KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI

Ebat: px
Şu sayfadan göstermeyi başlat:

Download "KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI"

Transkript

1 KABA DEĞERLENDİRME FORMLARININ DOLDURULMASI BEP için hazırlanmış olan kaba değerlendirme formları öğrencinin performansını almak için hazırlanmış ve öğrencinin öncellikli gereksinimleri göz önünde bulundurulmuştur. Sunulan form öğrenciye kazandıracağımız amaçların belirlenmesinde bize kılavuzluk edecek ve kayıt altına alınacaktır. Buradan çıkacak olan sonuçlara göre öğrenciye kazandırılacak amaçların dökümü yapılacaktır. Bu form Din Kültürü ve Ahlak dersi, 4 ile 8. sınıfları kapsamaktadır. Değerlendirmeyi yaparken öğrencinin bulunduğu sınıfa kadar kazanması gereken davranışlar göz önünde bulundurulacaktır. *Yardım: Kaba değerlendirme yapılırken, çocuğun ilgili davranışı yardım alarak yapmışsa nasıl bir yardım aldığı belirtilir. Yardım Çeşitleri: Sözel Yönerge (SY), Fiziksel Yardım (FY), Model Olma (MO) ÖĞRENCİ PERFORMANSI Yardım SY-FY-MO Uygun olan ifadeyi yazınız EVET( + ) HAYIR( - ) Öğrenci İsimleri DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ PROGRAMI VE KABA DEĞERLENDİRME FORMU (4,5,6,7,8. SINIFLAR) AMAÇLAR ÜNİTE I: DİN VE AHLÂK HAKKINDA NELER BİLİYORUM? Amaç 1: Günlük konuşmalarda kullanılan dinî sözcük ve tümcelerin anlamını bilir. 1..Bismillâhirrahmanirrahim. ve.allah.a şükür.ün günlük dilde geçen dinî sözcük ve tümceler olduğunu söyler. 2. Bismillâhirrahmanirrahim.in.Esirgeyen ve bağışlayan Allah.ın adıyla. anlamına geldiğini söyler. 3. Bir işe başlarken.bismillâhirrahmanirrahim. denildiğini söyler. 4..Allah.a şükür.ün (Elhamdülillah).Allah.ın bize verdiği her şey için teşekkür etmek. anlamına geldiğini söyler. Amaç 2: Duanın anlamını bilir. 1. Duanın Allah.tan bir şey dilemek olduğunu söyler. 2. Duanın her zaman ve her yerde yapılabileceğini söyler. 3..Güle güle.,.çok yaşa..,.allah.a emanet ol..,.geçmiş olsun..,.allah razı olsun..,.allah rahmet eylesin..,.allaha ısmarladık.. vb. ifadelerin bir dua olduğunu söyler. 4. Duaların Allah tarafından işitildiği ve kabul edildiğini söyler. 5. Duaların sevinçli/üzüntülü anlarda yapıldığını söyler. Amaç 3: Dinimizin insanlara güzel ahlâkı öğütlediğinin farkında olur. 1. Dinimizin, davranışlarda ve konuşmalarda doğru olmayı öğütlediğini söyler. 2. Dinimizin, temiz olmayı öğütlediğini söyler. 3. Dinimizin, yardımsever olmayı öğütlediğini söyler. 4. Dinimizin, büyüklere saygılı olmayı öğütlediğini söyler. 5. Dinimizin, küçükleri sevmeyi öğütlediğini söyler. 6. Dinimizin, çevreyi temiz tutmayı öğütlediğini söyler. 7. Dinimizin, başkalarının inanç ve düşüncelerine saygılı olmayı öğütlediğini söyler. 8. Dinimizin, çalışkan olmayı öğütlediğini söyler. 9. Dinimizin, sabırlı ve hoşgörülü olmayı öğütlediğini söyler Amaç 4: Güzel ahlâkın gereklerine uyar. 1. İnsanlar hakkında dedikodu yapmaz. 2. Başkalarını kıskanmaz. 3. Bencil davranmaz. 4. Başkalarına karşı düşmanlık duygusu beslemez. 5. Savurganlık yapmaz. 6. Verdiği sözde durur. 7. Kendisine emanet edilenleri korur. 8. Yalan söylemez. 9. İftira etmez. 10. Başkalarını söz ve davranışlarıyla incitmez. ÜNİTE II: TEMİZ OLMALIYIM

2 Amaç 5:İslâm.da temizliğin önemini bilir. 1. İslâm.ın, temizlik üzerine kurulduğunu söyler. 2. İslâm.ın emrettiği ibadetlerin, temiz olmayı gerektirdiğini söyler. 3. İslâm.ın, beden temizliğine dikkat edilmesini öğütlediğini söyler. 4. İslâm.ın, giysi ve çevre temizliğine dikkat edilmesini öğütlediği söyler. 5. İslâm.a göre, verdiği sözde durmanın, dürüst ve güvenilir olmanın da temizlik olduğunu söyler. Amaç 6: Temiz olmak için yapılması gerekenleri bilir. 1. Yemeklerden önce ve sonra ellerin yıkanması gerektiğini söyler. 2. Yemeklerden sonra dişlerin fırçalanması gerektiğini söyler. 3. Ayakların sık sık yıkanması gerektiğini söyler. 4. Tırnakların düzenli olarak kesilmesi gerektiğini söyler. 5. Sık sık banyo yapılması gerektiğini söyler. 6. Giysilerin yıkanması gerektiğini söyler. 7. Verilen sözde durulması gerektiğini söyler. 8. Dürüst ve güvenilir olunması gerektiğini söyler. Amaç 7: Çevreyi temiz tutmak için yapılması gerekenleri bilir. 1. Odaların havalandırılması gerektiğini söyler. 2. Evin düzenli olarak temizlenmesi gerektiğini söyler. 3. Çöplerin, çöp kutusuna atılması gerektiğini söyler. 4. Balkonlardan ve pencerelerden dışarıya bir şey atılmaması gerektiğini söyler. 5. Okul, cami, piknik yerleri vb. ortak kullanım alanlarının temiz tutulması gerektiğini söyler. ÜNİTE III: TOPLUMSAL GÖREVLERİMİZ VE DİN Amaç 8: Anne babasına karşı görevlerini bilir. 1. Anne babanın kötü söz ve davranışlarla incitilmemesi gerektiğini söyler. 2. Anne babaya karşı söz ve davranışlarında her zaman kibar olunması gerektiğini söyler. 3. Anne babanın verdiği görevleri, isteyerek yerine getirmesi gerektiğini söyler. 4. Üzüntülü günlerinde yanlarında olunması, üzüntülerinin paylaşılması gerektiğini söyler. 5. Ders çalışma ve ev işlerine yardım etmeninde anne babaya karşı görevlerinden olduğunu söyler. Amaç 9: Kardeşlerine karşı görevlerini bilir. 1. Kardeşlerin, birbirlerinin eşyalarını izin isteyerek kullanmaları gerektiğini söyler. 2. Kardeşlerin, aile içinde ya da dışında yapılacak işleri paylaşmaları gerektiğini söyler. 3. Kardeşlerin, birbirlerine karşı kırgın ve dargın olmamaları gerektiğini söyler. 4. Kardeşlerin, üzüntü ve sevinçlerinin paylaşılması gerektiğini söyler. 5. Kardeşlerin, birbirlerini kıskanmamaları gerektiğini söyler. Amaç 10: Akraba ve komşularına karşı görevlerini bilir. 1. Akraba ve komşuların, bayram vb. günlerde ziyaret edilmesi gerektiğini söyler. 2. Akraba ve komşuların hastalıklarında, üzüntülerinde yardımcı olunması gerektiğini söyler. 3. Akraba ve komşuların nişan, düğün vb. mutlu günlerinde yanlarında olunması gerektiğini söyler. 4. Kurban eti, zekât vb. yardımlar yapılırken önceliğin yoksul olan akrabalara ve komşulara verilmesi gerektiğini söyler. Amaç 11: Arkadaşlarına karşı görevlerini bilir. 1. Arkadaşlarını sabır ve hoşgörüyle dinlemesi gerektiğini söyler. 2. Arkadaşlarına saygılı davranması gerektiğini söyler. 3. Arkadaşlarının sevinç ve üzüntülerini paylaşması gerektiğini söyler. 4. Kendine ait şeyleri, ihtiyacı olan arkadaşlarıyla paylaşması gerektiğini söyler. 5. Arkadaşlarının haklarını koruması gerektiğini söyler. 6. Arkadaşlarının başarılarını kutlaması gerektiğini söyler. 7. Arkadaşlarının kusurlarıyla alay etmemesi gerektiğini söyler. Amaç 12: Toplumsal yaşamın kurallarını bilir. 1. İsteklerini kibar bir dille anlatması gerektiğini söyler. 2. Büyüklerine karşı saygılı davranması gerektiğini söyler. 3. Hatalı davranışlarında özür dilemesi gerektiğini söyler. 4. Küçüklere karşı iyi örnek olunması ve onların korunması gerektiğini söyler. 5. Kendisinin ve başkalarının haklarının korunması gerektiğini söyler. 6. Trafik kurallarına uyulması gerektiğini söyler. 7. Yoksullara yardım edilmesi gerektiğini söyler. 8. Yaşlı ve kimsesizlere yardım edilmesi gerektiğini söyler. 9. Söz ve davranışlarla başkalarının incitilmemesi gerektiğini söyler. 10. Toplumda ortak kullanılan malların korunması gerektiğini söyler. 11. Ulusal kaynakların tasarruflu kullanılması gerektiğini söyler. 12. İnsanların farklılıkları ve kusurlarıyla alay edilmemesi gerektiğini söyler. 13. Doğal çevrenin korunması gerektiğini söyler. Amaç 13: Sevinç ve üzüntülerin paylaşıldığı zamanları bilir. 1. Ulusal bayramlarda sevinçlerin paylaşıldığını söyler. 2. Dinî bayramlarda sevinçlerin paylaşıldığını söyler. 3. Kandil gecelerinde sevinçlerin paylaşıldığını söyler. 4. Sünnet, düğün, doğum günü, anneler günü vb. törenlerde sevinçlerin paylaşıldığını söyler. 5. Cenaze törenlerinde üzüntülerin paylaşıldığını söyler. 6. Hasta ziyaretlerinde üzüntülerin paylaşıldığını söyler.

