TARİHÇEMİZ EĞİTİM POLİTİKAMIZ

Transkript

1 0

2 TARİHÇEMİZ Özel Anakent Okulları Egitim-Öğretim hayatına 1986 yılında Anadolu Lisesi statüsünde Anakent Koleji olarak başladı. Okulun kurucuları, ikisi de matematikçi ve dershaneci olan Mahmut Gökşen ve Çetin Atila dır. Özel Anakent Koleji akademik yılında Anakent Anaokulu ve İlkokulu nu da kurarak eğitim-öğretim yelpazesini genişletmiş ve Özel Anakent Okulları kurumu oluşturulmuştur. Çeyrek asrı aşkın geçmişi ve binlerce mezunu ile olan okulumuz, Atatürk İnkılapları doğrultusunda çağdaş eğitime olan desteğini her zaman sürdürmeyi misyon edinmiştir. EĞİTİM POLİTİKAMIZ Özel Anakent İlkokulunda, eğitim ve öğretim sürecinde araştırmayı desteklemek, öğrencinin düşünsel ve fiziksel gelişimini sağlamak ana hedefimizdir. Derslerimizin işlenişinde temel amaç, TAM ÖĞRENME nin sağlanmasıdır. Özel Anakent İlkokulu, öğrencilerinin bilgiye ulaşma, ondan yararlanma, onu geliştirme yöntemlerini öğrenmelerini ilke edinmiştir. Bu anlamda Özel Anakent İlkokulunda Yaşayarak Öğrenme (Total Physical Response) sistemi uygulanmaktadır. Çocuklarımız ve gençlerimiz, geleceğimizin şekillendiricisi olacaklar, onların eğitimi ve öğretimi ne kadar sağlam olursa geleceğimiz de o kadar güvenli olacaktır. Geleceğimizi emanet edeceğimiz gençleri en doğru şekilde yetiştirmek, birinci hedefimizdir. 1

3 Bu hedef doğrultusunda bir ÖZEL ANAKENT ÖĞRENCİSİ; Atatürkçü düşüncenin ışığında, demokratik, Okuma alışkanlığı kazanmış, Türkçe yi doğru kullanabilen Bir yandan yaşama, bir yandan da üst öğretim kurumlarına hazırlanabilen, İki yabancı dili konuşabilen, Sanatsal beğenisi ve estetik anlayışı gelişmiş, Kendisiyle barışık, üretken ve yeniliklere açık, Barıştan yana, ulusal ve evrensel değerlere sahip Öğrenmeyi öğrenmiş, bilgiden bilgi üretebilen, Kendi hak ve sorumluluklarını bilen, başkalarının hak ve düşüncelerine saygılı olan, Kültür ve sanata değer veren, Özgür, özgün ve bilimsel düşünce yeteneği ile donanmış, Toplumsal değerlere saygı duyan, kendi değerlerini de yaşayabilen, Girişimci, araştıran, sorgulayan, kendine güvenen, İnsiyatif kullanabilen, Topluma ve çevreye karşı sorumluluk taşıyan, Emeğe değer veren, Etkin iletişim kurabilen, Sosyal dayanışmaya inanan, En az bir spor branşı ile yakından ilgilenen Teknolojiyi öğrenen ve kullanan Bireysel farklılıkların farkında olup kendini bu yönde geliştirebilen mutlu bireyler olarak bir üst öğretim kurumuna geçer. 2

