HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU

Transkript

1 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Türk Dili II Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Yükseköğrenim mezunu olan herkesin ana dilin özelliklerini kullanabilmesi, Dersin Amacı yazılı ve sözlü anlatımda ana dili doğru ve iyi kullanması, edebi türler hakkında bilgi sahibi olması hedeflenmektedir. Anlam bilgisi, anlam bilgisi uygulamaları, bilimsel yazıların hazırlanmasında uyulacak kurallar ve uygulamalar, olay yazıları, düşünce yazıları ve uygulamaları, sözlü kompozisyon türleri, hazırlıklı ve hazırlıksız Dersin Özet İçeriği konuşma türleri ve uygulamaları, edebiyat bilimi ve edebiyat sosyolojisi uygulamaları, edebiyat tarihi incelemeleri, ara sınav, güzel konuşma ve yazma kuralları, güzel konuşma ve yazma uygulamaları, edebî tür bilgisi, edebî eserlerle ilgili retorik uygulaması. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-cevap, rapor hazırlama Yaman, E., Köstekçi, M. (2). Örnekli ve Uygulamalı Türk Dili ve Kompozisyon. Ankara: Gazi Kitabevi. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; 1. Dil şuuruna ulaşır. 2. Ana dilini yazılı ve sözlü anlatımda doğru ve güzel bir şekilde kullanabilir, planlı ve plansız olarak konuşma yapabilir. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Sınav(lar) 1 6

2 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 İmla kuralları 2 Noktalama işaretleri ve uygulamaları 3 Türkçe de yapım ekleri Cümle ve tahlili 5 Cümle öğeleri ve çeşitleri 6 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan I 7 Kompozisyon yazmada kullanılacak plan II 8 Anlatım türleri I 9 Anlatım türleri II 1 Türkçe de genel anlatım bozuklukları 11 Cümle bozuklukları 12 Yazılı kompozisyon türleri 13 Dilekçe ve özgeçmiş I 1 Dilekçe ve özgeçmiş II DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık

3 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 8 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2 Toplam İş Yükü

4 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Yabancı Dil II Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin amacı; bazı gelişmiş dilbilgisi konularını öğretmek, edinilen dilbilgisi becerileri ile ilgili alıştırmalar yapyı, bir okuma metni gözden geçirip ve ana fikri anlamayı, gerekli bilgileri bulmak için bir okuma metni taramayı,gerçekler ve görüşler arasındaki farkı görebilmeyi, metnin Dersin Amacı anlamını çıkarmayı, bir metindeki bilinmeyen kelimelerin anlamını tahmin edebilmeyi, tutarlı metinler üretmek için konu cümlelerini ve destekleyici bilgileri yazabilmeyi, paragraf yazmayı, dünya bilgilerini geliştiren güncel metinleri okumayı, açık uçlu soruları yanıtlayı ve seçilen bir konu hakkında hedef dilde tartışma yapmayı öğretmektir Comparisons with adjectives and adverbs. Be going to, The Present Perfect Tense, Have you ever? Dersin Özet İçeriği How long.?, since, for, enough, too. The Past Continuous Tense, When., While.,The Simple Future Tense, If clauses, Reported Speech, The Passive Voice. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Anlatım Oxenden, C, Latham-Koenig, C, and Seligson, P. (212). English File. Oxford: Oxford University Press. Soars, J, and Soars, L. (213). New Headway. Oxford: Oxford University Press. Redstone, C, and Cunningham, G. (21). Face2face. Cambridge: Cambridge Press. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenci; Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar 1. Okuma stratejilerini kullanarak metni kavrar. 2. Hedef dilde dilbilgisi açısından doğru cümleler kurabilir ve bunları doğru bir şekilde telaffuz edebilir. 3. Bütün formlarda soruları yazılı ve sözlü olarak cevaplar.. Taslak hazırlar ve buna göre konu cümleleri ve destekleyici cümleler içeren paragraflar yazar. Araçlar Sayısı Yüzdesi 1 2 Sınav(lar)

