T.C. Resmi Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 3 Ekim 1994 PAZARTESİ. Yönetmelikler

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "T.C. Resmi Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır. 3 Ekim 1994 PAZARTESİ. Yönetmelikler"

Transkript

1 T.C. Resmi Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır Kuruluşu : 7 Ekim Ekim 1994 PAZARTESİ Sayı : YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Gümrük Müsteşarlığından : Yönetmelikler 1615 Sayın Gümrük Kanunu'nun Uygulanmasına Dair Gümrük Yönetmeliğinin 1 No'lu Ekinde Değişiklik Yapılmasına Dair Yönetmelik MADDE sayılı Gümrük Kanununun Uygulanmasına Dair Gümrük Yönetmeliğinin 1 No'lu Ekindeki Samsun Gümrükleri Başmüdürlüğü başlıklı kısmın 9 uncu sırasına Samsun Yolcu Salonu Gümrük Müdürlüğü ilave edilmiştir. "9 - Samsun Yolcu Salonu Gümrük Müdürlüğü Samsun Birinci Sınıf (1)" Yürürlük MADDE 2 Bu Yönetmelik yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Yürütme MADDE 3 Bu Yönetmeliği Gümrük Müsteşarlığının bağlı olduğu Devlet Bakanı yürütür. İstanbul Üniversitesinden : İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Yarı Zamanlı, Tam Zamanlı Ortaokul ve Lise Devresi Eğitim, Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarının Tam Zamanlı statüdeki Hazırlık, ortaokul ve lise devresi ile Yarı Zamanlı statüdeki eğitim-öğretim devrelerindeki sınıf geçme ve sınav esasları ile ilgili işlemleri düzenlemektir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 1 Resmi Gazete Kodu : İçindekiler 64. Sayfadadır.

2 Sayfa: 2 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı: Kapsam Madde 2 Bu Yönetmelik istanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarının Tam Zamanlı statüdeki Hazırlık, ortaokul ve lise devresi ile Yarı Zamanlı statüdeki eğitim-öğretim sınıf geçme ve sınav ile Öğrenci devam, devamsızlıklarına ait esas ve usulleri kapsar. Dayanak Madde 3 Bu Yönetmelik 1739 sayılı Milli Eğitim Temel Kanununa dayanılarak hazırlanmıştır. Tanımlar Madde 4 Bu Yönetmelikte geçen: "Bakanlık", Milli Eğitim Bakanlığı'nı, "Üniversite", İstanbul Üniversitesi'ni, "Senato", İstanbul Üniversitesi Senatosu'nu, "Konservatuvar", İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı'nı, "Müdür", İstanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müdürü'nü, "Konservatuvar Kurulu", istanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Kurulu'nu, "Yönetim Kurulu", istanbul Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Yönetim Kurulu'nu, "Tam Zamanlı öğrenci Statüsü", Konservatuvar eğitimlerinin yaraşıra ortaokul ve lise düzeyindeki öğrenimlerini de Konservatuvar bünyesinde gören öğrencilerin statüsünü, "Yarı Zamanlı Öğrenci Statüsü", ortaokul ve lise düzeyindeki öğrenimlerini bir başka kurumda görmekte iken Konservatuvarda müzik ve sahne sanatları alanlarında eğitim gören öğrenci statüsünü, ifade eder. Eğitim-Öğretim ve Öğrenci Statüleri Madde 5 Konservatuvarda: 1 Tam Zamanlı 2 Yarı Zamanlı olmak üzere iki ayrı statüde eğitim-öğretim yapılır. Eğitim-Öğretim Süre ve Bölümleri Konservatuvarda Tam Zamanlı statüde üç ayrı düzeyde eğitim ve öğ Madde 6 A) retim yapılır. 1 Ortaokul öncesi Bir Yıllık Hazırlık Sınıfı. 2 Üç Yıllık Ortaokul. 3 Üç Yıllık Lise. B) Konservatuvarın müzik bölümünde Yarı Zamanlı statüde dört ayrı düzeyde eğitim ve öğretim yapılır. Bunlar; a) Hazırlık (1 inci yıl- 2 nci yıl) eğitimi. b) ilk Devre (1 inci yıl- 2 nci yıl, 3 üncü yıl) eğitimi. c) Orta Devre (1 inci yıl- 2 nci yıl, 3 üncü yıl) eğitimi. d) Yüksek Devre (1 inci yıl- 2 nci yıl, 3 üncü yıl, 4 üncü yıl) eğitimidir. (Yuva : Gerektiğinde ilkokul öncesi yaş grupları için yuva sınıfları açılabilir.) Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 2

3 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa : 3 Tam zamanlı öğrenciler ortaokul ve lise düzeyindeki temel öğrenimleri ile Müzik ve Sahne Sanatları alanındaki meslek öğrenimlerini Konservatuvarda sürdürürler. Tam zamanlı öğrencilerden öğrenimleri için harç alınmaz. Öğrencinin Tam zamanlı öğrenci statüsüne sahip olabilmesi ve öğrencilik haklarından yararlanabilmesi için, Konservatuvar Kurulu tarafından görüşülerek "Akademik Takvime" uygun olarak belirlenen, eğitim programlarında öngörülen Meslek, Yardımcı Meslek ve genel bilgi derslerine devam etmesi zorunludur. Öğrencinin yarı zamanlı öğrencilik statüsüne sahip olabilmesi ve öğrencilik haklarından yararlanabilmesi için, Konservatuvar Kurulu tarafından görüşülerek "Akademik Takvime" uygun olarak belirlenen öğretim programlarında öngörülen Meslek ve Yardımcı Meslek derslerine devam etmesi zorunludur. İKİNCİ BÖLÜM Kontenjan Tesbiti Kontenjanların Tespiti Madde 7 Sanat dalları itibariyle Konservatuvarın Hazırlık, Ortaokul ve Lise düzeyine alınacak Tam zamanlı öğrenci sayısı ile Yuva, Hazırlık, İlk, Orta ve Yüksek devrelerine alınacak Yarı zamanlı öğrenci sayısı, öğrencilerde aranacak genel ve özel şartlar Bölüm Başkanlarının Anasanat Dalı Başkanlarından aldıkları görüş ile, Yönetim Kurulu tarafından tespit edilir ve Konservatuvar Kurulu Kararı ile kesinleşir. ÜÇÜNCÜ BÖLÜM Kayıt Kabul ve Öğrenci Nakilleri Aday Kaydı Madde 8 Tam ve yarı zamanlı statüler için ayrı ayrı olmak üzere tespit edilecek aday kayıt süreleri ve giriş sınavı tarihleri, Yönetim Kurulu Karan ile belirlenerek Müdürlük tarafından ilan edilir. Adaylar, ilan edilen süre içinde Konservatuvara alınacak öğrencilerde aranacak genel ve özel şartlara ilişkin Yönetim Kurulu önerisiyle belirlenip Konservatuvar Kurulu tarafından onaylanan yönerge de belirtilen esaslar dahilinde başvurularını yapmak, başvurdukları statü ve bölümlere ait "Öğrenci Aday Kayıt Formu" (Ek 1) ile istenilen diğer belgeleri eksiksiz olarak hazırlayarak süresi içinde Müdürlüğe teslim etmek zorundadırlar. Tam zamanlı statüdeki öğrenci adayları Konservatuvarın hazırlık sınıfına aday kaydı yaptırabilmek için her yıl açılan Bakanlığa bağlı Anadolu Liseleri giriş sınavına katılmak zorundadırlar. Bu sınavda her yıl Konservatuvar Yönetim Kurulu tarafından belirlenen taban puanını almış olan öğrenci adayları, girmek istedikleri bölümü veya bölümleri belirterek aday kaydını yaptırabilirler. Yarı zamanlı statüdeki öğrenci adayları en fazla üç (3) Anasanat Dalına aday kayıtlarını yaptırabilirler. Adayların bölüm, Anasanat Dalı ve Sanat Dalları itibariyle seçme ve seçilmeleri, bu Yönetmeliğin giriş sınavlarına ilişkin 9 uncu maddesi hükümlerine tabidir. Devamsızlık ve sağlık sebebinin dışında başarısızlık nedeniyle Konservatuvarla ilişkisi kesilen yarı zamanlı öğrenciler, iki defadan fazla aynı Anasanat Dalma girmek üzere başvuramazlar. Yürütme ve idare Bölümü Sayfa : 3

4 Sayfa : 4 RESMÎ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : Konservatuvarın ilk sınıfları hariç diğer sınıflara girmek isteyen adaylar "Aday Kayıt Formunda" (Ek 1) belirtmek suretiyle "Seviye Sınavlarına" girebilirler. Adaylar, mesleki eğitimlerine ve genel öğrenimlerine ilişkin bilgi ve belgeleriyle birlikte istenilen diğer belgeleri aday kayıt süresi içinde Müdürlüğe vermek zorundadırlar. Gerekli belgeleri ilan edilen süre içinde Müdürlüğe teslim eden ve kayıtları yapılan adaylara "Sınava Giriş Belgesi" (Ek 2) verilir. Bu belge, adayın sınavına kabul edileceği statü ve bölüm için geçerlidir. "Öğrenci Aday Kayıt Formunda" (Ek 1) veya istenilen diğer belgelerde yarılış beyarıda bulunanlar ile belgelerinde tahrifat yapanların sınavlarda başarılı olsalar dahi kayıtları yapılmaz. Gerçek dışı bilgi ve belgelere göre aday kaydı veya kesin kaydı yapılmış olduğu belirlenenlerin kayıtları silinir. Giriş Sınavları ve özellikleri Madde 9 Konservatuvara tam veya yarı zamanlı öğrenci olarak kabul edilebilmek için kayıt ve kabul şartlarım belgeleyen adaylar; Konservatuvar Yönetim Kurulunca tesbit edilecek komisyonlar tarafından sınava alınırlar. A Tam zamanlı statüde Müzik Bölümünde üç (3), Sahne Sanatları Bölümünde iki (2) aşamada sınav yapılır. Müzik Bölümünde birinci ve ikinci aşama eleme, üçüncü aşama kesin kabul, Sahne Sanatları Bölümünde ise birinci aşama eleme, ikinci aşama kesin kabul sınavıdır. Müzik Bölümünde eleme sınavları; Teori Anasanat Dalı Başkanlığında, Teori Sanat Dalının öğretim elemanlarıyla ilgili Anasanat Dalı Başkanlarından oluşan bir komisyon tarafından, kesin kabul sınavı; Anasanat Dalı Başkanları ve ilgili Sanat Dalı öğretim elemanlan ile bir kişilik solfej elemanından oluşan en az beş (5) kişilik bir komisyon tarafından yapılır. Bu sınavda ilgili Anasanat Dalının gerektirdiği fiziksel özellik ve uygunluk esas alınarak mülakat ile öğrenci seçilir. Sahne Sanatları Bölümünde eleme ve kesin kabul sınavları Anasanat Dalı Başkanlığında bölümün tüm öğretim elemanları ile Kompozisyon ve Orkestra Şefliği Anasanat Dalı Başkanlığınca önerilip Yönetim Kurulunca onaylanan bir öğretim elemanı tarafından yapılır. B Yarı zamanlı statüde iki (2) aşamalı sınav yapılır. Birinci aşama eleme, ikinci aşama kesin kabul sınavıdır. Müzik Bölümü ve Sahne Sanatları Bölümünün Opera Anasanat Dalında eleme sınavı Teori Sanat Dalı Başkanlığında Teori Sanat Dalı öğretim elemanlarıyla Anasanat Dalı Başkanlarından oluşan en az üç (3) kişilik bir komisyon tarafından, kesin kabul sınavı ise Anasanat Dalı Başkanları ve ilgili Sanat Dalı öğretim elemanlarından oluşan en az üç (3) kişilik bir komisyon tarafından yapılır. Opera Anasanat Dalı hariç, Sahne Sanatları Bölümünde eleme ve kesin kabul sınavları Anasanat Dalı Başkanlığında ilgili Sanat Dalı öğretim elemanlarından oluşan en az üç (3) kişilik bir komisyon tarafından yapılır. öğrenci adayının her aşamada yüz (100) tam puan üzerinden en az yetmiş (70) puan alması ön şarttır. Müzik Bölümünde tam zamanlı statüde birinci aşamada alınan puanın % 30'u, ikinci aşamada alınan puanın % 70'i alınarak bu puan kabul notu olarak değerlendirilir. Yarı zamanlı statüde eleme sınav puanının % 30'u ile kabul sınavı puanının %70'i alınarak ağırlıklı ortalama hesaplanır. Kesin kabul sınav komisyonları, adayları aldıkları puana Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 4

