebilir 4 Bir halkla ilişkiler projesinin adımlarını uygulayabilir 5 Bir reklam kampanyasını adım adım uygulayabilir 6 Kurumsal sosyal sorumluluk, çevre bilinci, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. 7 Medya için ürettiği haberi yayına hazırlayabilir (içerik ve görsel anlamda) *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 40,0 % Bilgisayar Destekli Sunum - 0,0 % Kısa Sınav - 0,0 % Rapor Sunma - 0,0 % Ödev Değerlendirme 40,0 % Sözlü Değerlendirme 0,0 % Tez Sunma - 0,0 % Belge Sunma - 0,0 % Uzman Değerlendirmesi - 0,0 % Toplam 3 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 4 4 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma 4 4 Ödev 4 8 Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi 3 3 Web Tabanlı Öğrenme Uygulama 7 4 Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 4 Sayfa 4 / 5

13 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı 7 4 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 7 4 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 30 GENEL TOPLAM 7 Toplam İş Yükü / 30 5,73 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 6 Sayfa 5 / 5

14 HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS ETKİNLİK YÖNETİMİ HİT 0 + 3,0 4,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Gülcan TOSUN Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III Yoktur Yoktur Yoktur DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders 00% Uzmanlık/Alan Dersi Destek Dersi Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi Aktarılabilir Beceri Dersi Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Dünyada ve ülkemizde düzenlenen etkinliklerin halkla ilişkiler kapsamında değerlendirilmesi sonucunda yeni etkinliklerin ortaya konabilmesidir. Dersin İçeriği Etkinlik kavramı ve türleri, etkinlik yönetimi, etkinlik paydaşları, etkinlik yönetim fonksiyonları, etkinlik yönetiminde insan kaynakları, etkinlikte finansal ve risk yönetimi, etkinliğin pazarlanması, Etkinlik planlama, etkinliklerde proje yönetimi, etkinliklerde değerlendirme. 3 4 Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Etkinlik yönetimi kavramı ile ilgili genel bilgiye sahip olma Halkla ilişkilerde etkinlik yönetimini faaliyetini yapma ve etkinlik yönetebilecek altyapıya sahip olma Etkinlik türleri, özellikleri bilgisine sahip olma Etkinlik yönetimi aşamalarını yerine getirme Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma

15 Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Ders tanıtım ve planlama ile ilgili bilgi verilmesi Etkinlik nedir, etkinlik türleri, Etkinlik paydaşları 3 Etkinlik teklifinin hazırlanması 4 Etkinlik yönetiminde insan kaynakları 5 Etkinlikte finansal ve risk yönetimi 6 Etkinlik yönetimi ve kültürel farklılıklar 7 Dijital etkinlik yönetimi 8 ARA SINAV 9 Etkinlik yönetiminde protokol kuralları 0 Etkinliklerin markalaştırılması Etkinliklerde proje yönetimi ve değerlendirme Proje sunumları 3 Proje sunumları 4 Proje sunumları Kaynaklar Üniversitelerde Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi Modelleri (Bilgehan Gültekin, Nobel Yayınları), Halkla İlişkiler ve Etkinlik Yönetimi (Ruken Özgül Kılanç, Kriter Yayınları), 3 Etkinlik Yönetimi (Aylin Göztaş-Aylin Babacan, Detay Yayıncılık), Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Temel halkla ilişkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla İlişkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla ilişkiler ve reklama temel teşkil eden iletişim kuramlarını irdeler ve ilişkilendirir. Olgusal Profesyonel yaşamda gerekli olan kişilerarası iletişim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalışma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletişim sürecini yönetme, algı oluşturmak ve değiştirmek) Satış ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuşup yazabilme) BECERİLER Bilişsel Nesnelere, şekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Kurumsal iletişim alanında yaratıcı bakış açısı geliştirir. 3 Marka yönetiminde stratejik eleştiride bulunabilir. 4 Kurum adına özgün halkla ilişkiler ve reklam çalışmaları tasarlar 5 Ürün ve hizmet lansmanında konsept belirleyebilir. 6 Toplumsal, tarihsel, tekonolojik, kültürel, sosyo-ekonomik gelişmeleri iletişim boyutuyla ilişkilendirir.

