T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Üsküdar İSTEK Özel Belde Fen Lisesi Müdürlüğü

Transkript

1 T.C. İSTANBUL VALİLİĞİ Üsküdar İSTEK Özel Belde Fen Lisesi Müdürlüğü İSTEK ÖZEL BELDE FEN LİSESİ V. FEN BİLİMLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI 5 Mayıs 2012 A) ÖNSÖZ İSTEK Okulları nın temel ilkesi, eğitim ve öğretimde kaliteyi artırarak eğitim sürecinin her aşamasına öğrencinin katılımını sağlamak; onların öğrenme yaşantılarını, ilgi, istek, beceri ve ihtiyaçlarını dikkate alarak düzenlemektir. Bunu gerçekleştirmek istememizin çıkış noktası, Türkiye yi çağdaş medeniyetler seviyesine taşıyabilecek bilimsel düşünceye sahip, lider bireyler yetiştirmek zorunluluğumuzdur. İSTEK Okulları eğitimde vizyonunu oluştururken, Atatürk'ün kurduğu Türkiye Cumhuriyeti nin çağdaş uygarlık seviyesini aşmasını hedeflemiş; insanlarıyla hür, ekonomisiyle bağımsız, düşünen ve üreten insan profilini oluşturmak gerekliliğini temel almıştır. B) AMAÇ İstek Özel Belde Fen Lisesi Fen Bilimleri Araştırma Projeleri Yarışması düzenlenirken aşağıda belirtilen öğrenci davranışlarını oluşturmak ve geliştirmek hedeflenmektedir. Proje çalışmaları öğrencilerin; 1. Meraklarını giderir, 2. Fen konularına ilgi duymalarını sağlar, 3. Yaparak-yaşayarak bilimsel bilgi edinmelerini sağlar, 4. Bağımsız düşünme, çalışma ve başarma cesareti kazanmalarına yardım eder, 5. Eleştirel düşünme alışkanlığı kazanmalarını sağlar, 6. Problem çözme tekniklerini öğrenip geliştirecekleri fırsatlar hazırlar, 7. Sözlü-yazılı iletişim tekniklerini geliştirmelerini sağlar, 8. Kendilerine güvenlerini artırır, 9. Bilimsel çalışmaların değerini ve güçlüğünü fark etmelerini sağlar, 10. Bu alandaki yeteneklerinin gelişmesine katkıda bulunur, 11. Yaşamlarını yararlı ve anlamlı etkinliklerle donatmalarına olanak sunar. C) İSTEK ÖZEL BELDE FEN LİSESİ FEN BİLİMLERİ ARAŞTIRMA PROJELERİ YARIŞMASI KATILIM ŞARTNAMESİ a. Yarışma 5 Mayıs 2012 tarihinde İSTEK Özel Belde Okulları nda ekte belirtilen program çerçevesinde yapılacaktır. b. İstanbul İl sınırları içerisinde yer alan İlköğretim ve Ortaöğretim Okullarından 4.sınıftan 12. sınıfa kadar tüm öğrenciler yarışmaya katılabileceklerdir. ( 4-12 dahil) c. Yarışmaya katılan projeler Fizik, Kimya, Biyoloji, Fen ve Teknoloji alanlarında topluma fayda ve katkı sağlayacak nitelik taşımalı ve öğrencinin özgün çalışması olmalıdır. d. Yarışmaya katılacak projelerin 12 Eylül 2011 tarihinden önce herhangi bir proje yarışmasında yer almamış olması gerekmektedir. e. Yarışmaya, her öğrenci bir proje ile katılabilir. Bir proje, en çok 2 öğrenci tarafından hazırlanmış olmalıdır. f. Proje katılım başvuruları 6 Nisan 2012 Cuma tarihine kadar adresinden on-line olarak yapılacaktır. g. Projeler, jüri tarafından ön değerlendirmeden geçirilecektir. Ön değerlendirmeyi geçen projeler, 18 Nisan 2012 tarihinde web sayfamızda ilan edilecektir. h. Jüri, Belde Fen Lisesi Bilim Danışma Kurulu Üyeleri ile üniversitelerde görevli öğretim üyelerinden oluşacaktır. i. Projelerin değerlendirilmesi, yarışma günü saat 10:30 13:30 arasında yapılacak; sonuçlar, aynı gün kapanış töreninde, 15:00 16:00 saatleri arasında açıklanacaktır. j. Projeler; a) Ortaöğretim Okullarında 9, 10, 11 ve 12. sınıflar için Fizik, Kimya ve Biyoloji olmak üzere üç ayrı kategoride, b) İlköğretim Okullarında 4 ve 5. sınıflar ile 6 7 ve 8. sınıflar için Fen ve Teknoloji olmak üzere iki ayrı kategoride değerlendirilecektir. k. Jüri tarafından başarılı olarak seçilen projelere her kategoride Birincilik, İkincilik ve Üçüncülük ödülleri verilecektir. l. Her kategoride verilecek Proje Başarı Ödülleri aşağıdaki gibi düzenlenmiştir: a) BİRİNCİLİK ÖDÜLÜ - Netbook Bilgisayar b) İKİNCİLİK ÖDÜLÜ - Dijital Fotoğraf Makinesi c) ÜÇÜNCÜLÜK ÖDÜLÜ- MP3 Player m. Proje sahibi tüm öğrenciler ve danışman öğretmenlerine Katılım Sertifikası verilecektir. n. Tüm katılımcı okullara Anı Plaketi verilecektir.