5 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa : 5 göre sıralar. Eleme sınavlarında başarılı olan adayın isteğini, yeteneğini, fiziki uygunluğunu ve öğrenci kontenjanlarını dikkate alarak adaya en uygun Sanat dalım tespit eder. Adaylar Müdürlükçe ilan edilen gün ve saatte sınavlara girmek zorundadırlar. Aksi halde o yıl için haklarından vazgeçmiş sayılırlar. Seviye Sınavları Madde 10 Seviye sınavları Eylül ayında sınıf yükseltme sınavlarıyla birlikte yapılır. Bu sınavın esasları 56 nci madde hükümlerine tabidir. Eleme Sınavları Madde 11 Konservatuvarın Hazırlık sınıfına ilk defa alınan tam zamanlı öğrenciler yarı yıl sonu notları ne olursa olsun (Bölüm ve Sanat Dalı değiştirenler dahil) ilk yılın sonunda eleme sınavına tabi tutulurlar. Yuva ve Hazırlık sınıfları ile ileri sınıflara alınan yarı zamanlı öğrenciler de yarı yıl notları ne olursa olsun eleme sınavına tabi tutulurlar. Eleme sınavları, final sınavları sırasında, Müdürlükçe ilan edilen gün ve saatte, 59 uncu maddede belirtildiği gibi oluşturulan sınav komisyonları tarafından yapılır. Eleme sınavlarında üç yada daha fazla meslek dersinden eleme sınavına tabi olup, bu sınavlar da iki esas meslek dersinden başarısız olanlara başarısız oldukları derslerden bir sınav hakkı daha tanınır. Yarı zamanlı statüdeki öğrenciler tüm derslerden bütünleme sınavına girebilirler. Bütünleme sınavları, güz döneminde bir defaya mahsus olmak üzere açılır. Bu sınavlar sırasında 58 inci maddede belirtilen mazeretleri belgelendiren öğrenciler için engel sınavı açılır. Bu sınavlarda meslek derslerinin herhangi birinden başarılı olamayanların Konservatuvar ile ilişkisi kesilir. Eleme sınavlarında başarı notu yüz (100) üzerinden elli (50) puandır. Ara sınıflara alınan öğrenciler ise eleme sınavlarına tabi tutulmazlar. İlk Kayıt Madde 12 Adayların kesin kaydı, kesin kabul sınavlarının sonucunda aldıkları puana ve kontenjana göre yapılır. İki bölümün kabul sınavını kazanan tam zamanlı öğrenci adayları öğrenci kontenjanı dikkate alınarak bu bölümlerden ancak birine asıl kayıtlarını yaptırabilirler. yarı zamanlı öğrenci adayları ise iki ayrı Anasanat Dalına kayıtlarını yaptırabilirler. Giriş sınavlarına göre Konservatuvarın ilk sınıflarına girmeye hak kazanan öğrenciler ile kabul ve seviye sınavları sonuçlarına göre ileri sınıflara girmeye hak kazanan öğrencilerin kayıt işlemleri Müdürlükçe ilan edilen tarihlerde yapılır. Öğrenci Nakilleri Madde 13 Konservatuvarın Hazırlık sınıfına nakil yapılmaz. Ara sınıflardaki öğrencilerin bir Konservatuvardan diğer Konservatuvara nakil istemesi halinde; a) Eğitim ve öğretim yılı başlamadan en geç otuz (30) gün içinde Müdürlüğe yazılı olarak başvurması, b) Aynlacağı Konservatuvarda bir üst sınıfta öğrenim hakkı kazanmış olması (Bahar döneminde tüm derslerden başarılı olanlar başvuru dilekçesinin ekinde, güz döneminde bütünleme sınavı sonucunda başarılı olanlar ise not dökümünü bütünleme sınavının bitim tarihinden itibaren bir hafta içerisinde Müdürlüğe teslim etmelidirler), Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 5

6 Sayfa : 6 RESMÎ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı: c) Ayrılacağı Konservatuvarda devam ettiği Anasanat ve Sanat Dalı programlarının başvuracağı Konservatuvarda bulunması, d) Yönetim Kurulu tarafından isteğinin kabul edilmiş olması gerekir, e) Öğrencinin ana ve babasının memuriyet tayini durumlarında a, b ve d fıkrası hükümleri uygulanmaz. Yarı zamanlı statüde hiçbir nedenle nakil yapılmaz. Kayıt Yenileme Madde 14 Tüm öğrencilerin Akademik Takvime göre eğitim ve öğretim başlamadan önce bir yıl önceki başarı durumları dikkate alınarak ve bu Yönefmelik çerçevesinde Yönetim Kurulu tarafından ilan edilecek tarihlerde kayıtlarım yenilemeleri zorunludur. Kayıt İşlemleri Madde 15 Tam zamanlı öğrencilerin derslere devam edebilmeleri, öğrencilik haklarından yararlanabilmeleri ve sınavlara girebilmeleri için 14 üncü maddede belirtilen süre içinde Konservatuvar'a kayıtlarını yaptırmış olmaları gerekir. Yarı zamanlı öğrencilerin öğrencilik haklarından yararlanabilmeleri, derslere devam edebilmeleri ve sınavlara girebilmeleri için aynı süre içinde kayıtlarını yaptırmış ve harçlarını süresi içinde yatırmış olmaları şartı aranır. DÖRDÜNCÜ BÖLÜM Eğitim ve Öğretim Öğretim Yılı ve önşart Madde 16 Konservatuvar eğitiminde bir öğretim yılı iki yarıyıldan oluşur. Konservatuvarın eğitim ve öğretim programlarının özelliği dikkate alınarak, resmi tatil dışındaki okul tatilleri ve öğretim yılı takvimi, ilk ve ortaöğretim kurumları çalışma takvimi mevzuatı çerçevesinde Konservatuvar Kurulu tarafından belirlenir. Ancak bu şekilde belirlenen öğretim yılı içindeki çalışma günlerinin sayısı, Bakanlığın benzer okullarındaki çalışma günlerinden az olamaz. Sınav devrelerinde Konservatuvar Yönetim Kurulunca tespit edilen tarihler arasındaki tatil günlerinde okul çalışmalara açık tutulabilir. Yarı zamanlı statüde bulunan öğrencilere öğretim programlarında her ders yılı için kabul edilen ders saati sayısı toplamının öğretim yılına dağılımı günlük çizelgelerde üç saati aşmamak şartıyla tam zamanlı statü için belirlenen eğitim-öğretim süresi ve dönemlerine uygun olarak yapılır. Bu statüye ait öğretim takvimi ile günlük ders ve sınav programlarının düzenlenmesinde, Konservatuvar'ın fiziki kapasitesi ile öğretim kadrosu esas alınır. Gerektiğinde bazı dersler ve sınavlar Cumartesi günlerinde ve mesai saatleri dışında da yapılabilir. Konservatuvarda her Öğretim yılında okutulan meslek ve yardımcı meslek dersleri, bir önceki yılı tamamlayıcı ve o yılın eğitimine bağlı ön şartlı dersler olarak kabul edilir. Tam zamanlı statüde sınıf geçme sistemi uygulanır. Bir sınıfın meslek ve yardımcı meslek derslerinden başarılı olamayan öğrenci bir üst sınıfa devam edemez. Ancak sınıfında bulunan meslek derslerinin hepsinden başarılı olup ta bir kültür dersi veya bir yardımcı meslek der- Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 6

7 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa: 7 sinden başarılı olamayanlar, başarısız bulundukları bu dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa devam edebilirler, öğrenciler takip eden öğretim yılı sonunda sorumlu bulundukları dersten başarılı olmak zorundadırlar. Aksi halde en son okuduğu sınıfı tekrar ederler. Okuduğu sınıfın meslek ve yardımcı meslek derslerinden başarılı olmayan yarı zamanlı statüdeki öğrenci bir üst sınıfa devam edemez. Ancak uygulamalı meslek dersinden başarısız olduğu halde teorik meslek veya yardımcı meslek derslerinden bir üst sınıfa devam hakkı kazanan öğrenci her iki dersi farklı sınıflarda takip eder ve sınavlarına girebilir. Eğitim Programları BEŞİNCİ BÖLÜM Eğitim Programları Madde 17 Tam ve yarı zamanlı öğrenciler için düzenlenen eğitim programları, ilgili Anasanat Dalının ortak görüşü ve Bölüm Başkanının önerisi üzerine Konservatuvar Kurulunca belirlenir. Ancak ilgili kurulca kabul edilen eğitim programlarının ders saatleri sayısının haftalık toplamı, tam zamanlı statüde yirmisekiz (28) saatten az olmamak şartı ile otuzdokuz (39) saati, yarı zamanlı statüde ise iki (2) saatten az olmamak şartı ile on (10) saati geçemez. Olağanüstü hallerde, bir öğretim yılında iki yarı yıl okutulan ve aynı ismi taşıyarı dersler, iki yarı yılın toplam haftalık ders saati kadar bir süre okutulmak üzere bir yarı yılda okutulabilir. Gerektiği hallerde, herhangi bir dönemde o dönemde okutulan dersler dönem içindeki haftalık,ders saati sayısı, değişmemek şartıyla yoğunlaştırılarak bütün bir yarı yıl yerine daha kısa bir sürede verilebilir. Devam Zorunluluğu ALTINCI BÖLÜM Devam Devamsızlık Madde 18 Konservatuvara kaydedilen öğrencilerin velileri öğrencilerin okula devamını sağlamakla yükümlüdürler. Okul yönetimi ilgili mevzuat gereği öğrencilerin Konservâtuvara devamım sağlamakla görevlidir. Devamsızlık Madde 19 öğrencilerin okula devam etmesi esastır. a) Bir ders yılı içinde yirmi (20) gün özürsüz Konservatuvara devam etmeyen öğrenci, kanaat notları ne olursa olsun başansız sayılır. b) İlk derse girdiği halde arada bir veya daha fazla derse özürsüz olarak girmeyen öğrencinin devamsızlığı yarım gün sayılır. c) Milletlerarası seviyede yurt içi ve yurt dışında Konservatuvârı temsil edecek (Konser, Yarışma, Seminer, Kurs ve benzeri organizasyonlar) ve bunların hazırlık çalışmalarına katılacak öğrenciler ve bu amaçla görevlendirilecek diğer görevliler Konservatuvar Müdürlüğünce organizasyonun devamı süresince izinli sayılırlar. Bunların özlük haklan kurumlarınca saklı tutulur, öğrencilerin bu süreleri devamsızlık sürelerinin hesabında dikkate alınmaz. Okula Geç Gelme Madde 20 Okula zamanında gelemeyip de özürleri okul idaresince kabul edilen öğrenciler derslere alınmakla beraber o gün için geç gelmiş sayılırlar. Geç gelme birinci ders saati için söz konusudur. Birinci ders saatinden sonra okula gelenler derslere alınırlar. Ancak haklarında bu Yönetmeliğin 20 nci maddesinin b fıkrasına göre işlem yapılır. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 7