16 Uygulamalı Görsel ve sözel iletişim çalışmalarını çözümler. Medya ilişkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bulunduğu çevreyi doğru şekilde analiz etmek amacıyla araştırma tekniklerine hakim olur. Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Üstlendiği görevleri mesleki yükümlülükleri çerçevesinde icra edebilmek, müşterilerinin, işverenlerinin ve/veya 5 Mesleği ile ilgili konularda karşılaşabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Öğrenme Yetkinliği Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araştırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili gelişmeleri takip eder İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile ilişki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir Alana Özgü Yetkinlik Mesleki programları (Adobe Photoshop/İllustrator/ Prezi vs) kullanabilir Etkili sunumlar tasarlayabilir ve bunları sunabilir 3 Yeni medya ortamlarını tanır ve bu ortamlarda kullanılabilecek projeler geliştirebilir 4 Bir halkla ilişkiler projesinin adımlarını uygulayabilir 5 Bir reklam kampanyasını adım adım uygulayabilir 6 Kurumsal sosyal sorumluluk, çevre bilinci, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. 7 Medya için ürettiği haberi yayına hazırlayabilir (içerik ve görsel anlamda) *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 40,0 % Bilgisayar Destekli Sunum 0 0,0 % Kısa Sınav - 0,0 % Rapor Sunma - 0,0 % Ödev Değerlendirme - 0,0 % Sözlü Değerlendirme - 0,0 % Tez Sunma - 0,0 % Belge Sunma - 0,0 % Uzman Değerlendirmesi - 0,0 % Toplam 40 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 %

17 Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 0 0 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev 8 8 Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 8 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı 4 3 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 5 0 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 5 GENEL TOPLAM 06 Toplam İş Yükü / 30 3,53 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 4

18 HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS FOTOĞRAFÇILIK VE HABER FOTOĞRAFÇILIĞI HİT04 + 3,0 6,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Murat Buldu Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III Ön/Yan koşul dersi yoktur. Ön/Yan koşul dersi yoktur. Ön/Yan koşul dersi yoktur. DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders Uzmanlık/Alan Dersi 50% Destek Dersi 50% Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi Aktarılabilir Beceri Dersi Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Öğrencilerin temel fotoğrafçılık alanında bilgi ve deneyim sahibi olması, amaca uygun fotoğraf çekebilme kabiliyeti kazanabilmesi hedeflenmektedir. Dersin İçeriği Bu derste, fotoğrafın tarihçesinden başlanarak sırasıyla, fotoğraf makineleri, işleyişi ve çalışma prensipleri incelenecek, fotoğraf çekim teknikleri, fotoğrafın okunması, ışık, kompozisyon, çerçeveleme ve fotoğrafın iletişim süreçlerindeki yeri tartışılacaktır. Teknik bilgi, yaratıcılık ve uygulama gerektirmektedir Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Öğrenciler görmek ve gördüğünü fotoğraflamak konusunda temel becerileri sergileyebilecektir. Öğrenciler fotoğrafın, dolayısıyla sabit imgenin, daha geniş iletişim süreçlerindeki rol ve önemini değerlendirebilecektir. Günümüz fotoğraf makinelerinin temel bileşenlerini ve özelliklerini tanımlayabilecektir. Fotoğrafta aydınlatma, kompozisyon, ışık, kadraj ve pozlama gibi temel öğeleri tartışılabilecektir. Habercilik, reklam ve halkla ilişkilerde kullanılan fotoğrafçılık tekniklerini temel düzeyde uygulanabilecektir. Sayfa / 5