4 Değerli Velimiz, Okulumuz çeyrek asrı aşan deneyimiyle ülkemiz eğitim ve öğretim yaşamında önemli bir yere sahiptir. Bizler, büyük Atatürk ün bizlere armağan ettiği cumhuriyetimizi korumak, yüceltmek ve ilerletmek amacıyla; özgür düşünebilen, düşünceleri doğrultusunda hareket edebilen, akademik başarıya ulaşan, bilime, sanata ve spora önem veren, ulusal ve evrensel değerlere saygılı, teknolojinin getirdiği tüm yenilikleri kullanabilen, kültürüne ve anadiline sahip çıkan, bunun yanında iki yabancı dili öğrenen, atılımcı, kültürlü, kendini yenilemeyi başarabilen, 21.yüzyılın aydın, çağdaş ve özgür bireylerini yetiştirme çabası içindeyiz. İlkokul, çocuğun eğitim ve öğretim yaşamının en önemli basamaklarından biridir. İlkokul, çocuğu yaşama hazırlama sürecidir. Biz Özel Anakent İlkokulu olarak bu bilinçle, öncelikle çocuklarımızın okulu sevmelerini ve okulda mutlu olmalarını sağlayacak ortamı yarattık. Başarımızın altında yatan gerçek budur. Bununla birlikte, öğrencilerimizin bireysel farklılıklarını gözetirken, öğrenmeyi de öğretiriz. Özel Anakent İlkokulu nda başarı rastlantılara bırakılmaz. En küçük ayrıntı bile bir plan ve program doğrultusunda ele alınır. Çocuklarımız küçük yaşlardan itibaren başarılı olmayı alışkanlık haline getirmişlerdir. Onlar, katılımcı, etkin ve akılcı yaklaşım içinde bilgi ve davranışlarının sorumluluğunu üstlenerek, eğitimin her aşamasında üstün akademik başarıya ulaşırlar. Gereksinimleri, ilgileri, öğrenme hızları, yetenekleri, merakları, yaratıcılıkları ve araştırmacı yaklaşımları dikkatle değerlendirilir ve kendilerini geliştirmelerine fırsat verilir. Öğrenmekten zevk alan, potansiyelini üst düzeye çıkarabilen ve motivasyonu yüksek bireyler olarak yetiştirilirler. Bunları başarmak için okul, anne-baba ve öğrenci iletişimi önem verdiğimiz konuların başında gelmektedir. Bu nedenle iletişim kanallarımız sizlere hep açık olacaktır. Sağlıklı iletişim ve işbirliği içinde olmalıyız. Kurumumuza, yönetim kadromuza, öğretmenlerimize ve çalışanlarımıza göstermiş olduğunuz güven için teşekkür ediyorum. Saygılarımla, Gürkan ATMACA Okul Müdürü 3

5 OKUL YAŞAMI Okulumuzda Milli Eğitim Bakanlığı nca onaylanan Çalışma Takvimi uygulanır. Buna göre bir ders yılı 180 iş gününden oluşmaktadır. Okulumuz, tam gün olup, eğitim ve öğretim çalışmaları saatleri arasındadır. OKULA GELİŞ GİDİŞ Öğrencilerimizin erken kalkabilmeleri için zamanında uyumaları gerekmektedir. Bu yüzden uyku saatlerine çok dikkat edilmelidir. Öğrencilerimiz sabah uykusunu almış bir şekilde okula gelirlerse, günü daha verimli geçirirler. Derslerimiz 08:15 de başlamaktadır. 08:30 dan sonra okulumuza gelen öğrencimiz, müdür yardımcımızdan «Derse Kabul» kağıdı alarak derse katılır. Çocuklarını kendisi getirecek olan velilerimizin en geç de okulda olmaları gerekmektedir. ÖĞRENCİNİN OKULDAN ERKEN VE / VEYA BİR BAŞKASI TARAFINDAN ALINMASI Herhangi bir nedenle okul bitiş saatinden önce velisi tarafından alınacak öğrenci için, velimiz önceden mazeretini bildiren bir dilekçe ile ilgili müdür yardımcımıza başvurup İzin kâğıdı almalıdır. Öğrencimizin okuldan velisi dışında biri tarafından alınması durumunda, velimiz öğrenciyi okuldan alacak olan kişiyle ilgili bilgiyi içeren yazılı dilekçeyi önceden sınıf öğretmenine ya da ilgili müdür yardımcımıza iletmeli ve müdür yardımcımızdan İzin kâğıdı almalıdır. Öğrencimiz İzin kâğıdı olmadan okul güvenlik elemanı tarafından dışarıya çıkarılmayacaktır. Okuldan erken ayrılacak olan öğrencilerimiz teneffüs saatlerinde velilerine teslim edilir. Ders sırasında öğrenci dışarı çıkarılmayacaktır. 4

