ISSN: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: 16231

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "ISSN: 1303-4081 T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: 16231"

Transkript

1

2 GDK YAYIN NO: 174 KİTAP: Gündelik Ekmeğimiz ORİJİNAL ADI: Daily Bread KAPAK: GDK Grafik ISSN: T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: Gerçeğe Doğru Kitapları Davutpaşa Cad. Emintaş Kazım Dinçol San. Sit. No: 81/87 Topkapı, İstanbul - Türkiye Tel: (0212) Fax: (0212) gdksiparis@yahoo.com Scripture Union Baskı: Anadolu Ofset Tel: (0212) Davutpaşa Cad. Emintaş Kazım Dinçol San. Sit. No: 81/87 Topkapı, İstanbul Aralık 2012

3 İçindekiler Ocak... 6 Yuhanna 1:1-18 Yuhanna 9:26-41 Şubat Yuhanna 10:1-15 Yuhanna 10:29-42 Efesliler 1:1-14 Efesliler 6:10-24 Filimon 1:1-14 Filimon 1:15-25 Mezmurlar 44: :19 Mart Yuhanna 11:1-16 Yuhanna 20:1-14 Kutsal Kitap ı bir yılda okuma planı

4 Bir Tanıklık Herkes kendi arzularıyla sürüklenip aldanarak ayartılır. Sonra arzu gebe kalır ve günah doğurur. Günah olgunlaşınca da ölüm getirir (Yakup 1:14-15). Bu ayetin doğruluğunu hayatımda çok net gördüm... Tanrı dan uzak bir hayat; acı, keder, ızdırap getiren ve sonu ölüm olan bir hayattır. Ölümün eşiğindeyken Tanrı elimi tuttu ve çukurdan çıkarıp kendisiyle yaşamamı sağladı. Ben artık Tanrı yla yaşıyorsam hayatım yukarıdaki ayetin tam tersi olması lazım, çünkü biz artık Tanrı nın isteğiyle Tanrı yla yaşamaya başladık; öyleyse bu birliktelik bize sevinç verir ve kutsallığı doğurur. Kutsallığımız olgunlaşınca da sonsuz yaşam gelir. Mesih in yolunda gerçekten yürüyenlerin az olduğu, Şeytan ın egemen olduğu bu dünyada, Tanrı yla yaşayabilmek gerçekten zordur... Bunun farkında olduğum için her zaman Tanrı yla vakit geçirmenin önemli olduğunu bilmeme rağmen, bunu yapamamak bana daha çok ızdırap veriyordu. Ben Mesih te sonsuz yaşama kavuştum, esenliği, sevinci aldım, ama nasıl günahta ilerleyince sonu ölüm oluyorsa, Tanrı yla ilerleyince de sonsuz yaşama kavuşacağım için, Tanrı yla ilerlemeye kararlı olmalıydım. Bunu nasıl yapacağımı bilmediğim, henüz ruhsal olarak bebeklik çağında olduğum dönemde, Sessiz Zaman denen kavramla tanıştım. Ne yapacağımı bilmeden Tanrı yla konuşmaya başladım... Başlangıçta buna alışmak çok zor olsa da, bunu tecrübe ettikçe, Tanrı yla konuşmayı öğrendikçe, o ızdırap da kalkıyor ve bilinmezlik yerine güven oluşuyordu. Tanrı nın kutsal sözü üzerinde derin düşündüren Sessiz Zaman ın ne kadar önemli olduğunu anlamamı sağlayan tecrübemi paylaşmak istiyorum... Üniversiteden yeni mezun olmuştum. İş bulmak için okuyup da iş bulamamanın sıkıntısını yaşarken, benim için en büyük teselli Gündelik Ekmeğimiz kitabı aracılığıyla Tanrı yla konuşmak oluyordu. Çünkü Tanrı kendisiyle konuşmak istediğimde, bir ayet aracılığıyla bile bana cevap verebiliyordu. Her gün Kutsal Kitap ı okumanın yanında belli bölümler üzerinde derin düşünerek Tanrı yla konuşmak çok farklıymış. Bunu öğrendikçe Sessiz Zaman yapmaya daha da çok bağlandım. 4

5 İşsizlikten dolayı bir kafeteryada garson olarak işe başladım. Çalışmak zorunda olduğumdan, her gün iki araç değiştirerek işe gidiyor ve gece yarısına doğru yine iki araç değiştirerek eve dönüyordum. Çok az bir maaşla çalışıyordum, ama çalışmak zorundaydım. Zamanımın çok az olmasına rağmen yine de Tanrı nın huzurunda Sessiz Zaman geçirmekten vazgeçmiyordum, çünkü teselliyi Tanrı nın diri sözlerinde buluyordum. Çalışmaya başlayalı bir ay bile olmazken başka bir iş teklifi gelmişti. Bir anda ne yapacağımı şaşırmıştım, çünkü çıkmazsam belki daha iyi bir işi kaybedeceğim veya bu işten çıkarsam sonra diğer işte iyi olamazsam, tamamen işsiz kalacağım gibi düşünceler beni bunaltıyordu. Ne yapacağımı bilmeden, Tanrı nın bile bu konuda ne cevap vereceğini bilmeden Sessiz Zaman yapmaya devam ederken bir gün Tanrı konuştu: Yaratılış 13. bölümde Avram ve Lut birbirinden ayrılıyordu ve Lut kendisi için iyi olacağını düşündüğü yere gitmek istedi. Ben de Lut gibi tercih yapmıştım, kendi fikrimle kendim için iyi olanı seçtim ve işten ayrılmaya karar verdim. Diğer işin benim için daha iyi olacağından emindim. Bir sonraki günde Yaratılış 14. bölümde Lut un gittiği yerde savaş çıkıyor ve Lut un başı belaya giriyordu. O gün Rab bana seçimimden dolayı sıkıntı yaşayacağımı söyledi. İçim sıkılarak tekrar yapacağım şeyin doğru olup olmadığını düşünmeye başladım, ama yapacağım başka bir şey olmadığı için bunu yapmam gerekiyordu ve riski göze almalıydım. Bir sonraki gün yine Tanrı yla konuşurken, Avram ın gidip Lut u kurtardığını okudum. Lut ve ailesi sıkıntıdan kurtulup yağmalanan mallarla daha iyi duruma gelmişlerdi; bu bölümü okuyunca Rab yüreğime seslendi: Kendi seçimini yapıp bir yola gittiğinde, kendi seçiminden dolayı sıkıntı çeksen de korkma! Ben seninleyim ve seni kurtaracağım. Böylece içim esenlikle doldu, kararımı verip çalıştığım işten ayrıldım. Gerçekten de sanki Lut un yaşadıklarını yaşadım. Kendi seçimimi yaptım ve işten ayrılacağımı bildirdim. İşten ayrılırken aniden ayrılmak zorunda kaldığım için patron maaşımın 4 te 3 üne el koydu. Yeni işe başladığımda kendimi kanıtlamam için birkaç ay boyunca hep gece 2 de bazen de 4 te eve gidip sabah yine işe gitmek zorunda kaldım. Ama Rab her zaman benim yanımdaydı, beni bereketledi ve maddi açıdan kaybettiğimi fazlasıyla aldım. Daha iyi geleceği olan bir işe başladım. En önemlisi de orada birçok kişiyle Müjde yi paylaşma imkanı buldum. Dindar bir arkadaşımın İsa Mesih e iman ettiğini görmek iş arkadaşlarımı fazlasıyla şaşırttı ve Rab bin adı yüceltildi... 5

6 Benim için önemli olan daha iyi para kazanmak, zor şartlarda da olsa çalışmak değildi. Zor zamanlar yaşasam da bu benim için çok bereket oldu ve o zorluklar karşısında içimde bir tatlılık, bir hoşluk vardı, çünkü beni mutlu eden şey Tanrı nın benimle ilgilenip bana yol göstermesiydi. Her gün sadakatle Rab le sessiz zaman geçirmeye devam etmeseydim, Tanrı belki benimle bu kadar kolay konuşamayacaktı, çünkü ben O na izin vermemiş olacaktım. Ancak Tanrı ya bakarak konsantre olunca benimle konuştu ve konuştuğu için ne yaşarsam yaşayayım bu benim için çok mutluluk vericiydi... Bana mutluluk veren şeyi bu ayet ne güzel de açıklıyor: Rab ekmeği sıkıntıyla, suyu cefayla verse de, öğretmeniniz artık gizlenmeyecek, gözünüzle göreceksiniz onu. Sağa ya da sola sapacağınız zaman, arkanızdan, Yol budur, bu yoldan gidin diyen sesini duyacaksınız (Yeşaya 30:20-21). Ahmet Dalkılıç Yuhanna ya Giriş İsa nın yaşamını diğer kitaplardan (Matta, Markos, Luka) farklı bir açıdan anlatan Yuhanna Kitabı, kilise tarihi boyunca sayısız imanlı tarafından sevilmiştir. Yuhanna kitabı basit görünmesine karşın, derin anlamlar içermektedir. Bu nedenle bu kitap, hem büyük bir filin hem de çocukların korkusuzca girip yüzebileceği bir yüzme havuzuna benzetilir. Hem imanlının kendi iman hayatını inceleyip imanda ilerlemesi için kullanabileceği bir eğitim kitabı hem de iman etmeyenlere Müjde yi duyurmak için kullanabilecek bir araçtır. Bazı din bilginleri arasında fikir ayrılığı olsa da, genelde bu kitabın İsa nın öğrencisi Yuhanna tarafından yazıldığı kabul edilmektedir. Yuhanna Kitabı nda Yuhanna nın ismi geçmez; fakat İsa nın sevdiği öğrenci ifadesi yer alır. Ayrıca kitap, İsa nın öğrencisi olarak O nunla birlikte yaşamayan birinin anlatamayacağı zenginlikte hikâyeler içermektedir. 6

7 Ana Mesaj 1. Tanrı nın Oğlu olarak gelen İsa Mesih i anlatır. 2. Tanrı nın Egemenliği ifadesi yerine sonsuz yaşam ifadesi kullanılır. Yuhanna Kitabı nda sözü edilen sonsuz yaşam, İsa Mesih e iman etmekle başlar. Sonsuz yaşam, Tanrı nın Oğlu na iman edene verilen mutlak berekettir. 3. İmanı vurgular. Ana teması, İsa ya Mesih ve Tanrı Oğlu olarak iman etmektir. 4. Kutsal Ruh tan Yardımcı olarak söz edilir ve bölümlerde Kutsal Ruh ile ilgili bilgi verilir. 5. Diriliş: İsa nın yüceliğini gösteren en büyük kanıt, O nun ölümden dirilmesidir. İsa nın dirilişi, Hıristiyan inancının en temel noktalarından biridir. Diriliş, öğrencilerin hayatlarını değiştirmiştir ve İsa nın Tanrı Oğlu olduğu geçeğini kanıtlar. Özellikler 1. Yuhanna Kitabı diğer kitaplara göre (Matta, Markos, Luka) daha kolay anlaşılabilir Grekçe yle yazılmıştır. 2. Diğer kitaplar bir konuyu daha kısa anlatırken, Yuhanna daha uzun anlatır. 3. Yuhanna Kitabı İsa nın Celile hizmetinden çok, Yahuda ile Yeruşalim deki hizmetini anlatır. 4. Yuhanna Kitabı diğer kitaplarda yazılı olmayan, çeşitli belirtileri anlatır. 5. Yuhanna Kitabı, çarmıhı elem olarak değil, görkemli bir olay olarak görür. 7

8 Ocak 1 Sa Işık Olarak Gelen Söz, İsa Yuhanna 1:1-18 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 1-3: İsa, bu dünyanın ve insanların yaratılmasını, benim bu dünyaya gelmemi ve yenilenmemi sağlayandır. Umudumu, bu yeni yılda da büyümemi ve imanda ilerlememi sağlayacak olan İsa Mesih e bağlıyor muyum? 4,5,9,10: İsa Mesih karanlıkta yaşayanları yaşama çağırmak için gelmiştir. Ben gerçek yaşam olan İsa yla, O nun ışığında yaşıyor muyum? O nun ışığında kaldığım sürece, yüreğimin derinliklerindeki karanlık açığa çıkacaktır. Kral İsa nın yönetimine sadık yaşamak ve daima ışıkta yürümek için dua ediyor muyum? 14-17: Tapınakta Tanrı nın görkemine tanık olan İsrailliler, Tanrı nın halkıyla birlikte oluşunu şimdi Mesih İsa da görecektir. Lütuf ve gerçek olarak gelen İsa nın bu yıl boyunca da hayatım, ailem ve topluluğumda olup daima Tanrı nın görkeminde yaşamamı sağlaması için dua ediyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 6-8: Vaftizci Yahya ışık olan İsa ya tanıklık ettiği gibi, ben de karanlıkta yaşayanlara ışık olan İsa ya tanıklık etmeliyim. İsa yı başkalarına tanıtacak şekilde yaşıyor muyum? Böyle bir yaşam sürmek için neler yapmalıyım? 11-13: Tanrı nın çocuğu olma hakkına sahip olduğum için Rab le övünüyor muyum? 8