19 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Fotoğrafçılığa giriş. Fotoğrafın ve fotoğrafçılığın tarihi -Camera Obscura - Fotoğrafın icadı, teknik gelişmeler. Fotoğraf makineleri, çeşitleri, yapısı ve öğeleri -Fotoğrafta ışık, renk ve fotoğraf üzerindeki etkileri 3 Fotoğraf makinelerinde kontroller - I - Pozlama bileşenlerini kavrama Diyafram Enstantane - Iso 4 Işık ölçme - Netleme sistemi, odaklama - Alan derinliği kontrolü ve fotoğraf üzerindeki görsel etkileri 5 Fotoğrafçılık Türleri -Portre, Belgesel, Manzara, Doğa, Makro, Mimari, Siyah&Beyaz, Haber, Spor ve Çocuk Bakmak ve Görmek Haber Fotoğrafçılığı - Haber Fotoğrafçılığına ait örnekler ve uygulamalar Halkla İlişkiler ve Reklam alanında fotoğrafçılık ARA SINAV Verilecek Tema üzerine sunumlar Eleştiri ve öneriler Verilecek Tema üzerine sunumlar Eleştiri ve öneriler Verilecek Tema üzerine sunumlar Eleştiri ve öneriler Verilecek Tema üzerine sunumlar Eleştiri ve öneriler Dış Mekan Uygulama - Sunum Dış Mekan Uygulama - Sunum Kaynaklar Edouard Boubat, Fotoğraf Sanatı Sabit Kalfagil, Fotoğrafta Kompozisyon 3 Hoca Notları Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

20 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Temel halkla ilişkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla İlişkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla ilişkiler ve reklama temel teşkil eden iletişim kuramlarını irdeler ve ilişkilendirir. Olgusal Profesyonel yaşamda gerekli olan kişilerarası iletişim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalışma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletişim sürecini yönetme, algı oluşturmak ve değiştirmek) Satış ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuşup yazabilme) BECERİLER Bilişsel Nesnelere, şekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Toplumu ve iş hayatını ilgilendiren konulara hakim olarak bunu alanına ve sektöre adapte edebilir 3 Bir reklam kampanyasının yaratıcı stratejisini tasarlayabilir 4 Halkla ilişkiler uygulama alanlarında birine ait bir projeyi tasarlayabilir 5 Medya için haber üretebilir(içerik) 7 Medya planlaması için gerekli altyapıyı oluşturabilir. Uygulamalı Görsel ve sözel iletişim çalışmalarını çözümler. Medya ilişkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bir takımın içinde uyumlu olarak çalışabilme becerisine sahiptir Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Mesleğinin etik kodlarını bilir ve gözetir 5 Mesleği ile ilgili konularda karşılaşabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Sayfa 3 / 5

21 Öğrenme Yetkinliği Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araştırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili gelişmeleri takip eder İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile ilişki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir Alana Özgü Yetkinlik Mesleki programları (Adobe Photoshop/İllustrator/ Prezi vs) kullanabilir Etkili sunumlar tasarlayabilir ve bunları sunabilir 3 Yeni medya ortamlarını tanır ve bu ortamlarda kullanılabilecek projeler geliştirebilir 4 Bir halkla ilişkiler projesinin adımlarını uygulayabilir 5 Bir reklam kampanyasını adım adım uygulayabilir 6 Kurumsal sosyal sorumluluk, çevre bilinci, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. 7 Medya için ürettiği haberi yayına hazırlayabilir (içerik ve görsel anlamda) *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 50,0 % Bilgisayar Destekli Sunum - 0,0 % Kısa Sınav - 0,0 % Rapor Sunma - 0,0 % Ödev Değerlendirme 50,0 % Sözlü Değerlendirme - 0,0 % Tez Sunma - 0,0 % Belge Sunma - 0,0 % Uzman Değerlendirmesi - 0,0 % Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Sayfa 4 / 5

22 Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme 4 8 Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi 7 4 Laboratuvar Okuma 4 4 Ödev 7 4 Proje Hazırlama Seminer 4 Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 6 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı Final Sınavı Hazırlığı Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 6 GENEL TOPLAM 68 Toplam İş Yükü / 30 5,60 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 6 Sayfa 5 / 5

23 HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS GİRİŞİMCİLİK HİT ,0 5,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları TÜRKÇE Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey ZORUNLU YÜZYÜZE Öğr.Gör.Pervin Ahu Çerçi Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III Yoktur Yoktur Yoktur DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders Uzmanlık/Alan Dersi Destek Dersi 50% Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi 50% Aktarılabilir Beceri Dersi Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Gelecekte işletmelerde yönetici olarak görev alacak ya da tek başına girişimcilik faaliyetinde bulunacak öğrencilere yönelik girişimciliğin temel hususlarını genel hatlarıyla öğretmeyi amaçlamaktadır. Dersin İçeriği Girişimciliğin Temel Fonksiyonları, KOBİ lerin Ekonomiye ve Sosyal Hayata Katkıları. KOBİ lerin Zayıf Yönleri ve Türkiye de KOBİ lere Destek Sağlayan Kuruluşlar. Franchising Sistemi ve Yatırımcıya Sağlayacağı Faydalar. Pazarlama ve Tutundurma Stratejileri. İş Planı ve Bölümleri Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Gelecekte işletmelerde yönetici olarak görev alacak ya da tek başına girişimcilik faaliyetinde bulunacaklar girişimciliğin temel hususlarını KOBİ lerin ekonomik ve sosyal sisteme katkılarını bilir. Girişimcilikte başarısızlık faktörlerini bilir. Sayfa / 5

