AVRASYA ÜNİVERSİTESİ

Transkript

1 Ders Tanıtım Formu Dersin Adı Öğretim Dili Sağlığın Geliştirilmesi Türkçe Dersin Verildiği Düzey Ön Lisans ( ) Lisans ( x) Yüksek Lisans( ) Doktora( ) Eğitim Öğretim Sistemi Örgün Öğretim ( X) Uzaktan Öğretim( ) Diğer ( ) Dersin Türü Dersin Alan Kodu Ders Kodu Zorunlu (X ) Seçmeli ( ) HEM 103 Kuramsal Saat Uygulama Saat Toplam Saat Yarıyılı Ulusal Kredi AKTS Kredi Güz 3 4 Dersin Amacı Bu ders; birey, aile ve toplum gruplarının sağlığını koruma ve geliştirme üzerine odaklanır. Bu ders kapsamında öğrenciler, sağlıklı yaşam biçimi davranışlarını kazandırmada, davranış değiştirme stratejilerini planlama, uygulama ve değerlendirme konusunda temel düzeyde bilgi sahibi olurlar. Dersin Özet İçeriği Sağlığı Koruma ve Geliştirme Kavramları, Davranış Değiştirme Süreci: Karar Verme; Karar verme sürecinde hemşirenin rolü, Davranış Değiştirme Süreci: Davranışa Başlama, Davranışa başlama teknikleri, Davranışı Sürdürme: Bireyin davranışını sürdürmesini sağlayan davranış teknikleri, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Beslenme ve Kilo Kontrolü,Sağlığı koruma ve geliştirmede beslenmenin rolü, Beslenme davranışlarını etkileyen faktörler, Olumlu Beslenme Davranışları, Hemşirenin rolleri, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Egzersiz Yönetimi, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Egzersizde uygulama aşaması, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Hemşirenin rolleri, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Sigara Bırakma, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Sigara bırakmayı kolaylaştıran davranış teknikleri, Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Hemşirenin rolleri, Sağlık Davranışı Kazandırma Ve Sürdürmede Toplum Kaynakları Ön Koşul Dersler - Önerilen Seçmeli Dersler - Bu dersi alan öğrenciden; Dersin Öğrenme Çıktıları 1. Sağlığı koruma ve geliştirme kavramlarını öğrenme ve hemşirelik uygulamalarına yansıtabilme, 2. Bireye olumlu sağlık davranışı kazandırmada davranış değişim sürecinin önemini kavrama, 3. Davranış değişim sürecinin aşamalarını ve her aşamada kullanılabilecek davranış değiştirme tekniklerini öğrenme, 4.Bireye sağlıklı yaşam biçimi davranışları kazandırmaya yönelik olarak; egzersiz ve fiziksel iyilik, beslenme ve kilo kontrolü ve sigara bırakma konularında sağlığı geliştirme programı planlayabilme, 5. Bireye olumlu sağlık davranışı kazandırma ve sürdürmede destek olabilecek toplum 1 / 7

2 kaynaklarını tanımada, bilgi ve beceri kazanmış olması beklenir Dersin Koordinatörü Dersin Öğretim Elemanı Dersin Yardımcı Öğretim Elemanı Öğretim Yöntemleri ( X) Sözel Anlatım ( ) Örnek Olay ( ) Bilgisayar Destekli (X ) Tartışma ( ) Drama ( ) Laboratuvar ( ) Problem Çözme ( ) Buluş Yoluyla ( ). ( ) Deney ( ) Proje ( ). Ders Kitabı / Önerilen Kaynaklar Yardımcı Ders Kitabı ( ) Doğrudan Dönüşüm Sistemi Maurer FA, Smith CM. Community/ Public health Nursing practice Health for families and populations.fourth edition. Saunders Elseiver, St.Louis, S: Başarı Notunu Değerlendirme Sistemi Yarıyıl içi çalışmaları Sayısı Katkı Payı % Devam (a) %70 - Ölçme ve Değerlendirme Laboratuar - - Uygulama -- - Alan Çalışması -- Derse Özgü Staj (Varsa) - - Ödevler - - Sunum - - Projeler - - Projeler - - Seminer - - Ara Sınavlar* / 7