9 Yuhanna 1: Başlangıçta Söz vardı. Söz Tanrı yla birlikteydi ve Söz Tanrı ydı. 2 Başlangıçta O, Tanrı yla birlikteydi. 3 Her şey O nun aracılığıyla var oldu, var olan hiçbir şey O nsuz olmadı. 4 Yaşam O ndaydı ve yaşam insanların ışığıydı. 5 Işık karanlıkta parlar. Karanlık onu alt edemedi. 6 Tanrı nın gönderdiği Yahya adlı bir adam ortaya çıktı. 7 Tanıklık amacıyla, ışığa tanıklık etsin ve herkes onun aracılığıyla iman etsin diye geldi. 8 Kendisi ışık değildi, ama ışığa tanıklık etmeye geldi. 9 Dünyaya gelen, her insanı aydınlatan gerçek ışık vardı. 10 O, dünyadaydı, dünya O nun aracılığıyla var oldu, ama dünya O nu tanımadı. 11 Kendi yurduna geldi, ama kendi halkı O nu kabul etmedi. 12 Kendisini kabul edip adına iman edenlerin hepsine Tanrı nın çocukları olma hakkını verdi. 13 Onlar ne kandan, ne beden ne de insan isteğinden doğdular; tersine, Tanrı dan doğdular. 14 Söz, insan olup aramızda yaşadı. O nun yüceliğini Baba dan gelen, lütuf ve gerçekle dolu biricik Oğul un yüceliğini gördük. 15 Yahya O na tanıklık etti. Yüksek sesle şöyle dedi: Benden sonra gelen benden üstündür. Çünkü O benden önce vardı diye sözünü ettiğim kişi budur. 16 Nitekim hepimiz O nun doluluğundan lütuf üzerine lütuf aldık. 17 Kutsal Yasa Musa aracılığıyla verildi, ama lütuf ve gerçek İsa Mesih aracılığıyla geldi. 18 Tanrı yı hiçbir zaman hiç kimse görmedi. Baba nın bağrında bulunan ve Tanrı olan biricik Oğul O nu tanıttı. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 9

10 Ocak 2 Ça Vaftizci Yahya nın Tanıklığı Yuhanna 1:19-34 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 26,27: İsa Mesih kimseyle kıyaslanamaz. Yalnız O nu iyi tanıyan kişi, Yahya nın O nunla ilgili yaptığı açıklamayı yapabilir. Tanrı nın Sözü aracılığıyla İsa yı tanımakta ilerliyor muyum? İsa yı daha iyi tanıdıkça, kim olduğumu ve O na nasıl hizmet edeceğimi doğru anlayabilirim. 29: İsa halkın günahını yüklenen günah sunusudur. Günahlarımızı bağışlatmak, bizi yenileyip Tanrı nın halkı yapmak için kendini kurban olarak sunmuştur. Beni günahlarımdan kurtaran Rab İsa ya her gün teşekkür ediyor muyum? 31-33: İsa, Kutsal Ruh la vaftiz etmek için gelmiştir. Eski Antlaşma da peygamberler şöyle peygamberlikte bulunmuştu: Mesih geldiğinde, tutsak olan İsrailliler kendi topraklarına dönecek, suyla arındırılacak, Tanrı nın Ruh u üzerlerine inecek (Hez.36:25-28; Yer.61:1), Tanrı Ruhu nu dökecek (Yoe.2:28; Hez.37:14). Bu peygamberlikler İsa aracılığıyla gerçekleşmiştir. İsa ya geldiğimiz zaman Kutsal Ruh ta Tanrı nın halkı olarak yaşayabiliriz. Yıl boyunca Kutsal Ruh ta yaşamaya karar verdim mi? Böyle yaşamak için neler yapacağım? Bana hangi öğütler verilmektedir? 20-23: Vaftizci Yahya, kendisinin kim olduğunu ve ne yapması gerektiğini iyi biliyordu. Ben bu dünyaya neden geldim? İsa ya tanıklık etmek için, değil mi? Bugün kime İsa yı tanıtmalıyım? 24-27: Yahya nın İsa ya karşı tavrı çok alçakgönüllüydü. Gerçek alçakgönüllülük, İsa nın kim olduğunu anladığımda ortaya çıkar. Ben de Vaftizci Yahya gibi alçakgönüllü biri miyim? 10

11 Yuhanna 1: Yahudi yetkililer Yahya ya, Sen kimsin? diye sormak üzere Yeruşalim den kâhinlerle Levililer i gönderdikleri zaman Yahya nın tanıklığı şöyle oldu açıkça konuştu, inkâr etmedi Ben Mesih değilim diye açıkça konuştu. 21 Onlar da kendisine, Öyleyse sen kimsin? İlyas mısın? diye sordular. O da, Değilim dedi. Sen beklediğimiz peygamber misin? sorusuna, Hayır yanıtını verdi. 22 Bu kez, Kim olduğunu söyle de bizi gönderenlere bir yanıt verelim dediler. Kendin için ne diyorsun? 23 Yahya, Peygamber Yeşaya nın dediği gibi, Rab bin yolunu düzleyin diye çölde haykıranın sesiyim ben dedi Yahya ya gönderilen bazı Ferisiler ona, Sen Mesih, İlyas ya da beklediğimiz peygamber değilsen, niye vaftiz ediyorsun? diye sordular. 26 Yahya onlara şöyle yanıt verdi: Ben suyla vaftiz ediyorum, ama aranızda tanımadığınız biri duruyor. 27 Benden sonra gelen O dur. Ben O nun çarığının bağını çözmeye bile layık değilim. 28 Bütün bunlar Şeria Irmağı nın ötesinde bulunan Beytanya da, Yahya nın vaftiz ettiği yerde oldu. 29 Yahya ertesi gün İsa nın kendisine doğru geldiğini görünce şöyle dedi: İşte, dünyanın günahını ortadan kaldıran Tanrı Kuzusu! 30 Kendisi için, Benden sonra biri geliyor, O benden üstündür. Çünkü O benden önce vardı dediğim kişi işte budur. 31 Ben O nu tanımıyordum, ama İsrail in O nu tanıması için ben suyla vaftiz ederek geldim. 32 Yahya tanıklığını şöyle sürdürdü: Ruh un güvercin gibi gökten indiğini, O nun üzerinde durduğunu gördüm. 33 Ben O nu tanımıyordum. Ama suyla vaftiz etmek için beni gönderen, Ruh un kimin üzerine inip durduğunu görürsen, Kutsal Ruh la vaftiz eden O dur dedi. 34 Ben de gördüm ve Tanrı nın Oğlu budur diye tanıklık ettim. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 11

12 Ocak 3 Pe İsa İlk Öğrencilerini Çağırıyor Yuhanna 1:35-51 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 38-41: İsa, Yahya nın kendisi hakkındaki tanıklığını dinleyip ardından giden iki kişinin istediğini anlar ve onları davet ederek onlarla kalır. O şimdi de bize kendisini açıklamak için, Gelin, görün diyerek bizi davet etmektedir. Bana seslenen Rab be cevap veriyor, O nunla vakit geçirmek için zaman ayırıyor muyum? 42: İsa, Petrus a bakar bakmaz onun kim olduğunu bilir ve ona Kefas diye yeni bir ad verir. İsa nın bu hareketi, Petrus un kişiliğini de değiştireceği anlamına gelir. Tanrı nın benimle ilgili planının ne olduğunu anlayıp O nun isteği uyarınca yaşamaya gayret ediyor muyum? 43: Filipus u öğrencisi olmaya çağıran İsa, beni de öğrencisi olarak yaşamam için çağırıyor mu? Mesih in öğrencisi olarak yaşamak için bugün neler yapacağım? 47-51: İsa, şu anda da beni görüyor ve yüreğimi biliyor. Bu gerçeği hatırlayarak, O nu hoşnut edecek şekilde yaşıyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 36,37: Vaftizci Yahya İsa ya içtenlikle tanıklık eder ve kendi öğrencilerini İsa nın ardından gitmeleri için yönlendirir. Kendi yüceliğinden çok İsa yı düşünmektedir. Hayatımda yalnız İsa nın yücelmesini istiyor muyum? 41,42,45: Mesih ile tanışanların ortak noktalarından biri, O na tanıklık etmeleridir. Bugünlerde ben kimlere Rab le ilgili tanıklık ediyorum? 43-46: Filipus, Nasıra yla ilgili önyargısından dolayı Mesih i reddedebilecek durumdadır; fakat O nunla tanışınca önyargıyı bir kenara atar ve Mesih i kabul eder. Benim, İsa yı yakından tanımamı engelleyen önyargılarım var mı? İmanım Tanrı nın Sözü ne dayalı mı? 49-51: İman yolunda devamlı yürüdüğüm taktirde, Mesih in başka harika işlerini de görürüm. İman ettiğim ilk zamanla bugünü kıyasladığımda, göksel egemenliğin güzelliğini şimdi daha iyi kavrıyor muyum? 12

13 Yuhanna 1: Ertesi gün Yahya yine öğrencilerinden ikisiyle birlikteydi. 36 Oradan geçen İsa ya bakarak, İşte Tanrı Kuzusu! dedi. 37 Onun söylediklerini duyan iki öğrenci İsa nın ardından gitti. 38 İsa arkasına dönüp ardından geldiklerini görünce, Ne arıyorsunuz? diye sordu. Onlar da, Rabbî, nerede oturuyorsun? dediler. Rabbî, öğretmenim anlamına gelir. 39 İsa, Gelin, görün dedi. Gidip O nun nerede oturduğunu gördüler ve o gün O nunla kaldılar. Saat dört sularıydı. 40 Yahya yı işitip İsa nın ardından giden iki kişiden biri Simun Petrus un kardeşi Andreas tı. 41 Andreas önce kendi kardeşi Simun u bularak ona, Biz Mesih i bulduk dedi. Mesih, meshedilmiş anlamına gelir. 42 Andreas kardeşini İsa ya götürdü. İsa ona baktı, Sen Yuhanna nın oğlu Simun sun. Kefas diye çağrılacaksın dedi. Kefas, kaya anlamına gelir. 43 Ertesi gün İsa, Celile ye gitmeye karar verdi. Filipus u bulup ona, Ardımdan gel dedi. 44 Filipus da Andreas ile Petrus un kenti olan Beytsayda dandı. 45 Filipus, Natanel i bularak ona, Musa nın Kutsal Yasa da hakkında yazdığı, peygamberlerin de sözünü ettiği kişiyi, Yusuf oğlu Nasıralı İsa yı bulduk dedi. 46 Natanel Filipus a, Nasıra dan iyi bir şey çıkabilir mi? diye sordu. Filipus, Gel de gör dedi. 47 İsa, Natanel in kendisine doğru geldiğini görünce onun için, İşte, içinde hile olmayan gerçek bir İsrailli! dedi. 48 Natanel, Beni nereden tanıyorsun? diye sordu. İsa, Filipus çağırmadan önce seni incir ağacının altında gördüm yanıtını verdi. 49 Natanel, Rabbî, sen Tanrı nın Oğlu sun, sen İsrail in Kralı sın! dedi. 50 İsa ona dedi ki, Seni incir ağacının altında gördüğümü söylediğim için mi inanıyorsun? Bunlardan daha büyük şeyler göreceksin. 51 Sonra da, Size doğrusunu söyleyeyim, göğün açıldığını, Tanrı meleklerinin İnsanoğlu üzerinde yükselip indiklerini göreceksiniz dedi. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 13

14 Ocak 4 Cu Yeni Çağı Aralayan İsa Yuhanna 2:1-12 İsa nın ayetlerdeki kimliği: Tüm metin: Kutsal Kitap, Mesih in Egemenliği ndeki şöleni anlatmak için düğün ifadesini sıkça kullanır. Tanrı dan uzaklaşan kişinin yaşamı eksiklerle doludur; şölen ise Göksel Egemenlik teki bolluğu simgeler. İsa, kendisinin gelişiyle bol yaşamın gelmiş olduğunu göstermek için düğünde mucize gerçekleştirir. Mesih teki bol yaşamın bereketini hayatımda görüyor muyum? 4-7: İsa nın bu mucizeyi yapma nedeni açıkça ifade edilmemiş olabilir. Mesih bu mucizeyi annesinin ricası ya da düğünde daha fazla şarabın olması gerektiğinden ötürü gerçekleştirmemiştir. Bunu, Tanrı nın yenileme çağının gelmiş olduğunu ilan etmek için yapmıştır. Ben de bu çağda, Tanrı nın yenilenmiş çocuğu olarak yaşıyor muyum? 7-11: İsa, suyu şaraba dönüştürecek kadar kudretlidir. Benim de durumum ne olursa olsun, İsa kendi yüceliğini hayatımda gösterecektir. O nun böylesine kudretli olduğuna inanıyor muyum? 9-10: İnsanlar genellikle ilk önce iyi olanı, sonra kötü olanı sunar. Oysa İsa zaman geçtikçe daha güzel olanı verir. Ben de Rab den zaman geçtikçe daha iyi olanı alıyor muyum? Tanrı ya olan sevgim ve bağlılığım gelişiyor mu? Bana hangi öğütler verilmektedir? 7,8: Hizmet edenler İsa nın sözünü dinler ve küpleri ağzına kadar doldururlar. Rab bin gücümü aşacak konularda yerine getirmemi istediği şeyler var mı? Bunları O ndan gelen güç ve yetkiyle gerçekleştirmeye çalışıyor muyum? 14

15 Yuhanna 2: Üçüncü gün Celile nin Kana Köyü nde bir düğün vardı. İsa nın annesi de oradaydı. 2 İsa yla öğrencileri de düğüne çağrılmışlardı. 3 Şarap tükenince annesi İsa ya, Şarapları kalmadı dedi. 4 İsa, Anne, benden ne istiyorsun? Benim saatim daha gelmedi dedi. 5 Annesi hizmet edenlere, Size ne derse onu yapın dedi. 6 Yahudiler in geleneksel temizliği için oraya konmuş, her biri seksenle yüz yirmi litre alan altı taş küp vardı. 7 İsa hizmet edenlere, Küpleri suyla doldurun dedi. Küpleri ağızlarına kadar doldurdular. 8 Sonra hizmet edenlere, Şimdi biraz alıp şölen başkanına götürün dedi. Onlar da götürdüler Şölen başkanı, şaraba dönüşmüş suyu tattı. Bunun nereden geldiğini bilmiyordu, oysa suyu küpten alan hizmetkârlar biliyorlardı. Şölen başkanı güveyi çağırıp, Herkes önce iyi şarabı, çok içildikten sonra da kötüsünü sunar dedi, Ama sen iyi şarabı şimdiye dek saklamışsın. 11 İsa bu ilk doğaüstü belirtisini Celile nin Kana Köyü nde gerçekleştirdi ve yüceliğini gösterdi. Öğrencileri de O na iman ettiler. 12 Bundan sonra İsa, annesi, kardeşleri ve öğrencileri Kefarnahum a gidip orada birkaç gün kaldılar. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 15