3 Amaç 14: Dinimizce kötü olarak nitelendirilen davranışların farkında olur. 1. Yalan söylemenin kötü bir davranış olduğunu söyler. 2. Dedikodu yapmanın kötü bir davranış olduğunu söyler. 3. Hırsızlığın kötü bir davranış olduğunu söyler. 4. Kıskançlığın kötü bir davranış olduğunu söyler. 5. Başkalarıyla alay etmenin kötü bir davranış olduğunu söyler. 6. Büyüklere karşı saygısızlığın kötü bir davranış olduğunu söyler. 7. Bencilliğin kötü bir davranış olduğunu söyler. 8. Savurganlığın kötü bir davranış olduğunu söyler. 9. Hile yapmanın kötü bir davranış olduğunu söyler. 10. İftira etmenin kötü bir davranış olduğunu söyler. 11. Anne babaya saygısızca davranmanın kötü bir davranış olduğunu söyler. Amaç 15: Vatan ve ulusla ilgili değerlerin farkında olur. 1. Vatan ve ulusun sevilmesi gerektiğini söyler. 2. İstiklâl Marşı ve Türk bayrağına saygılı olunması gerektiğini söyler. 3. Şehit ve gazilere saygılı olunması gerektiğini söyler. Amaç 16: Atatürk.ün insan sevgisi ve evrensellik konularındaki görüşlerini kavrar. 1. Atatürk.ün insan sevgisine verdiği önemi açıklar. 2. Atatürk.ün insanların kin ve nefretten uzaklaşacak şekilde eğitilmelerini istediğini açıklar. 3. Atatürk.ün barışa verdiği önemin temelinde insan sevgisinin yer aldığını açıklar. ÜNİTE IV: ALLAH.A İNANIYORUM Amaç 17: Allah.ın bazı sıfatlarını bilir. 1. Allah.ın var olduğunu söyler. 2. Allah.ın tek olduğunu söyler. 3. Allah.ın benzeri olmadığını söyler. 4. Allah.ın öncesi ve sonrasının olmadığını söyler. 5. Her şeyi yaratanın Allah olduğunu söyler. 6. Allah.ın her şeye gücünün yettiğini söyler. 7. Allah.ın her şeyi işittiğini ve gördüğünü söyler. Amaç 18: Allah.ın yarattıklarını sevmenin, dinimizin gereği olduğunu bilir. 1. Anne babamızı sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 2. Komşularımızı sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 3. Arkadaşlarımızı sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 4. Kardeşlerimizi sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 5. Akrabalarımızı sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 6. Ulusumuzu ve tüm insanları sevmenin dinimizin gereği olduğunu söyler. 7. Doğayı sevmenin ve korumanın dinimizin gereği olduğunu söyler. 8. Hayvanları sevmenin ve korumanın dinimizin gereği olduğunu söyler. Amaç 19: İslâmiyet.in anlamını bilir. 1. Dinimizin adının İslâm olduğunu söyler. 2. Hz. Muhammed.in yaydığı dine İslâm denildiğini söyler. 3. İslâm dinine inanan ve kabul edenlere Müslüman denildiğini söyler. Amaç 20: İmanın temel esaslarını bilir. 1. Allah.ın varlığına ve birliğine inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler. 2. Meleklere inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler. 3. Peygamberlere inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler. 4. Allah tarafından gönderilen kitaplara inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler 5. Ahiret gününe inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler 6.Kaza ve kadere inanmanın imanın esaslarından olduğunu söyler Amaç 21: Kelimeişahadet.in anlamını bilir. 1. Kelimeişahadet.i söyler 2. Kelimeişahadet.in anlamını söyler. 3. Kelimeişahadet.in Müslüman olmanın temel koşullarından olduğunu söyler. ÜNİTE V: PEYGAMBERLERİ TANIYALIM Amaç 22: Peygamber kavramının anlamını bilir. 1. Peygamberlerin, Allah.ın emirlerini insanlara bildiren kişiler olduğunu söyler. 2. Peygamberlerin, Allah tarafından seçildiğini söyler. Amaç 23: Peygamberlerin niteliklerini bilir. 1. Peygamberlerin dürüst insanlar olduğunu söyler. 2. Peygamberlerin güvenilir insanlar olduğunu söyler. 3. Peygamberlerin akıllı insanlar olduğunu söyler. 4. Peygamberlerin, Allah.tan aldığı bilgileri olduğu gibi insanlara ilettiğini söyler. 5. Peygamberlerin, günah işlemeyen kimseler olduğunu söyler. Amaç 24: Kur.an.da adı geçen bazı peygamberleri tanır. 1. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. Adem olduğunu söyler.

4 2. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. İbrahim olduğunu söyler. 3. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. Nuh olduğunu söyler. 4. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. Musa olduğunu söyler. 5. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. İsa olduğunu söyler. 6. Kur.an.da adı geçen peygamberlerden birinin Hz. Muhammed olduğunu söyler. ÜNİTE VI: HZ. MUHAMMED VE AİLE HAYATI Amaç 25: Hz. Muhammed.in hayatı ile ilgili olay ve olguları bilir. 1. Hz. Muhammed.in doğduğu yeri söyler. 2. Hz. Muhammed.in anne ve babasının adını söyler. 3. Hz. Muhammed.e Allah tarafından peygamberlik verildiğini söyler. 4. Hz. Muhammed.in İslâmiyeti yaydığını söyler. 5. Hz. Muhammed.in Mekke.den Medine.ye göç (hicret) ettiğini söyler. 6. Hz. Muhammed.in öldüğü yeri söyler. 7. Hz. Muhammed.in son peygamber olduğunu söyler. Amaç 26: Hz. Muhammed.in örnek niteliklerini bilir. 1. Hz. Muhammed.in dürüst ve güvenilir bir insan olduğunu söyler. 2. Hz. Muhammed.in çalışkan bir insan olduğunu söyler. 3. Hz. Muhammed.in yardımlaşmayı seven bir insan olduğunu söyler. 4. Hz. Muhammed.in doğayı ve canlıları seven bir insan olduğunu söyler. 5. Hz. Muhammed.in insanlara değer veren ve onları seven bir insan olduğunu söyler. 6. Hz. Muhammed.in merhametli ve hoşgörülü bir insan olduğunu söyler. 7. Hz. Muhammed.in başkalarının haklarına saygılı bir insan olduğunu söyler. 8. Hz. Muhammed.in temizliğe önem veren bir insan olduğunu söyler. 9. Hz. Muhammed.in cesur ve doğru sözlü bir insan olduğunu söyler. Amaç 27: Hz. Muhammed.in ailesi içindeki örnek niteliklerini bilir. 1. Hz. Muhammed.in, aile bireylerini çok sevdiğini söyler. 2. Hz. Muhammed.in, ev işlerine yardımcı olduğunu söyler. 3. Hz. Muhammed.in, aile bireyleriyle şakalaştığını söyler. 4. Hz. Muhammed.in, aile bireylerinin görüşlerine önem verdiğini söyler. 5. Hz. Muhammed.in, aile bireyleri arasında ayrım yapmadığını söyler. 6. Hz. Muhammed.in, akraba ziyaretlerine önem verdiğini söyler. 7. Hz. Muhammed.in, aile bireylerine karşı hoşgörülü olduğunu söyler. Amaç 28: Hz. Muhammed.in ailesinin özelliklerini bilir. 1. Hz. Muhammed.in ailesinde sevinçlerin paylaşıldığını söyler. 2. Hz. Muhammed.in ailesinde sıkıntıların paylaşıldığını söyler. 3. Hz. Muhammed.in ailesinde konuklara iyi davranıldığını söyler. 4. Hz. Muhammed.in ailesinde savurganlıktan kaçınıldığını söyler. 5. Hz. Muhammed.in ailesinde aile bireylerinin birbirleriyle dayanışma içinde olduğunu söyler. 6. Hz. Muhammed.in ailesinde komşuluk ilişkilerine önem verildiğini söyler. 7. Hz. Muhammed.in ailesinde yoksullara yardım edildiğini söyler. ÜNİTE VII: İBADET KONUSUNDA BİLGİLENELİM Amaç 29: İbadetin anlamını bilir. 1. Allah rızası için yapılan her davranışın ibadet olduğunu söyler. 2. Allah.ın yapılmasını istediği davranışları yerine getirmenin ibadet olduğunu söyler. 3. Allah.ın terk edilmesini istediği davranışlardan kaçınmanın ibadet olduğunu söyler. Amaç 30: Başlıca ibadetleri tanır. 1. Namaz kılmanın ibadet olduğunu söyler. 2. Oruç tutmanın ibadet olduğunu söyler. 3. Zekât vermenin ibadet olduğunu söyler. 4. Hacca gitmenin ibadet olduğunu söyler Amaç 31: İslâm dininde ibadet sayılan başlıca davranışların farkında olur. 1. Anne, baba ve diğer büyüklere karşı saygılı olmanın bir ibadet olduğunu söyler. 2. Doğru sözlü olmanın bir ibadet olduğunu söyler. 3. Dürüst çalışmanın bir ibadet olduğunu söyler. 4. Başkalarına yardım etmenin bir ibadet olduğunu söyler. 5. Kendisini, evini ve çevresini temiz tutmanın bir ibadet olduğunu söyler. 6. Sağlığını korumanın bir ibadet olduğunu söyler. 7. İnsanlarla iyi geçinmenin bir ibadet olduğunu söyler. 8. Bilgi edinmenin bir ibadet olduğunu söyler. Amaç 32: İbadet yerlerini bilir. 1. Temiz olan her yerde ibadet yapılabileceğini söyler. 2. Cami ve mescitlerin toplu olarak ibadet yapılan yerler olduğunu söyler. Amaç 33: Atatürk.ün din ve vicdan özgürlüğüne verdiği önemin farkında olur. 1. Atatürk.ün din ve vicdan özgürlüğüne önem verdiğini söyler. 2. Din ve vicdan özgürlüğünün Cumhuriyet yönetimiyle güvence altına alındığını söyler. Amaç 34: Atatürk.ün düşünce özgürlüğüne önem verdiğinin farkında olur.