24 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Girişimcilik ve Girişimcilik Süreçleri Girişimcilikte Yaratıcılık (Tasarım) Girişimcilikte İnovasyon Girişim Finansmanı İş Kurma ve İş Planı İş Planının Hazırlanmasında Çevresel Faktörler ve Piyasa Analizi Pazarlama Planı ARA SINAV Üretim Planı Yönetim Planı Finans Planı İş Planının Değerlendirilmesi İş Planı Geliştirme Genel tekrar Kaynaklar Seyfi TOP, Girişimcilik Keşif Süreci, Beta Yayınevi Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular Sayfa / 5

25 DERSİN NA KATKISI BİLGİ Kuramsal Temel halkla ilişkiler kavram, strateji ve taktikleri konusunda bilgi sahibidir Halkla İlişkilerin farklı uygulama alanları ile ilgili bilgi ve teorik yeterliliğe sahiptir 3 Reklamcılığın temel kavram ve yaratıcı stratejileri konusunda bilgi sahibidir 4 Yeni medya ve dijital medya temel kavram ve stratejileri ile ilgili bilgi sahibidir 5 Kriz yönetimi, marka yönetimi, imaj yönetimi, pazarlama konularında teori ve pratikte temel bilgileri uygular 6 Halkla ilişkiler ve reklama temel teşkil eden iletişim kuramlarını irdeler ve ilişkilendirir. Olgusal Profesyonel yaşamda gerekli olan kişilerarası iletişim becerilerine sahiptir ve bu becerileri çalışma ortamında kullanabilir (vücut dili, iletişim sürecini yönetme, algı oluşturmak ve değiştirmek) Satış ve pazarlama tekniklerini kullanabilir 3 Dili doğru kullanma becerisi bulunur (etkili ve ikna edici konuşup yazabilme) BECERİLER Bilişsel Nesnelere, şekillere, mekanlara ve olaylara diğer bireylerden farklı bir gözle bakabilir Toplumu ve iş hayatını ilgilendiren konulara hakim olarak bunu alanına ve sektöre adapte edebilir 3 Bir reklam kampanyasının yaratıcı stratejisini tasarlayabilir 4 Halkla ilişkiler uygulama alanlarında birine ait bir projeyi tasarlayabilir 5 Medya için haber üretebilir(içerik) 7 Medya planlaması için gerekli altyapıyı oluşturabilir. Uygulamalı Görsel ve sözel iletişim çalışmalarını çözümler. Medya ilişkileri kapsamında gerekli materyal sağlamak amacıyla yayın organının politikası, basım tekniği, yayın alanı, okur profili ve dağıtım ağı konularını yorumlar, değerlendirir. 3 Görsel tasarım uygulamaları konusunda deneyim sahibi olur. KİŞİSEL VE MESLEKİ YETKİNLİKLER Bağımsız Çalışabilme ve Sorumluluk Alabilme Yetkinliği Bir takımın içinde uyumlu olarak çalışabilme becerisine sahiptir Bağımsız olarak bir projeyi uygulayabilir 3 Proje süreçlerini yönetmek konusunda sorumluluk alır. 4 Mesleğinin etik kodlarını bilir ve gözetir 5 Mesleği ile ilgili konularda karşılaşabileceği problemleri çözebilme yeteneğine sahiptir. Sayfa 3 / 5