2 o. Her projeye eşit ölçüde proje sunum panosu (120cmx90cm) ve masası (60cmx100cm) verilecektir. p. Masa ve pano ihtiyaçları Belde Okulları tarafından karşılanacaktır. Proje sunumunu bilgisayar ile yapacak öğrenciler, bilgisayarlarını kendileri temin edeceklerdir. q. Proje yarışmasına katılan öğretmen ve öğrencilere Belde Okulları tarafından öğle yemeği verilecektir. r. Proje değerlendirmelerinin sağlıklı olabilmesi için, tüm deney setinin eksiksiz olarak jüri önünde öğrenciler tarafından sunulması gerekmektedir. D) PROGRAM Saat Etkinlik Yer 08:00-08:30 Kayıt ve İkram Giriş - Lobi 08:30-09:30 Projelerin Yerleştirilmesi Sergi Salonu 09:30-10:30 Açılış Programı Konferans Salonu 10:30-13:30 Projelerin Değerlendirilmesi Sergi Salonu 13:30-14:30 Öğle Yemeği Yemekhane 15:00-16:00 Kapanış ve Ödül Töreni Konferans Salonu E) AÇILIŞ PROGRAMI Açılış, saat 09:30 10:30 arasında okulumuzun konferans salonunda yapılacaktır. Akış Programı I. Açılış ve İstiklal Marşı II. Protokol Konuşmaları III. Jüri Üyelerinin Tanıtılması ve Plaket Takdimi IV. Müzik Dinletisi V. Bilim Gösterisi F) KAPANIŞ ve ÖDÜL TÖRENİ PROGRAMI Kapanış ve ödül töreni 15: 00 16: 00 saatleri arasında konferans salonunda yapılacaktır. Akış Programı I. Bugün Yaşadıklarımız (Barkovizyon Sunusu) II. Teşekkür Konuşması III. Katılımcı Okullara Anı Plaketlerinin Takdimi IV. Öğrenci Ödüllerinin Açıklanması ve Ödül Dağıtımı V. Sertifikaların Verilmesi VI. Toplu fotoğraf çekimi VII. Kapanış G) PROJE RAPORUNUN YAZILMASI VE SUNULMASI a. Projenin Yazılması: Hazırlanan araştırma ya da proje raporunda, projelerin bilimsel kriterlerde olması için aşağıda verilen bölümler yer almalıdır: 1. Başlık: Kısa ve anlaşılır olmalıdır. 2. Giriş : Bu bölümde şunlar olmalıdır: a) Problem: Araştırma konusunun nasıl seçildiği anlatılmalıdır. Seçilen konuya ait söz konusu güçlüğün, problem biçiminde ifadesini kapsamalıdır. b) Amaç: Çözülmesi istenen probleme dayalı olarak ortaya konan hipotez ya da hipotezlerin belirtildiği bölümdür. Bazen, araştırmanın hangi soruları yanıtlayacağı da bu bölümde açıklanır. c) Önem: Bu bölümde araştırma veya fen projesinin bilimsel veya teknolojik yönden nasıl bir önemi olduğu ve hangi açıdan yarar sağlayacağı belirtilir. d) Varsayımlar: Araştırma veya projeye başlarken doğru olduğu kabul edilen belli başlı kuram veya ilkeler yazılır. e) Sınırlılıklar: Araştırmanın veya projenin hangi çerçeve içinde kaldığı, hangi imkansızlıklar karşısında nelerden vazgeçildiği açıkça belirtilir. f) Tanımlar: Araştırma veya projede sözü edilen belli başlı terimler ve deyimlerin ne anlama geldiği açık olarak yazılır. 3. Yöntem: Hipotezlerin sınanarak problemlerin çözülmesi (veya amaçlar bölümünde sorulan soruların yanıtlanması) için izlenen yol, ayrıntılı olarak yazılır. a) Evren ve Örneklem: Problemi çözmek ya da hipotezleri sınamak için yapılan gözlem, denet veya incelemelerin, hangi canlı veya cansız varlıklar evreninden seçilen bir örnek grup (örneklem) üzerinde yapıldığı bu kısımda açıklanır. b) Araştırma Modeli: Hangi deney veya gözlemlerin düzenlenmiş olduğu açıklanır. c) Veriler ve Toplanması: Gözlenip ölçülen verilerin neler olduğu ve bunlarla ilgili ölçüm sonuçlarının hangi araçlarla nasıl toplandığı ifade edilir.

