YGS LYS DİL VE ANLATIM ANLATIM BOZUKLUKLARI KONU TESTLERİ-1

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "YGS LYS DİL VE ANLATIM ANLATIM BOZUKLUKLARI KONU TESTLERİ-1"

Transkript

1 YGS LYS DİL VE ANLATM ANLATM BOZUKLUKLAR KONU TESTLERİ-1 Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri İçin Kaynak Site

2 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Herkes hafızasından yakınır, ama kararından asla yakınmaz. B) Sokaklarda insanlar neşeden çılgına dönmüşlerdi. C) Ben de o sırada merdiven başında, ezberlediğim şiiri okumaya çalışıyordum. D) Kalabalığın ortasında, yeleli bir aslan gibi, heybetli bir adam yürüyordu. E) Babam çok yakışıklı bir genç adamdı; tatlı, güzel gözleri vardı babamın. 2. Bir dilin gücü, kendine yabancı olan şeyleri atmakla değil, onları bünyesinde eritmesiyle gösterir. A) Temel yüklemin nesne eksikliği B) Yüklemin yanlış kullanılması C) Dolaylı tümleç eksikliği D) Gereksiz sözcük kullanılması E) Noktalama yanlışlığı 3. Öyle halk türkülerine rastlarsınız ki, gözleriniz yaşarmadan okuyamaz veya dinleyemezsiniz. A) Özne-yüklem uyuşmazlığı B) Tamlayan takısının eksikliği C) Nesne eksikliği D) Gereksiz sözcük kullanımı E) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması 4. () Ablam (anneme abla derdi) Recaizade yi çok sever. () Bu kitabı benim verdiğimi söyle, umarım beraber okursunuz. () Gerçekten de annem Recaizade yi çok severdi. (V) Ablamın umduğu gibi kitabı hem ben hem de annem okudu. (V) Beraber okuduğumuz birçok şiirinde ağladık., özne-yüklem uyuşmazlığının neden olduğu bir anlatım bozukluğu 5. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Ateş, dumanın eteğine yapışmış, yalvarıyordu. B) Mefharet, iki eliyle kızının bileğine yapışarak tırnaklarını etine geçirmişti. C) Büyüklerin ellerinde birbirine yapışık acayip çomaklar vardı. D) Elim duvara yapışınca duvarın soğukluğunu hissettim. E) O yıllardan sonra televizyon, hayatımızda büyük değişiklikler yaptı. 6. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Her şey aile ocağından çıkar ve yine ona döner. B) Biri sizi bir kez aldatırsa, suç onundur. C) Namuslu birisini aldatmak kadar kolay bir şey yoktur. D) Akıl, her şeyi olduğu gibi görme yetişidir. E) İlk gördüğümüzde korktuğumuz birçok şeyler vardır ki, zamanla alışırız. 7. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, altı çizili sözcük çıkarılırsa, cümlede bir anlam ve anlatım bozukluğu meydana gelmez? A) İnsan dilini tutup konuşmadıkça, ayıbı da hüneri de gizli kalır. B) Bir konuşmacının başarısını sağlayan, güzel konuşma sanatıdır. C) Konuşmak yaratılıştan, susmak akıldan gelir. D) Az konuşmaktan pek az, çok konuşmaktan sık sık pişman olunur. E) Dağda güzel ses çıkar ki, dağ da onu güzel yansıtsın. 8. Medeniyet, size çoktan beridir diş biliyor. Evvela parçalamak, sonra da yutmak istiyor. Bu dizelerdeki anlatım bozukluğunun nedeni aşağıdakilerden A) Birinci dizede dolaylı tümleç eksikliği B) İkinci dizede nesne eksikliği C) Gereksiz sözcük kullanımı D) Deyimin yanlış kullanılması E) Noktalama eksikliği 9. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne eksikliğinin neden olduğu bir anlatım bozukluğu A) Ne kadar eski eşya varsa, tavan aralarına, bodrumlara attırdı. B) Her duruşun, tavrın, kımıldanışın, adımın bir anlamı vardır orada. C) Sırtını duvara dayamış, tavla oynayan bir adamcağız vardı orada. D) Beni Bakan'a tavsiye eden şairden başka kimseyi tanımadığımı söyledim. E) Babam, tayların büyüyüp büyümediğini daima bana sorardı. 10. Osmanlı Devleti'nde yeniliklere ya başlanmamış ya da yarım bırakılmıştır. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir? A) "Osmanlı Devleti'nde" yerine "Osmanlıda" getirilerek. B) "yeniliklere"den önce "yapılacak" getirilerek. C) "ya da"dan sonra "yenilikler" getirilerek. D) "bırakılmıştır" yerine "bıraktırılmıştır" getirilerek. E) "ya da" bağlacı cümleden çıkarılarak. 11. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Yalnız, bu meselede anneme gizli gizli direndim. B) O uykulu halimle kendimi pek mutlu hissediyordum. C) İki saatlik boğuşmada ne ben onu ne de o beni yorabildi. D) Bunlar, o yıllarda basında en çok tekrar edilen sözcüklerdi. E) Bana Ziya Paşa'dan, Şinasi'den birçok beyit ezberletmişti.

3 12. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Deve, elli dereceye varan dayanılmaz sıcaklarda bile yol alabilir. B) Kaplan, arazinin her yanını görebileceği bir tepenin üstüne çıkar. C) Sırtlanlar daha çok gün doğumu sırasında avlanmaya çıkar. D) Başları merkeze dönük olmak üzere bir çember halinde dizilirler. E) Ben ömrümde hazırlıksız olarak onun kolay kolay ve güzel konuşan kimse görmedim. 13. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, gereksiz sözcük kullanılması nedeniyle bir anlatım bozukluğu meydana gelmiştir? A) Çabucak geçiverdi tatlı gençlik yılları da B) ssızlık çöküyordu hayatın dikenli geçidine C) Şöhretin o mukaddes çelengini gördüm bugün D) Kim gelecek benimle korkunç mezara kadar? E) Zamanında aradım, çok şükür, buldum seni. 14. () Gerçek aşkın ne olduğunu Neyyire Baha'da gördüm. () Birlikte "Asıl Aşk" adlı bir oyun yazmıştık. () Bazen ben onlara giderdim. (V) Bazen de o, küçücük oğlu Gavsi ile beraber bizim eve gelirdi. (V) Gavsiyi pek severdim; O, bana abla derdi. "gereksiz sözcük" kullanılmasının neden olduğu bir anlatım bozukluğu 15. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Düşüncelerini değiştirmeyenler, yalnız aptallarla ölülerdir. B) Çok kimse, güzel düşünürler ama kötü hareket ederler. C) Düşünce, içimizdeki şeye yönelttiğimiz dikkattir. D) Önce düşüncelere çatarız, sonra da insanlara. E) Ayının düşüncesini anlamak için inine girmek gerekir. 16. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Kendimi, modern kent yaşamının karmaşası içinde ona yol göstermeye, eğitmeye adadım. B) Bu benim görevimdi, onu yerine getirmek için seve seve ölüme gidebilirdim. C) Bir süre sonra başımdaki ağrı hafiflemeye başlamıştı. D) O, bana yalnızlığın bilgelik anlamına gelmediğini söyledi. E) Aynı ağırlığı göz kapaklarımda ve damağımda da hissediyordum. 17. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gereksiz sözcük kullanılmasının neden olduğu bir anlatım bozukluğu A) Demokrasi, halkın halk tarafından, halk için yönetilmesidir. B) En büyük başarı, başarılarını gizlemektir. C) Kimsenin yapamayacağını yapmak, büyük bir başarıdır. D) Hafıza, insana bazen kötü şakalar yapar. E) Başarının pek çok babası vardır, ama yenilgiler ise yetimdir. 18. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Kitaplar soğuk, ama güvenilir dostlardır. B) Kitaplarım bana yetecek kadar büyük bir krallıktır. C) Kitaplar, kaybolmuş kafaların anıtlarıdır. D) Kitap sadece, eğer bir şey öğretiyorsa hoş görülebilir. E) Kitap, insanın kalbine doğru esen bir rüzgârdır. 19. Bu, sanatçı öncü kişiliğinden kaynaklanan bir zorunluluğudur. A) Özne-yüklem uyuşmazlığı B) Eylemsi eksikliği C) Tamlayan takısının eksikliği D) Noktalama eksikliği E) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması 20. Çocuklar, bizler, dokunamazdık radyoya; sadece uzaktan, kudurtan bir merakla izlerdik. A) Birinci cümlede dolaylı tümleç eksikliği B) İkinci cümlede nesne eksikliği C) Gereksiz sözcük kullanılması D) Özne-yüklem uyuşmazlığı E) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması 21. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Ahmet Kutsi, güleç yüzlü, sevecen, aydın bir insandı. B) Halide Hanım'ın siyasal hayatı iyi başladı ama iyi bitmedi. C) Şiirin son dizesini, mezar taşına yazdırmak istiyordu. D) Onun doğa sevgisini yaşamının her anında görebilirdiniz. E) Antalya Parkı'nda arkadaşlarla hep bunları düşündüm. 22. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gereksiz sözcük kullanımından" kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Şarkıların kısa ve esprili sunuşlarını bizzat kendi yapardı. B) Osmanlı ailelerinin ince geleneği ile yetişmişti. C) İlgisizlik içinde tek başına yapabileceğini yaptı. D) Dümbüllü İsmail, ortaoyununun son büyük temsilcisiydi. E) Ona, gösterilmesi gereken saygının onda birini bile gösteremedik. 23. () Babam edebiyata, özellikle şiire çok düşkündü. () O yaşımda beni karşısına alır, Namık Kemal'den, Ziya Paşa'dan beyitler ezberletirdi. () Şiirleri, manasını anlamadan, papağan gibi ezberlerdim. (V) Manalarını da açıklamaya çalışırdı ama ben anlayamazdım. (V) Ezberlediğim şiirler arasında "Hürriyet Kasidesi" de vardı. "dolaylı tümleç eksikliğinin neden olduğu" bir anlatım bozukluğu

