EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ"

Transkript

1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPEK BOYAMA 215ESB646 Ankara, 2011

2 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel öğrenme materyalidir. Millî Eğitim Bakanlığınca ücretsiz olarak verilmiştir. PARA İLE SATILMAZ.

3 İÇİNDEKİLER AÇIKLAMALAR... 3 GİRİŞ... 4 ÖĞRENME FAALİYETİ İPEK İLE İLGİLİ TEMEL BİLGİLER İpek İpeğin Elde Edilişi İpek Elyafının Elde Edilişi İpek Lifinin Fiziksel Yapısı ve Özellikleri Fiziksel Yapısı Fiziksel Özellikleri Kimyasal Özellikleri İpekli Mamullere Uygulanan Ön Terbiye İşlemleri Koza Kaynatma Serisinin Uzaklaştırılması İpek Liflerinin Ağartılması UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ MORDANLAMA Mordanlama da Kullanılan Maddeler Şap ( KAl (SO4)2 12H2O) Göztaşı (Bakır iki sülfat - 5 mol su) CuSO4.5H2O Saçıkıbrıs (Demir iki sülfat - 7 mol su) FeSO4.7H2O Krem tartar (Potasyum asit tartarat) KHC4H4O6) Sodyum Sülfat Krom: (Potasyum bi kromat) K2Cr2O Kalay (Kalay iki klorür) SnCl Mordanlama İşlemi Şap İle Mordanlama Kromatlarla Mordanlama Saçıkıbrıs İle Mordanlama Göztaşı mordanlama Mazı mordanlama UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖĞRENME FAALİYETİ İPEK BOYAMADA KULLANILAN BOYALAR Boya Çeşitleri Doğal boyalar Bitkisel Boyamada yaygın olarak kullanılan bitki türleri: Suni Organik (Sentetik) Boyalar İnorganik Boyalar İpek Boyama

4 3.5.1.İpek boyamada kullanılan araç gereçler İpek Boyama Mordanlama yöntemleri ile renklerin elde edilişi Doğal Boyalar İle İpek Boyama Palamut ile boyama Kök Boya İle Boyama Suni Organik (Sentetik) Boyalar İle İpek Boyama Kurutma Şekilleri Haslık UYGULAMA FAALİYETİ ÖLÇME DEĞERLENDİRME MODÜL DEĞERLENDİRME CEVAP ANAHTARI KAYNAKÇA

5 AÇIKLAMALAR AÇIKLAMALAR KOD 215ESB646 ALAN El Sanatları Ve Teknolojisi DAL/MESLEK El Dokumacısı MODÜLÜN ADI İpek Boyama MODÜLÜN TANIMI Bu modül ipek ile ilgili temel bilgiler ve ipek boyamayı anlatan öğrenme faaliyetidir. SÜRE 40/32 ÖN KOŞUL YETERLİK MODÜLÜN AMACI Boya Hazırlama modülünü almış olmak. Modül sonunda öğrenci ipek boyama yapabilecektir. Genel Amaç Öğrenci, bu modül ile uygun ortam ve araç-gereç hazırlandığında ipek iplik boyama ve mordanlama işlemini yapabileceksiniz Amaçlar 1. Tekniğe uygun ipek böceğinin oluşumu ve iplik haline getirme işlemini yapabileceksiniz. 2. Tekniğe uygun mordanlama işlemini yapabileceksiniz. 3. Tekniğe uygun ipek boyama maddelerini ve ipek boyama işlemini yapabileceksiniz. EĞİTİM ÖĞRETİM ORTAMLARI VE DONANIMLARI ÖLÇME DEĞERLENDİRME Ortam: Aydınlık temiz ortam Donanım: Mordan maddeleri, su, kazan, ateş, süzgeç, iplik, boya. Modülün içinde yer alan, her faaliyetten sonra verilen ölçme araçları ile kazandığınız bilgileri ölçerek kendi kendinizi değerlendireceksiniz. Öğretmen, modülün sonunda, size ölçme aracı ( test, çoktan seçmeli, doğru-yanlış, v.b ) kullanarak modül uygulamaları ile kazandığınız bilgi ve becerileri ölçerek değerlendirecektir. 3

6 GİRİŞ GİRİŞ Sevgili öğrenci; İpek, şıklığın, zarafetin en vazgeçilmez doğal hammaddelerinden biridir. Değişik dokuma teknikleri ile ürün haline dönüştürülen ipek; aksesuardan iç giyime kadar birçok alanda tercih edilmektedir. Yurdumuzda ipekböcekçiliği 1500 yıllık bir geçmişe sahiptir. Son yıllarda suni ipeğin üretilmesi ile önemini kaybetmiştir. İpeğin bir ürüne dönüştürülebilmesi için, çok fazla emek ve zaman gerektiğinden oldukça pahalı sayılabilecek bir değere sahiptir. Çok emek gerektirmesinden dolayı da birçok üründe doğal ipek kullanılamamaktadır. Geçmişten günümüze diğer tüm hammaddelerde olduğu gibi renkler insanların iç dünyalarını yansıtmış, daha estetik ve canlı yaşantıya kapılarını açmıştır. Bu yüzden doğal renginde kullanmak yerine renk verme yöntemleri keşfedilmiştir. İlk başlarda çeşitli bitkilerin köklerinden, yapraklarından, çiçeklerinden faydalanılarak değişik renkler ortaya çıkarılmıştır. Zamanla doğal boyaların renklerinin sabitlenmesi, istenilen rengin tam olarak tutturulamaması, teknolojinin gelişmesiyle beraber alternatif olarak ortaya çıkarılan sentetik boyaların kullanımını yaygınlaştırmıştır. Günümüzde ise, sentetik boyaların özellikle giyim sektöründe bilinçsizce kullanılmasının insan sağlığına zarar verdiği araştırmalar sonucu ortaya çıkarılmış ve doğal boyalar tekrar önem kazanmıştır. İpek, boyama çalışmalarında çok emek gerektirmeyen bir liftir. Boyama için çile halinde olması ve boyanın doğru hazırlanması yeterlidir. Sizler bu modülle ipek hakkında kısaca bilgi sahibi olup, onu boyayabileceksiniz. 4

7 5

8 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 ÖĞRENME FAALİYETİ 1 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler ve kazandırılacak beceriler doğrultusunda ipek böceğinin oluşumunu ve ipek ile ilgili temel bilgileri öğrenebileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde ipek böceği yetiştiriciliği yapanlar var mı? Araştırınız. İpek böceği yetiştiriciliğinin yaygın olarak yapıldığı illeri araştırınız. İpeğin tarihçesi hakkında bilgi edininiz. İpeğin kullanım alanlarını inceleyiniz. Elde ettiğiniz bilgileri sınıf ortamında arkadaşlarınızla paylaşınız. 1.1.İpek 1. İPEK İLE İLGİLİ TEMEL BİLGİLER İpek böceği larvalarının koza örmek için salgıladıkları parlak ve çok ince tel olup hayvansal liftir. İpek böceğinden elde edilen teller bir araya getirilerek ipek iplikler elde edilir. İpek, kolay boyanabilen, yumuşak ve dayanıklı bir ip olması nedeniyle tarih boyunca çok kıymetli bir dokuma hammaddesi olmuştur. 6

9 1.2. İpeğin Elde Edilişi İpekböceği(bombyx mori), tırtılından elde edilen kelebeklere verilen genel addır. İpek böceğin erişkini tombul gövdeli ve soluk boz renklidir. İki ya da üç günlük ömrü boyunca uçmaz ve beslenmez. Ancak bu süre erkek ve dişilerin üreyip yeni bir kuşak oluşturmasına yeter. Dişi böceklerin bıraktığı yumurtalar bir sonraki yılın bahar ayına kadar serin yerlerde bekletilerek tohumlar küçük tülbentler içinde delikli mukavva kutulara konur. Kutulara paket adı verilir. Bir pakette ortalama tohum bulunur. Baharda beyaz dut ağaçlarında ilk yapraklar görünmeye başladığında tohumlar tahtadan kerevetlere serilir. 19 günlük kuluçka devresi sonunda yumurtalardan tırtıllar çıkar. Bu küçük kurtçukların her birinin boyu 3 mm. kadardır. Tırtılların en iştahlı olduğu bu dönemde üzerlerine günde üç öğün ince kıyılmış dut yaprağı serpilir. Bu devre içinde tırtıllar her gün kendi ağırlıkları kadar yaprak yerler ve büyümeleri de yemeleri gibi hızlı olur. İpekböceği tırtılları o kadar çabuk büyür ki, büyüme süresi içinde dört defa deri değiştirmek zorunda kalır. Buna halk arasında gömlek değiştirme denir. Dördüncü deri değişiminden sonra boyu yaklaşık 8 cm.ye ulaşan tırtıl, en obur dönemini yaşayacak; ipek salgılamaya başladığı andan itibaren iştahı kesilecektir. Koza örebilecek olgunluğa erişen tırtıl kehribar sarısı renk almıştır. Günün birinde başını havaya kaldırıp ileri geri sallayarak kozasını yapmaya elverişli bir dal parçası aramaya başlar. Bu durum askı zamanının geldiğini gösterir. Bu sırada kerevetlere, sapı aşağı, dalcıkları yukarı gelecek şekilde meşe, katırtırnağı, funda dalları yerleştirilir. Bu dalların kuru olması gerekir. İpekböceği bunların üzerine tırmanır; kendini askıya alarak koza örmeye başlar; kendisi koza içinde kalır. Böcekler, yaklaşık bir hafta süresince, dalların üzeri bembeyaz olacak şekilde, kozalarını büyük bir çaba ve titizlikle örerler. Böcek önce kozasının dış kısmını yapar, daha sonra kendi vücudunun etrafını sarmaya koyulur. Sarma işi ilerledikçe hayvan küçülür, küçülür, sonunda kozanın içinde görünmez olur. İpekböceğinin vücudundaki bir çift bezin salgıladığı zamk gibi yapışkan bir sıvı, hayvanın alt dudağındaki meme denilen çok küçük deliklerden iplik halinde dışarı çıkar; havayla temasında donar. İşte ipek budur. İpekböceğinin topu topu iki ay süren kısacık ömründe bize bıraktığı tek bir kozadan yaklaşık 1000 metre uzunluğunda ipek teli elde edilmiş olacaktır ipekböceğinin iki aylık ömürleri süresince tüketecekleri 600 kilo dut yaprağı yaklaşık 40 ağaçtan elde edilecektir. 7

10 Resim 1.1: ipek böceği tohumu Resim 1.2: ipek böceğinin koza yapımı Resim 1.3: ipek kozaları 1.3.İpek Elyafının Elde Edilişi Kozanın ticari değerinin kaybolmaması için, ipekböceği kelebek haline gelmeden önce sıcak hava veya buhar ile kapalı odalarda bir süre bekleterek böcek öldürülür. Bu kozalar havadar ve kuru ortamlarda saklanarak işleme alınacağı güne kadar bekletilir. Bu yerlere de kozaklık denir. Kozadan kelebek çıktığında o kozanın hiçbir ticari değeri kalmaz. Kozalardan iplik elde edilmek istendiğinde, kozalar kaynamış suya atılır. Kuru haldeki kozalar kısa bir süre sonra yumuşar. Yaklaşık kozadan uç alınıp bir arada tutularak çıkrıkta sarılıp, çile haline getirilir. Uç alma işlemi küt süpürgelerle kozaların üzerine hafifçe vurularak gerçekleştirilir. 8

11 1.4. İpek Lifinin Fiziksel Yapısı ve Özellikleri Fiziksel Yapısı Ham ipeğin enine orta kısmında, iki ayrı bölüm halinde fibroinden oluşmuş lif kısmı; dışında ise iki bölümü birbirine yapıştıran ve tüm lifi kaplayan yapışkan bir madde olan serisin vardır. Bu madde life sert ve donuk bir görünüm verir. Serisin, sıcak su ile eritilerek uzaklaştırılır Fiziksel Özellikleri Nem çekme özelliği çok yüksektir. Islaklık hissi vermeden % 30 a kadar nem çekebilir. Ticarette kuru ağırlığının % 11 i kadar nem kabul edilir. Ham ipek, açık sarı veyakrem rengindedir. Elektrik iletkenliği çok kötüdür. Hayvansal lifler içinde en dayanıklı olanıdır. Koparılmaksızın % gerilebilir. Islakken dayanıklılığının % 15 ini kaybeder. Bir kozada lif uzunluğu metreye kadar olabilir. Bir kozadan koparılmaksızın 600metreye kadar filament çekilebilir. İpek filamentlerinin tuşesi yumuşaktır. Çünkü filamentlerin yüzeyi düzgün ve pürüzsüzdür. İpek elyafının orta derecede bir esnekliği, iyi bir tutum ve mükemmel bir döküm özelliği vardır. Parlak ve hidrofilitesi (su emiciliği) yüksektir İpek Lifinin Kimyasal Yapısı Özellikleri Kimyasal Yapısı İpek lifi fibroin ve serisinden oluşmuştur. Bunlardan başka su, vaks ve anorganik maddeler de bulunur. İpeğin bileşiminde bulunan maddeler ve yüzdeleri şöyledir: Fibroin % Serisin % Su % 7 11 Vaks % 0,5 1 Anorganik maddeler % 1 1,7 Fibroin ipeğin ana yapısını oluşturan, suda çözünmeyen bir proteindir. Serisin ise, tüm lifi kaplayan yapışkan bir maddedir. Ham ipekten pişirme yoluyla uzaklaştırılır. Bu pişirme sonucunda ipek, parlak ve yumuşak bir görünüm kazanır. 9