16 Ocak 5 Ct Yeni Bir Tapınak Yuhanna 2:13-25 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 13-17: İsa kendisinin Tanrı nın Oğlu olduğunu açıklar ve tapınaktaki satıcıları kovar. Tanrı nın evi, asla ticaret yeri olamaz. İsa şimdi kilisemize gelirse, ilk olarak neyi temizlemek isteyecektir? Kilisemizde İsa nın yüreğini kederlendiren, temiz sayılmayan işler var mı? Bunlardan nasıl kurtulabiliriz? 21,22: Gerçek tapınak bina değil, İsa Mesih in kendisidir. Bu gerçeği hatırlayarak yaşıyor muyum? 23-25: İsa kendisine mucizeleri gördükleri için inanlara güvenmez. O kişinin içinden geçenleri bilir. Son günlerde benim içimden Rab le ilgili neler geçiyor? Bana hangi öğütler verilmektedir? 18-20: Yahudiler İsa nın sözlerini yanlış anlayıp bir belirti göstermesini ister. Onlar yalnız gözle görünen şeylere bakmaktadır. Ben de o Yahudiler gibi, Tanrı nın sözlerine dünyevi bakış açısıyla yaklaşıp O nun sözlerini yanlış anlıyor muyum? 21: O dönemde tapınak, Yahudilerin yaşamlarında merkezi bir konumdadır. Yahudilerin tapınağı merkez alarak yaşaması gibi, ben de gerçek tapınak olan İsa yı hayatımın merkezine alarak yaşamalıyım. İsa yaşamımın merkezinde mi? 16

17 Yuhanna 2: Yahudiler in Fısıh Bayramı yakındı. İsa da Yeruşalim e gitti. 14 Tapınağın avlusunda sığır, koyun ve güvercin satanları, orada oturmuş para bozanları gördü. 15 İpten bir kamçı yaparak hepsini koyunlar ve sığırlarla birlikte tapınaktan kovdu, para bozanların paralarını döküp masalarını devirdi. 16 Güvercin satanlara, Bunları buradan kaldırın, Babam ın evini pazar yerine çevirmeyin! dedi. 17 Öğrencileri, Evin için gösterdiğim gayret beni yiyip bitirecek diye yazılmış olan sözü hatırladılar. 18 Yahudi yetkililer İsa ya, Bunları yaptığına göre, bize nasıl bir belirti göstereceksin? diye sordular. 19 İsa şu yanıtı verdi: Bu tapınağı yıkın, üç günde onu yeniden kuracağım. 20 Yahudi yetkililer, Bu tapınak kırk altı yılda yapıldı, sen onu üç günde mi kuracaksın? dediler. 21 Ama İsa nın sözünü ettiği tapınak kendi bedeniydi. 22 İsa ölümden dirilince öğrencileri bu sözü söylediğini hatırladılar, Kutsal Yazı ya ve İsa nın söylediği bu söze iman ettiler. 23 Fısıh Bayramı nda İsa nın Yeruşalim de bulunduğu sırada gerçekleştirdiği belirtileri gören birçokları O nun adına iman ettiler. 24 Ama İsa bütün insanların yüreğini bildiği için onlara güvenmiyordu. 25 İnsan hakkında kimsenin O na bir şey söylemesine gerek yoktu. Çünkü kendisi insanın içinden geçenleri biliyordu. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 17

18 Ocak 6 Pa Yeni Doğuş Zorunluluğu Yuhanna 3:1-8 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 2,3: İsa, gece gelip kurtuluşla ilgili soru soranlara da cevap verir. Hala kurtuluşlarından emin olmayan kardeşler varsa, onları Rab bin sözleriyle Tanrı ya yaklaştırıp emin olmaları için yardım ediyor muyum? 5,6: Kutsal Ruh, yeniden doğmamızı sağlar. Tanrı nın çocuğu olmak, insanın gücüyle gerçekleşemez. Müjdelediğim kişileri çeşitli duygularla etkileyip İsa ya getirmeye çalışmak yerine, Kutsal Ruh un onlara dokunup işlemesi için Rab be yalvarıyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 3,5,6: Yeniden doğmak, sudan ve Kutsal Ruh tan doğmak, yukarıdan, yani Tanrı dan doğmak demektir. Hayatında Mesih olmayan her kişi bencildir; bir başka deyişle bedene aittir. Ruhsal olarak ölüdür. Bu yüzden, Tanrı nın Egemenliği ni göremez. Ancak Kutsal Ruh günahkâr olduğumuzu bize gösterdiğinde ve biz de bunu anladığımızda, İsa ile tanışıp tövbe ederek Tanrı ya döndüğümüzde, Tanrı nın çocuğu oluruz. Bu, Ruh tan doğmak, yani yeniden doğmak tır. Ben İsa yı Kral olarak benimseyen, yeniden (yukarıdan) doğan biri miyim? Bu gerçeği hayatımda nasıl yansıtıyorum? 18

19 Yuhanna 3: Yahudiler in Nikodim adlı bir önderi vardı. Ferisiler den olan bu adam bir gece İsa ya gelerek, Rabbî, senin Tanrı dan gelmiş bir öğretmen olduğunu biliyoruz. Çünkü Tanrı kendisiyle olmadıkça kimse senin yaptığın bu mucizeleri yapamaz dedi. 3 İsa ona şu karşılığı verdi: Sana doğrusunu söyleyeyim, bir kimse yeniden doğmadıkça Tanrı nın Egemenliği ni göremez. 4 Nikodim, Yaşlanmış bir adam nasıl doğabilir? Annesinin rahmine ikinci kez girip doğabilir mi? diye sordu. 5 İsa şöyle yanıt verdi: Sana doğrusunu söyleyeyim, bir kimse sudan ve Ruh tan doğmadıkça Tanrı nın Egemenliği ne giremez. 6 Bedenden doğan bedendir, Ruh tan doğan ruhtur. 7 Sana, Yeniden doğmalısınız dediğime şaşma. 8 Yel dilediği yerde eser; sesini işitirsin, ama nereden gelip nereye gittiğini bilemezsin. Ruh tan doğan herkes böyledir. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 19

20 Ocak 7 Pt Sevgi Tanrısı Yuhanna 3:9-21 Tanrı nın ayetlerdeki kimliği: 13-15: İsa insanları kurtarmak amacıyla insan bedenine bürünüp gelmiş ve dirilerek göğe tekrar dönmüştür (1Ti.3:16). Bunu, kendisine iman edenlerin, O nun çarmıhı ve dirilişiyle birleşenlerin sonsuz yaşama kavuşabilmeleri için yapmıştır. O na ve Ruh a bağlı olan (yeniden doğan) kişi, sonsuza dek Tanrı yla yaşayacaktır. Ben kime bağlı yaşıyorum? 16-18: Tanrı, bizi biricik Oğlu nun çarmıhta öldürülmesine razı olacak kadar sevdi ve kurtardı. Tanrı nın bu büyük sevgisini hatırlayarak, her gün O na şükranlar sunuyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 11,12: Sadece dünyevi şeylerle ilgilenen, dünyaya ait kişiler mutlak gerçeğe tanık olsalar bile inanmayacaktır. Tanrı Egemenliği yle ilgili çok bilgiye sahip olmamamın nedeni, ona karşı ilgisizliğim olabilir mi? 17,18: Kişi İsa ya iman ettiği an, Tanrı nın sevgisini kabul etmiş olur. Bu kişinin sahip olduğu şey, sonsuz yaşamdır. İsa ya iman etmemek, Tanrı nın sevgisini reddetmektir. Hala çevremde olan ve bu konuda bir karar veremeyenlere bu gerçeği duyuruyor muyum? 19-21: Yaptıkları kötülüklerden dolayı ışık olarak gelen İsa yı reddedenler, bunu yapmakla yargılanmış olurlar. Tanrı nın Sözü, yaptığım kötülükleri açığa çıkardığı zaman O ndan kaçmak yerine, ışık olan İsa ya gelip tövbe ediyor muyum? 20

21 Yuhanna 3: Nikodim İsa ya, Bunlar nasıl olabilir? diye sordu. 10 İsa ona şöyle yanıt verdi: Sen İsrail in öğretmeni olduğun halde bunları anlamıyor musun? 11 Sana doğrusunu söyleyeyim, biz bildiğimizi söylüyoruz, gördüğümüze tanıklık ediyoruz. Sizler ise bizim tanıklığımızı kabul etmiyorsunuz. 12 Sizlere yeryüzüyle ilgili şeyleri söylediğim zaman inanmazsanız, gökle ilgili şeyleri söylediğimde nasıl inanacaksınız? 13 Gökten inmiş olan İnsanoğlu ndan başka hiç kimse göğe çıkmamıştır. 14 Musa çölde yılanı nasıl yukarı kaldırdıysa, İnsanoğlu nun da öylece yukarı kaldırılması gerekir. 15 Öyle ki, O na iman eden herkes sonsuz yaşama kavuşsun. 16 Çünkü Tanrı dünyayı o kadar çok sevdi ki, biricik Oğlu nu verdi. Öyle ki, O na iman edenlerin hiçbiri mahvolmasın, hepsi sonsuz yaşama kavuşsun. 17 Tanrı, Oğlu nu dünyayı yargılamak için göndermedi, dünya O nun aracılığıyla kurtulsun diye gönderdi. 18 O na iman eden yargılanmaz, iman etmeyen ise zaten yargılanmıştır. Çünkü Tanrı nın biricik Oğlu nun adına iman etmemiştir. 19 Yargı da şudur: Dünyaya ışık geldi, ama insanlar ışık yerine karanlığı sevdiler. Çünkü yaptıkları işler kötüydü. 20 Kötülük yapan herkes ışıktan nefret eder ve yaptıkları açığa çıkmasın diye ışığa yaklaşmaz. 21 Ama gerçeği uygulayan kişi yaptıklarını, Tanrı ya dayanarak yaptığını göstermek için ışığa gelir. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 21

22 Ocak 8 Sa Yahya nın Tanıklığı Yuhanna 3:22-36 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 31-34: İsa yukarıdan gelendir ve herkesten üstündür. Bu nedenle, dünyaya ait olanlar onun sözünü kabul etmemiştir. İsa Mesih, Tanrı nın sözlerini dile getirdiği için, Ruh ta olmayanlar O nu anlayamazlar. Dünyasal değerlere önem vererek mi yaşıyorum? Yoksa herkesten üstün olan İsa yı kralım olarak kabul edip O nun emrinde mi yaşıyorum? 35,36: İsa nın sözünü kabul edip O na iman eden sonsuz yaşama sahip olur. Sonsuz yaşam, Tanrı nın sahip olduğu bolluğa katılmaktır. Bu hayatta acı çekeriz, kaynaklarımız da sınırlıdır ve sonunda ölürüz; fakat O na itaat ederek şimdi bile sonsuz yaşamı tadarak yaşayabiliriz. Ben sonsuz yaşamın tadına vararak yaşıyor muyum? Tanrı nın bol bereketini hissetmek için bugün ne yapacağım? Bana hangi öğütler verilmektedir? 25,26: Tanrı ya hizmet ederken başkalarını kıskanıp onlarla rekabet ediyor muyum? Kilisede bazı kişilere karşı böyle bir tavrım varsa, değişmek için ne yapacağım? 27-30: Vaftizci Yahya kendi hizmetinin ne olduğunu iyi bilmektedir. Başoyuncu ortaya çıktığında, sevinçle geri çekilir. Ben de İsa yı yücelten bir yaşam sürdürüp bundan sevinç duyuyor muyum? İsa hayatımda yükselirken, ben de İsa için küçülüyor muyum? 34: İsa Kutsal Ruh un yardımıyla yalnız Tanrı nın sözünü dile getirir. Ben de Kutsal Ruh un yardımıyla Tanrı sözünü insanlara çarpıtmadan iletiyor muyum? 22

23 Yuhanna 3: Bundan sonra İsa yla öğrencileri Yahudiye diyarına gittiler. İsa onlarla birlikte orada bir süre kalarak vaftiz etti. 23 Yahya da Salim yakınındaki Aynon da vaftiz ediyordu. Çünkü orada bol su vardı. İnsanlar gelip vaftiz oluyorlardı. 24 Yahya henüz hapse atılmamıştı. 25 O sıralarda Yahya nın öğrencileriyle bir Yahudi arasında temizlenme konusunda bir tartışma çıktı. 26 Öğrencileri Yahya ya gelerek, Rabbî dediler, Şeria Irmağı nın karşı yakasında birlikte olduğun ve kendisi için tanıklık ettiğin adam var ya, işte O vaftiz ediyor, herkes de O na gidiyor. 27 Yahya şöyle yanıt verdi: İnsan, kendisine gökten verilmedikçe hiçbir şey alamaz. 28 Ben Mesih değilim, ama O nun öncüsü olarak gönderildim dediğime siz kendiniz tanıksınız. 29 Gelin kiminse, güvey odur. Ama güveyin yanında duran ve onu dinleyen dostu onun sesini işitince çok sevinir. İşte benim sevincim böylece tamamlandı. 30 O büyümeli, bense küçülmeliyim. 31 Yukarıdan gelen, herkesten üstündür. Dünyadan olan dünyaya aittir ve dünyadan söz eder. Gökten gelen ise, herkesten üstündür. 32 Ne görmüş ne işitmişse ona tanıklık eder, ama tanıklığını kimse kabul etmez. 33 O nun tanıklığını kabul eden, Tanrı nın gerçek olduğuna mührünü basmıştır. 34 Tanrı nın gönderdiği kişi Tanrı nın sözlerini söyler. Çünkü Tanrı, Ruh u ölçüyle vermez. 35 Baba Oğul u sever; her şeyi O na teslim etmiştir. 36 Oğul a iman edenin sonsuz yaşamı vardır. Ama Oğul un sözünü dinlemeyen yaşamı görmeyecektir. Tanrı nın gazabı böylesinin üzerinde kalır. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 23