6 DEVAM DEVAMSIZLIK Öğrencilerimizin, okula düzenli olarak devam etmeleri ve zamanında gelip gitmeleri gerekmektedir. Hastalık halinde velilerimiz, durumu okul yönetimine bir dilekçe ile bildirmelidir. Üç güne kadar olan (üçüncü gün de dahil) devamsızlıklarda dilekçe gönderebilirsiniz. Üç günü geçen hastalıklarda okula devam için doktor raporu getirilmesi gerekmektedir. Okula gelmeyen öğrencilerimizin velileri birinci dersin sonunda telefonla aranarak, bilgi alınır. Herhangi bir nedenle okula gelmeyecek olan öğrencimizin velileri sabahtan okulumuzu arayıp, bize bilgi verebilirler. BESLENME SAATİ Okula gelmeden önce, öğrencilerimizin sabah mutlaka kahvaltı yapmaları gerekmektedir. 1. ders sonunda arasında Süt Saati uygulaması çerçevesinde öğrencilerimize kahvaltı verilmektedir. 4. ders sonunda ise arasında Öğle Yemeği verilmektedir. OKUL ARAÇ VE GEREÇLERİ Okul araç gereç düzeninin oluşturulması, çocuğun eşyalarının kendine ait olduğunu benimsemesi bakımından çok önemlidir. Tüm ders kitap ve defterlerini öğretmeninizin önerdiği şekilde kaplayalım. Tüm araç ve gereçlerini etiketleyelim. Çanta hazırlığının ve kontrolünün yapılması çok önemlidir. DUYURULAR Okulumuz ISO Kalite Belgesi almış bir kurumdur. Geri gelmesi gereken belgeler bizler tarafından dosyalanıp saklanmaktadır. Bu nedenle okuldan size gelen evrakları zamanında imzalayıp göndermeniz büyük önem taşımaktadır. Bu evraklar öğrencilerimizle sizlere gönderilecektir. Her akşam öğrencimizin çantasını kontrol etmeniz bilgi akışını kolaylaştıracaktır. 5

7 OKUL KIYAFETİ Okul günlerinde okul formamız giyilecektir. Okul forması dışında giysiler kullanılmamalıdır. Beden Eğitimi derslerinin olduğu günlerde okul eşofmanı ile gelinmelidir. Sosyal etkinlik günlerinde de (cuma günleri) okul eşofmanı ile gelinmelidir. Öğrencilerimizin gün içinde oluşabilecek ihtiyaçları için dolabında yedek kıyafetleri (iç çamaşırı, okul tişörtü, okul eşofmanı ) bulundurulmalıdır. Öğrencilerimizin adı, soyadı, sınıfı tüm giysilerinde yazılı olmalıdır. VELİ GÖRÜŞME GÜN VE SAATLERİ & VELİ TOPLANTILARI Bireysel görüşmeler, sene başında belirlenen ve velilerimize duyurulan Öğretmen-Veli Görüşme Gün ve Saatleri Çizelgesi ne uygun olarak gerçekleştirilir. Bireysel görüşmeler için önceden randevu alınırsa, hem görüşme yoğunluğu önlenmiş, hem de görüşeceğimiz süre daha etkili - verimli kullanılmış olur. Bir yılda toplam üç kez veli toplantısı yapılır. Bunlar bir kez Veli Bilgilendirme Toplantısı, iki kez de Genel Veli Toplantısı şeklindedir. KARNE UYGULAMASI 1, 2 ve 3. sınıflarımızın 1. dönem Öğrenci Gelişim Raporu ve 4. sınıf Ara Karne leri, öğrencilerimize cuma günü verilecektir. 1. sınıflarımıza 1. dönem sonu karneleri perşembe günü verilecektir. 2,3 ve 4.sınıflarımıza 1. dönem sonu karneleri cuma günü verilecektir. 1, 2 ve 3. sınıflarımızın 2. dönem Öğrenci Gelişim Raporu ve 4. sınıf Ara Karne leri, öğrencilerimize cuma günü verilecektir. Tüm öğrencilerimize yılsonu karneleri cuma günü verilecektir. 6