12 Kimyasal Özellikleri Fibroin, alkol, eter gibi organik çözücülerde çözünmez. Bunun yanında suda da çözünmez. Asitler ipeği yünden daha fazla bozdurur. Kuvvetli asitlerin seyreltik çözeltileri ipekte herhangi bir bozunmaya sebep olmaz. Yüksek sıcaklıklarda ve yüksek konsantrasyonlarda bu etki artar. Seyreltilmiş alkaliler, ipeğin parlaklığını kaybettirir. Bazik çözeltiler soğukta ipek filamentinde şişme meydana getirir. Ayrıca yüksek sıcaklıklarda ve uzun sürede etkileşim ipeği bozdurur. İpek lifi, güneşte uzun süre kaldığında renginde sararma görülür. İpek, ısıya karşı yünden daha duyarlıdır İpekli Mamullere Uygulanan Ön Terbiye İşlemleri Ham ipek ipliği, ipeğin bileşiminde bulunan serisinden dolayı sert, mat ve hidrofob bir karaktere sahiptir. Bu özellikleri ipeğe terbiye işlemlerinde olumsuzluk vereceğinden serisinuzaklaştırma yapılmalıdır. İpek liflerinin ön terbiye işlemlerine geçmeden önce kozadan lifelde etmek için yapılan koza kaynatma (pişirme) işlemine değinilmesi gerekir Koza Kaynatma Kozalardan lif uçlarının bulunarak çekilebilmesi için kozaların sıcak su ve buharlaişlem görmesi gerekmektedir ki, bu işleme pişirme veya koza kaynatma adı verilir. Koza kaynatmadan amaç; liflerdeki serisin kısmını yumuşatmak ve bu sırada kozaların içerisininsuyla dolmasını sağlamaktır. 10

13 Resim 1.4: Koza pişirme işlemi Resim 1.5: ipeğin çıkrıkta sarılması 11

14 Resim 1.6:Çıkrıkta sarılmış ipek elyafı Resim 1.7: Çile halindeki ipek elyafı Serisinin Uzaklaştırılması Kozalardan kesiksiz lif halinde çekilen ipek tellerini bir araya getirerek ve belirli bir katlı büküm vererek elde edilen ipek ipliklerine ham ipek veya gege denir. Ham ipekliflerinde fibroinin etrafını saran serisin, ipeğe mat bir görünüm ve gevrek bir tutum verir. Bunedenle ham ipek liflerine serisin uzaklaştırma işlemi uygulanır. Ham ipek % 1 2 lik sabun çözeltilerinde 1 2 saat kaynatılır. Banyo hacmi ipek ağırlığının % kadar sabun olacak şekilde hazırlanır. Genellikle zeytinyağı sabunları veya sıcak yeşil sabun çözeltisiyle yapılır İpek Liflerinin Ağartılması Yün liflerinde olduğu gibi, ipek liflerinin ağartılması da indirgen veya yükseltgen maddelerle yapılabilir. Fakat genelde serisini uzaklaştırılmış lifler yeterli beyazlığa sahip olduklarından, eğer beyaz olarak kullanılmayacaklar veya açık tonda, canlı nüanslarda boyanmayacaklarsa ağartılmalarına gerek yoktur. Çile haline getirilmiş olan ipekler, sabunlu kaynar suda 1 saat kaynatılır. Kaynatma işleminden sonra ipekler duru su ile durulanır demir veya tahta askılıklara serilerek kurutulur. 12

15 UYGULAMA FAALİYETİ 1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda ipek böceği yumurtası elde ediniz İşlem Basamakları İpek böceklerinin nasıl yetiştirildiğini araştırınız. İpek böceği yetiştiriniz Öneriler İpek böcekçiliği hakkında bilgi toplayınız. İpek böceği yetiştirmek için uygun ortam hazırlayınız. Hijyene dikkat ediniz. Yavru ipek böceğinin yumurtadan çıkışını izleyin. Resim Resim İpek böceği yumurtası İpek böceği yumurtasını Kuluçka (inficar) odasına konulmadan önce, 3 gün 7 10 C odada bekletiniz. Tohumlar çevre şartları ve ırk özelliğine göre gün süreyle C deki odada bekletiniz. İpek böceği yetiştiren atölye ve fabrikalardan yardım alabilirsiniz İpek böceği yavrularını dut yaprakları ile besleyin. Resim Resim Yumurtadan çıkan yavrular Yaprakların temiz ve ilaçsız olmasına dikkat ediniz. 13

16 Büyümesini izleyin. Beslenmesine dikkat edin.resim Resim Tırtıl halinde ipek böceği Uygun bir beslemede bir ipekböceği yaklaşık 30 gr dut yaprağı yediği için, sürekli taze yaprak kullanınız. Koza yapımını izleyin. Resim Resim Koza ören ipek böceği Önce etrafa tutunmayı sağlayan koza pamuğu örüldüğünü, başını S şeklinde hareket ettirerek aralarında hava almayı sağlayan çok küçük delikleri olan, yaklaşık kattan oluşan koza örülüşünü inceleyiniz. Kozadan izleyin. Resim çıkmasını Resim Kozadan kelebek olarak çıkması Ağzından salgıladığı bir sıvı ile genellikle gün doğarken kozayı delerek dışarı çıkar 14

17 Kelebeklerin eşleşmesini inceleyin. Yumurta yapını izleyin. Bir sonraki döneme tohumlarınızı saklayın. Resim Resim Kozadan çıkan kelebekler. Birden fazla çiftleşme özelliğine sahip erkek kelebekler dişilerden daha erken çıktığından 7 C sıcaklığında beklemeye alınız. Dişi kelebekler soğukta bekletmeyin, sabah çıkan dişi kelebek aynı sayıdaki erkek kelebek ile bir tablaya konularak 24 C ve loş ışıkta 3 saat çiftleştiriniz. Erkekler sonra ayrılarak soğuk bir odaya, dişileri tablalara yerleştirilmiş nişastalı kâğıt üzerine bırakılarak C, % 70 nem, havadar, loş ışıklı bir ortamda saat süreyle yumurtlamaya bırakınız. Bir kelebek yumurta yapar inceleyiniz. DEĞERLENDİRME Yaptığınız işlemler sonunda ham ipek elde edemediyseniz, yeniden deneyerek, İşlemi tekrar edin. 15

18 UYGULAMA FAALİYETİ 2 Aşağıda ipek böceği kozasından iplik elde ediniz. İşlem Basamakları İpek böceği kozasından ham ipek elde ediniz. Öneriler İpek üretimi yapan küçük atölyelerden faydalınız. Ham ipek yapımı hakkında bilgi toplayınız. Kendinize uygun bir ortam hazırlayınız. Kozaları toplayınız. Kozaları Ayıklayınız. Resim Resim Kozaların toplanması Toplanmış kozalardan delik olmayanları ve temiz olanları ayıklayınız, temizleyerek gelep işlemine hazırlayınız. Kazanı hazırlayın. Resim Resim Kazanın Kurulması Sıcak su kazanlarına kozalar atılarak gelep işlemine başlayınız. 16

19 Kozalardan lifleri çıkartınız. Resim Resim Liflerin Ayrılması İplik çekimini ayakta yapınız. Kozalar yaklaşık 50 C suda haşlayarak lifleri yumuşatınız., mekanik olarak fırça/süpürge ile uçları bulunuz,. Ham ipeği oluşturunuz. Resim Resim Liflerin Birleştirilmesi İstenen kalınlığa uygun olarak 4-7 koza lifi birlikte sararak ham ipeği oluşturunuz. 17

20 Çıkan ipeği yıkayınız. Kurutunuz. Resim Resim Ham ipek İplere asarak kurutabilirsiniz. İplikleri çile haline getiriniz. Resim Resim Kurutulan İplikler Çile Haline Getirilmesi: Kumaşın tam kalınlığında olması için haşlanmanın, boyamanın ve bükümün hasarsız ve doğru olmasına dikkat ediniz. DEĞERLENDİRME Yaptığınız işlemler sonunda ham ipek elde edemediyseniz, yeniden deneyerek, İşlemi tekrar edin. 18

21 ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Aşağıda boşlukları doldurmalı soruları yapınız. 1. ipek.. bir liftir. 2. ipek lifleri la sarılarak çile haline getirilir. 3. ipek böceği,.. ile beslenir. 4. İpekböceğinin vücudundaki bir çift bezin salgıladığı yapışkan maddeye denir. 5. ipekböceğinin bıraktığı tek bir kozadan yaklaşık metre uzunluğunda ipek teli elde edilir. 6. İpekten zamk çıkarmak için en uygun sabun sabundur. 7. Serisin maddesi life ve bir görünüm verir ipeğin ana yapısını oluşturan, suda çözünmeyen bir proteindir. 9. Kozalardan lif uçlarının bulunarak çekilebilmesi için kozaların sıcak su ve buharla 10. işlem görmesi gerekmektedir bu işleme. Veya. adı verilir. 11. Ham ipek % 1 2 lik. çözeltilerinde 1 2 saat kaynatılarak maddesinden uzaklaştırılır. 19

22 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler ve kazandırılacak beceriler doğrultusunda, ipek boyamada kullanılan boyar maddeler hakkında bilgi sahibi olabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde var olan boya atölyelerini geziniz. Çevrenizde boyamada kullanılan boyaları araştırınız. Boyaların özelliklerini tespit ediniz. Elde ettiğiniz bilgileri rapor hâline getirip sınıf içinde arkadaşlarınızla paylaşınız. 2. MORDANLAMA 2.1. Mordanlama da Kullanılan Maddeler Bitki boyacılığında renkleri sabitleme maddesi olarak kullanılan ve değişik renkler elde etmeye yarayan yardımcı maddelere mordan denir. Mordanlama, belli miktarda mordan maddesinin boyanacak olan mamule boyamadan önce, boyamadan sonra veya boyama esnasında dahil edilmesi ile yapılır. Bazen bu işlemde birden fazla mordan kullanılabilir. Mordan maddeler liflerin emme kabiliyetini arttırarak boyanın lifler üzerinde tutunmasını sağlar. İpek boyamada yaygın olarak kullanılan mordan maddeleri şap, soda, sodyum sülfat, sodyum karbonat, bakır sülfat, alüminyum sülfat, çeşitli metal oksitleri gibi maddelerdir. Bu maddeler aynı zamanda boyanın renk tonlarına da etki eder. Farklı olarak mazı, demir sülfat, krom şapı, tanen, bakır sülfat, sumak, hamur, tuz, sirke, limon asidi, tezek külü, yoğurt suyu, sütleğen suyu gibi diğer yardımcı maddeler de kullanılır. 20

23 Boyamada kullanılan mordanın miktarı, rengi etkileyen önemli bir faktördür. Özelliklesaçıkıbrıs miktarı iyi ayarlanmalıdır, renk üzerindeki etkisi farklı olur. Saçıkıbrıs az kullanılırsa bazı boyar maddeler ile zeytin yeşili, bazıları ile mor, bazıları ile gri renk eldeedilir. Miktar çok olursa hemen her renk ile siyah renk elde edilir Şap ( KAl (SO4)2 12H2O) Boyacılıkta en çok ve yaygın olarak kullanılan mordan maddesidir. Kolayca bulunabilmesi kullanım oranını arttırmıştır. İçinde yabancı madde bulunmaz sodaya benzer, renksiz kristaller halindedir. Mordanlamada kilo başına gr kullanılır. Ürün fazla bekletildiğinde sertleşme meydana gelir. Resim 1.1: Şap Göztaşı (Bakır iki sülfat - 5 mol su) CuSO4.5H2O Bazı göz, deri ve bitki hastalıklarında ve bağcılıkta kullanılan ve kimyadabakır sülfat denilen zehirli bir tuzdur. Kimyasal adı bakır 2 sülfat olan göztaşı, tarımda bitkilerin ilaçlanmasında kullanıldığından her yerde kolayca bulunur. Bir çok boyar madde ile kahverengi yeşil, bazıları ile de ilginç olmayan koyu renkler verir. İkinci mordan olarak yeşil renklerin elde edilmesinde kullanılır. Bakır tuzları ışığa karşı haslık sağlar. 21

24 Resim 1.2: Göztaşı (Bakır2 Sülfat) Saçıkıbrıs (Demir iki sülfat - 7 mol su) FeSO4.7H2O Anadolu da taş kara boya adıyla bilinmektedir. Saçıkıbrıs bütün boyarmaddelerden en koyu renklerin ve siyahların elde edilmesinde kullanılır. Boyanacak ipeğin kilosu başına 150 gr kadar konur. Daha fazla kullanılırsa uzun zaman sonra çürümeye sebep olur. Resim 1.3: Saçıkıbrıs Krem tartar (Potasyum asit tartarat) KHC4H4O6) Mordanla ipek elyafı arasındaki bağın kurulmasını kolaylaştırarak boyarmaddenin lifler üzerine daha iyi çekilmesini sağlar. Renklere parlaklık ve netlik verir 22