5 1. Atatürk.ün düşünce özgürlüğüne önem verdiğini söyler. 2. Düşünce özgürlüğünün cumhuriyet yönetimiyle güvence altına alındığını söyler. Amaç 35: Diğer din, örf ve âdetlere hoşgörü göstermek gerektiğini fark eder. 1. İnsanların din ve inanç özgürlüğüne sahip olduğunu söyler. 2. Diğer din, örf ve âdetlere hoşgörü göstermek gerektiğini söyler. 3. Bu tür davranışların insanları birbirine yaklaştırıp dünya barışına katkıda bulunabileceğini söyler. ÜNİTE VIII: RAMAZAN AYI VE ORUÇ Amaç 36: Oruçla ilgili olguları bilir. 1. Orucun bir ibadet olduğunu söyler. 2. Oruc için gece sahura kalkıldığını söyler. 3. Orucun başladığı vakte.imsak. denildiğini söyler. 4. Oruçlu iken hiçbir şey yenilip içilmeyeceğini söyler. 5. Oruc açmaya.iftar. denildiğini söyler. 6 Orucun, Ramazan ayı süresince tutulduğunu söyler. Amaç 37: Ramazan ayının özelliklerini bilir. 1. Kur.an.ın Ramazan ayında indirildiğini söyler. 2. Ramazan ayında oruç tutulduğunu söyler. 3. Ramazan ayı sonunda bayram yapıldığını söyler. Amaç 38: Ramazan Bayramı.nın özelliklerini bilir. 1. Ramazan Bayramı.nın ne zaman başladığını söyler. 2. Ramazan Bayramı.nın kaç gün olduğunu söyler. 3. Ramazan Bayramı.ndan önce yapılan hazırlıkları söyler. 4. Ramazan Bayramı.nın nasıl kutlandığını söyler. ÜNİTE IX: NAMAZ BİR İBADETTİR Amaç 39: Namazın anlamını bilir. 1. Namazın bir ibadet olduğunu söyler. 2. Namazın Allah.a yakarış, yakınlaşma ve dua anlamına geldiğini söyler. 3. Namazın Müslümanların günde beş vakit Allah.a yaptıkları ibadet olduğunu söyler. Amaç 40: Namaza hazırlığı bilir. 1. Vücudun, giysilerin temiz olması gerektiğini söyler. 2. Namaz kılınacak yerin temiz olması gerektiğini söyler. 3. Abdest alınması gerektiğini söyler. 4. Uygun şekilde örtünülmesi gerektiğini söyler. 5. Namazın, Kıble.ye yönelerek kılınması gerektiğini söyler. 6. Kılınacak namazın vaktinin gelmiş olması gerektiğini söyler. 7. Kılınacak namaza niyet edilmesi gerektiğini söyler. Amaç 41: Abdest türlerini tanır. 1. Namaz abdestinin bir abdest türü olduğunu söyler. 2. Boy abdestinin bir abdest türü olduğunu söyler. 3. Teyemmümün bir abdest türü olduğunu söyler. Amaç 42: Boy abdesti almada uyulması gereken sırayı bilir. 1. Ağzın, su alınarak temizlenmesi gerektiğini söyler. 2. Burnun, su alınarak temizlenmesi gerektiğini söyler. 3. Vücudun tamamının, kuru bir yer kalmayacak şekilde yıkanması gerektiğini söyler. Amaç 43: Namaz abdesti almada uyulması gereken sırayı bilir. 1. Abdeste başlarken.bismillâhirahmanirrahim. denilmesi gerektiğini söyler. 2. Niyet edilmesi gerektiğini söyler. 3. Ellerin yıkanması gerektiğini söyler. 4. Ağzın yıkanması gerektiğini söyler. 5. Burnun yıkanması gerektiğini söyler. 6. Yüzün yıkanması gerektiğini söyler. 7. Kolların yıkanması gerektiğini söyler. 8. Eller ıslatılarak elin başa sürülmesi (mesh etmek) gerektiğini söyler. 9. Parmaklar ıslatılarak kulakların iç ve dışına sürülmesi gerektiğini söyler. 10. Parmaklar ıslatılarak boyna sürülmesi gerektiğini söyler. 11. Ayakların yıkanması gerektiğini söyler. Amaç 44: Namaz kılarken uyulması gereken kuralları bilir. 1. Namaza başlarken.allahü ekber. denildiğini söyler. 2. Namazda ayakta durulduğunu söyler. 3. Namazda Kur.an okunduğunu söyler. 4. Namazda eller dizlere ulaşacak şekilde eğilmek gerektiğini söyler. 5. Namazda burun, alın, el, diz ve ayakların yere konulması gerektiğini söyler. 6. Namazın sonunda, namazı bitiriş dualarını okuyacak kadar beklenilmesi gerektiğini söyler. Amaç 45: Namaz türlerini tanır. 1. Günlük vakit namazlarının namaz türlerinden olduğunu söyler. 2. Cuma namazının namaz türlerinden olduğunu söyler.

6 3. Teravih namazının namaz türlerinden olduğunu söyler. 4. Bayram namazının namaz türlerinden olduğunu söyler. 5. Cenaze namazının namaz türlerinden olduğunu söyler. Amaç 46: Namazların kılınma zamanlarını bilir. 1. Cuma namazının cuma günü öğle namazı vaktinde kılındığını söyler. 2. Bayram namazının, dinî bayramlarda sabah kılındığını söyler. 3. Teravih namazının, ramazan ayında kılındığını söyler. 4. Cenaze namazının, ölen bir kimse için kılındığını söyler. 5. Günlük vakit namazlarının sabah, öğle, ikindi, akşam ve yatsı vakitlerinde kılındığını söyler. ÜNİTE X: PAYLAŞALIM, YARDIMLAŞALIM: ZEKÂT VE SADAKA Amaç 47: Zekâtla ilgili olguları bilir. 1. Zekâtın para ve malla yapılan bir ibadet olduğunu söyler. 2. Zekâtın bir paylaşma ve yardımlaşma ibadeti olduğunu söyler. 3. Gelir düzeyi iyi olanların zekât vermeleri gerektiğini söyler. 4. Zekâtın yoksullara, düşkünlere vb. kişilere verileceğini söyler. Amaç 48:Sadakanın anlamını bilir. 1. Karşılık beklemeden yapılan her türlü yardımın sadaka olduğunu söyler. 2. Ramazan ayında yoksullara verilen fitrenin de bir sadaka olduğunu söyler. 3. Sadakanın bir ibadet olduğunu söyler. 4. Her güzel söz ve davranışın da bir sadaka olduğunu söyler. ÜNİTE XI: HAC VE KURBAN Amaç 49: Hac ile ilgili olguları bilir. 1. İslâmiyet.in doğup geliştiği kutsal yerlerin ziyaretine hac denildiğini söyler. 2. Haccın hem beden hem de malla yapılan bir ibadet olduğunu söyler. 3. Gelir düzeyi iyi olanların hac görevini yerine getirmeleri gerektiğini söyler. Amaç 50: Kurban Bayramı.nın özelliklerini bilir. 1. Kurban Bayramı.nın kaç gün olduğunu söyler. 2. Kurban Bayramı.ndan önce yapılan hazırlıkları söyler. 3. Kurban Bayramı.nın nasıl kutlandığını söyler. ÜNİTE XII: KUTSAL KİTAPLARI TANIYALIM Amaç 51: Kutsal kitaplarla ilgili olguları bilir. 1. Kutsal kitaplarda Allah.ın emir, yasak ve öğütlerinin bildirildiğini söyler. 2. Kutsal kitapların Allah tarafından peygamberlere gönderildiğini söyler. 3. Kutsal kitaplara inanmanın, imanın temel esaslarından olduğunu söyler. 4. Kutsal kitapların, güzel ahlâklı olmanın yollarını öğrettiğini söyler. Amaç 52: Kutsal kitapların gönderildiği peygamberleri tanır. 1. Tevrat.ın, Hz. Musa.ya gönderildiğini söyler. 2. Zebur.un, Hz. Davut.a gönderildiğini söyler. 3. İncil.in, Hz. İsa.ya gönderildiğini söyler. 4. Kur.anıkerim.in, Hz.Muhammed.e gönderildiğini söyler. Amaç 53: Kur.anıkerim.in özelliklerini bilir. 1. Kur.anıkerim.in Müslümanların kutsal kitabı olduğunu söyler. 2. Kur.anıkerim.in Cebrail aracılığıyla Hz.Muhammed.e gönderildiğini söyler. 3. Kur.anıkerim.in 23 yılda tamamlandığını söyler. 4. Kur.anıkerim.in ayet ve surelerden oluştuğunu söyler. 5. Kur.anıkerim.in, kutsal kitapların sonuncusu olduğunu söyler. Amaç 54: Kur.anıkerim.in temel konularını bilir. 1. Kur.an.da, insanların Allah.a karşı görevlerinin yer aldığını söyler. 2. Kur.an.da, Allah.a karşı görevlerin nasıl yapılacağının yer aldığını söyler. 3. Kur.an.da, insanların mutlu olması için güzel öğütlerin yer aldığını söyler. 4. Kur.an.da, insanlar arasındaki ilişkileri düzenleyen kuralların yer aldığını söyler. 5. Kur.an.da, peygamberlerin ve ulusların başlarına gelen olayların yer aldığını söyler. 6. Kur.an.da; inanç, ibadet ve ahlâkla ilgili kuralların yer aldığını söyler. ÜNİTE XIII: DİNLERİ TANIYALIM Amaç 55: Günümüzde yaşayan büyük dinleri tanır. 1. Yahudiliğin (Musevîliğin) büyük dinlerden biri olduğunu söyler. 2. Hristiyanlığın büyük dinlerden biri olduğunu söyler. 3. İslamiyetin büyük dinlerden biri olduğunu söyler. 4. Budizmin büyük dinlerden biri olduğunu söyler. 5. Hinduizmin büyük dinlerden biri olduğunu söyler. Amaç 56: Din ve vicdan özgürlüğünün önemini bilir. 1. Her insanın dinî inançlarında ve düşüncelerinde özgür olduğunu söyler. 2. Din ve vicdan özgürlüğünün insanlar arasındaki barışı sağladığını söyler.