26 Öğrenme Yetkinliği Eksiklerini görme ve değerlendirme becerisine sahiptir. Gerek mesleği ile ilgili gerekse mesleği ilgilendirebilecek konular ile ilgili araştırma ve öğrenme gerekliliğinin farkındadır 3 Mesleği ile ilgili gelişmeleri takip eder İletişim ve Sosyal Yetkinlik Hedef kitlesini doğru tanımlar Hedef kitlesi ile ilişki kurabileceği taktikleri bilir ve kullanır 3 Alanı ile ilgili konulara hakimdir ve gerektiğinde doğru olarak aktarabilir. 4 A genel düzeyinde yabancı dil bilgisi bulunur 5 Temel ofis programlarını kullanabilir Alana Özgü Yetkinlik Mesleki programları (Adobe Photoshop/İllustrator/ Prezi vs) kullanabilir Etkili sunumlar tasarlayabilir ve bunları sunabilir 3 Yeni medya ortamlarını tanır ve bu ortamlarda kullanılabilecek projeler geliştirebilir 4 Bir halkla ilişkiler projesinin adımlarını uygulayabilir 5 Bir reklam kampanyasını adım adım uygulayabilir 6 Kurumsal sosyal sorumluluk, çevre bilinci, iş sağlığı ve güvenliği konularında bilgi sahibidir. 7 Medya için ürettiği haberi yayına hazırlayabilir (içerik ve görsel anlamda) *Katkı Düzeyi (0-5) 0 - Yok, - Çok Az, - Az, 3 - Orta, 4 - Yüksek, 5 - Çok Yüksek Ölçme ve Değerlendirme Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Ölçme ve Değerlendirilmesi Etkinlik Sayısı Katkı Yüzdesi Ara Sınav 00,0 % Bilgisayar Destekli Sunum - 0,0 % Kısa Sınav - 0,0 % Rapor Sunma - 0,0 % Ödev Değerlendirme - 0,0 % Sözlü Değerlendirme - 0,0 % Tez Sunma - 0,0 % Belge Sunma - 0,0 % Uzman Değerlendirmesi - 0,0 % Toplam 00 % Yarıyıl İçi Yapılan Çalışmaların Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 40 % Yarıyıl Sonu Sınavının Başarısının Toplam Başarı Notuna Katkısı 60 % TOPLAM 00 % Sayfa 4 / 5

27 Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri DERSİN İŞ YÜKÜ VE AKTS KREDİSİ Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri İş Yükü Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Ders Derse Ön Hazırlık ve Ders Sonrası Pekiştirme Arazi Çalışması Grup Çalışması/Ödevi Laboratuvar Okuma Ödev Proje Hazırlama Seminer Teknik Gezi Web Tabanlı Öğrenme Uygulama Yerinde Uygulama Mesleki Faaliyet Sosyal Faaliyet Tez Hazırlama Alan Çalışması Rapor Yazma Öğrenme - Öğretme Etkinlikleri Toplam İş Yükü 54 Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Etkinlik (Hafta Sayısı) Süresi (Saat) Toplam İş Yükü Final Sınavı 0 0 Final Sınavı Hazırlığı 5 5 Ara Sınav Ara Sınav Hazırlığı 5 5 Kısa Sınav Kısa Sınav Hazırlığı Ölçme - Değerlendirme Etkinlikleri Toplam İş Yükü GENEL TOPLAM 65 Toplam İş Yükü / 30 5,50 Dersin AKTS (ECTS) Kredisi 6 Sayfa 5 / 5

