OYUNCAKLARIN SINIFLANDIRILMASINA İLİŞKİN KILAVUZ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "OYUNCAKLARIN SINIFLANDIRILMASINA İLİŞKİN KILAVUZ"

Transkript

1 EK:13 OYUNCAKLARIN SINIFLANDIRILMASINA İLİŞKİN KILAVUZ Bu sınıflandırma CEN/TC 52 Oyuncakların Günliği Teknik Komitesi tarafından hazırlanmış olup hangi oyuncakların 36 ayın altındaki yaşta çocuklara yönelik olduğu, hangilerinin olmadığının tespiti için gerekli bilgiyi rmektedir. 36 ay altı üzeri çocuklar için oyuncakların sınıflandırılabilmesi için çocuklarda, özellikle de 0-36 ay yaş grubunun gelişim aşamalarının, anlaşılması çok önemlidir. Bununla ilgili açıklama Tablo 1 de yer almaktadır. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 1

2 Tablo 1- Gelişim aşamaları 36 ay altı 0-18 ay Gelişimi Aşağıdakileri gerçekleştirebilme yetisine ulaşır: Kafasını kendi üst bedenini kaldırma Oyuncakları tutma yönlendirme Basit motor hareketler Yürümeyi öğrenir. İşitme duyum yetileri oldukça gelişmiştir. Yaklaşık 20-30cm mesafedeki nesnelerde görsel algı oldukça gelişmiştir. Temel renkler tercih edilir. Bu erken dönemde çocuk aşağıdakilerden hoşlanır bunlara ihtiyaç duyar: Bakılacak bir şey, Hareket eden bir şey, Isırılacak bir şey, Dinlenilecek bir şey, Tutulacak bir şey, Yuvarlanılacak bir şey, Su sıçratmak için kullanılacak bir şey, Vurmak için kullanılacak bir şey, İtilip çekilecek bir şey, Çekilecek bir şey, Üzerinde oturulacak bir şey, Bir biri içine geçirilebilecek üst üste bindirilebilecek bir şey, Kazıp dökmek için kullanılacak bir şey, Parçaları sökülebilecek bir şey, Dışarıda oynanabilecek bir şey, ay Gelişimi Artan kas kontrolü denge becerisi. Konuşma mimik yetisi hayal kurma yetisi. Yetişkin davranışlarının taklidi. Parmaklarda daha kontrollü kesin hareket. Rol oynama başlangıcı. Çocuk şunlardan hoşlanır: Evcilik oynanabilecek bir şey, İnşa edilecek bir şey, Üzerine tırmanılacak bir şey, Parçalanıp daha sonra tekrar birleştirilebilecek bir şey, Şekillendirilip, yoğrulacak bir şey, Çizim yapılabilecek bir şey, Sayfaları çevrilip bakılabilecek bir kitap. 36 ay 36 ay üzeri 36 ay üzeri gelişim Dilde yoğun bir ilerleme; kelimelerle deney yapma (harfleri, rakamları anlama). Mantık sistematik düşünme yönünde ilerleme. Oyunları anlamaya başlar. Vücudu kullanmayı öğrenir; fiziksel gelişim oyunu daha enerjik hale getirir. İnce hareketlerde koordinasyonun sağlanması yönünde artan gelişme. Belirgin hareketlerde kontrol giderek artar. Eş zamanlı hareketlerin birlikte gerçekleştirilmesi mümkün olur. Melodilerin, kalıpların tanınması. Sosyal öğrenme oyuna bağımlıdır. Hayal kurma rol oynamaya ilgi artar. Diğer çocuklarla grup halinde oynamayı öğrenir. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 2

3 36 ay altı üzeri çocuklar için oyuncak sınıflandırmasında 24 ayrı kategori seçilmiştir (bkz. 2 ila 25 numaralı tablolar). Her bir oyuncak sınıfı, aşağıdaki bilgileri içeren tablolarda açıklanmıştır. a) 36 ay altı 36 ay üzeri arasındaki sınırı en iyi belirleyecek ayrıt edici aşağıdaki gibidir: Genel itibariyle oyuncağın boyutları (ağırlık, hacim, uzunluk, en). Burada özellikle dikkat edilmesi gereken husus, bu boyut unsurlarının, belli bir yaşa göre oyuncağın kullanımını işlevini ne şekilde etkileyeceğidir. Oyuncak parça ya da unsurlarının sayısı boyutu. Burada yine dikkat edilmesi gereken nokta, oyuncağın belli bir yaşta en çok ne şekilde kullanılacağı çocuğun o yaşta neyi tercih edeceği ihtimalidir. Ürün boyutu parçaların sayısı ile ilgili tavsiyelerinin kesin rakamlar olmayıp, yaklaşık bir değer ifade ettiği göz önünde bulundurulmalıdır. Ayrıntı kapsamında, bu ayrıntıların ne derece gerçeğe yakın olduğu ile çocuğun her yaşta gerçekçilik ayrıntılar hususundaki ilgi alanının tespiti beraberinde oyuncağın bu bağlamda temsil ettiği özelliğin de hesaba katılması gerekir. Ayrıca, ek aksesuarlar da önemlidir. Özel fonksiyonlar arasında oyuncakta örneğin özel işitsel (ör.sesler, müzik) ya da görsel efektlerin bulunup bulunmadığına bakılır. b) Her bir kategori için birkaç oyuncak örneği sıralanmıştır. Listelerde ayrıntılara yer rilmemiştir. Verilen örnekler, her bir kategori için belirlenen işlev den bağımsız olarak ele alınmamalıdır. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 3

4 Tablo 2- Etkinlik oyuncakları (Kategori A) Serbest düşüş yüksekliği alçak olmalı. Karmaşık hareketler olmamalı. Hareket alanı düşük/kısa olmalı. Tampon çubuklu salıncak. T-çubuklu ya da kasık kayışlı salıncak oturağı. Alçak kayak, ortamla yükseklik: 1000 mm.nin üzerinde. Serbest düşüş yüksekliği daha yüksek olabilir. Çok-yönlü hareketler olabilir. Tırmanma becerisi gereklidir. Düz oturaklı salıncak. Çubuk, halka, ip merdini vs olan jimnastik seti. Tırmanma şeridi. Yüksek kayak. Not: Ev aile kullanımı amaçlıdır. Çocukların içeride ya dışarıda oynamasına yöneliktir. (EN 71-8) Tablo 3- Su oyuncakları (Kategori B) 36 ay altı yaşta çocuklar için hiçbir şekilde su oyuncağı olmamalıdır. 36 ay üzeri çocukları destekleyebilecek nitelikte olmalıdır. Şişme oyuncak hayvan. Küçük şişme bot. Üzerinde yatmak için sörf tahtası. NOT 1: Su oyuncakları, şişme olsun olmasın, çocuğun ağırlığını taşıyabilecek nitelikte sığ suda oynamak amaçlıdır. Not 2: Kol bantları, yüzme oturakları benzeri yüzme takviyeleri, oyuncak günlik direktifinde yer alan temel gereklere uyma zorunluluğundan muaftırlar çünkü bunlar oyuncak olarak değil, yüzme takviyeleri olarak değerlendirilmektedir. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 4

