ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI ANABİLİM/BİLİM DALI BAŞKANLIĞI

Transkript

1 GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ ASKERİ TIP FAKÜLTESİ ENDOKRİNOLOJİ VE METABOLİZMA HASTALIKLARI ANABİLİM/BİLİM DALI BAŞKANLIĞI EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI MEZUNİYET SONRASI EĞİTİM PROGRAMLARI GATA Basımevi Ankara

2

3 HİZMETE ÖZEL T.C. GENELKURMAY BAŞKANLIĞI GÜLHANE ASKERİ TIP AKADEMİSİ KOMUTANLIĞI KOMUTAN BİLİMSEL YARDIMCILIĞI ANKARA EĞT.ÖĞT.: /Mzn.Son. (5) (1648) 15 Ocak 2015 KONU : Eğitim Öğretim Programı. BAŞEMİR HİZMETE ÖZEL 1

4

5 İÇİNDEKİLER Sayfa No Öğretim Üyeleri ve Öğrenci Bilgileri 1 A. UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMLERİ 2 I. Uzmanlık Eğitimi 2 Uzmanlık Eğitiminin genel amaçları 2 Uzmanlık öğrenciliği eğitimi hedefleri 2 (Eğitimi sonundaki öğrenme çıktıları) 1. Uzmanlık öğrencileri haftalık eğitim/faaliyet çizelgesi 3 2. Yıllık seminer takvimi 4 3. Yıllık literatür takvimi 5 4. Yıllık olgu sunumu takvimi 6 5. Uzmanlık öğrencilerine verilecek öğretim üyesi dersi takvimi 7 6. Haftalık görev başı eğitimi programı 8 7. Uzmanlık öğrencileri araştırma, proje ve tez konuları 9 8. Uzmanlık öğrencileri rotasyon çizelgesi Uzmanlık öğrencilerinin katılması planlanan kongre, sempozyum, kurs ve diğer eğitim faaliyetleri. 11 II. Yan Dal Uzmanlık Eğitimi 12 Yan Dal Uzmanlık Eğitiminin genel amaçları 12 Yan Dal Uzmanlık öğrenciliği eğitimi hedefleri (Eğitimi sonundaki öğrenme çıktıları) Uzmanlık öğrencileri haftalık eğitim/faaliyet çizelgesi Yıllık seminer takvimi Yıllık literatür takvimi Yıllık olgu sunumu takvimi Uzmanlık öğrencilerine verilecek öğretim üyesi dersi takvimi Haftalık görev başı eğitimi programı Uzmanlık öğrencileri araştırma, proje ve tez konuları Uzmanlık öğrencileri rotasyon çizelgesi Uzmanlık öğrencilerinin katılması planlanan kongre, sempozyum, kurs ve diğer eğitim faaliyetleri. 21 B. STAJYER SUBAY/ASTSUBAY/HEMŞİRE EĞİTİMLERİ I. Stajyer Subay Eğitimi 22 Eğitimin genel amaçları 22 Stajyer subay eğitiminin hedefleri Stajyer subay eğitim programı Stajyer subay eğitimi rotasyon çizelgesi 24 II. Stajyer Astsubay Eğitimi 25 Eğitimin genel amaçları 25 Stajyer astsubay eğitiminin hedefleri Stajyer astsubay eğitim programı 26 III. Stajyer Hemşire Eğitimi 27 Eğitimin genel amaçları 27 Stajyer hemşire eğitiminin hedefleri Stajyer hemşire eğitim programı 28

6 İÇİNDEKİLER Sayfa No C. KURSLAR 29 Eğitimin genel amaçları 29 Kurs eğitim hedefleri 29 Kurs eğitimi programı 30 Ç. DİĞER EĞİTİMLER 31 Eğitimin genel amaçları 31 Eğitimin hedefleri 31 Eğitimin programı 32

7 ÖĞRETİM ÜYELERİ Rütbe/Sınıf Adı Soyadı Prof.Hv.Tbp. Tuğg. Prof.Tbp.Kd.Alb. Doç.Hv.Tbp.Alb. Doç.Tbp.Yb. Yrd.Doç.Tbp.Bnb Ömer AZAL Alper SÖNMEZ Abdullah TAŞLIPINAR Aydoğan AYDOĞDU Coşkun MERİÇ UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ Rütbe/Sınıf Adı Soyadı YANDAL UZMANLIK ÖĞRENCİLERİ Rütbe/Sınıf Adı Soyadı J.Tbp.Yzb. Tbp.Bnb Mustafa DİNÇ Orhan DEMİR 1

