PROF DR.GAZİ YAŞARGİL ORTAOKULU AYIN DEĞERİ SAMİMİYET,ÇANAKKALE VE TARİH BİLİNCİ

Transkript

1 PROF DR.GAZİ YAŞARGİL ORTAOKULU AYIN DEĞERİ SAMİMİYET,ÇANAKKALE VE TARİH BİLİNCİ Toplumsal hayatı oluşturan, insanları birbirine bağlayan,gelişmeyi,mutluluğu ve huzuru sağlayan, risk ve tehditlerden koruyan ahlaki,insani,sosyal,manevi değerlerimizi öğrencilerimize kazandırmak amacıyla uygulanan bu projede öğretmenler olarak öğretim programlarının uygulayıcıları olmanın yanı sıra öğrencilerimize bu değerleri kazandırmada öncü roller üstlenmemiz gerekmektedir. Bu yönde Gaziosmanpaşa Prof Dr.Gazi Yaşargil Ortaokulu ailesi olarak yapılacak tüm çalışmalarda öğretmen arkadaşlarımıza başarılar diliyorum.

2 DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİK UYGULAMASINDA DİKKAT EDİLECEK HUSUSLAR Sınıf içi etkinlikler rehberlik dersleri saati içerisinde işlenecektir. Her ay bir etkinlik gerçekleştirilecektir. Etkinlikler her ayın ilk 2 haftası içerisinde uygulanması gerekmektedir. Etkinliklerde yer alan yarışmaya katılacak olan eserler her ayın 3.haftası içerisinde Proje Yöneticisi Mutlu AYTAÇ a teslim edilecektir. Değerler Eğitimi Projesi okulumuzda Öğrenciler Arası İlişkileri İyileştirme Ekibi tarafından yürütülmektedir. Etkinliklerde gerekli olan evraklar (anket,form,yap-boz,fotoğraf vb.) Değerler Eğitimi Projesi ilgili müdür yardımcısı Mutlu AYTAÇ dan teslim alınacaktır. BAYRAMPAŞA MOBİL İMAM HATİP ORTAOKULU

3 MART VATANSEVERLİK 5.SINIF Etkinlik Adı Kazanım Süre Materyaller Onlar da Çocuktu Vatanımız için mücadele veren Türk çocuklarının fedakarlıklarını öğrenerek Vatanseverlik duygusu artar. 15dk. Milli Mücadele Çocuk Kahramanları Yazısı SÜREÇ Öğretmen milli mücadeledeki Türk çocuklarının fedakarlıklarından bahseder. Çocukların Millî Mücadele sırasındaki hizmetlerini tasnif edecek olursak şunu rahatlıkla söyleyebiliriz. 1) Yeri geldiği vakit eline silah alıp bilfiil çarpışarak cephelerde, 2) Haber getirip götürmekle istihbaratta, 3) Cepheye su, ekmek, mermi vs. taşıyarak lojistik hizmetlerde oldukça faydalı olmuşlardır. Milli mücadelede ki çocuk kahramanlarından bazılarını sınıfa söyler. TARSUSLU MEHMET, ADINA TÜRKÜ YAKILAN URFALI BOZAN, MARAŞLI ALİ, YAŞLARINDAKİ OSMANİYELİ PULCU MEHMET OĞLU NİYAZİ AYKAN Milli mücadele çocuk kahramanları yazısı öğretmen tarafından sınıfa okunur. SONUÇ