25 2.1.5.Sodyum Sülfat Resim 1.4: Krem Tartar Sodyum sülfat nötr bir tuzdur ve doğal kaynaklardan (göl ve deniz suları), tabii minerallerden, yeraltından ve kimyasal proseslerden yan ürün olarak üretilmektedir. Anhidr sodyum sülfat beyaz kristal yapıda, kristal sodyum sülfat, şeffaf kristaller şeklindedir. Resim 1.5: Sodyum Sülfat Krom: (Potasyum bi kromat) K2Cr2O7 İpek elyaf boyamada şapa oranla daha koyu renkler verir. Kromla sarı boyarmaddelerden hardal renkleri, bazen de koyu pastel yeşiller elde edilir. Kullanma oranı ipeğin kilosu başına gramdır. Fazla oranda kullanıldığında ürünü ve boyayı olumsuz yönde etkiler. 23

26 Resim 1.6: Krom Kalay (Kalay iki klorür) SnCl2 Açık ve parlak renkler verir. 1 kg ipek elyafına 30 gr kullanılır Mordanlama İşlemi Resim 1.7: Kalay Mordanlama 3 şekilde uygulanır Boyama işleminden önce Boyama sırasında Boyama işleminden sonra Bazı bölgelerde boya sırasında mordanlama da yapıldığı görülmüştür. Fakat bazı mordan maddeleri vardır ki, birlikte mordanlama yapmaya uygun değildir. Yaygın olarak kullanılan yöntem ise ipleri önce mordanlama, sonra boyamadır. Mordanlama işlemi ile boya lif üzerinde su ve güneş ışığı ile çıkmayacak hâle gelir. Mordanlar; yün, ipek ve bitkisel liflerin boyanmasında hem rengin haslığını sağlamak hem de boyar maddeden değişik renk tonları elde etmek için kullanılmaktadır. Mordan özelliği olan kimyasal maddelerin her birinin aynı boyarmadde ile birbirinden farklı renk verme özelliği vardır. Bu özellikte bitkisel boyaları suni boyalardan ayıran önemli bir özelliktir. 24

27 Bitkisel boyaları kimya bilgisi olmayan herhangi bir kişi de hazırlayabilir. Bir boya bitkisinden değişik mordan maddeleri kullanarak 18 e yakın renk elde edilebilir. Açık ve koyu tonları da elde etmek mümkündür Şap İle Mordanlama Gerekli malzemeler: 500 gr ipek (çile halde) 100 gr şap 20 litre su Şap, bir kapta ılık su içinde eritilerek mordanlama yapılacak kaba ilave edilir. Çile haldeki ipek bükümünden açılarak karşılıklı kenarlarından dağılmayı engellecek şekilde çok sıkı olmadan bağlanır. 1-2 saat önceden yumuşak suyla ıslatılarak mordanlama yapılacak kaba konur. 1 saat süreyle hafif ateşte İpleri sürekli alt üst etmek ve her yerinin eşit şekilde mordan maddesi ile ıslatmak gerekir. Sonra ateş söndürülüp kendi hâlinde soğuması sağlanır. Sonra çıkarılıp yıkanır : hemen boyama kazanına alınır yada kurutularak daha sonra kullanılır Şap ile mordanlanan ipek iplerini krem tartarla boyamaya hazırlama. Gerekli malzemeler: 500 gr ipek (çile halde) 100 gr şap 20 litre su 25gr krem tartar 20 litre su Şap ile mordanlanan elyaf boyamaya alındıktan sonra krem tartar eritilerek ilave edilir. Krem tartar boyanın ipler üzerine çekilmesini sağlar Kromatlarla Mordanlama Gerekli malzemeler: 500gr ipek (çile halde) 15 gr (%3 oranında) krom 20 litre su Krom, soğuk su içinde çözülür. Önceden ıslatılmış ipek çileleri mordan banyosu içine bırakılır. Su 1 saatte kaynayacak şekilde ateş ayarlanır. İpek çileleri sık sık altüst edilerek çevrilir. Mordanlama sırasında kap kapalı tutulmalıdır. Kendi suyu içinde soğumaya bırakılan ipek çileleri soğuyunca durulanır ve boya işlemine geçilir. 25

28 2.2.3.Saçıkıbrıs İle Mordanlama Saçıkıbrıs: Koyu renkler elde etmek için kullanılan sentetik bir boya. Saçıkıbrıs ile mordanlama 2 şekilde yapılır. 1 yöntem Gerekli malzemeler: 500gr ipek (çile halde) gr saçıkıbrıs 20 litre su Saçı kıbrıs, bir kapta ılık su içinde eritilerek mordanlama yapılacak kaba ilave edilir. Çile haldeki ipek,1 2 saat önceden yumuşak suyla ıslatılarak mordanlama yapılacak kaba konur. 1 saat süreyle hafif ateşte kaynatılır. Sonra ateş söndürülüp kendi hâlinde soğuması sağlanır. çıkarılıp yıkanır hemen boyama kazanına alınır yada kurutularak daha sonra kullanılır. 2. yöntem Gerekli malzemeler: 500gr ipek (çile halde) gr saçıkıbrıs 20 litre su 25gr (% 2,5 oranında) krem tartar 20 litre su Saçı Kıbrıs ile mordanlanan elyaf boyamaya alındıktan sonra krem tartar eritilerek ilave edilir. Krem tartar boyanın ipler üzerine çekilmesini sağlar Göztaşı mordanlama Gerekli malzemeler: 500gr ipek (çile halde) 15 gr (%1,5 oranında) göztaşı 20 litre su Göztaşı kolay çözülen bir madde olduğu için suda çözünür. Mordanlama şapla mordanlamanın aynısıdır. Bakınız şapla mordanlama. Dikkat: Tüm kimyasallar kullanılırken dikkatli olmalı; deri, göz ve solunum yolları korunmalıdır. Temas eden yerler bol su ile yıkanmalıdır Saklama: Serin ve kuru ortamda depolanmalı, güneş ışığından ve ısı kaynaklarından uzak tutulmalıdır. 26

29 2.2.5.Mazı mordanlama Mazı Türkiye de çok kullanılan bir mordan maddesidir. Mazı denilen bitkinin meyvesidir. Yuvarlak ve küçüktür, ak mazı, kara mazı diye ikiye ayrılır. Mazı da tanen vardır ve saf olarak elde edilir, beyaz renklidir. Ancak tanen zamanla esmerleşmekte ve okzalit asit kullanılarak tekrar açılmaktadır. Tanen miktarı çok olunca yıl sonra iplerde çürüme oluşur. Tanen maddesinin çabuk çürümemesi için salisilik asit (limon suyu vb.) kullanılmalıdır. Mazı, sumak yaprakları, nar kabuğu demir veya demir bileşikleri ile reaksiyona girmeleri sonucunda, kaynatıldığında kahverengi, veya siyaha dönüşür. Toplananmeyveler, güneşte kurutulur. Öğütülerek kullanılır. Mazı meyvesinde boyar madde tannikasit ve ellagik asittir. Meyvenin tanen miktarı, elde edildiği ağacın tipine, yetişme şartlarına, meyvenin olgunluğuna, kullanılan tespit işlemine göre değişir. Olgun olmayan meyveler, olgun olanlardan daha fazla tanen ihtiva ederler. Mazı dan elde edilen toz suya katılıp kaynatılır. Mordan maddesi elde edilir. Resim 1.8: Mazı NOT: Mordanlama işlemi mordan maddesinin özelliğine göre boyamadan önce veya sonra yapılabilir. 27

30 UYGULAMA FAALİYETİ UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda mordanlama işlemini yapınız. İşlem Basamakları Uygun çalışma ortamı hazırlayınız. Gerekli güvenlik tedbirlerini alınız. Eldiven, önlük giyiniz. 500 gr elde çile halde boyanmamış ipek elyafı hazırlayınız. Şap ile mordanlamak için şap maddesi alınız. İp ile mordan maddesinin oranını ayarlayınız. Geniş bir tencere ya da kazan hazırlayınız. İpleri ılık suda ıslatınız. İpleri ıslatma suyundan çıkartınız. Kazanı ve suyu hazırlayınız ocağın üzerine yerleştiriniz Kazana 20 lt su koyup 125 gr şapı içine atınız. İpleri içine atarak 1 saat süreyle şaplı suda kaynamasını sağlayınız. Öneriler Atölye, kazan, ocak, leğen, maşa, uzun sopa (ipleri çevirmek için), asmak için çamaşır ipi hazırlayınız. Kimyasalları koklamamak için maske kullanınız. İplerin düzgün ve temiz olmasına özen gösteriniz. İpleri çile halinde hazırlayınız. 500 gr ipek elyafı için 100 gr şap ve 20 litre su gerektiğini unutmayınız. Daha az oranda boyama yapılacaksa verilen ölçüye uygun oranlama yapınız. İplerin rahat çevrilebilmesi ve her yerinin eşit derecede ıslanması için geniş ısıya dayanıklı kazan temin ediniz. İpleri, mordan (sabitleyici madde) maddesini iyi alabilmesi için 1-2 saat ılık suda ıslatınız. Çile haldeki ipeği sudan çıkararak düzgün şekilde asarak suyunu süzdürünüz. Kazana 20 lt su koyup 125 gr şapı içine atınız. Ateşi yakarak suyun 1 saat içinde kaynamasını sağlayınız. Ateşin harı ne çok hızlı nede çok yavaş olmalıdır. Mordanlı su içinde ipleri tahta sopa ile sık sık çevirerek her yerinin eşit derecede mordan maddesi ile ıslanmasını sağlayınız. Ocağı kapatınız İpler kazanın içinde, kendi hâlinde soğumasını bekleyiniz. 28

31 Ertesi gün ipleri şaplı sudan alarak durulayınız Kurutma işlemini gölge ve havadar bir yerde yapınız Şap maddesinin boyayı iplerin üzerine çekme özelliği olduğunu unutmayınız. İpleri süzdürünüz ve hemen boya banyosuna almayacaksanız yumuşak (kireçsiz) su ile durulayıp kurutup kaldırınız. Hemen boya banyosuna alacaksanız iplerin sularını sızdırıp durulayıp boya banyosuna atabilirsiniz. Fazla durulama yaparak mordan maddesini etkisiz hâle getirmeyiniz 29

32 ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Bu faaliyet kapsamında kazandığınız bilgileri aşağıdaki soruları boşluk doldurma şeklinde cevaplayınız. 1. Bitkisel boyamacılıkta renkleri sabitleme maddesi olarak kullanılan yardımcı maddelere denir. 2. Mordanlama yapmada en yaygın olarak kullanılan mordan maddesi tır. 3. ipek elyafı boyanmadan önce -.saat süreyle suda ıslatılır 4. Şap, boyaların lif üzerinde.sağlar. 5. Renklere parlaklık ve netlik sağlayan madde... dır. 6. Boyar maddelerden en koyu renklerin ve siyahların elde edilmesinde kullanılan mordan 7. maddesi.tır. 8. boyarmaddelerden yeşil renklerin elde edilmesinde.. kullanılır. 9. Şap ile mordanlama yaparken 500 gr ipek ipliğine.gr şap, litre su kullanılmalıdır. 30

33 KONTROL LİSTESİ Bu faaliyet kapsamında aşağıda listelenen davranışlardan kazandığınız becerileri Evet ve Hayır kutucuklarına (X) işareti koyarak kontrol ediniz. Mordanlama ile ilgili yapmış olduğunuz uygulama faaliyetindeki çalışmaları tekrar ederek, değerlendirme ölçütüne göre kendiniz veya arkadaşınızla değişerek değerlendiriniz Değerlendirme Ölçütleri Evet Hayır 1. Uygun çalışma ortamı hazırladınız mı? 2. Gerekli güvenlik tedbirlerini aldınız mı? gr çile halde boyanmamış ipek ipliği hazırladınız mı? 4. Şap ile mordanlama yapmak için şap maddesi aldınız mı? 5. İp ile mordan maddesinin oranını ayarladınız mı? 6. İşleminizi rahat yapabilmek için geniş bir tencere ayarladınız mı? 7. İpleri ılık suda ıslatarak beklettiniz mi? 8. İp çilelerini ıslatma suyundan çıkartıp süzdürdünüz mü? 9. Su miktarını kontrol ederek ocağı yaktınız mı? 10. Ocağı kapatarak iplerin suyun içinde kendi hâlinde soğumasını sağladınız mı? 11. Bir gece bekleterek ipleri sudan çıkartıp suyunu sıkıp duruladınız mı? DEĞERLENDİRME Değerlendirme sonunda Hayır şeklindeki cevaplarınızı bir daha gözden geçiriniz. Kendinizi yeterli görmüyorsanız öğrenme faaliyetini tekrar ediniz. Bütün cevaplarınız Evet ise Ölçme ve Değerlendirme sorularına geçiniz. 31

34 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 ÖĞRENME FAALİYETİ 3 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler ve kazandırılacak beceriler doğrultusunda, ipek boyamada kullanılan boyar maddeleri ve ipek boyama yapabileceksiniz. ARAŞTIRMA Çevrenizde var olan boya atölyelerini geziniz. Çevrenizde boyamada kullanılan boyaları araştırınız. Boyaların özelliklerini tespit ediniz. Çevrenizde boya atölyelerinde kullanılan araç-gereçleri inceleyiniz. Boyama işleminin gerçekleştirilmesindeki işlem basamaklarını gözlemleyiniz. Elde ettiğiniz bilgileri rapor hâline getirip sınıf içinde arkadaşlarınızla paylaşınız. 3. İPEK BOYAMADA KULLANILAN BOYALAR 3.1. Boya Çeşitleri Dokumacılıkta kullanılan elyaf, iplik ve kumaşlara renk vermek, süslemek ve güzel bir görünüm kazandırmak için kullanılan renk veren maddelere boyarmadde denir. Boya yapmanın amacı, dayanıklılığı ve estetikliği arttırmaktır. Boyalar üç gruba ayrılır. 32