3 Yılsonu sınavı 1 60 Toplam Yarıyıl İçi Çalışmalarının Başarı Notuna Katkısı Yarıyıl Sonu Sınavının Başarı Notuna Katkısı TOPLAM / 7

4 Haftalara Göre Ders Konuları Hafta Konular Ön Hazırlık 1 Sağlığı Koruma ve Geliştirme Kavramları Davranış Değiştirme Süreci: Karar Verme; Karar verme sürecinde hemşirenin rolü Davranış Değiştirme Süreci: Davranışa Başlama, Davranışa başlama teknikleri, Davranışı Sürdürme: Bireyin davranışını sürdürmesini sağlayan davranış teknikleri Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Beslenme ve Kilo Kontrolü,Sağlığı koruma ve geliştirmede beslenmenin rolü 6 Beslenme davranışlarını etkileyen faktörler 7 Olumlu Beslenme Davranışları, Hemşirenin rolleri 8 9 Ara sınav Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme:Egzersiz Yönetimi ve Egzersizde uygulama aşaması 10 Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Hemşirenin rolleri 11 Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Sigara Bırakma 4 / 7

5 12 Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Sigara bırakmayı kolaylaştıran davranış teknikleri, 13 Sağlığı Geliştirme Programları Geliştirme: Hemşirenin rolleri 14 Sağlık Davranışı Kazandırma Ve Sürdürmede Toplum Kaynakları Öğrenim Çıktıları Program Yeterlilikleri Hemşirelik alanına özgü güncel kuramsal ve uygulamalı bilgiye sahiptir. 2. Hemşirelik alanına özgü bilimsel ve güncel bilgiye ulaşabilme, bilginin doğruluğunu, geçerliliğini ve güvenilirliğini değerlendirebilme bilgisine sahiptir. 3. Birey, aile ve topluma hemşirelik alanında kuramsal, kanıta dayalı ve uygulamalı bilgileri kullanarak, bütüncül bir anlayışla ve sistematik bir yaklaşımla hemşirelik bakımını verir, verdiği bakımın etkisini değerlendirir ve kaydeder / 7

6 4. Hemşirelik etkinlik alanlarında (eğitim, uygulama, araştırma ve yönetim) bilişim ve bakım teknolojilerini kullanır. 5. Hemşirelik etkinlik alanlarında insan hakları ve onuruna saygı gösterip; mevzuat, mesleki değerler ve etik ilkelere uygun davranır. 6. Mesleki sorumluluk bilinciyle sağlık ekibi ve diğer disiplinlerle işbirliği içinde çalışır. 7. Kişisel ve mesleki gelişiminde yaşam boyu öğrenme yaklaşımını benimser. 8. Kişisel ve mesleki etkinlik alanlarında eleştirel düşünme becerisini ve bilimsel problem çözme yaklaşımını kullanır 9. Mesleki etkinlik alanlarında kişiler arası ve kültürler arası iletişim becerilerini etkili kullanır 10. Mesleki aktivite ve uygulamalarını etkin ve güvenli şekilde belgeler/doğru ve etkili kayıt tutar Etik ilkelerin ve etik kurulların eğitim uygulama ve araştırma alanlarında birey ve toplum için önemini bilir * 1: Çok düşük 2: Düşük 3: Orta 4: Yüksek 5: Çok yüksek 6 / 7

7 AKTS ( Öğrenci İş Yükü) Hesabı (Ortalama Saat) Etkinlikler Sayısı Ön Hazırlık Etkinlik Süresi Toplam İş Yükü Kuramsal Ders Uygulamalı Ders - - Ödevler - - Sunum / Seminer hazırlama - Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön Çalışma, pekiştirme, vb) Dönem Ödevi / Proje Hazırlama Uygulama (Lab., Atölye, Arazi, PDÖ) - Diğer Bilgi Edinme Çalışmaları Kısa Sınav(lar) - Ara Sınav(lar) Yarıyıl Sınavı Toplam İş Yükü (Saat) 127 Yuvarla [Toplam İş Yükü (saat) / Haftalık İş Yükü (30)] = Dersin AKTS Kredisi 4 7 / 7