8 A. UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMLERİ I. Uzmanlık Eğitimi UZMANLIK EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: Rotasyona gelen İç Hastalıkları Uzmanlık Öğrencilerine verilen eğitiminin amacı ileride İç Hastalıkları Uzmanı olarak çalışırken Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları alanında karşılaşacakları sorunları çözebilmeleri, hangi hastaya ne boyutta müdahale edebileceklerini ve hangi hastayı bir Endokrinoloji uzmanına göndermeleri gerektiğini bilmeleridir. Bu amaç doğrultusunda planlanan eğitim faaliyetlerinin bilgi, beceri ve tutum hedefleri aşağıda belirtilmiştir. UZMANLIK ÖĞRENCİLİĞİ EĞİTİMİ HEDEFLERİ: BİLGİ HEDEFLERİ: Diabetes mellitus tanım, sınıflandırılma, klinik ve laboratuvar bulguları, hasta eğitimi, diyet, egzersiz, oral antidiyabetik ve insulin tedavisi. Hipoglisemi tanı ve ayırıcı tanısı Obezite ve lipid metabolizması hastalıklarının tanı ve tedavisi Hipertansiyonun sekonder nedenlerin nasıl araştırılacağı Tiroid hastalıklarında tanısal yöntemler, tedavi seçenekleri, iyot eksikliği hastalıkları ve endemik guatr Adrenokortikal yetersizlik (hiperaldosteronizm, adrenal kitleler ve feokromositoma), adrenal insidental kitleye tanısal yaklaşım Kemik ve mineral metabolizması hastalıkları: Paratiroid hastalıkları tanı ve tedavisi, hipokalsemi ve hiperkalsemiye yaklaşım ve tedavi prensipleri, osteoporoz ve osteomalazi ve diğer metabolik kemik hastalıklarının tanı ve tedavisi Hipofiz Hastalıklarının klinik özellikleri, tanısal yöntemler, tedavi seçenekeleri Endokrin aciller: Hiperglisemik acil durumlar, akut hipoglisemi koması, tiroid krizi, miksödem koması, hipofizer apopleksi, akut adrenal yetersizlik, feokromositoma atağı, hiperkalsemik kriz, hipokalsemik kriz, hipomagnezemik ve hipermagnezemik acil koşullar, hipofosfatemik acil koşullar, acil koşullarda diabetes insipidus tanı ve tedavisi. Hipogonadizm tanısal değerlendirme Polikistik over sendromu ve hirsutizm tanı ve tedavisi Multipl endokrin neoplazi sendromlarının tanımı, araştırma yöntemleri Nöroendokrin tümörlerin klinik özelikleri BECERİ HEDEFLERİ: Endokrinolojik bozuklukları değerlendirebilme, takip ve tedavi edebilme Acil müdahale gerektiren durumlarda doğru ve zamanında müdahale yapabilme Bazal hormonal tetkikleri isteyebilme ve bunları yorumlayabilme Diabetes mellitus tanı, tedavi ve izlemini doğru şekilde yapabilme Tiroid nodüllerini değerlendirebilme ve tiroid ince iğne aspirasyon biyopsisi yapabilme Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları alanında literatür ve seminer sunumu yapabilme TUTUM HEDEFLERİ: Sorunları sistemik olarak ele alabilmek, kanıta dayalı bilgiler ile uygun tanı, tedavi ve takip yaklaşımı sergilermek Sağlık personeli, hasta ve hasta yakınları ile ilişkilerinde saygın, etik kurallara uygun, empatik, kültürel duyarlılığa sahip, hoşgörülü ve ağırbaşlı olmak, mesleğini titiz ve ciddi olarak icra etmek, sorumluluk sahibi olmak. 2

9 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ HAFTALIK EĞİTİM/FAALİYET ÇİZELGESİ SAATLER PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA AYLAR 08:15-09: : :00-17:00 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 VİZİTİ 3 Araştırma Değerlendirme Toplantısı KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 VİZİTİ 3 Haziran III IV 1- Klinik Sorumlu Yrd.Doç. tarafından gerçekleştirilecek, klinikte rotasyonundaki Yandal Uz.Öğr., İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr. ve İnternler katılacaktır. 2- Poliklinikte görev yapacak Öğretim Üyelerinin isimleri aşağıda bildirilmiştir. Rotasyon Uz. Öğrencileri Öğretim üyelerinin yanında görev yapacaklardır. 3- Vizit saat 10:00 da başlayacak ve klinik sorumlu Yrd. Doç., Yan dal Uz.Öğr., İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr. ve İnternler katılacaktır. 4- Endokrinoloji, Beyin Cerrahisi, Radyoloji, Radyasyon Onkolojisi Öğretim Üyeleri, Endokrinoloji Yan dal Uz.Öğr. leri ve Rotasyona gelen Uz. Öğr. (Nöroloji, Çocuk Endokrinolojisi) katılacaktır. 5- Endokrinoloji, Genel Cerrahi, KBB, Patoloji, Nükleer Tıp Üyeleri, Endokrinoloji Yandal Uz.Öğr leri, İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr.(Nükleer Tıp, Çocuk Endokrinolojisi katılacaktır. 6-Perşembe gününün Öğretim Üyesi Dersi konusuyla ile ilgili literatürler konuşulacaktır. O Hafta ders yoksa, Uz. Öğr. Seminerleri icra edilecektir. Tüm Uzmanlık Öğrencileri ve internler katılacaktır. 7-Öğr. Üyesi dersi veya Salı günü icra edilecek seminer ile ilgili olgu çözümlemeleri yapılacaktır. Tüm Uzmanlık Öğrencileri ve internler katılacaktır. 8-Konsey Sualtı hekimliği AD Başkanlığında yapılacaktır. POLİKLİNİKLERİ VİZİTLERİ Pazartesi : Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun MERİÇ Prof.Tbp Kd.Alb. Alper SÖNMEZ Salı : Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ, Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Çarşamba: Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun MERİÇ Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Perşembe: Prof.Hv.Tbp.Tuğg.Ömer AZAL, Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ Cuma: Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Prof.Hv.Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 3 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 ELEŞTİREL MAKALE OKUMA 6 KLİNİK KONSEYİ KONFERANS/ SEMİNER/KURS 7 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 VİZİTİ 3 Diyabetik Ayak Konseyi 8 VİZİT GRUPLARI Salı Perşembe Eylül I II Ekim III IV Kasım II I Aralık IV III Hipofiz dışı Endokrin Tümörler Konseyi 5 Ocak I II Şubat III IV Hipofiz Hastalıkları Konseyi 4 Mart II I Nisan IV III 1 Mayıs I II KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ

10 SIRA TARİH EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK SEMİNER TAKVİMİ SORUMLU ÖĞRETİM ÜYESİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ KONU 1 21 Ocak 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun Meriç Tbp.Yzb.Orhan Demir Endokrinolojide Dinamik Testler 2 10 Mart 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb.Abdullah Taşlıpınar Tbp.Yzb.Orhan Demir İnsidental Adrenal Kitleye yaklaşım 3 24 Mart 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Uz.Hv.Tbp.Kd.Alb. Mahmut Yazıcı Endokrinolojide Preop. Hasta değerlendirmesi 4 5 4

11 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK LİTERATÜR TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU UZMANLIK ÖĞRENCİSİ KONU

12 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK OLGU SUNUMU TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU UZMANLIK ÖĞRENCİSİ

13 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ DERSİ TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU KONU Ekim 2015 Prof.E.Tbp.Kd.Alb. Ahmet Çorakçı Tip 2 Diyabette Patogenez Temelli Tedavi Yaklaşımı 05 Kasım Kasım Kasım 2015 Prof.Dr.Özlem Küçük, Prof. Dr. Güngör Utkan Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Doç.Tbp.Yb. Armağan Günal Prof. J.Tbp.Kd.Alb. Cem Barçın Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah Taşlıpınar Nöroendokrin Tümörlerin tanı ve tedavisinde Radyonüklit ajanların kullanılması Asemptomatik yüksek kardiyovasküler riskli hastaya yaklaşım Adrenal yetmezlik olgusunun tanı ve tedavisi Kasım Prof. Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez 2015 Dislipidemik hastanın yönetimi 03 Aralık Doç.Hv.Tbp.Kd.Alb. Ömer Coşkun 2015 Diyabetik Ayak Enfeksiyonu 10 Aralık Doç.Tbp.Kd.Alb.İlker Taşçı Refeeding Sendrom Ocak 2016 Prof. Tbp.Kd.Alb. Nahit Özmenler Kronik Hastalıklarda Depresyon 14 Ocak 2015 Prof.Hv.Tbp.Kd.Alb.İlker Yılmaz 18 Şubat 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb.Ahmet Uygun 31 Mart 2016 Doç.Tbp.Yb.Türker Türker 14 Nisan 2016 Doç.Tbp.Kd.Alb. Oğuzhan Yıldız 05 Mayıs 2016 Yrd.Doç.Tbp.Alb.Şeref Demirbaş Tuz Yağlı Karaciğer tedavisi Temel İstatistik Akılcı İlaç Kullanımı Hiponatremi 7

14 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ GÖREVBAŞI EĞİTİMİ PROGRAMI GÜNLER ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ VİZİTİ VİZİTİ VİZİTİ Araştırma ve Tez Değerlendirme Toplantısı Eleştirel Makale okuma KLİNİK KONSEYİ Konferans/ Seminer/Olgu çözümleme toplantısı Hipofiz dışı Endokrin Tümörler Konseyi KLİNİK KONSEYİ Hipofiz Hastalıkları Konseyi 8

15 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ ARAŞTIRMA, PROJE VE TEZ KONULARI SIRA UZMANLIK ÖĞRENCİSİNİ N ADI SOYADI FAALİYETİ N CİNSİ FAALİYETİN BAŞLAMA TARİHİ FAALİYETİ N BİTİŞ TARİHİ FAALİYETİN KONUSU FAALİYET DANIŞMANI

16 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ ROTASYON ÇİZELGESİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ADI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 1

17 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI UZMANLIK EĞİTİMİ PLANLANAN KONGRE, SEMPOZYUM, KURS VE DİĞER EĞİTİM FAALİYETLERİ S.NO. TARİH FAALİYETİN CİNSİ FAALİYET YERİ