35 3.1.1.Doğal boyalar Bitki, hayvan ve topraktan elde edilen boyalardır. Doğal boyar maddeler doğal olarak bulunan maddelerden elde edilmektedir. Doğal boyalar 3 e ayrılır: Madensel boyar maddeler Toprak boyalar veya mineral boyar maddeler de denir. Toprak boyalar diğer boyalarla karıştırılarak boyanır. Hayvansal boyar maddeler Hayvansal boyar maddeler kabuklu deniz hayvanları ve böceklerdir. Murex ve purpura gibi kabuklu deniz hayvanları çok kullanılır. Boya bu canlıların salgı bezlerinde bulunur, doğal hâlde soluk sarı renktedir. Güneş ışınlarından etkilenerek foto- kimyasal olay sonucu sarı- yeşil, yeşil, açık kırmızı, koyu kırmızı ve mora dönüşen renkler elde edilir. Meksika ve Qtemala da yaşayan KOKİNELLA isimli böcek türünden de kırmızı renk elde edilir. Boyar madde olarak kullanılan bir böcek türüdür. Cochenillifera isimli bitki üstünde yaşar ve onunla beslenir. Böceğin kanatsız olan dişileri bitkinin yaprakları üzerinde toplanır. Sıcak suda öldürülür. Güneş ışığında ya da fırında kurutulur ve kırmızı renk elde eldir. Bitkisel boyar maddeler Bitkisel boyar maddeler tabiatta var olan çiçek, yaprak, kök, gövde ve sap gibi bölümlerden elde edilir. Renk veren kısımları önceden bilinen bitkiler toplanıp kurutulup boyacılıkta kullanılır. Kullanılan boya maddelerinin azaltılıp çoğaltılması ile açık ve koyu renkler elde edildiği gibi renklerin birbirleriyle karıştırılması sonucu da yeni renkler elde edilebilir. Bitkilerin yetişme yerleri ve toplanma zamanları, boyamada aynı sonucun alınmasını etkiler Bitkisel Boyamada yaygın olarak kullanılan bitki türleri: Palamut: meyveleri kurutulup, küçük parçalara ayrılır. Kahverengi renk elde etmede kullanılır. Ceviz kabuğu: kurutulup küçük parçalara ayrılır. Kahverengi ve siyah renk elde etmede kullanılır. Sarı sumak: gövde ve yapraklarından sarı, portakal ve kahverengi elde edilir. Gelincik: kurşuni renk elde edilir. 33

36 Haşhaş: çiçeklerinden eflatun renk elde edilir. Cüce ardıç: yapaklarından yeşil renk elde edilir. Doğu çınarı: kabuklarından kırmızı renk elde edilir. Böğürtlen: genç dallarından sarı, haki, siyaha yakın gri, meyvelerinden yeşilimsi kahverengi elde edilir. Adaçayı: yapraklarından ve gövdesinden sarı renk elde edilir. Ebegümeci: yapraklarından yeşil renk elde edilir. Zencefil: sarı ve koyu sarı renk elde edilir. Sütleğen bitkisi: sarı renk elde edilir. Papatya: çiçeklerinden sarı renk elde edilir. Narçiçeği: sarı renk elde edilir. Isırgan otu: taze iken toplanır, yeşil renk elde edilir. Safran: filizî, kahverengi ve neftî, Nar kabuğu: koyu kahverengi ve kanarya sarısı Kekik yaprakları: bej ve gri, Soğan kabukları: krem ve açık kahverengi, Ayva yaprakları: pembe ve bej tonları, Şeftali yaprakları: fıstıkî yeşil Çivit dal ve yaprakları: mavi Fındık yaprakları: kırmızı 34

37 Sütleğen, zerdeçal, papatya tohumu, çitlembik kökü ve tohumları: Sarı tonları Meşe palamudu ve meyveleri: krem ve kahverengi Resim 3.1: ceviz Resim 3.2: palamut (meşe palamudu) Resim 3.3: Çivit otu 3.3. Suni Organik (Sentetik) Boyalar Maden kömürü katranın damıtılması sonucu oluşan hidrokarbonların aniline çevrilmesi sonucu elde edilir. Anilin esmer renkli bir sıvıdır. Anilin başka maddelerle birleşerek çok değişik renkler elde edilir. Kolay bulunması ve ucuz olması sebebiyle boyacılıkta çok kullanılmaktadır. Ancak çabuk solması ve parlaklığını uzun süre koruyamaması sebebi ile el dokumasında kaliteyi düşürdüğünden çok tercih edilmez. 35

38 İpek boyamada kullanılan Suni organik boyalar Asit boyalar: Yün, ipek ve hayvansal liflerin boyanmasında birde jütün boyanmasında kullanılır. Bazik boyalar: Pamuk, suni ipek ve diğer bitkisel liflerin boyanmasında (çoğunlukla tanenli mordan üzerine) seyrek olarakta yün ve ipeğin boyanmasında kullanılır. Küp boyalar: Pamuk ve yapay ipeğin boyasında kullanılır. Mordanlı boyalar: Bu gruptaki boyalar lifleri metal oksitleri ve tuzları ile (mordanlar) boyarlar. Mordanlı boyalar pamuğun boyanmasında kullanılmazlar. Yün ve ipeğin boyanmasında bu tip boyalar kullanılmaktadır. Doğal bitkisel boyalar da mordanlı boyalar grubuna girerler İnorganik Boyalar Doğal organik boyalar, doğada bulunan taş, toprak, maden ve bitkilerden boyar madde taşıyanlar bu gruba girer. Doğal hayvansal boyalar grubunda da meşe ve kaktüslerde yaşayan böcek ( cocus ilicis) ile bazı yumuşakçalardan elde edilen boyalar yer alır. Renk çeşitliliği ve kolay bulunurluğu nedeniyle bitkilerden elde edilen boyalar daha fazla kullanılmaktadır. Bitkisel boyacılık dokumanın varoluşundan bu yana devam etmektedir. Türk el dokumacılığında bitkisel boyama çok eski zamanlardan beri kullanılmaktadır ve en etkili yöntem olarak da bilinir. Orta çağda dünya üzerindeki bitkisel boya ihtiyacını 2/3 nü ülkemiz karşılamış, ülkemiz için iyi bir ihraç maddesi olmuştur. Genellikle boyar maddeler bitkilerin çiçek, yaprak, dal, gövde ve kabuklarından elde edilmektedir (Bakınız Boya Hazırlama modülü) İpek Boyama İpek boyamada kullanılan araç gereçler Kazanlar-küvetler İpek boyamada, bakır, çelik ve alüminyum kazanlar kullanılır. Bakır kazanların alüminyum kazanlara oranla maliyetinin yüksek olmasından dolayı alüminyum kazanlar daha çok tercih edilmektedir. Kazanlar, açık havada ve odun ateşinde yapılacak boyama işlemi için daha uygundur. Ancak atölye ortamında ve ocakta yapılacak boyamalar için alüminyum küvetlerin kullanılması ısı tasarrufu ve taşıma kolaylığı sağlar. 36

39 Kazanlar, bir defada birkaç kilogram ip boyanması gerektiği için geniş ve lt su alabilecek kadar büyük olmalıdır. Taşınmasının kolay olması için kenarlarında kulpları bulunmalıdır. Kazanlar kapaklı olmalı, çünkü kaynama sırasında boya banyosu buharlaşıp uçmamalıdır. Süzgeç: Boyama işleminden sonra ipleri sudan çıkartarak suyunu süzdürmek için kullanılır. Süzgeç kullanılmıyorsa büyük taşların üzerine koyarak da süzme işlemi yapılır. Maşa:Boya banyosunun veya sabunlu suyun içinden ipleri tutup çıkartmak için kullanılır. Tahta veya demir çubuklar(oklava olabilir):boyanmakta olan iplerin karıştırılmasında kullanılır. Yüzeyinin düzgün olması nemlidir. Durulama kapları: Alüminyum ya da plastik olanları tercih edilebilir. Boya işleminden sonra iplerin duru soğuk su ile yıkanmasında kullanılır. Kurutma askıları: Tahta ya da demirden yapılmış, karşılıklı iki destek üzerine oturtulmuş çubuklardır. Boyanıp durulanan çile halindeki ipeğin üzerine asılıp kurutulmasını için kullanılır. Resim 3.4: Demir Askılıklar 37

40 İpek Boyama Boyama işleminin kusursuz olabilmesi için boyadan başka üç çeşit madde kullanılır. Mordanlar: Liflerin emme kabiliyetini arttıran, boyanın lifler üzerinde tutunmasını sağlayan şap, soda, sodyum sülfat, sodyum karbonat, bakır sülfat, alüminyum sülfat gibi maddelerdir. Bunlar aynı zamanda boyaların tonlarına da etkiederler. Eritkenler : Boyaların, içlerinde eridiği maddelerdir.özellikle suda eriyen boyalar için suyun kireçsiz ve demirsiz olması gerekir. Yardımcı maddeler : Boyanın parlak ve dayanıklı olması için kullanılan asit, baz ve tuzlardır Mordanlama yöntemleri ile renklerin elde edilişi Sarılar Saçıkıbrısla mordanlanmış 50gr ipek ve 75gr sütleğen bitkisiyle bir saat kaynatıldığında kirli sarı dediğimiz pastel bir renk elde edilmektedir. Şapla mordanlanan 50gr ipek ve 50gr kuru zeytin yaprakları bir saat kaynatıldığında ise limon sarısı elde edilmektedir. 50 gr ısırgan otu yaşken toplanarak, şapla mordanlanmış 50 gr ipekle 1 saat kaynatıldığında ve bir gece aynı suda bırakıldığında elde edilen renk sarı pasteldir. Bunlardan başka fındık yapraklarının kurusundan, vişne ağacı yapraklarından, narçiçeklerinden, ada çayı, kuru soğan ve saman çöplerinden de sarı rengin çeşitli tonları elde edilebilmektedir. Kırmızılar İpek boyanmadan önce şapla mordan yapılır. 1 kg iplik, %8 oranında şap, %95 oranında tartarik asit (kremtartar) suda eritilir ve ipek bu sıvı ile 1,5-2 saat kaynatılır. Diğer taraftan kök boyadan belli bir miktar hazırlanır. Hangi koyulukta kırmızı isteniyorsa ona göre bir ayarlama yapılmalıdır. Daha parlak kırmızılar için ise sönmüş kirece ihtiyaç duyulur. Boyanacak iplikler, öncelikle yarım saat kadar bu sıvının içerisine bırakılır. Bir saat kaynatıldıktan sonra çıkarılıp kontrol edildiğinde Edirne kırmızısı denilen renge ulaşılmışsa işleme son verilir. Bir gece boyunca kazanda kalan ipek ertesi gün kurutulup yıkandığında, parlak kromatik bir kırmızı elde edilir. Saydığımız bu yöntemler dışında, soğan kabuklarından, kına tozundan ve bitkilerden de kırmızı rengi elde etmek mümkündür. 38

41 Mavi Bu rengi veren bitki İndigofera Tinctoria denilen ve Doğu Hindistan da yetişen çivit Boyasıdır. Elde edilecek olan renk, bitkinin yapraklarında bulunmaktadır. Türkiye de yetişen bitki ise İsatis Tintoria dır. Çivit boya bitkisi, çiçek açmadan evvel dalları kesilerek, üst üste gelmek suretiyle derece sıcaklıktaki suya batırılır. Boya, iki üç saat içinde çıkmaya başlar. Bu sıvı daha sonra başka bir kaba aktarılarak, daha da saflaştırılır. Filtre edilerek mat hâle getirilir. hidrosülfit mordanıyla boya oluşturulur. 3.6.Doğal Boyalar İle İpek Boyama Palamut ile boyama Boya Bitkisi: Palamut Elde Edilen Renk: Kahverengi Boyama Yöntemi: Direkt boyama Malzemeler: 250 gram çile halindeki ipek, 500 gram palamut 10 lt su, 50 gram kaya tuzu Ocak, Küvet, maşa, süzgeç. İşlem basamakları palamutları kurutup ufalabildiğiniz kadar ufak parçalara ayırınız. Ocak üzerine kazanı yerleştiriniz. İçine 10 lt su koyunuz. Ateşi yakınız. palamutla birlikte çile halindeki ipeği suyun içine bırakıp 2 saat süreyle kaynatınız. Bazı yörelerde suyun kireç oranı ve sertliği rengin kahverengi olarak kalmasına da etken olabilir, unutmayınız. Boyama işlemi bittikten sonra 50 gram gr kaya tuzu ilave ediniz. İpek küvet içinde boyalı ve tuzlu suda 24 saat bekletilir. ipekler kazandan çıkartılır, durulanır, kurutulur. Elde edilen renk koyu kahve siyah arasıdır. Boyar madde ipeğe direkt etki eder. Boyama sırasında değişik mordan maddeler karıştırılırsa değişik renkler elde edilir. Açık, koyu gibi. 39