3 d) Verilerin İşlenmesi: Toplanan veriler üzerinde ne gibi işlemlerin yapıldığı, hangi tablo ve grafiklerin oluşturulduğu, hangi matematiksel ve istatistiksel işlemlerin yapıldığı açıklanır. 4. Bulgular ve Yorum: Problemi çözmek için kurulan hipotezin bu bulgularla ne dereceye kadar doğrulandığı belirlenerek, hipotezin kabulü ya da problemin çözülmüş olup olmadığı ortaya konur. 5. Özet, Yargı ve Öneriler: a) Özet : Araştırma ve proje raporu kısaca özetlenerek yazılır. b) Yargı: Araştırmacı ya da proje sahibi, burada bir çalışma ile nelerin gerçekleştirildiğini kısaca belirtir. c) Öneriler: Bu konuda daha ileri düzeyde çalışmalar yapacak ve konudan etkilenen kimselere bazı önerilerde bulunulur. 6. Kaynaklar: Bu bölümde başvurulan yazılı (ve varsa canlı) kaynaklar, yazar adına göre dizilerek verilir. 7. Ekler: Raporun içinde verildiğinde onun akışını bozacak, buna rağmen vazgeçilemeyecek olan çizelge, şekil yazı test vb. şeyler bu kısma konur. b. Projenin Sunulması: Proje sergilenmesindeki amaç, çalışma yöntemimizi ve vardığımız sonuçları bizi değerlendirecek olanlara en iyi şekilde anlatmaya çalışmak olmalıdır. Projenizin konusuna göre; Proje Başlığı nız çarpıcı, uzaktan görülebilir ve konuyu özetleyecek şekilde olmalıdır. Proje tanıtımı için sizlere verilecek alanın dışına çıkmayacak şekilde poster yapılmalı ve yazılar, gelen ziyaretçilerin rahatlıkla okuyacağı büyüklükte yazı karakteri ile yazılmalıdır. Pano üzerinde projeyi özetleyecek amaç-yöntem-veriler-yorum gibi kısımlar, ayrı başlıklar ile verilmelidir. Panoda bilgiler kısa ve öz olmalıdır. Panonun düzenine özen gösterilmeli, grafikler ve resimler çerçevelenmeli ve altlarına ne oldukları yazılmalıdır. Sergilenen eşyanın, deney ya da gösterinin bütün özellikleri rahatça görülmelidir. H) İLETİŞİM İSTEK ÖZEL BELDE FEN LİSESİ nde düzenlenecek bu etkinliğin programa uygun ve sorunsuz gerçekleşmesi için, herhangi bir problemde aşağıdaki kişilerden yardım alabilirsiniz: Murat GENÇ İSTEK Vakfı Belde Okulları Fen Dersleri Bölümü Başkanı mgenc@istek.org.tr Zeynep BOĞAZ İstek Belde Okulları Biyoloji Öğretmeni Adres: İSTEK BELDE OKULLARI Kuzguncuk Mah. Gümüşyolu Cad. Rasimağa sok. No:6 Bağlarbaşı-ÜSKÜDAR İSTANBUL Okul Tlf: / 1710 Okul Faks:

4 İ) PROJE KATILIM FORMU Ön değerlendirme, Proje Katılım Formu dikkate alınarak yapılacağından, başvurunuzun projenizi en iyi şekilde ve gerçekçi yansıtmasına dikkat ediniz. Bilgilerinizin eksik olma durumunda proje başvurunuz kabul edilmeyecektir. Proje katılım başvuruları 6 Nisan 2012 Cuma tarihine kadar adresinden on-line olarak yapılacaktır. Okulu : Adres : Okul Tlf: Okul Fax: Okul E-posta: Öğrenci Adı Soyadı: 1.Öğrenci: Sınıfı: Öğrenci Adı Soyadı: 2.