T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ
|
|
- Hande Avcı
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR Amaç MADDE 1: Bu yönergenin amacı, İstanbul AREL Üniversitesinde açık bulunan öğretim üyesi kadrolarına yükseltilme ve atanma ile ilgili usul ve esasları düzenlemektir. Kapsam MADDE 2: Bu yönerge; İstanbul AREL Üniversitesine atanacak öğretim üyelerine ilişkin esasları kapsar. Dayanak MADDE 3: Bu yönerge; tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 65 inci maddesinin (a) fıkrasının dördüncü bendi hükümleri ile Yükseköğretim Kurulunun tarih ve Sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği esas alınarak hazırlanmıştır. Tanımlar MADDE 4: Bu yönergede geçen; a) Üniversite: İstanbul Arel Üniversitesini, b) Mütevelli Heyet: İstanbul Arel Üniversitesi Mütevelli Heyeti ni, c) Rektör: İstanbul Arel Üniversitesi Rektörü nü, d) Senato: İstanbul Arel Üniversitesi Senatosu nu, e) Personel Daire Başkanlığı: İstanbul AREL Üniversitesi Personel Daire Başkanlığını, f) Fakülte/Yüksekokul/Enstitü/MYO: İstanbul AREL Üniversitesi bünyesinde bulunan Fakülte/ Yüksekokul/Enstitü ve Meslek Yüksekokulunu, g) Dekan/Müdür: İstanbul AREL Üniversitesi bünyesinde bulunan Dekan ve Müdürleri h) Öğretim Üyesi: İstanbul Arel Üniversitesinde görev yapan tam zamanlı Prof., Doç., ve Doktor Öğretim Üyesi unvanlı öğretim elemanlarını ifade eder. İKİNCİ BÖLÜM GENEL ŞARTLAR, ADAY ARAŞTIRMA ve ÖN DEĞERLENDİRME Genel Şartlar MADDE 5: Başvurularda aranan asgari şartlar şunlardır: a) 657 sayılı Kanun un 48. maddesindeki genel şartlara sahip olmak,
2 2 b) Akademik unvanlarını yurtdışında almış olanların bu unvanların Yükseköğretim Kurulu düzeyinde eşdeğer olduğunu belgelemek. Aday araştırma MADDE 6: Dekanlar/müdürler ve bölüm başkanları, kendi akademik birimlerinde, o birimin eğitim öğretim ve bilimsel/sanatsal araştırma faaliyetlerine katkıda bulunabilecek nitelikteki öğretim üyelerinin araştırmasında ve üniversiteye kazandırılmasında birinci derecede sorumludur. Ön değerlendirme MADDE 7: Başvuruları değerlendirmek üzere, fakülte dekanları/yüksekokul müdürlüklerince, ilgili bölümün tam zamanlı öğretim üyeleri arasından, en az üç üyeden oluşan Aday İnceleme Komiteleri oluşturulur. Komite üyelerinin, adayın başvurduğu temel alandan veya bu temel alana yakın bir alandan olmasına özen gösterilir. İlgili bölümün başkanı, komitenin doğal üyesi olup komitede yer alan diğer üyelerden en az birinin unvanının, adayın unvanının altında olamayacağı hususu dikkate alınır. İlgili bölümde yeterince öğretim üyesi bulunmaması halinde Dekan/Müdür, adayın alanına yakın olmak kaydıyla diğer akademik birimlerden üye seçebilir. MADDE 8: Aday İnceleme Komitesi, adayların başvuru dosyalarını inceler ve her adayın yönergede belirtilen asgari başvuru şartlarını sağlayıp sağlamadığına karar verir. Asgari başvuru şartlarını sağlayanlarla, adayı tanıma mahiyetinde mülakat yapar, gerektiğinde bir örnek ders talebinde bulunur. Adayla ilgili incelemesini tamamlayan Komite, adayın yönergede belirtilen asgari başvuru şartlarını sağlayıp sağlamadığını ve her adayla ilgili görüşünü en geç bir hafta içinde yazılı olarak, Dekan/Müdür aracılığı ile Rektörlüğe sunar. Atanma şartı ÜÇÜNCÜ BÖLÜM DOKTOR ÖĞRETİM ÜYESİ KADROLARINA ATANMA MADDE 9: Doktor öğretim üyesi kadrolarına başvurabilmek için doktora veya tıpta, diş hekimliğinde, eczacılıkta ve veteriner hekimlikte uzmanlık ya da sanatta yeterlik eğitimini tamamlamış olmak gereklidir. İlan MADDE 10: Üniversitede açık bulunan doktor öğretim üyesi kadroları, Resmî Gazete de ve Üniversitenin internet ana sayfasında rektörlük tarafından ilan edilerek duyurulur. Bu ilanda adaylara on beş günden az olmamak üzere başvuru süresi tanınır ve son başvuru tarihi belirtilir. Başvuru ve atanma süreci MADDE 11: Başvuru ve atanma süreci aşağıdaki esaslara göre yürütülür: a) Doktor öğretim üyesi kadrolarına başvuranlar özgeçmişlerini, bilimsel çalışma ve yayınlarını dört nüsha olarak ilgili dekanlık veya müdürlüğe teslim eder. b) Fakültelerde dekan, diğer birimlerde müdür; ilan edilen kadrolar için adayların durumlarını incelemek üzere, en az biri başka üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsünden olmak üzere adayın başvurduğu bilim alanı ile ilgili olan üç profesör veya doçent kadrosunda bulunan doçenti, ilana son başvuru tarihinden itibaren on beş gün içinde tespit eder. İlan edilen kadronun bulunduğu birimin bölüm başkanının, profesör veya doçent kadrosundaki doçent olması halinde, tespit edilecek üç profesör veya doçent kadrosundaki doçentten biri olarak belirlenmesi zorunludur. c) Dekan veya ilgili müdür her aday için bu öğretim üyelerine, adaylarla ilgili bilimsel yayın ve çalışmalara ilişkin dosyaları göndererek bir ay içerisinde yazılı görüşlerini bildirmelerini ister.
