TIPTA İNSAN BİLİMLERİ KONGRESİ

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "TIPTA İNSAN BİLİMLERİ KONGRESİ"

Transkript

1 TIPTA İNSAN BİLİMLERİ KONGRESİ

2 Kongre Onursal Başkanları Prof.Dr. İhsan Doğramacı Prof.Dr. Tunçalp Özgen Kongre Eş Başkanları Prof.Dr. İskender Sayek (Dekan) İnt.Dr. Selahattin Çelikkaya (Öğrenci Konseyi Başkanı) Kongre Sekreterleri Prof.Dr. Canan Akyüz (Program Koordinatörü) Stj.Dr. Murat Tanyıldız (HÜTBAT Başkanı) Düzenleme Kurulu Öğr.Gör.Dr. Melih Elçin Öğr.Gör.Dr. Orhan Odabaşı Araş.Gör. Sevgi Turan Stj.Dr. Ozan Yazıcı (Dönem V) Necati Enver (Dönem II) Pınar Acar (Dönem II) Evrim Kimyonok (Dönem II) Pınar Tunçbilek (Dönem II) Oğuz Baran (Dönem II) Esra Tekin (Dönem II) Şevin Yardımcı (Dönem II) Onur Gökçen (Dönem II) Emrah Şeyhoğlu (Dönem II) Seçil Şencan (Dönem II) Ece Yılmaz (Dönem II) Fulya Alpa (Dönem II) Şahin Khaniyev (Dönem I) Ümmühan Öncü (Dönem I) Bilimsel Kurul Doç.Dr. Cem Denk Prof.Dr. Songül Yalçın Prof.Dr. Gülay Nurlu Öğr.Gör.Dr. Kirsten Ward Prof.Dr. Nural Kiper Doç.Dr. Petek Korkusuz Prof.Dr. Asuman Özkara Prof.Dr. Canan Akyüz Öğr.Gör.Dr. Ali Rıza Tümer Prof.Dr. Füsun Çuhadaroğlu Prof.Dr. Bahar Gökler Prof.Dr. Figen Söylemezoğlu Doç.Dr. Pınar Arıkan Fırat Prof.Dr. Ferda Tunçkanat Yrd.Doç.Dr. Alparslan Alp Prof.Dr. Atilla Bozkurt Prof.Dr. Oğuz Güç Doç.Dr. Beliz Taşçıoğlu Prof.Dr. Attila Dağdeviren Doç.Dr. Diclehan Orhan Doç.Dr. Nüket Örnek Büken Prof.Dr. Sedef Şahin Prof.Dr. Uğur Özçelik Yrd.Doç.Dr. Beril Talim Prof.Dr. Berna Pehlivantürk Doç.Dr. Mustafa Aldur Prof.Dr. Elif Özmert Doç.Dr. Bilgehan Yalçın Doç.Dr. Dilek Aslan Doç.Dr. Şevkat Bahar Özvarış Prof.Dr. Yeşim Gökçe Kutsal Doç.Dr. Bahar Doğan Doç.Dr. Banu Çakır

3 TIPTA İNSAN BİLİMLERİ KONGRESİ SÖZLÜ SUNUM VE POSTERLERİ 26 MAYIS 2005 Sözlü Sunumlar-I B1. Tıp ve Tarih (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Prof..Dr. Yeşim Gökçe Kutsal Merve Durak (Dönem III) B1.1 Dünden Bugüne Biyolojik Silahlar Alper Dilci, Arda Çetinkaya, Umut Demirdelen B1.2 Antik Çağda Anadolu da Kullanılan Tıp Aletleri Burcu Bayrak, Dilek Çalışkan, İlke Dolgun, Sıdıka Çıray B1.3 Din ve Hukuk Açısından Kadavra Nazire Pınar Acar, Hemra Altaş, Pınar Şahin, Esra Badak B1.4 Eski Mısır da Mumyalama Bahar Kayahan, Vasfiye B Doğan, Emine Fulya Eren B1.5 Eski Mezopotamya da Kullanılan İlaçlar Ekim Gümeler, Duygu İlke Nartok, Özden Narin, Sibel Sönmez B1.6 Anatomik Çizimlerin Tarihsel Gelişimi Güneş Güner, Durmuş Ekin Taşatan, Akif Mirioğlu B1.7 Altın Oran Onur Sargın, Mustafa Umut Somuncu, Sinem Pişiren B1.8 Kutsal Kitaplar ve Tıp Feyza Yücel, Çiğdem Yılmaz, Murat Yılmaz C1. Tıp ve İnsan (Yeşil Salon) Oturum Başkanları: Öğr.Gör.Dr. Orhan Odabaşı Şenol Demircan (Dönem I) C1.1 Toplumun Organ Donörlüğüne Yaklaşımı Billur Güngör, Merve Sibel Durak, Burçin Şanlıdağ C1.2 Atla Gelen Mucize: Hıppoterapı Eymen Gazel, Emel Ertürk, Bahriye Çelık C1.3 Dünya ve Türkiye deki Sağlık Politikaları Özlem Yılmaz, Ayça Efendioğlu, İlhan Polat, Yaser Said Çetin C1.4 Diyaliz Hastalarına Psikososyal Yaklaşım Kıvılcım Kılıç, Emrullah Yılmaz, Murat Aykut Özek, Fatma Hülya Yaylalı C1.5 Tıp Hayatının Farklı Evrelerinden Intörnlüğe Bakış Serra Aytünür, Esra Tokar, Huleyde Gürkan C1.6 Kürtaj ve Etik Deniz Bayram, Ayşe Sevgi Köstel, Fikriye Tüter, Esra Çavdar C1.7 Hızlandırılmış Ruhsatlandırma ve Hastaların Umutları M. Onur Karaca, Mehmet Tunç Mocan, Sebile Güler, Ali Batur C1.8 Tabip Olayım Derken Bitap Düşen Doktor Namzetleri Betül Başer, Şafak Parlak, Esra Keleş Sözlü Sunumlar-II B2. Tıp ve Tarih (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Doç.Dr. Cem Denk Arda Kılınç (Dönem III) B2.1 Hristiyanlık, İslam ve Musevilik te Kan Transfüzyonu Sadık Taşkın Taş,Yılmaz Yıldız, Murat Türk

4 B2.2 Ölümün Yasaklandığı Yer: Asklepion Özge Turgay, Burcu Türker, Şerife Yoldaş, Şevin Yardımcı B2.3 Tıpta Reklam Hukuku Ömer Kaya, Onur Çeçen, Ahmet Erseçgin, A. Erdem Başaran B2.4 Tıbbın Simgeleri Emine Çiğdem Şen, Firdevs Dinçsoy, Çağlar Çakır B2.5 Kara Ölüm Rafet Yarımoğlu, Yasin Çakıllı, Mehmet Sefa Gökçe B2.6 Hipnoterapi Şefika Çölgeçen, Mesut Özdedeoğlu, Hatice Demir, Mehmet C. Annaç B2.7 Hekim Hatalarının Hukuksal Değerlendirilmesi Sadık Ahmet Uyanık, Mustafa Serdar Bölük, Karahan Kara, Kortan Kuzucu B2.8 Epilepsiden Gelen Lütfun Korkunç Hediyesi Evrim Kimyonok, Berkan Armağan, Atiye Yılmaz, Seda Turgut C2. Tıp ve İnsan (Yeşil Salon) Oturum Başkanları: Öğr.Gör.Dr. Melih Elçin Nergiz Kender (Dönem I) C2.1 İnsan Sınırları ve Rekor Denemeleri Ayla Özbakan, Asiye Meltem İlancıoğlu, Damlanur Şahin C2.2 Zihinsel Engelli Çocukların Toplumdaki Yeri Leman Akçan, Mürüvvet S Balaban, Nida Erol C2.3 Doğum Kontrolünün Toplumsal Boyutlarının İncelenmesi Ersin Akşam, Koray Aslan, Nagihan Özcan, Ahmet Yılmaz C2.4 Hemcins Aşklar Ladan Jafari, Volkan Arslan, Neslihan Hacer Bildik C2.5 Yerçekimsiz Ortamda Adaptasyon Aynur Molla İsmail Sali, Leman Tuba Kaya, Nilüfer Emre C2.6 Kanserde Biyolojik Terapi; Kanser İlaçları Spesifite Kazanıyor! Saliha Uyanık, Şirin Özdemir, Mustafa Ünlü, Mustafa Evren Kıymaç C2.7 Delilikle Dahiliğin Arasında Olanlar Aslı Akyol Eren Er, Zeynep Kestel, Miray Sekkin C2.8 Kritik Noktada Son Karar Ersin Gümüş, Pınar Bakır, Taner Aydın Sözlü Sunumlar-III B3. Tıp ve Tarih (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Doç.Dr. Mustafa Aldur Hülya Yaylalı (Dönem III) B3.1 İkinci Dünya Savaşı nda Toplama Kampları ve Tıbbi Deneyler Gökçe Akgündüz, Bilgehan Adıbelli, Emrah Şeyhoğlu B3.2 Tıp ve Matematiğin Kardeşliği Neşat Tolga Akbaş, Hüseyin Kaya, Sultan Acar, Selahaddin Demirdüzen B3.3 İlk Kafatası Cerrahları ve Ameliyatları: Trepanasyon Gamze Bostankolu, Yonca Avcı, Hakan Ulu B3.4 Hazret-i Kan Habibe Şahin, Begüm Lordoğlu, Özge Taşkın B3.5 Organ Bağışına Dinlerin Bakışı Anıl Tanburoğlu, Aydın Orhaner, Kemal Çelikkaya B3.6 Savaşta Tıp ve 2. Dünya Savaşı Hakan Kısaoğlu, Salim Daar, Ferhad İbrahimov B3.7 Mısır: Sonsuzluğun Peşinde Nesibe Gevher Eroğlu, Barış Akbaş, Fatma Tuğba Akyel, Servet Elçin Işılgan B3.8 Hastane Bina Değildir Menekşe Ermiş, Suavi Aydoğmuş, Ayşegül Kuzucuoğlu

5 C3. Tıp ve İnsan (Yeşil Salon) Oturum Başkanları: Prof.Dr. Oğuz Güç Deniz Kargın (Dönem I) C3.1 Robot İnsan Bilgisayar Doktor Elif Er, Dilek Kalkan, Hale Yapıcı, Burak Uzunparmak C3.2 Yardımcı Üreme Tekniklerinde (ICSI) Sperm Seçimi ve Fetal Anomali Riski Özge Koçkara, Emre Yüce, Kadir Göde C3.3 Değişen Güzellik Anlayışı ve Sağlık Nazlı Topfedaisi, Mustafa Adem Tatlısu, Burcu Bozgaç C3.4 Gönüllü Doktorluk Özgül Muştu, Asumın Hubesı, Neslihan Bayraktar, Gülbüz Özlem C3.5 Hekim Liderler Alparslan Merdin, Derya Özer, Ülkü Bulut C3.6 Siyam İkizlerinin Dünyası Melike Güryıldırım, Rüveyda Lüleci, Elif Demirdöğen, Rahima Velagiç C3.7 Dünden Bugüne Sünnet Candan Şimşek, Elif Aslan, Merve Yılmaz C3.8 Sofralarımızdaki Tatlı Dert Yücel Ağırdil, Mehmet Yakın, İbrahim Kulaç 27 MAYIS 2005 Panel (M Salonu) Ligand Arayan Öksüzler Oturum Başkanları: Öğr.Gör.Dr. Selçuk Dağdelen Stj.Dr. Hacer Durmuş (Dönem V) E1. Endokrinolojide Paradigmaların Sonu: Öksüz Reseptörler Öğr.Dr. Selçuk Dağdelen E2. Çalıştay Nedir? Neden Çalıştay? Stj.Dr. Nazlıhan Boyacı (Dönem V) E3. Paradigma Nedir? Öksüz Reseptörler ve Modern Tıbbın Paradigmaları İnt.Dr. Aras Erkul E4. Reseptör Ligand İkilisinin Keşif Süreci ve Endokrinoloji Tarihinden Örnekler Stj.Dr. Doğan Emre Sert (Dönem V) E5. Öksüz Reseptörlerin Evrimi İnt.Dr. Başar Canik E6. Öksüz Reseptörlerin Hastalıkların Tedavisindeki Yeri Stj.Dr. Ozan Yazıcı (Dönem V) E6. Modern Tıp ve Metodolojisi ve Felsefesi Kritiği Stj.Dr. Hacer Durmuş (Dönem V) Sözlü Sunumlar-IV F1. Tıp ve Sanat (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Prof.Dr. Songül Yalçın Necati Enver (Dönem II) F1.1 Hekim ve Yazar Çehov Musa Gürel Kukul F1.2 Harp Müziğinin Ameliyat Sonrası Etkisi Naciye Bilgin F1.3 Kurtuluş Savaşı Romanlarındaki Hekim Özellikleri Deniz Doğan F1.4 Makreme Sanatı ve Tıp Kays Mende