24 Ocak 9 Ça Yaşam Suyu Veren Yuhanna 4:1-14 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 4,7-9: İsa, günahkârlara gerçek yaşam vermek için insanların alışık olduğu önyargı ve yanlış anlamaları aşar şekilde davranır. O günlerde Yahudiler Samiriyelilerden kaçınmakta, onların yaşadığı bölgeden geçmekten bile sakınmaktadır. İsa ise o bölgeye gider ve orada yaşayanların günahkâr saydığı bir kadına yaklaşır. Hiç kimsenin bilmesini istemediğim, sonsuza kadar gizlemeye çalıştığım bir hatam var mı? Herkes tarafından reddedildiğimi düşündüğüm, hata kendimi bile kabul edemediğim oldu mu? Rab bin uzattığı ele tutunmalıyım. İsa günahkârları kurtarmak için geldi! 10-14: Yaşam suyu, İsa da olan sonsuz yaşamdır. İsa ya iman edip O nun verdiği sudan içen, susuzluğunu giderebilir. Tanrı Egemenliği ndeki kaynaklarla yaşarsak, susuzluk çekmeden ya da eksiklik yaşamadan hayatımızı sürdürebiliriz. Ben hangi kaynaklara dayanarak yaşıyorum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 1-3: İsa bile bazen yanlış anlaşılmıştır. Ben de bugünlerde yanlış anlaşılıyor muyum? Yanlış anlaşıldığımda nasıl davranıyorum? 11,12: Yaşam suyunu bulamayanlara, bu suyun kaynağı olan Mesih İsa ya olan tanıklığımı veriyor muyum? Bugün kime yaşam suyu olan İsa yı tanıtacağım? 24

25 Yuhanna 4: Ferisiler, İsa nın Yahya dan daha çok öğrenci edinip vaftiz ettiğini duydular aslında İsa nın kendisi değil, öğrencileri vaftiz ediyorlardı İsa bunu öğrenince Yahudiye den ayrılıp yine Celile ye gitti. 4 Giderken Samiriye den geçmesi gerekiyordu. 5 Böylece Samiriye nin Sihar denilen kentine geldi. Burası Yakup un kendi oğlu Yusuf a vermiş olduğu toprağın yakınındaydı. 6 Yakup un kuyusu da oradaydı. İsa, yolculuktan yorulmuş olduğu için kuyunun yanına oturmuştu. Saat on iki sularıydı. 7 Samiriyeli bir kadın su çekmeye geldi. İsa ona, Bana su ver, içeyim dedi. 8 İsa nın öğrencileri yiyecek satın almak için kente gitmişlerdi. 9 Samiriyeli kadın, Sen Yahudi sin, bense Samiriyeli bir kadınım dedi, Nasıl olur da benden su istersin? Çünkü Yahudiler in Samiriyeliler le ilişkileri yoktur. 10 İsa kadına şu yanıtı verdi: Eğer sen Tanrı nın armağanını ve sana, Bana su ver, içeyim diyenin kim olduğunu bilseydin, sen O ndan dilerdin, O da sana yaşam suyunu verirdi. 11 Kadın, Efendim dedi, Su çekecek bir şeyin yok, kuyu da derin, yaşam suyunu nereden bulacaksın? 12 Sen, bu kuyuyu bize vermiş, kendisi, oğulları ve davarları ondan içmiş olan atamız Yakup tan daha mı büyüksün? 13 İsa şöyle yanıt verdi: Bu sudan her içen yine susayacak. 14 Oysa benim vereceğim sudan içen sonsuza dek susamaz. Benim vereceğim su, içende sonsuz yaşam için fışkıran bir pınar olacak. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 25

26 Ocak 10 Pe Gerçek Tapınma Yuhanna 4:15-26 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 15-18: İsa, Samiriyeli kadının gerçek hayatıyla yüzleşmesini kadını utandırmak amacıyla istememiştir. Sadece kendisinin bambaşka bir yaşam suyu veren kişi olduğunu ona öğretmek istemiştir. İsa benim sorunlarımı da bilir. Bu Samiriyeli kadın gibi, insanlara uydurma cevaplar verebilirim; fakat Rab be öyle cevaplar veremem. O na gerçeği söylemeli ve O ndan yardım istemeliyim : Tanrı ruhta ve gerçekte tapınanları aramaktadır. Bu tapınma, İsa Mesih te yeniden doğanların sunduğu tapınmadır. Mesih i doğru öğrenip, onun aracılığıyla Tanrı yı da doğru tanıyarak tapınıyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 16-18: Bu kadın altı koca değiştirmiştir. Yine de tatmin olmamış, mutluluğu bulamamıştır. Ben mutluluğu nerede arıyorum? İsa ya iman ettiğim halde, mutluluğu hala evlilik, çocuk, eğitim, bilgi, para, unvan, eğlence vb. şeylerde arıyor muyum? 19,20: Utanç verici bir sorunum ortaya çıkabilir. Böyle bir durumda kaçmadan, İsa ya daha çok soru sorup Kutsal Kitap aracılığıyla O nu daha iyi tanımaya çalışıyor muyum? Bunu yapıp O na itaat ettiğimde, sorunlarım çözülecektir. 25: Bu Samiriyeli kadın Mesih in geleceğini bildiği halde, şehvet düşkünü, ahlaksız bir yaşam sürdürmektedir. Ben de Tanrı nın söylediği gibi sonunda İsa nın tekrar geleceğini ve yargılama olacağını bildiğim halde, hala Rab bin isteğine aykırı bir yaşam sürdürüyor muyum? 26

27 Yuhanna 4: Kadın, Efendim dedi, Bu suyu bana ver. Böylece ne susayayım, ne de su çekmek için buraya kadar geleyim. 16 İsa, Git, kocanı çağır ve buraya gel dedi. 17 Kadın, Kocam yok diye yanıtladı. İsa, Kocam yok demekle doğruyu söyledin dedi. 18 Beş kocaya vardın. Şimdi birlikte yaşadığın adam kocan değil. Doğruyu söyledin. 19 Kadın, Efendim, anlıyorum, sen bir peygambersin dedi. 20 Atalarımız bu dağda tapındılar, ama sizler tapılması gereken yerin Yeruşalim de olduğunu söylüyorsunuz. 21 İsa ona şöyle dedi: Kadın, bana inan, öyle bir saat geliyor ki, Baba ya ne bu dağda, ne de Yeruşalim de tapınacaksınız! 22 Siz bilmediğinize tapıyorsunuz, biz bildiğimize tapıyoruz. Çünkü kurtuluş Yahudiler dendir. 23 Ama içtenlikle tapınanların Baba ya ruhta ve gerçekte tapınacakları saat geliyor. İşte, o saat şimdidir. Baba da kendisine böyle tapınanları arıyor. 24 Tanrı ruhtur, O na tapınanlar da ruhta ve gerçekte tapınmalıdırlar. 25 Kadın İsa ya, Mesih denilen meshedilmiş Olan ın geleceğini biliyorum dedi, O gelince bize her şeyi bildirecek. 26 İsa, Seninle konuşan ben, O yum dedi. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 27

28 Ocak 11 Cu İsa nın Yiyeceği Yuhanna 4:27-42 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 32-34: İsa, Tanrı nın isteğinin yerine getirilmesini yiyecek olarak nitelendirir. Tanrı şimdi de günahkârları kurtarmak için bizi çağırıp görevlendirmektedir. O nun bu değerli göksel çağrısını yerine getirmeye ne kadar önem veriyorum? 36-38: İsa, her şeyi hazırlayıp bizi hasat toplamaya çağırır. Tanrı, emek vermediğimiz halde bizi ürünü toplamaya çağırıp sevincine katılmamızı ister. Tanrı nın beni hasat için gönderdiği yer neresi? Ben de İsa nın yaptığı gibi, Tanrı yı yüceltiyor muyum (Yu.17:4)? Bana hangi öğütler verilmektedir? 28,29: Samiriyeli kadın Mesih i tanıyınca mutlu olur ve kentte oturanlarla da bu sevincini paylaşmak ister. İnsanlardan kaçmak için saat on iki sularında kuyuya gelen kadın, İsa yla tanıştıktan sonra onlara Müjde yi duyurmak için onların arasına korkmadan girer. Tıpkı bu Samiriyeli kadın gibi, hayatımı değiştiren İsa ya tanıklık etmek için neler yapıyorum? 30: Kadının duyduğu hayranlığı ve değişimini gören halk İsa ya gelir. Değişen birinin tanıklığı gerçekten etkileyicidir. Başkalarını Mesih uğruna etkileyebilecek bir yaşam sürdürüyor muyum? 35: İsa, Başınızı kaldırıp tarlalara bakın der. Biçilmeye hazır olan bir yer görüyor muyum? Çiftçi tohumu ektikten sonra hasat zamanına kadar beklemelidir. Ruhsal hasat zamanı bugün değil mi? Müjdeleme işini bahanelerle geri plana atmadan, hemen yapmam gerekmez mi? Kime nasıl müjdeleyeceğimi düşünüyor muyum? 36-38: Ruhsal hizmetleri, paylaşarak ve işbirliği içinde yapmak daha hikmetlicedir. Hangi ruhsal hizmetleri hangi kardeşimle paylaşarak yapacağım? 39-42: Samiriyeli kadının söylediklerini duyup İsa ya gelen halk, onunla şahsen tanıştıktan sonra O nu Kurtarıcı olarak kabul eder. İsa yı hala tanımadıkları için karanlıkta oturanların O nunla tanışmasına nasıl yardımcı oluyorum? 28

29 Yuhanna 4: Bu sırada İsa nın öğrencileri geldiler. O nun bir kadınla konuşmasına şaştılar. Bununla birlikte hiçbiri, Ne istiyorsun? ya da, O kadınla neden konuşuyorsun? demedi Sonra kadın su testisini bırakarak kente gitti ve halka şöyle dedi: Gelin, yaptığım her şeyi bana söyleyen adamı görün. Acaba Mesih bu mudur? 30 Halk da kentten çıkıp İsa ya doğru gelmeye başladı. 31 Bu arada öğrencileri O na, Rabbî, yemek ye! diye rica ediyorlardı. 32 Ama İsa, Benim, sizin bilmediğiniz bir yiyeceğim var dedi. 33 Öğrenciler birbirlerine, Acaba biri O na yiyecek mi getirdi? diye sordular. 34 İsa, Benim yemeğim, beni gönderenin isteğini yerine getirmek ve O nun işini tamamlamaktır dedi. 35 Sizler, Ekinleri biçmeye daha dört ay var demiyor musunuz? İşte, size söylüyorum, başınızı kaldırıp tarlalara bakın. Ekinler sararmış, biçilmeye hazır! 36 Eken ve biçen birlikte sevinsinler diye, biçen kişi şimdiden ücretini alır ve sonsuz yaşam için ürün toplar. 37 Biri eker, başkası biçer sözü bu durumda doğrudur. 38 Ben sizi, emek vermediğiniz bir ürünü biçmeye gönderdim. Başkaları emek verdiler, siz ise onların emeğinden yararlandınız. 39 O kentten birçok Samiriyeli, Yaptığım her şeyi bana söyledi diye tanıklık eden kadının sözü üzerine İsa ya iman etti. 40 Samiriyeliler O na gelip yanlarında kalması için rica ettiler. O da orada iki gün kaldı. 41 O nun sözü üzerine daha birçokları iman etti. 42 Bunlar kadına, Bizim iman etmemizin nedeni artık senin sözlerin değil diyorlardı. Kendimiz işittik, O nun gerçekten dünyanın Kurtarıcısı olduğunu biliyoruz. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 29

30 Ocak 12 Ct İsa nın Celile deki Hizmeti Yuhanna 4:43-54 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 43-45: İsa kendi memleketinde saygı görmemiştir. Sadece belirti ve harikaları görenler, İsa yı Mesih olarak görememiştir. İnsanlar tarafından kabul edilmek için çaba sarf etmeden, yalnız Tanrı yı hoşnut etmek için yaşarsam, ben de İsa gibi reddedilebilirim. Buna hazır mıyım? 50-52: İsa tek sözüyle hastayı iyileştirir. İsa ölüm döşeğinde olanı yalnız sözle iyileştirerek kendisinin Tanrı nın Oğlu Mesih olduğunu gösterir. İsa yı Mesih olarak kabul ediyor muyum? O nun yetkin gücüne inanıyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 47-53: İnsanlar mucize görmeden Tanrı ya iman etmek istemezler. Fakat saray memuru, İsa nın sözüne iman ederek gider ve istediğini alır. Ben de bu memur gibi çaresiz hissediyor muyum? Tanrı nın sorunumu doğru zamanda ve en iyi şekilde çözeceğine inanmalı, O na güvenmeliyim. 53: Memurun tüm ev halkı İsa ya iman eder. Bir kişinin gerçek imanı, ailesi ve başkaları üzerinde büyük etki bırakır. İmanımın ailem üzerindeki etkileri neler? 30