3 3 Dosya inceleme sonuçlarının bir ay içinde gelmemesi halinde aynı usulle tespit edilen başka profesör veya doçente dosyalar incelenmesi için gönderilir. d) Dekan veya ilgili müdür yazılı görüşlerin alınmasından sonra ilk yönetim kurulu toplantısında aday veya adaylar hakkında ayrı ayrı görüş alır. Bir açık kadroya birden fazla adayın başvurması halinde yönetim kurulu gerekçeli olarak tercihini belirtir. Dekan veya ilgili müdür kanaat ve önerilerini rektöre sunar. Rektör atamanın yapılıp yapılmayacağına karar vererek gerekli işlemleri yürütür. e) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 34 üncü maddesi uyarınca sözleşmeli olarak çalıştırılacak yabancı ülke vatandaşı öğretim elemanlarının doktor öğretim üyeliğine atanma ile ilgili şartları sağlamaları kaydıyla sözleşmeli olarak çalıştırılmasında bu Yönetmelikte belirlenen ilan şartı dışındaki usul ve esaslar uygulanır. Atama MADDE 12: Doktor öğretim üyelerinin atanmasında aşağıdaki hususlar dikkate alınır: a) Doktor öğretim üyeleri, ilgili yönetim kurulunun görüşü alındıktan sonra fakültelerde ilgili dekanın, diğer birimlerde müdürün önerisi ile rektör tarafından en az bir en çok dört yıl süre ile atanır. b) Her atama süresinin sonunda görev kendiliğinden sona erer. Görev süresi sona erenler ilgili yönetim kurulunun uygun görüşü üzerine rektör tarafından yeniden atanabilir. c) Doktor öğretim üyelerinin ne kadar süre ile atandığı kendilerine tebliğ edilir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM DOÇENT KADROLARINA ATANMA Atanma şartı MADDE 13: Doçent kadrolarına atanabilmek için 2547 sayılı Kanunun 24 üncü maddesi uyarınca doçentlik unvanını almış bulunmak veya yurt dışında alınan doçentlik unvanının, 2547 sayılı Kanunun 27 nci maddesi gereğince Üniversitelerarası Kurul tarafından Türkiye de geçerli sayılmış olması gereklidir. İlan ve başvuru MADDE 14: İlan ve adayların başvurusu aşağıdaki esaslara göre yürütülür: a) Üniversitede açık bulunan doçent kadroları, Resmî Gazete de ve Üniversitenin internet ana sayfasında rektörlükçe ilan edilerek duyurulur. Bu ilanda adaylara on beş günden az olmamak üzere başvuru süresi tanınır ve son başvuru tarihi belirtilir. b) Adaylar özgeçmişlerini, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan bir dosyayı dört nüsha olarak, ilanda belirtilen süre içerisinde rektörlüğe teslim eder. Sözlü sınav MADDE 15: Doçent kadrolarına atama ek koşulları arasında sözlü sınav şartı yer alması halinde bu sınav, Yükseköğretim Kurulunun tarih ve Sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği esaslarına göre yapılır. Atama süreci MADDE 16:Doçent kadrolarına atanmada aşağıdaki esaslar dikkate alınır: a) Rektör, ilan edilen doçent kadrosuna başvuran adayların durumlarının incelenmesi için en az biri başka üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsünden olmak üzere adayın başvurduğu bilim alanı ile ilgili olan üç profesörü, ilana son başvuru tarihinden itibaren on beş gün içinde, sözlü sınavın yapılması halinde ise sözlü sınavların bitiş tarihinden itibaren on beş gün içinde tespit
4 4 eder. İlan edilen kadronun bulunduğu birimin bölüm başkanının profesör olması halinde, tespit edilecek üç profesörden birinin bölüm başkanı olması zorunludur. b) Rektör, aday veya adayların özgeçmişlerini, bilimsel çalışma ve yayınlarını kapsayan dosyaları bu profesörlere göndererek kişisel raporlarını bir ay içinde bildirmelerini ister. Bu profesörler aday veya adaylar hakkında ayrı ayrı tercih ve görüşlerini rektöre bildirir. c) Dosya inceleme sonuçlarının bir ay içinde gelmemesi halinde aynı usulle tespit edilen başka profesörlere dosyalar incelenmesi için gönderilir. d) Rektör dosya inceleme sonuçlarına dayanarak, üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsü yönetim kurulunun gerekçeli görüşünü de aldıktan sonra atama hakkındaki kararını verir. e) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 34 üncü maddesi uyarınca sözleşmeli çalıştırılacak yabancı ülke vatandaşı öğretim elemanlarının doçent kadrolarına atanma ile ilgili yukarıda yer alan şartları sağlamaları kaydıyla, sözleşmeli olarak çalıştırılmasında bu Yönetmelikte belirlenen ilan şartı dışındaki usul ve esaslar uygulanır. Atanma şartı DÖRDÜNCÜ BÖLÜM PROFESÖR KADROLARINA ATANMA MADDE 17: Profesör kadrolarına atanabilmek için: İlan a) Doçentlik unvanını aldıktan sonra en az beş yıl açık bulunan profesörlük kadrosu ile ilgili bilim alanında çalışmış olmak, kendi bilim alanında uluslararası düzeyde orijinal eserler vermiş olmak ve uygulama alanı bulunan dallarda uygulamaya yönelik çalışmalarda bulunması gereklidir. b) 2547 sayılı Kanunun 27 nci maddesi gereğince doçentlik sınavını başarmış sayılarak yabancı ülkelerde aldığı unvanı Türkiye de geçerli kabul edilen adayların doçentlikteki hizmet süreleri doçentlik unvanını yabancı ülkede aldıkları tarihten başlar. MADDE 18: Üniversitede açık bulunan profesör kadroları, Resmî Gazete de ve Üniversitenin internet ana sayfasında rektörlük tarafından ilan edilerek duyurulur. Bu ilanda adaylara on beş günden az olmamak üzere başvuru süresi tanınır ve son başvurma tarihi belirtilir. Başvuru MADDE 19: Profesör adayları; özgeçmişlerini, bilimsel yayınlarını kongre ve konferans tebliğleri ile bunlara yapılan atıfları, sanat eserlerini, icralarını ve bunlara ilişkin dokümanı, eğitim-öğretim faaliyetlerini, yönetimlerinde devam eden ve biten doktora, sanatta yeterlik veya yüksek lisans çalışmalarını, üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsüne katkılarını kapsayan bir dosyayla birlikte bir dilekçeyi rektörlüğe altı nüsha olarak teslim eder. Adaylar, bu başvurularında yayınlarından birini başlıca araştırma eseri olarak gösterir. Atama süreci MADDE 20: Profesörlük kadrosuna atama süreci aşağıdaki esaslara göre yürütülür: a) Profesörlük kadrosuna başvuran adayların durumlarını ve bilimsel veya sanatsal niteliklerini tespit etmek için üniversite yönetim kurulunca, en az üçü başka üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsünden olmak üzere ilan edilen kadronun bilim veya sanat alanı ile ilgili en az beş profesör, ilana son başvuru tarihinden itibaren bir ay içinde seçilir. Bu profesörler belgelerin kendilerine verildiği tarihi izleyen iki ay içinde her aday için ayrı ayrı olmak üzere birer rapor hazırlar ve kadroya atanmak üzere müracaat eden birden fazla aday varsa tercihlerini bildirir. Bu raporlarda adayların bilimsel veya sanatsal nitelikleri ve çalışmaları değerlendirilir, yöneticilik, yapıcılık ve geliştiricilik özellikleri ile bilim ve sanat adamı yetiştirme konusundaki çabaları ayrıntılı olarak belirtilir. b) Dosya inceleme raporlarının iki ay içinde gelmemesi halinde aynı usulle tespit edilen başka profesörlere dosyalar incelenmesi için gönderilir.
5 5 c) Üniversite veya yüksek teknoloji enstitüsü yönetim kurulunun dosya inceleme raporlarını göz önünde tutarak alacağı karar üzerine, rektör tarafından atama yapılır. d) 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 34 üncü maddesi uyarınca sözleşmeli çalıştırılacak yabancı ülke vatandaşı öğretim elemanlarının profesör kadrolarına atanma ile ilgili şartları sağlamaları kaydıyla, sözleşmeli olarak çalıştırılmasında bu Yönetmelikte belirlenen ilan şartı dışındaki usul ve esaslar uygulanır. Ek şartlar BEŞİNCİ BÖLÜM ÇEŞİTLİ ve SON HÜKÜMLER MADDE 21: Üniversite, öğretim üyesi atamalarında bilimsel kaliteyi artırmak amacına yönelik olarak, Senatonun belirleyeceği ve Yükseköğretim Kurulundan onay alınan objektif ve denetlenebilir nitelikte ek şartlar getirebilir. Belirlenen ek şartlar ilan metninde adaylara duyurulur. Rektör, bir bölümde bulunması gereken asgari öğretim elemanı sayısının sağlanması, yeni akademik birimlerin kurulması ve/veya mevcut akademik birimlerin ayrılması durumlarında veya kadro teminindeki güçlük nedeniyle eğitim öğretimin devamı için zorunluluk arz eden hallerde, Rektör bu ek şartları aramaksızın atanma işlemlerini başlatıp sonuçlandırabilir. Sözleşme MADDE 22: Atanması uygun bulunan adaylarla, İstanbul Arel Üniversitesi İş Sözleşmesi metnine göre bir yıllık sözleşme yapılır ve sözleşme, Mütevelli Heyet Başkanı nın imzasından sonra yürürlüğe girer. Unvanların yükseköğretim kurum lan dışında kullanımı MADDE 23: Profesörlük, doçentlik veya doktor öğretim üyesi unvanlarını kazananlar, her unvan dönemi içinde üniversitede fiilen iki yıl görev yapmadıkları takdirde üniversite dışındaki çalışmalarında bu unvanı kullanamazlar. Jürilerde yabancı uyruklu profesörler ile yurt dışındaki Türk profesörlerin görevlendirilmesi MADDE 24: Doktor öğretim üyesi, doçent ve profesörlüğe yükseltilme ile atanma esnasında oluşturulan jürilere yurt içinde yükseköğretim kurumlarında görev yapmakta olan yabancı uyruklu profesörler ile Yükseköğretim Kurulu tarafından tanınan yurt dışındaki yükseköğretim kurumlarında görev yapmakta olan Türkiye Cumhuriyeti vatandaşı ve yabancı ülke vatandaşı profesörler görevlendirilebilir. Hüküm bulunmayan haller Madde 25: Bu yönergede hüküm bulunmayan hallerde, Yükseköğretim Kurulunun ilgili mevzuat hükümleri uygulanır. Geçici madde Madde 26: Yönergenin 6, 7 ve 8. Maddeleri YÖK onayından sonra uygulanır. Yürürlükten kaldırılan hükümler Madde 27: tarihli Senato kararıyla kabul edilerek yürürlüğe giren Atanma Yükseltme Yönergesi yürürlükten kaldırılmıştır Yürürlük Madde 28: Bu yönerge, Üniversite Senatosunun onayladığı tarihinden itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 29: Bu Yönergeyi İstanbul Arel Üniversitesi Rektörü yürütür.