8 Sayfa : 8 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : Birinci ders saatinde geç kalan öğrencinin derse alınma şekili, ders yılı başında Konservatuvar Kurulunda kararlaştırılır. Geç gelmeyi alışkanlık haline getirenlerle izinsiz olarak sınıftan veya okuldan ayrılanlar için "Devlet Konservatuvarları Orta ve Lise Devreleri Öğrenci Disiplin Yönetmeliği" hükümlerine göre disiplin işlemi yapılır. İzin Verme Madde 21 Konservatuvar yönetimince kabul edilir özürüne dayalı olarak bir öğrenciye velisinin yazılı bildirimi üzerine bir ders yılında en çok onbeş (15) güne kadar izin verilebilir. Bu izinler; en az yarım gün olmak üzere parça parça veya toptan verilebilir. Özür izinleri, Konservatuvar Müdürü veya yetkili kılacağı yardımcıları tarafından verilir. Özel Durumlar Madde 22 A) Okula devam ederken yangın, deprem gibi tabii afetler yüzünden veya ana, baba ve kardeş gibi yakınlarından birinin ağır hastalığı ve ölümü gibi önemli sebeplerle kendilerine izin verilenler ile tedavi yahut ameliyatı gerektiren bir hastalıktan dolayı okula özürlü olarak devam edemeyenler, tutuklanıp serbest bırakılanlar veya tutuklandıktan soma serbest bırakılarak mahkemesi devam eden ve beraat eden tam zamanlı öğrenciler, a) Her ders yılı için devam süresinin yarısını doldurmuş bulunmak, b) Mazeretleri usulüne uygun olarak alınmış ve zamanında okul idaresine teslim edilmiş bir rapor veya belge ile tespit edilmiş ve özür belgesini, özrün sona erdiği tarihten yedi (7) gün içinde verilmiş olmak şartıyla her ders için devam süresini dolduran öğrenciler gibi işleme tabi tutulurlar. B) Yarı zamanlı öğrenciler yukardaki nedenlerle ve kolejlere hazırlanan ilkokul beşinci sınıf öğrencileri ile üniversite giriş sınavlarına hazırlanan lise sön sınıf öğrencileri geçerli nedenlerini gerekli belgelerle ispatladıkları takdirde, üç (3) yılı kapsayan ilk devre süresince sadece bir (1) defa, üç (3) yılı kapsayan orta devre süresince sadece bir (1) defa ve dört (4) yılı kapsayan yüksek devre süresince sadece iki (2) defa kayıt dondurabilirler. Yarı Zamanlı öğrencilerin Kayıtlarının Dondurulması Madde 23 Yarı zamanlı öğrencilerin kayıtları 23 üncü maddede belirtilen haklı ve geçerli nedenlerin varlığı halinde, öğrencinin Konservatuvara girişte verdiği belgeleri geri almaması kaydıyla, Yönetim Kurulu Kararıyla belirtilecek süre kadar dondurulabilir. Yarı zamanlı hazırlık sınıfı öğrencilerinin, mazeretleri ne olursa olsun kayıt donduramazlar. Ancak bu öğrencilerin fiziki gelişmelerine bakılarak, gerektiğinde bir (1) yıl süre ile kayıtları dondurulabilir. Kayıt dondurma süresi içinde yarı zamanlı öğrenciye dersleri takip etme ve sınavlara girme hakkı verilmez. Öğrenci bir somaki eğitim-öğretim yılında mazereti sebebiyle ayrıldığı sınıftan öğrenimine devam eder. Tam Zamanlı Öğrencilerin Özel Durumları Madde 24 Tam zamanlı öğrencilerin 23 üncü maddedeki özel durumları Yönetim Kurulu Karan ile belirlenir. Ders Grupları YEDİNCİ BÖLÜM Eğitimde Başarının Tespiti Madde 25 Konservatuvarda dersler üç ayrı grupta yapılır. 1 Kültür Dersleri 2 Meslek Dersleri 3 Yardımcı Meslek Dersleri Yürütme ve İdare Bolümü Sayfa : 8

9 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa r 9 Eğitim Programları Anasanat Dalı Başkanlarınca hazırlanıp, Bölüm Başkanlarının görüşü alınarak, Konservatuvar Kurulunca kesinleştikten sonra Rektörlüğünde onayı alınarak Milli Eğitim Bakanlığı Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığına onaylanmak üzere gönderilir. Ders Gruplarında Başarının Tespiti Madde 26 Her yarı yıl sonunda öğrencinin başarısının tespiti, ders gruplarına göre aşağıdaki şekilde yapılır. 1 Kültür Dersleri Öğrencilerin her yarı yılda bu derslerdeki başarısı, dersin özelliğine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlar ile varsa ödev ve projelere verilen notların aritmetik ortalaması alınarak tespit edilir. 2 Meslek Dersleri Öğrenciler her yarı yılda bu gruba giren derslerden en az iki arasınavına (Derslerin özelliği gereği yazılı sınava da) tabi tutulurlar. Her ders yılı sonunda ise öğrenciler 41 inci maddedeki esaslara göre final sınavına girerler. Lise devresi son sınıfında bu sınav "Mezuniyet Sınavı" şeklinde ve dinleyicilere açık olarak yapılabilir. 3 Yardıma Meslek Dersleri Öğrencilerin bu gruba giren herhangi bir dersten yarı yıldaki başarısı her yarı yılda iki defadan az olmamak koşuluyla dersin öğretim sorumlusu tarafından dersin özelliğine göre hem yazılı, hem sözlü, hem uygulama veya bunlardan yalnızca biriyle yapılacak sınavlar değerlendirilerek tespit edilir. Bu sınavda değerlendirmeler yüz (100) tam puan esasına göre yapılır. Geçer puan kırkbeş (45) dir. Sınavlar Madde 27 Sınıf ve branş öğretmenleri, yazılı, sözlü ve uygulamalı sınav sorularını düzenlerken, öğretim yılı başında ders programlarına uygun olarak hazırlanan yıllık ders planlarındaki amaç ve konuları gözönünde bulundururlar. Sınav Sayısı Madde 28 Hazırlık ile ortaokul 6, 7 ve 8 inci sınıflarda bir yarı yılda bir dersten yapılacak yazılı sınav sayısı, ikiden az olmamak üzere, ders yılı başında okul idaresi tarafından tespit edilir. Yazılı Sınavlar Madde 29 Hazırlık ile ortaokul 6, 7 ve 8 inci sınıflarda yazılı sınavların zamanı en az bir hafta önce öğrencilere duyurulur. Bir sınıfta bir günde uygulanacak yazılı sınav sayısı ikiyi geçemez. İmkanlar ölçüsünde, aynı anda uygulanmak şartıyla yazılı sınavlarda; aynı dersi okutan branş öğretmenlerince hazırlanacak ortak sorular ve cevap anahtarları kullanılabilir. Yazılı sınavların süresi bir ders saatini aşamaz. Ancak, soruların yazdırılması bu sürelerin dışında tutulabilir. Bu sınavlarda değerlendirmeler yüz (100) tam puan üzerinden yapılır. Geçer puan kırkbeş (45) tir. Sözlü Sınavlar Madde 30 Bir kanaat döneminde öğrencilere her dersten en az bir sözlü sınav notu verilmesi esastır. Sözlü sınav için başlıbaşına bir ders saati ayrılmaz. Öğrencilere ders içindeki etkinliklerine göre sözlü sınav notu verilir. Yabancı dil dersinde kanaat notu, en az iki sözlü ve iki yazılı sınav notu ile tespit edilir. Bu sınavlarda değerlendirmeler yüz (100) tam puan üzerinden yapılır. Geçer puan kırkbeş (45) tir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 9

10 Sayfa : 10 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı: Sınava Katılmayarılar Madde 31 Kendisinin veya aile bireylerinden birinin rapora dayalı ciddi rahatsızlığı ya da doğal afetler nedeniyle sınavlara katılmayarı, ödev veya projesini zamanında teslim etmeyen öğrencinin velisi, çocuğun özürünü en geç üç gün içinde Konservatuvar yönetimine yazılı olarak bildirmek zorundadır. Özürü Konservatuvar yönetimince kabul edilen öğrencinin durumu ders öğretmenine bildirilir. Bu öğrenci, ders öğretmeninin tespit edeceği bir zamanda ve önceden duyurularak sınava alınır. Bu sınav, sınıfta diğer öğrencilerle ders işlenirken yapılabileceği gibi ders dışında da okulda yapılabilir. Öğrenci ödev veya projesini de öğretmenin vereceği süre içerisinde teslim eder. Özürü Konservatuvar yönetimince kabul edilmeyen öğrenciler sınav hakkım kullanmış sayılırlar. Sınav Sonuçlarının Duyurulması Madde 32 Öğretmenler, yaptıkları sınavların, verdikleri ödev ve projelerin sonuçlarını öğrencilere bildirirler. Yapılan başlıca ortak hataları sınıfta açıklarlar. Sözlü sınav sonucu o ders saati içinde, yazılı sınav, uygulama ve ödev sonuçları ise yazılı sınavın yapıldığı, ödevin, uygulamanın veya projenin teslim edildiği tarihten başlayarak en çok onbeş (15) gün içinde öğrenciye duyurulur. Ara Sınavı Madde 33 Öğrencinin yarı yıl içinde yaptığı uygulamalı veya teorik çalışma ve sınavlar, ödevler değerlendirilerek dersin öğretim sorumlusu tarafından verilen notların ortalaması "Ara Sınav" notu olarak alınır. Bu değerlendirmeler yüz (100) tam puan esasına göre yapılır. Geçer puan elli (50) dir. Ders Programlarının, Sınav ve Konser Tarihlerinin Tespiti Madde 34 Her eğitim-öğretim yılının başında Yönetim Kurulunca ilgili Müdür Yardımcısı ve tüm Anasanat Dallarından birer temsilci seçilerek oluşturulan bir komisyon Eylül Ayı içinde Konservatuvar Kurulunun belirlediği Akademik takvim doğrultusunda Konservatuvann ders programlarını, konser tarihlerini ve eğitim-öğretim yılında yapılacak (Engel sınavları hariç) tüm sınavların tarihini tespit eder. Tüm bu çalışmaların sonucu Konservatuvar Kurulunun onayı alındıktan sonra eğitim öğretim yılının başında Müdürlükçe ilan edilir. Yarı Yıl Sonu Notlarının Tespiti Madde 35 Her yarı yılda her öğrenciye değişik ders gruplarındaki her dersten bir yarı yıl sonu notu verilir. Yarı yıl notlarının tespiti ders gruplarına göre aşağıda gösterilmiştir. a - Kültür Dersleri Bu gruptaki bir dersin yarı yıl notu, o yarı yıla ait yazılı, sözlü ve uygulamalı sınavlarda alınan notların aritmetik ortalamasıdır. Öğretmenin kanaatine göre.ve öğrencinin lehine bir (1) not artırılabilir. b - Meslek Dersleri Bu gruptaki bir dersin yarı yıl sonu notu o yarı yıla ait ara sınav notlarının aritmetik ortalamasından elde edilen nottur. c - Yardımcı Meslek Dersleri Bu gruptaki bir dersin yarı yıl sonu notu o yarı yıl içinde yapılan sınavlarda alınan notların aritmetik ortalamasından elde edilen nottur. Ancak, öğretmenin kanaatine göre ve öğrencinin lehine bir (1) not artırılabilir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 10

