Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
|
|
- Ayla Kurt
- 5 yıl önce
- İzleme sayısı:
Transkript
1 Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayınlanma Tarihi / The Publication Date Sinem KAYA Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi, Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık sinemkaya@muedutr LEZBİYEN, GEY, BİSEKSÜEL KİMLİĞİ ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU NUN PSİKOMETRİK ÖZELLİKLERİ Öz Bu çalışmanın amacı, Lezbiyen, Gey, Biseksüel Kimliği Ölçeği (LGBKÖ) nin (Lesbian, Gay and Bisexual Identity Scale) Türk kültüründe klinik olmayan ergen ve genç yetişkin popülasyon için psikometrik özelliklerini saptamaktır Ölçme aracı yıllarında kendisini eşcinsel olarak tanımlayan bireylerden oluşan, İstanbul ve İzmir de yaşayan 110 katılımcı ile yürütülmüştür Doğrulayıcı faktör analizi sonucu Mohr ve Kendra (2011) nın çalışması ile tutarlı bir şekilde sekiz faktörlü yapının doğrulandığını görülmüştür Benzer ölçekler geçerliği için LGBKÖ ile Eşcinselliği Yönelik Tutum Ölçeği ve Yaşam Doyumu Ölçeği arasındaki ilişkiler incelenmiş ve bu ilişkilerin istatistiksel olarak anlamlı ve beklenen yönlerde olduğu saptanmıştır Ölçeğin güvenirliğini sınamak için iç tutarlık katsayısı hesaplanmıştır Toplam ölçek puanı ile alt ölçekler puanları için iç tutarlık katsayısının 65 ile 85 arasında olduğu saptanmıştır LGBKÖ nün test tekrar güvenirliği yüksek düzeyde olduğu görülmüştür (r= 72; p<001) Anahtar kelimeler: gey lezbiyen biseksüel kimlik, geçerlik, güvenirlik
2 THE PSYCHOMETRIC PROPERTIES OF TURKISH VERSION OF LESBIAN, GAY, BISEXUAL IDENTITY SCALE Abstract The aim of this study was to determine the psychometric properties (validity and reliability) of Lesbian, Gay and Bisexual Identity Scale among Turkish adolescence and young adult community sample This study was conducted in with 110 participants who identify themselves as gay, lesbian and bisexual living in İstanbul and İzmir The fit statistics obtained from factor analysis showed that original form s eight-factor structure had been confirmed Standardized factor loadings on the predicted five factors were acceptance concerns, concealment motivation, identity uncertainty, internalized homonegativity, difficult process, identity superiority, identity affirmation and identity centrality Convergent validity of CTQ-SF was examined with self-report measures of Homosexual Attitude Inventory and Life Satisfaction Inventory All correlations were significant in the expected direction Internal consistency for the total scale and sub-scales were between 65 and 85 The test-retest correlation coefficient for the total score were significant (r= 72; p<001) Keywords: gey lesbian bisexual identity, validity, reliability Giriş Lezbiyen, gey ve biseksüel (LGB) ergenlerin kimlik oluşumunun cinsel kimlik boyutu sıklıkla karmaşık ve zor bir süreçtir (Colten ve Gore, 1991; Gonsiorek ve Rudolph, 1992; Harper ve Schneider, 2003; Sakallı-Uğurlu ve Uğurlu, 2004; Rosario, Schrimshaw, Hunter ve Braun, 2006; Ryan ve Futterman, 1998; Fassinger, 1991) Bunun yanında LGB bireyler ergenlik döneminin diğer gelişim yüzleriyle ilgili zorluklarıyla, heteroseksist bir toplumda etiketlenmiş bir kimliği tanımlamanın olumsuzluklarıyla ve cinsel yönelimlerinin sosyal açıdan desteklenmemesiyle mücadele etmek zorundadır (Rosario, Schrimshaw, Hunter ve Braun, 2006; Ryan ve Futterman, 1998; Soylu, Levent ve Uğuz; 1999) Bu nedenle LGB bireylerin çoğu zaman cinsel kimliklerini geliştirmek ve anlamak için heteroseksüel bireylerden daha farklı ve yaratıcı yollar bulmaları gerekebilir (Diamond, 2003) LGB kimliği gelişiminin, heteroseksüel kimlik gelişiminden farklılaştığı pek çok yönü bulunmasına ve LGB kimliği gelişiminin önemi tartışılmasına rağmen Türkiye de bu konuyu ele alan araştırmalar yok denecek kadar azdır Türkiye de lezbiyen, gey, biseksüel kimliği ile ilgili yapılan çalışmalar, heteroseksüel bireylerin eşcinsel bireylere ilişkin tutum ve inançlarının saptanması ile sınırlı kalmaktadır (Çırakoğlu, 2006; Göregenli, 2006; Şah, 2012; Sakallı- Uğurlu ve Uğurlu, 2004) Bu durumun bir uzantısı olarak, LGB ile ilgili ölçme aracı geliştirme ve uyarlama çalışmaları eşcinselliğe ilişkin tutum ve inançları değerlendirmeye dönüktür (Doğan, Doğan, Beştepe ve Eker, 2008; Duyan ve Gelbal, 2004; Saraç, 2008) Eşcinsel bireyler üzerinde geliştirilen-uyarlanan ölçme araçları ise sıklıkla içselleştirilmiş homofobi düzeylerini saptamaya yöneliktir (Öztürk ve Kındap, 2011; Yüksel, 2002) Dünya literatürüne bakıldığında LGB kimliği ile ilgili çalışmaların yer aldığı görülmekle birlikte, bu çalışmaların içselleştirilmiş homofobi, cinsel kimliğin gizlenmesi, eşcinsel bireylerin kendini etiketlemesi, kendini kabullenme gibi sınırlı sayıda değişkene odaklandığı görülmektedir (Meyer, 2007; William- 521 The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
3 son, 2000) Ancak LGB kimliğinin yapısını çok boyutlu olarak değerlendirebilmek gerekir (Mohr ve Kendra, 2011) LGB kimliği ile ilgili çalışmalarda üzerine düşünülmesi gereken diğer bir önemli konu da erkeklerin ve kadınların LGB kimliği ile ilgili değerlendirmenin aynı yolla yapılıp yapılamayacağıdır Bu noktada üzerinde düşünülmesi gereken iki önemli nokta vardır: (1) Cinsiyeti cinsel yönelimi ne olursa olsun, tüm LGB bireyler aynı sosyal etiketlenme ve önyargıyla karşı karşıya kalabilmektedir (2) LGB bireyler her ne kadar cinsiyetine ve cinsel yönelimine göre bir kimlik gelişim süreci içindelermiş gibi görünseler de, aslında LGB kimliğinin ötesinde bir kimlik geliştirirler (Diomand, 2005; Mohr ve Kendra, 2011) LGBKÖ ayrıca LGB erkeklerin ve kadınların farklı kimlik boyutları arasında bir karşılaştırmaya olanak vermektedir (Mohr ve Kendra, 2011) Bu nedenlerle LGB bireylere uygulanabilecek çok boyutlu tek bir ölçeğin Türkçe ye kazandırılması gerekli görülmektedir LGBKÖ hem erkek hem kadın eşcinsellerin cinsel kimliklerinin boyutlarını değerlendirmeye dönük ilk ölçme aracıdır Bu ölçek sayesinde araştırmacılar, şimdiye kadar bilimsel olarak değer görmemiş değişkenler de dâhil olmak üzere, LGB kimliğiyle ilgili bir dizi değişkene erişebilme olanağına sahip olacaklardır (Mohr ve Kendra, 2011) Bu nedenlerden dolayı bu çalışmanın amacı, LGB ergenlerin cinsel kimlik gelişimini incelemeye olanak veren LGBKÖ nün Türkçe ye uyarlanmasıdır Bu amaç doğrultusunda ölçeğin psikometrik özelliklerinin, Türkiye de yaşayan gey, lezbiyen ve biseksüel ergen ve genç yetişkin örneklem üzerinde test edilmesi hedeflenmiştir Bu amaçlardan yola çıkarak LGBKÖ nün sekiz faktörlü yapısı incelenmiş, toplam ölçek ve alt ölçekler arası korelasyonları ve iç tutarlılığı test edilmiştir Ayrıca test-tekrar test güvenirliği ve benzer ölçekler geçerliği analizleri yapılmıştır 522 Yöntem Katılımcılar Amaçlı örnekleme yönteminin kullanıldığı araştırmada veriler internet üzerinden toplanmıştır Veri toplamak amacıyla öncelikle Google Dökümanlar üzerinden araştırma bataryası oluşturulmuş, sonrasında bu formun linki çeşitli sosyal medya sitelerinde gerekli açıklamalar eşliğinde gönüllü katılıma sunulmuştur Bu yolla 123 katılımcıya ulaşılmıştır 13 katılımcının formunda eksik bilgiler olduğu görülmüş ve 13 kişi analize dahil edilmemiştir Araştırmanın örneklemini kendisini gey (n=38, %342 erkek), lezbiyen (n=26, %342 kadın) ve biseksüel (n=37, %333 kadın; n=10, erkek) olarak tanımlayan 110 kişi oluşturmaktadır Örneklemin yaş aralığı tir (AO=2086, S=297) Veri Toplama Araçları Lezbiyen, Gey, Biseksüel Kimlik Ölçeği (LGBKÖ) LGBKÖ ilk olarak Mohr ve Fassinger (2000) tarafından geliştirilmiş olan ve Mohr ve Kendra (2011) tarafından gözden geçirilerek oluşturulan 27 maddelik bir ölçektir Bu yeni versiyonu, daha kapsamlı olmakla birlikte, daha az etiketleyici özellik taşımaktadır ve iki yeni alt boyut içermektedir LGB bireylerin cinsel kimlik düzeylerini belirlemeyi amaçlayan bir ölçme aracıdır Katılımcılar tüm maddeler için 6 dereceden oluşan yanıt verirler (1=Kesinlikle katılmıyorum, 2=Katılmıyorum, 3=Biraz katılmıyorum, 4=Biraz katılıyorum, 5=Katılıyorum, 6=Kesinlikle katılıyorum) 23 Madde ters puanlanır Açımlayıcı ve doğrulayıcı faktör analizi çalışmaları neticesinde ölçeğin sekiz alt boyuttan oluştuğu görülmüştür Test-tekrar test korelasyonlarının 70 ile 92 arasında saptanmıştır İç-tutarlık katsayıları ise 72 ve 94 arasındadır The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