6 İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ EK ATANMA KRİTERLERİ (YÖK ONAYINDAN SONRA YÜRÜRLÜĞE GİRECEKTİR) Dr. Öğretim Üyeliği: Doçentlik: Profesörlük: Sosyal Bilimler: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A veya C grubundan en az 2 özgün araştırma makalesi ve toplamda en az 100 puana sahip olmak. Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A veya C grubundan en az 2 özgün araştırma makalesi ve toplamda en az 100 puana sahip olmak. Mimarlık: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A veya C grubundan 1 adet özgün makale olmak üzere toplamda en az 100 puan almış olmak. Güzel Sanatlar: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen S veya T maddelerinden en az 80 puan olmak üzere toplamda en az 100 puan almış olmak. Sosyal Bilimler: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda toplamda en az 350 puana sahip olmak. Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda toplamda en az 350 puana sahip olmak. Mimarlık: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu ndan toplamda en az 150 puan almış olmak. Güzel Sanatlar: Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen S veya T grubundan en az 100 puan olmak üzere toplamda en az 150 puan almış olmak. Sosyal Bilimler: Son beş yıl içerisinde, Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A1a dan en az 1 yayın veya K1, K2, K3 ve K4 gruplarından en az bir projede yürütücü olmak ve toplamda en az 500 puan almış olmak. Fen, Mühendislik ve Sağlık Bilimleri: Son beş yıl içerisinde Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A1a dan en az 2 yayın veya K1, K2, K3 ve K4 gruplarından en az bir projede yürütücü olmak ve toplamda en az 700 puan almış olmak Mimarlık: Son 5 yıl içinde Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen A veya B grubundan 2 adet yayın olmak üzere toplamda en az 150 puan almış olmak. Güzel Sanatlar: Doçent unvanı alındıktan sonra Değerlendirme Ölçütleri Puanlama Tablosu nda belirtilen S veya T grubundan en az 200 puan olmak üzere toplamda en az 300 puan almış olmak.
7 2 İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ EK: DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PUANLAMA TABLOSU KOD FAALİYET TÜRÜ PUAN A. ULUSLARARASI MAKALE* a. Ö zgün a ra ştırm a m akalesi 50 A.1. A.2. A.3. SCI, SCI E xpan ded, S S C I ve A H C I ka p s a m ın daki d e rg ile rd e ya yım la n a n S copus, E S C I, T h e A v e ry In d e x to A rch ite ctu ra l P e rio d icals, D A A I, A rt Index, IC O N D A ve E rgo- A b s d a ta ra n a n d e rg ile rd e ya yım la n a n A1 ve A 2 m a d d e le rin d e belirtile n d e rg ile r k a p sam ı d ış ın d a k i u lu sla ra ra sı d e rg ile rd e y a y ım la nan b.d e rle m e m a ka le si 40 c. E d itö re m e ktu p, va k a raporu, te kn ik not, yo ru m a. Ö z g ü n a ra ş tırm a m akalesi 30 b. D e rle m e m akalesi 20 c. E d itö re m ektup, va k a raporu, te kn ik not, yo ru m a. Ö zg ü n a ra ş tırm a m akalesi 20 b. D e rle m e m a ka le si 10 c. E d itö re m ektup, v a k a raporu, te kn ik not, yo ru m B. KİTAPLAR B.1. T h o m so n R e u te rs B o ok C ita tio n In d e x'd e ta ra n a n kita p yazarlığ ı 100 B.2. T h o m so n R e u te rs B o ok C ita tio n In d e x'd e ta ra n a n kita p ta b ö lü m yazarlığ ı 40 B.3. B.1 d ış ın d a ulu sla ra ra sı ya yın e v le rin c e y a y ın la n m ış kitap ya za rlığ ı 60 B.4. B.2 d ış ın d a ulu sla ra ra sı ya yın e v le rin c e y a y ın la n m ış kita p ta bölü m ya za rlığ ı 30 a. K itap çeviri e d itö rlü ğ ü 25 B.5. Ç e virile r (A d a yın kendi b ilim /s a n a t alanı ile ilgili olm alı) b. K itap ç e v iris i (IS B N num a ra sı olan ya - yım la n m ış3 b ilim se l/sa n a tsa l kitap ç e v iris i 20 c. H er bir kita p b ö lü m ü v e y a h e r bir m a ka le ç e v iris i 10 *Genel Açıklama: Öğretim elemanının, birden fazla ismin yer aldığı yayınlar için yazılan puanı hak ediş oranları, derginin impact faktörü ile çarpıldıktan sonra aşağıdaki oranlara göre hesaplanır: V Birinci isim: %100 V Diğer sıralar: %20 V İkinci isim: %80 V Senior isim: %100 (Son yazar, yayının yapıldığı alanda daha önce V Üçüncü isim: %60 en az 10 adet uluslararası yayın yapmış olmak şartıyla.) V Dördüncü isim: %40 V Yazışma yazarı (Correspondence author): %100
8 3 C. ULUSAL MAKALELER* C.1. C.2. U lusal veri ta b a n la rın d a ta ra n a n yurtiçi (T Ü B İ T A K - U L A K B İM ) hake m li d e rg ile rd e ya yım la n a n U lusal veri ta b a n la rın d a ta ra n a n d e rg ile r h a ricin d e yurtiçi hake m li d e rg ile rd e ya yım la n a n a. Ö zgün a ra ştırm a m akalesi 25 b. D e rle m e m akalesi 20 c. E d itöre m ektup, v a k a raporu, te kn ik not, yo ru m a. Ö zgün a ra ştırm a m akalesi 15 b. D e rle m e m akalesi 10 c. E d itö re m ektup, v a k a raporu, te kn ik not, yo ru m 15 5 D. ULUSLARARASI BİLDİRİLER D.1. D.2. E E.1. E.2. F F.1. U lu sla ra ra sı ko n g re v e y a s e m p o z y u m la rd a sunula n ; SC I, SCI E xp a n d e d, S S C I v e y a A H C I ka p sam ın d a ki d e rg ile rin ö z el sa y ıla rın d a y a d a aynı kapsa m d a ki k o n g re /se m p o z yu m kita p la rın d a tam metni veya özeti yayımlanmış, sözlü/poster bildiriler U lu sla ra ra sı ko n g re v e y a se m p o z y u m la rd a su n u la n ; SC I, SCI E xpanded, SSCI ve A H C I kapsam ı d ış ındaki d e rg ile rin özel sa y ıla rın d a ya d a aynı kapsa m d a ki k o n g re /s e m p o zyu m kita p la rın d a tam metni veya özeti yayımlanmış, sözlü/poster bildiriler ULUSAL BİLDİRİLER U lusal ko n g re ve y a se m p o z y u m la rd a sunula n ve ulusal veri ta b a n la rın d a ta ra n a n d e rg ile rin ö z el s a yıla rın d a tam metni veya özeti yayımlanmış, sözlü/poster bildiriler U lusal ko n g re v e y a se m p o z y u m la rd a sunula n ve k o n g re /s e m p o z y u m kita p la rın d a tam metni veya özeti yayımlanmış, sözlü ' bildiriler ULUSLARARASI YAYINLARDA EDİTÖRLÜK HAKEMLİK U lu sla ra ra sı kita p la rd a e d itö rlük (IS B N num a ra sı olan, y u rtd ışın d a yayın la n m ış, b ilim se l/sa n a tsa l kitap için e d itö rlük) F.2. SCI, SC I E xp a n d e d, SSCI ve A H C I ka p s a m ın daki d e rg ile rd e a. E d itörlü k/y a rd ım cı E d itö rlü k 80 b.y a y ın K u rulu Ü yeliği 30 c. H a ke m lik (S on bir y ıld a h e r bir dergi için en fa z la 3 hake m lik d ikkate a lınır) 10 a. Editö rlü k/y a rd ı m c ı E d itö rlü k 50 F.3. S copus ve E S C I'd e ta ra n a n d e rg ile rd e b.y a y ın K u rulu Üyeliği 20 c. H a ke m lik (S on bir y ıld a h e r bir dergi için en fa z la 3 hake m lik d ikkate a lınır) 5 F.4. F2 ve F3 m a d d e le rin d e b e lirtile n d e rg ile r ka p sam ı d ış ındaki ulu sla ra ra sı d e rg ile rd e a. Editö rlü k/y a rd ı m c ı E d itö rlü k 40 b.y a y ın K u rulu Üyeliği 15 c. H a ke m lik (H e r bir dergi iç in en fa z la 5 hakem lik dikkate alınır) 3