6 F1.5 Yeni Dünyaya Hazırlık: Mumyalama İsmail Bozkurt F1.6 Sinemada Kullanılan Korkutma Teknikleri ve İnsan Psikolojisi Fatih Beşiroğlu F1.7 Hasta, Hekim ve Atma Türkü Nur Hürsoy F1.8 Depression And Kurt Cobain Ramsy Abdelghani Sözlü Sunumlar-V F2. Tıp ve Sanat (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Prof.Dr. Elif Özmert Ozan Altuntaş (Dönem I) F2.1 Doğal Yetenek mi? Hastalık mı?: Van Gogh Onur Ergün F2.2 Çocuk Gözüyle Doktor Yasemin Taş F2.3 Rembrandt ve Sanatta Tıp Konusu Yekta Gören F2.4 Da Vinci ve Tıp Hakan Babaoğlu F2.5 Psikodrama Işığında Ermişler ve Günahkârlar Çiğdem Oruç F2.6 Da Vinci Sanatına Anatomi Bilgisinin Etkisi Şahin Khaniyev F2.7 Bodyworlds Sanatsal Bir Şov mu, Tıbbi Bir Deney mi? Ezgi Deniz Çıplak F2.8 Müzik ve Genetik Burak Yasin Aktaş Sözlü Sunumlar-VI F3. Tıp ve Sanat (Kırmızı Salon) Oturum Başkanları: Prof.Dr. Füsun Çuhadaroğlu Yılmaz Yıldız (Dönem II) F3.1 Projektif Testler (Rorschach Mürekkep Lekesi Testi) Hülya Atik F3.2 Fotoğraflarla Çocuk Sağlığı Sinem Polat F3.3 Tarihten Günümüze Salgın Hastalıklar Çağrı Sümer F3.4 Suyun Müzik Kulağı İlyas Şahin F3.5 Yaratıcılık: Sanat ve Bilimin Buluştuğu Nokta Zümrüt Duygu Şen F3.6 Resim ve Tıp Eğitimi:Bir Deneme Görkem Alper Solakoğlu F3.7 Balenin İnsan Fiziği ve Sağlığı Üzerine Etkileri Duygu Yalınbaş F3.8 Bir Kötüdür, İki Hep İyi (Otizm ve Yağmur Adam) Erdem Akkaya

7 Resim ve Fotoğraf Sergisi (Alt Fuaye) Prof.Dr. Haluk Topaloğlu Prof.Dr. Ferhun Balkancı Prof.Dr. Figen Batman Prof.Dr. Nural Kiper Araş.Gör.Dr. Yeşim Öztaş Araş.Gör.Dr. Şule Yalçın Araş.Gör.Dr. Bora Gürel Araş.Gör.Dr. Evren İşçi Araş.Gör.Dr. Banu Mutlu Int. Dr. Aras Erekul Int.Dr. Ayşe Gültekin Stj.Dr. Hasan Çaldır (Dönem V) Stj.Dr. Derya Sarıkaya (Dönem IV) Sebile Güler (Dönem III) Fikret Sibel Kocakaya (Dönem III) Mehmet Yakın (Dönem III) Seda Demireğen (Dönem III) Serap Dinç (Dönem III) Öğrenci Konserleri (M Salonu) Tıp Fakültesi Halk Müziği Topluluğu Murat Tanyıldız (Dönem IV), bağlama İbrahim Ersan (Dönem IV), bağlama Hüseyin Serdaroğulları (Dönem IV), gitar Anıl Yüce, klarnet Görkem Çalışkan (Dönem IV), ritm Burak Tanyıldız (Dönem II), ritm-vokal Tıp Fakültesi Türkü Topluluğu Canan Yazıcı (Dönem V), vokal Volkan Güngör (Dönem V), bağlama Dilek Uzman (Dönem IV), bağlama Tuna Akın, kabak kemane Sultan Hacer (Dönem II), bağlama Özcem Öfkeli (Dönem V), bağlama Şiir Dinletisi (M Salonu) Prof.Dr. Çağatay Güler Öğr.Gör.Dr. Melih Elçin Öğr.Gör.Dr. Orhan Odabaşı Emrah Şeyhoğlu (Dönem II) Necati Enver (Dönem II) Ömer Kaya (Dönem II) Özge Taşkın (Dönem II) Şefika Çölgeçen (Dönem II) Gökçe Akgündüz (Dönem II) Hatice Kaya (Dönem II)

8

9 Sözlü Sunumlar

10

11 TIP VE SANAT Hekim ve Yazar Çehov sts Musa Gürel Kukul Bu projenin amacı, Anton Çehov un hekimliğinin yazarlığına etkisinin araştırılmasıdır. Yöntem olarak A. Çehov la ilgili eleştirilerin ve A. Çehov un yazdığı oyun ve öyküler incelenmiştir. Hekimliğinin verdiği üstün gözlem gücünü kullanarak oyunlarında 19. yy Rus toplumunu yansıtması, bir doktorun bir hastalığı teşhis etmesine benzetilebilir. Bu teşhisi yaparken kullandığı öğelerden biri, altı oyununun beşinde var olan aydın ve erdemli doktorlardır. Doktorların çevresindeki insanların konuşmaları, kendi iç dünyalarını anlatıyor gibi görünse de aslında toplumun içinde bulunduğu durumu yansıtmaktadır. Doktorlarsa olması gerekenleri yaparak veya söyleyerek uygun olmayan durumun saptanmasına ya da olanı belirterek doğrudan gözlenmesine yol açarlar. Çehov, böylece toplumun içine girdiği yozlasma sürecini gözler önüne serer. Çehov, oyunlarında doktorları topluma önderlik eden aydın ve erdemli kişiler olarak göstermekle doktorluğa bakış açısını belirtmiştir. Ayrıca doktorların az maaş almaları, zor koşullarda çalışmaları gibi tıpla ilgili durumları göstermiştir. Yirmilerinde genç ve idealist Livov, otuzlarında heyecanını kaybetmiş ama azimli Hrusçov, kırkına yakın işinden bezmiş ama görev bilinciyle işine devam eden Astrov, ellilerinde görevini yapmiş olmanın mutluluğuyla öğütler veren Dorn ve altmışlarında yaşlı ama deneyimli Çebutikin ile bir doktorun hayatından kesitler de sunar. Öykülerinin önemli bir bölümünde ise tıpı, hekimleri, hastaları, hastalıkları, diğer sağlık çalışanlarını, hastaneleri kısaca bir doktorun çalışma ortamımı konu almış ve var olan durumları yansıtmıştır. Harp Müziğinin Ameliyat Sonrası Etkisi sts Naciye Bilgin İncelemiş olduğum projenin konusu canlı harp müziğiyle terapi yapmanın damar veya göğüs ameliyatı geçirmiş hasatlara 20 dakika dinletilmesiyle kan basıncı ve solunum hızında oluşan değişikliklerdir. Bununla birlikte başka önemli sonuçlar da elde edilmiştir. Bunların bazıları; hastaların acı ve kaygı hislerinde azalma, ölüm evresindeki hastaların daha barışçıl duygularla hayata veda etmesidir. Saymış olduğum amaçla yola çıkılan projede olgu sunumu yöntemi kullanılmıştır. Projede kullanılan araç ve gereçler ise harp müzik aleti, görsel analoji ölçekleri, monitöre bağlı hasta yatakları ve hastanın yorumunu öğrenmek için dört kısımdan oluşan ankettir. Görsel analoji ölçeği acı ve kaygının hiç hissedilmediği ve çok hissedildiği iki uç noktası olan bir yatay çizgiye değişimlerin kaydedilmesiyle elde edilen bir ölçme yöntemidir. 17 hastaya 20 dakika ile sınırlandırılan oturumlarda canlı olarak harp müziği dinletilmiş, bu hastalara yas ve cinsiyet kısıtlaması konmamıştır. Bu hastaların tamamı aynı ameliyatı geçirmemişlerdir. Ancak ameliyatların ciddiyeti birbirine yakın değerdedir. Projenin sonucunda elde edilen sonuçlar gösteriyor ki harp müziğiyle terapi tek basına bir tedavi yöntemi olmasa da başka bir tedaviyle yan tedavi olarak kullanılabilir. Kan basıncı ve solunum hızında oluşan değişiklikler klinik açıdan büyük bir önem arz etmese de acı ve kaygı hislerinde ciddi bir azalmanın ortaya çıkması ümit vericidir. Kurtuluş Savaşı Romanlarındaki Hekim Özellikleri sts Deniz Doğan Kurtuluş Savaşı, Türkiye Cumhuriyeti nin varoluş savaşıdır. O dönem yaşananlar günümüze ve geleceğe ışık tutmaktadır. Kurtuluş mücadelesine her kesimden insanin katkısı olmuştur. O zamanki benzerlerimizin yaptıklarını anlamak, bizlere farklı bakış açıları kazandıracaktır. Bu projede o dönemi anlamak için Allah?in Süngüleri, Yorgun Savaşçı, Yeşil Gece, Küçük Ağa, Yüzbaşı Selahattin in Romanı gibi Kurtuluş Savası konulu romanlardan yararlanıldı. Projede, bu romanlarda bahsedilen hekimler üzerinde duruldu. Edebiyatçıların hekimlere bakısından yola çıkılarak ideal hekim, hekimin toplumsal sorumlulukları konularında sonuçlara ulaşmak amaçlandı. Proje sonucunda, hekimlere Kurtuluş Savaşı romanlarında genişçe yer verildiği görüldü. Bunun, hekimlerin o dönem sadece hastalarıyla değil, milletin tamamıyla ilgili olmalarının bir sonucu olduğu tespit edildi. Makreme Sanatı ve Tıp sts Kays Mende Cerrrahları öteki hekimlerden ayran özellikleri kişinin vücudu üzerinde ya da içinde ameliyat yapabilmeleri, hastalıklı dokuları çıkarabilmeri ya da iç anatomiyi yeniden düzenleyebilmeleridir. Bütün bunların yapabilmeside çeşitli cerrahi beceri tekniklerini bilmenin yanında uygulayabilmeyi gerektirir. Bir cerrahi ameliyatta, ameliyat planı ve kullanılacak malzemelerin seçimi ve kullanımı cok önemlidir. Başarı ile gerçekleştirilen bir cerrahi uygulamada, uygulamayı başarılı kılan önemli faktörlerden birisi de dikiş malzemelerinin seçimi kadar dokuları birleştirmede kullanılan dikiş ve düğümleme tekniklerindeki bilgi ve beceridir. Cerrahi işlemlerde ve kesik doku birleştirmelerinin dikiminde, dikiş sanatıyla birlikte makreme sanatı düğümlerinden yararlanmaktadır. Yeni Dünyaya Hazırlık: Mumyalama sts İsmail Bozkurt Bugüne dek Mısır Tarihi pek çok kişinin, ilgi alanına girmiş, merak uyandırmıştır. Bu merak genellikle sinema ve kurgusal edebiyatlar yoluyla giderilmeye çalışılmıştır. Mısır tarihi üzerine kitaplar, belgeseller ve ansiklopediler gibi bir çok güvenilir kaynaklar da tasarlanmıştır. Ama üzerine yeterince değinilmeyen konu ise, Eski Mısır Terhindeki mumyalama işleminin tıbbi boyutunu ortaya koyan ince detayları olmuştur. Öncelikle genel bir fikir edinmek için Internet aracılıyla Eski Mısır Tarihi ve mumyalama işlemi hakkında kısa kesitler okudum. Bu kesitler araştırmamı devam ederken hangi konulara dikkat edeceğim hakkında ipuçları verdi. Internetten mumyalama konusunda azami bir bilgi edindikten sonra okulumuzun her iki kampüsteki kütüphanelerine başvurarak, sağlam kaynaklardan proje araştırmama devam ettim. Mumyalama tekniklerinin amacı, ölen kişinin hayatta iken sahip olduğu görünüşünü öldükten sonra da korumasını sağlamaktı. Bu yapılırken önce vücut iç organlarından ve suyundan arındırılır, üzerine güzel kokular dökülür, çürümeyi engellemek için hoş kokulu ve şifalı bitkilerle doldurulurdu. Burun kıkırdağı kırılarak, beyni burun kanalından çekiliyor. Gözlerin içeriye düşmemesi için yine aynı yoldan keten dolduruluyor. Diğer yandan vücudun yanlarından açılan küçük deliklerden dört ayrı organ zarar görmeden çıkarılıyor. Vücuttan çıkarılmayan tek organ kalp, mahkeme gününde hesap vermek için vücutta bırakılıyor. İç organlar kanoposlara konup, ölünün hizmetçiliğini yaptığına inanılan küçük heykeller ve ölüler kitabi ile cenazeye göz kulak olması için beraber gömülürdü. Bu işlem esnasında formülü hala gizli bir sıvı etlerin çürümemesi için vücuda sürülüyor. Sonra keten şeritler kullanılarak sarılan mumya, koruyucu muskalarla kaplanırdı. İç içe konulan tabutlara yerleştirilen mumya son olarak bir lahitin içine yerleştirilirdi. Lahitin üzerine ölen kişinin tasviri yontulurdu. Sinemada Kullanılan Korkutma Teknikleri ve İnsan Psikolojisi sts Fatih Beşiroğlu Çalıştığım projede amaç, sinemada insanları korkutmak için hangi tekniklerin kullanıldığını, bunların neden insanları etkilediğini araştırmak. Aynı zamanda neden insanların korkmak isteyip de korku filmi izlediklerini araştırmak. Bunu araştırırken üniversitemizdeki psikiyatrist ve psikolog hocalarımdan bilgiler aldım. Internette çeşitli psikiyatri ve psikoloji sitelerine üye oldum. Bazı arama motorlarını kullanarak bilgiler elde ettim. Kendi arşivimdeki filmlerden görüntüler keserek ulaştığım bilgileri desteklemeye çalıştım. Sonuç olarak; bulduğum bilgiler bana insan psikolojisinin bazı zayıf noktalarının olduğunu, film yapan insanların da bunları değerlendirerek insanları korkuttuğunu gösterdi. Bu zaafların neler olduğunu ve nasıl kullanıidıklarını da sözlü sunumumda açıklayacağım. Hasta, Hekim ve Atma Türkü sts Nur Hürsoy Bu çalışmada farklı yörelerde hekimlik yaparken folklor öğelerinin, ayrıntılı olarak türkülerin, incelenmesinin mesleğimize ne gibi katkılar sağlayacağı incelenmiştir. Bunu incelemedeki amaç tıbba farklı pencerelerden bakarak mesleğin değişik yönlerini daha iyi anlamaktır. Bir yöreyi en iyi şekilde tanıtan unsurlardan biri