5 Tablo 4- Sanat el becerileri malzemeleri bunlarla ilgili oyuncaklar (Kategori C) : Boyama araçları : Şekillendirme malzemeleri Büyük kolayca tutulacak nitelikte. Bir pakette az sayıda renk, ortalama 6 ya da daha az. Çıkarılabilen parçaları olmamalı. Parmak boyası. Esnek kalacak nitelikte olmalı. Aksesuarlar Kalıp Şekillendirme malzemeleri ( şekillendirme araçları): hava temasıyla kuruyacak şekilde fırında sertleşecek şekilde jeller Hayal gücünü geliştirme setleri: çömlek setleri balon setleri Tablo 5- İşitsel/Görsel malzemeler (Kategori D) Basit etki/tepki. Basit ritimler. Basit şarkılar. Müzik kutusu. Eşleştirme, ayrıt etme öğrenme amaçlı çok basit elektronik/bilgisayar ya da diğer eğitici oyuncaklar. Daha komplike ritimler. Hikaye çizgi film figürleri içeren video. Eğitici bilgisayar oyunları: çizim, hesaplama, yazı. Elde taşınabilir bilgisayar oyunları. Kasetler. Kasetçalar, CD çalar minidisk. Not: İşitse/görsel malzemeler arasında elektronik öğrenme takviyeleri de yer alır. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 5

6 Tablo 6- Oyun değeri olan kitaplar (Kategori E) Oyun ile resimlere bakma karışık. Kolayca kontrol edilebilen. Basit resimler, az ayrıntılar. Yumuşak plastikten yapılmış resim kitabı. Tekstil kitap. Kitap ile diğer oyuncak türleri ör.plastik hayvan figürleri karışık. İçinden 3 boyutlu figür çıkan kitap. Ses çıkaran kitap. Kalın yapraklı kitap. Kolay hikayeler içeren metinler. Ayrıntılı resimler. Oyun değeri olan metin resimlerle dolu sert kapaklı kitap. Ayrıntılı boyama kitabı. İçinden 3 boyutlu figür çıkan metin içeren (ör. masal) kitap. Kalıpları basit boyama i olan kitap. Tablo 7- Yapı oyuncakları yap-bozlar (Kategori F) Kolayca kontrol edilebilen, büyük parçalar. Kısıtlı sayıda parça. Az parçalı yap-bozlar. Yuvarlatılmış şekiller. Basit insan, hayvan, ev, araç vb. şekilleri. Kolayca üst üste yerleştirilen ya da birbirine geçirilen. Üst üste yığmak amaçlı tahta ya da yumuşak plastik bloklar. Az sayıda büyük parçası olan yap-bozlar. Birbiri içersine yerleşen plastik blok parçalar. Yap-bozlar- önceden çizili şekillere yerleştirilen parçalar. Az sayıda büyük parçası olan basit yap-bozlar. Küçük parçalar. Daha fazla ayrıntı-ör.hem şekillerde hem de teknik detaylarda. Çocuk yaşı ilerledikçe daha fazla sayıda parça. Birbirine geçirme i, ör vida/somun/kilit. Yap-bozlar. 3boyutlu yap-bozlar. Çokça ayrıntısı olan birbirine geçirmeli plastik tuğla setleri. Ayrıntılı model kurma setleri. Tablo 8- Kostümler, kılık değiştirme giysileri (taklit maksatlı) maskeler (Kategori G) 36 ay altında yaşta çocuğun bedenine uyacak boyutta. 36 ay üzeri yaşta çocuğun bedenine uyacak boyutta. Kılıç, tabanca vs gibi aksesuarlar. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 6

7 Tablo 9- Oyuncak bebekler yumuşak dolgulu oyuncaklar (Kategori H) : Oyuncak bebekler : Yumuşak dolgulu oyuncaklar Basit dizaynlı (bebeğin yüzü hariç) Yumuşak kucaklanabilir. Basit giysi aksesuarları. Basit ek kalemler (ör. oyuncak bebekler için biberon). Yıkanabilir ya da temizlenebilir. Bebeğin yaptığı hareketlere göre ses çıkaran oyuncaklar (örneğin içinde çıngırak olanlar) Az ayrıntıları olan oyuncak bebekler: açıp kapanan gözler, konuşması ya da ses çıkarması için çekmeli ipi olan bebekler, çok kolayca giydirilebilen bebekler. Yıkanabilir naylon oyuncak bebekler. Bez bebekler. İçinde kolayca çalıştırılan (kolay hamleler gerektiren) elektrik, elektronik ya da mekanik malzemeler içeren oyuncak bebekler. Gözleri oynayan ya da konuşan oyuncak bebekler. Yumuşak oyuncaklar (ör. dolgulu, pelüş tekstil hayvanlar, tutma ya da kucaklama amaçlı figüran bebekler. İçinde basit kullanımlı (tek hamle) elektrik, elektronik ya da mekanik malzeme bulunan oyuncaklar. Bir çocuk müdahalesi gerektiren uyutma oyuncakları. Gerçeğe yakın aksesuarlar (yani hareket edebilen eklemleri, gerçeğe yakın orantıları özel amaçlı malzemeleri olan oyuncak bebekler). Çokça aksesuarlı oyuncak bebekler. Belirgin şekilde hareket edebilen eklem kolları olan (sert vücutlu) oyuncak bebekler. Özel ayrıntıları olan oyuncak bebekler (ör. elektrik, elektronik ya da mekanik olarak çalıştırılan) Moda bebekleri Kağıt bebekler. Ağlayan, altını ıslatan, hareket eden, içen, şekillendirilebilen saçı olan, vücudu sıkı saran giysileri olan oyuncak bebekler. Oyuncak aksiyon kahramanları. Tüm yumuşak dolgulu oyuncaklar tüm yaş grubu çocuklar için uygundur. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 7

8 Tablo 10- Deney setleri (Kategori I) 36 ay altı yaşta çocuklar yönelik hiçbir deney seti olmamalı. Daha ileri yaşta çocuklar için bilgi beceri gerekir (ileri sınıflandırma için bkz. EN ) Kimyasal setler Elektronik setler Biyolojik setler Fotoğrafik setler. Tablo 11- İşlevsel oyuncaklar (Kategori J) 36 ay altı yaşta çocuklar yönelik hiçbir işlevsel oyuncak olmamalı. Yetişkin gözetimini gerektiren çocuğa bir beceri öğreten oyuncaklar. Çoğunlukla orantılı bir model ya da imitasyon şeklinde. İşlevsel sivri kenar uçlar içerebilir. Dikiş makinesi Örgü seti Gerçek (ya da oyun amaçlı) kullanıma yönelik tamir alet kutusu Süsleme seti Mikroskop Daktilo Tablo 12-Oyun setleri (Kategori K) Yalnızca birkaç parça. Çok basit oyun kuralları. Basit obje, renk vs eşleştirmelerine dayalı. Genelde ya tek ya iki oyunculu. Resimli domino taşları Basit eşleştirme oyunları Çocuklar oyunları anlamaya başlar. Harf rakamların kullanılması. Daha karmaşık strateji, daha zor kurallar. Çocukların yaşı ilerledikçe oyun süresi artar. Tahta üzeri oyunlar Tombala Kart oyunları Konsantrasyon/tepki oyunları Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 8