42 3.6.2.Kök Boya İle Boyama Boya Bitkisi: Kök boya (rubai tinctoriom) Elde Edilen Renk : Kırmızı Malzemeler 250 gr ipek / 250gr kök boya 250gr ipek için 75 gr şap litre su mordanlama için lt su boyama için Ocak Resim 3.5: Kök Boya Resim 3.6: Kök Boya İşlem Basamakları Resim 3.7: Kök Boya Kök boyayı öğüterek toz hâline getiriniz. Toz boyayı bez torba içine koyarak ağzını iyice kapatınız. Kazana 40 lt su koyunuz. Şap ile mordanlanmış ipi kazana atınız. Isı arttıkça boyar madde önce suya geçer ; sonrada ipliğin rengini boyamaya başlar. 40

43 Su sıcaklığı en fazla 70 oc sıcaklığa yükseltilmelidir. İpleri sık sık alt üst etmek rengin her tarafa eşit dağılımını sağlar. 24 saat süreyle ipler boya kazanında bekletilir. İpler kazandan çıkartılır ve sabunlu su ile yıkanır. Bu yöntemle renk kiremit kırmızısı olur. Rengin parlak olması istenirse amonyak (NH3)100 ml ilave edilerek 20 dakika kaynatılır. Elde edilen renk doymuş ve parlak kırmızı olur. Turuncu renk elde edilmek istenirse 1 kg ipek için 500 gr kök boya+ 500 gr papatya kullanılmalıdır Suni Organik (Sentetik) Boyalar İle İpek Boyama Sentetik boyalar, doğal boyalara oranla uygulanışı zahmetsiz ve kolay ulaşılabilen boyalar olup, günümüzde doğal boyaların yerini almıştır. Sentetik Boya hazırlama Malzemeler: 250 gr ipek 75 gram toz boya( tercih edilen renkte) 3,5 lt su, Ocak Küvet, Süzgeç, Tahta çubuk (oklava) Durulama kabı (küvet) Yukarıda verilen malzeme ölçüleri, ihtiyaca göre azaltılıp çoğaltılabilir. İşlem basamakları Çile halindeki ipekleri açınız. Açtığınız ipek çilelerini karşılıklı iki kenarından çok sıkı olmayacak şekilde, dağılmasını engellemek amaçlı bağlayınız. Toz boyayı suda eritip, kaynatınız. Kaynayan boyalı suyun içine boyanacak ipeği atınız. İpeğin her yerinin eşit şekilde boyanabilmesi için tahta çubuk ile ara sıra karıştırınız. Kaynama esnasında suda eksilme meydana gelirse üzerine su ilave ediniz. 2 saat kaynatınız. Boyadan çıkarılan ipeklerin suyu süzülünceye kadar süzgeçte bekletiniz. Süzülme işleminden sonra duru su koyulmuş durulama kabına alınız ve yıkayınız. 41

44 Duru suda yıkanan ipekleri daha önceden hazırladığınız kurutma askıları ya da kurutma sergenlerinde kurumaya bırakınız Kurutma Şekilleri İpler boyandıktan sonra yumuşak su ile bol suda durulanır ve çileler halinde asılarak kurutulur. Açık havada ve gölgelik bir alanda kurutulması renklerin özelliğini yitirmemesi açısından önemlidir. Masa şeklinde hazırlanmış demir iskelet üzerine yerleştirilen demir askılıklarda kurutulabileceği gibi gerilen kalın ipler üzerine serilerek kurutulabilir Haslık Çeşitli boyar maddelerden elde edilen bir rengin, fiziki ve kimyevi etkilere karşı göstermiş olduğu direncin derece olarak ifade edilişine haslık denir. Doğal boyaların güneşe, suya, asitlere, bazlara, tere, ütüye, sürtünmeye, ağartmaya, kükürde karşı dayanıklılığı haslıkdeneylerinde ölçülür. Işık haslığı testi Yıkama Haslığı Asit Haslığı Ütü haslığı Ter haslığı Kükürt haslığı Ağartma haslığı Sürtünme haslığı (Haslık dereceleri ile ilgili ayrıntılı bilgi için bakınız İPLERİ BOYAMA MODÜLÜ) 42

45 UYGULAMA FAALİYETİ-1 UYGULAMA FAALİYETİ Aşağıda ipek iplik boyama işlemini yapınız İşlem Basamakları Uygun çalışma ortamı hazırlayınız Eldiven takınız ve önlük giyiniz. Öneriler Atölye ya da havadar geniş bir alan hazırlayınız. Kimyasalları koklamamak için maske kullanınız. Gerekli güvenlik tedbirlerini alınız. Çilenin dağılmasını engellemek için karşılıklı iki kenarından çok sıkı olmayacak şekilde bağlayınız. Resim 3.8: Çile haldeki ipek Çile bükülü ise boyanın iyi emişmesi için bükümü açınız. 250 gram çile halinde ipek hazırlayınız. 250 gram palamut hazırlayınız. Kullanacağınız malzemeleri hazırlayınız. Ocak üzerine kazanı yerleştiriniz. İçine 10 lt su koyunuz. Ateşi yakınız. Palamutla birlikte çile halindeki ipeği suyun içine bırakıp 2 saat süreyle kaynatınız. Boya özelliğini net olarak verebilmesi için bitkileri küçük parçalar halinde kullanınız. 10 lt su Küvet, süzgeç, karıştırma çubuğu, ocak Kazanı sağlam bir yerde oturtunuz. Devrilme riskine karşı güvenlik tedbirlerini alınız. Yanmamaya ve yangın çıkarmamaya özen gösteriniz. Suyun kaynamasını bekleyiniz. Kaynadıktan sonra palamut ve ipeği suya atınız Boyanın her yere eşit dağılabilmesi için sık sık ipleri karıştırınız. Ateşi söndürüp kendi halinde soğumasını sağlayınız. 43

46 Boyama işlemi bittikten sonra küvete 50 gram gr kaya tuzu ilave ediniz. İpeği boyalı ve tuzlu suda 24 saat bekletiniz. ipeği kazandan çıkartınız, durulayınız ve kurutunuz 24 saat sonra ipleri çıkartıp süzdürünüz; bol su ile durulayınız. Asarak kurutunuz. Elde edilen renk kahverengi olacaktır. İpleri güneş ışığına bırakarak solma testine tabi tutunuz Solma olup olmadığını gözlemleyiniz. İplerin bir bölümünü 5 dakika süre ile sabunlu suda kaynatınız. İpleri kuruttuktan sonra haslık deneylerinden geçiriniz. Solmamışsa renk haslığı tam olmuştur. Durulayıp kurutup yıkanmamış iplerle arasında renk farkı var mı kontrol ediniz.. Temiz ve düzenli çalışmaya özen gösteriniz 44

47 UYGULAMA FAALİYETİ-2 İşlem Basamakları Uygun çalışma ortamı hazırlayınız. Gerekli güvenlik tedbirlerini alınız. 250 gram çile halinde ipek hazırlayınız. 75 gr sentetik boya (toz halde tercih ediniz) hazırlayınız. Kullanacağınız malzemeleri hazırlayınız. Ocak üzerine küveti yerleştiriniz. İçine 3.5 lt su koyunuz. Ateşi yakınız. Toz boyayı suda eritip, kaynatınız. Öneriler Atölye ya da havadar geniş bir alan. Eldiven takınız ve önlük giyiniz. Kimyasalları koklamamak için maske kullanınız. Çile bükülü ise boyanın iyi emişmesi için bükümü açınız. Çilenin dağılmasını engellemek için karşılıklı iki kenarından çok sıkı olmayacak şekilde bağlayınız. Boya özelliğini net olarak verebilmesi için bitkileri küçük parçalar halinde kullanınız. 3,5 lt su, Ocak, Küvet, Süzgeç, Tahta çubuk (oklava)durulama kabı (küvet) Yanmamaya ve yangın çıkarmamaya özen gösteriniz. Eritme işlemini yaparken karıştırınız Boyanın iyice erimiş olmasına dikkat ediniz. Kaynayan boyalı suyun içine boyanacak ipeği atınız. Resim 3.9: İpeğin Kazanda Boyanması Boyanın eşit dağılabilmesi için sık sık karıştırınız. 45

48 Kaynama esnasında suda eksilme meydana gelirse üzerine su ilave ediniz. İpliklerin bozulmamasına özen gösteriniz. 2 saat kaynatınız Kaynama işlemi tamamlandıktan sonra ipleri boyadan çıkarınız. İpleri süzgece koyarak boyanın süzülmesini bekleyiniz. Durulama küvetine duru su koyunuz İpleri durulayınız. Kurutma amaçlı hazırlanan bölümlerde ipleri kurutunuz. Resim 3.10: İpeğin Kazandan Çıkarılması İpleri güneş ışığına bırakarak solma testine tabi tutunuz. Solma olup olmadığını gözlemleyiniz. Solmamışsa renk haslığı tam olmuştur. İplerin bir bölümünü 5 dakika süre ile sabunlu suda kaynatınız. Durulayıp kurutup yıkanmamış iplerle arasında renk farkı var mı kontrol ediniz. Renk farkı yoksa yıkama haslığı iyi derecedir. İpleri kullanıma hazır hale getiriniz. İpleri kuruttuktan sonra haslık deneylerinden geçiriniz. Resim 3.11: Boyanmış İpekler 46

49 ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME DEĞERLENDİRME ÖLÇME SORULARI Aşağıdaki soruları çoktan seçmeli doldurunuz 1. Aşağıdakilerden hangisi doğal boya değildir? A) Organik Boyalar B) İnorganik Boyalar C) Bitkisel Boyalar D) Hayvansal Boyalar 2. Yün, ipek ve hayvansal liflerin boyanmasında birde jütün boyanmasında kullanılan boya aşağıdakilerden hangisidir? A) Bazik boyalar B) Küp boyalar C) Asit boyalar D) Mordanlı Boyalar 3. Aşağıdaki bitkilerin hangileri kahverengi renk elde etmede kullanılır? A) Papatya ve ebegümeci B) Fındık ve kekik yaprakları C) Ayva ve şeftali yaprakları D) Ceviz kabuğu ve palamut 4. Maden kömürü katranın damıtılması sonucu oluşan hidrokarbonların aniline çevrilmesi sonucu elde edilen boyalar aşağıdakilerden hangisidir? A) Doğal boyalar B) Sentetik boyalar C) Madensel boyalar D) Hayvansal boyalar 5. Meksika ve Qtemala da yaşayan KOKİNELLA isimli böcek türünden hangi renk elde edilir? A) Kırmızı B) Kahverengi C) Mavi D) Sarı 6. Boya yapımında kullanılan kazanlar hangi büyüklükte olmalıdır? A) Büyük ve geniş B) Derin ve uzun C) Yayvan ve ensiz D) Küçük kısa 47

50 7. Liflerin emme kabiliyetini arttıran, boyanın lifler üzerinde tutunmasını sağlayan maddeler aşağıdakilerden hangisidir? A) Eriktenler B) Boyalar C) Mordanlar D) Yardımcı Maddeler 8. Palamut ile ipek boyama için 250gr çile haldeki ipeğe ne kadar palamut gerekir? A) 250 gr B) 300gr C) 750gr D) 500 gr 9. Kök boya ile boyama yapılırken rengin parlak olması için kullanılan madde aşağıdakilerden hangisidir? A) şap B) amonyak C) sodyum D) kremtartar 10. Şapla mordanlama yöntemi ile elde edilecek limon sarısı renk için hangi bitki kullanılır? A) zeytin yaprakları B) sütleğen bitkisi C) ısırgan otu D) narçiçeği Aşağıdaki soruları doğru yanlış olarak cevaplayınız. 1. ( )Çeşitli boyar maddelerden elde edilen bir rengin, fiziki ve kimyevi etkilere karşı göstermiş olduğu direncin derece olarak ifade edilişine haslık denir. 2. ( ) İpler boyandıktan sonra durulamaya gerek yoktur. 3. ( ) Boyanın parlak ve dayanıklı olması için kullanılan asit, baz ve tuzlar yardımcı maddelerdir. 4. ( ) Boyama esnasında ipeğin karıştırılmasına gerek yoktur. 5. ( ) Boyamada mavi renk elde etmek için çivit bitkisi kullanılır. 48

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ Ankara, 2014 1 2.7. İpek Doğal ipek(resim 2. 15), Doğu Asya ile bazı Akdeniz ülkelerinde yetişen bombyxmori adı verilen ipekböceğinin ürünüdür. İpekböceğinin

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLERİ BOYAMA

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLERİ BOYAMA T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ İPLERİ BOYAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ DAVUL DERİSİ NAZARLIK 215ESB527 ANKARA, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan

Detaylı

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme

Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki yeterlikleri kazandırmayı amaçlayan bireysel öğrenme materyalidir. Makine Halıcılığı ile ilgili eğitim alan

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KİLİM DOKUMA-2 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

doğal boyama reçeteleri

doğal boyama reçeteleri doğal boyama reçeteleri Döner Sermaye İşletmesi Merkez Müdürlüğü ISBN: 978-975-17-3318-4 YAPIM Geleneksel El Sanatları ve Mağazalar İşletme Müdürlüğü Yayınları No: 4 FOTOĞRAFLAR Recep KARADAĞ KAPAK VE

Detaylı

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ)

MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) T.C MİLLİEĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİPROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ KOMPRESÖRLE BOYAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığıtarafından geliştirilen modüller;

Detaylı

MORDAN YÖNTEMLERĠ ĠLE YÜN BOYAMA VE HASLIK DEĞERLERĠNĠN

MORDAN YÖNTEMLERĠ ĠLE YÜN BOYAMA VE HASLIK DEĞERLERĠNĠN TÜBİTAK-BİDEB Kimya Lisans Öğrencileri (Kimyegerlik,Kimya Öğretmenliği,Kimya Mühendisliği,Biyomühendislik) Araştırma Projesi Eğitimi Çalıştayı Kimya-3 (ÇALIŞTAY 2012) KIRMIZI TOZ BİBER(Capsicum annum L.)