7 3. Din ve vicdan özgürlüğünün lâikliğin temelini oluşturduğunu söyler. Amaç 57: Diğer din, örf ve âdetlere hoşgörülü olmanın önemini bilir. 1. Her insanın istediği dine inanma özgürlüğü olduğunu söyler. 2. Farklı inançlara sahip olan insanlara karşı saygılı olunması gerektiğini söyler. Amaç 58: Farklı inanç ve düşüncelere saygı duyar. 1. İnsanları ayrım gözetmeden sever. 2. İnançlarından dolayı kimseyi kınamaz. 3. Farklı inanç ve düşüncelerle alay etmez. 4. Farklı inançlardaki arkadaş ve komşularının dinî günlerini kutlar. Amaç 59: Lâiklik ilkesini kavrar. 1. Lâikliğin, din ve devlet işlerinin birbirinden ayrı yürütülmesi olduğunu söyler. 2. Lâikliğin, bütün vatandaşların din ve vicdan özgürlüğünü güvenceye aldığını söyler. 3. Lâikliğin, dinî inanç ve duyguların sömürülmesine izin vermediğini söyler. Amaç 60: Atatürk.ün islâm dinî hakkındaki görüşlerini kavrar. 1. Atatürk.ün islâm dinî hakkındaki görüşlerini açıklar. 2. Atatürk.ün islâm dinî hakkındaki görüşlerini belirten sözlerinden örnek verir.

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız

7- Peygamberimizin aile hayatı ve çocuklarla olan ilişkilerini araştırınız 4. SINIFLAR (PROJE ÖDEVLERİ) Öğrenci No 1- Dinimize göre Helal, Haram, Sevap ve Günah kavramlarını açıklayarak ilgili Ayet ve Hadis meallerinden örnekler veriniz. 2- Günlük yaşamda dini ifadeler nelerdir

Detaylı

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2015 2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2014 2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İNANÇ 1. ÜNİTE: KAZA VE KADER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Allah Her Şeyi Bir Ölçüye

Detaylı

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I

Ü N İ T E L E N D İ R İ L M İ Ş Y I L L I K D E R S P L A N I Ş U B A T 25.02.203 / 0.03.203 8.02.203 / 22.02.203 Tel : 0 26 39 59 38 Faks : 0 26 334 96 96 http://pamem.meb.k2.tr ÖĞRETİM YILI : 202 / 203 İN ADI : DİN KÜLTÜRÜ VE MESLEK AHLAKI ÖĞRETMENLERİ : YAVUZ

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri...

İÇİNDEKİLER. Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ. I. BÖLÜM Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11 İslâm Dini nin Bazı Özellikleri... IGMG Islamische Gemeinschaft Millî Görüş e. V. İslam Toplumu Millî Görüş Eğitim Başkanlığı İÇİNDEKİLER Ders Kitapları Serisi Takdim... 9 İTİKAD ÜNİTESİ Din Din Ne Demektir?... 11 Dinin Çeşitleri... 11

Detaylı

NAMAZ. 2 Namaz kimlere farzdır? Ergenlik çağına gelmiş, akıllı ve Müslüman olan herkese farzdır.

NAMAZ. 2 Namaz kimlere farzdır? Ergenlik çağına gelmiş, akıllı ve Müslüman olan herkese farzdır. NAMAZ 1 Namazın önemi ve faydaları nelerdir? 1. İslam ın şartlarından biridir. 2. Kulu, Allah a yaklaştırır. 3. Cemaatle kılınması, birlik ve beraberliği pekiştirir. 4. Sorumluluk bilincini geliştirir.

Detaylı

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler

3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler 3. ÜNİTE: EN GÜZEL ÖRNEK HZ. MUHAMMED İN İBADETLERİ 3. Farz Dışında Yaptığı İbadetler KAZANIMLARIMIZ O Bu ünitenin sonunda öğrenciler Hz. Muhammed'in: O 1. Öncelikle bir kul olarak davrandığını kavrar.

Detaylı

2015-2016 ÖĞRETİM YILI YERKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSU DİNİ BİLGİLER (EK ÖĞRETİM) PROĞRAMINA GÖRE DERS PLANI

2015-2016 ÖĞRETİM YILI YERKÖY İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ KUR AN KURSU DİNİ BİLGİLER (EK ÖĞRETİM) PROĞRAMINA GÖRE DERS PLANI HAFTA 1 6 DİN, İMAN VE İNSAN 2 6 ALLAH-İNSAN VE ÂLEM İLİŞKİSİ 3 6 ALLAH A İMAN 4 6 MELEKLERE İMAN 5 6 KİTAPLARA İMAN 6 6 PEYGAMBERLERE İMAN 7 6 AHİRETE İMAN 8 6 KADER VE KAZAYA İMAN 1. Dinin İnsan Hayatındaki

Detaylı

Anlamı. Temel Bilgiler 1

Anlamı. Temel Bilgiler 1 Âmentü Haydi Bulalım Arkadaşlar aşağıda Âmentü duası ve Türkçe anlamı yazlı, ancak biraz karışmış. Siz doğru şekilde eşleştirebilir misiniz? 1 2 Allah a 2 Kadere Anlamı Ben; Allah a, meleklerine, kitaplarına,

Detaylı

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN

2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN 2016 YILI 1. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAAZIN VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 1.01.2016 Cuma Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Mermerler Camii SORUMLU

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı İMAM HATİP ORTAOKULU TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; 5, 6,7 ve 8.Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata

Detaylı

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090

İÇİNDEKİLER. Sayfa. http://d-nb.info/860392090 İÇİNDEKİLER Sayfa Önsöz: Bu kitabı niçin yazdım? 11 1. İslam'dan önceki Arabistan 13 1.1. İlk müslümanlar 13 1.2. Dünyanın en eski kutsal yeri: Kabe.... 16 1.3. İslam'dan'önceki Arabistan 17 1.4. Muhammed'ten

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ dinkulturuahlakbilgisi.com KURBAN İBADETİ Memduh ÇELMELİ KURBAN: AYET ve HADİSLER Biz, her ümmet için Allah ın kendilerine rızık olarak verdiği kurbanlık hayvanların üzerlerine onun adını anarak kurban kesmeyi meşru kıldık. İlahınız,

Detaylı

MERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI VAİZİN

MERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI VAİZİN VAİZİN TARİHİ VAKTİ ADI VE SOYADI UNVANI İLÇESİ YERİ KONUSU İbrahim KADIOĞLU İl Müftü Yard. Akdeniz Ulu Camii 17 Haziran 2015 Çarşamba 18 Haziran 2015 Perşembe 19 Haziran 2015 Cuma Yunus GÜRER İl Vaizi