4 24. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlayan takısının gereksiz kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Bütün çektiklerimizin aslında bizi son çığlığı atmaya hazırlayacaktı. B) Alçak gönüllülük, insanın gerçek değerini göstermesidir. C) Çocuklar, her sabah güneşten önce kalkıp, kendi yıldızını seyretmeli. D) Aklın gücüne hiçbir engel karşı duramaz. E) Hiçbir erdem, adalet kadar büyük ve ilahi olamaz. 25. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Duyan bir kalp için, ölümden de beter dertler vardır. B) Dil, insanlığın kendisidir ve düşünce dünyamız onunla vardır. C) Devletler de insanlar gibidir; büyürler, olgunlaşırlar ve ölürler. D) Taşınamayacak dert yoktur, yeter ki, insan ayakta durabilsin. E) Türk dili dillerin en zenginlerindendir, yeter ki bu dil, bilinçle işlenmelidir. 26. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Bu renkli ve canlı Avrupa yaşamını diğerlerinden daha çok sevmişti. B) Teşekkür borçlu olan biri varsa, o da benim. C) Yetmiş yaşında olmasına karşın hâlâ zarif, hâlâ hanımefendiydi. D) Sevilerek geçmiş bir yaşam, insanlara her yaşta insanlığını kaybettirmiyor. E) Onun şarkıları bende yeni özlemler yaratıyordu. 27. () Alevler her yeri aydınlatıyordu. () Çığlıklar, iç çekmeler ve sızlanmalar doldurmuştu cehennemi. () rmaklardan, kayalıklardan, ateşlerden geçiyorlardı. (V) Dante, Virgilius'un kılavuzluğunda cehennemin derinliklerine iniyordu. (V) Arada sırada durup lanetlilerle sohbet ediyor, sorular soruyordu. Yukarıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu 28. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Bizi anlaşılmaz sorunlarla karşı karşıya bırakır ve çözmemizi beklerdi. B) Son söylediklerini yeniden yorumlamasını istedim. C) Anlamak için sağduyuya gereksinim duyulur, duygusallığa değil. D) Bilgi yolunda, ölçülü olmayan insanlar için sayısız tehlike vardır. E) Çorba, benim damak zevkime pek uygun değildi, dedim. 29. Bazı günler en uzak tepelere tırmanıp belki cepheden bir top sesi duyarım diye baştan aşağıya kulak asıyorum. A) Özne-yüklem uyuşmazlığı B) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması C) Yanlış deyimin kullanılması D) Temel cümleciğin nesne eksikliği E) Temel cümleciğin dolaylı tümleç eksikliği 30. Erzurumlu Abbas, Uyvar fethinden muzaffer dönen veya ölenlerin içinde adını bildiğimiz tek insandı. A). fiilimsi (eylemsi)nin özne eksikliği B). fiilimsi (eylemsi)nin dolaylı tümleç eksikliği C) Temel cümleciğin nesne eksikliği D) Özne-yüklem uyuşmazlığı E) Gereksiz sözcük kullanımı 31. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Bunların hepsi Halil'in gözünden kaçmıyordu. B) Bu roman, yanlışlarla dolu bir eser de değildi. C) Yazar, kahramanlarını yadırganmayacak bir dille konuşturmuştu. D) Kimi yazarların dille uğraşırken düşünceden uzaklaştığını da çok gördüm. E) Eleştiri yazılarında Türkçe sözcükleri özenle kullanıyor. 32. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Şehirlerde yaşayan insanların büyük bir bölümü başka ülkelere göç etmek zorunda kaldı. B) Beni doğrulayacak ve onaylayacak insanların isimlerini bilmem de önemliydi. C) Tüm topluluklar aynı zamanda ve aynı biçimde başlamıştı mücadeleye. D) Yaşadıkları topraklar işgal edildiğinde, onlar da herkes kadar savunmasızdı. E) Bunun hakkında, sen ve ben canımız istediği kadar konuşabilirim. 33. Bu güzel hayalleri bozmamak; herkes, kendi Robensonluğunu diğeriyle paylaşmamak için konuşmuyordu. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir? A) "bozmamak" sözcüğünden sonra "için" sözcüğü getirilerek. B) "diğerleriyle" sözcüğü yerine "kimse" sözcüğü getirilerek. C) "herkes" sözcüğü yerine "kimse" sözcüğü getirilerek. D) "paylaşmamak", "hissettirmemek" yapılarak. E) "konuşmuyordu", "konuşmuyorlardı" yapılarak. 34. Bütün Anadolu gençleri, bu arada İstanbul'un okul sıralarında toplanmış aydın çocuklar cephelere gönderiliyordu. A) Özne-yüklem uyuşmazlığı B) Tamlanan takısının eksikliği C) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması D) Noktalama yanlışlığı E) Temel cümleciğin nesne eksikliği 35. Aşağıdaki cümlelerden hangisinde, gereksiz sözcük kullanılmasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Dönme dolap birdenbire duruverdi. B) Gözlerimin önünde küçücük bir hayal belirdi. C) Onları buradan, bozkırın ortasından, izleyeceğim. D) Karanlığa doğru hızlı adımlarla koştu. E) Ben de çocukların arasına katıldım.

5 36. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Ağlayıp sızlamak, sabretmekten daha kolaydır. B) Ağaç, güneş adına söylenmiş bir şarkıya benzer. C) Bir ağacın kuruması, büyük bir mimari eserin yıkılması gibidir. D) Çiçekler, ağaçların gözü, kuşlar da dilidir. E) Ülkelere kılıçla hâkim oluruz, ama adaletle koruruz. 37. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, özne-yüklem uyuşmazlığından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Hastalar, sağlamlardan daha çok yaşar. B) Akşamdan sonra her hastalık kendiliğinden artar. C) Bazı ilaçlar, hastalıklardan bile kötüdürler. D) Kendini sağlam bilen hastanın tedavisi olmaz. E) Hastanın halini yine hasta olan anlar. 38. Yazdığımız sayfa dolduğunda hâlâ yazmaya devam ediyorsak, önceki yazdıklarımız da okunmaz V hale gelir. V Yukarıdaki cümlede numaralanmış sözcüklerden hangi ikisi çıkarılırsa cümlede bir anlatım bozukluğu meydana gelmez? A). ve. B). ve. C). ve V. D). ve V. E) V. ve V yılının o büyüleyici akşamında, vals yapan çiftler, kendilerinden geçmişlercesine dönüyorlardı. Bu cümledeki anlatım bozukluğu aşağıdakilerden hangisiyle giderilebilir? A) "dönüyorlardı" "dönüyordu" yapılarak. B) "kendilerinden" "kendinden" yapılarak. C) "geçmişlercesine" "geçmişçesine" yapılarak. D) "çiftler"den sonraki virgül (,) kaldırılarak. E) "vals yapan" sözcükleri cümleden çıkarılarak. 40. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde altı çizili sözcük çıkarılırsa, cümlede bir anlam daralması ya da anlatım bozukluğu olmaz? A) Komşunun tarlası daha verimli, komşunun sütü daha çok görünür. B) Çekingen aşık, kıskanç bir koca olur. C) Ulusları ilerleten ve yükselten zengin kitaplıklarıdır. D) Dünyada hiçbir dost, insana kitaptan daha yakın değildir. E) Ben kitaplarımı değil, kitaplarım beni ortaya çıkarmıştır. 41. Eylül bitiyordu, ama onun bende iki günde bıraktığı etki tüm kış boyunca ısıtmaya yeterdi. A) Tamlayan takısının gereksiz kullanılması B) Özne-yüklem uyuşmazlığı C) Temel yüklemin nesne eksikliği D) Gereksiz sözcük kullanılması E) Noktalama yanlışlığı 42. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Don Juan, herkesi benim etrafımda toplanmaya çağırdı ve toplandılar. B) Bu koşullar altında benim için yapabilecekleri tek şey, bana iyi şanslar dilemekti. C) Çıkacakları yolculuğa onlarla birlikte gelemeyeceğini söyledi. D) Görevimi bırakmamın söz konusu olamayacağını da biliyordum. E) Zorlu bir görevi yerine getirmek üzere beni tek başıma bırakacaklardı. 43. Bütün insanların zaafları vardır. Dışişleri mensupları da bu konuda istisna oluşturmaz. Üstelik hele hariciyeciliğin halk çocuklarına henüz açılmadığı dönemlerde, bu V meslek eski Osmanlı ailelerinin çocuklarıyla V doldurulmuştu. Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi çıkarılırsa, cümlede bir anlatım bozukluğu ya da anlam daralması olmaz? 44. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Hayat bir oyundur, onun da kendine özgü kuralları vardır. B) Hayatta bir bakıma göre her şey birbirinin aynıdır. C) Ölümden kaçmak, hayata koşmak demektir. D) İnsanlar ancak boş hayallerle mutlu olabilir. E) Bir hastayı doktor tedavi eder, hastabakıcı korur. 45. () Yoksul insanları ve () çevrelerini adi bulmuş, () huzuru ve hayalleri bozulmasın (V) diye (V) gözlerini kapatmıştır. Yukarıdaki parçada "onlara" sözcüğü numaralanmış yerlerden hangisine getirilirse cümledeki anlatım bozukluğu giderilmiş olur? 46. () Bu güzel sabah da, her sabah olduğu gibi saatim tam altıda çaldı. () Beni, çalıştığım kliniğe götürecek otobüs, bir saat sonra gelecekti. () Otobüse birkaç blok ötedeki bir duraktan biniyordum. (V) Bu, zamanında işimde olmamı sağlayacak otobüstü ve kaçırmak istemiyordum. (V) Otobüsü kaçırırsam, işime bir saat geç kalmış olacaktım., nesne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu 47. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) İnsan hayatı dayanılması gereken bir ıstıraptır, çok az eğlenilir. B) İnsanlar, çıkarları için olmayacak haksızlıklar yaparlar. C) Haksızlığı her kabul ediş, onun daha büyüğünü doğurur. D) Soylu insan, hak ve adaleti her şeyin üstünde tutar. E) Gelecek penceresindeki perde daima kapalıdır.