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEŞAN DOKUMADA ÇÖZGÜ İPİ BOYAMA 215ESB399

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEŞAN DOKUMADA ÇÖZGÜ İPİ BOYAMA 215ESB399 T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KEŞAN DOKUMADA ÇÖZGÜ İPİ BOYAMA 215ESB399 ANKARA,2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

Tekstil Liflerinin Sınıflandırılması

Tekstil Liflerinin Sınıflandırılması Tekstil Liflerinin Sınıflandırılması Dersimizin Amacı: Tekstil liflerinin tanımının ve sınıflandırmasının öğrenilmesi. Lif özelliklerinin öğrenilmesi Yakma testi sonucunda lifleri tanıyabilme Tekstil Liflerinin

Detaylı

Doğal Boyalar İle Sentetik Boyaların Karşılaştırılması

Doğal Boyalar İle Sentetik Boyaların Karşılaştırılması 1 TÜBİTAK Eğitimde Bilim Danışmanlığı Projesi Proje Adı Doğal Boyalar İle Sentetik Boyaların Karşılaştırılması Grup Adı EBRULÎ Hazırlayanlar Meral BENLİ Hayrunnisa KALENDER Haziran-2008 2 Projenin Adı

Detaylı

YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK PASTEL BOYA ELDESİ MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012

YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK PASTEL BOYA ELDESİ MALATYA 29 HAZİRAN-8 TEMMUZ 2012 TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ KIMYAGERLIK, KIMYA ÖĞRETMENLIĞI, KIMYA MÜHENDISLIĞI, BIYOMÜHENDISLIK ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI KİMYA-3 ( ÇALıŞTAY 2012 ) YUMURTA KABUĞUNDAN YARARLANARAK

Detaylı

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak

Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya yönelik olarak öğrencilere rehberlik etmek amacıyla hazırlanmış bireysel

Detaylı

Ġ.Ü. MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ ÇEVRE MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ

Ġ.Ü. MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ ÇEVRE MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ Ġ.Ü. MÜHENDĠSLĠK FAKÜLTESĠ ÇEVRE MÜHENDĠSLĠĞĠ BÖLÜMÜ Çevre Mikrobiyolojisi Dersi Laboratuvar Uygulama 6 BOYAMA TEKNİKLERİ Mikrobiyolojide çeşitli organizmaları ve bunların farklı bölgelerini boyamak için

Detaylı

Her kumaşın kendine özgü bir ütüleme tekniği vardır Fitilli kadife ve kadife: Kalın bir örtüyü ütü masasına yerleştirin. Giysinin içini dışına

Her kumaşın kendine özgü bir ütüleme tekniği vardır Fitilli kadife ve kadife: Kalın bir örtüyü ütü masasına yerleştirin. Giysinin içini dışına Her kumaşın kendine özgü bir ütüleme tekniği vardır Fitilli kadife ve kadife: Kalın bir örtüyü ütü masasına yerleştirin. Giysinin içini dışına getirin ve ütüleyin. Zor ütülenen bölgeler için dikey buhar

Detaylı

BAZI BOYA BİTKİLERİNDEN KARIŞIK BOYAMA YÖNTEMİYLE ELDE EDİLEN RENKLER ve BU RENKLERİN IŞIK, SÜRTÜNME ve SU DAMLASI HASLIK DEĞERLERİ

BAZI BOYA BİTKİLERİNDEN KARIŞIK BOYAMA YÖNTEMİYLE ELDE EDİLEN RENKLER ve BU RENKLERİN IŞIK, SÜRTÜNME ve SU DAMLASI HASLIK DEĞERLERİ 1 2003Gazi Üniversitesi Endüstriyel Sanatlar Eğitim Fakültesi Dergisi Y.11, S.13, s.1-11 ÖZET BAZI BOYA BİTKİLERİNDEN KARIŞIK BOYAMA YÖNTEMİYLE ELDE EDİLEN RENKLER ve BU RENKLERİN IŞIK, SÜRTÜNME ve SU

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN ELYAFININ HAM MADDE KONTROLLERİ 3 542TGD1029

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN ELYAFININ HAM MADDE KONTROLLERİ 3 542TGD1029 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ YÜN ELYAFININ HAM MADDE KONTROLLERİ 3 542TGD1029 Ankara, 2011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 3

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 3 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÖZEL BASKI EFEKTLERİ 3 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI

MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI PROF. DR. HÜSEYİN UZUN HOŞGELDİNİZ 1 KAĞIT/KARTON AMBALAJI GERİ KAZANIMI Kağıt ve karton en çok kullanılan ambalaj malzemesi türüdür. Değerlendirilebilir nitelikli atıkların

Detaylı

TOPRAK RENGİ. Oi A E Bhs Bs1 Bs2

TOPRAK RENGİ. Oi A E Bhs Bs1 Bs2 TOPRAK RENGİ Oi A E Bhs Bs1 Bs2 BC Renk çeşitli cisimlerden yansıyarak gelen ışınların görsel algı sonucu kişide oluşturduğu duygudur. Işığın cisimlere çarptıktan sonra yansıyarak görme duyumuzda bıraktığı

Detaylı

Baumit ArtlinePutz. Kaplama

Baumit ArtlinePutz. Kaplama Baumit ArtlinePutz Kaplama Ürün Cephelerin dekoratif tasarımında kullanılan, kullanıma hazır, kıvamlı, organik bağlayıcılı, ince kat örtücü bir kaplamadır. Dış ve iç cepheler için tane dokuya sahip bir

Detaylı

Bulgur Türklere has bir gıda maddesidir ve ülkemizde tüketimi önemli bir yer

Bulgur Türklere has bir gıda maddesidir ve ülkemizde tüketimi önemli bir yer BAŞAY MAKİNA BULGUR YAPIMI tutar. Bulgur Türklere has bir gıda maddesidir ve ülkemizde tüketimi önemli bir yer Buna karşın kalitesi her zaman istenilen düzeyde mümkün olamamaktadır. Bunun çeşitli nedenleri

Detaylı

AtılımKimyasalları AK 3151 D SUNKROM DEKORATİF KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI EKİPMANLAR

AtılımKimyasalları AK 3151 D SUNKROM DEKORATİF KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI EKİPMANLAR SAYFA NO: 1/5 AtılımKimyasalları AK 3151 D SUNKROM DEKORATİF KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI AK 3151 D SUNKROM dekoratif krom kaplama banyolarında kullanılan sıvı katalist sistemidir. Klasik sülfatlı

Detaylı

ERSAN İNCE MART 2018

ERSAN İNCE MART 2018 ERSAN İNCE MART 2018 YÜN NEDİR? Keratin (yün proteini): % 33, Kir ve Pislik: % 26, Ter tuzları: % 28, Yün vaksı: % 12, Anorganik maddeler: % 1. -Epiderm (pul) tabakası, korteks (orta) tabaka ve medüla

Detaylı

OKULDA KİMYA KAĞIT. Kağıdın ana maddesi doğal bir polimer olan selülozdur.

OKULDA KİMYA KAĞIT. Kağıdın ana maddesi doğal bir polimer olan selülozdur. OKULDA KİMYA KAĞIT Kağıdın ana maddesi doğal bir polimer olan selülozdur. Selüloz bitkilerin gövde ve yapraklarında bol bulunur, bu nedenle kağıt çoğunlukla ağaç gövdelerinden üretilir. Kağıt üretimi:

Detaylı

ÜRÜN PROSPEKTÜSÜ. ALKALİ ÇİNKO AK 16 HI-Z : Çok kalın kaplamalarda bile esnek kaplamlara imkan verir.

ÜRÜN PROSPEKTÜSÜ. ALKALİ ÇİNKO AK 16 HI-Z : Çok kalın kaplamalarda bile esnek kaplamlara imkan verir. SAYFA NO: 1/5 AtılımKimyasalları ALKALİ ÇİNKO KAPLAMA PROSESİ AK 16 HI-Z ÜRÜN TANIMI ALKALİ ÇİNKO AK 16 HI-Z : Düzgün çinko kaplamalar elde etmek için kullanılan, çoklu poliamid özel katkı maddeleri içeren

Detaylı

MÜREKKEP İs Mürekkebi

MÜREKKEP İs Mürekkebi MÜREKKEP İs Mürekkebi Beziryağı, balmumu, gazyağı gibi maddelerden elde edilirdi. İçeriğinde is, zamk, ve su bulunan bu mürekkep, kolayca silinebilir, kazınabilir olması ve erken solmaması nedeniyle uzun

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ BASKI KOMBİNASYONLARI 1 Ankara, 2013 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

1800x1700x2100mm. 2800x2800x1250mm. 4000x600x600mm. Tambur Bulgur ÇarpmaModel 1.040

1800x1700x2100mm. 2800x2800x1250mm. 4000x600x600mm. Tambur Bulgur ÇarpmaModel 1.040 Tambur Bulgur ÇarpmaModel 1.040 BAŞAY MAKİNA BULGUR ÜRETİM TESİSİ Buğday kabuğunu soymak için idealdir. Kurutmalı ve savurmalıdır. Buğday direkt atılırsa aşurelik buğday elde edilir. 1800x1700x2100mm.

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC ORTA KAYIT ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

sebep olabilir. 4. Haznesinden gaz sızıntısı olursa elektrik fişini takmayın veya çekmeyin. Kıvılcım ve yangın çıkmasına sebep olabilir.

sebep olabilir. 4. Haznesinden gaz sızıntısı olursa elektrik fişini takmayın veya çekmeyin. Kıvılcım ve yangın çıkmasına sebep olabilir. Genel Bu tip buzdolabı genelde otel, ofis, öğrenci yurdu ve ev gibi yerlerde kullanılır. Çoğunlukla meyve ve sebze gibi yiyecekleri soğutmak ve saklamak için uygundur. Küçük boyutunun, hafifliğinin, düşük

Detaylı

YAPI MALZEMESİ. Romalılar devrinde ise su kireci bulunmuş ve su içi inşaatlarında kullanılmıştır.

YAPI MALZEMESİ. Romalılar devrinde ise su kireci bulunmuş ve su içi inşaatlarında kullanılmıştır. Bilinen en eski bağlayıcılardan birisi olan kireç, eski Babil, Mısır, Finikeliler, Hitit ve Persler tarafından hava kireci olarak yapıda kullanılmıştır. Romalılar devrinde ise su kireci bulunmuş ve su

Detaylı

No: 248 Mahreç işareti HATAY İPEĞİ HATAY BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ

No: 248 Mahreç işareti HATAY İPEĞİ HATAY BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ No: 248 Mahreç işareti HATAY İPEĞİ Tescil Ettiren HATAY BÜYÜKŞEHİR BELEDİYESİ Bu coğrafi işaret, 6769 sayılı Sınai Mülkiyet Kanunu kapsamında 18.05.2017 tarihinden itibaren korunmak üzere 30.11.2017 tarihinde

Detaylı

AKM-F-193 / 10.04.2014 / Rev:00

AKM-F-193 / 10.04.2014 / Rev:00 AKM-F-193 / 10.04.2014 / Rev:00 YANMA NEDİR? Maddenin ısı ( sıcaklık ) ve oksijenle birleşmesi sonucu oluşan kimyasal bir olaydır. Bir yangının başlayabilmesi için gerekenler : 1- OKSİJEN ( HAVA ) 2- SICAKLIK

Detaylı

Kağıdın geri dönüşümü sayesinde ağaç kesimi azalacak ve ormanların yok olması engellenmiş olacaktır. Bunun sonucunda doğal kaynaklarımız korunmuş

Kağıdın geri dönüşümü sayesinde ağaç kesimi azalacak ve ormanların yok olması engellenmiş olacaktır. Bunun sonucunda doğal kaynaklarımız korunmuş Kağıdın geri dönüşümü sayesinde ağaç kesimi azalacak ve ormanların yok olması engellenmiş olacaktır. Bunun sonucunda doğal kaynaklarımız korunmuş olacak ve küresel ısınmanın etkilerini azaltma yönünde

Detaylı

7. Sınıf Fen ve Teknoloji

7. Sınıf Fen ve Teknoloji KONU: Karışımlar Birden fazla maddenin özelliklerini kaybetmeden oluşturdukları topluluğa karışım denir. İçme suyu, gazoz, limonata, meyve suyu, yemekler, salata, süt, ayran, hava, sis, çamur vb. birer

Detaylı

Çayın Bitkisel Özellikleri

Çayın Bitkisel Özellikleri Çayın Bitkisel Özellikleri Bir asırlık bir ömre sahip bulunan çay bitkisi doğada büyümeye bırakıldığında zaman bir ağaç görünümünü alır. Görünüş itibarı ile dağınık bir görünüm arz eden bitki yapısı tek

Detaylı

Alaşımların Ergitilmesinde Kullanılan Gereçler Eritme ocakları Potalar ve maşalar Tel ve plaka şideleri

Alaşımların Ergitilmesinde Kullanılan Gereçler Eritme ocakları Potalar ve maşalar Tel ve plaka şideleri ERİTME Tanımı ve Önemi Cisimlerin herhangi bir ısı yardımıyla katı hâlini kaybedip akışkan hâle gelmesi işlemine eritme denir. Kuyumculukta en çok yapılan işlemlerden birisi de eritme işlemidir. Altına

Detaylı

EVDE KİMYA SABUN. Yağ asitlerinin Na ve ya K tuzuna sabun denir. Çok eski çağlardan beri kullanılan en önemli temizlik maddeleridir.