12 12 Tıpta İnsan Bilimleri Kongresi 2005 folklor öğeleridir. Folklor çok geniş bir alan olduğu için bu çalışmada özel olarak türküler ele alindi. Doğu Karadeniz yöresi ve türkülerinin özelliklerine yer verildi. Internetten konuyla ilgili tarama yapılarak proje amacına en uygun birkaç yazı seçildi. Hekimlerin yaşantısıyla ilgili daha gerçekçi yorumlar yapmak için iki doktorla söyleşi yapıldı ve yazılı izinleri dahilinde bu söyleşilere yer verildi. Bu doktorlardan biri Rizeli, diğeri ise Bayburtludur ve ikisi de yaklaşık yirmi beş yıldır Rize de görev yapmaktadır. Bu şekilde çalışarak çalışmanın iki parçası, türküler ve hekimler tanıtıldı. Türkülerde ağız özelliklerinin, alışık olmadığımız söyleyiş biçimlerinin, insanların psikolojilerinin, yer isimlerinin, gelenek, göreneklerin yer aldığı ve hekimlerin görev yapacağı yöreyi, halkını tanımasında kolaylık sağlayacağı sonucuna varıldı. Birkaç türküye ve bunlardaki ipuçlarına yer vererek projenin meslek hayatımıza sağlayacağı kolaylıklar örneklendirildi. Çalışmanın bitiminde, hekimlik mesleğini daha kolay ve zevkli hale getirmede türkülerden yararlanılabileceği sonucuna varıldı. Depression and Kurt Cobain sts Ramsy Abdelghani My project is on depression. I will use Kurt Cobaın as a prime example of depression. İ believe that Kurt Cobain is a prime example of a individual with depression. Kurt Cobaın was the lead singer of a band called Nirvana, which was very popular in the Unıted States and many other countries. Depressıon is a very serious illness that affects millions of people throughout the world. Although treatment of depression ıs fairly easy, if diagnosed early on, if not treated, depression can cause many other illnesses and sometimes lead the patient to suicide or drug use. Kurt Cobaın was depressed throughout his life and this was seen in his music. Kurt used music as an outlet for his feelings, which can easily be seen in his music. In my project I will describe the causes of depression and use Kurt Cobaın s life and music as a tool to help explain my views. I will prepare a poster and either preform one of Kurt Cobain s songs or play the song infront of my student body audience. Doğal Yetenek mi? Hastalık mı?: Van Gogh sts Onur Ergün Deha ile deliliğin ayırdığı ince çizgide dolasan Van Gogh eserlerinin büyük çoğunluğunu hüzün yalnızlık, melankoli duyguları içinde vermiştir. Hayati mutsuzluk, yalnızlık, yoksulluk, aykırılık içinde geçen Van Gogh un sıradan insanlar gibi davranmama sinin, önceliklerinin ve seçimlerinin toplumun büyük bölümünden farklı olmasının ruhsal (ve belki de fiziksel) hastalıklardan kaynaklandığı düşünülmektedir. Ancak sunu da belirtmeliyim ki bunun tersini düşünenler de çoktur. Van Gogh la ilişkilendirebileceğimiz en olası hastalıklar: Sizofreni, bipolar bozukluk (manik depresif karakter) Meiner hastalığı, katarakttır. Ayrıca kullandığı Lanoksin ilacının bulanık ve sari hareli görme gibi yan etkileri vardır. Çocuk Gözüyle Doktor sts Yasemin Taş Resim; bireyin kendince düzenlemeye çalıştığı karmaşık dünyasını açıklayış biçimi ve zihinsel gelişiminin göstergesidir. Bu projede amaç resim sanatı yardımıyla çocuklardaki doktor algısını ve bu algıdaki yasa, cinsiyete ve ailede doktor olup olmamasına bağlı farklılıkları gözlemleyebilmektir. Bu amaç doğrultusunda; tarihinde Kamil Ocak İlköğretim Okulu bir, üç ve besinci sınıflarından doktor konulu resim çalışması yapmaları istenmiştir. Ayrıca her öğrenciden adı, soyadı, cinsiyeti, yaşı ve ailesinde doktor olup olmadığı konularında bilgi alınmıştır. Yüz dokuz adet resim toplanmıştır. Resimler, konuyla ilgili çeşitli kaynaklardan (kitap, dergi, veri tabanları, kaynak kişiler, makaleler) toplanan bilgiler yardımıyla değerlendirilmiştir. Öğrenci bilgileri doğrultusunda yapılan değerlendirmelerin sonuçları dört baslık altında toplanmıştır: Yaşa Bağlı Farklılıklar, Cinsiyete Bağlı Farklılıklar, Ailede Doktor Bulunma/Bulunmama Durumuna Bağlı Farklılıklar, Özel Resimler Genel olarak ayrıntılarda yasa bağlı artma gözlenmektedir. Doktor algısı aşıcı dan kurtarıcı ya doğru bir gelişim göstermektedir. Zamanla hastane yalnızca hastaların tedavi edildiği bir yer olmaktan çıkmış sağlıklı yasam için kuralları olan sosyal bir kuruma dönüşmüştür. Her yas grubunda doktor-hemşire algısındaki karmaşaya rastlanmıştır. Kız ve erkek öğrencilerin resimlerinde konu edindikleri doktor figürünü kendi cinsiyetinden seçtiği görülmektedir. Ayrıca kurgu ve sanatsal öğelerde de farklılara rastlanmıştır. Ailesinde doktor olan çocuklarda kullanılan araçları tanımada ve sağlık kurumları hakkında daha geniş bilgiye sahip oldukları gözlemlenmiştir. Farklı yaşantılardan ya da kişisel yaratıcılık farklılıklarından kaynaklanan özgün resimlerde bulunmaktadır. Rembrandt ve Sanatta Tıp Konusu sts Yekta Gören Sanatçıların eserlerinde tıp konusunu işledikleri yaygın olarak görülen bir durumdur ve bu özellikle ressamlar tarafından eserlere işlenmiştir. Sözünü ettiğimiz konuyu açmak için başlangıç noktamızı Hollandalı ressam Rembrandt van Rijn olarak alırsak, karşımıza daha çok ticari amaçla yapılmış resimler çıkar. Bu durum ressamın yoksulluğu nedeniyle dönemin burjuva sınıfından gelen teklifleri kabul etmesiyle ortaya çıkmıştır. Bu amaçla yaptığı bazı anatomik konulu eserler gerçekten dikkat çekicidir. Fakat Rembrandt, tıbbi konular işlediği bu süreçte kendisi de tıbbın yoğun etkisi altında kalmış ve kendi psikolojik durumunu da oto-portrelerine yansıtmaya başlamıştır. Ressam gençliğinde yaptığı oto-portrelerinde kendisini canlı renklerle gösterirken, yaşının ilerlediği, maddi durumunun bozulduğu ve kendini toplumdan dışlanmış hissettiği dönemlerini ise birkaç kattan oluşan boyalarla, yüzü çok silik kalacak şekilde göstermiştir ki bu da ruh halini dışa vurma şekli olmuştur. İşte ressamın bu durumunu daha net göstermeye çalıştığımız projede genel olarak internet erişimi kullanılmıştır ve Rembrandt hakkında bilgi toplanmıştır. Bilgiler bir araya getirilip analizi yapılmış ve sonuçta ise tıbbın ve sanatın ayrılmaz oldukları tartışılmaz bir biçimde ortaya çıkmıştır. Da Vinci ve Tıp sts Hakan Babaoğlu Amaç, daha çok sanatçı kimliğiyle tanınan Leonardo Da Vinci nin Tıp Bilimine kattıklarını, anatomi dalındaki çalışma ve çizimlerini biraz daha gün ışığına çıkarmak, Da Vinci yi biraz daha yakından tanımak, Da Vinci nin anatomik çizimlerini irdelemek... Kullandığım en önemli araç bilgilere ulaşım hızı bilgilerin çokluğu ve çeşitliliği nedeniyle internet oldu. Google İmages gibi çeşitli resim arama motorlarında Da Vinci nin çizimlerine ulaşabildim. Hocamın benim adıma randevu aldığı, bir Ressam ve bir Güzel Sanatlar Fakültesi Öğretim Görevlisiyle görüştüm ve kendilerinden kaynak temin ettim, Bunlar Da Vinci nin çizimlerini ve hayatını içeren yabancı kaynaklardı. Bu kaynaklardan derlediğim çizim ve bilgilerle projemi tamamladım. Konusu insan olan Tıp ve Sanat tarih boyunca iç içedir. Tarih boyunca sanat ve tıp bilimini bir arada götüren nice bilimadamları vardır. Alanlarında mükemmeliyete ulaşmayı amaçlayan iki farklı uğraşı bir arada taşıyan mükemmel insan Leonardo Da Vinci de bunlardan biridir. Leonardo Da Vinci nin sanatın yanında anatomiye de büyük katkı sağlamıştır. Çizimleri üç boyutlu çizimleri öncelemiştir. Ayrıca Da Vinci birçok bilim dalının gelişmesine katkıda bulunmuştur. Leonardo Da Vinci fikirleri hala güncelliğini koruyan çok yönlü bir bilimadamıdır. Psikodrama Işığında Ermişler ve Günahkârlar sts Çiğdem Oruç Bu proje Anthony Horowitz in Mind Game adlı oyunu (Türkiye de Ermişler ya da Günahkârlar adıyla Oyun Atölyesi nde oynadı) ve bu oyunda dolaylı olarak konu edilen psikodrama terapileri hakkında yapılan bir çalışmadır. Bu projenin amacı tiyatro sahnesinde sergilenen, bir psikodrama terapisini anlatmak, psikodrama hakkında genel bilgi vermek, Ermişler ya da Günahkârlar adlı oyunda hangi psikodrama tekniklerinin nasıl uygulandığını irdelemek ve tıpla sanatın bağdaştığı bu noktayı gözler önüne sermektir. Projeyi hazırlarken, oyunu irdelemek üzere, oyunun çevirmeni Zeynep Avcı dan temin ettiğim senaryodan; psikodrama hakkında bilgi edinmek için Doç. Dr. A. Nahit Babaoğlu nun Psikiyatride Yıldızların Parladığı Anlar, Prof. Dr. Üstün DÖKMEN in Sosyometri ve Psikodrama, Psikolog Deniz ALTINAY ın Grup Psikoterapisi Psikodrama Grup Psikotrepasi 400 Isınma Oyunu ve Yardımcı Psikodramada Seçme Konular Sahnede Yaratıcılık adlı kitaplarından, Nevin Eracar Başar ın Psikodrama ve Kurumsal Temelleri adlı