9 4 G. ULUSAL YAYINLARDA EDİTÖRLÜK ve HAKEMLİK G.1. U lusal veri ta b a n la rın d a ta ra n a n d e rg ile rd e a. E d itörlü k/y a rd ım cı E d itö rlü k 30 b. Y a yın K urulu Üyeliği 10 c. H a ke m lik (S on bir y ıld a her bir dergi için en fa z la 3 hake m lik d ikkate alınır). 2 G.2. T ü rkçe y a y ım la n m ış kita p la rd a e d itö rlü k 30 H. ATIFLAR H.1. H.2. H.3. H.4. H.5. W O S k a p s a m ın d a (SCI, S C I-E, S S C I, A H C I) ta ra fın d a n ta ra n a n d e rg ile rd e ya y ın la n m ış ve a d a yın y a z a r o la ra k y e r alm a d ığ ı y a y ın la rd a alınan her bir a tıf için S copus ve E S C I'd e ta ra n a n d e rg ile rd e y a y ın la n m ış ve a d a yın y a z a r ola ra k y e r alm adığı y a y ın la rd a alınan h e r bir a tıf için H1 ve H2 m a d d e le rin d e b e lirtile n d e rg ile r kapsam ı d ış ın d a kalan d e rg ile rd e y a y ın la n m ış ve a d a yın y a z a r o la ra k y e r alm adığı y a y ın la rd a alınan her bir a tıf için T h o m so n R e u te rs Book C ita tio n In d e x'd e ta ra n a n kita p la rd a y a y ın la n m ış ve adayın y a z a r o la ra k ye r alm a d ığ ı kita p la rd a adayın aldığı h e r bir a tıf için T h o m so n R e u te rs B ook C ita tio n In d e x'd e d ış ın d a ta ra n a n kita p la rd a y a y ın la n m ış ve a d a yın y a za r o la ra k y e r alm a d ığ ı kita p la rd a adayın aldığı h e r bir a tıf için H.6. A d a yın y a z a r o la ra k y e r alm a d ığ ı ulusal y a y ın la rd a adayın aldığı her bir a tıf için 2 J. TEZ DANIŞMANLIĞI J.1 T e z D a n ışm a n lığ ı/ikin ci D a n ış m a n lık (T a m a m lanm ış) a. Y ü ksek L isa n s Tezi 5 b. D o kto ra /S a n a tta Y e te rlik/t ıp ta U zm a n lık 10 K. PROJELER K.1. A v ru p a B irliği Ç e rçeve P rogram ı d e ste kli b ilim sel p ro je le rd e a. Y ü rü tü cü 200 b. A ra ştı rm a c ı/b u rs iy e r 100 c. D a n ışm a n /U z m a n /E ğitm en vb. 50 K.2. A v ru p a B irliği Ç e rçeve P ro g ra m ı h a ricin d e ki d i ğ e r ulu sla ra ra sı bilim se l p ro je le rd e a. Y ü rü tü cü 100 b. A ra ştı rm a c ı/b u rs iy e r 50 c. D a n ışm a n /U z m a n /E ğitm en vb. 20 K.3. T Ü B İT A K ta ra fın d a n d e ste kle n e n bilim sel p ro je lerde a. Y ü rü tü cü 150 b. A ra ştı rm a c ı/b u rs iy e r 75 c. D a n ışm a n /U z m a n /E ğitm en vb. 20 K.4. B a ka n lıkla r ve ka lk ın m a A ja n sla rı gibi kuru lu şla r ta ra fın d a n d e ste kle n e n b ilim se l p ro je le rd e a. Y ü rü tü cü 150 b. A ra ştı rm a c ı/b u rs iy e r 50 c. D a n ışm a n /U z m a n /E ğitm en vb. 20
10 5 K.5. B ilim sel A ra ş tırm a P ro je le ri O fisi (B A P ) ta ra fın dan d e ste kle n e n b ilim se l p ro je le rd e a. Y ü rü tü cü 50 b. A ra ştı rm a c ı/b u rs iy e r 20 c. D a n ış m a n /U z m a n /E ğ itm e n vb. 10 K.7. S anayi d e ste kli Ü n ive rsite -S a n a y i işbirliği k a p sa m ın d a y e r alan p ro je le rd e d a n ışm a n o la ra k görev alm ak. 20 L. PATENTLER L.1. Y urtdışı a. A lın a n p a te n tle r 300 b. B a şvu ru la n p a te n tle r 50 L.2. Y urtiçi a. A lın a n p a te n tle r 150 b. B a şvu ru la n p a te n tle r 25 M. ÖDÜLLER a. U luslarara sı b ilim se l k u ru lu ş la rc a sü re kli ve p e riyo d ik o la ra k ve rile n jü rili bilim, sa n a t v e y a ta sa rım ödülü 500 M.1. b. U luslarara sı ko n g re v e y a se m p o z y u m la rd a en iyi bildiri ödülü 50 c. U lusal ko n g re v e y a se m p o z y u m la rd a en iyi bildiri ödülü 20 M.2. a. T U B IT A K y a d a T U B A ta ra fın d a n ve rile n bilim, s a n a t v e y a ta sa rım ödülü (teşvik ö d ü lle ri hariç) 200 b. İstanbul A rel Ü n iv e rs ite s i ta ra fın d a n ve rile n bilim, s a n a t ve y a ta s a rım ödülü 50 M.3. a. U luslarara sı b ilim se l a ra ş tırm a bursu 200 b. U lusal bilim sel a ra ş tırm a bursu 100 N. EĞİTİM-ÖĞRETİM FAALİYETLERİ N.1. L isa n sü stü s e viye sin d e son iki yıld a h a fta lık ders yükü (saat) 2 N.2. L isa n s ve ön lisa n s s e viye sin d e son iki y ıld a h a fta lık d e rs yükü (saat) 1 O. DİĞER BİLİMSEL FAALİYETLER O.4. O.5. U lu sla ra ra sı b ilim se l/sa n a tsa l o rg a n iz a s y o n la rd a (kongre, ko n fe ra n s, s e m p o zyum, panel, ça lışta y, s a n a t ve ta sa rım e tkin likle ri vb.) U lusal b ilim se l/sa n a tsa l o rg a n iz a s y o n la rd a (kongre, ko n fe ra n s, s e m p o zyum, panel, ça lış tay, s a n a t ve ta sarım e tkin likle ri vb.) a. B aşkan 150 b. D ü z e n le m e /B ilim /S a n a t K u rulu Ü ye liğ i 20 c. D ave tli ko n u ş m a c ı/p a n e lis t/o tu ru m B a ş kanı 20 a. B aşkan 100 b. D ü ze n le m e /B ilim /S a n a t K u rulu Ü ye liğ i 20 O.6. c. D ave tli ko n u ş m a c ı/p a n e lis t/o tu ru m B a ş kanı T U B IT A K 'ta g ö re v le n d irm e le r (P a n e list olm a, B ilim K u rulu Ü ye liğ i, K o m isyon Ü ye liğ i, A ra ş tırm a g ru p la rın d a g ö re v alm a) 20 50