4 DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİ MİLLİ MÜCADELE ÇOCUK KAHRAMANLARI BAYRAMPAŞA MOBİL İMAM HATİP ORTAOKULU Fransızlar, Güneydoğu ya asker çıkarıp buradaki illerimizi işgale başladıklarında, yediden yetmişe bütün yöre halkı düşman işgaline karşı direnişe geçti. Bu öyle bir direniş ve savunma idi ki, Fransızlar âdeta bir bataklığa saplandılar ve neticede buradan nasıl çıkacaklarını bilemediler. Çünkü, askerlikte bir kaide vardır; eğer işgal edilecek bir yeri oranın sivil halkı ne pahasına olursa olsun savunacak olursa, işgalcinin işi çok zorlaşır. Bunun örnekleri Antep te, Maraş ta, Urfa da ve bütün Anadolu da görülmüştür. Antepli vatandaşlarımız Antep e Gazi unvanını kazandırdılar. Maraş, Kahraman ; Urfa Şanlı oldu. Bu mücadelede çocuklar da destan yazdılar. Antep mıntıkasında bunların en meşhurları Antepli Kebapçı Said Ağga nın oğlu Mehmet, Şahin Bey in oğlu Hayri, Şehit Yolağasının oğlu Mehmet Ali, Arzuhalci Ali Efendi nin oğlu İsmail adındaki yaşlarındaki çocuklardır. Bu çocuklar Arslan Bey in başında bulunduğu milis kuvvetin içindeydiler, diğer Kuva-yı Milliyeciler gibi silâhlı olup yeri geldiğinde çatışmalara katılıyor ve çoğu zaman da istihbarat hizmetinde bulunuyorlardı yılının Ağustos ayında Antep kuşatmasının sıkışmış olduğu bir günde, Heyet-i Merkeziye, şehrin durumunu, Maraş a yakın Sam köyünde bulunan Kolordu Komutanı Miralay Selahaddin Adil Bey e bir rapor halinde yazmak lüzumunu hissetmişti. Hazırlanan mektubu, Fransız kuşatmasını yarıp götürebilecek kişi aranırken, bu çocuklardan İsmail ve Mehmet göreve talip oldular. Mektup Heyet-i Merkeziye tarafından bu iki çocuğa teslim edildi. Bu iki yavrucak silâhlarını bırakıp başlarına keçe külah giyerek bir dilenci kılığına girdiler ve mektubu ilgili komutana ulaştırmak üzere yola çıktılar. Ancak kuşatma altında olan bölgede ilerlerken düşman askerlerine yakalandılar. Mehmet, mektubu bir bağ kütüğü altına saklayarak düşmanın eline geçmesini önledi. Fransız askerleri, casus yakaladık diye bu iki çocuğu komutanları Kurmay Yarbay Abadi nin huzuruna kadar çıkardılar. Çocukları konuşturmak istediler. Ancak bu çocuklardan: Bizim babamız anamız şehit oldu. Dilenmek için çıktık. Şehirde yiyeceğimiz yok idi cevabından başka bir şey işitemeyince, Mehmet ve İsmail i şehre geri dönmek şartıyla serbest bıraktılar. Akşam vakti yola çıkan bu çocuklara, siperlerdeki düşman askerleri kasten ateş açtılar. İsmail dokuz, Mehmet dört yerinden yaralandı. Düşman mıntıkasında sabaha kadar kan kaybeden çocuklar, sabahleyin Fransızlar ın cephedeki kendi yaralılarıyla birlikte hastaneye kaldırıldılar. Mehmet in hastanede ayağı kesilerek hayatı kurtarıldı. Ancak İsmail hastanede şehit oldu. Bir ayağı kesilen Gazi Mehmet hastanede iyileştikten sonra Türkler de esir bulunan Fransız kuvvetlerindeki iki Senegalli asker ile değiştirilerek Fransızlar ın elinden kurtarıldı. Gazi Mehmet dönüşünde yine Arslan Bey in müfrezesine katıldı. Sonuna kadar elinde silâhı tek ayağıyla Milli Mücadele de bilfiil yer aldı.

5 DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİ MART VATANSEVERLİK 6.SINIF Etkinlik Adı Kazanım Süre Materyaller Örnek Şahsiyet Sütçü İmam Vatanımız için mücadele veren Sütçü İmam ın neden tarihe yazıldığını öğrenir. 15dk. Sütçü İmam ın hayatını anlatan yazı SÜREÇ Öğretmen milli mücadeledeki sivil halkın ve Türk erkeklerinin fedakarlıklarından bahseder. Milli Mücadele erkek kahramanlarımızdan bazıları: EN BAŞTA MUSTAFA KEMAL ATATÜRK,SEYİT ONBAŞI, GAZETECİ HASAN TAHSİN BEY, DİYAP AGA, KÖPRÜLÜLÜ HAMDİ BEY, YÖRÜK ALİ EFE Öğretmen Sütçü İmam ın olayını bilen var mı? diye sorar. Sütçü İmam ın hayatını anlatan yazı öğretmen tarafından okunur. SONUÇ