8 İLETİŞİM Okul işleyişimiz ile ilgili duyurular, öğrencilerimiz aracılığı ile sizlere yazılı olarak iletilir. Bu uygulama gerekli görülen durumlarda, e-posta yoluyla da iletilir. Sms mesajları anlık ve acil durumlar için kullanılır. Öğrencilerimize ait, okulla ilgili verileri (puanları, davranış puanları, devam işlemleri gibi) Veli Bilgilendirme Sistemi ni kullanarak takip edebilirsiniz. Okul yönetimi, psikolojik danışman ve öğretmenlerimiz ile, okul sekreterliğimiz üzerinden telefon aracılığıyla iletişim sağlayabilirsiniz. İLETİŞİM: (0216 ) (4 hat) Sizlerle sağlıklı iletişim kurabilmemiz için lütfen adres ve telefon değişikliklerinizi müdür yardımcımıza bildiriniz. OKULA İZİNLİ OLARAK GETİRİLEBİLEN EŞYALAR Öğrencilerimiz okul idaresi ve sınıf öğretmenlerinden izin almadan okula cep telefonu, kamera, fotoğraf makinası vb. eşyaları getiremezler. KAYIP EŞYALAR Kayıp eşyalar okul girişindeki sekreterliğin bilgisayarında kayıt altına alınır ve Kayıp Eşya Odası nda muhafaza edilir. OKUL AİLE BİRLİĞİ ÇALIŞMALARI Okul Aile Birliği nin amacı, okulun eğitim ve öğretim çalışmalarına, yönetmelikler doğrultusunda, velilerimizin yapabileceği katkının sağlanmasıdır. Okul yönetimi, öğretmenlerimiz ve okulumuza kayıtlı olan tüm öğrencilerimizin velileri Okul Aile Birliği nin doğal üyesi olarak kabul edilmektedirler tarihinde yapılacak olan seçimli toplantıda Okul Aile Birliği oluşturulacaktır. 7

9 PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK BİRİMİ Psikolojik Danışmanlık çalışmaları eğitimimizin ayrılmaz bir parçası ve bütünleyicisidir. Bu nedenle okulumuzda bu çalışmalar diğer eğitim çalışmaları ile birlikte düşünülmektedir. Psikolojik Danışmanlık çalışmalarında amacımız; öğrencilerimizi tanımak, onları içinde bulundukları okul ve yaşadıkları toplum hakkında bilgilendirmek, bireysel yardım görmelerini sağlamak, kendilerini tanımalarına ve yeteneklerini fark etmelerine yardımcı olmaktır. Rehberlik çalışmalarımız bireyin kendine ilişkin konularda karar verme hakkına saygı, gizlilik, güven, bireyin değerliliği ve gönüllülük ilkelerine dayanır. Öğrencilerimizin karşılaştıkları güçlüklerle başa çıkmaları, kendilerine uygun seçimler yapmaları ve doğru kararlar verebilmelerinde destek vererek yardımcı olunur. İhtiyaca göre öğrenci ve velilerimize yönelik bireysel danışmanlık yapılır. Öğrencilerimizi tanıma, kendisini tanımaya yönelik uygulamalar, anketler, tema çalışmaları, dikkat-algı-motor koordinasyon çalışmaları çeşitli yazılı çalışmalar, grup oyunları uygulamalı olarak yapılır, değerlendirilir. Psikolojik Danışman İletişim: Tel: (0216 ) (4 hat) 8