6 48. Hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Balolarda komik olaylar da olur, bizi günlerce güldürürdü. B) Onun mektuplarının birçoğu karşımda, masanın üzerinde duruyor. C) Amcamın durumu günden güne kötüye gidiyordu. D) O, güzel ve pahalı elbiseler giyer, kıymetli mücevherler takardı. E) Ben mektuplarıma "Aziz Ağabeyim" diye başlar, "Ağabeyim Efendim!" diye bitirirdim. 54. Şairin doğduğu İstanbul şehri hem zengin bir kent, hem de toplumsal gelişmelerin kaynaşma halinde V olduğu bağımsız bir bölgedir. V Bu cümlede altı çizili sözcüklerden hangisi çıkarılırsa, cümlede bir anlatım bozukluğu ya da anlam daralması olmaz? 49. Sanatın amacı, kişinin duyarlılığını geliştirmek, dünyaya insanca bakma gücü kazandırmaktır. A) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması C) Temel cümleciğin dolaylı tümleç eksikliği D) Yan cümleciğin nesne eksikliği E) Özne-yüklem uyumsuzluğu 50. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, yardımcı eylemin gereksiz kullanılmasının neden olduğu bir anlatım bozukluğu A) Birinin beni hareket ettirdiğini, hafifçe sarstığını fark ettim. B) Herhangi bir neden olmamasına karşın, gevşediğimi hissettim, içim rahat etmişti. C) Mizaç yönünden birbirimize çok yakınlaştığımızı zannettim. D) O ise, ağlamaklı bir sesle yanında bulunanlara veda ediyordu. E) Görmüyordum, ama yakınlarda bir yerde olduklarını hissediyordum. 55. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Müdür, bu sözleri biraz sıkılarak, sesini alçaltarak söylemişti. B) Koca Ali, yanında konuşanların sözlerine kulak kabartır. C) Ak Şemsettin darılıp gideceği yerde şeyhinin kapısının köpekleriyle kamını doyurur. D) Bu alçak gönüllülük üzerine Hacı Bayram onu yanına çağırır ve hediyeler verir. E) Saçlarımı gözlerimin üstüne indirmek de benim düşünceye daldığımı gösterir. 56. Ben özel hayatımın bütün sıkıntılarına, acılarına karşın bu binada, bu bahçede çok tatlı, çok mesut saatler geçirmişizdir. A) Tamlayan takısının gereksiz kullanılması B) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması C) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması D) Temel cümleciğin dolaylı tümleç eksikliği E) Özne-yüklem uyuşmazlığı 51. Hangisinde bir anlatım bozukluğu A) O dost, babacan, neyin kalıcı, neyin geçici olmadığını iyi bilen biriydi. B) Ufak tefek, tatlı, ışıklı, alabildiğine sevimli bir insandı. C) Derneğin üyeleri olarak, yöneticilere başvurduk. D) Böyle bir ikilem, beni zor durumda bırakıyor. E) Bu arada, dönemin belediye başkanına da çıktık. 52. Avrupa devletlerinin teknoloji ve askeri alanlarda ilerlemesi son yüzyılda olmuştur. A) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması B) Özne-yüklem uyuşmazlığı C) Tamlamanın yanlış kurulması D) Eş anlamlı sözcüklerin kullanılması E) Noktalama eksikliği 53. Kendimce pek acıklı bulunduğum durumumu düzeltmek için aklıma gelen çare, aile içindeki aydın genç kızlara, V genç hanımlara başvurarak, onlardan yardım V istemek oldu. 57. () Tanpınar'la Paris'te buluşmamız, İstanbul'da, Edebiyat Fakültesi'nde başlayan dostluğumuzu perçinledi. () Edebiyat Fakültesi'nde Spitzer'in öğrencisi, sonra da Köprülü'nün asistanı olmam ilgisini çekmişti. () Ben ise o sıralarda Ondokuzuncu Yüzyıl Türk Edebiyatı'nı okumuş ve hayran olmuştum. (V) Doğu-Batı karması bir inceleme yöntemini uygulamıştı bu kitabında. (V) Paris'te de bu karma kişiliğiyle geçirdi günlerini, hiç yabancılık hissetmeden. bir anlatım bozukluğu 58. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, sözcüğün yanlış anlamda kullanılmasının neden olduğu bir anlatım bozukluğu A) Rüzgârın yardımıyla yangın daha da genişledi. B) Çifte Minareyi görüp de ona hayran olmamak mümkün değildi. C) Yaşadığı sürece kimseden yardım görmemişti. D) Kızılay'ın gönderdiği yardım Afrika'ya ulaştı. E) Gölgesi tavana vuran Mehmet Ali'nin yüzüne bakıyorsun. Yukarıdaki cümlede, anlatım bozukluğunun giderilmesi için numaralanmış sözcüklerin hangisinde yapısal bir değişiklik yapılmalıdır?

7 59. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Bütün halk türküleri ve şiirleri uzaklarda bulunan sevgiliye, anaya, bacıya acı acı seslenir. B) İlâçlar, bazı insanlar için gerekli ama sen onlara ihtiyaç duymazsın. C) İnsanlara karşı merhamet duygusu ne ise, güzel eserlere karşı sevgi de odur. D) Haklı olduğunu biliyor ama içtenlikle katılamıyordum. E) Sevdada mutluluk umanlar, sevdanın ne olduğunu bilmeyenlerdir. 60. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Zafere ulaşmak için son bir gayrette daha bulunmamı istemişti. B) Girişimimin başarısızlıkla sonuçlanması karşısında duyduğu üzüntüyü anımsıyorum. C) O günden sonra benimle ne ara sıra ne de hiç görüşmedi. D) Köyün, tepelerin arkasında olduğunu da söylemişti bize. E) Geniş bir yolun başında durmuş ve bana ilerilerde bir yeri göstermişti. 61. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Söz, sanatı kurtarmış, eski direncini kazandırmıştır. B) Birinci cümle çaresizliği değil, süreci açıklıyor bence. C) Konuşurken oyalanırız ve bu oyalanış bize kendimizi dinleme olanağı sağlar. D) Ancak sanat sayesinde gerçek benliklerimize kavuşabiliriz. E) Dil anonimdir, geneldir, kimse onun tümünü tüketemez. 62. Dostluk, kişilerin birbirlerini karşılıklı beğenmelerine, birbirleriyle zevk ve duygu bakımından anlaşmalarına V V dayanır. Bu cümlede altı çizili sözcüklerden hangisi çıkarılırsa cümledeki anlatım bozukluğu giderilmiş olur? 63. Bir ara, yerden bir avuç saman aldı, ellerinin arasında bir adağı yerine getirir gibi oğuşturup havaya üfledi. A) Özne-yüklem uyuşmazlığı B) Birinci yüklemin dolaylı tümleç eksikliği C) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması D) Noktalama yanlışlığı E) İkinci yüklemin nesne eksikliği 64. Hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Devlet adamlarının kültürlü olmasını istiyordu. B) Onun, romancıyla kapıştığı geceyi de unutamam. C) Düşüncelerini büyük bir ustalıkla aktardı bize. D) De Gaulle'ün konuşması bitince, Naci hayran kalmıştı. E) Genç yaşta ölümü, hiçbirimiz için sürpriz olmadı. 65. Soyut kavramlar çoğul özne olduğunda, yüklem üçüncü tekil gelir. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmamaktan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Kentin patırtısı içinde beni sıkan düşüncelerim birer birer yok olmuşlardı. B) Kuş cıvıltılarıyla bütün gerginliklerim bir anda kayboldu. C) Bu olaydan sonra bütün olumlu duyguları da bitmiş tükenmişti. D) Sevinçleri, bayramlık alınmış çocuklar gibi gözlerinden okunuyordu. E) Beklemediği bir durumla karşılaşınca bütün hayalleri yıkılmıştı. 66. () Bazı lânetliler kaynar kazanlara atılmıştı. () Bazıları da eğri büğrü ağaçlara dönüştürülmüştü. () Geçen biri, ağacın bir dalını kırsa, kanamaya başlıyor ve acıyla haykırıyordu. (V) İkiyüzlüler, yaldızlı kurşundan, sadece göz yerleri açık başlıklar takmışlardı. (V) Yalancılar da perişan bir durumda yerlerde sürünüyorlardı. bir anlatım bozukluğu 67. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Sürekli, iç dünyamın kapılarını arıyor ama bulamıyordum. B) Çocuğun birkaç defa bayıldığını da görmüştüm. C) Arkadaşları onu incitmekten zevk alıyorlardı. D) Ne ben kimseyi, ne de kimse beni seviyordu. E) Aradan yıllar geçmiş olmasına karşın, onu hâlâ hatırlıyorum. 68. Hangisinde bir anlatım bozukluğu A) O anda çocuklar, kahkahalarla gülmeye başlamıştı. B) Babalarıyla tanışmayı istemiyordum, ancak bir yandan da merak ediyordum. C) Aralarında kendimi budala gibi hissetmeye başlamıştım. D) Bana numara yaptıklarını daha sonra fark ettim. E) Adam ve erkek kardeşleri kalmam için ısrar ettiler. 69. () Ayla, bütün gücüyle elime sarılmış, tutuyordu. () Onu güçlü bir hamleyle silkeledim. () Bu defa da tabancayı tutan elimi yakalayıp ısırmaya başladı. (V) Canım acımıştı, parmaklarımı gevşettim ve tabanca elimden düştü. (V) Ayla da onun üzerine atıldı ve tabancayı kaptı. nesne eksikliğinin neden olduğu bir anlatım bozukluğu 70. Dışişlerimizin bu kendine özgü kişiliğini tanıyanlar bileceklerdir ki, Orhan Tahsin, boşuna akıp gitmiş, değeri bilinmemiş, kendisinden gereğince V V yararlanılmamış bir nehirdir. Bu cümlede altı çizili söz veya söz öbeklerinden hangisi çıkarılırsa cümlede bir anlatım bozukluğu ya da anlatım daralması olmaz?