4 (Mohr ve Kendra, 2011) Bu çalışma kapsamındaki geçerlik güvenirlik ile bulgulara ilerleyen kısımlarda yer verilecektir Eşcinsellik Tutum Ölçeği (ETÖ) Doğan, Doğan, Beştepe ve Eker (2008) eşcinselliğe yönelik tutumun belirlenmesi amacıyla ETÖ yü geliştirmişlerdir Ölçme aracı 5 li derecelendirme ölçeğidir (1=Kesinlikle katılmıyorum, 2=Katılmıyorum, 3=Fikrim yok, 4=Katılıyorum, 5=Tamamen katılıyorum) ETÖ 56 maddeden oluşmaktadır Ölçekten alınan yüksek puan, eşcinsellere yönelik olumsuz tutumun yükseldiği anlamını taşımaktadır Ölçme aracı tek boyuttan oluşmaktadır Benzer ölçekler geçerliği Hudson- Ricketts Homofobi Ölçeği ile yapılmış ve 86 düzeyinde pozitif yönlü bir korelasyon olduğu saptanmıştır Ölçeğin iç tutarlığı 95 tir Bu çalışma için cronbach alfa iç-tutarlık katsayısı 94 olarak saptanmıştır Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) Yaşam doyumunu ölçmek amacıyla geliştirilen bu ölçek hiç katılmıyorum dan tamamen katılıyorum a kadar değişen cevaplar içeren, 5 maddeli bir ölçektir (Diener ve ark 1985) Her bir maddeden alınan puanlar 1 ile 7 arasında değişmekte olup ölçekten alınabilecek toplam puan ise 1-35 arasında değişebilmektedir Ölçekten alınan puanların yüksekliği yaşam doyumunun yükseldiğine işaret eder Ölçeğin Türkçe geçerlik, güvenirlik çalışması Yetim (1993) tarafından yapılmıştır Yetim'in çalışmasında ölçeğin Cronbach alfa değeri 86, bu çalışmada ise 90 olarak hesaplanmıştır Çeviri İşlemleri ve Pilot Çalışma Öncelikle ölçeği geliştiren araştırmacılardan gerekli izin alınmıştır LGBKÖ nün Türkçe ye uyarlama çalışmasında Herrera, Delcampo ve Ames in (1993) önerdiği seri yaklaşım modeli dikkate alınmıştır İlk olarak ölçek İngilizce ve Türkçe dillerini iyi bilen ve Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık alanında uzman iki öğretim elemanı ve çevirmen olarak görev yapan iki uzman tarafından Türkçe ye çevrilmiştir Daha sonra çeviriler bir araya getirilerek en uygun çeviri formu oluşturulmuş ve İngilizce ye geri çevrilmiştir Gerekli incelemeler ve düzeltmelerden sonra anlaşılırlığın belirlenmesi amacıyla alanda uzman olan yedi öğretim elemanından uzman görüşü alınmıştır Uzman görüşleri dikkate alınarak Türkçe maddeler yeniden düzenlenmiş ve LGBKÖ Türkçe Formu nun son hali oluşturulmuştur Süreç Pilot çalışma kapsamında ölçme aracı 20 kişiden oluşan bir gruba uygulanmıştır Katılımcıların ölçek maddelerinin anlaşılırlığı ve eşitliği konusunda önerileri dikkate alınarak ölçme aracına son şekli verilmiştir Oluşturulan araştırma bataryası internet üzerinden lezbiyen, gey ve biseksüel bireylere ulaştırılmıştır Verilerin analizi aşamasında LISREL 870 ve SPSS 1700 paket programları kullanılmıştır Yapı Geçerliği Bulgular Ölçme aracının faktör yapısını incelemek amacıyla, ölçeğin orijinaline uygun olarak sekiz faktörlü birinci düzey yapı test edilmiştir Test edilen modele ilişkin uyum iyiliği değerleri (χ²=493254; df=296; CFI=838; TLI=807; RMSEA=078) eldeki veri setinin test edilen modele iyi uyum gösterdiğini ve sekiz faktörlü yapının Mohr ve Kendra (2011) nın çalışması ile 523 The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
5 tutarlı bir şekilde doğrulandığını göstermektedir Her bir faktöre giren maddelerin faktör yükleri Tablo 1 de gösterilmektedir Tablo 1 Standardize Edilmiş Faktör Yükleri 1 Kabullenme Kaygıları 2 Gizleme İsteği 3İçselleştirilmiş Homofobi 4 Zorlayıcı Süreç 5 Kimlik Üstünlüğü 6 Kimlik Kabullenme 7 Kimlik Belirsizliği 8 Kimlik Merkeziyeti Madde no Madde Başkalarının beni cinsel yönelimimden dolayı yargılayıp yargılamadıklarını sıklıkla merak ederim Başkalarının, benim cinsel yönelimimi olumsuz yönde değerlendirdiğini bilmek beni rahatsız eder Cinsel yönelimimin insanların bana bakışını nasıl etkilediğini sıkça düşünürüm Hemcinslerimle olan romantik ilişkimi gizli tutmayı tercih ederim Hemcinslerimle olan romantik ilişkilerimi bilen kişilere karşı kontrollü davranırım Faktör Yükleri Cinsel yönelimim çok kişisel ve özel bir konudur 57 2 Mümkün olsaydı heteroseksüel olmayı seçerdim Heteroseksüel olmayı isterdim Elimde olsaydı cinsel anlamda hemcinslerimden etkilenmek istemezdim Cinsel yönelimimi kabullenmek benim için oldukça zor bir süreç oldu Cinsel yönelimimi kabullenmem hayli uzun bir süreçti Başından beri cinsel yönelimim konusunda kendimle barışığımdır 64 7 Heteroseksüelleri küçümserim LGB bireylerin heteroseksüellerden üstün oldukları kanısındayım Eşcinsellerin hayatları ile kıyaslandığında, heteroseksüellerin hayatları sıkıcıdır 82 6 Cinsel yönelimimden memnunum 13 LGB topluluğunun bir parçası olmaktan gurur duyuyorum 26 LGB olmaktan gurur duyuyorum * Cinsel yönelimimin ne olduğundan tam olarak emin değilim Cinsel yönelimim konusundaki fikrimi sürekli değiştiririm Biseksüel mi yoksa homoseksüel mi olduğuma karar veremiyorum Cinsel yönelimimi anlamaya çalıştığımda kafam çok karışıyor Cinsel yönelimim tek başına, cinsel kimliğimi ifade etmek için yetersizdir 15 Cinsel yönelimim kimliğimin temel bir parçasıdır *Ölçekten çıkarılan maddeler Benim kim olduğumun gerçekten bilinmesi için, cinsel yönelimimin de bilinmesi gerekir Cinsel kimliğim hayatımın çok önemli bir parçasını oluşturur LGB olmanın varlığımın önemli bir parçası olduğuna inanırım The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
6 Tablo 1 incelendiğinde en yüksek faktör yükünün 98 ve en düşük faktör yükünün 30 olduğu gözlenmektedir Sekizinci boyutta yüklenen 11 numaralı maddenin faktör yükü düşük olduğundan ölçme aracından çıkarılmıştır Birinci faktöre yüklenen maddeler kabullenme kaygıları, ikinci faktöre yüklenen maddeler gizlenme isteği, üçüncü faktöre yüklenen maddeler içselleştirilmiş homofobi, dördüncü faktöre yüklenen maddeler zorlayıcı süreç, beşinci faktöre yüklenen maddeler kimlik üstünlüğü, altıncı faktöre yüklenen maddeler kimlik kabullenme, yedinci faktöre yüklenen maddeler kimlik belirsizliği ve sekizinci faktöre yüklenen maddeler kimlik merkeziyeti ile ilişkilidir Faktör analizinden sonra belirlenen alt ölçekler arasındaki standardize edilmiş korelasyon değerleri Tablo 2 de gösterilmektedir Tablo 2 Faktörler Arası Standardize Edilmiş Korelasyonlar Faktör Kabullenme Kaygıları - 2 Gizleme Arzusu 39* 1 3İçselleştirilmiş Homofobi 34* 47* 1 4 Zorlayıcı Süreç 36* 36* 50* 1 5 Kimlik Üstünlüğü * 1 6 Kimlik Kabullenme * -51* -36* Kimlik Belirsizliği 29* 39* 53* 38* 05-41* 1 8 Kimlik Merkeziyeti * * Toplam 60* 61* 53* 52* 34* 01 57* 36* 525 *p<05 Benzer Ölçekler Geçerliği Benzer ölçekler