9 Tablo 13- Mekanik /ya elektronik yolla sürülen araçlar (Kategori L) Basit tasarımlı. Basit etki/tepki. Tutması kavraması kolay. Basit aksesuarlar. Kurulumu kolay. Sürmek için az beceri gerektiren. Yavaş hareket eden. Kurmalı düzeneğe sahip araçlar. Basit ray/pist tasarımlı tren ya diğer setler. Ses çıkaran trenler, ör. tıktık, tütme, vs. Arkadan çektirmeli araçlar. Not: Bu araçlar, çocuğun bedenini barındıracak nitelikte değildir. Çalıştırmak için daha çok beceri gerektiren oyuncaklar. Sürmek ya da düzgün ilerleyişi devam ettirebilecek beceri düzeyi. Çok parçalı oyuncaklar. Ayrıntılı aksesuarları olan oyuncaklar. Gerçekçi sesler. Çocukların kendi kurduğu ray/pist yollar. Model oyun sahnesi ya ortamının bir parçası olarak kullanılan ayrıntılı aksiyon araç ya da trenleri. Çoklu vagonlar. Pist yarış setleri. Çok işlevli uzaktan kumandalı yahut radyo kumandalı araçlar. Aksiyon kahramanlarının araçları. Taşıma-iş araçları Ayrıntılı tren setleri. Tablo 14- Oyun ortamları yapılandırılan kalıplar (Kategori M) Büyük paçalar. Az sayıda parça. Kontrol edilmesi kolay. Elle taşınabilecek hafiflikte. Örneğin ses düzeni çalıştırmak için basit hamleler gerektiren. Az sayıda parçası olan basit oluşumlu oyun seti ör.uçaklar, çiftlikler, garajlar. Araçlı figürlü basit setler. Basit şekilli karikatürize araç. Çok çeşitte aksesuar. Gerçekçilik. Özel efektli ya da efektsiz olarak çalışan detaylı parçalar. Gerçekçi ayrıntıları, birkaç odası olan oyuncak bebek evi. Gerçekçi aksesuarları olan aksiyon/macera setleri. Yetişkin temaları işleyen modeller (uzay, askeri, kale oyunları) Oyuncak askerler. Ayrıntılı gerçekçi araba/uçak/trenler. Kukla tiyatrosu. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 9

10 Tablo 15- Fırlatma cihazlı itici/sürücü oyuncaklar (Kategori N) 36 ay altı yaşta çocuklar yönelik hiçbir fırlatma cihazlı oyuncak olmamalı. Enerji birikimli ya da birikimsiz fırlatma cihazlı oyuncaklar. Ok yay. Helikopter türü fırlatmalılar. Top savuran oyuncaklar. Tablo 16- Beraberinde ittirmeli, çektirmeli oyuncaklar yürüyüş takviyeleri(kat. O) (İri) tekerlekli kolay hareket ettirilip yuvarlatılabilen oyuncaklar. Erken dönem öğretici oyun eşliğinde ya olmaksızın yürümede yardımcı olacak oyuncaklar. Tekerlekli hayvanlar. Gerçekçi olmayan ses efekti olan ya olmayan botlar, arabalar, vs Bu kategori 36 ay üzeri çocuklar için geçerli değildir. NOT: Örneğin oyuncak bebek arabaları gibi, rol oynama fonksiyonuyla karışık olan beraberinde ittirmeli oyuncaklar, rol oynamalı oyuncaklar olarak sınıflandırılmıştır. (bkz. Tablo 17) Tablo 17- Rol oynamalı oyuncaklar (Kategori P) Basit tasarımlı. Dayanıklı. Basit figürler. Kolayca tutulup çalıştırılabilen. Oyuncak telefon. Oyun tabakları, çay setleri, tencere tavalar. Katlanamayan oyuncak bebek taşıyıcıları, arabaları, alış riş arabaları. Basit şekilli aletler: torna vida, çekiç. Az detaylı karikatürize satış kasası. Ayrıntılı malzemeler. Gerçekçi şekil orantıda. Küçük parçalar hassas parçalar. Aksesuarlar. Komplike tuşlama i olan oyuncak telefon. Ayrıntılı çay, yemek pişirme, hamur işi bulaşık yıkama seti. İçi döşemeli oyuncak bebek evi. Ayrıntılı oyuncak bebek kıyafetleri. Gerçekçi satış kasası. Oyuncak para. Oyuncak bebek arabası, alış riş arabası. NOT: Rol oynamalı oyuncaklar yetişkin aktivitelerinin taklidi maksatlıdır. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 10

11 Tablo 18- Kum-su oyuncakları (Kategori Q) Basit şekiller yapma. Tutması kullanımı kolay. Basit etki/tepki. Kova. Basit şekilli kum aletleri. Sulama kabı. Plastik araba/taşıyıcı. Plastik bot. Çocuğun ağırlığın çekmek için tasarlanmamış şişme oyuncak hayvanlar. Daha fazla ayrıntı. Daha fazla işlev. Metal kürek. Şekil dizayn rme aletleri. Pille çalışan bot/gemiler. Radyo kumandalı bot/gemiler. Not: Banyo oyuncakları Tablo 18in dışındadır. Tablo 19- Beceri geliştirme oyuncakları (Kategori R) Eşleştirme ayrıma. Üstü üste bindirme. Tutması kullanımı kolay. Üst üste bindirilen bloklar. Şekil ayırtıcı oyuncaklar. Birbiri içine geçen boncuklar. Üstü üste bindirilen piramitler. Sabit/kayan boncuklar. Hassas malzeme. Hayal gücünü geliştirici oyuncaklar. Bağcık bağlamak amaçlı ayakkabı. Geçirmeli/bağlamalı kartlar, geçirmeli/bağlamalı boncuklar. Dikiş seti. Mücevher seti. Model rme seti. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 11

12 Tablo 20- Oyuncak kozmetikler (Kategori S) 36 ay altı yaşta çocuklar yönelik hiçbir oyuncak kozmetik olmamalı. Normal makyaj renklerinde. Normal makyaj ürünlerine benzer ürünler. Parfüm içerir. Yetişkinleri taklit amaçlıdır. Yapma tırnaklar/kalıplar. Rimel. Ruj/dudak parlatıcı. Far. Allık. Parfüm. Oje. Oyuncak bebekler için kozmetikler. Karnaval makyajı. Dövme deri çıkartmaları. NOTE: Bu kategoriye, çocuk kullanımı amaçlı kozmetikler kadar oyuncaklar üzerinde uygulama maksatlı kozmetikler de dahildir. (ör. oyuncak bebek makyajları) Tablo 21- Oyuncak müzikal enstrümanlar (Kategori T) Basit sesler. Kolay hareketler: ör. üfleme, bastırma, sallama, vurma (ör. davul). Karikatürize şekilleri olan piyano. Zaylafon (ahşap barlarına vurularak çalınan müzik aleti) Maraka (çıngırak şeklinde sallanarak ses çıkartan müzik aleti). Basit gitar. Davul. Eş zamanlı hareketler: ör.hem bastırma hem üfleme. Gerçekçi sesler. Gerçekçi görünüş. Gerçekçi fonksiyonlar. Org, ağız orgu, piyano. Zaylafon. Gitar. Trompet. Flüt. Tamburin, kastanyet (avuç içinde birbirine vurulan müzik aleti). Davul seti. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 12