EVDE KİMYA SABUN. Yağ asitlerinin Na ve ya K tuzuna sabun denir. Çok eski çağlardan beri kullanılan en önemli temizlik maddeleridir. EVDE KİMYA SABUN Yağ asitlerinin Na ve ya K tuzuna sabun denir. Çok eski çağlardan beri kullanılan en önemli temizlik maddeleridir. CH 3(CH 2) 16 COONa: Sodyum stearat (Beyaz Sabun) CH 3(CH 2) 16 COOK:

Detaylı

VAKUM İNFÜZYON YÖNTEMİ

VAKUM İNFÜZYON YÖNTEMİ VAKUM İNFÜZYON YÖNTEMİ 1) İlk olarak üretimin gerçekleştirileceği cam ıslak bir bezle iyice temizlenir ve sonra kuru bez ile silinerek kurutulur. 2) Elyaflar istenen tasarıma göre kesilir. Örneğin 780

Detaylı

ATIKSULARDA FENOLLERİN ANALİZ YÖNTEMİ

ATIKSULARDA FENOLLERİN ANALİZ YÖNTEMİ ATIKSULARDA FENOLLERİN ANALİZ YÖNTEMİ YÖNTEM YÖNTEMİN ESASI VE PRENSİBİ Fenolik maddeler uçucu özellik göstermeyen safsızlıklardan distilasyon işlemiyle ayrılır ve ph 7.9 ± 0.1 de potasyum ferriksiyanür

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012. PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı)

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012. PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı) T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI TEMEL EĞİTİM GENEL MÜDÜRLÜĞÜ OKUL ÖNCESİ EĞİTİM PROGRAMI - 2012 PAMUK ŞEKERİM I (Kavram Eğitimi Kitabı) ANKARA 2012 BAŞLARKEN Okul öncesi yıllar çocukların örgün eğitime başlamadan

Detaylı

Kişiye Özel SDM Protokolü Tarifler

Kişiye Özel SDM Protokolü Tarifler Kişiye Özel SDM Protokolü Tarifler 1. OMLET MÜCVER (1 SDM Porsiyonu yerine ) Malzemeler & Tarif: 1 paket SDM omlet 2 dilim SDM kızarmış ekmek un haline getirilmiş 100 ml su Dereotu 1/2 kabak rendesi(suyu

Detaylı

DIŞ TİCARET ARAŞTIRMA SERVİSİ

DIŞ TİCARET ARAŞTIRMA SERVİSİ İSTANBUL TİCARET ODASI DIŞ TİCARET ARAŞTIRMA SERVİSİ URUGUAY ÜLKE RAPORU Güncelleme Tarihi: Nisan 2005 Ülke No: 524 C.A. I- GENEL BİLGİLER Resmi Adı : Uruguay Cumhuriyeti Yönetim Şekli : Demokrasi Coğrafi

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ KELKİT KİLİMİ DOKUMAYA HAZIRLIK 215ESB380 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında

Detaylı

İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ

İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ Prof. Dr. Metin OLGUN Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü HAFTA KONU 1 Giriş, yapı malzemelerinin önemi 2 Yapı malzemelerinin genel özellikleri,

Detaylı

Tırnak Mantarının Özellikleri

Tırnak Mantarının Özellikleri Mantar çoğunlukla ayak tırnaklarınızda olur ancak el tırnaklarınızda da çıkabilir. Tedavi edilmesi, göze hoş görünmemesinin yanısıra, sağlık açısından da önemlidir. Sarımsı, yeşil veya kahverengi tırnaklarınız

Detaylı

NUMUNE ALMA İŞLEMİ NASIL YAPILIR

NUMUNE ALMA İŞLEMİ NASIL YAPILIR Kimyasal Su Numunesi Alınması NUMUNE ALMA İŞLEMİ NASIL YAPILIR Kimyasal analizler, nitelik ve miktar olarak insan sağlığını bozabilen, suyu içilmez bir hale getiren veya kirlenmenin ikinci derecede etkilerini

Detaylı

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ 5. DERS

EVDE BİYOTEKNOLOJİ. Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ 5. DERS EVDE BİYOTEKNOLOJİ Yrd. Doç. Dr. Hüseyin UYSAL ADNAN MENDERES ÜNİVERSİTESİ TARIMSAL BİYOTEKNOLOJİ BÖLÜMÜ 5. DERS STERİLİZASYON; BİTKİ DOKU KÜLTÜRLERİNDE KULLANILAN STERİLİZASYON YÖNTEMLERİ VE BU STERİLİZASYON

Detaylı

Dişhekimliğinde MUM. Prof Dr. Övül KÜMBÜLOĞLU. Ege Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi

Dişhekimliğinde MUM. Prof Dr. Övül KÜMBÜLOĞLU. Ege Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi Dişhekimliğinde MUM Prof Dr. Övül KÜMBÜLOĞLU Ege Üniversitesi Dişhekimliği Fakültesi Protetik Diş Tedavisi Anabilim Dalı Öğretim Üyesi MUM Dişhekimliğinde kullanılan mumlar genellikle 2 veya daha fazla

Detaylı

Ayırma ve Đzolasyon Teknikleri : Ekstraksiyon

Ayırma ve Đzolasyon Teknikleri : Ekstraksiyon 3. Deney Ayırma ve Đzolasyon Teknikleri : Ekstraksiyon Sentezlerde istenen ürünü yan ürünlerden, fazla miktardaki veya tepkimeye girmemiş başlangıç bileşiklerinden, safsızlıklardan ve çözeltiden ayırmak

Detaylı

ÜNİTE 4 DÜNYAMIZI SARAN ÖRTÜ TOPRAK

ÜNİTE 4 DÜNYAMIZI SARAN ÖRTÜ TOPRAK ÜNİTE 4 DÜNYAMIZI SARAN ÖRTÜ TOPRAK ÜNİTENİN KONULARI Toprağın Oluşumu Fiziksel Parçalanma Kimyasal Ayrışma Biyolojik Ayrışma Toprağın Doğal Yapısı Katı Kısım Sıvı Kısım ve Gaz Kısım Toprağın Katmanları

Detaylı

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ HASIR ÖRME 215ESB492 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

Ġnönü Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü 321 Cevher Hazırlama Laboratuvarı I YOĞUNLUK SAPTANMASI

Ġnönü Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü 321 Cevher Hazırlama Laboratuvarı I YOĞUNLUK SAPTANMASI Ġnönü Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Maden Mühendisliği Bölümü 321 Cevher Hazırlama Laboratuvarı I 1. GĠRĠġ YOĞUNLUK SAPTANMASI Özellikle, cevher hazırlama ve zenginleştirme aygıtlarının kapasitelerinin

Detaylı

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLİ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ TEMEL MESLEKİ HESAPLAMA ANKARA 2007 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Duvarlar ve Duvar Malzemeleri

Duvarlar ve Duvar Malzemeleri Duvarlar ve Duvar Malzemeleri Duvarlar ve Duvar Malzemeler Taş, tuğla, briket vb. gibi malzemelerle değişik şekillerde, taşıyıcı veya bölme amaçlı olarak düşey şekilde örülen elemanlara duvar denir. Duvarlar

Detaylı

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ

GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI GÜZELLİK VE SAÇ BAKIM HİZMETLERİ VÜCUT BOYAMA Ankara, 2014 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri

Detaylı

KARIŞIMLAR. Karışımların Ayrılması

KARIŞIMLAR. Karışımların Ayrılması KARIŞIMLAR Karışımların Ayrılması Günlük yaşamda kullandığımız eşyaların, giydiğimiz kıyafetlerin, yediğimiz yiyeceklerin, içtiğimiz suyun hepsi birer karışımdır. Nehir, göl, baraj sularını doğal haliyle

Detaylı

MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI

MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI MALZEMELERİN GERİ KAZANIMI PROF. DR. HÜSEYİN UZUN HOŞGELDİNİZ 1 KOMPOZİT ATIKLARIN GERİ DÖNÜŞÜMÜ Farklı malzemelerden yapılmış, elle birbirinden ayrılması mümkün olmayan ambalajlara, kompozit ambalaj adı

Detaylı

KIRLANGIÇ L: Chelidonichthys lucerna M: Kırmızı Kırlangıç Đ: Tub gurnard A: Roter Knurrhani F: Grondin perlon

KIRLANGIÇ L: Chelidonichthys lucerna M: Kırmızı Kırlangıç Đ: Tub gurnard A: Roter Knurrhani F: Grondin perlon KIRLANGIÇ L: Chelidonichthys lucerna M: Kırmızı Kırlangıç Đ: Tub gurnard A: Roter Knurrhani F: Grondin perlon Ege, Akdeniz ve Marmara'nın fazla göç etmeyen, yerli balığıdır. Kısmen Karadeniz'de rastlanır.

Detaylı

AtılımKimyasalları AK 3252 H SUNKROM SERT KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI EKİPMANLAR

AtılımKimyasalları AK 3252 H SUNKROM SERT KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI EKİPMANLAR SAYFA NO: 1/6 AtılımKimyasalları AK 3252 H SUNKROM SERT KROM KATALİZÖRÜ (SIVI) ÜRÜN TANIMI AK 3252 H SUNKROM sert krom kaplama banyolarında kullanılan sıvı katalist sistemidir. Klasik sülfatlı sistemlere

Detaylı

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir.

Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop:  Robert Hooke görmüş ve bu odacıklara hücre demiştir. Mikroskobun Yapımı ve Hücrenin Keşfi Mikroskop: Gözümüzle göremediğimiz çok küçük birimleri (canlıları, nesneleri vs ) incelememize yarayan alete mikroskop denir. Mikroskobu ilk olarak bir kumaş satıcısı

Detaylı

ÜRÜN TANIMI; arasında olmalıdır.! Derz uygulaması yapıştırma işleminden bir gün sonra yapılmalıdır.!

ÜRÜN TANIMI; arasında olmalıdır.! Derz uygulaması yapıştırma işleminden bir gün sonra yapılmalıdır.! ÜRÜN TANIMI; Granülometrik karbonat tozu, portlant çimentosu ve çeşitli polimer katkılar ( yapışma, esneklik, suya karşı direnç ve aşırı soğuk ve sıcağa dayanmı arttıran ) birleşiminden oluşan, seramik,

Detaylı

Yağlı ciltler için mucize maskeler

Yağlı ciltler için mucize maskeler On5yirmi5.com Yağlı ciltler için mucize maskeler İşte yağlı ciltler için doğal temizlik ve bakım önerileri... Yayın Tarihi : 6 Eylül 2012 Perşembe (oluşturma : 10/26/2015) Yağlı ciltlerin bakımı için,

Detaylı

Culture and Local Meals

Culture and Local Meals Culture and Local Meals Comenius Project 2007-2009 Bolu Atatürk Anadolu Lisesi - Bolu TARHANA yaz mevsiminde,her şey bol ve ucuzken,türk kadınları domatesi,maydonozu,naneyi,nohutu ve biberi birlikte pişirirler,daha

Detaylı

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ

HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI HALI ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MAKAS TIRAŞ MAKİNESİNİ ÜRETİME HAZIRLAMA Gaziantep, 2015 Bu modül, Makine Halıcılığı sektöründe hazırlanmış olan sertifika/kurs müfredat programlarındaki

Detaylı

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA

T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA T.C MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) SERAMİK VE CAM TEKNOLOJİSİ ULTRAVİYOLE YAPIŞTIRMA ANKARA 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

Prof. Dr. Filiz Özçelik. Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü

Prof. Dr. Filiz Özçelik. Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Prof. Dr. Filiz Özçelik Ankara Üniversitesi Mühendislik Fakültesi Gıda Mühendisliği Bölümü Sofralık zeytin Sofralık Zeytin; kültüre alınmış zeytin meyvelerinin belirli teknik usullerle acılığının giderilmesinden

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ ÇORAPTA FORM 542TGD503 Ankara, 2012 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

TEMİZLEME TALİMATI NO: 01

TEMİZLEME TALİMATI NO: 01 NO: 01 Kutu Açıcı 1. Donmuş kaba yağları akıtmak için önce sıcak suyun altına tutun ve fırçalayın. 2. Evyeyi ılık su ve önerilen miktarda ki MSS- Kreon Blitz ile doldurun. 3. Islanması için birkaç dakika

Detaylı

AtılımKimyasalları AK 5120 E/N PARLAK AKIMSIZ NİKEL KAPLAMA ÜRÜN TANIMI

AtılımKimyasalları AK 5120 E/N PARLAK AKIMSIZ NİKEL KAPLAMA ÜRÜN TANIMI SAYFA NO: 1/5 AtılımKimyasalları AK 5120 E/N PARLAK AKIMSIZ NİKEL KAPLAMA ÜRÜN TANIMI AK 5120 : Birçok değişik metaller, alaşımlar, ve iletken olmayan malzemeler üzerine, orta fosforlu ve mütecanis akımsız

Detaylı

Tatlı Krizini Bastıran Hafif Tarifler

Tatlı Krizini Bastıran Hafif Tarifler On5yirmi5.com Tatlı Krizini Bastıran Hafif Tarifler Sıcak havalarda ağır yemekler ve tatlılar sağlığımızı olumsuz etkiliyor. Yayın Tarihi : 25 Haziran 2011 Cumartesi (oluşturma : 11/8/2017) Özellikle tatlı