geçerliğini kapsamında LGBKÖ ile Eşcinselliğe Yönelik Tutum Ölçeği (EYTÖ) ve Yaşam Doyumu Ölçeği (YDÖ) arasındaki ilişkiler pearson korelasyon katsayısı incelenmiş ve sonuçların çoğunlukla beklenen yönde olduğu görülmüştür LGBKÖ alt boyutları için EYTÖ arasındaki korelasyon değerleri 13 ile 55 arasında değişmektedir (kabullenme kaygıları için r=18, gizleme arzusu için r=33, içselleştirilmiş homofobi için r=42, zorlayıcı süreç için r=20, kimlik üstünlüğü için r=20, kimlik kabullenme için r=-44, kimlik belirsizliği için r=55, kimlik merkeziyeti için r=-13) LGBKÖ ile YDÖ arasındaki ilişkiler de beklenen yöndedir (kabullenme kaygıları için r=-28, gizleme arzusu için r=35, içselleştirilmiş homofobi için r=-25, zorlayıcı süreç için r=-22, kimlik kabullenme için r=31, kimlik belirsizliği için r=18) YDÖ ile LGBKÖ nün kimlik üstünlüğü ve kimlik merkeziyeti arasında anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır İç-tutarlık ve Test-tekrar Test Güvenirliği LGBKÖ nün toplam puanı için iç-tutarlık katsayısı 78, alt boyutlar için 65 ile 85 arasındadır 40 katılımcı ile yapılan test-tekrar test güvenirliği çalışması sonucunda, ölçme aracının üç hafta arayla uygulanmasından elde edilen korelasyon katsayısı toplam puan için 72 dir Tartışma Bu araştırmanın amacı Mohr ve Kendra (2011) tarafından geliştirilmiş olan LGBÖ nün Türkçe formunun ergen ve genç yetişkin popülasyon için psikometrik özelliklerini saptamaktır The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
7 Elde edilen sonuçlara göre, ölçeğin orijinaline uygun şekilde sekiz faktörlü yapı doğrulanmıştır Faktör yükü düşük olan bir madde ölçme aracından çıkarılmış ve 26 maddeden oluşan Lezbiyen, Gey ve Biseksüel Kimliği Ölçeği elde edilmiştir İlgili alan yazında LGB kimliğini kabullenememenin benlik saygısını (Dupras, 1994), sosyal desteği (Herek, Cogan, Gillis ve Glunt, 1997), aidiyet duygusunu (Herek ve diğerleri, 1997) ve yakınlık düzeyini (Ross ve Rosser, 1996) olumsuz etkilediği rapor edilmektedir LGB kimliğinin kabul düzeyi ile LGB kimliğine yönelik olumsuz tutumlar arasında negatif yönlü ilişkiler olduğu da bilinmektedir Bu kapsamda yapılan benzer ölçekler geçerliğinde LGB ye yönelik olumlu tutum ve yaşam doyumu ile LGB kimliğinin alt boyutları arasında beklenen yönlerde ilişkiler saptanmıştır Bu bulgular büyük oranda ölçme aracının yapı geçerliğine kanıt sağlar niteliktedir Ölçme aracının orijinal formunda da benzer sonuçlara ulaşıldığı söylenebilir (Mohr ve Kendra, 2011) LGBKÖ nün orijinal formunda test-tekrar test güvenirliği 75 ve 90 arasındadır (Mohr ve Kendra, 2011) Bu çalışmada toplam puan için test-tekrar test güvenirliği 72 dir Bu sonuç, ölçme aracından elde edilebilecek sonuçların zaman içerisinde korunduğunu göstermektedir Güvenirlik çalışmaları kapsamında iç-tutarlık analizlerine bakıldığında toplam puan ve alt boyutlar için iç-tutarlılığın 65 ile 85 arasında değiştiği görülmüştür Ölçme aracının orijinalinde bu değer 75 ile 91 dir (Mohr ve Kendra, 2011) Sonuç olarak LGBKÖ, ergen ve genç yetişkinlik dönemindeki lezbiyen, gey ve biseksüel bireyler için yeterli geçerlik ve güvenirlik özelliklerine sahip olduğu söylenebilir Ölçme aracı, ergen ve genç yetişkin LGB popülasyonu üzerinde cinsel kimlik gelişiminin çeşitli boyutlarını değerlendirmede kullanışlı bir ölçme aracı olabilir Rosario, Schrimshaw, Hunter ve Braun (2006) ifade ettiği gibi LGB bireylerin toplumda azınlık bir grubu oluşturmasından dolayı, LGBKÖ ve benzeri ölçme araçlarının LGB azınlık gruplarıyla ilgili yapılan çalışmalarda son derece önemlidir Böylece LGB bireylerin yaşadığı gelişimsel sıkıntılarla (Swan ve Spivey, 2004) baş etme açısından işlevsel bilgiler elde etmek mümkün olabilir Bunun yanında Türkiye de alanyazında şimdiye kadarki eşcinselliğe yönelik çalışmalarda sıklıkla heteroseksüel bireylerin duygu ve tutumları üzerinden bir gidişat söz konusudur (Göregenli, 2006; Şah, 2012) LGB bireylerin cinsel kimlik gelişimlerinin farklı yüzleriyle ilgili bilgi toplayabilmek adına LGBKÖ nün işlevsel olabileceği düşünülmektedir 526 Bu çalışmanın sınırlılıklarından biri örneklem grubunun görece küçük olmasıdır Daha geniş örneklemlerle benzer çalışmalar yürütülmesi önerilebilir Katılımcıların internet üzerinden araştırmaya katılmasının diğer bir sınırlılık olduğu düşünülmektedir Örneğin LGB bireylerin dernek oluşumlarıyla irtibata geçilerek, gözlem ya da görüşme tekniklerini de işe koşarak daha kapsamlı çalışmaların yürütülmesi mümkündür İlerideki araştırmalarda cinsel kimlik gelişimleri ile olası değişkenler arasındaki ilişkilerin incelenmesi zenginleştirici olacaktır KAYNAKLAR Colten, M E ve Gore, S (1991) Adolescent stress: Causes and consequenses New York: Aldine de Gruyter Çırakoğlu, O C (2006) Perception of homosexuality among Turkish university students: The role of labels, gender, and prior contact The Journal of Social Psychology, 146(3), The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
8 Diamond, L M (2006) A new paradigms for research on heterosexual and sexual-minority development Journal of Clinical Child and Adolescent Psychology, 32, Diener, E, Emmons, R L, Larsen, L J ve Griffin S (1985) The satisfaction with life scale Journal of Personality Assessetment, 49, Doğan, S, Doğan, M, Beştepe, E ve Eker, E (2003) Eşcinsellik tutum ölçeği geliştirilmesi, geçerlik ve güvenilirlik çalışması: Bir ön çalışma Anadolu Psikiyatri Dergisi, 9, Dupras, A (1994) Internalized homophobia and psychosexual adjustment among gay men Psychological Reports, 75, Duyan, V ve Gelbal, S (2004) Lezbiyen ve geylere yönelik tutum (LGYT) ölçeği: Güvenirlik ve geçerlik çalışması (Attitudes toward lesbians and gays (LGYT) scale: Reliability and validity study) Turkish Journal of HIV/AIDS, 7, Fassinger, R E (1991) The hidden minotory: Issues and challenges in working with lesbian women and gay men The Counseling Psychologist, 19, Göregenli, M (2006) Gruplararası ilişki ideolojisi olarak homofobi Kaos GL, Geylerin ve lezbiyenlerin sorunları ve toplumsal barış için çözüm arayışları içinde Ankara: Kaos GL Kitapları Harper, G W ve Schneider, M (2003) Oppression and discrimination among lesbian, gay, bisexual, and transgendered people and communities: A challenge for community psychology American Journal of Community Psychology, 31(3 4), Herek, G M (1991) Stigma, prejudice, and violence against lesbians and gay men In J Gonsiorek ve J R Rudolph (Eds), Homosexuality: Research İmplications for Public Policy Newbury Park, CA: Sage Herek, G M, Cogan, J C, Gillis, J R, ve Glunt, E K (1997) Correlates of internalized homophobia in a community sample of lesbians and gay men Journal of the Gay and Lesbian Medical Association, 2, Herrera, R S, De Campo, R L ve Ames, M H (1993) A serial approach for translating family science instrumentation Family Relations, 42(3), Meyer, I H (2003) Prejudice, social stress, and mental health in lesbian, gay, and bisexual populations: Conceptual issues and research evidence Psychological Bulletin, 129, Mohr, J J, ve Fassinger, R (2000) Measuring dimensions of lesbian and gay male experience Measurement and Evaluation in Counseling and Development, 33, Mohr, J J ve Kendra, M S (2011) Revision and extension of a multidimensional measure of sexual minority identity: The lesbian, gay, and bisexual identity scale Journal of Counseling Psychology, 58(2), 234 Öztürk, P ve Kındap, Y (2011) Lezbiyenlerde içselleştirilmiş homofobi ölçeğinin psikometrik özelliklerinin incelenmesi Türk Psikoloji Yazıları, 22(28), Rosario, M, Schrimshaw, E W, Hunter, J ve Braun, L (2006) Sexual identity development among lesbian, gay, and bisexual youths: Consistency and change over time The Journal of Sex Research, 43, The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