18 A. UZMANLIK VE YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMLERİ II. Yan Dal Uzmanlık Eğitimi YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları Yan dal Uzmanlık Öğrencilerine verilen eğitiminin amacı Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları alanında karşılaşacakları sorunları bağımsız olarak çözebilmelerini sağlamaktır. Bir Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları uzmanının sahip olması beklenen bilgi, beceri ve tutum hedefleri aşağıda belirtilmiştir. YAN DAL UZMANLIK ÖĞRENCİLİĞİ EĞİTİMİ HEDEFLERİ: BİLGİ HEDEFLERİ: Endokrin bezlerin anatomi ve fizyolojisini bilmek Endokrin hastalıkların tümünün epidemiyolojisi, etyopatogenezi, tanısı, tedavisi ve takibini bilmek. Endokrinolojide sık kullanılan laboratuar yöntemlerinin kullanımı, güvenilirliği ve geçerliliğini bilmek, bu yöntemler ile elde edilen sonuçları doğru yorumlayabilmek. Tedavi ajanlarının etkinliği ve yan etkilerini bilmek, yeni geliştirilen tedavi yaklaşımlarını bilmek. Girişimsel tanı ve tedavi yöntemlerini ve endikasyonlarını bilmek. Klinik araştırmaların nasıl tasarlanacağını, nasıl sürdürüleceğini ve sonuçların nasıl kaleme alınacağını bilmek. BECERİ HEDEFLERİ: Endokrinoloji ve Metabolizma alanındaki bütün hastalıkları değerlendirip, tanı koyabilmek, zamanında ve uygun tedavi yöntemlerini uygulamak, takip edebilmek Kanıta dayalı, geçerli ve uygulanabilir bilgiye çabuk ulaşabilmek. Endokrinolojideki tüm tanısal yöntemleri doğru uygulayabilmek, sonuçlarını yorumlayabilmek. Acil durumlarda doğru ve zamanında müdahale yapabilmek. Endokrinoloji ve Metabolizma Hastalıkları alanında literatür ve seminer sunumu yapabilmek. Klinik araştırma makalelerini doğru anlayıp yorumlayabilmek, makale yazabilmek. Topluluk önünde kendini doğru ifade edebilmek, literatür, seminer ve sunumları başarıyla sunabilmek. Konseylerde diğer bilim alanları ile yakın iletişim kurup, ortak hasta takip ve tedavi planı yapabilmek. TUTUM HEDEFLERİ: Sorunları sistemik olarak ele alabilmek, kanıta dayalı bilgiler ile uygun tanı, tedavi ve takip yaklaşımı sergilemek. Sağlık personeli, hasta ve hasta yakınları ile ilişkilerinde saygın, etik kurallara uygun, empatik, kültürel duyarlılığa sahip, hoşgörülü ve ağırbaşlı olmak, mesleğini titiz ve ciddi olarak icra etmek, sorumluluk sahibi olmak 3

19 10

20 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ HAFTALIK EĞİTİM/FAALİYET ÇİZELGESİ SAATLER PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA 08:15-09: KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ 2 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 POLİKLİNİĞİ :00 VİZİTİ 3 VİZİTİ 3 VİZİTİ 3 Diyabetik Ayak Konseyi Araştırma Değerlendirme Toplantısı ELEŞTİREL MAKALE OKUMA 6 KLİNİK KONSEYİ KONFERANS/ SEMİNER/KURS 7 Hipofiz dışı Endokrin Tümörler Konseyi :00-17:00 KLİNİK YARDIMCI DOÇENTİ VİZİTİ 1 Hipofiz Hastalıkları Konseyi 4 1- Klinik Sorumlu Yrd.Doç. tarafından gerçekleştirilecek, klinikte rotasyonundaki Yandal Uz.Öğr., İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr. ve İnternler katılacaktır. 2- Poliklinikte görev yapacak Öğretim Üyelerinin isimleri aşağıda bildirilmiştir. Rotasyon Uz. Öğrencileri Öğretim üyelerinin yanında görev yapacaklardır. 3- Vizit saat 10:00 da başlayacak ve klinik sorumlu Yrd. Doç., Yan dal Uz.Öğr., İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr. ve İnternler katılacaktır. 4- Endokrinoloji, Beyin Cerrahisi, Radyoloji, Radyasyon Onkolojisi Öğretim Üyeleri, Endokrinoloji Yan dal Uz.Öğr. leri ve Rotasyona gelen Uz. Öğr. (Nöroloji, Çocuk Endokrinolojisi) katılacaktır. 5- Endokrinoloji, Genel Cerrahi, KBB, Patoloji, Nükleer Tıp Üyeleri, Endokrinoloji Yandal Uz.Öğr leri, İç Hast.BD Uz. Öğr., Rotasyona gelen Uz. Öğr.(Nükleer Tıp, Çocuk Endokrinolojisi katılacaktır. 6-Perşembe gününün Öğretim Üyesi Dersi konusuyla ile ilgili literatürler konuşulacaktır. O Hafta ders yoksa, Uz. Öğr. Seminerleri icra edilecektir. Tüm Uzmanlık Öğrencileri ve internler katılacaktır. 7-Öğr. Üyesi dersi veya Salı günü icra edilecek seminer ile ilgili olgu çözümlemeleri yapılacaktır. Tüm Uzmanlık Öğrencileri ve internler katılacaktır. POLİKLİNİKLERİ VİZİTLERİ Pazartesi : Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun MERİÇ Prof.Tbp Kd.Alb. Alper SÖNMEZ Salı : Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ, Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Çarşamba: Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun MERİÇ Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Perşembe: Prof.Hv.Tbp.Tuğg.Ömer AZAL, Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ Cuma: Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR Prof.Hv.Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 13