8 71. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Sıcak bir yuvası, ince bir eşi, güzel çocukları vardı. B) Onun hakkında "-idi" ekli bir yazı yazmak bana çok zor geliyor. C) Bazı ölümler insanı şaşkına çeviriyordu. D) Ölüm, bazen bir hastalık halinde gelir insana. E) Biz yaştakilerin buna alışmış, kanıksamış olmaları gerekirdi. 72. Bazı belgisiz sıfatların belirttikleri isimlerin tekil, bazılarının da çoğul olması zorunludur. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bu kurala uyulmamaktan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Hiçbir baba, çocuklarının kötü işler yapmasını istemez. B) Gazetenin sanat sayfasında yaptığı değişiklik, birçok okuyucular tarafından yadırgandı. C) Dertli, üzgün insanlar, yaşamın bütün acılarını unutmak için sanata sığınırlar. D) Birtakım insanlarda gazete okumamak gibi garip bir hastalık vardır. E) Bazı yarışmacılar, yarışmaya başlamadan kısa bir "ön çalışma" yapar. 73. Etrafında bir hayranlar halkası vardı. Onun güzelliğine, zarafetine, şiirlerine tutkun olan bir hayranlar halkası, uzun seneler etrafında mevcut olmuştur. V V Yukarıdaki parçada numaralanmış sözcüklerden hangisi çıkarılırsa anlatım bozukluğu olmaz? 74. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "beraber" sözcüğü cümleden çıkarılırsa cümlede bir anlatım bozukluğu meydana gelir? A) O tarihlerde erkeklerin kadınlarıyla beraber gezmeleri ayıp sayılırdı. B) Annem, büyükannemle beraber pencerenin önüne oturmuş bizi bekliyordu. C) Gene elimi eline aldı, geldiğimiz yollardan beraber eve döndük. D) Bununla beraber benim içimde bir tatsızlık, bir huzursuzluk vardı. E) Kendisiyle beraber alışverişe gidecek komşularını aramıştı. 75. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, özne-yüklem uyuşmazlığından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Dil, milletin en aziz, en büyülü, en kıymetli servetidir. B) İlim servetten üstündür; ilim seni, sen de serveti korursun. C) Kahvenin önünde yıllanmış çınarların dibinde oturulur, kahve içilirdi. D) Etrafımda güneş kadar temiz, ay kadar donuk bir sessizlik vardı. E) İstanbul, ya hiç sevilmez; yahut çok sevilmiş bir kadın gibi sevilir. 76. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) En yaygın olgular, sık sık tekrarlanan düşlerdir. B) Tek başına hiçbir kâbus, gerçek bir kanıt sayılamaz. C) Düşler, deneğin yaşamında erken yaşta ortaya çıktığı olaylar en geçerlileri sayılabilir. D) Bu kişi tüm yaşamı boyunca iki tür kâbusla karşılaşmıştır. E) Kendini dehşet içinde, bir ormanlık vadiye kaçarken görüyordu. 77. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Onu, yüzünü aydınlatan gülüşüyle kucaklar, darılmadığını gösterirdi. B) Toplantı bittikten ve konuşmanın verdiği gerilim geçtikten sonra yanıma gelirdi. C) Senin, bana gönderdiğin mesajların hepsini saklıyorum, demişti. D) Konuşmasını kesmeye gönlümüz bir türlü razı olmazdı. E) Arada bir espri yapar, konuşmayı sabote ederdik. 78. Aşağıdaki dizelerin hangisinde, ek eksikliğinden doğan bir anlatım bozukluğu A) Ben o rüzgârla şimdi baş başayım. B) Kendi gönlümce bir saat yaşayım. C) Bir güzel şarkı söylüyor rüzgar. D) Ömrün yegâne (tek) lezzetidir hatıran bile E) Duymadım ilk ateşin düştüğünü 79. Dante, zaman zaman Beatrice'i görüyor, uzaktan da olsa hayranlık duyuyordu. A) İkinci yüklemin dolaylı tümleç eksikliği B) Birinci yüklemin nesne eksikliği C) Özne-yüklem uyuşmazlığı D) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması E) Aynı özneyi alamayan yüklemlerin bir arada kullanılması 80. Yeniliklere başlanmış olmasına karşın, sonradan gelenler devam ettirememişlerdir. A) Nesne eksikliği B) Özne-yüklem uyumsuzluğu C) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması D) Sözcüğün yanlış yerde kullanılması E) Noktalama yanlışlığı 81. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Uzun zamandır bir dergiyi bu kadar heyecanla okuduğumu hatırlamıyorum. B) Ölümden başka her şeye çare bulunur. C) Okumayı çok sevdiğim halde, uzun süredir dergi alamıyordum. D) Bu sıkıntılı günlerimde elime geçen roman, bir seyahat bileti gibi geldi. E) Türkler her dönemde İstanbul u almaktan vazgeçmemişlerdi.

9 82. Hatta Selma'ya dair birçok şeyi kendisinden öğrendiğim kulağı o kadar tıkalı dostumuz Sabriye Hanım bile bu konuda bir şey duymamıştı. Deyimlerin yanlış kullanılması da anlatım bozukluğuna neden olabilir. Bu cümledeki anlatım bozukluğunu gidermek için "kulağı tıkalı" deyiminin yerine aşağıdaki deyimlerden hangisi getirilmelidir? A) Kulak vermek B) Kulağı delik C) Kulak misafiri olmak D) Kulağı okşamak E) Kulağına koymak 83. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, nesne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Her kalbin mutlaka bir ağrısı vardır. B) Başkalarında iyilik, kendinde kötülük ara. C) Kötülüğe adaletle, iyiliği de iyilikle karşıla. D) Çürük elma yanındakini de bozar. E) İnsanlarda kötülük ararsanız mutlaka bulursunuz. 84. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesne eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Dostunun kusurlarını, ona yalnızken söyle, başkalarının yanında ise öv. B) Papağan, söyleneni anlamaz ama aklında tutar. C) Kırlangıçlar nereye yerleşirse, en temiz hava oradadır. D) Kuşku, duyguların değil, zekânın kusurudur. E) Kuvvetli insan, kendine hâkim olmasını bilendir. 85. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) O bir zehirdir, ama değerlidir ve kolay bulunmaz. B) Yalnızlık, gittiğiniz her yere sizden önce varır ve orada karşılar. C) Gökyüzünün uçsuz bucaksızlığı içinde küçük kuşlar kaybolur. D) Kuşların kara lekeler gibi uçtuğu bulutlu öğleden sonralara doyamazsınız. E) Kendinizi ve her şeyi unutur, küçümsersiniz böyle bir günde. 86. O âfetlerden arta kalmış halkın, bu taş yığınları arasında, İlk insanlardan fark yoktu. A) Gereksiz sözcük kullanılması B) Tamlanan takısının eksikliği C) Özne-yüklem uyuşmazlığı D) Sözcüğün yanlış anlamda kullanılması E) İkinci yüklemin dolaylı tümleç eksikliği 87. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, tamlayan eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Oysa en küçük ayrıntıları bile ihmal etmeyen bir insandı. B) Başını eğdiğinde, ak saçlı bir adamın kendisine baktığını gördü. C) Sen işlerini yoluna koyar koymaz hemen yanına geleceğim. D) Dikkatle bakınca gümüş işçiliğinin mükemmel olduğunu gördü. E) Yola çıkmadan, bu adamla konuşması gerektiğini düşünmüştü. 88. Bir sıfat tamlamasında sıfat çoğulluk anlamı taşıyorsa sıfatın belirttiği isim çoğul eki alamaz. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, bu kurala uymamaktan kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Güçlükler, başarının değerini artıran süslerdir. B) Senin herkesten daha iyi yapabileceğin birçok şeyler vardır. C) Başarılı insan, herkesten daha iyi yapabileceği işleri seçen insandır. D) İmkânsızlık, yalnız sersemlerin sözlüklerinde bulunan bir sözcüktür. E) İyilerin başarılı olması, kötüleri şaşırtır. 89. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) İnanılmaz bir çabuklukta kaçanlara yetişiyor, ikiye biçiyordu. B) Zeynep, bendeki bu değişikliğin pek çabuk farkına vardı. C) Biraz da sen çalış oğlum, biraz da sen çabala. D) Selçuk mimarisinin en zengin noktası, binaların cephesidir. E) Yeni Dergi, sosyal hayatımızda yeni bir çığır açtı. 90. Hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Kötülüklerle beraber oldukça, şansının açılacağını sanma. B) İnsanlar korku nedeniyle birbirlerine kötülük yaparlar. C) İyi insan, karşısındakinin küçük kusurlarını görmeyendir. D) Bazı insanlar, iyi yönleriyle değil, kötü yönleriyle övünür. E) Kuvvet, yargıçlara boyun eğdirebilir, ama doğruyu yenemez. 91. () Milletçe tehlikeli, tasalı, kara günler içindeydik. () 1917'lerin, 18'lerin, 19'ların İstanbul u... () Çocuklardan ihtiyarlara kadar her İstanbullu o yılların acısını yüreğinde duyuyordu. (V) Kırılan milli gururumuzun yanında aç midelerimiz de vardı. (V) Bununla beraber her ailenin, her ferdin özel hayatı da sürüyordu. bir anlatım bozukluğu 92. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde "gereksiz sözcük kullanımının neden olduğu bir anlatım bozukluğu A) Gevezelere, ağzı iyi laf yapanlara hafif bir gülümseme ile baktık. B) Sansasyon üzerine çalışan gazeteci milleti, bal alacak çiçeği bilir. C) Gazeteci, susmaya kararlı olsanız bile sizi kışkırtır ve konuşturur. D) Haksızlık karşısında sustuğunuzda, siz de suçu kabullenmiş sayılırsınız. E) Bu tuzaklara düşmemek hemen hemen imkânsız gibidir.