9 Ross, M W ve Rosser, B R (1996) Measurement and correlates of internalized homophobia: A factor analytic study Journal of Clinical Psychology, 52(1), Ryan, C, ve Futterman, D (1998) Lesbian and gay youth: Care and counseling New York: Columbia University Press Sakallı-Uğurlu, N ve Uğurlu, O (2004) Eşcinsellik ve eşcinselliğe ilişkin tutumlar: Önyargı ve ayrımcılık Kaos GL, Geylerin ve lezbiyenlerin sorunları ve toplumsal barış için çözüm arayışları içinde Ankara: Kaos GL Kitapları Saraç, L (2008) Sporda homofobi ölçeği: Türkçe ye çevrilmesi ve adaptasyonu Spor Bilimleri Dergisi, 19(4), Soylu L, Levent B A ve Uğuz, Ş (1999) Çukurova Üniversitesi Tıp Fakültesi Psikiyatri Kliniğine başvuran 7 eşcinselin (homoseksüelin) özellikleri ve terapi yaklaşımları Adana: Çukurova Üniversitesi, Tıp Fakültesi Psikiyatri ABD Şah, U (2012) Eşcinselliğe, biseksüelliğe ve transseksüelliğe ilişkin tanımlamaların homofobi ve LGBT bireylerle tanışıklık düzeyi ile ilişkisi Psikoloji Çalışmaları Dergisi, 32(2), Williamson, I R (2000) Internalized homophobia and health issues affecting lesbians and gay men Health Education Research, 15, Yetim, U (1993) Life satisfaction: A study based on the organization of personal projects Social Indic Research, 29, Yüksel, M (2002) The predictors of mental health and suicide probability among homosexual men in Turkey Ankara: ODTÜ 528 The Journal of Academic Social Science Yıl: 5, Sayı: 59, Kasım 2017, s
ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ
ULUSLARARASI 9. BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR ÖĞRETMENLİĞİ KONGRESİ SPOR BİLİMLERİ FAKÜLTESİ ÖĞRENCİLERİNİN BOŞ ZAMAN AKTİVİTELERİNE VERDİKLERİ ANLAMIN VE YAŞAM DOYUMLARININ İNCELENMESİ: AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
DetaylıERGEN PARA TUTUMU ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
ERGEN PARA TUTUMU ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMU: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Doç. Dr. Ahmet Akın Sakarya Üniversitesi Eğitim Bölümleri Bölümü aakin@sakarya.edu.tr Uzm. Psikolojik Danışman Ahmet Kahraman Çekmeköy
Detaylıbünyesindeki diğer öğrencilerin, LGBT bireylere ilişkin tutumlarının ve homofobi düzeylerinin farklılaşıp farklılaşmadığını ortaya çıkarmaktır.
Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi The Journal of International Social Research Cilt: 8 Sayı: 41 Volume: 8 Issue: 41 Aralık 2015 December 2015 www.sosyalarastirmalar.com Issn: 1307-9581 MERSİN ÜNİVERSİTESİ
DetaylıLezbiyenlerde İçselleştirilmiş Homofobi Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi
Türk Psikoloji Yazıları, Aralık 2011, 14 (28), 24-35 Lezbiyenlerde İçselleştirilmiş Homofobi Ölçeğinin Psikometrik Özelliklerinin İncelenmesi Pınar Öztürk Hacettepe Üniversitesi Yeliz Kındap Cumhuriyet
DetaylıÇocuklara Yabancı Dil Öğretiminin Duyuşsal Hedefleri Ölçeği
Çocuklara Yabancı Dil Öğretiminin Duyuşsal Hedefleri Ölçeği Şad, S. N., & Gürbüztürk, O. (2015). The affective objectives in early foreign language teaching: A scale development study. International Journal
Detaylı"SPARDA GÜDÜLENME ÖLÇEGI -SGÖ-"NIN TÜRK SPORCULARı IÇiN GÜVENiRLIK VE GEÇERLIK ÇALIŞMASI
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sdences 2004, 15 (4), 191-206 "SPARDA GÜDÜLENME ÖLÇEGI -SGÖ-"NIN TÜRK SPORCULARı IÇiN GÜVENiRLIK VE GEÇERLIK ÇALIŞMASI Zlşan KAZAK Ege Üniversitesi Beden E~itim
DetaylıSINIF ÖĞRETMENLİĞİ ALAN SINAVI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ : GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ALAN SINAVI ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ : GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Çavuş ŞAHİN Serdar ARCAGÖK Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi Eğitim Fakültesi ÖZET Bu çalışmanın amacı sınıf
DetaylıEşcinsellik Tutum Ölçeği geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması: Bir ön çalışma*
84 Eşcinsellik Tutum Ölçeği geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması: Bir ön çalışma Eşcinsellik Tutum Ölçeği geliştirilmesi, geçerlilik ve güvenilirlik çalışması: Bir ön çalışma* Sultan DOĞAN,
DetaylıOrtaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi
Ortaokul Öğrencilerinin Sanal Zorbalık Farkındalıkları ile Sanal Zorbalık Yapma ve Mağdur Olma Durumlarının İncelenmesi Fatma GÖLPEK SARI Prof. Dr. Süleyman Sadi SEFEROĞLU Hacettepe Üniversitesi, Eğitim
DetaylıPSİKOLOJİDE ÖLÇEK KAVRAMI VE ÖLÇEK TÜRLERİ /11 Bogardus Tutum Ölçeği /12 Thurston Ölçeği /13 Likert Tipi Ölçekler /13 Guttmann Tutum Ölçeği /15
İÇİNDEKİLER BİRİNCİ BÖLÜM PSİKOLOJİK TESTLER /1 PSİKOLOJİK TESTLERİN SINIFLANDIRILMASI /3 Ölçülen Nitelik ve Amacına göre Testler /5 Maksimum Performans ve Davranış Testleri /5 Bireysel ve Grup Testleri
DetaylıİYİLİK HALİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİĞİNİN İNCELENMESİ
İYİLİK HALİ ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇE FORMUNUN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİĞİNİN İNCELENMESİ Mahmut Fidan Sakarya Üniversitesi mahmut.fidan@ogr.sakarya.edu.tr Fatih Usta Sakarya Üniversitesi fatih_usta_pdr@hotmail.com
Detaylıilkögretim ÖGRENCilERi için HAZıRLANMıŞ BiR BEDEN EGiTiMi DERSi TUTUM
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe J. ofsport Sciences 2003, 14 (2), 67-82 ilkögretim ÖGRENCilERi için HAZıRLANMıŞ BiR BEDEN EGiTiMi DERSi TUTUM ÖıÇEGiNiN ADAPTASYONU ÖZET Dilara ÖZER, Abdurrahman AKTOP
DetaylıANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS
VII. Uluslar ANALYSIS OF THE RELATIONSHIP BETWEEN LIFE SATISFACTION AND VALUE PREFERENCES OF THE INSTRUCTORS gursoymeric10@gmail.com, ramazankaratay@gmail.com ÖZET incelenmesidir. Çal demo Anahtar Kelimeler:
DetaylıÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ
ÖĞRETMEN ADAYLARININ PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ Doç. Dr. Deniz Beste Çevik Balıkesir Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi Güzel Sanatlar Eğitimi Bölümü Müzik Eğitimi Anabilim Dalı beste@balikesir.edu.tr
DetaylıERKEK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KADINLARIN ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ MALE ATTITUDE SCALE OF UNIVERSITY STUDENTS TOWARDS WOMEN S WORK
ERKEK ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN KADINLARIN ÇALIŞMASINA YÖNELİK TUTUM ÖLÇEĞİ MALE ATTITUDE SCALE OF UNIVERSITY STUDENTS TOWARDS WOMEN S WORK Saadet KÖSEOĞLU* * Özet: Bu çalışmanın amacı erkek üniversite
DetaylıABSTRACT $WWLWXGHV 7RZDUGV )DPLO\ 3ODQQLQJ RI :RPHQ $QG $IIHFWLQJ )DFWRUV
ÖZET Amaç: Araştırma, Aile Planlaması (AP) polikliniğine başvuran kadınların AP ye ilişkin tutumlarını ve bunu etkileyen faktörleri belirlemek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu araştırma
DetaylıK U L L A N I M B İLGİLERİ
T Ü R K Ç E C O M P U TER SYSTE M U S A B I L I TY QU E S T I O N N A IRE S H O RT VERSIO N (T- C S U Q - S V ) A N K E Tİ K U L L A N I M B İLGİLERİ DOÇ.DR. OGUZHAN ERDINC I S T A N B U L, 2 0 1 5 GENEL
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Eğitim. Akademik Ünvanlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ SEVGİNAR VATAN. sevginarvatan@gmail.