Öğrenci: Sınıfı: ORTA ÖĞRETİM PROJESİNİN DALI: FİZİK O KİMYA O BİYOLOJİ O İLKÖĞRETİM - FEN VETEKNOLOJİ PROJESİNİN DALI: Sınıf O ve 8. Sınıf O Proje Başlığı: Proje Konusu ve Amacı (max. 100 kelime): Projede Kullanılan Yöntem (max. 200 kelime): Projede Elde Edilen Sonuç ve Değerlendirme (max. 200 kelime): Danışman Öğretmen/ler: 1. Proje Danışmanı Adı Soyadı : Branşı : adresi : Tlf : Cep Tlf : 2. Proje Danışmanı Adı Soyadı : Branşı : adresi : Tlf : Cep Tlf : Projeler, jüri tarafından ön değerlendirmeden geçirilecektir. Ön değerlendirmeyi geçen projeler, 18 Nisan 2012 tarihinde web sayfamızda ilan edilecektir. Başvuruları kabul edilen okullara geri dönüleceğinden, okul ve öğretmen bilgileri doğru olmayan proje başvuruları iptal edilecektir. J) JÜRİ DEĞERLENDİRME FORMU Jüri üyeleri öğrenci projelerini aşağıdaki ölçütler göz önüne alarak değerlendireceklerdir; A) GÖRSEL SUNUM (10 Puan) B) İÇERİK VE TASARIM (60 Puan) C) SÖZLÜ SUNUM (30 Puan) PROJE DEĞERLENDİRME FORMU 1 (Zayıf) 1.Yazılı materyallerin kolayca okunabilir ve anlaşılabilir olması 2. Görsel materyallerin konuyla bağlantılı ve kolayca anlaşılır olması 3. Seçilen konunun güncel olması 4. Proje konusunun özgün olması 5.Yaratıcılık yeteneğinin yansıtılması 6. Projenin amacının belirlenmesi 7. Metot ve materyallerin öğrenci düzeyine uygun olması 8. Toplanan bilgilerin değerlendirilmesi ve analiz edilmesi 9.Elde edilen bilgilerden doğru çıkarımda bulunulması 10.Raporun fotoğraf, tablo, grafik, çizimlerle desteklenmesi 11. Sonuçların bilimsel gerçeklerle uygun olması 12. Kaynakçanın çeşitliliği ve doğru belirtilmesi 13.Projenin günlük yaşamda uygulanabilir olması 14. Çalışmanın devamı için önerilerde bulunulması 15. Türkçenin doğru ve etkili kullanılması 16. Konunun dinleyicilerin etkisini çekecek şekilde sunulması 17. Sorulara cevap verebilmesi 18.Sunuyu hedefe yönelik materyallerle desteklemesi 19. Sunuda akıcı bir dil ve beden dilini kullanması 20. Verilen sürede (10 dakika) sunuyu tamamlaması 2 (Geliştirilmel i) 3 (Orta) 4 (İyi) 5 (Çok iyi)

5 K) JÜRİ ÜYELERİ Sıra Adı Soyad Üniversite / Bölüm 1. Prof. Dr. R.Ömür AKYÜZ Yeditepe Üniversitesi / Fizik 2. Prof. Dr. Süheyla UZMAN Yeditepe Üni. / Kimya Müh. 3. Doç. Dr. Emrah KALEMCİ Sabancı Üniversitesi-MDBF-Fizik 4. Doç. Dr.Erkay Savaş Sabancı Üniversitesi-MDBF- Bilgisayar 5. Doç. Dr. Neşe TÜFEKÇİ İstanbul Ünv. Mühendislik Fak. Çevre Müh. 6. Yard. Doç. Dr. Ercüment AKAT Yeditepe Üniversitesi / Fizik 7. Yard. Doç. Dr. Zehra Yıldız Teknik Üniversitesi / Makine YUMURTACI 8. Yard. Doç. Dr. Dilek TELCİ Yeditepe Üniversitesi / Biyoloji 9. Yrd. Doç. Dr. Elife Zerrin BAĞCI Namık Kemal Ünv. Fen Edebiyat Fak. Biyoloji 10. Dr. Selime ÇİMEN İstek Vakfı Belde Lisesi- Biyoloji 11. Dr. Yeşim MACİT Maltepe Üniversitesi-Tıp Fakültesi Anesteziyoloji ve Reanimasyon 12. Dr. Bilgehan ÖZGÜÇ Ankara Üni. Fen Fakültesi Kimya 13. Dr. Rauf BİLGİÇ Ankara Üni. Fen Fak. / Kimya 14. Arş. Gör. Ahmet DOĞAN Marmara Ünv. Eczacılık Fak. 15. Uzm. Müge KANAY Doğa Bilimleri Derneği / Biyoteknolog 16. Maria Aiordachioaiei SOYALP Yeditepe Üniversitesi/Fen-Edebiyat Fak./ Fizik 17. Necati ÖZDEMİR İstanbul Teknik Üniversitesi ECOM Müh. ARGE Üyesi 18. Rengin DOĞAN Marmara Üniversitesi / Biyoloji