11 6 P YÖNETİM FAALİYETLERİ P.1. R e ktö rlü k 50 P.2. R e ktö r Y a rd ım cılığ ı 40 P.3. R e ktö r D a n ışm a n lığ ı 30 P.4. R e ktö rlü ğ e bağlı K o m is y o n la rd a /K u ru lla rd a göre v a lm a k 30 P.5. D e ka n lık /Y ü k s e ko ku l/m e s le k Y ü kse k o k u lu / E n stitü ' M ü d ü rlü ğ ü 30 P.6. D eka n Y a rd ım c ılığ ı/y ü ks e k o k u l/m e sle k Y ü kse ko k u lu /E n s titü ' M ü d ü rlü ğ ü Y a rd ım c ılığ ı/b ö lü m B a şka n lığ ı/a ra ştırm a M erkezi M ü d ü rlü ğ ü /K o o rd in a tö rlü k 25 P.7. B ö lüm B a şkan Y a rd ım c ılığ ı/a n a b ilim D alı B a şkanlığı 20 P.8. Ö ğrenci D anışm anlığı 10 P.9. D iğ e r K o m is y o n /K u ru lla rd a g ö re v alm ak 5 R. SEKTÖR DENEYİMİ R.1. U lu sla ra ra sı k u ru lu ş la rd a g ö rev a lm a k 15 R.2. Ö ze l/ka m u ku ru m ve k u ru lu ş la rd a g ö re v a lm a k 10 R.3. Sivil to p lu m ö rg ü tle rin d e g ö re v alm ak 5 R.4. T e k n o p a rkta şirk e t s a h ip liğ i/o rta klığ ı 5 0 S SANAT VE TASARIM ETKİNLİKLERİ* S.1 a) U lu sla ra ra sı ta n ın m ış m üze, kültü r m erkezi, s a n a t gale risi vb. m e kâ n la rd a özg ü n s a n a t e s e r leri, ta s a rım la r y a d a yo ru m ç a lışm a la rın d a n o lu şa n kişisel sergi b) U lusal ta n ın m ış m üze, kültü r m e rke zi, s a n a t gale risi vb. m e kâ n la rd a özgün s a n a t e se rle ri, ta sa rım la r y a d a yo ru m ç a lışm a la rın d a n o lu şa n kişisel sergi S.2 a) U lu sla ra ra sı çağrılı grup/karma sergi, bienal, trienal, çalışta y, u yg u la m a lı s e m p o zyu m gibi sa n a t/ta s a rım e tkin likle ri b) U lusal çağrılı grup/karma sergi, bienal, trienal, çalıştay, u ygulam alı s e m p o zyu m gibi sa n a t/ta sa rım etkinlikleri S.3 a) U lu sla ra ra sı jü rili karma sergi, bienal, trienal, çalışta y, uygula m a lı s e m p o z y u m gibi sa n a t/ta sa rım e tkin likle ri b) U lusal jü rili karma sergi, bienal, trie n a l, ça lışta y, uygula m a lı s e m p o zyu m gibi sa n a t/ta sa rım e tkin likle ri S.4 a) U lu sla ra ra sı karma sergi, ça lışta y 20 b) U lusal karma sergi, ça lışta y 10 * Özgün Sanat Yapıtı tanımı; resim, grafik, seramik, heykel, geleneksel el sanatları, endüstriyel tasarım, müzik yapıtları, tekstil, moda, tiyatro, mimarlık, planlama ve tasarım temel alanlarında yapılan sanat ve tasarım üretimlerini ifade eder.
12 7 S.5 a) U lu sla ra ra sı ta n ın m ış m ü ze ve y a büyük k o le k siy o n la rd a ya p ıt 60 b) U lusal ta n ın m ış m ü ze v e y a b ü yü k k o le k siy o n la rd a y a p ıt 40 S.6 a) U lu sla ra ra sı g ö ste ri (g ö rse l/işitse l ta sarım ) / d e file 60 b) U lusal g ö ste ri (g ö rsel/işitse l ta sarım ) / d e file 30 S.7 a) U lu sla ra ra sı sa tın alınan v e /v e y a u ygula n a n ta sa rım, proje 100 b) U lusal sa tın a lın a n ve /v e y a uyg u la n a n ta sa rım, proje 50 S.8 T T.1 T.2 T.3 T.4 a) U lu sla ra ra sı m im a rlık, ta sa rım y a rış m a la rın a katılım 60 b) U lusal m im a rlık, ta sa rım y a rış m a la rın a katılım 30 SANAT/TASARIM ÖDÜLLERİ a) U lu sla ra ra sı s a n a t - ta sarım ya rış m a s ın d a a lın m ış derece 45 b) U lu sla ra ra sı s a n a t - ta sa rım y a rış m a s ın d a alın m ış (başarı ö d ü lü ) mansiyon 35 a) U lusal s a n a t - ta sarım y a rış m a s ın d a alın m ış derece 40 b) U lusal s a n a t - ta sarım y a rış m a s ın d a a lın m ış (başarı ö d ü lü ) mansiyon 30 a) U lu sla ra ra sı ödül (ka m u o yu n d a kabul g ö rm ü ş ku ru m ve ku ru lu şla rca ve rile n ) 15 b) U lusal ödül (ka m u o yu n d a kabul g ö rm ü ş ku ru m ve ku ru lu şla rca ve rile n ) 10 a) U lu sla ra ra sı ku ru lu şla rd a n a lın a n yu rtd ışı a ra ş tırm a bursları 15 b) U lusal ku ru lu şla rd a n a lın a n yu rtd ışı a ra ş tırm a bursları 10
T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR Amaç MADDE 1: Bu yönergenin amacı, İstanbul AREL Üniversitesinde açık bulunan
Detaylı12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ
12 Haziran 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : 30449 YÖNETMELİK Yükseköğretim Kurulu Başkanlığından: ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Genel Şartlar
DetaylıTÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak
Amaç TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Madde 1 - Bu Yönergenin amacı, Üniversitemiz öğretim üyesi kadrolarına
DetaylıALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR
ALTINBAŞ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ KISIM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK VE TANIMLAR Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, Altınbaş Üniversitesi nin doktor öğretim üyesi,
DetaylıT.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÜKSELTME ve ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM AMAÇ, KAPSAM, DAYANAK ve TANIMLAR Amaç Madde 1: Bu yönergenin amacı, İstanbul AREL Üniversitesinde açık bulunan
DetaylıKIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ
KIRGIZİSTAN-TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ MADDE 1 Amaç ve Kapsam- Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi Tüzüğü ve mütevelli heyeti kararlarına uygun olarak
DetaylıT.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi
DetaylıT.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI NO KARAR SAYISI 12 Temmuz 18 17-18 / 3 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç
DetaylıÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ
ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ GÖREVDE YÜKSELME EĞİTİMİ DERS NOTLARI Av. Murat Fehmi PINAR AİBÜ Hukuk 1 ATAMA İÇİN ÖNŞART MADDE 2 Öğretim üyeliğine atanabilmek için 657 sayılı Kanun
DetaylıHASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
HASAN KALYONCU ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Bu yönerge, 2547 sayılı Yüksek Öğretim Kanunu ve diğer ilgili mevzuat hükümleri hariç, Hasan Kalyoncu Üniversitesi nde Öğretim Üyeliğine
DetaylıT.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ
T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında akademik
DetaylıKÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
1. AMAÇ KÜTAHYA SAĞLIK BİLİMLERİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Kütahya Sağlık Bilimleri
DetaylıTÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler
TÜRK HAVA KURUMU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı; Türk Hava Kurumu Üniversitesi nde istihdam edilecek profesör,
DetaylıTC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ
TC İSTANBUL AREL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı; TC İstanbul Arel Üniversitesinde akademik yükseltilme ve atamalarda uygulanacak kriterleri düzenlemektir.
DetaylıTURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ Senato 16 Eylül 2015 TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ
TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESİ Amaç Madde 1-(1) Bu Yönergenin amacı, Turgut Özal Üniversitesi öğretim üyelerinin bilimsel çalışmalarında kalitenin arttırılmasına
DetaylıT.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ
T.C. BEZMİÂLEM VAKIF ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ Amaç Madde 1- Bu yönergenin amacı, Bezmiâlem Vakıf Üniversitesi Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında akademik
DetaylıT.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1. Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi İstanbul Kültür Üniversitesi nin (İKÜ) tanımlanmış vizyon ve misyonunun
DetaylıTOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ
TOROS ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç MADDE Bu ölçütlerin Toros Üniversitesi Akademik Yükseltilme ve Atanma Ölçütlerinin amacı, Toros Üniversitesi
DetaylıT.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ
T.C. ACIBADEM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATAMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönergenin amacı, Acıbadem Üniversitesi Fakülte, Enstitü ve Yüksekokullarında öğretim üyesi adaylarında
DetaylıİSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 13/06/
İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ SENATO TOPLANTISI TOPLANTI TARİHİ TOPLANTI SAAT OTURUM NO 13/06/2018 10.00 11 İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK ATAMA YÜKSELTME VE PERFORMANS ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ Amaç ve kapsam MADDE 1
DetaylıYÜRÜRLÜKTEN KALDIRILMIŞTIR
YÜRÜRLÜKTEN KALDIRILMIŞTIR ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ Resmi Gazete: 28.1.1982 Sayı: 17588 Kapsam Madde 1- Bu Yönetmelik; 2547 sayılı Kanun'un 65. maddesi gereğince hazırlanmış
DetaylıÖğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma. Yönetmeliği
Öğretim Üyeliğine Yükseltilme ve Atanma Yönetmeliği Kapsam MADDE 1. Bu Yönetmelik; 2547 sayılı Kanun un 65. maddesi gereğince hazırlanmış olup, yardımcı doçentlik, doçentlik ve profesörlüğe yükseltilme
DetaylıT.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE
Evrak Tarih ve Sayısı: 03/08/2018-E.7246 T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ REKTÖRLÜĞÜ Personel Daire Başkanlığı *BD466269642* Sayı :23608337-050.01.01/ Konu :ADEK ŞIRNAK MESLEK YÜKSEKOKULU MÜDÜRLÜĞÜNE Üniversitemiz
DetaylıÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ
İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME ve ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1. Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesi İstanbul Kültür Üniversitesi nin (İKÜ) tanımlanmış vizyon ve misyonunun gerçekleştirilmesi
DetaylıT.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ MADDE 1. İstanbul Aydın Üniversitesi Akademik Yükseltme ve Atama Yönergesinin amacı, Üniversitenin kadro gereksinimlerinin karşılanmasında,
DetaylıYAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ
YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNETMELİĞİ Kapsam MADDE 1. Bu Yönetmelik, Yakın Doğu Üniversitesi nde görev yapan Akademik Personelin Yardımcı Doçent, Doçent, ve Profesör
DetaylıKONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No
KONYA GIDA ve TARIM ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA ve YÜKSELTİLME KRİTERLERİ YÖNERGESİ Doküman No YNRG.01 I lk Yayın Tarihi 28.02.2017 MH Onay Tarihi/Sayı 18.01.2018/0 Revize: 1.0.2018/2 Revize:
DetaylıIŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
IŞIK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. Işık Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI TED ÜNİVERSİTESİ AMAÇ Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite'ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
DetaylıSÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI
SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA, ATANMA VE YÜKSELTİLME KRİTERLERİNE İLİŞKİN YÖNERGE TASLAĞI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- Bu Yönerge Süleyman
DetaylıHOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
Amaç HOCA AHMET YESEVİ ULUSLARARASI TÜRK-KAZAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mütevelli Heyet Başkanlığınca
DetaylıTOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA
TOROS ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ KADROLARINA BAġVURMA, ATAMA, YÜKSELTME VE YENĠDEN DEĞERLENDĠRME YÖNERGESĠ (Kabulü: 05/03/2014 tarih ve 02/8 sayılı Senato Kararı) Amaç ve Kapsam: Madde 1- Bu yönergenin
DetaylıT.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar
T.C. YOZGAT BOZOK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Uygulama ve Yürütme, Tanımlar Amaç MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Yozgat Bozok Üniversitesinde
DetaylıGALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Yükseköğretim
DetaylıT.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ
T.C. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ T.C IĞDIR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ YÖNERGESİ A- PROFESÖR KADROLARINA BAŞVURMAK
DetaylıANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
ANTALYA BİLİM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1-(1) Akademik Yükseltme ve Atama Ölçütleri, Antalya Bilim Üniversitesi nin sürdürülebilir gelişme için
DetaylıTOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI: Şartlar Süre Yabancı dil Öğretim Görevlisi - Akademisyen Öğr.Gör. (6) Yardımcı Doçent Doçent Profesör.(5) - Doktoradan sonra en az 2 yıl herhangi bir üniversitede
DetaylıŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI
ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA İLK ATANMA, YENİDEN ATANMA (GÖREV SÜRESİ UZATIMI), YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI A- PROFESÖR KADROSUNA ATANMA Profesörlüğe yükseltilme ve atanma işlemleri
DetaylıT.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE
T.C. CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA ATAMA VE GÖREV SÜRESİ UZATIMI İLE İLGİLİ YÖNERGE AMAÇ VE KAPSAM Bu yönerge; akademik personelin yükseltilme ve atanmalarında, Üniversitelerde
DetaylıMEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
Amaç T.C. MEVLANA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Mevlana Üniversitesi akademik personelinin öğretim üyeliğine yükseltilme ve atanma kriterlerini
DetaylıResmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 26953
Resmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953 ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞ SINAVLARINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR
DetaylıGALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ
GALATASARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Galatasaray Üniversitesi bünyesindeki öğretim üyesi kadrolarına, 2547 sayılı Kanunda öngörülen
DetaylıİSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ)
I - AMAÇ İSTANBUL RUMELİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ (KRİTERLERİ) MADDE 1. Bu yönergenin amacı, İstanbul Rumeli Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda
DetaylıTOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI:
TOBB ETÜ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI: Şartlar Süre Yabancı dil Öğretim Görevlisi - Akademisyen Öğr.Gör. (6) Yardımcı Doçent Doçent Profesör.(5) - Doktoradan sonra en az 2 yıl herhangi bir üniversitede
DetaylıT.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ BURSA 2016 Uludağ Üniversitesi Senatosunun.. tarih ve.. sayılı oturumunda alınan 1 no lu kararla uygun bulunmuştur. AMAÇ Uludağ
DetaylıBARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
BARTIN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç. Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönerge, Bartın Üniversitesi nde öğretim üyesi atamalarında
DetaylıResmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 30590
Resmi Gazete Tarihi: 09.11.2018 Resmi Gazete Sayısı: 30590 ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞ SINAVLARINA İLİŞKİN USUL VE ESASLAR
DetaylıÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNETMELĠĞĠ
Resmi Gazete Tarihi: 28.01.1982 Resmi Gazete Sayısı: 17588 ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠNE YÜKSELTĠLME VE ATANMA YÖNETMELĠĞĠ Kapsam MADDE 1- Bu Yönetmelik; 2547 sayılı Kanun un 65. maddesi gereğince hazırlanmış olup,
DetaylıATILIM ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME USUL VE ESASLARI YÖNERGESİ
29.12.2011 gün ve 11 Sayılı Senato Kararı 30.03.2009 gün ve 04 Sayılı Senato Kararı ve 09.07.2009 tarihli YOK Genel Kurul Kararı ile uygun bulunmuştur. 03.05.2012 tarihli YOK Genel Kurul Kararı ile uygun
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde yardımcı doçent olarak ilk kez atanmak üzere başvuracak adaylarda, 2547
DetaylıT.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak
Amaç T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam ve Dayanak Madde 1. Bu Yönergenin amacı, Aksaray Üniversitesi nde yapılacak yükseltilme ve atamalarda
DetaylıT.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ
T.C. ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ ÖĞRETĠM ÜYELĠĞĠ YÜKSELTĠLME VE ATANMA KRĠTERLERĠ BURSA 2016 Uludağ Üniversitesi Senatosunun 20 Ekim 2016 tarih ve 2016-17 sayılı oturumunda alınan 1 no lu kararla uygun bulunmuştur.