ÖZGEÇMİŞ SEVGİNAR VATAN E-Posta: sevginarvatan@gmail.com Telefon: 2978325 Adres: Hacettepe Üniversitesi Psikoloji Bölümü Beytepe/Ankara Eğitim Mezuniyet Tarihi Derece Alan Kurum 2006 Lisans Psikoloji Orta
DetaylıBİR İSTATİSTİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİĞİ
BİR İSTATİSTİK TUTUM ÖLÇEĞİNİN GÜVENİRLİK VE GEÇERLİĞİ Yrd. Doç. Dr. Nilgün KÖKLÜ* Davranış bilimlerinde, istatistiğe giriş dersini alan öğrenciler sık sık bu derse yönelik katı tutumlar göstermekte ve
DetaylıADLİ TIP DERGİSİ Journal of Forensic Medicine. Adli Tıp Dergisi 2006; 20(2): 15-21
ADLİ TIP DERGİSİ Journal of Forensic Medicine Adli Tıp Dergisi 2006; 20(2): 15-21 EŞCİNSEL ERKEKLERE YÖNELİK FİZİKSEL ŞİDDETİN DEĞERLENDİRİLMESİ 1 1 1 Prof. Dr. M. Fatih YAVUZ, Psk. Nagihan DALKANAT, Uzm.Psk.Dr.
DetaylıSAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI
SAKARYA ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DÖRDÜNCÜ SINIF ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE KARŞI TUTUMLARI Arş.Gör. Duygu GÜR ERDOĞAN Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi dgur@sakarya.edu.tr Arş.Gör. Demet
DetaylıARKADAŞLIK KALİTESİ ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ
ARKADAŞLIK KALİTESİ ÖLÇEĞİ TÜRKÇE FORMUNUN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİĞİ Doç. Dr. Ahmet Akın Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi aakin@sakarya.edu.tr Doktora Öğr. Fatıma Firdevs Adam Karduz Sakarya Üniversitesi
DetaylıSANAYİ İŞÇİLERİNİN DİNİ YÖNELİMLERİ VE ÇALIŞMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ - ÇORUM ÖRNEĞİ
, ss. 51-75. SANAYİ İŞÇİLERİNİN DİNİ YÖNELİMLERİ VE ÇALIŞMA TUTUMLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ - ÇORUM ÖRNEĞİ Sefer YAVUZ * Özet Sanayi İşçilerinin Dini Yönelimleri ve Çalışma Tutumları Arasındaki İlişki - Çorum
DetaylıCURRICULUM VITAE. Fatma Gül Cirhinlioglu. Phone:
CURRICULUM VITAE Fatma Gül Cirhinlioglu Address: Mailing Address: Yakın Doğu Üniversitesi Fen Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü LEFKOŞA/KKTC Phone:0533 845 01 97 E-mail: cirhinlioglu@gmail.com EDUCATION
DetaylıYaşam Değerleri Envanterinin Faktör Yapısı ve Güvenirliği. Prof. Dr. Hasan BACANLI Doç. Dr. Feride BACANLI
Yaşam Değerleri Envanterinin Faktör Yapısı ve Güvenirliği Prof. Dr. Hasan BACANLI Doç. Dr. Feride BACANLI Rokeach İnsanların sahip oldukları değerler uzun zamandır psikolog ve sosyologların ilgisini çekmiştir.
DetaylıSiirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi. Halil Coşkun ÇELİK
Siirt Üniversitesi Eğitim Fakültesi Halil Coşkun ÇELİK 15 Mayıs 2008 Hemen hemen her bilim alanındaki gelişmeler, yapılmış sistematik araştırmaların katkılarına bağlıdır. Bu yüzden genel olarak araştırma,
DetaylıTÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI
TÜRKİYE CUMHURİYETİ ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ EĞİTİM BİLİMLERİ ANABİLİM DALI KİŞİLER ARASI BAĞIMLILIK ÖLÇEĞİ NİN (INTERPERSONAL DEPENDENCY INVENTORY) UYARLAMA ÇALIŞMASI Yağmur ULUSOY
DetaylıYrd.Doç.Dr. YAŞAR KUZUCU
Yrd.Doç.Dr. YAŞAR KUZUCU Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Bölümü Rehberlik Ve Psikolojik Danışmanlık Eğitim Bilgileri 1990-1995 Lisans Ankara Üniversitesi 1995-1999 Yüksek Lisans Ankara Üniversitesi 1999-2006
DetaylıLeyla Saraç 1. lylsrc@gmail.com
2014, Vol.5, No.1, Pg:77-91 ISSN: 1309-0356 Received : 17.07.2013 Accepted : 30.12.2013 Leyla Saraç 1 1 Mersin University, College of Physical Education and Sport, Mersin, Turkey lylsrc@gmail.com ORIGINAL
DetaylıDSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları)
DSM-5 Düzey 2 Somatik Belirtiler Ölçeği Türkçe Formunun güvenilirliği ve geçerliliği (11-17 yaş çocuk ve 6-17 yaş anne-baba formları) Şermin Yalın Sapmaz Manisa CBÜ Tıp Fakültesi Çocuk Ergen Ruh Sağlığı
DetaylıÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ
ÖZGEÇMİŞ VE ESERLER LİSTESİ ÖZGEÇMİŞ Adı Soyadı: Tayfun Doğan Doğum Tarihi: 02.11.1979 Öğrenim Durumu: Doktora Derece Bölüm/Program Üniversite Yıl Lisans Eğitim Ondokuz Mayıs Üniversitesi 2003 Bilimleri/Rehberlik
DetaylıDerece Alan Üniversite Yıl. BA Psychology Hacettepe 1999
Resume 1. Name, Last Name: Ferzan Curun 2. Date of Birth: 11.04.1975 3. Position Title: :Assistant Professor 4. Education Info: :PhD. Derece Alan Üniversite Yıl BA Psychology Hacettepe 1999 Yüksek Lisans
Detaylıdaha çok göz önünde bulundurulabilir. Öğrencilerin dile karşı daha olumlu bir tutum geliştirmeleri ve daha homojen gruplar ile dersler yürütülebilir.