21 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK SEMİNER TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU ÖĞRETİM ÜYESİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ KONU Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Uz.Tbp.Kd.Alb. Mahmut Yazıcı TSK SYY Endokrinoloji ile ilgili maddelerin gözden geçirilmesi Prof. Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Uz. Hv.Tbp.Bnb. Cem Haymana Diyabetik Periferik arter hastalığı ve Kol ayak bileği indeksi ölçümünün klinik önemi Yrd.Doç.Tbp.Bnb.Coşkun Meriç Tbp.Yzb.Orhan Demir Endokrinolojide Dinamik Testler Prof.Dr.Alper Sönmez Uz.Hv.Tbp.Bnb.Cem Haymana/ Diyabetik hastada cinsel fonksiyon bozukluğuna yaklaşım Doç.Hv.Tbp.Alb.Abdullah Taşlıpınar Hv.Tbp.Yzb.Mustafa Dinç Akromegali Tedavisi Prof. Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Uz.Dz.Tbp.Bnb. Yalçın Başaran, Dyt.Hülya Dinçer Obezite cerrahisi öncesi Endokrin konsultasyonu ve periop hasta yönetimi Prof.Tbp.Kd.Alb.Alper Sönmez Uz.Dz.Tbp.Bnb.Yalçın Başaran Obezitenin tıbbi tedavisi Doç.Hv.Tbp.Alb.Abdullah Taşlıpınar Tbp.Yzb.Orhan Demir İnsidental Adrenal Kitleye yaklaşım Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Dr. Cavidan İlyaslı Uz.Hv.Tbp.Kd.Alb. Mahmut Yazıcı Diyabetik periferik nöropati nasıl araştırılır, nasıl tedavi edilir Endokrinolojide Preop. Hasta değerlendirmesi Doç.Hv.Tbp.Alb.Abdullah Taşlıpınar Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Dr. Hamlet İbrahimov Tbp.Yzb. Mustafa Dinç Hiperaldosteronizm tanı ve tedavisi Gaucher Hastalığı 14

22 Tüm Yan Dal Uzmanlık Öğrencileri her etkinlik için literatür hazırlayacaklardır EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK LİTERATÜR TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU UZMANLIK ÖĞRENCİSİ KONU Ekim 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 11 Ekim 2015 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 20 Ekim 2015 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 03 Kasım 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 10 Kasım 2015 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Kasım 2015 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 24 Kasım 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 1 Aralık 2015 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Aydoğan AYDOĞDU 8 Aralık 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 15 Aralık 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 22 Aralık 2015 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 29 Aralık Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Ocak Ocak 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 12 Ocak 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 19 Ocak 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 26 Ocak 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 15

23 Tüm Yan Dal Uzmanlık Öğrencileri her etkinlik için literatür hazırlayacaklardır Şubat 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 09 Şubat 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 16 Şubat 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 23Şubat 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 01 Mart 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 08 Mart 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 15 Mart 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 12 Nisan 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 19 Nisan 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 26 Nisan 2016 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 03 Mayıs 2016 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 10 Mayıs 2016 Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç 17 Mayıs 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Alper SÖNMEZ 24 Mayıs 2015 Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah TAŞLIPINAR 16

24 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ YILLIK OLGU SUNUMU TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU UZMANLIK ÖĞRENCİSİ Ekim 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 12 Ekim 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 21 Ekim 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 04 Kasım 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 11 Kasım 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 18 Kasım 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 25 Kasım 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 2 Aralık 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 9 Aralık 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 16 Aralık 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 23 Aralık 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 90 Aralık Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL Ocak Ocak 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 13 Ocak 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 17

25 Ocak 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 27 Ocak 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 03 Şubat 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 10 Şubat 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 17 Şubat 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 24Şubat 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 02 Mart 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 09 Mart 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 16 Mart 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 13 Nisan 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 20 Nisan 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 27 Nisan 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 04 Mayıs 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 11 Mayıs 2016 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 18 Mayıs 2015 Prof. Hv. Tbp.Tuğg. Ömer AZAL 18