10 SAĞLIK BİRİMİMİZ Okulumuzdaki Sağlık Birimimiz, öğrencilerimize acil durumlarda yardımcı olmak ve gerektiğinde bir Sağlık kuruluşuna yönlendirmek üzere görev yapmaktadır. Reçeteli olarak ilaç kullanımı zorunlu olan öğrenciler için, sınıf öğretmeninin bilgisi dahilinde Sağlık Birimi hemşiresine ilacı iletmeniz gerekmektedir. Reçetesiz ilaç uygulaması yapılmamaktadır. (e-reçete eczane dökümü mutlaka iletilmelidir.) Özellikle sıvı ilaçları, öğrencimizin sadece günlük alması gereken miktar kadar şişesinde bulundurmanız yararlı olacaktır. Çünkü kullanılan ilacın tüm dozunun öğrenci ile okula yollanması bazı istenmeyen durumlara ( kırılma, başkasına içirme vs.) neden olabilir. İlaç kutusunun üstüne öğrencinin adı-soyadı, sınıfı, kullanacağı ilaç miktarı ve zamanı (teneffüs saatlerine denk getirilmesi uygun olacaktır) mutlaka yazılmalıdır. Eğitim yılı başlangıcında sizlerden Öğrenci Sağlık Durumu Bildirim Formu nu doldurmanız istenir. Yıl içerisinde oluşan herhangi bir değişiklikte sağlık bilgilerinin güncellenmesi gerekmektedir. Bulaşıcı hastalığı olan öğrencinin velisinin en hızlı biçimde okul yönetimini bilgilendirmesi gerekmektedir. 9

11 YABANCI DİLLER İngilizce Özel Anakent İlkokulu olarak temel hedefimiz İngilizceyi sevdirmek, günlük yaşamda kendilerini etkili bir şekilde ifade edebilecekleri duruma getirmek, yabancı kültürleri tanımalarını sağlamak ve dünyaya bakış açılarını genişletmeye yardımcı olmaktır. İngilizce giderek artan önemi ile dünyada en yaygın olarak kullanılan bir iletişim aracı olmaya devam etmektedir. Bu bilinçle yola çıkan Anakent İlkokulu, öğrencilerine okuma yazma konuşma ve dinleme becerilerini kazandırmaya yönelik bir programla yabancı dili en iyi şekilde öğrenmelerini hedefler. Kazandırılmak istenen bu beceriler öğretilirken kendine güvenen, bağımsız düşünebilen, çevreye ve insana saygılı dünya ile entegre olabilen bireyler yetiştirme konuları üzerinde önemle durur. Değişen eğitim sistemimize uygun olarak 1-4 sınıflarımızda farklı bir kültürle tanışan öğrencilerimizi kendilerini yazılı ve sözlü akıcı bir biçimde ifade etmelerini sağlamak İngilizce bölümümüzün en temel amaçlarından biridir.dinleme, konuşma, okuma, yazma gibi temel dil becerilerinin yanı sıra eleştirel ve yaratıcı düşünme yeteneklerini de kazandırmaya yönelik bir programla öğrencilerimizin bu becerilerini geliştirmekle kalmayıp aynı zamanda onlara hayat boyu sürecek olan yabancı dil öğrenme motivasyonu ve sevgisi de aşılanmaktadır. İlkokul 1,2,3 ve 4. sınıflarda İngilizce dersleri haftada 12 saattir. Tüm sınıflarımızda İngilizce derslerimiz Main Course ve Skills olmak üzere iki bölüme ayrılmıştır. Main Course dersleri ağırlıklı olarak öğrencilerimizin yeni yapılar öğrendikleri, Skills ise öğrenilen bilgilerin kitaplar okuyarak, projelerle ve sunumlarla pekiştirilmesidir. Öğrencilerimizin derse katılımları önemli olduğundan, derslerimizde özellikle ikili ve grup çalışmalarına öncelikli olarak yer verilmektedir. Ayrıca sınıf içi oyunlar, canlandırmalar, sunumlar da iletişimsel dil öğretme ve öğrenme yaklaşımında kullanılan diğer aktivitelerdir. 10