31 Yuhanna 4: Bu iki günden sonra İsa oradan ayrılıp Celile ye gitti. 44 İsa nın kendisi, bir peygamberin kendi memleketinde saygı görmediğine tanıklık etmişti. 45 Celile ye geldiği zaman Celileliler O nu iyi karşıladılar. Çünkü onlar da bayram için gitmişler ve bayramda O nun Yeruşalim de yaptığı her şeyi görmüşlerdi. 46 İsa yine, suyu şaraba çevirdiği Celile nin Kana Köyü ne geldi. Orada saraya bağlı bir memur vardı. Oğlu Kefarnahum da hastaydı. 47 Adam, İsa nın Yahudiye den Celile ye geldiğini işitince yanına gitti, evine gelip ölmek üzere olan oğlunu iyileştirmesi için O na yalvardı. 48 İsa adama, Sizler belirtiler ve harikalar görmedikçe iman etmeyeceksiniz dedi. 49 Saray memuru İsa ya, Efendim, çocuğum ölmeden yetiş! dedi. 50 İsa, Git, oğlun yaşayacak dedi. Adam, İsa nın söylediği söze iman ederek gitti. 51 Daha yoldayken köleleri onu karşılayıp oğlunun yaşadığını bildirdiler. 52 Adam onlara, oğlunun iyileşmeye başladığı saati sordu. Dün öğle üstü saat birde ateşi düştü dediler. 53 Baba bunun, İsa nın, Oğlun yaşayacak dediği saat olduğunu anladı. Kendisi ve bütün ev halkı iman etti. 54 İsa, bu ikinci belirtiyi de Yahudiye den Celile ye döndükten sonra gerçekleştirdi. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 31

32 Ocak 13 Pa Hastayı İyileştiren İsa Yuhanna 5:1-15 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 5-9: İsa gerçek huzur sağlar. Şabat Günü nde hastayı iyileştirerek, ölümün etkisi altında yaşayanları kurtarmak için geldiğini göstermiştir. Tanrı nın sözünü dinleyerek O nun Egemenliği nin sağladığı gerçek esenlikte yaşıyor muyum? 13: İsa, kendi zamanının daha gelmediğini bildiğinden, Yahudi önderleri tahrik etmemek için mucize yaptığı halde oradan gider. O, Tanrı nın isteği uyarınca ne zaman ne yapacağını biliyordu. Ben Tanrı nın isteğini ayırt edip bugün, ya da hayatımın bu döneminde, ne yapmalıyım? 14: İsa hem hastanın bedensel hastalığını iyileştirir hem de günahını affeder. Bana şifa verdiği ve günahlarımı affettiği için O na her gün şükrediyor muyum? Bana hangi öğütler verilmektedir? 8,9,13: Otuz sekiz yıldır hasta olan adam, İsa nın kim olduğunu bilmez ve kendisini iyileştirmesi için yalvarmaz; yine de İsa merhametle onu iyileştirir. Bütün bunlar onun lütfundan kaynaklanır. İstediğim şeylerin gerçekleşme nedeninin, Tanrı nın lütfu yerine, kendi imanım olduğunu düşünüyor muyum? Ya da imanım zayıf olduğunda, Tanrı nın bana yardım edemeyeceğini mi düşünüyorum? Rab bin yaptıklarının nedeni, kendi lütfudur! 10: Yahudiler Şabat Günü nün gerçek anlamını bilmeden adamı suçlar. Ben de Tanrı isteğinin ne olduğunu bilmeden, kendi bilgi ve standartlarıma göre başkalarını yargılıyor muyum? 15: İyileşen adam kendisini iyileştirenin İsa oluğunu açıklar. Bana gerçek huzuru veren İsa yı başkalarına nasıl tanıtıyorum? 32

33 Yuhanna 5: İsa bundan sonra Yahudiler in bir bayramı nedeniyle Yeruşalim e gitti. 2 Yeruşalim de Koyun Kapısı yanında, İbranice de Beytesta denilen beş eyvanlı bir havuz vardır. 3-4 Bu eyvanların altında kör, kötürüm, felçli hastalardan bir kalabalık yatardı. 5 Orada otuz sekiz yıldır hasta olan bir adam vardı. 6 İsa hasta yatan bu adamı görünce ve uzun zamandır bu durumda olduğunu anlayınca, İyi olmak ister misin? diye sordu. 7 Hasta şöyle yanıt verdi: Efendim, su çalkandığı zaman beni havuza indirecek kimsem yok, tam gireceğim an benden önce başkası giriyor. 8 İsa ona, Kalk, şilteni topla ve yürü dedi. 9 Adam o anda iyileşti. Şiltesini toplayıp yürümeye başladı. O gün Şabat Günü ydü. 10 Bu yüzden Yahudi yetkililer iyileşen adama, Bugün Şabat Günü dediler, Şilteni toplaman yasaktır. 11 Ama adam onlara şöyle yanıt verdi: Beni iyileştiren kişi bana, Şilteni topla ve yürü dedi. 12 Sana, Şilteni topla ve yürü diyen adam kim? diye sordular. 13 İyileşen adam ise O nun kim olduğunu bilmiyordu. Orası kalabalıktı, İsa da çekilip gitmişti. 14 İsa daha sonra adamı tapınakta buldu. Bak, iyi oldun. Artık günah işleme de başına daha kötü bir şey gelmesin dedi. 15 Adam gidip Yahudi yetkililere kendisini iyileştirenin İsa olduğunu bildirdi. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 33

34 Ocak 14 Pt Babam Hâlâ Çalışmakta, Ben de Çalışıyorum. Yuhanna 5:16-29 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 17: Tanrı, yarattıklarıyla birlikte dinlenmek için Şabat Günü nde de çalışmaktadır. Bu nedenle Pazar günlerinde, bizi kurtarıp sonsuz huzuruna katılmamızı sağlayan Tanrı ya tapınıyor ve kardeşlerimizle birlikte kutlama yapıyoruz. Şabat Günü nün asıl anlamı kurtuluştur (Yas.5:15; İbr.4:3-11). Sadece Pazar günü değil, her günümü Tanrı yla yaşayarak O nun sağladığı huzuru tecrübe ediyor muyum? 19-23: İsa, ölüye yaşam verme ve kişiyi yargılama yetkisine sahiptir. Böylece Rab onurlandırılmış olur. Kral olarak gelen İsa yı onurlandıran bir yaşam sürdürdüğümüzde gerçek huzuru buluruz. Bana yaşam verebilecek ve yargılayabilecek yetkiye sahip olan İsa yı onurlandırmak için nasıl yaşıyorum? 22,27: Baba Tanrı nın yargılama işini İsa Mesih de yapmaktadır. Ben İsa yı bu dünyayı yargılayan Rab olarak kabul ediyor muyum? Bu gerçek, hayatımı nasıl etkiliyor? Bana hangi öğütler verilmektedir? 18: Yasa ya sımsıkı bağlı olan Yahudi yetkililer, Yasa nın ta kendisi olan Tanrı Oğlu nu tanımadıkları için öldürmeye çalışırlar. Ben İsa yı olduğu gibi tanıyıp O nun isteğini yerine getirmek için ne yapıyorum? 24,25: İsa nın sözü ölüyü diriltir. O nun sözünü dinleyip Tanrı ya inandığım zaman, Tanrı ile olan ilişkim yenilenir ve sonsuz yaşama sahip olurum. Mesih in sözlerini dinliyor muyum? 34

35 Yuhanna 5: Şabat Günü böyle şeyler yaptığı için İsa ya zulmetmeye başladılar. 17 Ama İsa onlara şu karşılığı verdi: Babam hâlâ çalışmaktadır, ben de çalışıyorum. 18 İşte bu nedenle Yahudi yetkililer O nu öldürmek için daha çok gayret ettiler. Çünkü yalnız Şabat Günü düzenini bozmakla kalmamış, Tanrı nın kendi Babası olduğunu söyleyerek kendisini Tanrı ya eşit kılmıştı. 19 İsa Yahudi yetkililere şöyle karşılık verdi: Size doğrusunu söyleyeyim, Oğul, Baba nın yaptıklarını görmedikçe kendiliğinden bir şey yapamaz. Baba ne yaparsa Oğul da aynı şeyi yapar. 20 Çünkü Baba Oğul u sever ve yaptıklarının hepsini O na gösterir. Şaşasınız diye O na bunlardan daha büyük işler de gösterecektir. 21 Baba nasıl ölüleri diriltip onlara yaşam veriyorsa, Oğul da dilediği kimselere yaşam verir. 22 Baba kimseyi yargılamaz, bütün yargılama işini Oğul a vermiştir. 23 Öyle ki, herkes Baba yı onurlandırdığı gibi Oğul u onurlandırsın. Oğul u onurlandırmayan, O nu gönderen Baba yı da onurlandırmaz. 24 Size doğrusunu söyleyeyim, sözümü işitip beni gönderene iman edenin sonsuz yaşamı vardır. Böyle biri yargılanmaz, ölümden yaşama geçmiştir. 25 Size doğrusunu söyleyeyim, ölülerin Tanrı Oğlu nun sesini işitecekleri ve işitenlerin yaşayacakları saat geliyor, geldi bile. 26 Çünkü Baba, kendisinde yaşam olduğu gibi, Oğul a da kendisinde yaşam olma özelliğini verdi. 27 O na yargılama yetkisini de verdi. Çünkü O İnsanoğlu dur. 28 Buna şaşmayın. Mezarda olanların hepsinin O nun sesini işitecekleri saat geliyor. 29 Ve onlar mezarlarından çıkacaklar. İyilik yapmış olanlar yaşamak, kötülük yapmış olanlar yargılanmak üzere dirilecekler. Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 35

36 Ocak 15 Sa İsa ya Tanıklık Edenler Yuhanna 5:30-47 İsa nın ayetlerdeki kimliği: 30: İsa sadece Tanrı nın isteğini yerine getirmektedir. Tanrı nın halkı da O nun isteğine uymalıdır. Bu yıl için planlarımı Tanrı nın isteğine göre yaptım mı? 31-39,45-47: Tanrı, İsa için tanıklık eder. İnsanlar Tanrı nın sesini duymamış, O nu görmemiştir. Ayrıca Yasa yı iyi bilmediklerinden dolayı Mesih i kabul edememişlerdir. Şimdi de Kutsal Yasa yı derin derin düşünmezsek, Tanrı yı ve Mesih i tanıyamaz, Tanrı nın bizim için istediğini bilemeyiz ve sonsuz yaşama kavuşamayız. Kutsal Yasa yı her gün derin düşünüyor muyum? 33-35: Vaftizci Yahya İsa ya tanıklık eder. Yahya ışık değil, ışığa tanıklık etmeye gelen kişidir (Yu.1:8). Ben bu ışığa nasıl tanıklık ediyorum? 36: İsa, Tanrı nın verdiği işleri yapmakla kendisine tanıklık eder. İsa nın yaptığı işleri derin düşünerek O nu daha iyi tanımakta ilerliyor muyum? Rab bin verdiği hangi işleri yaparak O na tanıklık ediyorum? 40-44: İsa, Tanrı yı sevmeden ve sonsuz yaşamla hiç ilgilenmeden kendisini izleyen kişilerden övgü kabul etmez. Ben Rab bin ardından O nu severek gidiyor muyum? O nu sevmeden, izliyormuş gibi yapsam, benden övgü kabul etmeyecektir. Bana hangi öğütler verilmektedir? 30: İsa nın yargısı adildir. Çevremde oluşan ayartıcı düşüncelere karşı, Rab bin adil yargısını hatırlayıp sonuna dek imanımı korumaya kararlı mıyım? 45-47: Kutsal Kitap a değer veren bu Yahudiler, aslında ona inanmaktadır. Bir kişi Kutsal Kitap ı çok iyi düzeyde araştırsa bile, Tanrı yı sevmiyorsa ya da Tanrı ya ait olan övgüyü O na vermiyorsa, sonsuz yaşama kavuşamaz. Tanrı yı seviyor, O na her gün övgüler sunuyor muyum? 36

37 Yuhanna 5: Ben kendiliğimden hiçbir şey yapamam. İşittiğim gibi yargılarım ve benim yargım adildir. Çünkü amacım kendi istediğimi değil, beni gönderenin istediğini yapmaktır. 31 Eğer kendim için ben tanıklık edersem, tanıklığım geçerli olmaz. 32 Ama benim için tanıklık eden başka biri vardır. O nun benim için ettiği tanıklığın geçerli olduğunu bilirim. 33 Siz Yahya ya adamlar gönderdiniz, o da gerçeğe tanıklık etti. 34 İnsanın tanıklığını kabul ettiğim için değil, kurtulmanız için bunları söylüyorum. 35 Yahya, yanan ve ışık saçan bir çıraydı. Sizler onun ışığında bir süre için coşmak istediniz. 36 Ama benim, Yahya nınkinden daha büyük bir tanıklığım var. Tamamlamam için Baba nın bana verdiği işler, şu yaptığım işler, beni Baba nın gönderdiğine tanıklık ediyor. 37 Beni gönderen Baba da benim için tanıklık etmiştir. Siz hiçbir zaman ne O nun sesini işittiniz, ne de suretini gördünüz. 38 O nun sözü sizde yaşamıyor. Çünkü O nun gönderdiği kişiye iman etmiyorsunuz. 39 Kutsal Yazılar ı araştırıyorsunuz. Çünkü bunlar aracılığıyla sonsuz yaşama sahip olduğunuzu sanıyorsunuz. Bana tanıklık eden de bu yazılardır! 40 Öyleyken siz, yaşama kavuşmak için bana gelmek istemiyorsunuz. 41 İnsanlardan övgü kabul etmiyorum. 42 Ama ben sizi bilirim, içinizde Tanrı sevgisi yoktur. 43 Ben Babam ın adına geldim, ama beni kabul etmiyorsunuz. Oysa başka birisi kendi adına gelirse, onu kabul edeceksiniz. 44 Birbirinizden övgüler kabul ediyor, ama tek olan Tanrı nın övgüsünü kazanmaya çalışmıyorsunuz. Bu durumda nasıl iman edebilirsiniz? 45 Baba nın önünde sizi suçlayacağımı sanmayın. Sizi suçlayan, umut bağladığınız Musa dır. 46 Musa ya iman etmiş olsaydınız, bana da iman ederdiniz. Çünkü o benim hakkımda yazmıştır. 47 Ama onun yazılarına iman etmezseniz, benim sözlerime nasıl iman edeceksiniz? Tanrı nın ayetlerdeki kimliği? Bana hangi öğütler verilmektedir? 37

GERÇEK DOSTLAR BİRBİRİYLE PAYLAŞIR

GERÇEK DOSTLAR BİRBİRİYLE PAYLAŞIR GERÇEK DOSTLAR BİRBİRİYLE PAYLAŞIR A. GİRİŞ - YAŞAM BOYU SÜREN ARKADAŞLIK Gerçek arkadaşlığın yerini hiç bir şey alamaz. Şöhret, para, güç onların yerini alamaz. Davin tatilimiz için arkadaşlık konusunu

Detaylı

Rab bin Verdiği Yeni Ailemiz

Rab bin Verdiği Yeni Ailemiz 5 Rab bin Verdiği Yeni Ailemiz Çizim: Nat Wibberley Baba, anne ve kardeşlerden oluşan ailemizden destek ve sevgi bekleriz. Ayrıca aynı topraklarda yaşadığımız vatandaşlarımızdan da zaman zaman destek bekleriz.