10 93. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde, dolaylı tümleç eksikliğinden kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Parayı ne küçük görmeli, ne de tapmalı. B) Akıllı bir insan, özür dilemek zorunda kalmaz. C) Özgürlük ve adaletin olduğu her yer benim vatanımdır. D) Planlar, daima başarı duygusuyla yapılır. E) Ömrümüz, rastlantıların verdiği malzemelerle kurulur. Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri İçin Kaynak Site 94. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Bir toplumun nereye gideceğini belirlemek için, nereden geldiğini bilmek gerekir. B) Osmanlıcayı öğrenmek ve incelemek, Osmanlıcaya dönmek değildir. C) Köylerdeki çocukların zihin seviyelerinin sürekli bir şekilde düştükleri görülmektedir. D) Okullarda öğretilen bilgilerin büyük bir bölümü hayatta kullanılmadığı için unutulur. E) Her nesil, kendi klâsiklerini tanıyor ve büyük bir özenle koruyordu. 95. () Doğa ne rastgele bir araç, ne de sıradan bir maldır. () Onu tepe tepe kullanmaya hakkımız olmadığı gibi, dilediğimizi de yapamayız. () Doğayı korumakla, gözetmekle yükümlüyüz. (V) Bu, insan olmanın doğal sonucudur. (V) Doğayı koruma yükümlülüğünü yerine getirmediğimiz zaman, kendimiz zarar görürüz. bir anlatım bozukluğu 96. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde tamlayan takısının kullanılmamasından kaynaklanan bir anlatım bozukluğu A) Meyvesi çamura düşüyor diye ağaca sövülmez. B) Adalet, kesin ve sürekli kurallara bağlanmalıdır. C) Açlık ile gurur hiçbir zaman bağdaşmaz. D) Geç yetişen ağaç, en iyi yemiş verendir. E) Adalet kuvvetli, kuvvetlilerin de adil olması gerekir. 97. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) Onu son kez ölmeden önce mi, sonra mı ziyaret etmiştin? B) Savaşın ne kadar süreceği konusunda iddiaya girmiştik. C) Bitişikteki odadan sesler geliyor, ama konuşulanlar anlaşılmıyordu. D) Elli metre kadar ileride çok küçük bir ev daha vardı. E) O zamanlar yılın her mevsiminde farklı çiçekler vardı. CEVAP ANAHTAR 1 A 21 E 41 C 61 A 81 E 2 B 22 A 42 A 62 B 82 B 3 C 23 B 43 C 63 E 83 C 4 D 24 A 44 B 64 D 84 A 5 A 25 E 45 E 65 A 85 B 6 E 26 D 46 D 66 C 86 B 7 A 27 E 47 A 67 D 87 C 8 B 28 A 48 E 68 B 88 B 9 A 29 C 49 C 69 A 89 A 10 C 30 B 50 B 70 C 90 A 11 C 31 A 51 A 71 E 91 B 12 E 32 E 52 C 72 B 92 E 13 A 33 C 53 B 73 E 93 A 14 D 34 B 54 A 74 D 94 C 15 B 35 A 55 D 75 B 95 B 16 A 36 E 56 E 76 C 96 E 17 E 37 C 57 C 77 A 97 A 18 D 38 D 58 A 78 B 98 A 19 C 39 C 59 D 79 A 20 B 40 A 60 C 80 A Türk Edebiyatı Dil ve Anlatım Dersleri İçin Kaynak Site 98. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde bir anlatım bozukluğu A) En iyi hükümdar, sokaktaki adam gibi düşünenlerdir. B) Körler diyarında şaşılar kral olur. C) Korkmamız gereken tek şey, korkunun kendisidir. D) Okunan her kitap, insanın zekâsını geliştirir. E) Zayıfların kini, dostlukları kadar tehlikelidir.

2014 2015 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 11. SINIFLAR DİL VE ANLATIM DERSİ YARIYIL ÖDEVİ

2014 2015 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 11. SINIFLAR DİL VE ANLATIM DERSİ YARIYIL ÖDEVİ 2014 2015 DERS YILI MEV KOLEJİ ÖZEL ANKARA ANADOLU LİSESİ VE FEN LİSESİ 11. SINIFLAR DİL VE ANLATIM DERSİ YARIYIL ÖDEVİ 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yoktur? A) Hiç bir şeyle ilgilenmeden

Detaylı

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000)

Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) Türkçe Ulusal Derlemi Sözcük Sıklıkları (ilk 1000) 14.08.2014 SIRA SIKLIK SÖZCÜK TÜR AÇIKLAMA 1 1209785 bir DT Belirleyici 2 1004455 ve CJ Bağlaç 3 625335 bu PN Adıl 4 361061 da AV Belirteç 5 352249 de

Detaylı

Bir gün insan virgülü kaybetti. O zaman zor cümlelerden korkar oldu ve basit ifadeler kullanmaya başladı. Cümleleri basitleşince düşünceleri de basitleşti. Bir başka gün ise ünlem işaretini kaybetti. Alçak

Detaylı

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç

O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç O sabah minik kuşların sesleriyle uyandı Melek. Yatağından kalktı ve pencereden dışarıya baktı. Hava çok güzeldi. Güneşin ışıkları Melek e sevinç katıyordu. Bulutlar gülümsüyor ve günaydın diyordu. Melek

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ: 2013-2014 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: Ε3 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ : 2014 2015 Μάθημα : Τουρκικά Επίπεδο : Ε1 Διάρκεια : 2 ώρες

Detaylı

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz?

OKUMA ANLAMA ANLATMA. 1 Her yerden daha güzel olan yer neresiymiş? 2 Okulda neler varmış? 3 Siz okulda kendinizi nasıl hissediyorsunuz? Aşağıdaki şiiri okuyunuz. Soruları cevaplayınız. OKULUMUZ Her yerden daha güzel, Bizim için burası. Okul, sevgili okul, Neşe, bilgi yuvası. Güzel kitaplar burda, Birçok arkadaş burda, İnsan nasıl sevinmez,

Detaylı

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları

ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Anlatım Bozuklukları ANLATIM BOZUKLUKLARI Sözcük Düzeyinde Anlatım Bozuklukları Cümle Düzeyinde Anlatım Bozuklukları SÖZCÜK DÜZEYİNDE ANLATIM BOZUKLUKLARI Gereksiz Sözcük Kullanımı: İçinde bulunduğu cümlenin anlamına bir şey

Detaylı

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri

Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri 1 Kızla İlk Buluşmada Nasıl Sohbet Edilir? Hızlı Bağ Kurma Teknikleri Bugün kızla tanışma anında değil de, flört süreci içinde olduğumuz bir kızla nasıl konuşmamız gerektiğini dilim döndüğünce anlatmaya

Detaylı

1. SINIF TÜRKÇE. Copyright 2015. YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN. KAPAK TASARIMI Resul KÖSE. DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE

1. SINIF TÜRKÇE. Copyright 2015. YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN. KAPAK TASARIMI Resul KÖSE. DİZGİ - SAYFA TASARIMI Resul KÖSE 1. SINIF TÜRKÇE Bu kitabın bütün hakları Hacer KÜÇÜKAYDIN a aittir. Yazarın yazılı izni olmaksızın kısmen veya tamamen alıntı yapılamaz ve çoğaltılamaz. Copyright 2015 YAZAR Ahmet KÜÇÜKAYDIN Hacer KÜÇÜKAYDIN

Detaylı

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN

ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE. Ekim 2013 Sayı 1. Yazar; HARUN ŞEN ŞİİR, HİKÂYE, MAKALE Ekim 2013 Sayı 1 Yazar; HARUN ŞEN 1 İçindekiler KALDIRIMLAR 1... 3 DİYET... 4 ÇOCUKLARINIZA ZAMAN AYIRIN... 5 2 KALDIRIMLAR I Sokaktayım, kimsesiz bir sokak ortasında; Yürüyorum, arkama

Detaylı

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz.

TATÍLDE. Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. TATÍLDE Biz, Ísveç`in Stockholm kentinde oturuyoruz. Yılın bir ayını Türkiye`de izin yaparak geçiririz. Ízin zamanı yaklaşırken içimizi bir sevinç kaplar.íşte bu yıl da hazırlıklarımızı tamamladık. Valizlerimizi

Detaylı

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam

SÖZCÜKTE ANLAM. Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam SÖZCÜKTE ANLAM 1 Gerçek Anlam Yan Anlam Mecaz Anlam Terim Anlam Sözcükler Arasý Anlam Ýliþkileri Anlam Olaylarý Söz Öbeklerinde Anlam BADEM AÐACI Ýlkbahar gelmiþti. Hava bazen çok güzel oluyordu. Güneþ

Detaylı

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS

I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMLİ BİR DERS I. Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. ÖNEMİ BİR DERS Genç adam evlendiğinden beri evinde kalan babası yüzünden eşiyle sürekli tartışıyordu. Eşi babasını istemiyordu. Tartışmalar bazen inanılmaz boyutlara

Detaylı

ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ

ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ ADALET ve CESARET ÖYKÜLERİ Yayın no: 170 ADALET VE CESARET ÖYKÜLERİ Genel yayın yönetmeni: Ergün Ür İç düzen: Durmuş Yalman Kapak: Zafer Yayınları İsbn: 978 605 4965 24 3 Sertifika no: 14452 Uğurböceği

Detaylı

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk.

Satıcı burnu havada, kendini beğenmiş biri. Yaklaşık beş yıl kadar bu Edirne'de oturduk. ANLATIM BOZUKLUKLARI Her cümle belli bir düşünceyi, duyguyu aktarmak için kurulur. Bu cümlenin, ifade edeceği anlamı açık ve anlaşılır bir biçimde ortaya koyması gerekir. Ayrıca cümle mümkün olduğunca

Detaylı

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir?

Paragraftaki açıklamaya uygun düşen atasözü aşağıdakilerden hangisidir? 1) İnsanlar, dağlar gibi yerlerinden kımıldamayan cansızlar değildir. Arkadaşlar, tanışlar birbirlerinden ne kadar uzakta olursa olsun ve buluşmaları ne kadar güç olursa olsun, günün birinde bir araya

Detaylı

Bu kitabın sahibi:...

Bu kitabın sahibi:... Bu kitabın sahibi:... Dinle bir tanem, şimdi sana, bir çocuğun öyküsünü anlatmak istiyorum... Uzun çoooooooook uzun adı olan bir çocuğun öyküsü bu! Aslında her şey onun dünyaya gelmesiyle başladı. Kucakladılar

Detaylı

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır?

5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) almıştır? 5.SINIF TÜRKÇE (GENEL DEĞERLENDİRME TESTİ) Öğle üstü bir cip gelip obanın çadırları önünde durdu. Çocuklar hemen çevresinde toplaştılar. Cipten önce veteriner, sonrada kaymakam indi. Obanın yaşlıları hemen

Detaylı

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1

6. Sınıf sıfatlar testi testi 1 6. Sınıf sıfatlar testi testi 1 1. Aşağıdaki cümlelerin hangisinde soru anlamını sağlayan kelime sıfat değildir? A) Kaç liralık fatura kesilecek? B) Oraya gidip de ne iş yapacaksın? C) Ne kadar güzel konuşuyor

Detaylı

Mehmet Ali Aktar. - şiirler - Yayın Tarihi: 12.5.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Mehmet Ali Aktar. - şiirler - Yayın Tarihi: 12.5.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 12.5.2007 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ B KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$

Bir$kere$güneşi$görmüş$ olan$düşmez$dara$ ilk yar'larımızın değerli dostları, çoktandır ekteki yazıyı tutuyordum, yeni gönüllülerimizin kaçırmaması gereken bir yazı... Sevgili İbrahim'i daha önceki yazılarından tanıyanlar ekteki coşkuyu çok güzel

Detaylı

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir.

Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. CÜMLENİN ÖĞELERİ Cümle, bir düşünceyi, bir dileği, bir haberi ya da duyguyu tam olarak anlatan, bir veya birden çok sözcükten oluşmuş anlatım birimidir. Cümle içindeki sözcüklerin tek başlarına ya da

Detaylı

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή:

ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ. ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011 ΣΟ ΔΞΔΣΑΣΙΚΟ ΓΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΣΔΛΔΙΣΑΙ ΑΠΟ 8 (ΟΚΣΩ) ΔΛΙΓΔ. Τπογραφή καθηγητή: ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΤΠΟΤΡΓΔΙΟ ΠΑΙΓΔΙΑ ΚΑΙ ΠΟΛΙΣΙΜΟΤ ΓΙΔΤΘΤΝΗ ΜΔΗ ΔΚΠΑΙΓΔΤΗ ΚΡΑΣΙΚΑ ΙΝΣΙΣΟΤΣΑ ΔΠΙΜΟΡΦΩΗ ΣΔΛΙΚΔ ΔΝΙΑΙΔ ΓΡΑΠΣΔ ΔΞΔΣΑΔΙ ΜΑΘΗΜΑ: ΣΟΤΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: Γ ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ: 24 Μαΐοσ 2011

Detaylı

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý.

Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Dersler, ödevler, sýnavlar, kurslar... Dinlence günlerinde bile boþ durmak yoktu. Hafta sonu gelmiþti; ama ona sormalýydý. Üstüne, günlerin yorgunluðu çökmüþtü. Bunu ancak oyunla atabilirdi. Caný oyundan

Detaylı

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik

> > ADAM - Yalnız... Şeyi anlamadım : ADAMIN ismi Ahmet değil ama biz şimdilik KISKANÇLIK KRİZİ > > ADAM - Kiminle konuşuyordun? > > KADIN - Tanımazsın. > > ADAM - Tanısam sormam zaten. > > KADIN - Tanımadığın birini neden soruyorsun? > > ADAM - Tanımak için. > > KADIN - Peki...

Detaylı

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları

Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları Dinleme, Okuma, Konuşma, Yazma Kuralları ÇALIŞMA KAĞIDI - 1 Aşağıdaki ifadelerden doğru olanların başına, yanlış olanların başına ise çiziniz. İlk cümle size yardımcı olmak için örnekte gösterilmiştir.

Detaylı

Dünyayı Değiştiren İnsanlar

Dünyayı Değiştiren İnsanlar Dünyayı Değiştiren İnsanlar Küçük hanımlar, küçük beyler! Sizler hepiniz geleceğin bir gülü, yıldızı, bir mutluluk parıltısısınız! Memleketi asıl aydınlığa boğacak sizsiniz. Kendinizin ne kadar mühim,

Detaylı

Sevda Üzerine Mektup

Sevda Üzerine Mektup 1 Ferda Çetin 21401765 Sevda Üzerine Mektup Sevgilim, Sana mektup yazmamı istiyorsun. Yazayım, tamam, ama hayal kırıklığına uğramazsın umarım. Ben senin gibi değilim. Şiirler yazamam, süslü sözler bilmem.

Detaylı

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır.

Doğuştan Gelen Haklarımız Sadece insan olduğumuz için doğuştan kazandığımız ve tüm dünyada kabul gören yani evrensel olan haklarımız vardır. Dersin Adı Tema Adı Kazanım Konu Süre : İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi : İnsan Olmak : Y4.1.2. İnsanın doğuştan gelen temel ve vazgeçilmez hakları olduğunu bilir. : Doğuştan Gelen Haklarımız :

Detaylı

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş?

Adı-Soyadı: Deniz kampa kimlerle birlikte gitmiş? 2- Kamp malzemelerini nerede taşımışlar? 3- Çadırı kim kurmuş? ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkokul1.com ilkok Benim adım Deniz. 7 yaşındayım. Bu hafta sonu annem ve babamla birlikte kampa gittik. Kampa

Detaylı

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır?

Yukarıda numaralanmış cümlelerden hangisi kanıtlanabilirlik açısından farklıdır? 1. (1) Şair yeni bir şiir kitabı yayınladı.(2) Kitap, şairin geleneksel şiir kalıplarını kullanarak yazdığı şiirlerden oluşuyor.(3) Bu şiirlerde kimi zaman, şairin insanı çok derinden etkileyen sesini

Detaylı

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam.

Rafet El Roman. Amerika. Rafet El Roman. A memo. Burasý New York Amerika. Evler karýþtý bulutlara. Nasýl bir zaman. Nasýl bir yaþam. Onaylayan Administrator Pazartesi, 21 Mayýs 2007 Besteciler.org Amerika A memo Burasý New York Amerika Evler karýþtý bulutlara Nasýl bir zaman Nasýl bir yaþam A memo Ýnsanlar simsiyah, kýzýl, beyaz Sokaklar

Detaylı

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA

PİNOKYO EĞİTİM KURUMLARI MART AYI AYLIK EĞİTİM PROGRAMI 1. HAFTA 1. HAFTA TARİH : 01 MART 2016 04 MART 2016 KONU : YEŞİLAY 1- Yeşilay nedir? Ne işe yara? Faaliyetleri nelerdir? Nefes akciğer yapalım. Vücudumuzu 2- Sigara ve alkolün zararlarını hep birlikte öğrenelim

Detaylı

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK

UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK YARATICI OKUMA DİZİSİ Şiir Resimleyen: Yasemin Ezberci Yaratıcı Okuma Dosyası: Nilser Utku 2 BASIM Betül Tarıman UFACIK TEFECİK KURBAĞACIK Resimleyen: Yasemin Ezberci

Detaylı

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri

Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri Ünite 01: Arapçada Kelime ve Cümle Çeşitleri :١ mı, mi? baba ( ) uzaklaştım uzaklaştırmak uzaklaştırmak evin kapıları babam yetişiyorum eğitim görüyorum ecdadım, atam saygı otur! seviyorum seni seviyorum

Detaylı

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin)

1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) Birnci vize 1.Aşağıdaki isimlere uygun sıfatkarı getiriniz.(büyük, açık, tuzlu, şekerli, soğuk, uzun,güzel, zengin) a)... su b)... otel c)... kahve ç)... çay d)... yemek e)... boylu f)... adam g)... kız

Detaylı

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak.

Hani annemin en büyük yardımcısı olacaktım? Hani birlikte çok eğlenecektik? Kardeşime dokunmama bile izin vermiyor. Kucağıma almak da yasak. Bu ayki rehberlik bülteni konumuz Kardeş Kıskançlığı hakkındadır. Sizlere çocuğunuza bu süreçte nasıl yardımcı olabileceğiniz ile ilgili önerilerimiz olacaktır. KARDEŞ KISKANÇLIĞI Neler olduğunu hiç anlamıyorum!

Detaylı

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir.

Cümle içinde isimlerin yerini tutan, onları hatırlatan sözcüklere zamir (adıl) denir. ZAMİR (ADIL) Kitapları dolabın diğer rafına koyalım. Bunları dolabın diğer rafına koyalım. Yukarıdaki cümlelerde koyu yazılmış sözcükleri inceleyelim: ilk cümlede "kitap" sözcüğü bir varlığı kar şıladığından

Detaylı

ZAMİR Varlıkların veya onların isimlerinin yerini geçici veya kalıcı olarak tutabilen, isim gibi kullanılabilen, isim soylu kelimelerle, bazı eklere zamir denir. Zamirlerin Özellikleri: İsim soyludur.

Detaylı

Güzel Bir Bahar ve İstanbul

Güzel Bir Bahar ve İstanbul Güzel Bir Bahar ve İstanbul Bundan iki yıl önce 2013 Mayıs ayında yolculuğum böyle başladı. Dostlarım, sınıf arkadaşlarım ve birkaç öğretmenim ile bildiğimiz İstanbul, bizim İstanbul a doğru yol aldık.

Detaylı

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN

Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Birimi Aile Bülteni SINIRLAR VE DİSİPLİN Biraz düşünelim... Alışverişe gittiniz; her zaman akıllı ve anlayışlı olan oğlunuz istediği oyuncağı alamayacağınızı söylediğinizde

Detaylı

YÜKSEL ÖZDEMİR. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

YÜKSEL ÖZDEMİR. - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 11.10.2007 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 8. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ * Koyu renkle yazılmış kazanımlar; ulusal sınavlarda (SBS...gibi) sınav sorusu olarak çıkabilen konulardır; diğer kazanımlarımız temel ana dili becerilerini geliştirmeye

Detaylı

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým.

þimdi sana iþim düþtü. Uzat bana elini de birlikte çocuklara güzel öyküler yazalým. Kaybolan Çocuk Çocuklar için öyküler yazmak istiyordum. Yazmayý çok çok sevdiðim için sevinçle oturdum masanýn baþýna. Yazdým, yazdým... Sonra da okudum yazdýklarýmý. Bana göre güzel öykülerdi doðrusu.

Detaylı

ISBN : 978-605-65564-3-2

ISBN : 978-605-65564-3-2 ISBN : 978-605-65564-3-2 1 Baba, Bal Arısı Gibi Olmak İstemiyorum ISBN : 978-605-65564-3-2 Ali Korkmaz samsun1964@hotmail.com Redaksiyon : Pelin GENÇ Dizgi/Baskı Kardeşler Ofset Matbaacılık Muzaffer Ceylandağ

Detaylı

ilk yar'larımızın sevgili dostları

ilk yar'larımızın sevgili dostları ilk yar'larımızın sevgili dostları Bu akşam da Mersin üniversitesinden sevgili İbrahim'in izlenimini paylaşıyoruz... Daha önce Mersin ekibinin her projemize gelişi ile verdiği eşsiz katkıya değinmiştik...

Detaylı

4. ve 5. Değerlendirme Sınavları. Puanlama Aşağıda...

4. ve 5. Değerlendirme Sınavları. Puanlama Aşağıda... 4. ve 5. Değerlendirme Sınavları Puanlama Aşağıda... 4. Sınav Test Soruları 5 puan 6x5=30 Çetele tablosu 5 puan 10x5=50 Doğru-Yanlış 2 puan 5x2=10 Sayı örüntüsü 2 puan 5x2=10 5. Sınav Test Soruları 5 puan

Detaylı

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz

Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz Sayın Başkanım, Sayın Müdürüm, Protokolümüzün Değerli Mensupları, Çok kıymetli Hocalarım, Değerli Öğrenci Arkadaşlarım, Velilerimiz ve Özellikle Canım Annem 1 Üniversite tercihlerini yaptığımız zaman,

Detaylı

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi.

iki sayfa bakayım neler var diye. Üstelik pembe kapaklı olanıydı. Basından izlemiştim, pembe kapaklı bayanlar için, gri kapaklı olan erkekler içindi. Malum ülkemiz son dönemde Globalleşen dünya ile birlikte oldukça sıkıntılı. Halk olarak bizlerde de pek çok sıkıntılar var. Ekonomik sıkıntılar, siyasi sıkıntılar, sabotaj planları, suikast planları. Darbe

Detaylı

8. Sınıf SBS Deneme-1

8. Sınıf SBS Deneme-1 Sabah ince bir tülü andırıyor. Öteden, adalardan serin, diriltici bir rüzgâr esiyor. Şehrin orta yerinde bir horoz sesi duyuluyor. Rüzgâr, ıhlamur kokularını ince ince dağıtıyor. Çocuklar, anneler uyuyor.