11 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa: 11 Kopya Madde 36 Ara ve diğer sınavlarda kopya yapan veya yapılmasına yardım eden öğrenciler hemen sınıftan çıkarılır ve kendilerine o sınava ait boş anlamına gelen (0) verilir. Bu gibi öğrenciler bu sınav hakkını kullanmış sayılırlar. Aynca durumları Müdürlüğe bildirilerek haklarında disiplin işlemi uygulanır. Genel Sınavlar ve Derslerde Başarının Tespiti Madde 37 Genel sınavlar ve derslerdeki başarının tesbiti aşağıdaki şekilde yapılır. A Kültür dersleri 1 Bu gruptaki bir dersin yıl sonu notu öğrencinin devam şartını yerine getirmiş olması önşartıyla, a - Öğrencinin o dersten aldığı birinci ve ikinci yarı yıl notlarının aritmetik ortalamasıdır. b - Yönetim Kurulunca kabul edilen mazereti nedeniyle, okuduğu derslerden yalnız bir yarı yıl sonu notu almış olan öğrencinin bu notu yıl sonu notu sayılır. c - Yönetim Kurulunca kabul edilen mazereti nedeniyle, her iki yarı yılda da yarı yıl sonu notu almamış öğrencilerin yıl sonu notu, o derslerle ilgili yetiştirici kurs sonunda aldığı nottur. 2 öğrencinin bu gruptaki herhangi bir dersten yıl sonunda başarılı sayılması için, a - O derse ait ikinci yarı yıl sonu notunun en az kırk (40) puan ve iki yarı yıl sonu ortalamasının en az kırkbeş (45) puan olması veya, b - Yönetim Kurulunca kabul edilmiş bir mazereti nedeniyle öğrencinin yalnız bir yarı yıl sonu notu aldığı dersten başarılı sayılması için bu notun elli (50) puan olması gerekir. 3 Öğrencilerin bu Yönetmeliğin 17 nci maddesi uyarınca bir yarı yılda okutulan herhangi bir dersteki başarı durumları 26 nci maddedeki ders gruplarına göre yarı yıl itibariyle belirtilen esaslara göre tespit edilir. B Meslek Dersleri Her ders yılı sonunda öğrenci, o ders yılına ait esas meslek derslerinin her birinden "Final Sınavı"na tabi tutulur. Ancak, öğrencinin bu sınavlara girebilmesi için, 1 Devam şartını yerine getirmiş olması, 2 Birinci ve ikinci yarı yıl sonu notlarının aritmetik ortalamasının en az elli (50) puan olması, 3 Yönetim Kurutunca mazeretleri kabul edilen bu Yönetmeliğin 58 inci maddesinde belirtilen mazeretleri nedeniyle okuduğu derslerden yalnız bir yarı yıl sonu notu almış öğrencinin bu notu yıl sonu notu sayılır. Ancak, öğrencinin "Final Sınavı" hakkını kazanabilmesi için bir yarı yıl sonu notunun en az elli (50) puan olması gerekir. Bu şartları yerine getiremeyen lise devresi öğrencileri o yıl için final sınavı haklarım kaybederler ve sınavlarda başarısız sayılırlar. Bu gibi öğrenciler başarısız sayıldıklan dersten bütünlemeye katırlar. Final sınavı hakkını kazanamayarı ortaokul öğrencileri ise aynı sınıfı tekrar ederler. Ders yılı sonunda gerekli başarıyı sağlayan öğrenciler "Final Sınav"ına alınırlar. Bu sınavlarda başarı notu yüz (100) üzerinden (50) puandır. Öğrencinin bu sınavlarda aldığı not, o derse ait sınıf geçme notu sayılır. Bu sınavlarda elli (50) puandan az alan öğrencilerin durumu sınıf öğretmenler kurulunda görüşülür. C Yardımcı Meslek Dersleri Bu gruptaki bir dersin yıl sonu başarı notu, öğrencinin birinci ve ikinci yarı yıl sonu notlarının aritmetik ortalamasıdır. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 11

12 Sayfa : 12 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : Yönetim Kurulunca kabul edilmiş bir mazereti nedeniyle bir dersten yalnız biryarı yıl notu almış öğrencinin bu notu yıl sonu notu sayılır. Öğrencinin bu gruptaki herhangi bir dersten başarılı sayılması için, 1 Devam şartını yerine getirmiş olması, 2 Bu derse ait birinci ve ikinci yarı yıl sonu notlarının aritmetik ortalamasının en az kırkbeş (45) puan olması, 3 Yönetim Kurulunca kabul edilmiş mazereti nedeniyle, yalnız bir yarı yıl sonu notu almış öğrencilerin bu notunun en az elli (50) puan olması gerekir. Ders Yılı Sonunda Başarının Tespiti Madde 38 Öğrenciler ders yılı sonunda başarı durumuna göre: a - Doğrudan sınıf geçer, b - Bütünlemeye kalır, c - Aynı sınıfı tekrar eder, d - Konservatuvarla ilişkisi kesilir. Doğrudan Sınıf Geçme Madde 39 Ders yılı sonunda bütün derslerdenbaşarılıolan öğrenciler doğrudan sınıf geçerler. Bütünlemeye Kalma Madde 40 Konservatuvarın ortaokulunda bütünlemeye kalma yoktur. Ancak, lise devresi öğrencileri ders yılı sonunda başarısızolduklarıderslerden bütünleme sınavına girerler. Aynı Sınıfı Tekrar Etme Madde 41 Bir üst sınıfa devam etme hakkını kazanamayanöğrenciler, aynı sınıfı bir defaya mahsus olmak üzere tekrar ederler. Bu gibi öğrenciler aynı sınıfta daha önce başarılı lerdeki oldukları başarı meslek durumları derslerini bir yıllık de tekrar öğrenciler etmek gibi zorundadırlar, değerlendirilir. öğrencilerin tekrar ettikleri derslerdeki başarı durumları bir yıllık öğrenciler gibi değerlendirilir. Konservatuvar ile ilişkisi Kesilme Madde 42 Aynı sınıfta iki yıl başarısız olan öğrencilerin konservatuvar ile ilişkileri kesilir. öğretmen Not Defteri ve öğrenci Karnesi Madde 43 Her sınıf ve branş öğretmeni bir not defteri tutar. Bu defter, öğretim yılı başında konservatuvar yönetimi tarafından sağlanır, sayfa numaraları yazılıp onaylandıktan sonra imza karşılığında öğretmene verilir. Notlar, mürekkepli kalemle, silinti ve kazıntı olmamasına dikkat edilerek yazılır. Her öğretmen, not defterini Konservatuvar yönetimine vereceği not cetvelleri için esas olarak kullanmakla ve istendiği zaman konservatuvar yönetimine veya teftiş yetkisi olanlara göstermekle yükümlüdür. Not defterleri ders yılı sonunda, öğretim yılı içinde çeşitli nedenlerle Konservatuvardan ayrılan öğretmenler ise not defterlerini tutanak karşılığında Konservatuvar yönetimine teslim ederler. Bu defterler iki öğretim yılı saklanır. Konservatuvarın ortaokul ve lise devrelerindeki tüm öğrencilere her yarı yıl sonunda o döneme ait basarı, gelişme devam ve disiplin durumlannı belirten karne verilir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 12

13 3 Ekim 1994 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa: 13 Yarı zamanlı öğrencilere takip ettikleri Bölümün Sanat Dalı programı itibari ile bitirdikleri devre sonunda basarı durumlarını gösteren sertifika yerilir. Sertifikalar, Konservatuvar sekreteri ve öğrenci bürosu şefinin denetiminde, öğrenci bürosu memurları tarafından doldurulur ve sertifikadaki bilgiler öğrencinin kişisel dosyasına işlenir. Sertifikalar Müdür veya ilgili Müdür Yardımcısı, Ana Sanat Dalı Başkam ve Ders öğretmeni tarafından imzalanır. Sınıf öğretmenler Kurulu Madde 44 Yıl sonunda kültür, meslek ve yardımcı meslek derslerinden başarısız notu bulunan ortaokul öğrencileri ile kültür ve yardımcı meslek derslerinden başarısız notu bulunan lise devresi öğrencilerinin durumları, Müdürün veya görevlendireceği yardımcısının başkanlığında toplanacak olan sınıf öğretmenler kurulunda görüşülür. Sınıf öğretmenler kurulu o eğitim-öğretim yılında görev almış olan meslek, yardımcı meslek ve kültür dersi öğretim elemanlarından oluşur. Kurul, üye tam sayısının yarıdan bir fazlası ile toplanır. Kararlar toplantıya katılanların salt çoğunluğu ile alınır. Bu toplantıda kültür dersi veya derslerinden başarısız olan öğrencilerin durumu meslek ve yardımcı meslek derslerindeki durumu ile önceki yıllardaki başarısı, devam ve disiplin durumu gözönüne alınarak bütünü ile değerlendirilir. Sınıf öğretmenler kurulu kararıyla sınıf geçen öğrencilerin notlan değiştirilmez. Okul kayıtlarına "sınıf öğretmenler kurulu karan ile, derslerinden başarılı sayıldı." yazılır. Sınıf öğretmenler kurulu toplantısında durumlarında değişiklik yapılmayan öğrenciler başarısız oldukları sınıfı tekrar ederler yalnız bir dersten başarısız olup, bir üst sınıfa bu dersten sorumlu olarak devam eden öğrencilerin sınavları sorumluluk veya bütünleme (lise devresi öğrencileri için geçerli) sınavlarıyla birlikte yapılır. Bu sınavlarda başarı gösteren öğrencinin bir dersten olan sorumluluğu kalkar. Bunun dışında bir dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa devam eden öğrencinin sorumluluğunun kalması için; veya a - Devam ettiği üst sınıfta okutulan aynı dersten öğretim yılı sonunda başarılı olması b - Devam ettiği sınıfta doğrudan doğruya veya sınıf öğretmenler kurulu karan ile geçmesi gerekir. Yardıma Meslek Derslerinin Birinden Başarısız Olma Madde 45 Yardımcı meslek derslerinin birinden başarısız olan öğrencilerin başarı durumu devre öğretmenler kurulunda görüşülmez. Bu gibi öğrenciler başarısız bulundukları dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa devam ederler. Öğrencilerin, başarısız olduğu bir alt sınıftaki derse devam zorunluluğu yoktur. Not Verme Madde 46 Konservatuvarda her sınıf için gösterilen derslerde öğrencilerin basanları dört ayrı notla başarısızlıkları ise bir tek not ile değerlendirilir. Kanaat dönemi, sınıf geçme Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 13