5 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 6 6 Sınav(lar) 1 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Zamirler / sıfatlar Kelime bilgisi: sıfat eklerinden anlam çalışması 2 Şimdiki zaman / İyelikler Kelime bilgisi: holidays / shops ve services Geçmiş zaman, sürekli geçmiş zaman ya da used to? / edatlar Kelime bilgisi: stages of life / 3 photography Revizyon Gelecek formlar: will / shall ve going to / birinci ve ikinci şart kipi Kelime bilgisi: rubbish 5 ve recycling / study ve work 6 Present perfect simple / present perfect continuous Kelime bilgisi: television / the country Zorunluluk, gereklilik, yasak, tavsiye / can, could and be able to Kelime bilgisi: DIY ve 7 repairs; paraphrasing / at a restaurant 8 Revizyon 9 Phrasal verbs / fiil kalıpları Kelime bilgisi: cash machines; phrasal verbs / live entertainment Have something done / the passive; impersonal you Kelime bilgisi: looking after yourself / 1 history 11 Reported speech / past perfect kullanımı Kelime bilgisi: word families / weddings Be, do ve have: fiil ve yardımcı fiiller/ fiil formların revizyonu Kelime bilgisi: British ve 12 American English / exams Be, do, and have: fiil ve yardımcı fiiller/ fiil formların revizyonu Kelime bilgisi: British and 13 American English / exams 1 Revizyon No PY-1 PY-2 PY-3 PY- DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI Programın Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma Düzeyi

6 becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 78 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 3 Toplam İş Yükü

7 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi II Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin amacı; Türkiye'nin yakın tarihi, Türk devrimi, Atatürk'ün siyasi doktrini ve ilkeleri, Türk Devrimi'nin amaçları ve modernleşmenin misyonu hakkında bilgi vermektir. Dersin Özet İçeriği Derste; Lozan Antlaşması, Cumhuriyet e geçiş süreci ve reformlar konu alınır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Cevap. Turan, R., Safran, M., Hayta, N. (29). Atatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi. Ankara: Okutman Yayıncılık. Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, 1. Türkiye'nin yakın tarihi hakkında bilgi verir. 2. Türkiye Cumhuriyeti'nin kuruluş tarihi ve temel ilkeleri hakkında bilgi verir yüzyıl da dünyadaki uluslararası ilerlemeleri hakkında genel bilgi verir.. Türkiye'de demokrasinin gelişimine dair temel bir anlayışa sahip olur. 5. Türkiye'nin uluslararası sorunları ve nedenleri hakkında bilgi verir Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Sınav(lar) 1 6

8 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Atatürk döneminde siyasal yaşam-i. Ankara'nın başkent oluşunun ve cumhuriyetin ilan 1 edilmesi 2 Atatürk Döneminde Siyasal Yaşam-II Atatürk Döneminde Siyasal Yaşam-III Atatürk Dönemi Dış Politikası-I Atatürk Dönemi Dış Politikası-II Atatürk Dönemi'nde anayasal ilerlemeler ve yargısal gelişmeler 7 Atatürk Dönemi'nde eğitim ve kültür gelişimi 8 Atatürk Dönemi'nde ekonominin gelişimi 9 Atatürk İlkeleri - I 1 Atatürk İlkeleri - II 11 Atatürk İlkeleri - III 12 İsmet İnönü Dönemi Demokrat Parti Dönemi yılları arasında Türkiye'de siyasal hayat DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin

9 hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 5 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2 Toplam İş Yükü

10 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Fizik Laboratuvarı Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu (X) Seçmeli () Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Öğrencilere elektrik devreleri kurma ve ölçüm yapabilme becerisi kazandırmaktır. Temel Laboratuar Prensipleri. Temel Büyüklükler, Birim Sistemleri, Fiziksel Ölçümler ve Hatalar. Laboratuar Cihazlarının Tanıtımı. Direnç Değerlerinin Belirlenmesi, Dirençlerin Seri ve Paralel Olarak Bağlanması. Ohm Yasası. Direnç Tarafından Harcanan Güç ve Yük Eşleşmesi. Kirchhoff Yasası. Gerilim Bölücü Devre ve Wheatstone Köprüsü. Kondansatörde Depolanan Enerji. Tel Halkanın Manyetik Alanı. Bir Bobinin Manyetik Alanı. Anlatım, uygulama, deney raporları. 1. Serway Fizik, Çeviren, Prof.Dr. Kemal ÇOLAKOĞLU, Palme Yayıncılık, Ankara, Fizik İlkeleri, Frederick J. Bueche, David A. Jerde, Çeviren, Prof.Dr. Kemal ÇOLAKOĞLU, Palme Yayıncılık, Ankara, 2 Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci, basit elektrik devreleri kurma ve ölçüm yapabilme becerisine sahip olacaktır. Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) 1 6