13 Tablo 22- Oyuncak spor malzemeleri topları (Kategori U) Tutulması kullanması kolay. Kullanımı için hafif. Yumuşak toplar. Lastik toplar. Plaj topları. Dışarı oyunlarının basit rsiyonu. Oyunları anlamada artan algı. Dışarı oyunları. Beceri gerektiren oyunlar: atma, yakalama. Aşağıdaki oyunların oyuncak rsiyonu: Futbol/basketbol/ bol. Badminton seti (raketli) Hokey sopası Atlama ipi Uçan diskler (frizbi) Uçurtmalar Boks eldinleri Trampolin Tablo 23- Bebeklere yönelik bakma, tutma /ya sıkma amaçlı oyuncaklar (Kat. V) Beşik ya da bebek oyun sepeti içine kullanılması amaçlanan oyuncaklar. Küçük ellerin kolayca tutabileceği, sallayabileceği, kavrayabileceği, çıngırdatabileceği ya da sıkabileceği nitelikte. Çıngırak. Sıkma oyuncaklar. Aktivite bezleri (bebeğin üzerinde oynayabileceği alan oluşturan) Aktivite merkezi. Dişlik. Beşik oyun sahası. Kutudan zıplamalı oyuncak çıkan basit oyuncak. Banyo oyuncağı. Bu kategori 36 ay üzeri çocuklar için geçerli değildir. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 13

14 Tablo 24- Çocuk bedenini içinde barındıracak oyuncaklar (Kategori W) Kurulumu kolay. Basit tasarımlı. Denge sağlayabilmek için geniş (tekerlekli) taban. Alçak oturaklı. Sallanan at (küçük) Trisiklet (üç tekerlekli bisiklet) (küçük) Üzerinde oturulan araçlar Üzerinde oturulan yürümek için sapı olan arabalar. Serbest dönmeli teker. Frenler. Direksiyon gerekli. Denge becerisi gerekli. Daha gerçekçi görünüm. Şişirilebilen tekerler. Sallanan at (büyük) Trisiklet (büyük) Scooter (trotinet) Bisiklet. Pedallı araba. Tablo 25- Çocuğun içine gireceği oyuncaklar (Kategori X) Çocuğun içine basit hareketlerle ya da direkt girebileceği çevrelenmiş bir alan oluşturan oyuncaklar. Yumuşak ev ya da çadırlar Sağlam oyun evleri. Oyun tünelleri. Çocuğun içine gerçekçi hareketlerle girebileceği çevrelenmiş bir alan oluşturan oyuncaklar: büyük boyutlu, çoğunlukla dışarı kullanımı için. (Bazı durumlarda)çocuğun kendi monte edebileceği Yumuşak ev ya da çadırlar. Aksesuarlı sağlam oyun evleri. Oyun tünelleri. Kukla tiyatrosu. Oyuncakların Sınıflandırılmasına İlişkin Kılavuz 14

PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2

PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2 PSİKOMOTOR GELİŞİM - 2 PSİKO-MOTOR GELİŞİMİ DESTEKLEMEYE YÖNELİK ETKİNLİKLER HEDEFLENEN BECERİLER Kendi vücudunu ve yeteneklerini keşfedebilme Duygu ve düşüncelerini psikomotor hareketler yolu ile ifade

Detaylı

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını

O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını EĞİTİCİ OYUNCAKLAR O Oyunların vazgeçilmez öğeleri olan oyuncaklar çocuğun bilişsel, bedensel ve psikososyal gelişimlerini destekleyen, hayal gücünü ve yaratıcılığını geliştiren en değerli araçlardır.

Detaylı

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ

TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ 2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ EKİM AYI KELEBEK GRUBU BÜLTENİ TEMALARIMIZ KULELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ Kule nedir? Kule resimlerini inceleme

Detaylı

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ

ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ ANAOKULU PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK VE REHBERLİK SERVİSİ VELİ BÜLTENİ KASIM 2011 ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ ÇOCUĞUN GELİŞİMİ İÇİN OYUNCAK SEÇİMİNİN ÖNEMİ Oyunun, çocuğun gelişimi üzerindeki

Detaylı

Ahşap Eğitici Oyuncaklar. Diz Oyna Kuleler. Şekil Bulmacalar. Bloklar

Ahşap Eğitici Oyuncaklar. Diz Oyna Kuleler. Şekil Bulmacalar. Bloklar Ahşap Eğitici Oyuncaklar Hem eğlenceli, hem eğitici! Yenilikçi tasarımlar, canlı renkler, eğlenceli grafikler. El göz koordinasyonu, ince motor becerileri, Görsel algılama ve sosyal beceriler, Erken dönem

Detaylı

Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri

Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)

Detaylı

HANGİ OYUNCAK ÇOCUKTA HANGİ ÖZELLİĞİ GELİŞTİRİYOR

HANGİ OYUNCAK ÇOCUKTA HANGİ ÖZELLİĞİ GELİŞTİRİYOR Oyun Nedir? Oyun çocuğun hiç kimseden öğrenemeyeceği konuları, kendi deneyimleriyle öğrenmesi yöntemidir. Çocuklar için oyun sonucu düşünülmeden, zevk almak, eğlenmek amacıyla girişilen bir etkinliktir.

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU 2016-2017 EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KaLELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları Cumhuriyet

Detaylı

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK?

ARALIK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

Oyuncak piyasası her geçen gün büyümekte ve alternatif oyuncaklar her gün artmaktadır. Bu noktada çocuğun gelişimine, ihtiyacına ve yaşına

Oyuncak piyasası her geçen gün büyümekte ve alternatif oyuncaklar her gün artmaktadır. Bu noktada çocuğun gelişimine, ihtiyacına ve yaşına ÇOCUK VE OYUNCAK Oyun hayatın bir provasıdır... Oyuncaklar, zekayı ve duyuları uyaran, yaratıcılık ve hayal gücünü geliştiren, çocuğun bedensel, duygusal ve sosyal gelişimini destekleyen araç gereçlerdir.

Detaylı

ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014

ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014 ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2013 2014 SEVGİ GÜLEN DİŞLER SÜT Sevgi nedir? Sevgini nasıl gösterirsin? Birinin seni sevdiğini nasıl anlarsın? Kendimde en çok sevdiğim şeyler. Arı grubu neleri seviyor? Arkadaşına

Detaylı

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ Tekerleme, bilmece, şiir, parmak oyunu, grup konuşması, çeşitli hikâye anlatma teknikleri ile hikâye anlatma, hikâye oluşturma, hikây

TÜRKÇE ETKİNLİĞİ Tekerleme, bilmece, şiir, parmak oyunu, grup konuşması, çeşitli hikâye anlatma teknikleri ile hikâye anlatma, hikâye oluşturma, hikây OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

ÇOCUKLARDA OYUN EVRELERİ VE OYUN ÇEŞİTLERİ

ÇOCUKLARDA OYUN EVRELERİ VE OYUN ÇEŞİTLERİ Ünite 10 ÇOCUKLARDA OYUN EVRELERİ VE OYUN ÇEŞİTLERİ Öğr. Gör. Hatice Elif ALTUNTAŞLI ÇOCUKLARDA OYUN EVRELERİ VE OYUN ÇEŞİTLERİ Çocukların oyunla ilgili davranışları yaşlarına ve gelişim düzeylerine göre

Detaylı

KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ 2012-2013 KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ SPOR ANNELER GÜNÜ TRAFİK HAFTASI SÜT-DÜNYA SÜT GÜNÜ MÜZELER HAFTASI İLKBAHAR 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI Spor nedir? Çeşitli spor dallarını

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI Okulöncesi eğitim çevresini merak eden, öğrenmeye ve düşünmeye güdülenmiş çocuğun bu özelliklerini yönetme, teşvik etme ve geliştirme gibi çok önemli bir görevi üstlenmiştir.