14 Sayfa : 14 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı: ve diploma notu hesaplanırken, yarım ve yarımdan büyük kesirler tama yükseltilir. Ders gruplarına göre verilecek notlar ve puanlar şöyle değerlendirilir. a - Kültür Dersleri ve Yardımcı Meslek Dersleri DERECE RAKAM İLE PUANLAMA Pekiyi S İyi Orta Geçer Başarısız b - Meslek Dersleri DERECE RAKAM İLE PUANLAMA Pekiyi İyi Orta Geçer Başarısız SEKİZİNCİ BÖLÜM Başarının Derecelenmesi ve Diplomalar Diplomalar ve Mezuniyet Dereceleri Madde 47 Konservatuvann ortaokul ve lise devresi eğitim programlarını başarıyla tamamlayan tam zamanlı statüdeki öğrenciler "Lise Diploması" almaya hak kazanırlar. Mezuniyet sınavlarında; a - Meslek, Yardımcı Meslek ve Kültür derslerinin son üç yılın ağırlıklı ortalamalarının aritmetik ortalaması sonucunda yüz (100) puan üzerinden en az seksensekiz (88) puan veya üzerinde not alan lise devresi son sınıf öğrencisi "Pekiyi" derece, seksenyedi (87) puan ile yetmişüç (73) puan arasında not alanlar "İyi" derece, yetmişiki (72) puan ile elli (50) puan arasında not alanlar ise "Orta" derece ile diploma almaya hak kazanırlar. b - Yarı zamanlı öğrencilere takip ettikleri Sanat Dalı programının sonunda istedikleri taktirde öğrenim gördükleri dersleri ve basarı durumlanm gösteren bir belge verilir. Bunlardan lise mezunu olanlar lise devresi mezuniyet sınavlarına girebilirler. Mezun oldukları lisede gördükleri kültür derslerinden muaf tutulan bu öğrenciler, takip ettikleri Sanat Dalının tüm meslek ve yardımcı meslek derslerinin sınavlarından başarılı oldukları taktirde aynı şekilde diploma alırlar. DOKUZUNCU BÖLÜM Çeşitli Hükümler Bütünleme Sınavı Madde 48 Konservatuvarın ortaokulunda bütünleme yoktur. Ancak, lise devresi öğrencileri bütünleme sınavlarına girerler. Bu sınavlar Müdürlükçe belirlenecek gün, saat ve yerde Yönetim Kurulunca 59 uncu maddede belirtildiği şekilde saptanan sınav komisyonları tarafından yapılır. Öğrencinin bu sınavlarda başarılı sayılabilmesi için, a - Meslek derslerinden en az elli (50) puan, b - Yardımcı Meslek derslerinden en az kırkbeş (45) puan, c - Kültür derslerinden en az kırkbeş (45) puan alması gerekir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 14

15 3 Ekim 1994 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 15 Bütünleme sınavlarına mazeretsiz olarak girmeyen öğrenciye not verilmez, öğrenci bu sınav hakkını kullanmış sayılır. Bütünleme Sınavları Sonuçlarına Göre Öğrencilerin Basarı Durumu Madde 49 Bütünleme sınavları sonuçlarına göre öğrencilerin basarı durumu aşağıdaki şekillerde tespit edilir. 1 Meslek ve Yardımcı Meslek Dersleri Bütünleme sınavlarında bir sınıfın meslek ve yardıma meslek derslerinden başarılı olamayarı öğrenci, bir üst sınıfa devam edemez. Ancak, meslek derslerinden başarılı olupta yardımcı meslek derslerinin sadece birinden başarılı olamayarılar başarısız bulundukları bu dersten sorumlu olarak bir üst sınıfa devam edebilir. 2 Kültür Dersleri Bütünleme sınavları sonucunda kültür derslerinden başarısız notu bulunan öğrencilere 46 ncı madde hükümleri uygulanır. Baraj Sınavı Madde 50 Yarı zamanlı tam Anasanat Dallarının ilk ve orta devreyi bitirme sınavlarında en az yetmiş (70) puan alan öğrenciler doğrudan bir üst sınıfa devam ederler. Yetmiş (70) puan baraj notunun altında puan alan öğrenciler sınav komisyonunun tespit edeceği bir tarihte tekrar baraj sınavına alınırlar. Sınıf Yükseltme Sınavı Madde 51 öğretim gördüğü Sanat Dalının adım taşıyan meslek dersinin final sınavında sınıfının üstünde bir seviye gösterdiği sınav komisyonu raporu ile tespit edilen ortaokul ve lise devresi öğrencileri aşağıda belirtilen şartlar çerçevesinde "Sınıf Yükseltme Sınavlarına" girebilirler. a - Final sınavında gösterilen üstün başarının ilgili sınav komisyonu raporu ile belirlenmesi, b - Meslek ve Yardımcı Meslek derslerinden bütünlemeye kalmamış olması, c - Sanat Dalı öğretim elemanı tarafından onaylanmış öğrenci dilekçesi, (On sekiz yaşından küçükler için veli dilekçesi) d - Yönetim Kurulunun onayı. Bu işlemlerin final sınavlarından soma iki hafta içinde tamamlanmış olması gerekir. "Sınıf Yükseltme Sınavına" girecek öğrencinin, öğrenim gördüğü Sanat Dalının adını taşıyan meslek dersinin sınavı bütünleme sınavlarının başlangıcında, diğer tüm dersler bütünleme sınavları ile birlikte Yönetim Kurulunca tesbit edilen komisyonlar tarafından yapılır. "Sınıf Yükseltme Sınavına" girecek öğrencilerin, yükselecekleri sınıf veya sınıfların bütün derslerinden "Sınıf Yükseltme Sınavına" girmeleri zorunludur. Bu sınavlarda Meslek ve Yardımcı Meslek derslerinden en az elli (50) puan, Kültür derslerinden ise kırkbeş (45) puan alanlar başarılı sayılırlar. Bu sınavlarda bir yardımcı meslek veya bir kültür dersinden başarısız olanlar, bir üst sınıfa sorumlu olarak devam ederler. Anasanat Dalı, Sanat Dalı ve öğretmen Değişikliği Madde 52 Tam zamanlı öğrenciler ancak ortaokulda, yarı zamanlı Öğrenciler ise herhangi bir sınıfta öngörülen genel ve özel kayıt şartlarım taşıdıkları taktirde; a - Sağlık nedenleri, b - Enstrümana fiziksel uyumsuzluk ve Sanat Dalı öğretmeniyle anlaşmazlık nedeniyle aynı Anasanat Dalı içinde dal veya öğretmen değiştirmek veya diğer bir Anasanat Dalına bağlı herhangi bir Sanat Dalına geçmek isteyebilirler. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 15

16 Sayfa : 16 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : Sağlık nedeniyle dal değiştirenlerden durumlarını gösterir tam teşekküllü devlet hastanesinden alınmış heyet raporu, diğer değişikliklerde ise ilgili Anasanat Dalı öğretmeninin ve öğrenci velisinin dilekçesi gerekir. İlgili Anasanat Dalı Başkanları, ilgili Sanat Dalı ders öğretim elemanları ve ilgili solfej öğretim elemanından oluşan bir komisyon final sınavlarından en az onbeş (15) gün önce toplanarak bu belgeleri inceler ve sonucu bir rapor halinde Müdürlüğe bildirir. Öğrencinin durumu final sınavından en geç bir (1) hafta sonra Yönetim Kurulu kararı ile kesinleşir. Engel Sınavları Madde nci madde hariç genel olarak sınavların engeli yoktur. Ancak, final sınavları sırasında yatakta tedaviyi gerektiren bir hastalık sebebiyle bu sınavlara girecek durumu olmadığım hükümet doktoru onaylı raporu veya üniversite hastanelerinden alacağı raporla belgelendiren öğrenciler ile yangın, deprem ve benzeri afetler yüzünden ya da ana, baba, kardeş gibi yakınlarından birinin ölümü üzerine Yönetim Kurulu tarafından mazereti kabul edilenlere "Engel Sınavı" hakkı tanınır. "Engel Sınavı" bütünleme sınavlarının bitiminden itibaren (ortaokul öğrencileri hariç) en geç onbeş gün içinde yapılır. Sınav Komisyonları Madde 54 Meslek, yardımcı meslek ve kültür derslerinin final, seviye, sınıf yükseltme, engel, bütünleme (lise öğrencileri için) ve tek ders sınavları "Sınav Komisyonları" tarafından yapılır. a Meslek ve yardımcı meslek sınav komisyonları: İlgili bölüm başkam, Anasanat Dalı başkanı, Sanat Dalı başkanı ve Sanat Dalı öğretim elemanları arasında en az beş (5) kişi Yönetim Kurulu tarafından seçilerek oluşturulur, öğrencinin öğrenim gördüğü Sanat Dalı öğretim elemanı sınav komisyonunun tabii üyesidir. Müdür tüm komisyonların başkanıdır. Ancak not vermez. Müdürün bulunmadığı hallerde sırasıyla ilgili Bölüm, Anasanat veya Sanat Dalı Başkam bu görevi yerine getirir. b - Kültür dersleri sınav komisyonları: İlgili ders öğretim elemanları arasından en az üç (3) kişi Yönetim Kurulu tarafından seçilerek oluşturulur. Müdür komisyonun başkanıdır. Ancak not vermez. Müdürün bulunmadığı hallerde sınav komisyonundaki en kıdemli üye başkanlık görevini yerine getirir. Dışarıdan Bitirme Madde 55 Çeşitli sebeplerle konservatuvarın ortaokul ve lise devresini bitirmemiş olan için Konservatuvar Yönetim Kurulunun uygun gördüğü tarihlerde "Dışarıdan Bitirme" sınavı yapılır. Bu sınavın genel hükümleri aşağıda yazıldığı gibidir. a - Ortaokul ve liseyi dışarıdan bitirecekler Müdürlükçe tespit edilecek olan evrakı sınav tarihinden en az onbeş (15) gün önce Konservatuvar Müdürlüğüne teslim etmek zorundadırlar. b - Konservatuvar Müdürlüğü adayları dışarıdan bitirme sınav defterine kaydeder ve fotoğrafı onaylı "Sınava Giriş Belgesi" (Ek 2) verir. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 16