11 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Giriş: Temel Laboratuvar Prensipleri 2 Laboratuvar Cihazlarının Tanıtımı 3 Direnç Değerlerinin Okunması Seri Bağlı Direnç Devreleri 5 Paralel Bağlı Direnç Devreleri 6 Ohm Kanunu 7 Kirchoff Kanunu Ve Wheatstone Köprüsü 8 Kirchoff Kanunu Ve Wheatstone Köprüsü 9 Biot-Savart Kanunu 1 Manyetik Kuvvet 11 Manyetik Kuvvet 12 Manyetik Kuvvet 13 Faraday İndüksiyon Kanunu 1 Faraday İndüksiyon Kanunu DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi 2 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 2 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma 2 becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 3 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi 2 PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 2 PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık 2 Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek

12 AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 5 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 2 Toplam İş Yükü

13 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Lineer Cebir Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dr. Öğr. Üyesi Kenan GENÇOL Bu dersin amacı öğrencinin lineer cebir alanındaki bilgilerinin zenginleşmesini sağlamak, mühendislik problemlerin çözümünde ortaya çıkan doğrusal denklem sistemlerinin çözüm yöntemlerinin temellerini ve uygulanmasını öğretmektir. Matrisler, Lineer Denklem Sistemleri, Determinantlar, Vektör Uzayları, Lineer Dönüşümler, Özdeğerler ve Özvektörler. Yok Anlatım, Problem Çözme, Tartışma, Soru-Yanıt. Ders Kitabı: Uygulamalı Lineer Cebir, 9. Baskı, Bernard Kolman & David R. Hill, Çev. Editörü: Ömer Akın, Palme Yayıncılık, 21. Önerilen Kaynaklar: Linear Algebra and Its Applications, Gilbert Strang, th Edition, Thomson Learning, 26. Bu dersi başarıyla tamamlayan bir öğrenci; Dersin Öğrenme Çıktıları Matris kavramını anlar, matrisler üzerinde cebirsel işlemler yapar, tersinir matrislerin tersini bulur, eşolon tipteki matrisler yardımı ile doğrusal denklem sistemlerini çözer, çözümün varlığını, tekliğini ve varsa sonsuz sayıda çözümü belirler, Vektör uzayları ve alt uzayları, doğrusal bağımsızlık, baz, boyut, matrisin rankı kavramlarını anlar ve uygular, 3-İç çarpım, Gram-Schmidt süreci, dikey tümleyen kavramlarını anlar ve kullanır, -Doğrusal dönüşümleri ve doğrusal dönüşümlerin matrislerini anlar ve kullanır, 5- Determinantları hesaplar ve çözümü tek olan doğrusal sistemleri determinant yardımıyla (Cramer Kuralı) çözer, 6- Özdeğer, özvektör kavramlarını anlar, martislerin köşegenleştirilebilir olup olmadığını belirler, köşegenleştirme yapar.

14 Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 5 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular 1 Matrisler, Matrislerde İşlemler, Özel Tip Matrisler Lineer Denklem Sistemleri, Bir Matrisin Eşelon Formu, Lineer Denklemlerin Çözümü: 2 Gauss-Jordan Metodu 3 Elementer Matrisler, Denk Matrisler, Lineer Denklemlerin Çözümü: LU-Ayrışımı Determinantlar, Determinantların Özellikleri, Kofaktör Açılımı, Bir Matrisin Tersi, Cramer Kuralı Vektör Uzaylarına Giriş, Düzlemde ve 3-Boyutlu Uzayda Vektörler, Vektör Uzayları ve Alt 5 Uzaylar 6 Germe, Lineer Bağımsızlık 7 Taban ve Boyut, Bir Matrisin Rankı 8 İç Çarpım Uzaylarına Giriş, Vektörlerde Çapraz Çarpım, İç Çarpım Uzayları 9 Gram-Schmidt Yöntemi, İzdüşümler, Dik Tümleyenler 1 Lineer Dönüşümler, Matris Dönüşümleri 11 Özdeğerler ve Özvektörler 12 Köşegenleştirme ve Benzer Matrisler 13 Simetrik Matrislerin Köşegenleştirilmesi 1 Elektrik-Elektronik Mühendisliği Alanında Bazı Uygulamalar No PY-1 DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI Programın Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi Düzeyi 5