Detaylı

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ

EĞĠTĠM ÖĞRETĠM YILI 8. SINIF DĠN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BĠLGĠSĠ DERSĠ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIġMA TAKVĠMĠNE GÖRE DAĞILIM ÇĠZELGESĠ KASIM EKĠM EYLÜL Öğrenme Alanı: ĠNANÇ. ÜNĠTE: KAZA VE KADER Öğrencilerle TanıĢma, Dersin Amacı ve ĠĢleniĢ ġekli. Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste iģlenecek konular ve ders iģleme teknikleri hakkında

Detaylı

NİLÜFER İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2012 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

NİLÜFER İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2012 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI 24.07.2012 23.07.2012 TESİ 22.07.2012 21.07.2012 RTESİ 20.07.2012 19.07.2012 RAMAZAN TARİH GÜN VAKİT VAİZİN ADI VE SOYADI VA ZIN KONUSU NİLÜFER İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2012 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

Detaylı

RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU Ramazan ayı faaliyetleri ile ilgili bilgilerin DHYS ye kaydedilmesi dört aşamada

RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU Ramazan ayı faaliyetleri ile ilgili bilgilerin DHYS ye kaydedilmesi dört aşamada RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU Ramazan ayı faaliyetleri ile ilgili bilgilerin DHYS ye kaydedilmesi dört aşamada gerçekleştirilecektir:. Hatimle teravih namazı, camilerde

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI ÖLÇME, DEĞERNDİRME VE SINAV HİZMETRİ GENEL MÜDÜRLÜĞÜ 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 2016-2017 SINIF DEĞERNDİRME SINAVI - 1 DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ Adı ve Soyadı

Detaylı

dinkulturuahlakbilgisi.com

dinkulturuahlakbilgisi.com dinkulturuahlakbilgisi.com 1-Ülkemizde Kızılay, Sosyal hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu, Aşevleri -gibi kurumların varlığı aşağıdakilerden hangisine önem verildiğini göstermektedir? A- Milli eğitime

Detaylı

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. ORTAOKULU 7/A SINIFI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI

2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI. ORTAOKULU 7/A SINIFI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI ORTAOKULU 7/A SINIFI DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ YILLIK BEP ÇALIŞMA PROGRAMI AY E K İ M 3 2 HAFPTA 1 Ramazan ayı ve oruç ibadeti hakkında bilgi edinir Ramazan ayı ve

Detaylı

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya

Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya VAHYE DAYALI DİNLER YAHUDİLİK Yahudiliğin peygamberi Hz. Musa dır. Bu nedenle Yahudiliğe Musevilik de denir. Yahudi ismi, Yakup un on iki oğlundan biri olan Yuda veya Yahuda ya nispetle verilmiştir. Yahudiler

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAÖĞRETİM TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM, I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata yön veren, temel hak

Detaylı

Dua Dua, insan ile Allah arasında iletişim kurma yollarından biridir. İnsan, dua ederken Allah ın kendisini işittiğinin bilincindedir. İnsan dua ile dileklerini aracısız olarak Allah a iletmekte ondan

Detaylı

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir?

Kurban Nedir Ve Niçin Kesilir? Kurban sözlükte yaklaşmak, yakınlaşmak gibi anlamlara gelmektedir. Kurban, Allah a yaklaşmak ve onun hoşnutluğunu kazanmak amacıyla belirli bir zamanda uygun nitelikteki bir hayvanı kesmektir. Kesilen

Detaylı

TOKAT İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL İRŞAT PROGRAMI VAAZ SİSTEMİ

TOKAT İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL İRŞAT PROGRAMI VAAZ SİSTEMİ S.N. ADI VE SOYADI ÜNVANI VAAZ YAP CAMİ TOKAT İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI ÖZEL İRŞAT PROGRAMI VAAZ SİSTEMİ 1 Ahmet ERDEM İl Müftüsü ALİPAŞA C. MERKEZİ 2 Doç.Dr. Hüseyin ÇELİK Öğr. Gör. BEHZAT C.

Detaylı

Sınıf YILLIK PLAN. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. osmankarakaya.net ÜNİT E İRİL İŞ 2016 / Sınıf Din Kült. ve Ah. Bilgisi OSMANLI.

Sınıf YILLIK PLAN. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi. osmankarakaya.net ÜNİT E İRİL İŞ 2016 / Sınıf Din Kült. ve Ah. Bilgisi OSMANLI. OSMANLI 5. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2016 / 2017 1. Hafta 19-23 Eylül 1. Ün te 1. Hafta 19-23 Eylül Öğrenc lerle tanışma ve ders müfredatı. Vatan sevg s mandandır. Had

Detaylı

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir?

5. Peygamberimizin Medine'ye hicret ettikten sonra yaptırdığı caminin adı nedir? 1. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Din Kültürü. Aşağıdakilerden hangisi dinin faydalarından biri değildir? Düşünmeyi öğretir Hayata anlam katar Sabretmeyi öğretir Herkesten yardım istemeyi öğretir Özgür olmayı öğretir. Peygamberimizin Medine'ye

Detaylı

BÖLÜM: 2. Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci

BÖLÜM: 2. Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar. Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları. Ramazan Bayramı Sevinci Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Oruç Tutarken Nelere Dikkat Etmeliyiz? Orucu Bozan Durumlar Orucun Kişiye ve Topluma Kazandırdıkları Ramazan Bayramı Sevinci Maun Suresi ve Anlamı BÖLÜM: 2 Sosyal hayatımızı

Detaylı

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI

T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı ORTAOKUL TEMEL DİNÎ BİLGİLER DERSİ (İSLAM; I-II) ÖĞRETİM PROGRAMI ANKARA 2012 1.GİRİŞ Yaratılıştan itibaren hayata yön veren, temel hak ve

Detaylı

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır:

1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1 Ahlâk nedir? Ahlâk; insanın ruhuna ve kişiliğine yerleşen alışkanlıklardır. İki kısma ayrılır: 1. Güzel ahlâk 2. Kötü ahlâk 2 Güzel ahlâk neye denir? Allah ın ve Resulü nün emir ve tavsiye ettiği, diğer

Detaylı

2015 YILI İKİNCİ DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- İRŞAT PROGRAMI

2015 YILI İKİNCİ DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- İRŞAT PROGRAMI VAAZIN 2015 YILI İKİNCİ DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- İRŞAT PROGRAMI VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 2.4.2015 PerşembeÖğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Huzurevi Mescidi

Detaylı

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

6. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI Peygamber ve peygamberlere iman Peygamberlerin insanlardan seçilmesinin nedenleri Peygamberlerin nitelikleri Peygamberlere gelen mesajların ortak amacı KAZANIMLAR

Detaylı

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET HÜKMÜ ŞARTI NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ HÜKMÜ ŞARTI ZEKAT FITIR SADAKASI SADAKA FARZ VACİP SÜNNET NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM NİSAP MİKTARI MALA SAHİP OLMAK VE ÜZERİNDEN BİR YIL GEÇMİŞ OLMASILAZIM HERKEZ

Detaylı

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir.

1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. İBADET 1 İslam ne demektir? Hazreti Peygamberimiz in (sallallahu aleyhi ve sellem) getirdiği din olup bunu kabul etmek, Allah a ve resulüne itaat etmektir. 2 İslam ın şartı kaçtır? İslam ın şartı beştir.

Detaylı

BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz)

BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz) BANDIRMA MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI (27 Haziran - 28 Temmuz) V A İ Z İ N ADI - SOYADI ÜNVANI VAAZIN YERİ VAAZIN GÜNÜ VE SAATİ VAAZIN KONUSU Cahit ÇETİN Müftü Haydarçavuş Camii

Detaylı

ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir.

ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir. ZEKÂT IN KELİME OLARAK; ARTMA ÇOĞALMA ARINMA BEREKET Bu anlamlara gelmektedir. Zekât Terim Olarak İse; Dinen zengin sayılan Müslümanların yılda bir kez malının ya da parasının belli bir miktarını Allah

Detaylı

Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti

Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti Resulullah ın Hz. Ali ye Vasiyyeti Hz. Ali (kv) bildiriyor: Resulullah (sav) bir gün beni huzuruna çağırdı: "Ya Ali! Senin bana yakınlığın, Harun Peygamberin Musa Aleyhisselama olan yakınlığı gibidir.