17 3 Ekim 1994 Sayı : RESM İ GAZET E Sayfa : 17 c - Konservatuvarın ortaokul ve lise devresinde "Dışarıdan Bitirme Sınavları", derslerin niteliğine göre yazılı, sözlü ve uygulamalı olarak yapılır. "Dışarıdan Bitirme Sınavları" Haziran ve Eylül aylarında Akademik Takvimde belirtilen tarihlerde yapılır. d - "Dışarıdan Bitirme Sınavına" kabul edilenler, girdikleri sınavda başaramadıkları veya giremedikleri derslerden takip eden dönemlerde sınava alınırlar. Üst üste altı (6) sınav döneminde sınava girmeyenlerin veya başarısız olanların kaydı silinir. Bu durumda olanlardan tekrar sınava girmek isteyenler yeniden dilekçe vermeleri şartıyla bütün derslerden veya başarısız oldukları derslerden sınava alınırlar. e - "Dışarıdan Bitirme Sınavlarına" başlamış olupta herhangi bir nedenle yurtdışına gitmek zorunda olanların giremedikleri sınav hakkı bir defaya mahsus olmak üzere en çok bir (1) yıl ertelenir. f - Ortaokul ve lise öğrenimlerim* Milli Eğitim Bakanlığı'na bağlı resmi veya özel okullarda tamamlayan yarı zamanlı öğrenciler okumuş oldukları kültür derslerinden muaf tutularak Konservatuvarın ortaokul ve lise devresinde okutulan tüm meslek ve yardımcı meslek derslerinden sınava alınırlar, başarılı oldukları taktirde adaylar lise diploması almaya hak kazanırlar. Özel Şartlar Madde 56 özel yetenekli öğrenciler (Olağanüstü istidatlı) konservatuvar Yönetim Kurulunca tayin edilen bir komisyon tarafından yapılan sınavlarda başarılı bulundukları taktirde yaş haddine bakılmaksızın seviyelerine uygun sınıflara alınırlar. Veli Zorunluluğu Madde 57 Her öğrencinin bir velisinin olması zorunludur. Baba, anne veya aile büyüklerinden biri veli olur. ONUNCU BÖLÜM Yürürlük - Yürütme Yürürlük Madde 58 Bu Yönetmelik eğitim-öğretim yılından itibaren İstanbul Üniversitesi Konservatuvarında Hazırlık, Ortaokul ve Lise devresinde Tam ve Yarı zamanlı eğitimöğretim yapan bütün öğrenciler hakkında uygulanmak üzere yayımı tarihinden itibaren yürürlüğe girer. Yürütme Madde 59 Bu Yönetmeliği Milli Eğitim Bakanlığının gözetimi ve denetiminde İstanbul Üniversitesi Rektörlüğü yürütür. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 17

18 Sayfa : 18 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : Ek:1 ADAY NO T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI 19 _.y 19 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ ADAY KAYIT FORMU FOTO En son okuduğu Okul Müdürlüğünce mühürlenecek Adı ve Soyadı Doğum yen ve (arını. J yi9 Halen öğrenci veya beklemeli Mezun olmuş veya öğt enimden aynimi; ise Okulun adı ve bulunduğuşehir Sınıf geçme durumu (lazlalarıcızınız ) Okulun adı ve bulunduğuşehir Ayrıldığısınıf Aldığı belgenin ansı Aldığı belgenin Tarihi EN SON ÖĞRENİM DURUMU î. No su sınıfa gectı) sınıfta kaktı) stıutta (Bviünİ9m9h)(BeklemelLl Öğrenim durumu bayrılarımıza uygundur n99 NOT 1- En son okuduğu okul müdürlüğünce mühürlenip imzaedılecenlır 2- Me2un olan veya öğrenimden ayrılmış olanlar bu kısmı tasdik ettirme imkanı bulamazlarsa öğrenim belgelerini lorma eklemeleri gerekir.. Müdürü ismî. imza ve Mudur Babasının Adı veişı Annesinin Adı veişı.. _ Lisans Tam Zamanlı yarı Zamanlı Seviye. _.. Girmek islediği bölüm a) Lisans öj Tam Zamanlı Q e) Yarı zamanlı fj Oalta önce konservatuvarda okumuşu hangi bolumda okuyarakayrıldığı Bölümü Daha 6nee konservatuvarda hangi bölümlerin grnş sınavlarına katıldığı. Katıldığıyıllar ve bölümler. 2-19/ /19... Bolümü BMmü.-Bolümü uu lûrmaa ve ısıenneu uıgcı uafeicıue yarııış oeyarıda bulunanlar ile belgelerinde tahrifat yapanların sınavlarda başarılı olsalar dahi kayıtlan yapılmaz. Gerçek dışı jrffgi ve belgelere göre aday kaydı veya kesin kayıtları yapılmış olduğu tespit edilenlerin kayıtlan silinir. EK:2 ADAY NO.:... T.C, İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI SINAVA GİRİŞ BELGESİ FOTO Konservatuvarda ıtchlftenecektr.) Adý Soyadý Lisans Yarý Zamanlý Doğum Tarihi (Gün ve Ay) / Tam Zamanlý Seviye GİRİŞ 1. YETENEK SINAVI 1 /19 Saat...SmavYen SINAVI Z YETENEK SINAVI J yi9. Saat SınavYeri... r r. TARİHLERİ 3 YETENEK SINAVI /..._yi9 Saat -.SravYen. Not : 3. YETENEK SINAVINA TAM ZAMANLI ÖĞRENCİ ADAYLARI GİRECEKLERDİR. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : ' 8

19 3 Ekim 1994 Sayı : RESMİ GAZETE Sayfa : 19 Tebliğ Başbakanlık Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığından : Sektörel Dış Ticaret Şirketlerine İlişkin Tebliğ (İhracat 94/10) Madde 1 Bu Tebliğ'in amacı, aynı üretim dalındaki küçük ve orta ölçekli firmaların ihracat sektörü içinde bir organizasyon altında toplanarak dünya pazarlarına açılmalarını, dış ticarette uzmanlaşmalarını ve bu suretle daha etkin faaliyet göstermelerini temin etmektir. Madde 2 Bakanlar Kurulu'nun 20/1/1992 tarih ve 92/2644 sayılı İhracatın Düzenlenmesi ve Desteklenmesine İlişkin Karan'nın 3 üncü maddesinin (1) bendi uyarınca "Sektörel Dış Ticaret Şirketi" statüsü verilmesi, geri alınması ve bu şirketlerin sorumluluktan aşağıdaki şekilde belirlenmiştir. Madde 3 a) Sektörel Dış Ticaret Şirketlerinin; en az 5 en fazla 200 işçi istihdam eden, aynı üretim dalında (Ek-1) faaliyet gösteren en az 20 küçük ve orta ölçekli firmanın bir araya gelerek, ödenmiş sermayesi ile ihtiyatları toplamı asgari 20 milyar TL. olmak üzere Anonim Şirket şeklinde kurulmuş olmaları gerekmektedir. Ancak, sektörün emek ya da sermaye yoğun oluşu dikkate alınarak, 5'den az veya 200'den fazla işçi istihdam eden firmaların ortak olduğu şirketlere de Müsteşarlıkça yapılacak inceleme sonucunda Sektörel Dış Ticaret Şirketi statüsü verilebilir. b) Aynı şahsa veya sermaye grubuna bağlı firmalar, aynı zamanda bir Sektörel Dış Ticaret Şirketine ortak olamazlar ve hiç bir ortağın sermaye payı toplam şirket sermayesinin %10'undan fazla olamaz. c) Sektörel Dış Ticaret Şirketleri doğrudan üretimde bulunamazlar ve imalatçı şirketlere iştirak edemezler. d) Sektörel Dış Ticaret Şirketleri, ait oldukları üretim dalı dışındaki mallan ihraç edemezler. e) Sektörel Dış Ticaret Şirketleri kendilerine ortak olan küçük ve orta ölçekli firmalara yardıma olmak amacıyla, bünyelerinde nakliye, sigorta, finansman, hammadde tedariki, tanıtım ve pazarlama için birimler oluşturabilirler. f) Bu şartlan haiz bulunan firmaların Sektörel Dış Ticaret Şirketi olabilmeleri için, örneği ekli (Ek-2) müracaat formunu doldurarak, formda belirtilen belgeler ile birlikte Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı'na (İhracat Genel Müdürlüğü) müracaat etmeleri gerekmektedir. Madde 4 Yapılan inceleme sonunda, gerekli şartları haiz olduğu anlaşılan firmalara Sektörel Dış Ticaret Şirketi statüsü verilerek bu firmaların listesi Resmi Gazete'de yayımlanır. Madde 5 a) Sektörel Dış Ticaret Şirketlerinin kuruldukları yıl hariç, takıp eden bir takvim yılı iyinde en az 10 milyon ABD Dolarlık ihracat yapmamaları halinde bu statüleri geri alınır. Bu limit daha sonraki yıllarda ekonomideki gelişmelere göre yeniden belirlenebilir. b) Yapılacak inceleme ve denetlemeler neticesinde, bu Tebliğ'in 3 üncü maddesinde belirtilen niteliklerin ortadan kalktığının tespit edilmesi halinde Sektörel Dış Ticaret Şirketi statüsü geri alınır. Madde 6 Sektörel Dış Ticaret Şirketleri, kendi adlarına yaptıkları ve adlarına faturası kesilen ve kendilerine teslimatı yapılan malların ihracında ihracat, kambiyo ve ilgili sair mevzuat yönünden münhasıran sorumludurlar: Ancak, ihracata konu olan malın üretimi veya temini konusunda düzenlenen tüm belgelerden, Sektörel Dış Ticaret Şirketlerinin yazılı sözleşme ile akit tarafı olan imalatçı veya tedarikçiler sorumludur. Madde 7 Şirket ortakları ve/veya sermayesinde yapılacak değişiklikler ilgili meslek kuruluşlarına ve Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı'na (İhracat Genel Müdürlüğü) bildirilir. Madde 8 29/4/1994 tarih ve sayılı Resmi Gazete'de yayımlanan "ihracat 94/5" sayılı Tebliğ, işbu Tebliğ'in yürürlüğe girdiği tarihten itibaren yürürlükten kalkar. Geçici Madde ihracat 94/5 sayılı Tebliğ'in yayımından önce Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı'ndan 92/9 sayılı Tebliğ'e göre Çok Ortaklı Dış Ticaret Şirketi statüsü almış olan firmaların, şirket yapılarım 3 üncü maddeye uygun hale getirebilmeleri için yukarıda belirtilen İhracat 94/5 sayılı Tebliğ'in yayımından itibaren 6 ay süre ile müktesep haklan devam eder. Ancak bu firmaların Sektörel Dış Ticaret Şirketi statüsü alabilmeleri için altı aylık bu süre içerisinde işbu Tebliğ'in 3 üncü maddesinde yer alan şartlan yerine getirmeleri gerekmektedir. Madde 9 Bu Tebliğ yayımı tarihinde yürürlüğe girer. Madde 10 Bu Tebliğ hükümlerini Hazine ve Dış Ticaret Müsteşarlığı'nın bağlı olduğu Bakan yürütür. Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 19

20 Sayfa : 20 RESMİ GAZETE 3 Ekim 1994 Sayı : EK - 1 ÜRETİM DALI G.T.l.P. (FASIL) 1 - TARIM DERİ, KÖSELE VE BUNLARDAN MAMUL EŞYA İLE DOKUMAYA ELVERİŞLİ MADDELER VE BUNLARDAN MAMUL EŞYA 3 - AD! METALLER VE MAMULLERİ MİNERAL MADDELER VE DİĞER SANAYİ MAMULLERİ EK-2 A) Sektörel Dış Ticaret Şirketinin; SEKTÖREL DIŞ TİCARET ŞİRKETİ MÜRACAAT 1 Unvanı : 2 Adresi : 3 Telefon No : 4 Telefaks No : 5 Ödenmiş Sermayesi ve ihtiyatları Toplamı : 6 Aİt Olduğu Üretim Dalı 7 ihracat Belge No : 8 ithalat Belge No : 9 Mükellef Sicil No r FORMU B) Sektörel Dış Ticaret Şirketine Ortak Olan Firmaların; (Her ortak firma için aşağıdaki bilgiler gereklidir.) 1 Unvanı : 2 Sahip Olduğu Pay 3 Ortakları : 4 Ait Olduğu Üretim Dalı : 5 Adresi : 6 Telefon No 7 Telefaks No : EKLER : 1 Sektörel Dış Ticaret Şirketinin ve her bir ortak firmanın ana sözleşmesi (ilgili Ticaret Sicili Gazetesi veya Noter Tasdikli örneği) 2 imza Sirküleri 3 Kapasite Raporu (Her bir ortak için) Yürütme ve İdare Bölümü Sayfa : 20