26 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ DERSİ TAKVİMİ SIRA TARİH SORUMLU KONU 1 08 Ekim 2015 Prof. Hv.Tbp.Tuğg. Ömer Azal Açılış Dersi 2 22 Ekim 2015 Prof.E.Tbp.Kd.Alb. Ahmet Çorakçı Tip 2 Diyabette Patogenez Temelli Tedavi Yaklaşımı Kasım Kasım Kasım 2015 Prof.Dr.Özlem Küçük, Prof. Dr. Güngör Utkan Yrd.Doç.Tbp.Bnb. Coşkun Meriç Doç.Tbp.Yb. Prof. J.Tbp.Kd.Alb. Armağan Cem Günal Barçın Doç.Hv.Tbp.Alb. Abdullah Taşlıpınar Nöroendokrin Tümörlerin tanı ve tedavisinde Radyonüklit ajanların kullanılması Asemptomatik yüksek kardiyovasküler riskli hastaya yaklaşım Adrenal yetmezlik olgusunun tanı ve tedavisi 6 26 Kasım 2015 Prof.Tbp.Kd.Alb. Temel Ceyhan Menstureal düzensizliklere yaklaşım ve perimenopozal hasta yönetimi 03 Aralık 2015 Prof. Tbp.Kd.Alb. Alper Sönmez Dislipidemik hastanın yönetimi 7 10 Aralık 2015 Doç.Hv.Tbp.Kd.Alb. Ömer Coşkun Diyabetik Ayak Enfeksiyonu 8 17 Aralık 2015 Doç.Tbp.Kd.Alb.İlker Taşçı Refeeding Sendrom Ocak Ocak Şubat Mart 2016 Prof. Tbp.Kd.Alb. Nahit Özmenler Prof.Hv.Tbp.Kd.Alb.İlker Yılmaz Prof.Tbp.Kd.Alb.Ahmet Uygun Doç.Tbp.Yb.Türker Türker Kronik Hastalıklarda Depresyon Tuz Yağlı Karaciğer tedavisi Temel İstatistik Nisan 2016 Doç.Tbp.Kd.Alb. Oğuzhan Yıldız Akılcı İlaç Kullanımı Mayıs 2016 Yrd.Doç.Tbp.Alb.Şeref Demirbaş Hiponatremi 19

27 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YAN DAL UZMANLIK EĞİTİMİ GÖREVBAŞI EĞİTİMİ PROGRAMI GÜNLER ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ ÖĞRETİM ÜYESİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ POLİKİNİĞİ VİZİTİ VİZİTİ VİZİTİ Hipofiz Hastalıkları Konseyi Hipofiz dışı Endokrin Tümörler Konseyi Araştırma ve Tez Değerlendirme Toplantısı Literatür/Seminer KLİNİK KONSEYİ Öğretim Üyesi Dersi/Olgu çözümleme toplantısı KLİNİK KONSEYİ 18

28 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YAN DALUZMANLIK EĞİTİMİ ARAŞTIRMA, PROJE VE TEZ KONULARI SIRA UZMANLIK ÖĞRENCİSİNİN ADI SOYADI FAALİYETİN CİNSİ FAALİYETİN BAŞLAMA TARİHİ FAALİYETİN BİTİŞ TARİHİ FAALİYETİN KONUSU FAALİYET DANIŞMANI 1 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2013-Şubat Aralık 2015 Hipogonadizm tanısı almış genç erkek bireylerde endotel disfonksiyonu ve subklinik aterosklerozisi n araştırıldığı tek merkezli gözlemsel çalışma Doç. Tbp.Yb. Aydoğan AYDOĞDU 2 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Anket Çalışması Aralık 2015 Hipergonadotr opik ve Hipogonadotr opik Hipogonadizm tanısı alan hastaların tedavi öncesi ve sonrası depresyon, anksiyete, yaşam kalitesi ve cinsel işlev durumlarının karşılaştırılma sı. Doç. Tbp.Yb. Aydoğan AYDOĞDU 3 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2011-Şubat Aralık 2015 Hipogonadizm tanısı almış erkek bireylerde oksidatif stres düzeylerinin incelendiği tek merkezli gözlemsel araştırma Doç. Tbp.Yb. Aydoğan AYDOĞDU 4 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2011-Şubat 19 Aralık 2015 Diyabetik retinopatinin farklı evrelerinde endotel disfonksiyonu ve subklinik inflamasyon

29 ilişkisinin incelendiği tek merkezli gözlemsel çalışma 5 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2014-Kasım Aralık gr oral glukoz yükleme testine bağlı olarak sağlıklı, prediyabetli ve diyabetli olgularda plazma betatropin düzeylerinde olusan değişimlerin incelenmesi Prof. Dr. Alper Sönmez 6 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2014-Kasım Aralık 2015 Tiroid hormon disfonksiyonu nda Ankle brakial index düzeylerinin endotel disfonksiyonu, inflamasyon ve insülin direnci ile ilişkisinin araştırılması Prof. Dr. Alper Sönmez 7 Uzm.Hv.Tbp.Bnb. Cem HAYMANA Klinik Araştırma 2014-Kasım Aralık 2015 Konjenital Hipogonadotr opik Hipogonadizm hastalarındat estosteron replasman tedavisinin plazma ADMA, FGF- 23 ve Vitamin D düzeylerine etkisi Prof. Dr. Alper Sönmez 8 20