Detaylı

İşletme Gelişimi Atölye Soruları

İşletme Gelişimi Atölye Soruları İşletme Gelişimi Atölye Soruları Şemsettin Akçay Satış Pazarlama ve İnovasyon Mühendisi İşletmenizi Başarıya Götüren 50 Soru! Bir gün küçük kızımız Lara (o zaman 3.5 yaşındaydı): Baba deniz gölgesi nedir,

Detaylı

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ

ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ SAYI : BİR 7-11 MAYIS 2009 ELAZIĞ - TUNCELİ ZİYARETİ Ben siyasi hayatım ve ülke sevdamla ilgili olarak tüm Türkiye yi memleketim bilirim ancak Çemişgezek benim doğup, büyüdüğüm yer. Elazığ Valisi Muammer

Detaylı

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler

Endüstri Mühendisliğine Giriş. Jane M. Fraser. Bölüm 2. Sık sık duyacağınız büyük fikirler Endüstri Mühendisliğine Giriş Jane M. Fraser Bölüm 2 Sık sık duyacağınız büyük fikirler Bu kitabı okurken, büyük olasılıkla öğreneceğiniz şeylere hayret edecek ve varolan bilgileriniz ve belirli yeni becerilerle

Detaylı

Cümlede Anlam İlişkileri

Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede Anlam İlişkileri Cümlede anlam ilişkileri kpss Türkçe konuları arasında önemli bir yer kaplamaktadır. Cümlede anlam ilişkilerine geçmeden önce cümlenin tanımını yapalım. Cümle, yargı bildiren,

Detaylı

Cimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu.

Cimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu. Cimcime yemek masasına kurulmuş, ödev yapıyordu. Önündeki deftere, son yazdıklarına baktı ve sayfayı delmeye kararlıymış gibi, bastıra bastıra sildi. Az ötede duran kitabı önüne çekti ve elindeki kurşunkalemi

Detaylı

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi.

Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi. Bir Fidandan Bir Çınara: Düzce Üniversitesi. Üniversitemizin 10. Yıl Etkinlikleri kapsamında düzenlenen Düzce Üniversitesi 10 Yaşında başlıklı söyleşi, Cumhuriyet Konferans Salonu nda gerçekleştirildi.

Detaylı

Walt Whitman. - şiirler - Yayın Tarihi: 9.4.2004. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat

Walt Whitman. - şiirler - Yayın Tarihi: 9.4.2004. Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Walt Whitman - şiirler - Yayın Tarihi: 9.4.2004 Yayınlayan: Antoloji.Com Kültür ve Sanat Yasal Uyarı: Bu ekitap, bilgisayarınıza indirip kayıt etmeniz ve ticari olmayan kişisel kullanımınız için yayınlanmaktadır.

Detaylı

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu.

Okulumuz Bilgisayar Programcılığı Bölümü öğrencilerinden Gizem COŞKUN Çanakkale Şehitlerine adlı şiiri okudu. BASIN BÜLTENİ Selçuk Üniversitesi Akören Ali Rıza Ercan Meslek Yüksekokulunda 01.04.2015 tarihinde 100. Yılında Çanakkale yi Anlamak adlı konferans düzenlendi. Şehitlerimiz anısına yapılan saygı duruşu

Detaylı

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK

HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK ΕΘΝΙΚΟ & ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ ΤΜΗΜΑ ΤΟΥΡΚΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΣΥΓΧΡΟΝΩΝ ΑΣΙΑΤΙΚΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ Μάθηµα : ΤΟΥΡΚΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΙV ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΣΤΟΝ ΠΡΟΦΟΡΙΚΟ ΛΟΓΟ (70013 Γ) HER ŞEYİN BAŞI SAĞLIK DİNLEYELİM

Detaylı

OKUL ÖNCESİ KİTAPLARI - 7. PARMAKKIZ Andersen ISBN 978-975-07-0762-9

OKUL ÖNCESİ KİTAPLARI - 7. PARMAKKIZ Andersen ISBN 978-975-07-0762-9 OKUL ÖNCESİ KİTAPLARI - 7 PARMAKKIZ Andersen ISBN 978-975-07-0762-9 Tasarım: Erkal Yavi Tasarım Uygulama: Gelengül Çakır Baskı ve Cilt: Türkmenler Matbaası 1. Basım: 2007 3. Basım: Eylül 2011 Can Sanat

Detaylı

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının

MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının MAKÜ YAZ OKULU YARDIM DOKÜMANI 1. Yaz Okulu Ön Hazırlık İşlemleri (Yaz Dönemi Oidb tarafından aktifleştirildikten sonra) Son aktif ders kodlarının bağlantıları kontrol edilir. Güz ve Bahar dönemindeki

Detaylı

Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor

Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınları Anlamak Erkeklere Düşüyor Kadınların Yaşam Koçu Tuğba Güneş, kadına şiddetti ortaya çıkaran nedenleri ortadan kaldıracak önlemler alınması gerektiğini söyledi. Kahramanmaraş ın tek yaşam ve wellness

Detaylı

Bugün uzaklardaki bir YİBO'dan İLKYAR'ın yıllar önce gittiği bir YİBO'dan değerli fedakar YİBO öğretmenlerimizden biri yazmış...

Bugün uzaklardaki bir YİBO'dan İLKYAR'ın yıllar önce gittiği bir YİBO'dan değerli fedakar YİBO öğretmenlerimizden biri yazmış... Bugün uzaklardaki bir YİBO'dan İLKYAR'ın yıllar önce gittiği bir YİBO'dan değerli fedakar YİBO öğretmenlerimizden biri yazmış... Doğuda görev yapmamış, oradaki güzel çocukları görmemiş onlara sarılmamış

Detaylı

Yanlış Anlaşılan Faizci

Yanlış Anlaşılan Faizci Yanlış Anlaşılan Faizci Aslam Effendi Başka bir gün Tota 1, faizci Sherzad ile karşılaştım. Bu herif hasta olmalı. Düşünsene, para ödünç vererek faiz temin ediyor. Din bu işi yasaklıyor ama yine de aramızda

Detaylı

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU?

HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? HİZMET ALIMLARINDA FAZLA MESAİ ÜCRETLERİNDE İŞÇİLERE EKSİK VEYA FAZLA ÖDEME YAPILIYOR MU? Rıza KARAMAN Kamu İhale Mevzuatı Uzmanı 1. GİRİŞ İdareler, personel çalıştırılmasına dayalı hizmet alımlarına çıkarken

Detaylı

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ HÜKMÜ ŞARTI ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

Detaylı

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015

Anaokulu /aile yuvası anketi 2015 Anaokulu /aile yuvası anketi 2015 Araştırma sonucu Göteborg daki anaokulları ve aile yuvaları ( familjedaghem) faaliyetlerinde kalitenin geliştirilmesinde kullanılacaktır. Soruları ebeveyn veya veli olarak

Detaylı

SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI

SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI SEVINDIRICI HABER IN TEMEL BILGILERI Yayınlayan İsa Mesih in Son Zaman Azizler Kilisesi Salt Lake City, Utah 1992, 2002 Intellectual

Detaylı

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN

SOSYAL ŞİDDET. Süheyla Nur ERÇİN SOSYAL ŞİDDET Süheyla Nur ERÇİN Özet: Şiddet kavramı, çeşitli düşüncelerden etkilenerek her geçen gün şekillenip gelişiyor. Eskiden şiddet, sadece fiziksel olarak algılanırken günümüzde sözlü şiddet, psikolojik

Detaylı

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi :

2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ. Anayasa nın 49. Maddesi : 2.000 SOSYOLOG İLE YAPILAN ANKET SONUÇLARINA DAİR DEĞERLENDİRMEMİZ Anayasa nın 49. Maddesi : A. Çalışma Hakkı ve Ödevi Çalışma, herkesin hakkı ve ödevidir. Devlet, çalışanların hayat seviyesini yükseltmek,

Detaylı

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1

DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 TÜRK MİTOLOJİSİNDE ÖNEMLİ RENKLER DR. SÜHEYLA SARITAŞ 1 RENKLER Türk mitolojisinde renklerin sembolik anlamları ilk olarak batılı Türkologların dikkatini çekmiş ve çalışmalarında bu hususa işaret etmişlerdir.

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. lk Kilisenin Do u u. 60. Hikayenin 55.si.

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. lk Kilisenin Do u u. 60. Hikayenin 55.si. Çocuklar için Kutsal Kitap sunar lk Kilisenin Do u u Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 55.si www.m1914.org Bible for

Detaylı

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri

Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Yaşam Dönemleri ve Gelişim Görevleri Havighurst'un çeşitli yaşam dönemleri için belirlediği gelişim görevleri Gelişim psikolojisi, bireylerin yaşam boyunca geçirdiği bedensel, zihinsel, duygusal, sosyal

Detaylı

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog

DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog DEĞERLENDİRME NOTU: Mehmet Buğra AHLATCI Mevlana Kalkınma Ajansı, Araştırma Etüt ve Planlama Birimi Uzmanı, Sosyolog KONYA KARAMAN BÖLGESİ BOŞANMA ANALİZİ 22.07.2014 Tarihsel sürece bakıldığında kalkınma,

Detaylı

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün

Veri Toplama Yöntemleri. Prof.Dr.Besti Üstün Veri Toplama Yöntemleri Prof.Dr.Besti Üstün 1 VERİ (DATA) Belirli amaçlar için toplanan bilgilere veri denir. Araştırmacının belirlediği probleme en uygun çözümü bulabilmesi uygun veri toplama yöntemi

Detaylı

ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır?

ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ. Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır? ÖZEL EMİNE ÖRNEK İLKOKULU DEĞERLER EĞİTİMİ Sorumluluk Duygusu Nedir; Nasıl Kazandırılır? Sorumluluk kişinin üzerine düşen görevleri yerine getirmesi, başkalarının haklarına saygı göstermesi ve davranışlarının

Detaylı

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum.

Öncelikle basın toplantımıza hoş geldiniz diyor, sizleri sevgiyle ve saygıyla selamlıyorum. Gümrük Ve Ticaret Bakanı Sn. Nurettin CANİKLİ nin Kredi Kefalet Kooperatifleri Ortaklarının Borçlarının Yapılandırılması Basın Toplantısı 24 Eylül 2014 Saat:11.00 - ANKARA Kredi Kefalet Kooperatiflerinin

Detaylı

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler,

Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Ek 1. Fen Maddelerini Anlama Testi (FEMAT) Sevgili öğrenciler, Bu araştırmada Fen Bilgisi sorularını anlama düzeyinizi belirlemek amaçlanmıştır. Bunun için hazırlanmış bu testte SBS de sorulmuş bazı sorular

Detaylı

TOPLANTI BİLGİLERİ MUTLU GÜNLERİMİZ

TOPLANTI BİLGİLERİ MUTLU GÜNLERİMİZ Ray KLINGINSMITH U.R. Başkanı 2010 11 Kemalettin ERBİLGİN U.R. 2430. Bölge Guvernörü 2010 11 Ertuğrul KAYA 14. Grup Guvernör Yardımcısı Tuban GÜÇLÜ (Başkan) Mustafa CİVELEK (Asbaşkan) Melisa KARA (Kulüp

Detaylı

Başkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı

Başkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı Başkan Kocadon Muğla basınını Bodrum da ağırladı Başkan Kocadon : Artık hep beraber diyoruz ki Muğla aşkıyla yanıp tutuşalım Bodrum Belediye Başkanı Mehmet Kocadon, 10 Ocak Çalışan Gazeteciler Günü nedeniyle

Detaylı

Beck depresyon ölçeği

Beck depresyon ölçeği Beck depresyon ölçeği Aşağıda gruplar halinde bazı cümleler ve önünde sayılar yazılıdır. Her gruptaki cümleleri dikkatle okuyunuz. BUGÜN DAHİL, GEÇEN HAFTA İÇİNDE kendinizi nasıl hissettiğinizi en iyi

Detaylı

Ye aya Gelece i Görüyor

Ye aya Gelece i Görüyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Ye aya Gelece i Görüyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Jonathan Hay Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Mary-Anne S. Türkçe 60. Hikayenin 27.si www.m1914.org Bible

Detaylı

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları.

alternatif cevabı olabilir fakat anlatmak veya vurgulamak istediğim konu insanların alışveriş merkezlerine ihtiyacı olsun olmasın gitme durumları. HASTA İŞİ İnsanların içlerinde barındırdıkları ve çoğunlukla kaçmaya çalıştıkları bir benlikleri vardır. O benliklerin içinde yaşadıkları olaylar ve onlardan arta kalan üzüntüler barınır, zaten bu yüzdendir

Detaylı

Ertesi gün hastaneden taburcu olma vakti gelmi ti. Annesi odaya gelerek Can haz rlarken, babas hastane lemlerini yap yordu. Vitaboy hastaneden ç kman

Ertesi gün hastaneden taburcu olma vakti gelmi ti. Annesi odaya gelerek Can haz rlarken, babas hastane lemlerini yap yordu. Vitaboy hastaneden ç kman TABOY HASTA Vitaboy çok kötü bir rüya görüyordu. Rüyas nda karanl k bir yerdeydi. Kimse onun sesini duymuyordu. Yata nda k vran yordu. Birden uyand. Bütün bunlar bir rüyayd. Fakat kendini çok yorgun hissediyordu.