Detaylı

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ

OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ OKULÖNCESİ DÖNEMDE BEDEN EĞİTİMİ Harekete Sürükleyici Etkinlikler- 5 dak. İşlevsel Etkinlikler- 10 dak. Grup Etkinlikleri 20 dak. Tüm sınıf Etkinlikleri 5 dak. HAREKETE SÜRÜKLEYİCİ ETKİNLİKLER Yürüme ve

Detaylı

OYUN VE OYUNCAK SEÇİMİ 0-6 YAŞ

OYUN VE OYUNCAK SEÇİMİ 0-6 YAŞ OYUN VE OYUNCAK SEÇİMİ 0-6 YAŞ 0-6 YAŞ OYUNUN ÇOCUK İÇİN ÖNEMİ Oyun, çocukların dış dünyayı keşfetmesini, doğal ve aktif şekilde öğrenmesini sağlayan, taklit becerilerini geliştiren, günlük yaşantısı,

Detaylı

EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ VÜCUDUMUZ DUYU ORGANLARIMIZ 100. GÜN KUTLAMALARI SEVGİ GÜNÜ GÜLEN DİŞLER PROJELERİ Vücudun bölümlerini resimlerle göstererek isimlerini söyleme.

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2015 2016 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

YÜRÜME ARKADAŞIM RENKLİ IŞIKLI KAPLUMBAĞA EĞİTİCİ YUMUŞAK BLOKLAR RENKLİ KULE Ay. 18 Ay+ EĞİTİCİ OYUNCAKLAR

YÜRÜME ARKADAŞIM RENKLİ IŞIKLI KAPLUMBAĞA EĞİTİCİ YUMUŞAK BLOKLAR RENKLİ KULE Ay. 18 Ay+ EĞİTİCİ OYUNCAKLAR RENKLİ IŞIKLI KAPLUMBAĞA YÜRÜME ARKADAŞIM Birbirinden renkli, sevimli 4 halkadan oluşan bu harika oyuncak bebeklere sıraya koymayı ve koordinasyonu öğretir. Halkalar 4 farlı karakterden oluşur ve aynı

Detaylı

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI

Öğr. Gör. Özlem BAĞCI Öğr. Gör. Özlem BAĞCI Çocuğun kas gelişimini sağlayan, enerjisinin boşalmasına yol açan oyun, arkadaşları ile iletişimi ve işbirliğini de sağlayarak onun dünyasını biçimlendirir. Piaget e göre oyun, çocuğun

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ ANNELER GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN. MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? * Anneler Günü Gösterimizi ailelerimize sunduk. *Gösteri sonrasında harika çocuklar Partisi

Detaylı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı

2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı 2011 2012 Eğitim Öğretim Yılı Ders Programı Dersin Adı: Türkçe Dil Bilgisi Yaş Grubu: 1-3 yaş Ögretmen: İmge Şahin Email: sahin_imge@hotmail.com Değerli Veliler, Bu yıl okul öncesi (1-3 yaş) sınıfını beraber

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2014 2015 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

Ürün ve Ürün Kategorisi Kategorisi Ürün Çeşitleri İzin Verilen Koşullar Onay Gerekliligi

Ürün ve Ürün Kategorisi Kategorisi Ürün Çeşitleri İzin Verilen Koşullar Onay Gerekliligi Ürün ve Ürün Kategorisi Kategorisi Ürün Çeşitleri İzin Verilen Koşullar Onay Gerekliligi Amazon Cihaz Ve Aksesuarlari Otomobil ve Aksesuarlari Otomobil Parca, Alet ve Ekipmanlari, Aksesuarlar Bebek Ürünleri

Detaylı

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI

OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI OYUN ETKİNLİĞİ Okul öncesi öğrencilerimiz bu ay; sınıflarında bulunan dramatik oyun, müzik, blok, kitap, kukla, fen-doğa, eğitici oyuncak ve sanat merkezlerinde serbest oyunlar oynadılar. Bu oyunlar, öğrencilerimizin

Detaylı

ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ

ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ 2015-2016 YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL - VEDALAŞMA Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik. Rüzgâr

Detaylı

OYUN ETKİNLİKLERİ. Çocukların kendilerini, duygu ve düġüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun

OYUN ETKİNLİKLERİ. Çocukların kendilerini, duygu ve düġüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun OYUN ETKİNLİKLERİ Çocukların kendilerini, duygu ve düġüncelerini rahatça ifade edebildikleri oyun etkinliklerine yer verildi. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik

Detaylı

K. Ç. Tanı Süreci: ABA Programı: /Algiozelegitim

K. Ç. Tanı Süreci: ABA Programı: /Algiozelegitim K. Ç. Tanı Süreci: Nisan 2013 doğumlu K. Ç. ın yerinde sallanması, 1,5 yaşına geldiğinde etrafı ile iletişimi kesmesi, eve gelen misafirlerle hiç etkileşime geçmemesi ailenin çocuğunda bir farklılık olduğunu

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla,

OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların okula geldikleri ilk saatlerde ve günün farklı saatlerinde sınıflarda bulunan öğrenme merkezlerinde (evcilik, kitap, kukla, blok, fen-doğa, yapılandırılmamış oyuncak, müzik, sanat)serbest

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ 2016-2017 ÇİÇEK GRUBU NİSAN BÜLTENİ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar

Detaylı

Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi

Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi SOSYAL GELİŞİM-2 Maslow a Göre İhtiyaçlar Hiyerarşisi Maslow, sağlıklı kişiliğin nasıl oluştuğuyla ilgili derin araştırmalar yapmış ve sağlıklı bir kişiliğin gelişebilmesi için gerekli olan gereksinmelerden

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU MAYIS AYI EĞİTİM PROGRAMI Beni de bir ana doğurmadı mı? Türk anaları daha nice Mustafa Kemal'ler doğurur. TÜM ANNELERİMİZİN ANNELER GÜNÜ KUTLU OLSUN 2016-2017

Detaylı

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU 2014-2015 ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU 2014-2015 ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU 2014-2015 ÇİÇEK GRUBU EYLÜL AYI BÜLTENİ UMUTLAR NEREDE BÜYÜRSE MUCİZELER ORADA ÇİÇEK AÇAR OKULUM BENİM HAKKIMDA HERŞEY EVİMİZ-AİLEMİZ İLKÖĞRETİM HAFTASI Okulunu tanıma Okulunun

Detaylı

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU

BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU BİREYSELLEŞTİRİLMİŞ EĞİTİM PROGRAMI (BEP) FORMU PROGRAMIN ADI : ZİHİNSEL ENGELLİ BİREYLER DESTEK EĞİTİM PROGRAMI BEP BAŞLAMA TARİHİ: ÖĞRENCİNİN ADI VE SOYADI : BEP BİTİŞ TARİHİ : ÖĞRENCİNİN ŞU ANKİ PERFORMANS

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 EĞİTİM DÖNEMİ EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KULELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

PENGUEN GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

PENGUEN GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ PENGUEN GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? ANNELER GÜNÜ TRAFİK VE TAŞITLAR DÜNYA SÜT GÜNÜ MÜZELER HAFTASI 19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI Taşıtların özelliklerini, benzerlik ve farklılıklarını

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ŞUBAT AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU İLGİ KÖŞELERİ Fen ve doğa köşesi Tatil panosu köşesi Değerler eğitimi köşesi 100. gün etkinlikleri köşesi Yapboz köşesi Sevgi köşesi Diş sağlığı

Detaylı

Plastik Sanatlar vb.) Müzik Spor ve Fiziki Etkinlikler Drama

Plastik Sanatlar vb.) Müzik Spor ve Fiziki Etkinlikler Drama ZORUNLU DERSLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER İlkokul Ortaokul 1 2 3 4 5 6 7 8 Toplumsal Uyum

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU

ÖZEL EFDAL ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU ÖZEL EFDAL ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ UĞUR BÖCEĞİ GRUBU İLGİ KÖŞELERİ Fen ve doğa köşesi Yapboz köşesi Uzay köşesi Yerli Malı köşesi Zaman araçları köşesi Evcilik köşesi Kitap köşesi Blok köşesi Trafik

Detaylı

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler

Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler DİL GELİŞİMİ-2 Dil Gelişimine Uygun Etkinlikler O Çocukların dil gelişimlerinin desteklenmesi onların dil kazanımlarını hızlandırmak, çeşitlendirmek ve akıcı olmalarını sağlamak açısından önemli olmaktadır.