13 Tıpta İnsan Bilimleri Kongresi makalesinden, Psikiyatri Psikoloji Psikofarmakoloji Dergisi nin bazı sayılarından (Yıl:2002, Eylül Cilt:10 Ek Sayı:3) ve çeşitli internet sitelerinden yararlandım. Mind Game rol değiştirme tekniği kullanılarak gerçekleştirilen bir psikodrama terapisini hastanın gözünden, tüm ayrıntılarıyla anlatan bir oyundur. Da Vinci Sanatına Anatomi Bilgisinin Etkisi sts Şahin Khaniyev İnsanlığın binlerce yıllık aydınlanma süreci içerisinde, İtalya da başlayan ve zamanla bütün Avrupa yı etkisi altına alan Rönesans ın önemli bir yeri vardır. Tarihin en büyük dahilerinden biri olan Leonardo Da Vinci de bu dönemde yaşamış ve kendisinden sonra gelenleri büyük ölçüde etkileyecek düşünceler, eserler ortaya koymuştur. Onun resimden heykele, müzikten matematiğe, mimarlıktan mühendisliğe, botanikten anatomiye uzanan geniş yelpazedeki çalışmaları, bilim ve sanat tarihi açısından önemli kilometre taşları olarak değerlendirilmektedir. Bugün bile, yaptıkları ve yapamadıklarıyla tartışılmaya devam eden dahinin dehasının gizemi tam olarak çözülebilmiş değildir. Onlarca çalışmaya karşın, hâlâ yaşamıyla ve düşünceleriyle ilgili kesinleştirilemeyen noktalar vardır. Da Vinci, tıp tarihi, daha doğrusu anatomi tarihi içerisinde de incelenmektedir. Gözlemleri sonucunda yaptığı çizimlerdeki ustalık, bugün bile bizleri şaşırtacak düzeydedir. Bununla birlikte o, bu bilgilerini ve yeteneğini salt anatomi çizimlerinde kullanmamış, onlardan diğer sanat yapıtlarını ortaya koyarken de yararlanmıştır. Bu çalışmada, Da Vinci nin anatomi bilgisinin sanatına etkileri incelenecektir. Bu amaçla, anatomiyle tanışması, yürüttüğü anatomi çalışmaları, elde ettiği bilgileri sanatında uygulaması, çalışmalarının bilim ve sanat tarihi açısından değerlendirilmesi konuları üzerinde durulacaktır. Böylece, yetkin eserlerinin ortaya çıkmasında, gözlemlere dayanarak elde ettiği bilgilerin rolü tartışılacaktır. Konuyla ilgili olarak; yaşamı boyunca tuttuğu notların yanısıra, Leonardo Da Vinci nin hayatını incelemeye yıllarını harcamış araştırmacıların görüşlerinden ve değişik incelemelerden yararlanılmıştır. Sonuç olarak, tarihin en önemli kişiliklerinden biri sayılan Da Vinci nin yaşamı ışığında; tarafsız gözlemler ve sistemli araştırmalar sonucu edinilen bilgilerin hayatın her alanında daha güzel, daha yararlı yapıtların ortaya çıkmasına katkı sağladığı görülmektedir. BODYWORLDS Sanatsal Bir Şov mu, Tıbbi Bir Deney mi? sts Ezgi Deniz Çıplak Projenin amacı Bodyworlds sergisinin ve sergiyi düzenleyen profesörün gerçekleştirdiği Halka Açık Otopsi gibi diğer faaliyetlerin tıp ve sanat açısından, etik ve moral değerlere uygunluğunun tartışılmasıdır yılında Alman anatomi Profesörü Gunther Von Hagens ın keşfettiği plastinasyon, ölü bedenlerdeki tüm sıvının vakumlanıp çıkarıldıktan sonra, bu sıvıların yerine sentetik maddelerin enjeksiyonuyla cesetlerin bozulmadan saklanabilmesi için geliştirilmiş tekniktir. Bu metod ile ceset kokmamakta, çürümemekte ve elde edilen elastiklikle istenen şekli alabilmektedir; hatta daha sonra plastikleşen cesetler ayakta bile durabilmektedirler. Bu teknikle oluşturulan 25 insan kadavrası ve 200 vücut parçasının sergilendiği Bodyworlds sergisi Anatomi Sanatı alt başlığıyla bugüne kadar 6 ülkede ziyarete açılmıştır ve milyon ziyaretçi sayısıyla Dünya nın en çok ilgi gören sergisi olmuştur. Fakat sergi ilk sergilendiği günden bu yana kökleri Ortaçağ Avrupa sına kadar inen tıp, hukuk, sanat ve din düzleminde cereyan eden tartışmaların da başlamasına da neden olmuştur. Projede anatomi, sanat, din çevrelerinin sergiye bakış açısı incelenmiş ve sonuç olarak eğitim açısından serginin faydasının tüm çevrelerce kabul edildiği, din çevrelerinin serginin ölüye saygı ilkesine ters düştüğünü belirttikleri tespit edilmiştir. Serginin sanatsal içeriği konusunda ise farklı yorumlar alınmıştır. Aynı zamanda sergi sırasında ve sergiden sonra yapılan anket sonuçları da kullanılarak serginin insanların kendi bedenlerini anlamalarını ve sağlıklarına daha fazla dikkat etmelerini sağlama açısından başarılı olduğu sonucuna varılmıştır. Müzik ve Genetik sts Burak Yasin AKTAŞ mrna nızın uzun bir manyetik kaset bandı, ribozomunuzun ise bir kasetçalar olduğunu düşünün. Bu manyetik bant kasetçaların içinden geçtikçe okunur ve müzik ya da diğer seslere dönüşür. Bu geçişin sonucunda aminoasitler nota protein ise melodi dir. Ya da Mozart ve Beethoven in hangi ortak genlere sahip olabileceğini tahmin etmeye çalışın. Bu projenin amaçları, genetik materyalin (baz dizilerinin) uygun korelasyonlarla müzik fragmentlerine çevrilmesi ve daha da önemlisi oluşturulan bu melodilerin var olan bestelerle karşılaştırılmasıdır. Ayrıca müzisyenlerde ortak olan genler araştırılmıştır. Yöntem olarak, internetten konuyla ilgili kaynaklar taranmış ve örnek melodiler bulunmuştur. Ayrıca bu baz dizilerinin anlamlı müzik parçacıklarına dönüşünceye kadarki evreleri incelenmiştir. Ayrıca gazete ve dergilerden müzisyenlerle ilgili bilgiler derlenmiştir. Sonuçta kalıtım materyalinden ilginç melodiler türetilmiş ve bazı eserlerle ilginç benzerliklere rastlanmıştır. Müzik kulağıyla ve müzisyenlikle ilgisi olduğu düşünülen genetik materyaller tespit edilmiştir. Projektif Testler (Rorschach Mürekkep Lekesi Testi) sts Hülya Atik Projenin amacı, bir resim veya görünürde bir anlam taşımayan mürekkep lekeleri kullanılarak insanın iç dünyasında neler olup bittiğini anlamayı nasıl başardıklarını öğrenmek. Projektif testler psikiyatride kişilerin zekâ düzeylerini, algılama yeteneklerini, duygusal özelliklerini ölçmede kullanılan testlerdir. Bu testlerde bazı resimler veya mürekkep lekeleri kullanılmaktadır. Bunlar hastalara gösterilir ve onun ne olabileceği sorulur. Yanıtlar görülen şeyin lekedeki yerine, kişinin öncelik verdiği uyaranın türüne (biçim ya da renk) ve lekede algıladığı nesnenin içeriğine (örn; hayvan) göre değerlendirilir. Deneyi yapan kişi hastanın yanıtlarını belirlenmiş normlarla karşılaştırarak değerlendirdikten sonra deneğin kişiliğine ilişkin ilgi elde eder. Veri tabanı olarak psikiyatri kitaplarını, interneti kullandım. Gerekli resimlere Dr. Elif Kabakçı dan aldığım Rorschach Mürekkep Lekesi Testi adlı kitaptan buldum. Ayrıca Psikolog Mine İnceler den temin ettiğim Projektif Testler adlı kitap gerekli bilgilere ulaşmamda çok yardımcı oldu. Fotoğraflarla Çocuk Sağlığı sts Sinem Polat Fotoğraf akıp giden zaman içinde insanların göremediklerini gösteren, onlara bakmayı öğreten, anlatılmak isteneni tek bir kareyle iletebilen bir sanattır. Bu projede çocuk sağlığının dünyadaki genel durumunu inceleme, sayısal verilere ulaşma, sonuçları etkileyici ve öz bir anlatıma sahip olan fotoğraf sanatıyla işleme amaçlanmıştır. Fotoğraf sanatı kullanılarak anlatımı sayfalar dolusu sürebilecek durumları bir kareye sığdırabilme ve görsellikten gelen kalıcı izlenim bırakma hedeflenmiştir. Çocuk sağlığının dünyadaki genel durumunu incelemede Unicef in raporları ve internetten faydalanılarak araştırma yapılmıştır. Elde edilen bilgiler ve sonuçlar seçilen fotoğraflar üzerinden anlatılmıştır. İnceleme ve işleme sistematiğinin sağlanabilmesi için Fotoğraflarla Çocuk Sağlığı adlı ana başlık Yoksulluk, Çatışma Ortamındaki Çocuklarda Eğitim, Sokak Çocukları ve Çalışan Çocuklar olmak üzere beş alt başlığa ayrılmıştır. Dünyada yaşayan 2, 2 milyar çocuğun 1 milyarının yoksul olduğu, 1990 dan bu yana çatışmalarda ölen 3, 6 milyon insanın %45 inin çocuk olduğu, 121 milyon çocuğun okula gidemediği elde edilen sayısal verilerden başlıcalarını oluşturmaktadır. Seçilen fotoğraflar bu durumları etkileyici bir biçimde ifade etmekte ve bu koşullardaki çocukların portresini net bir biçimde çizmektedir. Tarihten Günümüze Salgın Hastalıklar sts Çağrı Sümer Eski çağlarda veremden ölen insanların yasını tutan ressamların yaptığı resimlerden başlayarak günümüze doğru siyah beyaz fotoğraflardan örnekler vererek günümüzün fotoğraflarını buldum ve gördüm ki değişen çok şey yok. Dünya Sağlık Örgütünün unutulmuş hastalıklar olarak isimlendirdiği bu hastalıklar tsunami felaketinden sonra kendilerini tüm dünyaya tekrar hatırlattılar. Bu hastalıklarla mücadelede başarı elde edilememesinin tek nedeni etkili ve yan etkisi az olan ilaçların geliştirilememsi olduğunu düşünmek yanıltıcı olabilir. Bu tür hastalıklarla sık karşılaşılan ülkelerin, hastalıkların tanı, tedavi, izlem ve gerekli koruyucu hizmetleri sunabilecek yeterli sağlık organizasyonlarına sahip olmamasının da, nedenlerden biri olarak sayılması gerekli. DSÖ nün de bu tür organizasyonların oluşturulması için etkili çalışmalar yürütebildiğini söylemek zor. Dünya Sağlık Örgütü, salgın hastalıkların, Güney Asya daki depremden sonra ortaya çıkan tsunaminin aldığı can kadar ölüme neden olabileceğini bildirdi. Bilinen

2015 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5

2015 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK 1 KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5 20 EYLÜL AYI HEKİM ÇALIŞMA PROGRAMI KLİNİK KLİNİK 2 KLİNİK 3 KLİNİK 4 KLİNİK 5 GÜRCAN TOPUZ ÇİĞDEM DİLAVER FATMA ÇALIK HANDAN KOCALAR ARZU ARMAĞANCI (PROTEZ) RUKİYE UĞURLU ERTUĞRUL ÖZGÜR ÖZTÜRK (PROTEZ)

Detaylı

2015-2016 KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMAYA HAK KAZANAN ÖĞRENCİ LİSTESİ

2015-2016 KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMAYA HAK KAZANAN ÖĞRENCİ LİSTESİ 2015-2016 KISMİ ZAMANLI ÇALIŞMAYA HAK KAZANAN ÖĞRENCİ LİSTESİ ADI SOYADI ÇALIŞTIĞI BİRİM 1 SEVİLAY BIYIKLI ACİL TIP ANABİLİM DALI 2 VELAT KURT ACİL TIP ANABİLİM DALI 3 BÜŞRA GEDİK ACİL TIP ANABİLİM DALI

Detaylı

UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL

UYGULAMA ÖĞRETİM ELEMANI DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL DOÇ. DR. EMRE ÜNAL 2012-2013 EĞİTİM YILI BAHAR YARIYILI ÖĞRETMENLİK SI II DERSİ PROGRAMI 1 090301001 NİLAY BOSTANCI 2 090301002 ZÜLBETTİN EMLİ 3 080301093 MUSTAFA TOK 4 090301004 EMİNE NAR 5 090301005 RABİYE KILINÇARSLAN

Detaylı

TIPTA İNSAN BİLİMLERİ

TIPTA İNSAN BİLİMLERİ TIPTA İNSAN BİLİMLERİ -1 TIPTA İNSAN BİLİMLERİ Toplum, hekimden tanı koymada bilgili ve uygulamalarda becerikli olmasının yanında hastasının duygusal gereksinimlerine duyarlı ve yardımcı olmasını da beklemektedir.