Detaylı

ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ GÜNLÜĞÜM

ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ GÜNLÜĞÜM ÖYKÜ NÜN GÜNLÜĞÜ Merhaba arkadaşlar, adım Öykü ilköğretim 2. sınıf öğrecisiyim. Gün içinde düşüncelerimi, duygularımı, hissettiklerimi yazdığım bir günlük defterim var. Günlük defterime bugün not aldığım,

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ

&[1 CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR! SERIS.INDEN BAZILARI. l O - Cin Ali Kır Gezisinde. Öğ. Rasim KAYGUSUZ CİN ALİ'NİN HİKAYE KİTAPLAR!.. SERIS.INDEN BAZILARI 1 - Cin Ali'nin Atı 2 - Cin Ali'nin Topu 3 - Cin Ali'nin Topacı 4 - Cin Ali'nin Karagözlü Kuzusu 5 - Cin Ali'nin Oyuncakları 6 - Cin Ali Okula Başlıyor

Detaylı

Birinci kadın; Oğlunun çok hareketli olduğunu, ellerinin üzerinde dakikalarca yürüyebileceğini söyledi.

Birinci kadın; Oğlunun çok hareketli olduğunu, ellerinin üzerinde dakikalarca yürüyebileceğini söyledi. Marifetli Çocuk Üç kadın ellerinde sepetleriyle pazardan dönüyorlardı. Dinlenmek için yolun kenarındaki kanepeye oturdular. Çocukları hakkında sohbet etmeye başladılar. Birinci kadın; Oğlunun çok hareketli

Detaylı

OKULUMUZDAN HABERLER. -Çakma Külkedisi. Okulumuzda yoğun bir sınav haftası geçti. Bu sayımızda sizden gelenler daha çok yer vereceğiz.

OKULUMUZDAN HABERLER. -Çakma Külkedisi. Okulumuzda yoğun bir sınav haftası geçti. Bu sayımızda sizden gelenler daha çok yer vereceğiz. ESKİŞEHİR ATATÜRK LİSESİ YAYIN ORGANI AYDA BİR ÇIKAR 2015 ARALIK OKULUMUZDAN HABERLER Okulumuzda yoğun bir sınav haftası geçti. Bu sayımızda sizden gelenler daha çok yer vereceğiz. Belki de zamanı iyi

Detaylı

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR?

KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? KİŞİSEL GELİŞİM NASIL BAŞLAR? Kişisel gelişim, insanın gelişimi merak etmesi, yeni insanlar tanıması, gazetede güzel yazı yazan veya kitap yazmış insanları merak ederek onları tanımak, sadece yazılarından

Detaylı

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör.

Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Ör. Büyük lokma ye: büyük konuşma. Ör. Eylemlerin, eylemsilerin, sıfatların ve zarfların anlamlarını çeşitli yönden etkileyen sözcüklere zarf denir. Eylem ve eylemsilerin anlamalarını durum yönünden tamamlayan zarflardır. Eylem ya da eylemsiye

Detaylı

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO:

A1 DÜZEYİ A KİTAPÇIĞI NOT ADI SOYADI: OKUL NO: A1 DÜZEYİ ADI SOYADI: OKUL NO: NOT OKUMA 1. Aşağıdaki metni -(y/n)a, -(n)da, -(n)dan, -(y/n)i ve -(I)yor ekleriyle tamamlayınız. (10 puan) Sevgili Ayşe, Nasılsın? Sana bu mektubu İstanbul dan yazıyorum.

Detaylı

Sevgi Başman. Resimleyen: Sevgi İçigen

Sevgi Başman. Resimleyen: Sevgi İçigen SEVGİ BAŞMAN: 1986 da Tokat ta doğdu. 2008 yılında İstanbul Üniversitesi İngilizce Öğretmenliği bölümünü bitirdi ve ardından İngiltere ye yerleşip üç yıl öğretmenlik yaptı. 2012 yılında Keele Üniversitesi

Detaylı

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır?

TÜRKÇE. NOT: 1. 2. 3. soruları yukarıdaki metne göre cevaplayınız. cümlesinin sonuna hangi noktalama işareti konmalıdır? TÜRKÇE Hiçbir zaman elinde sapan olan bir arkadaşım olmadı. Daha doğrusu, öyleleri ile arkadaşlık yapmadım. Çünkü minicik bir kuşun canına kıyarken acıma duygusu olmayan kişi, zor duruma düşene elini uzatmaz.

Detaylı

İnsan Okur. Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR

İnsan Okur. Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR İnsan Okur Resimleyen: Reha Barış MERAKLI KİTAPLAR 2 Süleyman Bulut İnsan Okur 4 Süleyman Bulut İnsan Okur Süleyman Bulut Ben küçükken, büyükler hep aynı soruyu sorardı: Büyüyünce ne olmak istiyorsun?

Detaylı

"Satmam" demiş ihtiyar köylü, "bu, benim için bir at değil, bir dost."

Satmam demiş ihtiyar köylü, bu, benim için bir at değil, bir dost. Günün Öyküsü: Talih mi Talihsizlik mi? Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir adam yaşıyormuş. Çok fakirmiş. Ama çok güzel beyaz bir atı varmış. Kral bu ata göz koymuş. Bir zamanlar köyün birinde yaşlı bir

Detaylı

FİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği

FİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği FİİLDE ÇATI (EYLEMDE ÇATI) Fiilin nesne alabilip alamamasına ya da öznenin, fiilde bildirilen işle ilgili olarak gösterdiği özelliğe eylem çatısı denir. Bu konunun en iyi şekilde yapılması için cümlenin

Detaylı

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ

BÖLÜM 1. İLETİŞİM, ANLAMA VE DEĞERLENDİRME (30 puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKAYESİ BÖLÜM. İLETİŞİM, NLM VE DEĞERLENDİRME ( puan) Metni okuyunuz ve soruları cevaplayınız. MUTLULUK HİKYESİ 8 Hayatı boyunca mutlu olmadığını fark eden bir adam, artık mutlu olmak istiyorum demiş ve aramaya

Detaylı

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir.

SIFATLAR. 1.NİTELEME SIFATLARI:Varlıkların durumunu, biçimini, özelliklerini, renklerini belirten sözcüklerdir. SIFATLAR 1.NİTELEME SIFATLARI 2.BELİRTME SIFATLARI a)işaret Sıfatları b)sayı Sıfatları * Asıl Sayı Sıfatları *Sıra Sayı Sıfatları *Üleştirme Sayı Sıfatları *Kesir Sayı Sıfatları c)belgisizsıfatlar d)soru

Detaylı

AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA. Kalsın. Mutsuz etmeye çalışmayacak sizi aslında, sadece gerçekleri göreceksiniz Cemal Süreya nın

AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA. Kalsın. Mutsuz etmeye çalışmayacak sizi aslında, sadece gerçekleri göreceksiniz Cemal Süreya nın Irmak Tank Tank 1 Vedat Yazıcı TURK 101-40 21302283 AŞKI, YALNIZLIĞI VE ÖLÜMÜYLE CEMAL SÜREYA Yalnız, huzurlu bir akşamda; şiire susadığınızda huzurunuzu zorlayacak bir derleme Üstü Kalsın. Mutsuz etmeye

Detaylı

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3

KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 KİTAP GÜNCESİ VIII. GELENEKSEL KİTAP GÜNLERİ SAYI:3 Issue #: [Date] MAVİSEL YENER İLE RÖPOTAJ 1. Diş hekimliği fakültesinden mezunsunuz. Bu iş alanından sonra çocuk edebiyatına yönelmeye nasıl karar verdiniz?

Detaylı

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur.

Kulenizin en üstüne koşup atlar mısınız? Tabii ki, hayır. Düşmanınıza güvenip onun söylediklerini yapmak akılsızca olur. 33 Ders 4 Günah Bir dostunuzun size, içi güzel şeylerle dolu ve bütün bu güzelliklerin tadını çıkarmanız için bir saray verdiğini düşünelim. Buradaki her şey sizindir. Dostunuzun sizden istediği tek şey,

Detaylı

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ

İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ İTÜ GELİŞTİRME VAKFI BEYLERBEYİ ÖZEL ANAOKULU VE ÖZEL İLKÖĞRETİM OKULU 2012-2013 EĞİTİM VE ÖĞRETİM YILI 8.VELİ BÜLTENİ 1 Değerli Velimiz, İnsan yetiştirmek başka hiç bir canlıyı yetiştirmeye benzemez.

Detaylı

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΞΙ ( 6 ) ΣΕΛΙΔΕΣ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΣΧΟΛΙΚΗ ΧΡΟΝΙΑ 2011-2012 Μάθημα: Τουρκικά Επίπεδο: 1 Διάρκεια: 2 ώρες Ημερομηνία:

Detaylı

YARATICI OKUMA DOSYASI. En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz.

YARATICI OKUMA DOSYASI. En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz. YARATICI OKUMA DOSYASI En sevdiğiniz tatil kitabını anlatan bir resim çiziniz. MAVİŞ Mavişe göre Dünya nın ¾ nün suyla kaplı olmasının nedeni nedir?...... Maviş in gözünün maviden başka renk görmemesinin

Detaylı

Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır.