Detaylı

MART AYI AYLIK BÜLTEN

MART AYI AYLIK BÜLTEN MART AYI AYLIK BÜLTEN ÖĞRENME TAKVİMİ SORUMLULUKLARIMIZ 01.03.2017 02.03.2017 03.03.2017 06.03.2017 *Yeşilay haftası ile ilgili sohbet *Türkçe dil etkinliğinde Yeşilay adlı şiir öğretilir. *Kurallı oyunlar

Detaylı

MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN

MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN MAYIS AYI AYLIK BÜLTEN TEMA: TRAFİK HAFTASI-ANNELER GÜNÜ-19 MAYIS GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI-MÜZELER HAFTASI ÖĞRENME TAKVİMİ 02.05.2017 -Helikopter resmi sulu boya ile boyanır. -Trafik haftası hakkında sohbet

Detaylı

BÜLTENİMİZDE NELER VAR?

BÜLTENİMİZDE NELER VAR? OCAK AYI BÜLTENİMİZ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? SINIF ETKİNLİKLERİMİZ TİYATRO TEA TIME BRANŞ DERSLERİMİZ MUTFAK ETKİNLİKLERİMİZ ECO SCHOOLS ÇALIŞMALARIMIZ SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ SINIF ETKİNLİKLERİMİZ SINIF

Detaylı

RESİMLİ FİYAT LİSTESİ FİYATLARIMIZA K.D.V DAHİL DEĞİLDİR NS-327 EBAT 65*30*42 CM NS-328 EBAT 60*30*31 CM NS-329 EBAT 60*30*30 CM

RESİMLİ FİYAT LİSTESİ FİYATLARIMIZA K.D.V DAHİL DEĞİLDİR NS-327 EBAT 65*30*42 CM NS-328 EBAT 60*30*31 CM NS-329 EBAT 60*30*30 CM NİSAN EĞİTİM ARAÇLARI PARK VE BAHÇE EKİPMANLARI Hasanpaşa Mah.Söğütlüçeşme Cad.186/12 Kadıköy/İSTANBUL 0 216 418 17 41-0533 224 98 65-0533 639 17 74 www.anaokuluatolyesi.com anaokuluatolyesi@gmail.com

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU HAZİRAN AYI EĞİTİM

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU HAZİRAN AYI EĞİTİM 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU HAZİRAN AYI EĞİTİM 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU HAZİRAN AYI EĞİTİM PROGRAMI KONULARIMIZ: *Babalar Gününü Niçin Kutluyoruz? Baba Sevgisi Babamızın

Detaylı

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni

İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması. Hazırlayan Engin GÜNEY Özel Eğitim Öğretmeni İşitme Engelli Öğrenciler için Tek Kart Resimler ile Kelime Çalışması Hazırlayan Özel Eğitim Öğretmeni gökkubbede hoş bir seda bırakmak adına ÖNSÖZ İşitme engelli öğrencilerin kelime dağarcıklarının yetersizliği

Detaylı

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016

YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016 YÜZ YÜZE 2016 ISTANBUL 2016 İyi Öğretmenin Önemi Çocukta etki bırakır (doğrudan veya dolaylı) Eğitime yakınlaştırır veya uzaklaştırır Rol modeldir Hayat felsefesini aşılayabilir Karakter oluşumunda etki

Detaylı

TEMALARIMIZ UZAY VE GEZEGENLER DÜNYA GÖKYÜZÜ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI YERLİ MALLARI VE TUTUM HAFTASI YENİ YIL

TEMALARIMIZ UZAY VE GEZEGENLER DÜNYA GÖKYÜZÜ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI YERLİ MALLARI VE TUTUM HAFTASI YENİ YIL 2013-2014 EĞİTİM YILI KELEBEK GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİ TEMALARIMIZ UZAY VE GEZEGENLER DÜNYA GÖKYÜZÜ İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI YERLİ MALLARI VE TUTUM HAFTASI YENİ YIL Uzay ve gökyüzü panosu hazırlama

Detaylı

EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ

EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2011-2012 EĞİTİM DÖNEMİ ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ ÖĞRENDİKLERİMİZ Sınıfta kız, erkek çocuğuna ait pano hazırlama Vücudun bölümlerini resimlerle göstererek isimlerini söyleme Vücudun bölümlerini uygun

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU NİSAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Nisan ayına Tohumlar teması ile giriş yaptık. Birçok bitkinin tohumunu inceledik. Tohumunu yediğimiz bitkileri öğrendik.

Detaylı

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ERENKÖY ANAOKULU PENGUEN GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 1 SONBAHAR VE YAPRAKLAR Sonbahar Mevsimin de gözlemlediğimiz hava olaylarını isimlendirdik. Sonbahar mevsimine ait giysileri ayırt ettik Sonbahar

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU ARALIK AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Bu ay mevsimler temamızı işledik. Dört mevsime ait sunumumuzu izleyerek çeşitli paylaşımlarda bulunduk. Kıyafet

Detaylı

ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 1 SANAT

ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 1 SANAT ANA SINIFI B AYLIK BÜLTEN - 1 SANAT Ekim 2016 Anahtarların kenarından kalemle çizdik ve anahtarların şeklini çıkardık. Her anahtarın girinti ve çıkıntılarının farklı olduğunu gördük. Aile bireylerimizi

Detaylı

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2

NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınkaynak. Prenatal motor gelişim-1: Prenatal motor gelişim-3. Prenatal motor gelişim-2 NÖROMOTOR GELİŞİM Prof. Dr. Sevin Altınknak Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Prenatal motor gelişim-1: İlk hareketler, gebeliğin 7.-8. haftasında uyarıya konturlateral kaba fleksiyon şeklinde olur. 9. haftada

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2014-2015 EKİM AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU 2014-2015 EKİM AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU 2014-2015 EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KULELER Atatürk ün hayatını öğrenme Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları Cumhuriyet

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU 2013-2014 HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde hayvanlarda ne gibi değişiklikler olur?