Detaylı

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI

EDİRNE İL MÜFTÜLÜĞÜ 2015 MERKEZ 4. DÖNEM VAAZ (EKİM, KASIM, ARALIK) VE İRŞAT PROGRAMI 5.10.2015 Pazartesi 06.10 2015 Salı Y.ÇİFTÇİ S.AL Y.ÇİFTÇİ 7.10.2015 Çarşamba Y.ÇİFTÇİ 15:00 8.10.2015 Perşembe S.AL S.AL 9.10.2015 Cuma E.ÜZÜM S.AL Y.ÇİFTÇİ 15:00 E.ÜZÜM (Siyer ) Mirac ve Hediyesi Namaz

Detaylı

Mehmet MARANGOZ C.vaiz Yunusemre C. T.Ö. Fatih YILMAZ C.vaiz 50. Yıl C. T.Ö. İsmail GÜVEN Vaiz Koca C. Ö.Ö. 2

Mehmet MARANGOZ C.vaiz Yunusemre C. T.Ö. Fatih YILMAZ C.vaiz 50. Yıl C. T.Ö. İsmail GÜVEN Vaiz Koca C. Ö.Ö. 2 NAZİLLİ MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI RAMAZAN AYI MERKEZVE DIŞ MAHALLE VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI V A A Z E D E N İ N ADI SOYADI ÜNVANI YERİ VAKTİ TARİHİ GÜNÜ KONUSU Mehmet SAVAN Vaiz Beşeylül C. T.Ö. 1 İsmail GÜVEN

Detaylı

2016 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

2016 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI 1 İsmail İPEK İl Müftüsü Sultan Bayezit Camii 5.6.2016 Pazar Yatsı Rahmet Ayı Ramazan 2 Mehmet BUŞKUN Vaiz Sultan Bayezit Camii 6.6.2016 Pazartesi Öğle Rahmet Ayı Ramazan 3 Adem AYRANCI Müftü Yardımcısı

Detaylı

İçindekiler. Günlük namazlar. Cemaatle namaz. Cuma namazı. Bayram namazı. Cenaze namazı. Teravih namazı. Namazın insana kazandırdıkları

İçindekiler. Günlük namazlar. Cemaatle namaz. Cuma namazı. Bayram namazı. Cenaze namazı. Teravih namazı. Namazın insana kazandırdıkları Ön Söz Bu dergide namaz ibadetinden bahsedilmektedir. Namaz ibadetinin bize kazandırdıklarını, nasıl namaz kılacağımızı, namazın içindeki ve dışındaki şartları vb. gibi konuları özetlemektedir. Dergi kolay

Detaylı

GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI

GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI GEREDE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI IV. ÜNCÜ DÖNEM (EKİM-KASIM-ARALIK AYLARI) VAAZ PROGRAMI TARİH GÜN VAKİT ADI SOYADI UNVANI VAAZIN KONUSU VAAZIN YAPILDIĞI YER 3.10.2014 CUMA ÖĞLEDEN ÖNCE HASAN İZMİRLİ İlçe Müftüsü

Detaylı

RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU

RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU RAMAZAN AYI FAALİYETLERİNİN DHYS YE GİRİLMESİ HAKKINDA BİLGİ NOTU Ramazan ayı faaliyetleri ile ilgili bilgilerin DHYS ye kaydedilmesi dört aşamada gerçekleştirilecektir:. Hatimle teravih namazı, camilerde

Detaylı

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ

7. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KURS KAZANIMLARI VE TESTLERİ KASIM EKİM AY HAFTA DERS SAATİ KONU ADI KAZANIMLAR TEST NO TEST ADI Varlıklar Âlemi Varlıklar âlemini sınıflandırarak özelliklerini örneklerle açıklar Meleklere İman Meleklerin Özellikleri ve Görevleri

Detaylı

1)Verilen bilgiler, Hz. Muhammed'in (SAV) özellikleri ile aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir?

1)Verilen bilgiler, Hz. Muhammed'in (SAV) özellikleri ile aşağıdaki seçeneklerin hangisinde doğru olarak eşleştirilmiştir? I. İnsanların rahatını kendi rahatına tercih ederdi. II. Yapılacak olan bir işte arkadaşlarının görüşünü alırdı. III. Hristiyanlık ve Musevilik dinlerinde ahir zamanda geleceği müjdelenen bir kişidir.

Detaylı

2 3.Kipur ve kefaret kavramlarını öğrenir, kavrar.

2 3.Kipur ve kefaret kavramlarını öğrenir, kavrar. KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ 1. ÜNİTE: Yahudi Bayramları -1 Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi Öğretmeni tanır ve dersin amacı, derste işlenecek

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2013 YILI RAMAZAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI TARİH GÜN VAKİT İLÇE YER VAİZ ADI/SOYADI VAAZ KONUSU 08.07.2013 Pazartesi Teravih Namazı Konak Hisar Camii Prof. Dr. Ramazan MUSLU Cematle

Detaylı

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü

İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016. Hazırlayan: Din Hizmetleri Genel Müdürlüğü İLİ : GENEL TARİH : 29.01.2016 EN GÜZEL İSİMLER O NUNDUR Aziz Müminler! Okuduğum âyet-i kerimede Yüce Rabbimiz şöyle buyuruyor: O, yaratan, yoktan var eden, şekil veren Allah tır. Güzel isimler O nundur.

Detaylı

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir?

1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri değildir? DİN KÜLTÜRÜ 6. SINIF 1. ÜNİTE TEST 1 1- Aşağıdakilerden hangisi suhuf gönderilen peygamberlerden biri a)hz. İbrahim b)hz. Yunus c)hz. Şit d)hz. Adem 2- Varlıklar hakkında düşünerek Allah ın varlığına ve

Detaylı

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir.

KİTAPLARA İMAN. 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. TEMEL DİNİ BİLGİLER KİTAPLARA İMAN 1 Vahiy nedir? Allah Teâla nın Cebrail (aleyhisselam) vasıtasıyla peygamberlerine bildirdiği ilahî emirlerdir. 2 Kutsal kitap neye denir? Allah ın emir ve yasaklarını,

Detaylı

DENİZ BİNBOĞA 6- D 296

DENİZ BİNBOĞA 6- D 296 DENİZ BİNBOĞA 6- D 296 ÖNSÖZ Bu kitap namaz hakkında bilgi sahibi olmak isteyen çocuklar ve büyük yaştaki insanlar için güzel bir bilgi kaynağıdır. Kitapta namaz hakkında her bilgi yer almaktadır. İnternet

Detaylı

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF I. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 14 ARALIK 2013 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF I. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 14 RLIK 2013 Saat: 11.20 DİN KÜLTÜRÜ VE HLK BİLGİSİ 1. Biz herşeyi bir ölçüye göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) Güneş ve ay bir hesaba göre hareket eder.

Detaylı

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI

KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI KURAN IN ANLAMI İLE BULUŞMAK ARAŞTIRMASI Kasım 2007 İÇİNDEKİLER Metodoloji I. Araştırmanın Metodoloji ve Örneklemin Yapısı II. Örneklemin Mezhep Bağlılığı ile İlgili Yapısı III. Dindarlık Algısı IV. Din

Detaylı

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ 2013-201 EĞİTİM ÖĞRETİM 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ KONULARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ SÜRE KONULAR 3 Fiilimsi EYLÜL Fiilimsi 1 Fiilimsi 2 Fiilimsi 3 KURBAN BAYRAMI EKİM Fiilimsi Fiilimsi 1

Detaylı

2016 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN ) BAYANLARA YÖNELİK VAAZ İRŞAT PROGRAMI VAİZİN

2016 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN ) BAYANLARA YÖNELİK VAAZ İRŞAT PROGRAMI VAİZİN 1.Hafta 2016 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN ) BAYANLARA YÖNELİK VAAZ İRŞAT PROGRAMI VAİZİN VAAZIN Adı Soyadı Görev Yapacağı Yer Görev Tarihi Günü Vakti Konusu Amine BAYRAM Emir Bayırı Kur'an Kursu

Detaylı

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI

TEOG 2. MERKEZİ ORTAK SINAVLAR DİN KÜLTÜRÜ ve AHLAK BİLGİSİ DERSİ BENZER SORULARI TEOG SINAV SORUSU-1 1. Bir genç, ihtiyar bir kimseye yaşı sebebiyle ikramda bulunursa Allah yaşlılığında ona ikram edecek kimseleri mutlaka takdir eder. Bu hadiste verilen mesaj aşağıdaki ayetlerin hangisinde

Detaylı

KİMLER KURBAN KESMEKLE YÜKÜMLÜDÜR?

KİMLER KURBAN KESMEKLE YÜKÜMLÜDÜR? KİMLER KURBAN KESMEKLE YÜKÜMLÜDÜR? Müslüman olmak. Akıllı olmak. Ergenlik çağına gelmiş olmak. Hür olmak. Nisap miktarı mal yada paraya sahip olmak. Yolcu olmamak. DEVE En az 5 yaşını doldurmuş olmalı.

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Teravih Namazı. Namazı Bozan Durumlar. Namazın İnsana Kazandırdıkları. Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Teravih Namazı Namazı Bozan Durumlar Namazın İnsana Kazandırdıkları Kunut Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 o Teravih namazı ramazan ayında kılınır. o Yatsı namazının son

Detaylı

2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI. 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii

2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI. 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii VAAZIN 2015 YILI 3. DÖNEM ÜÇ AYLIK VAAZ- IRŞAT PROGRAMI VAİZİN TARİHİ GÜNÜ VAKTİ ADI SOYADI ÜNVANI GÖREV YAPACAĞI YER KONUSU 20.7.2015 Pazartesi Öğleden Önce Şevket ŞİMŞEK Uzman Vaiz Kapucu Camii PEYGAMBERİMİZİN

Detaylı

ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI

ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI ŞUHUT MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI II. DÖNEM (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN) VA'Z VE İRŞAD PROGRAMI AY S.N ADI VE SOYADI ÜNVANI VAAZ YAPACAĞI YER TARİHİ GÜNÜ VAKTİ Ana Konu Alt Konu Vaaz Konusu 1 H.Basri DÜZDAŞ Müezzin-Kayyım

Detaylı

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar

Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ Uzun Dönemli Amaçlar: 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Adı Soyadı: Sınıfı: HAFİF ZİHİNSEL 4/... No: Ders/Ünite:MATEMATİK ÖLÇÜLER Uzun Dönemli Amaçlar 1. Ölçüleri kavrar Ders/Ünite: MATEMATİK GEOMETRİ 1. Geometrik şekiller arasındaki ilişkiyi kavrar Öğretim