12 Cambridge Sınavları Anakent İlkokulunda University of Cambridge Local Examination Syndicate uygulamaları yapılmaktadır. Bu sınavlara katılmaktaki amacımız öğrencilerimizin eğitim düzeyini Uluslararası geçerliliği olan Cambridge sınavları ile test etmektedir. İlköğretim okulu 3. sınıflarda Starters, 4. sınıflarda Movers düzeyi ile tamamlanmaktadır. Her dönemin sonunda 1, 2, ve 3. sınıf öğrencilerimize tüm dil becerileri hakkındaki ilerlemelerini ayrıntılı biçimde yansıtan gelişim karneleri verilmektedir. İkinci Yabancı Dil Programı Almanca Global dünyamızda tek bir yabancı dilin yeterli olamayacağı açıktır. Bu nedenle okulumuzda birinci sınıftan başlayarak, ikinci yabancı dil eğitimi verilmektedir. Uygulanan ikinci yabancı dil programımızda öncelikli hedefimiz öğrencilerimizin günlük yaşamlarında Almanca yı akıcı bir şekilde kullanabilmelerini ve bu dilin konuşulduğu ülkeler hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamaktır. UYGULAMALI DERSLER Müzik Müzik dersinde öğrencilerimiz ilgi ve yeteneklerine göre yönlendirilirler. Sanata olan ilgi ve sevgileri arttırılır. Bilinçli dinleyici olarak yetiştirilirler. Koro çalışmalarının yanı sıra, müzik enstrümanı çalmaya da yönlendirilirler Görsel Sanatlar Görsel Sanatlar derslerindeki amacımız, öğrencilerimizin özgün düşünme, üretme, sanatsal yaratıcılığını geliştirme ve kendilerini resim yoluyla ifade etmelerinin sağlanmasıdır. Bu çalışmalarla öğrencilerimiz, bireysel özelliklerinin farkına varma, kendilerini geliştirme ve değerlendirebilme becerisi kazanmış olurlar. 11

13 Yaratıcı Drama ve Psiko Drama Yaratıcı Drama ve Psiko Drama çalışmalarıyla öğrencinin; Yaratıcık ve hayal gücü gelişir. Zihinsel kapasitesi artar Çevresindeki insanlar, hayvanlar ve eşyalarla empati kurması kolaylaşır İletişim becerileri gelişir. Sosyal farkındalığı artar ve problem çözme yeteneği gelişir Satranç Bireyin gelişimi ve yaratıcı düşünmeyi artırma açısından önemi ülkemizde günden güne artan Satranç, okulumuzda 1, 2, 3 ve 4.sınıflarda haftada bir ders saati zorunlu ders olarak verilmektedir. Sosyal Etkinlikler kapsamında oluşturulacak Satranç Kulübü çalışmalarımızda öğrencilerimiz kendilerini geliştirirken diğer yandan da yarışmalara hazırlanacaktır. Beden Eğitimi Beden Eğitimi derslerinde amacımız öğrencinin bilişsel, sosyal ve duygusal gelişim sürecinde sporun destekleyici yönünü kullanmaktır. Spor, öğrencilerimize kendini ifade edebilme, özgüven kazanma, toplumsal ilişkiler konusunda daha verimli olabilme olanağı sağlar. Beden Eğitimi derslerimizde müfredat gereği bütün branşlar hakkındaki genel bilgilerin yanı sıra, ilk yardım, sporcu sakatlıkları ve beslenme ile ilgili bilgiler de verilmektedir. 12

14 KULÜP ÇALIŞMALARMIZ Sosyal etkinliklerin amacı öğrencilerimizde kendine güven ve sorumluluk duygusu geliştirmeye, yeni ilgi alanları ve beceriler oluşturmaya yönelik, bilimsel, sosyal, kültürel, sanatsal ve sportif alanlarda çalışmalar yapmaktır. Öğrencilerimize sunulacak kulüp çalışmaları aşağıdaki şekildedir: Drama Kulübü Yüzme Kulübü Jimnastik Kulübü Mad Science Academy Kulübü Satranç Kulübü English Club Güzel Sanatlar Seramik Kulübü Enstrüman Kulübü Modern Dans / Halk Oyunları Kulübü Tenis Kulübü Basketbol Kulübü Yaratıcı Etkinlikler Kulübü 13

15 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU GÜNLÜK ZAMAN ÇİZELGESİ SÜRE DERSLER BAŞLAMA - BİTİŞ 15 dk HAZIRLIK dk 1. DERS dk DİNLENME dk 2. DERS dk DİNLENME dk 3. DERS dk DİNLENME dk 4. DERS dk ÖĞLE YEMEĞİ dk 5.DERS dk DİNLENME dk 6. DERS dk DİNLENME dk 7. DERS dk DİNLENME dk 8. DERS