Detaylı

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI

EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI EĞİTİM BİLİMLERİ ENSİTİTÜSÜ 2014-2015 BAHAR YARIYILI LİSANSÜSTÜ BAŞVURU SONUÇLARI AFET EĞİTİMİ VE YÖNETİMİ (TEZLİ YÜKSEK LİSANS) 1 JALE YAZGAN BAŞARILI HAYIR 2 X FIRAT ORUÇ BAŞARILI EVET 3 X BÜLENT KAYA

Detaylı

GRUP. Devam Çizelgesi UYGULAMA OKULU KOORDİNATÖRÜ UYGULAMA SINIFI. ÖĞRETMEN ADAYININ NUMARASI Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM. 1.

GRUP. Devam Çizelgesi UYGULAMA OKULU KOORDİNATÖRÜ UYGULAMA SINIFI. ÖĞRETMEN ADAYININ NUMARASI Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM. 1. Kübra Nur SAYAN Bircan ÇAM Tülay SANCAR Özlem ESEN Yeliz KUMAŞ Kübra TUNCA Vasfiye KALAMAN 7 Mart Ortaokulu Orhun BÜYÜK Şehmuz BULUT Yrd. Doç. Dr. Mustafa CANSIZ Engin SÖNMEZ Murat YÖNDEM (İ.Ö.) Sultan

Detaylı

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ

İSTANBUL AYDIN ÜNİVERSİTESİ SINAV ALANI İL İLÇE SINIF YE GÖRE LI LİSTE SAYFA LAMA ALANI SINAV TARİHİ 01.07.2014 RAPOR TÜRÜ Ders Grup 1 TC KİMLİK ADI SOYADI DOĞRU YANLIŞ NET SAYISAL SÖZEL EŞİT AĞIRLIK D Y N D Y N 1 57730254654 106-Kayıtlı

Detaylı

Okmeydanı Eğitim Ve Araştırma Hastanesi BÖLÜM KALİTE SORUMLULARI LİSTESİ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV.

Okmeydanı Eğitim Ve Araştırma Hastanesi BÖLÜM KALİTE SORUMLULARI LİSTESİ KOD: KY. LS.20 YAY. TRH: REV. TRH: REV. KURUMSAL HİZMETLER BİRİMİ ADI-SOYADI ÜNVANI ÖMER AYDIN Başhekim Kurumsal Yapı LEMAN ÇEVİK ÇELİK Kalite Yönetim Direktörü Kalite Yönetimi LEMAN ÇEVİK ÇELİK Kalite Yönetim Direktörü ESRA ALTUNER Doküman

Detaylı

SIRA NO PROJE NO ADI SOYADI BÖLÜMÜ ÜNİVERSİTE EŞLEŞTİĞİ ÜLKE

SIRA NO PROJE NO ADI SOYADI BÖLÜMÜ ÜNİVERSİTE EŞLEŞTİĞİ ÜLKE 1 2013-1-TR1-COM04-47097 Adem TOPRAK İngilizce Öğretmenliği Anadolu Üniversitesi POLONYA 2 2013-1-TR1-COM04-46886 Adem CELEP Mütercim Tercümanlık Anadolu Üniversitesi POLONYA 3 2013-1-TR1-COM04-46419 Adnan

Detaylı

İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI

İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI İBRAHİM ÖNAL ANADOLU ÖĞRETMEN LİSESİ 2011 LYS SONUÇLARI S. N. ADI SOYADI ÜNİVERSİTE ADI FAKÜLTE BÖLÜM 1 OĞUZCAN EREN FATİH ÜNİVERSİTESİ Tıp Fakültesi Tıp (Burslu) 2 ÖMER ÖZ DOKUZ EYLÜL ÜNİVERSİTESİ Tıp

Detaylı

BAĞCILAR ANADOLU LİSESİ

BAĞCILAR ANADOLU LİSESİ BAĞCILAR ANADOLU LİSESİ PF09140638 KÜBRA DOĞAN PF09140595 ÖMER YILMAZ PF09140190 RIDVAN BİNBOĞA PF09140810 GAMZE KAMİŞLİ PF09140268 BUŞRA ÇİMEN PF09140467 EDA SÜREN Biyoloji Öğretmenliği Grubu PF24140208

Detaylı

YÜKSEK LİSANS BURSU ALMAYA HAK KAZANANLARIN LĠSTESĠ. Ad Soyad Kurum Burs Türü Konu

YÜKSEK LİSANS BURSU ALMAYA HAK KAZANANLARIN LĠSTESĠ. Ad Soyad Kurum Burs Türü Konu LİSANS BURSU ALMAYA HAK KAZANANLARIN LĠSTESĠ Ad Soyad Kurum Burs Türü Konu MACİDEGÜL BATMAZ Türk Dil Kurumu FULYA AKMAN Türk Dil Kurumu SERKAN CİHAN Türk Dil Kurumu SUZAN HELVACI Türk Dil Kurumu MELİKE

Detaylı

FMO-GENÇ I. ÖĞRENCİ YAZ KAMPI YAPILDI

FMO-GENÇ I. ÖĞRENCİ YAZ KAMPI YAPILDI FMO-GENÇ I. ÖĞRENCİ YAZ KAMPI YAPILDI Odamız, TMMOB'ye bağlı diğer birçok odanın düzenli olarak gerçekleştirdiği yaz kamplarının bir benzerini 2011 Yaz'ında kendi öğrenci üyeleri için düzenledi. I. FMO-Genç

Detaylı

3,25 21,50 492,160 29,6716 Erciyes Üniversitesi 11 Pınar Beyhan 3,92 20,50 476,762 29,1876 Yeditepe Üniversitesi 12 Veysi Kanat

3,25 21,50 492,160 29,6716 Erciyes Üniversitesi 11 Pınar Beyhan 3,92 20,50 476,762 29,1876 Yeditepe Üniversitesi 12 Veysi Kanat Yurtiçi 2.sınıf yatay geçiş sıralaması İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ ECZACILIK FAKÜLTESİ 2012-2013 Eğitim ve Öğretim Yılı Yatay Geçiş Sonuçları ASIL 1 İbrahim Sağlam 3,96 26,00 486,441 34,8244 Yeditepe Üniversitesi

Detaylı

KEÇİÖREN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU LİSESİ TEHLİKELİ MADDE GÜVENLİK DANIŞMANI VE EĞİTİCİSİ SINAVI GÖREVLİ LİSTESİ

KEÇİÖREN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU LİSESİ TEHLİKELİ MADDE GÜVENLİK DANIŞMANI VE EĞİTİCİSİ SINAVI GÖREVLİ LİSTESİ KEÇİÖREN FATİH SULTAN MEHMET ANADOLU LİSESİ TEHLİKELİ MADDE GÜVENLİK DANIŞMANI VE EĞİTİCİSİ SINAVI GÖREVLİ LİSTESİ NO ADI SOYADI GÖREVİ BLOK KAT SINIF İMZA 1 Mürsel VARAN BİNA SINAV SORUMLUSU 2 Bekir MÜLAYİM

Detaylı

20113101002 TUĞÇE AÇAN İşletme Yüksek Lisans Tezsiz Programı 20113101003 ÇAĞATAY AKAR İşletme Yüksek Lisans Tezsiz Programı 20113101004 EREN AKKALE

20113101002 TUĞÇE AÇAN İşletme Yüksek Lisans Tezsiz Programı 20113101003 ÇAĞATAY AKAR İşletme Yüksek Lisans Tezsiz Programı 20113101004 EREN AKKALE 20113101002 TUĞÇE AÇAN İşletme Yüksek Lisans 20113101003 ÇAĞATAY AKAR İşletme Yüksek Lisans 20113101004 EREN AKKALE İşletme Yüksek Lisans 20113101005 ERGUN ARISOY İşletme Yüksek Lisans 20113101006 TOLGA

Detaylı

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi

2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi 2014-2015 Öğretim Yılı Güz Formasyon Grubu Ders Muafiyet Listesi Öğr enci Sıra No Öğrencinin Adı Öğrencinin Muaf Olmayı Talep Ettiği Dersler 1 Nimet Dolaş Hemşirelik Ölçme Değerlendirme Psikoloji 2 Hale

Detaylı

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI SEMİNER PROGRAMI

T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI SEMİNER PROGRAMI T. C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2011-2012 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI BAHAR YARIYILI SEMİNER PROGRAMI TARİH ÖĞRENCİNİN ADI SOYADI YÜKSEK LİSANS PROGRAMI SEMİNER KONUSU YERİ VE SAATİ

Detaylı

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2008. Y. Lisans KLİNİK PSİKOLOJİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİV.

ÖZGEÇMİŞ. Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2008. Y. Lisans KLİNİK PSİKOLOJİ ORTA DOĞU TEKNİK ÜNİV. ÖZGEÇMİŞ 1. Adı Soyadı: İREM YOLA 2. Doğum Tarihi: 23.11.1986 3. Unvanı: UZMAN 4. Öğrenim Durumu: Derece Alan Üniversite Yıl Lisans PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ 2008 Y. Lisans KLİNİK PSİKOLOJİ

Detaylı

EK 1 MSGSÜ ADEK ÇALIŞMA GRUPLARI

EK 1 MSGSÜ ADEK ÇALIŞMA GRUPLARI EK 1 MSGSÜ ADEK ÇALIŞMA GRUPLARI Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi Stratejik Planı hazırlıkları üniversitemiz Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Çalışma gruplarının hazırlamış olduğu öz

Detaylı

2014-2015 Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Bahar (Ek) Dönemi II. Dönem Derslerine Ait Muafiyet Listesi

2014-2015 Pedagojik Formasyon Eğitimi Sertifika Programı Bahar (Ek) Dönemi II. Dönem Derslerine Ait Muafiyet Listesi Sıra No Öğrencini n Adı Soyadı Bölümü Muaf Olunan Ders Muafiyet Durumu 1 Fuat YILMAZ Beden Eğitimi Öğretmenlik Uygulaması Muaf 2 Murat PEKTAŞ Türk Dili ve Edebiyatı (TDE) Öğretmenlik Uygulaması Muaf 3

Detaylı

2013 Kış Etkinlikleri

2013 Kış Etkinlikleri KARTAL ANADOLU İMAM-HATİP LİSESİ Kartal Anadolu İmam Hatip Lisesi 2013 Kış Etkinlikleri İlk Dönem Sonu Eğitim sistemimizde seçkin bir yere sahip olan İmam Hatip Liseleri içerisinde ayrı bir konumda bulunan

Detaylı

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINAV SONUÇ LİSTESİ SIRA SOYAD AD KURUM ADAY NO SERTİFİKA TÜRÜ PUAN SONUÇ. 06924 Çağrı Merkezi Elemanı 95 GEÇTİ

ÇANKAYA İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ SINAV SONUÇ LİSTESİ SIRA SOYAD AD KURUM ADAY NO SERTİFİKA TÜRÜ PUAN SONUÇ. 06924 Çağrı Merkezi Elemanı 95 GEÇTİ Sayfa : 1 / 7 1 BULUT Abdulsamet 07001 Çağrı Merkezi Elemanı 85 GEÇTİ 2 AHMET TAHİR Ahmet 06898 Çağrı Merkezi Elemanı 55 GEÇTİ 3 KAYABAŞI Akgün 07002 Çağrı Merkezi Elemanı 50 GEÇTİ 4 DİNÇ Ali 06919 Çağrı

Detaylı

Müze eğitiminin amaçları nelerdir?

Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Müze eğitiminin amaçları nelerdir? Sergilenen nesnelerle insanlar arasında köprü kurarak nesnelerin onların yaşantıları ile bütünleşmesini sağlamak; Nesnelerin maddi ve ideal değerleri ile algılanması

Detaylı

2011-2012 ÖĞRETĐM YILI YATAY GEÇĐŞ SONUÇLARI

2011-2012 ÖĞRETĐM YILI YATAY GEÇĐŞ SONUÇLARI 2011-2012 ÖĞRETĐM YATAY GEÇĐŞ LARI Yükseköğretim Kurumlarında Önlisans ve Lisans Düzeyindeki Programlar Arasında Geçiş, Çift Anadal, Yan Dal ile Kurumlar Arası Kredi Transferi Yapılması Esaslarına Đlişkin

Detaylı

SIRA NO ADI SOYADI BAŞARI DURUMU

SIRA NO ADI SOYADI BAŞARI DURUMU 1- SIRALAMA VE LERDE BAŞARI SIRASI ESAS ALINARAK YAPILMIŞTIR. 5- SIRADA YER ALAN ADAYLARIN HAKLARI 20/09/2012 MESAİ BİTİMİNE KADAR GEÇERLİDİR VE İŞLETME, ENDÜSTRİ, YAZILIM, ELEKTRONİK, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK

Detaylı

LABORATUAR TEKNİSYENLERİ. 2 Seda IŞIK Laboratuar Teknikeri Kan Tranfizyonu. 3 Asiye ERDEN Laboratuvar Teknikeri ücretsiz izinli

LABORATUAR TEKNİSYENLERİ. 2 Seda IŞIK Laboratuar Teknikeri Kan Tranfizyonu. 3 Asiye ERDEN Laboratuvar Teknikeri ücretsiz izinli 1 Bahriye IRATCI LABORATUAR TEKNİSYENLERİ Laboratuar Teknisyeni Laboratuvar 2 Seda IŞIK Laboratuar Teknikeri Kan Tranfizyonu 3 Asiye ERDEN Laboratuvar Teknikeri ücretsiz izinli 4 Mustafa KIVRAK Laboratuvar

Detaylı

İSTANBUL KATILIMCI LİSTESİ

İSTANBUL KATILIMCI LİSTESİ İSTANBUL KATILIMCI LİSTESİ Aday Ad Aday Soyad Faaliyet Adı Faaliyet İli Faaliyet Yeri Başlama Tarihi Bitiş Tarihi ABDULNASIR ÇELİK 2016000004Rehberlik Kursu İSTANBUL ABDURRAHMAN AKYOL 2016000004Rehberlik

Detaylı

Topluma Yararlı Projeler Çalışma Birimi

Topluma Yararlı Projeler Çalışma Birimi Topluma Yararlı Projeler Çalışma Birimi Sanat Psikoterapileri Derneği, Çalışma Birimleri Sempozyumu, 2014 Amaç Sanatı sosyal değişim ve iyileşme aracı olarak kullanımı konusunda uzmanlaşan sanat terapisti

Detaylı

T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ Uzman Doktor Listesi

T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ Uzman Doktor Listesi T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ Uzman Doktor Listesi Sira No Personel Fotoğrafı Adı Soyadı Unvanı 1 ABDURRAHMAN ÖZDEMİR BEYİN CER.UZM. 2 AHMET ALPER İNAL 3 AHMET EKİNCİ ORTOPEDİ

Detaylı

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi

Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı 100034 ÖMER EMRE B 2 MERKEZ Denizli Lisesi Sınav Kodu Adı Soyadı Sertifika Sınav Hakkı İlçe Adı Kurum Adı 100034 ÖMER EMRE B 2 Denizli 100034 ENGİN GÜLDAL B 3 Endüstri Meslek 100034 BAYRAM KUTLU A2 1 Anafartalar 100034 ÖZCAN CEYHAN B 1 Denizli

Detaylı

SIRA NO PROJE NO AD SOYAD İKAMET İLİ ÜNİVERSİTE BÖLÜM

SIRA NO PROJE NO AD SOYAD İKAMET İLİ ÜNİVERSİTE BÖLÜM 1 2013-1-TR1-COM04-47097 Adem TOPRAK ZONGULDAK Anadolu Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği 2 2013-1-TR1-COM04-46886 Adem CELEP MANİSA Anadolu Üniversitesi Almanca Öğretmenliği 3 2013-1-TR1-COM04-46419

Detaylı

18/11/2015 TARİHLİ ÖĞRETİM ELEMANI ALIM İLANI ÖN DEĞERLENDİRME SONUÇLARI

18/11/2015 TARİHLİ ÖĞRETİM ELEMANI ALIM İLANI ÖN DEĞERLENDİRME SONUÇLARI Sıra No 8//205 TARİHLİ ÖĞRETİM ELEMANI ALIM İLANI ÖN DEĞERLENDİRME SONUÇLARI Başvurduğu BÖL/ABD/ASD/PROG. ALES'in %60'ı ÖĞRETİM GÖREVLİSİ Yabancı Dil Puanı Yabancı Dil Puanının %40'ı (Puan Sıralamasına

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ NİSAN 2015 ETKİNLİK PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ NİSAN 2015 ETKİNLİK PROGRAMI EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ NİSAN 2015 ETKİNLİK PROGRAMI 02.NİSAN.2015 03.NİSAN.2015 TUBİTAK BİLİM İNSANI DESTEKLEME VE DAİRE BAŞK. 46. Ortaöğretim Proje Yarışması ve İzmir Bölge Ödül Töreni

Detaylı

Çocuk İmmünolojisi ve Alerji Hastalıkları Çocuk Alerji Polikliniği 1 Çocuk Alerji ( 3 slot ) 10.6.2015 SAFA BARIŞ

Çocuk İmmünolojisi ve Alerji Hastalıkları Çocuk Alerji Polikliniği 1 Çocuk Alerji ( 3 slot ) 10.6.2015 SAFA BARIŞ Klinik Adı Poliklinik Şablon Adı Polk Günü Doktor Aile Hekimliği Aile Hekimliği Plk. Aile Hekimliği 1.6.2015 ARZU UZUNER Aile Hekimliği Aile Hekimliği Plk. Aile Hekimliği 2.6.2015 MEMNUNE ÇİĞDEM APAYDIN

Detaylı

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 )

3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) 3. SINIF PYP VELİ BÜLTENİ (8 Eylül 2014 17 Ekim 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

12-16/05/2011 TARİHLERİ ARASINDA 50 ADET SOSYAL GÜVENLİK UZMAN YARDIMCISI KADROSU İÇİN YAPILAN GİRİŞ SINAVINDA BAŞARILI OLANLARI GÖSTERİR LİSTE

12-16/05/2011 TARİHLERİ ARASINDA 50 ADET SOSYAL GÜVENLİK UZMAN YARDIMCISI KADROSU İÇİN YAPILAN GİRİŞ SINAVINDA BAŞARILI OLANLARI GÖSTERİR LİSTE YAZILIM, ELEKTRONİK, ELEKTRİK VE ELEKTRONİK İLE BİLGİSAYAR MÜHENDİSLİĞİ MEZUNLARI 1 ARAZ MEHMET ALİ ASİL 2 BÜTÜN ERTAN ASİL 3 DEMİRCİOĞLU HATİCE ZEHRA ASİL 4 DEMİREL AHMET ALPEREN ASİL 5 DİNCER (PERPİL)

Detaylı

BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. Coğrafya Öğretmenliği Grubu Numarası Adı Soyadı

BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ. Coğrafya Öğretmenliği Grubu Numarası Adı Soyadı BAHÇELİEVLER AYDIN DOĞAN MESLEKİ VE TEKNİK ANADOLU LİSESİ Coğrafya Öğretmenliği Grubu PF09140891 SEVDA ORTAÇ PF09140911 EBRU ŞENER PF09140916 GÜLAY TEKELİ PF09140842 SEYFULLAH YAZICI PF09140168 KÜBRA KARACA

Detaylı

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21

128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 Socrates-Comenius, Eylem 2.1. Projesi Bir Eğitim Projesi olarak Tarihi Olayları Yeniden Canlandırma Eğitimden Eyleme Referans: 128770-CP-1-2006-1-PT-COMENIUS-C21 ÖĞRETMEN EĞİTİMİ PROGRAMI PLAN DURUM Pek

Detaylı

Sıra Fakülte No Adı ve Soyadı Ek Sınava Gireceği Ders

Sıra Fakülte No Adı ve Soyadı Ek Sınava Gireceği Ders Sıra Fakülte No Adı ve Soyadı Ek Sınava Gireceği Ders No 1 061308889 Emrah ÇORAK PFS 1104 Eğitim Tarihi 2 0613082322 Pınar ÇELİK PFS1006 Rehberlik PFS1015 Öğretim İlke ve Yöntemleri 3 0613082568 Ahmet

Detaylı

MESLEK YÜKSEKOKULU 01-05 2016 2015-2016 BAHAR YARI YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI S

MESLEK YÜKSEKOKULU 01-05 2016 2015-2016 BAHAR YARI YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI S MESLEK YÜKSEKOKULU 2015-2016 BAHAR YARI YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI S.NO ADI SOYADI KABUL EDİLEN PROGRAM SINIF ÖĞRETİM TÜRÜ SONUÇ AÇIKLAMA 1 ALİ ÖZ ANESTEZİ 1 GÜNDÜZ ÖĞRETİMİ KABUL 2 TUFAN TİĞİZ

Detaylı

ANKARA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ

ANKARA İL SAĞLIK MÜDÜRLÜĞÜ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ 16 MART-15 NİSAN 2015 TARİHLERİ ARASINDA ADAY MEMUR HAZIRLAYICI EĞİTİMİNE KATILACAK PERSONEL LİSTESİ UNVANI İLK GÖREVE BAŞLAMA ÖĞRENİM DURUMU GÖREV YERİ EĞİTİM YERİ 1 H138515 Ali Rıza KELTEN Hemşire 15.01.2015

Detaylı

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AFET TIBBI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (HAMER) ACİL VE AFET DURUMLARINDA SAĞLIK YÖNETİMİ KURSU. (09-14, 17-19 Haziran 2013)

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ AFET TIBBI UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ (HAMER) ACİL VE AFET DURUMLARINDA SAĞLIK YÖNETİMİ KURSU. (09-14, 17-19 Haziran 2013) BİRİNCİ GÜN (09 Haziran 2013, Pazar) 13.30-14.20 KAYIT, AÇILIŞ, TANIŞMA 14.30-15.20 ÖN TEST, KATILIMCI ANKETİ 15.30-16.20 Afet Tıbbında Tanımlar ve Terminoloji Prof. Dr. Hakan Altıntaş 1 İKİNCİ GÜN (10

Detaylı

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜNLERİ VE SAATLERİ

ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI VELİ-ÖĞRETMEN GÖRÜŞME GÜNLERİ VE SAATLERİ SINIF ÖĞRETMENLERİ YÖNETİM / KOORDİNATÖR / REHBER ANABİLİM EĞİTİM KURUMLARI 2013-2014 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI Nazmi ERCAN Lise Müdür Yardımcısı Tüzün ULUKAN Ortaokul Müdür Yardımcısı 7-8 Gürkan PİŞKİN Ortaokul

Detaylı

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI KARS 25/08/2015. SERVİS : Öğrenci İşleri SAYI : KONU : Okul Deneyimi

T.C. KAFKAS ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DEKANLIĞI KARS 25/08/2015. SERVİS : Öğrenci İşleri SAYI : KONU : Okul Deneyimi Uygulama Okulunun : Mehmet Akif Ersoy Ortaokulu Okul Müdürü : Şentürk SAMGAR Müdür Yrd. :Cantürk BARMANBERK Grup No :1 120401001 SEÇİL KAZAKLI 120401002 HANIM KARAKOÇ 120401003 ESMA NUR ERENKARA 120401004

Detaylı

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI. Edebiyat. Fakültesi İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI. Fen

İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI. Edebiyat. Fakültesi İNGİLİZ DİLİ VE EDEBİYATI. Fen Şube 13 - Yabancı Dil Grubu - Kontenjan: 40 Diğer Üniversiteler Kontenjan: 10 Sıra Adı Soyadı Üniversite Fakülte Bölüm 1 ÖZGE CANBUL - Yaşar - 2 EBRU TAŞDELEN Fatih 3 GÖZDE ORTANCA 4 YAPRAK ARAYICI 5 EDA

Detaylı

AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME AD-SOYAD NUMARASI BÖLÜMÜ TEK DERS SINAVI TALEP ETTİĞİ DERS 1 BÜŞRA ARSLAN PF13140043 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 2 MEHTAP YILDIRIM PF13140060 ARAPÇA EĞİTİMDE ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME 3 MEHMET

Detaylı

XXVII. ULUSAL TÜBERKÜLOZ VE GÖĞÜS HASTALIKLARI KONGRESİ

XXVII. ULUSAL TÜBERKÜLOZ VE GÖĞÜS HASTALIKLARI KONGRESİ XXVII. ULUSAL TÜBERKÜLOZ VE GÖĞÜS HASTALIKLARI KONGRESİ 9-11 Ocak 2014, Antalya TÜRKİYE ULUSAL VEREM SAVAŞI DERNEKLERİ FEDERASYONU T.C SAĞLIK BAKANLIĞI desteği ve ADANA VEREM SAVAŞI DERNEĞİ ANTALYA VEREM

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 GÜZ DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI Saati Bölümü Dersin Adı Öğretim Üyesi Derslik Fen Bilgisi Öğretmenliği Fen Öğretimi Lab. Uygulamaları I - A Doç.