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM

ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Genel Hükümler Madde 1 Bu

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, MALTEPE ÜNİVERSİTESİ KONSERVATUVARI

Detaylı

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve. Bale İlköğretim Okulu Yönetmeliği

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve. Bale İlköğretim Okulu Yönetmeliği 7 Mart 1999 - Sayı : 23632 RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 Anadolu Üniversitesinden : Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı Müzik ve Bale İlköğretim Okulu Yönetmeliği Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı; Türk

Detaylı

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ

MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ İSTANBUL DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI ÖĞRETİM ve SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, MİMAR

Detaylı

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı, müzik alanında özel yetenek ve kabiliyetleri

Detaylı

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı'nın Yarı Zamanlı-Tam Zamanlı Orta ve Lise Devresi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı'nın Yarı Zamanlı-Tam Zamanlı Orta ve Lise Devresi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği 12 Ocak 1995 Sayı; 22169 RESMİ Mi GAZETE Sayfa : 41 Anadolu Üniversitesinden : Anadolu Üniversitesi Devlet Konservatuvarı'nın Yarı Zamanlı-Tam Zamanlı Orta ve Lise Devresi Eğitim Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ LĠSANS ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ LĠSANS ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK BÖLÜMÜ LĠSANS ÖĞRETĠM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 - Bu Yönergenin amacı; Müzik ve Sahne Sanatları alanında eğitim-öğretim

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK VE BALE ĠLKÖĞRETĠM OKULU ĠLE MÜZĠK VE SAHNE SANATLARI LĠSESĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK VE BALE ĠLKÖĞRETĠM OKULU ĠLE MÜZĠK VE SAHNE SANATLARI LĠSESĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZĠK VE BALE ĠLKÖĞRETĠM OKULU ĠLE MÜZĠK VE SAHNE SANATLARI LĠSESĠ SERTĠFĠKA PROGRAMI YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1. (1)

Detaylı

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ KAYIT VE KABUL YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ KAYIT VE KABUL YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ DEVLET KONSERVATUVARI MÜZİK VE BALE ORTAOKULU İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSESİ KAYIT VE KABUL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1)

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI LİSE DEVRESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ve SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI LİSE DEVRESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ve SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Dayanak ve Tanımlar HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARI LİSE DEVRESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM ve SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Amaç, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; müzik ve sahne sanatları

Detaylı

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. İSTANBUL KAVRAM MESLEK YÜKSEKOKULU ZORUNLU VE İSTEĞE BAĞLI HAZIRLIK SINIFI ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ (Yüksekokul Kurulu nun 20.06.2017 tarih ve 73 sayılı kararı) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ULUDAĞ ÜNĠVERSĠTESĠ DEVLET KONSERVATUVARI YARI ZAMANLI PROGRAM YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- (1) Bu Yönergenin amacı, müzik alanında özel yetenek ve kabiliyetleri

Detaylı

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI DEVLET KONSERVATUVARLARI MÜZİK VE BALE İLKÖĞRETİM KURUMLARI İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSELERİ YÖNETMELİĞİ (1)

YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI DEVLET KONSERVATUVARLARI MÜZİK VE BALE İLKÖĞRETİM KURUMLARI İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSELERİ YÖNETMELİĞİ (1) YÜKSEKÖĞRETİM KURUMLARI DEVLET KONSERVATUVARLARI MÜZİK VE BALE İLKÖĞRETİM KURUMLARI İLE MÜZİK VE SAHNE SANATLARI LİSELERİ YÖNETMELİĞİ (1) Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1)

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YAPILMASINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

Detaylı

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKĠF ERSOY ÜNĠVERSĠTESĠ PEDAGOJĠK FORMASYON EĞĠTĠMĠ YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını,

YÖNETMELİK. b) Birim: Giresun Üniversitesine bağlı fakülte, enstitü, yüksekokul, meslek yüksekokulu, anabilim dalı, bölüm ve programlarını, 5 Temmuz 2013 CUMA Resmî Gazete Sayı : 28698 Giresun Üniversitesinden: YÖNETMELİK GİRESUN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- Bu Yönergenin amacı; Kastamonu Üniversitesinde bir lisans programını başarıyla sürdüren öğrencilerin, gerekli şartları sağladıkları ve

Detaylı

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ. BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠLLER YÜKSEKOKULU ĠNGĠLĠZCE HAZIRLIK EĞĠTĠM-ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNERGESĠ BĠRĠNCĠ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ SAMSUN MESLEK YÜKSEKOKULU UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 - (1) Bu Uygulama Yönergesi

Detaylı

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL ŞEHİR ÜNİVERSİTESİ ÜNİVERSİTE İÇİ ve KURUMLAR ARASI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Şehir Üniversitesi bünyesindeki

Detaylı

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ AVRUPA MESLEK YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Avrupa Meslek Yüksekokulunun zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ

7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ 7 EYLÜL 2013 CUMARTESİ RESMÎ GAZETE SAYI: 28758 MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞINDAN: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİ DÖRDÜNCÜ KISIM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI

Detaylı

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER

T.C. Resmî Gazete. Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır YÖNETMELİKLER T.C. Resmî Gazete Başbakanlık Mevzuatı Geliştirme ve Yayın Genel Müdürlüğünce Yayımlanır 18 Temmuz 2013 PERŞEMBE YÜRÜTME VE İDARE BÖLÜMÜ Ankara Üniversitesinden: YÖNETMELİKLER Sayı : 28711 Mükerrer ANKARA

Detaylı

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK

Resmî Gazete Sayı : YÖNETMELİK 29 Nisan 2017 CUMARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30052 YÖNETMELİK MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

Detaylı

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ DÜZCE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1)Bu Yönetmeliğin amacı; Düzce Üniversitesi zorunlu ve isteğe bağlı

Detaylı

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

16 Ağustos 2016 Sayı : RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ 16 Ağustos 2016 Sayı : 29803 RESMÎ GAZETE Sayfa : 5 YÖNETMELİKLER Ahi Evran Üniversitesinden: AHİ EVRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL VE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar OSMANİYE KORKUT ATA ÜNİVERSİTESİ LİSANS ÇİFT ANADAL VE YAN DAL UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Osmaniye Korkut Ata Üniversitesi

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ AMAÇ 11. İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Madde 1 Bu Yönergenin amacı; Ataşehir Adıgüzel Meslek Yüksekokulu bünyesinde yer alan ön lisans

Detaylı

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ

BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİLECİK ŞEYH EDEBALİ ÜNİVERSİTESİ PROGRAMLAR ARASINDA GEÇİŞ, ÇİFT ANADAL, YANDAL İLE DEĞİŞİM PROGRAMLARINA İLİŞKİN UYGULAMA ESASLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar HARRAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU İNGİLİZCE HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Harran Üniversitesi

Detaylı

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152

26/11/2018 Senato Kararı 2012/152 26/11/2018 Senato Kararı 2012/152 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI UYGULAMA YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Bayburt

Detaylı

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

ABANT İZZET BAYSAL ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ Sayfa No 1 / 5 ABANT İZZET BAYSAL BÖLÜMÜ EĞİTİM- ÖĞRETİM VE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 - (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Abant İzzet Baysal Üniversitesi Yabancı Diller Yüksekokulu

Detaylı

2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ

2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ 2009 2010 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL KAŞGARLI MAHMUT FEN LİSESİ PSİKOLOJİK DANIŞMA VE REHBERLİK BÖLÜMÜ SINIF GEÇME VE SINAV YÖNETMELİĞİ İLE İLGİLİ AÇIKLAMALAR 2009 2010 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI İSTEK ÖZEL

Detaylı

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE HARRAN ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 Bu Yönergenin amacı, önlisans

Detaylı

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ

T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ T.C. SÜLEYMAN ŞAH ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK SINIFI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Tanımlar, Kapsam, Dayanak Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, T.C. Süleyman Şah Üniversitesi yabancı dil hazırlık

Detaylı

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BARTIN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ İNGİLİZCE HAZIRLIK SINIFLARI YÖNERGESİ Amaç ve kapsam BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönerge nin amacı ve kapsamı Bartın Üniversitesi

Detaylı

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar AKDENİZ ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal Programı Yönergesi (1), (2) BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, anadal lisans/ön lisans diploma programlarını başarıyla

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ 10 Ağustos 2014 PAZAR Resmî Gazete Sayı : 29084 Aksaray Üniversitesinden: YÖNETMELİK AKSARAY ÜNİVERSİTESİ VETERİNER FAKÜLTESİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç

ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ATATÜRK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI VE YANDAL PROGRAMI UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının amacı; Atatürk Üniversitesi bünyesinde

Detaylı

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ

BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ 1 BUCA ANADOLU LİSESİ REHBERLİK SERVİSİ ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE SINIF GEÇME VE DERS BAŞARISININ ÖLÇÜLMESİ PUANLAR VE DERECELERİ YAZILI VE UYGULAMALI SINAVLAR Puan 85,00-100,00 Pekiyi 70,00-84,99

Detaylı

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM

AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM AKSARAY ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE Amaç ve Kapsam MADDE 1 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Bu Yönergenin amacı,

Detaylı

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ERZİNCAN ÜNİVERSİTESİ Pedagojik Formasyon Eğitimi Yönergesi BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı; Yükseköğretim Kurulu Başkanlığı ve Milli Eğitim Bakanlığı

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MERSİN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Mersin Üniversitesi Tıp Fakültesinde kayıt, eğitim-öğretim,

Detaylı

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ T.C. AVRASYA ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Yandal programının amacı, kayıtlı olduğu lisans programını başarı ile yürüten öğrencilerin ilgi duydukları başka bir dalda bilgilenmelerini

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ POSTA HİZMETLERİ PROGRAMI (UPOS) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Uygulama Esaslarının

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 - (1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde önlisans ve lisans düzeyindeki diploma programları arasında

Detaylı

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM

MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ İKİNCİ BÖLÜM MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZEL SANATLAR VE SPOR LİSELERİ YÖNETMELİĞİ Resmî Gazete de yayım tarih ve sayısı: 16 Haziran 2009 27260 BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86

28/09/2016 Senato Kararı 2016/86 28/09/2016 Senato Kararı 2016/86 BAYBURT ÜNİVERSİTESİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ YABANCI DİLLER EĞİTİMİ BÖLÜM BAŞKANLIĞI ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç Amaç,

Detaylı

T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ T.C. ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1-1) Bu yönergenin amacı, Üniversitemiz ön lisans ve lisans programlarına kurum içi ve kurum dışı yatay geçiş

Detaylı

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar TED ÜNİVERSİTESİ İNGİLİZCE DİL OKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1- Bu Yönergenin amacı, TED Üniversitesi nin İngilizce Dil Okulu nda yürütülen

Detaylı

İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ

İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ İZMİR BAKIRÇAY ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, İzmir Bakırçay Üniversitesine özel öğrenci kabulüne ve İzmir Bakırçay

Detaylı

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır.