15 PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) 3 12 Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 8 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 3. Toplam İş Yükü Son Düzenleme: Ekim 218

16 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Algoritma ve Programlamaya Giriş Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu - Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Algoritma tasarımı, temel programlama bilgi ve becerisini kazandırmak. Sayı sistemleri, problem çözme ve algoritmalar, akış diyagramları, bilgisayar programlamaya giriş, giriş/çıkış komutları, veri tipleri ve değişkenler, operatörler, karar ve çevrim kontrol yapıları, diziler. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Cevap, Sorun/Problem Çözme, Uygulama Alıştırma Ders Kitabı: - Dişlitaş, S. (218). Algoritma ve Programlama Giriş Ders Notları. Önerilen Kaynaklar: - Vatansever, F. (217). Algoritma Geliştirme ve Programlamaya Giriş, 13. Baskı, Seçkin Yayınları. Bu dersi başarıyla tamamlayan öğrenciler; 1. Mühendislik problemlerini çözmek amacıyla algoritma tasarımı ile ilgili temel kavramları öğrenirler. 2. Bir problem için farklı algoritmalar oluşturmayı, test etmeyi ve algoritmaları karşılaştırmasını öğrenirler. 3. C tabanlı programlama dillerindeki temel kavramları öğrenirler.. C# dili IDE aracı ile Konsol ve Windows form programları yazar, derler ve test eder. Ara Sınavlar o n u Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.)

17 Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 Hafta Konular HAFTALIK DERS İÇERİĞİ 1 Sayı Sistemleri, İkili Aritmetik, İşaretli ve İşaretsiz Sayılar 2 Programlama Temel Bilgisi 3 Problem Çözme ve Algoritmalar Akış Diyagramları 5 Algoritma Uygulamaları 6 Bilgisayar Programlamaya Giriş 7 Giriş/Çıkış Komutları 8 Veri Tipleri ve Değişkenler 9 Operatörler (Aritmetik, Mantık) 1 Operatörler (Karşılaştırma, Bitsel) 11 Karar Kontrol Yapıları (if, switch) 12 Çevrim Kontrol Yapıları (for) 13 Çevrim Kontrol Yapıları (while, do/while) 1 Diziler DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 5 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama 3 becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi 3 PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 5 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum

18 yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre PY-11 ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 1 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi

19 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Elektrik Malzeme Bilgisi Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( x ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( x) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Doç.Dr. Mehmet Fatih IŞIK 1. Malzeme Bilimi için esas teşkil kimyasal ve fiziksel temel bilgilerin öğretilmesi 2. Malzeme Bilminin mühendislik uygulamaları için önem durumu 3. Malzemelerin özellikleri, yapıları ve üretim işlemlerini öğretmek Malzemeler bilmine giriş ve malzemelerin atomik yapıların sınıflandırılması. Elektriksel malzemelerin kullanım alanları ve özellikleri. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Ölçme ve Değerlendirme Anlatım, Soru-Yanıt, Sorun/Problem Çözme Material Science by S. L. Kakani & A. Kakani; New Age International PVT Ltd Publishers 1-Bir mühendis için gerekli elektrik bilgisini kavrar ve analiz eder. 2-Elektrik sistemlerinde kullanılan malzemeleri tanır kullanır. -Güncel elektrik bilgisi ile ilgili gelişmeleri takip eder ve açıklar. 5-Elektrik mühendisliği dışındaki mühendislik dallarında elektrikle ilgili sorunları çözümler. Araçlar Sayısı Yüzdesi 1 Sınav(lar) Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) 1 6 Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar

20 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular Malzeme Bilmine Genel Giriş: Kavramlar ve Tarihsel Gelişim; Malzemelerin Sınıflaması ve 1 Malzeme Seçiminde Temel Kriterler Atomik Yapılar ve Elektronik Konfigürasyon; Kristal Geometrisi, Yapı ve Kusurlar; 2 Katılarda 3 Malzeme tipleri Elektrik tesisat malzemeleri 5 AG malzemeler 6 OG ve YG malzemeler 7 Anahtarlama elemanları 8 Yarı iletken malzemeler ve kullanım alanları 9 Malzeme Karakterizasyon Teknikleri 1 Sigortalar 11 Röleler 12 Kontaktörler 13 AC devre elemanları 1 Elektrik motorları için malzeme DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 5 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin

21 hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) Ara Sınav(lar)a Hazırlık ve Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık ve Yarıyıl Sonu Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 75 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 3

22 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik ve Elektronik Mühendisliği Bölümü Fizik II Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM1 Bahar 6 Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans ( X ) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği Ön Koşul Dersleri -- Öğretim Yöntemleri Öğrencilerin Elektrik ve Elektronik Mühendisliği lisans öğrenimlerindeki elektrik temel bilgi alt yapısının hazırlanması. Elektriklenme, elektrik yükleri, Elektrik alanları, alan çizgileri ve yüklü parçacıkların alan içinde hareketleri, Coulumb yasası, Gauss yasası, Manyetik alanlar: Tanımlar, Manyetik alan kuvveti yüklü parçacıların bu alanda hareketi, Biot-Savart yasası, Amper yasası,ve Faraday kanunu, R, L, ve C li ve seri RLC devreleri, Elektromanyetik dalgalar: Maxwell denklemleri. Anlatım, Soru-Yanıt, Tartışma, Problem çözme. Ders Kitabı: Young, H.D. and Freedman R.A. (216). Sears ve Zemansky'nin Üniversite Fiziği Cilt:2. Pearson Education Yayıncılık Halliday, R., Resnick, R. and Walker, J. Fiziğin Temelleri 2. Palme Yayınevi Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Önerilen Kaynaklar: Yalçın, C.(213). Temel Fizik Cilt 2-Mekanik. Arkadaş Yayıncılık Karaoğlu, B. (212). Üniversiteler için Fizik (1. ve 2. Cilt Bir arada).seçkin Yayıncılık Serway, R.A.; Çeviri Editörü: Çolakoğlu K.(22). Fen ve Mühendislik için Fizik II (Mekanik) (5. baskıdan çeviri).palme Yayınları Bu ders başarıldığında öğrenci: Elektriksel yük, Coulomb yasası, Elektriksel Alan konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği bilgileri kullanır. Elektriksel akı, gauss yasası, Elektriksel Potansiyeli konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği bilgileri kullanır. Dielektrikler, Kapasitörler, akım ve Dirençler, Elektromotor Kuvvet, Doğru akım Devreleri konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgileri yorumlar. Manyetik Alan ve Manyetik Kuvvet, Amper yasası ve Bio Savart yasası konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği bilgileri kullanır. Faraday Yasası, İndüktans, Maddenin Manyetik Özellikleri,