28 HALKLA İLİŞKİLER VE TANITIM PROGRAMI DERS TANITIM VE UYGULAMA BİLGİLERİ Ders Adı Kodu Yılı Yarıyılı Süresi (T+U) Kredisi AKTS GRAFİK TASARIM HİT ,0 6,0 Ders Bilgileri Dersin Dili Dersin Seviyesi Dersin Türü Dersin Alınış Şekli Mecburi veya İsteğe Bağlı İş Tecrübesi Gerekliliği Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Görevlisi/Görevlileri Dersin Asistanları Türkçe Önlisans, TYYÇ 5. Düzey, EQF-LLL 5. Düzey, QF-EHEA Kısa Düzey Zorunlu Yüzyüze Hayır Öğr. Gör. Atıf Serdar DEMİRCİ Dersin Öncesinde ve/veya Ders ile Birlikte Alınması Zorunlu Dersler Ön/Yan Koşul Dersi I Ön/Yan Koşul Dersi II Ön/Yan Koşul Dersi III Yoktur Yoktur Yoktur DERS KATEGORİSİ Dersin Kategorisi Katkı Yüzdesi Temel Mesleki Ders 40% Uzmanlık/Alan Dersi 30% Destek Dersi 0% "- Beşeri, İletişim ve Yönetim Becerileri Dersi Aktarılabilir Beceri Dersi 0% Amaç ve İçeriği Dersin Amacı Temel Grafik Tasarım ve Masaüstü Yayıncılık Bilgi ve Becerisi Geliştirme. Dersin İçeriği İletişim ve Grafik Tasarıma Genel Bakış, Tasarım İlkeleri, Masaüstü Yayıncılık, Matbaa Teknolojileri vb. Konularda genel teorik bilgiler ve tasarım uygulamaları 3 4 Dersin Öğrenme Çıktıları Öğrenciler, bu dersi başarı ile tamamladıklarında aşağıda belirtilen bilgi, beceri ve/veya yetkinlikleri gösterirler. Temel iletişim, tasarım ve grafik tasarım alanlarına ilişkin ilgili prensipleri tanır. Reklam, yayın, basım gibi grafik tasarım çalışma alanlarına ve sektörün ihtiyaçlarına ilişkin bilgiye sahiptir. Grafik tasarımda kullanılan, bilgisayar programlarını yeterli düzeyde kullanabilecek bilgiye sahiptir. Meslek sorumluluk değerleri ve etik kurallarına ilişkin bilgiye sahiptir. Sayfa / 5

29 Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Dersin Öğrenme-Öğretme Yöntemleri Ders Grup Çalışması/Ödevi Okuma Proje Hazırlama Staj Web Tabanlı Öğrenme Yerinde Uygulama Sosyal Faaliyet Alan Çalışması Arazi Çalışması Laboratuvar Ödev Seminer Teknik Gezi Uygulama Mesleki Faaliyet Tez Hazırlama Rapor Yazma Haftalık Ders Konuları ve Öngörülen Hazırlık Çalışmaları Hafta Konular Ön Hazırlık ve Pekiştirme Dersin içeriği, önemi, değerlendirme kriterleri ve haftalık ders konuları hakkında bilgi verilmesi 3 4 Grafik Tasarımının tanımı, uygulanma alanları, Pazarlama çalışmalarındaki yeri ve önemi ve örnek projelerin gösterilmesi. Adobe Photoshop programının gösterilmesi Proje konusu aktarılması konu ile ilgili araştırma istenmesi Adobe Photoshop programının gösterilmesi. Araç kutularının ve menü içeriklerinin aktarılması. Verilen projelerin sınıf ortamında incelenmesi tartışılması. Görsellerin araştırılmasının istenmesi 5 Adobe Photoshop programında bir reklam çalışmasına başlanması 6 Proje konusu dahilinde çalışılması Adobe Photoshop programında uygulaması yapılan çalışmaların incelenmesi 7 Vize de teslim edilecek projenin içeriğinin aktarılması 8 ARA SINAV 9 Verilen projelerin sınıf ortamında incelenmesi tartışılması. Görsellerin araştırılmasının istenmesi Proje kapsamında bir ürüne katma değer yeni bir özellik ekleyerek proje oluşturulması ve bu yeni özellik hakkında görsel ve bilgi araştırılması istenmesi Proje uygulamasına devam edilecek yapılan çalışmalar incelenecek Yapılan çalışmalar atölye ortamında değerlendirilerek artı ve eksi yönlerinin tespit edilmesi Proje uygulamasına devam edilecek. Oluşturulan projeler ve görsellerin final sınavı düzeninde teslim edilmesi Kaynaklar İletisim ve Grafik Tasarım, Emre Becer, Dost Kitabevi Yayınları, Grafik Tasarım Ne İçindir, Alice Twemlow, Yem Yayın 3 Görsel iletişim ve Grafik Tasarım Tevfik Fikret Uçar ınkılap yayınevi Materyal Paylaşımı Ders Notu Sunumlar Ödev Sınav ve Soru Çözümleri Faydalı Linkler Video ve Görseller Diğer Duyurular http//ybo.adiguzel.edu.tr/ http//kariyer.adiguzel.edu Sayfa / 5