Detaylı

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL:

Kültürümüzden Dua Örnekleri. Güzel İş ve Davranış: Salih Amel. İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir. Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Kültürümüzden Dua Örnekleri Güzel İş ve Davranış: Salih Amel İbadetler Davranışlarımızı Güzelleştirir Rabbena Duaları ve Anlamları BÖLÜM: 3 Kültürümüzde birçok dua örneği

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. İbadet nedir? niçin yapılır? İbadetler ile ilgili kavramlar. Başlıca İbadetler. Camiyi Tanıyalım BÖLÜM: 1

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. İbadet nedir? niçin yapılır? İbadetler ile ilgili kavramlar. Başlıca İbadetler. Camiyi Tanıyalım BÖLÜM: 1 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: İbadet nedir? niçin yapılır? İbadetler ile ilgili kavramlar Başlıca İbadetler Camiyi Tanıyalım BÖLÜM: 1 İbadet, Arapça kökenli bir kelime İbadetin sözlük anlamı: Kulluk

Detaylı

1. Elul Ayı ve önemini kavrar. 2.Roş A Şana ve yargının önemini kavrar.

1. Elul Ayı ve önemini kavrar. 2.Roş A Şana ve yargının önemini kavrar. KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE Öğrenme Alanı: Bayramlar ve Öğrettikleri, Tanah ve Tamuda ile Bilgelerimizin Yorumları 1. ÜNİTE: Yahudi Bayramları -1 Öğrencilerle Tanışma,

Detaylı

Rahmet Ayı RAMAZAN Pazar, 07 Haziran 2015 19:17

Rahmet Ayı RAMAZAN Pazar, 07 Haziran 2015 19:17 Ramazan ayı İslam inancının kendisine yüklediği önem sebebiyle halk arasında On bir ayın sultanı ve Şehr-i Mübârek (Mübârek Ay) olarak kabul edilmiştir. Ramazan ayı Müslümanların değerlendirmek için adeta

Detaylı

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI

ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI Sıra No ÇANAKKALE İLİ GELİBOLU İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2016 YILI 1. DÖNEM (OCAK-ŞUBAT-MART) VAAZ VE İRŞAD PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN ADI SOYADI ÜNVANI YERİ TARİHİ GÜNÜ VAKTİ KONUSU Dr. İbrahim ÖZLER İlçe Müftüsü

Detaylı

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN

GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN 1 ÝMTÝYAZ SAHÝBÝ MUSTAFA KOÇ GENEL YAYIN YÖNETMENÝ VE SORUMLU YAZI ÝÞLERÝ MÜDÜRÜ TALÝP ARSLAN BASKI YERÝ ÇAÐLAYAN A.Þ. TS EN ISO 9001:2008 SER NO: 300-01 SARNIÇ YOLU ÜZERÝ NO:7 GAZÝEMÝR / ÝZMÝR TEL: 0

Detaylı

HAC YÜCE ALLAH IN (c.c) EMRİDİR.

HAC YÜCE ALLAH IN (c.c) EMRİDİR. HAC YÜCE ALLAH IN (c.c) EMRİDİR. Hac Allah Teala nın (c.c) emri, İslam ın beş temel şartından biridir: Ona varmaya gücü yeten kimsenin Kâbe yi tavaf etmesi Allah ın insanlar üzerindeki hakkıdır. (Al-i

Detaylı

TEVRAT VE İNCİL DE İSLÂM A UYGUN ABDEST, NAMAZ, ORUÇ, HAC, ZEKAT, KURBAN İBÂDETİ VE ÎMAN ESASLARI

TEVRAT VE İNCİL DE İSLÂM A UYGUN ABDEST, NAMAZ, ORUÇ, HAC, ZEKAT, KURBAN İBÂDETİ VE ÎMAN ESASLARI TEVRAT VE İNCİL DE İSLÂM A UYGUN ABDEST, NAMAZ, ORUÇ, HAC, ZEKAT, KURBAN İBÂDETİ VE ÎMAN ESASLARI Halil YAVUZ Emekli müftü ÖNSÖZ Hamd, şânı yüce olan Allah(c.c) a, salât-ü selâm O nun kulu ve Rasûlü Muhammed

Detaylı

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

2013 2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ KASIM EKİM EYLÜL D.Saa t ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ Öğrenme Alanı: İBADET. ÜNİTE: ZEKÂT, HAC VE KURBAN İBADETİ 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6.

Detaylı

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar.

1. Paylaşma ve yardımlaşmanın birey ve toplum için önemini yorumlar. 2. İslam ın paylaşma ve yardımlaşmaya verdiği önemi yorumlar. ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ EYLÜL Öğrenme Alanı: İBADET D.Saa t 3 Öğrenclerle Tanışma, Dersn Amacı ve İşlenş Şekl. İlk Ders Genelges 6. Hac Nedr ve Nçn Yapılır? 7. Hac ve Umre le İlgl

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM )

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM ) İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ ( 2014 YILI 2. DÖNEM ) TARİH GÜN SAAT İLÇE YER VAİZE ADI/SOYADI D 1.4.2014 Salı 14:00 Bornova Yeşilova Camii Fatma Özmen ERGEN Sağlık ve Önemi 1.4.2014 Salı 14:00

Detaylı

12: Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz

12: Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz 3. Bu Vatanda Hepimiz Bir Milletiz 4. Manevi Değerlerimizi Koruyup Saygı Gösteririz 4.1. Bayrağımıza ve İstiklal Marşı mıza Saygı Duyarız KAZANIMIMIZ O Öğrenci, 4. Bayrağa ve milli marşa saygı göstermenin

Detaylı

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları

Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Orucun Manevi Hayatımıza Katkıları Kur ân-ı Kerim de Oruç Ey müminler! Sizden öncekilere farz kılındığı gibi, size de sayılı günler içinde Oruç tutmanız farz kılındı. Umulur ki, bu sayede, takva mertebesine

Detaylı

ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU. HZ. MUHAMMED'İN HAYATI DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI

ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU. HZ. MUHAMMED'İN HAYATI DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI ORTAOKUL - İMAM HATİP ORTAOKULU HZ. MUHAMMED'İN HAYATI DERSİ (5-8. Sınıflar) ÖĞRETİM PROGRAMI T.C. MİLLÎ EĞİTİM BAKANLIĞI Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı SAYI:137 TARİH:27.08.2012 ÖNCEKİ KARARIN SAYI:

Detaylı

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI 2. DÖNEM BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN )

İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI 2. DÖNEM BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN ) İZMİR İL MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI 2. DÖNEM BAYAN VAAZ ÇİZELGESİ (NİSAN-MAYIS-HAZİRAN ) TARİH GÜN SAAT İLÇE YER VAİZE ADI/SOYADI KONULAR 01.04.2014 Salı 14:00 Bornova Yeşilova Camii Fatma Özmen ERGEN Sağlık

Detaylı

6. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2016 / 2. osmankarakaya.net

6. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2016 / 2. osmankarakaya.net 6. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 017 2016 / 2 1. Hafta 2819Eylül 2 Ekim - 23 -Eylül 1. Ün te 1. Peygamber Peygamberlere Öğrenc lerle ve tanışma ve dersiman 1.1. Peygamberler

Detaylı

İslam'ın başlıca ibadetlerinden birisi de ramazan ayında oruç tutmaktır.

İslam'ın başlıca ibadetlerinden birisi de ramazan ayında oruç tutmaktır. Lise 2. Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Video Ders Anlatımları Oruç Hac ve Zekat Video Ders Anlatımı 2.2. Oruç İslam'ın başlıca ibadetlerinden birisi de ramazan ayında oruç tutmaktır. Oruç, niyet ederek

Detaylı

PEYGAMBERLERE İMAN... 96 Peygamberler Seçkin insanlardır... 100 Peygamberlerin Sayısı... 101 Peygamberler Arasında Derece Farkı Var Mıdır?...

PEYGAMBERLERE İMAN... 96 Peygamberler Seçkin insanlardır... 100 Peygamberlerin Sayısı... 101 Peygamberler Arasında Derece Farkı Var Mıdır?... PEYGAMBERLERE İMAN... 96 Peygamberler Seçkin insanlardır... 100 Peygamberlerin Sayısı... 101 Peygamberler Arasında Derece Farkı Var Mıdır?... 102 Dinsel Ve Tarihsel Bir Tespit...103 Vahiy Nedir?... 105

Detaylı

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar

1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar 1. İnanç, 2. İbadet, 3. Ahlak, 4. Kıssalar İÇİNDEKİLER KUR AN NEDİR? KUR AN-IN AMACI? İNANÇ NEDİR İBADET NEDİR AHLAK NEDİR KISSALAR AYETLER KUR AN NEDİR? Kur an-ı Hakîm, alemlerin Rabbi olan Allah ın kelamıdır.