ÖZET Üniversite Öğrencilerinin Yabancı Dil Seviyelerinin ve Yabancı Dil Eğitim Programına Karşı Tutumlarının İncelenmesi (Aksaray Üniversitesi Örneği) Çağan YILDIRAN Niğde Üniversitesi, Sosyal Bilimler
DetaylıEşcinselliğe, Biseksüelliğe ve Transseksüelliğe İlişkin Tanımlamaların Homofobi ve LGBT Bireylerle Tanışıklık Düzeyi ile İlişkisi
http://www.iudergi.com/index.php/psikoloji Psikoloji Çalışmaları Dergisi 32-2 (2012) 23-49 Eşcinselliğe, Biseksüelliğe ve Transseksüelliğe İlişkin Tanımlamaların Homofobi ve LGBT Bireylerle Tanışıklık
DetaylıOxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formunun Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi 2011, 4 (36), 165-172 Oxford Mutluluk Ölçeği Kısa Formunun Türkçe Uyarlaması: Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Adaptation of the Short Form of the Oxford Happiness
DetaylıCinsiyet ve Cinsel Yönelim Temelinde Önyargı ve Ayrımcılık
Cinsiyet ve Cinsel Yönelim Temelinde Önyargı ve Ayrımcılık Çelişik Duygulu Cinsiyetçilik Kuramı Düşmanca Cinsiyetçilik: Erkeklerin gücünü ve baskınlığını zorla ele geçirmeye çalışan kadınlara yönelik düşmanlık
DetaylıTÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe]. ofsport Sciences 2004 1 15 (3J 125-136 TÜRKiYE'DEKi ÖZEL SAGLIK VE SPOR MERKEZLERiNDE ÇALIŞAN PERSONELiN ış TATMiN SEViYELERi Ünal KARlı, Settar KOÇAK Ortadoğu Teknik
DetaylıMÜSLÜMANLIK İBADET ve İNANÇ ÖLÇEĞİ KISA FORMU:
MÜSLÜMANLIK İBADET ve İNANÇ ÖLÇEĞİ KISA FORMU: GEÇERLİK ve GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Öz Ahmet AKIN * Abdullah YANLIZ ** Bu araştırmanın amacı Müslümanlık İbadet ve İnanç Ölçeği Kısa Formu (MİİÖKF; AlMarri,
DetaylıASDEP KAPSAMINDA İSTİHDAM EDİLEN PERSONELLERİN HOMOFOBİ DÜZEYLERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ ASSESSMENT OF HOMOPHOBİA LEVELS OF STAFF EMPLOYED FOR ASDEP
Economicsand Administration, TourismandTourism Management, History, Culture, Religion, Psychology, Sociology, FineArts, Engineering, Architecture, Language, Literature, EducationalSciences, Pedagogy&OtherDisciplines
DetaylıObsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi
Obsesif KompulsifBozukluk Hastalığının Yetişkin Ayrılma Anksiyetesiile Olan İlişkisi Dr. SiğnemÖZTEKİN, Psikolog Duygu KUZU, Dr. Güneş CAN, Prof. Dr. AyşenESEN DANACI Giriş: Ayrılma anksiyetesi bozukluğu,
DetaylıEJER CONGRESS 2015 BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI EJER CONGRESS 2015 CONFERENCE PROCEEDINGS
EJER CONGRESS 2015 BİLDİRİ ÖZETLERİ KİTABI EJER CONGRESS 2015 CONFERENCE PROCEEDINGS "Eğitimde İnovasyon ve Profesyonelleşme" 08-10 Haziran 2015 Hacettepe Üniversitesi Beytepe Yerleşkesi 08-10 June 2015
DetaylıNE YAPARSAM YAPAYıM BEN BİR BAĞıMLıYıM. DR MERAL AKBıYıK
NE YAPARSAM YAPAYıM BEN BİR BAĞıMLıYıM DR MERAL AKBıYıK STİGMA Yunan kölelerin özgür insanlardan ayırmaya yarayan işaretlerdir. Bu kişilerin sosyal statüsünü belirtirlerdi Daha değersiz olduklarını vurgulardı
DetaylıOLUMSUZ DEĞERLENDİRİLMEKTEN KORKMA ÖLÇEĞİ NE (ODKÖ) İLİŞKİN BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
OLUMSUZ DEĞERLENDİRİLMEKTEN KORKMA ÖLÇEĞİ NE (ODKÖ) İLİŞKİN BİR GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI Yrd. Doç. Dr. Sabahattin ÇAM Ç. Ü. Eğitim Fakültesi, Eğitim Bilimleri Bölümü sabahcam@cu.edu.tr Öğr. Gör.
DetaylıÇOCUKLAR İÇİN YAŞAM DOYUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİLİK GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI. Klinik Psikolog Didem ALTAY Prof. Dr. Halil EKŞİ
ÇOCUKLAR İÇİN YAŞAM DOYUM ÖLÇEĞİ GEÇERLİLİK GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI Klinik Psikolog Didem ALTAY Prof. Dr. Halil EKŞİ Öz Bu araştırmada orjinal formu Gaderman, Reichl ve Zumbo (2009) tarafından geliştirilen
DetaylıTÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY
TÜRKİYE DEKİ ÜÇ TIP FAKÜLTESİNİN SON ÜÇ YILDAKİ YAYIN ORANLARI THE THREE-YEAR PUBLICATION RATIO OF THREE MEDICAL FACULTIES IN TURKEY İbrahim Taha Dağlı İstanbul Üniversitesi Cerrahpaşa Tıp Fakültesi Cerrahpaşa
Detaylıİngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1. İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları
İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları 1 İngilizce Öğretmen Adaylarının Öğretmenlik Mesleğine İlişkin Tutumları İbrahim Üstünalp Mersin Üniversitesi İngilizce Öğretmen Adaylarının
DetaylıFikir Liderliği, Sosyal Kimlik, Ürün Temelli Yenilikçilik ve Tüketici Yenilikçiliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi
Fikir Liderliği, Sosyal Kimlik, Ürün Temelli Yenilikçilik ve Tüketici Yenilikçiliği Arasındaki İlişkilerin İncelenmesi Aybegüm GÜNGÖRDÜ BELBAĞ 1, Kadri Gökhan YILMAZ 2 Özet Mevcut çalışma, fikir liderliği,
DetaylıZorunlu Vatandaşlık Davranışı Ölçeği nin Türkçede Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Hemşireler Üzerinde Bir Araştırma
ARAŞTIRMA Zorunlu Vatandaşlık Davranışı Ölçeği nin Türkçede Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması: Hemşireler Üzerinde Bir Araştırma Validity and Reliability Study of the Compulsory Citizenship Behaviour Scale
DetaylıAkademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı: 85, Aralık 2018, s
Akademik Sosyal Araştırmalar Dergisi, Yıl: 6, Sayı: 85, Aralık 2018, s. 435-445 Yayın Geliş Tarihi / Article Arrival Date Yayınlanma Tarihi / The Publication Date 28.11.2018 26.12.2018 Arş. Gör. Kayhan
DetaylıAvailable online at
Available online at www.sciencedirect.com Procedia - Social and Behavioral Sciences 55 ( 2012 ) 1079 1088 *English Instructor, Abant Izzet Baysal University, Golkoy Campus, 14100, Bolu, Turkey (karakis_o@ibu.edu.tr)
DetaylıThe internalized homophobia level of the homosexual and bisexual men and its effect on the health
Orijinal Çalışma Eşcinsel ve biseksüel erkeklerin içselleştirilmiş homofobi düzeyi ve sağlık üzerine etkileri Nilgül Yalçınoğlu a, Ayşe Emel Önal b Özet Amaç: Cinsel yönelimleri sebebiyle eşcinsel bireyler;
DetaylıDerece Alan Üniversite Yıl. Lisans Psikoloji Hacettepe 1999
EK 3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Ferzan Curun 2. Doğum Tarihi: 11.04.1975 3. Unvanı: :Yrd.Doç.Dr 4. Öğrenim Durumu: :Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Hacettepe 1999 Yüksek Lisans Doktora
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuçlar: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT Rational Drug Usage Behavior of University Students Objective: Method: Results:
ÖZET Amaç: Bu araştırma, üniversite öğrencilerinin akılcı ilaç kullanma davranışlarını belirlemek amacı ile yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı-kesitsel türde planlanan araştırmanın evrenini;; bir kız ve
DetaylıKULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol
KULLANILAN MADDE TÜRÜNE GÖRE BAĞIMLILIK PROFİLİ DEĞİŞİKLİK GÖSTERİYOR MU? Kültegin Ögel, Figen Karadağ, Cüneyt Evren, Defne Tamar Gürol 1 Acibadem University Medical Faculty 2 Maltepe University Medical
DetaylıN.E.Ü. A.K.E.F. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI
N.E.Ü. A.K.E.F. MÜZİK EĞİTİMİ ANABİLİM DALI ÖĞRENCİLERİNİN ÖĞRETMENLİK MESLEĞİNE İLİŞKİN TUTUMLARI Arş. Gör. Dr. H. Onur Küçükosmanoğlu N.E.Ü. A.K.E.F. Müzik Eğitimi A.B.D h_onur_k@hotmail.com Arş. Gör.