MADDE 3 (1) Bu Yönetmelik, 4/11/1981 tarihli ve 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun 14 üncü maddesine dayanılarak hazırlanmıştır. Bursa Orhangazi Üniversitesinden: BURSA ORHANGAZİ ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı;

Detaylı

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ANKARA SOSYAL BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ ÖZEL ÖĞRENCİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1- (1) Bu Yönergenin amacı, Ankara Sosyal Bilimler Üniversitesine özel öğrenci kabulüne

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. TÜRK-ALMAN ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU ALMANCA HAZIRLIK SINIFI İLE LİSANS PROGRAMLARINDA İNGİLİZCE DERSLERİNİN EĞİTİM ÖĞRETİMİ VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar İSTANBUL KÜLTÜR ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMININ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1 (1) Bu yönergenin amacı, İstanbul Kültür Üniversitesi

Detaylı

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ

FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ FMV ÖZEL AYAZAĞA IŞIK LİSESİ MEB ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV SİSTEMİ REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMA SERVİSİ ARALIK 2011 MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI SINIF GEÇME VE SINAV

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ. Kapsam MADDE 2- (1) Bu yönerge; Hitit Üniversitesi Yandal Programlarına ilişkin hükümleri kapsar. HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte ve yüksekokullarda anadal lisans Diploma

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÖN LİSANS VE LİSANS PROGRAMLARI YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ AMAÇ Madde 1-1) Bu yönergenin amacı, Üniversitemiz ön lisans ve lisans programlarına kurum içi ve kurum dışı yatay geçiş yapacak

Detaylı

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar KIRGIZİSTAN TÜRKİYE MANAS ÜNİVERSİTESİ DİL HAZIRLIK EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç Madde 1.Bu Yönetmeliğin amacı, Kırgızistan Türkiye Manas Üniversitesi

Detaylı

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. ERZİNCAN BİNALİ YILDIRIM ÜNİVERSİTESİ Çift Anadal ve Yandal Programı Uygulama Esasları BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu uygulama esaslarının amacı, Erzincan Binali

Detaylı

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ

HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ HİTİT ÜNİVERSİTESİ YANDAL PROGRAMI YÖNERGESİ Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı; Hitit Üniversitesinin fakülte, yüksekokul ve meslek yüksekokullarında normal ve ikinci öğretimlerde anadal önlisans/lisans

Detaylı

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. EGE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Ege Üniversitesi nde lisans düzeyindeki diploma programları arasında çift ana

Detaylı

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ

ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ ÇANAKKALE ONSEKİZ MART ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS UYGULAMA İLKELERİ Amaç MADDE 1- (1) Bu Uygulama İlkelerinin amacı, 2547 sayılı Yükseköğretim Kanununun

Detaylı

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

YÖNETMELİK. Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 13 Nisan 2009 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 27199 YÖNETMELİK Trakya Üniversitesinden: TRAKYA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam,

Detaylı

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474

Resmi Gazete Tarihi: Resmi Gazete Sayısı: 29474 Resmi Gazete Tarihi: 13.09.2015 Resmi Gazete Sayısı: 29474 ANADOLU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç ve Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ

GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ GEDĠZ ÜNĠVERSĠTESĠ YABANCI DĠL HAZIRLIK SINIFI EĞĠTĠM ÖĞRETĠM VE SINAV YÖNETMELĠĞĠ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Gediz Üniversitesi Yabancı Dil

Detaylı

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇANKAYA ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL PROGRAMI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Çankaya Üniversitesi nde yürütülen çift anadal programlarına ilişkin

Detaylı

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar.

MADDE 2 (1) Bu Yönetmelik; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde çift anadal ve yandal eğitim-öğretim programlarına ilişkin hükümleri kapsar. YENİ YÜZYIL ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Yeni Yüzyıl Üniversitesinde bir lisans eğitim-öğretimine

Detaylı

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler

T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler T.C. MALTEPE ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak, Tanımlar ve Genel İlkeler Madde 1- (1) Bu yönergenin amacı, Maltepe Üniversitesinin önlisans

Detaylı

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar 1 GEDİZ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Gediz Üniversitesi nde bir lisans eğitim-öğretimine kayıtlı olan

Detaylı

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ

FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki

Detaylı

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A

MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / A MARMARA ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT FAKÜLTESİ ARAPÇA HAZIRLIK SINIFLARI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ Senato: 6 Kasım 2018 / 371-3-A Amaç BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MADDE 1 - (1) Bu

Detaylı

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği

Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı. Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Yeditepe Üniversitesi Yabancı Dil Hazırlık Programı Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği Amaç Madde 1 Bu Yönetmeliğin amacı, Yeditepe Üniversitesi İngilizce Hazırlık Programında yapılacak eğitim ve öğretimde

Detaylı

SINIF GEÇME HESABI

SINIF GEÇME HESABI 2016-2017 SINIF GEÇME HESABI 1. TÜM DERSLERDEN BAŞARILI İSE 1.1 DOĞRUDAN SINIF GEÇER. (DOĞRUDAN SINIF GEÇER) 2. YILSONU BAŞARI PUANI >= 50 İSE (ORTALAMA İLE SINIF GEÇER ve ZORUNLU; YANİ *(YILDIZLI) DERS)

Detaylı

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar MEHMET AKİF ERSOY ÜNİVERSİTESİ PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Milli Eğitim Bakanlığına Bağlı Eğitim Kurumlarına

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ANKARA ÜNİVERSİTESİ YAZ ÖĞRETİMİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Ankara Üniversitesinde verilen yaz öğretimine ilişkin usul ve esasları

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU EĞİTİM ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı Çukurova Üniversitesine bağlı lisans

Detaylı

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar YILDIRIM BEYAZIT ÜNİVERSİTESİ YAZ DÖNEMİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı; Yıldırım Beyazıt Üniversitesi yaz dönemi eğitimöğretimine

Detaylı

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ

CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ Cumhuriyet Üniversitesinden: CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin

Detaylı

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. BİRUNİ ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı, Biruni Üniversitesi Fakülteleri nde çift anadal (ÇAP) ve yandal

Detaylı

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar T.C. İSTANBUL MEDIPOL ÜNİVERSİTESİ YATAY GEÇİŞ YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönergenin amacı, İstanbul Medipol Üniversitesi önlisans ve lisans

Detaylı

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ

ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ ERZURUM TEKNİK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM ÇİFT ANADAL PROGRAMI Dayanak Madde 1 Bu Yönerge, 24/04/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazetede yayımlanan Yükseköğretim Kurumları

Detaylı

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ

YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ 9 Ağustos 2016 SALI Resmî Gazete Sayı : 29796 Hacettepe Üniversitesinden: YÖNETMELİK HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM VE ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

Detaylı

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ ÖNLİSANS VE LİSANS DÜZEYİNDEKİ PROGRAMLAR ARASINDA YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve Kapsam MADDE 1 (1)Bu yönergenin amacı,

Detaylı

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE

İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE İZMİR ÜNİVERSİTESİ KURUM DIŞI YATAY GEÇİŞLER İLE DİKEY GEÇİŞLERDE BAŞARILI ÖĞRENCİLERE UYGULANACAK MUAFİYET VE İNTİBAK ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE

Detaylı

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar SÜLEYMAN DEMİREL ÜNİVERSİTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, diğer yükseköğretim diploma programlarına

Detaylı

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı.

08 09/07/ /1 1. Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı. 08 09/07/2008 2008/1 1 Üniversitemiz Senatosu Rektör Prof. Dr. Mehmet Bakır Başkanlığında toplandı. Karar No 1- Cumhuriyet Üniversitesi Yabancı Diller Yüksek Okulu Eğitim-Öğretim ve Sınav Yönetmeliği nin

Detaylı

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ

YABANCI DİL ÖĞRETİMİ YÖNERGESİ Sayfa 1/6 Revizyon Takip Tablosu REVİZYON NO TARİH AÇIKLAMA 00 20.12.2017 İlk yayın. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; yabancı dil öğretimine ilişkin

Detaylı

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK KARŞILAŞTIRMA CETVELİ BAYBURT EĞİTİM FAKÜLTESİ ZORUNLU HAZIRLIK SINIFI EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK ESKİ ŞEKLİ YENİ ŞEKLİ Amaç Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönergenin

Detaylı

Çift Ana Dal Programı

Çift Ana Dal Programı T.C. FIRAT ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANA DAL VE YAN DAL PROGRAMI YÖNERGESİ Dayanak MADDE 1- (1) Bu Yönerge; 24/4/2010 tarih ve 27561 sayılı Resmi Gazete de yayımlanan Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans

Detaylı

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak

T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak T.C. KARABÜK ÜNİVERSİTESİ ÇİFT ANADAL VE YANDAL PROGRAMLARI YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak Amaç Madde 1 - (1) Bu Yönergenin amacı; Karabük Üniversitesinde kayıtlı önlisans ve lisans öğrencilerinin,

Detaylı

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM

MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM 18 Şubat 2019 PAZARTESİ Resmî Gazete Sayı : 30690 (2. Mükerrer) YÖNETMELİK Manisa Celal Bayar Üniversitesinden: MANİSA CELAL BAYAR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER YÜKSEKOKULU YABANCI DİL HAZIRLIK EĞİTİM-ÖĞRETİM

Detaylı

ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar

ISPARTA UYGULAMALI BİLİMLER ÜNİVERSİTESİ KURUMLARARASI YATAY GEÇİŞ ESASLARINA İLİŞKİN YÖNERGE. BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu yönergenin amacı, diğer yükseköğretim diploma programlarına kayıtlı başarılı öğrencilerin aynı düzeydeki üniversitemiz eşdeğer diploma

Detaylı

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ

T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ T.C. ÖMER HALİSDEMİR ÜNİVERSİTESİ TÜRKÇE ÖĞRETİMİ UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1- (1) Bu Yönerge nin amacı;

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI 29.09.2011 tarihli Senato toplantısından alınan 2011/240 sayılı kararın ekidir. ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ İLAHİYAT LİSANS TAMAMLAMA (İLİTAM) UZAKTAN EĞİTİM-ÖĞRETİM VE SINAV UYGULAMA ESASLARI BİRİNCİ BÖLÜM

Detaylı

YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK

YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK 14 Şubat 2018 ÇARŞAMBA Resmî Gazete Sayı : 30332 Millî Eğitim Bakanlığından: YÖNETMELİK MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ORTAÖĞRETİM KURUMLARI YÖNETMELİĞİNDE DEĞİŞİKLİK YAPILMASINA DAİR YÖNETMELİK MADDE 1 7/9/2013

Detaylı

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ

KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ KASTAMONU ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ HAZIRLIK SINIFI YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç ve kapsam MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı ve kapsamı; Kastamonu Üniversitesi

Detaylı

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ

T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ T.C. NEVŞEHİR ÜNİVERSİTESİ YABANCI DİLLER BÖLÜMÜ EĞİTİM-ÖĞRETİM YÖNERGESİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu yönergenin amacı; Nevşehir Üniversitesi'nin zorunlu ve isteğe

Detaylı