Detaylı

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları

Aliağa Atatürk Ortaokulu / Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları Bilişim Teknolojileri ve Yazılım Dersi Çalışma Soruları (6.Sınıf) 1. İnternette uygun olmayan içerikle karşılaştığınızda bildirebileceğiniz ihbar telefon numarası bulunmaktadır. Boş bırakılan yere uygun

Detaylı

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: Oyun aşamalı bir araba oyunudur.oyuncunun yönlendirmesiyle ilerleyen araç engellerle ve Sorularla oluşturulmuş

Detaylı

ISSN: 1303-4081 T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: 16231

ISSN: 1303-4081 T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: 16231 GDK YAYIN NO: 243 KİTAP: Gündelik Ekmeğimiz ORİJİNAL ADI: Daily Bread KAPAK: GDK Grafik ISSN: 1303-4081 T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Sertifika No: 16231 Gerçeğe Doğru Kitapları Davutpaşa Cad. Emintaş

Detaylı

M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları

M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları M i m e d 2 0 1 0 ö ğ r e n c i p r o j e l e r i y a r ı ş m a s ı soru ve cevapları S1: Erasmus kapsamında yapılan projelerle yarışamaya katılınabilir mi? C1: Erasmus kapsamında gidilen yurtdışı üniversitelerdeki

Detaylı

TEKNOLOJİ VE TASARIM

TEKNOLOJİ VE TASARIM TEKNOLOJİ VE TASARIM YAPIM KUŞAĞI SINIFLAR ODAK NOKTALARI 7. SINIF Üretiyoruz 8. SINIF Üretelim Tanıtalım Öğrencinin: Adı Soyadı: Aslı KARTAL Sınıf, No: 7/C, 2729 Yahya KARAKURT Teknoloji ve Tasarım Öğretmeni

Detaylı

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ

KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ KÜRESEL GELİŞMELER IŞIĞI ALTINDA TÜRKİYE VE KUZEY KIBRIS TÜRK CUMHURİYETİ EKONOMİSİ VE SERMAYE PİYASALARI PANELİ 12 NİSAN 2013-KKTC DR. VAHDETTIN ERTAŞ SERMAYE PIYASASI KURULU BAŞKANI KONUŞMA METNİ Sayın

Detaylı

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü

YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİ Akdeniz Müftülüğü YETİŞKİNLER DİN EĞİTİMİNİN TANIMI Yetişkinler din eğitimi kavramını tanımlayabilmek için önce yetişkinler eğitimini tanımlayalım. En çok kullanılan ifade ile yaygın

Detaylı

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder.

8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. 8. SINIF 4. ÜNİTE İSLAM DÜŞÜNCESİNDE YORUMLAR 1. Din Ve Din Anlayışı Kazanım :Din ve din anlayışı arasındaki farklılığı ayırt eder. Soru : Din nedir? Din, Allah tarafından gönderilmiştir. Peygamberler

Detaylı

"Demiri demirle dövdüler; biri sıcak biri soğuktu, insanı insanla kırdılar; biri aç biri toktu."

Demiri demirle dövdüler; biri sıcak biri soğuktu, insanı insanla kırdılar; biri aç biri toktu. "Demiri demirle dövdüler; biri sıcak biri soğuktu, insanı insanla kırdılar; biri aç biri toktu." "Her yıl yapılan 'en iyi buğday' yarışmasını yine aynı çiftçi kazanmıştı. Çiftçiye bu işin sırrı soruldu.

Detaylı

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba

Ara rma, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba 1.1 Ara rman n Amac Ara rmada, Dokuz Eylül Üniversitesi Strateji Geli tirme Daire Ba kanl na ba olarak hizmet vermekte olan; 1. Bütçe ve Performans Program ube Müdürlü ü 2. Stratejik Yönetim ve Planlama

Detaylı

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı

İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı İşte Eşitlik Platformu tanıtıldı Ocak 15, 2013-3:55:02 Aile ve Sosyal Politikalar Bakanlığı'nın himayesinde kurulan ''İşte Eşitlik Platformu'' tanıtıldı. Toplumsal cinsiyete dayalı eşitsizlikle mücadele

Detaylı

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar

Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar 2013 / 2014 SAYI: 04 Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları ve Çözümleri Tartıştılar Haftanın Bazı Başlıkları Sağ ve Sol Beynin Şifreleri Öğrencilerimiz TED Kayseri Kolejinde Ulusal Sorunları

Detaylı

Bu dönemi sakin ve huzurlu bir biçimde çocuğunuzla birlikte ancak bu şekilde atlatabilirsiniz.

Bu dönemi sakin ve huzurlu bir biçimde çocuğunuzla birlikte ancak bu şekilde atlatabilirsiniz. Ergenlik döneminde çocuğunuzun artık eskisinden farklı ve kendine özgü bir birey olduğunu kabullenmelisiniz. Onunla iletişim kurma tarzınızda ve tutumlarınızda belirli değişiklikler yapmalısınız. Bu dönemi

Detaylı

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet

Tasarım Raporu. Grup İsmi. Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK. Kısa Özet Tasarım Raporu Grup İsmi Yasemin ÇALIK, Fatih KAÇAK Kısa Özet Tasarım raporumuzda öncelikle amacımızı belirledik. Otomasyonumuzun ana taslağını nasıl oluşturduğumuzu ve bu süreçte neler yaptığımıza karar

Detaylı

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM

YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM YENİLENEBİLİR ENERJİDE EĞİTİM Enerjinin Önemi Enerji, Dünyamızın en önemli ihtiyaçlarından biridir. Türkiye nin son otuz yılda enerji talebi yıllık ortalama %8 artış göstermiştir.ülkemiz elektrik enerjisinin

Detaylı

MÜSİAD Kadın Girişimciler Zirvesi. Kapanış Konuşması. 27 Mayıs 2016. İş Dünyamızın, STK'ların Değerli Bşk ve Temsilcileri,

MÜSİAD Kadın Girişimciler Zirvesi. Kapanış Konuşması. 27 Mayıs 2016. İş Dünyamızın, STK'ların Değerli Bşk ve Temsilcileri, MÜSİAD Kadın Girişimciler Zirvesi Kapanış Konuşması 27 Mayıs 2016 Saygıdeğer (Emine Erdoğan) Hanımefendi, Sayın Bakanım, (Fatma Ramazanoğlu), İş Dünyamızın, STK'ların Değerli Bşk ve Temsilcileri, Değerli

Detaylı

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER

ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER ANALOG LABORATUARI İÇİN BAZI GEREKLİ BİLGİLER Şekil-1: BREADBOARD Yukarıda, deneylerde kullandığımız breadboard un şekli görünmektedir. Bu board üzerinde harflerle isimlendirilen satırlar ve numaralarla

Detaylı

Kızlarsivrisi (3070 m) (27-28 Haziran 2015) Yazı ve fotoğraflar: Hüseyin Sarı

Kızlarsivrisi (3070 m) (27-28 Haziran 2015) Yazı ve fotoğraflar: Hüseyin Sarı Kızlarsivrisi (3070 m) (27-28 Haziran 2015) Yazı ve fotoğraflar: Hüseyin Sarı Antalya Toros Dağcılık ve Doğa Sporları Kulübü (TODOSK) tarafından düzenlenen 22. Kızlarsivrisi Yaz Dağcılık Şenliği ne katılmak

Detaylı

PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım.

PROJE TEKLİF FORMU. Haydi birlikte harika bir iş çıkartalım. Projeniz için atezer i seçtiğiniz için teşekkür ederiz. Lütfen bu formun içerisinde projenizle ilgili olan kısımları doldurun, bu projenizi daha iyi anlamamıza yardımcı olacaktır. İyi sonuçlar elde etmek

Detaylı

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü

SINIF KURALLARI. Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması. Düzey: 1. sınıf ve üstü SINIF KURALLARI Amaç: Öğrencilerin sınıf kurallarını öğrenmesi ve uygulaması Düzey: 1. sınıf ve üstü Materyal : Her öğrenci için bir adet kağıt,kalem, Uygulama2: Sınıf kuralları panosu için fon kağıdı,

Detaylı

TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI

TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI TÜRKİYE DE HASTANEDE YATAN HASTALARIN AKILCI İLAÇ KULLANIMINA YÖNELİK BİLGİ VE DAVRANIŞLARINI DEĞERLENDİRME ÇALIŞMASI Sayın İlgili; Bu anket çalışması, akılcı ilaç kullanımı konusunda mevcut durumun değerlendirilmesi

Detaylı

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi:

ÖNEMLİ NOT: 2016 BÜTÇESİ HAZIRLAMA ÇALIŞMASI. NYC Nilgün Yetiş Koçluk ve Danışmanlık. Gözden Geçirme Tarihi: ÖNEMLİ NOT: Bütçe kısıtlamalar için değil, sizi arzu ettiğiniz hayatı yaşamanız ve hedeflerinize ulaşmanız için yapıldığı zaman oldukça anlamlı ve faydalıdır. Bu çalışmayı yıl başında yapmanız ve 3 er

Detaylı

WEB SAP (ORION) STAJ BAŞVURU KULLANICI DÖKÜMANTASYONU. Süheyla GÜVEN

WEB SAP (ORION) STAJ BAŞVURU KULLANICI DÖKÜMANTASYONU. Süheyla GÜVEN WEB SAP (ORION) STAJ BAŞVURU KULLANICI DÖKÜMANTASYONU Süheyla GÜVEN İÇİNDEKİLER 1. İÇERİK 1 2. WEB VE SAP (ORION) KULLANICI YAPISI.. 2 3. 1. AŞAMA ÖĞRENCİ GİRİŞİ.3 4. 2. AŞAMA DANIŞMAN ONAYI..6 5. 3. AŞAMA

Detaylı

DERS 1. Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek. DÜZEY: 3. Sınıf

DERS 1. Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek. DÜZEY: 3. Sınıf DERS 1 Ben de Varım! Farklılıkları Gözetmek DÜZEY: 3. Sınıf Kazanımlar: 1. İnsanların benzer ve farklı fiziksel özellikleri ve buna bağlı olarak farklı ihtiyaçları olduğunu fark eder. 2. Engellilerin toplumsal

Detaylı

Eziyet Eden Birinden Vaaz Eden Birine

Eziyet Eden Birinden Vaaz Eden Birine Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Eziyet Eden Birinden Vaaz Eden Birine Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 58.si www.m1914.org

Detaylı

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi

Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi Üniversitelerde Yabancı Dil Öğretimi özcan DEMİREL 1750 Üniversiteler Yasası nın 2. maddesinde üniversiteler, fakülte, bölüm, kürsü ve benzeri kuruluşlarla hizmet birimlerinden oluşan özerkliğe ve kamu

Detaylı

2- Hastalara muayenehaneye ilk defa mı? Sürekli mi? geldikleri sorulduğunda %30 u ilk defa %70 i sürekli geldiklerini bildirmişlerdir (Şekil 2).

2- Hastalara muayenehaneye ilk defa mı? Sürekli mi? geldikleri sorulduğunda %30 u ilk defa %70 i sürekli geldiklerini bildirmişlerdir (Şekil 2). RAPOR Anayasa Mahkemesinin gerekçeli kararını açıklamasından sonra Sağlık Bakanlığı Tam Gün Yasası nı tekrar gündeme aldı. Önce torba yasaya konan daha sonra bazı değişiklikler için torba yasadan ayrılan

Detaylı

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler

1.Temel Kavramlar 2. ÆÍlemler 1.Temel Kavramlar Abaküs Nedir... 7 Abaküsün Tarihçesi... 9 Abaküsün Faydaları... 12 Abaküsü Tanıyalım... 13 Abaküste Rakamların Gösterili i... 18 Abaküste Parmak Hareketlerinin Gösterili i... 19 2. lemler

Detaylı

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi

K12NET Eğitim Yönetim Sistemi TEOG SINAVLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Yeni sınav sistemi TEOG, yani Temel Eğitimden Orta Öğretime Geçiş Sınavlarında öğrenciler, 6 dersten sınav olacaktır. Öğrencilere Türkçe, Matematik, T.C. İnkılap Tarihi

Detaylı

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ

1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1 OCAK 31 ARALIK 2009 ARASI ODAMIZ FUAR TEŞVİKLERİNİN ANALİZİ 1. GİRİŞ Odamızca, 2009 yılında 63 fuara katılan 435 üyemize 423 bin TL yurtiçi fuar teşviki ödenmiştir. Ödenen teşvik rakamı, 2008 yılına

Detaylı

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an!