Detaylı

2014-2015 ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

2014-2015 ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ 2014-2015 ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI ANNELER GÜNÜ TRAFİK VE TAŞITLAR DÜNYA SÜT GÜNÜ MÜZELER HAFTASI Mustafa Kemal Atatürk ün hayatı ve ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER

SINIF İÇİ ETKİNLİKLER Sevgili Velilerimiz, Bizler Kasım ayında olmanın burukluğunu yaşadık. Atatürk ü anma haftamızı Atamızı anarak yaşadık. Bu ayda Sentez Koleji olarak etkinliklerimiz keyifli ve dolu dolu geçti. Etkinliklerimiz

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ ÖĞRENDİKLERİMİZ BEN KİMİM? Duyguları Sevdiklerim-sevmediklerim Kendimi nasıl tanımlarım Bedensel özelliklerim 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI Mustafa Kemal Atatürk kimdir? Türkiye

Detaylı

EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU UĞURBÖCEĞİ GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 2016-2017 EKİM AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Dünya Hayvanları Koruma Günü nde Sokak hayvanlarını besledik. Onlara mama ve su verdik. Sevdiğimiz hayvanları

Detaylı

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER

ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER ÖZEL EĞİTİM UYGULAMA MERKEZİ (OKUL) HAFTALIK DERS ÇİZELGESİ (AĞIR VEYA ORTA DÜZEYDE ZİHİNSEL ENGELLİLER/ OTİSTİK ÇOCUKLAR) SINIFLAR DERSLER İlkokul Ortaokul 1 2 3 4 5 6 7 8 Toplumsal Uyum Becerileri 3

Detaylı

OCAK AYINDA NELER YAPTIK?

OCAK AYINDA NELER YAPTIK? OYUN ETKİNLİĞİ Okula gelişlerde, etkinlik aralarında ve eve dönmeden önce serbest zaman etkinliklerine yer verildi.. Eğitici oyuncak merkezi, evcilik merkezi, kukla merkezi, blok merkezi, müzik merkezi,

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ ÇİÇEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI DÜNYA HAYVANLAR GÜNÜ DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KALELER Atatürk ün hayatı Atatürk ün ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL GÖZTEPE ANAOKULU DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ 2015 MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Taşıtlar konusunda neler bildiğimizi akıl haritasında resimledik. Trafik kurallarını ve işaretlerini öğrendik.

Detaylı

OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ

OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ Ünite 8 OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ Öğr. Gör. Hatice Elif ALTUNTAŞLI OYUNUN ÇOCUĞUN GELİŞİMİNE OLAN ETKİLERİ Oyun, çocuk için gerçek dünya ve hayal dünyası arasındaki bir köprüdür. Oyun oynayan

Detaylı

OYUN ETKİNLİĞİ TÜRKÇE ETKİNLİĞİ

OYUN ETKİNLİĞİ TÜRKÇE ETKİNLİĞİ OYUN ETKİNLİĞİ Çocukların kendilerini, duygu ve düşüncelerini rahatça ifade edebildikleri serbest zaman etkinliklerine yer verildi. Öğrenme merkezlerinde eğitici oyuncak, evcilik, blok, müzik, sanat, kitap,

Detaylı

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ

GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ GELİŞİM DÖNEMİ VE ÖZELLİKLERİ 3-6 yaş arasını kapsayan ve okul öncesi dönem adını verdiğimiz süreç çocukların gelişimi açısından oldukça önemlidir. Okul öncesi dönem çocukta büyümenin ve gelişimin en hızlı

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU KASIM AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Öğrencilerimiz kendilerini tanıtan oyuncaklar, giysiler, sevdiği eşyalarını anlatarak paylaşımlarda bulundular. Öğrenciler

Detaylı

AYLIK BÜLTEN TEMA: KÜTÜPHANE VE KİTAP HAFTASI İLKBAHAR - DÜNYA VATANDAŞLIĞI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI

AYLIK BÜLTEN TEMA: KÜTÜPHANE VE KİTAP HAFTASI İLKBAHAR - DÜNYA VATANDAŞLIĞI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI AYLIK BÜLTEN TEMA: KÜTÜPHANE VE KİTAP HAFTASI İLKBAHAR - DÜNYA VATANDAŞLIĞI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK ÇOCUK BAYRAMI 01.04.2016 04.04.2016 05.04.2016 ÖĞRENME TAKVİMİ -İlkbahar mevsimi hakkında sohbet -İlkbahar

Detaylı

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİÇEK GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİ

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİÇEK GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÇİÇEK GRUBU ARALIK AYI BÜLTENİ UZAY GERİ DÖNÜŞÜM YENİ YIL TUTUM VE YATIRIM HAFTASI İNSAN HAKLARI VE DEMOKRASİ HAFTASI Tutumlu olmak nedir? Nasıl tutumlu olabiliriz? Elektrik,su

Detaylı

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ

ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ ÖZEL EFDAL ANAOKULU KELEBEK VE YILDIZ GRUPLARI MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? * Anneler Günü Hediyelerimizi ailelerimize sunduk. Annelerimizin bizim için neler yaptığını tartıştık. Annemize

Detaylı

2012 2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU MART AYI BÜLTENİ

2012 2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU MART AYI BÜLTENİ 2012 2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU MART AYI BÜLTENİ SU YEŞİL GÜNÜ DÜNYA SU GÜNÜ ÇANAKKALE ZAFERİ DÜNYA KADINLAR GÜNÜ YAŞLILARA SAYGI HAFTASI KÜTÜPHANELER HAFTASI DÜNYA TİYATROLAR GÜNÜ Suyun

Detaylı

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI

ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI ÖZEL MANİSA ÜLKEM ANAOKULU MAYIS-HAZİRAN AYI BÜLTENİ 3 YAŞ SINIFI SINIF ETKİNLİKLERİ TÜRKÇE DİL Mayıs ayında Duyularımla Hissediyorum, Haziran ayında Açık Hava Oyunları temalarımızı işledik.elif Öğreniyor

Detaylı

ARI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ

ARI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ ARI GRUBU NİSAN AYI BÜLTENİ 2013-2014 CANLILAR CANSIZLAR KÜLTÜRLER-ARKADAŞLIK HAFTASI 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI Canlıların özellikleri nelerdir? Söyleme Cansızların özellikleri nelerdir?

Detaylı

ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016

ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016 ARI GRUBU KASIM AYI BÜLTENİ 2015-2016 ÇOCUKLAR YARININ BÜYÜKLERİDİR. GELECEĞİN YÖNETİCİSİ VE GÜVENCESİDİRLER. BAŞÖĞRETMEN ATATÜRK 10 KASIM ATATÜRK Ü ANMA HAFTASI, KIZILAY HAFTASI, DÜNYA ÇOCUK HAKLARI GÜNÜ,

Detaylı

EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? SINIF ETKİNLİKLERİMİZ BRANŞ DERSLERİMİZ SOSYAL ETKİNLİKLERİMİZ SİNEMA PARTİ SINIF ETKİNLİKLERİMİZ SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİMİZ Okulumuz 06.09.2017, Çarşamba günü

Detaylı

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ

İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ İnci Değer 2012 2013 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ARI GRUBU HAZİRAN AYI BÜLTENİ YAZ MEVSİMİ BABALAR GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ TATİL - VEDALAŞMA Yaz mevsiminde havada meydana gelen değişiklikler neler? Yaz mevsiminde

Detaylı

DRAMADA EĞİTİM ORTAMI

DRAMADA EĞİTİM ORTAMI DRAMA ÇALIŞMALARI 2 DRAMADA EĞİTİM ORTAMI O Fiziki Ortamın Tespiti O Drama çalışmalarının yapılacağı ortamda ses yalıtımının olması gereklidir. Dışarıdan gelecek gürültülerin dikkati dağıtmasını engelleyeceği

Detaylı

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ

CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ CAN KARDEŞ KREŞİ REHBERLİK SERVİSİ EKİM 2014 AYLIK REHBERLİK BÜLTENİ Çocuğumla Nasıl Oyun Oynayacağım? Oyun nedir? Oyun, çocukların dünyayı algılamalarını, hayal ile gerçek dünya arasında köprü kurmalarını

Detaylı

DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ ANNELER GÜNÜNÜZ KUTLU OLSUN. SİZLERİ ÇOK SEVİYORUZ. DENİZYILDIZI GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ MAYIS AYINDA NELER ÖĞRENDİK? Taşıtların özelliklerini, benzerlik ve farklılıklarını inceledik. Taşıtlar konusunda

Detaylı

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNEMİ KELEBEK GRUBU EKİM AYI BÜLTENİ TEMALARIMIZ KALELER DÜNYA ÇOCUK GÜNÜ HAYVANLARI KORUMA GÜNÜ DÜNYA EL YIKAMA GÜNÜ KURBAN BAYRAMI KIRMIZI GÜNÜ 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI Kale

Detaylı

MAYIS 2014 BÜLTENİ. Merhaba! Mayıs ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz.