Detaylı

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ABD 2. SINIF NORMAL ÖĞRETİM. Geldiği Üniversite. Geldiği Bölüm

OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ABD 2. SINIF NORMAL ÖĞRETİM. Geldiği Üniversite. Geldiği Bölüm OKUL ÖNCESİ EĞİTİMİ ABD 2. SINIF NORMAL ÖĞRETİM Tercih Ettiği 1 2. Emine SELEN 1. Öğretim Mevlana Üni. 2 2. Kübra İLHAN 1. Öğretim Mevlana Üni. 3 2. Keziban KAMAR 1. Öğretim Fatih Üni. 4 2. Sümeyya ÇAM

Detaylı

Karar 1- Biyoloji bölümü öğrencisi 081210001 Naile SELİM in transkripti incelendi. İngilizce hazırlık sınıfı okuyarak başarılı olan öğrencimizin,

Karar 1- Biyoloji bölümü öğrencisi 081210001 Naile SELİM in transkripti incelendi. İngilizce hazırlık sınıfı okuyarak başarılı olan öğrencimizin, Karar 1- Biyoloji bölümü öğrencisi 081210001 Naile SELİM in transkripti incelendi. İngilizce hazırlık sınıfı okuyarak başarılı olan öğrencimizin, 2013-2014 ders planlarına uygun olarak ders kaydını yapmasının

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ LİSTESİ

2015-2016 ÖĞRETİM YILI GÜZ DÖNEMİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ LİSTESİ KURUM İÇİ YATAY GEÇİŞ LİSTESİ Sıra No Adı Soyadı Başvurduğu Bölüm BAŞ.SINIF 1 HATİCE YAŞAR MİMARLIK (% 100 İNG.) 2.SINIF 2 ŞEYMA KOÇ MİMARLIK (% 100 İNG.) 2.SINIF 3 GAMZE ÜLGE MİMARLIK (% 100 İNG.) 2.SINIF

Detaylı

2. Çeyrek Dönem sonunda aşağıdaki öğrenciler belirtilen seviyelerde eğitimlerine devam edeceklerdir. Öğrenci No. Adı-Soyadı Seviyesi

2. Çeyrek Dönem sonunda aşağıdaki öğrenciler belirtilen seviyelerde eğitimlerine devam edeceklerdir. Öğrenci No. Adı-Soyadı Seviyesi 2. Çeyrek Dönem sonunda aşağıdaki öğrenciler belirtilen seviyelerde eğitimlerine devam edeceklerdir. Öğrenci No. Adı-Soyadı Seviyesi 120114036 Ozan Emre ERDEM Upper-Intermediate 120114023 Buse Yonca HÜSMEN

Detaylı

2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ

2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ MARMARA ÜNİVERSİTESİ 2014 YILI BAŞARILI ÖĞRENCİ LİSTESİ HAZAL VATANSEVER. : MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ RESİM BÖLÜMÜ ASLI ARIBURNU. : MARMARA ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ MODA

Detaylı

T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ UZMAN DOKTOR LİSTESİ

T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ UZMAN DOKTOR LİSTESİ T.C. Sağlık Bakanlığı GAZİANTEP ŞEHİTKAMİL DEVLET HASTANESİ UZMAN DOKTOR LİSTESİ Sira No Personel Fotoğrafı Adı Soyadı Unvanı 1 ABDURRAHMAN ÖZDEMİR BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ 2 AHMET ALPER İNAL 3 AHMET EKİNCİ

Detaylı

SINAV TARİHİ VE SAATİ:

SINAV TARİHİ VE SAATİ: Gazetecilik SINAV TARİHİ VE SAATİ 09.11.2015-1200 KANİN AMFİSİ Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı İmza 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 145112020 145113040 145111089 145113019

Detaylı

Kimya Mühendisliği Bölümü D1 No.lu Sınıf

Kimya Mühendisliği Bölümü D1 No.lu Sınıf MÜHENDİSLİK VE FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ ANABİLİM DALLARININ ARAŞTIRMA GÖREVLİSİ KADROLARINA BAŞVURAN ADAYLAR ARASINDAN YAPILAN ÖN DEĞERLENDİRME SONUCUNDA YAZILI GİRİŞ SINAVINA ALINMAYA HAK KAZANANLARIN

Detaylı

OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı)

OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı) OKUL YGS PUAN LİSTESİ (YGS-1 Puan Sıralı) Sıra Öğr.Nu. İsim Sınıf Puan Sn Okul İlçe İl Genel Puan Sn Okul İlçe İl Genel Puan Sn Okul İlçe İl Genel Puan Sn Okul İlçe İl Genel Puan Sn Okul İlçe İl Genel

Detaylı

Açıklama: Ön değerlendirme sonunda ilgili yönetmelik gereği yazılı sınava ilk 8 kişi alınacaktır.

Açıklama: Ön değerlendirme sonunda ilgili yönetmelik gereği yazılı sınava ilk 8 kişi alınacaktır. : Biyoloji 1 Salih DİKİLİTAŞ 87,41647 82,50 52,450 33,000 85,44988 2 Gürkan OYA 79,85300 80,00 47,912 32,000 79,91180 3 Fatma ŞANLI 81,70774 73,75 49,025 29,500 78,52464 4 Havva Kübra SOYDABAŞ 81,47326

Detaylı

2008 YILI KAZANAN ÖĞRENCĠ LĠSTESĠ

2008 YILI KAZANAN ÖĞRENCĠ LĠSTESĠ Adı Soyadı: Kerem Yüksel Kazandığı Okul: Kadirhas.Üniv. Kazandığı Bölüm: End.Tas. Adı Soyadı: Kerem Yüksel Kazandığı Bölüm: Seramik 8. Adı Soyadı: Kerem Yüksel Kazandığı Okul: Marmara Üniv. Kazandığı Bölüm:

Detaylı

20 EKİM 2007 CUMARTESİ GÜNÜ YAPILAN SINAVIN SONUCU HUKUK İNGİLİZCESİ VI Cumartesi - Pazar Saat : 15.00-18.00 Salon D

20 EKİM 2007 CUMARTESİ GÜNÜ YAPILAN SINAVIN SONUCU HUKUK İNGİLİZCESİ VI Cumartesi - Pazar Saat : 15.00-18.00 Salon D 20 EKİM 2007 CUMARTESİ GÜNÜ YAPILAN SINAVIN HUKUK İNGİLİZCESİ VI Cumartesi - Pazar Saat : 15.00-18.00 Salon D 1 BETÜL KURNAZ 2 35490 VOLKAN UYSAL 3 34966 HOVSEP PAYEL 4 33196 GÖZDE İŞÇİ 5 SİBEL YILMAZ

Detaylı

TARİHLİ İLANIMIZIN SINAV SONUÇLARI

TARİHLİ İLANIMIZIN SINAV SONUÇLARI : Biyomedikal Mühendisliği Çağatay TAŞDEMİRCİ 78,09802 70,00 70,13 47 23,429406 7,000 21,039 14,1 65,568406 Seval TORUN 86,79168 65,00 80,16 27 26,037504 6,500 24,048 8,1 64,685504 Birgün ÖZÇOLAK 80,13846

Detaylı

DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ

DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ DEĞİŞİM SANAT AKADEMİSİ BAŞARI LİSTESİ MİMAR SİNAN ÜNİVERSİTESİ GÜZEL SANATLAR FAKÜLTESİ HARUN AÇAN.. İÇ MİMARLIK MERVE AKTAŞ. MODA TASARIM METİN SAİD DEMİRCİ GRAFİK METİN SAİD DEMİRCİ MODA TASARIM ASLI

Detaylı

EMLAK KONUT GAYRİMENKUL YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. EMLAK KONUT ISPARTAKULE EVLERİ YEDEK LİSTESİ

EMLAK KONUT GAYRİMENKUL YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. EMLAK KONUT ISPARTAKULE EVLERİ YEDEK LİSTESİ EMLAK KONUT GAYRİMENKUL YATIRIM ORTAKLIĞI A.Ş. EMLAK KONUT ISPARTAKULE EVLERİ YEDEK LİSTESİ BASVURU GRUBU SOY ÖZEL DURUM 1+1 *******6134 NEVRUZ PARLAZ 1 ÖZEL DURUM 1+1 *******7022 HÜSNÜ SAVAŞ 2 ÖZEL DURUM

Detaylı

SINAV TARİHİ VE SAATİ:

SINAV TARİHİ VE SAATİ: Gazetecilik (İÖ) SINAV TARİHİ VE SAATİ 16.11.2013-1000 L02 Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı İmza 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 245111014 245111091 245109003 245110054 245111100 245111077

Detaylı

BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI

BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI BELGELENDİRME MERKEZİ BAŞKANLIĞI ADI SOYADI BÖLÜM STAJ GÜNÜ 1 Sıdıka YALÇIN Bilişim Teknolojileri 2 Buse İLASLAN Wep Programcılığı 3 Gizem Sevilay ÇARLI Gıda Teknolojisi / Gıda Kontrol 4 Kübra GENÇ Bilişim

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

II. Ulusal Yerel Yönetimler Öğrenci Sempozyumu

II. Ulusal Yerel Yönetimler Öğrenci Sempozyumu II. Ulusal Yerel Yönetimler Öğrenci Sempozyumu (16-17-18 MAYIS 2013) PROGRAM BİRİNCİ GÜN (16 Mayıs 2013 Perşembe) 10.00 Sempozyum Açılışı Saygı Duruşu İstiklal Marşı Açılış Konuşması Protokol Konuşmaları

Detaylı

İstanbul Mehmet Akif Ersoy Göğüs Kalp ve Damar Cerrahisi Eğitim Araştırma Hastanesi ARALIK Ayı Hekim Çalışma Takvimi

İstanbul Mehmet Akif Ersoy Göğüs Kalp ve Damar Cerrahisi Eğitim Araştırma Hastanesi ARALIK Ayı Hekim Çalışma Takvimi Kalp ve Damar Cerrahisi Polikliniği Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Op.Dr. Korhan Kürşat Taner Mehmet Sertaç Ünal Taşkın Erhan Burak Onur Timuçin Muhammed ERKANLI

Detaylı

T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS BAŞVURU LİSTESİ

T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS BAŞVURU LİSTESİ T.C AMASYA ÜNİVERSİTESİ SOSYAL BİLİMLER ENSTİTÜSÜ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ UZAKTAN EĞİTİM TEZSİZ YÜKSEK LİSANS BAŞVURU LİSTESİ S.No Adı Soyadı Bölümü Lisans Not %80 Yazılı Sınav Notu %20 Başarı Ort. Sonuç/Açıklama

Detaylı

T.C İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV MAZERET LİSTESİ

T.C İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV MAZERET LİSTESİ T.C İSTANBUL MEDİPOL ÜNİVERSİTESİ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU BAHAR DÖNEMİ ARA SINAV MAZERET LİSTESİ ÖĞRENCİ NO BÖLÜMÜ ADI-SOYADI MAZERETİ / TARİHİ SINAVA GİREMEDİĞİ

Detaylı

BUCA TOKİ TURGUT ÖZAL O.O UYGULAMANIN BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ 24.02.2014-05.06.2014 MDR. BURHAN SAVAR

BUCA TOKİ TURGUT ÖZAL O.O UYGULAMANIN BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ 24.02.2014-05.06.2014 MDR. BURHAN SAVAR BUCA TOKİ TURGUT ÖZAL O.O UYGULAMANIN BAŞLAMA VE BİTİŞ TARİHİ 24.02.2014-05.06.2014 MDR. BURHAN SAVAR İKİNCİ ÖĞRETİM MDR. YRD. SELÇUK ESER 1. 2010261011 2. 2010261012 3. 2010261013 4. 2010261014 5. 2010261015

Detaylı

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) 2 - - 2. Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2.

TÜRK DİLİ II. Teori (saat/hafta) Uygulama (saat/hafta) Laboratuar (saat/hafta) 2 - - 2. Dersin Adı Kodu Yarıyıl AKTS. 1.YIL/ 2. TÜRK DİLİ II Dersin Adı Kodu Yarıyıl Türk Dili II Önkoşullar Dersin dili Dersin Türü Dersin öğrenme ve öğretme teknikleri Dersin sorumlusu(ları) Dersin amacı Dersin öğrenme çıktıları TKD104 Yok Türkçe

Detaylı

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 BAHAR DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI

ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 BAHAR DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI ESKİŞEHİR OSMANGAZİ ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ 2013-2014 BAHAR DÖNEMİ FİNAL SINAV PROGRAMI SAAT BÖLÜM DERS ÖĞRETİM ÜYESİ DERSLİK Fen Bilgisi Öğretmenliği Fen Öğretimi Lab. Uygulamaları - A Doç. Dr.