30

31 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YAN DALUZMANLIK EĞİTİMİ ROTASYON ÇİZELGESİ UZMANLIK ÖĞRENCİSİ ADI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 Uzm.Öğrc.J.Tbp.Yzb.Mustafa Dinç Rotasyonu Bulunmamaktadır Uzm.Öğrc.Tbp.Bnb.Orhan Demir Rotasyonu Bulunmamaktadır 22

32 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI YAN DALUZMANLIK EĞİTİMİ PLANLANAN KONGRE, SEMPOZYUM, KURS VE DİĞER EĞİTİM FAALİYETLERİ S.NO. TARİH FAALİYETİN CİNSİ FAALİYET YERİ Kasım 2015 Dünya Diyabet Günü Etkinliği, Ankara, Türkiye 2. Mart 2016 ENDO, Congress ABD 3. Nisan 2016 Ulusal Diyabet Kongresi Antalya, Türkiye 4. Mayıs 2016 Ulusal Endokrin Kongresi Antalya, Türkiye 5. Mayıs 2016 ECE Congress, Avrupa Endokrin Kongresi Almanya C. STAJYER SUBAY/ASTSUBAY/HEMŞİRE EĞİTİMLERİ I. Stajyer Subay Eğitimi STAJYER SUBAY EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: 23

33 STAJYER SUBAY EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ: ANABİLİM DALI STAJYER EĞİTİM PROGRAMI S.NO. TARİH EĞİTİMİN KONUSU SORUMLU 24

34 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI STAJYER SUBAY EĞİTİMİ ROTASYON ÇİZELGESİ SAAT PAZARTESİ SALI ÇARŞAMBA PERŞEMBE CUMA KLİNİK/POLİ KLİNİK ÇALIŞMA SEMİNER LİTERATÜR POLİKLİNİK ÇALIŞMA KLİNİK ÇALIŞMA 25

35 C. STAJYER SUBAY/ASTSUBAY/HEMŞİRE EĞİTİMLERİ II. Stajyer Astsubay Eğitimi STAJYER ASTSUBAY EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: STAJYER ASTSUBAY EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ: 26

36 ANABİLİM DALI STAJYER ASTSUBAY EĞİTİM PROGRAMI S.NO. TARİH EĞİTİMİN KONUSU SORUMLU 27

37 C. STAJYER SUBAY/ASTSUBAY/HEMŞİRE EĞİTİMLERİ III. Stajyer Hemşire Eğitimi STAJYER HEMŞİRE EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: STAJYER HEMŞİRE EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ: 28

38 ANABİLİM DALI STAJYER HEMŞİRE EĞİTİM PROGRAMI S.NO. TARİH EĞİTİMİN KONUSU SORUMLU 29

39 Ç.KURSLAR EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİYABET HEMŞİRELİĞİ KURSU KURS EĞİTİMİNİN GENEL AMAÇLARI: Diyabetli bireyin tanılanması, tedavisi, bakımı ve izlenmesinde sağlık ekibi içinde profesyonel rol ve sorumluluk alabilen; diyabetli bireyi, ailesini ve çevresindeki bireyleri hastalığın yönetimi konusunda eğitebilen yetkin hemşireler yetiştirmektir. KURS EĞİTİMİNİN HEDEFLERİ: Diyabet Hemşireliği Kursunu bitiren hemşireler: 1. Diyabet hemşiresinin rol ve sorumluluklarını bilir. 2. Diyabetin dünyadaki ve Türkiye deki durumunu ve önemini kavrar. 3. Diyabetin belirti-bulguları ile tanı yöntemlerini bilir. 4. Diyabette tedavi yaklaşımlarını bilir. 5. Diyabetin akut ve kronik komplikasyonlarını sıralar. 6. Diyabetli birey ve yakınlarının sağlık bakım gereksinimlerini belirleyerek, öncelik sırasına göre bakımı planlayabilir. 7. Diyabetli bireye acil durumlarda gerekli hemşirelik acil bakımını planlar ve uygular. 8. Diyabetli birey ve yakınlarına eğitim ve danışmanlık yapar. 9. Diyabetten korunma yöntemlerini bilir. 10. Diyabetli birey ve yakınları ile doğru iletişimi bilir. 11. Diyabetli bireylerin bakımında ekip anlayışını benimseyerek, ekip içi doğru iletişim kurmayı öğrenir. 30