23 Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Yarıyıl Sonu Sınavlar Elektromanyetik Osülasyonlar, Alternatif akım devreleri Maxwell denklemleri konusunda kuramsal ve uygulamalı bilgilere sahip olur ve bu alanda edindiği bilgileri kullanır. Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1 Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) 1 Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 1 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular 1 Elektriklenme, elektrik yükleri, Coulumb yasası 2 Elektrik alanları,alan çizgileri ve yüklü parçacıkların alan içinde hareketleri 3 Gauss yasası ve bunun düzgün simetrili yüklü iletken ve yalıtkan cisimlere uygulanışı Elektriksel potansiyel, potansiyel farkı, elektriksel potansiyel enerji kavramları Elektriksel potansiyelden alan ( E ) türetilmesi,sürekli yük dağılımları,ve yüklü iletkenler, 5 elektrostatiğin uygulamaları 6 Sığa ve dielektrikler: Kondansatörin seri parale bağlanmnası, enerjisi, elektrik dipolleri 7 Akım ve direnç: Elektrik akımı,ohm yasası,iletkenlik, Direnç ve sıcaklık ilişkisi Doğru akım devreleri, Direct current circuits: emf, Resistors in sereis and paralel, 8 Kirchhof slaws, RCcircuits. Manyetik alanlar: Tanımlar, Manyetik alan kuvveti yüklü parçacıların bu alanda hareketi, 9 akım taşıyan iletkenlere etkiyen manyetik kuvvetler, akım ilmeklerine etkiyen tork Hall etkisi. Manyetik alan kaynakları: Biot-Savartyasası,Amperyasası,solenoidler madde içinde 1 manyetizma. 11 Faraday kanunu:hareketsel emk ve elektrik alanlar, Lenz yasası, Generatörler ve motorlar. İndüktans: Öz-indüksiyon,R-L devreleri,manyetik alanda enerji,karşılıklı indüksiyon, L-C 12 ve RLC devreleri., Alternatif akım devreleri: a.c kaynakları, fazörler, R, L,ve C li ve seri RLC 13 devreleri,transformatörler Elektromanyetik dalgalar: Maxwell denklemleri,düzlem dalgalar, enerjileri, momentum ve 1 radyasyon basıncı.em.dalagaların spektrumu DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI

24 No Programın Öğrenme Çıktıları Düzeyi PY-1 Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi PY-2 Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini 5 seçme ve uygulama becerisi PY-3 Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi PY- Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. PY-5 Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi PY-6 Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi 3 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 3 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Toplam İş Yükü Teorik Ders 1 56 Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler (Kütüphane, Derleme Çalışması) Ara Sınav(lar)a Hazırlık Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınavına Hazırlık 1 Yarıyıl Sonu Sınavı Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 15

25 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 6

26 HİTİT ÜNİVERSİTESİ DERS BİLGİ FORMU Eğitim Biriminin Adı Bölüm/Program Adı Dersin Adı Dersin Kredi ve Saat Bilgileri Mühendislik Fakültesi Elektrik-Elektronik Mühendisliği Matematik-II Kodu Yarıyılı Teorik Uygulama Toplam Kredi AKTS EEM Dersin Düzeyi Önlisans ( ) Lisans (X) Yüksek Lisans ( ) Doktora ( ) Dersin Türü Zorunlu ( X ) Seçmeli ( ) Dersin Sorumlusu Dersin Amacı Dersin Özet İçeriği İntegral alma metodları, çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik, türev, integral kavramlarının ve uygulamalarının, fonksiyonlarda seri açılımlarının verilmesi ile bu bilgilerin mühendislik problemlerini çözmede kullanabilme becerisi kazandırmaktır. Derste, çok değişkenli fonksiyonlar, iki değişkenli fonksiyonlarda limit, türev, integral, fonksiyonların seri açılımları ve bu konuların uygulamaları üzerinde durulacaktır. Ön Koşul Dersleri - Öğretim Yöntemleri Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Dersin Öğrenme Çıktıları Anlatım, Tartışma, Soru-Yanıt Önerilen Kaynaklar: 1. Thomas Kalkülüs, Cilt 1-2, 12. Baskı, G.B Thomas, M.D.Weir, J.R. Hass, Pearson Yayınları,211, Çeviri editörü: Mustafa Bayram 2. Kalkülüs Kavram ve Kapsam : Diferansiyel ve İntegral Hesap, J. Stewart, TÜBA Yayınları, Matematik Analiz ve Analitik Geometri, Edwards&Penney (Çev. Ö. Akın), Palme Yayınları Bu ders başarıldığında öğrenci; 1. İntegral alma tekniklerini kullanır. 2. Çok değişkenli fonksiyonlarda limit, süreklilik ve türev kavramlarını kullanır. 3. Çok değişkenli fonksiyonlar için maksimum minimum problemlerini kurar ve çözer.. Fonksiyonların seri açılımlarını bulur. 5. Çok katlı integralleri alabilir ve uygulamalarda kullanır. Ölçme ve Değerlendirme Ara Sınavlar Araçlar Sayısı Yüzdesi Sınav(lar) 1