6 SÜTÇÜ İMAM Fransızlar'ın Maraş'ı işgalinden kısa bir süre sonra olaylar başladı. Olaylar ilk anlarda küçük grupların karşılıklı sataşma ve atışmalarla yer yer meydana geliyordu. Sütcü İmam; 1871 yılında Maraş ın Fevzi Paşa Mahallesinde dünyâya geldi. Babası Kireççi Ömer, annesi Emine Hanımdır. Asıl adı İmam dır. Maraş ta Hacı İmam lakâbıyla tanınırdı. Adının yanında mesleği de imamlıktı.osmanlılar zamânında, her mesleğin bir üniforması olduğu için, üniforma mâhiyetindeki imâmet sarığı devamlı başında dururdu. 31 Ekim 1919 Cuma günü sabah olur olmaz, şehirdeki Ermeniler'in taşkınlık ve şımarıklıkları görülmeye başladı. Fransızlar'dan güç alan Ermeniler, şehre dağılarak önlerine gelen Türklere hakaret ediyorlar, Türk Milletinin örf, adet, gelenek ve görenekleri ile dinine dil uzatıyorlardı. Çeşitli mahallelerde yer yer olaylar patlak vermeye başladı. Fransız askerleri de bu duruma seyirci kalıyorlardı. Fransız ve Ermeni askerler üçer-dörder kişilik grublar halinde çarşı-pazar ve mahalleleri dolaşıyorlardı. Türklerin bazılarını dövmelerinin yanında, Türk Milletini ve Türk Hükümeti'ni aşağılayıcı sözler sarfediyorlardı. Sataşma, dövme, yaralama gibi taşkınlıklarda yetmiyormuş gibi, sarkıntılık etmeye de başladılar. Bardağı taşıran son damla, Fransız askerlerinin Uzunoluk hamamından çıkan Türk kadınlarına sarkıntılık etmeleri oldu. Bir grub Fransız Ermeni askeri ikindi üzerinde Uzunoluk Caddesi'nden kışlaya dönüyorlardı. 0 anda Uzunoluk Hamamından yüzleri peçeli iki Türk kadını çıktı. Üç kişi olan ve sarhoş durumda olan Fransız Ermeni askerlerinden birisi, hamamdan çıkan Türk kadınlarına saldırdı ve peçesini yırttı. "Artık burası Türklerin değildir, Fransız memleketinde peçe ile gezilmez" diyerek kadıncağıza sarılıp ilişmek istedi. Peçesi yırtılan ve zor durumda kalan kadıncağız bayılıp yere düştü. Diğer kadında imdat istercesine bağırdı. Olayı Kel Hacı'nın kahvesinden gören Türkler dışarı çıkarak, askerlerin üzerine yürüdüler. Türkler, Ermeniler'e ihtarda bulunarak yollarına gitmelerini söylediler. Ermeniler kötü sözler sarfederek silah kullandılar. Bu arada Çakmakçı Sait orada kurşunla yaralandı ve şehit oldu. Gaffar Osman'da yaralandı. Bu sırada Ali Sütçü Imam, Karadağ tabancasını alarak dükkanından hızla olayın olduğu yere geldi. Silahını Ermeni askerlerinin üzerine boşalttı. İlk kurşunu atan Kahraman Sütçü Imam'ın silahı ile yaralanan Ermeni askeri arkadaşlarının yardımı ile kışlaya götürüldü. Yaralı asker bir gün sonra öldü. 1 Kasım 1919 tarihinde ölen Ermeni için büyük bir cenaze töreni düzenlendi. Sütçü İmam ise Nalbant Bekir'den aldığı bir atla Bertiz'in Ağabeyli köyünde bulunan Beyazıt oğlu Muharrem Bey'in yanına gitti. Sütçü İmam Ermeni ve Fransızlar tarafından sürekli arandı. Bulunması için de Kahramanmaraş halkı sıkıştırıldı. Bütün çabalarına rağmen Sütçü İmam bulunamadı. Sütçü İmam'ın bu unutulmaz kahramanlığından dolayı halk adeta birbirine kenetlenerek kardeş oldu. Birlik ve beraberliğin engüzel örneği bundan sonra da yaşandı. Sütçü İmam olayı, Kahramanmaraş harbinde de yeni bir ışık, yeni bir zafer yolunu açmış oldu.