DetaylıT.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ
ÜYK Toplantı Tarihi: 03/03/2010 Senato Toplantı Tarihi: 08/12/2010 Toplantı Sayısı:3: Karar:1 Toplantı Sayısı: 21 Karar:_3 T.C. TURGUT ÖZAL ÜNĠVERSĠTESĠ AKADEMĠK PERSONEL ATAMA VE YÜKSELTME ESASLARI YÖNERGESĠ
DetaylıİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü ağırlıklı, yenilikçi ve girişimci uluslararası
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ ** MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde doçent kadrosuna atanmak üzere başvuracak adayların başvurularında, 2547 sayılı
DetaylıTED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI AMAÇ Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite'ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
DetaylıMUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA İLKELERİ YARDIMCI DOÇENT KADROSUNA ATANMA BAŞVURU KRİTERLERİ 1. 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunun 23. maddesinin b fıkrasının 2. bendi uyarınca yapılacak
DetaylıYARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA ARANACAK NİTELİKLER:
ANKARA ÜNİVERSİTESİNDE GÜZEL SANATLAR ALANLARINDA YARDIMCI DOÇENTLİĞE ATANMA, YARDIMCI DOÇENTLİĞE YENİDEN ATANMA, DOÇENTLİĞE ATANMA İLE PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA İÇİN BAŞVURU KOŞULLARI VE ADAYDA
Detaylı3. Aşağıdaki şartlardan en az birini gerçekleştirmiş olmak: puanları yeniden almış olmak. I- Yardımcı Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma:
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 4.01.017 - Karar No: 017-03-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 8.0.017) Ankara Yıldırım Beyazıt
DetaylıT.C. YÜKSEKÖĞRETİM KURULU BAŞKANLIĞI Basın ve Halkla İlişkiler Müşavirliği KAMUOYUNA DUYURU
31.07.2008 KAMUOYUNA DUYURU Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Kadrolarına Naklen veya Açıktan Yapılacak Atamalarda Uygulanacak Merkezi Sınav ile Giriş Sınavlarına İlişkin Usul ve Esaslar Hakkında
DetaylıAFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMALARDA ARANACAK ASGARİ KOŞULLAR
T.C. AFYON KOCATEPE ÜNİVERSİTESİ TOPLANTI SAYISI :05 KARAR 2012/66 SENATO KARARLARI KARAR TARİHİ:24.05.2012 Üniversitemiz Senatosu nun 15.06.2009 tarih ve 2009/50 sayı ile almış olduğu Afyon Kocatepe Üniversitesi
DetaylıGEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015
GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2015 Sayfa 1 / 6 GEBZE TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1- (1) Akademik
DetaylıIII- Doçentlik Kadrosuna Başvurma ve Atanma 1. ÜAK tarafından verilen doçentlik unvanını almış olmak.
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 19.07.2017 - Karar No: 2017-25-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 03.08.2017) Ankara Yıldırım
Detaylı24.04.2013 SENATO 2013 /5-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ
.0.0 SENATO 0 /-XV BİTLİS EREN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLKELERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE - () Bu yönergenin amacı, Bitlis Eren Üniversitesinde atanacak öğretim üyeleri için aranacak
DetaylıİSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ
İSTANBUL 29 MAYIS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME KRİTERLERİ (Üniversite Senatosunun 30.01.2017 tarih ve 2017/02-1 sayılı kararı ile kabul edilen bu kriterler Yükseköğretim Genel Kurul
DetaylıİSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ
İSTANBUL MEDENİYET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA İLE ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ KADROLARA ATAMA YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1 Bu Yönerge, İstanbul Medeniyet Üniversitesi nin (İMÜ) lisansüstü
DetaylıT.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
T.C. AKSARAY ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı; Aksaray Üniversitesi nde yapılacak yükseltilme ve atamalarda aranacak asgari koşulları
Detaylı1. PROFESÖR KADROSUNA YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ
T.C. ANKARA YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATAMA EK KOŞULLARI (Senato Karar Tarihi: 22.05.2018 - Karar No: 2018-20-01) (YÖK Genel Kurul Tarihi: 31.05.2018) Ankara Yıldırım
DetaylıYDS puanının 55 olması veya ÜAK tarafından eşdeğerliği kabul edilen bir sınavdan bu puan muadili bir puan almış olmak,
MUSTAFA KEMAL ÜNİVERSİTESİ 247 SAYILI KANUN UN /D MADDESİ UYARINCA İSTİHDAM EDİLEN ARAŞTIRMA GÖREVLİLERİNİN ANILAN KANUN UN 33/A MADDESİ UYARINCA ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROSUNA GEÇİŞLERİ İÇİN ARANACAK KRİTERLER
DetaylıT. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- a) Bu yönergenin amacı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesinde öğretim üyeliğine yükseltilmek ve atanmalarda
DetaylıANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ
ANADOLU ÜNİVERSİTESİNDE ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURMA İLE İLGİLİ DEĞERLENDİRME ÖLÇÜTLERİ PROFESÖR, DOÇENT VE YARDIMCI DOÇENT KADROLARINA BAŞVURABİLMEK İÇİN GEREKLİ KOŞULLAR A. Profesör kadrosuna
DetaylıT.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesi (18 Nisan 2018 Tarih ve 2018/09 Sayılı Senato Toplantısında Kabul Edilmiştir)
T.C. BEYKENT ÜNİVERSİTESİ Öğretim Üyeliğine Yükseltme ve Atama Yönergesi (18 Nisan 2018 Tarih ve 2018/09 Sayılı Senato Toplantısında Kabul Edilmiştir) Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, Beykent Üniversitesinde
DetaylıBÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ
BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ BİRİMLERİNDE DOÇENT KADROSUNA ATANMA İLKELERİ *** MADDE 1- Bülent Ecevit Üniversitesi birimlerinde doçent kadrosuna atanmak üzere başvuracak adayların başvurularında, 2547 sayılı
DetaylıDUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER)
DUMLUPINAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ (İLKELER VE KRİTERLER) 1. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve kriterler ile Dumlupınar Üniversitesi öğretim
DetaylıDoktora /Sanatta Yeterlik sonrası A.1 kategorisinde en az iki etkinlik
HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTME VE ATAMA KRİTERLERİ 2019 GENEL KRİTERLER (Bu kriterleri sağlayamayan adayın başvurusu dikkate alınmayacaktır) ÖN KOŞUL Yardımcı
DetaylıT.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ
T.C. ARDAHAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYESİ İLK VE YENİDEN ATAMA VE PERFORMANS DEĞERLENDİRME KRİTERLERİ 247 Sayılı Kanun un 23,2 ve 26. Maddesi gereğince hazırlanmış olup, yardımcı doçentlik, doçentlik ve
DetaylıBOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI
BOZOK ÜNİVERSİTESİ SENATO KARARLARI Toplantı Sayısı: 04 Sayfa: 1 Karar Tarihi: 14/12/2006 Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği hk. 2006.004.009- Üniversitemiz Döner Sermaye İşletmesi Yönetmeliği
Detaylısayılı Kanunun 48 inci maddesinde belirtilen şartları taşıyor olması gerekir.