DetaylıÖzgeçmiş FATMA YAŞIN TEKİZOĞLU. Tel.: / 1253 (ofis) Kişisel Bilgiler. Eğitim
Özgeçmiş FATMA YAŞIN TEKİZOĞLU Tel.: 0 312 310 32 80 / 1253 (ofis) E-mail: fatmayasinn@gmail.com Kişisel Bilgiler Doğum Tarihi: 5 Mayıs 1987 Doğum yeri: Bursa, Türkiye Uyruk: TC Cinsiyet: Kadın Meslek:
DetaylıThe International New Issues In SOcial Sciences
Number: 4 pp: 89-95 Winter 2017 SINIRSIZ İYİLEŞMENİN ÖRGÜT PERFORMANSINA ETKİSİ: BİR UYGULAMA Okan AY 1 Giyesiddin NUROV 2 ÖZET Sınırsız iyileşme örgütsel süreçlerin hiç durmaksızın örgüt içi ve örgüt
DetaylıEĞİTİM Derece Üniversite Mezuniyet Yılı. Lisans Ege Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği, İzmir Temmuz, 2005
Ezgi Toplu- Demirtaş, Ph.D. Curriculum Vitae KİŞİSEL BİLGİLER Soyadı, Adı Toplu- Demirtaş, Ezgi Ofis Telefonu - Belgegeçer: - posta(lar): ezgitoplu@hotmail.com; demirtase@mef.edu.tr Adres MEF Üniversitesi
DetaylıSOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN EŞCİNSELLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: BİR ATÖLYE EĞİTİMİNİN ETKİLERİ
Duyan, Tuncay, Sevin ve Erbay Araştırma SOSYAL HİZMET ÖĞRENCİLERİNİN EŞCİNSELLİĞE YÖNELİK TUTUMLARI: BİR ATÖLYE EĞİTİMİNİN ETKİLERİ Attitudes of Social Work Students towards Homosexuality: Effects of a
DetaylıBİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ. Bazı Temel Kavramlar
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ Bazı Temel Kavramlar TEMEL ARAŞTIRMA KAVRAMLARI Bilimsel çalışmaların amacı, örneklem değerinden evren değerlerinin kestirilmesidir. Araştırma evreni (population) Evren, bütündeki
Detaylı: Marmara Eğitim Köyü Maltepe/İSTANBUL. :
ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı :Ferzan Curun İletişim Bilgileri Adres : Marmara Eğitim Köyü 34857 Maltepe/İSTANBUL. Telefon Mail :216 626 10 50-2243 :ferzancurun@maltepe.edu.tr 2. Doğum Tarihi :11.04.1975 3. Unvanı
DetaylıEğitim, araştırma ve endüstri alanlarında yaygın olarak
Düşünen Adam The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences 2013;26:258-266 DOI: 10.5350/DAJPN2013260304 Araştırma / Research Kişisel Gelişim Yönelimi Ölçeği-II nin Türkçeye Uyarlanması ve Psikometrik
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI
Spor Hekimliği Dergisi Cilt: 49, S. 33-41, 2014 BEDEN EĞİTİMİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN GEÇERLİK VE GÜVENİLİRLİK ÇALIŞMASI Fehime HASLOFÇA ÖZET Bu çalışma, Subramaniam ve Silverman (10)
DetaylıFinansal İyilik Hali Ölçeği (FİHÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması
EGE AKADEMİK BAKIŞ / EGE ACADEMIC REVIEW Cilt: 12 Sayı: 2 Nisan 2012 ss. 209-214 Finansal İyilik Hali Ölçeği (FİHÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması Financial Well-Being Scale (FWBS): A Study of Validity
DetaylıEŞCİNSELLERE YÖNELİK TUTUMLARIN DİNDARLIK DÜZEYİ, YENİLİKÇİLİĞE AÇIK OLMA DURUMU, EŞCİNSELLİĞE YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİ AÇISINDAN BİR DEĞERLENDİRME
YAKIN DOĞU ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ KLİNİK PSİKOLOJİ ANABİLİM DALI EŞCİNSELLERE YÖNELİK TUTUMLARIN DİNDARLIK DÜZEYİ, YENİLİKÇİLİĞE AÇIK OLMA DURUMU, EŞCİNSELLİĞE YÖNELİK BİLGİ DÜZEYLERİ AÇISINDAN
DetaylıKariyer Stresi Ölçeği nin (KSÖ) Türkçe ye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin Sınanması
http://dergipark.ulakbim.gov.tr/iupcd/ Psikoloji Çalışmaları Dergisi 37-1 (2017) 35-51 Kariyer Stresi Ölçeği nin (KSÖ) Türkçe ye Uyarlanması ve Psikometrik Özelliklerinin Sınanması Kadir Özden *, Özlem
DetaylıHS-003. Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı.
HS-003 Nuray ŞAHİN ORAK (Marmara Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları Anabilim Dalı. İstanbul) Sezgi ÇINAR PAKYÜZ (Celal Bayar Üniversitesi, Manisa Sağlık Yüksekokulu,
DetaylıÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl. Lisans Sınıf Öğretmenliği Ege Üniversitesi 2005 Y. Lisans - - -
1. Adı Soyadı: Ezgi Toplu Demirtaş 2. Doğum Tarihi: 26.06.1982 3. Unvanı: Dr. 4. Öğrenim Durumu: ÖZGEÇMİŞ Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Sınıf Öğretmenliği Ege Üniversitesi 2005 Y. Lisans - - - Doktora
DetaylıBEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ
BEDEN EĞİTİMİ ve SPOR ÖĞRETMENLİĞİ BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ALGILANAN SOSYAL DESTEK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Yrd. Doç. Dr. Hakan Salim ÇAĞLAYAN *, Yrd. Doç. Dr. Özden TAŞĞIN** Yrd.
DetaylıKaraelmas Journal of Educational Sciences
Karaelmas Journal of Educational Sciences 6 (2018) 109-115 International Refereed Journal Karaelmas Journal of Educational Sciences Journal Homepage: ebd.beun.edu.tr Developing Attitude Scale towards Turkish
DetaylıThe Study of Relationship Between the Variables Influencing The Success of the Students of Music Educational Department
71 Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Yıl 9, Sayı 17, Haziran 2009, 71-76 Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerinin Başarılarına Etki Eden Değişkenler Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
DetaylıMustafa SÖZBİLİR Şeyda GÜL Fatih YAZICI Aydın KIZILASLAN Betül OKCU S. Levent ZORLUOĞLU. efe.atauni.edu.tr
Mustafa SÖZBİLİR Şeyda GÜL Fatih YAZICI Aydın KIZILASLAN Betül OKCU S. Levent ZORLUOĞLU efe.atauni.edu.tr Bu çalışma TÜBİTAK tarafından 114K725 nolu proje kapsamında desteklenmektedir. Araştırmaya gönüllü
DetaylıTez adı: Babalar... Tez Danışmanı:(HACER NERMİN ÇELEN)
GÜLÇİN KARADENİZ ÖĞRETİM GÖREVLİSİ E-Posta Adresi Telefon (İş) : 2166261050-2244 Faks : 2166281113 Adres : : gulcinkaradeniz@maltepe.edu.tr Maltepe Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Psikoloji Bölümü
DetaylıKIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ
KIMYA BÖLÜMÜ ÖĞRENCİLERİNİN ENDÜSTRİYEL KİMYAYA YÖNELİK TUTUMLARI VE ÖZYETERLİLİK İNANÇLARI ARASINDAKİ İLİŞKİ; CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ ÖRNEĞİ Öğr. Gör. Gülbin KIYICI Arş.Gör.Dr. Nurcan KAHRAMAN Prof.
DetaylıYAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA
YAYGIN ANKSİYETE BOZUKLUĞU OLAN HASTALARDA TEMEL İNANÇLAR VE KAYGI İLE İLİŞKİSİ: ÖNÇALIŞMA GİRİŞ: Yaygın anksiyete bozukluğu, birtakım olay ya da etkinliklerle ilgili olarak, bireyin denetlemekte zorlandığı,
DetaylıHEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ
HEMŞİRE TARAFINDAN VERİLEN EĞİTİMİN BESLENME YÖNETİMİNE ETKİSİ Özlem Bulantekin Düzalan*, Sezgi Çınar Pakyüz** * Çankırı Karatekin Üniversitesi Sağlık Yüksekokulu ** Celal Bayar Üniversitesi Manisa Sağlık
DetaylıÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
M.Ü. Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi Yıl : 2005, Sayı 21, Sayfa : 75-88 ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN PROBLEM ÇÖZME BECERİLERİ VE AKADEMİK BAŞARILARININ ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLERE GÖRE İNCELENMESİ
DetaylıT.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA
T.C. İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ BİREYSEL DEĞERLER İLE GİRİŞİMCİLİK EĞİLİMİ İLİŞKİSİ: İSTANBUL İLİNDE BİR ARAŞTIRMA DOKTORA TEZİ Cafer Şafak EYEL İşletme Ana Bilim Dalı İşletme
DetaylıYüksek Öğrenim Enstitüleri İçin Marka Kimliği Ölçeğinin Türkçeye Uyarlanması: Güvenirlik ve Geçerlilik Çalışması
Geliş Tarihi : 01 Kasım 2017 Finans Ekonomi ve Sosyal Araştırmalar Dergisi Kabul Tarihi : 08 Kasım 2017 Yıl : 2017 Cilt : 2 Sayı :3 Dijital Baskı Tarihi : 23 Kasım 2017 ISSN : 2602-2486 Makale DOI : 10.29106/fesa.348306
DetaylıÖRNEK BULGULAR. Tablo 1: Tanımlayıcı özelliklerin dağılımı
BULGULAR Çalışma tarihleri arasında Hastanesi Kliniği nde toplam 512 olgu ile gerçekleştirilmiştir. Olguların yaşları 18 ile 28 arasında değişmekte olup ortalama 21,10±1,61 yıldır. Olguların %66,4 ü (n=340)
DetaylıYıl: 4, Sayı: 10, Mart 2017, s
Pınar TOPCUOĞLU 1 Ahmet AKIN 2 Sümeyye ÖZKAYA 3 ÇABASIZ MÜKEMMELLĠYETÇĠLĠK ÖLÇEĞĠ (ÇMÖ) TÜRKÇE FORMU: GEÇERLĠK VE GÜVENĠRLĠK ÇALIġMASI Özet Bu araştırmanın amacı Çabasız Mükemmelliyetçilik Ölçeği'ni (ÇMÖ;
DetaylıÖZET Amaç: Yöntem: Bulgular: Sonuç: Anahtar Kelimeler: ABSTRACT The Evaluation of Mental Workload in Nurses Objective: Method: Findings: Conclusion:
ÖZET Amaç: Yapılan bu çalışma ile Gülhane Askeri Tıp Fakültesi Eğitim Hastanesinde görevli hemşirelerin zihinsel iş yüklerinin değerlendirilmesi ve zihinsel iş yükünün hemşirelerin sosyo-kültürel özelliklerine
DetaylıİLKÖĞRETİM OKULU 6, 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞAMININ NİTELİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ *
Ekim 2007 Cilt:15 No:2 Kastamonu Eğitim Dergisi 485-490 İLKÖĞRETİM OKULU 6, 7. VE 8. SINIF ÖĞRENCİLERİNİN OKUL YAŞAMININ NİTELİĞİNE İLİŞKİN GÖRÜŞLERİ * Kürşad YILMAZ Dumlupınar Üniversitesi, Eğitim Fakültesi,
Detaylıİlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Kaygı Ölçeği. Math Anxiety Scale For Elementary School Students
F. Ü. Fen ve Mühendislik Bilimleri Dergisi, 17 (2), 442-448, 2005 İlköğretim Öğrencileri İçin Matematik Kaygı Ölçeği Recep BİNDAK Dicle Üniversitesi Siirt Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Bölümü Siirt
DetaylıELIT VE ELIT OLMAYAN ERKEK BASKETBOLCULARDA HEDEF YÖNELIMI, GÜDÜSEL (MOTIVASYONEL) IKLIM VE
Spor Bilimleri Dergisi Hacettepe 1. ofsport Sciences 2002,13 (3), 24-36 ELIT VE ELIT OLMAYAN ERKEK BASKETBOLCULARDA HEDEF YÖNELIMI, GÜDÜSEL (MOTIVASYONEL) IKLIM VE YAŞAM DOYUMU Turhan TOROS Hacettepe O.,
DetaylıMATEMATİK BAŞARISIZLIĞINA ETKİ EDEN NEDENLER İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
III. Uluslararası Türkiye Eğitim Araştırmaları Kongresi 392 MATEMATİK BAŞARISIZLIĞINA ETKİ EDEN NEDENLER İLE İLGİLİ GÖRÜŞLERİ DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI THE RATING SCALE OF
DetaylıORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ DEĞER ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİ İÇİN BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR DERSİ DEĞER ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ Mehmet GÜLLÜ* Mehmet Akif YÜCEKAYA**, 1 *İnönü Üniversitesi, Spor Bilimleri Fakültesi,Türkiye **İnönü Üniversitesi,
DetaylıDerece Alan Üniversite Yıl. Lisans Psikoloji Hacettepe 1999
EK 3 ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: Ferzan Curun 2. Doğum Tarihi: 11.04.1975 3. Unvanı: :Yrd.Doç.Dr 4. Öğrenim Durumu: :Doktora Derece Alan Üniversite Yıl Lisans Psikoloji Hacettepe 1999 Yüksek Lisans Doktora
DetaylıÖzgeçmiş. : Cevdet Cengiz. Kişisel Bilgiler. : Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor. Yerleşkesi, 17100 Çanakkale.
Özgeçmiş Cevdet Cengiz Kişisel Bilgiler İsim ve Adres Ad, Soyad : Cevdet Cengiz Adres : Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi, Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu, Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bölümü,
DetaylıMiddle East Journal of Education(MEJE)
Middle East Journal of Education(MEJE) 1(2015)1 5 Middle East Journal of Education(MEJE) journal homepage: http://meje.ineseg.org/ EXAMINING PHYSICS TEACHERS VIEWS ABOUT CONTEXT BASED LEARNING APPROACH
DetaylıHİZMET İŞLETMELERİNDE İÇSEL PAZARLAMA ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi 2018 Cilt: 7 Sayı: 4 MANAS Journal of Social Studies 2018 Vol.: 7 No: 4 HİZMET İŞLETMELERİNDE İÇSEL PAZARLAMA ÖLÇEĞİNİN TÜRKÇEYE UYARLANMASI: GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
DetaylıPiyano Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması 1. A Study on Developing an Attitude Scale towards Piano Lesson
(ALEG) Cilt 1 Sayı 1 (2015), 33-39 Piyano Dersine Yönelik Tutum Ölçeği Geliştirme Çalışması 1 ÖZ Çağlar Bakıoğlu 2, M. Kayhan Kurtuldu 3 Bu çalışmada Araştırmacılar tarafından geliştirilmiş olan Piyano
DetaylıA RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS
tesi Sosyal Bilimler Dergisi 6 31 Bahar 2017/1 s.471-482 Asena Deniz ERSOY 1 Osman BAYRAKTAR 2 ÖZ A RESEARCH ON THE RELATIONSHIP BETWEEN THE STRESSFULL PERSONALITY AND WORK ACCIDENTS ABSTRACT Expressed
DetaylıTOPLUMDAKİ HEMŞİRELİK İMAJI: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI
ARAŞTIRMA TOPLUMDAKİ HEMŞİRELİK İMAJI: BİR ÖLÇEK GELİŞTİRME ÇALIŞMASI Şebnem ÇINAR* Yurdanur DEMİR** Alınış Tarihi:02.01.2008 Kabul Tarihi:28.05.2008 ÖZET Bu çalışma, toplumun hemşirelik imajını ölçebilecek
DetaylıTable 1. Demographic and clinical characteristics of the patients
1 Table 1. Demographic and clinical characteristics of the patients Variables Results N mean±s.d. Age (years) 45,8±1,3 Gender Female 73 (44%) Male 93(56%) Hand dominance Right 147 (88,6%) Left 19 (11,4%)
DetaylıVeri Toplama Teknikleri
A. Gözlem Yoluyla Veri Toplama Teknikleri B. Soruşturma Yoluyla Nicel Veri Toplama Teknikleri Yazılı Soruşturma Tekniği Anket, Başarı Testi Yapılandırılmış Gözlem Önceden hazırlanmış göstergeler ve semboller
DetaylıFARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ. Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN
FARKLI BRANŞTAKİ ÖĞRETMENLERİN PSİKOLOJİK DAYANIKLILIK DÜZEYLERİNİN BAZI DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Abdulkadir EKİN, Yunus Emre YARAYAN Kuramsal Çerçeve GİRİŞ Psikolojik dayanıklılık üzerine yapılan
Detaylı