40 8 Mart 2016 Salı Endokrinoloji ve Metab. BD Dershanesi 7 Mart 2016 Pazartesi Endokrinoloji ve Metab. BD Dershanesi EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI DİYABET HEMŞİRELİĞİ KURSU EĞİTİM PROGRAMI Tarih Saat Ders Türü (T/P) Konu T Kursun amaç ve hedefleri nelerdir? Kurs Öncesi Değerlendirme Sorumlu Öğretim Üyesi Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara Dr. A. Demirtaş T Dünyada ve Türkiye'de diyabetin yeri ve önemi nedir? Prof. Hv. Tbp. Tuğg. Ö. Azal Eğitim Yeri T Diyabet hemşiresinin rol ve sorumlulukları nelerdir? Hemşirelerin deneyimlerinden örnekler P Diyabetli hasta takibi: Hastanede farklı kliniklerde hasta başında izlem Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara Svl. M. (Hem) N. Koyuncu Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara Dr. A. Demirtaş T Tip 1 ve Tip 2 diyabetin tanımı, etyopatogenezi Doç. Tbp. Alb. E. Yeşilkaya T Bir diyabetli hangi semptom ve bulgularla, hangi klinik tablolarda karşımıza gelir, sorunları ve beklentileri nelerdir? T Diyabetlinin tedavi ve takibindeki hedefler ve bu hedeflere ulaşmak için uygun yaklaşımlar ne olmalıdır? Doç.Tbp.Alb. A. Taşlıpınar Tbp. Bnb. C. Meriç T Diyabetli hastada peroperatif hemşirelik takibi (GIK Solusyonu uygulaması, yatak bakımında önemli hususlar): Örnek olgu sunumu T Yatan hastada ve hastanın kendi kendini izlemesinde glisemi takibinin önemi, sıklığı ve özellikleri Svl. M. (Hem) Y. Köroğlu Dr. A. Demirtaş P Kapiller Glisemi ölçümünde püf noktalar nelerdir? Svl. M. (Hem) Z. Yılmaz 31

41 10 Mart 2016 Perşembe Endokrinoloji ve Metab. BD Dershanesi 9 Mart 2016 Çarşamba Endokrinoloji ve Metab. BD Dershanesi T Diyabet tedavisinde kullanılan oral ajanlar nelerdir. Sık görülen yan etkileri ve uygulamadaki önemli hususlar P Diyabet Polikliniğinde uygulama örnekleri: Basamaklı takip sistemi Protokol uygulamaları T İnsulin tedavisi kimlere uygulanır. İnsulin tedavi modaliteleri nelerdir? Uzm.Tbp.Bnb. Y. Başaran Svl. M. (Hem) C. Demirci Svl. M. (Hem) N. Koyuncu Prof. Tbp. Kd. Alb. A. Sönmez T Diyabet ve Egzersiz Prof. Tbp. Kd. Alb. A. Sönmez T Diyabet ve beslenme Svl. M. İ. Sonaeren P İnsulin uygulama teknikleri: Hasta başında örnek Svl. M. Z.Çapa uygulamalar T Diyabetin akut komplikasyonları nelerdir, nasıl yönetilir? Svl. M. (Hem) Z. Çapa Bir Hipoglisemi olgusunun kliniği nasıldır? Hipoglisemi tespit edilen hastaya nasıl yaklaşılır? Bir diyabetlide hiperglisemik acile nasıl yaklaşılır? T Diyabetin kronik komplikasyonları nelerdir? Nasıl yönetilir? Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara T Diyabetik ayak tanımı, tedavi ve takibinde hemşirenin rolü: Olgu sunumu Svl. M(Hem). Ö. Kılıç T Gebelik ve diyabet: tanı, tedavi ve izlem yaklaşımları Tbp. Bnb. C. Meriç Veri Toplama Svl. M(Hem). Ö. Kılıç T Hiperbarik oksijen tedavi merkezinde izlem Svl. M(Hem). Ö. Kılıç T Veri Toplama Dr. A. Demirtaş Svl. M.(Hem) Ö. Kılıç 32

42 11 Mart 2016 Cuma Endokrinoloji ve Metab. BD Dershanesi P İnsulin uygulaması: Glikoz ölçüm cihazları, insülin kalemleri (Tüm Doktorlarla birlikte yapılacak ortak ders) Svl. M. (Hem) Z. Çapa Prof. Tbp. Kd. Alb. A. Sönmez P Veri Toplama Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara Svl. M(Hem). Ö. Kılıç T Sunumlar (Hipoglisemi,vaka tartışması) Prof. Tbp. Kd. Alb. A. Sönmez Doç.Dr.Sağ.Alb. B. Kara Dr. A. Demirtaş T Sunumlar (İnsulin tedavisinde glisemi takiplerine göre Svl. M(Hem). Ö. Kılıç yorum yapma. Sorun nerede, diyet, egzersiz, insulin dozu? vaka tartışması) T Sunumlar (Taburcu öncesi bir diyabet olgusunun ve ailesinin eğitimi, vaka tartışması) T Sunumlar (Soru, Cevap) T Sunumlar (Soru, Cevap) T Kurs Sonu Değerlendirme, bitirme belgelerinin verilmesi Eğitim Ekibi ONAY * Kurs birden çok dönemde düzenleniyorsa her bir dönem için ayrı çizelge hazırlanacaktır. 33

43 D. DİĞER EĞİTİMLER EĞİTİMİN GENEL AMAÇLARI: EĞİTİMİN HEDEFLERİ: 34

44 S.NO. TARİH EĞİTİMİN ADI EĞİTİMİN CİNSİ SORUMLU ÖĞRETİM ÜYESİ 35