ANKARA ÜNİVERSİTESİNDE OKUTMAN ALIM VE ATAMA İLKELERİ 2547 sayılı Kanunun 32 inci maddesi ile 31.07.2008 tarih ve 26953 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Kadrolarına
DetaylıT.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ
T.C. ŞIRNAK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK PERSONEL İLK VE YENİDEN ATAMA KRİTERLERİ PROFESÖRLÜĞE YÜKSELTİLME VE ATANMA ŞARTLARI 247 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve ilgili yönetmelik hükümleri saklı kalmak kaydıyla
DetaylıCELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU
CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURACAK ADAYLARIN AKADEMİK ETKİNLİKLERİNİ DEĞERLENDİRME FORMU Müracaat Eden Adayın Adı Soyadı : Adayın Şu andaki Başvurduğu Unvanı Kadrosu Fakülte/Yüksekokul/MYO
DetaylıResmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953
Resmi Gazete Tarihi: 31.07.2008 Resmi Gazete Sayısı: 26953 ÖĞRETİM ÜYESİ DIŞINDAKİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA NAKLEN VEYA AÇIKTAN YAPILACAK ATAMALARDA UYGULANACAK MERKEZİ SINAV İLE GİRİŞ SINAVLARINA İLİŞKİN
DetaylıK. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ. ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ
K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ 1 OCAK 16 K. K. T. C. KIBRIS SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ
DetaylıOSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar
OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATAMA VE YÜKSELTME YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- Bu yönergenin amacı, yönergede belirtilen ilke ve esaslarla;
DetaylıYILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ 2014 YILDIZ TEKNİK ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç MADDE 1-(1) Akademik Yükseltme
DetaylıT.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ
T.C. SİNOP ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ I - AMAÇ MADDE 1. Bu yönergenin amacı, Sinop Üniversitesinde yapılacak akademik yükseltilme ve atamalarda aranacak asgari
DetaylıHACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ
HACETTEPE ÜNIVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA KRİTERLERİ Hacettepe Üniversitesi Senatosunun 13.12.2017 tarih ve 2017-394 sayı ile kabul ettiği Yabancı Dil Kriterlerini
DetaylıALES/YDS. Bölüm/Program/ Anabilim Dalı. Kadro Unvanı. Kadro. Eşdeğeri Puanı *Başvuracak adayların Diş Hekimliği Fakültesi mezunu. Fakülte/Yüksekokul
Yeditepe Üniversitesi Rektörlüğünden: Üniversitemize 547 sayılı Yükseköğretim Kanunu nun 3.Maddesi ile 09 Kasım 08 tarihli, 30590 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan ve Dışındaki Elemanı Kadrolarına Yapılacak
DetaylıİSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ
İSTANBUL TİCARET ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ELEMANI KADROLARINA BAŞVURMA, ATAMA VE YÜKSELTME İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam Madde 1- Bu yönergenin amacı, 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu ve
DetaylıÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ
ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Genel İlkeler, Tanımlar ve Kısaltmalar Amaç MADDE 1- Ömer Halisdemir
DetaylıKANUN YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU İLE BAZI KANUN VE KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI HAKKINDA KANUN
6 Mart 2018 SALI Resmî Gazete Sayı : 30352 KANUN YÜKSEKÖĞRETİM KANUNU İLE BAZI KANUN VE KANUN HÜKMÜNDE KARARNAMELERDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASI HAKKINDA KANUN Kanun No. 7100 Kabul Tarihi: 22/2/2018 MADDE 1-27/7/1967
DetaylıBURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ
BURSA TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA YÖNERGESİ Amaç Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Bursa Teknik Üniversitesinin öğretim üyesi ihtiyacının giderilmesi için ilan ettiği kadrolara
DetaylıEğitim Bilimleri Temel Alanı Eğitim Bilimleri doçentlik temel alanı ile ilgili olarak ÜAK tarafından yayınlanan çalışmalara verilen
ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA BAŞVURU KOŞULLARI YARDIMCI DOÇENT ATANMA KOŞULLARI 1. Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Yardımcı Doçentlik kadrolarına ilk atamada adayların;
DetaylıGenel İlkeler. Atanmada Aranılan Şartlar TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI
TED ÜNİVERSİTESİ AKADEMİK YÜKSELTME VE ATAMA ESASLARI Amaç Madde 1. TED Üniversitesi akademik yükseltme ve atamaya ilişkin esasların saptanmasında amaç, Üniversite ye lisans ve lisansüstü düzeyde eğitim-öğretim,
Detaylı18 Mart 2015 Çarşamba YÖNERGE Sayı:85
T. C. RECEP TAYYİP ERDOĞAN ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- a) Bu yönergenin amacı, Recep Tayyip Erdoğan Üniversitesi nde öğretim üyeliğine yükseltilmek
DetaylıMEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE
MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİ KADROLARINA BAŞVURU KOŞULLARI VE UYGULAMA İLKELERİ HAKKINDA YÖNERGE Amaç MADDE 1- (1)Bu yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi öğretim üyeliği kadrolarına
DetaylıDr. Önder TOMRUK SDÜ Acil Tıp AD-2017
Dr. Önder TOMRUK SDÜ Acil Tıp AD-2017 Akademisyen Üniversitelerde; Ders verme, Araştırma yapma, Bilimsel gelişmeleri inceleme, Gözlem ve deneyler yapma, Konferans, Kongre, Sempozyum ve Panel gibi faaliyetlere
DetaylıİSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç
İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL TIP FAKÜLTESİ ONUR, HİZMET, BİLİM ve TEŞVİK ÖDÜLLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; İstanbul Tıp Fakültesi
DetaylıT.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ
T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA USUL VE ESASLARI Ocak 07, İstanbul T.C. ÜSKÜDAR ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME VE ATANMA USUL VE ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç
DetaylıKAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ
KAFKAS ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE YÜKSELTİLME ve ATANMA ÖLÇÜTLERİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM GENEL HÜKÜMLER AMAÇ Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Kafkas Üniversitesine bağlı birimlerde akademik kadrolara
DetaylıT.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ
T.C. BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ ÖĞRETİM ÜYELİĞİNE ATANMA VE YÜKSELTİLME YÖNERGESİ (İLKELER VE ÖLÇÜTLER) I. AMAÇ Bu yönergenin amacı, belirlenen akademik ilkeler ve ölçütler ile Bilecik Şeyh Edebali
Detaylı