MAYIS 2014 BÜLTENİ. Merhaba! Mayıs ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz. bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu. içindeyiz. MAYIS 2014 BÜLTENİ Merhaba! Mayıs ayı boyunca yaptığımız etkinlikleri bulabileceğiniz bültenimizi sizinle paylaşmanın sevinci ve gururu içindeyiz. DOĞUM GÜNLERİMİZ Şirinlerden Arda, Elif Sena ve Kerem

Detaylı

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar Mevsimi Canlı-Cansız YARATICI

Detaylı

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMI

EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMI 2016-2017 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 3 YAŞ GRUBU NİSAN AYI EĞİTİM PROGRAMI KONULARIMIZ: *Taşıtlar(kara taşıtları) *Taşıtlar(deniz taşıtları)

Detaylı

2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU

2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU YAZ MEYVELERİ 2017 HAZİRAN / 1. HAFTA KONU 01.06.2017 Dokun Hisset kartlarıyla Oynuyorum. 02.06,2017 MONTESSORI ETKİNLİK Pirinç ve Mercimekleri ayırma çalışmasını Kavramlar Kitabımızdan Sıcak-Soğuk Kavramına

Detaylı

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ

İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ İSTEK ÖZEL ACIBADEM ANAOKULU EYLÜL AYI BÜLTENİMİZ BÜLTENİMİZDE NELER VAR? ORYANTASYON SINIF ETKİNLİKLERİMİZ PARTİ ETKİNLİKLERİMİZ YÜZME ETKİNLİĞİMİZ OKUMA-YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARIMIZ BRANŞ DERSLERİMİZ

Detaylı

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2014-2015

EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2014-2015 EFDAL ERENKÖY ANAOKULU ARI GRUBU ŞUBAT AYI BÜLTENİ 2014-2015 SEVGİ GÜLEN DİŞLER VÜCUDUMUZ Sevgi nedir? Sevgini nasıl gösterirsin? Birinin seni sevdiğini nasıl anlarsın? Kendimde en çok sevdiğim şeyler.

Detaylı

ARI- ÇİÇEK- TAVŞAN GRUPLARI 2011 MAYIS AYI BÜLTENİ 2010

ARI- ÇİÇEK- TAVŞAN GRUPLARI 2011 MAYIS AYI BÜLTENİ 2010 ARI- ÇİÇEK- TAVŞAN GRUPLARI 2011 MAYIS AYI BÜLTENİ 2010 NELER ÖĞRENDİK? Anne Sevgisi Anneler gününün önemi. Mustafa Kemal ATATÜRK ÜN devrimleri Kurtuluş Savaşından sonra ülkemizde neler değişti? Taşıt

Detaylı

ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ

ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ ÇİÇEK GRUBU MAYIS AYI BÜLTENİ 19 MAYIS ATATÜRK Ü ANMA GENÇLİK VE SPOR BAYRAMI ANNELER GÜNÜ TRAFİK VE TAŞITLAR DÜNYA SÜT GÜNÜ MÜZELER HAFTASI Mustafa Kemal Atatürk ün hayatı ve ülkemize kazandırdıkları

Detaylı

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ

23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ 23 NİSAN ULUSAL EGEMENLİK VE ÇOCUK BAYRAMI DÜNYA KİTAP GÜNÜ DÜNYA ÇEVRE GÜNÜ CANLI-CANSIZ Mustafa Kemal Atatürk ün Yaşamımızdaki Önemi Türk kültürü Bayrağımız Dünya çocukları İlkbahar Mevsimi Canlıların

Detaylı

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak

OYUN VE ÇOCUK. -Çocuğun iç dünyasını anlayabilmek. -Çocuğun olayları anlamasına yardım etmek. -Çocuğa olaylarla baş etme becerileri kazandırmak OYUN VE ÇOCUK Oyun oynamak çocukluk çağına özgü psikolojik, fizyolojik ve sosyal içerikli bir olgudur. Oyun hem zihinsel gelişimin aynası olan hem sosyal becerilerin öğrenildiği hem de duygusal boşalımın

Detaylı

Matematiksel Beceriler

Matematiksel Beceriler Matematiksel Beceriler Küçük Prens ten. Büyükler sayılardan hoşlanır. Onlara yeni bir dostunuzdan söz açtınız mı, hiçbir zaman size önemli şeyler sormazlar. Size Sesi nasıl? Hangi oyunları sever? Kelebek

Detaylı

KIRKPABUÇ ÜRÜN KATALOĞU 2013

KIRKPABUÇ ÜRÜN KATALOĞU 2013 KIRKPABUÇ ÜRÜN KATALOĞU 2013 Eğitici Oyuncak Dr. Özlem ALKAN ERSOY Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Alanında Öğretim Üyesi Eğitici oyuncak, çocuk için hem oyuncak hem de oyun anlamına gelmektedir. Çocuk, oyuncağı

Detaylı

Mini Aktivite Doğa ile Doğal Oyun E- Kitabı. Mini Aktivite Anne Çocuk Etkinlik Merkezi

Mini Aktivite Doğa ile Doğal Oyun E- Kitabı. Mini Aktivite Anne Çocuk Etkinlik Merkezi Mini Aktivite Doğa ile Doğal Oyun E- Kitabı Mini Aktivite Anne Çocuk Etkinlik Merkezi www.miniaktivite.com info@miniaktivite.com 0216 527 0060 Doğa ile Doğal Oyun Sonbaharın bize getirdiklerini bir bütün

Detaylı

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir;

TANIM. Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir; OTİZM TANIM Aşağıdaki gelişim alanlarının bir kaçında ağır ve yaygın yetersizlik ile karekterize edilir; Sosyal etkileşim becerileri, İletişim becerileri Basma kalıp ilgiler, aktiviteler ya da davranışların

Detaylı

Toplu ürün siparişleri için ayrıca fiyat alınız. Kamu ve özel kurumlara indirim uygulanır.

Toplu ürün siparişleri için ayrıca fiyat alınız. Kamu ve özel kurumlara indirim uygulanır. Sy. Ürün Adı Açıklama Fiyat DİĞER ÜRÜNLER İÇİN İLETİŞİM KURUNUZ dkadanismanlik@gmail.com 0 546 218 6 218 2016 YILI LİSTESİ Toplu ürün siparişleri için ayrıca fiyat alınız. Kamu ve özel kurumlara indirim

Detaylı