WICHTIGER HINWEIS: Bitte fertigen Sie keine Kopien dieses Fragebogens an! Test-Umfrage Sevgili öğrenciler, ne düşündüğünüz bizim için önemli! Okulumuzun daha da iyi olmasını istiyoruz. Okulumuzun hangi alanlarda başarılı olduğunu ve hangi alanlarda olası iyileştirmelere ihtiyaç

Detaylı

Kur an ın Bazı Hikmetleri

Kur an ın Bazı Hikmetleri Kur an ın Bazı Hikmetleri Allah Teala kıble hususunda derin tartışmalara giren insanların görüşünü: İyilik, yüzlerinizi doğuya ve batıya çevirmeniz değildir. ayetiyle reddetmiştir. Ki onların bir kısmı,

Detaylı

Araştırma Notu 11/113

Araştırma Notu 11/113 Araştırma Notu 11/113 29 Nisan 2011 MİLLETVEKİLİ DAĞILIM SENARYOLARI VE YENİ ANAYASA Seyfettin Gürsel 1 Yönetici Özeti 12 Haziran milletvekili seçimlerinden çıkacak yeni TBMM nin bileşimi sadece iktidarı

Detaylı

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır.

KAVRAMLAR. Büyüme ve Gelişme. Büyüme. Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. KAVRAMLAR Büyüme ve Gelişme Büyüme ile Gelişme birbirlerinden farklı kavramlardır. Büyüme Büyüme, bedende gerçekleşen ve boy uzamasında olduğu gibi sayısal (nicel) değişikliklerle ifade edilebilecek yapısal

Detaylı

Mutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı. Kek yapıyoruz.

Mutfak Etkinliği. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı. Kek yapıyoruz. Türkçe Dil Etkinlikleri Sanat Etkinlikleri Oyunlar Şarkı Mutfak Etkinliği Sohbetler Yaşayan değerlerimizden Görevlerimizi Bilmek ile ilgili sohbet ediyorum. Görevlerimizi yerine getirme konulu sohbet ediyorum.

Detaylı

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç

SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM. Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar. Amaç SİİRT ÜNİVERSİTESİ UZAKTAN EĞİTİM UYGULAMA VE ARAŞTIRMA MERKEZİ YÖNETMELİĞİ BİRİNCİ BÖLÜM Amaç, Kapsam, Dayanak ve Tanımlar Amaç MADDE 1 (1) Bu Yönetmeliğin amacı; Siirt Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama

Detaylı

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85

EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85 EKONOMİ POLİTİKALARI GENEL BAŞKAN YARDIMCILIĞI Şubat 2014, No: 85 i Bu sayıda; 2013 Cari Açık Verileri; 2013 Aralık Sanayi Üretimi; 2014 Ocak İşsizlik Ödemesi; S&P Görünüm Değişikliği kararı değerlendirilmiştir.

Detaylı

METEOROLOJİ SEMİNERİ

METEOROLOJİ SEMİNERİ METEOROLOJİ SEMİNERİ Milli Eğitim Bakanlığı ile Orman ve Su İşleri Bakanlığı nın ortak düzenlediği meteorolojik faaliyetler ve ürünlerinin tanıtımına ilişkin 5. ve 6. sınıf öğrenci ve öğretmenlerimize

Detaylı

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir.

HAM PUAN: Üniversite Sınavlarına giren adayların sadece netler üzerinden hesaplanan puanlarına hem puan denir. YGS / LYS SÖZLÜĞÜ OBP (ORTA ÖĞRETİM BAŞARI PUANI): Öğrencinin diploma notunun diğer öğrencilerin diploma notlarına oranıdır. En az 100 en çok 500 puan arasında değişen bu değer, öğrencinin başarısı okulun

Detaylı

13. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ. Prof. Dr. Zeki TEKİN. ztekin@karabuk.edu.tr

13. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ. Prof. Dr. Zeki TEKİN. ztekin@karabuk.edu.tr 13. HAFTA PFS105 TÜRK EĞİTİM TARİHİ Prof. Dr. Zeki TEKİN ztekin@karabuk.edu.tr Karabük Üniversitesi Uzaktan Eğitim Uygulama ve Araştırma Merkezi 2 İçindekiler CUMHURİYET DÖNEMİNDE MESLEKÎ TEKNİK EĞİTİMDE

Detaylı

İZMİR TİCARET ODASI MİDİLLİ İŞ VE İNCELEME GEZİSİ 14-15 HAZİRAN 2013 DIŞ EKONOMİK İLİŞKİLER VE ULUSLARARASI ORGANİZASYONLAR MÜDÜRLÜĞÜ

İZMİR TİCARET ODASI MİDİLLİ İŞ VE İNCELEME GEZİSİ 14-15 HAZİRAN 2013 DIŞ EKONOMİK İLİŞKİLER VE ULUSLARARASI ORGANİZASYONLAR MÜDÜRLÜĞÜ İZMİR TİCARET ODASI MİDİLLİ İŞ VE İNCELEME GEZİSİ 14-15 HAZİRAN 2013 DIŞ EKONOMİK İLİŞKİLER VE ULUSLARARASI ORGANİZASYONLAR MÜDÜRLÜĞÜ Hazırlayanlar: Gündem Kont, Mine Güneş, Ahmet Toprak Dış İlişkiler

Detaylı

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ

MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ MÜDÜR YARDIMCILARI HİZMET İÇİ EĞİTİMİ 1-2 Kasım 2013 tarihlerinde TED Okulları nda görev yapan müdür yardımcılarına yönelik olarak Antalya da bir hizmet içi eğitim gerçekleştirilmiştir. 25 TED Okulu ndan

Detaylı

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır.

Topoloji değişik ağ teknolojilerinin yapısını ve çalışma şekillerini anlamada başlangıç noktasıdır. Yazıyı PDF Yapan : Seyhan Tekelioğlu seyhan@hotmail.com http://www.seyhan.biz Topolojiler Her bilgisayar ağı verinin sistemler arasında gelip gitmesini sağlayacak bir yola ihtiyaç duyar. Aradaki bu yol

Detaylı

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı

Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Bodrum da hafriyat atıkları geri kazanım tesisi hizmete başladı Büyükşehir Belediyesi tarafından yatırımı gerçekleştirilen çevreci yatırım;

Detaylı

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları

İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları On5yirmi5.com İşte sınavla öğrenci alan liselerin kontenjanları Başta Anadolu ve fen liseleri olmak üzere merkezi sınavla öğrenci alan okulların toplam kontenjanları ortaya çıktı. Yayın Tarihi : 31 Temmuz

Detaylı

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz:

OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I. Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: OYUN GELİŞTİRME AŞAMALARI-I Oyununuzun senaryosunu kısaca tanıtınız/ amacınıda belirtiniz: Oyunumuz nesnelerin sürükle bırak özelliği ile kendi İngilizce isimlerinin üzerlerine bırakılmasını esas almaktadır.

Detaylı

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor

Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Topluluk Zorlukla Kar ıla ıyor Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe 60. Hikayenin 56.si www.m1914.org

Detaylı

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ

ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ Karar Tarihi : 07/07/2014 Toplantı Sayısı : 392 Karar Sayısı : 3304 ANKARA ÜNİVERSİTESİ SENATO KARAR ÖRNEĞİ 3304- Yönetmelik Komisyonu tarafından incelenen, Ankara Üniversitesi Burs Yönergesi taslağının

Detaylı

MAT223 AYRIK MATEMATİK

MAT223 AYRIK MATEMATİK MAT223 AYRIK MATEMATİK Çizgeler 7. Bölüm Emrah Akyar Anadolu Üniversitesi Fen Fakültesi Matematik Bölümü, ESKİŞEHİR 2014 2015 Öğretim Yılı Çift ve Tek Dereceler Çizgeler Çift ve Tek Dereceler Soru 51 kişinin

Detaylı

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Zengin Adam, Fakir Adam

Çocuklar için Kutsal Kitap sunar. Zengin Adam, Fakir Adam Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Zengin Adam, Fakir Adam Yazarı: Edward Hughes Resimleyen: M. Maillot ve Lazarus Uyarlayan: M. Maillot ve Sarah S. Tercüme eden: Nurcan Duran Üreten: Bible for Children

Detaylı

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo

Amacımız Fark Yaratacak Makine Mühendisleri Yetiştirmek - OAIB Moment Expo Sayfa 1 / 6 OCAK 2016 SAYI: 92 Gelişen teknolojiye ayak uydurabilen, teknik bilgi ve becerilere sahip fark yaratacak lider makine mühendisleri yetiştirmek üzere yola çıktıklarını belirten MEF Üniversitesi

Detaylı

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır.

SİRKÜLER. 1.5-Adi ortaklığın malları, ortaklığın iştirak halinde mülkiyet konusu varlıklarıdır. SAYI: 2013/03 KONU: ADİ ORTAKLIK, İŞ ORTAKLIĞI, KONSORSİYUM ANKARA,01.02.2013 SİRKÜLER Gelişen ve büyüyen ekonomilerde şirketler arasındaki ilişkiler de çok boyutlu hale gelmektedir. Bir işin yapılması

Detaylı

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI

MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI MİKRO İKTİSAT ÇALIŞMA SORULARI-10 TAM REKABET PİYASASI 1. Firma karını maksimize eden üretim düzeyini seçmiştir. Bu üretim düzeyinde ürünün fiyatı 20YTL ve ortalama toplam maliyet 25YTL dir. Firma: A)

Detaylı

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet

B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet B02.8 Bölüm Değerlendirmeleri ve Özet 57 Yrd. Doç. Dr. Yakup EMÜL, Bilgisayar Programlama Ders Notları (B02) Şimdiye kadar C programlama dilinin, verileri ekrana yazdırma, kullanıcıdan verileri alma, işlemler

Detaylı

Sorular. İşletmeler neden önemlidir? İşletme öğrencisi ne olur? İşletme bölümünde kazandırılmak istenen nedir?

Sorular. İşletmeler neden önemlidir? İşletme öğrencisi ne olur? İşletme bölümünde kazandırılmak istenen nedir? Sorular İşletmeler neden önemlidir? İşletme öğrencisi ne olur? İşletme bölümünde kazandırılmak istenen nedir? Paydaş gözüyle işletme nasıl tanımlanabilir? Yöneticilik doğuştan mı geliyor? Yönetim bilgisi

Detaylı

Prof. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015

Prof. Dr. Bilal Sambur ile Medya ve Dindarlık Üzerine 08/04/2015 Medya İslam ı ile karşı karşıyayız Batıda tırmanışa geçen İslamofobinin temelinde yatan ana unsurun medya olduğu düşünülüyor. Çünkü medyada yansıtılan İslam ve Müslüman imajı buna zemin hazırlıyor. Sosyal

Detaylı

Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor!

Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor! Dikkat! ABD Enerji de Yeni Oyun Kuruyor! Dursun YILDIZ topraksuenerji 21 Ocak 2013 ABD Petrol İhracatçısı Olacak. Taşlar Yerinden Oynar mı? 1973 deki petrol krizi alternatif enerji arayışlarını arttırdı.

Detaylı

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız

TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız 1 2 TEŞEKKÜR Bizler anne ve babalarımıza, bize her zaman yardım eden matematik öğretmenimiz Zeliha Çetinel e, sınıf öğretmenimiz Zuhal Tek e, arkadaşımız Tunç Tort a ve kütüphane sorumlusu Tansu Hanım

Detaylı

Petrus ve Duanın Gücü

Petrus ve Duanın Gücü Çocuklar için Kutsal Kitap sunar Petrus ve Duanın Gücü Yazari: Edward Hughes Resimleyen: Janie Forest Tercüme eden: Nurcan Duran Uyarlayan: Ruth Klassen Türkçe Havari Petrus, ba kalarına sa hakkında anlatmak

Detaylı

ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA

ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA ÖZEL VEGA OKULLARI OYUN SANDIĞIM SORGULAMA ÜNİTESİ BÜLTENİ DİSİPLİNLERÜSTÜ TEMA KENDİMİZİ İFADE ETME BİÇİMİMİZ: Düşünceleri duyguları, doğayı, kültürü, inançları, değerleri keşfetme ve ifade etme yollarını

Detaylı

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar,

Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Sayın Bakanım, Sayın Rektörlerimiz ve Değerli Katılımcılar, Orman ve Su İşleri Bakanımız Sn. Veysel Eroğlu nun katılımları ile gerçekleştiriyor olacağımız toplantımıza katılımlarınız için teşekkür ediyor,

Detaylı

Bülten Başlığı. Birincil Yazı Başlığı. İkincil Yazı Başlığı. İş Adı. İlgi çeken özel konular: Bu sayıda:

Bülten Başlığı. Birincil Yazı Başlığı. İkincil Yazı Başlığı. İş Adı. İlgi çeken özel konular: Bu sayıda: İş Adı Bülten Başlığı Cilt 1, Sayı 1 Bülten Tarihi Birincil Yazı Başlığı İlgi çeken özel konular: Burada ilginizi çeken konuyu kısaca vurgulayın. Burada ilginizi çeken konuyu kısaca vurgulayın. Burada

Detaylı

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU

2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU 2008 YILI MERKEZİ YÖNETİM BÜTÇESİ ÖN DEĞERLENDİRME NOTU I- 2008 Mali Yılı Bütçe Sonuçları: Mali Disiplin Sağlandı mı? Maliye Bakanlığı tarafından açıklanan 2008 mali yılı geçici bütçe uygulama sonuçlarına

Detaylı

Cumhurbaşkanı Konuşması

Cumhurbaşkanı Konuşması Cumhurbaşkanı Konuşması Lefkoşa,KKTC 19 Haziran 2011,Salı Cumhurbaşkanlığı Basın Bürosu www.kktcb.org basinburosu@kktcb.org basin@kktcb.org Cumhurbaşkanı Sn. Dr. Derviş Eroğlu nun 20 Temmuz Barış ve Özgürlük

Detaylı