16 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU 2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI İŞ GÜNÜ TAKVİMİ 15

17 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR & RESMİ TATİLLER ÖĞRETİM YILI BAŞLANGICI 16 Eylül 2013 Pazartesi KURBAN BAYRAMI CUMHURİYET BAYRAMI Ekim Kurban Bayramı ATATÜRK HAFTASI Kasım 2013 ÖĞRETMENLER GÜNÜ YILBAŞI TATİLİ BİRİNCİ DÖNEMİN SONU YARIYIL TATİLİ İKİNCİ YARIYIL BAŞLANGICI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI EMEK VE DAYANIŞMA GÜNÜ 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI DERS YILININ SONA ERMESİ 28 Ekim 2013 Pazartesi da başlar 29 Ekim 2013 Salı akşamı sona erer. 24 Kasım 2013 Pazar 01 Ocak 2014 Çarşamba 24 Ocak 2014 Cuma 25 Ocak Şubat 2014 tarihleri arası 10 Şubat 2014 Pazartesi 23 Nisan 2014 Çarşamba törenden sonra başlar 24 Nisan 2014 Perşembe akşamı sona erer 01 Mayıs 2014 Perşembe 19 Mayıs 2014 Pazartesi günü törenden sonra başlar 20 Mayıs 2014 Salı akşamı sona erer 13 Haziran 2014 Cuma 16

18 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU EĞİTİM ve ÖĞRETİM YILI ÖĞRETMEN KADROSU ADI SOYADI GÖREVİ GÜRKAN ATMACA Okul Müdürü EBRU İLBAY Müdür Yardımcısı CEREN PEKER Psikolojik Danışman AYNUR AVCI 1/A Sınıf HATİCE PAMAY 1/B Sınıf 1. Sın. Z.B NESRİN ESKİCİ 1/C Sınıf PİRAYET DURSUNOĞLU 2/A Sınıf ÖZDEN ÇAĞIRAN 2/B Sınıf EMİNE SATILOĞLU 2/C Sınıf NESRİN ACAR 3/A Sınıf 2,3,4. Sın. Z.B. ZELİHA VURAL 4/A Sınıf A. KADİR GEÇGİL İngilizce Yab. Dil. Z.B. İPEK ÖZCAN İngilizce SELİN ONAR İngilizce DENNA NOBLE İngilizce NİHAN KAMER Almanca GÜNEŞ DEMİRAĞ Görsel Sanatlar MÜGE ZAMİR Müzik Uyg. Ders. Z.B. ERGÜN HALİS Beden Eğitimi HAKKI BADEM Satranç FİGEN İTARCI Drama TÜLİN OMUZ Bil. Tek. FERİT YILDIZ Din Kült.ve Ahlak Bil. 17

19 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU VELİ - ÖĞRETMEN GÖRÜŞMEGÜN VE SAATLERİ Ders Saati 1.DERS PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA SELİN ONAR İngilizce 2.DERS NİHAN KAMER Almanca İPEK ÖZCAN İngilizce FİGEN İTARCI Drama 3.DERS ÖZDEN ÇAĞIRAN 2-B Sınıf GÜNEŞ DEMİRAĞ Görsel Sanatlar 4.DERS MÜGE ZAMİR Müzik DEENA NOBLE İngilizce NESRİN ESKİCİ 1-C Sınıf 5.DERS PİRAYET DURSUNOĞLU 2-A Sınıf öğretmeni NESRİN ACAR 3-A Sınıf 2,3,4.sın.Z. B ERGÜN HALİS Beden Eğitimi EMİNE SATILOĞLU 2-C Sınıf 6.DERS ZELİHA VURAL 4-A Sınıf HATİCE PAMAY 1-B Sınıf 1.sın. Z.B. TÜLİN OMUZ Bilişim Teknolojileri AYNUR AVCI 1-A Sınıf HAKKI BADEM Satranç 7.DERS DERS KADİR GEÇGİL İngilizce Yab. Dil. Z.B. SELİN BUZDAN İngilizce 18

20 ÖZEL ANAKENT İLKOKULU HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ 19

21 20