Şimdi noktalama işaretlerinin neler olduğunu ayrıntılarıyla görelim. Anlamca tamamlanmış cümlelerin sonunda kullanılır. NOKTALAMA İŞARETLERİ Dilimizde ilk kez Tanzimat döneminde kullanılan noktalama işaretleri, yazının daha kolay anlaşılmasını sağlar. Yazının okunmasını kolaylaştırır ve anlam karışıklığına düşülmesine engel

Detaylı

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25

ÝÇÝNDEKÝLER. Diyalog Tamamlama...24 2. Haftanýn Testi...25 ÝÇÝNDEKÝLER A. BÝRÝNCÝ TEMA: BÝREY VE TOPLUM Küçük Cemil...11 Bilgi Hazinemiz (Hikâye Yazmaya Ýlk Adým)...14 Güzel Dilimiz (Çaðrýþtýran Kelimeler - Karþýlaþtýrma - Þekil, Sembol ve Ýþaretler - Eþ Anlamlý

Detaylı

3. Yazma Becerileri Sempozyumu. Çağrışım: Senden Kim Çıkacak?

3. Yazma Becerileri Sempozyumu. Çağrışım: Senden Kim Çıkacak? Çağrışım: Senden Kim Çıkacak? AMAÇ Amacımız dört temel dil becerisinin bir ayağını oluşturan yazma becerisine farklı bir bakış açısı kazandırmak; duyan, düşünen, eleştiren, sorgulayan insanlar yetiştirme

Detaylı

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman:

Öykü ile ilgili bitişik eğik yazı ile 5N1K soruları üretip çözünüz. nasıl : ne zaman: Hafta Sonu Ev Çalışması BALON Küçük çocuk, baloncuyu büyülenmiş gibi takip ederken, şaşkınlığını izleyemiyordu. Onu hayrete düşüren şey, "Bizim eve bile sığmaz" dediği o güzelim balonların adamı nasıl

Detaylı

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Ramazan Alkış. - şiirler - Yayın Tarihi: Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat - şiirler - Yayın Tarihi: 27.03.2017 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yayın Hakkı Notu: Bu e-kitapta yer alan şiirlerin tüm yayın hakları şairin kendisine ve / veya yasal temsilcilerine aittir.

Detaylı

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ

ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) DİNLEME İSTEKLER (9) Metinleri dinleyelim

Detaylı

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum.

Yaptığım şey çok acayip bir sır da değildi aslında. Çok basit ama çoğu kişinin ihmal ettiği bir şeyi yaptım: Kitap okudum. Türkiye deki en büyük emek israflarından birisi İngilizce öğreniminde gerçekleşiyor. Çevremde çok insan biliyorum, yıllarca İngilizce öğrenmek için vakit harcamış, ama hep yanlış yerlerde harcamış. Bu

Detaylı

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ

6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ 6. SINIF TÜRKÇE DERS BİLGİLERİ OKUMA KÜLTÜRÜ (5 EYLÜL - 21 EKİM) - Konuşmacının sözünü kesmeden sabır ve saygıyla dinler. - Başkalarını rahatsız etmeden dinler/izler. - Dinleme/izleme yöntem ve tekniklerini

Detaylı

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ

KAZANIMLAR OKUMA KONUŞMA YAZMA DİL BİLGİSİ EYLÜL 1-2 (16-27-EYLÜL 2013) DOĞA VE EVREN İSTİKAL MARŞI-İKİNDİLER Türkçe Dersine Yönelik Tutum Ölçeği İLKÖĞRETİM SI 1. Okuma kurallarını uygulama:1.5 Okuma yöntem ve tekniklerini kullanır.2. Okuduğu metni

Detaylı

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS

Yayınevi Sertifika No: 14452. Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Yayınevi Sertifika No: 14452 Yayın No: 220 HALİM SELİM İLE 40 HADİS Genel Yayın Yönetmeni: Ergün Ür Yayınevi Editörü: Ömer Faruk Paksu İç Düzen ve Kapak: Cemile Kocaer ISBN: 978-605-9723-51-0 1. Baskı:

Detaylı

Ali VAROL'un Blog Sitesi

Ali VAROL'un Blog Sitesi Ali VAROL'un Blog Sitesi Ali Varol, farklı alanlara ilgi duyan, becerileri ve çalışkanlığıyla kendine daima yeni uğraşılar edinen farklı bir kişilik. Onun uğraşı alanlarından biri de arıcılık. Bu yazıda

Detaylı

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya

Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Budist Leyko dan Müslüman Leyla ya Hiroşima da büyüdüm. Ailem ve çevrem Budist ti. Evimizde küçük bir Buda Heykeli vardı ve Buda nın önünde eğilerek ona ibadet ederdik. Bazı özel günlerde de evimizdeki

Detaylı

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar.

Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar. Konumuz CÜMLENİN ÖĞELERİ çocuklar. Mustafa Öğretmenim, cümlenin asıl öğeleri Yüklem ve Özne dir. Öğretmenim, Zarf Tümleci, Dolaylı Tümleç ve Nesne (Belirtili Nesne Belirtisiz Nesne) de yardımcı öğeleridir.

Detaylı

DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014

DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014 ADI : SOYADI:. SINIF : NU.:.. DİL VE ANLATIM 10. SINIFLAR ( ORTAK ) B GRUBU 20 Kasım 2014 KAHTA FEN LİSESİ 2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI I. DÖNEM I. YAZILI PUAN. 1. Soru 2. Soru 3. Soru 4. Soru 5. Soru

Detaylı

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101

Ruhumdaki. Müzigin Ezgileri. Stj. Av. İrem TÜFEKCİ. 2013/2 Hukuk Gündemi 101 Ruhumdaki Müzigin Ezgileri Stj. Av. İrem TÜFEKCİ 2013/2 Hukuk Gündemi 101 Ruh halinize göre mi müzik dinlersiniz, müzik mi ruh halinizi değiştirir? Hangi tür olursa olsun o anki duygusal duruma eşlik etmekte

Detaylı

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU

KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU KÜÇÜK KALBİMİN İLK REHBERİNİN BU GÜNÜME UZATTIĞI HAYAT YOLU Nereden geliyor bitmek tükenmek bilmeyen öğrenme isteğim? Kim verdi düşünce deryalarında özgürce dolaşmamı sağlayacak özgüven küreklerimi? Bazen,

Detaylı

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım

Evimi misafirlerim gidince temizlemek için saatlerce uğraşıyorsam birçok arkadaşım Yeni evli bir çift vardı. Evliliklerinin daha ilk aylarında, bu işin hiç de hayal ettikleri gibi olmadığını anlayıvermişlerdi. Aslında birbirlerini sevmiyor değillerdi. Son zamanlarda o kadar sık olmasa

Detaylı

DENEYLERLE BÜYÜYORUZ

DENEYLERLE BÜYÜYORUZ BU AY HANGİ KAVRAMLARI ÖĞRENECEĞİZ? Hızlı-Yavaş Ön-Arka Sağ- Sol BEYİN FIRTINASI YAPALIM Büyüdüğünde hangi mesleği seçeceksin ve nasıl bir yerde yaşayacaksın? Bir gemi olsaydın nerelere giderdin? Neler

Detaylı

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar.

Benzetme ilgisiyle ismi nitelerse sıfat öbeği, fiili nitelerse zarf öbeği kurar. Edatlar (ilgeçler) Tek başına bir anlam taşımayan, ancak kendinden önceki sözcükle birlikte kullanıldığında belirli bir anlamı olan sözcüklerdir.edatlar çekim eki alırsa adlaşırlar. En çok kullanılan edatlar

Detaylı

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten

HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ. Haziran 2015 Bülten HAZİRAN 2014/2015 ANASINIFI BÜLTENİ * YAZ MEVSİMİ Yaz mevsimi aylarını öğrenme. Yaz mevsimi panosu hazırlama. Yaz mevsiminde meydana gelen değişiklikleri söyleme. Yaz mevsiminin meyve ve sebzelerini tanıma.

Detaylı

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer

Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü. Henry Winker. İllüstrasyonlar: Scott Garrett. Çeviri: Bengü Ayfer Uzun Bir Köpek Hakkında Kısa Bir Öykü Henry Winker İllüstrasyonlar: Scott Garrett Çeviri: Bengü Ayfer 4 GİRİŞ Bu sendeki kitaplar Dyslexie adındaki yazı fontu kullanılarak tasarlandı. Kendi de bir disleksik

Detaylı

Bu testi yapın, kendinizi tanıyın!

Bu testi yapın, kendinizi tanıyın! Kendini Tanıma Testi Bu testi yapın, kendinizi tanıyın! İnsanlar sizin hakkınızda sandığınızdan farklı izlenimlere sahip olabilir. Gerçekten nasıl algılandığınızı siz de bilmek istemez misiniz? Bu teste

Detaylı

- Kurslara, seminerler katılın, farklı mekanlar keşfedin. Kendiniz için bir şeyler yapın. Böylelikle eşinize anlatacağınız farklı şeyler olacaktır.

- Kurslara, seminerler katılın, farklı mekanlar keşfedin. Kendiniz için bir şeyler yapın. Böylelikle eşinize anlatacağınız farklı şeyler olacaktır. Lilay Koradan www.gencgelisim.com - Bir ara sinemaya ya da tiyatroya gidelim mi? demek yerine, iki kişilik bilet alın. Ona Sürpriz, yarın akşam sinemaya gidiyoruz dediğiniz zaman sizinle gelecektir. -

Detaylı

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ

ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟ ΔΟΚΙΜΙΟ ΑΠΟΤΕΛΕΙΤΑΙ ΑΠΟ ΕΠΤΑ (7) ΣΕΛΙΔΕΣ ΚΥΠΡΙΑΚΗ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΣΜΟΥ ΔΙΕΥΘΥΝΣΗ ΜΕΣΗΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΚΡΑΤΙΚΑ ΙΝΣΤΙΤΟΥΤΑ ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΕΛΙΚΕΣ ΕΝΙΑΙΕΣ ΓΡΑΠΤΕΣ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ ΜΑΘΗΜΑ: ΤΟΥΡΚΙΚΑ ΕΠΙΠΕΔΟ: B ΔΙΑΡΚΕΙΑ: 2 ώρες ΗΜΕΡΟΜΗΝΙΑ:

Detaylı

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü

ÖZEL GÜNLER. Doğum günü/kadınlar günü/anneler günü/babalar günü/sevgililer günü/ Öğretmenler günü ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ II ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70005Γ) ÖZEL GÜNLER Aşağıdaki önemli günlerden

Detaylı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ TDL 100. 1. Gereksiz Yardımcı Eylem Kullanımı

TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ TDL 100. 1. Gereksiz Yardımcı Eylem Kullanımı 11. Ders TURGUT ÖZAL ÜNİVERSİTESİ TÜRK DİLİ DERSİ TDL 100 Anlatım Bozuklukları 1. Gereksiz Yardımcı Eylem Kullanımı 2. Gereksiz Sözcük Kullanımı 3. Yanlış Yerde Kullanılan Sözcükler 4. Yanlış Anlamda Kullanılan

Detaylı