7 MART VATANSEVERLİK DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİ 7.SINIF Etkinlik Adı Kazanım Süre Materyaller Örnek Şahsiyet Nene Hatun Vatanımız için mücadele veren Nene Hatun un neden tarihe yazıldığını öğrenir. 15dk. Nene Hatun un hayatını anlatan yazı SÜREÇ Öğretmen milli mücadeledeki Türk kadınının fedakarlıklarından bahseder. Milli Mücadele kadın kahramanlarımızdan bazıları: KARAFATMA,AYŞE HANIM,TAYYAR RAHMİYE, BİTLİS DEFTERDARI NIN HANIMI,HATİCE HATUN, KARA FATMA ŞİMŞEK, TARSUSLU KARA FATMA, GAZİANTEPLİ YİRİK FATMA Öğretmen Nene Hatun unun hayatını bilen var mı? diye sorar Nene Hatun un hayatını anlatan yazı doğrultusunda soru-cevap şeklinde etkinliği yapar. SONUÇ

8 NENE HATUN Nene Hatun 1857 yılında Erzurum'da doğdu 1877 yılında 8 Kasım'ı 9 Kasım'a bağlayan gece, Osmanlı vatandaşı olan Ermeni çeteleri Erzurum'un Aziziye Tabyası'na girmeyi başarmışlardı Tabyayı koruyan Türk askerlerini uykuda yakalayıp kılıçtan geçirdiler Bu sırada arkadan gelen Rus askerleri ise hiçbir zorlukla karşılaşmadan tabyayı ele geçirdiler Baskından yaralı olarak kurtulan bir er haberi Erzurumlulara ulaştırdı Sabah ezanından hemen sonra "Moskova askeri Aziziye Tabyası'nı ele geçirdi" şeklinde minârelerden Erzurum halkına haber verildi Bu haberin ardından Erzurum halkından silahı olan silahını, olmayanlar ise balta, tırpan, kazma, kürek, sopa ve taşları ellerine alarak Tabya'ya doğru koşmaya başladılar Koşanlar arasında, erkeği cephede çarpışan Nene Hatun da vardı Ağabeyi Hasan bir gün önce cepheden yaralı olarak gelmiş ve kollarında can vermişti Nene Hatun üç aylık bebeğini emzirdikten sonra, "Seni bana Allah verdi Ben de Ona emânet ediyorum " diyerek vedâlaştıktan sonra bir kaç saat önce ölen ağabeyinin tüfeğini alarak sokağa fırlamıştı Erzurumlular, ölüme gittiklerini bildikleri halde, Aziziye Tabyası'na doğru koşuyordu Tabyaya yerleşmiş olan Rus askerleri, gelenlere yaylım ateşi açtı Ön sıradakiler o anda şehit oldular Arkadakiler, geri çekilmek yerine daha bir kararlı ve hızlı olarak ileri atıldılar Demir kapılar kırılıp içeri girildi Göğüs göğüse bir savaş başladı Mükemmel silâhlarla donanmış Rus ordusu, baltalı-tırpanlı, taşlı-sopalı halk karşısında yarım saat tutunabildi 2300'e yakın Rus askeri öldürülüp, Tabya geri alınmıştır Türk tarafında ise 1000 kadar şehit verilmiştir Nene Hatun o günleri özetle şöyle anlatmıştır: Ağabeyim Hasan cepheden ağır yaralı olarak bir gece önce eve gelmişti Bir yandan ona bakarken, bir yandan da 3 aylık çocuğumu emziriyordum Kardeşim o gece kollarımın arasında öldü Sabaha karşı minarelerden 'Moskof Aziziye'ye girdi' diye haykırışlar başlayınca, kardeşimin alnını öpüp, 'Seni öldüreni öldüreceğim' diye and içtim Yavrumu Allah'a emanet ettikten sonra, ağabeyimin tüfeğini ve satırımı alıp dışarı fırladım Sel gibi