Detaylı

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Yüksek Lisans ve Doktora Sınavı Sonuçları

T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Yüksek Lisans ve Doktora Sınavı Sonuçları T.C. CUMHURİYET ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ 2015-2016 Eğitim-Öğretim Yılı Bahar Yarıyılı Yüksek Lisans ve Doktora Sınavı Sonuçları BİYOMÜHENDİSLİK ANA BİLİM DALI 1 YÜKSEK LİSANS BELDE ŞAHİN 71,019

Detaylı

PFESP MEZUN ÖĞRENCİLER ÖN KAYIT LİSTESİ KAYIT NO ADI SOYADI BÖLÜM/ANABİLİM DALI GANO ÖSYM PUANI 195 EMRE KARABIYIK ANTRENÖRLÜK 2,49 237,894 127 KEMAL

PFESP MEZUN ÖĞRENCİLER ÖN KAYIT LİSTESİ KAYIT NO ADI SOYADI BÖLÜM/ANABİLİM DALI GANO ÖSYM PUANI 195 EMRE KARABIYIK ANTRENÖRLÜK 2,49 237,894 127 KEMAL PFESP MEZUN ÖĞRENCİLER ÖN KAYIT LİSTESİ KAYIT NO ADI SOYADI BÖLÜM/ANABİLİM DALI GANO ÖSYM PUANI 195 EMRE KARABIYIK ANTRENÖRLÜK 2,49 237,894 127 KEMAL SEYHAN KARAKAŞ ANTRENÖRLÜK 2,4 201,314 128 RAMİZ ZEVKER

Detaylı

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN

BULUNDUĞUMUZ MEKÂN VE ZAMAN 4. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (20 Ekim 2014 05 Aralık 2014 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temaları ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca

Detaylı

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI ÖSS PUANI/ BAŞARI SIRASI:

T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI ÖSS PUANI/ BAŞARI SIRASI: T.C. İSTANBUL BİLİM ÜNİVERSİTESİ 2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI TIP FAKÜLTESİ İkbal Sare Bostancı İÇİ: Mevlana - 2 2011 497.204 (MF 3) 487.672 2.82 Red Ece Özlem Öztürk Fatih

Detaylı

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MAYIS 2015 ETKİNLİK PROGRAMI

EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MAYIS 2015 ETKİNLİK PROGRAMI EGE ÜNİVERSİTESİ ATATÜRK KÜLTÜR MERKEZİ MAYIS 2015 ETKİNLİK PROGRAMI 01,02,09,16,23,30 MOZART AKADEMİ MAYIS.2015 Çocuk Korosu ve Orf Eğitimleri YER : Seminer D Salonu 02,09,16,23,30 MAVİ SANAT MAYIS.2015

Detaylı

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI VE AILE HEKIMLIĞI DERS KURULU

T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI VE AILE HEKIMLIĞI DERS KURULU T. C. MUĞLA SITKI KOÇMAN ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ 2013 2014 EĞİTİM - ÖĞRETİM YILI DÖNEM III HALK SAĞLIĞI VE AILE HEKIMLIĞI DERS KURULU ( 6. ) DERS KURULU ( 28 NİSAN 06 HAZİRAN 2014) DERS PROGRAMI T.

Detaylı

TÜRKIYE ÜNIVERSITELER ATICILIK SAMPIYONASI 17-20 MART 2011 / KARA HARP OKULU

TÜRKIYE ÜNIVERSITELER ATICILIK SAMPIYONASI 17-20 MART 2011 / KARA HARP OKULU TÜRKIYE ÜNIVERSITELER ATICILIK SAMPIYONASI 17-20 MART 2011 / KARA HARP OKULU ERKEKLER TABANCA YARISMASI 5 6 3 Abdulkadir TEMURTAS 2 94 98 94 95 94 96 571 15* 2 Furkan DÜZEN 1 93 92 93 96 93 93 560 10*

Detaylı

BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ

BEYİN VE SİNİR CERRAHİSİ ACİL TIP 100601171 ÖZLEM KANDEMİR 07/07/2014-18/07/2014 120601020 PELİN ARI 07/07/2014-18/07/2014 120601061 GÖZDE ÖRÇEN 07/07/2014-18/07/2014 120601159 SEDEF DENİZ CEVHEROĞLU 07/07/2014-18/07/2014 110601196

Detaylı

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ

T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ İLAHİYAT T.C. BÜLENT ECEVİT ÜNİVERSİTESİ SÜREKLİ EĞİTİM MERKEZİ 2012-2013 EĞİTİM YILI PEDAGOJİK FORMASYON EĞİTİMİ SERTİFİKA PROGRAMI YEDEK ADAY KAYIT LİSTESİ Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi KAYIT HAKKI KAZANAN

Detaylı

Alan Üniversite Yıl. Alan Üniversite Yıl. Alan Üniversite Yıl

Alan Üniversite Yıl. Alan Üniversite Yıl. Alan Üniversite Yıl Soyadı: Abdullah Utku Şenol Doğum Tarihi: 24/04/1966 Prof.Dr. Lisans Tıp Hacettepe 1986 Yüksek Lisans Tıp Hacettepe 1988 Tıpta Uzmanlık Radyoloji Akdeniz 1993 Yardımcı Doçentlik Tarihi: 1998 Doçentlik

Detaylı

1 Mental 100M EGE Çinikent İ.Ö.O. ve İş O.Spor Kulübü YAPRAK GÜNDÜZ Bayan 14 43-046000126 51079255600 16:00 1

1 Mental 100M EGE Çinikent İ.Ö.O. ve İş O.Spor Kulübü YAPRAK GÜNDÜZ Bayan 14 43-046000126 51079255600 16:00 1 1 Mental 100M EGE Çinikent İ.Ö.O. ve İş O.Spor Kulübü YAPRAK GÜNDÜZ Bayan 14 43-046000126 51079255600 16:00 1 2 Mental 100M EGE Çinikent İ.Ö.O. ve İş O.Spor Kulübü MERYEM EYTAŞ Bayan 16 43-046000123 30907061286

Detaylı

BES 451-01 Onkoloji EAH Cansu Dölek Sema Akyüz Hatice Kanıbir Merve Merter Merve İnel Öznur Aydın Tuğba Ekici Huriye Saygılı BES 451-01 Atatürk EAH

BES 451-01 Onkoloji EAH Cansu Dölek Sema Akyüz Hatice Kanıbir Merve Merter Merve İnel Öznur Aydın Tuğba Ekici Huriye Saygılı BES 451-01 Atatürk EAH BES 451 H.Ü. DIŞI HASTANE VE KURUM STAJI - GÜZ DÖNEMİ - BAHAR DÖNEMİ 14 EYLÜL 05 KASIM 08 ŞUBAT- 24 MART 2. GRUP 1. GRUP 4. GRUP 3. GRUP Onkoloji EAH Onkoloji EAH Onkoloji EAH Onkoloji EAH Cansu Dölek

Detaylı

Yoksullukları, yoklukları aşarak bir okulu bitirip meslek sahibi olanları ilk defa burada bir araya getiriyoruz.

Yoksullukları, yoklukları aşarak bir okulu bitirip meslek sahibi olanları ilk defa burada bir araya getiriyoruz. OKUMUŞLAR Ahmetler, öteden beri eğitime ve okumaya meraklı insanların yaşadığı bir köy. Buradan okumaya giden çocuklar gittikleri okullarda her yönden ba ş ar ı göstererek okullarında örnek olmu ş lard

Detaylı

2015-2016 DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders kurulu 14.09.2015-09.10.2015 4 Hafta/ 73 saat

2015-2016 DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders kurulu 14.09.2015-09.10.2015 4 Hafta/ 73 saat 2015-2016 DÖNEM I MED 115: Temel Bilimler I Ders kurulu 14.09.2015-09.10.2015 4 Hafta/ 73 saat Dersler Teorik Pratik Toplam Davranış Bilimleri 25-25 Sağlıklı Yaşam ve Halk Sağlığı 25-25 Sosyal Bilimler

Detaylı

202 nolu sınıf Ders Adı LAW 201 Borçlar Hukuku Genel Hükümler I SIRA NO Öğrenci No Adı Soyadı Öğretim Elemanı Doç. Dr.

202 nolu sınıf Ders Adı LAW 201 Borçlar Hukuku Genel Hükümler I SIRA NO Öğrenci No Adı Soyadı Öğretim Elemanı Doç. Dr. 202 nolu sınıf LAW 201 Borçlar Hukuku Genel Hükümler I 1 1201011040 SAFİYE BÜKE 2 1201011010 TAHA EMİN YARIŞ 3 1101011062 SALİH YILDIZ 4 1201011030 KÜBRA ŞAHİN 5 1201011067 TUĞHAN ERTÜRK 6 1201011034 AYTEN

Detaylı

Puan Tür Puan OBP METEB Bilgi. Okul No Kimlik No Ad Soyad Program Kod Program Ad Tercih. Türü 2015540 61012490586 SONGÜL

Puan Tür Puan OBP METEB Bilgi. Okul No Kimlik No Ad Soyad Program Kod Program Ad Tercih. Türü 2015540 61012490586 SONGÜL 2015 - ÖSYS Tercih ŞAHİNBEY ÖZEL İDARE ANADOLU LİSESİ YERLEŞENLER RAPORU Yerleşen Aday Sayısı :119 Okul No Kimlik No Ad Soyad Program Kod Program Ad Tercih 2015540 61012490586 SONGÜL HİLALOĞLU 104810398

Detaylı

2016 YILI OCAK DÖNEMİ İL İÇİ BİRLİKLER ARASI YER DEĞİŞTİRME SONUÇLARI

2016 YILI OCAK DÖNEMİ İL İÇİ BİRLİKLER ARASI YER DEĞİŞTİRME SONUÇLARI 1 İlkin SARIDİLEK DİŞ HEKİMİ FATİH KHB A.KUZEY KHB UYGUN 2 Emine ÇELİK DİŞ HEKİMİ FATİH KHB ÇEKMECE KHB UYGUN 3 MELİHA ÖZER EBE FATİH KHB ÇEKMECE KHB UYGUN 4 REYHAN ÇAVKAÇTI EBE FATİH KHB ÇEKMECE KHB UYGUN

Detaylı

İstanbul Gelişim Üniversitesi İstanbul Gelişim Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Başvuruları Ön Değerlendirme Sonuçları

İstanbul Gelişim Üniversitesi İstanbul Gelişim Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Başvuruları Ön Değerlendirme Sonuçları İstanbul Gelişim Üniversitesi İstanbul Gelişim Meslek Yüksekokulu Öğretim Görevlisi Başvuruları Ön Değerlendirme Sonuçları NOT: Öğretim Üyesi Dışındaki Öğretim Elemanı Kadrolarına Naklen Veya Açıktan Yapılacak

Detaylı

İstanbul Kongre Merkezi Üsküdar Salonu 9 Mayıs 2015 Cumartesi 09.00 17.00. 09.00 09.30 Kayıt ve Kokteyl. 09.30 10.00 Protokol Konuşmaları

İstanbul Kongre Merkezi Üsküdar Salonu 9 Mayıs 2015 Cumartesi 09.00 17.00. 09.00 09.30 Kayıt ve Kokteyl. 09.30 10.00 Protokol Konuşmaları İstanbul Kongre Merkezi Üsküdar Salonu 09.00 17.00 09.00 09.30 Kayıt ve Kokteyl 09.30 10.00 Protokol Konuşmaları İstanbul Kongre Merkezi Üsküdar Salonu 1. Oturum 10.00 11.15 1. Oturum Başkanı: Prof. Dr.

Detaylı

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 )

2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) 2. SINIFLAR PYP VELİ BÜLTENİ (16 Şubat-27 Mart 2015 ) Sayın Velimiz, Okulumuzda yürütülen PYP çalışmaları kapsamında; disiplinler üstü temalarımız ile ilgili uygulama bilgileri size tüm yıl boyunca her

Detaylı

GENEL SIRA Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı Not Ort. Burs Oranı

GENEL SIRA Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı Not Ort. Burs Oranı FEN EDEBİYAT FAKÜLTESİ PSİKOLOJİ BÖLÜMÜ GENEL SIRA Sıra No Öğrenci No Adı Soyadı Not Ort. Burs Oranı 1 1 1301.02049 PINAR ECE KIRAÇ 4 %100 2 2 1301.02028 DUYGU BAKIR 3,98 %100 3 3 1201.02066 YASEMİN GÜLER

Detaylı

2014-2015 AKADEMİK YILI MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU PROGRAMI (PAŞA) Ders Adı Öğretim Elemanı İletişim Adresi Ders Günü ve Saati Derslik Acil Hasta

2014-2015 AKADEMİK YILI MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU PROGRAMI (PAŞA) Ders Adı Öğretim Elemanı İletişim Adresi Ders Günü ve Saati Derslik Acil Hasta 2014-2015 AKADEMİK YILI MESLEK YÜKSEKOKULU YAZ OKULU PROGRAMI (PAŞA) Ders Adı Öğretim Elemanı İletişim Adresi Ders Günü ve Saati Derslik Acil Hasta Bakımı I Lokman Semih Demirkaya drlokmansemihdemirkaya@gmail.com

Detaylı

DÖNEM VI İNTÖRNLÜK EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI 2015-2016

DÖNEM VI İNTÖRNLÜK EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI 2015-2016 BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ TIP FAKÜLTESİ DÖNEM VI İNTÖRNLÜK EĞİTİMİ ÇALIŞMA PROGRAMI 2015-2016 DEKAN: Prof. Dr. İ. Haldun Müderrisoğlu BAŞKOORDİNATÖR: Prof. Dr. Ş. Remzi Erdem DÖNEM VI KOORDİNATÖRÜ: Doç. Dr.

Detaylı

ÖSYM YILI PUANI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖSYM YILI PUANI

ÖSYM YILI PUANI REHBERLİK VE PSİKOLOJİK DANIŞMANLIK SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ SINIF ÖĞRETMENLİĞİ ÖSYM YILI PUANI 2014-2015 GÜZ YARI MERKEZİ YERLEŞTİRME I İLE YATAY GEÇİŞ BAŞVURU SONUÇLARI SİNEM KAHRAMAN EMRE AKPINAR HİLAL ERDOĞAN ADEM BİLMEZ TUĞBA YILDIRIM HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ KOCAELİ ÜNİV.EĞİTİM

Detaylı