Detaylı

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ

YILI ERMENİ OKULLARI 8. SINIF DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE KAZANIMLARININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE DAĞILIM ÇİZELGESİ AHLAK BİLGİSİ DERSİ KONU VE ININ ÇALIŞMA TAKVİMİNE GÖRE ÖĞRENME ALANI: İNANÇ 1. ÜNİTE: KUTSAL KİTAP VE HAVARİLER EYLÜL Öğrencilerle Tanışma, Dersin Amacı ve İşleniş Şekli. İlk Ders Genelgesi 1. Kutsal

Detaylı

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti

Recep in İlk Üç Orucunun Fazileti Mektub-u Attar Muhammed İlyas Kadiri Razavi tarafından tüm İslami Erkek Kardeşlerine ve İslami Kız Kardeşlerine, Medaris El Medine ve Camiat El Medine nin erkek öğretmenler, erkek öğrenciler, kadın öğretmenler

Detaylı

17.10.2014 11:30-12:30 24.10.2014 11:30-12:30 31.10.2014 11:30-12:30 7.11.2014 11:30-12:30 14.11.2014 11:30-12:30 AYHAN KAYA 21.11.

17.10.2014 11:30-12:30 24.10.2014 11:30-12:30 31.10.2014 11:30-12:30 7.11.2014 11:30-12:30 14.11.2014 11:30-12:30 AYHAN KAYA 21.11. MERSİN İL MÜFTÜLÜĞÜ İÇEL TV-YÖRÜK FM PROGRAM TABLOSU Cami ve Gençlik ( gençlerin camiye ilgisi,hz peygamber ve gençlik (kaynak : DİB cami-gençlik sayfası) İsraf duyarlılığı ya da Tüketim Ahlakı (Hasan

Detaylı

Erhan tarafından yazıldı. Çarşamba, 31 Ekim 2012 18:03

Erhan tarafından yazıldı. Çarşamba, 31 Ekim 2012 18:03 Erhan tarafından yazıldı. Çarşamba, 31 Ekim 2012 18:03 Antakya Ticaret ve Sanayi Odası Başkan Yardımcısı Remzi Güzel, Alevilerin 1400 yıllık gelenekleri olan Ğadir Hum Bayramı nın bir sevgi günü olduğunu

Detaylı

8. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7

8. Sınıf. Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi TEOG ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7 8. Sınıf TEOG Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi ÜNİT E İRİL İŞ YILLIK PLAN 2 6/2 7 2016-2017 merkezi sistem ortak sınav yapılacak derslerin çalışma takvimi konu/kazanım dağılım çizelgelerine göre hazırlanmıştır.

Detaylı

ÜNYE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN DÖNEMİ VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

ÜNYE MÜFTÜLÜĞÜ 2014 YILI RAMAZAN DÖNEMİ VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI 27.06.2014 CUMA NAMAZ VE ÖNEMİ İBRAHİM TOPAL CEZAEVİ VAİZİ MERKEZ ORTA CAMİİ CUMA ÖNCESİ OSMAN ŞAHİN EMEKLİ MÜFTÜ MERKEZ BÜYÜK CAMİ CUMA ÖNCESİ KENAN CEBECİ ÖĞRETMEN MERKEZ BÜYÜK CAMİ YATSI ÖNCESİ 28.06.2014

Detaylı

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ

DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ DİKKAT! BU BÖLÜMDE YANTLAYACAĞNZ TOPLAM SORU SAYS 20 DİR. ÖNERİLEN YANTLAMA SÜRESİ 40 DAKİKADR. 1) Annemize Babamıza 3) İnsanda yardımlaşma, cömertlik, insan sevgisi

Detaylı

İSTANBUL VALİLİĞİ «İSTANBUL UN ÇOCUK YAZARLARI» PROJESİ SELİMPAŞA AHMET ZİYLAN İLKOKULU PROJE SINIFI 3/A

İSTANBUL VALİLİĞİ «İSTANBUL UN ÇOCUK YAZARLARI» PROJESİ SELİMPAŞA AHMET ZİYLAN İLKOKULU PROJE SINIFI 3/A İSTANBUL VALİLİĞİ «İSTANBUL UN ÇOCUK YAZARLARI» PROJESİ SELİMPAŞA AHMET ZİYLAN İLKOKULU PROJE SINIFI 3/A İçerik: Hikâye, masal, anı, şiir, gezi yazısı, kompozisyon vb. Yazı içerikleri, milli, manevi ve

Detaylı

SEYİTGAZİ İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI VAAZ KONULARI

SEYİTGAZİ İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI VAAZ KONULARI HİCRİ SEYİTGAZİ İLÇE MÜFTÜLÜĞÜ 2015 YILI RAMAZAN AYI VAAZ KONULARI VAAZ EDENİN Ramazan'a Hazırlık,Teravih Namazı Tadil-i Erkan 17 Haziran 2015 Çarşamba 1 Ramazan 1436 2 Ramazan 1436 3 Ramazan 1436 Oruç

Detaylı

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20

T.C. 8. SINIF II. DÖNEM. ORTAK (MAZERET) SINAVI 10 MAYIS 2014 Saat: 11.20 T.C. 8. SINIF II. DÖNEM ORTK (MZERET) SINVI 10 MYIS 2014 Saat: 11.20 D DİN KÜLTÜRÜ VE HLK BİLGİSİ 1. Biz herşeyi bir ölçüye göre yarattık. (Kamer suresi, 49. ayet) Bu ayette ölçü kelimesi hangi anlamda

Detaylı

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA

TEMİZLİK HAZIRLAYAN. Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK HAZIRLAYAN Abdullah Cahit ÇULHA TEMİZLİK MADDİ TEMİZLİK MANEVİ TEMİZLİK İslam dini, hem maddî, hem de manevî temizliğe büyük bir önem vermiştir. Bu iki kısım temizlik arasında büyük bir ilgi vardır.

Detaylı

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ

KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ KURAN I KERİMİN İÇ DÜZENİ Kur an-ı Kerim : Allah tarafından vahiy meleği Cebrail aracılığıyla, son Peygamber Hz. Muhammed e indirilen ilahi bir mesajdır. Kur an kelime olarak okumak, toplamak, bir araya

Detaylı

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım.

5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu aleyhi ve sellem) ümmetiyim. 6 Müslüman mısın? Elhamdülillah, Müslümanım. TEMEL DİNİ BİLGİLER 1 Rabbin kim? Rabbim Allah. 2 Dinin ne? Dinim İslam. 3 Kitabın ne? Kitabım Kur ân-ı Kerim. 4 Kimin kulusun? Allah ın kuluyum. 5 Kimin ümmetisin? Hazreti Muhammed Mustafa nın (sallallahu

Detaylı

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI

TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI S.NO TEPEBAŞI İLÇESİ 2016 YILI RAZAMAN AYI VAAZ VE İRŞAT PROGRAMI VAAZ EDENİN VAAZIN TARİH ADI SOYADI UNVANI YERİ VAKTİ KONUSU Tepebaşı Camii 1 05.06.2016 29 Şaban Nalbant Camii Rahman Camii Ramazan'a

Detaylı

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Ramazan Ayı ve Önemi. Ramazan Orucu. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar. Muharrem Orucu BÖLÜM: 1

URL: Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün. Ramazan Ayı ve Önemi. Ramazan Orucu. Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar. Muharrem Orucu BÖLÜM: 1 Hazırlayan: Mehmet Fatih Bütün URL: Ramazan Ayı ve Önemi Ramazan Orucu Ramazan Ayı ve Oruçla İlgili Kavramlar Muharrem Orucu BÖLÜM: 1 Günleri, geceleri, haftaları ya da ayları değerli kılan, bu zamanlarda

Detaylı

ELDE EDİLECEK KAZANIMLAR

ELDE EDİLECEK KAZANIMLAR T.C. KARABAĞLAR KAYMAKAMLIĞI KARABAĞLAR İLÇE MİLLİ EĞİTİM MÜDÜRLÜĞÜ 2015-2016 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI "OBAP" EĞİTİMİ YILLIK PLANI AYLAR EYLÜL İMİZ 1. Veli toplantılarında sınıf öğretmeni tarafından velilerin

Detaylı

Tövbe ve Af Dileme-4

Tövbe ve Af Dileme-4 Tövbe ve Af Dileme-4 Kutsalsın, Kutsalsın, Kutsalsın ey güçlü Rab Tanrı; Yer ve gök Sana verilen hamtlarla doludur. Rabbin adına gelen ve tekrar gelecek olana en yücelerde hamtlar olsun. Baba ya, Oğul

Detaylı

İBADET 1 İBADET NEDİR?

İBADET 1 İBADET NEDİR? İBADET 1 İBADET NEDİR? Allah ın rızasını kazanmak ve ona yakın olmak için Allah tarafından emredilen Peygamberimiz tarafından uygulamalı olarak gösterilen namaz, oruç, hac gibi davranışlara denir. Ayrıca

Detaylı

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır.

1.Birlik ilkesi: İslam inancına göre bütün varlıklar, bir olan Allah tarafından yaratılmıştır. İnsanın toplumsal bir varlık olarak başkaları ile iyi ilişkiler kurabilmesi, birlik, barış ve huzur içinde yaşayabilmesi için birtakım kurallara uymak zorundadır. Kur an bununla ilgili ne gibi ilkeler

Detaylı

Gıybet (Hadis, Tirmizi, Birr 23)

Gıybet (Hadis, Tirmizi, Birr 23) Dedikodu (Gıybet) Gıybet Dedikodu (gıybet), birisinin yüzüne söylenmesinden hoşlanmadığı şeyleri arkasından söylemektir. O kimse söylenen şeyi gerçekten yapmış ise bu gıybet, yapmamış ise iftira olur (Hadis,

Detaylı