Detaylı

Yaza özel 5 yöresel çorba tarifi

Yaza özel 5 yöresel çorba tarifi On5yirmi5.com Yaza özel 5 yöresel çorba tarifi Ünlü şef Eyüp Kemal Sevinç yaza özel çorbalar hazırladı. Yayın Tarihi : 26 Ağustos 2015 Çarşamba (oluşturma : 12/17/2015) Yaz sıcaklarının bastırdığı Ağustos

Detaylı

DOMATESLİ PİRİNÇ PİLAVI

DOMATESLİ PİRİNÇ PİLAVI DOMATESLİ PİRİNÇ PİLAVI Pirinç 2 su bardağı 360 gram Domates 3 küçük boy 300 gram Yağ 1/2 su bardağı 100 gram Tuz 2 tatlı kaşığı 12 gram Su(sıcak) 3 su bardağı 600 gram Pirinci yıkayın, süzün. Domatesi

Detaylı

Sulama Ot Mücadelesi ve Çapalama Gübreleme ve Toprak Islahı Seyreltme Gölgeleme veya Siperleme Budama Yerinde Kök Kesimi

Sulama Ot Mücadelesi ve Çapalama Gübreleme ve Toprak Islahı Seyreltme Gölgeleme veya Siperleme Budama Yerinde Kök Kesimi FİDAN ÜRETİMİNDE BAKIM ÇALIŞMALARI Sulama Ot Mücadelesi ve Çapalama Gübreleme ve Toprak Islahı Seyreltme Gölgeleme veya Siperleme Budama Yerinde Kök Kesimi SULAMA Sulamada kullanılan suyun miktarı; toprağın

Detaylı

TEKNİK FOTOĞRAFÇILIK. V. Hafta KOÜ METALURJİ & MALZEME MÜHENDİSLİĞİ

TEKNİK FOTOĞRAFÇILIK. V. Hafta KOÜ METALURJİ & MALZEME MÜHENDİSLİĞİ TEKNİK FOTOĞRAFÇILIK V. Hafta KOÜ METALURJİ & MALZEME MÜHENDİSLİĞİ Işıklandırmada gümüşhalojenür kristalinde elektron transportuyla fotolitik gümüş oluşur; bu da kristal içi developman çekirdeğini oluşturur.

Detaylı

Sığır yetiştiriciliğinde Sıcaklık Stresi ve Alınabilecek Önlemler. Prof. Dr. Serap GÖNCÜ. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi

Sığır yetiştiriciliğinde Sıcaklık Stresi ve Alınabilecek Önlemler. Prof. Dr. Serap GÖNCÜ. Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Sığır yetiştiriciliğinde Sıcaklık Stresi ve Alınabilecek Önlemler Prof. Dr. Serap GÖNCÜ Çukurova Üniversitesi Ziraat Fakültesi Zootekni Bölümü 01330 Adana Bir ineğin kendisinden beklenen en yüksek verimi

Detaylı

İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ

İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ İNŞAAT MALZEME BİLGİSİ Prof. Dr. Metin OLGUN Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Tarımsal Yapılar ve Sulama Bölümü HAFTA KONU 1 Giriş, yapı malzemelerinin önemi 2 Yapı malzemelerinin genel özellikleri,

Detaylı

ASİTLER, BAZLAR ve TUZLAR

ASİTLER, BAZLAR ve TUZLAR ASİTLER, BAZLAR ve TUZLAR 1. ASİTLER Sulu çözeltilerine Hidrojen İyonu veren maddelere asit denir. Ör 1 HCl : Hidroklorik asit HCl H + + Cl - Ör 2 H 2 SO 4 : Sülfürik asit H 2 SO 4 2H + + SO 4-2 Ör 3 Nitrik

Detaylı

4. GRUP KATYONLARI (TOPRAK ALKALİLERİ GRUBU)

4. GRUP KATYONLARI (TOPRAK ALKALİLERİ GRUBU) 4. GRUP KATYONLARI (TOPRAK ALKALİLERİ GRUBU) Ba +2, Ca +2, Sr +2 Bu grup katyonlarının bir grup altında toplanmalarına neden olan ortak özellikleri, amonyak (NH 4 OH) amonyum klorür (NH 4 Cl) tamponu ile

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) GİYİM ÜRETİM TEKNOLOJİSİ MANTO - KABAN KALIBI II ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

LBX-0612 EV&ARABA İÇİN BİBERON ISITICISI. www.loobex.com

LBX-0612 EV&ARABA İÇİN BİBERON ISITICISI. www.loobex.com LBX-0612 EV&ARABA İÇİN BİBERON ISITICISI Lütfen biberon ve mama ısıtıcısını kullanmadan önce bu kullanma talimatlarını dikkatlice okuyun. www.loobex.com Bu ısıtıcı ile her çeşit bebek maması ve içeceğini

Detaylı

SATIN ALMA KILAVUZU GODMORGON. Banyo mobilyaları

SATIN ALMA KILAVUZU GODMORGON. Banyo mobilyaları SATIN ALMA KILAVUZU Banyo mobilyaları BAKIM Mobilyayı nemli veya yumuşak deterjanlı bezle temizleyin. Sonra kuru ve temiz bir bezle kurulayın. Nemin mobilyaya işlemesini önlemek için su birikintilerinin

Detaylı

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI DENEY 5: YENİDEN KRİSTALLENDİRME DENEYİ

ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI DENEY 5: YENİDEN KRİSTALLENDİRME DENEYİ ONDOKUZ MAYIS ÜNİVERSİTESİ MÜHENDİSLİK FAKÜLTESİ KİMYA MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ ORGANİK KİMYA LABORATUVARI DENEY 5: YENİDEN KRİSTALLENDİRME DENEYİ TEORİ : Organik deneyler sonucunda genellikle elde edilen ürün,

Detaylı

FLORESAN İN SİTU HİBRİDİZASYON

FLORESAN İN SİTU HİBRİDİZASYON FLORESAN İN SİTU HİBRİDİZASYON Sağlık Teknikeri Hande ÇOLAKOĞLU Ege Üniversitesi Tıp Fakültesi Hastanesi Patoloji AD SIVI ve DOKULARIN FISH UYGULAMASI ÖNCESİ HAZIRLIK İŞLEMLERİ FISH Çalışmalarında Ön Uygulama

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI TEKSTİL TEKNOLOJİSİ KORD ÖRGÜLER 542TGD706 T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAANLIĞI TESTİL TENOLOJİSİ ORD ÖRGÜLER 54TGD706 Ankara, 011 Bu modül, mesleki ve teknik eğitim okul/kurumlarında uygulanan Çerçeve Öğretim Programlarında yer alan yeterlikleri kazandırmaya

Detaylı

TEKSOAP NOT 50. Kimyasal Yapısı. Dispersant ve kopolimer yüzey aktif maddelerinin özel karışımı. Đyonik Yapısı. Anyonik.

TEKSOAP NOT 50. Kimyasal Yapısı. Dispersant ve kopolimer yüzey aktif maddelerinin özel karışımı. Đyonik Yapısı. Anyonik. Reaktif boyalar için boyama işlemlerinden sonra nötralizasyon işlemini kaldıran ve geleneksel yıkamalara göre proses kısaltan özel bir sabundur. -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Detaylı

Baumit GranoporTop. (GranoporPutz) Kaplama

Baumit GranoporTop. (GranoporPutz) Kaplama Baumit GranoporTop (GranoporPutz) Kaplama Ürün Kullanıma hazır, macun kıvamında, yapay reçine bazlı ince kat kaplama (son kat kaplama). Dış ve iç cepheler için, tane veya çizgi sıva dokularına sahip bir

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKÎ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ İNŞAAT TEKNOLOJİSİ PVC KEPENK ANKARA 2006 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen modüller; Talim

Detaylı

Mini tart kalıpları tr

Mini tart kalıpları tr Mini tart kalıpları tr Ürün bilgisi ve tarifler Değerli Müşterimiz! Silikondan üretilmiş mini tart kalıpları son derece esnektir ve yapışmaz özelliğe sahiptir. Bu sayede pastacıklar kolayca çıkarılır,

Detaylı

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2

ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 ÖĞRENME FAALİYETİ 2 ÖĞRENME FAALİYETİ-2 AMAÇ Bu faaliyette verilecek bilgiler doğrultusunda, uygun atölye ortamında, standartlara ve elektrik iç tesisleri yönetmeliğine uygun olarak, kablo döşeme malzemelerini

Detaylı

EKMEK ÜRETİMİNDE DÜZENLEMELER DERSİ ÇALIŞMA SORULARI

EKMEK ÜRETİMİNDE DÜZENLEMELER DERSİ ÇALIŞMA SORULARI EKMEK ÜRETİMİNDE DÜZENLEMELER DERSİ ÇALIŞMA SORULARI 1. Ekmeğin besin değeri için aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur? a. Ekmek tam bir besin kaynağıdır. b. Ekmekte sadece E vitamini ve mineral maddeler

Detaylı

POLARİZE MİKROSKOP 2009511026 ÇAĞRI KOCABIYIK

POLARİZE MİKROSKOP 2009511026 ÇAĞRI KOCABIYIK POLARİZE MİKROSKOP 2009511026 ÇAĞRI KOCABIYIK Mikroskop (Yunanca: μικρός; σκοπεῖν), çıplak gözle görülemeyecek kadar küçük cisimlerin birkaç çeşit mercek yardımıyla büyütülerek görüntüsünün incelenmesini

Detaylı

Guglhupf kek kalıpları tr

Guglhupf kek kalıpları tr Guglhupf kek kalıpları tr Ürün bilgileri ve tarifler Değerli Müşterimiz! Mini Guglhupf kek kalıpları silikon malzemeden oldukları için çok esnek ve yapışmaz özelliğe sahiptirler. Bu sayede mini kekleri

Detaylı

Çevre Kimyası 1, Örnek Çalışma Soruları

Çevre Kimyası 1, Örnek Çalışma Soruları Çevre Kimyası 1, Örnek Çalışma Soruları 1. Çözelti Hazırlama ve ph S.1.1. Bir atıksu arıtma tesisinde ph ayarlamak için çözeltinin her bir litresine 1 ml 0.05N lik H 2 SO ilavesi yapılması gerekmektedir.

Detaylı

HUBUBAT T.C. DENİZLİ TİCARET BORSASI AYLIK BORSA BÜLTENİ - 31/01/2016. Tarih: Sayı: 1 Maddelerin Cins ve Nev'ileri

HUBUBAT T.C. DENİZLİ TİCARET BORSASI AYLIK BORSA BÜLTENİ - 31/01/2016. Tarih: Sayı: 1 Maddelerin Cins ve Nev'ileri HUBUBAT ARPA ARPA YEMLİK T.C. Sayfa: - 23 ARPA YEMLİK MTS 0.62 0.70 0.6379,2,340.00 KG 772,660.05 6 ARPA YEMLİK TTS 0.68 0.82 0.7504 30,830.00 KG 233,246.60 26 ARPA YEMLİK ı:,005,906.65 42 ARPA TOHUMLUK

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI MEGEP (MESLEKİ EĞİTİM VE ÖĞRETİM SİSTEMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ PROJESİ) EL SANATLARI TEKNOLOJİSİ ŞİŞ ÖRÜCÜLÜĞÜNDE ELDİVEN ÖRME ANKARA, 2008 Milli Eğitim Bakanlığı tarafından geliştirilen

Detaylı

PROJE DANIŞMANI Prof. Dr. MEHMET AY

PROJE DANIŞMANI Prof. Dr. MEHMET AY TÜBİTAK-BİDEB KİMYA LİSANS ÖĞRENCİLERİ KİMYAGERLİK, KİMYA ÖĞRETMENLİĞİ, KİMYA MÜHENDİSLİĞİ, BİYOMÜHENDİSLİK ARAŞTIRMA PROJESİ EĞİTİMİ ÇALIŞTAYI KİMYA-3 ( Çalıştay 2012 ) GRUP ADI: SÜRPRİZ YUMURTA PROJE

Detaylı

RAL RENKLERİ. RAL 1000 Yeşil Bej. RAL 1007 Nergis Sarısı. RAL 1001 Bej. RAL 1011 Kahve Bej. RAL 1002 Kum Sarısı

RAL RENKLERİ.   RAL 1000 Yeşil Bej. RAL 1007 Nergis Sarısı. RAL 1001 Bej. RAL 1011 Kahve Bej. RAL 1002 Kum Sarısı RAL RENKLERİ RAL 1000 Yeşil Bej RAL 1007 Nergis Sarısı RAL 1001 Bej RAL 1011 Kahve Bej RAL 1002 Kum Sarısı RAL 1012 Limon Sarısı RAL 1003 Sinyal Sarı RAL 1013 İnci Beyazı RAL 1004 Altın Sarısı RAL 1014

Detaylı

BASİT SÜTLÜ TATLILARI HAZIRLAMA

BASİT SÜTLÜ TATLILARI HAZIRLAMA BASİT SÜTLÜ TATLILARI HAZIRLAMA Ana malzemesi süt olan un, nişasta, pirinç unu vb katkı malzemeleri kullanılarak hazırlanan tatlı çeşitleridir. Süt; iyi kalite protein, mineral madde ve vitamin yönünden

Detaylı