Aziziye'ye akıyorduk Tabyanın mazgallarından düşman ölüm yağdırıyordu Düşmanda iyi silah vardı, bizde de iman İleri atıldım Dadaşlar arasına karıştım Satırım durmadan kalkıp iniyordu Başka bir hikâyesinde cepheye babası kardeşi ve kayınbiraderi gider Onlar gittikten hemen sonra Türkleri kılıçtan geçirmişler haberini alır ve küçük oğlunu bırakarak evden cepheye doğru yol alır Cephede ilk önce babasının sonra kayınbiraderinin ve kardeşinin cesedini gördükten sonra eve geri döner ve bıraktığı 3 aylık oğlunun karnının ermeni askerleri tarafından deşilmiş olduğunu görür Eline bir keskin bir budama makası alıp evden dışarı çıkar ve 17 ermeni askerini öldürür Tabya'nın geri alınmasının ardından, aralarında Nene Hâtun'un da bulunduğu yaralıların tedâvisine başlandı Fakat bu sırada Nene Hâtun yaralı olmasına rağmen diğer yaralıların tedavisini yapmak için çalışmıştır Nene Hâtun bu özverisiyle tanınıp, saygı ile sevilmiştir Nene Hatun'un vatan için gece başlayan mücâdelesi, tüm düşman Erzurum'dan kovuluncaya kadar devam etti Erzurum'un her karış toprağında cephâne taşıyarak, yaralılara hemşirelik yaparak, yemek pişirerek, su dağıtarak, hizmetten hizmete koşarak destanlaştı Gazi Ahmed Muhtar Paşa'nın zaferinde Nene Hâtun'un ve onun vatan aşkını paylaşan bütün insanların da payı vardı Ölümünden bir yıl önce kendisini ziyaret eden NATO'da görevli Amerikalı subayın bir sorusuna: "Ben o zaman gereken şeyi yapmıştım Bugün de gerekirse aynı şeyi yaparım" cevabını vermişti 1955 yılında yılın annesi seçilmiştir 98 sene yaşadığı Erzurum'da 22 Mayıs 1955'de zatürre hastalığından dolayı 98 yaşında vefat etmiştir Nene Hatun, kurtuluş mücadelesini verdiği Aziziye Tabyası'na defnedilmiştir Türk Kadınlar Birliği tarafından ölümünden birkaç ay önce yılın annesi seçilmiştir

9 MART VATANSEVERLİK DEĞERLER EĞİTİMİ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİ 8.SINIF Etkinlik Adı Kazanım Süre Materyaller Ülken İçin Seninde Sözün Olsun Vatanseverliğini sözlere yansıtır. 15dk. SÜREÇ Öğretmen vatanseverlikten bahseder. Ülken için seninde sözün olsun diyerek aşağıdaki kurallara göre slogan yazmalarını ister. Slogan Özellikleri: 1. Konusu Vatanseverlik olmalıdır. 2. Kısa ve etkili olmalıdır. 3. Akılda kalıcı olmalıdır. 4. Orijinal olmalıdır. 5. İnanılır olmalıdır. 6. Güvenilir olmalıdır. 7. Olumlu duygulara seslenmelidir. Örnek sloganlar: NE MUTLU TÜRKÜM DİYEME! EGEMENLİK KAYITSIZ ŞARTSIZ MİLLETİNDİR Öğretmen öğrencilerin söylediği sloganları tahtaya yazar. Yazılan sloganlar arasından oy birliği ile bir tane slogan seçilerek, Değerler Eğitimi Ekip Lideri okulumuz müdür yardımcısı Mutlu AYTAÇ a aynı hafta içerisinde öğrenci ad,soyad ve sınıf bilgisiyle iletir. Seçilen sloganlar okul panosunda ve okul web sayfasında yayınlanacak, gerekirse ödül takdim edilecektir. SONUÇ