27 Yarıyıl Sonu Sınavlar Yarıyıl İçi Toplamı (Toplamı olmalıdır.) Sınav(lar) 1 6 Yarıyıl Sonu Toplamı (Toplamı 6 olmalıdır.) 6 HAFTALIK DERS İÇERİĞİ Hafta Konular 1 Kısmi İntegrasyon, Trigonometrik İntegraller 2 Rasyonel Fonksiyonların Kısmi Kesirlerle İntegrasyon, Genelleştirilmiş İntegraller 3 Diziler, Sonsuz Seriler Oran Testi, Alterne Seriler 5 Kuvvet Serileri 6 Taylor ve Maclaurin Serileri Üç Boyutlu Koordinat Sistemleri 7 Nokta Çarpımı, Vektörel Çarpım 8 Çok Değişkenli Fonksiyonlar Limit ve Süreklilik, Kısmi Türevler Zincir Kuralı 9 Doğrultu Türevleri ve Gradyan Vektörler Teğet Düzlemler 1 Uç Değerler ve Eyer Noktaları 11 Dikdörtgenler Üzerinde Çift Katlı İntegraller 12 Genel Bölgelerde Çift Katlı İntegraller 13 Çift Katlı İntegral ile Alan 1 Çift Katlı İntegral ile Dönel Yüzeylerin Hacimi No PY-1 PY-2 PY-3 PY- PY-5 PY-6 DERSİN PROGRAM YETERLİKLERİNE KATKISI Programın Öğrenme Çıktıları Matematik, fen bilimleri ve Elektrik-Elektronik mühendisliği alanı ile ilgili kuramsal ve uygulamalı becerisi Mühendislik problemlerini saptama, tanımlama, formüle etme ve çözme becerisi; bu amaçla uygun analitik yöntemler ve modelleme tekniklerini seçme ve uygulama becerisi Bir sistemi, sistem bileşenlerini veya süreci analiz etme, gerçekçi kısıtlar ve koşullar altında istenen gereksinimleri karşılayacak şekilde tasarlama becerisi; bu amaçla modern tasarım yöntemlerini uygulama becerisi Mühendislik uygulamaları için gerekli olan modern teknik ve araçları geliştirme, seçme ve bilişim teknolojilerini etkin bir şekilde kullanma becerisi. Mühendislik problemlerinin incelenmesi için deney tasarlama, deney yapma, veri toplama, sonuçları analiz etme ve yorumlama becerisi Bireysel olarak veya Disiplin içi/çok disiplinli takımlar içinde etkin biçimde çalışabilme becerisi Düzeyi

28 PY-7 Yaşam boyu öğrenmenin gerekliliği bilinci; bilgiye erişebilme, bilim ve teknolojideki gelişmeleri izleme ve kendini sürekli yenileme becerisi 2 PY-8 Türkçe sözlü ve yazılı etkin iletişim kurma becerisi ile birlikte en az bir yabancı dil bilgisi PY-9 Mesleki ve etik sorumluluk bilinci 2 PY-1 İş hayatı için proje yönetimi, risk yönetimi, zaman yönetimi ve uyum yönetimi gibi uygulamalar hakkında bilgi; girişimcilik, yenilikçilik ve sürdürebilir kalkınma hakkında farkındalık PY-11 Mühendislik uygulamalarının evrensel ve toplumsal boyutlarda sağlık, çevre ve iş güvenliği üzerindeki etkileri hakkında bilinç; mühendislik çözümlerinin hukuksal sonuçları konusunda farkındalık Düzeyi: - Yok 1- Çok Düşük 2- Düşük 3- Orta - Yüksek 5-Çok Yüksek AKTS / İŞ YÜKÜ TABLOSU Etkinlikler Sayısı Süresi Teorik Ders 1 56 Uygulamalı Ders / Seminer(ler) Dönem Ödevi / Proje Uygulama (Laboratuvar, Atölye, Arazi Çalışması) Ders Dışı Etkinlikler Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sonu Sınav(lar) Diğer (..) Toplam İş Yükü (Saat) 15 Toplam İş Yükü / Haftalık İş Yükü(25) Dersin AKTS Kredisi 6 Toplam İş Yükü